以智慧教育引领教育信息化系统变革与创新精品PPT课件
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教育信息化与智慧校园建设培训课件
教育资源数字化
大量优质教育资源被数字化，形成丰富的教育资源库，方便师生 随时随地获取。
智慧校园管理
通过信息化手段，实现校园管理智能化，提高管理效率和管理水 平。
未来发展趋势预测和挑战分析
人工智能与教育深度融合
AI技术将在教育领域发挥更大作用，如个性化教学、智能评估等。
5G与教育的融合创新
5G技术将推动在线教育、远程教育的进一步发展，实现高清、低延迟的互动教学。
03
信息化教学资源建设与应 用
信息化教学资源类型及特点
多媒体素材
网络课程
包括文本、图形、图像、动画、音频 和视频等，具有直观性、形象性和生 动性。
通过网络表现的某门学科的教学内容 及实施的教学活动的总和，具有开放 性、共享性和自主性。
课件
根据教学目标和教学内容设计制作的 ，用于辅助教师教学和学生学习的教 学软件，具有交互性、集成性和灵活 性。
教育信息化背景与意义
信息技术发展推动教育信息化
01
随着信息技术的快速发展，教育信息化成为教育现代化的重要
标志，对提升教育质量、促进教育公平具有重要意义。
教育信息化是教育改革的重要内容
02
教育信息化不仅是教育技术手段的革新，更是教育观念、教育
体制、教育模式等深层次变革的催化剂。
教育信息化助力教育现代化
02
智慧校园建设目标与规划
智慧校园概念及特点
智慧校园定义
运用云计算、大数据、物联网、移动互联等新技术，促进信息技术与教育教学深 度融合，提高教育质量和教育管理决策水平，形成“可感知、可诊断、可分析、 可自愈”的新型校园生态。
智慧校园特点
环境全面感知、网络无缝互通、海量数据支撑、开放学习环境、师生个性服务。
大量优质教育资源被数字化，形成丰富的教育资源库，方便师生 随时随地获取。
智慧校园管理
通过信息化手段，实现校园管理智能化，提高管理效率和管理水 平。
未来发展趋势预测和挑战分析
人工智能与教育深度融合
AI技术将在教育领域发挥更大作用，如个性化教学、智能评估等。
5G与教育的融合创新
5G技术将推动在线教育、远程教育的进一步发展，实现高清、低延迟的互动教学。
03
信息化教学资源建设与应 用
信息化教学资源类型及特点
多媒体素材
网络课程
包括文本、图形、图像、动画、音频 和视频等，具有直观性、形象性和生 动性。
通过网络表现的某门学科的教学内容 及实施的教学活动的总和，具有开放 性、共享性和自主性。
课件
根据教学目标和教学内容设计制作的 ，用于辅助教师教学和学生学习的教 学软件，具有交互性、集成性和灵活 性。
教育信息化背景与意义
信息技术发展推动教育信息化
01
随着信息技术的快速发展，教育信息化成为教育现代化的重要
标志，对提升教育质量、促进教育公平具有重要意义。
教育信息化是教育改革的重要内容
02
教育信息化不仅是教育技术手段的革新，更是教育观念、教育
体制、教育模式等深层次变革的催化剂。
教育信息化助力教育现代化
02
智慧校园建设目标与规划
智慧校园概念及特点
智慧校园定义
运用云计算、大数据、物联网、移动互联等新技术，促进信息技术与教育教学深 度融合，提高教育质量和教育管理决策水平，形成“可感知、可诊断、可分析、 可自愈”的新型校园生态。
智慧校园特点
环境全面感知、网络无缝互通、海量数据支撑、开放学习环境、师生个性服务。
智慧教育介绍ppt课件
互动录播一体机
多功能一体化
多样化管理接口
标准化
简便易用
高稳定性
HST-R系列
素高、角度广
跟踪定位准确度高
01
02
03
特写+全景相配合
抗干扰能力强
镜头智能切换
06
05
04
07
08
多种接口选择
个性化选择设置
教育资源管理平台
资源管理平台与互动录播系统相互结合，形成省、市、区县、最终至校园的多层平台构架，内容以资源平台的模式呈现，拥有直播管理、资源点播、优课评选、在线巡课、用户管理、资源管理、个人工作室、后台管理等功能。实现了教育资源云管理、共享、传播、学习等现代化教育。
强大的兼容能力
实用的功能配置
高度一体化平台
系统集成先进的云计算技术和网络多媒体技术，将教育资源采集、录播设备管理、教学监控、视频资源管理、视频资源发布、教师评课、在线巡课、课表同步等功能完整的整合在一起，提供了强大的一体化服务平台
系统设计和设备选型充分注重实用功能、降低总体投资。设备选型和系统设计满足用户的需求，具有技术上的先进性、可行性和实用性，丢掉附在其上的“泡沫”，达到了功能与经济相统一的优化设计
什么是信息化，什么是教育信息化
教育信息化特点，核心特征是什么
基本特征：数字化、网络化、智能化、多媒体化
开放性
共享性
交互性
协作性
政策如何要求
《教育信息化“十三五”规划》提出： 不断扩大优质教育资源覆盖面，优先提升教育信息化促进教育公平、提高教育质量的能力，推广“一校带多点、一校带多校”的教学和教研组织模式创新“网络学习空间人人通”建设与应用模式，从服务课堂学习拓展为支撑网络化的泛在学习
多功能一体化
多样化管理接口
标准化
简便易用
高稳定性
HST-R系列
素高、角度广
跟踪定位准确度高
01
02
03
特写+全景相配合
抗干扰能力强
镜头智能切换
06
05
04
07
08
多种接口选择
个性化选择设置
教育资源管理平台
资源管理平台与互动录播系统相互结合，形成省、市、区县、最终至校园的多层平台构架，内容以资源平台的模式呈现，拥有直播管理、资源点播、优课评选、在线巡课、用户管理、资源管理、个人工作室、后台管理等功能。实现了教育资源云管理、共享、传播、学习等现代化教育。
强大的兼容能力
实用的功能配置
高度一体化平台
系统集成先进的云计算技术和网络多媒体技术，将教育资源采集、录播设备管理、教学监控、视频资源管理、视频资源发布、教师评课、在线巡课、课表同步等功能完整的整合在一起，提供了强大的一体化服务平台
系统设计和设备选型充分注重实用功能、降低总体投资。设备选型和系统设计满足用户的需求，具有技术上的先进性、可行性和实用性，丢掉附在其上的“泡沫”，达到了功能与经济相统一的优化设计
什么是信息化，什么是教育信息化
教育信息化特点，核心特征是什么
基本特征：数字化、网络化、智能化、多媒体化
开放性
共享性
交互性
协作性
政策如何要求
《教育信息化“十三五”规划》提出： 不断扩大优质教育资源覆盖面，优先提升教育信息化促进教育公平、提高教育质量的能力，推广“一校带多点、一校带多校”的教学和教研组织模式创新“网络学习空间人人通”建设与应用模式，从服务课堂学习拓展为支撑网络化的泛在学习
智慧教育培训课件PPT课件(PPT37页)
初步建成具有中国特色的教育信息 化体系，整体接近国际先进水平。
摘至《教育信息化十年发展规划（2010-2020）》
智慧教育概述
为了实现全
民学习、终身 教育的发展理 念，促进教育 公平的发展， 智慧教育需要 覆盖基础教育 、高等教育、 职业/企业教育 等各个阶段， 从班域、校域 、区域实现教 育信息化的建 设，推动教育 资源共享和教 育公平
校园信息化的发展轨迹
传统 校园
数字 校园
智慧校 园
一站式 服务
环境 数字化
管理 数字化
生活 数字化
智慧校园
教学 数字化
学习 数字化
产学研 数字化
学校信息化现状
现状：
❖教育信息化基础 设施建设三阶段：
❖教育管理信息化 三阶段：
❖数字化教育资源 建设三阶段：
第一阶段
第二阶段
第三阶段
解决有无 普及覆盖 性能提高
2
3
智慧校园的建设为学 校的教学科研提供交 流、通用的服务平台， 促进教学科研的发展;
为学校的管理提供高 效、共享的管理平台， 提高学校内部行政管 理的效率;
为教师、学生、家长 提供开放的数字化生 活环境，师生尽快融 入信息社会的氛围。
智慧校园
智慧校园是利用计算机技术、网络技术、通讯技术对学校与教学、科研、 管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化；并用科学规范的管 理对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管 理和统一的权限控制；把学校建设成面向校园内，也面向社会的一个超越时 间、超越空间的虚拟校园.
教师档案网络集中智能存储
备课数字存档或教师自主备份 协同备课，集中存储
教研活动网络发布
教师集中网络教研，信息自动归档
教育信息化ppt课件
近年来，国家相继出台了一系列教育信息化相关政策，旨在推 动教育现代化进程，提升教育质量。
政策法规的指导意义
国家政策法规为教育信息化提供了宏观指导和政策支持，有助 于明确发展方向，规范教育管理，促进教育公平。
地方政府配套政策制定及执行情况
地方政府配套政策概述
各地政府根据国家政策法规，结合当 地实际，制定了一系列配套政策，以 推动教育信息化在地方层面的落实。
制定详细的培训计划，包括培训内容、 时间安排、培训方式等，确保培训的 针对性和实效性。
引入优质的教育信息化资源，为教师 提供丰富的学习材料和实践机会。
线上线下相结合培训模式创新
线上培训
利用网络平台，提供视频课程、 在线讲座、交互式学习资源等，
方便教师随时随地学习。
线下实践
组织教师参与校内的信息化教学 实践活动，如信息化教学观摩、 教学设计比赛等，提高教师的实
整合现有资源模式
对现有资源进行整合和优化，避免 重复建设和浪费，提高资源的整体 效益。
知识产权保护问题及对策
1 2
完善知识产权法律法规 加强知识产权法律法规的制定和完善，明确知识 产权的归属、使用、转让等规定。
建立知识产权保护机制 建立知识产权保护机构，加强知识产权的登记、 审查、维权等工作，保障知识产权的合法权益。
明确资源共享的范围、方式、权利和义务等，保障资源共享的合法 性和规范性。
加强资源共享宣传和推广
通过宣传和推广活动，提高区域内教育工作者对资源共享的认识和 积极性。
跨校合作和资源整合模式探讨
校企合作模式
学校与企业合作，共同开发符合 市场需求的课程和资源，实现资
源共享和互利共赢。
校际合作模式
不同学校之间开展合作，共同研发 教学资源、互派教师、共享实验室 等，提高教学水平和资源利用效率。
政策法规的指导意义
国家政策法规为教育信息化提供了宏观指导和政策支持，有助 于明确发展方向，规范教育管理，促进教育公平。
地方政府配套政策制定及执行情况
地方政府配套政策概述
各地政府根据国家政策法规，结合当 地实际，制定了一系列配套政策，以 推动教育信息化在地方层面的落实。
制定详细的培训计划，包括培训内容、 时间安排、培训方式等，确保培训的 针对性和实效性。
引入优质的教育信息化资源，为教师 提供丰富的学习材料和实践机会。
线上线下相结合培训模式创新
线上培训
利用网络平台，提供视频课程、 在线讲座、交互式学习资源等，
方便教师随时随地学习。
线下实践
组织教师参与校内的信息化教学 实践活动，如信息化教学观摩、 教学设计比赛等，提高教师的实
整合现有资源模式
对现有资源进行整合和优化，避免 重复建设和浪费，提高资源的整体 效益。
知识产权保护问题及对策
1 2
完善知识产权法律法规 加强知识产权法律法规的制定和完善，明确知识 产权的归属、使用、转让等规定。
建立知识产权保护机制 建立知识产权保护机构，加强知识产权的登记、 审查、维权等工作，保障知识产权的合法权益。
明确资源共享的范围、方式、权利和义务等，保障资源共享的合法 性和规范性。
加强资源共享宣传和推广
通过宣传和推广活动，提高区域内教育工作者对资源共享的认识和 积极性。
跨校合作和资源整合模式探讨
校企合作模式
学校与企业合作，共同开发符合 市场需求的课程和资源，实现资
源共享和互利共赢。
校际合作模式
不同学校之间开展合作，共同研发 教学资源、互派教师、共享实验室 等，提高教学水平和资源利用效率。
智慧教育PPTppt
5G技术的应用
5G技术将为智慧教育提供更快速、更稳定、更广泛的数据传输和 网络连接，促进教育的数字化转型。
虚拟现实技术的应用
虚拟现实技术将为智慧教育提供更多的沉浸式学习体验，增强学生 的学习效果。
教育公平与质量提升
资源共享
智慧教育将实现优质教育资源的共享，让更多的 学生享受到优质的教育资源。
个性化教学
智能教学辅助系统
总结词
详细描述
通过智能化手段，辅助教师进行教学 管理。
智能教学辅助系统是智慧教育中专门 为教师设计的一款智能化教学工具， 它通过智能化手段，辅助教师进行教 学管理，提高教学质量和效率。智能 教学辅助系统能够实现自动化点名、 教学资料管理、教学评估等功能，让 教师更加便捷地进行教学管理。
04
智慧教育的挑战与解决方案
技术难题
缺乏技术支持
智慧教育需要技术支持，如智能教学系统、数字化教育资源等 ，但目前很多地区和学校缺乏这些技术支持。
技术更新缓慢
现有的技术和设备更新缓慢，不能满足智慧教育的需求。
技术与实际教学脱节
现有的技术不能很好地与实际教学相结合，无法满足师生的需 求。
教育资源不均衡
推动教育公平
智慧教育能够缩小城乡和地区之间 的教育差距，让更多的学生享受到 优质的教育资源和服务，推动教育 公平。
02
智慧教育技术
云计算技术
云计算的定义
云计算是一种将计算资源和服务通过互联网提供给客户的模式， 它实现了快速部署、按需使用和灵活扩展。
云计算在智慧教育中的应用
云计算可以提供虚拟化、高可用性、可扩展性等特性，为智慧教 育提供了更高效、更灵活和更可靠的计算服务。
03
智慧教育应用
个性化学习
5G技术将为智慧教育提供更快速、更稳定、更广泛的数据传输和 网络连接，促进教育的数字化转型。
虚拟现实技术的应用
虚拟现实技术将为智慧教育提供更多的沉浸式学习体验，增强学生 的学习效果。
教育公平与质量提升
资源共享
智慧教育将实现优质教育资源的共享，让更多的 学生享受到优质的教育资源。
个性化教学
智能教学辅助系统
总结词
详细描述
通过智能化手段，辅助教师进行教学 管理。
智能教学辅助系统是智慧教育中专门 为教师设计的一款智能化教学工具， 它通过智能化手段，辅助教师进行教 学管理，提高教学质量和效率。智能 教学辅助系统能够实现自动化点名、 教学资料管理、教学评估等功能，让 教师更加便捷地进行教学管理。
04
智慧教育的挑战与解决方案
技术难题
缺乏技术支持
智慧教育需要技术支持，如智能教学系统、数字化教育资源等 ，但目前很多地区和学校缺乏这些技术支持。
技术更新缓慢
现有的技术和设备更新缓慢，不能满足智慧教育的需求。
技术与实际教学脱节
现有的技术不能很好地与实际教学相结合，无法满足师生的需 求。
教育资源不均衡
推动教育公平
智慧教育能够缩小城乡和地区之间 的教育差距，让更多的学生享受到 优质的教育资源和服务，推动教育 公平。
02
智慧教育技术
云计算技术
云计算的定义
云计算是一种将计算资源和服务通过互联网提供给客户的模式， 它实现了快速部署、按需使用和灵活扩展。
云计算在智慧教育中的应用
云计算可以提供虚拟化、高可用性、可扩展性等特性，为智慧教 育提供了更高效、更灵活和更可靠的计算服务。
03
智慧教育应用
个性化学习
智慧教育PPTppt
技术智能化
将人工智能、机器学习等技术应用于科研，提高研究的创新性 和深度。
04
智慧教育的实践案例
北京师范大学附属学校智慧教育实践
建设数字化校园
实现校园网络全覆盖，建设数据中心和智能化教学设施 ，优化信息化教学环境。
实施智能化管理
应用大数据、人工智能等技术手段，实现学校管理智能 化、高效化，提高管理效能和服务质量。
智慧教育ppt
x技术支撑 • 智慧教育的应用场景 • 智慧教育的实践案例
01
智慧教育概述
智慧教育的定义与特点
定义
智慧教育是指借助现代信息技术和智能化工具，通过构建智 能化、个性化、高效化的教育环境和资源，培养学生的信息 素养、创新精神和问题解决能力，实现学生全面发展和个性 发展的教育。
3
个性化
利用大数据、人工智能等技术手段，实现个性 化教学和自主学习，满足学生的个性化需求。
智慧教育与传统教育的区别
教育环境
智慧教育借助现代信息技术和智能化工具，构建智能化、个性化的教育环境，而传统教育 则主要依靠课堂教学和书本知识。
教学方式
智慧教育注重学生的自主学习和个性化学习，通过智能化工具和资源，实现学生的自我评 价和反思，而传统教育则更注重知识的传授和考试成绩。
培养智慧型人才
通过引入大数据分析、人工智能等课程和实训项目，培养学生具 备跨学科知识、创新思维和实践能力，适应未来智慧型社会的发 展需求。
THANKS
感谢观看
大数据技术
大数据技术可以对海量的教育数据进行采集、存储、分析 和可视化，为教育决策提供科学依据。
大数据技术可以挖掘学生的学习特点和行为习惯，为个性 化教育提供支持。
人工智能技术
人工智能技术可以模拟人类教师进行智能答疑和问题解决， 提高教学质量和效率。
将人工智能、机器学习等技术应用于科研，提高研究的创新性 和深度。
04
智慧教育的实践案例
北京师范大学附属学校智慧教育实践
建设数字化校园
实现校园网络全覆盖，建设数据中心和智能化教学设施 ，优化信息化教学环境。
实施智能化管理
应用大数据、人工智能等技术手段，实现学校管理智能 化、高效化，提高管理效能和服务质量。
智慧教育ppt
x技术支撑 • 智慧教育的应用场景 • 智慧教育的实践案例
01
智慧教育概述
智慧教育的定义与特点
定义
智慧教育是指借助现代信息技术和智能化工具，通过构建智 能化、个性化、高效化的教育环境和资源，培养学生的信息 素养、创新精神和问题解决能力，实现学生全面发展和个性 发展的教育。
3
个性化
利用大数据、人工智能等技术手段，实现个性 化教学和自主学习，满足学生的个性化需求。
智慧教育与传统教育的区别
教育环境
智慧教育借助现代信息技术和智能化工具，构建智能化、个性化的教育环境，而传统教育 则主要依靠课堂教学和书本知识。
教学方式
智慧教育注重学生的自主学习和个性化学习，通过智能化工具和资源，实现学生的自我评 价和反思，而传统教育则更注重知识的传授和考试成绩。
培养智慧型人才
通过引入大数据分析、人工智能等课程和实训项目，培养学生具 备跨学科知识、创新思维和实践能力，适应未来智慧型社会的发 展需求。
THANKS
感谢观看
大数据技术
大数据技术可以对海量的教育数据进行采集、存储、分析 和可视化，为教育决策提供科学依据。
大数据技术可以挖掘学生的学习特点和行为习惯，为个性 化教育提供支持。
人工智能技术
人工智能技术可以模拟人类教师进行智能答疑和问题解决， 提高教学质量和效率。
《教育信息化》ppt课件完整版(2024)
教育信息化是指在教育领域全面 深入地运用现代信息技术来促进 教育改革与发展的过程。
发展历程
从计算机辅助教育到网络教育， 再到现在的智慧教育，教育信息 化经历了多个发展阶段。
4
国内外现状及趋势
01
02
03
国内现状
我国教育信息化发展迅速 ，政府高度重视，投入大 量资金，取得了显著成效 。
2024/1/29
12
在线学习平台搭建与运营
学习管理系统（LMS）
如Moodle、Canvas等，提供课程管理、学生管理、成绩管理等 功能。
在线课程开发工具
如Articulate Storyline、Adobe Captivate等，用于制作高质量的 在线课程。
社交媒体与在线协作工具
如微信、QQ、Zoom等，支持学生之间的在线交流和协作。
《教育信息化》ppt课件完整版
2024/1/29
1
目 录
2024/1/29
• 教育信息化概述 • 基础设施与资源建设 • 信息技术在教育教学中的应用 • 教师专业发展及培训策略 • 管理创新与政策保障措施 • 总结与展望
2
01
教育信息化概述
2024/1/29
3
定义与发展历程
2024/1/29
定义
利用网络平台，自主选择课程 ，进行个性化学习，满足教师 多样化的学习需求。
实践反思
鼓励教师在日常教学中应用信 息技术，通过实践、反思、再 实践的过程，不断提升信息技
术能力。
16
线上线下混合式培训模式探讨
线上理论学习
通过在线课程、网络讲 座等形式，传授教育信
息化相关理论知识。
2024/1/29
线下实践操作
发展历程
从计算机辅助教育到网络教育， 再到现在的智慧教育，教育信息 化经历了多个发展阶段。
4
国内外现状及趋势
01
02
03
国内现状
我国教育信息化发展迅速 ，政府高度重视，投入大 量资金，取得了显著成效 。
2024/1/29
12
在线学习平台搭建与运营
学习管理系统（LMS）
如Moodle、Canvas等，提供课程管理、学生管理、成绩管理等 功能。
在线课程开发工具
如Articulate Storyline、Adobe Captivate等，用于制作高质量的 在线课程。
社交媒体与在线协作工具
如微信、QQ、Zoom等，支持学生之间的在线交流和协作。
《教育信息化》ppt课件完整版
2024/1/29
1
目 录
2024/1/29
• 教育信息化概述 • 基础设施与资源建设 • 信息技术在教育教学中的应用 • 教师专业发展及培训策略 • 管理创新与政策保障措施 • 总结与展望
2
01
教育信息化概述
2024/1/29
3
定义与发展历程
2024/1/29
定义
利用网络平台，自主选择课程 ，进行个性化学习，满足教师 多样化的学习需求。
实践反思
鼓励教师在日常教学中应用信 息技术，通过实践、反思、再 实践的过程，不断提升信息技
术能力。
16
线上线下混合式培训模式探讨
线上理论学习
通过在线课程、网络讲 座等形式，传授教育信
息化相关理论知识。
2024/1/29
线下实践操作
智慧教育解决方案ppt课件
智慧教育的教育 特征
信息技 术与学 科教学 深度融
合
全球教 育资源 无缝整 合共享
无处不 在的开 放、按 需学习
基于大 数据的 科学分 析与平
均
绿色高 效的教 育管理
课堂教学组织灵 活多样
丰富的学科教学 专用软件
高效的学科知识 传授与学科能力 培养
教师和学生关注 技术转变为关注 教学活动本身
无缝连接：泛在网络是智慧教育开展的基础，基于泛 在网络的无缝连接是智慧教育的基本特征
全向交互：教与学活动的本质是交互，智慧教育系统 支持全方位的交互，包括人与人之间的交互以及人与 物之间的交互
智能管控：教育环境、资源、管理与服务的智能管理 是智慧教育的核心特征
按需推送：智能教育要达成“人人教、人人学”的美 好愿望，教育资源可以按需获取和使用，教与学可以 按需开展。
A 资源获 取
其它硬件
云管理中心
安全审计管控 运营计费管理 统一身份认证 访问权限控制 统一监控运营
基础架构层
依托云计算理论及框架，统一管理 服务器、存储、网络等基础设施，
提高资源利用率；
平台层：
由智慧教育业务能力和技术能力组 成，是平台的能力中心，支撑智慧
教育管理和智慧应用；
应用层：
由智慧应用、智慧管理、统一门户 、决策分析组成，实现智慧教育的
学”、与国家教育现代化发展目标相适应的
发
教育信息化体系;
展
目 基本实现教育信息化对学生全面发展的促进
标
作用、对深化教育领域综合改革的支撑作用
政
2014：中央电化教育馆印发《2014年教育资源、应用和服务重
和对教育创新发展、均衡发展、优质发展的
智慧教育与教育科技创新培训ppt (2)
智慧教育与教育科技创新培训
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
• 智慧教育概述 • 教育科技创新培训 • 智慧教育在教育科技创新培训中的应用 • 教育科技创新培训的案例分析 • 总结与展望
01
智慧教育概述
Chapter
智慧教育的定义与特点
智慧教育的定义
智慧教育是一种基于信息技术的新型教育形态，它利用先 进的信息技术手段，实现教育资源的智能化、个性化配置 ，提高教育教学的质量和效率。
创新人才培养模式
注重培养学生的创新精神和实践能力 ，培养具备创新思维和创业能力的人 才。
构建开放共享的教育生态
打破传统教育体制的束缚，实现教育 资源的共享和优化配置，促进教育的 可持续发展。
04
教育科技创新培训的案例分析
Chapter
案例一：某高校智慧教室的建设
总结词
技术先进、互动性强、个性化教学
在此添加您的文本16字
教育科技发展趋势与前沿技术；
在此添加您的文本16字
教育信息化基础设施建设与优化；
在此添加您的文本16字
数字化教学资源设计与开发；
在此添加您的文本16字
教育数据挖掘与分析应用。
培训方式与手段
组织学员参加实践项目，通过实 际操作加深对教育科技的理解和 应用。
邀请教育科技领域的专家担任导 师，为学员提供个性化指导和专 业解答。
智慧教育注重学生的个性化需求和创 新能力的培养，通过提供多样化的学 习资源和教学服务，激发学生的创新 意识和创造力。
02
教育科技在此添加您的文本17字
培训目标：培养学员具备教育科技创新思维、掌握相关技 术应用，提高教育教学的质量和效率。
在此添加您的文本16字
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
• 智慧教育概述 • 教育科技创新培训 • 智慧教育在教育科技创新培训中的应用 • 教育科技创新培训的案例分析 • 总结与展望
01
智慧教育概述
Chapter
智慧教育的定义与特点
智慧教育的定义
智慧教育是一种基于信息技术的新型教育形态，它利用先 进的信息技术手段，实现教育资源的智能化、个性化配置 ，提高教育教学的质量和效率。
创新人才培养模式
注重培养学生的创新精神和实践能力 ，培养具备创新思维和创业能力的人 才。
构建开放共享的教育生态
打破传统教育体制的束缚，实现教育 资源的共享和优化配置，促进教育的 可持续发展。
04
教育科技创新培训的案例分析
Chapter
案例一：某高校智慧教室的建设
总结词
技术先进、互动性强、个性化教学
在此添加您的文本16字
教育科技发展趋势与前沿技术；
在此添加您的文本16字
教育信息化基础设施建设与优化；
在此添加您的文本16字
数字化教学资源设计与开发；
在此添加您的文本16字
教育数据挖掘与分析应用。
培训方式与手段
组织学员参加实践项目，通过实 际操作加深对教育科技的理解和 应用。
邀请教育科技领域的专家担任导 师，为学员提供个性化指导和专 业解答。
智慧教育注重学生的个性化需求和创 新能力的培养，通过提供多样化的学 习资源和教学服务，激发学生的创新 意识和创造力。
02
教育科技在此添加您的文本17字
培训目标：培养学员具备教育科技创新思维、掌握相关技 术应用，提高教育教学的质量和效率。
在此添加您的文本16字
智慧教育PPT
是也很喜欢呢？题目：我的心爱之物——小台灯作者：李梓铭不是您想要的？去。：草船借箭缩写小学生"内容简介：周瑜妒忌诸葛亮比自己有才干,想陷害他.有一天,以请诸葛亮商议军事为借口,要诸葛亮十天内造十万支箭,但..本文《：草船借箭缩写》如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！周瑜妒忌诸葛亮比自己有才干,想陷害他.有一天,
，有些人可能会不屑一顾地说：“就一盏台灯有什么稀奇的！”但是，如果你这样想的话，那你就大错特错了。因为它的外观和其他的台灯不一样。如果你想了解更多的话，请看下文。它的外观像一艘帆船，船的下半部分还被粘上了一些贝壳做装饰。船上有桅杆，甚至还有瞭望塔。瞭望塔上还有一个圆圆的表盘。那是用来看时间的。在桅杆上，还有一个用绳子
教师空间
学生空间
班班通
教育应用管理平台
师生应用中心
管理应用中心
教研空间
..…
资源应用中心
统 一 标 准 规 范
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用
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管
全
理
智 慧 云 教 室
互 动 课 堂 系 统
教网教 在作电 考 师络务 线业子 务 培教管 学批备 管 训研理 习改课 理 系平系 平系系 系 统台统 台统统 统
内容提供商管理 客户管理 运营监控 运营分析
公文管理 工作流管理 协同办公 内容发布 网站管理 统计报表
组织
招生管理 考务管理 网络阅卷 评价报告 教师发展档案 学生成长档案 教学质量评估
个人
老师、学生、家长
教育辅助决策
教学资源
家长空间
教师空间
电子备课
智慧教育介绍PPT文档ppt
自然语言处理技术
利用计算机技术对人类自然语言进 行处理，实现人与机器之间利用自 然语言进行交流。
计算机视觉技术
通过图像处理和计算机视觉技术实 现人机交互，提高人机交互的效率 和准确性。
大数据技术
数据挖掘技术
数据存储技术
从海量数据中提取有用的信息和知识，为决 策提供支持。
实现海量数据的存储和管理，提高数据的安 全性和可靠性。
教育公平性的提高
智慧教育可以通过优化资源配置，提高教育公 平性，使更多人享受到优质的教育资源和服务 。
智慧教育的重要性
提高教育教学质量和效率
智慧教育可以通过智能化、个性化的教学方式，提高学生的学习效果和教育教学质量。
培养创新型人才
智慧教育注重培养学生的创新精神和实践能力，有利于培养创新型人才，为经济发展和社 会进步提供人才保障。
虚拟化技术
通过虚拟化技术将物理实体（如计 算、存储、网络等资源）进行虚拟 化，实现资源的灵活调度和管理。
物联网技术
传感器技术
RFID技术
通过传感器技术实现对各种环境参数（如温 度、湿度、压力等）的监测和采集。
通过RFID技术实现自动识别和跟踪目标物 体，进行信息读写和采集。
Zigbee技术
云计算技术
智慧教育通过引入先进的教学设备和软件，优化教学和学习过程，提
高教育质量。
03
增强学生自主学习能力
智慧教育鼓励学生自主学习和自我管理，有助于培养学生的自主学习
能力和终身学习习惯。
对未来智慧教育的展望
扩大应用范围
未来智慧教育将进一步普及和应用到各个领域，如职业培训、 继续教育和在线教育等，提高教育质量和效率。
培养高素质的教师队伍
智慧教育与教育科技创新培训ppt
ERA
教师培训中的科技应用
人工智能技术
教师培训中引入人工智能技术，提供个性化教学方案，提高教学 质量。
在线教育平台
利用在线教育平台进行远程培训，方便教师随时随地学习。
虚拟现实与增强现实
通过虚拟现实和增强现实技术，模拟真实教学场景，增强教师实 践经验。
学生科技能力的培养
1 2
编程教育
将编程纳入基础教育体系，培养学生的逻辑思维 和创新能力。
智能化：智慧教育利用 人工智能、大数据等技 术，实现教育资源的智 能化管理和教学过程的 智能化辅助。
高效化：智慧教育通过 信息技术手段，提高了 教育教学的效率，减少 了重复和不必要的环节 。
智慧教育的发展历程
萌芽阶段
成熟阶段
20世纪末至21世纪初，随着计算机和 互联网技术的普及，教育领域开始尝 试利用信息技术手段改进教学方式和 手段。
目前，智慧教育已经在全球范围内得 到广泛应用，成为教育领域的重要发 展趋势。
发展阶段
21世纪初至今，随着人工智能、大数 据等技术的不断发展，智慧教育逐渐 成为教育领域的研究热点和实践方向 。
智慧教育的重要性
提高教育质量
培养创新人才
智慧教育通过信息技术手段，提高了教育 教学的质量和效率，为学生提供了更加优 质的教育资源和学习体验。
这些差异是一个挑战。
03
教师培训资源的不足
为了更好地实施智慧教育，需要大量的教师培训资源，但这些资源可能
存在不足的问题。
教师与学生适应性问题
教师技术应用能力的不足
一些教师可能缺乏必要的技术应用能力，这会影响到智慧 教育的实施效果。
学生过度依赖技术
过度依赖技术可能导致学生失去独立思考和动手能力，如 何平衡技术与学习之间的关系是一个问题。
教师培训中的科技应用
人工智能技术
教师培训中引入人工智能技术，提供个性化教学方案，提高教学 质量。
在线教育平台
利用在线教育平台进行远程培训，方便教师随时随地学习。
虚拟现实与增强现实
通过虚拟现实和增强现实技术，模拟真实教学场景，增强教师实 践经验。
学生科技能力的培养
1 2
编程教育
将编程纳入基础教育体系，培养学生的逻辑思维 和创新能力。
智能化：智慧教育利用 人工智能、大数据等技 术，实现教育资源的智 能化管理和教学过程的 智能化辅助。
高效化：智慧教育通过 信息技术手段，提高了 教育教学的效率，减少 了重复和不必要的环节 。
智慧教育的发展历程
萌芽阶段
成熟阶段
20世纪末至21世纪初，随着计算机和 互联网技术的普及，教育领域开始尝 试利用信息技术手段改进教学方式和 手段。
目前，智慧教育已经在全球范围内得 到广泛应用，成为教育领域的重要发 展趋势。
发展阶段
21世纪初至今，随着人工智能、大数 据等技术的不断发展，智慧教育逐渐 成为教育领域的研究热点和实践方向 。
智慧教育的重要性
提高教育质量
培养创新人才
智慧教育通过信息技术手段，提高了教育 教学的质量和效率，为学生提供了更加优 质的教育资源和学习体验。
这些差异是一个挑战。
03
教师培训资源的不足
为了更好地实施智慧教育，需要大量的教师培训资源，但这些资源可能
存在不足的问题。
教师与学生适应性问题
教师技术应用能力的不足
一些教师可能缺乏必要的技术应用能力，这会影响到智慧 教育的实施效果。
学生过度依赖技术
过度依赖技术可能导致学生失去独立思考和动手能力，如 何平衡技术与学习之间的关系是一个问题。
教育信息化优秀ppt课件
运营管理
制定在线学习平台运营规则， 确保平台稳定、安全、高效地
运行。
数据分析
运用数据分析工具，对在线学 习平台的数据进行挖掘和分析
，为优化教学提供参考。
2024/1/25
13
数据分析在软件资源中应用
学习行为分析
通过分析学生的学习行为数据 ，了解学生的学习习惯、兴趣
和能力水平。
2024/1/25
教学效果评估
采用高性能的核心交换机 、汇聚交换机和接入交换 机，提升网络传输效率。
网络安全保障
部署防火墙、入侵检测系 统等安全设备，确保校园 网络安全稳定运行。
8
多媒体教室设计与配置
教室布局规划
环境优化措施
根据教室大小和功能需求，合理规划 讲台、学生座位、展示屏幕等布局。
提供舒适的照明、空调等环境调节设 备，营造良好的学习氛围。
02
技术应用与教育教 学融合不足
部分学校仅将信息技术作为辅助 教学工具，未能充分发挥其在教 育教学中的核心作用。
03
教师信息素养有待 提高
部分教师缺乏信息技术应用能力 和信息化教学设计能力，制约了 教育信息化的发展。
2024/1/25
28
未来发展趋势预测及建议
智能化发展
随着人工智能技术的不断发展，教育 信息化将向智能化方向迈进，实现个 性化教学和精准评价。
教育信息化优秀ppt课件
2024/1/25
1
目录
• 教育信息化概述 • 基础设施与硬件环境建设 • 软件资源开发与利用 • 教学模式创新与实践探索 • 教师能力提升与专业发展 • 管理机制改革与政策支持 • 总结与展望
2024/1/25
2
01
《智慧教育介绍》课件
2
智慧教育的未来发展趋势
未来智慧教育将更加注重个性化学习、AI辅助教学和数据驱动决策。
智慧教育的优缺点
智慧教育的优点
个性化学习、互动式教学和数据分析等优 点可以提高教育效果和学生参与度。
智慧教育的缺点
技术故障、隐私问题和数字鸿沟等是智慧 教育面临的挑战。
智慧教育的案例分享
智慧教育的应用案例
某中学利用智慧教育技术改造课堂，提升教学 效果和学生学习兴趣。
《智慧教育介绍》PPT课 件
智慧教育是一种利用先进技术提升教学、学习和管理效果的教育方式。
什么是智慧教育
智慧教育的定义
智慧教育是基于信息技术的教育改革，通过技术手段实现教学高效化、智能化。
智慧教育的特点
智慧教育以个性化学习、互动式教学和数据驱动决策为特点，提升教育质量和效果。
Байду номын сангаас
智慧教育的应用场景
教学场景
2 大数据技术
大数据技术帮助智慧教育分析学生学习数据和教学数据，为个性化学习和决策提供依据。
3 云计算技术
云计算技术提供可靠的云端平台，存储和传输教学资源以及教育数据，支持灵活的教学 场景。
智慧教育的未来发展趋势
1
智慧教育的发展概况
智慧教育正迅速发展，全球范围内越来越多的院校和机构开始尝试智慧教育。
智慧教育在课堂中应用广泛，如智能白板、在 线教学工具等，提升教学效果。
学习场景
智慧教育为学生提供个性化学习路径和智能化 学习资源，促进学生主动学习。
管理场景
智慧教育简化管理流程，提供一站式教务管理 系统和数据分析工具，提高管理效率。
智慧教育的三大支撑技术
1 人工智能技术
人工智能技术在智慧教育中应用广泛，如智能助教、智能评估等，提升个性化教学。
教育信息化-PPT课件 共93页
制作网页
电话网 路
其它网站
校园网
网站
网站
网页关联
教学个性化
如何将有限的教室时空 与几乎无限的网上时空相结合，
既发展学生的个性 又发展他们的集体智慧， 是当代教育技术应用的
重大研究课题。
学习自主化
工具
课件 1.充分知资源 情
2.学自生 我责任
教师
在线专家
3.适当支持 同伴
目标 教师选择
学生选择
内容
客观主义
问题求解
探究学习 问题/项目学习
学
CMI
情境化学习
建构主义
为 中
心
虚拟学伴系统
心
计算机支持课堂讲授
网上学习俱乐部
协同实验室
OC
虚拟教室 群体主义
计算机支持合作学习
CC
集体学习
客观主义的教育理念：知识灌输
比利时罗汶大学 校园雕塑
建构主义的教育理念：知识建构 （理解依赖于个人经验）
源自德国Schwank教授
发展中的新技术
知识挖掘 全身界面 多维连接 生物信息 智能终端 网格技术 语义Web 。。。
3D虚拟教室
3.4 国内当前重要研究方向
标准开发与应用 分布式资源整合 知识型学科平台 智能答疑系统 专题检索系统 ICT与课程整合 过程性评估工具
协同实验室（collaboratory）：SPARC
/sparc/central/page/SPARC
课程拓展学习
语文（上海宝山区虎林路小学） 儿童哲学（上海宝山区六一小学） 看奥运，学英语
语文拓展学习--“习客”网站
2.3 改革策略的选择 以创新教育为改革目标
智慧教育ppt
区块链技术提升教育公平与质量
区块链在教育中的应用
区块链技术的去中心化、数据不可篡改等特点，为教育 行业带来了新的机遇。
保障教育数据真实可靠
通过区块链技术，可以保证教育数据的真实性和不可篡 改性，使得学生的学习成果和评价更加公正、客观。
提高教育资源共享程度
区块链技术的去中心化特点，可以实现教育资源的共享 和优化配置，使得更多的学生能够享受到优质的教育资 源。
区块链技术的挑战
包括技术成熟度、应用场景选择、隐私保护等方面的问题，需要进一步研能教学
智能辅助备课
利用人工智能技术，帮助教师自动 化备课过程，提高备课效率和教学 质量。
个性化教学
通过分析学生的学习情况和需求， 为每个学生提供个性化的教学方案 和资源，提高教学效果。
利用人工智能技术，为科研人员提供智能化的文献检索和推荐服务，提高文 献检索的准确性和效率。
04
智慧教育面临的挑战与解决方案
技术挑战与解决方案
技术挑战
智慧教育依赖于先进的信息技术，如云计算、大数据、人工智能等，但在实际应 用中可能会遇到技术门槛高、系统稳定性不足、数据安全和隐私保护等问题。
解决方案
利用人工智能技术，为学生提供实时的学习帮助和反馈，提高学 生的学习效率和自主学习能力。
学习数据分析
通过大数据分析和人工智能技术，对学生的学习数据进行分析和 预测，帮助学生更好地了解自己的学习状况和需求。
智能管理
教育资源管理
通过人工智能技术，实现教育资源的自动化管理和优化配置， 提高教育资源的使用效率和公平性。
育的需求。
促进教育公平
智慧教育能够借助信息技术实 现教育资源的共享，缩小城乡 和地区之间的教育差距，促进
智慧教育ppt
物联网技术
智慧教育的应用场景与案例
03
1
智慧幼教
2
3
某幼儿园利用智能设备和平板电脑，实现智能化教学和信息化管理，提高教学质量和效率。
幼儿园智慧教育案例
一些早教机构采用智能玩具、智能语音等技术与宝宝互动，开发宝宝智力。
早教智能化
通过智能摄像头和人脸识别技术，幼儿园可以实时监控园区内的安全状况，确保幼儿安全。
总结词
智慧教育的历史与发展
总结词
推进教育教学改革
培养创新人才
促进教育公平
加强基础设施建设
详细描述
智慧教育的重要性
智慧教育对于推动教育信息化、促进教育公平和提高教育质量具有重要意义。
智慧教育通过信息技术与教育的深度融合，打破了地域和时间的限制，为广大学生提供了优质的教育资源和学习体验
加大投入力度，建设高质量的教育信息化基础设施，包括网络、云计算、大数据、人工智能等技术的应用，实现教育信息化的全面升级。
促进教育公平
智慧教育注重培养学生的创新思维和实践能力，通过提供创新实践平台和机会，激发学生的创造力和想象力。
培养学生创新能力
跨界融合
智慧教育将与产业、企业等跨界进行深度融合，形成产教融合的新模式，培养更多高素质人才。
智慧教育的发展前景
技术不断发展
随着信息技术的不断发展，智慧教育将不断升级和完善，为学生提供更加智能化、个性化的学习体验。
积极探索新的教学模式和方法，推进教育教学改革向深层次发展。例如，开展线上线下的混合式教学、翻转课堂等教学方式的探索和实践，提升学生的学习效果和能力素质。
智慧教育注重培养学生的创新思维和创新能力，通过智能化、数字化的教育环境和资源，激发学生的创造性思维和实践能力，培养更多的高素质人才。
智慧教育解决方案ppt
表现性评价
采用多元化的评价方式，包括作品评定、口头表达、小组讨论等，着重评价 学生的实际表现和综合能力。
05
智慧教育解决方案实施效果预期
提高教育教学质量
定制化教学
通过大数据分析和人工智能技术，为每个学生提供定制化的教学计划，让每个学生都能按 照自己的进度和能力水平进行学习。
智能辅助教学
利用虚拟现实、增强现实等技术，为学生提供直观、有趣的学习体验，帮助学生更好地理 解和掌握知识。
目前教育信息化存在的问题
1 2 3
信息孤岛
分析目前教育信息化存在的信息孤岛现象，包 括数据不互通、重复建设等问题及其影响。
技术门槛高
探讨目前信息化技术门槛过高，很多学校和教 育机构缺乏专业人才，难以有效应用信息化技 术。
教育资源不均衡
分析由于教育资源不均衡，导致部分地区和学 校无法享受到优质的教育资源。实时 Nhomakorabea馈和评估
通过智能化管理系统，教师可以实时了解学生的学习情况，及时调整教学策略，以达到更 好的教学效果。
提升教师工作效率
01
自动化管理
通过智慧教育解决方案，可以实现学生信息、课程安排等自动化管理
，减少教师繁琐的工作负担。
02
数据分析与决策支持
利用大数据分析技术，为教师提供学生的学习数据和表现，帮助教师
推广智慧教育理念和实践，促进数 字化教育教学改革。
建议3
加强数字化教育资源建设，完善数 字化教育资源标准和体系。
建议4
加强数字化教育评价和监测，建立 数字化教育教学评估机制。
THANKS
谢谢您的观看
趋势2
未来智慧教育将更加注重多元化 和交互性，通过多种终端和平台 实现师生之间的互动和交流，促 进知识的传授和内化。
采用多元化的评价方式，包括作品评定、口头表达、小组讨论等，着重评价 学生的实际表现和综合能力。
05
智慧教育解决方案实施效果预期
提高教育教学质量
定制化教学
通过大数据分析和人工智能技术，为每个学生提供定制化的教学计划，让每个学生都能按 照自己的进度和能力水平进行学习。
智能辅助教学
利用虚拟现实、增强现实等技术，为学生提供直观、有趣的学习体验，帮助学生更好地理 解和掌握知识。
目前教育信息化存在的问题
1 2 3
信息孤岛
分析目前教育信息化存在的信息孤岛现象，包 括数据不互通、重复建设等问题及其影响。
技术门槛高
探讨目前信息化技术门槛过高，很多学校和教 育机构缺乏专业人才，难以有效应用信息化技 术。
教育资源不均衡
分析由于教育资源不均衡，导致部分地区和学 校无法享受到优质的教育资源。实时 Nhomakorabea馈和评估
通过智能化管理系统，教师可以实时了解学生的学习情况，及时调整教学策略，以达到更 好的教学效果。
提升教师工作效率
01
自动化管理
通过智慧教育解决方案，可以实现学生信息、课程安排等自动化管理
，减少教师繁琐的工作负担。
02
数据分析与决策支持
利用大数据分析技术，为教师提供学生的学习数据和表现，帮助教师
推广智慧教育理念和实践，促进数 字化教育教学改革。
建议3
加强数字化教育资源建设，完善数 字化教育资源标准和体系。
建议4
加强数字化教育评价和监测，建立 数字化教育教学评估机制。
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趋势2
未来智慧教育将更加注重多元化 和交互性，通过多种终端和平台 实现师生之间的互动和交流，促 进知识的传授和内化。
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道
Wisdom
智慧
智慧 教育
Smart
灵巧/机智
Intelligence
智能/才智
术 法
关于智慧教育的钱学森假设
1997年春，钱学森提出大成智慧 理念，并阐述了其实质与核心内涵。
微观与宏观相结合； 形象思维与逻辑思维合用； 哲学和科学技术统一； 必集大成，方得智慧 。
大成智慧之英译： • Metasynthetic wisdom • Wisdom in cyberspace
革新
目前状态
融合
教 育
理
应用
念
方
法
发生
技术水平
（来源：UNESCO， 2005）
8
我国教育信息化在行动
2010年5月国务院通 过《国家中长期教育 改革和发展规划纲要 （2010－2020年）》
2012年3月教育部发布 《教育信息化十年发展 规划（2011－2020年）》
信息技术促进教育变革作用点分析
案例2：KTV的普及大大提升了人们的歌唱水平，类似 的技术被用于语言复读机。智慧技术的作用：变小能 为大能
抛砖引玉
智慧教育的初步定义
智慧教育的真谛就是通过利用智能化技术（灵巧技术） 构建智能化环境，让师生施展灵巧的教与学方法，能够 为学习者提供个性化服务，使其由不能变为可能，由小 能变为大能，从而培养具有良好价值取向、较高思维品 质和较强施为能力的人才。（祝智庭， 2012.12）
智慧
智慧 交通
医疗
智慧 教育
智慧 智慧
智慧 地球 城市
电网 智慧水
智慧
资源 公安
IBM智慧教育
IBM提出智慧教育发展五大路标：
① 学生的技术沉浸
② 个性化、多元化的学习路径
③ 服务型经济的知识技能
④ 系统、文化、资源的全球整合
IBM全球教育产业副总裁 Michael.King
⑤ 为21世纪经济发展起关键作用
• 优化质量指标 • 改进评价体系 • 加强师资发展
创新问题
• 虚拟实验环境 • 跨界协作平台 • 集体智慧生成
• 培育教育文化 • 创新课程体系 • 加强实践环节
个性问题
• 差异化教学 • 客制化服务 • 自主学习资源
• 更新教育观念 个性 灵活 • 创新评价体系
• 再造管理流程
灵活问题
• •
移动-泛在学习 提供微型学习
3D打印 自然交互 多屏互动 学习分析 云计算 ……
信息技术“形变”引发的教育方式变革
信息技术对教育理论与实践的影响：
泛在网
（来源：祝智庭，1999）
教育信息化成为各国促进教育发展的制高点
美国教育部教育技术办公室2011年8月发布“教育 信息化的国际”项目调研报告，被调研的20个国家 中大部分国家在近10年发布过教育信息化发展的计 划报告或白皮书。
在知识管理领域如何看待智慧、知识、信息、数据之关系？
情境为上帝
内容为王
——改自知识管理的DIKW模型
对“智慧” （Wisdom）的理解（3）：面向未来 的创新知识
整体之接合 情境性
智慧
整体之形成
知识
部分之联接
信息
部分之汇聚
数据
调查
吸纳
行动
互动
理解力 内省
综合理解Smart, Intelligence, Wisdom 个人孔见
为了求解钱学森之问， 中国人应该担当破解智慧教育难题
信息化助力， 打开智慧教育
之门？
诘问一下：我们有过愚笨教育吗？
试为“愚笨教育”画像
征求共识
• 凡是抹杀个人特性、拒绝因材施教的教育是愚笨教育
• 凡是以书本知识为上，忽视实践能力发展的教育是愚笨教育
• 凡是固步自封，不能与时俱进的教育是愚笨教育
教育需求/问题 技术可为因素
社会-教育可为因素
公平问题
• 扩大教育规模 • 增加学习机会
• 变革教育体制 • 增加经费投入 • 优化教育结构
均衡问题
• 开放教育资源 • 资源跨域配送
• 改善管理体制 • 加大政策力度 • 照顾利益平衡
优质问题
• 优质资源生成与共享 • 加强形成性评估 • 数据驱动教学决策
桥英语词典）。 智，法用也；慧，明道也。天下智者莫出法用，
天下慧根尽在道中。智者明法，慧者通道。生 法，慧生智。慧足千百智，道足万法生。智慧， 道法也。（引自哲学家冯契《智慧说》）
对“智慧”的理解（2）：多维度的才智 多元智能（Multiple Intelligences）
对“智慧” （Wisdom）的理解（3）：知识的 情境化应用
摘自《IBM破译知识教育的密码》
韩国智慧教育推进战略
澳大利亚推出智慧教育计划
马来西亚的智慧学校计划 （Smart School）
摘自：马来西亚智慧学校蓝图
对“智慧”（Wisdom）的理解（1）: 聪慧 的智力（Intelligence）
智慧：指人辨析发明和创造的能力（在线辞海） 智慧：利用知识与经验作良好决策判断的能力（剑
澳大利亚（2008-2014年） “数字教育变革”计划
英国政府于2005年发布 “利用技术促进学习”计划
《美国国家教育技术规划2010》 变革美国教育：以技术赋能学习
寻求教育系统的整体变革成为教育信息化发展新目标
信息化促变教育路线图
（From UNESCO-APEID， 2005）
2020状态
2015状态
• 凡是割断历史文化，不能继往开来的教育是愚笨教育 • 凡是自我封闭，不能主动面对国际挑战的教育是愚笨教育 • 凡是搞超标建设，导致高成本低效益的信息化教育是愚笨
教育 • ……
探问一下：智慧技术真能促进人的智慧发展吗？
他山之石：
案例1：数码相机使人人能够用其快捷拍照，因此被称 为“傻瓜相机”。智慧技术的作用：使不能为可能
优质
• 自适应评价
公平
创• 新 •
建立开放教育体系 建立终身学习体系
均衡
10
信息化支撑
以智慧教育引领教育信息化系统变革
教育信息 化变革
信息技术
智慧 教育
教育
社会
社会信息 化变革
教育发展 期望
智慧教育概念的提出
2008年11月，IBM公司发起智慧星球（Smart Planet） 计划，随后催生出智慧城市、智慧交通、智慧医疗、 智慧教育等概念。
思维品质： 学科教学应注重思维能力培养 （以信息技术学科为例）
以智慧教育引领教育信息化创新
庭
2014年5月27日于教育
提纲
一、从数字化教育到智慧教育 二、智慧学习环境 三、智慧教学法 四、智慧学习实践
五、智慧学习评价
一、从数字化教育到智慧教育
3
学习环境中信息技术的“形变”
黑板 粉笔
幻灯、投影 电视、广播 计算机 互联网 ……
移动终端 无线网络 电子白板 虚拟仿真实验 ……