四下语文补充习题答案[1]
四年级下册语文补充习题答案
第一单元复习姓名一、生字词。
编织闪耀创造智慧浸透波涛朝霞崇高祝愿塑造但愿品尝观赏屈指可数形影不离阴晴圆缺十全十美心绪不宁古今中外情不自禁地北天南茁壮成长秋月青螺湖光白银明丽珍藏烦恼照耀井井有条酿造梳子羊肠小路缺少梳理想念辛苦悲欢离合柔韧皓月当空时隐时现二、同音字。
１．脑海恼火烦恼２．隐藏引路饮酒３．屈服曲线区别４．塑造宿舍素材５．顽皮游玩完成６．仪式移动阿姨三、组词。
霞（云霞）浸（浸透）烦（烦恼）评（批评）涌（波涛汹涌）偏（偏心）袍（紫袍）桂（桂花）假（请假）侵（侵略）项（项目）坪（草坪）通（通过）编（编织）泡（水泡）洼（洼地）勇（勇敢）遍（遍地）抱（拥抱）娃（娃娃）累（积累）磨（折磨）眉（眉毛）君（君子）垠（一望无垠）镜（镜子）末（期末）渝（渝州）螺（田螺）麻（芝麻）媚（明媚）群（群众）银（银河）境（边境）未（未来）愉（愉快）四、词语搭配。
崇高的事业飞速地前进铺设大道明亮的阳光金灿灿的向日蔡创造财富一片黄叶远大的理想幸福地开放塑造人才发亮的汗珠沉甸甸的稻穗儿创设情境一股香气茁壮的新苗衷心地祝愿涌起波涛柔韧的梳子古今中外的名著创办学校一群牛羊美好的感情热烈地祝贺怀念过去成熟的庄稼弯曲的羊肠道观赏明月一曲酒歌美妙的音乐真诚地祝福留作纪念珍贵的杯子美丽的野菊花举着红樱一把梳子美丽的花朵加倍地珍惜珍藏礼物忘掉烦恼红通通的高粱思念父亲一朵菊花浸透心血编织丝线酿造美酒珍藏记忆悄悄地编织欣赏舞蹈一件红袄架起金桥五、照样子写词。
１．ABCC式：白发苍苍凉风习习笑语盈盈生机勃勃书声琅琅喜气洋洋小心翼翼２．四字并列：阴晴圆缺悲欢离合喜怒哀乐酸甜苦辣笔墨纸砚衣食住行亭台楼阁３．赞美老师的成语：废寝忘食呕心沥血夜以继日谆谆教诲孜孜不倦４．描写秋天的成语：秋高气爽硕果累累天高云淡瓜果飘香５．带有“人”字的成语：一鸣惊人后继有人聪明过人百年树人６．形容关系好、情意深的词语：亲密无间情深义重手足情深形影不离７．描写夜空晴朗的词语：皓月当空万里无云月明星稀群星闪耀六、句子。
苏教版四年级下册语文补充习题答案
苏教版四年级下册语文补充习题答案第一单元用字母组词1.河：可组成的词有：河流、大河、黄河等。
2.叶：可组成的词有：叶子、落叶、叶片等。
3.月：可组成的词有：月亮、明月、月光等。
4.秋：可组成的词有：秋天、秋风、秋叶等。
第二单元用字组词1.红：可以和火、灯、颜色等组成词语。
2.蓝：可以和天、天空、颜色等组成词语。
3.绿：可以和草、树、颜色等组成词语。
4.黑：可以和板、猫、颜色等组成词语。
第三单元找一找1.你喜欢水果吗？答：喜欢。
2.你最喜欢的一种水果是什么？答：苹果。
3.你吃过多少水果？答：吃过很多种水果。
第四单元组合新词1.手：可以和表、机、机器等组合成新词。
2.电：可以和视、脑、视脑等组合成新词。
3.机：可以和器、构、构想等组合成新词。
4.设：可以和计、计备、计备忘等组合成新词。
第五单元换字组词1.车：换成“巴”字可以组成新的词语“巴士”。
2.眼：换成“睛”字可以组成新的词语“眼睛”。
3.耳：换成“朵”字可以组成新的词语“耳朵”。
4.雨：换成“伞”字可以组成新的词语“雨伞”。
第六单元音素相同1.米和蜜：这两个词语的音素相同，都以“m”开头。
2.子和自：这两个词语的音素相同，都以“z”开头。
3.课和客：这两个词语的音素相同，都以“k”开头。
4.林和龙：虽然这两个词语的音素不同，但都以“l”开头。
第七单元找错别音1.书包：在拼音中，正确的读音是“shū bāo”，而不是“shū bǎo”。
2.毛巾：在拼音中，正确的读音是“máo jīn”，而不是“máo jǐn”。
3.铅笔：在拼音中，正确的读音是“qiān bǐ”，而不是“qiān pī”。
4.柳树：在拼音中，正确的读音是“liǔ shù”，而不是“yǒu shù”。
第八单元选相同音词填空1.蝴蝶：填“石头”。
2.外公：填“早晨”。
3.夏日：填“下雨”。
4.老师：填“蛇皮”。
第九单元判断声调1.宝贝：读音是“bǎo bèi”，声调是第二声。
苏教版小学语文四下补充习题答案
只要好好学习，自然会取得好成绩。
马上要上场表演了，要自然一点，不要紧张。
三、填空，回答问题。
1、40无数微不足道大伤脑筋
2、50一次
对建筑设计精益求精，追求完美，有很强的事业心。
四、阅读片段，完成练习。
1、全划去第二个。
2、格罗培斯从法国南部农民卖葡糖的做法种获得路径的设计。
二、1、蜜蜂是勤劳的天使
2、叫洪水止住脚步让庄家快乐成长。
三、2、树木依靠叶子和阳光进行光合作用，吸收空气中的水分和二氧化碳制成养料，同时释放出氧气。绿色宝库是森林绿色的希望是少先队员满怀希望植下的小树。
四、读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。人类一刻也离不开它！
3、从鸡蛋那里发现了“薄壳结构”，并应用到建筑学中。
四、1、发热体发出的热线叫红外线每种动物都有热量，都会辐射红外线。
2、（1）位于眼睛和鼻子之间的内容感受温度变化。
（2）红外线接收器肉窝。（3）根据蝙蝠发明了雷达。
8、三顾茅庐
二、1、诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！
四，完成练习。
1，山花草燕子鸳鸯2，燕子鸳鸯
5，苹果里的五角星
一，填表
鲜为人知选第二个读音少色彩鲜艳选第一个读音④
一切两半选第一个读音用到从上往下割求胜心切选第二个读音①
二，选择
3 1 2 4
三，阅读，完成练习1，清晰生疏隐藏循规蹈矩
2，顶部切到底部拦腰切下去
6.最佳路径
一、选择读音。
迪斯尼漫山遍野选第一个，其余第二个。
2.森林的树冠难道不像一把把大伞吗？森林就是一座大水库。
小学语文补充习题参考答案四年级下册(部编版)
小学语文补充习题参考答案四年级下册
第一单元：
第1课--古诗三首
一、xìng jiá yuèăo wú bō
二、1.A 2.B 3.C 4.A 5.C 6.A
三、1.儿童急走追黄蝶飞人菜花无处寻
2.茅檐低小溪上青青草
四、1.树头新绿末成阴菜花急走追
2.范成大梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀
3.清平乐村居喜爱和向往示例：最喜小儿无赖
溪头卧剥莲蓬示例：最有趣的是三儿子，他扎着两个羊角辫，额前留着一缕刘海，穿着短布衫。
他顽皮地从溪里摘下一只大莲蓬，趴在绿绿的草丛中，听着小溪潺潺唱着歌，专心地剥莲蓬，慢慢地品味又香又嫩的莲子。
嘴里哼着小曲儿，还不时地摇头晃脑，翘起的双腿还不停地上下摆动，真是快乐极了。
第2课--乡下人家
一、guān shuài tăng tà
二、示例：搭爬攀竖种舞
三、1.依着时令顺序开放独特作者对乡下人家独特迷人风景的喜爱
2.鲜嫩成群竹笋破士而出的样子，充满了勃勃生机。
苏教版四年级语文下册苏教版四年级下语文补充习题答案
苏教版四年级语文下册苏教版四年级下语文补充习题答案1.走，我们去植树。
一、读一读，再抄写。
二、读一读，根据提示写句子。
1.小鸟是人类的朋友。
2.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
三、根据课文内容填空。
1.沟渠、山坡、欢声笑语、一棵棵青翠的小树。
2.数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。
四、把收获写下来。
树木是人类的朋友，我们应该多植树造林，保护森林。
2.第一朵杏花二、2、慎重严肃郑重。
三、选3.四、1、霎时间转眼间须臾。
2、兴奋激动。
3、严谨一丝不苟。
3.燕子一、聚集俊美，偶然分散丑陋。
二、1、分红的桃花散发出迷人的香味。
2、在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪子，然后在脸上抹了几下。
三、1、（2）细雨柔柳青草花小燕子。
3）不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。
2、（1）电线上的小燕子欢快动听。
2）几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了，没有作者写的耐人寻味。
四、剪闹不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。
五、抓住小猫耳朵大，胡子硬，眼睛灵活，来写的。
4.古诗两首一、通过研究，你弄懂古诗中的那些字词的意思了吗？写下来。
啼：啼叫。
船：小河。
余：我。
二、想一想，写诗句。
1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
3.峨嵋山月歌夜发清溪向三峡，XXX不见下渝州。
体会到诗人对友人的依依不舍。
三、理解诗意，完成下面的填空。
1、山郭水村佛寺。
2、XXX春天的某日，偶有所感写成的诗歌。
风和日丽，偷闲，全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。
四、完成练。
1、山花草、燕子鸳鸯。
2、燕子鸳鸯。
苹果里的五角星一、填表。
鲜为人知，选第二个读音。
色彩鲜艳，选第一个读音④。
一切两半，选第一个读音，用到从上往下割。
求胜心切，选第二个读音①。
二、选择。
3、1、2、4.三、阅读，完成练。
2024年春 四年级下册 部编小学语文《补充习题》参考答案
四年级下册《小学语文补充习题》参考答案1 古诗词三首一、xìng jiá yuè ǎo wú bō二、 1. C 2. A 3. A 4. B 5. C 6. B三、1. 儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻 2. 茅檐低小溪上青青草四、1.范成大梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀 2. 树头新绿未成阴菜花急走追 3. 清平乐村居喜爱和向往2 乡下人家一、 C二、示例：搭爬攀竖种舞三、1. 鲜嫩成群竹笋破土而出的样子，充满了勃勃生机 2. 天边向晚归巢自然和谐乡下人家把饭桌搬到院落里，随意地吃，尽情地聊，过着无拘无束、自然和谐的生活 3. 屋后春笋图院落晚餐图四、1. 天空点 2.云雀鸽子燕子马儿狗儿上下动静3.闻到4. 山谷(深谷) 近远3 天窗一、慰藉锐利闪闪烁烁蝙蝠河滩霸气十足二、猛烈真实安慰温暖奇特开阔四、1.你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰………2. 这是一扇美丽神奇的天窗。
因为透过天窗看到的景象能够激发我们的想象，让我们联想到更多美丽的景色。
4* 三月桃花水一、qǐ xiān chóu hè二、1. 春水(桃花水) 小铃铛丝绸作者对桃花水的喜爱和赞美之情2. 拟人桃花水映着朝霞，欢快地流向远方的生动情景三、1. 如梦如幻如痴如醉如泣如诉 2. 燕子飞过天空垂柳披上了长发一群姑娘来到河边戏水5 琥珀一、pò nián zhá pài二、怒吼松脂(枝) 美餐晌午渗出冲刷详细淹没热辣辣三、1.(1) 挣扎 (2) 推测 2. 发生在几千万年前的故事的详细情形6 飞向蓝天的恐龙一、笨重迟钝描绘形态隧道膨大凌空开辟脱离二、1. 研究研制 2.(1) 成果 (2) 成绩三、1. 不仅……而且………2. 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
小学语文补充习题第一单元参考答案四年级下册(部编版)
小学语文补充习题第一单元参考答案四年级下册
第1课--古诗三首
一、xìng jiá yuèăo wú bō
二、1.A 2.B 3.C 4.A 5.C 6.A
三、1.儿童急走追黄蝶飞人菜花无处寻
2.茅檐低小溪上青青草
四、1.树头新绿末成阴菜花急走追
2.范成大梅子金黄杏子肥麦花雪白
菜花稀
3.清平乐村居喜爱和向往
示例：最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬
示例：最有趣的是三儿子，他扎着两个羊角辫，额前留着一缕刘海，穿着短布衫。
他顽皮地从溪里摘下一只大莲蓬，趴在绿绿的草丛中，听着小溪潺潺唱着歌，专心地剥莲蓬，慢慢地品味又香又嫩的莲子。
嘴里哼着小曲儿，还不时地摇头晃脑，翘起的双腿还不停地上下摆动，真是快乐极了。
第2课--乡下人家
一、guān shuài tăng tà
二、示例：搭爬攀竖种舞
三、1.依着时令顺序开放独特作者对乡下人家独特迷人风景的喜爱。
苏教版四年级下册语文补充习题答案(全册)(1-23课)新
1、走，我们去植树补充习题答案二、1，小鸟是人类的朋友。
2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
三、1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。
2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。
四、树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。
四下1、走，我们去植树补充习题答案！二、1、蜜蜂是勤劳的天使2、叫洪水止住脚步让庄家快乐成长。
三、2、树木依靠叶子和阳光进行光合作用，吸收空气中的水分和二氧化碳制成养料，同时释放出氧气。
绿色宝库是森林绿色的希望是少先队员满怀希望植下的小树。
四、读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。
人类一刻也离不开它！四下2、第一朵杏花补充习题答案！二、2、慎重严重郑重三、选3四、1、霎时间转眼间须臾2、兴奋激动3、严谨一丝不苟四下3、燕子补充习题答案！一、聚集俊美偶然分散丑陋时常二、1、分红的桃花散发出迷人的香味2、在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪子，然后在脸上抹了几下。
三、1、（2）、细雨柔柳青草花小燕子（3）、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀2、（1）电线小燕子欢快动听（2）几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味。
四、剪闹不借你们的盐，不借你们的醋只借你们的屋，给我们来住住。
五、抓住小猫耳朵大，胡子硬眼睛灵活来写的。
四下4一，通过学习，你弄懂古诗中的那些字词的意思？写下来。
啼：啼叫。
船：小河。
余：我二，想一想，写诗句。
1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
3.峨嵋山月歌夜发清溪向三峡，思君不见下渝州体会到诗人对友人的依依不舍。
三。
理解诗意，完成下面的填空。
1，山郭水村佛寺2.宋程颢春天的某日，偶有所感写成的诗歌。
风和日丽，偷闲，全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。
四年级语文下册补充习题答案
四年级语文下册补充习题答案
《四年级语文下册补充习题答案》
在四年级语文下册的学习中，我们经常会遇到一些补充习题，这些习题既能帮助我们巩固所学知识，又能拓展我们的思维。
下面就让我们来看一下这些补充习题的答案吧！
1. 请你根据所学知识，用正确的词语填空。
（1）我去公园______（玩/篮球）。
答案：玩
（2）昨天妈妈给我买了一本______（漫画书/小说）。
答案：漫画书
（3）今天的天气很______（晴朗/下雨）。
答案：晴朗
2. 请你根据课文内容，回答问题。
（1）《小兔子乖乖》这篇课文讲述了什么故事？
答案：小兔子乖乖不听妈妈的话，最后吃了大灰狼。
（2）《小花猫》这篇课文中，小花猫最后是怎么解决困难的？
答案：小花猫通过勇敢和聪明，成功地脱离了危险。
3. 请你根据所学知识，完成下面的作文。
我的假期生活
我的假期生活非常丰富多彩。
我和家人一起去了动物园，看到了很多可爱的动物。
我还和小伙伴们一起去了游乐园，玩得非常开心。
除此之外，我还参加了一次亲子互动活动，和爸爸妈妈一起做手工，真是开心极了！
通过这些补充习题的学习，我们不仅能够巩固所学知识，还能够培养我们的思维能力和创造力。
希望大家在以后的学习中能够认真对待这些习题，不断提高自己的语文水平！。
四下语文补充习题答案
4、《古诗两首》补充习题答案 一，通过学习，你弄懂古诗中的那些字词的意思？写下来。 啼：啼叫。 船：小河。 余：我 二、3、峨眉山月歌 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 体会作者对友人的思念之情。 三、1、水村 山郭 佛寺 楼台 2、宋 程颢 春天的某一日，偶有所感，写成诗歌 风和日丽的美丽画卷 “偷闲”因为这个 词艺术的表现了诗人全身心融入大自然的那种心境。 四、1、江山 花草 燕子 鸳鸯 2、燕子 鸳鸯
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力通根1保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷0资配不料置仅试技可卷术以要是解求指决，机吊对组顶电在层气进配设行置备继不进电规行保范空护高载高中与中资带资料负料试荷试卷下卷问高总题中2体2资配，料置而试时且卷，可调需保控要障试在各验最类；大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下1可都关能可于地以管缩正路小常高故工中障作资高；料中对试资于卷料继连试电接卷保管破护口坏进处范行理围整高，核中或对资者定料对值试某，卷些审弯异核扁常与度高校固中对定资图盒料纸位试，置卷.编工保写况护复进层杂行防设自腐备动跨与处接装理地置，线高尤弯中其曲资要半料避径试免标卷错高调误等试高，方中要案资求，料技编试5术写卷、交重保电底要护气。设装设管备置备4线高动调、敷中作试电设资，高气技料并中课3术试且资件、中卷拒料中管包试绝试调路含验动卷试敷线方作技设槽案，术技、以来术管及避架系免等统不多启必项动要方方高式案中，；资为对料解整试决套卷高启突中动然语过停文程机电中。气高因课中此件资，中料电管试力壁卷高薄电中、气资接设料口备试不进卷严行保等调护问试装题工置，作调合并试理且技利进术用行，管过要线关求敷运电设行力技高保术中护。资装线料置缆试做敷卷到设技准原术确则指灵：导活在。。分对对线于于盒调差处试动，过保当程护不中装同高置电中高压资中回料资路试料交卷试叉技卷时术调，问试应题技采，术用作是金为指属调发隔试电板人机进员一行，变隔需压开要器处在组理事在；前发同掌生一握内线图部槽纸故内资障，料时强、，电设需回备要路制进须造行同厂外时家部切出电断具源习高高题中中电资资源料料，试试线卷卷缆试切敷验除设报从完告而毕与采，相用要关高进技中行术资检资料查料试和，卷检并主测且要处了保理解护。现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
四年级语文补充习题答案
四语下补充习题答案1，走，我们去植树一，读一读，再抄写。
二，读一读，根据提示写句子。
1，小鸟是人类的朋友。
2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
三，根据课文内容填空。
1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。
2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。
四，把收获写下来。
树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。
四下1、走，我们去植树补充习题答案!二、1、蜜蜂是勤劳的天使2、叫洪水止住脚步让庄家快乐成长。
三、2、树木依靠叶子和阳光进行光合作用，吸收空气中的水分和二氧化碳制成养料，同时释放出氧气。
绿色宝库是森林绿色的希望是少先队员满怀希望植下的小树。
四、读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。
人类一刻也离不开它!四下2、第一朵杏花补充习题答案!二、2、慎重严重郑重三、选3四、1、霎时间转眼间须臾2、兴奋激动3、严谨一丝不苟四下3、燕子补充习题答案!一、聚集俊美偶然分散丑陋时常二、1、分红的桃花散发出迷人的香味2、在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪子，然后在脸上抹了几下。
三、1、(2)、细雨柔柳青草花小燕子(3)、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀2、(1)电线小燕子欢快动听(2)几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味。
四、剪闹不借你们的盐，不借你们的醋只借你们的屋，给我们来住住。
五、抓住小猫耳朵大，胡子硬眼睛灵活来写的。
四下4一，通过学习，你弄懂古诗中的那些字词的意思?写下来。
啼：啼叫。
船：小河。
余：我二，想一想，写诗句。
1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
3.峨嵋山月歌夜发清溪向三峡，思君不见下渝州体会到诗人对友人的依依不舍。
三。
理解诗意，完成下面的填空。
1，山郭水村佛寺2.宋程颢春天的某日，偶有所感写成的诗歌。
风和日丽，偷闲，全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。
苏教版四年级下册语文补充习题答案
苏教版四年级下册语文补充习题答案1.走.我们去植树一.读一读.再抄写。
二.读一读.根据提示写句子。
1.小鸟是人类的朋友。
2.风儿快活地唱着歌.唤醒了沉睡中的大地。
三.根据课文内容填空。
1.沟渠.山坡.欢声笑语.一棵棵青翠的小树。
2.数木可以利用光合作用释放氧气.森林.少先队员满怀希望栽的小树。
四.把收获写下来。
树木是人类的朋友.我们以后要多植树造林.保护森林。
2第一朵杏花一.选一选.填一填。
1. 欢迎仰望瞻仰2. 广泛泛滥眨眼3. 曾经赠送馈赠4. 皱纹皱眉披挂二.选词填空。
1. 绿青皱鼓2. 慎重严重郑重三.选择正确答案。
选3四.阅读课文片段.完成练习1．霎时间转眼间须臾2．兴奋激动3．严谨一丝不苟3 燕子一.写出下列词语的近义词和反义词。
聚集俊美偶然分散丑陋经常二.照样子.根据提示写句子。
1．粉红色的桃花散发出淡淡的香味。
2．十字路边有一个老妇人.略微有些驼背.胖胖的身躯.费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来.她使劲向前躬着身子.抓紧伞.进一步.退半步.踉踉跄跄地向前走着。
三.读一读,完成练习。
1.⑴吹拂洒落展开赶集似的烂漫无比生趣⑵微风细雨柔柳青草花小燕子⑶千里莺啼绿映红.水村山郭酒旗风。
2.⑴电线燕子动听.欢快⑵“几痕”表现朦朦胧胧.似有像无的样子。
很逼真。
如果换成“几条”“几根”“几道”就太清楚了.没有作者写的耐人寻味。
四.阅读短文.完成练习。
剪闹不借你们的盐.不借你们的醋.只借你们的屋.给我们来住住。
五.读读下面对小猫外形的描写的三段文字.想想分别是抓住小猫的什么特点写的.再选择一种你喜欢的小动物。
写一写它的外形。
分别抓住小猫的耳朵.鼻子.胡子.眼睛的特点来写的。
我的表姐家养了许多可爱的热带鱼.有鹦鹉鱼.有剪刀鱼.还有透明鱼……其中最漂亮的要数剪刀鱼了。
剪刀鱼的身体很特别.是椭圆的.因为它的尾巴像剪刀.所以人们称它为剪刀鱼.它的身体由红.黑.白三种颜色组成的.很鲜艳。
四年级语文下册补充习题答案
沙漠中的绿洲
一、看拼音，写字词。
侍弄挖去填土
恶劣漂亮代价
二、造句。
1.我不是想去，而是奶奶偏让我去。
2.妈妈是我的长辈也是我的朋友。
三、问答。
1.从哪里可以看出阿联酋人们侍弄花草非常精心？
路边一个大箱子里拉出一根大皮管。霎时，一阵雨雾从空中飘洒了下来，把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。
2.
⑴电线燕子动听、欢快
⑵“几痕”表现朦朦胧胧，似有像无的样子。很逼真。
如果换成“几条”“几根”“几道”就太清楚了，没有作者写的耐人寻味。
四、阅读短文，完成练习。
剪闹
不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。
五、读读下面对小猫外形的描写的三段文字，想想分别是抓住小猫的什么特点写的，再选择一种你喜欢的小动物。写一写它的外形。
四、阅读课文片段，完成练习
1．抱母亲入睡
2．第二节1-3行。
3．（1）老吾老以及人之老（2）报得三春晖（3）能温席。孝于亲，
五、读一读，在完成练习
母爱是一团火，
即使在漆黑的夜晚，
也能感受耀眼的光亮。
母爱是一座灯塔，
即使是在茫茫无边的大海，
也能让你镇定自若。
我不是最弱小的
一、选择正确的读音。
假、闷选择第一个读音为、纤选择第二个读音
三、完成练习。
1.地球人类把草地破坏、向天空吐烟、往河里排放废水。
2.草地天空河流
古诗两首
一、填空。
1.不解藏踪迹浮萍一道开
2.怕得鱼惊不应人
3.充满童趣
暮江吟
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似珍珠月似弓。
二、写感悟。
苏教版四年级下册语文补充习题答案 (1)
1 走，我们去植树补充习题答案二、读一读，根据提示写句子。
1．小鸟是人类的朋友。
2．风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
三、根据课文内容填空。
1．沟渠山坡欢声笑语一棵棵青翠的小树2．数木可以利用光合作用释放氧气森林少先队员满怀希望栽的小树。
四、把收获写下来。
树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。
2 第一朵杏花补充习题答案一、选一选、填一填。
1. 欢迎仰望瞻仰2. 广泛泛滥眨眼3. 曾经赠送馈赠4. 皱纹皱眉披挂二、选词填空。
1. 绿青皱鼓2. 慎重严重郑重三、选择正确答案。
选3四、阅读课文片段，完成练习1．霎时间转眼间须臾2．兴奋激动3．严谨一丝不苟3 燕子补充习题答案一、写出下列词语的近义词和反义词。
聚集俊美偶然分散丑陋经常二、照样子，根据提示写句子。
1．粉红色的桃花散发出淡淡的香味。
2．十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
三、读一读,完成练习。
1. ⑴吹拂洒落展开赶集似的烂漫无比生趣⑵微风细雨柔柳青草花小燕子⑶千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2. ⑴电线燕子动听、欢快⑵“几痕”表现朦朦胧胧，似有像无的样子。
很逼真。
如果换成“几条”“几根”“几道”就太清楚了，没有作者写的耐人寻味。
四、阅读短文，完成练习。
剪闹不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。
五、读读下面对小猫外形的描写的三段文字，想想分别是抓住小猫的什么特点写的，再选择一种你喜欢的小动物。
写一写它的外形。
分别抓住小猫的耳朵，鼻子，胡子，眼睛的特点来写的。
我的表姐家养了许多可爱的热带鱼，有鹦鹉鱼、有剪刀鱼，还有透明鱼……其中最漂亮的要数剪刀鱼了。
剪刀鱼的身体很特别，是椭圆的，因为它的尾巴像剪刀，所以人们称它为剪刀鱼，它的身体由红、黑、白三种颜色组成的，很鲜艳。
我刚刚放下一些鱼食，它们就像箭一样冲过来，不一会就把鱼食吃光了。
精选苏教版四年级下语文补充习题答案1-2019版
《补充习题》四下参考答案 1 走，我们去植树分散 丑陋 时常州体会到诗人对友人的依依不舍二、1.小鸟是人类的朋友。
三、1.山郭 水村 佛寺2.宋 程颢 春天的某日，偶有所感写成的诗歌 风和日丽 偷闲 全诗表达了理学家追求平2.数木可以利用光合作用释放氧气 森林 少 淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠四、1．山 花草 燕子 鸳鸯2．燕子 鸳鸯5 苹果里的五角星一、xiǎn 少x iān ④2 第一朵杏花一、1.迎 仰 仰2.泛 滥 眨3.曾 赠 赠 四 、剪 闹 不借你们的盐，不借你们的醋 只借你们的屋，给我们来住住4.皱 皱 披二、1.③ 五、抓住小猫耳朵大，胡子硬，眼睛灵活来写的。
4 古诗两首三、选 3..一、sī zhǎi尊重人才zào biàn飞机。
三、1.高兴 高高兴兴 快乐 快快乐乐2.轻轻敲门 不要惊醒 qing轻轻地走进去 恭恭敬敬 等了半晌工夫 3.冈前几片松林……景色秀丽宜人。
我们来到公园，只见遍地都是五彩缤纷的鲜 花。
2.写科学家从鲸那里得到启示，改进了船体设 计，提高了轮船航行速度。
3.科学家从鸡蛋那里发现了“薄壳结构”，并应 用到建筑学中。
四、1.发热体发出的热线叫红外线有热量，都会辐射红外线。
9 祁黄羊2.(1)位于眼睛和鼻子之间的内容 感受温度变一、1.代替——替代2.生产——产生 二、负责 重大感到 举荐 四、1.全划去第二个。
化(2)红外线接收器肉窝(3)根据蝙蝠发明了雷达8 三顾茅庐才能 训练一、chen shǎnɡ三、1.形容词，指偏心于一方。
口语，副词，从来，根本。
2.仇人 解狐 亲人 祁午 举荐贤才，对外不避开仇人，对内不避开亲人。
10 公仪休拒收礼物cè zháo二、1.无论……都……二、1.因为……所以……果……就……这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要 用一根麻绳就把他捆来了因为小明生病了，所以才请假没来上课。
苏教版四年级下册语文补充习题答案新编
苏教版四年级下语文补充习题1，走，我们去植树补充习题答案一，读一读，再抄写。
二，读一读，根据提示写句子。
1，小鸟是人类的朋友。
2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
三，根据课文内容填空。
1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。
2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。
四，把收获写下来。
树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。
四下1、走，我们去植树补充习题答案！二、1、蜜蜂是勤劳的天使2、叫洪水止住脚步让庄家快乐成长。
三、2、树木依靠叶子和阳光进行光合作用，吸收空气中的水分和二氧化碳制成养料，同时释放出氧气。
绿色宝库是森林绿色的希望是少先队员满怀希望植下的小树。
四、读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。
人类一刻也离不开它！四下2、第一朵杏花补充习题答案！二、2、慎重严重郑重三、选3四、1、霎时间转眼间须臾2、兴奋激动3、严谨一丝不苟四下3、燕子补充习题答案！一、聚集俊美偶然分散丑陋时常二、1、分红的桃花散发出迷人的香味2、在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪子，然后在脸上抹了几下。
三、1、（2）、细雨柔柳青草花小燕子（3）、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀2、（1）电线小燕子欢快动听（2）几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味。
四、剪闹不借你们的盐，不借你们的醋只借你们的屋，给我们来住住。
五、抓住小猫耳朵大，胡子硬眼睛灵活来写的。
四下4一，通过学习，你弄懂古诗中的那些字词的意思？写下来。
啼：啼叫。
船：小河。
余：我二，想一想，写诗句。
1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
3.峨嵋山月歌夜发清溪向三峡，思君不见下渝州体会到诗人对友人的依依不舍。
三。
理解诗意，完成下面的填空。
1，山郭水村佛寺2.宋程颢春天的某日，偶有所感写成的诗歌。
风和日丽，偷闲，全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。
最新苏教版四年级语文下册补充习题参考答案【最新】优秀名师资料
苏教版四年级语文下册补充习题参考答案【最新】苏教版四年级语文下册补充习题参考答案 1，走，我们去植树一，读一读，再抄写。
二，读一读，根据提示写句子。
1，小鸟是人类的朋友。
2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
三，根据课文内容填空。
1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。
2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。
四，把收获写下来。
树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。
读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。
人类一刻也离不开它～2、第一朵杏花二、2、慎重严重郑重三、选3四、1、霎时间转眼间须臾2、兴奋激动3、严谨一丝不苟3、燕子一、聚集俊美偶然分散丑陋时常二、1、分红的桃花散发出迷人的香味2、在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪子，然后在脸上抹了几下。
三、1、(2)、细雨柔柳青草花小燕子(3)、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀2、(1)电线小燕子欢快动听(2)几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味。
四、剪闹不借你们的盐，不借你们的醋只借你们的屋，给我们来住住。
五、抓住小猫耳朵大，胡子硬眼睛灵活来写的。
1四下4一，通过学习，你弄懂古诗中的那些字词的意思,写下来。
啼:啼叫。
船:小河。
余:我二，想一想，写诗句。
1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
3.峨嵋山月歌夜发清溪向三峡，思君不见下渝州体会到诗人对友人的依依不舍。
三。
理解诗意，完成下面的填空。
1，山郭水村佛寺2.宋程颢春天的某日，偶有所感写成的诗歌。
风和日丽，偷闲，全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。
四，完成练习。
1，山花草燕子鸳鸯2，燕子鸳鸯5、苹果里德五角星一，填表鲜为人知选第二个读音少色彩鲜艳选第一个读音 ?一切两半选第一个读音用到从上往下割求胜心切选第二个读音 ?二，选择3 1 2 4三，阅读，完成练习1，清晰生疏隐藏循规蹈矩2，顶部切到底部拦腰切下去6、最佳路径一、选择读音。
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1，走，我们去植树补充习题答案一，读一读，再抄写。
二，读一读，根据提示写句子。
1，小鸟是人类的朋友。
2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
三，根据课文内容填空。
1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。
2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。
四，把收获写下来。
树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。
四下1、走，我们去植树补充习题答案！二、1、蜜蜂是勤劳的天使2、叫洪水止住脚步让庄家快乐成长。
三、2、树木依靠叶子和阳光进行光合作用，吸收空气中的水分和二氧化碳制成养料，同时释放出氧气。
绿色宝库是森林绿色的希望是少先队员满怀希望植下的小树。
四、读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。
人类一刻也离不开它！四下2、第一朵杏花补充习题答案！二、2、慎重严重郑重三、选3四、1、霎时间转眼间须臾2、兴奋激动3、严谨一丝不苟四下3、燕子补充习题答案！一、聚集俊美偶然分散丑陋时常二、1、分红的桃花散发出迷人的香味2、在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪子，然后在脸上抹了几下。
三、1、（2）、细雨柔柳青草花小燕子（3）、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀2、（1）电线小燕子欢快动听（2）几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味。
四、剪闹不借你们的盐，不借你们的醋只借你们的屋，给我们来住住。
五、抓住小猫耳朵大，胡子硬眼睛灵活来写的。
四下4一，通过学习，你弄懂古诗中的那些字词的意思？写下来。
啼：啼叫。
船：小河。
余：我二，想一想，写诗句。
1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
3.峨嵋山月歌夜发清溪向三峡，思君不见下渝州体会到诗人对友人的依依不舍。
三。
理解诗意，完成下面的填空。
1，山郭水村佛寺2.宋程颢春天的某日，偶有所感写成的诗歌。
风和日丽，偷闲，全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。
四，完成练习。
1，山花草燕子鸳鸯2，燕子鸳鸯苹果里的五角星补充习题答案一，填表鲜为人知选第二个读音少色彩鲜艳选第一个读音④一切两半选第一个读音用到从上往下割求胜心切选第二个读音①二，选择3 1 2 4三，阅读，完成练习1，清晰生疏隐藏循规蹈矩2，顶部切到底部拦腰切下去最佳路径补充习题答案一、选择读音。
迪斯尼漫山遍野选第一个，其余第二个。
二、造句这种名贵草药是自然生长的。
只要好好学习，自然会取得好成绩。
马上要上场表演了，要自然一点，不要紧张。
三、填空，回到问题。
1、40 无数微不足道大伤脑筋2、50 一次对建筑设计精益求精，追求完美，有很强的事业心。
四、阅读片段，完成练习。
1、全划去第二个。
2、格罗培斯从法国南部农民卖葡糖的做法种获得路径的设计。
3、都体现了给人自由，任其选择的道理。
五、阅读，完成练习1、蜜蜂每次采过一朵花的蜜，就屙一粒屎2、指的是儿童的好奇心和对周围事物的仔细观察。
7、《人类的“老师”》补充习题答案三、1、写科学家从鸟儿在蓝天飞翔中得到启示发明了飞机，从蜻蜓那里得到启示，改进了飞机。
2、从鲸那里得到启示，改进了船体设计，提高了轮船航行速度。
3、从鸡蛋那里发现了“薄壳结构”，并应用到建筑学中。
四、1、发热体发出的热线叫红外线每种动物都有热量，都会辐射红外线。
2、（1）位于眼睛和鼻子之间的内容感受温度变化。
（2）红外线接收器肉窝。
（3）根据蝙蝠发明了雷达四下8、三顾茅庐补充习题答案二、1、诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。
我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！2、离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！尊重人才三、1、高兴高高兴兴快乐快快乐乐2、轻轻敲门不要惊醒轻轻的走进去恭恭敬敬等了半晌功夫3、我们来到公园，只见遍地都是五彩缤纷的鲜花。
四下9、祁黄羊补充习题答案。
1、代替替代演讲-讲演生产产生现实实现二、1、形容词，指偏心于一方。
口语，副词，从来,根本。
2、仇人解狐亲人祁午举荐贤才，对外不避开仇人，对内不避开亲人。
四下10、公仪休拒收礼物补充习题答案。
一、1、41352、213三、1、xiang 第四声chang 第二声2、（3）3、（3）4、（1）你喜欢吃鱼而不接受送你的鱼，为什么啊？（2）就是由于特别喜欢吃鱼，才不收。
四下11、永远的白衣战士补充习题答案一、ji ji gei sai(第一声) se sai(第四声)二、23461三、1、通畅堵塞2、声色俱厉斩钉截铁3、尽量包揽。
商量余地。
4、英勇无畏，舍生忘死，关心他人。
四下12、番茄太阳补充习题答案二、日月如梭泪如雨下车水马龙三、灰暗温暖喜欢快乐感动2、等我好了，等我长大了，我把我的腿给你好不好。
这句话体现出明明是个富有爱心的女孩。
她接受了别人的爱心，也传递着爱心。
四、2、（1）指真正的太阳（2）明明的笑脸（3）明明真诚的爱心，美好的心灵13、第一次抱母亲补充习题答案一、1、这里的“轻轻”指的是母亲体重很轻。
2、这里的“轻轻”指的是我的动作很亲。
3、扁担和挂在两头的东西的总称4、负担二、1、我察觉到我没有把母亲照顾好，感到内疚、难过。
2、被儿子孝敬的举动打动了。
四下14、我不是最弱小的补充习题答案三、2、萨沙朝着蔷薇。
蔷薇花上。
3、（3）四、1、小草把公园的草坪打扮得像绿毡一样是春天给了他漂亮的颜色春天给草坪染上了鲜艳的颜色它本身没有色彩，是桃花给了它红色，小草给了它绿色。
2、谦虚不渺小伟大15课鸟语，补充习题全答案一、1、2242、布谷鸟在催促快快出工喜事到家喜事到家二、2、因为鸟儿不会说话，“我”也不会是鸟儿的知音的。
这里的语言只是它们的叫声，加引号表示有特殊的含义。
3、从聪明的乌鸦那里，我学到了遇事要多动脑筋。
三、1、与鸟为友2、初夏之际，草木茂盛，鸟托身丛林而自有其乐，诗人寓居在绿树环绕的草庐，也自寻其趣，耕作之余悠闲地读起书来。
体现出世间万物、包括诗人自身各得其所之妙。
3、爱鸟，护鸟，让我们的生活更加美好。
16天鹅的故事补充习题答案一、略二、1、湖畔选2 沼泽选1 胸脯选2 颤动选12、（2）（3）打√三、1、似乎选1 窟窿选 1 边缘选22、”破冰勇士“指老天鹅，说它是”破冰勇士“的原因是为了让整群天鹅能捕捉到食物，生存下来，老天鹅不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打冰面。
3、仿佛是它们齐心破冰的劳动号子。
4、众人拾柴火焰高。
人心齐，泰山移。
一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
四、拔河场面17.生命的壮歌补充习题答案一，完成练习。
1眼花缭乱：纷乱，眼睛看见复杂的东西而感到迷乱。
目瞪口呆：用力挣大，形容受惊而楞住的样子。
2夜空的月亮像小船。
二，填空。
1团结，合作2团结就是力量。
——谚语单丝不成线，独木不成林。
——俗语新知语文人心齐，泰山移。
——谚语众人拾柴火焰高。
——谚语三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语三，完成练习。
1，薄画第2个，其余画第1个2束手待毙肝胆俱裂四，完成练习。
1，没完没了的叫，欺侮最忠诚的鸭子，（新知语文）下蛋后乱叫。
2，它负责，慈爱，勇敢，辛苦3，选1和318沙漠中的绿洲补充习题答案一、看拼音，写汉字。
侍弄挖去填土恶劣漂亮代价本二、造句。
1、我不是想去，而是奶奶偏让我去。
2、妈妈是我的长辈也是我的朋友。
三、回答。
1、从哪里可以看出阿联酋人们侍弄花草非常精心？路边一个大箱子里拉出一根大皮管。
霎时，一阵雨雾从空中飘洒了下来，把树叶，草和花上的尘土淋得千干净净。
2、他们为什么那么爱护花草？因为阿联酋人民种植花草树木花了很大代价，连泥土很水都是买来的，他们也深知花草树木是人类的朋友，所以他们爱护花草树木。
四、完成练习。
1、分别画第一个，第二个2、“、，。
”3、不毛之地4、他们从国外买来泥土。
源源不断送到树木花草的根部。
5、画最后一句话五、完成练习1、使全世界都来关心日益严重的淡水资源短缺问题．2、世界上的最后一滴水，将会是人类的眼泪。
19.云雀的心愿一、按要求完成练习1、分别选2132、分别选513一片沙漠一阵狂风一条大河一座水厍一把大伞台空调二、完成练习1、树冠树干选第一个，其余选第二个2、森林的树冠不像把大伞吗？森林是座大水库。
3、黄瓜可以生吃，也可以熟吃。
4、这一段的2、3、4句反映了森林是一座大水库。
（2、3、4句抄在横线上即可）三、完成练习1、地球、人类，把草地破坏、向天窗吐烟、往河里排放废水。
2、草地、天空、河流。
20、古诗两首一、填空。
1、不解藏足迹，浮萍一道开。
2、怕得鱼惊不应人。
3、充满童趣。
暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
二、写感悟。
1、淘气天真幼稚可爱2、不好，因为摇招说明小孩回答路人，让路人走近。
而摇摇则显得没有礼貌。
三、完成练习。
1、密密麻麻的野草长满了堤岸，水涨满了池塘，太阳慢慢地落山了，落在两山之间像被山含住。
它们的倒影浸在有凉意的水波纹里。
2、可爱。
因为这首诗表现出了牧童无忧无虑、悠闲算在的情致。
21爱因斯坦与小女孩一，读读，填词。
蓄着拖鞋裹在衣衫不整二，改句子，意思不变。
这个连衣服也穿不整齐的人，不是“最伟大的人”。
三，写出你对爱因斯坦的评价。
1，平易近人待人有礼貌2，喜欢读书但不会打理自己的生活四，填空。
他是最伟大的科学家；连衣服也穿不整齐；很谦虚。
我认为他是最伟大的人，因为他把自己大部分精力全用在科学研究上。
五，答题。
1，自己照书。
2，画第一句话。
爱因斯坦是一位幽默，平易近人的老人。
3，戴领带，穿衣服要整齐，梳头发。
六，完成练习。
1，你同你最亲的人坐在一起，感觉时间过得快。
一个人孤单坐在人气逼人的火炉边，感觉时间过得很慢。
2，把所有的错误都扔进去。
3，随和平易近人对待科学研究很认真。
22宋庆龄故居的樟树一、 1、一心一意三心二意五湖四海七上八下九牛一毛五颜六色2、稠密茂密稀疏永久永远短暂崇敬尊敬鄙视二、1、常招即具2、无论。
总是。
无论刮风还是下雨，他总是第一个到校。
只要。
就。
3、樟树的拒虫香气能永久保持4、将石榴树与樟树进行对比，突出樟树有拒虫的香气三、因为樟树不仅（四季常青），而且（具有拒虫香气，能永久保持，让虫类害怕），宋庆龄也像樟树那样（一身正气让敌人害怕），人们为了表达（对宋庆龄的尊敬与怀念），所以总爱在樟树前留影纪念。
23黄河的主人一、1、（1）湍选 2 漂选1（2）恶选 1 系选2 乘选1 篙选 12、战：发抖。
形容非常害怕。
骇，惊吓。
令人惊惧的大波浪。
比喻险恶的环境。
履，踩，踏。
像走在平地上一样。
比喻从事某项活动十分轻易。
二、1、描写艄公驾驶羊皮筏子的句子是：他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。