儿童画社团教案
儿童画教案和要求
儿童画教案和要求一、教学目的：本课程的教学目的是使学生了解儿童画的特点以及怎样辅导和评价儿童画;了解儿童画的基本造型元素并能灵活运用;掌握儿童画的知识、步骤和技巧;色彩的搭配方法以及儿童画创作方法和教学方法。
二、教学要求 (一)、认识儿童画1、走进儿童的世界教学要求：分析、了解、掌握儿童画的特点。
2、儿童画的发展阶段教学要求：了解儿童画的发展阶段以及儿童在不同阶段的绘画特点。
3、儿童画的指导与评价教学要求：了解儿童的不同个性，学习用鼓励为主的方式让幼儿自主探求绘画的魅力。
(二)、儿童画的造型元素1、自由的点教学要求：了解点在绘画中的运用，掌握点的表现技巧。
2、散步的线教学要求：掌握用线造型的方法，了解不同的线营造不同的感觉，能用线表现物像。
3、稳定的面教学要求：分析物像的图形概括，掌握用面来表现物像的方法。
4、神奇的组合教学要求：了解点线面的关系，掌握点线面的运用技法。
(三)、儿童画的造型训练1、美丽的植物教学要求：通过写生，了解植物的不同造型的表现方法，掌握植物在儿童画中的表现技巧。
2、迷人的风景教学要求：通过树木和建筑的造型训练，掌握风景画的表现技法。
3、可爱的动物教学要求：欣赏、了解民间艺术中的动物形象，熟练掌握动物画的技法。
4、有特点的脸教学要求：了解人物头部的结构，分析五官的比例关系，掌握不同表情的表现方法。
5、生动的人物教学要求：分析人物的动态表现，掌握人物站、坐走跑、蹲等造型，抓住人物特征进现。
(四)、儿童画的色彩1、大师的色彩(一)教学要求：通过分析大师的画，掌握色彩的基础知识，掌握色彩冷暖轻重的表现方法。
2、大师的色彩(二)教学要求：通过分析大师的画，掌握同类色、邻近色、对比色和互补色的运用。
(五)、儿童画的创作1、构图的基本方法教学要求：了解什么是构图，构图的要求，掌握构图的基本方法。
2、怎样进行命题创作教学要求：学会观察生活，通过分析，掌握命题创作的步骤。
3、命题创作的思路与表现形式教学要求：分析、了解命题创作的构思，掌握三种不同的表现技法。
小学生儿童画社团活动计划
美术社团儿童画社团活动计划一、指导思想美术社团的开展适应了当前素质教育的要求，提高小学生的绘画能力，培养他们善于动脑、动口、动手，善于知难而上的学习习惯和良好的精神风貌，最大限度地让他们发挥自己的聪明才智，尽可能挖掘他们的潜能，为热爱绘画的学生提供良好的学习创作环境，为今后培养美术人才起到了积极的推动作用。
二、教学目标通过社团活动，完善学生对美术知识的认识，形成较为完整的小学美术理论体系和美术思想。
充分开发学生课堂以外地知识素养，提高学生的智力潜能、绘画能力和艺术鉴赏能力。
三、活动要求1、组织学生按时参加活动，保持教室内的整洁，爱护公物。
2、活动时间为每周二、周三、周四，不同年级的社团学生必须按时到达活动教室，按时完成老师布置的作业。
3、活动过程中，必须保持好课堂纪律，不大声喧哗，不做与活动无关的事。
四、活动内容1、使学生了解一些简单的美术常识，如绘画简单几何图形、工具、基本的使用方法。
2、以基础画为主进行教学，确定每一期儿童画社团活动的绘画主题，布置学生绘画任务，教师加以辅导。
3、课堂穿插佳作欣赏分析，提高学生的审美能力。
五、教学措施1、美术教师认真设计教学计划，设计教案上好每堂课，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、作好组织工作。
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生有一点基础或艺术天赋的参加。
3、订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学、积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展，展示学生的学习成果。
2015-2016年度第一学期美术社团教学计划表。
儿童画的创作教学设计(通用10篇)
儿童画的创作教学设计（通用10篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《儿童画的创作教学设计（通用10篇）》，快快拿去用吧!儿童画的创作教学设计篇1一、教材的分析与教材处理1、教材的地位与作用该课是一节绘画课，它通过对儿童画这一特殊绘画艺术语言的讲解与练习，使学生了解和掌握儿童画的表现技法，同时培养学生对事物的观察能力和分析能力，提高学生的想象能力和创造能力，陶冶学生的审美情操，并通过儿童画创作，培养学生真、善、美的思想品德。
2、教学目标知识目标：学习儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。
能力目标：培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。
德育目标：培养学生真、善、美的思想品德。
情感目标：创设轻松愉快的课堂气氛，激发学生的创作欲望。
3、重点与难点教学重点：儿童画的创作方法教学难点：如何进行儿童画创作构思二、教学方法，教学手段针对本课的知识特点和学生的认识特点，在启发式教学思想的指导下，我主要采用了欣赏引导探究式的教学方法，通过学生自主积极的身心活动发现问题，解决问题。
增强了学生的创作欲望，本节我利用大量儿童画、资料、电脑、音乐等教学手段，使其脑、眼、耳、手协同利用，把这节课的重难点在轻松、愉快的操作中得到解决。
三、教学过程1、新课导入本课我采用“激发情趣式”导入，通过教师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学习兴趣。
2、新课讲解通过让学生欣赏大量的儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解儿童画创作的知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫。
3、练习反馈学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的儿童画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。
4、作品讲解（采用学生自评的方式）5、本课小结通过4名同学表演幽默小品，为下节课创作儿童画提供素材（留作业）总之，本课教学注重对学生能力的培养，充分发挥他们的观察能力、想象能力和创造能力，力求在方法上有所突破，在形式上有所创新，在利用现代化教学手段上有所尝试。
小学一二年级儿童国画社团教案
小学一二年级儿童国画社团教案(总25页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--活动过程第一课时：笔墨技法——笔法一、了解笔墨技法执笔法：拇指，食指捏紧笔管，中指在前勾住，无名指在后抵紧，小指向无名指靠拢辅助。
二、笔锋的用法1、了解毛笔：笔尖、笔肚、笔根、笔杆。
2、中锋：行笔时，笔管垂直于画面，笔锋收敛并藏于线条中间。
3、侧缝：行笔时，笔管倾斜于画面，笔锋处于线条的一侧。
（除以上俩种还有逆锋、顺锋、散锋、藏锋、露锋等）。
第二课时：笔墨技法——墨法一、古人有墨分五彩之说，你知道是哪五彩吗？二、这五种墨色是怎么调出来的？三、如何一笔画出有浓有淡（渐变法）活动时间应到人数实到人数活动内容樱桃活动地点国画教室活动过程第一课时：樱桃画法樱桃是蔷薇科植物樱桃的果实，据说黄莺特别喜好啄食这种果子，因而名为“莺桃”。
其果实虽小如珍珠，但色泽红艳光洁，玲珑如玛瑙宝石一样，味道甘甜而微酸。
一、毛笔蘸曙红分两笔完成色，用赭石加墨画出樱桃的把。
二、再多画几个樱桃，注意位置的安排与相互遮挡关系。
三、学生尝试练习，教师巡回指导。
四、作品展示，师生互评。
五、收拾自己的工具，打扫教室卫生，下课。
活动时间应到人数实到人数活动内容樱桃活动地点国画教室活动过程第二课时：作品-樱桃一、复习上节课的内容：如何画樱桃。
二、用花青勾勒出盘子的外形，学习创作一幅完整的樱桃作品。
三、在作品上尝试落款：丙申年某某画丙申初秋某某画四、学生进行创作练习，教师巡回指导。
五、作品展示，师生互评。
六、收拾自己的工具，打扫教室卫生，下课。
活动时间应到人数实到人数活动内容梨活动地点国画教室活动过程第一课时：梨的画法梨，水果名称，蔷薇科梨属植物，一般梨的颜色为外皮呈现出金黄色或暖黄色，里面果肉则为通亮白色。
一、梨用藤黄加赭石色表现，先从左边开始画出梨的外形，接着画出右边的轮廓，中间用颜色填满。
注意梨子上小下大的外形特点。
美术社团教案
美术社团教案主题：绘画技巧训练目标：1. 培养学生对绘画的兴趣和热爱。
2. 提高学生的绘画技巧和创造能力。
3. 培养学生的观察力和表达能力。
教学内容：1. 素描基础训练：线条的练习、明暗的处理、透视的应用等。
2. 彩绘技巧训练：色彩的运用、色彩的搭配、色彩的表现力等。
3. 創意绘画训练：通过创意题材的指导，培养学生的创造能力和想象力。
教学方法：1. 案例教学：通过展示一些经典作品，分析其中的技巧和风格，激发学生的创作灵感。
2. 实践操作：提供绘画工具和素材，让学生亲自动手实践，锻炼技巧和表达能力。
3. 分组合作：组织学生进行小组合作，互相交流和学习，提高学生的绘画水平。
4. 个性指导：根据学生的兴趣和特长，针对性地进行个别指导和辅导。
评价与反馈：1. 绘画作品展示：定期组织绘画作品展览，让学生展示自己的作品并接受他人的评价。
2. 互评与点评：通过学生间的互相评价和老师的点评，让学生了解自己的不足和进步方向。
3. 学生成果记录：记录学生的学习成果，包括作品集、绘画技巧笔记等。
教学资源：1. 绘画工具和材料：铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔、画纸等。
2. 经典绘画作品和教材：提供一些经典绘画作品的图片和书籍，供学生学习和参考。
教学进度安排：每周一次，每次2小时。
教学步骤：1. 介绍本课的主题和目标。
2. 展示一些经典作品，并讲解其中的技巧和风格。
3. 进行一些基础练习，如线条练习、明暗处理练习等。
4. 引导学生进行彩绘技巧训练，如色彩运用、色彩搭配等。
5. 组织学生进行创意绘画训练，通过一些创意题材的指导，让学生发挥创造力。
6. 收集学生的作品，进行评价和反馈。
7. 总结本课的收获和进展，展望下一次的教学。
备注：根据学生的年级和实际情况，可以适当调整教学内容和难度。
美术社团活动教案
美术社团活动教案儿童画教学教案时间课程安排工具准备第1次美丽的小鸟一起飞彩笔画水彩笔、铅笔、橡皮第2次好吃的冰淇淋第3次大树的故事第4次我喜爱的玩具第5次大公鸡线描粗、细记号笔第6次胖胖的小猪第7次恐龙世界第8次漂亮的花蜡笔油画棒第9次美丽的风景第10次喜欢的水果第11次城市风景水粉画水粉颜料水粉笔小水桶第12次可爱的动物第13次可爱的人物第14次创作:画音乐第15次创作:我的理想初级儿童画教学计划表第一课美丽的小鸟一起飞教学目的:1、了解小鸟的造型特点。
2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达对小鸟的喜爱的情景和感受。
教学重点:培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和个性的张扬。
教学难点:以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。
教具准备:多媒体电脑、实物投影仪。
学具准备:绘画纸、铅笔水彩笔。
课时安排:二课时。
教学过程:一、创设情境，认识小鸟1、小朋友，今天老师给你们带来了一位好朋友，你们想知道是谁吗,(出示小鸟) 从小朋友们的表情中，老师看出，你们都很喜欢小鸟，今天老师特地带来了许多小鸟呢～小朋友，你们仔细看啊～小鸟来了～哇～那么多小鸟向我们走来了～2、小朋友，你们发现这些小鸟有什么特点,长的怎么样,3、老师还知道，有些小朋友特别喜欢小鸟。
课前就已经收集了有关小鸟的资料，我们请他们拿上来和大伙儿一起来分享快乐，好吗,4、小鸟非常聪明，不但会帮助人们做事，而且还会表演节目。
小朋友，你们看，上面的小鸟正在为我们表演精彩的节目呢～(出示图片)二、激情表达，亲近大象1、刚才小朋友们了解了那么多小鸟的知识，而且还看到了一幅幅精美的小鸟图片，那么此时的你想对小鸟说些什么呢,(小鸟你真聪明、小鸟你真能干、小鸟我真想摸你的长鼻子……)2、你们的想法五彩缤纷，让老师也深受感染～刚才，有几个小朋友说，想跟着小鸟一起去游玩，这个想法有多有趣啊～小朋友们，你们想不想,现在，让我们一起来实现这些美好的愿望吧～三、大胆想象1、请小朋友闭上眼睛，伴着悦耳的音乐，走进了想象的世界。
小学美术《社团山水画》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材《社团山水画》章节，主要包括以下内容：1.山水画的起源和发展；2.社团山水画的特点与风格；3.社团山水画的绘画技巧；4.创作一幅社团山水画作品。通过本章节的学习，让学生了解我国山水画的历史，掌握社团山水画的基本技巧，培养他们的审美情趣和创作能力。教学内容紧密结合课本，注重实践操作，使学生在愉快的氛围中感受美术的魅力。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了社团山水画的起源、发展、特点以及绘画技巧。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对社团山水画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中学会欣赏和创作山水画作品。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和绘画作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“社团山水画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调社团山水画的构图、用笔、用墨等绘画技巧。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与社团山水画相关的实际问题，如如何运用皴法表现山石质感。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画操作。这个操作将演示社团山水画的基本技巧。
（二）新课讲授（用时10分钟）
一年级美术社团教案4篇
一年级美术社团教案4篇一年级美术社团教案篇1教材分析：工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。
在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。
探索领域，目的是想结合儿童以往的(学前)绘画经验，进行延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲望。
教学目标：1、熟悉和了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关系，培养新的思维加深对美术的新认识。
2、观察和发现各种工具的使用方式，培养爱护学习用具的良好行为习惯。
引发对各种工具和材料的联想。
3、开阔视野，拓宽想象空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。
教学重点：观察各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联想。
教学准备：课件、有代表性的美术作品、实物教学过程：一、组织教学：按常规进行。
二、导入新课：回顾学前绘画经验引语：今天我们要在课堂上找朋友，这个朋友是谁，我先不告诉您们，上完课你们就知道了。
请大家想一想下列的问题，小组讨论，代表回答，要求回答时要完整。
1、你在画画的时候用过那些工具，请你向大家介绍一下，它叫什么名字?怎样使用，能出示你的作品向大家展示吗?2、你见过那些绘画工具，请你介绍一下，你在那里见到的?你认为它们能用来干什么?3、你最想拥有的美术用品有那些?为什么?蜡笔小知识1、是年幼儿童最常用的`绘画工具2、同彩色铅笔相比，蜡笔的色彩比较鲜艳、笔芯也稍软，使用时不会因手在纸上摩擦而弄脏画面。
3、蜡笔即可以用来画线条，也可用于大面积的涂色。
油画棒小知识1小朋友最喜欢使用的工具，色彩鲜艳、浓烈2油画棒比蜡笔要软得多，而且因为是油性的，颜色之间容易混合，色彩的变化，层次都比较丰富。
彩色铅笔小知识：1、最简单的色彩画工具，如同铅笔一样，比较适合年龄幼小的小朋友使用2、色彩柔和，即可以用来涂颜色，但涂色的时候不能用力过大，因为它的笔芯是硬性的，会在纸上留下痕迹。
3、比较适合于画轻柔、淡雅的画面。
师小结：在绘画过程中，工具和材料是很重要的，它就象一个好助手能帮助你实现你的绘画愿望。
小学美术《社团》教案
今天的学习，我们了解了社团标志设计的基本概念、设计原则和视觉元素的应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对社团标志设计的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在本次《社团》章节的教学中，我发现学生们对社团标志设计的兴趣非常浓厚。他们积极参与讨论，提出自己的想法，这让我感到很欣慰。但同时，我也注意到了一些问题，值得我去思考和改进。
小学美术《社团》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材《社团》章节，内容包括：了解社团的定义及作用，探讨社团活动与美术创作的关联；学习不同社团的标志设计，掌握设计的基本元素和原则；欣赏经典社团标志案例，分析其创意和设计技巧；亲自动手设计并绘制一个社团标志，运用所学知识表达社团的特色和精神。通过本节课的学习，旨在培养学生的团队协作意识，提高他们的设计能力和美术创作技巧。
首先，关于教学内容的安排，我觉得导入新课的部分，通过提问方式引起学生的兴趣，这个方法效果不错。但在新课讲授中，我发现理论介绍部分，学生们对设计原则和视觉元素的理解还是有些吃力。在以后的教学中，我需要更生动、具体地解释这些概念，或者通过更多实例来帮助他们理解。
其次，实践活动环节，分组讨论和实验操作进行得比较顺利，学生们在讨论中碰撞出了不少创意火花。但在成果展示环节，有些小组的表达能力稍显不足，可能是因为紧张或者准备不充分。我应该在以后的教学中，多给予学生们表达和展示的机会，提高他们的自信心和表达能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-核心内容：本节课的重点是让学生掌握社团标志设计的基本原则和视觉元素的应用。
-基本原则：包括简洁性、识别性、创意性、象征性。教师需通过案例分析，让学生理解这些原则在标志设计中的重要性。
简笔画社团教案
简笔画社团教案本文中没有明显的格式错误或明显有问题的段落。
以下是对每段话的小幅度改写：1.水果类教学目标：1.让学生掌握用简单线条表现水果类的方法。
2.通过比较引导学生进行造型设计并完成作品。
3.培养学生对生活的热爱，提高审美创造能力。
教学方法：临摹、创作教学过程：1.引导学生说出日常吃的水果，谁能详细介绍一下？2.展示几幅水果类的范画，让学生欣赏和分析。
3.小组讨论自己对水果类的了解和画法，并分享更好的表现方法。
4.在黑板上范画几个典型的水果种类，让学生观察并谈论感受。
5.探讨如何更好地表现水果，学生发表意见，老师进行补充。
6.学生完成作业，老师进行辅导。
要求：可以临摹老师的范画，也可以自己创作。
7.展评：1）师生互评：把学生作品贴到黑板上，问学生对哪个作品喜欢，并分析它的优点和值得研究的地方。
2）老师总结2.蔬菜类教学目标：1.让学生掌握用简单线条表现蔬菜类的方法。
2.通过比较引导学生进行造型设计并完成作品。
3.培养学生对生活的热爱，提高审美创造能力。
教学方法：临摹、创作教学过程：1.引导学生说出日常吃的蔬菜，谁能详细介绍一下？2.展示几幅蔬菜类的范画，让学生欣赏和分析。
3.小组讨论自己对蔬菜类的了解和画法，并分享更好的表现方法。
4.在黑板上范画几个典型的蔬菜种类，让学生观察并谈论感受。
5.探讨如何更好地表现蔬菜，学生发表意见，老师进行补充。
6.学生完成作业，老师进行辅导。
要求：可以临摹老师的范画，也可以自己创作。
7.展评：1）师生互评：把学生作品贴到黑板上，问学生对哪个作品喜欢，并分析它的优点和值得研究的地方。
2）老师总结3.花木类教学目标：1.让学生掌握用简单线条表现花木类的方法。
2.通过比较引导学生进行造型设计并完成作品。
3.培养学生对生活的热爱，提高审美创造能力。
教学方法：临摹、创作教学过程：1.引导学生说出平时见到的常见花木有哪些，共同总结。
2.展示几幅花木类的范画和图片，让学生欣赏和分析。
儿童画教案课程
儿童画教案课程时间第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次第11次第12次第13次第14次第15次课程安排工具准备水彩笔、铅笔、橡皮美丽的小鸟一起飞彩笔画好吃的冰淇淋大树的故事我喜爱的玩具大公鸡胖胖的小猪恐龙世界漂亮的花美丽的风景喜欢的水果城市风景可爱的动物可爱的人物创作：画音乐创作：我的理想水粉画蜡笔线描粗、细记号笔油画棒水粉颜料水粉笔小水桶初级儿童画教学计划表第一课美丽的小鸟一腾飞教学目的：1、了解小鸟的造型特点。
2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达对小鸟的喜爱的情景和感受。
教学重点：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的研究兴趣和个性的张扬。
教学难点：以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。
教具准备：多媒体电脑、实物投影仪。
学具准备：绘画纸、铅笔水彩笔。
课时安排：二课时。
教学过程：一、创设情境，认识小鸟1、小朋友，今天老师给你们带来了一位好朋友，你们想知道是谁吗？（出示小鸟）从小朋友们的脸色中，教师看出，你们都很喜爱小鸟，本日教师特地带来了许多小鸟呢！小朋友，你们仔细看啊！小鸟来了！哇！那么多小鸟向我们走来了！2、小朋友，你们发现这些小鸟有什么特点？长的怎么样？3、老师还知道，有些小朋友特别喜欢小鸟。
课前就已经收集了有关小鸟的资料，我们请他们拿上来和大伙儿一起来分享快乐，好吗？4、小鸟非常聪明，不但会帮助人们做事，而且还会表演节目。
小朋友，你们看，上面的小鸟正在为我们表演精彩的节目呢！（出示图片）2、激情表达，亲近大象1、刚才小朋友们相识了那么多小鸟的常识，而且还看到了一幅幅精美的小鸟图片，那么此时的你想对小鸟说些甚么呢？（小鸟你真聪明、小鸟你真无能、小鸟我真想摸你的长鼻子……）2、你们的想法五彩缤纷，让老师也深受感染！刚才，有几个小朋友说，想跟着小鸟一起去游玩，这个想法有多有趣啊！小朋友们，你们想不想？现在，让我们一起来实现这些美好的愿望吧！三、大胆想象1、请小朋友闭上眼睛，伴着悦耳的音乐，走进了想象的世界。
一年级美术社团教案20课时
一年级美术社团教案20课时课程名称：一年级美术社团课程目标：1. 培养学生们的美术兴趣和创作能力。
2. 让学生们了解基础的美术知识和技巧。
3. 提高学生的审美能力和创新意识。
课程安排：第1课时：导论•介绍美术的概念和意义•让学生们了解课程的目标和内容第2课时：色彩基础•介绍颜色的基本原理和色彩的分类•让学生们掌握调色和混合的方法第3课时：线条与形状•介绍线条的类型和表现方式•让学生们了解形状的构成和组合方法第4课时：创意绘画•让学生们尝试用不同的材料和技巧进行创作•鼓励学生们发挥想象力和创新意识第5课时：手工制作•介绍手工制作的基本技巧和方法•让学生们制作一些简单的手工艺品，如折纸、剪纸等第6课时：观察与写生•让学生们学会观察和表现物体的基本形态和色彩•通过写生实践，提高观察和表现能力第7课时：艺术欣赏•欣赏一些优秀的美术作品，让学生们了解美术的历史和文化背景•分析作品中的技巧和表现方式，提高学生的审美能力第8课时：团队合作•让学生们分组进行创作，培养合作精神和团队协调能力•通过集体创作，发挥每个人的特长和创意第9课时：创意拓展•让学生们尝试用不同的材料和技巧进行创作，拓展创作领域和思路•鼓励学生们发挥想象力和创新意识，创作出独特的作品第10课时：成果展示•展示学生们在课程中的作品和成果，让学生们互相学习和交流经验•对优秀作品进行点评和表彰，激励学生们继续努力和提高自己的水平第11-20课时：深入学习与实践（根据学生兴趣和能力进行个性化辅导与实践）针对不同学生的兴趣和能力，提供个性化的辅导和实践机会。
例如，可以引导学生深入学习色彩理论、线条与形状的组合、创意绘画的技巧、手工制作的多样性、观察与写生的方法、艺术欣赏的深度、团队合作的策略、创意拓展的思路以及如何展示自己的作品。
同时，还可以结合学校的活动或节日，组织学生进行相关的美术创作活动，提高学生的实践能力和应用水平。
201620171儿童画的教案
小学部儿童画学生社团 2016-2017学年第一学期
学校：兰州市第六十九中学 教师：刘芙蓉 第一课时《漂亮的花》 ...................................................................................................................................... 1 第二课时《爱护海洋》....................................................................................................................................... 2 第三课时《喜欢的水果》 ................................................................................................................................... 3 第四课时《我喜爱的玩具》 ............................................................................................................................... 4 第五课时《美丽的小鸟》 ................................................................................................................................... 5 第六课时《假如我是巨人》 ............................................................................................................................... 6 第七课时《大树的故事》 ................................................................................................................................... 8 第八课时《大公鸡》........................................................................................................................................... 9 第九课时《我们都会做家务》 ......................................................................................................................... 10 第十课时《水果娃娃》..................................................................................................................................... 11 第十一课时《手印、指印变变变》 ................................................................................................................. 13 第十二课时《复活的恐龙》 ............................................................................................................................. 14 第十三课时《有趣的鞋》 ................................................................................................................................. 15 第十四课时《京剧脸谱》 ................................................................................................................................. 17 第十五课时《老人和儿童》 ............................................................................................................................ 19 第一课时《海底世界》
小学美术《社团绘画》教案
4.创意实践：鼓励学生独立思考，勇于尝试，将个人情感和想象融入绘画创作，培养创新精神和实践能力。
本节课将紧密围绕新教材要求，关注学生核心素养的培养，提升学生的美术综合素养。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-绘画基础知识：线条、形状、色彩的识别和应用是本节课的核心内容。重点讲解如何运用线条和形状构建画面，以及色彩的搭配技巧。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与绘画相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画操作。这个操作将演示如何运用线条、形状和色彩绘制一幅简单的作品。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和绘画作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
本节课将结合课本内容，引导学生学习绘画基础知识，掌握绘画技法，激发创意思维，培养审美情趣。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生以下学科核心素养：
1.美术表现：通过绘画实践，提高学生对线条、形状、色彩的感知和表现能力，激发学生的艺术创造潜能。
2.审美鉴赏：学会欣赏和分析绘画作品，提高审美品位，培养对美的感知和评价能力。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《社团绘画》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过身边美丽的景色或有趣的事物？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索绘画的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了绘画的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对绘画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中运用绘画记录美好时光。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
小学美术社团教案4篇
小学美术社团教案4篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学美术《漫画社团》教案
（3）漫画创作步骤及技巧：教授学生漫画创作的步骤，包括构思、草图、细化、上色等，并掌握一些绘画技巧。
举例：以教师示范或优秀学生作品为例，讲解创作步骤和技巧。
2.教学难点
（1）创意思维的激发：引导学生如何在生活中寻找灵感，进行漫画创作。
突破方法：开展头脑风暴活动，鼓励学生分享自己的想法，互相启发。
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《漫画社团》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否喜欢看漫画，有没有自己特别喜欢的漫画角色？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索漫画艺术的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标包括：1.提升学生的美术鉴赏能力，使其能够理解和分析漫画艺术的特点和表现手法；2.培养学生的创意思维和想象力，激发他们进行漫画创作的兴趣；3.增强学生的绘画技能，使其能够运用所学知识独立完成漫画作品的创作；4.培养学生的团队合作精神，在漫画社团活动中学会相互学习、相互借鉴。通过本节课的学习，使学生形成良好的审美观念，提高美术创作能力，并在实践中发展创新意识和综合素质，符合新教材对学生核心素养的要求。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调漫画的特点和创作步骤这两个重点。对于难点部分，我会通过展示不同类型的漫画作品，分析其线条、构图和色彩运用，来帮助大家理解。
（三）实践动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与漫画创作相关的实际问题，如“如何创作一个有趣的漫画角色”。
此外，学生在小组讨论中表现出了很好的团队合作精神。他们互相交流想法，共同解决问题，这种互动不仅促进了知识的共享，还增强了他们的沟通能力。我认为这是一个很好的机会，让学生在实践中学习如何与他人合作。
美术社团活动教案
美术社团活动教案(总10页)本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March儿童画教学教案初级儿童画教学计划表第一课美丽的小鸟一起飞教学目的：1、了解小鸟的造型特点。
2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达对小鸟的喜爱的情景和感受。
教学重点：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和个性的张扬。
教学难点：以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。
教具准备：多媒体电脑、实物投影仪。
学具准备：绘画纸、铅笔水彩笔。
课时安排：二课时。
教学过程：一、创设情境，认识小鸟1、小朋友，今天老师给你们带来了一位好朋友，你们想知道是谁吗？（出示小鸟）从小朋友们的表情中，老师看出，你们都很喜欢小鸟，今天老师特地带来了许多小鸟呢！小朋友，你们仔细看啊！小鸟来了！哇！那么多小鸟向我们走来了！2、小朋友，你们发现这些小鸟有什么特点？长的怎么样？3、老师还知道，有些小朋友特别喜欢小鸟。
课前就已经收集了有关小鸟的资料，我们请他们拿上来和大伙儿一起来分享快乐，好吗？4、小鸟非常聪明，不但会帮助人们做事，而且还会表演节目。
小朋友，你们看，上面的小鸟正在为我们表演精彩的节目呢！（出示图片）二、激情表达，亲近大象1、刚才小朋友们了解了那么多小鸟的知识，而且还看到了一幅幅精美的小鸟图片，那么此时的你想对小鸟说些什么呢？（小鸟你真聪明、小鸟你真能干、小鸟我真想摸你的长鼻子……）2、你们的想法五彩缤纷，让老师也深受感染！刚才，有几个小朋友说，想跟着小鸟一起去游玩，这个想法有多有趣啊！小朋友们，你们想不想？现在，让我们一起来实现这些美好的愿望吧！三、大胆想象1、请小朋友闭上眼睛，伴着悦耳的音乐，走进了想象的世界。
现在，小鸟向我们走来啦！让我们赶快爬上去吧！想坐哪儿就坐哪儿，坐好了吗？我们出发啦！我们来到了茂密的森林，趟过了清澈的小河，小鸟飞过了山坡。
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镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称 儿童画1 指导教师 赵雨欣
教学内容
《小白兔》
教学目标 1、 了解兔子的外貌特征 2、 掌握兔子皮毛的表现
活
动
设
计
一、图片欣赏
欣赏兔子的范画，描述兔子的外貌特征。
（眼 鼻 口 耳）
二、教师示范
1、兔子的造型表现以及动态表现
2、皮毛表现得方法，小短线
三、学生练习
作业要求：临摹兔子
1、构图饱满
2、皮毛的质感
备注
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称 儿童画1 指导教师 赵雨欣
教学内容
《水果拼盘》
教学目标
1、认识各种水果
2、了解不同水果的造型 颜色特点，并且能够表现
活
动
设
计 一、图片欣赏 1、画面中有哪些水果 2、说出某种水果的造型 颜色 口味 3、对比两种不同水果的造型区别 4、找出同一种水果里面颜色的变化 二 学生作业 作业要求：（创作） 1、 组合五到六种不同的水果 2、 表现出各自造型特点 3、 画面具有层次感
备注
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称 儿童画1 指导教师 赵雨欣
教学内容
《海底世界》
教学目标
1、了解海底的动物
2、表现出其外貌特征 动态
活
动 设 计 一、图片欣赏 1、描述范画中的海底世界里有哪些动物 2、他们的动作、外貌 色彩 二、作业要求：（临摹） 1、构图饱满、主体突出 2、色彩强调变化 背景色用到渐变 3、画面逼真
备注
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称 儿童画1 指导教师 赵雨欣
教学内容
《树上树下》
教学目标 1、了解树上树下不同动物的造型并表现出来
活
动
设
计
一、图片欣赏
1、观察画面中动物的动态
2找出不同动物大小的关系以及前后遮
挡关系
二、教师示范
三、学生作业（临摹）
1、构图饱满
2、注意前后遮挡关系
备注
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称 儿童画1 指导教师 赵雨欣
教学内容
《纸盘装饰》
教学目标
1、用简单的适合纹样装饰纸盘
2、掌握重复 组合的规律
活
动 设 计 一、 图片欣赏 1、 观察纸盘上花纹的样式 二、 教师示范 三、 学生作业 1、 用青花色勾勒适合纹样 2、 依照盘子外形装饰纸盘
备注
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称 儿童画1 指导教师 赵雨欣
教学内容
《陶罐》
教学目标
1、 认识陶罐
2、 表现陶罐不同的造型特点
活
动
设
计
一、图片欣赏
1、观察各式陶罐的特点
2、观察陶罐的装饰花纹 排列方法
3、瓶口 瓶底的表现
4、画面遮挡关系和黑白灰的关系
二 教师示范
师范点线面的装饰纹样
三 学生作业（临摹）
1、突出主体陶罐 注意画面布局
2、注意点线面的结合
3、黑白灰的装饰
备注
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称 儿童画1 指导教师 蔡琳琳
教学内容
《动物朋友》
教学目标
1、 选择自己熟悉的动物表现出其特征
2、 设计人与动物和谐生活的场景
活
动
设
计 一、 图片欣赏 1、 欣赏两到三福动物与人的和谐场景 2、 观察他们之间发生了什么故事 3、 人物动物之间的动作 表情 二 学生作业（临摹） 1、构图饱满 2、画面中有人物动物之间的表情表现 3、色彩鲜艳 最好能表现出动物的皮毛
备注
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称 儿童画1 指导教师 蔡琳琳
教学内容
《猫咪和甜甜圈》
教学目标
1、了解猫咪的外形特征
2、掌握淡彩适当的表现方法
活
动
设
计 一、 图片欣赏 1、 观察猫咪的动态 2、 说一说甜甜圈的结构 3、 说出色彩上的变化 二 教师示范 师范用铅笔淡彩绘出甜甜圈的敏感色彩关系 三 学生作业（临摹） 1、构图饱满 2、色彩明暗变化
备注
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称 儿童画1 指导教师 蔡琳琳
教学内容
《秋天来了》
教学目标
1、了解秋天自然的变化 （颜色 丰收）
2、表现秋天的风景或者活动场景
活
动
设
计
一、 图片欣赏
1、 秋天的颜色是什么
2、 秋天大自然都有哪些变化
3、 秋天有哪些活动
二 、学生作业（创作）
1、表现出秋天的活动 颜色
2、构图饱满
3.适当添加背景
备注
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称 儿童画1 指导教师 蔡琳琳
教学内容
《线装饰》
教学目标
1、 掌握线装饰的方法：点线面
2、 黑白灰的合理分布
活
动
设
计
一、 图片欣赏
1、 分析画面中老虎的装饰方法有
哪些
2、 观察画面中点线面是如何分布
的
3、 找出各种对比效果
二、 教师示范
示范线装饰中会出现的碎、灰 没有对比
的现象。
三、 学生作业（临摹）
1、 根据点线面的分配布局，装饰
老虎
2、 合理分配黑白灰的分布，有黑
白 粗细 疏密的对比
备注
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称 儿童画1 指导教师 蔡琳琳
教学内容
《我的朋友》
教学目标
1、 了解人的动态 比例
2、 掌握人的表情五官的画法
活
动
设
计
一、图片欣赏
1、表演画面中人物的动作、表情。观察
动作中的结构表情中，各五官有什么变
化
2、观察画面中的五官结构，说一说
二、教师示范
1、示范不同表情五官的变化（生气的时
候 开心的时候）
2、画面中人物构图的大小
三、学生作业（创作）
1、注意人物的比例大小（头有乒乓球大
小）
2、画出朋友的外貌特征
3、衣服装饰
备注
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称 儿童画1 指导教师 蔡琳琳
教学内容
《吹泡泡》
教学目标
1、 掌握吹泡泡中两个人物的动态表现方法
2、 运用色彩渐变的效果美化画面
活
动
设
计
一、图片欣赏
1、模仿画面中人物的动作
2、请小朋友上来表现头扬起来的动态如
何表现
3、观察画面中颜色的变化如何表现的
二、教师示范
三、学生作业（临摹）
1、合理安排画面中人物的构图关系
2、运用颜色渐变表现泡泡的梦幻
3、泡泡要有大小变化
4、注重细节描写
备注