儿童画社团教案(20200630035147)

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社团儿童画教学计划

社团儿童画教学计划
一、教学目标
1. 培养儿童对绘画的兴趣和艺术感觉。

2. 了解基本的绘画工具和用法,掌握基本的绘画技巧。

3. 通过绘画发散思维,增加儿童的想像力和创造力。

二、教学内容
1. 认识色彩:红色、黄色、蓝色等基本色彩的使用方法。

2. 认识画笔:不同粗细和类型画笔的区别。

3. 画形体:画圈,画矩形,画椭圆等基本形体。

4. 画人物:画人脸,画身体,画手脚等部分。

5. 画写意:随意画树、花卉等写意画作品。

三、教学方式
1. 理论讲解:教师给予画笔使用方法及色彩知识的讲解。

2. 演示操作:教师现场实操给孩子演示。

3. 个人练习:孩子们根据教师指导个人完成作画任务。

4. 互相欣赏:同学们互相评价作品,培养欣赏能力。

四、教学要点
1. 重视培养儿童的和体验。

2. 灵活使用各种教学方法滋养儿童的想象力。

3. 注重过程比结果,赏识每个孩子的个性。

4. 营造轻松愉快的氛围,使绘画成为孩子快乐的游戏。

希望这个初稿能为社区儿童画教学提供一些参考。

教师在实际教学中还请结合孩子的和条件进行必要的修改和优化。

小学绘画社团活动教案

小学绘画社团活动教案【篇一：快乐美术社团教案】社团记录社团记录社团记录社团记录社团记录【篇二：儿童画社团教案】第一课时漂亮的花教学目的：1.了解每个学生的造型能力，色彩表现能力。

2.通过教师的示范，纠正规范学生在平时绘画中的一些坏习惯。

教学的重点与难点：1.第一节课要求学生纠正平时绘画中的一些坏习惯。

2.课堂纪律。

教学方法：讲解、分析、启发的教学法。

教具：蜡笔，8k纸张。

教学过程：一、回答提问，获得鼓励同学们，平时生活中都见过哪些花，说出最多种类的奖颗五角星，积极举手发言。

二、老师讲解花的种类很多，我们今天主要学习大自然中常见的太阳花的绘画过程。

花是植物最美丽的生命阶段之一，花颜色艳丽，气味芬芳，吸引着小蜜蜂小蝴蝶。

三、自主选择，表现太阳花同学们，太阳花大家一定再熟悉不过了，现在请同学们拿起手中的画笔，让老师看看你们各自的太阳花都长什么样。

四、互相交流同学们，要知道太阳花是五颜六色的，你们的画面中是否缺少了点颜色，没关系，不要紧，人多力量大，大家可以相互学习一下，看看各自都有哪些颜色，然后添加到自己的画面中去。

五、课堂小结第一节课很重要，学生对老师，老师对学生都有第一次的了解，要在教学过程中，抓住学生的兴趣，让学生轻松快乐的学习。

同时，第一节课也可以推荐几位画的比较好的同学，成为大家的榜样，改掉一些绘画中的不好习惯。

第二课时大公鸡教学目的：1.学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。

2.培养学生形象思维能力。

教学的重点与难点：1.注意画面的创意、安排和色彩搭配。

2.能从不同的角度、题材表现公鸡的特点，表现手法及材料不拘一格。

教学方法：讲解、分析、自由发挥。

教具：铅笔、橡皮、蜡笔或水彩笔教学过程：一、组织课堂纪律。

二、谈话导入。

1 猜谜：头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。

（谜底：公鸡）启思：（1）你见过公鸡吗？它是什么模样？（2）公鸡有喜、怒、哀、乐吗？你是怎么知道的？2 导人新课。

儿童画兴趣小组教案

儿童画兴趣小组教案一、教学目标1. 让学生了解儿童画的基本概念和特点，培养学生的绘画兴趣。

2. 通过绘画实践，提高学生的创新能力和审美能力。

3. 培养学生团结协作的精神，增进同学之间的友谊。

二、教学内容1. 儿童画的基本概念和特点2. 绘画材料和工具的选择与使用3. 绘画基本技巧的讲解与实践4. 创新思维与绘画创作的结合5. 欣赏与评价三、教学过程1. 引导：介绍儿童画的基本概念和特点，激发学生的兴趣。

2. 讲解：讲解绘画材料和工具的选择与使用，示范绘画基本技巧。

3. 实践：学生动手实践，创作自己的绘画作品。

4. 讲解：讲解创新思维与绘画创作的结合，引导学生进行创新实践。

5. 展示：学生展示自己的作品，进行欣赏与评价。

四、教学评价1. 学生绘画作品的创新程度和审美价值。

2. 学生在绘画过程中的积极参与和团队合作精神。

3. 学生对绘画知识和技巧的掌握程度。

五、教学资源1. 绘画材料和工具：如画纸、画笔、水彩、蜡笔等。

2. 参考书籍和图片：介绍儿童画的相关书籍和优秀作品。

3. 投影仪或白板：用于展示和讲解。

六、教学活动1. 绘画游戏：通过绘画游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习绘画技巧。

2. 主题创作：设定一个主题，让学生围绕主题进行绘画创作，培养学生的创新思维。

3. 绘画比赛：组织绘画比赛，激发学生的竞争意识和团队精神。

4. 作品展示：定期举办作品展示活动，让学生分享自己的绘画成果。

七、教学策略1. 示范引导：教师通过示范，引导学生掌握绘画技巧。

2. 个别辅导：针对学生的不同需求，给予个别辅导，提高学生的绘画水平。

3. 鼓励评价：及时给予学生鼓励和评价，增强学生的自信心。

4. 小组合作：组织学生进行小组合作，促进学生之间的交流与学习。

八、教学拓展1. 参观画展：组织学生参观画展，提高学生的审美能力。

2. 邀请画家讲座：邀请画家为学生进行讲座，让学生了解更多的绘画知识。

3. 绘画材料探索：让学生尝试使用不同的绘画材料，拓宽创作思路。

儿童画社团教案

镇江实验学校社团活动指导教案
镇江实验学校社团活动指导教案
镇江实验学校社团活动指导教案
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 ______ 指导教师赵雨欣______________
镇江实验学校社团活动指导教案
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 ________ 指导教师赵雨欣______________
镇江实验学校社团活动指导教案
镇江实验学校社团活动指导教案
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 ________ 指导教师蔡琳琳
镇江实验学校社团活动指导教案
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 ______ 指导教师蔡琳琳_____________
镇江实验学校社团活动指导教案。

小学绘画社团活动教案

小学绘画社团活动教案一、教案背景如今，绘画成为了小学生们喜爱的一种艺术形式。

绘画不仅能够培养孩子们的创造力和想象力，还可以帮助他们表达自己的情感和思想。

为了满足小学生对绘画的热情，我们决定组织一个小学绘画社团活动。

通过这个活动，学生们将有机会学习各种绘画技巧，并展示他们的创作成果。

二、教学目标1. 培养学生的艺术兴趣和审美能力。

2. 锻炼学生的绘画技巧和创作能力。

3. 培养学生观察和表达能力。

4. 提高学生的团队合作和交流能力。

5. 培养学生的自信心和自我表达能力。

三、教学内容和步骤活动一：绘画基础知识介绍（30分钟）1. 通过图片和实物展示介绍不同的绘画材料和工具，例如铅笔、彩色铅笔、水彩、油画等。

2. 解释绘画的基本原理，如线条、色彩和构图等。

3. 讲解几个简单的绘画技巧，如阴影、渐变和明暗等。

活动二：实际绘画活动（60分钟）1. 给每个学生发放绘画工具和纸张。

2. 选择一个主题，如自然风景、动物、植物等。

鼓励学生们根据自己的兴趣选择绘画主题。

3. 引导学生们观察并描绘他们选择的主题，指导他们运用绘画技巧表现对象的特征和情感。

4. 鼓励学生们自由发挥，创造自己独特的艺术作品。

活动三：作品展示和交流（30分钟）1. 让每个学生展示自己的绘画作品，并向其他同学分享自己的创作灵感和技巧。

2. 引导学生们积极评价和欣赏其他同学的作品，鼓励同学们相互学习和提供建议。

3. 鼓励学生们表达自己对绘画活动的感受和收获，以及未来的学习计划。

四、教学评估1. 观察学生在绘画活动上的参与程度和表现。

2. 评估学生对绘画材料和技巧的掌握程度。

3. 考察学生的作品展示和交流中，对其他同学作品的评价和交流能力。

4. 分享学生的作品和反馈意见。

五、教学资源和材料准备1. 绘画工具：铅笔、彩色铅笔、水彩、油画颜料、调色板、画笔等。

2. 绘画纸张。

3. 绘画实物和图片。

六、教学延伸活动1. 参观绘画艺术展览，让学生们接触更多不同风格的艺术作品。

儿童画社团教案Word编辑

儿童画社团教案Word编辑一、教学内容本节课的教学内容选自《儿童绘画指导手册》第四章“色彩的运用”，具体包括色彩的调配、色彩的情感表达以及色彩在绘画中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩调配方法，提高他们对色彩的感知能力。

2. 培养学生运用色彩表达情感的能力，激发他们的创作灵感。

3. 培养学生合作学习、互相借鉴的良好习惯，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的调配方法、色彩的情感表达。

2. 教学重点：色彩在绘画中的应用、培养学生的创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：画笔、画纸、颜料、调色板、范例作品。

2. 学具：画笔、画纸、颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示一组富有创意的儿童画作品，引导学生关注色彩在绘画中的重要作用，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）：讲解色彩的调配方法、色彩的情感表达以及色彩在绘画中的应用。

3. 实践环节（15分钟）：a. 学生分组进行色彩调配练习，教师巡回指导。

b. 学生根据所学的色彩知识，自由发挥创作一幅画作，表达自己的情感。

4. 例题讲解（10分钟）：讲解一幅色彩运用得当的儿童画作品，分析其色彩搭配、情感表达等方面的优点。

5. 随堂练习（10分钟）：学生根据例题，结合自己的作品进行修改和完善。

6. 展示评价（10分钟）：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计1. 色彩的运用2. 内容：a. 色彩调配方法b. 色彩情感表达c. 色彩在绘画中的应用七、作业设计1. 作业题目：以“我的心情”为主题，创作一幅色彩丰富的画作。

2. 答案要求：色彩搭配合理，能充分表达自己的情感。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加绘画比赛、展览等活动，提高他们的绘画水平，培养他们的自信心。

重点和难点解析1. 教学难点：色彩的调配方法、色彩的情感表达。

儿童画社团教案

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镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师赵雨欣
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师赵雨欣
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师赵雨欣
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师赵雨欣
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师赵雨欣
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师赵雨欣
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师蔡琳琳
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师蔡琳琳
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师蔡琳琳
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师蔡琳琳
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师蔡琳琳
镇江实验学校社团活动指导教案
社团名称儿童画1 指导教师蔡琳琳。

儿童画社团教案通用

儿童画社团教案通用儿童画社团教案通用1一、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。

活动要固定，通常每周一次，活动制度化。

遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。

参加成员坚持自愿报名。

精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。

小组活动主要有三方面：（1）重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。

（2）指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。

（3）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

二、经常开设美术知识讲座优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。

随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。

通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。

我们经常举行美术知识讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。

古今中外的优秀美术作品，深深地打动了学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。

我在欣赏课中特别注重介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，潘鹤的`《艰苦岁月》，王式廊的《血衣》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。

欣赏之余，我们还座谈心得，撰写体会。

通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。

儿童画社团教学计划

儿童画社团教学计划1000字儿童画社团教学计划一、教学目标：1.开发儿童的创造力、想象力和表现力，锻炼手眼协调能力；2.培养儿童的美术视觉素养，丰富儿童艺术生活经验；3.通过画画，帮助儿童放松身心，愉悦心情。

二、教学内容：1.基础素描技法：直线、曲线、形体等基础形态演练；2.色彩基础：色轮，色彩的分类、组合和运用；3.生活绘画：根据生活中的各种场景、画具进行制作；4.美术鉴赏：介绍各种艺术形式，让儿童学会欣赏和理解美术作品。

三、教学方法：1.理论和实践相结合；2.示范和指导相结合；3.集体和个别相结合；4.激励和奖励相结合。

四、教学计划：第一周：素描基础1.介绍素描的定义和作用；2.教授直线、曲线、形体等基础形态演练；3.让儿童自由发挥画出简单的素描作品。

第二周：色彩基础1.介绍色轮和色彩分类；2.教授色彩组合和运用；3.让儿童根据要求制作色彩搭配的作品。

第三周：生活绘画1.教授生活绘画的基本方法和技法；2.让儿童在实践中练习画生活场景的技巧和构图；3.让儿童根据不同的话题进行生活绘画创作。

第四周：美术鉴赏1.介绍各种艺术形式，如绘画、雕塑等；2.引导儿童观察、分析、理解美术作品；3.让儿童自觉欣赏和比较不同类型、时期、风格的美术作品。

五、教学效果评估：1.作品展示：每次课程结束后，鼓励儿童展示自己的作品；2.学生评价：对课程的满意度和教学效果进行调查和反馈；3.邮寄作品：将儿童作品制作成集子，邮寄给家长欣赏。

六、教学手段和教学场地：1.教学手段：黑板、彩笔、白纸、绘图纸、水彩笔、颜料、调色盘、画板等。

2.教学场地：教室或美术室。

七、总结：以上是儿童画社团教学计划，通过这个课程，我们可以让儿童在欢乐的氛围中学习画画的知识和技巧，开发孩子们的创造力和表达能力，增强他们的艺术修养，丰富他们的精神世界。

同时，这个计划也可以让儿童对自己的作品产生自豪感，从而更加热爱画画。

小学美术《儿童画社团》教案

（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解儿童画的基本概念。儿童画是孩子们用色彩、线条等元素表达内心世界的艺术形式。它是孩子们情感、想象力和创造力的体现。
2.案例分析：接下来，我们来看一些具体的儿童画作品。这些作品展示了儿童画在实际中的应用，以及它如何帮助孩子们表达情感和创意。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调色彩搭配、线条运用和构图设计这三个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
-民间艺术风格：了解民间艺术的特点，如寓意、色彩、图案等。
-卡通动画风格：学习卡通形象的夸张、拟人化表现手法。
-写生风格：掌握写生的观察方法，学会用画笔表现现实生活中的场景。
（3）以“我的梦想”为主题，创作一幅具有个人特色的儿童画。
2.教学难点
（1）色彩的搭配与运用：如何根据画面主题和情感选择合适的色彩，使作品更具表现力。
此外，学生小组讨论环节，大家在分享成果时表现出很高的积极性。但在引导讨论过程中，我发现有些学生发言不够积极，可能是由于性格原因或是对讨论主题不感兴趣。针对这个问题，我可以在今后的教学中尝试采取一些激励措施，如设置发言积分、鼓励学生互相评价等，以提高他们的参与度。
最后，总结回顾环节，学生对本节课的学习内容有了较好的掌握。但在课后，我还需要关注学生的实际运用情况，了解他们在创作过程中是否真正将所学知识内化为自己的技能。为此，我可以在课后布置一些拓展练习，让学生们将所学技巧运用到更多主题的绘画中，提高他们的实践能力。
小学美术《儿童画社团》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材《儿童画社团》章节，主要包括以下内容：首先，介绍儿童画的基本概念，如色彩、线条、构图等；其次，学习并欣赏各种风格的儿童画作品，如民间艺术、卡通动画、写生等；再次，通过实践，让学生运用所学知识创作一幅以“我的梦想”为主题的儿童画；最后，学会评价和欣赏同学的作品，培养审美能力。教学内容紧密结合课本，旨在让学生在愉快的氛围中掌握绘画技巧，激发创造力和想象力。

儿童画兴趣小组教案

儿童画兴趣小组教案一、教学目标：1.激发儿童对绘画的兴趣和创造力，提高手眼协调能力。

2.培养儿童对色彩的感觉和运用能力，提高审美能力。

3.培养儿童的观察能力和表达能力，提高自我情感的表达能力。

二、教学重难点：1.教学重点：培养儿童对色彩的感觉和运用能力。

2.教学难点：激发儿童创造力，培养其表达能力。

三、教学准备：1.绘画工具：纸张、彩色铅笔、颜料、画笔、水彩笔等。

2.教学辅助工具：幼儿绘画教材、图片、PPT等。

四、教学过程：1.创建和谐的学习氛围：1)引导学生互相认识，帮助学生熟悉和了解彼此。

2)鼓励学生分享自己的绘画作品或喜欢的绘画作品，激发学生的学习兴趣。

2.创造性绘画活动：1)首先，给学生展示一些充满创意的绘画作品，引起学生的好奇心和兴趣。

2)引导学生用想象力和创造力绘制自己喜欢的画面，鼓励他们表达自己的思维和情感。

3)提供不同的媒介和绘画工具，如彩色铅笔、颜料、画笔等，让学生选择适合自己的工具进行创作。

4)引导学生采用多种绘画技法，如颜色渐变、层次感等，丰富作品的表现形式。

5)鼓励学生用不同的颜色塑造物体的形状和光影效果，提高视觉表达能力。

3.观察与表达：1)引导学生观察周围的环境和事物，发现其中的美好和细节。

2)鼓励学生用绘画的方式表达自己对所观察事物的感受和理解。

3)提供不同的主题和情景，引导学生画出自己对此的表达和想象。

4.彩色创作：1)引导学生认识主要的基本色彩，如红、黄、蓝等，并了解它们的混合和调和。

2)让学生尝试混合不同颜色的颜料或水彩笔，观察和记录每次混合的结果，并了解各种颜色的产生。

3)鼓励学生在创作中灵活使用色彩来表达自己的情感和观点。

五、教学延伸：1.班级展览：1)组织学生进行绘画作品展览，展示并分享自己的绘画作品。

2)学生可以互相欣赏、评价和交流，增加彼此的学习和成长。

2.外出写生：1)探索学校周围或社区中的自然风景或城市景观，并进行户外写生。

2)引导学生观察和记录所见所闻，并将所观察到的景象绘制到纸上。

儿童画社团教案

儿童画社团教案一、引言儿童画社团是一种重要的课外教育活动，旨在培养孩子们艺术表达能力、创造力、观察力和想象力。

通过参与画社团，孩子们可以发展他们的美术技巧，并且得到一个展示他们作品的平台。

本文将介绍一个完整的儿童画社团教案，包括培训目标、教学内容、教学方法和评价标准。

二、培训目标1. 培养学生对艺术的兴趣和热爱；2. 培养学生的观察力和想象力；3. 发展学生的绘画技巧；4. 提升学生的艺术表达能力；5. 培养学生的团队合作意识。

三、教学内容1. 基础绘画技巧：a. 线条的运用与描绘；b. 色彩的运用与调配；c. 涂抹与擦拭的技巧；d. 画面的构图与空间感表现。

2. 儿童画题材：a. 风景画：描绘自然风光，培养孩子们对大自然的热爱；b. 动物画：创作生动有趣的动物形象，培养孩子们的观察力；c. 人物画：描绘人物形象，培养孩子们的表现力和想象力；d. 抽象画：让孩子们自由发挥想象力，表达内心的感受。

四、教学方法1. 示范教学：老师使用示范作品进行教学，向学生展示正确的绘画技巧和创作思路。

2. 组织练习：学生按照老师的示范进行练习，通过大量的绘画练习来提高他们的绘画技巧。

3. 自由创作：学生根据自己的想法和创造力进行自由创作，根据教师的指导和建议进行修改和完善。

4. 合作交流：学生可以在小组内互相交流和学习，分享自己的创作经验和技巧。

五、评价标准1. 技术要求：a. 线条的准确描绘；b. 色彩的丰富运用；c. 画面的构图合理；d. 绘画技巧的熟练程度。

2. 创意要求：a. 主题表达的清晰性；b. 想象力的丰富性；c. 创作形式的多样性。

3. 表现力要求：a. 作品的感染力；b. 作品的细腻程度；c. 作品的内容完整性。

六、结语通过儿童画社团的教学活动，我们可以培养孩子们的艺术素养和创造力，为他们提供一个展示自己作品的舞台。

在儿童画社团中，学生可以不受束缚地发挥自己的想象力和创造力，体验绘画的乐趣。

希望本教案能够为开设儿童画社团的老师们提供参考和帮助，让我们一起培养更多有艺术天赋的孩子。

小学美术儿童画社团计划(3篇)

小学美术儿童画社团计划(3篇)培育孩子具有肯定的特长，是素养教育的根本要求，本着这个要求，本学期我校开展了特色活动。

我进展的是儿童想象画活动教学，回忆这个学期的社团辅导工作，可以说是顺当地完成了辅导任务。

现将工作总结如下：1、开课之前，我准时依据学生的实际状况，制定了活动规划，确定了符合学生现状的活动目标。

2、每周三、四下午的社团活动课，对学生来讲是特别好玩，也是特别重要的两节课。

3、为使学生把握儿童想象画的相关学问，把握儿童想象画的根本技法，在活动教学中我既留意有的放矢，同时也抓住重点突破难点，每节课学生都有肯定的收获。

4、活动教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣味性。

第一阶段：激发学生兴趣，了解儿童想象画的根本学问。

其次阶段：陶冶学生情操，教给方法，把握肯定的根本技能、技巧以及颜色学问。

第三阶段：让学生走出课堂去体验生活、体验自然，激起学生创作的火花，大胆创新。

5、活动教学中加强示范，充分利用展现图片、美术作品及电脑等教学手段，进展直观教学。

6、活动教学中也努力处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。

在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。

充分发挥了美术教学情感陶冶的功能，培育了学生安康的审美情趣，提高了学生的审美力量。

7、围绕以儿童想象画创作为形式开展一系列活动：（1）收集有关儿童画的资料，了解儿童画的绘画方法、技巧。

（2）利用网络资源进展儿童想象画的艺术观赏、评价。

（3）学生绘画作品在校园文化平台上进展展览，并参与各种竞赛。

总之，通过社团活动，使学生把握一些儿童想象画的相关学问，和一些绘画的根本技法，同时通过一系列活动了解、熟悉了儿童想象画，培育了他们的兴趣，使他们受到美的感染与熏陶，提升审美、观看等综合力量。

小学美术儿童画社团规划二转瞬间到了期末，本学期的儿童画社团活动也得以告终。

为了活泼校园文化，在学校的支持和组织下，我校常年开展了儿童画社团绘画活动，通过活动提高了学生的绘画力量和审美，主要培训对象我选取了一至三年级的31名学生进展辅导。

儿童画社团教案

儿童画社团教案教案名称：儿童画社团一、教学目标：1. 培养学生对绘画的兴趣和热爱，提高他们的艺术素养。

2. 通过绘画活动，提高学生的观察力、想象力和创新能力。

3. 学习基本的绘画技巧和方法，如色彩搭配、构图布局等。

4. 培养学生的团队合作精神和良好的人际交往能力。

二、教学内容：1. 绘画基础知识：色彩理论、构图原理、线条运用等。

2. 绘画技巧：水彩画、油画、素描、剪纸等不同绘画技法的学习。

3. 主题创作：根据季节、节日、生活等主题进行绘画创作。

4. 团队活动：组织学生进行集体绘画，培养团队合作精神。

三、教学策略：1. 采用启发式教学法，引导学生自主探索和发现绘画的乐趣。

2. 结合实例教学，让学生在实践中学习和掌握绘画技巧。

3. 创设情境，激发学生的想象力和创新思维。

4. 鼓励学生展示和分享自己的作品，提高他们的自信心。

四、教学资源：1. 教材：《儿童画教程》2. 工具：水彩笔、油画棒、素描纸、剪刀、胶水等绘画工具。

3. 实物：各种颜色和形状的实物，用于学生观察和描绘。

4. 图片：各种绘画作品的图片，用于学生欣赏和学习。

五、教学过程：1. 引入新课：通过欣赏优秀的儿童画作品，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解新知：教师讲解绘画基础知识和技巧，学生进行实践操作。

3. 主题创作：根据设定的主题，学生进行绘画创作，教师进行指导和点评。

4. 团队活动：组织学生进行集体绘画，培养他们的团队合作精神。

5. 作品展示：学生展示和分享自己的作品，教师进行评价和鼓励。

6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，预告下节课的学习内容。

六、教学评价：1. 过程评价：观察学生在绘画过程中的表现，了解他们的学习情况。

2. 结果评价：对学生的作品进行评价，给予他们建设性的反馈。

3. 自我评价：让学生自我评价，反思自己的学习过程和成果。

4. 同伴评价：让学生互相评价，提高他们的批判性思维能力。

儿童画社团教案Word编辑

儿童画社团教案Word编辑一、教学内容本节课选自《儿童绘画启蒙》教材第四章《色彩的世界》，详细内容涉及色彩的基本概念、色彩搭配原则及色彩在绘画中的运用。

二、教学目标1. 让学生掌握色彩的基本概念，了解色彩的分类和属性。

2. 培养学生运用色彩搭配原则进行绘画创作的能力。

3. 激发学生的想象力和创造力，提高审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：色彩搭配原则的运用。

教学重点：色彩基本概念的理解、色彩在绘画中的实际应用。

四、教具与学具准备教具：彩色粉笔、画纸、画板、投影仪。

学具：水彩颜料、画笔、调色板、画纸。

五、教学过程1. 导入：通过展示一幅色彩丰富的儿童画，引发学生对色彩的思考，进而导入本节课的主题。

2. 知识讲解：a. 介绍色彩的基本概念，如原色、间色、补色等。

b. 讲解色彩搭配原则，如相似色搭配、对比色搭配等。

3. 实践操作：a. 演示如何运用色彩搭配原则进行绘画创作。

b. 学生在教师指导下进行绘画练习，实际操作中感受色彩的魅力。

4. 例题讲解：分析一幅色彩搭配合理的儿童画，讲解其色彩运用技巧。

5. 随堂练习：学生根据所学知识，自行创作一幅色彩丰富的儿童画。

六、板书设计1. 色彩基本概念a. 原色、间色、补色2. 色彩搭配原则a. 相似色搭配b. 对比色搭配3. 色彩在绘画中的应用七、作业设计1. 作业题目：运用色彩搭配原则，创作一幅主题为“欢乐童年”的儿童画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对色彩基本概念的理解程度，以及色彩搭配原则的掌握情况。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后多观察生活中的色彩，尝试运用所学知识进行创作，提高绘画水平。

同时，推荐相关书籍和网站，供学生进一步学习。

重点和难点解析1. 教学难点：色彩搭配原则的运用。

2. 实践操作：学生绘画练习中的具体指导。

3. 作业设计：作业题目的深度和广度。

4. 课后反思及拓展延伸：学生对色彩的观察与应用。

详细补充和说明：一、教学难点解析：色彩搭配原则的运用1. 结合实际作品，讲解相似色搭配和对比色搭配的原理及效果。

社团儿童绘画教案设计方案

社团儿童绘画教案设计方案教案标题：社团儿童绘画教案设计方案一、教学目标：1. 培养儿童对绘画的兴趣和热爱。

2. 提高儿童的绘画技巧和创造力。

3. 培养儿童的观察力和表达能力。

4. 培养儿童的团队合作和交流能力。

二、教学内容：1. 基础绘画技巧：线条、色彩、形状、质感等。

2. 儿童绘画主题：动物、自然、人物、建筑等。

3. 绘画材料和工具的使用：铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等。

4. 绘画技法：素描、水彩、油画、丙烯等。

三、教学过程：1. 导入（5分钟）：- 展示一些优秀的儿童绘画作品，激发学生的兴趣。

- 引导学生讨论绘画的重要性和意义。

2. 知识讲解（15分钟）：- 介绍基础绘画技巧和绘画材料的使用方法。

- 解释不同绘画主题的特点和表现方式。

- 示范不同绘画技法的步骤和技巧。

3. 练习与实践（30分钟）：- 学生自由选择一个主题进行绘画实践。

- 老师在旁边指导和帮助学生解决问题。

- 鼓励学生尝试不同的绘画技法和材料。

4. 分享与评价（10分钟）：- 学生展示自己的绘画作品，并分享创作过程和感受。

- 学生互相欣赏和评价彼此的作品，并给予建设性的意见和鼓励。

5. 总结与延伸（5分钟）：- 总结本节课所学的绘画技巧和知识要点。

- 提出下节课的预习内容和作业要求。

四、教学评估：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和专注度。

2. 评价学生的绘画作品质量和创意程度。

3. 收集学生对课程的反馈和意见。

五、教学资源：1. 优秀儿童绘画作品的图片或实物。

2. 绘画材料和工具：铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等。

3. 绘画技法的示范作品或视频教程。

六、教学延伸：1. 组织参观美术馆或画廊，让学生接触更多优秀的艺术作品。

2. 鼓励学生参加绘画比赛或展览，展示自己的才华和成果。

3. 组织绘画交流活动，让学生互相学习和启发。

以上是一个社团儿童绘画教案设计方案的基本框架，具体的教学内容和方法可以根据学生的年龄、兴趣和实际情况进行调整和补充。

儿童画兴趣小组教案

儿童画兴趣小组教案一、教学目标：1. 让学生了解儿童画的基本概念和特点，培养学生的绘画兴趣。

2. 通过绘画实践，提高学生的绘画技能和创造力。

3. 培养学生团结协作、互相欣赏的良好品质。

二、教学内容：1. 儿童画的基本概念和特点2. 绘画技巧和手法3. 创意绘画实践4. 作品欣赏和评价5. 团队协作与交流三、教学重点与难点：重点：儿童画的特点和绘画技巧的掌握。

难点：创意绘画实践和团队协作能力的培养。

四、教学准备：1. 教室环境布置，准备画材和画具。

2. 教学PPT和教学素材。

3. 组织学生分组，每组选定一名组长。

五、教学过程：1. 导入：介绍儿童画的基本概念和特点，激发学生的兴趣。

2. 教学讲解：讲解绘画技巧和手法，展示优秀作品，让学生了解儿童画的创作过程。

3. 实践环节：学生分组进行创意绘画实践，教师巡回指导，解答疑问。

4. 作品展示与评价：每组展示作品，互相评价，教师总结点评。

5. 团队协作与交流：组织学生进行团队协作活动，培养学生的团队精神和沟通能力。

6. 总结与反思：让学生谈谈在本次课程中的收获和不足，为下一节课做好准备。

7. 作业布置：根据本次课程的内容，布置相应的课后作业，巩固所学知识。

8. 课后跟进：教师关注学生的学习进度和遇到的问题，及时给予指导和帮助。

六、教学评价：1. 学生绘画技能的提升。

2. 学生对儿童画的兴趣和热情。

3. 学生团队协作和沟通能力的增强。

4. 学生创新意识和创作能力的提高。

七、教学策略：1. 采用启发式教学，引导学生主动探索和创作。

2. 以优秀作品为例，激发学生的创作灵感。

3. 注重个体差异，因材施教，给予每个学生个性化的指导。

4. 组织多样化的教学活动，提高学生的参与度和积极性。

八、教学延伸：1. 组织学生参加绘画比赛，展示自己的才华。

2. 邀请专业画家进行讲座，让学生拓宽视野。

3. 开展绘画主题的公益活动，培养学生的社会责任感。

4. 建立绘画兴趣小组，让学生在课后继续交流和学习。

儿童画兴趣小组教案

儿童画兴趣小组教案一、教学目标1. 培养儿童对绘画的兴趣和热爱。

2. 提高儿童的绘画技巧和创造力。

3. 培养儿童的观察力和表达能力。

4. 培养儿童的团队合作和交流能力。

二、教学内容1. 基础绘画技巧：线条、色彩、形状等。

2. 绘画材料与工具的使用。

3. 绘画题材和表现形式。

4. 绘画作品的欣赏和评价。

三、教学步骤第一课：线条的表现力1. 引入：通过展示一些线条的绘画作品，引发学生对线条的兴趣。

2. 演示：教师示范不同线条的表现方式，如直线、曲线、粗细线等。

3. 练习：让学生跟随示范练习不同线条的画法。

4. 创作：学生根据自己的想象和创意，运用线条表现一个简单的主题。

5. 分享与评价：学生互相分享自己的作品，并进行简单的评价。

第二课：色彩的运用1. 引入：通过展示一些色彩丰富的绘画作品，引发学生对色彩的兴趣。

2. 演示：教师示范基本的色彩运用技巧，如调色、混色等。

3. 练习：让学生跟随示范进行色彩的练习，如填充颜色、渐变色等。

4. 创作：学生根据自己的主题，运用色彩进行创作。

5. 分享与评价：学生互相分享自己的作品，并进行简单的评价。

第三课：形状的表现1. 引入：通过展示一些形状丰富的绘画作品，引发学生对形状的兴趣。

2. 演示：教师示范基本的形状表现技巧，如几何形状、自由形状等。

3. 练习：让学生跟随示范进行形状的练习，如画一个简单的动物或物体。

4. 创作：学生根据自己的主题，运用形状进行创作。

5. 分享与评价：学生互相分享自己的作品，并进行简单的评价。

第四课：综合创作1. 引入：通过展示一些综合创作的绘画作品，引发学生对创作的兴趣。

2. 演示：教师示范综合创作的过程和技巧，如构图、细节处理等。

3. 练习：让学生进行综合创作的练习，如画一个场景或故事情节。

4. 创作：学生根据自己的主题和创意，进行综合创作。

5. 分享与评价：学生互相分享自己的作品，并进行详细的评价。

四、教学评价1. 学生作品的评价：根据学生的作品质量、创意和表现力进行评价。

小学生画社团教案

小学生画社团教案目的本教案的目的是为小学生提供一个艺术创作的平台，激发他们的创造力和想象力，培养他们对绘画的兴趣和技能。

教学目标1. 培养学生艺术创作的兴趣和表达能力。

2. 提高学生观察力和逻辑思维能力。

3. 研究基本的绘画技巧和方法。

4. 培养学生团队合作和交流能力。

教学内容1. 绘画基础知识：介绍绘画的基本概念和技巧，如色彩的运用、线条的表现等。

2. 静物绘画：教授学生绘制简单的静物，如水果、花朵等，让他们通过观察和模仿提高绘画技巧。

3. 风景绘画：引导学生通过观察自然风景，并进行实地sketch，培养他们对自然的感知和艺术表达能力。

4. 动物绘画：教授学生如何描绘不同种类的动物，并通过绘画表达动物的特征和个性。

5. 自由创作：鼓励学生进行自由绘画创作，发挥他们的想象力和创造力。

教学步骤1. 引入：介绍绘画的意义和重要性，激发学生的兴趣。

2. 知识传授：讲解绘画的基础知识和技巧，演示绘画过程。

3. 练活动：让学生进行绘画练，引导他们观察细节、发现美感。

4. 个人指导：根据学生的具体情况，为他们提供个别指导和反馈。

5. 团队合作：组织学生进行小组绘画活动，培养合作和交流能力。

6. 展示和评价：让学生展示自己的作品，并进行评价和分享。

教学资源1. 绘画工具：颜料、画笔、画板等。

2. 绘画素材：静物、风景、动物等。

3. 参考书籍和视频：提供绘画技巧和艺术欣赏的资料。

教学评价1. 研究态度：学生参与教学的积极性和认真程度。

2. 技能掌握：学生绘画技巧的提高和运用能力。

3. 创作表达：学生的艺术创作和表达能力。

4. 团队合作：学生在小组活动中的合作和交流情况。

延伸活动1. 组织绘画比赛，鼓励学生展示和分享自己的才艺。

2. 参观美术馆或画廊，让学生接触更多的艺术作品和艺术家。

3. 组织艺术展示活动，邀请家长和其他学生欣赏学生的作品。

结束语通过这个画社团教案，我们将培养小学生的艺术兴趣和能力，帮助他们发现和发展自己的艺术潜力。