北京版三年级科学第2册教案生命的摇篮

生命的摇篮

【教学目标】

（一）知识与技能

1．了解一些地球的知识和对地球的热爱。

2．初步形成保护生态环境的意识。

（二）过程与方法

1．学习，整理，分析资料，能够用一定的方法探索和说明问题。

2．收集资料，了解更多关于地球上生命存在的知识。

（三）情感态度与价值观

1．珍爱生命，热爱地球。

2．关爱自然，感激大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。【教学重点】

培养学生环境保护的意识。

【教学难点】

激发学生对地球妈妈深深的爱。

【课时安排】

1课时

【教学准备】

课件，图片及一些教学设备。

【教学过程】

新课导入：

1．今天，老师给大家带来了一个谜语：

高山没有一寸土，平地没有一分田，五湖四海无滴水，花花世界在眼前。

2．请大家一起来说：地球（板书：地球）

新课讲解：

一、活动一：美丽的地球。

1．学生观看宇宙中美丽的星球是什么样子？

2．学生说说自己所看到的地球是什么样子。

3．说说对地球的称呼有哪些。（生命的摇篮、妈妈、家园、地球村等）

4．补充课题：生命的摇篮

5．理解课题（学生自由表达）

6．看来大家都能认识到地球是一个孕育生命的摇篮，那么地球妈妈是怎样来孕育生命的呢？你想对地球说些什么来表达对地球妈妈的爱？

7．其实，地球不只孕育了花儿，在地球的每个角落都有生命在孕育，你还能想到哪些呢？

8．总结：正因为这所有的一切，所以说：地球是生命的摇篮（师生齐读课题）

9．说说你是怎样理解＂地球是生命的摇篮＂这句话的？

二、活动二：神奇的地球。

1．孩子们，地球是生命的摇篮，那么对地球妈妈你还有哪些了解呢？课前老师让大家搜集了一些资料，现在请小组的同学互相交流一下（大小、面积、物质、提供衣食住行）2．学生汇报交流搜集的资料。（和地球有关的资料）

3．指生汇报（大小、面积、物质、提供衣食住行）

4．是的，地球是位好妈妈，她慷慨无私的养育了一个大家庭。每年，她给我们带来春天的雨露、夏天的骄阳、秋天的凉风、冬天的雪白。人们快快乐乐的在春天播种，高高兴兴的在秋天收获。

5．地球妈妈还为我们带来了什么？（学生认真思考、讨论）

6．组织学生开展为地球妈妈填写身体状况的活动：（出示小黑板）

空气：地球妈妈的皮肤

森林：地球妈妈的（）

土地：地球妈妈的（）

水：地球妈妈的（）

7．正如《地球万岁》中所说（生齐读）

地球把它的一切都给了我们，它从来不懂得自私和吝啬，总是倾其所有。——《地球万岁》8．孩子们，面对这样一位无私的母亲，你想说什么？

9．看来大家都想好好来爱地球，你想用怎样的方式来表达这份爱呢？（指生汇报：写一写、画一画等）

10．那么就请同学们用自己喜欢的方式来表达对地球妈妈的爱吧

11．现在我们一起来交流一下

三、活动三：脆弱的地球。

1．引导学生说说自己是怎样理解“地球太可爱了，又太容易破碎了！”这句话，并请举例说明自己的观点。

2．请学生谈谈自己周围的环境问题有哪些？