仁爱版九年级化学实验5《一定浓度溶液的配制》难度偏大尖子生题(word有答案)-精选教育文档

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仁爱版九年级上册化学 期末专题复习 一定浓度溶液的配置 练习题(无答案)

仁爱版九年级上册化学 期末专题复习 一定浓度溶液的配置 练习题(无答案)

实验5 一定浓度溶液的配置一、选择题1. ( 2分) 在10℃时,硝酸钾饱和溶液的溶质的质量分数数值为A,此时硝酸钾的溶解度数值是B,则B 和A的关系是()A. B小于AB. B大于AC. B等于AD. 无法比较2. ( 2分) 依据下列20℃时的实验和数据回答10~11题。

已知20℃时,NaCl和NaNO3的溶解度分别为36g和88g。

下列关于①~⑤所得溶液的说法错误的是()A. 溶质质量:①<②B. 溶液质量:②<④C. 溶质质量分数:①=③D. ⑤中溶质与溶剂的质量比为9:103. ( 2分) 某课外兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图像如下,其中正确的是()A. 某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B. 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加过量的氯化铁溶液C. 向稀盐酸中滴加过量的烧碱溶液D. 镁在密闭容器(含有空气)内燃烧,容器内元素的种类随时间的变化情况4. ( 2分)下列关于溶液的说法中错误的是()A. 饱和溶液析出晶体后,其溶质的质量分数可能不变B. 在溶液里进行的化学反应,通常比较快C. 同种溶质的饱和溶液,一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大D. 不饱和溶液转化为饱和溶液,溶质质量分数可能不变5. ( 2分) 甲、乙的溶解度曲线如图所示.下列说法正确的是()A. t1℃时,甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等B. t2℃时,甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为2:5C. 将t1℃时乙的饱和溶液升温到t2℃,溶质质量增加D. 甲、乙的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃,两溶液中溶质质量分数相等6. ( 2分) 如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图.下列说法一定正确的是()A. 20℃时,A物质的溶解度为30B. C物质一定是氢氧化钙C. 采用蒸发结晶的方法除去A溶液中混有的少量B物质D. 60℃时,A,B饱和溶液中溶质质量分数相等7. ( 2分) 下列函数关系图对应正确的一项是()A. 向饱和的硝酸钾溶液中加硝酸钾晶体B. 向等量的锌和铁中加入足量的稀硫酸C. 向CuCl2和HCl的混合溶液中不断滴加NaOH溶液D. 向硫酸溶液中不断加入水稀释8. ( 2分) 下图所示的四个图像,能正确表示对应变化关系的是()A. 水的电解B. 木炭在密闭的容器内燃烧C. 加热一定量的高锰酸钾制氧气D. 20℃时,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体9. ( 2分) 下列说法正确的是()A. 降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液B. 升高温度或增大压强均可以加大气体在水中的溶解度C. 将200 g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%,需要加水200 gD. 硝酸铵溶解于水,溶液温度降低,说明该物质溶解时只有扩散吸热过程10. ( 2分)下列四个图象的变化趋势,能正确描述对应操作的是()A. 向一定量的氢氧化钠溶液中不断地滴加水B. 向一定量久置于空气中的氢氧化钠固体中不断地滴加稀盐酸C. 向等质量的锌、铁颗粒中分别滴加足量相同浓度的稀盐酸D. 向t℃一定量饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体11. ( 2分) 将60℃饱和的硝酸钾溶液降温至20℃,没有发生变化的是()A. 溶液的质量B. 溶液里溶质的质量C. 溶液里溶剂的质量D. 溶液里溶质的质量分数12. ( 2分) 下图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。

【教育资料】下人教版九年级化学第九单元第三节《溶液的浓度》难度偏大尖子生题(word版有答案解析)学习精

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教育资源教育资源2019-2019 学年上人教版九年级化学第九单元第三节《溶液的浓度》难度偏大尖子生题一.选择题(共 20 小题)1.60℃时,100g 硝酸钾的饱和溶液,恒温下蒸发部分溶剂,然后再将溶液逐渐 冷却到 40℃.能表示此过程溶质质量分数 a%与时间 t 关系的示意图的是( )A. B . C . D .2.现有 t l ℃时某溶液 100g ,溶质质量分数为 20%,溶液密度为 1.5g/mL ,降温至 t 2℃时有 3g 晶体(不含结晶水)析出,则 t 2℃时溶液的溶质质量分数为( )A .20%B .17%C .17.5%D .18.4%3.某技术员在分析醋酸溶液中溶质的含量时,测得溶液中氧元素的质量分数为 80%,则该醋酸溶液中,醋酸的质量分数为() A .5% B .14% C .20% D .25%4.20℃时,NaCl 的溶解度为 36g ,向 100gNaCl 饱和溶液中加 5 克食盐晶体后, 溶液在温度不变的条件下,其溶液的质量分数为() A .25% B .26.5% C .29.5% D .30%5.某注射用药液的配制方法如下(1)把 1.0g 药品溶于水配制成 5.0mL 溶液 a ;(2)取 0.1mL 溶液 a ,加水稀释至 1.0m L ,得溶液 b ;(3)取 0.1mL 溶液 b ,加水稀释至 1.0m L ,得溶液 c ;(4)取 0.2mL 溶液 c ,加水稀释至 1.0m L ,得溶液 d ; 在整个配制过程中药液很稀,其密度可近似看做 1g /cm 3,则 1.0g 药品一共可配 制溶液 d 的体积是( )A .2019mLB .2500mLC .250mLD .1000mL6.工业上用 Mg (NO 3)2 作浓缩 HNO 3 的吸水剂.向 m 1g 溶质质量分数为 65%的 HNO 3 溶液中加入 m 2g 溶质质量分数为 72%的 Mg (NO 3)2 溶液,蒸馏,分别得到97.5%的HNO3 溶液和60%的Mg(NO3)2 溶液.若蒸馏过程中HNO3、Mg(NO3)2 和H2O均无损耗,则投料比的值为()A.0.3 B.0.4 C.0.5 D.0.67.实验室用密度为1.84g/cm3,质量分数为98%的浓硫酸与密度为1.18g/cm315% 的稀硫酸混合配制密度为1.4g/cm3 的59%的硫酸溶液,则取浓、稀硫酸的体积比最接近的值是()A.1:2 B.2:1 C.3:2 D.2:38.如图中的直线表示t℃时某物质在不同质量的水中溶解达到饱和状态时所溶解的质量。

仁爱版九年级上册化学 学生实验5 一定浓度溶液的配置 专题巩固训练题-2019年教育文档

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实验5 一定浓度溶液的配置一、选择题1.下列有关溶液的说法正确的是()A. 形成溶液的溶质都是固态物质B. 饱和溶液的质量分数一定比不饱和溶液的质量分数大C. 溶液具有均一性和稳定性D. 所有物质溶于水形成溶液都要吸收热量2.用食盐和蒸馏水配制500g5%生理盐水,正确的操作步骤的是A. 计算、称量、溶解、量取B. 计算、称量、量取、溶解C. 称量、量取、计算、溶解D. 称量、计算、量取、溶解3. 右图是固体物质a、b、c的溶解度曲线图.根据此曲线图,下列的说法正确的是()A. t1℃时,a、b、c三种物质的溶解度大小顺序是a>b>cB. t2℃时,a、b两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等C. t2℃时,将40gc物质加入到100g水中,形成的溶液是不饱和的D. t2℃时,欲使c物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可以采用升高温度的方祛4.配制20%的氯化钠溶液时,不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是()A. 氯化钠晶体不纯B. 转移已配好的溶液时,有少量液体溅出C. 用量筒取水时仰视读数D. 烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液5.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述正确的是()A. 甲的溶解度比乙的大B. 将t2℃时甲、乙饱和溶液降温到t1℃,析出甲的质量大C. t2℃时,等质量甲和乙的饱和溶液中所含溶剂的质量甲>乙D. 将t1℃时甲、乙饱和溶液升温的t2℃,溶液的溶质质量分数相等6. 下列化学实验中能达到预期实验结果的是()A. 借助托盘天平和其他手段测定铜锌合金中锌的质量分数为36.25%B. 用pH试纸测定某未知溶液的pH为5.5C. 20℃时,配制2%的氢氧化钙溶液D. 将100g 10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水,使得稀盐酸溶质质量分数变成20%7.下图表示的是a、b两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是()A. a的溶解度大于b的溶解度B. a、b两物质的溶解度受温度影响都很小C. 在t℃时,a、b两物质的饱和溶液中溶质质量分数相等D. 当b中含少量a时,可用冷却热饱和溶液的方法提纯8.甲、乙、丙三种物质在不同温度下的溶解度见表:下列有关说法正确的是()A. 升高温度可使丙的饱和溶液变为不饱和溶液B. 甲、乙、丙三种物质的溶解度大小为甲>乙>丙C. 甲、乙饱和溶液从60℃降为30℃,析出晶体甲>乙D. 大于30℃时,三种物质的饱和溶液溶质质量分数甲>乙>丙9.将100g98%的浓硫酸注入900g水中,所得稀硫酸中溶质的质量分数为()A. 9.8%B. 10.0%C. 10.9%D. 11.1%10.25℃时,向下列4只盛有100g水的烧杯中,分别加入不同质量的KCl固体,充分溶解.④中溶液的溶质质量分数约为()A. 26%B. 29%C. 35%D. 40%二、填空题11. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是________A.将甲、乙的饱和溶液从t2℃分别降温到t1℃,析出晶体的质量甲一定大于乙B.t1℃时甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等C.t2℃时将40g甲溶于100g水中,形成饱和溶液D.将M点的甲溶液变成饱和溶液常采取的方法是________.12.某同学设计了如图所示的探究Ca(OH)2溶解度随温度变化的实验.(1)向U形管中注入新配制的饱和澄清石灰水,用酒精灯对U形管的右侧加热,左管无明显变化,而右管中明显出现________ ,这种现象称之为________ (填“结晶”或“蒸馏”),此时右管中溶液的溶质质量分数________ (填“增加”、“减小”或“不变”);停止加热冷却至常温,能观察到右管中的________ 消失,通过对比有效地证实了Ca(OH)2的溶解度随温度的________ 的事实.(2)上述U形管若敞口长期放置,澄清的石灰水表面会出现一层白膜,试写出有关反应的化学方程式________ .13.在餐桌上,当发现汤很淡时,通常的做法是________ .这个过程中一定不变的是________ (请填下列选项中的字母,下同),一定变大的是________A.水的质量B.汤的质量C.汤中盐的质量D.汤中盐的质量分数.14. NaOH、Na2CO3、NaCl在不同溶剂中的溶解度如下表所示.表1 NaOH、Na2CO3、NaCl分别在水中的溶解度(S/g)表2 常温下,NaOH、Na2CO3、NaCl分别在乙醇中的溶解度(S/g)根据表1和表2提供的数据回答下列问题:(1)NaOH在水中的溶解度随温度升高而________(填“增大”或“减小”);(2)20℃时,饱和食盐水中溶质的质量分数为________ (计算结果精确到0.1%);(3)为证明CO2能与NaOH发生反应,小明同学将CO2通入饱和NaOH的乙醇溶液中.请推测该实验可观察到的现象________ ,推测依据是________ .15. 水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用.(1)水的净化.向浑浊的天然水中加入明矾,静置一段时间后,取上层液体过滤,得到略带颜色的液体.实验中加入明矾的作用是________ ,过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、________ (填仪器名称),其中玻璃棒的作用是________ .(2)水的组成.用如图1实验装置可以证明水的组成,检验a处气体的方法是________ .(3)水的用途.水是常用的溶剂.如图2为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线.①t1℃,若将4.0g甲物质放入10g水中充分溶解得到________ g溶液.②若固体乙中混有少量固体甲,提纯乙的方法是:溶解、________ 过滤.③将t2℃时丙的饱和溶液降温到t1℃时,丙溶液为________ (填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶质质量分数________ (填“变大”、“变小”或“不变”).16.如图表示一瓶氯化锌溶液,该溶液由5g固体放入45g水中配制而成.(1)请写出右图标签上的内容________ ;(2)从微观角度看,该溶液中存在的微粒是________ (填化学符号).17.小强设计了一个有趣的实验(如右图所示),经过很长一段时间后,他观察到小试管内有晶体析出.(1)下述是小强对这种现象解释的部分内容,请你帮他把其余的解释内容续写完整:浓硫酸具有吸水性,________ .(2)若实验前后温度不变,则实验后的硝酸钾溶液的溶质质量分数________ (选填“大于”、“小于”或“等于”)原饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数.(3)硝酸钾溶液中存在的溶质粒子是________ (写粒子符号).(4)硝酸钾常用作化肥,其所属化肥种类是________ .三、实验探究题18.某化学小组为测定一瓶失去标签的盐酸的溶质质量分数,分成甲、乙两组,分别用不同的方法进行测定.实验设计:甲组:取纯净碳酸钙粉末5g于烧杯中,加入20g该盐酸溶液,充分反应后,过滤、洗涤、干燥,称量得剩余固体3g.乙组:取纯净碳酸钙粉末5g于锥形瓶中,将20g该盐酸溶液加入分液漏斗,利用测定产生二氧化碳的体积(20℃、标准大气压)计算盐酸浓度.装置示意图如图:数据处理:(1)请利用甲组数据计算该盐酸的溶质质量分数.(写出计算过程)(2)乙组计算结果略小于甲组.经过多次实验仍得到相同结果(忽略量筒引起的误差),可能的原因是________.19.两化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(假定:石灰石样品中除碳酸钙外,其余物质不与稀盐酸反应也不溶于水;且为了反应充分,尽可能的将石灰石样品粉碎).不同的小组采用了不同的方法,但是他们都成功的测定了所取样品中碳酸钙的质量分数.(1)【第一组】①称取mg样品放入烧杯;②加入足量的稀盐酸至不再产生气体时,过滤、洗涤、干燥后称量剩余固体质量为ng;③根据剩余固体的质量求出样品中碳酸钙的质量分数为________.(用m、n的代数式表示)(2)【第二组】①称取6g样品:按规范操作,用托盘天平称取6g样品时,若指针略向左偏转,要使指针居中的恰当操作是:________;把称取好的样品放入烧杯中(烧杯质量为10g).②将50g稀盐酸分5次加入,每次加入稀盐酸后,用玻璃棒不断搅拌,搅拌的目的是________,然后对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了称量,记录如下表:(3)分析上表数据,求①样品完全反应后生成二氧化碳的质量为多少克?②石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?(请写出计算过程,并按照计算题的正确格式答题) ③该稀盐酸的质量分数为多少?(答题要求同上) ④最后所得溶液的质量为多少克?四、综合题20.根据表中内容回答下列问题。

2020-2021学年上学期仁爱版九年级化学上册学生实验实验5一定浓度溶液的配置同步优化

2020-2021学年上学期仁爱版九年级化学上册学生实验实验5一定浓度溶液的配置同步优化

2020-2021学年初三化学上学期仁爱版学生实验实验5一定浓度溶液的配置同步优化一、单选题1.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会导致溶质质量分数偏大的是A.配制好的溶液部分溅出B.转移氯化钠固体时有部分洒落C.用量筒量取水时俯视读数D.氯化钠固体中含有少量难溶性杂质2.医院常用溶质质量分数为5%的双氧水溶液清洗伤口,若要配制5%的双氧水溶液1200g,需要30%的双氧水溶液的质量为( )A.30g B.100g C.200g D.400g3.有100 g5%的氯化钠溶液,若将其溶质的质量分数增大一倍,可采用的方法是()A.把溶剂蒸发掉一半B.加入5 g氯化钠固体C.把溶剂蒸发掉50 g D.加入100 g5%的氯化钠溶液4.某氢氧化钠的水溶液中,经测定,氧元素的质量分数为70%,则该溶液中溶质的质量分数是()A.18.2%B.38.7%C.40.2%D.30%5.配制一定质量分数的氯化钠溶液,下列操作正确的是A.称量固体时,左盘放砝码,右盘放氯化钠B.将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签C.量取液体时,手持量筒,视线与液体的凹液面的最低处保持水平D.称量固体时,发现指针向左偏,应该用镊子将游码向右移动直至天平平衡6.下列的说法正确的是A.汽油可以洗去衣服上的油污是因为汽油有乳化功能B.配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质的溶解C.将10%的KNO3溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为20%D.将25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固体,则原溶液中溶质的质量分数为20%7.如图是甲、乙、丙三种物质在水中的溶解度曲线。

以下说法正确的是()A.t2℃时溶解度由大到小的顺序是乙>丙>甲B.由t2℃降到t1℃析出晶体最多的是甲溶液C.由t2℃降到t1℃丙溶液浓度一般不发生变化D.如果乙溶液中混有少量甲,可用冷却结晶的方法提纯乙8.某学生在配置质量分数为10%的食盐溶液.他读取筒中水的体积时,仰视读数.而调节托盘天平平衡时,指针偏向右,称量食盐时天平平衡,测他配置的食盐溶液中溶质的质量分数是()A.等于10%B.大于10%C.小于10%D.不能确定9.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,下列仪器不需要用到的是()A.B.C.D.10.下列对实验现象的描述或实验操作正确的是A.镁条在空气中燃烧,有大量黑色固体生成B.为加快过滤速度,用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液C.葡萄糖溶液与新制氢氧化铜混合加热至沸,出现红色沉淀D.配制一定体积的稀硫酸时,将水倒入盛有浓硫酸的量筒中,并搅拌11.配制一定浓度的氯化钠溶液,会导致溶液中溶质质量分数偏大的是A.用量筒量取水时仰视读数B.配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗C.用托盘天平称量氯化钠时,放砝码的托盘上忘了放纸D.将水倒入烧杯时,有少量水溅出12.托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器。

2019-2020年初中化学九年级上册实验5 一定浓度溶液的配置仁爱湘教版课后辅导练习第二篇

2019-2020年初中化学九年级上册实验5 一定浓度溶液的配置仁爱湘教版课后辅导练习第二篇

2019-2020年初中化学九年级上册实验5 一定浓度溶液的配置仁爱湘教版课后辅导练习第二篇第1题【单选题】氯化铵和硫酸钠溶解度曲线如下图所示,从图中获取信息正确的是( )A、20 ℃~40 ℃,氯化铵的溶解度大于硫酸钠B、两种物质溶解度都随温度升高而增大C、45 ℃时两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等D、将50 ℃的硫酸钠饱和溶液降至20 ℃,始终没有晶体析出【答案】:【解析】:第2题【单选题】如图是不含结晶水的a、b、c 三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )A、t2℃时,将50g a物质加入到50g 水中充分搅拌,得到100g a的饱和溶液B、用等质量的a、b、c 三种固体配制成t2℃时的饱和溶液,所得溶液质量的大小关系是:c溶液>b溶液>a溶液C、将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃时,所得溶液M中溶质的质量分数的大小关系是:b>a=cD、将t2℃时a、b 两种物质的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体的质量:a>b【答案】:【解析】:第3题【单选题】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图,下列说法正确的是( )A、t1℃时,100g水中加入40g甲,形成饱和溶液B、t2℃时乙的饱和溶液降温到t1℃变为不饱和溶液C、t2℃时,甲、丙的溶解度相同,其饱和溶液溶质质量分数都是50%D、三种物质的溶解度都随温度升高而增大【答案】:【解析】:第4题【单选题】把盛有5g 16%的NaOH溶液的短试管放入盛有10g 16%的CuSO4溶液的锥形瓶里,如图所示,倾斜锥形瓶直到使两溶液充分混合,混合后不可能的是( )A、产生蓝色沉淀0.98gB、锥形瓶内物质总质量不变C、所得溶液的Na2SO4质量分数大于9.5%D、所得的Na2SO4溶液质量与原CuSO4溶液质量相等【答案】:【解析】:第5题【单选题】根据如图提供的几种物质的溶解度曲线,判断下列说法正确的是( )A、氯酸钾中混有少量氯化钠,提纯氯酸钾最好用蒸发结晶的方法B、30℃氯酸钾饱和溶液的溶质质量分数为10%C、80℃时7gNaCl和20g水能形成饱和溶液D、控制温度,图中氯酸钠和氯化钾能发生化学反应【答案】:【解析】:第6题【多选题】下列有关溶液的说法中,正确的是( )A、饱和溶液一定比不饱和溶液所含的溶质多B、不饱和溶液转化为饱和溶液,溶液中溶质的质量分数一定增大C、将5g某物质完全溶解于95g水中,所得溶液中溶质的质量分数不一定是5%D、将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后,所得溶液中溶质的质量一定减小【答案】:【解析】:第7题【填空题】NaCl、KNO3物质的溶解度曲线如图① a点表示的意义是20℃时,在______中最多溶解硝酸钾31.6克。

仁爱版九年级化学学生实验5《一定浓度溶液的配制》基础题(word有答案)

仁爱版九年级化学学生实验5《一定浓度溶液的配制》基础题(word有答案)

2019-2019 学年仁爱版九年级化学学生实验5《一定浓度溶液的配制》基础题一.选择题(共20 小题)1.下列实验基本操作中,正确的是()A.稀释浓硫酸B.添加酒精C .氧气验满D.称量氢氧化钠固体2.下列实验基本操作中正确的是()第1页/共30页A.B.C.D.3.实验室配制一定溶质质量分数的稀硫酸并用其除铁锈,部分操作如图所示,其中正确的是()A.量取浓硫酸B.稀释浓硫酸C .装生锈铁钉D.倾倒稀硫酸4.下列实验基本操作中,错误的是()第2页/共30页A.稀释浓硫酸B.添加酒精C .氧气验满D.称氢氧化钠固体5.下列实验操作正确的是()A.加热液体B.称量N aOH 的质量第3页/共30页稀释浓硫酸D.读液体体积6.下列化学实验操作中,正确的是() A.用天平称量氢氧化钠固体时,放在左盘的纸上称量 B.点燃氢气等可燃性气体前,一定要检验气体的纯度C.稀释浓硫酸时,把浓硫酸慢慢注入盛有水的量筒中,并不断搅拌 D.浓硫酸不慎沾到皮肤上应用大量水冲洗,然后涂上 3%~5%的氢氧化钠溶液7.规范操作是科学实验的基本要求,下列实验操作不规范的是()A.闻气体味道B.称固体质量C .读液体体积第4页/共30页稀释浓硫酸8.如图所示的实验操作正确的是()A.倾倒液体B.点燃酒精灯C .稀释浓硫酸D.用测电笔判断零线或火线9.化学实验过程中要规范操作,注意实验安全.下列有关做法中错误的是()A.稀释浓硫酸时,一定要把水注入浓硫酸中,并不断用玻璃棒搅拌B.稀酸溅到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液C.点燃氢气前,一定要先检验氢气的纯度 D.洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布或沙子扑灭10.下列实验操作中,正确的是()第5页/共30页A.称量固体物质B.加入粉末状固体C .氧气验满D.稀释浓硫酸11.要配制一定质量一定溶质质量分数的食盐溶液,正确的操作顺序是()A.称量、计算、量取、溶解B.量取、称量、溶解、计算C.计算、量取、溶解、称量D.计算、称量、量取、溶解12.要配制100g 溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液,下列操作中正确的是()A.将10g 硝酸钾固体放在托盘天平右盘的纸上称量B.量取水时,俯视读数 C.将固体放入盛有90mL 水的量筒中溶解 D.将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签13.配置质量分数为6%的氯化钠溶液的整个过程,不包括()A.蒸发B.计算C.溶解D.称量14.小王同学需配制100g 12%的N aOH 溶液来制作“叶脉书签”.在配制溶液过程中,下列做法正确的是()A.在托盘上垫上纸片并称取12g NaOH 固体第6页/共30页B.称量时发现指针向右偏转,应调节游码使天平平衡C.用100mL 量简量取88mL 水D.把称取的N aOH 固体直接倒入装有88mL 水的量筒中溶解15.李想同学在实验操作技能考试中抽中的题目是:用固体氯化钠配制50g 的溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,他的有关做法正确的是() A.选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶B.将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3.0gC.用10mL 量筒量取所需水的体积D.用内壁附有水珠的烧杯配制溶液16.配制50g10%的食盐溶液时,有以下操作:①溶解②称量③计算④量取,其中正确的操作顺序是()A.③②④①B.①②③④C.③②①④D.②③④①17.配制50g 溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,下列操作会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是()A.称量时药品和砝码放反了B.称取氯化钠的质量为2.5g C.量取溶剂时,俯视量筒读数 D.把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溶液溅出18.配制50g 溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液,不需要的仪器是()A.蒸发皿B.玻璃棒C.烧杯D.量筒19.用固体氯化钠配制50g 溶质质量分数为6%的氯化钠溶液.下列有关说法正确的是()A.选择的玻璃仪器有烧杯、50mL 量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶B.将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量为3.0g C.用内壁附有水珠的烧杯配制溶液D.转移已配制好的溶液时,有少量溶液溅出会使溶液中氯化钠的质量分数减小20.在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列误差分析错误的是()A.称量氯化钠时,左盘放了纸片右盘没放纸片,溶质质量分数偏小 B.量取水时,俯视量筒刻度,溶质质量分数偏小第7页/共30页C.往烧杯内转移称量好的氯化钠时,有少量晶体洒落,溶质质量分数偏小D.往试剂瓶内转移配制好的溶液时,有少量液体洒落,溶质质量分数不变二.填空题(共10 小题)21.浓硫酸沾到纸张上,纸张会变焦,是因为浓硫酸有性;浓硫酸可以干燥H2 或O2,是由于它有性,不能用来干燥.22.用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花,然后把竹片放在小火上烘干,再用水洗净,在竹片上就得到黑色或褐色的花样,一幅精美的竹片画就制成了.(1)稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸,浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色,在这个过程中竹片发生了(选填“物理变化”或“化学变化”).(2)直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性,必须将浓硫酸进行稀释.在实验室把 100 克溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释成5%的稀硫酸,需用量筒量取毫升的蒸馏水,稀释时需要的仪器有烧杯和.23.在稀释浓硫酸时,一定要把沿着器壁慢慢地注入里,并不断搅拌,切不可把两种物质颠倒过来,以造成危险。

仁爱版九年级化学实验5《一定浓度溶液的配制》中档难度提升题(word有答案)

仁爱版九年级化学实验5《一定浓度溶液的配制》中档难度提升题(word有答案)

仁爱版九年级化学实验5《一定浓度溶液的配制》中档难度提升题(word有答案)2019-2019 学年仁爱版九年级化学实验5《一定浓度溶液的配制》中档难度提升题一.选择题(共20 小题)1.下列图示实验操作中,正确的是()A.B.C.D.2.下列有关图标或实验操作正确的是()A.检验氧气B.稀释浓硫酸C.吸取液体D.禁止带火种A.量取浓硫酸B.稀释浓硫酸C.称量N aOH 固体D.向N aOH 溶液中滴加稀H2SO46.实验室配制一定质量分数的稀硫酸并用其除铁锈,部分操作如图所示,其中正确的是()A.量取浓硫酸B.稀释浓硫酸C.装生锈铁钉D.倾倒稀硫酸7.下列图示的实验操作中不正确的是()A.滴加液体B.氧气的验满C.点燃酒精灯D.稀释浓硫酸8.在进行化学实验操作考核时,下列四位同学的操作中不正确的是()A.液体的倾倒B.液体的量取C.熄灭酒精灯D.稀释浓硫酸9.下列有关实验的描述正确的是()A.测定空气中氧气含量时,可用蜡烛代替红磷进行实验 B.稀释浓硫酸时,可将浓硫酸沿器壁倒入水中,并用玻璃棒搅拌 C.实验室中的药品确认无毒的,可以品尝一下感受其味道D.称量氢氧化钠时,固体可直接放在托盘天平的右盘上称量10.在实验中,要特别注意安全。

下列实验操作中,较安全的做法是()A.稀释浓硫酸B.熄灭酒精灯C.闻气体D.加热液体11.下列是“配制150g 溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液”的实验过程,其中正确的是()A.计算需要氢氧化钠15g、水135ml B.将氢氧化钠放在托盘天平左盘的纸上称量 C.将称取的氢氧化钠放入量筒中溶解 D.将配好的氢氧化钠溶液长期露置在空气中12.配制100g 溶质质量分数为5%的氯化钠溶液时,用量筒来量取所需的水(水,量筒的规格是()的密度为1g/cm3)A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL13.用溶质质量分数为98%的浓硫酸10m L(密度为1.84g•mL﹣1)配制溶质质量分数为10%的硫酸溶液,下列说法正确的是()A.应量取的水的体积为180mL B.实验中需要三种仪器:烧杯、量筒、玻璃棒 C.装瓶时不小心洒漏一部分溶液,则瓶中硫酸溶液浓度低于10% D.若用内壁附有水珠的烧杯配制溶液,则所得溶液的质量分数小于10%14.配制50g 质量分数为6%的氯化钠溶液,下列说法不正确的是()A.实验步骤是计算、称量、量取、溶解B.用10mL 量筒量取所需水的体积 C.用托盘天平称量所需氯化钠的质量3.0g D.实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管15.实验室配制50g 溶质质量分数为15%的氯化钠溶液,说法错误的是()A.实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B.量取水时,用规格为50 mL 的量筒量取42.5 mL C.溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌,以加快氯化钠的溶解速率 D.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中,溶质的质量分数会偏大16.用氯化钠固体配制5%的N aCl 溶液,下列所示操作中,正确的是()A.取N aCl 固体B.称量一定质量N aClC.量取水的体积D.溶解17.实验室用硝酸钾固体配制100.0g 溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液,下列说法正确的是()A.用50mL 量筒量水 B.将配好的溶液装入贴有标签的试剂瓶中,塞好瓶塞 C.将固体直接投入量筒中溶解D.将固体放于托盘天平的右盘称取18.下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图,其中错误的是()A.取用氯化钠B.称量氯化钠C.量取水D.溶解19.某实验小组进行“配制117g10%的氯化钠溶液”实验活动时出现了以下错误操作,其中不影响所配溶液溶质质量分数的是()A.氯化钠放在右盘B.氯化钠洒出C.俯视读数D.配好溶液装瓶时溅出20.用已经称量好的2.5g 氯化钠固体配制50g 质量分数为5%的氯化钠溶液,不需要用到的仪器是()A.烧杯B.漏斗C.玻璃棒D.量筒二.填空题(共10 小题)21.浓硫酸具有脱水性,能把小木棍、蔗糖等中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水.(1)用小木棍蘸取浓硫酸少许,一段时间后,小木棍上出现的实验现象是.(2)在蔗糖(C12H22O11)分子中,氢、氧原子个数比是,如果蔗糖完全脱水,则生成C和H2O 的质量比是.22.化学晚会上,小豆用实验室中常见的一种酸在一张白纸上画了一只小猫,然后把白纸用电吹风的热风吹片刻,不一会,白纸上出现了一只小黑猫,大家惊奇不已.你知道这是怎么回事吗?请你用学过的知识解释:(1)小豆事先用画了一只小猫;(2)使白纸出现黑猫的物质是具有性.23.浓硫酸溶于水时会放出大量的热,稀释浓硫酸时,一定要把并不断搅拌,切不可把倒进浓硫酸里.如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用冲洗,然后再涂上溶液.24.如图稀释浓硫酸实验的示意图。

仁爱版九年级化学专题五第一单元难度偏大尖子生题(word有答案)

仁爱版九年级化学专题五第一单元难度偏大尖子生题(word有答案)

仁爱版九年级化学专题五第一单元难度偏大尖子生题(word 有答案)2019-2019 学年仁爱版九年级化学专题五第一单元尖子生题一.选择题(共20 小题)1.下列叙述中正确的个数是()①化学变化不但生成其他物质,而且还伴随着能量的变化②人类利用的能量都是通过化学反应获得的③石油是一种化工产品④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸⑤化学反应过程中都会发生放热现象.A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个2.下列说法正确的是() A.化学变化一定有新物质生成 B.化学变化中分子不能再分 C.水是由氢气、氧气两种分子组成的 D.水变成水蒸气属于化学变化3.说明镁条燃烧实验是化学变化的是()A.发强光B.放热C.生成白色粉末状物质D.镁条变短4.下列关于化学变化的说法不正确的是() A.化学反应往往伴随着能量的变化.通常表现为热量的变化 B.化学反应前后,催化剂的质量和性质都不变 C.化学反应前后,元素的种类和原子的个数都不变 D.化学反应前后,物质的种类和分子的种类都会变5.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化.发生化学变化的特征是()A.分子重新组合B.分子的种类发生改变C.物质的状态发生改变D.分子间隔发生改变6.化学变化的主要特征是()A.有颜色变化B.有新物质生成C.有沉淀出现 D.有放热现象B.木板年画C .大同火锅D.竹叶青酒40℃.)A.实验1,可观察到Ⅱ中硝酸银溶液变浑浊,能说明浓盐酸有挥发性B.实验1,可观察到Ⅲ中的紫色石蕊溶液变红,能说明CO2 能与水反应生成碳酸C.实验2,装置Ⅱ、Ⅲ中均有气泡产生,试管Ⅱ中的白磷发生燃烧D.实验2,通过对实验过程的观察分析,能证明可燃物燃烧需要有氧气和温度达到着火点13.如图,将胶头滴管中的液体滴入瓶中,要使装置中的小气球鼓起,应满足下列条件中的()①反应时有气体产生②反应或溶解时吸热③反应或溶解时放热.A.只有①B.①③C.①②D.只有③14.某实验装置如图所示.若先将甲中液体挤出,观察到气球明显鼓起,一段时间后,恢复原状;再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起.下列组合正确的是D.D15.如图所示,滴管中有液体甲,小试管中盛放着固体乙(足量),广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水(试管底部浸没在澄清石灰水中).当把甲溶液滴加到乙中后,过一会儿可看到石灰水变浑浊了,同时U形管中的a液面降低,b 液面升高了.根据以上现象请你分析,其中说法正确的是()A.甲、乙一定分别是稀盐酸和碳酸钙固体B.甲、乙有可能分别是水和硝酸铵固体C.石灰水变浑浊有可能是发生了物理变化D.一定是C O2 与澄清石灰水反应生成沉淀16.形成化学观念是化学学习的任务之一,下列说法在不正确的是()A.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程 B.分子、原子、离子都是构成物质的微粒 C.金刚石和石墨组成元素相同,性质也完全相同 D.等体积的酒精和水混溶后体积小于混合前二者体积之和,是因为分子间存在间隙17.下列说法正确的是() A.化学变化中,分子个数不变 B.温度达到着火点,可燃物就能燃烧C.金属元素原子的最外层电子数一般小于4,在化学反应中易得到电子D.金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质,但原子排列方式不同18.在过氧化氢分解成水的变化过程中,下列说法正确的是()A.过氧化氢是由2 个氢元素和2个氧元素组成的 B.1 个过氧化氢分子中含有1个氢分子和1个氧分子 C.在该化学反应前后,氢原子和氧原子的种类、数目都保持不变 D.该化学变化前后,只是过氧化氢分子的间隔发生了改变19.氧化汞受热分解生成汞和氧气的反应前后,发生改变的是()A.分子种类B.原子种类C.元素种类D.原子数目20.下列变化过程中,构成物质的分子分裂成原子,原子又重新组合成其它物质分子的是()A.给水通电分解B.活性炭吸附有毒气体C.铁钉放入硫酸铜溶液中D.氢氧化钠溶液中滴入氯化铁溶液二.解答题(共10 小题)21.物质发生化学变化时,通常伴随发生一些现象,这些现象常常帮助我们判断反应是否发生.请举出四个不同反应伴随的不同现象,说明物质已发生了化学变化.22.造雪机的工作原理如图所示。

下人教版九年级化学第九单元第三节《溶液的浓度》难度偏大尖子生题(word版有答案解析)

下人教版九年级化学第九单元第三节《溶液的浓度》难度偏大尖子生题(word版有答案解析)

下人教版九年级化学第九单元第三节《溶液的浓度》难度偏大尖子生题(word版有答案解析)2019-2019 学年上人教版九年级化学第九单元第三节《溶液的浓度》难度偏大尖子生题一.选择题(共20 小题)1.60℃时,100g 硝酸钾的饱和溶液,恒温下蒸发部分溶剂,然后再将溶液逐渐冷却到40℃.能表示此过程溶质质量分数a%与时间t关系的示意图的是()A.B.C.D.2.现有t l℃时某溶液100g,溶质质量分数为20%,溶液密度为1.5g/mL,降温至t2℃时有3g 晶体(不含结晶水)析出,则t2℃时溶液的溶质质量分数为() A.20% B.17% C.17.5% D.18.4%3.某技术员在分析醋酸溶液中溶质的含量时,测得溶液中氧元素的质量分数为80%,则该醋酸溶液中,醋酸的质量分数为()A.5% B.14% C.20% D.25%4.20℃时,NaCl 的溶解度为36g,向100gNaCl 饱和溶液中加5克食盐晶体后,溶液在温度不变的条件下,其溶液的质量分数为()A.25% B.26.5% C.29.5% D.30%5.某注射用药液的配制方法如下(1)把1.0g 药品溶于水配制成5.0mL 溶液a;(2)取0.1mL 溶液a,加水稀释至1.0m L,得溶液b;(3)取0.1mL 溶液b,加水稀释至1.0m L,得溶液c;(4)取0.2mL 溶液c,加水稀释至1.0m L,得溶液d;在整个配制过程中药液很稀,其密度可近似看做1g/cm3,则1.0g 药品一共可配制溶液d的体积是()A.2019mL B.2500mL C.250mL D.1000mL6.工业上用M g(NO3)2 作浓缩H NO3 的吸水剂.向m1g 溶质质量分数为65%的HNO3 溶液中加入m2g 溶质质量分数为72%的M g(NO3)2 溶液,蒸馏,分别得B.不饱和硝酸钾溶液升温C.一定量水中加入硝酸钾固体D.加热蒸发不饱和的氯化钠溶液10.电解水时,常在水中加入少量硫酸以增加水的导电性,硫酸不参加反应.若用5%硫酸40g 通直流电进行电解水的实验,过一段时间后,硫酸的浓度变为8%,则参加电解反应的水质量为()A.25g B.20g C.15g D.2g11.烧杯中盛满一定浓度的醋酸溶液(溶液密度约为 1 g/cm3),全部倾倒后烧杯内仍残留0.5 mL 溶液,用每次20 mL 蒸馏水冲洗了2次,此时烧杯中残留的醋酸溶液的浓度约为原先的()A.B.C.D.无法确定12.密度为0、91g/cm3 的氨水,其溶质的质量分数为25%,该氨水用等体积的水稀释后,所得氨水的质量分数为()A.等于12.5% B.大于12.5% C.小于12.5% D.无法估算13.有W(g)浓度为15%的硝酸钾溶液,若将其浓度变为30%,可以采用的方法是()A.蒸发掉溶剂的B.加入(g)的硝酸钾C.蒸发掉(g)溶剂D.加入W(g)硝酸钾14.在做“估算高锰酸根离子大小”的实验时.取一颗体积为V 的高锰酸钾小颗粒配制成10 毫升溶液.从中取l毫升溶液加入9毫升水稀释,溶液颜色变浅:从稀释后的溶液中取1毫升溶液加人9毫升水稀释.溶液颜色变得更浅:再从第二次稀释后的溶液中取l毫升溶液加入9毫升水稀释.溶液略显紫红:再从第三次稀释后的溶液中取l毫升溶液加入9毫升水稀释,此时溶液无色.已知最后能看出略显紫红色的10 毫升溶液中存在n个高锰酸根离子.则高锰酸根离子的体积大约为()A.B.C.D.15.双氧水是过氧化氢的水溶液,一定溶质质量分数的双氧水可用于医疗消毒.某瓶双氧水中氢元素与氧元素的质量比为1:10,则该瓶双氧水中溶质的质量分数为()A.3.1% B.30% C.35.2%D.38.6%16.一份溶质的质量分数为2%的氯化钠溶液蒸发掉40g 水后,其溶质的质量分数变为10%,则原溶液中溶质的质量为()A.1g B.2g C.5gD.10g17.将100 克10%的食盐水变为5%的食盐水,可采用的方法是()A.降温B.加50 克水C.加90 克水D.加100 克水18.25℃时,向一定量的不饱和KNO3 溶液中逐渐加入K NO3 固体,下列图象中能正确表示加入K NO3 固体质量(M)和溶质质量分数(a%)变化规律的是()A.B.C.D.19.已知某溶液的质量分数,欲求同温度时其溶质的溶解度,则必须具备的条件是()A.溶液必须100 克B.溶液必须饱和C.溶剂质量为100 克D.溶剂必须是水20.酒精(C2H5OH)的某种水溶液,溶质和溶剂中氢原子个数相等,则该溶液中溶质的质量分数为()A.23% B.46% C.55% D.72%二.填空题(共10 小题)21.酒精(C2H5OH)的某种水溶液,溶质和溶剂中氢原子个数相等,则该溶液中溶质的质量分数为,酒精燃烧的化学方程式为。

初中化学仁爱版九年级上册学生实验实验5 一定浓度溶液的配制-章节测试习题(1)

初中化学仁爱版九年级上册学生实验实验5 一定浓度溶液的配制-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】某同学按如图所示的步骤配制好的80g6%的氧化钠溶液后,将烧杯中的溶液装入试剂瓶时,不慎洒出一部分,则对试剂瓶中溶液的判断正确的是()A.溶质的质量不变B.溶剂质量不变C.溶液的质量不变D.溶质的质量分数不变【答案】D【分析】本题考查一定溶质质量分数的溶液的配制。

【解答】A、将烧杯中的溶液装入试剂瓶时,不慎洒出一部分,溶质质量减少,故A错误;B、将烧杯中的溶液装入试剂瓶时,不慎洒出一部分,溶液质量减少,所以溶剂质量也减少,故B错误;C、将烧杯中的溶液装入试剂瓶时,不慎洒出一部分,溶液质量减少,故C错误;D、溶液具有均一性,溶液有损失,不影响溶质的质量分数,故D正确.故选D。

2.【答题】按下列方法配制的溶液,其溶质质量分数为5%的是()A.称取5.0g生石灰,放入95mL水中,充分搅拌B.量取5.0mL浓盐酸,倒入95mL水中,充分搅拌C.称取5.0g氯化钾,溶解在95mL水中,充分搅拌D.称取5.0g碳酸钙,放入95mL水中,充分搅拌【答案】C【分析】本题考查一定溶质质量分数的溶液的配制。

充分考虑溶质质量分数的计算和物质的溶解性,才能准确把握此题,得出一个正确的结果。

【解答】A、生石灰于水反应生成熟石灰,熟石灰微溶于水,故A错误;B、5.0mL浓盐酸是溶液的体积,不能得出溶质氯化氢的质量,故不能求得溶质质量分数,故B错误;C、氯化钾能溶解于水,5.0g氯化钾,溶解在95mL,水中计算溶质质量分数为5g÷(5g+95g)=5%,故C正确;D、碳酸钙不溶于水,得不到溶液,故D错误;故选C。

3.【答题】某同学欲配制质量分数为6.0%的食盐水80克,在用托盘天平称量食盐时,他将食盐和砝码的位置颠倒了(1克以下用游码),那么他实际所配制溶液的质量分数为()A.等于4.0%B.大于4.0%,小于6.0%C.等于6.0%D.大于6.0%【答案】B【分析】本题考查一定溶质质量分数的溶液的配制。

2020-2021学年初三化学上学期仁爱版学生实验实验5一定浓度溶液的配制同步练习

2020-2021学年初三化学上学期仁爱版学生实验实验5一定浓度溶液的配制同步练习

2020-2021学年初三化学上学期仁爱版学生实验实验5一定浓度溶液的配制同步练习一、单选题1.回顾基础实验“配制50g溶质质量分数为6%氯化钠溶液”。

下列做法不正确的是()A.计算:需要氯化钠的质量为3g,需要水的体积为47mLB.称取氯化钠:用药匙往托盘天平左盘的纸片上加氯化钠,当发现指针向左偏转,应该将砝码向右移动C.量取水:量取水时仰视读数,会导致配制的溶液质量分数偏小D.溶解、转移:用玻璃棒搅拌至氯化钠完全溶解,将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,贴上标签2.在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验中,下列操作正确的是()A.甲图表示称取7.5g氯化钠B.乙图表示量取42.5mL水C.丙图表示溶解氯化钠D.丁图表示向试剂瓶中转移溶液3.下图是某同学配制氢氧化钠溶液的部分操作,其中正确的是()A.取氢氧化钠B.称量氢氧化钠C.量取水D.溶解4.“配置一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验常出现以下错误操作,其中不影响所配溶液浓度的是()A.称量时氯化钠放在右盘B.称量好的氯化钠向烧杯加入中时洒出C.量取时仰视量筒读数D.配好的溶液装瓶时洒出5.水和溶液对于生命活动、工农业生产具有重要的意义。

下列说法错误的是()A.用于消毒的碘酒是碘的水溶液B.天然淡水经沉降、过滤和灭菌等过程,可以变为生活用的自来水C.地球上可供人类直接利用的淡水资源储量很少,我们要节约用水D.实验室配制0.9%的生理盐水的操作步骤是:计算、称量、溶解、装瓶保存6.配制一定质量分数的食盐溶液时,导致溶液中质量分数偏大的原因可能是()A.用量筒量取水时俯视读数B.用了含少量杂质的食盐配制溶液C.用托盘天平称量食盐时,将食盐放在右盘,且称量时用了游码D.用来配制溶液的烧杯刚用少量的蒸馏水润洗过7.要用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm3),配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液,下列操作或说法正确的是()A.用5mL的量筒5次量取共25mL溶质质量分数为6%的氯化钠溶液B.用温度计搅拌,使溶液混合均匀C.配制该溶液需要经过计算、量取、混匀等步骤D.配制该溶液时必须使用的仪器有托盘天平、量筒、烧杯等8.某同学需要配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液,步骤如下图所示,下列分析正确的是()A.配制过程中出现了两处操作错误B.实验操作步骤为:计算、称量、量取、蒸发C.若所有操作都正确,完全溶解后有液滴溅出,会导致溶质的质量分数偏小D.配制时应称量氯化钠固体质量为70g9.用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。

2017-2018学年仁爱版九年级化学实验5《一定浓度溶液的配制》难度偏大尖子生题(word有答案)

2017-2018学年仁爱版九年级化学实验5《一定浓度溶液的配制》难度偏大尖子生题(word有答案)

2017-2018学年仁爱版九年级化学实验5《一定浓度溶液的配制》难度偏大尖子生题(word有答案) 1 / 34 2017-2018 学年仁爱版九年级化学实验 5《一定浓度溶液的配制》尖子生题一.选择题(共 20 小题)1.下列实验操作中错误的是( )A.倾倒液体B .点燃酒精灯C .加热液体D .稀释浓硫酸2.规范的实验操作是实验成功的基本保障。

下列实验操作正确的是()A.闻气体气味B.稀释浓硫酸C .倾倒液体D.读取液体体积3.如图所示实验操作正确的是()A.闻气体气味B.稀释浓硫酸2 / 343 / 34C .倾倒液体D . 读取液体体积4.如图所示实验操作正确的是()A. B . C .D . 5.下列实验操作正确的是()A.稀释浓硫酸B .加热液体C .点燃酒精灯4 / 34D .倾倒液体6.在进行化学实验操作考核时,下列四位同学的操作中不正确的是( )A .液体的倾倒B .液体的量取C .熄灭酒精灯D .稀释浓硫酸7.下列是初中化学学习中常见的实验操作,其中正确的是( )A .点燃酒精灯B.稀释浓硫酸C.读液体体积D.液体的取用8.下列实验基本操作中,正确的是()A.稀释浓硫酸B.添加酒精C .氧气验满5 / 346 / 34D .称量氯化钠固体9.化学实验是进行科学探究的重要途径。

下列实验操作符合规范要求的是( )A .用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯B .稀释浓硫酸时,将水沿玻璃棒慢慢注人浓硫酸中,并不断搅拌C .与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕,清洗后放回原瓶D .在点燃氢气之前先检验氢气的纯度10.如图所示实验操作正确的是( )A .滴加液体B .熄灭酒精灯C .闻气体气味D .稀释浓硫酸11.用溶质质量分数为 98%、密度为 1.84g•m L ﹣1 的浓硫酸配制溶质质量分数为 10%的稀硫酸 100g ,下列说法错误的是( )A.量取浓硫酸时,如果仰视读数,会导致配制得到的稀硫酸浓度偏低B.实验中所用到的玻璃仪器有:量筒、玻璃棒、胶头滴管和烧杯C.稀释浓硫酸时应该将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中D.稀释浓硫酸过程中,要用玻璃棒不断搅拌,使热量迅速扩散12.用NaOH 固体配制200g 10%的NaOH 溶液,相关操作正确的是()A.NaOH 固体的保存B.称取NaOH 固体C .加水溶解D.装瓶存放13.用溶质质量分数为98%(密度1.84g/ml)的浓硫酸配制49g20%的稀硫酸,进行的以下操作和分析正确的是()7 / 34A.第一步,计算:需要量取20mL 的浓硫酸B.第二步,量取:如图甲所示取水C.第三步,混匀:如图乙操作D.分析:配成的溶液若向试剂瓶中装瓶时有洒出,会导致瓶中溶液质量质量分数减小14.下列有关实验操作的分析中,正确的是()A.取用稀硫酸:取出一部分溶液后,导致浓度降低B.配制氯化钠溶液:量取水时,俯视读数,导致浓度偏小C.测定空气中氧气含量:未冷却至室温即打开弹簧夹,导致进水量偏少D.排水法收集O2:导气管口刚有气泡冒出立即收集,收集到的O2 更纯净15.实验室欲用氯化钠固体配制100g10%的氯化钠溶液,下列说法错误的是()A.溶液配制步骤包括计算、称量、溶解、装瓶贴签B.所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管C.称量固体时左物右码放反了,导致溶质的质量分数偏小D.量取水时仰视读数会导致溶质的质量分数偏小16.实验室配置100g6%的氯化钠溶液,有关实验操作不正确的是()A.用托盘天平秤取6.0g 氯化钠B.用量筒量取94.0mL 的水C.将称取的氯化钠倒入量筒中溶解D.将配置的溶液装入试剂瓶中,贴上标签17.在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时,导致溶液中溶质质量分数偏大的原因可能是()A.用托盘天平称取蔗糖时,将蔗糖放在右盘,且称量时使用了游码8 / 34B.用来配制溶液的烧杯先用少量蒸馏水润洗C.用含少量杂质的蔗糖配制溶液D.用量筒量取水时俯视读数18.在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,导致溶液中氯化钠的质量分数偏大的可能原因有()A.用量筒量取水时俯视读数B.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C.用托盘天平称取氯化钠时,将氯化钠放在右盘,且称量时使用了游码D.用了含少量杂质的氯化钠配制溶液19.实验室中用37%的浓盐酸配制10%的稀盐酸74g,下列说法正确的是()A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,看到瓶口有白烟B.需量取54mL 的蒸馏水C.若其他操作正确,量取浓盐酸时俯视读数,所得稀盐酸的质量分数大于10% D.把配制好的稀盐酸装入广口瓶中,盖好瓶塞并贴上标签20.现用98%的浓硫酸配制1000mL 溶质质量分数为20%的稀硫酸(密度为1.14g/mL).下列说法正确的是()A.实验中需要用到的玻璃仪器有天平、烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管等B.配制该稀硫酸需要加水800mL C.配制稀硫酸时用到玻璃棒,其作用是引流D.该稀硫酸中,溶液质量:溶剂质量=5:4二.解答题(共10 小题)21.简述在实验室如何稀释浓硫酸。

精选2019-2020年仁爱湘教版初中化学九年级上册学生实验实验5 一定浓度溶液的配置课后辅导练习十六

精选2019-2020年仁爱湘教版初中化学九年级上册学生实验实验5 一定浓度溶液的配置课后辅导练习十六

精选2019-2020年仁爱湘教版初中化学九年级上册学生实验实验5 一定浓度溶液的配置课后辅导练习十六第1题【单选题】下列说法正确的是( )A、洗洁精和汽油都能清洗油污,其原理相同B、焊锡的熔点比锡低,钢的硬度比铁大C、打开浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶,在瓶口均有白雾D、50.0g 10.0%的氯化钠溶液要使溶质质量分数增加一倍,加入5g 氯化钠溶解即可【答案】:【解析】:第2题【单选题】A、常温下,KCl微溶于水B、20℃时,100g饱和溶液含有34g溶质C、将30℃的饱和KCl溶液降温至20℃,会有KCl晶体析出D、相同质量的水中加入不同质量的KCl,所得溶液的溶质质量分数一定不同【答案】:【解析】:第3题【单选题】溶液与生产、生活密切相关,下列有关溶液的说法正确的是( )A、5 g NaCl完全溶解于100 g水中,所得溶液中溶质的质量分数为5%B、固体物质的溶解度随温度升高一定增大C、饱和硝酸钾溶液析出晶体后变为不饱和溶液D、在其他条件不变时,氮气的溶解度随温度的升高而减小【答案】:【解析】:第4题【单选题】A、20℃时,可配成50g35%的硝酸钾饱和溶液B、30℃和50℃时,等质量的硝酸钾饱和溶液,所含水的体积,前者大于后者C、40℃时,50g硝酸钾饱和溶液降温至20℃,析出固体的质量为32.3gD、60℃时,50g硝酸钾饱和溶液中,溶质与溶剂的质量比为11:21【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列所示约图象与实验相符合的是( )A、饱和Ca(OH)2溶液升温B、镁在空气中燃烧C、向含少量氢氧化钠的碳酸钠溶液中逐渐加入稀盐酸过量D、等质量的镁片,锌片分别和足量的稀硫酸反应【答案】:【解析】:第6题【多选题】以下四种实验操作对应的曲线正确的是( )A、某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B、向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C、向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液D、向等质量的金属镁和铁中分别加入足量且溶质质量分数相等的稀硫酸【答案】:【解析】:第7题【多选题】下列所示的图像能反映相对应实验的是( )A、向pH=12的石灰水中不断加水稀释B、向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量C、在40℃,将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出D、将足量的金属镁和锌分别和质量相等、相同质量分数的稀硫酸混合【答案】:【解析】:第8题【填空题】请根据下列图示回答问题:①甲图中R物质在室温(20℃)时的饱和状态为D点,40℃时的饱和状态为A点,现将? 甲图中的R溶液从A状态变到B状态,请设计并简述一个简单的实验操作途径:______.②乙图是表示M,N两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线.现分别向60g M,80g N 固体中各加入150g水,并加热至完全溶解,同时各蒸发掉50g水,冷却至t℃,下列分析正确的是______(填序号).a.只有N析出晶体?b.M,N两种溶液的溶质质量分数相等?c.只有M析出晶体d.M,N均有晶体析出? e.M,N两种物质的溶解度相同.A、可先将R溶液从A状态稀释到C状态,再将温度升高到60℃B、bde【答案】:【解析】:第9题【填空题】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答:(1)P点的含义是______.(2)t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗?______(填写“能”或“不能”).(3)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是______(填写物质序号).(4)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是______(填写选项序号).A.c>a=b B.a=b>c C.a>b>c D.b>a>c.【答案】:【解析】:第10题【解答题】某化工厂排放的废水中含有一定量的氢氧化钾,为了回收利用,欲用2%的稀盐酸测定废水中的氢氧化钾含量(废水中其他杂质不与盐酸反应),现取50g废水于锥形瓶中,逐滴加入2%的稀盐酸至恰好完全反应时,消耗稀盐酸7.3g,求废水中氢氧化钾的质量分数.【答案】:【解析】:第11题【实验探究题】某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数,实验测得相关数据如下图所示:剩余的混合物中二氧化锰的质量为______g,反应生成氧气的质量为______g.A、1.0B、1.6计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数.实验表明硫酸铜溶液在该反应中也能起到二氧化锰的作用.若用5.6g无水硫酸铜代替二氧化锰进行本实验,计算剩余的溶液中溶质的质量分数.(硫酸铜全部溶于水,计算时保留到0.1%)【答案】:【解析】:第12题【综合题】实验室有一瓶硫酸溶液,老师请小明同学设计方案测定该溶液的溶质的质量分数.小明先取一只洁净的小烧杯,称其质量为16.4g,然后往其中倒入少量硫酸溶液后称量,总质量为30.2g,之后,将一枚质量为11.8g的铁钉(已用砂纸打磨去年铁锈)放入该小烧杯中,待铁钉表面不再有气泡产生后,再次称量,总质量为41.9g.请回答下列问题:写出上述反应的化学方程式是______.反应后产生的气体的质量是______.计算该硫酸溶液的溶质的质量分数(写出计算过程,计算结果精确到0.1%).【答案】:【解析】:第13题【综合题】a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答。

初中化学仁爱版九年级上册学生实验实验5 一定浓度溶液的配制-章节测试习题(2)

初中化学仁爱版九年级上册学生实验实验5 一定浓度溶液的配制-章节测试习题(2)

章节测试题【答题】(1)计算:需要KNO3的质量是______g,需要水______g;【答案】3,47【分析】本题考查一定溶质质量分数的溶液的配制。

【解答】溶质的质量=溶液的质量×溶质质量分数,所以需要KNO3的质量是50g×6%=3g,需要水的质量是50g-3g=47g。

【答题】(2)称量:硝酸钾固体时,药品应放在托盘天平______(填“左”或“右”)盘的纸片上,天平上的游码位置应是下图的______(填字母序号);A. B. C.【答案】左,B【分析】本题考查一定溶质质量分数的溶液的配制。

【解答】根据天平称量时左物右码的原则,硝酸钾固体时,药品应放在托盘天平左盘的纸片上。

KNO3的质量是3g,则天平上的游码位置应是B。

【答题】(3)量取:所用量筒的体积是______(填“50mL”或“100mL”),量取所需水时,除上述准备的实验用品外,还需要的一种仪器是______(填名称),请在下图中画出水的液面位置;若俯视读数,则所配制的溶液,其溶质的质量分数会______(填“偏大”“偏小”或“不变”);【答案】50mL;胶头滴管;;偏大【分析】本题考查一定溶质质量分数的溶液的配制。

【解答】已计算出需要水的质量是47g,合47mL,根据量筒的选用原则——一次量取的最小量程,所以所用量筒的体积是50mL。

量取所需水时,先向量筒里倾倒液体至接近47mL,然后将量筒平放在桌面上,再用胶头滴管滴加液体至该刻度。

所以还需要的一种仪器是胶头滴管。

当画图时量取47.0mL水时,应该是水的凹液面最低处与47刻度在一水平线上;若俯视读数,量取的水的体积偏小,则所配制的溶液,其溶质的质量分数会偏大。

【答题】(4)溶解:溶解时要用玻璃棒搅拌,其目的是______;【答案】加速硝酸钾的溶解【分析】本题考查一定溶质质量分数的溶液的配制。

【解答】溶解时要用玻璃棒搅拌,其目的是加速硝酸钾的溶解。

【答题】(5)装瓶:请在下边标签中填写适合的内容,贴上标签将配好溶液装入试剂瓶中,塞好瓶塞。

仁爱版九年级化学专题九第三单元难度偏大尖子生题(word有答案)

仁爱版九年级化学专题九第三单元难度偏大尖子生题(word有答案)

2019-2019 学年仁爱版九年级化学专题九第三单元尖子生题一.选择题(共20 小题)1.下列做法中错误的是()A.点燃可燃性气体之前必须验纯B.在实验药品贮藏室门口写上“严禁烟火”C.做实验的废液倒入指定容器内D.给玻璃仪器加热时都要垫石棉网2.下列生活经验和知识原理的叙述中,不正确的是()A.生活垃圾分类处理,可变废为宝,同时也减少了对环境的污染B.使燃料充分燃烧,既可以减少空气污染,又可以节约化石能源C.在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属都可以防止铁制品锈蚀D.铝比钢铁中的铁活泼,因而铝的抗腐蚀性能比铁差3.下列关于“化学与生活”的认识正确的是() A.垃圾集中回收和分类处理,有利于“美丽乡村”建设 B.发现家中液化气泄漏,应立即开灯查明泄漏原因 C.碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠都属于碳酸盐,都可用于治疗胃酸过多 D.用碳酸氢铵和熟石灰混合给作物施肥时,有利植物吸收4.下列做法或认识是正确的是()A.垃圾经分类回收处理可转化为资源B.煤气中毒应大量喝牛奶 C.用硬水洗衣服比用软水洗效果好 D.厨房煤气泄漏,立即打开排气扇电源5.下列叙述中符合科学常识的是() A.使用过的干电池直接丢入垃圾堆中 B.与灯泡串联的开关安装在火线上 C.氢氧化钠溶液不慎沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上稀盐酸 D.保险丝中的铅锑合金是利用了其熔点高的特性第1页/共30页6.固体废弃物是一种环境污染物,对它的处理方法正确的是()A.扔到水里B.扔到山上C.用土填埋D.分类处理7.2019 年为“国际化学年”,联合国教科文组织指出,化学在开发可替代能源、保护环境等方面起到主要作用.下列措施,不利于节能减排和改善环境的是() A.开发利用太阳能、风能、地热等 B.焚烧秸秆,迎接创建国家卫生城市活动 C.提倡低碳生活方式 D.推行“限塑令”、回收废旧金属材料8.某校同学提出了下列环保建议:①开发新能源,减少矿物燃料的燃烧;②开发生产无汞电池;③提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋;④提倡使用手帕,减少餐巾纸的使用;⑤分类回收垃圾.其中,你认为可以采纳的是()A.①③⑤B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤9.工业和城市生活污水中含有磷,家用洗涤剂就是污水中磷的一个重要来源(洗涤剂中含有三种聚磷酸钠),处理污水时要不要去除磷,有以下几种观点,你认为正确的是()A.磷是生物体的营养元素,不必除去 B.含磷的污水是很好的肥料,不必除去 C.含磷污水会导致水体藻类增殖,水质恶化,必须除去 D.磷对人体无毒,除去与否无关紧要10.由于人类将使用含磷洗涤剂后的污水排入湖泊中,使得湖泊中的藻类大量繁殖,导致水体富营养化,生物耗氧量大大增加,湖水受到严重污染.你认为下列哪种情况下湖水的溶解氧最低()A.白天、未污染B.黑夜、污染 C.白天、污染 D.黑夜、未污染11.深圳海域多次出现了“赤潮”,给水产养殖业带来严重损失,造成“赤潮”根本原因()A.海洋中氮和磷含量过高 B.海洋中氮和磷含量过低 C.大量工业有毒物质排放到海洋第2页/共30页D.地球气温不断升高12.某湖水由于水体富营养化,导致藻类植物快速繁殖生长,死亡腐烂后使水体产生异味.为改善该湖水水质,除去水中的异味,下面所提建议不合理的是()A.人工捞藻,投加活性炭B.加入大量明矾 C.增加水量,促进水体流动 D.严格控制各种污染源,达标后排放13.在地球上空10~50km 的大气层中,集结着大量的臭氧分子(O3),形成臭氧层,吸收了太阳光中绝大部分紫外线,使地球上的生物免遭过量紫外线辐射的危害.但空调和冰箱中的制冷剂“氟里昂”(以 M 代表其化学式),逸散到大气中可破坏臭氧层,其反应过程可简示为:M+O3→M O+O2,MO+O→M+O2.据此判断“氟里昂”在破坏臭氧层的反应中是()A.催化剂B.还原剂C.氧化剂D.稳定剂14.化学与工农业生产及生活、科技各方面息息相关,下列有关说法不正确的是() A.工业制氧气所用的分离液态空气法属于物理变化 B.农业上提倡合理施用化肥、农药提高粮食产量 C.生活中长期饮用纯净水有利于人体健康D.利用化学方法合成药物,有效地抑制细菌和病毒15.化学与生活息息相关,下列说法正确的是() A.房屋内着火应立即打开门窗通风 B.打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,说明气体的溶解度随压强的减小而减小 C.一氧化碳有毒,燃着的煤炉会产生一氧化碳,在煤炉上放一盆水能防止人中毒D.化肥可提高粮食产量,所以要大量使用化肥16.下列有关环境保护的做法正确的是()A.为了增加农作物产量,任意使用化肥 B.废旧的干电池,集中掩埋处理第3页/共30页C.分类放置垃圾,便于回收D.大力发展煤炭火力发电,节约燃气17.下列有关对化肥的说法正确的是() A.化肥对提高农作物的产量具有重要作用,应提倡大量使用 B.农作物生长时出现枝叶泛黄、植株瘦小应多施钾肥 C.Ca3(PO4)2 属于复合肥料 D.通过观察外观来区别氮肥和磷肥18.“生态农业科技园区”不仅是农业高新技术示范和推广基地,也将是一个观光休闲的生态园区,在一些生产思路上你认为不.妥.当.的是() A.将农家肥与化肥综合使用,以提高增产效果B.对大棚中的植物施加适量的 CO2,以促进光合作用 C.种植、养殖和制沼气相结合,既可以改善环境又可以提高农畜牧业产量 D.将氯化铵和熟石灰混和使用,在给农作物提供营养元素同时又能降低土壤酸性19.每年的4月22 日是“世界地球日”.2019 年“世界地球日”的主题是“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活”.下列说法正确的是() A.为提高农作物产量,大量施用农药和化肥 B.空气污染指数越大,空气质量越好C.“水华”与“赤湖”诱发的根源不同D.采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需要的物质20.化学在生活中用途广泛,下列有关说法错误的是()A.农业上大量使用农药以提高农作物产量 B.合理使用加碘盐有利于碘缺乏症病人健康 C.香烟的烟气中含有很多对人体有害的物质 D.用氢氧化钙改良酸性土壤二.解答题(共10 小题)21.人们常说:“垃圾是放错地方的资源”,这是因为垃圾中含有人类生存和从事生产活动所需的“半成品”,垃圾可以进行分类回收,用于做肥料,燃烧发电,制第4页/共30页沼气等.因此,积极改进垃圾处理方法是创建生态城市必须要解决的一个问题.目前,有些城市改变了原来的垃圾填埋处理,而建造了垃圾焚烧发电厂.根据上述信息回答下列问题:(1)垃圾被送入发电车间前首先要除去一些不能燃烧的物质,下列垃圾中的物质必须去除的是A.碎玻璃B.废纸屑C.干电池D.食品残留物(2)垃圾中的塑料属于哪一种材料.A.金属材料B.无机非金属材料C.合成材料D.复合材料(3)垃圾中的干电池工作原理是将能转化为电能.(4)垃圾是放错地方的资源,右面各图标中属于物品回收标志的是.(5)生活垃圾还可用于生产沼气(主要成分和天然气相同),沼气燃烧可用于供热或发电,其完全燃烧的化学方程式为.22.目前我市生活垃圾的无害化处理和利用相对滞后,与生态示范区建设不相适应.为此,某校科学兴趣小组成员对市区生活垃圾的成分作了调查,结果如图甲所示;取垃圾填埋场不同深度的垃圾样品,测定铬(Cr)、铅(Pb)、砷(As)等有害元素的含量,得到数据如图乙所示.请根据这些信息回答下列问题:(1)从图甲可目前我市生活垃圾的无害化处理和利用相对滞后,与生态示范区建设不相适应.为此,某校科学兴趣小组成员对市区生活垃圾的成分作了调查,结果如图甲所示;取垃圾填埋场不同深度的垃圾样品,测定铬(Cr)、铅(Pb)、第5页/共30页砷(As)等有害元素的含量,得到数据如图乙所示.请根据这些信息回答下列问题:以看出我市生活垃圾的成分以为主.(2)对垃圾填埋场中有害元素含量的描述,正确的是.A 有害元素含量随着垃圾堆放深度增加而增大B、各种有害元素在0~30 厘米层含量低于30~60 厘米层含量C、这些垃圾因含有有害元素而毫无利用价值(3)请你根据上述信息对我市城市垃圾处理提出合理的建议或设想(写出一点):.23.城市生活垃圾的处理问题是世界难题,某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下:资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl 等有害气体.资料2:石灰浆的主要成分是氢氧化钙.资料3:+2 价的铁元素容易被空气中的氧气氧化.回答下列问题:(1)吸收步骤中,石灰浆的作用是.(2)溶解步骤中,产生的H2 的化学方程式为.除此反应外,溶解步骤还能发生两个反应:①F e2O3+3H2SO4═F e2(SO4)3+3H2O②F e+F e2(SO4)3═3F e SO4其中反应前后铁元素的化合价不变的是(填序号).(3)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、冷却结晶、(填操作名称),得到硫酸亚铁晶体,其中氮气的作用是.(4)请你就我们四会市生活垃圾处理提一条建议:.第6页/共30页24.城市生活垃圾的处理是世界性难题,某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下:资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl 等有害气体资料2:+2 价的铁元素容易被空气中的氧气氧化,F e+F e2(SO4)3═3F e SO4资料3:SO2 与C O2 的化学性质相似资料4:石灰浆的主要成分是氢氧化钙回答下列问题:(1)吸收步骤中,石灰浆的作用是.(2)除资料2外,溶解步骤中发生反应的化学方程式为.(3)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、冷却结晶等操作,得到硫酸亚铁晶体,其中氮气的作用是.(4)请你就如何处理我们日常生活垃圾提一条建议.25.杭州市某郊区一条脏臭的小河,水体存在富营养化污染情况.右图水质监测站在2019 年8月对此水体的一天D O(溶解氧)的实测数据,回答:(已知C﹣12 H﹣1 O﹣16 )第7页/共30页第8页/共30页(1)据图用文字描述此水域 DO 在这一天内随水温变化情况.(2)在凌晨零点时,河水中的 DO (溶解氧)仅为该温度下的 D O 饱和值的 75%~ 80%;但在午后,DO (溶解氧)出现过饱和(指溶液中溶质的浓度已超过该温度、 压力下溶质的溶解度而不析出现象),如在 15 时,DO 饱和度可高达 110%,造成 上述现象的主要原因: .610 5 与溶解在水中的氧气 作用而转化为 C O 2 和 H 2O 的过程(C 6H 10O 5+6O 26CO 2+6H 2O )中所需的O 2 的量叫做 B OD (生化需氧量).26.杭州市某郊区一条脏臭的小河,水体存在富营养化污染情况.如图水质监测 站在 2019 年 8 月对此水体的一天 D O (溶解氧)的实测数据,回答:(已知 C ﹣ 12 H ﹣1 O ﹣16)(1)据图用文字描述此水域 DO 在这一天内随水温变化情况.(2)在凌晨零点时,河水中的 DO (溶解氧)仅为该温度下的 D 0 饱和值的 75%~ 80%;但在午后,D0(溶解氧)出现过饱和(指溶液中溶质的浓度己超过该温度、 压力下溶质的溶解度而不析出现象),如在 15时,DO 饱和度可高达 110%,造成 上述现象的主要原因: . 材料:下表为不同温度下 D O (溶解氧)饱和值表:/mg•L﹣1(3)河水里的微生物使有机物(化学式以C6H10O5 为代表)与溶解在水中的氧气作用而转化为C O2 和H2O 的过程(C6H10O5+6O26CO2+5H20)中所需的O2 的量叫做B OD(生化需氧量),BOD 是衡量水体质量的一个指标.当天该水质监测站测得河水中所含有机物的质量折合成C6H10O5 为0.010g/L,通过计算回答,该河段适合鱼类生存吗(设水温为25℃)?结论及理由是:.(4)目前杭州市由于执行了严格的污水排放制度重建了水道体系和用专门船只向河流输送某中气体等措施,河流水质己得到显著的改善.这里的“某种气体” 是指.A.氢气B.氯气C.氧气D.二氧化氮.27.请你说说:“女娲补天”的传说中,“补天”是指什么?是什么原因出现了“补天”这一现象?如何防止这一现象的发生?(各答出一点即可)28.阅读下面的材料,请结合有关知识回答问题.材料(一)联合国环境规划署(UNEP)不久前公布,世界环境日纪念活动将在墨西哥举行,环境日主题为“地球需要你:团结起来应对气候变化”.材料(二)今年世界环境日的中国主题“人人参与,创建绿色家园”,旨在号召全社会行动起来,积极投身建设生态省、环保模范城市、生态工业园区、绿色学校、绿色社区等环保实践活动,建设人与自然和谐相处的绿色家园.(1)目前,气候变化主要与大气污染有关,温室效应、酸雨、臭氧层空洞等环境问题越来越严重,臭氧层的主要作用是.(2)团结起来应对气候变化.下列有利于减少大气污染的做法是.A.对煤、石油等燃料燃烧后的污染物认真做好回收和利用工作第9页/共30页B.鼓励居民过节时燃放烟花爆竹,增加节日气氛C.将垃圾场的塑料袋集中起来焚毁D.鼓励市民使用“既方便又卫生”的一次性木筷(3)酸雨是由于含硫物质的大量燃烧引起的,普通煤炭中的含硫量为2%,若燃烧 4 吨煤炭,则产生的二氧化硫有多少千克?这些二氧化硫用 10%的氢氧化钠来吸收,需要10%的氢氧化钠多少千克?29.使用化肥和农药给农业增产的同时,也给环境造成了影响.说说不合理使用化学肥料农药对环境的影响.(说三点).30.现代农业发展越来越离不开化肥农药的支持,但化肥农药的滥用也对环境造成了很大的影响.请你谈谈使用农药化肥的利和弊.(各一点)第10页/共30页参考答案与试题解析一.选择题(共20 小题)1.下列做法中错误的是() A.点燃可燃性气体之前必须验纯 B.在实验药品贮藏室门口写上“严禁烟火” C.做实验的废液倒入指定容器内 D.给玻璃仪器加热时都要垫石棉网【解答】解:A、可燃性的气体与空气或氧气的混合气体遇明火、静电、电火花或加热能发生爆炸,可燃性气体点燃前必须验纯,以免引起爆炸,所以正确。

2019年精选初中九年级上册化学实验5 一定浓度溶液的配置仁爱湘教版复习特训【含答案解析】第四十六篇

2019年精选初中九年级上册化学实验5 一定浓度溶液的配置仁爱湘教版复习特训【含答案解析】第四十六篇

2019年精选初中九年级上册化学实验5 一定浓度溶液的配置仁爱湘教版复习特训【含答案解析】第四十六篇第1题【单选题】如图是A,B,C三种物质的溶解度曲线图,下列说法正确的是( )A、t3℃时,65g的A物质饱和溶液一定含溶质质量为25gB、t1℃时,三种物质的溶液升温到t3℃,溶质的质量分数可能不变C、t2℃时,等质量的A、B 溶液降温,析出固体质量是A>BD、t3℃时,等质量的三种物质的饱和溶液中溶剂质量是A>B>C【答案】:【解析】:第2题【单选题】下图是甲、乙两种物质的溶解度随温度的变化趋势。

则下列说法正确的是( )A、甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大B、30℃时甲、乙两物质的饱和溶液中溶质、溶剂、溶液质量比为1:4:5C、甲、乙两种物质的混合溶液可通过蒸发结晶的方式提纯甲D、40℃时甲物质的饱和溶液中溶质的质量分数为35%【答案】:【解析】:第3题【单选题】右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图。

下列说法中,错误的是( )A、甲物质的溶解度受温度影响变化比乙物质大B、t1℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等C、可采用降温的方法使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液D、t2℃时甲物质的饱和溶液的溶质质量分数为30%【答案】:【解析】:第4题【单选题】某甲醛(HCHO)的水溶液中,氢元素的质量分数为10%,则该甲醛溶液中甲醛的质量分数为( )A、10%B、12%C、25%D、30%【答案】:【解析】:第5题【单选题】如图中M、N分别表示二种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,试根据图中曲线判断下列说法正确的是( )A、图中A点表示M,N二种物质在t1℃时均达到饱和B、M,N二种饱和溶液,当温度从t1降至时,一定析出相同质量的晶体C、同处A点的相同质量的M,N二种溶液,当温度从t1降至t2后,剩余溶液的质量分数相等D、0℃时,M,N具有相同的溶解度【答案】:【解析】:第6题【填空题】右图是氯化钠和硝酸钾两种固体物质的溶解度曲线。

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2019-2019 学年仁爱版九年级化学实验5《一定浓度溶液的配制》尖子生题一.选择题(共20 小题)1.下列实验操作中错误的是()A.倾倒液体B.点燃酒精灯C .加热液体D.稀释浓硫酸2.规范的实验操作是实验成功的基本保障。

下列实验操作正确的是()A.闻气体气味第 1 页B.稀释浓硫酸C .倾倒液体D.读取液体体积3.如图所示实验操作正确的是()A.闻气体气味B.稀释浓硫酸第 2 页C .倾倒液体D.读取液体体积4.如图所示实验操作正确的是()A.B .C .D.5.下列实验操作正确的是()A.稀释浓硫酸B.加热液体C .点燃酒精灯第 3 页倾倒液体6.在进行化学实验操作考核时,下列四位同学的操作中不正确的是()A.液体的倾倒B.液体的量取C .熄灭酒精灯D.稀释浓硫酸7.下列是初中化学学习中常见的实验操作,其中正确的是()A.点燃酒精灯第 4 页稀释浓硫酸C.读液体体积D.液体的取用8.下列实验基本操作中,正确的是()A.稀释浓硫酸B.添加酒精C .氧气验满第 5 页称量氯化钠固体9.化学实验是进行科学探究的重要途径。

下列实验操作符合规范要求的是()A.用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯B.稀释浓硫酸时,将水沿玻璃棒慢慢注人浓硫酸中,并不断搅拌C.与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕,清洗后放回原瓶D.在点燃氢气之前先检验氢气的纯度10.如图所示实验操作正确的是()A.滴加液体B.熄灭酒精灯C.闻气体气味D.稀释浓硫酸11.用溶质质量分数为98%、密度为1.84g•m L﹣1 的浓硫酸配制溶质质量分数为10%的稀硫酸100g,下列说法错误的是()第 6 页A.量取浓硫酸时,如果仰视读数,会导致配制得到的稀硫酸浓度偏低B.实验中所用到的玻璃仪器有:量筒、玻璃棒、胶头滴管和烧杯C.稀释浓硫酸时应该将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中D.稀释浓硫酸过程中,要用玻璃棒不断搅拌,使热量迅速扩散12.用NaOH 固体配制200g 10%的NaOH 溶液,相关操作正确的是()A.NaOH 固体的保存B.称取NaOH 固体C .加水溶解D.装瓶存放13.用溶质质量分数为98%(密度1.84g/ml)的浓硫酸配制49g20%的稀硫酸,进行的以下操作和分析正确的是()第 7 页A.第一步,计算:需要量取20mL 的浓硫酸B.第二步,量取:如图甲所示取水C.第三步,混匀:如图乙操作D.分析:配成的溶液若向试剂瓶中装瓶时有洒出,会导致瓶中溶液质量质量分数减小14.下列有关实验操作的分析中,正确的是()A.取用稀硫酸:取出一部分溶液后,导致浓度降低B.配制氯化钠溶液:量取水时,俯视读数,导致浓度偏小C.测定空气中氧气含量:未冷却至室温即打开弹簧夹,导致进水量偏少D.排水法收集O2:导气管口刚有气泡冒出立即收集,收集到的O2 更纯净15.实验室欲用氯化钠固体配制100g10%的氯化钠溶液,下列说法错误的是()A.溶液配制步骤包括计算、称量、溶解、装瓶贴签B.所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管C.称量固体时左物右码放反了,导致溶质的质量分数偏小D.量取水时仰视读数会导致溶质的质量分数偏小16.实验室配置100g6%的氯化钠溶液,有关实验操作不正确的是()A.用托盘天平秤取6.0g 氯化钠B.用量筒量取94.0mL 的水C.将称取的氯化钠倒入量筒中溶解D.将配置的溶液装入试剂瓶中,贴上标签17.在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时,导致溶液中溶质质量分数偏大的原因可能是()A.用托盘天平称取蔗糖时,将蔗糖放在右盘,且称量时使用了游码第 8 页B.用来配制溶液的烧杯先用少量蒸馏水润洗C.用含少量杂质的蔗糖配制溶液D.用量筒量取水时俯视读数18.在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,导致溶液中氯化钠的质量分数偏大的可能原因有()A.用量筒量取水时俯视读数B.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C.用托盘天平称取氯化钠时,将氯化钠放在右盘,且称量时使用了游码D.用了含少量杂质的氯化钠配制溶液19.实验室中用37%的浓盐酸配制10%的稀盐酸74g,下列说法正确的是()A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,看到瓶口有白烟B.需量取54mL 的蒸馏水C.若其他操作正确,量取浓盐酸时俯视读数,所得稀盐酸的质量分数大于10% D.把配制好的稀盐酸装入广口瓶中,盖好瓶塞并贴上标签20.现用98%的浓硫酸配制1000mL 溶质质量分数为20%的稀硫酸(密度为1.14g/mL).下列说法正确的是()A.实验中需要用到的玻璃仪器有天平、烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管等B.配制该稀硫酸需要加水800mL C.配制稀硫酸时用到玻璃棒,其作用是引流D.该稀硫酸中,溶液质量:溶剂质量=5:4二.解答题(共10 小题)21.简述在实验室如何稀释浓硫酸。

22.现有20mL 质量分数为98%的浓硫酸。

(1)要想计算其质量大小,还需要知道的条件是;(2)向盛放有该浓硫酸的锥形瓶中,滴加蒸馏水,能够看到的现象是什么?。

23.请利用所学化学知识回答问题.(1)稀释浓硫酸时,不能把水倒入浓硫酸中,原因是什么?第 9 页(2)用红磷燃烧法测定空气中氧气含量时,结果偏小,可能的原因是什么?(任意回答一条)24.浓硫酸是化学实验室中的常用试剂,请回答下列问题:(1)图1 是稀释浓硫酸的操作,则①应为(选填“浓硫酸”或“水”),其中玻璃棒在该实验中的作用是.(2)浓硫酸是常见的干燥剂,如图2 是实验室中常用的干燥装置,则气体应该从(填“a”或“b”)端进入.25.某学生做实验时,不小心将稀硫酸溅到衣服上,他认为不是浓硫酸没有大问题,但不久发现衣服上出现几个小洞,这是为什么?26.实验室配制50g16%的氯化钠溶液的操作如图所示。

请回答:步骤①中玻璃棒的作用是;该实验的正确操作顺序为(填序号)。

27.请你参与配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液,井进行有关计算。

(1)要将l00g 40%的氢氧化钠溶液稀释成10%的稀溶液,需加水g;(2)量取水时若仰视读数,会使得到的稀氢氧化钠溶液溶质质量分数。

(填“偏大”“偏小”或“不变”)(3)将一定质量的CO2 通入200g 10%的氢氧化钠溶液中,最多能生成的碳酸钠的质量是g。

28.配制50g 质量分数为15%的氢氧化钠溶液。

第 10 页(1)下列有关溶液配制的说法,不正确的是;A.实验步骤是,计算、称量、溶解、装瓶贴标签B.秤量固体时,要在天平两边各放一张相同质量的纸C.为加快固体溶解的速度,可用玻璃棒搅拌D.装瓶时必须用玻璃棒引流(2)用量筒量取水时,若俯视读数,配制的溶液浓度会(选填“偏低”、“偏高”或“不变”)29.请回答配制一定溶质质量分数溶液的相关问题。

(1)实验室用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,配制100 克3%的氯化钠溶液,需要量取6%的氯化钠溶液克。

再换算成体积。

(2)配制该溶液的步骤及顺序为计算、(选填相应的字母序号);(3)经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是(填序号)①装瓶时,有少量溶液洒出②量取6%的氯化钠溶液时,仰视读数③量取水时,仰视读数。

30.水和溶液对于人类的生产和生命活动有重大的意义。

(1)含较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水,实验室中可通过的方法将其软化。

(2)用氯化钠固体和水配制6%的氯化钠溶液。

配制步骤主要有计算、称量、量取、、装瓶贴标签;若量取水时仰视读数,其它操作均正确,则配制的氯化钠溶液的溶质质量分数6%(填“>”、“<”或“=”)。

(3)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:①P点的含义是②在30℃时,向30 克甲物质中加入50 克水,充分溶解后所得溶液质量为,将A 点对又应的溶液升温至30℃,其溶质质量分数(填写“变大”、“变小”或“不变”)③30℃时,若从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体,需蒸发掉较多第 11 页水的是(填“甲”或“乙”)物质的饱和溶液。

第 12 页参考答案与试题解析一.选择题(共20 小题)1.下列实验操作中错误的是()A.倾倒液体B.点燃酒精灯C .加热液体D.稀释浓硫酸【解答】解:A、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作正确;B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,点燃酒精灯要用火柴点燃,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作正确;C、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,大拇指握在试管夹的长柄处,图中所示操作正确;D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,第 13 页以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误;故选:D。

2.规范的实验操作是实验成功的基本保障。

下列实验操作正确的是()A .闻气体气味B.稀释浓硫酸C .倾倒液体D.读取液体体积【解答】解:A、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作正确。

B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误。

第 14 页C、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶塞没有倒放,所示操作错误。

D、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中俯视刻度,操作错误。

故选:A。

3.如图所示实验操作正确的是()A.闻气体气味B.稀释浓硫酸C.倾倒液体D.读取液体体积【解答】解:A、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作正确。

B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误。

C、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶塞没有倒放,所示操作错误。

D、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中俯视刻度,操作错误。

故选:A。

4.如图所示实验操作正确的是()A.B.C.D.【解答】解:A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误。

B、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作错误。

C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,图中所示操作正确。

D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误。

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