初中清明节传统教育主题班会教案
我们的节日清明节主题班会优秀教案(通用6篇)
我们的节日清明节主题班会优秀教案(通用6篇)我们的节日清明节主题班会优秀教案(通用6篇)作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。
那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的我们的节日清明节主题班会优秀教案(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我们的节日清明节主题班会优秀教案1活动目标1、体验音乐与古诗词的意境,学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词,尝试用自己的方式表现作品。
2、探索用动作表现音乐内容,愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。
3、尝试根据古诗情境进行绘画。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动准备1、幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌,并对清明节有一定的认识。
2、材料准备:《清明》图片,音乐,纸,颜料等活动过程1、在情境中创编动作,初步用动作表现诗歌《清明》师:你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?(评:古诗对幼儿来说是比较难以领会的,因此我决定用音乐,动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义)2、按节奏吟诵《清明》(1)教师朗诵《清明》,同时出示图片,幼儿欣赏。
(评:在第一个环节中大部分使用听觉帮助幼儿理解,而在这个环节中我追加了视觉,运用图片帮助幼儿,更上一层楼。
)(2)教师再次示范朗诵歌词,并以稳定拍的节奏配合拍手,幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。
(评:稳定的节奏帮助幼儿稳,准地熟悉古诗。
)(3)引导幼儿结合稳定拍,进行歌词的朗诵,注意重拍的运用。
(4)教师用动作提示,与幼儿进行歌词的对答,教师说前半句,幼儿对下半句。
如,教师说“清明时节”,幼儿接“雨纷纷”,以此类推。
(评:以不同的方式帮助幼儿重复学习,记住古诗)(5)幼儿跟着音乐完整地朗诵,吟唱歌词。
3、根据理解绘制图画幼儿根据自己对古诗的理解,画出他们想象中的《清明》图(评:这个环节是自主性比较强的,希望幼儿根据自己的理解和意愿,用画画的方式来表达自己对古诗的理解。
清明节主题班会教案(精选5篇
清明节主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第五单元《传统节日》中的第17课《清明节》。
教学内容详细包括:清明节的文化内涵、历史由来、民间习俗以及与清明节相关的诗词鉴赏。
二、教学目标1. 让学生了解清明节的起源、发展及其文化内涵,增强对我国传统文化的认识。
2. 通过学习清明节的相关习俗,培养学生热爱生活、尊重传统的情感。
3. 通过诗词鉴赏,提高学生的文学素养,激发学生对古典诗词的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点:清明节的文化内涵及其在现代社会的影响。
教学重点:清明节的起源、民间习俗以及相关诗词鉴赏。
四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔、挂图。
学具:课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课(1)通过PPT展示清明节的图片,引导学生关注清明节。
(2)邀请学生分享他们对清明节的了解,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解清明节的文化内涵(1)介绍清明节的起源、历史发展及民间习俗。
(2)讲解清明节的文化内涵,强调尊重传统、缅怀先人的重要性。
3. 诗词鉴赏(1)展示与清明节相关的古诗词,如杜牧的《清明》。
(2)引导学生分析诗词的意境、情感,提高学生的文学素养。
4. 实践情景引入(1)组织学生讨论如何在清明节表达对先人的敬意。
(2)设计实践活动,如制作清明节手抄报、编写清明节故事等。
5. 例题讲解(1)讲解如何运用清明节的文化内涵进行写作。
(2)分析清明节作文的写作技巧。
6. 随堂练习(1)让学生运用所学知识,现场编写一篇清明节作文。
(2)组织学生互评、互改,提高写作能力。
(1)回顾本节课所学内容,巩固知识点。
(2)强调清明节的文化价值,倡导学生传承传统文化。
六、板书设计1. 清明节起源:寒食节发展:民间习俗文化内涵:尊重传统、缅怀先人2. 诗词鉴赏杜牧《清明》七、作业设计1. 作业题目:以“清明节”为主题,写一篇作文。
2. 答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:关注学生在课堂上的参与程度,及时调整教学方法,提高教学效果。
清明节主题班会教案5篇
清明节主题班会教案5篇一、教学内容本节课内容选自《传统文化与生活》教材第四章“传统节日”部分,详细内容为第一小节“清明节”。
通过本节课的学习,让学生了解清明节的起源、习俗、文化内涵以及与清明节相关的诗词、故事等。
二、教学目标1. 让学生掌握清明节的起源、时间、习俗等方面的知识,增强对民族传统文化的认同感。
2. 培养学生热爱祖国、尊重传统的价值观。
3. 提高学生的诗词鉴赏能力和口语表达能力。
三、教学难点与重点难点:理解清明节的文化内涵,体会古人对先烈的敬仰之情。
重点:掌握清明节的基本知识,如起源、时间、习俗等。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、黑板、粉笔学具:笔记本、教材、课外读物五、教学过程1. 导入:通过讲述一个与清明节有关的故事,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解:详细介绍清明节的起源、时间、习俗、文化内涵等。
3. 实践情景引入:让学生分享自己家族的清明节习俗,增强课堂互动。
4. 例题讲解:讲解一首与清明节有关的诗词,分析其意境和表达技巧。
5. 随堂练习:让学生创作一首关于清明节的诗词或短文。
七、作业设计1. 作业题目:以“我心中的清明节”为主题,写一篇短文。
答案要求:内容充实,表达自己的真实感受,不少于500字。
2. 作业题目:搜集与清明节有关的诗词,分析其意境和表达技巧。
答案要求:至少搜集3首诗词,进行详细分析。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生在课后深入了解清明节的文化内涵,开展相关的实践活动,如扫墓、踏青等。
通过本节课的学习,希望学生能够全面了解清明节的文化内涵,传承中华民族优秀传统文化,增强民族自豪感。
同时,注重培养学生的实践能力和创新精神,使学生在清明节这一传统节日中,感受到生活的美好和家国情怀。
重点和难点解析1. 教学内容的讲解深度与广度;2. 教学目标的具体化与可操作性;3. 教学难点与重点的区分与处理;4. 教学过程中的实践情景引入与互动;5. 作业设计的针对性与深度;6. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
关于中学生清明节活动方案(通用24篇)
关于中学生清明节活动方案(通用24篇)关于中学生清明节篇1为弘扬中华传统文化,更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统,努力建设和谐文化。
今年清明节期间,我校将开展“缅怀革命先烈,争当四好少年”清明节主题活动。
为使这项活动开展的既轰轰烈烈,又扎实有效,特制定本实施方案。
一、指导思想:紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征,突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈,培育忠心、塑造忠诚。
通过诵读经典文章,演绎民俗文化,拓展节日文明,引导少先队员牢记中华民族历史,珍惜美好幸福生活,增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
二、活动主题:缅怀革命先烈,争当“四好少年”三、活动时间:4月3日上午四、活动地点:邱国清烈士墓五、参加人员:镇西小学全体师生六、活动过程:第一项:全体肃立,敬礼。
第二项:向革命烈士敬献花圈。
第三项:全体师生向革命先烈默哀。
第四项:新队员入队仪式第五项:少先队员代表献词。
第六项:领导讲话。
第七项:呼号。
第八项:向革命烈士敬献小白花。
扫墓活动结束!七、活动要求及注意事项:1、1——6年级参加扫墓活动。
2、4月3日早8:00在学校操场集合。
3、列队集合注意清点人数,活动结束后也要清点好人数。
班主任和带班老师跟好队伍,保证学生安全。
4、班主任做好学生的活动纪律等教育,背熟誓词,练好宣誓。
(宣誓时要右手握拳举至耳旁)5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性,统一校服,佩戴红领巾。
每人带一朵小白花,在烈士墓前向烈士献花。
6、扫墓期间,全体师生严肃认真,不讲话,不嬉戏,不追逐,不喝饮料,不吃零食。
7、各班安排一名旗手带好本班的中队旗,中队长带好队伍。
关于中学生清明节活动方案篇2为加强对未成年人进行中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育,丰富“做一个有道德的人”主题教育活动内容。
学校决定在今年清明节期间开展一系列活动。
现将活动有关事项通知如下:一、活动内容1、组织清明节少先队入队仪式。
2、组织广大未成年人上网祭奠英烈,献花留言。
清明节主题教育活动教案精选7篇
清明节主题教育活动教案精选7篇清明节主题教育活动教案篇1活动目标:1、了解清明节的习俗,懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
2、了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖,尊重长辈。
3、知道4月5日是清明节,愿意参与清明节的活动。
4、了解节日中应注意的安全,增强自我保护的意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:1、扫墓图片(献花、植树、送食)2、清明节的课件活动过程:一、谈话导入:小朋友知道春天是什么样子的吗?师:在这个美丽的节日里,有一个特别重要的节日,你们知道是什么吗?二、介绍清明节师:清明节是个什么样的节日,在这个节日里,人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶,那你爷爷的爷爷你们见过吗,他们都去哪里了?他们去世以后,人们非常想念他们,就在每年的清明节去墓地看他们,所以呀,清明节就是去拜祭死去的亲人,表达对他们的思念。
三、清明节扫墓到了清明节呀,人们就要去拜祭死去的亲人,你们知道怎样拜祭吗?现在,让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人,表达对他们的思念的。
1、播放图片2、幼儿讲述3、教师小结四、清明节的习俗通过播放课件,了解一些清明节的习俗。
五、小结,结束清明节的习俗可真多,有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。
那到了清明节的时候呀,你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游,并拍下一些照片来带到幼儿园,和大家分享一下你是怎么过清明节的,好不好?活动反思:在设计这节活动时,我一直在考虑用不用告诉幼儿一些如今不文明的一些祭奠方式。
但经过和大家的讨论研究,一致认为小班幼儿很多的都没经历过扫墓,并不知道那些不文明的行为,我们应当还给幼儿一个纯净的心灵,不该知道的就不要让他们知道。
在整个活动中,我以谈话法为主要活动方法,通过幼儿的讨论、已有的社会经验及观看视频,从而使幼儿了解清明节的习俗和表达对亲人思念的方法。
每个环节环环相扣,幼儿兴趣很高,回答问题也很积极。
但是有不足的地方就是在播放清明节习俗课间的时候没有对一些习俗进行简单的讲述,只是一遍而过,效果不太明显,幼儿记忆不深刻。
清明节的主题班会教案(精选20篇)
清明节的主题班会教案清明节的主题班会教案(精选20篇)作为一名默默奉献的教育工作者,总归要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。
写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的清明节的主题班会教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
清明节的主题班会教案篇1活动目标1、理解四季轮换,感知清明是春天的节日,产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。
2、喜欢古诗、古画等一些表达方式,在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。
3、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。
4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。
5、大胆说出自己的理解。
活动准备清明上河图复制品、有关清明照片活动过程(一)猜猜讲讲,理解四季轮换。
1、演示画面一,看到这个图形你想到了什么?小结:一年从1月开始,从12月结束;新的一年又从1月开始,从12月结束。
2、演示画面二,现在,你们又想到了什么?小结:一年有四季,一年中,我们从春天开始,然后经过夏天和秋天,紧接着是冬天,这之后又是春天。
一年又一年,季节就是这样在不停的交替着。
3、演示画面三,前些时候我们在日历上发现了一些节气,想一想,她们可能会在什么季节?4、小结:一年从春天开始,过了立春,是惊蛰,过了春分,是---,过了大寒,又是立春,节气能告诉我们季节的变化。
(二)看看找找,感知清明。
1、现在我们处在什么季节?2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气,还有哪些节气?(引出清明)。
3、从文字上看,清明可能是什么意思?4、今天老师准备了许多图片,请小朋友来找一找,哪些与清明有关?幼儿分组商讨。
(再现与迁移已有经验:咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。
5、小结:清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日,是我们中国人的节日。
在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱,享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐,感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。
(三)视听欣赏,感受传统艺术。
1、清明这个节日在中国古代就有了。
学校清明节主题班会教案(7篇)
学校清明节主题班会教案(7篇)学校清明节主题班会教案【篇1】[内容简析]这是一篇关于清明节由来的传说,讲的是一个感人肺腑的故事。
相传,晋文公重耳流亡期间,随臣介子推,在重耳饿得头昏眼花时,割肉奉君。
他护主救国的举动,感动了晋文公。
后来重耳当上了国君,不忘此事,想封他为官报答他。
介子推一一回绝,为避当官,他躲进深山。
晋文公想逼他出来,放火烧山。
介子推宁可焚于柳下,也不接受恩惠。
他不图富贵,不居功劳的精神,激励着晋文公执政清明,完成治国安邦的大业。
日后,晋文公怀念他,定他忌日的第二天为清明节。
百姓安居乐业,也十分怀念介子推。
因此,每逢清明节都要举行各种活动来纪念他。
慢慢地清明节成为我国的传统节日。
*语言朴实,故事曲折,引人入胜,是传承民族文化、弘扬民族精神的好素材。
课文配有二幅插图:第一幅展示的是介子推割肉奉君,重耳深受感动的场景;第二幅展示的是清明节这一天,晋文公在“清明柳”前祭奠介子推的场景。
这二幅图有助于学生理清*思路,把握重点,理解课文。
[设计理念]学成于思,思源于疑。
本课设计将从问题入手。
只有提炼出有价值的问题,以此为抓手,解词析句,探究问题,才能深入地理解课文,从而达到知识、能力、情感共同提升的目标。
[教学目标]1指导学生使用工具书或用联系上下文的方法,学习并理解本课生字词,以提高学生主动学习字词的兴趣及能力。
2引导学生质疑、解疑,培养学生的问题意识及分析问题、解决问题的能力。
3组织学生反复默读,深入地理解课文,使学生在学习文本的过程中,感受并崇尚民族文化及民族精神。
[重点难点]理清*的思路,理解“清明”的含义.[教具准备]生字词卡片;春秋五霸晋文公的简介及春秋战国的地图等相关课件.[教学时间]三课时[教学流程]第一课时一、启发谈话,调动积累,引起阅读期待。
1今天,我们一起学习29课,请与老师一起板书课题。
(教师示范并提示书写时注意的事项)2谁愿意把你知道的有关”清明节”的信息说一说,与大家一起分享。
清明节安全教育主题班会教案5篇
【导语】⼀年⼀度的清明节就要到了,这是中华民族缅怀先⼈、祭祀祖先的传统节⽇,以下是为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。
1.清明节安全教育主题班会教案 活动主题:“清明防⽕及假期安全教育” 活动⽬的: 1、⽂明祭祖。
知道森林防⽕的重要性,要爱护森林。
通过对⽕灾事件的了解,知道发⽣⽕灾的主要原因,提⾼学⽣的防⽕意识,明确防⽕⾃救的重要性。
2、使学⽣懂得溺⽔的主要原因和⾃救的⽅法,强化防溺⽔的意识。
3、学习交通安全知识,掌握⼀些交通安全常识,提⾼学⽣交通安全意识,增强⾃我保护能⼒。
活动过程: (⼀)导⼊: 即将到来的清明节是中华民族的⼀个重要的传统节⽇,是祭祖和扫墓的⽇⼦,也是郊游踏青的好时光。
清明节这个中国传统节⽇被已列⼊⾮物质⽂化遗产保护名录,还列⼊法定国假⽇,这体现了国家对传统民俗节⽇的重视。
然⽽,青少年学⽣虽然热切盼望清明⼩长假,但据我的初步调查不少青少年学⽣,对这个节⽇的民俗意义和相关传统⽂化知识却知之甚少,他们认为祭祖是⽼⼈的事,甚⾄认为是封建迷信,⽽扫墓扫墓时烧纸祭扫先者。
因此,知道森林防⽕的重要性,要爱护森林。
通过对⽕灾事件的了解,知道发⽣⽕灾的主要原因,提⾼学⽣的防⽕意识,明确防⽕⾃救的重要性。
认识各种灭⽕设备,掌握⼀些消防安全常识及灭⽕、防⽕⾃救的⽅法。
学会本领,化险为夷。
提⾼学⽣的⾃救意识,培养应变能⼒。
学习利⽤各种⽅法查阅、收集、处理信息资料,培养学⽣搜集和处理信息能⼒、获取新知识能⼒、交流与合作能⼒。
培养学⽣积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
(⼆)清明防⽕教育 1、介绍⽂明祭祖的重要性,不愚昧,不迷信。
2、介绍护林防⽕的重要意义。
3、列举事例,说说⽕灾的危害。
4、学习护林防⽕《⼗不准》: (1)不准烧⼭开荒、窖⽕籽; (2)不准在⼭上上坟烧纸点蜡、燃放鞭炮; (3)不准在⼭上煮烤⾷物; (4)不准在⼭上烧⽕取暖; (5)不准在⼭上吸烟; (6)不准在⼭上打⽕把; (7)不准烧⽥埂地边; (8)不准在⼭上烧灰积肥; (9)不准⼩孩在⼭边玩⽕; (10)不准烧⼭驱兽和电狩猎。
2022关于清明节主题班会教案5篇
2022关于清明节主题班会教案5篇清明节这个中国传统节日被已列入非物质文化遗产保护名录,还列入法定国假日,这体现了国家对传统民俗节日的重视。
下面是小编整理的2022关于清明节主题班会教案5篇,欢迎大家阅读分享借鉴。
清明节主题班会教案1活动目的:1、通过这次主题班会,希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节,深切感受清明节的文化内涵,积极的过一个有意义的清明节。
2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。
继承先烈遗志,发扬革命精神,珍惜现在的美好生活。
3、使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识,增强学生的防火安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少火灾难事故的发生。
活动过程:一、活动导入1、同学们,有一首诗想必大家都很熟悉,清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
2、杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日--清明节。
清明,既是我国的二十四节气之一,又是我国最重要的祭祀节日。
3、清明节至今已有两千五百多年的历史了。
每年的清明,人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前,洒下一壶热酒,聊表思念之情,也会在烈士墓前,献上一束鲜花,表达对先烈的感激之情。
4、我国为清明节特别设定了假期,表示对节日的重视,不久前,清明节被列入非物质文化遗产。
下周我们将迎来今年的清明节,让我们一起更深入地了解它,争取在节日里过的更有意义。
二、清明节知识咱们班里有很多小研究员呢,他们搜集了清明节习俗的资料,大家一起来听一听。
1、清明节要荡秋千。
2、清明要踢蹴鞠。
3、清明一定要去踏青。
4清明也要放风筝哦。
清明节主题班会教案2主题:清明节祭祀,交通、消防、防传染病、防食物中毒及自身安全防范。
目的:对学生进行清明节祭祀交通、防火安全教育,提高学生安全意识,保证清明祭祀活动安全顺利进行。
内容:清明节是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。
根据规定,清明节放假时间安排为:4月5日——4月7日,4月8日回校上课。
清明节主题班会教案
清明节主题班会教案清明节,又叫踏青节,按阳历来说,它是在每年的4月4日至6日之间,正是春光明媚草木吐绿的时节,也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候,以下是由小编为大家整理出来的清明节主题班会教案,希望能够帮到大家。
清明节主题班会教案一活动目标:1.知道清明节的来历以及一些习俗。
2.通过教育,让学生感知今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。
活动准备:1.诗朗诵、革命歌曲等2.清明节来历和风俗等资料活动过程:主持人:今天我们班会的主题是“清明缅怀先烈”。
清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。
说起清明节,就不由得让我们想到杜牧的古诗《清明》。
1.请听第一小组诗朗诵——《清明》清明节主题班会教案到了清明节,最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。
这一习俗相沿已久,据史书记载,秦汉时,墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。
2.张茵子给大家带来了清明节的资料介绍。
主持人:谢谢为我们做的介绍,现在,我又多了解了一些关于清明节的知识了。
3、下面请听黄承乾给大家讲故事。
主持人:自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。
清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。
4、第三组的同学还给大家带来了诗歌朗诵《英雄赞歌》。
主持人:先烈们的故事,我们记在心里,我知道,我们今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。
先烈的爱国精神更应在我们身上延续。
让我们继承先烈的遗志,为祖国的繁荣富强而努力学习,共创美好明天!主持人宣布,《我们的节日——清明节》主题班会到此结束。
清明节的习俗:为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来,草木萌生。
人们想到了先人的坟茔,在祭扫时,给坟墓铲除杂草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,烧些纸钱,或在树枝上挂些纸条,举行简单的祭祀仪式,以表示对死者的怀念。
学生清明节安全班会教案(4篇)
学生清明节安全班会教案(4篇)清明节是我国的传统节日,也是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。
我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。
为了响应号召各个班级开展清明假期安全教育活动,下面小编辛苦的整理了几篇清明节安全班会教案给各位参考。
清明节安全班会教案1一年一度的清明节就要到了,这是中华民族缅怀烈士、祭祀祖先的传统节日,要增强安全意识,遵纪守法,讲文明,树新风,平安过上一个有意义的假期。
安全无小事,细节很重要,清明假期期间具体安全注意事项如下:1、乘车前往祭祀或出行时千万不要乘坐“三无”车辆,要密切关注车况;骑车出行时,要注意遵守相关的交通法规;步行出门时,过马路时候要牢记“一停、二看、三通”,“先向左看,再右看”,注意来往辆。
2、祭祀过程中的安全,在进行点香、放炮、烧纸等活动的时候应注意周围的林木的防火事项,不要在易引起火灾的地方和时间段内燃放,不要在有风的情况和草地上燃放,祭祀完毕后,一定要确认祭祀用火已无安全隐患方可离开。
3、注意饮食卫生,加强锻炼身体,提高身体素质,防治“流感”、手足口病等春季传染病,防止病从口入。
4、禁止触摸裸露电线、电缆、电插座,禁止私自拆卸危险电器,在雷雨天时尽量少在户外,以确保安全。
加强防盗防抢意识。
牢记“110、120、119”等紧急求助电话,遇到紧急突发状况时,不要慌张,保持头脑冷静,沉着应对,适时拨打电话求助。
5、积极进行功课的复习预习,合理安排假期的学习时间。
在假期主动积极参加有意义的社会实践活动。
追求全面发展,积极参加各种有益身心的文体活动。
最后,预祝同学们在一个安全的氛围中度过一个轻松、愉悦的清明假期。
一、注意出行安全1. 旅游安全注意事项(1) 学校不组织学生旅游,社会实践必须有明确的安全责任人。
(2) 禁止组织和参与野外探险等风险性大的旅游及出行活动。
初中清明节主题班会教案内容
初中清明节主题班会教案内容一、教学目标1. 让学生了解清明节的起源、传统习俗和文化意义。
2. 培养学生热爱祖国、尊重英烈的情感。
3. 提高学生对生命意义的思考,培养感恩和珍惜生命的态度。
二、教学重点1. 清明节的起源和传统习俗。
2. 清明节的文化意义和纪念方式。
三、教学难点1. 清明节与生命意义的联系。
2. 如何引导学生表达对英烈的敬仰之情。
四、教学准备1. PPT课件关于清明节的起源、传统习俗和文化意义。
2. 清明节相关的图片和视频资料。
3. 纸张、彩笔等绘画工具,用于学生制作清明节纪念品。
五、教学过程1. 导入:通过播放清明节相关的音乐或视频,引起学生的兴趣,简要介绍清明节的起源和意义。
2. 清明节的起源和传统习俗:利用PPT课件详细讲解清明节的起源,包括历史背景和传统习俗,如扫墓、踏青、放风筝等。
3. 清明节的文化意义和纪念方式:引导学生思考清明节对于家庭和社会的意义,讨论如何通过不同方式纪念英烈和逝去的亲人,如献花、祭奠等。
4. 表达对英烈的敬仰之情:组织学生进行小组讨论,分享对英烈的敬仰之情,鼓励学生用语言、绘画或其他形式表达对英烈的敬意和怀念。
5. 制作清明节纪念品:给学生提供纸张、彩笔等绘画工具,指导学生制作清明节纪念品,如卡片、小花等,用于表达对英烈的敬仰之情。
6. 总结和反思:引导学生总结本次班会对清明节的了解和学习,鼓励学生反思清明节对于自己的意义,并珍惜生命。
7. 课后作业:要求学生回家后,与家人一起参加清明节活动,记录下自己的感受和体验,并在下节课上分享。
教学反思:本节课通过讲解、讨论、制作纪念品等活动,让学生深入了解清明节的起源、传统习俗和文化意义。
通过表达对英烈的敬仰之情,培养学生尊重英烈的情感,提高对生命意义的思考。
在教学过程中,要注意关注学生的参与情况和理解程度,适时进行引导和帮助,确保教学目标的实现。
六、教学延伸1. 组织学生参观烈士纪念馆或纪念碑,让学生更直观地了解英烈的故事和贡献。
走进清明,继承传统,缅怀英雄,砥砺前行——初中清明节主题班会会教案
走进清明,继承传统,缅怀英雄,砥砺前行——初中清明节主题班会教案第一章:了解清明节的来历和习俗1.1 教学目标:让学生了解清明节的起源、发展以及我国的清明节习俗。
1.2 教学内容:介绍清明节的来历,讲解扫墓、踏青、放风筝等清明节习俗。
1.3 教学活动:通过PPT展示清明节的相关图片和文字,引导学生阅读教材,分组讨论清明节的意义和习俗。
第二章:学习清明节诗词2.1 教学目标:让学生感受清明节诗词的魅力,培养文学素养。
2.2 教学内容:选取几首经典的清明节诗词,进行解读和学习。
2.3 教学活动:教师带领学生朗读诗词,讲解诗词背景和意境,让学生进行模仿创作。
第三章:缅怀英雄,传承红色精神3.1 教学目标:让学生了解革命先烈的英雄事迹,培养爱国主义情怀。
3.2 教学内容:介绍几位在清明节期间英勇牺牲的革命先烈,讲述他们的感人事迹。
3.3 教学活动:观看革命先烈的事迹视频,学生代表发言,表达自己对英烈的敬意。
第四章:清明节的现代意义4.1 教学目标:让学生认识到清明节在现代社会的意义,培养担当民族复兴大任的时代新人。
4.2 教学内容:分析清明节在现代社会中的作用,探讨如何将传统文化与现代价值观相结合。
4.3 教学活动:分组讨论清明节在现代社会的意义,学生展示自己的观点和思考。
第五章:清明节实践活动5.1 教学目标:让学生通过实践活动,体验清明节的文化内涵,增强对传统文化的认同感。
5.2 教学内容:组织学生参加清明节相关的实践活动,如扫墓、踏青等。
5.3 教学活动:安排学生参加实践活动,教师现场指导,引导学生体验清明节的文化内涵。
第六章:清明节的文化探索6.1 教学目标:让学生深入了解清明节的文化内涵,提升文化素养。
6.2 教学内容:探讨清明节的文化内涵,包括传统习俗、诗词、历史等。
6.3 教学活动:开展清明节文化知识竞赛,学生分组抢答,增强对清明节文化的了解。
第七章:清明节与生命教育7.1 教学目标:让学生通过清明节的学习,理解生命的意义,培养敬畏生命的态度。
初中清明节主题班会教案(精选6篇)
初中清明节主题班会教案初中清明节主题班会教案清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗,是中华民族最隆重盛大的祭祖大节。
下面是小编帮大家整理的初中清明节主题班会教案(精选6篇),希望对大家有所帮助。
初中清明节主题班会教案1一、班会背景清明是中国的二十四节气之一,劳动人民用它安排农事活动。
清明节既是祭祖和扫墓的日子,也是中国重要的传统节日。
清明孕育了丰富的饮食文化,人们在各种民俗活动中,更是把对死者的尊敬和对生的喜悦之情表达得淋漓尽致。
清明节,又叫踏青节,它是在每年的4月4日至6日之间,正是草木吐绿的时节,也是人们春游的好时候,所以古人有清明踏青的习俗。
心祭重于形祭,一束鲜花,一炷香,一本相册,几句追思留言,也可以表达对逝者的哀思和怀念。
记取祖先的辛苦,缅怀前辈的功德,是传统美德。
清明节即将来临,借此时机,加强传统教育和爱国主义教育。
二、班会目标1、通过班会,让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习,担负起建设祖国的重任。
3、通过活动能认清自己的不足,学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
三、活动准备(一)班主任准备1、选出主持人2、搜集与清明节有关的资料3、选择一些烈士的光荣事迹以及解放战争的录像片断(二)学生准备1、搜集与清明节有关的资料2、选择一些烈士的光荣事迹3、布置黑板报四、班会过程:主持人(男):为了祖国的解放和人民幸福美满的生活,有多少革命先烈长眠于地下。
主持人(女):历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。
男:曾几何时,我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
女:而近百年黑暗与屈辱的历史,又将她推向深渊。
男:为了改变这一切,多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
女:只有在中国共产党的领导下,烈士们的鲜血才点亮了中国的天。
男:今天,我们在这里以革命的名义想想过去。
中学清明节安全班会课5篇
中学清明节安全班会课5篇天上月圆,人间月半,月月月圆逢月半;心如潮涌,潮涌是心,天天心情似潮涌。
这里给大家分享一些关于中学清明节安全班会课,供大家参考学习。
中学清明节安全班会课(篇1)设计意图在一年当中有很多的传统节日,其清明就是春季中的节日之一,但是小朋友们对清明节了解多少呢?以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日,及了解清明节的由来!活动目标1、知道清明节是纪念祖先的日子,大家都会为祖先们扫墓。
2、知道清明节的由来。
3、扫墓时应该注意安全事项。
4、简单了解节日的'来历,知道其全称、日期和意义。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备展示有关清明照片活动过程(一)看图讲讲。
1、演示画面一,看到这个图形你看到了甚么?小结:一年一度的清明节,大家在扫墓。
2、演示画面二,现在,你们知道清明节是怎么来的吗?教师讲解小结3、演示画面三,扫墓是我们应该注意些什么?4、从文字上看,清明多是甚么意思?5、今天老师预备了很多图片,请小朋友来找一找,哪些与清明有关?幼儿分组商讨。
(再现与迁移已有经验:咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。
6、小结:清明不但是春天的节气还是春天的重大的节日,是我们中国人的节日。
在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱,享受着春天温顺的天气和万物苏醒带来的欢乐,感谢先烈、先人给我们创造的美好生活。
(二)视听欣赏,感受传统艺术。
1、清明这个节日在中国古代就有了。
中国古代的人不但用文字、古诗记载了清明,还用绘画的方式进行了记录。
今天,老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画,你们想不想看看那时清明节的热烈场面?2、幼儿欣赏清明节时发生的安全隐患事件3、发问:有甚么感觉或?(帮助幼儿简单理解画面内容)(三)活动结束1、评价2、总结活动反思应该注意让孩子们听懂,能够很快理解接受,而且要注意孩子的注意力的吸引,让孩子想参与主动交谈会正确来表达自己的意思,能够引导孩子完成相应的活动目标。
初中清明节传统教育主题班会教案实施方案
【主题班会教案实施方案】清明节是中国尤其是汉族的传统节日,其背后蕴含着深厚的文化内涵和道德理念。
为了传承和弘扬这一文化遗产,我们在中学某班级主题班会中,将以“清明节传统教育”为主题,制定一个全面的教案实施方案,希望能够引导学生通过传统文化的角度,提高他们的文化素养与道德观念。
一、课程目标1.了解清明节的起源、意义和风俗习惯,了解清明节和我国传统文化的深厚渊源,增强民族自豪感和文化自信心。
2.学习相关诗词歌赋,感受文学艺术的价值和内涵,培养学生的情感表达和审美能力。
3.引导学生传承优良的传统道德观念,弘扬中华传统美德,提高学生的道德修养和社会责任感。
二、教学内容1.清明节起源和意义:介绍清明节的起源和含义,探讨清明节背后的历史文化、传统信仰和社会意义。
2.清明节风俗习惯:讲述清明节的各种民俗风尚,如扫墓、踏青、插柳等,以及它们背后的文化符号和社会心理。
3.清明节诗词歌赋:推荐一些清明节相关的经典文学著作,如唐代杜牧的《清明》和宋代苏轼的《卜算子·咏柳》,探讨这些作品的文学价值和内涵。
4.弘扬传统美德:讲述中国传统美德的内涵和价值,比如孝顺、尊师重道、友爱互助、诚实守信等,培养学生的良好道德修养和社会责任感。
三、教学策略1.多媒体展示:利用图片、视频、音频等多媒体手段,让学生更直观地了解清明节的起源、意义和风俗习惯,以及相关的诗词歌赋和文艺作品。
2.读书讲座:邀请文学专家或教师进行讲座,挑选经典作品和诗词,深度分析它们的艺术价值和文化内涵,开发学生的审美能力和情感表达。
3.团队合作:让学生组成小组,自行收集清明节的相关资料,互相交流和分享,培养学生团队合作能力和信息获取能力。
4.实践教学:组织学生进行清明节的相关传统活动,如扫墓、植树、祭祖等,以实践和体验的方式加深学生对传统节日的认识和理解。
四、教学评价1.学生答辩和口头报告:让学生在班级内就清明节的相关话题进行口头报告和答辩,检验学生的文化知识和情感表达能力。
初中清明节主题班会教案
初中清明节主题班会优秀教案一、教学目标1. 让学生了解清明节的起源、习俗和意义,增强对传统文化的认识。
2. 培养学生热爱祖国、尊重英烈的情感,提高思想道德素养。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观,培养团结互助的精神。
二、教学重点1. 清明节的起源、习俗和意义。
2. 培养学生尊重英烈的情感。
三、教学难点1. 清明节的历史背景和文化内涵。
2. 引导学生树立正确的人生观、价值观。
四、教学准备1. PPT课件。
2. 相关视频或图片资料。
3. 清明节相关故事或事迹。
五、教学过程1. 导入:播放清明节相关歌曲,如《清明雨上》、《踏青》等,引导学生进入清明节氛围。
提问:同学们,你们知道今天是什么节日吗?清明节有哪些习俗?2. 新课导入:讲解清明节的起源、习俗和意义,让学生了解传统文化。
示例:清明节起源于寒食节,为纪念晋国大夫介子推而设立。
清明节主要有扫墓、踏青、放风筝等活动,象征着春天的到来。
3. 案例分享:分享一些英勇烈士的事迹,让学生了解英烈的精神品质。
示例:讲述革命烈士董存瑞、黄继光等英勇事迹,引导学生尊重英烈。
4. 小组讨论:让学生分组讨论,如何在学习、生活中践行英烈精神,树立正确的人生观、价值观。
示例:讨论如何在日常生活中关心他人、帮助他人,培养团结互助的精神。
示例:强调清明节不仅是传统文化节日,更是缅怀英烈、尊重历史的时刻。
引导学生树立正确的人生观、价值观,努力成为有责任感、有担当的新时代青年。
6. 课后作业:六、教学延伸1. 组织学生参观烈士纪念馆或烈士陵园,让学生更直观地了解英烈的事迹,感受英烈的伟大精神。
2. 开展清明节文化主题活动,如书法、绘画、征文等,让学生用自己的方式表达对英烈的敬意和对传统文化的热爱。
七、教学反思在课后,教师应认真反思本次教学的效果,观察学生在课堂上的参与程度和对英烈精神的理解程度,以便在今后的教学中进行改进。
八、教学评价1. 学生对清明节的了解程度和对英烈精神的理解程度。
关于清明节的主题班会教案(通用7篇)
清明节的主题班会教案关于清明节的主题班会教案(通用7篇)作为一名默默奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的关于清明节的主题班会教案,希望能够帮助到大家。
清明节的主题班会教案篇1教育目的1、通过本次主题班会,让学生对我国的传统节日——清明节,有所了解。
2、悼念革命烈士,缅怀先烈的丰功伟绩,教育学生弘扬民族精神。
过程:一、引入投影仪《清明》引导齐读清明唐—杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
二、清明节的由来教师介绍:清明节又叫踏青节,在仲春与暮春之交,也就是冬至后的第104天,是中国传统节日之一,也是最重要的祭祀节日之一,是祭祖和扫墓的日子。
中国汉族传统的清明节大约始于周代,距今已有二千五百多年的历史。
受汉族文化的影响,中国的满族、赫哲族、壮族、鄂伦春族、侗族、土家族、苗族、瑶族、黎族、水族、京族、羌族等24个少数民族,也都有过清明节的习俗。
虽然各地习俗不尽相同,但扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题。
清明节原是指春分后十五天,1935年中华民国政府明定4月5日为国定假日清明节,也叫做民族扫墓节。
2006年5月20日,经国务院批准,将清明节列入第一批非物质文化遗产名录。
三、都说说自己每年的清明节怎么过的。
学生自由发言。
四、清明节的风俗1、放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。
每逢清明时节,人们不仅白天放,夜间也放。
夜里在风筝下拉线上挂上一串串彩色的小灯笼,像闪烁的明星,被称为“神灯”。
过去,有的人把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样能除病消灾,给自己带来好运。
这就是“忙趁东风放纸鸢”的由来。
2、清明节除了放风筝,还是一个纪念祖先的日子。
也就是扫墓。
关于扫墓你知道多少?让学生自由谈以前和长辈扫墓的情形,用几句话谈谈扫墓的经过。
3、目前,扫墓的形式越来越环保,仪式也得到简化,但是,你们一定要知道为什么扫墓?(缅怀英雄品质,珍惜现在生活。
初中清明节主题班会优秀教案
初中清明节主题班会优秀教案一、教学目标1.了解清明节的起源和意义,培养学生的爱国情感和传统文化意识。
2.引导学生正确对待生活和死亡,珍惜时间,关爱亲人。
3.培养学生的合作意识和创新精神,激发他们的想象力和创作能力。
二、教学重难点1.学会正确理解和诠释清明节的意义和作用。
2.培养学生的创新思维和创作能力,通过合作活动感受清明节的文化内涵。
三、教学过程1.引入(5分钟)教师播放一段关于清明节的视频,让学生初步了解清明节的起源和意义。
2.导入(10分钟)教师与学生一起回顾中国传统节日的意义和作用,引导学生思考清明节有何特殊之处。
3.展示(15分钟)教师组织学生分成小组,每组选择一个清明节相关的主题,如祭祀先祖、扫墓、踏青等,设计一幅海报或制作一个小视频,展示清明节的文化内涵和传统习俗。
4.讨论(10分钟)学生展示完成后,教师引导学生讨论各组作品的特点和亮点,以及所传递的文化信息和价值观。
5.延伸(15分钟)教师分发一些关于清明节的诗词或文章给学生,让他们阅读并选择一篇进行朗读或朗诵。
并鼓励学生加入自己的想法和感受。
6.总结(5分钟)教师总结本节课的内容,强调清明节对我们的影响和意义,鼓励学生在日常生活中珍惜时间、关爱亲人,传承和弘扬中华传统文化。
四、教学手段1.多媒体教学:通过播放视频和展示图片,帮助学生直观了解清明节的起源和意义。
2.小组合作:通过小组合作设计海报或制作视频,培养学生的合作意识和创新精神。
3.课堂讨论:通过讨论学生作品的特点和亮点,引导学生深入思考清明节的文化内涵。
4.诗词朗读:通过阅读和朗读诗词,培养学生的语言表达能力和艺术欣赏能力。
五、教学评价1.观察学生的参与度和表现情况,包括小组合作的积极性和作品的创意程度。
2.听取学生的讨论和分享,了解学生对清明节的理解和感受。
3.评价学生的朗读或朗诵表现,包括语调、语速、语气和情感表达。
六、教学反思通过这次班会教学,学生对清明节的起源和意义有了更深入的了解,并通过小组合作和个人创作,感受到了清明节的文化内涵和传统习俗。
初中清明节主题班会方案(二篇)
初中清明节主题班会方案清明祭祖扫墓,是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。
自古以来,清明扫墓不仅是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。
下周就到了我国的传统节日清明节,为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。
指导学生以小组竞赛的形式了解清明节的习俗。
问题如。
有哪些体育活动。
秋千最早叫什么。
荡秋千有什么好处。
蹴鞠是一种什么游戏。
谁发明的。
什么叫探春。
___要植树。
___要插柳。
戴柳。
祭祖时一般在什么树合适。
等等问题设计意图。
通过小组讨论辩论抢答的方式有助于学生全面了解清明节的习俗,直观的画面有利于学生真切感受清明节的氛围,领悟清明节祭祖扫墓的人文内涵,并在思想上明确怎样才能过一个文明的有意义的清明节。
二、指导学生扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等,一生做单独的一朵,一学习小组做成一束,两组以上做成一个花圈。
设计意图。
本环节的设计与美术结合起来,让学生用自身的能力去缅怀先人烈士更有意义。
三模拟祭扫烈士现场:奏哀乐,全体学生默哀___分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄托对革___先烈的无限哀思,颂扬革___先烈的崇高精神。
设计意图。
通过模拟活动,让学生在感知的基础上,用具体行动缅怀先人烈士,让学生的情感在具体活动中得到升华与提高。
四班会总结:用一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节班会课后对清明节的理解和感受。
班主任总结。
初中清明节主题班会方案(二)清明节是我国的传统节日之一,也是一个重要的祭祖节日。
为了加深学生对清明节的了解,让他们知道如何尊重和缅怀祖先,亦或是加强对环境保护的认识,学校将举办以清明节为主题的班会活动。
以下是针对初中清明节主题班会的方案,希望能够给您一些参考:一、班会主题确定:尊重祖先、爱护环境,共度清明节二、活动筹备工作:1. 内容整理:根据班级教师和学生的讨论,确定主题活动的内容和形式。
可以包括清明节的起源、传统习俗和祭祀仪式、祭祀的意义和方法、环境保护与清明节等方面。
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八年四班清明节主题班会教案————忆英烈承先志一、班会背景清明是中国的二十四节气之一,劳动人民用它安排农事活动。
清明节既是祭祖和扫墓的日子,也是中国重要的传统节日。
清明孕育了丰富的饮食文化,人们在各种民俗活动中,更是把对死者的尊敬和对生的喜悦之情表达得淋漓尽致。
清明节,又叫踏青节,它是在每年的4月4日至6日之间,正是草木吐绿的时节,也是人们春游的好时候,所以古人有清明踏青的习俗。
心祭重于形祭,一束鲜花,一炷香,一本相册,几句追思留言,也可以表达对逝者的哀思和怀念。
记取祖先的辛苦,缅怀前辈的功德,是传统美德。
清明节即将来临,借此时机,加强传统教育和爱国主义教育。
二、班会目标1.通过班会,让学生对我国的传统节日——清明节更有具体、详实的了解。
2.通过讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习,担负起建设祖国的重任。
3.通过活动能认清自己的不足,学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
三、活动准备(一)班主任准备1.选出主持人2.搜集与清明节有关的资料3.选择一些烈士的光荣事迹以及解放战争的故事(二)学生准备1.搜集与清明节有关的资料2.选择一些烈士的光荣事迹3.布置黑板报四、班会过程主持人(男):为了祖国的解放和人民幸福美满的生活,有多少革命先烈长眠于地下。
主持人(女):历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。
主持人(男):曾几何时,我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
主持人(女):而近百年黑暗与屈辱的历史,又将她推向深渊。
主持人(男):为了改变这一切,多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
主持人(女):让我们用实际行动来传承革命先烈们的精神,努力学习,热爱祖国。
(一)了解清明节1.清明节的由来,清明节的习俗,清明节食品,清明节纪念方式。
谈到清明节,自然会想到历史人物介子推。
传说在两千多年以前的春秋时代,晋国公子重耳逃亡在外,生活艰苦。
跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。
后来,重耳回到晋国,做了国君(晋文公),大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。
惟独介子推拒绝接受封赏,带了母亲隐居绵山。
晋文公无计可施,只好放火烧山,他想,介子推孝顺母亲,一定会带着老母出来。
谁知,大火烧了三天三夜,介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树,死了。
晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上,题了这样一首血诗:割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。
柳下作鬼终不见,强似伴君作谏臣。
倘若主公心有我,忆我之时常自省。
臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。
为了纪念介子推,晋文公下令每年的这一天,禁止生火,家家户户只能吃生冷的食物,这就是寒食节的来源。
寒食节在清明节的前一天,古人常把寒食节的活动延续到清明,久而久之,人们便将寒食与清明合而为一了。
现在,清明节取代了寒食节。
清明节是传统的纪念祖先的节日,其主要形式是祭祖扫墓。
这一习俗相沿已久,据史书记载,秦汉时,墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。
清明节主要吃寒食。
2.祭扫烈士墓清明祭祖扫墓,是中华民族慎重破远及行孝品德的具体体现。
自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。
清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,已成为进行革命传统教育的好形式。
(二)清明感怀故事——刘邦祭祖汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。
身体发肤受之父母。
只有爱父母的人,才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
(三)提到烈士,说说自己知道的烈士。
(四)下周就是清明节了,我们不会忘记那些英雄,更不会忘记那些屈辱。
清明节成为了法定节假日,放假三天,同学们普遍感到高兴,但清明这个传统节日的文化内涵,又让人感到淡淡的哀愁。
下面让们怀着对先烈们的崇高敬意——诗朗诵:1、《清明》杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有牧童遥指杏花村。
2、《寒食》(唐)春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
(五)结合革命先烈的精神,让我们谈一谈你在今后的学习与生活中要怎么做,怎样把先烈的精神付诸到实际的生活中(六)活动总结:我们缅怀先烈的崇高品质,虽然他们已长眠于地下,但他们的可贵品质却永远激励我们,所以,我们要珍惜今天的美好生活,努力学习,天天向上,以此来告慰长眠地下的英灵。
希望同学们在这个以纪念为主题的情绪节日中,过得开心,过得有意义!篇二:清明节主题班会教案“纪念先烈、报效祖国、圆梦中华”清明节主题班会教案班级:七一班班主任:张慧活动目的:1、让学生了解清明节的来历,感受清明节的气氛。
2、通过历史人物,学习先人舍己为人的精神。
3、理解“扫墓”的意义,教育学生更加热爱祖国,珍惜今天的幸福生活。
活动准备:图片、课件、手工材料、放风筝、踏青的录像片段。
活动过程:1、谈话导入:清明节是4月份的4、5、6号的其中一天。
2、了解清明节的名称及来历。
清明是我国的二十四节气之一。
由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等的变化,所以古代劳动人民用它安排农事活动。
清明一到,气温升高,雨量增多,正是春耕春种的大好时节。
故有“清明前后,点瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。
但是,清明作为节日,与纯粹的节气又有所不同。
节气是我国物候变化、时令顺序的标志,而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
清明节是我国传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。
扫墓俗称上坟,祭祀死者的一种活动。
汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
直到今天,清明节祭拜祖先,悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。
3、讲述清明节的传说故事。
我国传统的清明节大约始于周代,已有二千五百多年的历史。
后来,由于清明与寒食的日子接近,而寒食是民间禁火扫墓的日子,渐渐的,寒食与清明就合二为一了,而寒食既成为清明的别称,也变成为清明时节的一个习俗,清明之日不动烟火,只吃凉的食品。
4、通过看录像片,使学生知道清明节前后自然界的许多变化,感受大自然的美丽清新。
5、(播放课件)了解清明节人们的各项不同的活动:春耕、植树、播种、扫墓、荡秋千、放风筝等。
6、通过看图或观看录像,理解什么是扫墓知道英雄人物的故事。
7、教师和学生一起登录中国文明网,为英雄献花,留言,进行网上扫墓的活动。
活动总结:通过班会,大家深深感到今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。
在这清明时节,让我们缅怀学习他们,分享英雄的光荣和幸福感,做好我们应该做的事情。
明时节,让我们缅怀学习他们,分享英雄的光荣和幸福感,做好我们应该做的事情。
篇三:主题班会教案:《清明佳节缅怀感恩》班会材料班主任班会材料清明佳节缅怀感恩一、清明简介:清明节是农历二十四节气之一,在仲春与暮春之交,也就是冬至后的108天。
中国汉族传统的清明节大约始于周代,距今已有二千五百多年的历史。
《历书》:“春分后十五日,斗指丁,为清明,时万物皆洁齐而清明,盖时当气清景明,万物皆显,因此得名。
”清明节是一个祭祀祖先的节日,传统活动为扫墓。
二、清明节日起源:清明节是我国民间重要的传统节日,是重要的八个节日:上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕之一。
一般是在公历的四月五日,但其节期很长,有十日前八日后及十日前十日后两种说法,这近二十天内均属清明节。
清明节的起源,据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼,后来民间亦相仿效,于此日祭祖扫墓,历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。
“清明节”的得名还源于我国农历24节气中的清明节气。
冬至后第108天就是清明节气。
清明节气共有15天。
作为节气的清明,时间在春分之后。
这时冬天已去,春意盎然,天气清朗,四野明净,大自然处处显示出勃勃生机。
用“清明”称这个时期,是再恰当不过的一个词。
三、清明与寒食清明节在很多地方都有着寒食的习俗,你知道“寒食”的起源吗寒食节在农历三月,清明之前一两天。
禁烟火,只吃冷食。
并在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗卵等风俗,寒食节前后绵延两千余年,曾被称为民间第一大祭日。
清明节与原本意义的寒食节在习俗内容上共同之处并不显著,二者主要的联系有两点:一是时间相连,二是都有怀念、祭祀前人的情感诉求。
这两点联系最终使清明节置代或兼并了寒食节。
用以纪念春秋时期晋国的名臣义士介子推。
传说晋文公流亡期间,介子推曾经割股为他充饥。
晋文公归国为君后,分封群臣时却忘记了后来,由于清明节与寒食节日子接近,渐渐地清明与寒食就合二为一了,寒食节成了清明节的一个别称,也成了清明节的一个习俗。
四、清明节的习俗:清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。
相传这是因为寒食节要寒食禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加一些体育活动,以锻炼身体。
清明节,民间忌使针,忌洗衣,大部分地区妇女忌行路。
傍晚以前,要在大门前洒一条灰线,据说可以阻止鬼魂进宅。
因此,这个节日中既有祭扫新坟生离死别的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。
1、荡秋千这是中国古代清明节习俗。
秋千,意即揪着皮绳而迁移。
它的历史很古老,最早叫千秋,后为了避忌讳,改之为秋千。
古时的秋千多用树桠枝为架,再栓上彩带做成。
后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。
荡秋千不仅可以增进健康,而且可以培养勇敢精神,至今为人们特别是儿童所喜爱。
2、踏青又叫春游。
古时叫探春、寻春等。
四月清明,春回大地,自然界到处呈现一派生机勃勃的景象,正是郊游的大好时光。
我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
3、植树清明前后,春阳照临,春雨飞洒,种植树苗成活率高,成长快。
因此,自古以来,我国就有清明植树的习惯。
有人还把清明节叫作“植树节”。
植树风俗一直流传至今。