重庆市巴蜀中学2015届高三生物上学期第一次模拟考试试题

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重庆市巴蜀中学高三上学期期中考试——生物生物

重庆市巴蜀中学高三上学期期中考试——生物生物

重庆市巴蜀中学2015届高三上学期期中考试生物试题一、选择题(本大题共6小题,每小题6分。

在每小题给出的四个备选项中,只有一项符合题目要求)1.下列关于细胞内的化合物的叙述中不正确的是A.细胞内各种化合物的含量和比例总是处于不断变化中B.每个ADP分子中含有1个高能磷酸键C.因为水具有较高比热,所以可以使细胞及生物体温度维持相对稳定D.由m个氨基酸构成一个蛋白质分子,含n条肽链,该分子至少含有m-n个氨基2.下表为四种不同细胞或生物的比较结果,正确的是列过程不能发生在人体细胞内的是A.淀粉水解成葡萄糖B.蛋白质水解为氨基酸C.C6H1206中的H转移到C3H6O3中D.O2中的O转移到H2O和CO2中4.题4图甲表示一种细胞间信息交流的方式,图乙表示细胞b表面的某生理过程。

有关叙述正确的是A.甲图可以表示精子通过生殖道和卵细胞结合的过程B .乙图中的细胞b 可以是甲图中的“靶细胞”,也可以是“内分泌细胞”C .乙图中分子a 与受体结合具有特异性,体现了细胞膜的选择透过性D .细胞膜除了进行细胞间的信息交流,还具有支持和保护细胞等功能 5.下列有关实验的表述不正确的是A .用花生子叶做脂肪的鉴定,需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴B .“观察植物细胞的质壁分离”实验中可以发现质壁分离首先发生在细胞的角隅处C .健那绿是叶绿体的专一性活性染色剂,染色结果是灰绿色D .探究温度对淀粉酶活性的影响,不可用斐林试剂对产物进行检测6.下图甲表示某酶促反应过程,图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a 的起始浓度为10 mmol/L)。

下列叙述错误的是A .物质a 可能是麦芽糖但不可能是蔗糖B .在该实验条件下物质a 在2 min 内可被完全分解C .若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则曲线①温度一定低于曲线②和③D .若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则曲线①酶浓度一定大于曲线②和③ 二、非选择题(本大题共3小题,共54分) 7.(24分)Ⅰ 下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,根据相关知识回答:(1)结构3是_____________库,某种RNA 的合成以及核糖体的形成与其中的_________(结构)有关。

重庆市巴蜀中学2015届高三上学期第一次模拟考试文综试题 Word版含答案

重庆市巴蜀中学2015届高三上学期第一次模拟考试文综试题 Word版含答案

重庆市巴蜀中学2015届高三上学期第一次模拟考试地理试题一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。

每小题4分,12小题,共48分。

)杭州推出公共自行车租赁项目,如今越来越多的市民选择自行车出行。

下图为杭州某区域公共自行车租赁点分布示意图。

完成1~2题。

1.杭州推出公共自行车项目主要是为了①缓解交通拥堵②吸引外来游客③倡导低碳出行④减少汽车尾气排放⑤促进自行车产业发展A.①②③B.①③④C.①④⑤D.②④⑤2.下列场所附近适合设置公共自行车租赁点的是①地铁站口②学校、医院③高架路口④住宅小区⑤隧道口A.①②③B.①②④C.②④⑤D.③④⑤2014年6月26日至8月1日,2014年环太平洋多国海上联合演习在夏威夷附近海域展开,中国首次应邀参加。

下图是参加环太平洋军演国家分布图,据此回答3~4题。

3.刚到达军演目的地——夏威夷群岛,部分士兵因温差过大,出现“水土不服”(指人们由于改变了地理环境暂时未能适应而出现的各种症状:如食欲不振、心慌胸闷等),这些士兵主要来自的国家是A.泰国 B.中国 C.马来西亚 D.智利4.俄罗斯军舰对从摩尔曼斯克港经北冰洋沿岸到达太平洋来监视这次军演,俄舰选择最短的航线,必须经过的海上通道及其附近的洋流分别是A.苏伊士运河——加那利寒流B.好望角——厄加勒斯暖流C.白令海峡——千岛寒流 D.巴拿马运河——赤道逆流10月下旬我国南方多地持续暴雨,局地大暴雨。

此时期我国南方出现暴雨或大暴雨实为少见,部分地点将有望打破10月下旬最强降雨记录。

下图是中央气象台2014年10月29日06是发布的全国最强降雨区预报图。

读图回答5~6题。

5.此次强降雨影响最大的地区是A.湘、黔、鄂 B.鄂、皖、苏 C.渝、川、桂 D.粤、闽、浙6.受此次天气系统影响,湖南西部山区应做好防御A.洪涝灾害 B.酸雨危害 C.风暴潮 D.泥石流2014年12月26日,兰州铁路局开通兰州至乌鲁木齐首趟动车,标志着世界一次性建设里程最长的高速铁路将全线开通运营。

重庆市巫山中学2015届高三上学期生物能力测试(1)(word版,含答案)

重庆市巫山中学2015届高三上学期生物能力测试(1)(word版,含答案)

高三上学期生物能力测试(1)(9.13)1.观察右图,下列叙述错误的是()A.如果该图为组成细胞的化合物,则A中含有的元素为H、OB.若该图表示的是细胞的各化学元素的含量,则A应该为碳元素C.如果该图是已经完全脱水后的细胞的化合物组成情况,则A是蛋白质D.如果该图表示的是细胞周期,则A时期发生染色体的复制2.细胞内很多化学反应是在生物膜上进行,如下图所示。

下列有关叙述正确的是()A.①与抗体的加工有关 B.②只发生在根尖分生区细胞C. ③发生在线粒体内膜 D.④发生在叶绿体内膜3.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。

对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是()①若图1表示基因工程的部分操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞②若图2表示植物组织培养过程,则a→B可以代表脱分化过程,B→C代表再分化过程③若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则新个体d与供核个体a完全相同④若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对甲状腺的影响很小A.①②B.①③C.②④D.③④4.根据下列相关实验操作,预期结果合理的是()编号实验操作实验结果A .起跑动作的产生是非条件反射的结果B .该反射有多个中间神经元先后兴奋C .调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢D .起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度6.高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂。

经胚胎发育的全过程,下列有关叙述,错误的是 ( )A .右图是胚胎发育过程中囊胚期示意图,①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团B .高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原肠胚期→幼体,其中最关键的时期是原肠胚期C .高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期,终止于生命结束D . 进行胚胎分割时,不能选择此时期的胚胎进行二、非选择题(本大题共3小题,共54分)7.(每空2分,共20分)Ⅰ(8分)、囊性纤维化是一种严重的遗传性疾病,导致这一疾病发生的主要原因是编码CFTR 蛋白的基因发生突变,下图表示CFTR 蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用。

重庆市巴蜀中学2015届高三上学期第一次模拟考试英语试题 Word版含答案

重庆市巴蜀中学2015届高三上学期第一次模拟考试英语试题 Word版含答案

重庆市巴蜀中学2015届高三上学期第一次模拟考试英语试题第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前,你将有5秒钟的时间阅读各个小题;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听下面一段对话,回答第6至8题。

现在你有15秒钟的时间阅读这三个小题。

6. Where does this talk take place probably?A. In the street.B. On the bus.C. At a shoe shop.7. Why does she think of buying Tom a pair of iron shoes?A. Because Tom likes iron shoes.B. Because Tom‟s shoes were easily worn out.C. Because Tom asked the woman to buy him a pair of iron shoes.8. What kind of shoes did she buy at last?A. Sports shoes.B. Iron shoes.C. Leather shoes.听下面一段对话,回答第9至11题。

现在你有15秒钟的时间阅读这三个小题。

9. Why did the woman go to London during the vacation?A. To learn English.B. To go sightseeing.C. To visit some teachers.10. How long did the woman stay in London?A. About 30 days.B. About 40 days.C. About 45 days.11. What did the woman like particularly about the English Classes?A. The teachers were nice and clever.B. The classes focused on writing.C. The students were quite free in class.听下面一段对话,回答第12至14题。

重庆巴蜀中学高级理综一模模拟试题

重庆巴蜀中学高级理综一模模拟试题

D.用图 4 所示装置分离酒精萃取碘水中的碘
5.下列排序正确的是
A.热稳定性:H2O>H2S>HF
B.酸性:NaHSO4>CH3COOH>H2CO3
C.碱性:Ba(OH)2>Ca(OH)2>KOH
D.沸点:CH4>NH3>H2O
6.某温度下在 2L 密闭容器中加入一定量 A,发生以下化学反应:
2A(g)
A.磁场方向一定竖直向下 B.磁场方向竖直向下时,磁感应强度最小 C.导体棒离开导轨前通过电荷量为mEgl(1-cosθ)
D.导体棒离开导轨前电源提供的电能等于 mgl(1-cosθ) 二、非选择题(本大题共 4 小题,共 68 分)
6.(19 分) (1) ① “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示,在平衡小车与
E.滑动变阻器 1,最大阻值为 1KΩ
F.滑动变阻器 2,最大阻值为 100Ω
G.导线若干,电键一个
①电压表应选
(请填器材前的字母)。
②滑动变阻器应选
(请填器材前的字母)。
③请将题图 1 所示未完成的电路图补充完整(硅二极管的符号为
)。
第 2 页 共 13 页
④如题图 2 所示,坐标图上的图线 I 为某硅光电池组的伏安特性曲线,通过图线 I 直接 读出该硅光电池组的电动势为 V,短路电流为 mA,其内电阻 Ω(填“是”或“不是”) 定值。
第 4 页 共 13 页
(2)由状态 B 变化到状态 C 的过程中,气体是吸热还是放热?简要说明理由。
11.[选修 3-5] (1)一简谐横波以 4 m/s 的波速沿 x 轴正方向传播.已知 t=0 时的波形如图所示,则下列 说法不正确的________。

重庆市巴蜀中学校2023-2024学年高三上学期月考卷生物试题(一)(解析版)

重庆市巴蜀中学校2023-2024学年高三上学期月考卷生物试题(一)(解析版)

巴蜀中学2024届高考适应性月考卷(一)生物注意事项:1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

在试题卷上作答无效。

3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

满分100分,考试用时75分钟。

一、选择题:本题共15小题,每小题3分。

在每小题给出的四个选项中,只有项是符合题目要求的。

1.沙眼衣原体是--类严格的细胞内寄生原核生物,有较复杂的、能进行-定代谢活动的酶系统,但不能合成高能化合物。

下列相关说法正确的是A.沙眼衣原体细胞内的某些蛋白质可通过核孔进入细胞核B.沙眼衣原体无丝分裂的过程中不会出现染色体和纺锤体C.沙眼衣原体不能合成高能化合物的原因可能是无相关的酶D.沙眼衣原体利用宿主细胞的核糖体合成自身蛋白质2.水和无机盐对动植物的生命活动影响非常大。

下列相关说法正确的是A.水分子易与带正电荷或负电荷的分子结合,因此可作为维生素D等物质的良好溶剂B.活性蛋白失去结合水后会改变空间结构,重新得到结合水后能恢复其活性C.无机盐是构成细胞内某些重要化合物的组成成分,如Fe2+参与血靛蛋白的组成D.人体内Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低,最终引发肌肉酸痛、无力等3.图1为牛胰岛素结构图及其局部放大示意图,该物质由51个氨基酸组成,其中-S-S-是由两个-SH脱去两个H形成的。

下列叙述正确的是A.该胰岛索至少含有的氧原子数和氮原子数分别是53、52B.将图示牛胰岛素彻底水解为氨基酸后,相对分子质量增加888C.该胰岛索能催化葡萄糖合成肝糖原从而降低血糖浓度D.人和牛的胰岛素分子不同的根本原因是组成它们的氨基酸种类、数量、排列顺序及空间结构不同4.图2为一个DNA分子片段,下列有关叙述正确的是A.DNA分子中的每个五碳糖都同时连接2个磷酸基团B.图中有4种核苷酸,烟草花叶病毒的核酸中只含其中3种核苷酸C.DNA发生初步水解的过程中,发生断裂的健是②④D.DNA分子中的氮元索,分布在其基本骨架上5.哺乳动物的细胞膜具有不同类型的磷脂(SM、PC、PE、PS和PI),磷脂均由亲水性的头部和疏水性的尾部组成。

2015-2016学年重庆一中高三(上)月考生物试卷(12月份)

2015-2016学年重庆一中高三(上)月考生物试卷(12月份)

2015-2016学年重庆一中高三(上)月考生物试卷(12月份)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(本大题共6小题,共36.0分)1.下列实验材料的选择理由不合理的是()A.孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物B.赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体的理由之一是它只有蛋白质和RNAC.在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌D.比较H2O2在不同条件下的分解实验中选择肝脏的理由之一是其含过氧化氢酶【答案】B【解析】解:A、孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物,A正确;B、赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体的理由之一是它只有蛋白质和DNA,B错误;C、在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌,C正确;D、比较H202在不同条件下的分解实验中选择肝脏的理由之一是其含过氧化氢酶,D正确.故选:B.阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.2.下列关于物质和结构的叙述不正确的是()A.磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的分子,是生物膜的主要成分B.ADP由磷酸、腺嘌呤和脱氧核糖组成,其中含有高能磷酸键C.核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流D.细胞骨架是由蛋白质组成的,能维持细胞的形态【答案】B【解析】解:A、磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的分子,是生物膜的主要成分,A正确;B、ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖组成,其中含有高能磷酸键,B错误;C、核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,C正确;D、细胞骨架是由蛋白质组成的,能维持细胞的形态,D正确.故选:B.1、ADP是由2分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤组成的,其中含有1个高能磷酸键.2、核孔是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道,在代谢旺盛的细胞中,核孔的数目较多.3、磷脂:构成生物膜结构的重要成分.本题考查细胞结构和功能,要求考生识记脂质的种类及功能;识记细胞核的结构和功能;识记ATP的化学组成和特点,能结合所学的知识准确判断各选项.3.下列与某些疾病有关的叙述,正确的是()A.致癌病毒能够引起细胞癌变,是因为它们具有与致癌有关的核酸序列B.过敏反应和自身免疫病都不会破坏自身器官、组织和细胞C.糖尿病病人的尿液带走了大量的糖,所以其血糖浓度很低D.运动性失语症患者能听懂别人的谈话,不能看懂文字也不能讲话【答案】A【解析】解:A、致癌病毒能够引起细胞癌变,是因为它们具有与致癌有关的核酸序列,A正确;B、过敏反应不会破坏自身器官、组织和细胞,但自身免疫病能破坏自身器官、组织或细胞,B错误;C、糖尿病病人的血糖浓度很高,C错误;D、运动性失语症患者能听懂别人的谈话,能看懂文字,但不能讲话,D错误.故选:A.1、细胞癌变的原因:(1)外因:主要是三类致癌因子,即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子.(2)内因:原癌基因和抑癌基因发生基因突变.2、大脑皮层的言语中枢:位于大脑皮层的S区----如果发生障碍不能讲话;位于大脑皮层的H区------发生障碍不能听懂别人的话;位于大脑皮层的W区-----发生障碍,不能写字;位于大脑皮层的V区-----发生障碍,看不懂文字.3、免疫失调引起的疾病:(1)过敏反应:指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应.引起过敏反应的物质叫做过敏原.如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等(因人而异).(2)自身免疫病:是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病.举例:风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等.(3)免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病.一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病;一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病,如艾滋病.本题考查细胞癌变的原因、免疫调节、血糖调节和脑的高级功能,要求考生识记细胞癌变的原因;识记人体免疫失调引起的疾病的类型及实例;识记血糖调节的过程及相关激素的作用;识记脑的高级功能,能结合所学的知识准确判断各选项.4.下列关于性染色体和人类红绿色盲的叙述不恰当的是()A.位于性染色体上的基因在遗传时总和性别相关联B.人类的X和Y染色体无论大小和携带的基因种类都有差异C.人类红绿色盲形成的根本原因是基因突变D.红绿色盲基因和白化病基因在遗传时不遵循自由组合定律【答案】D【解析】解:A、性染色体上的基因控制的性状往往与性别相关联,A正确;B、人类的X和Y染色体为异型的性染色体,所以无论大小和携带的基因种类都有差异,B正确;C、人类红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传,发生的根本原因是基因突变,C正确;D、红绿色盲基因位于X染色体上,白化病基因位于常染色体上,所以在遗传时遵循自由组合定律,D错误.故选:D.1、XY型生物雌性个体的体细胞中性染色体为XX,两条X染色体是同源染色体,一条来自母方,一条来自父方.雄性个体的性染色体为XY,属于一对异型的同源染色体,其中X来自母方,Y染色体来自父方.2、色盲是伴X染色体隐性遗传病,其特点是:(1)隔代交叉遗传:(2)男患者多于女患者;(3)男性正常个体的母亲和女儿都正常,女性患者的父亲和儿子都患病.本题考查XY型性别决定方式和伴性遗传的相关知识点,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,难度不大.5.取生长状态一致的菠菜新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,均分成四组,各置于相同的密闭装置内,在其他条件相同且适宜的情况下,分别置于四种不同温度下(T1<T2A.在该实验中光照强度为无关变量,O2变化量为因变量B.在实验的4种温度下,呼吸作用强度随着温度的升高而升高C.在实验的4种温度下,T3组的光合作用强度最大D.在实验的4种温度下,T4温度下植物能正常生长【答案】C【解析】解:A、根据题表和题意可知,该实验的自变量是温度,因变量是氧气的变化量,光照强度和二氧化碳浓度为无关变量,A正确;B、由表格显示,t1<t2<t3<t4.在实验的温度范围内,随着温度的升高,黑暗下O2的消耗值越来越多,呼吸作用强度增强,B正确;C、光合作用强度(用氧气量表示)=光照下O2的增加值+黑暗下O2的消耗值,其中植物在t4温度时光合作用强度最大,C错误;D、T4温度下光照下,O2的增加值大于0,有有机物的积累,植物能正常生长,D正确.故选:C.据表分析:黑暗下植物只进行呼吸作用,黑暗下O2的消耗值可表示呼吸速率.光照下,植物同时进行光合作用和呼吸作用,光照下O2的增加值可表示净光合速率.净光合速率=真正光合速率-呼吸速率.本题考查了光合作用的影响因素相关内容,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.6.图1表示某种二倍体动物处于细胞分裂某时期的图象;图2表示一条染色体上的DNA 数目变化与分裂时期的关系,下列说法正确的是()A.若①表示基因型为A a B b的某动物细胞分裂图象,则该变异发生于图2的EF段B.②图象的变化属于染色体结构变异,发生于图2的CD段和EF段C.若③表示基因型为AAB b的某动物细胞分裂图象,则该变异主要发生于图2的CD段D.图1中①②③的变异都属于可遗传的变异,只有①变化的结果能用光学显微镜观察【答案】D【解析】解:A、若①表示基因型为A a B b的某动物细胞分裂图象,说明有一对同源染色体没有分离,则该变异发生于图2的CD段,A错误;B、②图象的变化为交叉互换,属于基因重组,发生于图2的CD段,B错误;C、若③表示基因型为AAB b的某动物细胞分裂图象,则该变异为基因突变,主要发生于图2的BC段即DNA复制过程中,C错误;D、图1中①②③的变异都属于可遗传的变异,只有①染色体数目变异产生的变化结果能用光学显微镜观察,基因重组和基因突变都不能用光学显微镜观察,D正确.故选:D.根据题意和图示分析可知:图1中:细胞①含A、a基因的染色体为同源染色体,含B 基因的染色体没有同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;细胞②不含有同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;细胞③不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期.图2中:AB段表示G1期;BC形成的原因DNA的复制;CD段处于减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;DE段形成的原因是着丝点的分裂;EF段表示减数第二次分裂后期和末期.本题结合曲线图和细胞分裂图,考查细胞减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞所处的时期;掌握减数分裂过程中DNA 和染色体数目变化规律,能准确判断图中各区段形成的原因或所代表的时期.二、探究题(本大题共6小题,共69.0分)7.下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题.(1)光合作用产生的02来源于______ 的分解,该分解反应发生于______ (场所).该植物一昼夜的02净释放量______ (填“大于”、“等于”或“小于”)乙图中阴影部分所表示的02释放量.(2)与甲图A点相比,B点对应的乙图中的C点将向______ (左或右)移动.由甲图可知为了提高单位土地面积的产量,在栽培作物时需要______ .(3)土壤中无机盐也将影响A、B两点对应的速率,其中______ (回答2种)是通过影响叶绿素的含量来影响光合作用速率的.【答案】水;类囊体薄膜;小于;左;合理密植;N、M g【解析】解:(1)在光合作用的光反应阶段,水发生光解产生氧气和[H],该分解反应发生于叶绿体中类囊体薄膜上.乙图中阴影部分表示白天光合作用大于呼吸作用时,氧气的释放量,而该植物一昼夜的02净释放量等于阴影部分面积减去两侧两个梯形的面积,因此该植物一昼夜的02净释放量小于乙图中阴影部分所表示的02释放量.(2)与甲图A点相比,B点种植密度大,因此环境中二氧化碳浓度低,光合作用将减弱,因此需要光照较强时才能达到光补偿点,即对应的乙图中的C点将向左移动.由甲图可知为了提高单位土地面积的产量,在栽培作物时需要合理密植.(3)叶绿素a分子式为:C55H72O5N4M g;叶绿素b分子式:C55H70O6N4M g.土壤中无机盐也将影响A、B两点对应的速率,从叶绿素的元素组成来看,其中N、M g是通过影响叶绿素的含量来影响光合作用速率的.故答案为:(1)水类囊体薄膜小于(2)左合理密植(3)N、M g分析图解:图甲中看出,种植密度较稀时,植物单株光合作用强度较大;而过密时,会由于叶片之间相互遮挡,导致植物不能接受充分的阳光,并且植株通风效果不好,导致二氧化碳供应不足,最终使单株光合速率下降.图乙中,曲线保持不变时植物只进行呼吸作用,在6点之前和18点之后的转折点处是光合作用开始和光合作用消失的时间点;6点和18点时光合作用等于呼吸作用.图中阴影部分表示白天光合作用大于呼吸作用时,氧气的释放量.本题以曲线图为载体,考查了光合作用过程中的物质变化以及反应的场所、影响光合作用的环境因素等相关知识,要求考生明确植物过密,叶片之间就会相互遮挡,二氧化碳含量就会减少;通过图乙的分析,确定一昼夜的O2净释放量为300mg=阴影部分面积-两侧空白部分面积;并掌握提高农作物产量的方法.8.一个约五岁的男孩因患急性肠胃炎(已中度脱水),住进了医院.医生用糖盐水(5%的葡萄糖+生理盐水)以及相关药物进行输液治疗.(1)糖盐水中糖和盐的主要生理作用分别是______ 和______ .(2)由于中度脱水他的血浆渗透压______ ,垂体释放的______ 增多,肾小管和集合管重吸收水增多,尿量______ .(2)当针头进入时他用力回抽手臂,这种反应属于______ 一反射,针头刺激处的感觉神经末梢膜外的电位变化是______ .【答案】供能;维持渗透平衡;升高;抗利尿激素;减少;非条件;由正变负【解析】解:(1)糖盐水中糖可以为机体提供能量,糖盐水中的盐可以维持渗透平衡.(2)患急性肠炎的病人大量失水,可导致血浆渗透压升高,垂体释放的抗利尿激素增多,肾小管和集合管重吸收水增多,尿量减少.(3)当针头进入时他用力回抽手臂,这种反应属于非条件反射,针头刺激处的感觉神经末梢产生动作电位,膜外的电位变化是由正变负.故答案为:(1)供能维持渗透压(2)升高抗利尿激素减少(3)非条件由正变负生理盐水既能补充水分又能补充无机盐,葡萄糖是主要的能源物质,能提供能量.水盐平衡调节的感受器和中枢均位于下丘脑,饮水过多时的调节为:体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加.本题考查无机盐和葡萄糖的功能,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.9.如图表示合在一起的动植物细胞亚显微结构模式图,据图回答:(1)A图中含有核酸的细胞结构有______ .(填图中标号)(2)B图中能发生碱基互补配对的细胞结构有______ .(填图中标号)(3)结构6功能的复杂程度取决于其中______ .科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”;这种方法利用了结构6具有______ 的功能.【答案】5、7、10;2、5、10、11;蛋白质的种类和数量;控制物质进出细胞【解析】解:(1)A图中含有核酸的细胞结构有5线粒体(DNA、RNA)、7细胞质基质(RNA)、10核糖体(RNA).(2)B图中能发生碱基互补配对的细胞结构有2叶绿体(DNA复制、转录和翻译)、5线粒体(DNA复制、转录和翻译)、10核糖体(翻译)、11细胞核(DNA复制、转录).(3)结构6细胞膜功能的复杂程度取决于其中蛋白质的种类和数量.科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”;这种方法利用了结构6细胞膜具有控制物质进出细胞的功能.故答案为:(1)5、7、10(2)2、5、10、11(3)蛋白质的种类和数量控制物质进出细胞分析题图:A细胞为动物细胞,B细胞为植物细胞,其中结构1为细胞壁;结构2为叶绿体;结构3为高尔基体;结构4为液泡;结构5为线粒体;结构6为细胞膜;结构7为细胞质基质;结构8为中心体;结构9为内质网;结构10为核糖体;结构11为细胞核.本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.10.水稻的高秆、矮秆(A、a),粳稻、糯稻(B、b)是两对相对性状,粳稻花粉中所含的淀粉遇碘变蓝色,糯稻花粉中所含淀粉遇碘变橙红色.现用甲、乙、丙、丁四株水稻完成两组实验,实验的过程和结果如下.请回答相关问题;(1)基因A和B位于______ 同源染色体,甲的基因型为______ .(2)由实验1的结果推知①产生了4种相同数量的配子,它产生4种相同数量的配子的原因是______ .(3)丙的基因组成是______ ,原因是______(4)欲用该水稻的花粉验证基因分离定律,应该选择基因型为______ 植株产生的花粉.【答案】2对;基因的自由组合定律;减数分裂时同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合;A a B b;高杆亲本的基因型可能是AA和A a,若为AA,则子二代高杆与矮杆的分离比为3:1;若为A a,则子二代高杆与矮杆的分离比为3:5.粳稻与糯稻也是如此,只有当两对相对性状分离比都为3:5时才会有实验2的结果.;B b【解析】解:(1)根据F2的表现型及比例可判断,高秆和粳稻均为显性性状,比例为9:3:3:1,所以符合基因的自由组合定律.因此,基因A和B位于非同源染色体上.(2)由实验1可知,F1基因型可用A a B b表示,所以①在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,能产生4种数量相同的配子.(3)根据实验2的F2中表现型及比例高秆粳稻:高秆糯稻:矮秆粳稻:矮秆糯稻:9:15:15:25,可知F2中高杆与矮杆的分离比为3:5,粳稻与糯稻的分离比也是3:5,高杆亲本的基因型可能是AA和A a,若为AA,则子二代高杆与矮杆的分离比为3:1;若为A a,则子二代高杆与矮杆的分离比为3:5.粳稻与糯稻也是如此,只有当两对相对性状分离比都为3:5时才会有实验2的结果,所以丙的基因组成是A a B b.(4)由于粳稻花粉中所含的淀粉遇碘变蓝色,糯稻花粉中所含淀粉遇碘变橙红色,所以欲用该水稻的花粉验证基因分离定律,应该选择基因型为B b植株产生的花粉.故答案为:(1)2对基因的自由组合定律(2)减数分裂时同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合(3)A a B b高杆亲本的基因型可能是AA和A a,若为AA,则子二代高杆与矮杆的分离比为3:1;若为A a,则子二代高杆与矮杆的分离比为3:5.粳稻与糯稻也是如此,只有当两对相对性状分离比都为3:5时才会有实验2的结果.(4)B b根据题意分析可知:水稻的高秆、矮秆,粳稻、糯稻是两对相对性状,分别由等位基因A(a)、B(b)控制,符合基因的自由组合定律.本题考查了基因自由组合定律的应用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能够熟练运用所学知识解题的能力.11.生产果汁时,用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁量,回答下列相关问题:(1)某同学用三种来源的果胶酶进行三组实验,各组实验除酶的来源不同外,其他条件都相同,测定各组的出汁量,据此计算各组果胶酶活性的平均值并进行比较,这一实验的目的是______ ;(2)现有一种新分离出来的果胶酶,为探究其最适温度,某同学设计了如下实验:取试管16支,分别加入等量的果泥、果胶酶、缓冲液,混匀,平均分为4组,分别置于0℃、5℃、10℃、40℃下保温相同时间,然后,测定各试管中的出汁量并计算各组出汁量平均值.该实验温度设置的不足之处有______ 和______ ;(3)某同学取5组试管(A〜F)分别加入等量的同种果泥,在A、B、C、D4个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶,然后,补充蒸馏水使4组试管内液体体积相同;E组加入蒸馏水使试管中液体体枳与实验组相同,将5组试管置于适宜温度下保温一定时间后,测定各组的出汁量,通过A〜D组实验可比较不同实验组出汁量的差异.本实验中,若要检测加入酶的量等于0而其t他条件均与实验组相同时的出汁量,E组设计______ (填“能”成“不能“)达到目的,其原因是______ .【答案】探究不同来源果胶酶的活性;4组的温度设置不合适;各组的酶促反应受两个不同温度影响;不能;E组加入蒸馏水而不是缓冲液违背了单一变量原则【解析】解:(1)根据题意,用三种不同的果胶酶进行三组实验,各组实验除酶的来源不同外,其他条件都相同,测定各组的出汁量,据此计算各组果胶的活性的平均值并进行比较,可见实验的自变量是果胶酶的来源不同,因变量是果胶酶的活性,所以该实验目的是探究不同来源果胶酶的活性.(2)根据实验设计可知,该实验是探究果胶酶的最适温度,所以自变量是温度,因变量是果胶酶的活性,用出汁量进行衡量,出汁量越多则果胶酶活性越高.该实验方案中,温度应该在常温范围内设置系列温度梯度且梯度差值相等,所以4组的温度应分别设置为15℃、20℃、25℃、30℃;另外探究温度对酶活性的影响时,应保证酶促反应只能在设定的温度下进行,同一实验组的反应温度只能是一个,所以实验操作应该是将各组盛有果胶酶的试管与盛有果泥的试管分别在设定温度下处理一定时间后再将两只试管混合,才能保证实验在设定的温度下进行.(3)根据题意,本实验的自变量是果胶酶的量,因变量是出汁量,对照实验的设计应遵循单一变量原则和对照原则,根据实验设置,通过A~D组实验可比较不同实验组出汁量的差异.若要检测加入酶的量等于0而其他条件均与实验组相同时的出汁量,则E组应加入缓冲液而不是蒸馏水,使试管中液体体积与实验组相同,才符合实验设计应遵循的单一变量原则.故答案为:(1)探究不同来源果胶酶的活性(2)4组的温度设置不合适各组的酶促反应受两个不同温度影响(3)不能E组加入蒸馏水而不是缓冲液违背了单一变量原则果胶酶:(1)包括半乳糖醛酸酶、果胶分解酶、果胶酯酶等;(2)在果汁生产中的作用的作用:a、分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层是使榨汁容易.B、使果胶水解为半乳糖醛酸,果汁澄清,提高质量和稳定性.本题考查果胶酶活性的测定和探究果胶酶最适温度的相关知识,要求学生掌握实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.12.科研人员培育出了比普通大豆铁含量高60%的转基因大豆,改良了大豆的营养品质.如图为培育转基因大豆过程的部分示意图.潮霉素可破坏各种细胞中核糖体的功能.请回答:(1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤,图中A步骤是______ ,用到的载体是______ 质粒.(2)获取到铁蛋白基因后常用______ 技术进行扩增,该技术用到的酶是______ .(3)为筛选出含重组质粒的愈伤组织,应在培养基l中添加适量的______ .目的基因进入受体细胞(如:愈伤组织细胞)内,并在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为______ .(4)培养基2中发生的过程为______ .检测培育转基因大豆的目的是否达到,需要检测转基因大豆______ .【答案】构建基因表达载体;T i;PCR;热稳定DNA聚合酶;潮霉素;转化;再分化;种子(大米)中铁含量【解析】解:(l)图中A表示基因表达载体的构建;图示采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞,因此用到的是T i质粒.(2)扩增目的基因应该采用PCR技术,该技术需要热稳定DNA聚合酶.(3)质粒上的标记基因为潮霉素抗性基因,因此为筛选出含重组质粒的愈伤组织,应在培养基l中添加适量的潮霉素.目的基因进入受体细胞(如:愈伤组织细胞)内,并在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为转化.(4)培养基2中发生的是再分化过程;检测培育转基因水稻的目的是否达到,需要检测转基因水稻成熟种子中铁含量.故答案为:(1)构建基因表达载体T i(2)PCR热稳定DNA聚合酶(3)潮霉素转化(4)再分化种子(大米)中铁含量分析题图:重组T i质粒中铁结合蛋白基因称为目的基因,潮霉素抗性基因为标记基因;将重组T i质粒导入受体细胞的方法是农杆菌转化法;将开花后未成熟的胚进行植物组织培养,脱分化形成愈伤组织,作为受体细胞,经过再分化最终培育形成转基因水稻,过程中需要生长素和细胞分裂素进行调节.本题结合图解,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的操作步骤,掌握各步骤中的相关细节,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.。

【全国名校】2015届重庆市第一中学高三月考理综生物试卷

【全国名校】2015届重庆市第一中学高三月考理综生物试卷

【全国名校】2015届重庆市第一中学高三月考理综生物试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(本大题共6小题,共6.0分)1.下列关于实验的说法错误的是A.人的口腔上皮细胞可用于观察线粒体、DNA、RNA的分布B.经低温或秋水仙素诱导的根尖制成的临时装片均可观察到联会现象C.观察线粒体、质壁分离的实验材料均处于生活状态D.菠菜叶片可用于观察叶绿体的形态和提取和分离光合色素【答案】B【解析】试题分析:人的口腔上皮细胞无色,用健那绿染液将人的口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色,可用来观察细胞中的线粒体,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色,利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将人的口腔上皮细胞染色,可以显示DNA和RNA 在细胞中的分布,A项正确;联会是减数分裂特有的现象,而根尖的分生区细胞只能进行有丝分裂,故经低温或秋水仙素诱导的根尖制成的临时装片,不会观察到联会现象,B项错误;健那绿可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,染色后能观察到生活状态的线粒体的形态和分布,只有活细胞的原生质层才有选择透过性,即活细胞才能发生质壁分离现象,故C项正确;菠菜叶的叶肉细胞富含叶绿体,用菠菜叶稍带些叶肉的下表皮作实验材料可以用来观察叶绿体的形态,还可以用菠菜叶作提取和分离光合色素的实验材料,D项正确。

考点:本题考查高中生物实验的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

2.下列关于化合物的说法正确的是A.蛋白质中的氮元素主要存在于肽键中,DNA中的氮元素只存在于碱基中B.叶绿体、核糖体、质粒中都含核糖C.人体成熟红细胞中含量最多的化合物是血红蛋白D.蓝藻细胞的叶绿体在光合作用中可以产生糖类等有机物【答案】A【解析】试题分析:蛋白质中的氮元素主要存在于肽键(—NH—CO—)中(游离的氨基和R基中也有少量的N元素),DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸,一个脱氧核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子脱氧核糖和一分子磷酸组成的,只有含氮的碱基中有氮元素,A 项正确;叶绿体中有少量的DNA和RNA、核糖体由RNA和蛋白质组成、质粒是细菌细胞中独立于细菌拟核DNA之外的很小的双链环状DNA分子,DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸,其中没有核糖,RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,其中含有核糖,所以质粒中没有核糖,B项错误;人体成熟红细胞中含量最多的化合物是水,不是血红蛋白,C项错误;蓝藻是原核生物,细胞中没有叶绿体,D项错误。

重庆市巴蜀中学届高三月月考生物试题

重庆市巴蜀中学届高三月月考生物试题

重庆市巴蜀中学2015届高三12月月考生物试题一、选择题每题6分共36分每题仅有一个正确选项1.下列说法正确的是A.动物肌肉细胞中含量最多的化合物是与运动有关的蛋白质B.在脂肪的合成过程中需要供给氮源C.人成熟红细胞和肌肉细胞中单糖种类相同D.某些固醇能促进动物生殖器官的发育2.在细胞生命活动中,不可能发生的过程是A.酒精通过主动运输排出细胞B.老化受损的细胞器融入溶酶体C.神经递质以胞吐的方式由突触小泡分泌到细胞外D.小肠主动吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐离子3.右图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系,从图中不能获得的信息是A.酶反应的最适温度范围B.酶因热而失活C.酶促反应速度和酶量的关系D.酶促反应生成物量与时间的关系4.下列关于生物学实验的叙述正确的是A.取新鲜菠菜叶剪碎后加入适量层析液研磨后提取光合色素B.取菠菜稍带叶肉的下表皮染色后观察叶绿体C.用溴麝香草酚蓝水溶液检测无氧条件下乳酸菌呼吸产生的CO2,可发现溶液颜色由蓝变绿再变黄D.探究光照强度对光合作用强度的影响实验中,可用“相同时间内注射器中圆形叶片浮起的数量”代表光合作用强度大小5.下图是一种伴性遗传病的家系图。

下列叙述错误的是A.该病是显性遗传病,Ⅱ一4是杂合子B.Ⅲ一7与正常男性结婚,子女都不患病C.Ⅲ一8与正常女性结婚,儿子都不患病D.该病在男性人群中的发病率高于女性人群6.据2011年11月21日Plant Physiology 报道在强光条件下,NOE1基因的突变,导致叶片H2O2含量升高,积累的H2O2激活硝酸还原酶,诱导叶片中NO产生。

通过NO清除剂清除积累的NO,细胞凋亡得到明显减轻。

下列相关叙述正确的是A.细胞内积累过多的NO可通过主动运输排出B.材料说明细胞凋亡受基因控制C.NO可拮抗过氧化氢诱导的水稻叶片细胞死亡过程D.NOE1基因表达可导致细胞凋亡二、非选择题(每空2分共54分)7.(18分)在其它条件适宜的情况下,以CO2的吸收量为指标在不同CO2浓度环境条件进行光合作用实验的结果如下表所示:CO2浓度(μL·L-1)100 200 300 400 500 600 700 光照下吸收CO2(mg/h)-0.50 1.00 2.50 3.25 3.75 3.75 3.75(1)在光照下,叶肉细胞中能合成ATP的膜结构是__________________。

重庆市巴蜀中学高三生物上学期第一次模拟考试试题

重庆市巴蜀中学高三生物上学期第一次模拟考试试题

生物部分一、选择题(共36分每题仅有一个正确选项)1、下列有关甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的叙述中,错误的是A.都含有C、H、O、N、PB.都含有核酸和蛋白质C.都是最基本的生命系统D.都必须寄生在细胞中才能繁殖2、下列说法正确的是A.观察植物细胞有丝分裂时,需用清水漂洗B.通过是否产生C02可以判断酵母菌的呼吸方式C.高度分化的细胞一定不会发生质壁分离现象D.先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下,可探究温度对酶活性的影响3、下列有关生物变异的叙述,正确的是A.卵细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组B.三倍体植物不能由受精卵发育而来C.单倍体育种所获得的植株往往因为减数分裂时同源染色体联会异常而不能产生正常配子D.“低温诱导植物染色体数目变化”实验中,显微镜下看到少数细胞染色体数目加倍4、用电子显微镜观察三种生物(用M、N、P表示)的细胞结构时,发现其细胞结构a~e具有下列特征:a、b、c均有双层膜,其中a的膜上有小孔,而b、c没有小孔;d与有丝分裂有关;e 由囊泡结构构成。

根据试样M、N、P的细胞结构比较表,判断M、N、P分别是(注:“+”表示存在,“一”表示不存在)细胞结构 a b c d e试样M —————试样N + + + —+试样P + + —+ +A.菠菜叶、大肠杆菌、鼠肝 B.大肠杆菌、鼠肝、菠菜叶C.大肠杆菌、菠菜叶、鼠肝 D.鼠肝、菠菜叶、大肠杆菌5、珠蛋白是血红蛋白的组成成分。

如果将来自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白mRNA,以及放射性标记的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵细胞中,结果如下图甲所示。

如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸,则结果如下图乙所示。

下列相关分析中,正确的是A.外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成B .珠蛋白mRNA 在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体C .若不注入珠蛋白mRNA 卵细胞也能合成少量珠蛋白D .卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因6、prp s蛋白 转变成prp sc 蛋白并在神经细胞内积累时,能导致疯牛病。

重庆市巴蜀中学2015届高三上学期期中考试理综生物试题Word版试卷及答案

重庆市巴蜀中学2015届高三上学期期中考试理综生物试题Word版试卷及答案

重庆市巴蜀中学校高2015级高三(上)期中考试理科综合试题卷生物试题(90分)一、选择题(本大题共6小题,每小题6分。

在每小题给出的四个备选项中,只有一项符合题目要求)1.下列关于细胞内的化合物的叙述中不正确的是A .细胞内各种化合物的含量和比例总是处于不断变化中B .每个ADP 分子中含有1个高能磷酸键C .因为水具有较高比热,所以可以使细胞及生物体温度维持相对稳定D .由m 个氨基酸构成一个蛋白质分子,含n 条肽链,该分子至少含有m-n 个氨基2.下表为四种不同细胞或生物的比较结果,正确的是3.下列过程不能发生在人体细胞内的是A .淀粉水解成葡萄糖B .蛋白质水解为氨基酸C .C 6H 1206中的H 转移到C 3H 6O 3中D .O 2中的O 转移到H 2O 和CO 2中4.题4图甲表示一种细胞间信息交流的方式,图乙表示细胞b 表面的某生理过程。

有关叙述正确的是A .甲图可以表示精子通过生殖道和卵细胞结合的过程B .乙图中的细胞b 可以是甲图中的“靶细胞”,也可以是“内分泌细胞”选项细胞细胞壁叶绿体染色质核酸种类A 蓝藻有有无 2B 洋葱根尖细胞有无有 2C 蛙的红细胞无无无0 D噬菌体无无无4受体分子a 细胞膜细胞b甲乙题4图C.乙图中分子a与受体结合具有特异性,体现了细胞膜的选择透过性D.细胞膜除了进行细胞间的信息交流,还具有支持和保护细胞等功能5.下列有关实验的表述不正确的是A.用花生子叶做脂肪的鉴定,需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴B.“观察植物细胞的质壁分离”实验中可以发现质壁分离首先发生在细胞的角隅处C.健那绿是叶绿体的专一性活性染色剂,染色结果是灰绿色D.探究温度对淀粉酶活性的影响,不可用斐林试剂对产物进行检测6.下图甲表示某酶促反应过程,图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10 mmol/L)。

下列叙述错误的是甲乙题6图A.物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖B.在该实验条件下物质a在2 min内可被完全分解C.若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则曲线①温度一定低于曲线②和③D.若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则曲线①酶浓度一定大于曲线②和③二、非选择题(本大题共3小题,共54分)7.(24分)Ⅰ下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,根据相关知识回答:12345题7图(1)结构3是_____________库,某种RNA的合成以及核糖体的形成与其中的_________(结构)有关。

重庆市巴蜀中学高三上学期期中复习生物试题

重庆市巴蜀中学高三上学期期中复习生物试题
D.经过检测人体23条染色体,可测定人类基因组的全部DNA序列
17.〔2021长郡中学〕以下表达正确的选项是〔〕
A.基因是有遗传效应的mRNA片段
B.遗传信息是指组成DNA的核糖核苷酸的陈列顺序
C.基因在染色体上呈线性陈列
D.DNA和基因是同一概念
18.〔2021乌鲁木齐一中〕在探求遗传物质实质的进程中,T2噬菌体侵染细菌的实验发扬了重要作用。以下相关表达正确的选项是〔〕
B.①②③进程都属于吸能反响
C.②进程需求三类RNA参与
D.③进程没有氢键的暂时构成与破坏
21.〔2021宜昌市级联考〕以下关于基因的表达,错误的选项是〔〕
A.在基因表达的进程中,tRNA、mRNA、rRNA三者缺一不可
B.镰刀型细胞贫血症说明基因能经过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
C.浆细胞中有编码抗体的基因,但没有编码血红蛋白的基因
B.高秆纯合体×矮秆纯合体
C.高秆植株×高秆植株
D.矮秆植株×矮秆植株
14.〔2021郴州市级联考〕假设小偃麦早熟〔A〕对晚熟〔a〕是显性,抗干热〔B〕对不抗干热〔b〕是显性,两对基因自在组合,在研讨这两对相对性状的杂交实验中,以某亲本与双隐性纯合子杂交,假设子一代表现型的比为1:1,此亲本能够有几种基因型〔〕
〔1〕甲图曲线中①~③段可表示细胞停止___________数质变化.
〔2〕细胞a、b、c、d、e中,含有2个染色体组的是______.
〔3〕d细胞中有____个四分体.该生物体细胞的染色体数最多时为____条.
〔4〕乙图中,ab段和cd段构成的缘由区分是______和______.
〔5〕等位基因分别、非等位基因自在组合发作在乙图曲线的______段.

高三生物月考试题带答案-重庆市万州区2015届高三第一次诊断性监测

高三生物月考试题带答案-重庆市万州区2015届高三第一次诊断性监测

重庆市万州区2015级一诊考试生物试卷生物(共 90 分)一、选择题(本大题共 6 个小题,每小题 6 分,共 36 分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.下图是科学家利用酵母菌的不同类型研究分泌蛋白的分泌示意图,它揭示了囊泡的运输过程。

下列叙述错误的是A. A 型表示内质网膜结构异常导致分泌过程出现障碍B. 囊泡和靶膜的识别并融合表明生物膜具有选择透过性C. D 型可能是高尔基体功能异常导致分泌过程出现障碍D. 没有囊泡运输的精确组织,细胞代谢将陷人混乱状态2.对胡萝卜幼苗在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量进行测定,结果如下表所示,下列对结果的分析不合理的是A. 在 20 ℃时,用 5klx光照胡萝卜幼苗,胡萝卜幼苗叶肉细胞中产生 ATP 的场所有叶绿体、线粒体及细胞质基质B. 在 20 ℃时,分别用 10klx 和 5klx光照胡萝卜幼苗10小时,再黑暗14小时,光合作用合成的葡萄糖量前者比后者多 28.125 mgC. 在 10 ℃时,用 5klx光照胡萝卜幼苗10小时,胡萝卜幼苗所有叶肉细胞产生的氧气为35mgD. 在 10 ℃时,用 10klx光照胡萝卜幼苗4.8小时后,再将胡萝卜幼苗转人 20 ℃黑暗环境 19.2小时,氧气变化量为03.在人类与埃博拉病毒的斗争中,有科研人员尝试将病毒引诱到人体的“陷阱细胞 " 中。

例如: HIV 通过识别 T 细胞表面的 CD4, 人侵到 T 细胞,给艾滋病患者注射适量用 CD4分子修饰过的成熟红细胞,则该红细胞也会被 HIV 识别、入侵,但 HIV 在此细胞中无法增殖,最后随红细胞的死亡而被清除,所以红细胞成为 HIV 的“陷阱细胞 " 。

下列有关叙述正确的是A. HIV 入侵到T细胞可刺激T细胞产生多种蛋白质,促进 T 细胞分裂B. 红细胞死亡后被吞噬细胞清除的过程是属于人体的非特异性免疫C. T 细胞被 HIV 识别、入侵后可以分化为效应 T 细胞和记忆细胞D. 用 CD4分子修饰过的红细胞被 HIV 入侵后可使人丧失免疫功能4.下列关于细胞工程和胚胎工程的相关叙述正确的是A. 诱导人的成纤维细胞重编程为肝细胞的成果表明,已分化的细胞其分化后的状态是可以改变的B. 高等哺乳动物受精作用和卵裂过程发生于输卵管,卵裂期细胞数量不断增多,胚胎体积不断增大C.“克隆羊 " 、“试管羊 " 、“转基因羊 " 在培育过程中,都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术D. 由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分裂和细胞分化枞而也体现了动物体细胞的全能性5.从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽),自茎段顶端向下对称纵切至约 3 / 4 处,将切开的茎段浸没在蒸馏水中一段时间后观察到半边茎向外弯曲生长,如下图所示,若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的,放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都无明显变化。

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生物部分
一、选择题(共36分每题仅有一个正确选项)
1、下列有关甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的叙述中,错误的是
A.都含有C、H、O、N、P
B.都含有核酸和蛋白质
C.都是最基本的生命系统
D.都必须寄生在细胞中才能繁殖
2、下列说法正确的是
A.观察植物细胞有丝分裂时,需用清水漂洗
B.通过是否产生C02可以判断酵母菌的呼吸方式
C.高度分化的细胞一定不会发生质壁分离现象
D.先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下,可探究温度对酶活性的影响
3、下列有关生物变异的叙述,正确的是
A.卵细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组
B.三倍体植物不能由受精卵发育而来
C.单倍体育种所获得的植株往往因为减数分裂时同源染色体联会异常而不能产生正常配子
D.“低温诱导植物染色体数目变化”实验中,显微镜下看到少数细胞染色体数目加倍
4、用电子显微镜观察三种生物(用M、N、P表示)的细胞结构时,发现其细胞结构a~e具有下列特征:a、b、c均有双层膜,其中a的膜上有小孔,而b、c没有小孔;d与有丝分裂有关;e 由囊泡结构构成。

根据试样M、N、P的细胞结构比较表,判断M、N、P分别是(注:“+”表示存在,“一”表示不存在)
细胞结构 a b c d e
试样M —————
试样N + + + —+
试样P + + —+ +
A.菠菜叶、大肠杆菌、鼠肝 B.大肠杆菌、鼠肝、菠菜叶
C.大肠杆菌、菠菜叶、鼠肝 D.鼠肝、菠菜叶、大肠杆菌
5、珠蛋白是血红蛋白的组成成分。

如果将来自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白mRNA,以及放射性标记的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵细胞中,结果如下图甲所示。

如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸,则结果如下图乙所示。

下列相关分析中,正确的是
A.外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成
B .珠蛋白mRNA 在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体
C .若不注入珠蛋白mRNA 卵细胞也能合成少量珠蛋白
D .卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因
6、prp s 蛋白 转变成prp sc 蛋白并在神经细胞内积累时,能导致疯牛病。

图示prp sc 蛋白的形成
过程,下列有关说法正确的是
A. 由图可知, prp sc
以自身为模板进行复制
B. prp s 转化成prp sc 时有正反馈效应
C. 若控制prp s 的基因的全部碱基中A 占20%,则该基因的一条核苷酸链中(C+G )/(A+T )
为2∶3
D. DNA
、酶以及激素的合成与prp s 一样都是需要模板的
二、非选择题(54分)
7.(14分)红掌是半阴生高等植物,如图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率
的日变化曲线,请分析回答相关问题:
(1)适当遮光,叶绿素含量会增加,叶片对 光和 光的吸收能力显著增
强。

(2)图中b 点叶肉细胞内合成ATP 的场所有 ;M 点时,对红掌体内所有
能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的CO 2量 (填“大于”“等于”或“小于”)
细胞呼吸产生的CO 2量。

(3)c ~d 对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是 (填“增加”或“减少”);
e ~
f 对应时段,净光合速率下降的直接原因是 (填“温度”“光照”或“CO 2”)。

(4)6:30左右,在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度,光合速率的变化情况
是 。

(填“基本不变”“增大”或“下降”)
神经细胞 转变
+
prp s
prp sc + 促进 细胞核 细胞膜
8、(20分)某种鸟(2N=28)的羽色受两对相互独立的等位基因控制,其中A、a基因在性染色体的非同源区,B、b基因在常染色体上,位置如图1所示。

基因A控制蓝色物质的合成,基因B控制黄色物质的合成,aabb个体显白色,其遗传机理如图2所示。

鸟类含性染色体ZZ 时为雄性;含ZW时为雌性。

图3为这种鸟一个家系的羽色遗传系谱图,请回答下列问题:
(1)2号基因型为________,3号与2号交配生出7号时,产生的卵细胞基因型为______,
并在图4的方框中画出3号减数分裂产生此卵细胞减数第一次分裂后期的图像(只需画相关
基因的染色体,并在染色体的对应位置标注相关基因)。

(2)若5号与6号交配,后代8号为白色羽毛的概率为________。

(3)图2说明基因通过______________________,从而控制生物性状。

若已知酶A的氨基酸
排列顺序,并不能确认基因A转录的mRNA的碱基排列顺序,原因是___________________。

若要测定该种鸟的基因组序列,则应测定__________条染色体上的碱基序列。

(4)欲在一个繁殖季节内鉴定某黄色雄性个体的基因型,请设计以下杂交实验:
第一步:选择多只_________________________________雌性个体与之杂交;
第二步:若子代______________________________,该黄色个体为杂合子;
第三步:若子代______________________________,该黄色个体很可能为纯合子。

9.(共20分)将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗,饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力。

以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表。

请根据以上图表回答下列问题。

(1)在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶,其最主要的特点是。

通过PCR技术扩增目的基因前,需要根据这两个基因的一段已知核苷酸序列来合成。

(2)PCR过程中退火(复性)温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定。

表1为根据模板设计的两对引物序列,图2为引物对与模板结合示意图。

请判断哪一引物对需采用较高的退火温度?__________。

(3)图1步骤③所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求?。

(4)为将外源基因转入马铃薯,图1步骤⑥转基因所用的细菌B通常为。

(5)对符合设计要求的重组质粒T进行酶切,假设所用的酶均可将识别位点完全切开,根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列可知,
采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切得到DNA片段是_________种。

(6)构建重组DNA分子所用的限制性内切酶和DNA连接酶分别作用于图中的
处,
(填“a”或“b”)
(7)若将目的基因成功导入马铃薯细胞后通常需用到技术得到马铃薯植株。

该技术的核心步骤是与再分化。

(8)马铃薯块茎合成淀粉时需要酶A的催化,若要获得马铃薯块茎生物反应器,则在构建动物致病菌的抗原基因表达载体时,应选择基因的启动子。

选择题:1、C 2、A 3、D 4、C 5、B 6、B
非选择题:
7、(1)红光和蓝紫
(2)细胞质基质线粒体叶绿体大于
(3)增加 CO2
(4)基本不变
8、(1)BbZ A Z a,bZ a,图略(2)1/12
(3)控制酶的合成来控制代谢过程;一种氨基酸可能对应多种密码子;15 (4)多只白色雌性个体若子代有白色个体若子代只有黄色个体
9、(1)耐高温引物(2)引物对B (3)否
(4)农杆菌(5)2 1 (6)a a
(7)植物组织培养脱分化和再分化
(8)酶A。

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