2013山西省教师资格证考试理论考试试题及答案
2013山西省教师资格证考试试题及答案
1、“而立之年”指的是( )岁。
A.20B.30C.40D.502、建立系统论的科学家是( )。
A．贝塔朗菲B．维纳C．申农D．普里戈金3、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理4、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性5、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校6、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫7、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点8、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理9、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
2013山西省教师资格证考试《综合素质》理论考试试题及答案
1、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。
A．爱岗敬业B．勇于创新C．严谨治学D．终身学习2、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生3、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要4、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师B.校长C.部D.地方政府5、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况6、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。
这体现了素质的( )。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性7、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级8、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862B.1902C.1903D.19129、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862B.1902C.1903D.191210、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲11、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品12、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。
2013年教师资格证考试真题
简答题
1、锻炼法实施要求
2、课外活动的内容
3、某某人的关于教师成长的三阶段
辨析题
1政治制度决定教育的性质，所以教育没有独立性; 错误，因为教育的社会属性是永恒性、历史性和相对独立性。
2教学评价主要是评价学生的学业成绩;错误，还有教学过程评价，教师教学的评价，学生学习的过程、态度评价，新课程改革明确提出重视过程而不是结果。
3.心理定势对问题解决只有负面影响;错误，先答定义，有正面和负面影响，对与原问题同一性质和类别的有积极地正面影响，反之有负面影响。
4德育过程即品德形成过程;错误，这个题判断错了，应该是先答定义，然后德育过程和品德形成是整体和部分的关系
材料分析题
气质的类型和特点以及掌握气质类型的意义
论述题
1.教师教学行为正面案例
用职业理念评判该教师的教学行为
2.教师教学行为正面案例
用职业道德评判该教师教学行为
3.一篇文章，即古松都说是古松，但是在不同的人眼中就有不同的古松形象。
(1)为什么作者说“古松不只是古松”
(2)试举一例说明你对”任何客观的事物都有几分主观色彩“的理解
写作
学高为师，身正为范。
有人认为学高重要，有人认为身正重要。
你怎样看待学高和身正的重要性。
题目自拟，800字议论文。
2013山西省教师资格证(中学综合素质)最新考试题库
1、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A．莫泊桑B．杰克?伦敦C．屠格涅夫D．欧?亨利2、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基3、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳4、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。
这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。
因此本题选B。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日B.2006年9月1日C.1995年9月1日D.2007年6月1日5、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基6、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要7、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法8、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况9、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运算B.前运算C.具体运算D.形式运算10、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。
”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验11、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法12、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。
2013年山西教师资格证考试模拟卷
2013年山西教师资格证考试仿照卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.教师在讲课进程中声响要洪亮，所依据的感知规则是__。
A．强度律B．差异律C．活动律D．组合律参考答案：A教师在讲课进程中声响要洪亮，所依据的感知规则是强度律。
2.技术构成的必要条件是__。
A．校园教育B．常识C．搬迁D．运用参考答案：D运用是技术构成的必要条件。
3.从完好的问题解决进程来看，__是首要环节。
A．了解问题B．提出假定C．发现问题D．查验假定参考答案：C发现问题是首要环节。
4.心理卫生教育最适合的时期是__。
A．幼儿阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段参考答案：B学龄期儿童是心身展开可塑性最强的时期，小学阶段是心理卫生教育最适合的时期。
5.奠定儿童品格和心理健康根底的是__。
A．社会B．家庭C．校园D．教师参考答案：C6.所谓的及时温习，应该是指__。
A．在学习完毕马上温习B．一周之后温习C．考试前温习D．当天温习参考答案：A学习20分钟之后，忘记达42%，所以应当在学习完毕马上温习。
7.应遵从形象化、安排化与联想化三条准则的学习战略是一种__。
A．温习战略B．群集战略C．形象联想战略D．元认知战略参考答案：C形象联想战略要遵从形象化、安排化与联想化三条准则。
8.专家型教师的课时方案简略、灵敏，以__为中心，并有预见性。
A．学生B．教师C．教材D．教师思想参考答案：A专家型教师重视的是学生，所以他们的教育是以学生为中心的。
9.“运用赤色能够做什么”归于__发散思想。
A．用处分散B．结构分散C．办法分散D．形状分散参考答案：D形状分散是以事物的形状为分散点，规划出运用某种形状的可能性。
10.意图是对课程、教育办法及学生培育方案作出决议方案的活动是__。
A．教育方案B．教育进程C．教育点评D．教育规划参考答案：C经过教育点评对课程、教育办法及学生培育方案作出决议方案供给依据。
2013年上半年全国教师资格考试《教育知识与能力》(初、高中)真题试卷及答案
2013年(上半年)全国教师资格考试《教育知识与能力》(初、高中)真题一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
)1．捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（）。
A．人类灵魂的工程师 B．心灵的建筑师C．太阳底下最光辉的职业D．辛勤的园丁2．对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，应多采用直观教具。
这体现了教育要适应儿童身心发展的（）特点。
A．稳定性B．阶段性 C．不平衡性 D．个别差异性3．学校体育的基本组织形式是（）。
A．体育课 B．课外体育锻炼C．体育竞赛 D．运动队训练4．通常把一个国家各级各类学校的总体系称为（）。
A．国民制度学制B．学校教育制度C．教育管理体制 D．学校教育结构5．在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。
A．决定作用 B．动力作用C．主导作用 D．基础作用6．1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为（）。
A．实践模式 B．过程模式 C．环境模式D．目标模式7．目前我国普通高中课程实施的主要类型是( )A．分科课程 B．综合课程 C．活动课程 D．探究课程8．学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一教学方法( )A．实验法 B．参观法 C．演示法D．实习作业法9．在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是( )A．形式教育论B．实质教育论 C．传统教育论 D．现代教育论10．针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品的要求出现的差异甚至对立的现象：应强调贯彻的德育原则是( )A．发扬积极因素，克服消极因素 B．理论联系实际C．教育影响的一致性和连贯性 D．正面启发，积极引导11．孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
山西教师资格证历年考试真题及答案
山西教师资格证历年考试真题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）
下列关于教育目的的说法，正确的是：
A. 教育目的是由国家统一规定的
B. 教育目的等同于培养目标
C. 教育目的是教育工作的出发点和归宿
D. 教育目的与社会发展无关
下列哪项不属于教师的基本权利？
A. 指导学生的学习和发展
B. 获得劳动报酬和享受福利待遇
C. 随意占用学生的课余时间
D. 参加进修或者其他方式的培训
关于课程与教学的关系，下列描述错误的是：
A. 课程是教学的前提和基础
B. 教学是课程的实施过程
C. 课程与教学是完全独立的两个概念
D. 课程与教学相互促进、相互制约
二、多项选择题（每题3分，共15分）
下列哪些属于教师的职业道德规范？
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 为人师表
D. 终身学习
现代教育技术的发展趋势包括：
A. 数字化
B. 网络化
C. 智能化
D. 传统化
三、判断题（每题2分，共10分）
教育评价的主要目的是对学生进行排名和筛选。
（）
班级授课制是现代教育中最基本的教学组织形式。
（）
教育心理学只关注学生的学习过程，与教师的成长无关。
（）
四、简答题（每题10分，共30分）
简述新课程改革的主要理念。
如何理解“教师是学生学习的促进者”这一角色定位？
请谈谈你对“因材施教”这一教育原则的理解。
五、论述题（每题15分，共15分）
论述教师如何在课堂教学中有效实施素质教育，促进学生的全面发展。
2013年教师资格证考试真题卷
2013年教师资格证考试真题卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.使用杰出的班风和校风来教育学生，这归于（）。
A．典范演示法B．压服教育法C．熏陶教育法D．实践训练法参考答案：C熏陶法是通过创设杰出的情境，耳濡目染地培育学生品德的办法。
2.我国最早选用班级授课制的校园是（）。
A．京师大学堂B．清华大学C．京师同文馆D．蒙学院参考答案：C我国最早选用班级授课制的是1862年清政府在北京树立的京师同文馆，即北京大学的前身。
3.当学生做出教师所等待的杰出行为后，发给学生相应的小红花，这种做法归于（）。
A．强化法B．演示法C．代币奖励法D．系统脱敏法参考答案：C代币是一种象征性强化物，当学生做出教师所等待的杰出行为后，发给数量适当的代币作为强化物。
这种办法归于代币奖励法。
4.教师两次用同一张试卷检验相同的学生，成果两次学生的分数相同，这种分数的安稳和不变是检验的（）。
A．难度B．信度C．效度D．区分度参考答案：B信度即检验成果的安稳性或牢靠程度，即屡次检验分数的安稳、一致性程度。
5."VFR" market refers to ().A. vision, friendship and relationB. value, find and reevaluateC. vast, frank and relatedD. visit friends and relatives参考答案：D本题首要考察的知识点为“探亲访友”式旅行。
VFR是“visit friends and relatives”的缩写，“VFR”式旅行商场，指的是“探亲访友”式旅行。
6.一个10岁的儿童可以通过9岁组的悉数项目和10岁组的一半项目，依照比率智商核算，他的智商是（）。
A．90B．95C．100D．105参考答案：B[解析]比率智商的算法是IQ=(智龄/实龄)×100。
2013年教师资格证考试真题卷(6)
2013年教师资格证考试真题卷（6）•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.学生所享有的受教育权首要包含受完法定教育年限权、学习权和__。
A．名誉权和荣誉权B．公平点评权C．隐私权D．人格尊严权参考答案：B[解析]学生所享有的受教育权首要包含受完法定教育年限权、学习权和公平点评权。
受完法定教育年限权是指年满6周岁的儿童应入学承受义务教育，并受满法律规矩的教育年限，校园和教师不能随意开除学生。
学习权是指学生有权力在义务教育年限内涵校学习，在教育教育进程中，教师不得以任何借口随意侵略和掠夺学生参加学习活动，比如听课、作业等权力。
公平点评权是指学生在教育教育进程中，享有要求教师、校园对自己的学业成果、道德品质等进行公平的点评，并客观实在的记载在学生成果档案中，在结业时取得相应的学业成果证明和结业证书的权力。
2.《儿童权力条约》的中心精力是维护少年儿童的__。
A．社会权力的客体独立方位B．社会权力的主体非独立方位C．社会权力的主体独立方位D．社会权力的客体非独立方位参考答案：C[解析]《儿童权力条约》的中心精力是维护少年儿童的社会权力主体方位，明晰少年儿童是独立的社会个别，他们的权力应该遭到社会维护。
3.教师最根本的权力是__。
A．办理学生权B．科研学术活动权C．民主办理权D．教育教育权参考答案：D[解析]教师的作业是展开教育，所以教育教育权是教师的最根本的权力。
4.小学阶段的学生具有展开的或许性和__。
A．潜在性B．实际性C．可塑性D．特别性参考答案：C[解析]学生具有展开的或许性与可塑性。
学生是展开中的人，小学阶段，是一个人的生理心思发育和构成的重要时期，在小学生身上所展示的各种特征都还处于改变中，具有极大的可塑性。
这一阶段也是学生逐步从不老练到根本老练、从不定型到根本定型的方向展开的要害阶段，在他们身上潜藏着各方面展开的极大的或许性。
2013上半年教师资格考试《中学教育知识与能力》真题及答案
2013上半年教师资格考试《中学教育知识与能力》真题及答案(时间l20分钟满分150分)一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1.捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，把教师赞誉为 ( )A.人类灵魂的工程师B.心灵的建筑师C.太阳底下最光辉的职业D.辛勤的园丁2.对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上应多采用直观教具。
这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点( )A.稳定性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性3.学校体育的基本组织形式是 ( )A.体育课B.课外体育锻炼C.体育竞赛D.运动队训练4.通常把一个国家各级各类学校的总体系称为( )A. 国民教育制度B.学校教育制度C.教育管理体制D.学校教育结构5.在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起( )A.决定作用B.动力作用C.主导作用D.基础作用6.1949 年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。
这一模式称为 ( )A.实践模式B.过程模式C.环境模式D. 目标模式7.目前我国普通高中课程实施的主要类型是 ( )A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.探究课程8.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一教学方法 ( )A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法9.在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是 ( )A.形式教育论B.实质教育论C.传统教育论D.现代教育论10.针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品的要求出现的差异甚至对立的现象：应强调贯彻的德育原则是 ( )A.发扬积极因素，克服消极因素B.理论联系实际C.教育影响的一致性和连贯性D.正面启发，积极引导11.孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
2013年山西教师资格考试考试真题卷
2013年山西教师资格考试考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.教育从生产劳动中第一次别离的标志是__.A．校园的发生B．剩余产品的呈现C．有了国家D．发明了文字参阅答案：A2.在马克思看来完成人的全面开展的专一途径是__.A．教劳结合活动B．社会经济活动C．社会文明活动D．社会政治运动参阅答案：A3.课程的安排办法或规划课程的品种指的是__.A．课程类型B．教育计划C．教育大纲D．教科书参阅答案：A将课程区分品种,需求必定的标准.课程类型就是指课程的安排办法或指规划课程的品种.4.课程意图为个别开展和美好服务,课程内容发起广泛,课程施行尊重儿童,考究办法,这是__课程观的观念.A．人文主义B．科学主义C．常识本位D．才干本位参阅答案：A5.培育劳动者是__.A．社会主义教育意图的总要求B．对人才培育标准的详细要求C．我国教育意图的底子特色D．校园的教育质量标准参阅答案：A6.校园文明的中心是__A．学生B．教师C．校园的观念文明D．校园设备参阅答案：C校园文明的中心是校园的精力或观念文明.7.__是最自觉、清醒地证明了直接经历在个人成长中的含义,并将儿童个别的直接经历加以标准和详细化为课程而且付诸实践的教育家.A．泰勒B．桑代克C．斯金纳D．杜威参阅答案：D8.外部分组依照学生的__来编班.A．年纪B．开展水平C．常识经历D．学习才干或学习成绩参阅答案：D外部分组按学生的学习才干或学习成绩来进行,打破年纪约束.9.提出“人力资本”理论的学者是__.A．布鲁纳B．赞可夫C．舒尔茨D．皮亚杰参阅答案：C美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论.10.开展关键期或最佳期的概念是心思学家根据人的身心开展的__提出来的.A．互补性B．阶段性C．次序性D．不平衡性参阅答案：D关键期不同于其它时期,反映的是人的身心开展的不平衡性.11.教师在课堂上经过展现什物、直观教具进行演示试验,使学生取得常识的办法称之为__.A．试验法B．讲解法C．讨论法D．演示法参阅答案：D12.美国今世生物社会学家__把“基因仿制”看做是决议人的全部行为的实质力气.A．威尔逊B．格塞尔C．华生D．洛克参阅答案：A西方内发论者从人机体需求和物质要素来阐明威尔逊提出“基因仿制”是决议力气.13.将心思学引进教育的第一人是__.A．赫尔巴特B．裴斯塔洛齐C．夸美纽斯D．亚里斯多德参阅答案：A14.学生最首要的权力是__.A．人身自由权B．人格尊严权C．受教育权D．隐私权参阅答案：C受教育权是学生最首要的权力.这是和学生的身份相契合的.15.教育进程的结构指的是教育进程的__.A．根本部分B．根本内容C．根本途径D．根本阶段参阅答案：D教育进程能够区分为几个阶段,这些阶段构成了教育进程的结构.16.学生自我管理,自我教育的最好载体是__.A．学习小组B．班集体C．成为班长D．成为校园安排成员参阅答案：B班集体是学生完成自我管理,自我教育的最好载体.17.从课程功用的视点可把课程分为__.A．国家课程B．东西性课程C．拓宽型课程D．社会中心课程参阅答案：B按课程功用来分类,可将课程分为东西性课程、常识性课程、技术性课程和实践性课程.18.为全体人民服务,为每一位受教育者供给相同的时机表现了现代教育__的特征.A．公共性B．生产性C．科学性D．未来性参阅答案：A19.看到月亮的边上有一圈光晕，就推知即将刮风，这是__。
2013年教师资格证教育理论考试试卷真题
2013年教师资格证教育理论考试试题选择题真题（小学教师资格）(使用范围：小学教师资格)一、单项选择题(本大题共20小题。
每小题1分。
共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案。
请将正确选项前的字母填在题后的括号内.选对得1分。
选错、多选或不选得0分。
1.()的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。
A.杜威B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.洛克2.小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑()。
A.形象性和兴趣性B.娱乐性和生活性C.科学性和思想性D.知识性和个性3.测验时越过某个难题，先做简单的题目，这属于()。
A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.精细加工策略4.学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是()。
A.外部B.成就C.交往D.任务5.小明听课时思想开小差，听到大家的掌声才回神，是注意的()。
A.转移B.分散C.稳定D.广度6.对教师职业道德评价的根本依据是()。
A.班级升学率B.教师讲课水平C.教师科研水平D.动机与效果的辩证统一7.教师坚持正确执业行为方向的保证是()。
A.廉洁从教B.热爱学生C.锐意创新D.依法执教8.我国《教师法》对教师的身份定位是()。
A.自由职业者B.国家公务员C.国家雇员D.专业人员9.我国义务教育应当坚持一()。
A.以集体办学为主B.以国家办学为主C.以社会力量办学为主D.以学校办学为主10.内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用()。
A.悬念结课B.活动结课C.比较结课D.归纳结课11.学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的()。
A.自我监控B.元认知策略C.自我强化D.自我指导12.教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是()。
A.介入型倾听B.非介入型倾听C.身势倾听D.非语言倾听13.教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是()。
A.课堂对话技能B.课堂倾听技能C.课堂反馈技能D.课堂强化技能14.课堂教学的主导语言是()。
2013上半年教师资格中学教育知识与能力真题及答案(统考)
2013上半年教师资格考试《中学教育知识与能力》真题及答案 (统考) 2013年上半年教师资格考试教育知识与能力试卷(中学)目录2013年上半年教师资格考试教育知识与能力试卷(中学) (2)一、单项选择题(本大题共21小题。
每小题2分，共42分) (2)二、辨析题(本大题共4小题，每小题8分。
共32分)判断正误，并说明理由。
(7)三、简答题(本大题共4小题。
每小题10分。
共40分) (8)四、材料分析题(本大题共2小题，每小题18分，共36分)阅读材料，并回答问题。
(8)2013年上半年教师资格考试教育知识与能力试卷(中学)答案 (9)一、单项选择题 (9)二、辨析题 (10)三、简答题 (11)四、材料分析题 (13)2013年上半年教师资格考试教育知识与能力试卷(中学) 注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共21小题。
每小题2分，共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（）。
A．人类灵魂的工程师B．心灵的建筑师C．太阳底下最光辉的职业D．辛勤的园丁2．对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点?（）A．稳定性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性3．学校体育的基本组织形式是（）。
A．体育课B．课外体育锻炼C．体育竞赛D．运动队训练4．通常把一个国家各级分类学校的总体称为（）。
A．国民教育制度B．学校教育制度C．教育管理体制D．学校教育结构5．在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。
A．决定作用B．动力作用C．主导作用D．基础作用6．1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为（）。
2013年山西省教师公开招聘(中学语文)真题试卷汇编
2013年山西省教师公开招聘（中学语文）真题试卷汇编1.选择题__________________________________________________________________________________________ 解析：2.下列关于汉字及其使用规范的表述，错误的是( )。
A.汉字是表意体系的文字B.部首是具有字形归类作用的偏旁C.所谓异形词，是指汉语书面语中音同、义同而用法不同的词√D.汉字的整理包含简化笔画和精简字数两方面的内容解析：解析：异形词是指在普通话书面语中并存并用的同音(指声母、韵母和声调完全相同)、同义(指理性意义、色彩意义和语法意义完全相同)而书写形式不同的词语。
3.下列文学常识的表述，正确的是( )。
A.19世纪是俄国文学十分繁荣的时期，普希金的《叶甫盖尼．奥涅金》，果戈理的《死魂灵》、《罗亭》，列夫．托尔斯泰的《战争与和平》、《安娜．卡列尼娜》和《复活》都是思想与艺术成就很高的作品B.闻一多是杰出的爱国诗人，诗集有《红烛》、《狱中题壁》；戴望舒是著名的现代派诗人，因《雨巷》一诗而获得“雨巷诗人”的称号C.明代长篇章回小说成就极高，代表作有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《镜花缘》等D.唐代有山水田园诗派和边塞诗派，前者的代表作家是“王孟”，后者的代表作家是“高岑”√解析：解析：A项《罗亭》的作者是屠格涅夫；B项《狱中题壁》的作者是戴望舒；C项《镜花缘》是清代小说。
4.下列各句中，没有语病的一句是( )。
A.他马上召开常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题B.某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发C.当前和今后一个相当长的时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青年劳动力就业是一项相当繁重的任务√D.在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱解析：解析：A项搭配不当，谓语动词“安排”和“问题”不能搭配；B项搭配不当，“研制开发”与前面的“新技术”、“新工艺”不能搭配；D项不合逻辑，应在“既无法演奏，也无法演唱”前面加上“在今天”。
2013山西省教师资格证考试笔试理论考试试题及答案
A.统筹兼顾
B.一切以教材为标准
C.因材施教
D.立足长远
2、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师
B.校长
C.部
D.地方政府
3、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A.报酬待遇权 B.学术研究权
C.进修培训权 D.教育教学权
26、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验
C.张老师关注学生的心理素质 D.张老师关注学生的实践能力
27、教师应享有的基本物质利益权利是()
A.报酬待遇权 B.学术研究权
C.进修培训权 D.教育教学权
28、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》
A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务 B.做法不正确，没有保护学生合法权益
C.做法正确，能够严格履行教育教学职责 D.做法正确，刺激了学生的求知欲
19、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A．《双城记》
C.做法正确，能够严格履行教育教学职责 D.做法正确，刺激了学生的求知欲
5、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这表现出哪种情绪状态？( )
2013年教师资格考试考试真题卷(6)
2013年教师资格考试考试真题卷（6）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.“明礼诚信”是中华民族的传统美德，并且也是现阶段我国《公民品德施行大纲》大力倡议的品德规范，是阐明品德具有__。
A．社会性B．前史性C．民族性D．继承性参阅答案：D[解析] “明礼诚信”是中华民族的传统美德，也是现阶段我国大力倡议的品德规范，这阐明品德具有继承性。
2.在构成思维品德的四要素中，__是根底。
A．知B．情C．意D．行参阅答案：A[解析]没有正确的品德知道就不或许发生健康的情感、刚强的毅力和杰出的行为习惯，因而，知是其他要素的根底。
3.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法闻名的教育家是__。
A．柏拉图B．苏格拉底C．亚里士多德D．德谟克里特参阅答案：B[解析]论辩是苏格拉底的教育风格。
4.任何常识都可以教给任何年纪的学生，这违反了个别身心开展的__。
A．阶段性B．次序性C．不平衡性D．互补性参阅答案：A[解析]不同的阶段有不同的开展特色和规则，教育有必要适应这些特色，才干收到预期效果，不然只能拔苗助长。
5.以某种教育理论为辅导,以必定教育实践为根底构成的,教育活动的各个成分依照必定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教育实践办法称之为__.A．教育方式B．教育准则C．教育安排办法D．教育进程参阅答案：A6.对学生进行德育的特别途径是__.A．各科教育B．团队活动C．课外活动D．班主任作业参阅答案：D德育的途径主要有：政治课与其他学科教育,课外活动与校外活动,劳作等.班主任作业是重要且特别的途径.7.人的自觉能动性的最高体现是__.A．预见性B．意图性C．创造性D．选择性参阅答案：C人的自觉能动性的最高体现在于人不同于动物的创造性.8.在教育、教育中选用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违反了人的身心开展的__.A．次序性B．阶段性C．互补性D．差异性参阅答案：D人的身心开展具有差异性,不能搞一刀切.9.讲授法是最遍及、前史最悠长的教育办法,它有利于教师主导、主体的实践,但显着缺乏在于__.A．不利于教师有意图有方案地进行B．不利于在短时刻取得很多体系的常识C．不利于教师面向全体学生D．不利于学生自动自觉地学习参阅答案：D10.校园办理的底子途径是__.A．教育活动B．交流C．教劳结合D．和谐参阅答案：B11.课程意图为个别开展和美好服务,课程内容发起广泛,课程施行尊重儿童,考究办法,这是__课程观的观念.A．人文主义B．科学主义C．常识本位D．才能本位参阅答案：A12.“学不躐等”是要求在教育中遵循__.A．按部就班准则B．对症下药准则C．稳固性准则D．理论联系实际准则参阅答案：A“学不躐等”要求在教育中遵循按部就班准则.13.马克思以为：完结人的全面开展的专一办法是__.A．校园教育与社会教育相结合B．德、智、体全面开展C．教育与生产劳作相结合D．坚持教育的正确方向参阅答案：C14.一个检验能测出它所要丈量的特色或特色的程度,称为丈量的__.A．信度B．难度C．区分度D．效度参阅答案：D了解效度的概念,关键在于了解“效”,指的是能测出所要丈量的特色或特色.15.初等责任教育遍及施行于__.A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代参阅答案：C初等责任教育的遍及施行是在生产力到达必定水平之后,发生在近代.16.美国今世生物社会学家__把“基因仿制”看做是决议人的悉数行为的实质力气.A．威尔逊B．格塞尔C．华生D．洛克参阅答案：A西方内发论者从人机体需求和物质要素来阐明威尔逊提出“基因仿制”是决议力气.17.以“教育的终身化”为教育特征的是__.A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代参阅答案：D终身教育是20世纪今后呈现的教育思维和教育制度.18.最早从理论上对班级授课制加以证明的是__.A．卢梭B．洛克C．夸美纽斯D．赫尔巴特参阅答案：C夸美纽斯的《大教育论》首要证明晰班级授课制.19.奠定了班级安排的理论根底的作品是__.A．《论语》B．《一般教育学》C．《大教育论》D．《理想国》参阅答案：C夸美纽斯在《大教育论》中对班级安排进行了证明,论述了班级办理的优势,奠定了班级安排的理论根底.20.从课程制定者或办理制度视点,可把课程分为__.A．当地课程B．研讨型课程C．常识性课程D．社会中心课程参阅答案：A以课程制定者或办理制度区分课程,可将课程区分为国家课程、当地课程、校园课程.21.建议依据儿童的爱好和才能去规划教育活动的教育家是__. A．柏拉图B．洛克C．华生D．杜威参阅答案：D22.马克思主义人的全面开展学说在20世纪末我国教育界的详细实践典型的是__.A．教育试验的热潮B．教育改革的实践C．素质教育运动D．教育的国际化走势参阅答案：C23.课程的安排办法或规划课程的品种指的是__.A．课程类型B．教育方案C．教育大纲D．教科书参阅答案：A将课程区分品种,需求必定的规范.课程类型就是指课程的安排办法或指规划课程的品种.24.个别身心开展的不均衡性要求__.A．教育教育作业要抓关键期B．教育作业要按部就班C．对症下药、有的放矢D．教育作业要依据不同年纪分阶段进行参阅答案：A个别身心开展的不均衡性要求教育教育作业要抓关键期,不能错失个别身心开展的关键时期.25.二战后，现代教育制度开展趋势之一是延伸_____年限。
山西省太原市教师招聘考试真题2013年
山西省太原市教师招聘考试真题2013年(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、选择题(单选、多选)(本题有10个小题，每小题2分，共20分)(总题数：10，分数：20.00)1.历史上曾对教育产生过一定影响的儿童发展观主要有（）（分数：2.00）A.遗传决定论√B.环境决定论√C.辐合论√D.多因素论√解析：【解析】关于个体身心发展的动因理论有遗传决定论(内发论)、环境决定论(外铄论)、辐合论和多因素论(共同作用论)这三种观点。
2.教育史上有代表性的教育目的论主要有（）（分数：2.00）A.社会本位论√B.个人本位论√C.教育无目的论D.二因素论解析：【解析】在确立教育目的的问题上，教育史上有两种理论，即个人本位论和社会本位论。
3.多元智力理论是下列哪位教育家的理论?（）（分数：2.00）A.杜威B.加德纳√C.赞科夫D.布鲁纳解析：【解析】多元智力理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德?加德纳于1983年提出。
4.现代教育是相对于传统教育而言的，现代教育的代表人物是（）（分数：2.00）A.赫尔巴特B.洛克C.杜威√D.陶行知解析：【解析】现代教育派是指以美国著名的实用主义教育家和思想家杜威的教育理论为代表的教育流派。
5.综合实践活动课作为必修课程，其内容主要包括（）（分数：2.00）A.信息技术教育√B.课外活动C.研究学习√D.社区服务与社会实践√解析：【解析】《基础课程改革纲要》在规定新课程的结构时,对综合实践活动课的主要内容的阐述是其内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
6.教师的专业发展应包括三个有机统一的阶段，这三个阶段是（）（分数：2.00）A.职前培养√B.继续教育C.入职辅导√D.在职进修√解析：【解析】职前培养、入职辅导和在职进修是教师专业发展的三个阶段。
7.国家课程标准中确立了三个维度的教学目标，它们分别是（）（分数：2.00）A.知识与技能√B.过程与方法√C.思想与品德教育D.情感态度与价值观√解析：【解析】知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是国家课程标准中确立的三个维度的教学目标。
【经典】山西教师资格初中物理学科知识与教学能力真题(及答案)2
2013下半年山西教师资格初中物理学科知识与教学能力真题及答案1、第一个发现电磁感应规律的科学家是( )。
A．奥斯特B．库仑C．法拉第D．安培【答案】C2、假设有一颗行星，其直径与月球相同，密度为月球的2倍。
若发射一卫星绕该行星运动．其轨道半径是“嫦娥一号”绕月轨道半径的一半，其质量与“嫦娥一号”相同，则该卫星( )。
A．所受的向心力是“嫦娥一号”的2倍B．所受的向心力是“嫦娥一号”的4倍C．周期与“嫦娥一号”的相同D．周期是“嫦娥一号”的1／4【答案】D3、如图所示，一焦距为f的凸透镜，主轴和x轴重合。
x轴上有一光点位于透镜的左侧，光点到透镜的距离在f和2f之间。
若将此透镜沿x轴向右缓慢平移2f的距离，则在此过程中，光点经透镜所成的像点将( )。
A．一直向右移动B．一直向左移动C．先向左移动．接着向右移动D．先向右移动．接着向左移动【答案】C4、如图所示，一人以初速度v0竖直向上抛一个小球。
若不计空气阻力．则小球在上升过程中，从抛出到其动能减少一半所经过的时间是( )。
【答案】D5、用柴油发动机做动力的汽车在行驶时，柴油发动机气缸中封闭有柴油和空气的混合物，其中柴油达到燃点常用的方法是( )。
A．迅速向里推活塞B．迅速向外拉活塞C．缓慢向里推活塞D．缓慢向外拉活塞【答案】A6、用某种频率的紫外线分别照射铯、锌、铂三种金属靶，从铯中射出的光电子的最大初动能为2．9 eV，从锌中射出的光电子最大初动能为l．4 eV，铂没有光电子射出，比较这三种金属逸出功的大小，正确的是( )。
A．铯的逸出功最大．铂的逸出功最小B．铂的逸出功最大．铯的逸出功最小C．锌的逸出功最大．铂的逸出功最小D．铂的逸出功最大．锌的逸出功最小【答案】B7、在如图所示的电路中，L1、L2,L3三个不同规格的灯泡恰能正常发光，已知电源的电动势为E，内电阻为r。
若将滑动变阻器R的滑片P向左移动，则三个灯泡的亮度变化情况是( )。
A．都比原来亮B．都比原来暗C．L1、L2比原来亮，L3变暗D．L1、L2比原来暗，L3变亮【答案】C8、在中学阶段有多种形式的考试，如检测学生是否达到毕业水平的学业水平考试，普通高等学校招生的升学考试．大学自主招生考试．以及物理竞赛考试等。
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A、外部强化 B、自我强化 C、直接强化 D、替代强化
8、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（ ）
A、言语信息、智力技能、认知策略
B、知识信息、智力技能、动作技能
C、言语信息、动作技能、认知策略
D、智力技能、动作技能、认知策略
C、连续发生研究 D、跨文化研究
4、浪漫的爱的组成是（ ）
A、亲近和激情 B、亲近和承诺（友情的爱）
C、激情和承诺 D、亲近、激情和承诺（圆满的爱）
5、已有研究指出，口头言语发展的关键期是 （）
A、 2岁 B、 4岁 C、 6岁 D、 8岁
6、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（ ）
A、直接兴趣 B、间接兴趣 C、中心兴趣 D、广阔兴趣
9、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为 （ ）
A、 横向比较研究 B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究 D、跨文化研究
10、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（ ）
A、差生行为 B、问题行为 C、逆反行为 D、心理障碍行为
1、提出认知地图理论的心理学
2、已有研究指出，口头言语发展的关键期是 （）
A、 2岁 B、 4岁 C、 6岁 D、 8岁
3、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为 （ ）
A、 横向比较研究 B、纵向跟踪研究
11、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为 （ ）
A、刺激分化 B、消退 C、刺激泛化 D、获得
12、乔姆斯基提出的语言获得理论是（ ）
A、强化学说 B、先天决定论 C、相互作用论 D、循序渐进论
13、乔姆斯基提出的语言获得理论是（ ）
A、强化学说 B、先天决定论 C、相互作用论 D、循序渐进论
14、已有研究指出，口头言语发展的关键期是 （）
A、 2岁 B、 4岁 C、 6岁 D、 8岁