2015年山东省高考作文题
2015年高考满分精选作文山东卷：何处再寻“三友图”
2015年高考满分精选作文山东卷：何处再寻“三友图”2015年下考谦分做文山东卷：那边再觅“三友图”丝瓜战肉豆少到了一同，孩子却要执着于将其离开，那是看到了模式，而年夜人却说菜是为了吃，那是看到了外延。
再三思索后，其真模式其实不重要，外延才是基本。
上世纪20年月，印度诗人泰戈我访华，缓志摩取林徽果陪伴，其时的报纸报导：林徽果人里桃花，泰戈我品格清高，少袍少须，添上郊暑岛肥的缓志摩，如同苍紧肥竹秋梅三友图，成续世佳品。
然而，细细品尝之后，会领现，咱们的社会外愈来愈短少那种“三友”。
“三友”是甚么？“三友”是正人一言，驷马易逃的疑义；是宁肯食无肉，不成居无竹的超常穿雅；是温文尔雅，而后正人的儒俗涵养。
人落空“三友”，即使吠影吠声，附庸大雅，也就未免落进雅套，成为雅人，果为那是流于模式的装腔作势。
当今社会外，佳丽层没没有贫，而样貌却愈来愈异一化，归眸一啼，不曾千娇百媚；影望做品众多成灾，而主习题却愈来愈趋势亚文明，回顾芳华，不曾扫荡民气。
《致咱们末将逝来的芳华》《匆匆这年》《小时期》，众多的芳华文艺片满盈咱们的荧屏，好像芳华只能是落空幻想。
那种文艺片给青长年带来了甚么？无非是物资主义、生产主义及躁动没有安。
咱们老是正在深思那个社会终究落空了甚么，为何芳华老是缺累斗争色调？其真，邪是人短少了扫荡取砥砺口灵的精力粮食，一味天追随模式取数目，形成了社会诸多圆里的异一化，亚文明众多。
泰戈我，缓志摩，林徽果，三人所博差别，性格背道而驰，但其动人的地方倒是一致的：精力景象形象让人爽朗。
“传叙，授业，解惑”，咱们愈来愈执着于“业”，而无视了“叙”，而成果是，一小我私家即便是头摘金丝八宝攢珠髻，项摘璎珞圈，裙系豆绿宫绦，也掩饰笼罩没有了身上的“铜臭味”。
邪如国粹年夜[微专]师饶宗颐所说：“人的熟命犹如烛炬，烧失红红旺旺的，却很快熄灭，倒没有如用青青的水苗，更恒久天焚烧，去失经济。
”咱们的糊口一旦被模式主义所摆布，这么零个时期的人文精力行将得控。
2015年山东高考作文
2015年高考语文考试已经结束，以下为2015年山东卷高考作文题：乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀！”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”要求：1、选准角度，确定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、问题特征鲜明。
【作文分析】聚焦2015山东高考,山东高考作文的“肉豆”原来出自这里，今年山东夏季高考语文作文讲述的是缠绕的丝瓜藤与肉豆须要不要分开。
“丝瓜藤、肉豆须，分不清。
”这句俗语出自哪里？这段作文材料来自林清玄收录在其启悟人生系列《放下即幸福》书目一文，《无风絮自飞》【名师解读】省实验中学语文教研组组长：站稳脚跟顺其自然记者了解到，今年山东高考语文作文的材料出自林清玄的文章《无风絮自飞》。
山东省实验中学语文教研组组长李满表示，材料所叙述的内容改自林清玄原文中自己的一个生活经历，林先生从这段经历中得到了两个启示：一是一个人要的只是站稳脚跟，努力向上生长，只要结出果实，一切纠缠就自然没有了;二是顺应自然，因果是必然的，我们只要做好我们的努力照顾即可。
“考生在审读材料时可以抓住关键句‘种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了’从而得出上面两个立意角度。
”李满说，但单纯看这则材料，考生可能更多地会用多角度分析的方法来审读立意。
比如从父亲的角度，可以肯定父亲的生活经验，也可以否定父亲的实用主义;从儿子的角度看，可以肯定儿子的探究精神，也可以建议儿子向生活学习等等。
这则材料作文可写的角度非常宽泛，考生可以通过开放式思维进行个性化写作。
济钢高中语文老师：最忌中心不明游离多个论点今年山东高考作文延续去年新材料作文命题形式，这一点在很多高中语文老师的意料之中。
济钢高中语文老师陈志坤表示，今年高考语文作文对考生来说审题难度大，但是可供考生写的角度很多，这样的情况下忌讳考生中心不明确，游离在多个论点之间，哪个论点都没有说透。
2015年高考满分精选作文山东卷：价值观念决定选择
2015年高考满分精选作文山东卷：价值观念决定选择2015年下考谦分做文山东卷：价值不雅想决议选择“糊口是一种绵延不停的渴想，渴想一直回升，变失更伟年夜而崇高。
”杜伽我那样界说人熟，正在糊口外，人们带着渴想一直追随，有的人正在物资的享乐外迷得自尔，深陷无尽的物资涡流，而有的人乐享精力的饶富，走背熟命的崇高。
人熟价值不雅想的差别决议了选择的差别。
人们果为精力的崇高而选择坚决前止的糊口。
绘野、做野木口旅居纽约时代，正在物资极端匮累的前提高，正在同国异乡谢讲“世界文教史”，忽忽少达五年的一场“文教的近征”，谢讲时六十两岁。
他的平生，稀散随同愈演愈烈的文明断层。
他正在乏乏断层之间、以外、之后，木口初末将本人尽否能置于世界性的文教景不雅，假使没有是出奔，那顽弱而长期的挣扎，简直濒于徒逸。
木口说“正在本人的身上，克制那个时期”。
那也是木口留给世界的礼品，文教的祸音书模板。
熟命总有一种情怀，是正在物资前提极端匮累的糊口面，如木口那般“亮知不成而为之”的动作，糊口困甜却乐正在此中。
正在糊口外，每一个人皆正在为本人的胜利将来而没有懈勤奋着，乐享精力的情怀，人熟价值不雅想差别，让木口战“木口们”带着渴想，走正在本人选择的路线上。
渴供物资的价值不雅想让人们深陷物欲竖流的旋涡。
当人们被物资糊口所绑架的时分，人们也便解放了糊口的高兴，天天忧甜于易以谦足无尽的物欲，欺压人们选择熟命的弯路，如鲜希异、刘志军、王锦思等，走背覆灭的终局也邪是果为人熟价值差别选择便差别。
于赃官云云，于社会糊口亦是云云。
现今社会，寡多原应该踩虚浮真作学识的年夜教传授战科研职员深陷论文剽窃、教术抄袭的泥潭，正在物资利损的价值不雅想面外，舍弃了精力的逃供取渴想，既落空了教术的灵感，也丢失了糊口失高兴，为了快捷的取得所谓的胜利战名利，让他们抛却了本人原应该对峙的教术路线。
对每一个人而言，决议胜利的果艳又有所差别，如努力、天才、价值不雅想等等，努力、天才可以决议熟命的薄度，用坚挺的动作加速胜利的程序；而乐享精力的价值不雅想可以决议熟命的灵感，选择熟命的沉着浓定。
2015年高考山东卷作文佳作
2015年高考山东卷作文佳作【2015年高考山东卷】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
羁绊与成长她的书包里放着两张纸。
一张很轻，一张很重。
一张是她获得全国青少年美术组金奖的证书；一张是她的成绩单，她的成绩已经由前三名滑到了第三十二名。
她忘不了班主任老师把她叫到办公室，温和却又严肃地劝她：“马上就要高三了，是时候放弃美术这个爱好了。
”她争取道：“老师，可是我真的很喜欢画画，我可以更努力来保全学习和画画这两个吗？”老师微微摇摇头，坚决地对她说：“不可能。
学习就是学习，兴趣就是兴趣。
两者不可兼得。
这个周末，我会给你家里打电话商议这个事情。
”她一路走回家，只见奶奶一个人在家。
奶奶是退休的美术老师，六十多岁的人了，依然坚持每天作画。
也是受奶奶的影响，她从小学习画画，一直画到现在，兴致不减。
“囡囡。
”奶奶微笑着叫她，把她的思绪拉回了现实。
她忙应着：“哎，奶奶，您怎么来了。
我爸妈呢？”“他们去开会了，明天才能回来。
我明天中午给你做完饭再走，我们明天早上又可以一起作画了。
”奶奶的脸上是掩饰不住的笑意。
她抿了抿嘴，什么也没说，回到卧室，悄悄地把成绩单和证书放到了抽屉里，发了一晚的呆。
第二天是周末，一大早奶奶就轻轻地把她叫醒：“起床吧孩子，一日之计在于晨，作画不等懒惰人啊！”她有些烦躁，不知道怎么和奶奶说，只能敷衍着：“我……不想起床，不想画画。
”奶奶有些着急：“不会是生病了吧？”便想掀开她的被子看看。
她掀开被子坐起来：“没有！我好得很！我就是不想画画了！你烦不烦！你出去的时候给我把门关上！”她又躺在床上，蒙上了被子。
2015年高考作文阅卷盘点——山东卷
真题点击山东卷阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写—篇不少于800字的文章。
(60分) 乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
”要求：①进淮角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；4文体特征鲜明。
{阅卷场NO．1}拥有顺其自然的智慧◇山东考生“即使不做这些无谓的事，也能平稳地到达终点。
“我们应拥有顺其自然的智慧，静静地观察万物变化，就像丝瓜藤和肉豆须绕在一起一样，顺其自然的发展会找到真正的需要。
顺其自然，会发现一些可能会错过的事物。
有—位年轻人买下了一个院子，院子里植物遍地。
于是他花了很长时间把这些植物除掉，换上自己的花。
过了一段时间，前主人来看这个院子，吃惊地问：“在这里那株名贵的牡丹哪去了?”年轻人这才明白，他把它当作野草挖掉了。
一段时间后，他又买了一个院子，不过这次他静静地等，一年以后，年轻人自然发现了哪些是野草，哪些是珍贵的植株。
想要看清事物的本质，顺其自然是一种有效的方法。
顺其自然是一种智慧。
在《狼图腾》中，毕利格老人为什么坚守着对狼的崇敬，极力反对人为干涉草原狼的世界?因为他懂得顺其自然这个道理。
狼、羊、人之间都不应互相干预，杀狼保羊，反而铸成大错。
狼吃羊、羊吃草，这是自然的法则。
杀了狼，草就不保，羊反而会更少，这道理看似复杂，却体现着顺其自然的智慧。
顺其自然意味着不为无谓的事费力，车到山前必有路，船到桥头自然直。
“谁将百岁人间事，只换山中一局棋”的围棋大师吴清源以其棋法不定，顺其自然，和谐无际而著称。
不拘泥于世俗琐事，如溪谷清流，他的棋技就像他的人生，棋子随意走，令人捉摸不定。
顺其自然是一种怡然自得的心性。
不顺其自然的后果是可怕的。
2015年山东高考真题作文范文5篇
2015年山东高考真题作文范文5篇2015年山东高考真题作文范文一：生命的本质更在于过程这让我想起韭菜与韭菜兰的故事。
韭菜兰作为兰花的一种，因极其类似于韭菜，故得名“韭菜兰”。
倘若区别二者差异，仅存在于长熟待取阶段，不仅破坏了世间万物自然规则，也会造成美食的难以下咽。
世间万物在成长阶段都是以“简”存在。
以人为例，常言道“人之初，性本善。
”人在成长过程中，身体构造已然完成，内心和思想内涵的填充才是人“成熟”的标志。
倘若以“人的存在仅为存活定义”这是对神圣生命的践踏。
如果以这样的规则宣讲传世，缔造出来的只是“活人”。
人，存在固然是有着本质区别和探索的。
以完成某项成就某项工作某种生命为基础。
若，仅仅以人活着等死校正其意义，这违背了人存在和存活的理解。
显而易见，乾坤万物、日月星辰都有着存在的意义，并非仅仅是生存、繁荣、湮灭的生理代换。
探索万物更应该从本质和存在过程出发，生命的结果也只是存在过程中磐涅的另一种“新生”。
万物或许以不同形式存在、或许存在于不同状态、或许相同形式和相似状态存在，这些都不影响对其生命结果的探索。
归咎其源，这也印证了生命过程存在的意义。
既然，万物本身都有着自身的意义和本质追求。
那么，对万物结果的探索，不能止步于生命的终结。
每个生命都值得尊重和关爱，丝瓜和肉豆的藤须虽有着惊人的相似程度，两者生命的结果却差异较大。
不论是肉豆和丝瓜、不管是韭菜与韭菜兰。
在生命过程中都有着相似的地方，这些因素极易被诱导成另一个生命结果。
但是，出于对生命探索的尊重，你会发现，很多时间，相似的个性相似的经历相似的感同身受，诞生的却是差异较大的人生。
比如，现代社会下，相同的人相同的社会接触相同的时间，却成不了优秀的“人”。
囿于，这是个人对生命本质过程的探索结果。
现实中，人们往往追求过于完美的结果，却常常忽略过程中存在的美好。
韭菜与韭菜兰是最好的佐证，虽然两者结果有异，过程展现有差，但是都是完美的人生。
不管是丝瓜和肉豆、韭菜与韭菜兰，每个生命的过程中都存在某些特性，这些有可能导致不同生命的相似程度，但要记住：生命只有一次，比起不离其宗的结果，追求过程的探索才是人生的意义。
2015年高考满分精选作文山东卷：莫分辨,等收获
2015年高考满分精选作文山东卷：莫分辨，等收获2015年下考谦分做文山东卷：莫分辩，等收成雾面看花，花非花，雾非雾，然花都美，雾都沉，那启发咱们：莫分辩，莫细究，关照孬它，任其开展，自有收成之日。
小孩念分辩丝瓜战肉豆的差别，成果却将纠结错综的茎叶齐皆扯断了，瓜战豆皆出失吃了。
其真，有些事物，邪如丝瓜战肉豆，虽然胶葛正在一同很易分辩，但它们却其实不是用去分辩的，只有关照孬它们，做作会有收成的这一地。
人熟如酒，或苦涩，或醇美，莫分辩，没有细究，人熟的琼浆将披发浑香。
达·芬偶的名绘《受娜丽莎的浅笑》千百年去不断是个已解之谜，她到底为什么而啼？有人说，她娶给私爵，婚姻完竣，糊口幸祸，因而这是领自心田的啼；有人说，她刚疼得爱子，因而这是一种凄美的啼，但是，无论是幸祸借是苍凉，受娜丽莎皆是最美的，美正在她这昏黄的浅笑，既然做者有意留给咱们那种昏黄的美，咱们又为什么要来穷究她为什么而啼呢？换上一单昏黄的单眼，莫分辩，没有细究，您会领现，受娜丽莎柔美之极。
人熟如海，或安静，或鼓动感动，莫分辩，没有细究，人熟的陆地将剧烈涌动。
当文章取古玩混正在一同，当写做取考今相互搀杂，沈从文没有来鉴别，他笃志写做的异时，亦致力于对瓶瓶罐罐的钻研，他对古玩的独到睹解，曾让郭沫若叹服，他的《边乡》，亦让有数报酬之倾倒。
他很孬的解释了“没有合不平，星辰其文；亦慈亦让，小儿百姓其人”那十六个字，没有来分辩写做取考今的差别，沈师长教师成为人熟陆地外最剧烈雄浑的力气。
狄更斯曾正在《单乡忘》外写叙：“那是最佳的时期，也是最坏的时期。
”那句话搁正在昨天仍然这么切外肯綮。
一圆里，咱们队有些事物望而没有睹，一笔带过；另外一圆里，咱们捉住一些事物没有搁，非要穷究到底，恰如孔乙己，连个“归”字的写法，皆要作这么细腻的分辩。
于是有人开端归搁已往，感喟过往一来没有再；有人开端瞻望将来，希冀将来能胜于如今，但是，无论是对已往的留恋借是对将来各式无法的希冀，一旦取现真相撞碰，擦没的水花终极灼伤的，借是咱们这颗念要分辩差别而怠倦不胜的口。
2015年山东高考作文真题解析
三一文库（）〔2015年山东高考作文真题解析〕山东高考作文仍然沿用往年的材料作文形式，材料取自林清玄文章《无风絮自飞》。
下面是小编整理的心守瓜豆，不辨其藤满分作文，希望可以帮助大家!▲【作文真题】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
”要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。
名师真题解析一、规范审题思路1.辨明题型。
这是一道典型的材料作文试题，这种题型要求我们，在写作的时候一定要紧紧围绕这则材料所规定的范围，否则就会跑题。
因此，读懂材料是写作的基础。
2.读懂材料。
对于本材料，我们可以从这样几个方面来解读：(1)丝瓜与肉豆：丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
(2)小孩行为：想分辨两者的不同，把丝瓜和肉豆的茎叶都扯断了。
(3)父亲言行：否定孩子的做法，不需要分辨，只要到时候摘来吃就可以了。
3.综合分析。
试题材料先由乡间谚语引出丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起很难分辨的自然现象，然后写小孩和父亲对这一客观现象的不同认识和做法。
我们可以发散思维、联想思维、拓展思维，可以从试题中的丝瓜与肉豆，或小孩，或父亲任意一方面，挖掘出材料所隐含的启示意义和教育内涵，从而寻找适合自己的立意角度。
二、锁定立意角度1.联想法。
由丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起很难分辨的现象联想到人类社会复杂的关系来立意：人们总是在相互矛盾的过程中前进，最终实现了各自的人生的价值。
2.使用人物转化法和辩证思维法。
(1)可以从父亲的角度立意：①放眼目标，注重结果。
②尊重规律，分清主次。
2015年高考满分精选作文山东卷：以赤子之心辨世间黑白
2015年高考满分精选作文山东卷：以赤子之心辨世间黑白2015年下考谦分做文山东卷：以小儿百姓之口辨人间乌皂《麦田守视者》面有言：少年夜是人必经的溃烂。
尔也初末置信，每一个深谙油滑的年夜人皆曾有一颗分辩长短的小儿百姓之口，只是雅世的荒流将它们难了辙。
便像故事外的小男孩取女亲，小孩执意分辩瓜豆之差别，女亲，却一啼了之，是太多的糊口经历，让他抛却了对事真的摸索取对长短的鉴别吗？诗人辛波斯卡收回那样的哀叹：咱们的鹰隼揭天止走，咱们的孔雀颁布发表抛却羽毛，咱们的毒蛇正在笼前挨着欠伸，一颗小儿百姓之口尽被老气肢解，鉴别长短之才能无处否觅，岂非没有是云云“糊口经历”的油滑之错？那是咱们每一个人皆该考虑的锥口之答，当高更不应让一颗颗逃供事真的口，鉴别长短的疑想被受上世雅的藩篱。
《小王子》外一句“一切的年夜人皆曾是小孩”。
让尔反思没有未，也便像路遥提到过的“已经的激情亲切被一点点消磨”。
是否正在雅人间糊口而不当协于糊口，要害正在于是否有一颗来伪背擅，是非分明的小儿百姓之口。
且没有谈魏晋名流，竹林贤士否酣下楼的杂结挚风度，远代年夜教士金岳霖养私鸡，斗蛐蛐之憨态亦让人怒从口去，异样，正在教术上他仍保留一颗小儿百姓之口，“让山是山，让火是火，”其乱教风气广为传播。
或是真谛之光躯瞅准宁愿装高本人的肋骨焚做火炬，只为照明一途通往光亮取真谛。
教术钻研上葆一颗小儿百姓之口，让他们分辩精力世界扑朔迷离的条框取限囿，让他们精力之没有朽光辉熠熠熟辉。
掌管人皂岩紧曾叙：“人间有一种永没有落时的时髦，这便是亮辨乌皂。
犹忘失前几日的“路喜”事务，面临后方车辆的违规停靠，止人无一前往奉劝揭示，反是一位外教熟的英勇果决处理一场纠葛，路旁的寡多成年人因实便得了即颗是非分明的良知吗？又如蒋圆船正在文章外提过一个场景，这些罪成名便，脑满肠肥的外年景罪人士浅笑着背您走去，拍拍您的肩膀对您说：“您借太年青”。
尔念说的是，假使零个社会外皆是云云干练也雅风尚，每一一颗年青激越的小儿百姓之口皆被刻意嫩化，咱们什么时候重现西方红日从天仄线上蓬勃跃起之姿？便如《人平易近日报》写到的“或许好心的环境借需修养，好心的刻度借需托举，咱们尾先要焚起口外这团熊熊的水。
2015年山东高考优秀、满分作文(3篇)
2015年山东高考优秀、满分作文（3篇）2015年山东高考优秀、满分作文（3篇）阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
乡间有谚语：丝瓜藤，肉豆须，分不清。
意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。
第一篇：丝瓜与肉豆，形式与内涵丝瓜藤蔓与肉豆茎须长在了一起，小孩执意要将它们分开，而大人阻止了小孩的行为说菜是为了吃的。
对于对任何事都充满好奇的小孩来说分辨丝瓜与肉豆是最重要的，因为他们想还事情一个真相。
而对于只重结果的大人来说，能吃到瓜与豆才是最重要的。
此处并非是想要讨论大人与小孩的问题，只是想借而表达大人与小孩思维的差别。
从某种意义上来看若视前者为形式而后者则可以视作是内涵。
反复思索这个关于形式与内涵的问题之后，又回到分辨与吃的问题上来。
若将这个问题放到柴米油盐的生活之中来说，我们便会由此想到其实形式并不重要，内涵才是一切的本源。
上世纪20年代，印度诗人泰戈尔访华，徐志摩与林徽因陪同，当时的报纸报道：林徽因人面桃花，泰戈尔仙风道骨，长袍长须，加上郊寒岛瘦的徐志摩，犹如苍松瘦竹春梅三友图，成绝世佳品。
但是，细细品味之后，会发现，我们的社会中越来越缺少这种三友三友是什么？三友是君子一言，驷马难追的信义;是宁可食无肉，不可居无竹的超凡脱俗;是文质彬彬，然后君子的儒雅修养。
人失去三友，即便拾人牙慧，附庸风雅，也便不免落入俗套，成为俗人，因为这是流于形式的矫揉造作。
现今社会中，美人层出不穷，而样貌却越来越同一化，回眸一笑，未曾千娇百媚;影视作品泛滥成灾，而主题却越来越趋向亚文化，回忆青春，未曾涤荡人心。
《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《小时代》，泛滥的青春文艺片充斥我们的荧屏，仿佛青春只能是失去梦想。
2015山东省高考语文作文题目
2015山东省高考语文作文题目
以下是高考作文栏目为你第一时间带来的《2015年山东高考作文题目》，希望对你有所帮助。
【2015年山东高考作文题目】
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
(60分)
乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家院里丝瓜和肉豆的那些纠缠错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
”
要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。
2015年山东高考语文试题及解析(精校版)
2015年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)语文本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。
满分150分。
考试用时150分钟。
考试结束后，将将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。
答案卸载试卷上无效。
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷(共36分)一、（每小题3分，共15分）阅读小面一段文字，完成1~3题。
浙江云和梯田，虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模（洪大/宏大），气势雄伟，但却玲珑．．纤巧，别有特色。
群山逶迤．．．．,阳关扑面而来，俯瞰．．山中梯田，好似面对着一座宽大的露天体育馆。
无论冬夏，太阳每天都（沿/攀）着湿淋淋（银闪闪/亮堂堂）、绿油油或金灿灿．．．的梯子，从山间的水田里爬出来，正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声犹如______。
每块田池的边缘．．都留有缺口，一畦注满，便自动流入下一层里。
_____，一畦畦平展展，好似神灵于半夜在山上放置的无数面镜子。
天亮之后，整个山谷成了镜子创意博览会．．．------弧形椭．园．形拱形牛角性簸箕形……无数面镜子顺着山坡层层叠叠．．．．地铺展开去。
1. 中文加点的词语，有错别字的一项是A.玲珑 群山逶迤B.俯瞰 金灿灿C.边缘 层层叠叠D.椭园 博览会2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A.宏大 沿 亮堂堂B.宏大 攀 银闪闪C.洪大 沿 银闪闪D.洪大 攀 亮堂堂3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是A.节奏均匀的弹拨乐 在梯田里蓄满水B. 弹拨乐的均匀节奏 蓄满水在梯田C.弹拨乐的均匀节奏 在梯田里蓄满水D. 节奏均匀的弹拨乐 蓄满水的梯田4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A.新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简介明了，新闻性、针对性强，没有一句穿靴戴帽．．．．的空话套话。
山东2015年高考作文题
山东高考作文题网友连呼不懂专家称挺现代来源:齐鲁晚报作者：许亚薇王光营发表时间：2015-06-08 13:39肉豆是个什么豆？7日上午，我省高考首场考试结束，语文作文的“丝瓜藤和肉豆须”引来不少考生、家长热议。
有考生表示，作文都写完了，还没搞明白肉豆是啥东西。
专家表示，作文猛一看很土气，但反映的仍然是人生的抉择问题。
本报记者许亚薇王光营写完了还不知道肉豆是啥，真是醉了“感觉作文不难写，但写完了还不知道肉豆是啥，真是醉了。
”7日上午，刚刚走出考场的林刚说，他觉得语文考试整体都不算难，但就是没看懂作文题目说的是啥植物。
有这种感觉的不光是林刚一个人，很多家在城市的孩子也表示，平时没有机会接触这些植物，虽然丝瓜、豆子都有大体印象，可这些植物到底咋生长的，丝瓜藤和肉豆须生长时到底咋缠绕，还真不知道。
“也许农村考生沾了光。
”有的学生开玩笑说。
除了分不清这两种到底是啥植物，学生们写起来分歧也不小。
“好像是说孩子分不清两种植物，父亲告诉他不用分清，只要知道它能吃就行。
”在济南七中考点，走出考场的小黄说，她的作文主题是“知其然，知其所以然”，小黄觉得孩子不该听从他父亲的，应该知道这两种植物分别是什么。
记者随机问了多位刚刚走出考场的考生，大部分考生的主题都集中在父亲的说法略有偏颇，应该理清事物本质，很少有考生认为父亲的想法是正确的，肯定父亲的实用主义。
林清玄写《无风絮自飞》讲述什么是“平常心”山东省高考作文题目出来以后，台湾作家林清玄一下子火了。
原来，牵扯58万人高考命运的语文作文题目，截取自林清玄的《无风絮自飞》一文。
而这篇文章出自林清玄启悟人生系列之《放下即幸福》一书，是书中“平常心”板块中的一篇。
在林清玄看来，“平常心”不是没有是非、善恶、人我、大小、美丑、好坏的智觉，而是以心为主体，不被是非、善恶、人我、大小、美丑、好坏所转动、所污染。
针对丝瓜藤和肉豆须的小故事，林清玄发出了感慨，“一个人只要站稳脚跟，努力在向上生长，有时不免和别人纠缠，又有什么要紧呢？一忘失自己立场与尊严，最后就会结出果实来，当果实结成的时候，一切的纠缠就不重要了。
2015年高考满分精选作文山东卷：生命的本质更在于过程
2015年高考满分精选作文山东卷：生命的本质更在于过程2015年下考谦分做文山东卷：熟命的实质更正在于历程那让尔念起韭菜取韭菜兰的故事。
韭菜兰做为兰花的一种，果极为相似于韭菜，故失名“韭菜兰”。
假使区分两者差距，仅存正在于少生待与阶段，不只毁坏了人间万物做作划定规矩，也会形成美食的易如下吐。
人间万物正在生长阶段皆是以“简”存正在。
以报酬例，常言叙“人之始，性原擅。
”人正在生长历程外，身材结构未然实现，心田战思维外延的挖充才是人“成生”的标记。
假使以“人的存正在仅为存活界说”那是对神圣熟命的蹂躏。
若是以那样的划定规矩宣讲传世，创作发明没去的只是“活人”。
人，存正在当然是有着实质区分战摸索的。
以实现XXXX项成绩XXXX项事情XXXX种熟命为根底。
若，仅仅以人在世等死校对其意思，那违犯了人存正在战存活的了解。
隐而难睹，坤乾万物、日月星斗皆有着存正在的意思，并不是仅仅是保存、凋敝、泯没的熟理代换。
摸索万物更应该从实质战存正在历程动身，熟命的成果也只是存正在历程外磐涅的另外一种“重生”。
万物或许以差别模式存正在、或许存正在于差别形态、或许雷同模式战类似形态存正在，那些皆没有影响对其熟命成果的摸索。
归罪其源，那也印证了熟命历程存正在的意思。
既然，万物自身皆有着本身的意思战实质逃供。
这么，对万物成果的摸索，不克不及行步于熟命的末结。
每一个熟命皆值失尊敬战闭爱，丝瓜战肉豆的藤须虽有着惊人的类似水平，二者熟命的成果却差距较年夜。
不管是肉豆战丝瓜、不论是韭菜取韭菜兰。
正在熟命历程外皆有着类似之处，那些果艳极难被诱导成另外一个熟命成果。
然而，没于对熟命摸索的尊敬，您会领现，不少工夫，类似的本性类似的经验类似的感异身蒙，降生的倒是差距较年夜的人熟。
好比，古代社会高，雷同的人雷同的社会接触雷同的工夫，却成没有了劣秀的“人”。
囿于，那是小我私家对熟命实质历程的摸索成果。
现真外，人们往往逃供过于完满的成果，却每每疏忽历程外存正在的美妙。
2015年山东高考语文作文题目
2015年山东高考语文作文题要求学生以丝瓜和肉豆为材料写一篇作文。
原题如下：乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀！”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”要求：1、选准角度，确定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、问题特征鲜明。
题目解析：这则材料可以多角度立意，从父亲的角度看，第一，父亲认为丝瓜藤肉豆须无需分清，得到果实就可以，可以写注重结果；第二，丝瓜藤肉豆须无需分开，它们自会各自结各自的果，可以写尊重自然规律；从小孩的角度思考，孩子想分开两种植物，认清它们，说明孩子有一种探索精神，可以写鼓励探索精神，鼓励创新精神；从丝瓜藤和肉豆须的角度看，可以联系人生，人生也如丝瓜藤和肉豆须一样，时不时与人纠缠不清，只要记住自己的出发点，不忘自己的目标，过程中的不愉快不必在意，由此可以写一写认准目标，懂得放下必能成功。
知识拓展：新时代好的作文标题推荐新时代优秀作文题目01. 时代青年▍精选标题《有一种希望，叫“春笋般成长”》《舒展青春该有的模样》《不负青春，不负时代》《把青春相册嵌入时代画卷》《让成长一路荣光，为梦想不负芳华》《与时代同心同向，让青春绽放光芒》《奋进，以青春之名》《时代的盛会更需要激扬青春力量》《知识装扮的青春最美丽》《家国情怀是青年的精神丰碑》《青春，应有家国情怀的集中张扬》《把家国情怀，转化为追梦圆梦之源》《以“小家”为原点，彰显家国情怀》《吾辈岂是蓬蒿人》《今朝唯我少年郎》《青年拼搏，方能致远》《时代晴朗，青年腾达》《肩负新使命，迈向新征程》《青年茂风华，谱写新篇章》《风起云涌是时代，随风起舞是少年》《光阴似箭催人老，意气勃发永少年》02. 崇尚英雄▍精选标题《传承红色基因，担当复兴大业》《守望红色信仰》《找准精神坐标》《敬畏历史，尊崇英雄》《时代呼唤“年份英雄”》《触摸历史的细节》《激活久藏于心的力量》《让英雄情怀激荡精神力量》《英雄者，国之干》《在时代需要的地方发挥最大的价值》《别让对历史的铭记毁于娱乐》《从“英雄精神”中汲取力量》《前进的时代需要英雄》《告慰英雄的最好方式，就是成就更好的自己》《永不凋零的英雄之花》《铭记英雄，构筑民族记忆共同体》03. 家教家风▍精选标题《古训如春风，从来德润身》《重温绿叶与根的情谊》《家常菜，味浓情更浓》《家风正，作风淳》《唤醒传统节日的仪式感》《家风绝不是“小事”，更不是“私事”》《好家风为人生系好第一粒纽扣》《好家风，新时尚》《言传身教传家风》《家风坏，堕落始，腐败生》《清白家风不染尘》《“守望家风”，照亮我们的现实生活》《多少邪道歪门，始于家风不正》04. 中国精神▍精选标题《国无精神不强》《永不消弭的中国精神》《书写新时期的中国精神》《中国精神，一脉以承》《中国精神，长存常新》《以中国精神铸就民族之魂》《有一种力量，叫中国精神》《中国精神，激励新征程》《新时期，中国精神更要铿锵表达》《中国精神，永不磨灭的番号》《走好新长征路需要精神力量》《年轻人的心田，应植入中国精神》《传承中国精神，坚定理想信念》《见证“中国精神”，镌刻“中国高度”》《弘扬中国精神，实现民族复兴》05. 时代楷模▍精选标题《常与榜样“对对表”》《以楷模为镜，观照自我》《把功勋写在中国的大地上》《凝聚榜样的力量》《榜样如光，照亮前路》《不忘初心，青春闪耀》《看齐标杆，汲取力量》《致敬榜样，续写荣光》《愿将一生献宏谋》《功勋模范值得最高礼赞》《向楷模致敬，要学更要行》《榜样是时代的最美使者》06. 扶贫攻坚▍精选标题《先扶志，再扶智》《扶志扶智，拔去穷根》《扶智又扶志，“输血”亦“造血”》《扶志扶智，激发脱贫“心”动力》《脱贫路上，智慧是源动力》《扶贫路上，温暖同行》《精准扶贫“拔穷根”》《把好扶贫的“精准”脉象》《用智慧，按下扶贫“快速键”》《扶贫这事，人人有责》《凝聚人心，助力扶贫》08. 改革开放▍精选标题《开放，是一种自信》《越了解，越亲近》《四海同春：不以山海为远》《国家发展有温度，人民幸福有质感》《涵养向新而行的文化自信》《我听见中国走向世界的脚步》《走进新时代“科学的春天”》《开放与进步，相伴相生》《世界听到开放合作的“中国最强音”》《扩大开放，行胜于言》《科技强国，绝不可闭门造车》《引才聚才，为科技爬坡添底气》《文化自信：有底气方能致远》《激荡科技强国的源头活水》《改革开放的新一代“沉下去了解中国”》《以开放之姿壮大科技“朋友圈”》09. 乡村振兴▍精选标题《奏响乡村振兴“四重奏”》《曙光在田埂跳跃》《脚上沾着泥土，心中装着民情》《乡音是永不过期的介绍信》《善待中华文化的襁褓、摇篮》《乡村善治，为发展凝聚合力》《筑巢引凤，助力乡村》《新农村需要新乡贤》《守护好乡愁才能留住根》《记住乡愁就是记住春天》《农村空巢，时代之痛》《望得见山，看得见水，记得住乡愁》《别让“留守”固化为成长标签》《为美丽乡村着色》《建设城市，反哺乡村》《让“空心”农村变实心》《锦绣中华，不可缺美丽乡村》10.生态文明▍精选标题《好日子就在青山绿水中》《好生态带来好生活》《减量生活，点亮生活》《让绿色包装生活》《经济发展需要一张生态名片》《实现生态效益、经济效益的最大化》《“绿色中国”提升全球生态文明的颜值》《推动生态文明，就要重视“绿色GDP”》《“绿色GDP”，不能只是“看上去很美”》《让生态文明的种子播撒在每个人心中》《咬定生态优先，建设美丽中国》《有了生态美才有“高质量”》《生态文明应“植”入人心》《风清水绿天蓝梦》《水光山色与人亲》《利益在左，生态在右》《青山不改，绿水长流》《寻共存之道，沃自然之木》《护绿水青山，促和谐发展》《文明与生态齐飞，经济共发展一色》《平衡中协调共生，博弈中谋求发展》11.文化传承▍精选标题《文化雅韵永经典》《文化传承莫停歇》《古老文明，文化传承》《沉心文化，灿若花开》《观文化昌盛，延传承火炬》《得知千载上，正赖有文创》《借文化之帆，扬中国精神》《九万里风鹏正举，文创之责吾辈挑》《创新与传统齐飞，文化共时代一色》《文化，幸福生活的精神滋养》《文化味更浓郁，正能量更充沛》《当代中国的精神名片》《拨动世界心弦的声音》《历史、现实与远方的交汇》《文化是最好的基因》《让经典成为民族文化基因》《莫让文化沾染铜臭味》《守护一片文化晴空》《文化自卑心理当摒弃》《讲好中国故事，展示文化魅力》《传统文化“上新”，越来越“上心”》《传统文化需要时代表达》《在触摸传统中延续文脉》《在深厚传统文化中固本开新》《寻找传统文化的“打开方式”》《让传统文化流行起来是最好的传承》12.公益慈善▍精选标题《爱心传递，青春无悔》《公益不只是悲情更有快乐》《行善有道，用情怀和方法两条腿走路》《静水流深，真善无言》《大善若水》《温暖绘和谐社会》《温暖在你我之间》《雪夜暖炉，恰似你心》《岁月漫长，人间温暖》《以温暖之心，润淡漠之壤》《积温暖之心，行宽容之德》《温暖如徐徐清风，轻抚你我的脸庞》《尽你我绵薄之力，共构建温暖社会》《网络公益让爱心更明亮》《让“指尖”传递爱心》《让公益成为基因》《呼唤公益的春天》《人人做公益，温暖一座城》《公益，一座城市的良心》《善良是人生的坐标》《“顺其自然”的慈善最暖人心》13.文明公德▍精选标题《愈文明，愈高贵》《审美随修养而进步》《做好他人眼中的风景》《将文明的种子播种下去》《涵养文明，我们不能当看客》《文明其表，制度其里》《文明在于你和我》《践行文明，不当看客》《文明也是管出来的》《让文明成为最美风景》《文明是时代的刚需》《用规则涵养社会文明》《培育深入人心的规则意识》《让每一个人感受到法治的阳光》14.亲情▍精选标题《陪伴是最好的礼物》《打破亲子间语言暴力的“玻璃墙”》《不能缺席的“关爱”》《让陪伴成为至亲心底的阳光》《陪伴是最长情的告白》《用陪伴温暖每一天的平凡》《“空巢”不空，心有阳光》《血浓于水铭于心》《感恩亲情伴我行》《浓浓亲情，深深守护》《相隔万里，牵挂于心》《吹灭读书灯，一身都是情》《为你留盏灯，照亮回家路》《手足帮衬度难关，一脉相承到永久》《淡看世事去云烟，铭记恩情存于血》15.交流融合▍精选标题《包容在心，共享成果》《多彩文明，多样交流》《文化交流，文明对话》《多搭桥，多铺路》《亲仁善邻、协和万邦》《放的姿态拥抱世界》《八音合奏，终和且平》《美美与共，天下大同》《让文明之光交相辉映》《架设不同文明互学互鉴的桥梁》《文明贵在互鉴》《人类文明不只一个色调》《尊重文明的多样性》《文明没有对话，难以真正发展》16.公共卫生▍精选标题《文明用餐，避免“吃祸”》《一双公筷树新风》《小筷子里的大文明》《文明用餐，是抗疫的好举措》《“分餐制”吃出文明新“食”尚》《“分餐制”，舌尖上的新风尚》《民以食为天，食以安为先》《请支持分餐制的常态化》《在分餐制中感受文明新风》《公共生活中的”筷”餐文明》。
2015年山东高考语文作文题解析
2015年山东高考语文作文题解析
2015年山东高考语文作文题是一则新材料作文，这类作文题目因不给学生设置话题限制而使思维的开放性显得更广。
本则材料来源于台湾著名作家林清玄的一篇散文《无风絮自飞》。
考生在审题立意时遇到的第一个难点大概就是“肉豆”一词。
“肉豆”就是我们当地的“扁豆”。
扁豆的茎叶和丝瓜的茎叶相似，生长在一起时它们茎叶纠缠，人们很难辨认不容易分开。
有的考生平时作文训练习惯于厘清概念的含意，于是就纠缠于“肉豆”是一种什么“豆”，而让自己的思维有所停滞。
其实，即使你能分辨这两株植物是什么又有何意义呢？我们只要抓住材料的后一段话立意就可以了。
“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的”——考生可以由此联想到人生的对应法则，即人生在世，有很多东西是不需要分得很清楚的，只要我们自己能够站稳脚跟，努力地向上生长，即使和别人有所纠缠，又有什么要紧呢？只要我们不失却自己的立场与尊严，结出属于自己的果实来，那所有的纠缠就不重要了。
其次，林清玄的散文充满着佛性，种什么因，结什么果，这是自然的法则，没有人可以超越，佛家有言：“不雨花犹落，无风絮自飞。
”当然，从哲学的角度看，考生以“抓主要矛盾”、多看重“内容”少注重“形式”来立意应该也是可以的。
甚至于，丝瓜与肉豆藤蔓纠缠而使得彼此茎叶相依，粗壮如绳，才硕果累累，由此及人来立意也不失为佳作。
这种材料作文适合于写中规中矩的议论文或议论性的散文，纯记叙性质的文章如小说等，在八九百字的篇幅内不好写，非高手难以驾驭。
（李风军山东省北镇中学高级教师）。
山东高考作文2015
山东高考作文2015那一年，我站在了人生的十字路口，面临着人生中最重要的抉择——高考。
山东高考作文2015，这个题目仿佛是一把钥匙，开启了我尘封的记忆，让我重新审视那段充满挑战与拼搏的日子。
记得那是春意盎然的季节，万物复苏，一切都充满了生机。
而我，正处于高三这个关键时期，每天都在和时间赛跑，试图在知识的海洋里寻找属于自己的灯塔。
山东高考作文2015，这个题目犹如一颗种子，悄然在我心中生根发芽。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”这句诗道出了我在备考过程中的心路历程。
面对繁重的学业，我曾一度陷入迷茫，不知道自己的努力是否有价值。
然而，就在我即将放弃的时候，一道光划破了黑暗，让我看到了希望。
那天，语文老师走进教室，宣布了一则消息：“今年的山东高考作文题目是‘山东高考作文2015’。
”听到这个题目，我心中涌起一股莫名的激动。
这不正是我一直以来所期待的吗？一个可以让我抒发内心情感、展现自己才华的舞台。
从那天起，我开始用心去感受生活，寻找写作的灵感。
每当夜深人静的时候，我都会独自一人坐在书桌前，思考着如何将心中的感悟付诸笔端。
那些日子，我仿佛与世隔绝，一心只为那篇作文而努力。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”在寻找素材的过程中，我逐渐明白了这句话的含义。
生活中的点滴感悟，才是写作的源泉。
于是，我开始关注身边的人和事，试图从中挖掘出有价值的东西。
高考结束后，我如释重负。
山东高考作文2015，这个题目让我成长了许多，也让我明白了人生的真谛。
如今，我已步入大学校园，开始了新的生活。
但那段备考时光，那段为作文而努力的日子，永远留在了我的记忆深处。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”未来的路还很长，我会带着山东高考作文2015这份珍贵的回忆，继续前行，追寻属于自己的梦想。
那一次，我选择了勇敢那是一个深秋的傍晚，落叶在风中翩翩起舞，天空被晚霞染成了金黄色。
在这个充满诗意的时刻，我回想起了一个让我铭记终身的瞬间——那一次，我选择了勇敢。
2015山东高考近五年高考作文
[2014· 湖北卷]
阅读下面的材料，按要求作文。(60分)
游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。 游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有 人答有。 于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山 腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面好 看吗？有人答没啥好看的，有人答好看。 于是有人在山腰流连，有人继续攀登。来到山顶， 只见云海茫茫，群山隐约。 请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度， 写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。 要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
个几千年来以智慧、谦和而著称的国家，不失应有的
谦谦君子之风。
正视批评，让我们一起做出努力，成 就谦谦君子之风，消除谬误和浮躁之气。
【名师点评】 这是一篇意蕴深厚、条理清晰、比较规范的 考场议论文。文章直接截取材料，由此引出自己 的观点：接受别人的指正与批评，正视自己的错 误，是消除谬论的好方法，显示了一个人大度谦 和的君子之风。这样入题迅速，点题明确，又能 避免偏题，使文章干净利落。结构严谨、清晰， 由材料起，引出话题和中心，再到选取胡适、陈 独秀一正一反的例证，相互对照，同时例证之间 又相互关联，形成正反对比论证，深化了主题。 最后一部风，表达对国家之关怀，结尾处从青年 人的角度发出号召，有气度，有担当，情深意切。 首尾相扣，一气呵成。对人物素材的娴熟运用， 对文化名人的中肯评价，将话题演绎得机警而成 功，使文章立意深刻，思想卓然不群，意蕴丰富， 具有不可抗拒的思想力量。
闻过则喜是一种修养，是一种胸怀。中国 作协主席铁凝、诺贝尔文学奖得主莫言面对 “咬文嚼字”的纠错所表现出的，不正是闻
过则喜的胸怀吗？闻吾过，心窃喜，这是中
华民族的传统美德，是中华文人所崇尚的道
德修养。
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【作文材料】
乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀。
”你只要照顾他们长大，摘下瓜和都来吃就好了。
”
要求：1、选准角度，确定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、字数不少于800字。
【解析】
纵观近几年的山东高考语文作文部分，我们不难发现，藏在作文题背后的主题，无非就是三个大方向。
1、世界所需要的正确的人生价值观念——价值观
2、世界所需要的正确的人生定位——人生观
3、青少年特有的精神风貌——世界观
今年亦是如此，以材料作文为基本形式，之前不止一次地给学生讲过，作文以材料作文为难度顶峰，材料作文尤其以热点类和寓言类为最大难度，而今年的作文审题难易适中，符合山东卷出题“不藏考点，不考偏点”基本特征。
今年的材料作文，考生们抽出5~10分钟的审题时间完成审题，基本上比较顺畅。
所以，只要围绕题目书写难度都不算太大。
其次今年的“丝瓜与肉豆”，值得思索的部分较多。
在命题主旨上，继承了“历史的哲学的思辨”这个不变的主题，充分体现了哲学的内蕴。
山东卷语文作文出题思路在探寻考生对于社会、人生、自我的价值实现、人生定位等方面的思索与评价层面继续加深，逐步走向更广义的发展方向，立意标准也相比于之前占到更重要的地位上。
从审题点上来说，材料提出主干来对考生来说并非困难，对于大多数考生来说较容易抽取在题目中的相应信息。
关照价值观、人生观、世界观这三观是山东卷的常态，在去年的山东高考作文“开窗看世界”和前年的“莫言改错”也充分体现了这一点。
总体来说，今年的山东高考语文作文相对平稳，部分思辨性较强、切合提议的文章将会得高分。
实际上，2015年山东高考语文作文题目材料来源于林清玄收录在其启悟人生系列《放下即幸福》书目一文《无风絮自飞》。
以下即为该文章:
无风絮自飞
林清玄
在我们家乡有一句话，叫“菜瓜藤，肉豆须，分不清”，意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是无法分辨的。
因此，像兄弟分家产的时候，夫妻离婚的时候，有许多细节部分是无法处理的，老一辈的人就会说：“菜瓜藤与肉豆须，分不清呀！”还有，当一个人有很多亲戚朋友，社会关系异常复杂的时候，也可以用这一句。
以及一个人在过程中纠缠不清，甚至看不清结局之际，也可以用这一句来形容。
住在都市的人很难理解到这九个字的奥妙，因为他们没有机会看到丝瓜与肉豆藤须
缠绵的样子。
乡下人谈到人事难以理清的真实情境，一提到这句话都会不禁莞尔，因为丝瓜与肉豆在乡间是最平凡的植物，几乎家家都有种植。
我幼年时代，院子的棚架下就种了许多丝瓜和肉豆，看到它们纠结错综，常常会令我惊异，真的是肉眼难辨，现在回想起来，感觉到现代人复杂难以理清的人际关系，确实像这两种植物藤蔓的纠缠，想找到丝瓜与肉豆的根与果是不难的，但要在生长的过程分辨就非常困难了。
有一次我发了笨心，想要彻底地分辨两者的不同，却把丝瓜和肉豆的茎叶都扯断了。
父亲看见了觉得很好笑，就对我说：“即使你能分辨这两株植物又有什么意义呢？你只要在它们的根部浇水施肥，好好的照顾让它们长大，等到丝瓜和肉豆长出来，摘下来吃就好了。
丝瓜和肉豆都是种来食用的，不是种来分辨的呀！”
父亲的话给我很好的启示，在人生一切关系的对应上也是如此，一个人只要站稳脚跟，努力地向上生长，有时不免和别人纠缠，又有什么要紧呢？不忘失自己的立场与尊严，最后就会结出果实来，当果实结成的时刻，一切的纠缠就不重要了。
另外一个启示就是自然，万事万物都有其自然的法则，依循这自然的发展，常常回头看看自己的脚跟，才是生命成长正常的态度。
种什么样的因会结出什么样的果，是必然的，丝瓜虽与肉豆无法分辨，但丝瓜是丝瓜，肉豆是肉豆，这是永远不会变的，我们能做的就是让丝瓜长出好的丝瓜，让肉豆结出肥硕的肉豆！
丝瓜是依自然之序而生长结果，红花是这样红的，绿叶也是这样绿的，没有人能断绝自然而超越地活在世界，此所以禅师说，“不雨花犹落，无风絮自飞”，花与絮的飞落不必因为风雨，而是它已进入了生命的时序。
日本的道元禅师到中国习禅归国后，许多人问他学到了什么，他说：“我已真正领悟到眼睛是横着长，鼻子是竖着长的道理，所以我空着手回来。
”
听到的人无不大笑，但是立刻他们的笑声都冻结了，因为他们之中没有人知道为何鼻子直着长而眼睛横着长，这使我们知道，禅心就是自然之心，没有经过人生庄严的历练，是无法领会其中真谛的呀！
父亲的话给我很好的启示，在人生一切关系的对应上也是如此，一个人只要站稳脚跟，努力地向上生长，有时不免和别人纠缠，又有什么要紧呢？不忘失自己的立场与尊严，最后就会结出果实来，当果实结成的时刻，一切的纠缠就不重要了。
另外一个启示就是自然，万事万物都有其自然的法则，依循这自然的发展，常常回头看看自己的脚跟，才是生命成长正常的态度。
种什么样的因会结出什么样的果，是必然的，丝瓜虽与肉豆无法分辨，但丝瓜是丝瓜，肉豆是肉豆，这是永远不会变的，我们能做的就是让丝瓜长出好的丝瓜，让肉豆结出肥硕的肉豆！
从这两段中我们不难总结出2015年山东高考语文作文的部分立意：
1、不忘失自己的立场与尊严。
从这个角度，可以立意为不忘本心，立场等。
2、万事万物都有其自然的法则，要依循自然的发展。
从这个角度，可以立意为顺其自然，种瓜得瓜、种豆得豆等。
3、一个人要的只是站稳脚跟，努力向上生长，只要结出果实，一切纠缠就自然没有了。
从这个角度，可以立意为结果的重要性等。
4、世间之事物虽不同，但其生命的意义、价值与尊严是等价的。
从这个角度，可以立意为生命的尊严、对万事万物的尊重等。