科技创意概念竞赛竞赛规则 (1)
科技创新大赛评分规定
科技创新大赛评分规定为了确保科技创新大赛的公正、公平和透明，特制定本评分规定。
大赛评委将依据以下规定对参赛项目进行打分。
一、评分标准1.1 创新性（30%）- 项目是否提供了新颖独特的解决方案？- 项目技术与现有技术相比有哪些创新点？- 项目是否具有潜在的突破性进展？1.2 实用性（30%）- 项目是否解决了实际问题？- 项目的应用场景是否广泛？- 项目在实际应用中的可行性如何？1.3 技术难度（20%）- 项目所涉及技术的难度如何？- 项目在技术实施方面的挑战有哪些？- 项目团队是否具备解决技术难题的能力？1.4 团队表现（10%）- 团队成员的组成是否合理？- 团队成员在项目过程中的协作如何？- 团队负责人是否具备领导力？1.5 商业潜力（10%）- 项目市场前景如何？- 项目商业模式是否可行？- 项目是否有足够的盈利空间？二、评分流程2.1 初评评委根据项目提交的资料进行初步评分，筛选出符合要求的项目进入复评。
2.2 复评评委针对每个项目进行详细评估，根据评分标准给出分数。
复评过程中，评委可要求项目团队对项目进行简要介绍或答辩。
2.3 终评评委根据复评结果，综合考虑各项目的创新性、实用性、技术难度、团队表现和商业潜力等方面，给出最终评分。
三、评分规则3.1 评委评分每位评委根据自己的专业知识和经验，对项目进行独立评分。
评分采用10分制，评分范围为0-10分。
3.2 评分去重每位评委的评分在去除最高分和最低分后，取平均值作为该项目最终得分。
3.3 评分公示大赛组委会将对评分结果进行公示，接受社会监督。
如发现评分异常，将进行调查并采取相应措施。
3.4 评分异议处理参赛团队如对评分结果有异议，可在公示期内向大赛组委会提出书面申诉。
大赛组委会将认真调查，并在规定时间内给予答复。
四、附则本评分规定解释权归科技创新大赛组委会所有。
在比赛过程中，如有未尽事宜，大赛组委会有权根据实际情况予以调整。
---科技创新大赛评分规定旨在为参赛项目提供一个公平、公正、透明的评分体系，鼓励参赛团队发挥创新精神，积极解决实际问题，推动科技发展。
stem比赛规则
stem比赛规则
标题:STEM比赛规则
1. 介绍
STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)的英文缩写。
STEM比赛旨在激发学生对这些领域的兴趣,培养他们的创新思维和实践能力。
本比赛规则适用于各级别的STEM比赛。
2. 参赛资格
比赛面向所有对STEM领域感兴趣的学生开放。
参赛队伍可以是个人或小组(2-5人)。
3. 比赛主题
每年的比赛主题都不尽相同,涵盖STEM各个方面。
主办方会提前公布当年的主题及具体要求。
4. 作品要求
参赛作品可以是理论研究报告、实物模型、计算机程序等多种形式。
作品需要体现对主题的深入理解和创新思维。
5. 评审标准
评委将根据作品的创新性、完整性、实用性、可行性以及演示陈述等多个方面进行综合评判。
6. 奖项设置
比赛设有金奖、银奖、铜奖和优秀奖。
获奖作品将获得奖杯、证书和奖金。
7. 知识产权
参赛者必须保证作品是其原创,不得有抄袭剽窃等侵权行为。
获奖作品的知识产权归主办方所有。
8. 其他
比赛的具体时间、地点及报名方式将另行通知。
如有未尽事宜,以主办方的最终解释和说明为准。
以上是STEM比赛的一般规则,旨在为大家提供一个展示才华、施展创意的平台。
希望同学们积极参与,勇攀高峰!。
第39届重庆市青少年科技创新大赛规则
第39届重庆市青少年科技创新大赛规则下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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青少年科技创意比赛规则
青少年科技创意比赛规则青少年科技创意比赛旨在鼓励青少年在生活中发现和提出问题，用科学思维和创意设计解决方案，让更多的青少年有机会参与科技创新活动。
一、作品要求1.作品内容应是针对生活中或科学技术领域中某一个问题所提出的创新性科学设计或解决方案。
2.作品主要以文案形式说明创意，内容应包括对问题的描述、相关背景综述和分析、针对问题提出的设计模型、解决思路、方案等。
可附加设计图或图片。
（1）文案字数1000-2000字。
（2）设计图和图片总计数量不超过5幅，须包含图标或图注，格式为jpg，分辨率为300dpi。
3.作品内容应为申报者本人提出，文案和设计图等应为本人撰写制作，可在辅导教师的指导下完成。
4.仅接受个人申报，不接受集体作者的作品。
5.作品中内容不得仿冒、抄袭或侵害他人知识产权及著作权。
二、申报要求1.申报者：申报时为在校中小学生（包括普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校等）, 每个参赛学生在一届大赛中，只能申报一个作品参加比赛。
2.申报材料：完整填写的申报书。
3.参加全国比赛的作品从省级比赛获奖项目中按规定名额择优推荐申请。
4. 每个作品最多只能申报一名辅导教师。
三、评审办法1.评审标准（1）创新性:选题独创，设计构思新颖，解决问题的思路或策略有创新。
（2）科学性:解决方案或设计采用的是科学方法或选题属于科学、技术或工程问题。
（3）实用性：选题应有生活实际或科技发展需求。
2.评审程序根据规则进行资格审查，合格作品可进入评审。
组委会组织专家评委对作品进行网络评审，按申报者申报时所在年级分为小学组、初中组以及高中组，确定获奖奖项。
如发现作品抄袭，取消参赛资格。
科技创新比赛基本要求与评分标准
科技创新比赛基本要求与评分标准
本文旨在提供科技创新比赛的基本要求和评分标准。
以下是对比赛项目、参赛条件和评分细则的详细说明。
比赛项目
- 科技创新比赛鼓励参赛者提交创新性强、实用性强的科技项目。
- 比赛项目可以涵盖各个领域，如科学、工程、信息技术等。
- 比赛项目的具体要求将根据比赛主办方的要求而定。
参赛条件
- 参赛者可以是个人或团队。
- 参赛者可以是学生、研究人员或科技创业者。
- 参赛者必须遵守比赛的报名要求和参赛规则。
评分标准
评委将根据以下标准对参赛项目进行评分：
1. 创新性（30%）：项目是否具有创新性和独特性。
2. 实用性（30%）：项目是否具有实际应用价值和商业可行性。
3. 技术难度（20%）：项目所采用的技术难度和创新程度。
4. 可行性（10%）：项目是否可行并能够被实施。
5. 展示表达（10%）：参赛者对项目的展示和表达能力。
评分将根据上述标准进行，每个标准的权重将根据比赛的要求
和情况而有所调整。
以上是科技创新比赛的基本要求与评分标准的简要说明。
对于
具体的比赛内容和规则，参赛者需遵守比赛主办方的发布和通告。
科技节科技创意大赛方案
科技节科技创意大赛方案一、活动背景随着科技的飞速发展，我国青少年儿童对科技的认知和兴趣日益增强。
为了激发孩子们对科技的热爱，培养他们的创新精神和实践能力，我们特举办科技节科技创意大赛。
此次活动旨在通过比赛，让孩子们在动手动脑中感受科技的魅力，体验创新的过程，提高他们的科学素养。
二、活动目标1.激发学生对科技的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
2.提高学生的科学素养，培养他们的观察能力、思考能力和动手能力。
3.促进学生间的交流与合作，培养他们的团队精神。
4.引导学生关注社会热点，培养他们的社会责任感和使命感。
三、活动对象全市小学生、初中生和高中生。
四、活动内容1.比赛项目：分为个人项目和团队项目。
个人项目包括科学实验、科技创新、科学论文等；团队项目包括科技制作、科技表演、科技竞赛等。
2.比赛形式：采用现场展示、作品评审、问答等方式进行。
3.比赛分组：根据参赛者的年级分为小学组、初中组和高中组。
五、活动流程1.宣传阶段：通过校园广播、海报、家长会等方式宣传活动，引导广大师生关注科技节，积极参与科技创意大赛。
2.准备阶段：参赛者根据比赛项目和要求，准备相应的参赛作品。
3.比赛阶段：各参赛者按照比赛规则，进行现场展示或提交作品。
4.评审阶段：评审团对参赛作品进行评审，评选出获奖者。
六、活动奖励1.个人项目：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，颁发获奖证书和奖品。
2.团队项目：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，颁发获奖证书和奖品。
3.优秀组织奖：授予积极参与活动的学校和单位，颁发获奖证书和奖品。
七、活动注意事项1.参赛者需在规定时间内提交参赛作品，逾期无效。
2.参赛作品需为原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格。
3.参赛者需遵守比赛规则，服从评审团的决定。
4.活动组织方有权使用参赛作品进行宣传推广活动。
八、活动筹备1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.设立评审团，负责对参赛作品进行评审。
全国青少年科技创新大赛规则
全国青少年科技创新大赛规则引言全国青少年科技创新大赛是为了促进青少年的科学素养和创新能力而举办的竞赛活动。
本文将详细介绍该比赛的规则，包括参赛资格、赛事组织、评审标准等内容，旨在帮助参赛者全面了解比赛，并提供参赛准备和策略。
一、参赛资格1. 年龄要求参赛者须为中国公民及港澳台居民，年龄不超过18周岁。
2. 参赛类别全国青少年科技创新大赛分为数学、物理、化学、生物、计算机等多个参赛类别，每个参赛者只能选择一个类别参加。
3. 队伍组成参赛队伍由1-5名队员组成，可以是同一学校或不同学校的学生组成的混合队伍。
二、赛事组织1. 报名参赛队伍需在规定时间内通过官方网站进行线上报名，提交参赛相关信息和作品简介。
2. 作品提交参赛队伍须按照要求提交科技创新作品的详细报告，包括实验方法、数据统计、结论分析等。
作品可以是实物展示、研究报告、软件程序等形式。
3. 初赛评审初赛评审将对作品报告进行综合评分，并选出进入决赛的队伍。
4. 决赛答辩决赛阶段，入选的参赛队伍将进行现场答辩，回答评委的提问，展示作品的创新点和研究成果。
三、评审标准1. 科学性与创新性参赛作品需具备一定的科学性和创新性，能够解决实际问题，展示创作者的独立思考和创造能力。
2. 实用性与推广价值作品应具备一定的实用性和推广价值，能够应用于实际场景中，并对社会产生积极影响。
3. 效果与成果参赛作品需有明确的实验设计和研究目标，并通过实验数据和分析来证明效果与成果，成果的量化和质化指标将作为评分的重要依据。
四、奖项设置全国青少年科技创新大赛设置多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等。
同时还设立了特别奖项，如最佳创意奖、最佳实验设计奖等，以鼓励创新思维和实践能力。
五、参赛准备与策略1. 选择适合的类别参赛者应根据自己的兴趣和专长选择适合的参赛类别，选择自己擅长的领域，有助于发挥优势和展示创新。
2. 开展独立研究参赛者应积极开展独立的科学研究，培养自主学习和解决问题的能力，在研究过程中关注实际问题，并与导师和队友进行充分的交流和讨论。
学生科技创新竞赛准则
学生科技创新竞赛准则科技创新是现代社会不可或缺的重要组成部分，为了鼓励学生参与科技创新活动，许多学校以及社会组织举办了各类科技创新竞赛。
然而，竞赛准则的制定和执行对于保障科技创新竞赛的公正性和有效性具有重要意义。
本文将从竞赛主题确定、评判标准制定、参赛资格和要求、奖项设置、竞赛流程、知识产权保护、道德规范、安全和保密、资源利用、举办者责任、参赛者责任等方面探讨学生科技创新竞赛的准则。
1. 竞赛主题确定学生科技创新竞赛的主题应当与时代紧密结合，关注社会发展的热点和创新的关键问题，引导学生关注科技创新的前沿领域。
同时，主题的确定需符合学生年龄特点和知识水平，既能激发学生的兴趣，又能保证参赛项目的可行性和实用性。
2. 评判标准制定科技创新竞赛应制定公正、科学的评判标准，以确保评委对参赛项目进行客观、公平的评价。
评判标准应包括创新性、实用性、科学性、技术难度、解决问题的能力等多个方面，以全面评估参赛项目的质量。
3. 参赛资格和要求科技创新竞赛应有明确的参赛资格和要求，包括参赛年级、学科范围、项目类型等限制条件。
同时，为了保证竞赛的质量，参赛者还需要提供相应的项目申报材料、报名表和组织机构证明等。
4. 奖项设置科技创新竞赛的奖项设置应既能鼓励优秀项目的继续创新，又能激励更多的学生参与科技创新活动。
除了设置一、二、三等奖外，还应设立创新奖、实用奖、技术难度奖等专项奖励，以充分体现不同方面的创新成果。
5. 竞赛流程科技创新竞赛的流程应具有明确、简洁、高效的特点，避免繁琐的环节和长时间的等待。
流程包括报名、初评、复评、决赛等环节，每个环节都需要设立明确的时间节点和流程要求，以保证竞赛的顺利进行。
6. 知识产权保护科技创新竞赛中产生的项目成果可能涉及知识产权问题，对于参赛者的知识产权应给予充分的保护。
竞赛组织者应与参赛者签署保密协议，并推动相关部门对项目的知识产权进行注册和保护。
7. 道德规范科技创新竞赛要求参赛者在创新过程中遵守道德规范，避免抄袭、剽窃等违反学术道德的行为。
科创比赛策划书3篇
科创比赛策划书3篇篇一科创比赛策划书一、比赛主题科技创新，引领未来二、比赛目的本次科创比赛旨在激发广大学生的创新意识和创造力，培养学生的科技创新能力和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力，同时也为学生提供一个展示自己才华和成果的平台。
三、比赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象[具体参赛对象，如全校学生、某个学院的学生等]五、比赛项目1. 科技创新作品竞赛：包括科技发明、科技创新论文、科技创意设计等。
2. 科技创新创业计划竞赛：包括创业计划书、商业计划书等。
六、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛团队或个人在规定时间内填写报名表格，并提交相关材料。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）对参赛作品进行初步评审，评选出优秀作品进入复赛。
3. 复赛阶段（[复赛时间]）对进入复赛的作品进行现场展示和答辩，评选出优秀作品进入决赛。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）对进入决赛的作品进行最终评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖典礼（[颁奖典礼时间]）举行颁奖典礼，对获奖团队或个人进行表彰和奖励。
七、比赛规则1. 参赛作品必须是原创作品，不得抄袭或剽窃他人成果。
2. 参赛作品必须符合比赛主题和要求，具有一定的创新性和实用性。
3. 参赛团队或个人必须在规定时间内提交参赛作品和相关材料，逾期视为自动放弃。
4. 参赛作品的评审将由专业评委进行，评审结果将根据作品的创新性、实用性、可行性等方面进行综合评定。
5. 比赛过程中，参赛团队或个人必须遵守比赛规则和纪律，如有违反将取消参赛资格。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书和奖杯。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书和奖杯。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书和奖杯。
4. 优秀奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书。
九、宣传方案1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等平台进行宣传。
科技创新大赛评选规则
科技创新大赛评选规则一、赛事基本要求1.1赛事的主题和目标。
1.2参赛资格。
参赛者必须为在校学生，并由教师或指导老师陪同参赛。
参赛者需提交个人或团队的相关材料，并通过初赛筛选方能参加正式比赛。
不接受非在校学生的参赛。
1.3参赛组别。
根据参赛者的不同特点和创新内容的领域分类，划分不同的参赛组别，如软件创新组、硬件创新组、互联网创新组等。
每个组别设立评选奖项。
二、初赛环节2.1初赛评审委员会。
设立由学校相关科研人员、教师和业界专家组成的初赛评审委员会，由专家组组长负责组织和管理初赛评审工作。
2.2初赛评选标准。
初赛评选标准主要包括作品的科技含量、创新性、实用性、完整性和展示方式等。
根据设定的标准，初赛评审委员会对初赛作品进行打分，并根据得分确定进入正式比赛的名额。
2.3初赛时间和地点。
初赛时间和地点应提前公布，并分布在各个参赛区，方便学生参与。
初赛地点应保证有足够的场地和设备，以满足评审需求。
三、正式比赛3.1正式比赛赛程安排。
正式比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段的时间和地点需要提前规划好。
正式比赛期间应设立充足的座位和展示区域，以供参赛者展示作品和与评委、观众交流。
3.2复赛评审机构。
确定由行业专家、教育界专家、科研机构代表和比赛组委会成员组成的复赛评审机构，通过集中评审或现场答辩等方式，对正式比赛入围作品进行综合评估。
3.3决赛评选方式。
决赛分为面试、演讲和实地考察等环节，对决赛作品综合进行评选。
同时，决赛期间应设立公正透明的评委评分系统，确保评选公平。
四、评选奖项4.1评选奖项设置。
根据正式比赛的参赛情况和作品质量，设立一、二、三等奖以及优秀组织奖、优秀指导教师奖、最佳创新奖等奖项，以鼓励参赛者的创新成果和优秀表现。
4.2评选标准和依据。
评选标准主要包括作品的创新性、实用性、可行性、社会效益、科技含量等。
评选结果以评委评分和参赛者综合表现为依据，由组委会确认最终获奖名单。
五、比赛结果公示5.1比赛结果公示程序。
科技创新赛事评分细则
科技创新赛事评分细则为了确保科技创新赛事的公正、公平与透明，特制定本评分细则。
所有参赛项目将根据以下标准进行评分，评分结果将作为评选获奖者的主要依据。
一、评分标准评分标准分为五个大类，分别为：创新性（30%）、技术实现（30%）、团队协作（15%）、市场潜力（15%）和展示效果（10%）。
每个大类下设有若干小项，具体如下：1. 创新性- 创意的新颖程度（5%）- 解决方案的创新性（10%）- 技术或产品的原创性（5%）- 应用场景的创新拓展（5%）2. 技术实现- 技术难度的攻克（10%）- 技术实现的稳定性（5%）- 技术实施的有效性（5%）- 技术成果的可复制性（5%）3. 团队协作- 团队成员的互补性（5%）- 团队协作的流畅性（5%）- 角色分工的明确性（5%）- 团队的组织管理水平（5%）4. 市场潜力- 目标市场的规模与增长潜力（5%）- 产品或技术的市场适应性（5%）- 商业模式的可行性与创新性（5%）- 预期的经济效益与社会效益（5%）5. 展示效果- 项目展示的清晰度（5%）- 项目介绍的逻辑性与说服力（5%）- 展示材料的专业性与吸引力（5%）- 现场回答问题的能力（5%）二、评分方法1. 初评：评委根据项目提交的资料进行评分，筛选出晋级复评的项目。
2. 复评：评委对晋级复评的项目进行现场评审，并根据评审结果选出获奖者。
3. 评分采用百分制，保留一位小数。
4. 评委评分时需遵循客观、公正、公平的原则，评分结果不得低于60分。
5. 若项目在某一方面的表现特别突出，评委可酌情给予加分。
三、评分纪律1. 评委需严格遵守评分规则，确保评分过程的公正与透明。
2. 评委在评分过程中不得泄露评审信息，确保比赛的公平性。
3. 评委需在规定时间内完成评分，不得迟延。
4. 评委在评审过程中不得有任何形式的不当行为，如索取好处、泄露评审信息等。
四、评分结果处理1. 评分结果将在比赛结束后的一定时间内公布。
科技创意设计竞赛策划方案
科技创意设计竞赛策划方案科技创意设计竞赛是一个为广大科技创意设计爱好者提供展示才华和交流学习的平台。
本次竞赛旨在推动科技与设计的结合，激发创新思维和创造力，促进科技创意设计的发展。
以下是本次竞赛的详细策划方案：1. 竞赛主题：本次竞赛主题为“未来科技创新”。
参赛者可以自由选择与科技相关的创意设计主题，如智能家居、虚拟现实、人工智能等。
鼓励参赛作品融合科技、设计与可持续发展的概念，以展示科技创意对社会和环境的积极影响。
2. 参赛规则：（1）本次竞赛开放给全球范围内的设计师、工程师、学生等任何对科技创意设计感兴趣的个人或团队参与。
（2）参赛者需在指定时间内提交参赛作品，并提供作品的设计理念、技术实现方案、功能说明等相关资料。
（3）参赛作品可以是实物产品、设计图纸、模型或虚拟展示等形式呈现。
（4）所有参赛作品必须是原创，未公开发表或参加其他竞赛。
3. 竞赛流程：（1）报名阶段：参赛者登录竞赛官方网站填写报名表格，提交个人信息和参赛作品简介。
（2）作品提交阶段：参赛者在规定时间内将参赛作品提交至竞赛官方网站，并附上相关资料和说明。
（3）初评阶段：由专业评委对作品进行评审，初步筛选出具有创新性和实用价值的作品进入决赛。
（4）决赛阶段：入围的作品将通过在线展示和现场演示的方式进行评选，评委将根据设计理念、技术实现、创新性、可行性等方面进行综合评价。
（5）颁奖晚会：在颁奖晚会上对优秀作品进行表彰，并向获奖者颁发奖项和证书。
4. 奖项设置：本次竞赛设置以下奖项：（1）一等奖：1名，奖金XXX元；（2）二等奖：3名，奖金XXX元；（3）三等奖：5名，奖金XXX元；（4）优秀奖：若干名，奖金XXX元。
5. 赛事宣传：（1）通过合作媒体、社交平台和学校等渠道进行赛事宣传，吸引更多参赛者。
（2）设计并散发宣传海报、宣传册等宣传物料，宣传赛事信息和报名方式。
（3）与相关机构合作，举办宣讲会、培训课程等活动，提高参赛者的技术水平和创新意识。
科技创意概念竞赛竞赛规则和影像节实施办法
科技创意概念竞赛竞赛规则一、项目分类项目按申报者人数分为个人项目和集体项目，按研究领域分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、化学、生物化学、环境科学共12个学科。
二、作品内容及要求（一）作品内容1. 科技创意作品应是青少年自主提出的科学假设、奇思妙想或解决思路。
要具有独特的想法和创新思维。
作品仅限自然科学领域，不包括社会科学领域。
（二）作品要求1．科学性：建立在科学知识的基础上，符合科学原理；2．创新性：创意新颖、思路独特、设计巧妙；3. 可行性：在一定条件下，通过进一步研究有可能被证明、实现或转化为实际应用。
三、项目研究领域分类1.数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。
2.计算机科学（CS）——指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）等。
3.物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学等。
4.地球与空间科学（ES）——包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。
5.工程学（EN）——指技术，直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。
6.动物学（ZO）——指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。
重庆市青少年科技创新大赛规则
重庆市青少年科技创新大赛是一项面向全市青少年的科技竞赛活动，旨在培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科学素养。
以下是该比赛的一些规则：
1. 参赛对象：全市中小学生。
2. 参赛项目：包括科技创新成果、科技创意、科技实践活动、科幻绘画等。
3. 参赛要求：参赛作品必须具有创新性、可行性和实用性，符合科学原理和道德规范。
4. 评审标准：评审委员会将根据作品的创新性、可行性、实用性、科学性、技术难度等方面进行评审。
5. 奖项设置：比赛设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，同时设立优秀指导教师奖和优秀组织奖。
6. 报名方式：参赛者需在规定时间内登录重庆市青少年科技创新大赛官方网站进行报名。
7. 比赛时间：比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛时间一般在每年的3 月份，决赛时间一般在每年的5 月份。
8. 其他事项：比赛的具体规则和要求以当年的比赛通知为准。
重庆市青少年科技创新大赛是一项具有广泛影响力的科技竞赛活动，希望广大青少年积极参与，展示自己的创新能力和科技素养。
科技创新大赛评选规则(原则性标准)
科技创新大赛评选规则（原则性标准）科技作品一、对申报材料的要求申报材料包括申报表和有关附件。
具体要求如下：1、科技制作类（1）项目申报表（2）项目研究论文或项目说明书（3）实物（作品）（4）活动照片、相关证明材料二、评审原则及标准由组委会聘请专家学者组成评审委员会负责评审工作。
1、评审标准：“三自”和“四性”原则●自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。
●自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。
●自己制作：作者本人必须参与作品的制作。
●真实性：作品或成果必须真实，符合参与者的知识结构和水平，符合当地的客观条件，有活动记录、活动总结（包括书面材料和记实材料等）。
●科学性：包括选题与成果的科学技术意义；技术方案的合理性；发明与创新过程的科学性。
研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性。
●先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。
新颖程度指该项发明或创新技术在申报日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过。
先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有突出的实质性特点和显著的进步。
指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平。
●实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果，便于使用。
2．初评：以审阅申报材料为主，对作品进行资格审查和科学性审查。
3．终评：除审阅材料外，评委要对参赛学生进行封闭式项目问辩。
评选委员会根据“三自”和“四性”的原则，最终确定一、二、三等奖和优秀奖。
4、科技作品评分标准：（参考）科技论文一、对申报材料的要求（1）项目申报表（2）论文全文或研究报告，论文字数在3000-5000字之间，应包括论文题目、摘要（300字以内）、关键词、正文、参考文献、作者信息等内容。
（3）项目原始记录、原始实验数据（可交复印件）（4）实验的图表资料、活动照片、证明材料等二、评审原则及标准由组委会聘请专家学者组成评审委员会负责评审工作。
小学科创比赛打分规则及表
小学科创比赛打分规则及表
一、比赛打分规则
1. 参赛项目评分标准
- 创意性（40分）：项目的创新程度和独特性。
- 实用性（30分）：项目的实际应用性和可行性。
- 完成度（20分）：项目是否完成预期目标和阶段性任务。
- 展示效果（10分）：项目的展示方式和效果。
2. 参赛作品展示评分
- 演示（40分）：展示者的表达能力和演示内容的清晰度。
- 回答问题（30分）：对评委提出的问题的回答准确度和深度。
- 团队合作（20分）：参赛者之间的协作和配合。
- 起止时间（10分）：展示的时间控制是否合理。
3. 参赛者个人表现评分
- 创新思维（40分）：参赛者的创新思维能力和独立思考能力。
- 知识掌握（30分）：参赛者对项目所涉及知识的掌握情况。
- 沟通能力（20分）：参赛者的表达能力和与评委的互动情况。
- 问题解决（10分）：参赛者在面对问题时的解决能力。
二、比赛打分表
注：每个评分项目的满分为该项目的总分。
以上是小学科创比赛的打分规则及打分表，希望能够对比赛参与者有所帮助。
祝各位选手取得优异的成绩！。
学生科技创新大赛规则
学生科技创新大赛规则科技创新大赛是提升学生创新能力和科学素养的重要舞台。
通过科技创新大赛，学生们不仅能够提升自己的理论知识和实践能力，还可以培养解决问题的能力和创新思维。
为了确保科技创新大赛的公平公正，各个比赛组织者都会制定一系列规则。
本文将从参赛资格、作品要求、评审方法以及奖励等角度对学生科技创新大赛规则展开探讨。
一、参赛资格学生科技创新大赛一般限定为中小学生，具体的年级和年龄限制由比赛组织方规定。
通常要求参赛选手以自主参赛方式报名，且每个团队需指定一位指导教师负责指导和管理。
二、作品要求科技创新大赛的作品要求通常包括两个方面，即主题和形式。
主题一般由组织者提前发布，如环保、物联网、人工智能等，旨在引导学生紧密关注当今社会的热点问题。
作品形式多样，可以是科研论文、科技产品、创意设计等，鼓励学生发挥自己的特长和创造力。
三、作品提交和评审学生科技创新大赛通常需要参赛选手将作品按照要求提交给组织方。
作品提交一般有两种形式，电子版和实物版。
对于电子版作品，通常要求参赛选手在指定时间内将作品以电子邮件或在线提交的形式发送给组织方。
对于实物作品，学生需要在规定时间内将作品邮寄到指定地址。
评审一般包括初评和终评，初评主要是对作品进行初步筛选，终评则是对入围作品进行深入评审。
四、评审方法科技创新大赛的评审方法一般由专家评委组成的评审团来完成。
评审团通常由专业领域相关的学者、研究人员和企业从业人员组成。
评审会议一般在闭门环境下进行，评委们根据设定的评分标准对作品进行评审和打分，最后评选出一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖等获奖名单。
五、评分标准为了保证科技创新大赛评审的公正性和权威性，评审标准是非常重要的。
评审标准通常包括作品的创新性、科学性、实用性以及展示方式等要素。
创新性是评审作品的关键指标，代表了学生独特的创新思维和解决问题的能力。
科学性则要求作品在理论上具备科学性，实用性要求作品在实际运用中有一定的可行性。
2024奇迹创意科技竞赛规则
2024奇迹创意科技竞赛规则根据你所提供的信息，以下是一份以1200字以上的长度的2024奇迹创意科技竞赛规则：一、竞赛介绍2024奇迹创意科技竞赛旨在鼓励和促进学生在科技领域的创新思维和创意设计能力。
竞赛将致力于发现、鼓励、培养学生的创新意识和创意能力，并提供一个展示他们作品的平台。
二、竞赛组别1.小学组：适用于小学一至六年级的学生。
2.中学组：适用于初中一至高中三年级的学生。
3.大学组：适用于大学本科生和研究生。
三、竞赛主题本次竞赛的主题为“科技改变生活”。
参赛者需要基于这个主题，发挥他们的创新思维和创意设计能力。
四、竞赛要求1.参赛者需以个人或小组的形式参与竞赛，每个参赛队伍最多可有4名成员。
2.参赛作品可以是实物、模型、软件、应用程序、媒体创作等形式，但必须是原创作品。
3.参赛作品的设计理念和制作过程应详细记录下来，并一同提交。
五、竞赛评选1.初赛：参赛者需在规定时间内提交参赛作品及相关材料，参赛作品将由评委进行初步评估。
初赛评审将根据创意性、技术性、实用性等方面进行评分，评分最高的作品将进入决赛。
2.决赛：决赛将在指定地点举行。
参赛者需将作品展示给参观者和评委，并进行现场陈述。
评委将根据创意性、技术性、实用性、展示效果等方面评分，最终决定获奖名单。
3.决赛奖项设置：-金奖：小学组1名、中学组1名、大学组1名。
-银奖：小学组2名、中学组2名、大学组2名。
-铜奖：小学组3名、中学组3名、大学组3名。
-卓越奖：根据评委评分情况酌情分配。
-最佳创意奖：根据评委评分情况酌情分配。
六、竞赛时间安排1.参赛作品提交截止日期：XX年XX月XX日。
2.初赛结果公布日期：XX年XX月XX日。
3.决赛日期：XX年XX月XX日。
七、竞赛报名2.报名费用：小学组XX元/队伍，中学组XX元/队伍，大学组XX元/队伍。
报名费用需通过银行转账或支付宝等方式缴纳。
八、竞赛注意事项1.所有参赛作品必须是原创作品，如有发现抄袭、剽窃他人作品的行为，将取消资格并承担法律责任。
全国青少年科技创新大赛规则
全国青少年科技创新大赛规则全国青少年科技创新大赛是我国面向青少年学生举办的一项重要赛事。
旨在激发青少年学生的科技创新潜能，培养他们的科学思维和实践能力，促进科技与教育的融合发展。
以下是本次大赛的规则。
一、参赛资格1. 参赛者必须是在校学生，年龄在14至18周岁之间。
2. 参赛者需组成团队，每个团队由2至5名成员组成。
同一学校可以组建多支团队参赛。
3. 参赛者需由一名指导教师负责指导和组织。
二、赛题选择1. 参赛者可以选择以下科技创新方向进行研究和创作：a. 人工智能与机器人技术b. 生物科学与生物技术c. 环境保护与资源利用d. 新能源与节能技术e. 信息技术与应用f. 材料科学与工程技术g. 其他与科技创新相关的领域三、项目提交1. 参赛者需在规定时间内提交项目申报书、研究报告、实验数据等相关材料。
2. 项目申报书需包括项目名称、研究目的、研究内容和方法、创新点等内容。
3. 研究报告需包括摘要、引言、实验设计、结果分析、结论等部分。
四、初赛评审1. 初赛评审由专家组成的评审团进行。
2. 评审将根据项目的创新性、实用性、科学性、完整性等方面进行评分。
3. 初赛评审将确定晋级团队和入围决赛的名单。
五、决赛答辩1. 入围决赛的团队将进行现场答辩，答辩内容包括项目介绍、研究方法、实验结果和创新意义等。
2. 决赛答辩将再次由专家评审团进行评分，最终确定获奖名单。
六、奖项设置1. 大赛将设立特等奖、一等奖、二等奖、三等奖等奖项，根据评审结果确定获奖名单。
2. 特等奖获得者将获得奖金和荣誉证书，并有机会参加国内外科技创新交流活动。
七、其他事项1. 参赛者需遵守竞赛纪律和道德规范，禁止抄袭和作弊行为。
2. 参赛者需保护知识产权，如有侵权行为将承担法律责任。
3. 大赛组委会将为参赛者提供必要的技术支持和帮助。
全国青少年科技创新大赛规则的制定旨在为青少年学生提供一个展示科技创新成果的平台，同时也为他们提供了交流和学习的机会。
首届科普创意创新大赛 参赛作品的要求及评审原则 一、参赛形式 1
首届科普创意创新大赛参赛作品的要求及评审原则一、参赛形式1. 个人2. 团队：团队人数限定为2-5人二、作品类型1. 科普展教品（实物或设计方案）2. 数字科普作品（动漫、游戏、微视频、APP）3. 科普文学（含小说、诗歌、散文、剧本）与科普报告三、总体要求1. 参赛作品应具有一定的科学性、普及性、创新性、趣味性和实用性。
2. 参赛作品应聚焦社会热点和焦点，重点围绕前沿科技、能源资源、生态环保、食品安全、健康医疗、公共安全、防灾减灾等主题，以青少年儿童、社区居民等为主要对象。
3. 遵守有关知识产权保护法律法规，参赛作品必须是原创设计，无知识产权争议；作者需签订原创承诺书。
主办单位有责任保护参赛作者的知识产权，同时对参赛作品享有进行公益传播的使用权。
4. 所有申报材料（科普展教品实物除外）不予退还，参赛者请自行备份。
参赛作品附件命名要求统一为：作品类型+作品名.RAR。
5. 参赛作品经核实有舞弊、抄袭或作假行为的，取消该作品参赛资格，并保留进一步问责的权利。
四、分类作品要求1. 科普展教品（实物或设计方案）的要求（1）科普展教品应符合科学精神，体现科学的本质，杜绝神秘主义；对科学技术原理的展示简单易懂，深入浅出，杜绝常识性错误。
（2）倡导创新设计，利用人类社会已有的相关科技成果进行创造性构思，可将文化、艺术、社会、经济等融汇其中，设计出具有创造性、新颖性的科普展教品，杜绝简单模仿与抄袭。
（3）科普展教品应有明确的展示目的和适当的教育目标，应充分考虑不同层次观众的参观特点、动手能力与学习需求，便于观众的接近、体验与理解。
（4）科普展教品应注重交互性，设计时应关注观众的行为，引导观众智力、体力和情感的投入，诱导积极参与，激发探索兴趣，促进深入思考，使观众通过与展品的交互，获得该展品所传递的信息，从而达到科学知识和技能迁移与巩固的目的。
（5）科普展教品应充分采用成熟的技术和设备，如机械结构等实物的方式展现科学技术原理的抽象概念，具有易操作、简维护、耐用等特点，更有助于实现观众的自助操作。
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青少年科技创意竞赛规则
一、项目分类
项目按申报者人数分为个人项目和集体项目，按研究领域分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、化学、生物化学、环境科学共12个学科。
二、作品内容及要求
（一）作品内容
1. 科技创意作品应是青少年自主提出的科学假设、奇思妙想或解决思路。
要具有独特的想法和创新思维。
作品仅限自然科学领域，不包括社会科学领域。
（二）作品要求
1．科学性：建立在科学知识的基础上，符合科学原理；
2．创新性：创意新颖、思路独特、设计巧妙；
3. 可行性：在一定条件下，通过进一步研究有可能被证明、实现或转化为实际应用。
三、项目研究领域分类
1.数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。
2.计算机科学（CS）——指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人
性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）的等等。
3.物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学。
4.地球与空间科学（ES）——包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。
5.工程学（EN）——指技术，直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。
6.动物学（ZO）——指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。
7.植物学（BO）——指植物生命的研究，包括农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培养、海藻等。
8.微生物学（MI）——指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。
9.医学与健康学（ME）——指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养
学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、语言与听力等。
10.化学（CH）——指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等等。
11.生物化学（BI）——指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等
12.环境科学（EV）——指对于（空气、水及土地资源）污染源及其控制的研究、生态学等。
四、申报者和申报项目
1.项目申报者为：现就读于六年制(或五年制)小学的在校小学生，现就读于三年制（或四年制）初中、高中（包括中等师范学校、中等专业学校、职业中学、技工学校）的中学生。
小学生当年5月1日前年龄在14周岁以下。
2.每名学生在一届大赛上，只能申报一项科技创意竞赛项目（包括集体项目），且不能以同一内容项目申报青少年科技创新成果竞赛。
如发现有同一项目重复申报两项竞赛，组委会有资格取消其中一项参赛资格
3.对集体项目的要求
（1）集体项目的申报者不得超过2人，并且必须是同一地区（指同一城市或县域）的小学生合作项目。
（2）集体项目不能转为个人项目，新成员不能在研究
及参赛半途中加入到一个集体项目中。
每名成员都须全面参与项目，熟悉项目各方面的工作，最终研究成果应该反映出所有成员的共同努力。
（3）每个集体项目应确定一名第一作者，其他为署名作者。
在项目申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填写。
4.不接受申报的项目
（1）违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益的项目；
（2）涉及食品技术、药品类的项目；
（3）不符合申报要求的项目。
5.每个项目至少有一名指导教师，但最多只能申报两名。
五、申报材料
1.申报书：申报者需按照竞赛有关要求，认真填写申报书。
申报书必须是大赛主办单位提供的当年的标准申报书，并且申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起。
2.作品概述与作品指导：作品概述可在申报书内填写，包括创意作品介绍、运用的科学原理、创新点、理论或应用价值等，1000字以内。
作品如得到他人指导与帮助，请具体予以说明。
3.辅助材料：包括大小不超过2M的word文档，大小不超过5M的Jpg格式图片10张，不超过50M的常用视频格式视频。
辅助材料可选择性申报。