科技创意概念竞赛竞赛规则 (1)

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北京青少年科技创新大赛竞赛规则

一、总则

1.1北京青少年科技创新大赛（以下简称“大赛”）是由北京市科学

技术协会主办的竞赛活动，旨在激发青少年对科学技术的兴趣，培养他们

的创新思维和实践能力。

1.2大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，参赛者需按照规定的时间

和地点参加相应的比赛。

1.3大赛的竞赛项目包括但不限于科学实验、创新发明、工程设计等

多个领域，具体项目可根据每年的主题进行调整。

1.4参赛者须遵守大赛的规章制度，严禁作弊、抄袭等违规行为，一

经发现将取消参赛资格。

二、参赛条件与报名

2.1大赛面向全北京市的中小学生开放，参赛者须具备相应的年龄和

学籍要求。

2.2参赛者应将报名表格填写完整，并将报名表格和相关证明文件提

交给指定的组织机构。

2.3报名截止时间为每年8月31日，逾期报名将不予受理。

三、初赛

3.1初赛采取现场评审的方式进行，评审团将根据参赛者的项目展示

和答辩内容进行评分。

3.2评审团将根据初赛评分结果，选取一定比例的参赛者晋级至复赛，晋级名单将在大赛官方网站上公布。

四、复赛

4.1复赛的评审方式有两种，一种是现场评审，参赛者需进行项目展

示和答辩；另一种是提供详细的项目报告书和视频材料，由评审团进行评分。

4.2复赛评审团将根据总分，选出一定比例的参赛者晋级至决赛，晋

级名单将在大赛官方网站上公布。

五、决赛

5.1决赛分为个人组和团队组进行，参赛者需根据要求准备好项目展

示和答辩内容。

5.2决赛采取现场评审的方式进行，评审团将根据参赛者的项目展示、答辩和综合表现进行评分。

5.3决赛评审团将选取个人组和团队组各设立若干个奖项，获奖名单

科创教育比赛策划书3篇

篇一

《科创教育比赛策划书》

一、比赛主题

“激发科创潜能，培养创新人才”

二、比赛目的

通过举办科创教育比赛，激发学生对科学、技术、工程和数学（STEM）领域的兴趣和创造力，提高学生的科技创新能力和实践能力，培养学生的团队合作精神和竞争意识，同时也为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。

三、比赛时间及地点

[具体比赛时间]

[详细比赛地点]

四、参赛对象

[具体参赛年级或群体]

五、比赛内容及要求

1. 比赛内容

（1）科技创新项目展示：参赛选手需展示自己的科技创新项目，包括项目的背景、目的、方法、成果等。

（2）科技创新作品展示：参赛选手需展示自己的科技创新作品，包括作品的设计、制作、功能等。

（3）科技创新演讲：参赛选手需进行科技创新演讲，包括自己对科技创新的理解、感悟、经验等。

2. 比赛要求

（1）参赛选手需以团队形式参赛，每个团队人数不超过[X]人。

（2）参赛项目和作品需具有创新性、实用性和可行性。

（3）参赛演讲需主题明确、内容丰富、表达清晰。

六、比赛流程

1. 报名阶段

（1）发布比赛通知，明确比赛主题、目的、内容、要求、时间、地点等信息。

（2）参赛选手在规定时间内填写报名表格，并提交至指定或地点。

2. 初赛阶段

（1）组织专家对参赛项目和作品进行评审，评选出进入决赛的团队。（2）公布进入决赛的团队名单。

3. 决赛阶段

（1）组织进入决赛的团队进行现场展示和演讲。

（2）组织专家对决赛团队进行评审，评选出各个奖项的获奖团队。（3）公布比赛结果，举行颁奖典礼。

七、奖项设置

1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

全国青少年科技创新大赛竞赛规则

文章来源：青少年科技网

（2005年修订）

第一章全国青少年科技创新大赛概述

全国青少年科技创新大赛（简称：创新大赛）是一项具有20多年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一,是目前我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。创新大赛的英文名称为：China Adolescents Science & Technology Innovation Contest（英文缩写：CASTIC）。

一、宗旨

举办全国青少年科技创新大赛的根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。

二、组织机构

主办单位：中国科学技术协会、教育部、科学技术部、国家环境保护总局、国家体育总局、国家自然科学基金委员会、共青团中央、全国妇联和举办省（区、市）人民政府。创新大赛主办单位秘书处设在中国科协青少年工作部。

承办单位：举办省（区、市）科学技术协会及其它相关机构。

领衔赞助单位：英特尔（中国）有限公司。

创新大赛组织委员会由主办单位、承办单位共同协商组成。组委会办公室设在举办地科协。

三、举办时间和地点

创新大赛每年举办一届，终评决赛时间为每年8月。

创新大赛的举办地点由各省（区、市）申请，经主办单位考察确定，并在前一届创新大赛闭幕式上交接会旗。

四、活动内容

创新大赛的活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。

竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛和优秀科技教师评选。展示活动包括优秀科技实践活动展览和少年儿童科学幻想绘画展览。

天津市青少年科技创新大赛中学生科技创新成果竞赛规则

天津市青少年科技创新大赛

中学生科技创新成果竞赛规则

一、项目分类

中学生项目按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按年龄段分为初中项目和高中项目；按研究学科分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医药与健康学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学等13个学科。

二、学科分类及学科认定

（一）学科分类

1.数学（MA）：指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用，包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。

2.计算机科学（CS）：指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）等。

3.物理学（PH）：指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学等。

4.地球与空间科学（ES）：包括地质学、矿物学、地貌学、

海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。

5.工程学(EN)：指直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。

6.动物学(Z0)：指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。

科技创新竞赛活动策划方案

一、活动背景

随着科技的不断进步和创新的推动，科技创新竞赛活动在社会各个层面得到了广泛的关注和支持。为了鼓励和培养青少年的创新意识和科技能力，我们决定策划一场科技创新竞赛活动。本活动旨在提供一个展示和发挥创新才能的平台，激发参与者的学习热情和创造力。

二、活动目标

1. 培养青少年的科学思维和创新意识，鼓励他们积极参与科技研究和实践。

2. 提高青少年的科技能力和实践动手能力，培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。

3. 推动科技创新在社会各个领域的应用，促进科技与产业的结合，推动社会的发展和进步。

三、活动内容

1. 主题确定

在活动开始前，我们将确定一个适合目标群体的主题，比如“智能科技应用”、“环保科技创新”等。主题的确定需要考虑参与者的学科背景和兴趣，以激发他们的热情和积极性。

2. 参赛报名

向学生、学校、科研机构等发布活动信息，并提供在线报名渠道。参赛者需要填写申请表，包括个人信息、项目简介和团队组成等内容。

3. 指导与培训

为了能更好地指导参赛者开展科技创新项目，我们将邀请相关领

域的专家和教师进行项目指导和培训。参赛者可以通过网络学习、研

讨会、实验室实践等方式，提高科技研究和创新实践的能力。

4. 项目评选

参赛项目经过初赛和决赛的评审，最终决出优秀项目。评审团将

根据项目的创新性、科学性、实用性等方面进行评选，并给予相应的

奖励和认可。

5. 项目展示

在活动结束后，我们将举办一个科技创新展览会，展示优秀项目

的成果。届时，我们将邀请企业、学校、媒体等各界人士来参观和交流，促进学术与产业的合作。

小学首届科技运动会比赛规程方案

如下：

组织单位：xxxx小学

组织时间：xxxx年x月x日

一、比赛项目

2. 无人机飞行竞赛

3. 编程挑战赛

4. 创意科技作品展示

二、参赛要求

1. 每个班级可派出不超过2支队伍参赛，每支队伍不超过4人。

2. 参赛队伍必须由小学生组成，年级不限。

三、比赛规则

- 每场比赛两队对战，比赛时间为10分钟，按进球数决定胜负。

- 每队可有最多5分钟的调整和维护时间。

2. 无人机飞行竞赛：

- 设定任务完成时间和准确度指标，表现最优者获胜。

- 比赛现场设有安全措施和飞行规则，严禁危险动作。

3. 编程挑战赛：

- 每队根据赛前提供的编程任务，利用Scratch等软件编写程序。

- 赛场设有相关硬件设备供参赛选手调试。

4. 创意科技作品展示：

- 每支参赛队伍有5分钟时间展示自己的作品，并接受评委提问。

- 评委将根据创意性、技术性、实用性等方面进行评分。

四、奖项设置

1. 各项目分设冠军、亚军、季军奖项。

2. 设立最佳创意奖、最佳技术奖等专项奖项。

3. 所有参赛选手均颁发成绩证书和奖品。

五、比赛流程

1. 参赛队伍到场报到、领取比赛号牌、进行设备检查。

2. 各项目依次比赛，进行现场成绩和评分。

3. 综合评分后，颁发奖项、合影留念。

六、安全提示

1. 参赛队伍须遵守比赛规则和现场指导。

2. 确保设备安全操作和使用，避免安全事故发生。

七、其他事项

1. 比赛期间，家长及观众请勿干扰比赛秩序。

2. 参赛队伍需自行承担相关设备损坏或遗失的责任。

以上为本次小学首届科技运动会比赛规程方案，如有疑问，请联系组织单位进行咨询。感谢参与！

stem比赛规则

标题:STEM比赛规则

1. 介绍

STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)的英文缩写。STEM比赛旨在激发学生对这些领域的兴趣,培养他们的创新思维和实践能力。本比赛规则适用于各级别的STEM比赛。

2. 参赛资格

比赛面向所有对STEM领域感兴趣的学生开放。参赛队伍可以是个人或小组(2-5人)。

3. 比赛主题

每年的比赛主题都不尽相同,涵盖STEM各个方面。主办方会提前公布当年的主题及具体要求。

4. 作品要求

参赛作品可以是理论研究报告、实物模型、计算机程序等多种形式。作品需要体现对主题的深入理解和创新思维。

5. 评审标准

评委将根据作品的创新性、完整性、实用性、可行性以及演示陈述等多个方面进行综合评判。

6. 奖项设置

比赛设有金奖、银奖、铜奖和优秀奖。获奖作品将获得奖杯、证书和奖金。

7. 知识产权

参赛者必须保证作品是其原创,不得有抄袭剽窃等侵权行为。获奖作品的知识产权归主办方所有。

8. 其他

比赛的具体时间、地点及报名方式将另行通知。如有未尽事宜,以主办方的最终解释和说明为准。

以上是STEM比赛的一般规则,旨在为大家提供一个展示才华、施展创意的平台。希望同学们积极参与,勇攀高峰!

[复习]科普知识竞赛活动规则和评分标准

比赛活动规则和评分标准

一、赛场比赛：

（1）、自我展示(20分)

海报、每个队的科技小作品讲解时间为在3分钟以内。

要求海报和主题有关，还有有创意。手工艺品要有好的创意，在解说的时候表达清楚。

（2）、第一关：有问必答（每题10分）

本轮比赛为必答题，有关科普知识方面的是非题。每组5道是非题，每题10分，每题作答时间限时10秒，超时则视为放弃此题，答对加10分，答错不扣分，每队参赛选手先选择一个人出来答题，而且只能选择一人作答，总时间在15分钟以内。

（3）中间互动：

请观众解释回答是非题当中的问题为什么对,为什么错？（有奖品的！）

有10个小题

（4）、第二关：指手画脚（20分一题）

本轮比赛为配合题，题目分为科技名人、高新科技、科学常识、天文历法、人文地理、发明创造、科学名词七个系列，每队通过抢答器选择作答题系。每队分别出两名队员，其中一名队员对题目所述内容进行畅述，畅述过程中不能包含题目字眼（否则该题作废，并扣除5分）答对一题加10分，另外一名队员通过队友的描述答出题目内容。要求是每个队有4分钟的时间，提供一些常见科技名词，每个对有三次说话的机会，三次机会后不可以说话了，只能用手势或者动作等肢体语言表达。

（5）、第三关：风险提速

本轮比赛为风险题在比赛之前我们每一个队派一个代表来抽题目，然后交给主持人，再由主持人宣读题目，考虑是否作答，根据难度分为易、中、难，对应分值为20分、30分、40分，答对者加上相应分数，并可选择是否继续作答，每对有三题，时间为五分钟答错扣掉相应分数，但是不失去继续答题的机会。可以选择不答题，不扣分也不加分，本环节可以每一个代表队有一次请求场内观众。

科技创新大赛评选规则

科技创新大赛评选规则(原则性标

准)(总8页)

--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--

--内页可以根据需求调整合适字体及大小--

科技创新大赛评选规则（原则性标准）

科技作品

一、对申报材料的要求

申报材料包括申报表和有关附件。具体要求如下：

1、科技制作类

（1）项目申报表

（2）项目研究论文或项目说明书

（3）实物（作品）

（4）活动照片、相关证明材料

二、评审原则及标准

由组委会聘请专家学者组成评审委员会负责评审工作。

1、评审标准：“三自”和“四性”原则

自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。

自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。

自己制作：作者本人必须参与作品的制作。

真实性：作品或成果必须真实，符合参与者的知识结构和水平，符合当地的客观条件，有活动记录、活动总结（包括书面材料和记实材料等）。

科学性：包括选题与成果的科学技术意义；技术方案的合理性；发明与创新过程的科学性。研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性。

先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。新颖程度指该项发明或创新技术在申报日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过。先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有突出的实质性特点和显著的进步。指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平。

实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果，便于使用。

2．初评：以审阅申报材料为主，对作品进行资格审查和科学性审查。

3．终评：除审阅材料外，评委要对参赛学生进行封闭式项目问辩。评选委员会根据“三自”和“四性”的原则，最终确定一、二、三等奖和优秀奖。

全国青少年科技创新大赛规则

引言

全国青少年科技创新大赛是为了促进青少年的科学素养和创新能力而举办的竞赛活动。本文将详细介绍该比赛的规则，包括参赛资格、赛事组织、评审标准等内容，旨在帮助参赛者全面了解比赛，并提供参赛准备和策略。

一、参赛资格

1. 年龄要求

参赛者须为中国公民及港澳台居民，年龄不超过18周岁。

2. 参赛类别

全国青少年科技创新大赛分为数学、物理、化学、生物、计算机等多个参赛类别，每个参赛者只能选择一个类别参加。

3. 队伍组成

参赛队伍由1-5名队员组成，可以是同一学校或不同学校的学生组成的混合队伍。

二、赛事组织

1. 报名

参赛队伍需在规定时间内通过官方网站进行线上报名，提交参赛相关信息和作品简介。

2. 作品提交

参赛队伍须按照要求提交科技创新作品的详细报告，包括实验方法、数据统计、结论分析等。作品可以是实物展示、研究报告、软件程序等形式。

3. 初赛评审

初赛评审将对作品报告进行综合评分，并选出进入决赛的队伍。

4. 决赛答辩

决赛阶段，入选的参赛队伍将进行现场答辩，回答评委的提问，展示作品的创新点和研究成果。

三、评审标准

1. 科学性与创新性

参赛作品需具备一定的科学性和创新性，能够解决实际问题，展示创作者的独立思考和创造能力。

2. 实用性与推广价值

作品应具备一定的实用性和推广价值，能够应用于实际场景中，并对社会产生积极影响。

3. 效果与成果

参赛作品需有明确的实验设计和研究目标，并通过实验数据和分析来证明效果与成果，成果的量化和质化指标将作为评分的重要依据。

四、奖项设置

全国青少年科技创新大赛设置多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等。同时还设立了特别奖项，如最佳创意奖、最佳实验设计奖等，以鼓励创新思维和实践能力。

小学生科技创新成果竞赛规则

附件1

小学生科技创新成果竞赛规则

一、项目分类

小学生科技创新成果竞赛项目按申报者人数分为个人项目和集体项目；按研究领域分为物质科学，生命科学，地球与空间科学，技术与设计，行为与社会科学等5个领域。

二、研究领域分类

1．物质科学（MS）：研究物质基本结构、运动规律、相互作用及其变化，主要包括物理学、化学和材料科学。如：物质的状态及变化，力的作用和运动，能量的不同形式及其相互转换，守恒等。

2．生命科学（LS）：研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系，包括生命的起源、进化、构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系等。如：生物的分类和生物多样性（动物和植物），生命的主要特征（生命活动和生命周期），人体和健康等。

3．地球与空间科学（ES）：研究地球系统（包括大气圈、水圈、岩石圈和生物圈）和宇宙空间的物理、天文、化学和生命活动等自然现象与变化过程及其相互作用规律。包括地理学（含土壤学与遥感）、地质学、矿物学、空间科学、大气科学、海洋科学、生态学等。如：地球与太阳系，自然资源与资源再生，人类与环境的关系，自然环境保护等。

4．技术与设计（TD）：直接将科学原理应用于生产和生活实践，把计划、规划、设想通过特定的形式和方法（生存和生产工具、设施、装备、语言、数字数据、信息记录等）

实现，是科学实践的重要方面。包括土木、机械、航空、化学、交通运输、环境、电子、电气、人工智能和计算机等领域的综合设计与制作，以解决实际问题。

5．行为与社会科学（SO）：指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应，人类社会中的个人之间、个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。

全国青少年科技创新大赛竞赛规则

第一章全国青少年科技创新大赛概述

一、全国青少年科技创新大赛的性质

全国青少年科技创新大赛（China Adolescents Science & Technology Invention Contest，简称 CASTIC）是一项具有20年历史的全国性青少年科技创新和科学研究项目的科学比赛，是目前国内面向在校中小学生规模最大、层次最高的具有示范性和导向性的全国青少年科技教育活动之一，竞赛学科包括自然科学学科和部分社会科学的内容，其根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。

二、全国青少年科技创新大赛的主办和承办单位：

全国青少年科技创新大赛是由中国科协、教育部、科技部、国家环境保护总局、国家体育总局、自然科学基金委员会、共青团中央、全国妇联和承办省（区、市）政府主办。由Intel（中国）有限公司领衔赞助，由承办省（区、市）科协具体承办。

三、全国青少年科技创新大赛的规模和组织机构

全国每年约有1500万青少年参加各级各类的青少年科技创新竞赛活动，经过选拔每年有约300-400名优秀选手参加全国比赛。

全国比赛组织委员会由主办单位与承办地有关部门协商共同组成，负责比赛的组织工作。

四、全国青少年科技创新大赛的竞赛内容

全国青少年科技创新大赛包括竞赛活动和展示活动两个系列，竞赛活动是青少年的科技创新成果竞赛，其作品形式包括在科技实践活动中以及探究性学习过程中产生的发明创造作品和科学研究论文等。展示活动有科技实践活动展览、少年儿童科学幻想绘画展览和机器人创意设计优秀作品展示。

成都市青少年科技创新大赛章程及规则

成都市青少年科技创新大赛组织委员会

2022 年

1.成都市青少年科技创新大赛章程

2.青少年科技创新成果竞赛规则

3.科技辅导员创新成果竞赛规则

4.青少年科技实践活动比赛规则

5.青少年科技创意比赛规则

6.少年儿童科学幻想绘画比赛规则

7.青少年科学影像活动比赛规则— 2 —

成都市青少年科技创新大赛章程

第一章总则

第一条为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，进一步提升青少年科学素质，推进成都市青少年科技创新大赛科学化、制度化、规范化，制定本章程。

第二条成都市青少年科技创新大赛是面向全市青少年和科技辅导员开展的一项具有示范性和导向性的综合性科技竞赛活动，是我市中小学各类科技创新活动成果集中展示的一种形式。

第三条成都市青少年科技创新大赛的宗旨和目的：为全市青少年和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果展示交流的平台，激发泛博青少年的科学兴趣和想象力，培养其科学思维、创新精神和实践能力，促进我市青少年科技活动的蓬勃开展和科技教育水平不断提升，发现和培养一批具有科研潜质和创新精神的青少年科技创新后备人材，推动创新型国家建设。

第二章组织机构及其职责

第四条成都市青少年科技创新大赛主办单位为市科协、市教育局、市科技局和团市委，共同设立组织委员会，其职责是：

— 3 —

负责成都市青少年科技创新大赛的组织实施，对获奖者进行表彰和奖励，指导区(市)县级青少年科技创新大赛的开展。

第五条成都市青少年科技创新大赛组委会办公室设在成都市科协，负责成都市青少年科技创新大赛的组织实施、协调等工作。

全国青少年科技创新大赛章程

第一章总则

第一条为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，进一步加强未成年人科学素质行动和科学教育与培训基础工程建设，推进全国青少年科技创新大赛科学化、制度化、规范化，制定本章程。

第二条全国青少年科技创新大赛（以下简称全国创新大赛，英文名称China Adolescents Science & Technology Innovation Contest,缩写CASTIC）是面向全国青少年和科技辅导员开展的一项具有示范性和导向性的综合性科技竞赛活动，是我国中小学各类科技创新活动成果集中展示的一种形式。

第三条全国创新大赛的宗旨和目的：为全国青少年和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果展示交流的平台，通过活动，培养青少年和科技辅导员的科学道德、创新精神和实践能力，提高他们的科学素质，为高校和科技院所选拔优秀科技后备人才，促进我国青少年科技活动的蓬勃开展，推动建设创新型国家、培养创新型人才的进程。

第二章组织机构及其职责

第四条全国创新大赛的主办单位为中国科协、教育部、科学技术部、国家发展改革委、环境保护部、国家体育总局、共青团中央、全国妇联、国家自然科学基金委员会和举办地所在省（区、市）人民政府。其职责是：负责全国创新大赛的组织实施，对获奖者进行表彰和奖励，指导基层创新大赛的开展。

第五条全国青少年科技创新活动领导小组是全国创新大赛的发起者，主办单位授权中国科协以该小组的名义组织竞赛活动。领导小组办公室设在中国科协青少年科技中心，其职责是：负责制定和修订创新大赛章程和规则，确定全国创新大赛活动内容、活动时间和地点，负责全国创新大赛组织委员会和评审委员会的组成。

全国青少年科技创新大赛规则

第一章概述

全国青青年科技创新大赛（简称：创新大赛）是一项具有20多年历史的全国性青青年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一,是目前我国中小学各类科技活动优秀成果集中展现的一种形式。创新大赛的英文名称为：China Adolescents Science & Techn ology Innovation Contest（英文缩写：CASTIC）。

一、宗旨

举办创新大赛的全然宗旨在于推动青青年科技活动的蓬勃开展，培养青青年的创新精神和实践能力，提高青青年的科技素养，鼓舞优秀人才的涌现；提高科技辅导员队伍的科学素养和技能，推进科技教育事业的普及与进展。

二、组织机构

主办单位：中国科学技术协会、教育部、科学技术部、国家环境爱护总局、国家体育总局、共青团中央、全国妇联、国家自然科学基金委员会和举办省（区、市）人民政府。创新大赛主办单位秘书处设在中国科协青青年科技中心。

承办单位：举办省（区、市）科学技术协会及其它相关机构

领衔赞助单位：英特尔（中国）

创新大赛组织委员会由主办单位、承办单位共同协商组成。组委会办公室设在举办地科协。

三、举办时刻和地点

创新大赛每年举办一届，终评决赛时刻为每年8月。

创新大赛的举办地点由各省（区、市）申请，经主办单位考察后确定。在前一届创新大赛闭幕式上举行会旗交接仪式。

四、活动内容

创新大赛分为青青年和科技辅导员两个活动板块，活动内容包括竞赛活动和展现活动两个系列。

竞赛活动包括青青年科技创新成果竞赛、科技辅导员科教创新成果竞赛。

科技创意概念竞赛竞赛规则和影像节实施办法

科技创意概念竞赛竞赛规则

一、项目分类

项目按申报者人数分为个人项目和集体项目，按研究领域分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、化学、生物化学、环境科学共12个学科。

二、作品内容及要求

（一）作品内容

1. 科技创意作品应是青少年自主提出的科学假设、奇思妙想或解决思路。要具有独特的想法和创新思维。作品仅限自然科学领域，不包括社会科学领域。

（二）作品要求

1．科学性：建立在科学知识的基础上，符合科学原理；

2．创新性：创意新颖、思路独特、设计巧妙；

3. 可行性：在一定条件下，通过进一步研究有可能被证明、实现或转化为实际应用。

三、项目研究领域分类

1.数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。

2.计算机科学（CS）——指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）等。

3.物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学等。

4.地球与空间科学（ES）——包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。

5.工程学（EN）——指技术，直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。