教学文章的撰写、投稿技巧与真假杂志的辨别
关于辨别期刊真伪的通告
关于辨别期刊真伪的通告据近几年学院科研成果统计工作显示，学院教职员工发表论文的数量显著增多，一方面体现了科研氛围的增强，另一方面也出现一些隐患。
在发表论文时由于没有认真鉴别期刊的真伪，在非法期刊上投稿的现象时有发生，经核实近几年我院教师发表在诸如“教育科研”“科园月刊”“现代教师与教学”“中国青年科技”“今日南国”“现代教师论坛”“中国科技博览”“管理教育”等此类期刊，不仅在国家新闻出版总署中无法查证，而且在评定职称中也会无缘晋级。
对此广大教职员工应给予高度重视和警惕，现将如何辨别期刊真伪作一说明：一、看刊号结构是否规范期刊的刊号由国际标准连续出版物号和国内统一连续出版物号两个部分组成。
1.国际标准连续出版物号的格式及其结构国际标准连续出版物号由前缀ISSN和8位数字组成。
一般格式：ISSN XXXX-XXXX，ISSN与8位数字之间有半个汉字宽的间空，8位数字分为两段，每段4位数字，中间用半字线“-”隔开，其中前7位为单纯的数字序号，最后一位是计算机校验码。
校验位除了数字，有时也会出现大写英文字母“X”，而其它位的数字只允许从0到9。
校验数字的目的是为了防止ISSN在转录时引起的误差，采用模数11与加权值（8～2）来计算校验位的数字是否正确。
例如ISSN 1000-5218，计算校验数字的方法为：①取“ISSN”的前7位数字（校验位是第8位，即最后1位）：1，0，0，0，5，2，1②取各位数字对应的加权值（8～2）：8，7，6，5，4，3，2③将①中的7位数字与②中加权值对应依次相乘，其结果1，0，0，0，5，2，1×8，7，6，5，4，3，28，0，0，0，20,6，2④将乘积相加，得出和数：8﹢0﹢0﹢0﹢20﹢6﹢2﹦36⑤用和数除以模数11，得出余数:36÷11﹦3余3⑥用模数11减去余数，所得差数即为校验码的值：11-3﹦8⑦将最终所得校验码数值与“ISSN”的第八位（校验位）校对即可准确判断该期刊是否为规范期刊。
期刊发表怎么查真假啊
期刊发表怎么查真假啊期刊发表对于科研工作者来说是非常重要的，因为期刊的质量和影响力直接关系到论文的学术水平和影响力。
然而，随着学术不端和论文造假的频发，很多假冒伪劣的期刊也层出不穷，给科研工作者带来了很大的困扰。
那么，面对繁多的期刊，我们应该如何来判断期刊的真假呢？首先，我们可以通过官方网站来查询期刊的真伪。
正规的期刊都会有自己的官方网站，上面会有期刊的详细信息、投稿指南、审稿流程等。
我们可以通过搜索引擎或者学术数据库来找到期刊的官方网站，然后仔细阅读官方发布的信息，了解期刊的出版周期、审稿流程、编委会成员等信息，这样有助于我们判断期刊的真伪。
其次，我们可以通过学术数据库来查询期刊的影响因子和被引频次。
影响因子是衡量期刊影响力的一个重要指标，被引频次也可以反映期刊的学术影响力。
我们可以通过Web of Science、Scopus等学术数据库来查询期刊的影响因子和被引频次，这些数据可以帮助我们更客观地评价期刊的质量和真实性。
此外，我们还可以通过学术界的评价来判断期刊的真假。
在学术界，有一些知名的期刊评价机构或者学术组织，他们会定期发布期刊排行榜、评价报告等，这些评价可以帮助我们了解期刊的学术水平和真实性。
我们可以关注这些评价机构的官方网站或者学术期刊推荐平台，查看他们对期刊的评价和推荐情况，这样有助于我们更准确地判断期刊的真假。
最后，我们还可以通过与同行交流来了解期刊的真伪。
在学术交流中，我们可以向导师、同行或者学长学姐请教，了解他们对于某些期刊的看法和评价，这样可以帮助我们更全面地了解期刊的真实情况。
总的来说，判断期刊的真假需要我们多方面的了解和查询，不能只凭一方面的信息就作出判断。
我们需要通过官方网站、学术数据库、学术评价机构和学术交流等多种途径来了解期刊的真实情况，这样才能更准确地判断期刊的真假，避免被一些假冒伪劣的期刊所欺骗。
希望科研工作者们在选择期刊发表论文时，能够谨慎对待，提高对期刊真假的鉴别能力，选择高质量、有影响力的期刊发表论文，为学术研究做出自己的贡献。
教师教育类期刊投稿技巧
教师教育类期刊投稿技巧教师教育类期刊是教育领域重要的学术交流平台，教师们渴望能够将自己的研究成果发表在这些期刊上，以提升自身学术声誉和影响力。
然而，投稿并不是一件简单的事情，需要掌握一定的技巧。
本文将从准备工作、写作技巧、审稿意见等方面分享一些投稿的经验和技巧。
一、准备工作：了解期刊要求和研究热点在投稿之前，务必详细了解目标期刊的要求，包括投稿格式、主题范围、文献引用规范等。
同时，要关注该期刊近期发表的文章，了解研究热点和学术趋势。
这有助于选择适合的主题和研究方向，提高文章的投稿质量和被接受的机会。
二、选题和研究方法：合理选择和设计研究在教师教育领域，选题的重要性不可忽视。
选择有新意、有研究价值的题目，能够引起同行的兴趣，并为解决实际问题提供有效的思路。
同时，选题要与已有研究相衔接，避免重复和平庸。
此外，选择合理的研究方法，能够增强研究的可靠性和实用性，提高文章的质量和影响力。
三、文献综述和研究背景：建立研究基础在论文的前言部分，要进行扎实的文献综述，回顾该领域的前沿研究和成果，归纳总结已有的研究成果和存在的问题。
同时，要明确自己研究的背景和目标，阐述研究的价值和意义，使读者能够更好地理解和认可你的研究工作。
四、研究设计和实施：合理布局和精确实验详细描述自己的研究设计和实施过程，包括样本的选择和获取、实验的设计和操作等。
要注意合理布局实验组和对照组，控制变量并减少误差，以保证结果的可信度和有效性。
此外，要注重数据分析的方法和技巧，利用合适的统计分析工具进行数据处理和结果呈现。
五、实验结果和讨论：准确呈现和深入解读在结果和讨论部分，要准确地呈现实验结果，使用图表和统计数据来直观地展示研究成果。
同时，要深入解读结果，与研究目标和先前的研究成果进行对比，发现问题和不足，并提出新的解决方案和建议。
这部分内容要重点突出研究创新和实用性的价值。
六、写作技巧：语言规范和逻辑清晰在写作过程中，要注意语言的准确性和规范性，避免使用口语化的表达和术语错误。
如何鉴定期刊发表真假
如何鉴定期刊发表真假期刊发表是科研工作者的重要任务之一，而如何鉴定期刊发表的真假，对于提高学术研究的质量和水平具有重要意义。
在科研领域，有一些不法期刊存在，他们以发表文章为名义，以获取作者的出版费用为目的，严重损害了学术研究的正常秩序。
因此，如何鉴定期刊发表的真假成为了科研工作者需要重视的问题。
首先，鉴定期刊发表真假的一个重要方法是查看期刊的官方认证信息。
正规的期刊都会在官方网站上公布期刊的国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN），这是期刊的唯一标识，可以通过国家图书馆等官方网站进行查询。
此外，还可以查看期刊的SCI、SSCI、EI等国际知名数据库收录情况，这些都是期刊学术水平的重要指标。
因此，在选择期刊发表文章时，首先要查看期刊的官方认证信息，以确保期刊的真实性和学术水平。
其次，可以通过查看期刊的编辑委员会和编委会成员来鉴定期刊的真假。
正规的期刊都会公布编辑委员会和编委会成员的名单，这些成员通常是在相关学术领域有一定影响力和知名度的专家学者，他们的参与可以保证期刊的学术质量和专业性。
因此，可以通过查看期刊的编辑委员会和编委会成员来初步判断期刊的真实性和学术水平。
另外，可以通过查看期刊的投稿和审稿流程来鉴定期刊的真假。
正规的期刊都会在官方网站上公布投稿和审稿的具体流程和要求，包括投稿邮箱、审稿周期、稿件处理费用等信息。
通过了解期刊的投稿和审稿流程，可以初步判断期刊的运作规范性和学术诚信度。
最后，可以通过查看期刊的发行情况和影响力来鉴定期刊的真假。
正规的期刊都会在官方网站上公布期刊的发行情况和影响力，包括发行量、发行范围、读者群体等信息。
通过了解期刊的发行情况和影响力，可以初步判断期刊的学术地位和影响力。
综上所述，鉴定期刊发表真假是科研工作者需要重视的问题。
在选择期刊发表文章时，需要查看期刊的官方认证信息、编辑委员会和编委会成员、投稿和审稿流程、发行情况和影响力等方面的信息，以确保选择正规的期刊发表文章，提高学术研究的质量和水平。
怎么辨别期刊真假和论文发表的注意事项
一、基本注意
1、国内统一刊号CN标准格式
2、去新闻出版总署查查期刊的备案
3、它以CN前缀,由6位数字和分类号组成,其结构格式
4、问这个期刊能不能让万方、织网像这样的大网站收录
5、为CNXX-XXXX/YY,CN后面2位数字为地区号,缀后 3、4位数字为序号,亦即报刊登记号=地区号+序号,斜线后字母为图书分类
3、一般辩别非法期刊的官方行政机构是新闻出版总署。新闻出版总署首页右中有个期刊检索窗口，根据新闻出版总署工作人员的答复：“凡在新闻出版总署期刊检索窗口中检索不到的期刊就是非法期刊。”还要注意查询他备案的是什么，别光说有备案就行了。
4、大多数非法期刊，社址、编辑部地址或注册地和自己的办公地是不同的，这就是骗子的高明之处骗了你还让你找不到他。这个怎么去辨别啊首先先问他们的地址，然后在查询他们注册的地址是不是他们说的地址。
Hale Waihona Puke 二、辨别非法期刊中心 1、期刊基本上都是自办发行，具有隐蔽性。自办发行不通过邮局，没有邮发代号。没有邮发代号的期刊从邮局或国家报刊网上是查不到他们任何信息，或者是他们瞎弄邮发代号，有代号不一定是真的这个可要注意一定核实。
2、噱头说的很大，期刊里带“国”字号蒙蔽人们的眼睛.还有就是找一些名人做顾问啊，做专家啊，使人们相信他们，已达到目的！例如：中国xxx杂志社、国 家xxx杂志社可以说是各种各样吧.简单揭露这些假的方法就是核实，不要觉得核实麻烦就算了，有的人就是利用你的懒惰来骗取你的钱财！
5、假期刊都以盈利为目的，所有要发表的文章，都要交纳为价格昂贵的版面费。可以说，“拿钱发文章”是这类期刊最重要的特点。一般来说，这类期刊基本上是“来稿就登”，没有严格的审稿程序，版面费的多少视文章的长短而定，多则上千元，少则几百元。
期刊发表怎么查真假
期刊发表怎么查真假对于学术界的人士来说，发表论文是非常重要的，而期刊的选择更是至关重要。
因为期刊的质量和声誉直接关系到论文的学术价值和影响力。
然而，随着互联网的普及和信息的泛滥，一些不良的期刊也开始出现，给学者们带来了困扰。
那么，如何判断期刊的真假呢？下面将从几个方面为大家介绍。
首先，可以通过期刊的官方网站来进行核实。
正规的期刊都会有自己的官方网站，上面会有期刊的基本信息、编委会成员、投稿指南、发表论文的要求等。
通过官方网站，可以了解期刊的出版周期、审稿流程、收费标准等重要信息。
同时，也可以通过官方网站查询该期刊是否被SCI、SSCI、EI等知名数据库收录，这也是判断期刊真假的重要依据之一。
其次，可以通过学术搜索引擎来查询期刊的相关信息。
目前，国内外都有一些专门针对学术期刊的搜索引擎，比如SCI-Hub、Google Scholar等。
在这些平台上，可以输入期刊的名称或ISSN号来查询期刊的相关信息，包括期刊的影响因子、被引频次、发表的论文质量等。
通过这些数据，可以初步了解期刊的学术水平和影响力。
此外，还可以通过学术论坛和社交媒体平台来获取其他学者对期刊的评价。
在一些学术论坛上，学者们会分享自己投稿、发表论文的经验，包括与期刊编辑的沟通、审稿速度、发表后的影响等。
通过这些亲身经历，可以更深入地了解期刊的真实情况。
同时，在社交媒体上也可以搜索期刊的相关话题，看看其他学者对该期刊的评价和看法，这也是一个了解期刊真假的途径。
最后，可以通过询问导师和同行的建议来判断期刊的真假。
导师和同行是有丰富学术经验和资源的人，他们会对期刊有着更为深入的了解。
可以向他们请教，询问对某个期刊的看法和建议，也许能够得到一些有益的信息和意见。
综上所述，判断期刊的真假需要多方面的信息和渠道。
通过查阅官方网站、学术搜索引擎、学术论坛、社交媒体平台以及请教导师和同行，可以更全面地了解期刊的质量和信誉，避免选择不良期刊造成不必要的损失。
假刊的辨别方法
假刊的辨别方法宝子们，今天咱来唠唠咋辨别假刊。
这假刊啊，就像混在好果子里的烂果子，得把它们挑出来才行呢。
咱先说说刊号。
正儿八经的刊物那刊号都是有规定的。
国内刊号是CN开头的一串数字，就像人的身份证一样，是独一无二的。
你要是看到那种刊号乱七八糟，数字组合很奇怪的，比如说位数不对啦，或者字母大小写乱套的，那可就得小心喽。
有些假刊的刊号可能是胡编乱造的，根本查不到来源，就像那些没根的浮萍。
再说说刊物的名字。
有些假刊啊，起的名字可花哨了，什么热门词汇都往上堆，就想吸引眼球。
真正靠谱的刊物名字一般都比较简洁明了，符合它的定位。
如果一个刊物名字看起来特别夸张，像是“全球无敌超级学术刊”这种，八成有问题。
而且啊，你可以去网上搜搜这个刊物的名字，如果搜出来都是些乱七八糟的广告，没有什么正经的介绍或者官方网站，那就要留个心眼啦。
还有哦，看刊物的内容。
正牌刊物的内容那都是经过精心编排和审核的。
文章质量有高有低，但整体是比较严谨的。
假刊呢，里面的文章可能就很水，逻辑混乱，甚至还有错别字满篇飞的情况。
你要是翻开一本刊物，发现里面的文章读起来就像小学生乱写的作文，那这刊物肯定不靠谱。
发行渠道也能看出端倪。
正规刊物一般都有固定的发行渠道，像是通过邮局发行啊，或者有一些正规的订阅平台。
如果一个刊物只能通过一些很奇怪的小网站或者个人渠道订阅，那很可能是假刊。
就像那些偷偷摸摸卖东西的小摊贩，不敢在大市场露面一样。
宝子们，辨别假刊其实也不难，只要咱们多留个心眼，多看看多查查，就不会被那些假刊骗到啦。
咱可不能让这些假刊在知识的世界里捣乱呀。
期刊发表怎么查询真假
期刊发表怎么查询真假在学术研究中，期刊发表是评价学者学术水平的重要标准之一。
然而，随着学术界的竞争日益激烈，一些不法分子也开始利用假期刊来进行欺诈行为。
因此，如何查询期刊的真假成为了每一个学者都需要了解的重要知识。
下面将介绍一些方法来帮助大家查询期刊的真伪。
首先，可以通过期刊的官方网站来查询期刊的真假。
大部分正规期刊都会有自己的官方网站，上面会有期刊的最新信息、投稿指南、审稿流程等内容。
通过官方网站，我们可以了解到期刊的出版周期、审稿流程、编委会成员等信息，从而初步判断期刊的真实性。
其次，可以通过学术数据库来查询期刊的真假。
目前，国内外都有很多知名的学术数据库，如Web of Science、Scopus、PubMed等。
这些数据库收录了大量的期刊文章，并且对期刊的真实性有一定的审核标准。
通过这些学术数据库，我们可以查询到期刊的影响因子、被引频次、收录情况等信息，从而进一步判断期刊的真伪。
另外，可以通过学术界的评价来查询期刊的真假。
学术界有很多知名的学术评价机构，如中国科学院、美国科学院等。
这些机构会定期对期刊进行评价，给出期刊的权威性评级。
通过这些评级，我们可以了解到期刊的学术水平和影响力，从而判断期刊的真实性。
最后，可以通过学术交流来查询期刊的真假。
在学术交流中，我们可以向老师、学长、同行请教，了解他们对期刊的看法和评价。
通过学术交流，我们可以获取到一些实用的经验和建议，从而更加准确地判断期刊的真伪。
综上所述，查询期刊的真假是每一个学者都需要了解的重要知识。
通过以上方法，我们可以更加准确地判断期刊的真实性，避免因为投稿到假期刊而受到损失。
希望大家在学术研究中，能够选择正规的期刊进行发表，提高学术研究的质量和水平。
如何辨别期刊真伪
如何辨别一本期刊杂志的真假。
（评职称老师请进）各位老师大家好，虽然小编不在学苑，现在开始征教师论文，但是小编不想让大家受骗，因此整理了很多关于发论文的问题，请大家看一下，以免老师们发论文上当。
现在小编就发表一点自己小小的见解，当然有不全之处还请大家批评指点，并请大家一起来把这些东西尽量全面化，也为老师们评职称出一点力。
以下是小编收集自网络并整理的一些东东，请各位老师看一下。
一、关于期刊的级别。
严格说来所谓“国家级”“省级”“市级”是不规范的，对杂志没有这样的定级。
能够区分的只是杂志的主办单位，如“中国作家协会”“北京作家协会”等等，一般认为带有“中国”的就是国家级，“北京”就是北京市一级的，依此类推。
二、关于期刊的刊号。
（1）以下是国内统一刊号CN标准格式的意义。
以CN前缀,由6位数字和分类号组成,其结构格式TU：建筑科学TV：水利工程U：交通运输V：航空、航天X：环境科学、安全科学Z：综合性图书（2）一般非法期刊，绝大多数都是既有国际标准期刊刊号即ISSN 号，也有国内统一刊号即CN号。
但仔细研究就会发现，有些刊号根本就不符合正规刊号的结构式，有些国内统一刊号CN后面，大多都缀有NR或者HK即香港刊号的标识。
（3）凡通过新闻出版署和国家科委审批的正式期刊均编入了“国内统一刊号”，正式期刊的刊号是由国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）两部分组成，“CN”是中国国别代码，缺少“国内统一刊号”或“内部报刊准印证”都可认为是中国国内的非法期刊，国家不认可，也不准在中国国内发行的。
三、关于邮发代号。
假期刊基本上都是自办发行，具有隐蔽性。
自办发行即不通过邮局，没有邮发代号。
没有邮发代号的期刊从邮局或国家报刊发行网上是查不到他们任何信息的。
也有少数非法期刊会编上一个邮发代号，但这些邮发代号要么根本不存在，要么是盗用其它期刊的邮发代号。
四、关于地址。
大多数非法期刊，社址、编辑部地址或注册地址都在香港、深圳、北京、广州等大城市，通信地址一般只注明“××信箱”、“××大厦××室”或“××楼××座”，也常常在异地设办事机构。
如何鉴别非法或非正规期刊(出版物)
如何鉴别非法或非正规期刊（出版物）现阶段，境内外编造刊号或盗用合法杂志刊号非法出版的期刊（出版物）明目繁多，给广大科研工作者论文投稿时造成一定的困惑。
为了避免我校广大教职员工论文误投非法期刊，造成不必要的损失，现将如何正确识别、选择正规期刊基本常识整理如下，供大家学习、掌握，以帮助广大教职员工正确选择正规、合法的期刊。
一、国内出版物分类我国内地的出版物实行严格的登记制度。
合法出版物一般经过国家新闻出版部门的批准，它又分为正式出版物和非正式出版物两种，正式出版物由国家新闻出版署审批，既有国际标准连续出版物ISSN号，也有国内统一连续出版物CN号；非正式出版物一般只限行业内部交流，不公开发行，其出版必须经过省新闻行政部门审核，并领取“内部报刊准印证”，如非正式出版物《云南冶金之窗》，云南冶金集团股份有限公司主办，准印证：云新出（2010）准印连字第A16080号。
而非法出版物则未经国家新闻出版部门批准，也没有注册为“内部刊物”。
二、非法期刊、非法出版物基本特征（一）期刊的“名头”都很大，具有诱惑性。
很多期刊基本上都是“国”字号、“中华”牌的，例如，有的叫《中国教育××》，还有的在封面上注着“国际中文核心期刊”、“世界××期刊”、“××统计源期刊”等。
刊物主办、协办、支持单位都是“中国××研究院”、“中国××研究中心”、“××研究会”、“××交流中心”等，而出版单位则为“××出版社”；有的还邀请了一大批名人、专家做顾问、特邀编委。
如非法期刊《中华创新教育》ISSN1726-636X，CN98-4362/G4，中华教育研究会、中华教育发展基金会、北京清大世纪教育科学研究院主办，中华国际出版集团有限公司出版发行，在封面上注着《万方数据——数字化期刊群》全文收录期刊、《中国核心期刊（遴选）数据库》来源期刊、《中心科技期刊数据库》来源期刊、中华国际系列刊物――国际性、综合性、学术性等字样；非法期刊《中国当代教育杂志》ISSN1682-7317，CN(HK)NR4069-194/01，主办单位为中国文化信息协会、香港现代教育研究会，等等。
在校发表论文中怎样辨别期刊是否正规刊物
在校发表论文中怎样辨别期刊是否正规刊物？作为一名在校学生，当你去发表一篇论文时，每个人都想把它发表在一些有影响力的期刊上，比如北大中文核心目录里这样的正规刊物。
然而，对于许多作者来说，在选择期刊去发表论文时，他们不知道如何去甄别它。
今天，我将带大家来讨论这个问题。
首先我们来了解下什么是公开刊物，公开刊物又称公开出版物、公开发行出版物，指有公开刊号的可以全国公开出版发行的刊物，一般认为的有国家级和省级两种级别。
也就是说只有国家认可的正规期刊上发表论文，才会有效，所以大家在选择期刊发表论文之前一定要擦亮眼睛，选择正规刊物。
辨别正规公开刊物的方法：
第一步，登录国家新闻出版总署官方网站；
第二步，向下拉滚动条，位于最下方有个“在线查询”，点击“新闻机构查询服务”；
第三步，在箭头处输入想要查询的杂志直接回车即可。
还可以查询报纸广电等；
最后会显示你查的期刊的一些情况。
新闻出版局沒有就学术研究水准的这个参考因素对期刊进行等级分类，而是从出版发行管理方法的视角考虑，依据期刊主管机构的不一样将期刊分成国家级刊物和省级刊物。
在此需要说明一下的，比如有些标明“国家一级期刊”这样的标语，并不是新闻总署评选的。
教学文章的撰写、投稿技巧与真假杂志的辨别
——文章的投稿与评奖
（三）文章的投稿方法
1.只收纸质稿件 如：《教育研究》、《教育探索》等。 2.电子邮箱投稿 如：《教学与管理》、《教育科学论坛》、《中小学管理》等。 3.通过网上投稿平台 如：《武汉体育学院学报》、《中国学校体育》、《体育教学》等。
（四）稿件审核结果查询
不同的杂志的审稿期是不同的，一般为三个月，有的用邮箱或电话通知，有 的在网络平台直接查询进度，有的不通知，要根据具体杂志要求查询。
-——期刊真伪辨别
2.什么是CN国家统一刊号？
正式期刊的刊号是由国际标准刊号（ＩＳＳＮ）和国内统一刊号（ＣＮ） 两部分组成，“ＣＮ”是中国国别代码，缺少“国内统一刊号”或“内部报 刊准印证”都可认为是中国国内的非法期刊，国家不认可，也不准在中国国 内发行的。我国报纸没有国际标准刊号。 刊号标准格式:“CN”+“地区代号”+“—”+“4位连续出版物序号”+ “/分类号” 如：《教学与管理》CN14—1024/G4 其中CN是中国国内的统一刊号，14是山西省的代号，1024是连续出版物 的序号（0001——0999报纸，1000—5999为期刊，6000-7999网络，）G4表示 教育类刊物代号。
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——撰写教学文章的经历与思考
（2）阅读途径：
①理论著作
如：《体育与健康教学方法论》、《走进新课程》、《细节决定成败》等等 ②刊物阅读
如：《教育研究》、《江苏教育研究》、《课程、教材、教法》、《人民教育》、
《江苏教育极参加培训：理性的教育的回报与惩罚——《放牛班的春天》、《教师的智慧与 思想》赵凯、海宁：运动技能的手段论、朱永新、魏书生的教育思想与管理理念文章 的经历与思考
JIAOXUE WENZHANG Zhuanxie Yu Tougaojiqiao Ji Qikan Zhenwei Bianbie
怎么辨别发表的职称论文是假刊，这3种情况，看你中招没
怎么辨别发表的职称论文是假刊，这3种情况，看你中招没不管晋升中级还是晋升高级职称，都是需要发表论文的，可发表论文最容易遇到的问题是发表的杂志是假刊，到时晋升不管用，又耽误时间又浪费钱，那么如何辨别你发表的杂志是不是假刊，假刊一般的套路是什么？1、网上检索不到这种情况是假刊最常见的，意思是虽然到时你也会收到一本“像样”的杂志，可后期网上没有你的文章，意思是只有杂志没有检索页，那这种到时晋升还是不管用的。
这种骗子的套路就是提前准备好一期文章的电子版，每骗一个作者时，就把其中一二页换掉即可。
从外表看是看不出是不是假刊的，我之前就遇到很多作者该晋升时才发现是假刊，这种确实太耽误晋升了，以后大家再发表论文时，记得收到杂志后的2个月左右就抓紧在网上查检索页。
有的作者可能会问有没有更快的办法知道自己发表的是不是假刊，不想再多等2个月，那就是收到杂志后，就直接给杂志社官方打电话问某某期有没有你的文章，假如有的话，那么就等着网上收录即可。
2、杂志不是原先订的还有一种情况，这种也算高明的骗子手法，就是你们发表之前谈好的杂志，可收到的却是另外一本杂志，比如你发表的杂志名称是《AAA》，可收到的是《ABC》，虽然也有杂志，可你收到的这本可能就不符合你们的晋升要求了，因为现在很多省份要求目录内的杂志才管用，这种骗子一方面是担心不给你杂志，你会闹事，一方面又想降低成本，所以就干脆随便给你找个便宜的正规期刊。
3、杂志收到后网上也收录了这第三种情况，是大部分作者都无法辨别的，就是杂志收到后，后期网上也收录了，可为什么晋升还不管用呢，因为他们发了一个网上的收录链接给你，可这个被收录的网站不是正规的“网站”，是他们随便找了个平台上传后，再把链接发给你的，不懂的作者就会以为被收录了，杂志被收录的有效的平台就那么几个，这里不方便提那几个平台，以免这篇文章因为存在宣传介绍其他网上而发不出去，大家网上搜下就知道那几个平台名字了，比如知*，万方*。
评职称论文写作发表和识别真假期刊防被骗
评职称论文写作发表和识别真假期刊防被骗评职称论文写作发表和识别真假期刊防被骗本人在期刊界工作十多年，专职从事评职称论文写作和发表工作，工作过程中一些顾客经常向我报怨说之前发表论文遇到过很多骗子，钱被骗了事小，耽误职称评定事大，我很同情他们，现将我的十多年的工作经验心得总结一下，希望能帮到一些要评职称需要发表论文的朋友们，防止他们被骗。
那么我们从下面几个方面来教你们识别骗子，如果还有什么疑问也可以咨询我（QQ1979912051），我免费为大家解答。
希望通过我的解答能更好得帮忙到大家。
首先从“价格”来识别，如果对方的报价远低于市价，比如核心期刊正常投稿，审核3-6个月甚至更长时间，过审核的文章安排下来是二千四，你找的人作为论文发表机构操作下来也才二千四或更低你就要小心了。
因为论文发表机构要保证高的通过率一般都要给相关很多人相应的费用，这些都事要算入成本中的。
同时你可多问问别的论文机构，比较下价格，差距太大肯定是有问题的。
天下没有免费的午餐，永远记住这句话。
第二点如果论文发表机构说什么都能写，并且说的信誓旦旦，仿佛这世上没有他们写不了的论文，你就要留心。
核心期刊中杂志社都是要把关文章质量的，这样文章一把都要找博士或高校里的教授副教授才能完成，而且期刊都有自己的定位，不是随便类别的文章都可安排的。
如果你遇到的人告诉你什么文章都可写，并且告诉你明显不适合期刊定位的文章也可安排的话你就要小心了。
第三点，无论论文发表机构多么牛，都不可能敲定所有的期刊，如果你提到的期刊，无论你说哪个期刊他们都说可以发表的话你就要小心了，这样的牛人地球不存在的。
第四点，从聊天中一些小细节看漏洞。
第五点，如果要收定金的话最好多留个心眼，有些是10%左右，有些甚至收一半还多，有些人冒着公司的名义说要事先给编辑写手费用云云，要收取定金才能安排都是需要警惕的，因为和编辑关系都是事先有协议的，并不存在发表每篇都要进行打点什么的情况，即使这样说的公司代理是在说真话，那也只能证明他们的实力太差了，我所在的专业从事论文写作和发表的大团队里，是不收一丁点定金的。
发表论文注意细节及期刊查询方法
发表论文主要是注意几点细节,很多朋友以前吃过亏，吸取了教训，现在网上骗子横行，需要朋友们慧眼识真，有丰富的经验，能辨别刊物的真假，负责花了钱，发表不成功，那才是伤气伤神，以下几点建议。
第一，根据你的实际情况选择相关的刊物，一般中级职称，需要在省级国家级刊物上发表，国家级刊物的版面费比省级刊物贵不了多少。
高级职称的话，一般需要在核心刊物上发表文章，比如北大核心、cssci、sci等，根据自己的情况具体选择。
第二，注意判断刊物的真假，注意看刊物的双刊号，邮发代码，然后去新闻出版总署查询，要是查询不到，那就是非法刊物。
这个是官方的说法。
第三，严防骗子，现在网络上鱼龙混杂，真真假假，其实也不难分辨，应该注意到几个细节，价格过低的话，不现实，一般骗子拿过低的价格吸引客户，还有就是发表速度过快的，一般期刊最快发表也要一个多月，再快的就值得注意一下了，希望你发表成功。
另附新闻出版总署查询方法：
1、进入新闻出版总署网站-----点击“在线办事”
3、出现以下对话框
点击“新闻机构查询服务”
4、出现以下对话框
5、媒体名称输入期刊名如《中国职工教育》，媒体类别选择“期刊”，点击“查询”
出现以下信息。
期刊发表怎么查真假啊
期刊发表怎么查真假啊对于科研工作者来说，期刊发表是评价科研成果的重要指标，而选择一本真正权威、有影响力的期刊发表论文也是至关重要的。
然而，随着互联网的发展，一些不法分子也利用这一点制造了一些假冒的期刊，给科研工作者带来了困扰。
那么，期刊发表怎么查真假呢？下面将从几个方面为大家介绍。
首先，我们可以通过期刊的官方网站来进行核实。
真正的期刊都会有自己的官方网站，我们可以通过搜索引擎找到期刊的官方网站，然后在官网上查看期刊的最新信息、投稿指南、审稿流程等。
如果我们怀疑一本期刊的真实性，可以通过官网上的信息来核实。
其次，我们可以查阅相关数据库来了解期刊的真伪。
目前有很多知名的学术数据库，比如SCI、SSCI、EI等，这些数据库都会对期刊进行权威的认证和收录。
我们可以通过这些数据库查询期刊的信息，了解期刊是否被收录，以及被收录的情况如何。
如果一本期刊在这些知名数据库中没有被收录，那么就需要谨慎对待了。
此外，我们还可以通过查询相关的期刊评价机构的信息来了解期刊的真伪。
有一些专门的机构会对期刊进行评价和排名，比如JCR、CiteScore等，这些评价机构会对期刊的影响因子、引用情况等进行评估。
我们可以通过查询这些机构的信息，了解期刊的排名和评价情况，从而判断期刊的真实性。
最后，我们可以通过询问同行专家和学者来获取期刊的真实信息。
在学术圈内，有很多有经验的专家和学者，他们对于期刊的真伪会有自己的看法和经验。
我们可以通过与他们交流，询问他们对于某本期刊的看法和评价，从而获取更多的信息和建议。
综上所述，要想查真假期刊，我们可以通过查询官方网站、查阅相关数据库、了解评价机构的信息，以及向专家学者请教等多种途径来获取信息，从而判断期刊的真实性。
希望以上介绍对大家有所帮助，避免受到假冒期刊的影响。
期刊发表文章辨别真假
期刊发表文章辨别真假在当今信息爆炸的时代，期刊发表文章的重要性不言而喻。
然而，随着互联网的普及和科技的发展，一些不法分子开始利用各种手段伪造期刊文章，给学术界和读者带来了极大的困扰。
因此，辨别真假期刊文章成为了一项非常重要的工作。
首先，我们可以通过期刊的官方网站或者知名数据库来确认文章的真实性。
正规的期刊都会在其官方网站上公布最新的期刊信息和文章目录，而知名数据库也会收录大部分正规期刊的文章。
因此，我们可以通过这些渠道来确认文章是否真实发表在期刊上。
其次，我们可以通过查阅作者的信息来判断文章的真假。
正规的期刊文章通常会注明作者的单位和联系方式，我们可以通过搜索引擎或者相关网站来确认作者的身份和研究领域是否匹配。
如果作者的信息存在虚假或者模糊不清的情况，那么这篇文章很可能是伪造的。
另外，我们还可以通过文章的内容和结构来判断其真伪。
正规的期刊文章通常都会经过严格的审稿和编辑，内容结构严谨，语言通顺，参考文献齐全。
而伪造的文章往往存在逻辑混乱，语言粗糙，参考文献虚假的情况。
因此，我们可以通过仔细阅读文章的内容来判断其真伪。
此外，我们还可以通过与专业人士或同行交流来确认文章的真实性。
专业人士通常对自己领域内的期刊和文章有着丰富的经验和认识，他们可以通过对文章内容和相关信息的分析来判断文章的真伪。
因此，我们可以通过与专业人士或同行进行交流来获取更多的信息和意见。
综上所述，要辨别期刊发表文章的真假，我们可以通过查阅官方网站和知名数据库、确认作者信息、分析文章内容和结构、与专业人士交流等多种途径来进行判断。
希望广大读者和学术界人士在阅读期刊文章时，能够保持警惕，提高辨别真伪的能力，共同维护学术界的正常秩序。
如何识别期刊发表骗局
如何识别期刊发表骗局
首先，要注意期刊的正规性和权威性。
在选择期刊投稿时，要认真查证期刊的
出版社、主办单位、期刊编委会等信息，确保期刊是由正规出版社出版，有一定的学术影响力和知名度。
此外，还可以通过学术搜索引擎或数据库查询期刊的被引频次、影响因子等指标，评估期刊的学术水平和权威性。
其次，要注意期刊的编辑和审稿流程。
正规的学术期刊都会有严格的编辑和审
稿流程，包括投稿后的同行评审、修改意见等环节。
因此，在选择期刊投稿时，要留意期刊的投稿指南，了解期刊的编辑和审稿流程，以免因为不了解期刊的具体要求而上当受骗。
另外，要留意期刊的版面费和出版周期。
一些不法分子常常利用学者追求发表
论文的心理，通过收取高额的版面费来获取利益。
因此，在选择期刊投稿时，要注意核实期刊的版面费标准，避免因为版面费过高而上当受骗。
此外，还要留意期刊的出版周期，一些不法分子常常以“快速出版”为诱饵来骗取投稿者的信任，因此要对期刊的出版周期保持理性的认识。
最后，要留意期刊的宣传方式和渠道。
一些不法分子常常通过电话、邮件等方
式向学者发送宣传材料，诱导学者投稿，因此在收到类似宣传材料时，要保持警惕，不轻易相信其中的承诺，避免因为盲目相信而上当受骗。
总之，识别期刊发表骗局需要学者保持警惕和理性，仔细核实期刊的正规性和
权威性，留意期刊的编辑和审稿流程，注意期刊的版面费和出版周期，保持理性认识，不轻易相信宣传材料，避免因为贪图便利而上当受骗。
希望本文所述的几点建议能够帮助广大学者识别期刊发表骗局，保护自己的学术权益。
期刊发表如何查询真假
期刊发表如何查询真假在学术领域，期刊发表是评价学者学术水平和研究成果的重要指标之一。
然而，随着学术界的竞争日益激烈，一些不法分子利用学术发表的压力和利益驱动，制造了大量的假期刊，给学者们带来了很大的困扰。
因此，如何查询期刊的真假成为了学者们必须面对的重要问题。
首先，要查询期刊的真假，我们可以通过官方权威的渠道进行查询。
例如，SCI、SSCI、EI等权威数据库都会对期刊进行认证和收录，只有通过严格审核的期刊才能够被收录在这些数据库中。
因此，我们可以通过查询这些数据库来确认期刊的真实性。
此外，一些国家和地区的学术机构也会发布认证的期刊目录，学者们可以通过这些目录来查询期刊的真假。
其次，我们可以通过期刊的官方网站来查询其真假。
正规的期刊都会有自己的官方网站，上面会有期刊的基本信息、投稿指南、审稿流程等内容。
通过查询官方网站，我们可以了解期刊的出版周期、审稿流程、编委会成员等信息，从而判断期刊的真实性。
同时，一些假期刊也会仿制真期刊的网站，因此，我们在查询期刊真假时，一定要通过官方渠道进行查询，避免上当受骗。
此外，我们还可以通过查询期刊的影响因子和被引频次来判断其真假。
影响因子和被引频次是衡量期刊学术影响力的重要指标，正规的期刊通常会在官方网站上公布这些数据。
通过查询这些数据，我们可以了解期刊在学术界的地位和影响力，从而判断其真实性。
最后，我们还可以通过学术界的交流和分享来查询期刊的真假。
学者们在学术交流中会分享自己的投稿和发表经验，通过和同行的交流，我们可以了解一些期刊的真实情况，避免上当受骗。
同时，一些学术论坛和社交平台也会有关于期刊真假的讨论，我们可以通过这些平台来获取更多的信息。
综上所述，查询期刊的真假是学者们在学术发表过程中必须面对的重要问题。
我们可以通过官方权威渠道、官方网站、影响因子和被引频次、学术交流等多种途径来查询期刊的真实性，从而避免上当受骗。
希望学者们在查询期刊真假时，能够谨慎对待，避免因为选择了假期刊而给自己的学术生涯带来不必要的困扰。
常见假刊的类型，及识别方法
常见假刊的类型，及识别⽅法很多作者论⽂发表在了假刊，最后造成职称评审中不被承认。
国内的假刊都有哪些特征呢？如何识别假刊。
1，三⽆期刊。
三⽆期刊指⽆刊名，⽆刊号，⽆收录。
因为国内很多职称中要求作者论⽂发表在⾏业相关的学术期刊上。
因此很多假刊把名字都起的很好听，⽐如：《中国教育教学研究杂志》、《中国教育研究》、《中华现代医学研究》等。
这些刊物名字看上去都挺好，⽽且都带有所谓的CN刊号，但都是假刊。
作者识别这类期刊，只需要登录国家新闻出版总署期刊查询页，查询⼀下就可以发现，这些刊物的查询结果都显⽰“当前⼤陆地区出版发⾏并经新闻出版总署批准的期刊中未搜索到您查询的期刊！”这就说明，刊物纯粹的假刊，即使它带有的刊号，也是假的。
从事这类的假刊操作的，很多都是职业的骗⼦。
他们的杂志也是会⼀年⼀个新名字。
他们杂志名字是假的，刊号也是假的，刊号有时候是直接盗⽤别⼈的，也有时候是直接随便编造的。
因为他们的杂志⽂章是不会被任何⼀个数据库收录的。
所以提醒作者，发表论⽂前，⼀定要在中国新闻出版总署查询到刊物名字及其刊号信息后才可以放⼼。
2，内部发⾏期刊。
内部发⾏期刊，通常是由地⽅新闻出版局批准的，单位内部发⾏的期刊。
⽐如：《⼭东体卫艺教育论坛》。
该杂志是由⼭东省新闻出版局批准的内部发⾏刊。
这类刊物通常没有CN刊号，但是刊物名称，主办单位等信息都是全的。
中国知⽹收录的时候，会在刊物下明显注明：内部发⾏。
内部发⾏期刊，在有的地区承认，但很多地区是不承认的。
但加分较低。
中级职称，正规省级期刊需要2篇论⽂即可，内部发⾏期刊则需要4篇才可以。
所以提醒⼴⼤作者，在内部发⾏期刊上发表论⽂，⼀定要事先了解当地的职称材料。
看是否承认。
如果不承认，最好不要在上⾯发表论⽂了。
3，克隆期刊。
克隆期刊，是指⽆论封⾯，刊物名字，刊物刊号等信息都跟正规期刊的真刊⼀样。
只是将⾥⾯的内容换成了⾃⼰收集的⽂章。
纯粹属于假冒正规期刊。
克隆期刊⽐其他的假刊更加隐蔽。
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二、文章的投稿与评奖
Wenzhang De Tougao Yu Pingjiang
文章的投稿与评奖
• （一）如何投稿？
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１．了解各种教育类报刊的栏目特点
（１）一般教育期刊 ●综合类,如:《江苏教育》（管理版、职教版和小学版）、《江苏教育研究》（理论和实 践两种版面）、《教育科学论坛》等。 ●学科类,如：《物理教师》、《体育教学》、《班主任》等。 （２）核心教育期刊 《教育研究》——学术性强，接近理论专家；《课程．教材．教法》——接近一线教师； 《教学与管理》——普适性强，许多大学学报——大学教师和研究者。 （3）各种教育类报纸 如：《中国教育报》、《教师报》、《成才导报》、《中国德育报》等，字数不宜过多。
4.教海探航 主办单位：《江苏教育》杂志社，针对小学，需要填写《―教海探航”参赛征文推荐与作者 信息表加盖单位公章。无参赛表或复印、自制参赛表的论文均视为无效论文，不予参赛，难 度大，纸质稿，不收费，无年龄限制。2000字——6000字 5.中小学教研室（单项） 6.各级教育学会：要求简单 7.中央教科所（培训中心）要求简单 8.各种报刊杂志社
——撰写教学文章的经历与思考 • （3）怎么阅读？
• • • • • • • • • • ②怎么阅读？ 1）“读一本好书就好象和高尚的人进行对话” 不博学则孤陋寡闻，但学而不精又 容易浮泛、空洞。 古人唐彪说“凡读文贪多者必不能深造，能深造者必不贪多，此理当深悟也。” 教育家叶圣陶说：“阅读是吸收，协作是倾吐，倾吐是否完全合于法度，显然与吸 收有密切的关系。”还说“阅读和写作是一贯的，阅读得其法，阅读程度提高了，写 作程度没有不提高的。” 2）阅读和记录相结合
①为什么要阅读？
杜甫：“读书破万卷，下笔如有神”； 孙洙：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟” ？：“读书百遍，而义自现”
•
——撰写教学文章的经历与思考
• 3．写教学文章的几点小建议
• （1）了解教学文章的类型？
• • ◆经验总结型 一般字数不多，如《―五步教学法”在体育教学中的运用》、《让备课的效果在协作互动 中生成》 ◆案例分析型、感悟、反思型 一般字数要求不多 ◆调查报告型 ◆一般以现象分析，如《那节课，我感受到了学生的爱》、《伤害，在无意中发生》等 ◆理论研究型 字数较多，论述全面， 如《论生命视角的大体育教育观》、《德育教育情景的模拟和真实 性的冲突之教学效果》 、《基于自主学习的体育教学模式的探索》等。
一、文章撰写的经历与思考
Wenzhang Zhuanxie De Jingli yu Sikao
（一）影响与触动—我是如何想到写文章的
1.一个教务主任的话
2.两位同行的影响 3.一个老教研员的带动 4.心灵深处的触动
——撰写教学文章的经历与思考
（二）尝试与动手——几个第一次
1．第一次开始动笔 2．第一次尝试文章的结构
（五）样刊及稿费
一般正规期刊和报纸都不收版面费的，但也有一些期刊以刊养刊，收取版面 费，尤其是一些核心期刊，大部分期刊和报纸都有样刊和稿费。 ★特别提醒： 对于不知情的期刊、报纸投稿方式可用编辑部的电话联系，联系方式可以从 学校订阅的杂志上查找，或找知情人咨询，一般不要从网上寻找电话、邮箱等联 系方式。
-——期刊真伪辨别
附录：地区代号和图书分类号
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●地区代号划分
11.北京市 12.天津市 13.河北省 14.山西省 15.内蒙古自治区 21.辽宁省 22.吉林省 23.黑龙江省 31.上海市 32.江苏省 33.浙江省 34.安徽省 35.福建省 36.江西省 37.山东省 41.河南省 42.湖北省 43.湖南省 44.广东省 45.广西壮族自治区 46.海南省50.重庆市 51.四川省 52.贵州省 53.云南省 54.西藏自治区 61.陕西省 62.甘肃省 63.青海省 64.宁夏回族自治区 65.新疆维吾尔自治区
■钉子精神——以进为退，聪明的智慧呢？鸡蛋碰石头还要什么样的精神？
■花房里的故事——要人性还是要纪律（教育的两种选择）
（5）从理论与实践的关系去说明问题——教学文章最根本素材之源
■理论重要还是实践重要 ■德育——道德的事件冲突 ■转变观念的含义 ……当然，我们不是反对原来的问题。
——撰写教学文章的经历与思考
2.依据实践中为中心，追寻理论支撑并实现理论的超越—— 阅读作为一种学习的形式恰恰是理论追寻的一个本源性的 基础
（1）阅读内容
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◆教育学、心理学及世界关注的的一些教育教学理论——如：人本主义教育 理论、建构主义教育理论、后现代教育理论、自主学习理论以及由它们派生 出来的如杜威的儿童中心论等等。 ◆名家名篇——如：叶澜教授、袁振国、朱小曼以及各大学教授的文章 ◆杂志期刊等有价值的文体、思想——包括基层教师在各级杂志、报刊上发 表的有价值的文章 ◆专家同行的研究成果——发生在身边的一些教育思想、及来源于教学课堂 实践的反思与经验总结，并不一定要成文。
◆语言文字的加工：反复阅读与修改，没有模糊，语言流畅。“文章初脱稿的时
•
候，弊病多不能自觉……‖
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◆开始写文章注意什么？——关于文章模仿问题
古人 认为：“模拟者，古人用功之法。”熟读了某人的文章，自然会受到熏陶 影响，写出的文章多少有别人文章的影子。朱熹说：“读得韩文熟，便做出韩文 的文字，读得苏文熟，便做出苏文的文字。”“师其神”而不“师其貌”，“师 其意”而不“师其辞”最为文之真诀。
3．第一次获奖的经历
4．第一次发表的经历
——撰写教学文章的经历与思考
（三）对撰写教学文章的一点思考
1.善于从教育生活事件的细节中产生积极的思维冲突 ——文章素材怎么来？
这种思维只有和传统的、常规的价值观发生冲突的时候，你的思维 所体现的价值就会进一步促进你对事物的发展性认识，才能把你内心的 世界以一种自我知识的形态外显出来，如果仅仅停留在原有的认识中而 没有超越，那只能永远表现出“反正有问题”的一种静态的思维中，从而 总是用一种约定俗成的观点看问题，实践也便在这种观念的指导下原地
——文章的投稿与评奖
（三）文章的投稿方法
1.只收纸质稿件 如：《教育研究》、《教育探索》等。 2.电子邮箱投稿 如：《教学与管理》、《教育科学论坛》、《中小学管理》等。 3.通过网上投稿平台 如：《武汉体育学院学报》、《中国学校体育》、《体育教学》等。
（四）稿件审核结果查询
不同的杂志的审稿期是不同的，一般为三个月，有的用邮箱或电话通知，有 的在网络平台直接查询进度，有的不通知，要根据具体杂志要求查询。
（二）几种论文比赛的特点及要求
——文章的投稿与评奖
1.师陶杯 主办单位：江苏省教科院，含金量高，影响大，一等奖难度大，网上报名，收费，无年龄限 制。5000字左右，有摘要、关键词。 2.蓝天杯 主办单位：江苏省教师培训中心，网上报名，收费，无年龄限制。5000字左右，有摘要、 关键词 3.五四杯 主办单位：省教育厅基础教育处和江苏教育报刊社共同主办，江苏教育报刊总社《初中生世 界》编辑部承办，含金量高，影响大，纸质稿，不收费，40岁以下年龄限制。不超过4000 字，摘要无要求。
（3）通过一些整体的教育现状的分析
■比如对于教师读书的现状分析、听课的分析、以及教研成果的管理
——撰写教学文章的经历与思考
（4）从固有观念的教学警言进行“逆向” 思考
■学海无崖苦作舟——如何进行乐学
■成功是失败之母——是否要制造成功是成功之母？ ■时间就象海面里的水——会休息的人才是会工作的人；一张一弛不是文武之道吗？ ■近墨者黑，近朱者赤——还有出污泥而不染的呢？
老师了”
——撰写教学文章的经历与思考
（2）从读书中进行分析总结
■ 超限效应理论——给我们班级工作的谈话带来了什么启示？
■ 从众效应（破窗理论）——给我们对学生行为和心理的教育能找到什么样 的切入点？
■ 美国两个孩子早上在花园旁给父母写学习情况——感恩需要惊天动地的行 为吗？你从大海澎湃中感受到生命激情的涌动，难道就不能想到涓涓细水 中饱含着多少风雅情韵呢？
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——撰写教学文章的经历与思考
（2）阅读途径：
①理论著作
如：《体育与健康教学方法论》、《走进新课程》、《细节决定成败》等等 ②刊物阅读
如：《教育研究》、《江苏教育研究》、《课程、教材、教法》、《人民教育》、
《江苏教育极参加培：理性的教育的回报与惩罚——《放牛班的春天》、《教师的智慧与 思想》赵凯、海宁：运动技能的手段论、朱永新、魏书生的教育思想与管理理念文章 的经历与思考
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——撰写教学文章的经历与思考
• （2）写文章应该注意的几个环节
• • • ◆选题：要准，要体现新意，是门户，内容切记肤泛。 ◆题目和文章内容要在动态中去完成 ◆根据写什么样的文章具体查阅和运用，一是直接引用，起到画龙点睛的作用，
二是套用性的，即把别人思想进行整合运用到自己的文章中。比如，“生命体育 的理论探索与实践构思”的背景、应用等。
-——期刊真伪辨别
2.什么是CN国家统一刊号？
正式期刊的刊号是由国际标准刊号（ＩＳＳＮ）和国内统一刊号（ＣＮ） 两部分组成，“ＣＮ”是中国国别代码，缺少“国内统一刊号”或“内部报 刊准印证”都可认为是中国国内的非法期刊，国家不认可，也不准在中国国 内发行的。我国报纸没有国际标准刊号。 刊号标准格式:“CN”+“地区代号”+“—”+“4位连续出版物序号”+ “/分类号” 如：《教学与管理》CN14—1024/G4 其中CN是中国国内的统一刊号，14是山西省的代号，1024是连续出版物 的序号（0001——0999报纸，1000—5999为期刊，6000-7999网络，）G4表示 教育类刊物代号。