论文写作与投稿
科研论文写作与发表技巧
科研论文写作与发表技巧科研论文是科学研究成果的重要体现，它不仅代表着研究者的学术水平，还可以传播知识并推动学科的发展。
然而，许多研究者在科研论文的写作与发表过程中面临着一系列的挑战。
本文将介绍一些科研论文写作与发表的技巧，帮助研究者更好地完成这一重要任务。
一、选择合适的研究课题选择一个合适的研究课题是科研论文写作的首要步骤。
一个好的研究课题应该具备以下几个方面的特点：有一定的科学价值，切合实际问题；在该领域尚未有明确的结论或者存在争议；有足够的研究资源和条件支持。
通过合理选择研究课题，可以提高科研论文的质量和影响力。
二、深入文献研究在进行科研论文写作前，必须进行充分的文献研究。
通过查阅已有的文献，可以了解研究课题相关领域的研究进展、方法和结果。
同时，文献研究还可以帮助研究者确定自己的研究问题、构建合理的研究框架和选择适当的研究方法。
此外，文献研究还可以避免重复研究，提高研究效率。
三、合理规划研究设计与实施科研论文的写作离不开对研究设计与实施的规划。
在设计研究方案时，需要考虑研究目的、研究对象、研究方法和数据分析等方面。
同时，应合理安排研究时间，确保研究过程的顺利进行，并注意采集和处理数据时的科学性和准确性。
通过合理规划研究设计与实施，可以提高科研论文的可信度和可重复性。
四、认真整理研究结果与讨论科研论文的研究结果与讨论部分是论文的核心内容。
在整理研究结果时，应采用合适的图表和数据展示方式，清晰明了地呈现研究结果。
同时，对于结果进行科学的统计分析和解读，提出合理的结论。
在讨论部分，要对自己的研究结果进行客观分析，与其他研究结论进行比较和讨论，指出研究的不足之处，提出改进的方向。
认真整理研究结果和讨论，可以增加科研论文的可读性和说服力。
五、精心撰写论文科研论文的撰写是对前期工作的总结和整理，因此应该力求精心。
在撰写论文时，要注意语言的清晰简练，避免使用过于复杂的专业术语和句子。
文章结构要合理，段落之间要有一定的逻辑关系。
教育论文写作与投稿指南
大 虾：40%～60%的时间准备，40%～60%的时间写作。
菜 鸟： 100%的时间写作（不准备， 拿起笔就写）。
2.考据：收集论文材料
（1）理论依据——用以说明你的论点是对的（符合科学规律）、是有 依据的。要引经据典（理论学说、名人名言、前人研究结论）、要与论 点相匹配（忌“穿靴戴帽” ），不能随便引用。
教育论文写作与投稿指南
(节选版)
■袁 玥
■如皋市教育局教育科学研究室
■jsyy248@
主要内容：
一、为什么要写论文？ 二、怎么写论文？ 三、如何有效地投稿？
一、为什么要写论文
■教师写作论文动机的调查 爱好、习惯、促进工作 15% 60%
重要感、荣誉感
■教师写论文的误区
20%
评职称、骨干教师、晋升
班主任工作》
2.局限学科教学细节，不具有普 遍性。 3.老生常谈,缺乏新颖性。 如： 《谈教师应具备的基本素质》《教师 如何适应新课程改革》 4.只有案例没有反思。如：《我
最难忘的一节生物课》《一次特殊的
“亲情”游戏》
1.《林冲棒打洪教头》教学体会。 2. 巧用拓展“明励志”，朗读才 有“真感情”（论阅读教学中的文 本拓展策略——以教学《徐悲鸿励 志学画》为例 ） 3.我的语文课堂 4.学情 文本 课标：古诗词教 学内容设计的三个基点——以《 清平乐 村居》教学设计为例（小 学古诗词教学设计的三个基点—— 以《清平乐 村居》教学为例） 5. 优化课堂用语 促进对话创新 （论哲学解释学视域下的教育对话）
文本主体结构
总（绪论<开头>）— 分（本论<中间>）—总
（结论<结尾>）
SCI论文写作与投稿详细讲解教程
SCI论文写作与投稿详细讲解教程SCI（Science Citation Index）是全球知名的科学引文数据库，是科研界评价学者学术水平的重要依据。
因此，撰写并投稿SCI论文是每个科研人员的重要任务。
本篇教程将详细讲解SCI论文的写作与投稿步骤。
1.研究题目选择选择一个有创新性和重要性的研究题目是撰写SCI论文的第一步。
选择一个热门的研究领域，了解该领域当前的研究进展和前沿问题，并确定自己的研究问题。
2.文献综述在撰写SCI论文之前，进行一次全面的文献综述是非常重要的。
阅读并理解与自己研究领域相关的已发表的SCI论文，并作出总结和分析。
这有助于确定自己的研究方向和方法，以及发现新的研究问题。
3.研究设计与实验在确定了研究方向和问题后，开始进行研究设计和实验。
严格的实验设计和合适的方法选择是确保研究结果准确性和可重复性的关键。
4.数据分析与结果呈现完成实验后，进行数据的统计分析和结果的呈现。
使用统计方法对数据进行分析，并将结果以图表和表格的形式展示出来，以便读者更好地理解和评估。
5.写作论文6.论文修改与润色7.选择期刊选择合适的期刊投稿是确保SCI论文发表成功的关键一步。
了解期刊的发表范围和要求，找到与自己研究内容相关的期刊，并仔细阅读该期刊的投稿指南。
8.提交论文9.审稿与修改10.发表与传播以上是SCI论文写作与投稿的详细讲解教程，希望对需要投稿SCI论文的科研人员有所帮助。
当然，写作与投稿SCI论文需要耐心和毅力，也需要良好的学术素养和科研能力，因此需要不断学习和提升自己的科研水平。
SCI论文写作及投稿
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3、SCI论文写作-摘要
字数规定：一般不超过250个英文单词。 摘要由四大要素构成： （1）研究目的 一般用1-2句话交代文章要解决的主要问题，尽量少的涉及背景信息。 （2）研究方法 主要描述研究对象、实验设计、实施过程、实验手段。 （3）研究结果 描述研究的主要结果和创新性发现，包括主要数据和有无统计学意 义。注意不要简单罗列结果，要有选择、有逻辑地展示有意义的发 现。 （4）研究结论 总结创新性结论及可能的应用价值，也可以提出有待解决的问题。 注意与第一句的目的相呼应。
SCI论文写作及投稿
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1、什么是SCI
三大检索
(一) SCI（Science Citation Index）科学引文索引
SSCI （Social Science Citation Index）社会科学引文索引
(二) EI (Engineering Index)工程索引 (三) ISTP (Index to Scientific & Technical Proceedings)科技会议录索引
(一) SCI 科学引文检索
SCI列在国际三大著名检索系统之首，历来被公认为
世界范围最权威的科学技术文献的索引工具，能够提供科 学技术领域所有重要的研究成果。 从1992年开始，ISI归属于汤森路透公司（Thomson Reuters Corp）。2016年7月11日，SCI被抛售。
• 汤森路透公司（Thomson Reuters Corp）宣布将知识产权业务和科
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2、SCI期刊影响因子和分区
如何确定SCI期刊分区和IF？
• （1）中科院JCR分区在线平台
/
需要单位付费才可使用；
每年分区表发布之后，可以 在各种科研学术论坛里下载 到Excel或者PDF格式的文件。
SCI论文写作及投稿技巧
（一）我的第一篇SCI论文发表经历(开篇) 我是一位农林科技工作者，1992年就参加了工作，不过很遗憾，截止到2019年前，还没有发表过SCI文章。
并不是没有能力发表所谓的SCI，我们已经发表的论文也是可以发表到SCI杂志的，因为我们对SCI文章没有追求，也可能因为见识太少，目光短浅吧。
现在情况不同了，业绩需要SCI，考核指标需要SCI，提升成果水平需要SCI，成果报奖需要SCI，报人才需要SCI。
很多，看了SCI还是有很多益处的。
不过，我想SCI最大的益处是交流国际化，这也是我在弄第一篇SCI的时候逐渐认识到的。
因为在查找参考文献过程中，发现同行的国外专家发表了很多SCI文章，从中发现了自己工作中的不足，包括实验设计、研究方法等都可以借鉴。
可能说到这，会有很多人笑话我了。
做这么多年科研工作，怎么才有这样的想法或感悟呢？No problem！谁让我的科研工作的视野就这么小呢？井底之蛙，认为我们的工作参考一下国内同行的文献就ok了，但放眼世界，真是有不一样的收获。
如果你也想发表SCI，无论是要毕业的学生，还是有一定经历的研究工作者，跟着我看一看，怎样弄一篇自己的SCI文章。
我现在的感触是，SCI文章没那么难弄，但也不是轻而易举，一蹴而就的。
言归正传，我把我第一篇SCI的发表经历分享给大家，因为我在弄这篇SCI的时候想找到一些捷径，什么百度，付费的广告公司也好，都努力过了。
但还是得走自己的路，别的信息帮不到太多，也是这样的缘故，我把我的SCI经历分享给大家，希望真的能够帮到大家！关于写作，回过头看，真是走了很多弯路。
照猫画虎！刚开始，就是看到拟要发表的期刊，通过各种渠道下载或在线看到已经发表的文章，做参考，人家怎么写就怎么描，觉得别人能发表，自己描个差不多就OK了。
于是就开笔了，真没有想太多，甚至是把原来的中文直接通过翻译软件翻译成English，再简单的改一改其中的语病，选词，自我觉得尽量通顺。
实际上，SCI杂志的语言要求不是都一样的，我觉得英语国家的SCI语言要求是很高的。
SCI论文写作与投稿技巧
SCI论文写作与投稿技巧SCI（Science Citation Index）论文是指被SCI数据库收录的学术期刊上发表的论文。
SCI论文发表对于研究人员来说具有重要意义，因为它是衡量学者研究成果的重要指标之一，并且可以增加学者的学术影响力。
然而，SCI论文的撰写和投稿并不是一件容易的事情。
下面将介绍一些SCI论文写作和投稿的技巧。
1.选择合适的期刊：在撰写SCI论文之前，需要首先确定目标期刊。
选择一个与自己研究领域相关的期刊，同时考虑期刊的声誉和影响因子等因素。
可以通过查阅期刊的网站，了解期刊的投稿要求和审稿流程，帮助你决定是否选择该期刊。
2.精确明确的标题和摘要：文章的标题和摘要是读者判断文章内容是否符合其需求的重要依据。
标题应简明扼要地表达文章的研究主题，摘要应准确、全面地概括文章的研究目的、方法、结果和结论。
在写作摘要时，要尽量用简练的语言概括研究要点。
3.清晰逻辑的结构：SCI论文通常包括引言、方法、结果和讨论等部分。
在写作过程中，要确保每个部分的逻辑清晰，紧密衔接，使读者能够清楚地理解论文的内容。
同时，要注意遵循科学论文的写作规范，如清晰的段落结构、正确的语法和拼写等。
4.数据和实验的重要性：SCI论文是基于实验和数据分析的研究成果，因此，要充分展示实验设计、方法和数据处理过程等细节。
同时，要在结果部分中清晰地呈现数据、图表和图像等，以便读者能够直观地理解研究结果。
6.反复修订和润色：在完成SCI论文的草稿后，应该进行多次的修订和润色。
反复检查和修改论文，确保语言流畅、准确，逻辑清晰。
此外，要注意检查拼写错误、语法错误和标点符号等细节。
7.有耐心和恒心：投稿SCI论文是一个艰难而漫长的过程，需要有耐心和恒心。
在论文被接受之前，可能会经历多次修改和投稿的过程。
因此，要有充足的耐心和恒心，不断修订和改进论文，直到达到期刊的要求。
学术论文的写作和投稿
学术论文的写作和投稿学术论文的写作和投稿随着科研的发展，学术论文成为研究人员沟通学术思想和分享研究成果的重要手段。
学术论文的写作和投稿对于学者来说是一个非常重要和繁琐的过程，本文将从写作和投稿两个方面进行详细介绍。
一、学术论文的写作（一）确定研究主题学术论文的写作首先要确定一个明确的研究主题。
选择一个合适的研究主题对于论文的质量和水平有着决定性的影响，因此需要认真思考和研究。
可以从当前领域的热点问题出发，或者结合自己的研究兴趣和能力来确定研究主题。
（二）文献综述在写作学术论文之前，需要进行充分的文献综述。
文献综述是对已有文献进行整理和分析，能够了解当前研究领域的最新进展和研究现状。
通过文献综述，可以确定自己的研究方向和问题，并且可以避免重复研究。
（三）研究设计与实验在确定好研究主题和问题之后，需要进行具体的研究设计和实验。
研究设计包括研究目标、方法、样本选择等内容，实验则是对研究问题进行验证和验证结果的分析。
（四）数据分析与结果呈现在完成实验后，需要对实验数据进行统计和分析，得出科学的结论。
根据实验结果，可以采用图表、表格等方式将结果呈现出来，使读者更加清晰地理解研究成果。
（五）撰写论文在完成数据分析和结果呈现之后，可以开始撰写论文。
学术论文的撰写需要遵循规范的结构和格式，一般包括摘要、引言、研究方法、结果和讨论、结论等部分。
在撰写过程中，需要注意语言清晰、逻辑严密、数据准确等方面的要求。
二、学术论文的投稿（一）选择期刊完成论文的撰写后，需要选择一个合适的学术期刊进行投稿。
选择期刊时可以考虑与研究主题、研究水平和期刊影响因子相匹配的期刊。
在选择期刊时，还需要考虑期刊的官方网站、投稿指南和主编等相关信息，以便更好地了解投稿要求。
（二）审查修改在选择好期刊后，需要将论文提交给期刊编辑部进行审查和修改。
审查过程一般分为两个环节：一是编辑部的初审，主要是查看论文是否符合期刊的范围和要求；二是同行评审，即由专家学者对论文的质量、学术价值等进行评审。
论文写作与投稿经验交流
问题描述及研究方法
问题描述
定义面临的问题 以图或公式来说明问题的内容 最好举例说明问题的特性
研究方法
说明方法的来源及过去应用 说明方法的细节 说明方法如何应用到目前的研究
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论文简介
内容:整篇文章的浓缩版 字数:500-1000字 包含
研究背景及动机 研究目的(问题的描述) 研究方法(概念性的描述) 研究成果(结, and so do I. The system failed again; therefore, he decided to reinstall it.
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其他的写作技巧
学会用连接词
因; therefore, 于是 因; consequently, 因此 As 因, 因此 因; nevertheless, 但是 因; however,然而 Although因,然而
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论文写作建议顺序
决定题目
相关研究
问题描述
研究方法
系统模拟,实验 及评价
简介
摘要
结论
7
论文题目
10-15字 能立即呈现研究的目的及贡献
Development of a Testing System (X) A New Test Sheet Generating Method (X) A Novel Approach to Composing Test sheets for Multiple Assessment Criteria in Building Testing Systems (O) Development of A Testing System to meet Multiple Assessment Requirements (O)
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SCI写作及投稿技巧
SCI写作及投稿技巧科学研究是当前学术界的重要活动，而SCI期刊是评价学术成果的重要指标之一、因此，如何写出高质量的SCI论文并成功投稿是每位科研人员需要掌握的技能之一、下面将介绍一些SCI写作及投稿的技巧，希望能帮助广大科研人员更好地撰写SCI论文。
一、选择合适的SCI期刊在进行SCI写作之前，首先需要选择适合自己研究方向和水平的SCI 期刊。
SCI期刊根据其影响因子和被引频次被分为不同级别，因此选择一个影响因子适中且与研究主题相关的期刊是很重要的。
另外，还需要了解目标期刊的投稿要求（如格式、字数、排版要求等），以确保文章符合期刊的要求。
二、撰写SCI论文1.清晰明确的目标：在撰写SCI论文之前，首先要明确文章的研究目的和研究问题。
确保文章的主题和研究目的是清晰明确的，以便读者能够准确地了解作者进行的研究。
3.精炼简明的写作风格：在SCI写作中，应该避免冗长繁杂的句子和复杂的词汇，要力求表达简明扼要。
另外，要注意使用正确的语法和标点符号，确保文章通顺流畅。
4.数据和结果的准确性：在SCI写作中，数据和结果是至关重要的，要确保数据的准确性和可靠性。
另外，要确保数据分析方法的合理性和方法的有效性，以提高文章的信服力。
三、投稿SCI论文1.遵循目标期刊的投稿要求：在投稿SCI论文时，要仔细阅读目标期刊的投稿指南，了解期刊对文章格式、排版、字数等方面的要求，以确保文章符合期刊的要求。
2.选择合适的投稿时间：在选择投稿时间时，应该避免在期刊的忙季或假期等时间投稿，以增加文章的被接受率。
另外，要及时关注目标期刊的投稿截止日期，以确保文章能够及时投递。
4.耐心等待审稿结果：在投稿SCI论文后，需要耐心等待审稿结果。
通常情况下，期刊会在几周或几个月内对文章进行同行评审，并给出审稿意见。
要及时回复审稿意见，并根据审稿意见对文章进行修改和完善。
总的来说，SCI写作及投稿是一项复杂的过程，需要科研人员具备一定的写作技巧和投稿经验。
论文写作与投稿
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2.论述的学术性与科学性 2.论述的学术性与科学性
这是关于立意、论述的层面。 有了好的选题，不一定就有好的文章。 立意、论述决定文章成败的关键因素。
（1）立意新颖
• 立意决定文章的价值
提炼新观点 找准切入点 寻找新角度 比如：关于高校德育工作的研究，既是老话题，但又常论 常新，关键就在于能用新的视角去研究老的问题。
刊物 • 权威期刊：顶级期刊，极少，各校自定 • CSSCI期刊：中文社会科学引文索引 CSSCI期刊：中文社会科学引文索引 • 核心期刊：全国中文核心期刊（2008年第5 核心期刊：全国中文核心期刊（2008年第5 版1983种），人文社会科学核心期刊 1983种），人文社会科学核心期刊 • 省级期刊 • 谨防各类非法期刊
1.选题的创新性和实用性 1.选题的创新性和实用性
• 确定好的选题是做好文章的第一步。
选题有新意、有价值（理论、实用），好文章的 第一标准。
（1）好的选题
• 别人没有做过的，或做得很少的
比如：远程教育的社会学研究。
• 紧密结合实际的热点、焦点问题
学术论文的撰写与发表
学术论文的撰写与发表学术论文的撰写与发表是每个学术研究者都要面对的重要任务。
无论是在学术界还是在其他领域，发表高质量的学术论文都是评价一个研究者能力的重要标准之一。
本文将介绍如何撰写和发表一篇高质量的学术论文。
一、选题与研究问题在撰写学术论文之前，首先需要选择一个合适的研究题目并确定研究问题。
选题要具有一定的学术价值和研究意义，同时要与自己的专业领域相关。
研究问题应当具有明确的目标，并且可以通过合理的研究方法进行探索和解答。
二、文献综述在开始写作之前，进行文献综述是非常重要的一步。
文献综述能够帮助研究者了解该研究领域的前沿进展，并为自己的研究提供理论和实证依据。
通过仔细整理相关文献并进行合理归纳、总结，可以为自己的研究提供一个较好的启示。
三、研究设计与方法合理的研究设计和方法对于撰写一篇高质量的学术论文至关重要。
研究设计既要符合研究问题的需要，又要能够进行科学合理的实证研究。
方法的选择要能够达到预期的研究目标，并且可以得到可靠的研究结果。
同时，研究过程中应当注意遵守相关的伦理规范，保障研究的科学性和可信度。
四、结果与讨论在研究完成之后，需要根据实际的研究结果进行分析和讨论。
在撰写结果与讨论部分时，要将实验数据进行合理的整理和图表展示，并根据数据结果进行科学的解释和分析。
同时，应当与之前的科学文献进行对比和验证，强调自己研究结果的独特性和创新性。
五、撰写与修改在整理结果与讨论之后，开始撰写学术论文的正文部分。
在撰写时，要注意语句通顺、表达准确，内容要清晰、全面。
逻辑结构要合理，段落之间要有连接，并且整洁美观。
此外，引用他人的观点和研究成果时，要注明出处，避免抄袭行为。
写完初稿之后，需要进行反复的修改和润色。
查找并纠正拼写、语法和标点符号等错误，确保语句通畅流畅。
可以邀请他人进行审稿，听取他们的建议和意见，并针对性地修改论文。
六、选择期刊与投稿论文撰写完成后，需要将其投稿至期刊进行评审和发表。
选择合适的期刊非常重要，应根据自己的研究领域和研究内容选择并了解一些相关的期刊。
提高研究生的学术发表能力：学术论文写作与期刊投稿
提高研究生的学术发表能力：学术论文写作与期刊投稿1. 引言随着高等教育的普及和科研水平的不断提升，研究生在完成学业的同时，也被寄予了更多对于学术研究的期望。
而学术发表是衡量一个研究生研究能力和学术水平的重要指标之一。
本文将就如何提高研究生的学术发表能力展开讨论，主要包括学术论文写作和期刊投稿两个方面。
2. 学术论文写作2.1 确定研究方向和问题•在选择论文课题时应结合自身兴趣、专业背景以及科研领域中的重要问题进行选择。
•对所选课题进行深入的背景调查和相关文献综述。
•突出所要解决的问题或贡献。
2.2 论文结构与组织•按规范格式撰写，包括标题、摘要、引言、方法、结果与讨论、结论等部分。
•设计清晰且逻辑连贯的章节结构。
•使用科学合理的语言表达和段落分布。
2.3 数据收集与实验设计•积极参与相关研究项目，争取丰富的实践经验。
•精心选择数据来源和采集方法，确保数据的可靠性。
•制定合适的实验设计以验证假设或回答研究问题。
2.4 文献引用和综述•充分借鉴前人工作并正确引用，展示对学术界的了解和尊重。
•撰写论文时进行深入广泛的文献综述，对前人工作进行批判性思考。
2.5 写作技巧和语言表达•使用清晰简明、准确规范的语言表达。
•避免使用不必要复杂或模棱两可的术语和句子结构。
•确保逻辑连贯、条理清晰、文字流畅。
3. 期刊投稿3.1 目标期刊选择•根据研究方向和课题特点选择适合的学术期刊。
•考虑影响因子、审稿周期、领域知名度等因素。
3.2 投稿准备•阅读目标期刊的投稿指南和要求，了解投稿方式、格式以及附加材料等信息。
•编写清晰准确的摘要和关键词，并按照要求准备好图表、附录等相关内容。
•提前进行文章排版和格式调整。
3.3 投稿过程与回复•严格按照期刊的投稿系统进行提交。
•等待期刊的初审结果，遵循审稿人意见作出修改。
•积极与编辑交流，回答可能存在的问题或提供额外资料。
4. 结论学术发表是研究生必备的能力之一。
通过规范的学术论文写作和恰当地选择合适期刊进行投稿，研究生可以提高自身学术发表能力，并获得更多实践经验。
研究论文写作及投稿技巧
文章写作及投稿技巧一、研究生必备四本俗话说好记性不如烂笔头，所以一定要首先养成做笔记的好习惯！作为研究生下面这几个本子是必不可少的1，实验记录本（包括试验准备本），这当然首当其冲必不可少，我就不多说了；2，Idea记录本，每次看文献对自己有用的东西先记下，由此产生的idea更不能放过，这可是做研究的本钱，好记性不如烂笔头，以后翻翻会更有想法的；3，专业概念以及理论进展记录本，每个人不可能对自己领域的概念都了如指掌，初入门者更是如此，这时候小小一个本子的作用就大了；4，讲座记录本，这本子可能有些零杂，记录听到的内容，更要记录瞬间的灵感，以及不懂的地方，不可小视！这四本是你必不可少的，不过作为我们这些非英语专业的研究生来说，还有一个应该具备的本子就是英语好句记录本。
二、论文写作要点1、选题要小，开掘要深；不要题目很大，内容却很单薄。
2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累，在这个过程中，还要注重利用网络，特别是一些专业数据库3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则（老板教导的）4、“新题新做”和“小题大做总之，一点之见即成文。
三、如何撰写实验研究论文论文发表意识：基础研究成果的表达方式；是否急于发表（创新与严谨的关系）；发表的论文与学位论文的区别（反映科学事实而不是反映作者水平）论文格式：原著、快报、简报、摘要。
不同于教科书、讲义，更不同于工作总结。
撰写前的准备工作：复习和准备好相关文献;再次审定实验目的(学术思想,Idea);实验资料完整并再次审核1.Introduction:问题的提出；研究的现状及背景；以前工作基础；本工作的目的；思路（可提假说）；对象；方法；结果。
在… 模型上，观察… 指标，以探讨… （目的）2. M & M⑴材料的写法和意义; 伦理.⑵程序与指标。
操作程序：能序贯，可操作性；方法：多指标方法的排序；引出参照文献简述;改良之处；哪些详或简？⑶统计学处理3. Results⑴指标归类描述，忌流水帐。
图书馆学论文写作与投稿全攻略
图书馆学论文写作与投稿全攻略1 图书馆学论文写作攻略 (2)1.1 端正态度 (2)1.2 讲究方法 (4)1．2．1 第一步：大胆假设——精心选题。
(4)1.2.2 第二步：小心求证——备足论据。
(5)1.2．3 第三步：精心写作——精益求精。
(5)1．3 贵在创新 (6)1.3.1 提炼新概念 (6)1.3.2 阐发新观点 (9)1.3.3 切入新视角 (10)1.3.4 例举新举措 (11)1.3.5 升华新理论 (12)1.4 不落俗套 (12)1.4.1样本要有代表性 (12)1.4.2谨慎翻译 (13)1.4.3严守规范 (13)2 投稿攻略 (14)2.1 扫描病毒 (14)2.2谨慎投稿 (18)2.2.1精校稿件 (18)2.1.2精选期刊 (19)2.1.3准确投递 (20)3 余论 (20)1图书馆学论文写作攻略1.1端正态度图书馆员写论文，不排除功利目的，比如不少图书馆员写论文是为了评职称、得学位、结课题、赚稿费、赢取单位的科研奖励，既为名，又为利。
抱有这些目的无可厚非，人都是社会人，每办一事的动机往往兼顾多方面的考虑，此乃人之常情。
但是从科学研究自身的发展规律看，研究者的研究动机越单纯，越接近于格物致知、追求真理的目的，取得的成果的价值就更大，相应的荣誉和利益作为社会对创造性劳动的奖励自然会找上门来，而不是研究者在从事创造性活动之前就能打好算盘的。
反之，如果科学研究的动机太复杂，往往欲速而不达，落下空悲切的下场。
为了写好论文，建议图书馆员们不要平时优游度日，到了评职称的时候才临时抱佛脚，急切命笔，求山神拜土地，苦苦钻营。
而应该提早数年着手，使自己能够从容地以一种单纯的求知态度来确定研究方向，运思自己的论文。
值得提倡的图书馆员写论文的出发点主要有四个：一是解决问题。
目的是解决实际工作中遇到的困难，找出方案，付诸应用。
如对复合图书馆印刷型馆藏和电子馆藏比例确定的研究，对新兴的数字参考服务的研究，对数据库跨库检索的研究，对图书馆管理和各项业务中的问题的发现与解决等。
学术论文写作与投稿
小
题目小。惟其小，才能做深做透。综述、 理论介绍和教学改革类文章容易出现题 目很大但内容宽泛、空洞的现象。
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综述类的文章并非一概不行。写学科发 展现状综述类的文章，作者必须占有全 面、大量的第一手新资料，能总览全局， 高屋建瓴，述中有评。
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新
选题新。内容要新，不是拼凑之作。研 究最好有原创性，如从未有人做过或介 绍过，或有新角度、新观点、新方法， 至少有作者自己收集的材料或证据。所 谈内容大家都能想到、或别人已经说过， 则发表的意义不大。
差的例子 好的例子
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顺
语言顺。文笔流畅，符合汉语表达习惯， 尽可能用通俗的语汇阐述，让普通读者 也能受益。外语类文章容易受外文结构 的影响，文气不畅，语言晦涩。
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4. 投稿建议
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4.1 适用于所有期刊的评价标 准
文章是否符合期刊的宗旨和范围。 研究是否对所研究的领域或方向做出了有益
学术论文的写作与投稿
严辰松
提纲
1. 何谓学术论文 2. 学术论文和学术素养 3. 学术论文的评价和写作
好论文的“四字要求”
4. 投稿建议
2
1. 何谓学术论文
学术论文是学术研究的总结或报告：
专项研究报告（research paper） 专题论文（monograph） 综述或述评（review）
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缺乏或少有论据。 没有新的论据：例子老一套。 论证牵强乏力。 条理不清；缺乏逻辑性。 缺乏深度。（例1）（例2）
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3.2.2 格式和规范
论文常见的组成部分：
摘要 关键词 正文：
引言 研究缘起/既往研究概述/理论框架或视角 研究主体 结论或结语
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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课题和论文的主要区别
课题：包含着一个研究领域；专题性特征明显；研究的核心内容 明确。通常研究待解决的问题。 举例：初中英语教学抓准关键词句突破教学难点的方法研究 研究领域：初中英语的教学方法问题 专题特征：教学难点专题 核心内容：课文中关键词句的突破 论文：包含着一个明确的文章主题；论述（说明、记叙）性特征 明显；论述（说明、记叙）指向比较具体。 举例：.探寻物理激情课堂的三个视点 作业有梯度 教学显实效 网络互动作文评改方法探微 经典诵读之“招式”初探
正文的规范格式
1，文稿用电脑打字稿和A4纸 2，正文用5号宋体，题目用2号以上字体。署名用4号 或小4号楷体 3，文章各级标题的序号依次为 “一、”“（一）”“1.”“（1）” “①”5级，中 间可以跳过，但不应倒置。 4，文章的图和表应该分开标注，不要简单称之为“图 表”每一个图和表都应有标题或标出连续号。“图 1”“表2”
如:《语文预习案的开发》；《初中英语教学中的文化 教学》；《历史与社会作业的时效性之我见》；《基 于学习目标达成的数学教学设计》等
署名：真实、正果； 3，便于与作者联系及文献检索。 个人：不能是笔名 集体：可以署单位名称 多人：按照贡献大小从前往后排列
论文的写作虽然没有固定的章法可循， 但合理有序的步骤有助于理清我们的思 路。 资料的梳理——框架的搭建——文字的表 达——图表的制作——格式的编排——附 件的准备。 自己可以为自己做很多事
几个必备步骤：
科学选题：1，文献检索（寻找巨人，摸到肩膀，设法 登上）2，进行可行性分析（人力：合作伙伴，你自己有无
3-5个词组 中间用“；”隔开 最后不要加标点。 避免冠词，介词， 代词，副词，形容 词等 研究，探索
举例2
识字教学“三重奏”
摘要：识字是低年级教学的首要任务，在众多语文能 力的培养中起着“瓶颈”的作用。作为新课程理念下 成长起来的新一代教师，我深刻地了解“多认少写， 及早阅读”的识字教学新理念。所以，在注重课堂上 识字教学扎实而有效的同时，我把激发孩子课外主动 识字也作为教学的重点，这样就开启了我的“三重 奏”：课堂扎实学、课外自主学、活动交流学。 关键词：识字教学 扎实学 自主学 交流学
举例1：
高中生文体意识的迷失与突围
□ 董敏丽1 吴颂华2 周敏敏1
（1，浙江省大田中学，浙江临海
317004；
2，浙江外国语学院 浙江杭州 310012）
摘要：简短陈述
关键词：凝练
围绕“目的 方法 结果 结论”8个 字来写。300字内 以第三人称写 避免出现文章没有 的内容，避免出现 图标和公式 不要分段落
坚决抵制学术不端！
中国学术期刊（光盘版）电子杂志社 社科期刊学术不端文献检测系统（简称SMLC） 该系统以《中国学术文献网络出版总库》为全文比对数 据库，可检测抄袭与剽窃、伪造、篡改、不当署名、 一稿多投等学术不端文献，可供期刊编辑部检测来稿 和已发表的文献。 相似度在25以上的我们一律弃用。
哪些属于学术不端行为？
观点型——直接阐明作者的观点，应该……如 何……根据现状提出观点摆出依据，分析观点 得出结论指出对策。
例如：《从此静窗闻细韵，琴声常伴读书人》 《把语文味请下神坛》
随笔型——写法灵活，很难有固定的模式但是 最有感而发的最有可看性的论文，材料生动， 语言活泼。如我们“教学管理”就专门开辟 “叙事”栏目刊登教学随笔型的论文。
精神成长和现实需求
传播科研成果 交流实践经验 启迪学术思想 考核业务水平
三．论文的写作格式与要点
1987年公布了《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》
题名+署名+摘要+关键词+正文+参考文献共6个要素。 题名不超过20字。 摘要不超过200-300个字 关键词一般4组 正文一般5000左右 参考文献
投稿的期刊工具 《中文核心期刊要目总览》
1992年第一版 2011年第六版（最新）
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一、是抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果； 二、是篡改他人学术成果； 三、是伪造或者篡改数据、文献，捏造事实； 四、是伪造注释； 五、是未参加创作，在他人学术成果上署名； 六、是未经他人许可，不当使用他人署名； 七、是其他学术不端行为（一稿多投）。
怎么写，写什么
写什么并无限制。从理论上来讲，只要是我们 在教育教学过程中碰到的特别的人和事，以及 我们对课程、教材、教法等任何一方面有独到 的思考和发现，都可以将其形之成文。 论文的最主要特点：要有正确、鲜明的观点， 要有典型的论据，还有恰当的论证过程和方法 。
关键词：课堂提问设计 ；直问；曲问；以学生为中心
参考文献
引用他人成果需要详细注释，这是一条基本的学术规 范。 1，帮助读者了解本课题研究的历史和已有的成果； 2，尊重他人的研究成果； 3，为别人提供查证的线索，避免由于马虎转引他人研
究观点而产生的误解或不同的理解。 4，文献的使用折射论文研究的权威性和前沿性
题名：概括、明确、醒目、新意
作为第一印象来判断和决定是否刊用和阅读的关键
1，唯一标题型 如：高中语文知识拓展类选修课程开发 的思考与实践
2，正题与副题组合型 如：从“课堂缺席”到“课堂在场” ——教师参与新课程改革的生存意义审视
题名的要点
1.须反映研究的主要内容； 2.标题要规范；不要写成主谓宾完整文 句；避免疑问句，避免使用字符代号 3.不超过20个字。在保证最重要内容前 提下字数越少越好。
（1）北京大学图书馆“中文核心期刊” （2）南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊” （3）中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来 源 期刊” （4）中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称 “中国科技核心期刊”）、 （5）中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊” （6）中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊” （7）万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据 库”。 其中最著名的是北京大学图书馆“中文核心期刊”。
举例3
课堂提问设计的“直”与“曲” 罗超 （贵州师范学院继续教育学院 ，贵州贵阳
550018）
摘要：课堂提问设计是教学设计的重头戏。设计课堂提问不仅要关 注“问”的内容，而且要注重“提”的技巧。“提”是将知识与 学生连接的程度，突出他们之间融洽度、协调性，达到提问的最 佳效果。课堂提问设计的“直”与“曲”在教材、学生和教学情 境中的不同内蕴，促使“教学任务达成”和“学生充分探究”的 假设博弈，并以启发学生的心智为原则，彰显“直”与“曲”倾 向性意蕴又保持两者的张力，把“学生”与“教材”的交互提升 到一个实质性的意义。
例如：《教育的幸福是师生双边的绽放》 《教师如何面对教学笑场》
课题和论文的主要区别
课题主要指题材，是构成文字的材料——是待解决，需要研究的 各类问题、题目的统称。 论文是一种体裁，是内容的表现形式，体裁有诗歌、散文、小说 等等，论文只是课题中的一种。 课题的研究方法：调查法、实验法、比较法、行动研究法、经验 总结法等。 课题讲究针对性、完整性、系统性、立项的超前性 论文以有中心论点，某方面偶有所得就可成文；是实践的总结和 理论的升华，可以独立完成。 课题是用实践证明是否是真理。 论文是使用真理。
论文的核心——思想力
论文的如期刊发和广泛流传，主要取决于论文本身的 力量，姑且把它叫做“论文力”。论文力就是论文本 身具有的生命力。本质上就是作者的思想力，培养我 们的思想力是论文写作的关键。有思想的论文，一定 是有新意，有深度有分量的论文。 人的思想从哪里来？1，读书与解悟；2，实践与证悟 。
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编辑流程
作者来稿（电子稿和纸质稿）——编务收稿分发——各 学科编辑——初审评定，有刊登意向的与作者联系， 沟通、修改并校对——配上合适的栏目后——交给主编 复审——对每篇文章提出意见，有问题的返回编辑手 中论证修改——最后送到总编手中批复——齐、清、定 （此为编辑术语）后送到排版房拼版——送回到各个 学科编辑手上一校、二校、三校——出片打样——主编 清样签字——印刷厂——物流仓库——编辑部——由编 务寄出样刊——主编开出稿费。 这就是所谓的“三审三校”制，这样一个周期通常是 三个月。
投稿要注意的问题：
1，是否是正式出版物。 2，搞清楚是公开发行的还是内部资料性质的。 3，了解学术期刊的档次： 4，尽量避免一稿多投。 5，文章以3000字到5000字为宜，以word的附件的 形式发送到编辑部的信箱。 6，一定要写上名字，单位，联系方式，电话和email，最好是手机。
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