c银行账户管理课程设计
c语言银行管理系统课程设计
C语言银行管理系统课程设计1. 简介本文档是一个关于C语言银行管理系统的课程设计项目，旨在帮助学生理解银行管理系统的基本原理和功能，并通过编程实现一个简单的银行管理系统。
2. 功能需求银行管理系统主要包含以下几个功能：2.1 用户管理•用户注册：用户可以通过输入个人信息进行注册，包括姓名、身份证号、手机号码等，系统会为每个用户分配一个唯一的用户ID。
•用户登录：用户可以通过输入用户名和密码登录系统。
•用户注销：用户可以选择注销已有账户。
2.2 账户管理•创建账户：用户可以创建多个不同类型的银行账户，包括储蓄账户、支票账户等。
•查询账户余额：用户可以查询某个账户的余额。
•存款：用户可以向账户存入一定金额。
•取款：用户可以从账户取出一定金额。
•转账：用户可以将一定金额从一个账户转入另一个账户。
2.3 交易记录•查询交易记录：用户可以查询自己的交易记录，包括存款、取款和转账等操作的日期、时间和金额。
2.4 管理员功能•管理员登录：管理员可以通过输入用户名和密码登录系统。
•用户管理：管理员可以对用户信息进行管理，包括添加用户、删除用户、修改用户信息等。
•账户管理：管理员可以对账户信息进行管理，包括添加账户、删除账户、修改账户信息等。
•查询统计：管理员可以查询系统中的账户总数和总金额。
3. 设计思路3.1 数据结构系统需要设计合适的数据结构来存储用户和账户信息，可以使用结构体来表示用户和账户，使用链表或数组来存储多个用户和账户。
3.2 用户界面为了方便用户操作，可以设计简单的用户界面，通过菜单选择方式实现用户和管理员的各项功能。
3.3 数据持久化为了保证用户和账户信息的长期存储，可以将数据存储在文件中，例如使用文本文件存储用户和账户信息。
3.4 安全性考虑为了保护用户个人信息和账户安全，需要对用户密码进行加密存储，并且在输入密码时进行隐藏处理。
4. 开发环境和工具本项目可以在以下开发环境和工具下开发：•操作系统：Windows、Linux、MacOS等。
C语言课程设计银行管理系统
系统测试与调试
单元测试
目的：验证单个模块或函数的正确性 测试方法：白盒测试和黑盒测试 测试内容：功能测试、性能测试、安全性测试等 测试工具：JUnit、NUnit、PyUnit等
集成测试
测试方法：黑盒测试、白盒 测试、灰盒测试
目的：验证系统各模块之间 的接口是否正确
测试内容：功能测试、性能 测试、安全性测试、兼容性
确认密码，点击注册按钮
款人账号，点击转账按钮
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
登录界面：输入用户名、密码，
添加标题
查询界面：输入查询条件，点
点击登录按钮
击查询按钮，显示查询结果 账户管理界面：显示账户列表，
可以进行账户查询、修改、删
除等操作
模块设计
账户模块：账户创建、修改、 删除等
交易模块：存款、取款、转 账等
主界面：菜单栏、工具栏、状态栏，显示 账户信息、交易记录等
交易界面：选择交易类型（存款、取款、 转账等），输入金额，确认交易
查询界面：选择查询类型（账户余额、交 易记录等），显示查询结果
设置界面：修改密码、查看帮助等
退出界面：确认退出，关闭系统
模块实现
用户模块：用户登录、注册、修改密码等操作 账户模块：账户创建、修改、删除等操作 交易模块：转账、存款、取款等操作 查询模块：查询账户余额、交易记录等操作 系统管理模块：系统设置、用户管理、日志管理等操作
系统管理：用户管理、权限管理、系 统设置等
系统需求分析
用户需求分析
用户角色：银行员 工、客户
功能需求：存款、 取款、转账、查询、 修改密码等
性能需求：系统响 应时间、数据准确 性、安全性等
C语言课程设计报告(银行账户信息管理系统)
银行账户管理系统C语言程序设计摘要银行账户管理系统是针对银行账户的日常管理而设计，操作方便而且界面简洁，使用较为简单的C语言作为编程语言，采用软件工程的开发原理，按照需求分析、概要设计、详细设计、程序编码、软件测试等过程进行规范设计。
本银行账户管理系统具有良好的容错性，在出现误操作时能及时的给出相关错误提示，以便于用户及时地更正。
此方案运用C语言设计的简易的银行账户管理系统，具体实现的功能有显示用户在银行留下的账户信息，以及选择账户查询的功能对用户存取款记录进行查询，可以比较清晰的反映出所要查询的内容。
关键词账户管理C语言查询目录银行账户管理系统C语言程序设计 (I)摘要 (I)1需求分析 (3)1.1需求概述 (3)1.2需求环境 (3)1.3功能描述 (3)2 概要设计 (4)2.1程序功能模块 (4)2.2程序流程图 (5)2.3数据的设计 (5)3 详细设计 (6)3.1代码功能 (6)3.2功能实现代码 (6)3.3流程图 (9)4 实际C语言代码 (13)5.运行结果 (24)5.1登陆界面 (24)5.2..主菜单 (24)5.3.插入新账户 (25)5.4.列出所有账户 (25)5.5.查找账户存款信息 (26)5.6.删除账户 (26)5.7.取款 (26)5.8.存款 (27)6.问题与不足 (27)7.结语 (27)参考文献 (28)1需求分析1.1需求概述进入21世纪之后，随着科技的飞速发展和社会进步，尤其是计算机在大范围的普及，人工智能化的计算机应用也逐步的由大规模科学计算的海量数据处理转向大规模的事务处理和对工作流的管理，这就产生了以计算机为核心，以数据库管理系统为开发环境的管理信息系统在大规模的事务处理和对工作流的管理等方面的应用，特别是在银行账户管理之中的应用日益受到人们的关注。
自中国加入WTO之后，我国信息产业发展迅速，手工管理方式在银行账户管理等需要大量事务处理的应用中已显得越来越不适用，采用IT技术提高服务质量和管理水平势在必行，银行必须提高自己的工作效率，所以迫切需要合适的信息化的银行账户管理系统。
C语言课程设计报告(银行账户信息管理系统)
银行账户管理系统C语言程序设计摘要银行账户管理系统是针对银行账户的日常管理而设计，操作方便而且界面简洁，使用较为简单的C语言作为编程语言，采用软件工程的开发原理，按照需求分析、概要设计、详细设计、程序编码、软件测试等过程进行规范设计。
本银行账户管理系统具有良好的容错性，在出现误操作时能及时的给出相关错误提示，以便于用户及时地更正。
此方案运用C语言设计的简易的银行账户管理系统，具体实现的功能有显示用户在银行留下的账户信息，以及选择账户查询的功能对用户存取款记录进行查询，可以比较清晰的反映出所要查询的内容。
关键词账户管理C语言查询目录银行账户管理系统C语言程序设计 (I)摘要 (I)1需求分析 (3)1.1需求概述 (3)1.2需求环境 (3)1.3功能描述 (3)2 概要设计 (4)2.1程序功能模块 (4)2.2程序流程图 (5)2.3数据的设计 (5)3 详细设计 (6)3.1代码功能 (6)3.2功能实现代码 (6)3.3流程图 (9)4 实际C语言代码 (13)5.运行结果 (24)5.1登陆界面 (24)5.2..主菜单 (24)5.3.插入新账户 (25)5.4.列出所有账户 (25)5.5.查找账户存款信息 (26)5.6.删除账户 (26)5.7.取款 (26)5.8.存款 (27)6.问题与不足 (27)7.结语 (27)参考文献 (28)1需求分析1.1需求概述进入21世纪之后，随着科技的飞速发展和社会进步，尤其是计算机在大范围的普及，人工智能化的计算机应用也逐步的由大规模科学计算的海量数据处理转向大规模的事务处理和对工作流的管理，这就产生了以计算机为核心，以数据库管理系统为开发环境的管理信息系统在大规模的事务处理和对工作流的管理等方面的应用，特别是在银行账户管理之中的应用日益受到人们的关注。
自中国加入WTO之后，我国信息产业发展迅速，手工管理方式在银行账户管理等需要大量事务处理的应用中已显得越来越不适用，采用IT技术提高服务质量和管理水平势在必行，银行必须提高自己的工作效率，所以迫切需要合适的信息化的银行账户管理系统。
银行账户管理系统c++课程设计
银行账户管理系统c++课程设计一、项目描述银行账户管理系统是一个用于管理银行账户的软件系统。
该系统能够进行账户的开户、存款、取款、转账、查询等功能。
通过该系统，用户可以方便快捷地操作自己的银行账户。
二、功能模块1.开户功能：用户可以通过该功能开设自己的银行账户。
在开户时，需要输入姓名、身份证号码、初始存款金额等信息。
2.存款功能：用户可以通过该功能将自己的钱存入银行账户。
在存款时，需要输入存款金额。
3.取款功能：用户可以通过该功能从自己的银行账户中取出钱。
在取款时，需要输入取款金额。
系统会自动检查账户余额是否足够，并进行相应的操作。
4.转账功能：用户可以通过该功能将自己的账户资金转移到其他账户。
在转账时，需要输入转账金额和目标账户的账号。
系统会自动检查转出账户余额是否足够，并进行相应的操作。
5.查询功能：用户可以通过该功能查询自己的账户余额、交易记录等信息。
系统会根据用户的输入实时查询并显示相应的结果。
三、系统设计1.数据结构设计：可以使用类来表示银行账户，包括账号、姓名、身份证号码、账户余额等属性。
可以使用数组或链表等数据结构来存储账户对象。
2.功能模块设计：可以使用函数来实现不同的功能模块，如开户函数、存款函数、取款函数、转账函数等。
在逻辑上，可以将不同功能模块分别设计为独立的函数，通过用户菜单选择调用相应的函数。
3.用户界面设计：可以使用控制台界面来实现用户交互。
在界面上展示一个菜单，用户可以通过输入菜单项对应的编号来选择不同的功能模块。
四、源代码示例下面是一个简单的银行账户管理系统的源代码示例：```c++#include <iostream>using namespace std;class BankAccount {private:string accountNumber;string name;string idNumber;double balance;public:BankAccount(string accountNumber, string name, string idNumber, double balance) {this->accountNumber = accountNumber;this->name = name;this->idNumber = idNumber;this->balance = balance;}void deposit(double amount) {balance += amount;cout << "成功存入" << amount << "元。
c银行管理课程设计
c银行管理课程设计一、教学目标本课程旨在帮助学生掌握C银行管理的基本概念、原理和方法，培养学生运用理论知识分析和解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够准确理解并掌握C银行管理的相关术语、概念、原则和方法，包括银行的结构、业务运营、风险管理、资产负债管理等内容。
2.技能目标：学生能够运用所学知识对银行管理问题进行分析和解决，具备一定的实践操作能力，如编制银行财务报表、进行资产负债分析等。
3.情感态度价值观目标：培养学生对银行管理事业的热爱和敬业精神，使其认识到银行管理在经济社会发展中的重要性，树立正确的职业道德观念。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.银行概述：介绍银行的基本概念、分类、结构和业务范围。
2.银行业务运营：讲解存款、贷款、结算、投资等业务的基本原理和操作流程。
3.银行风险管理：阐述风险识别、评估、监控和控制等方面的方法和技术。
4.资产负债管理：学习资产负债表的编制、资产负债分析、利率敏感性分析等方法。
5.银行监管与合规：了解我国银行监管制度、法律法规以及合规要求。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：教师通过讲解、阐述等方式传授知识，引导学生理解银行管理的理论和实践。
2.案例分析法：选取典型的银行管理案例，让学生分组讨论、分析，提高学生的实践能力。
3.实验法：学生进行模拟实验，让学生亲自动手操作，加深对银行管理业务流程的理解。
4.讨论法：鼓励学生针对银行管理相关话题展开讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威、实用的银行管理教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供相关领域的经典著作、论文，拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作课件、教案、案例视频等，以图文并茂的形式呈现教学内容。
4.实验设备：配置相应的实验器材和软件，为学生提供实践操作的机会。
原创c语言银行管理系统课程设计
原创C语言银行管理系统课程设计简介本文档为一份原创的C语言银行管理系统课程设计。
该系统旨在模拟银行的账户管理和业务处理功能，能够实现账户的开户、存款、取款、转账等基本操作，并提供查询账户余额和交易明细的功能。
1. 系统需求分析银行管理系统是一个涉及多个功能模块的复杂系统，我们需要先对需求进行分析，以确保系统功能的完整和实用。
1.1 功能模块系统应具备以下功能模块：1.账户管理：包括开户、销户、查询账号信息等功能。
2.存款业务：用户可以向自己的账户存款。
3.取款业务：用户可以从自己的账户中取款。
4.转账业务：用户可以将自己的资金转到其他账户。
5.余额查询：用户可以查询自己账户的余额。
6.交易明细查询：用户可以查询自己账户的交易明细。
1.2 数据结构设计为了实现上述功能，我们需要设计合适的数据结构来存储账户信息和交易明细。
1.账户信息：我们可以使用结构体来表示一个账户的信息，结构体包括账号、姓名、密码、余额等字段。
2.交易明细：交易明细可以使用链表来存储，每个节点包含交易时间、交易类型、金额等信息。
2. 系统设计在完成需求分析之后，我们可以开始进行系统设计。
根据需求和数据结构设计，我们可以将系统设计分为如下模块：2.1 用户接口模块用户接口模块负责与用户进行交互，接收用户输入的指令，并调用相应的功能模块来处理。
用户接口模块的功能包括以下几点：1.显示菜单：根据用户的身份和操作权限，显示相应的菜单选项。
2.解析指令：解析用户输入的指令，提取关键信息，如账号、金额等。
3.调用功能模块：根据用户的指令，调用相应的功能模块来处理。
2.2 账户管理模块账户管理模块负责对账户信息进行管理，包括开户、销户、查询账户信息等功能。
具体功能如下：1.开户：根据用户提供的姓名和密码，生成一个唯一的账号并分配初始余额。
2.销户：根据账号和密码验证用户的身份，将该账户从系统中删除。
3.查询账户信息：根据账号，返回该账户的详细信息。
C语言课程设计报告银行账户信息管理系统更正版定稿版
C语言课程设计报告银行账户信息管理系统更正版HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】HUBEI UNIVERSITY OF AUTOMOTIVE TECHNOLOGY C语言程序设计课程设计报告课设题目：银行账户信息管理专业：电子信息工程（汽车电子）班级: T1223-14姓名：朱鹏成绩：完成日期: 2013年18周－2013年19周指导教师: 张吴波田漫柳目录C语言程序设计.......................................................... 课程设计报告........................................................... 目录...................................................................1.课程设计目的.........................................................2.需求分析.............................................................2.1 要求...........................................................2.2任务描述........................................................2.3运行环境........................................................2.4开发工具........................................................3.总体设计.............................................................3.1系统流设计......................................................3.2系统模块设计........................................................4.详细设计.............................................................4.1数据结构设计....................................................4.2 模块接口设计...................................................4.3主要功能模块的流程图............................................5.运行结果.............................................................5.1 欢迎界面.......................................................5.2 主菜单.........................................................5.3 次菜单-信息输入界面............................................5.4 信息查询界面...................................................5.5记录查询界面....................................................5.6退出界面........................................................6.程序调试与测试.......................................................6.1 主菜单选择测试.................................................6.2 次菜单选择测试.................................................6.3客户信息的输入测试..............................................6.4客户密码测试....................................................6.5存取款金额测试..................................................6.6存取款日期测试..................................................7.问题与不足...........................................................8.建议.................................................................9.编程体会.............................................................10.程序源代码..........................................................11.参考文献............................................................12.用户使用手册........................................................12.1 程序主要用途..................................................12.2使用说明.......................................................12.3注意事项.......................................................12.4维护与升级.....................................................1.课程设计目的1)通过课程设计，加深对结构化程序设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模块化结构。
c语言银行账户系统 课程设计
课程设计任务书题目:银行个人账户管理系统(2）一、课程设计时间共计1周，20学时。
二、课程设计内容用C语言编写软件完成以下任务：1 储户开户（储户数据包括帐号，姓名，身份证号，密码和账户余额等),储户的信息保存在account。
dat文件中,应对储户的开户金额做出限制（如金额不低于10元钱）。
2 储户的密码修改。
3 储户的余额查询。
4 储户销户。
5 储户的各项信息更改后，应同时更新account。
dat文件中的内容.三、课程设计要求1。
程序质量：✧贯彻结构化的程序设计思想。
✧用户界面友好，功能明确，操作方便。
✧用户界面中的菜单至少应包括“储户开户”、“密码修改”、“余额查询”、“销户”和“退出”5项。
✧代码应适当缩进，并给出必要的注释,以增强程序的可读性。
2。
课程设计说明书：课程结束后,上交课程设计说明书和源程序。
课程设计说明书的格式和内容参见提供的模板。
四、指导教师和学生签字指导教师：________ 学生签名：________五、说明书成绩六、教师评语目录一、需求分析1二、程序流程图2三、核心技术的实现说明及相应程序段5四、课设总结8五、参考文献9六、源程序9一、需求分析经过对程序设计题目的分析可知，整个程序的设计实现大致分为九个模块，每一个模块对应一个函数。
在这些函数当中，储户开户函数，余额查询函数，储户销户函数，密码查询函数的实现严格按照题目的要求，而更改数据函数和显示函数属于附加功能.读取文件函数和保存信息函数对其它函数的实现起辅助作用，主函数及菜单函数控制程序的整体运行.1。
储户开户函数主要实现程序最初运行时储户信息的录入以及其后的运行中储户信息的追加功能；2。
余额查询函数允许按照账号和密码对储户的余额进行查询；3. 储户销户函数实现的功能是按照账号和密码对储户的信息进行删除；；4. 储户密码修改函数可以实现对储户的密码进行修改；5。
显示函数实现的是显示目前所有的有效储户记录信息。
除上面介绍的功能之外，程序还具有退出功能,可以在程序的一次运行当中循环执行所有的功能，并根据需要终止程序的执行。
c银行管理系统课程设计
c银行管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解银行管理系统的基础知识，掌握系统架构、功能模块及其相互关系。
2. 使学生掌握数据库的基本操作，如查询、插入、删除和修改，并能应用于银行管理系统中的数据管理。
3. 让学生了解并掌握面向对象编程思想，运用所学知识对银行管理系统进行模块化设计和实现。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识，设计并实现一个简单的银行管理系统，具备实际操作能力。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，能针对银行管理系统提出合理的优化方案。
3. 培养学生的团队协作能力，通过分组合作完成课程设计任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机科学技术的兴趣和热情，激发他们探索未知领域的欲望。
2. 培养学生具备良好的职业道德和责任感，认识到银行管理系统在金融行业中的重要性。
3. 培养学生严谨、求实的科学态度，对待课程设计和实际操作中的问题能够认真分析、积极解决。
本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
课程以银行管理系统为核心，旨在使学生掌握相关知识，提高实际操作能力，培养团队协作精神，同时注重培养学生的职业道德和价值观。
二、教学内容1. 银行管理系统概述：介绍银行管理系统的基本概念、发展历程、系统架构及功能模块，对应教材第1章内容。
2. 数据库基本操作：讲解数据库的基本概念，重点学习SQL语言及其在银行管理系统中的应用，包括数据的查询、插入、删除和修改，对应教材第2章内容。
3. 面向对象编程：介绍面向对象编程的基本思想，通过实例讲解类和对象、继承、多态等概念在银行管理系统中的应用，对应教材第3章内容。
4. 系统设计与实现：分析银行管理系统的需求，引导学生运用面向对象方法进行系统设计，包括类的设计、模块划分、接口定义等，对应教材第4章内容。
5. 系统实现与测试：指导学生使用编程工具，如Java、C++等，编写系统代码，实现银行管理系统的功能，并进行系统测试与调优，对应教材第5章内容。
c语言银行管理系统课程设计
c语言银行管理系统课程设计以下是一个简单的C语言银行管理系统的课程设计示例：1. 需求分析：- 用户可以创建账户，包括账户名、账户号码、初始存款等信息。
- 用户可以进行存款、取款和转账操作。
- 用户可以查询账户余额和交易记录。
- 系统管理员可以查看所有账户信息和交易记录。
2. 数据结构设计：- 定义结构体“Account”来表示账户，包括账户名、账户号码、余额等字段。
- 使用数组来存储多个账户。
- 定义结构体“Transaction”来表示交易记录，包括交易类型（存款、取款、转账）、账户号码、交易金额等字段。
- 使用链表或数组来存储交易记录。
3. 用户管理功能设计：- 实现创建账户的功能，包括输入账户信息和生成唯一的账户号码。
- 实现存款、取款和转账功能，包括验证账户存在和余额是否足够，更新账户余额，并记录交易记录。
- 实现查询账户余额和交易记录的功能。
4. 管理员功能设计：- 实现查看所有账户信息和交易记录的功能。
5. 用户界面设计：- 使用菜单来提供用户选择功能的界面。
- 根据用户的选择调用相应功能函数进行交互。
6. 数据存储和读取：- 使用文件来存储账户信息和交易记录，以便在程序关闭后可以保存数据。
- 实现读取文件内容到内存和保存内存数据到文件的功能。
7. 错误处理和异常情况处理：- 对用户输入进行验证和错误处理，如输入非法字符、账户不存在等情况。
- 在程序运行过程中出现异常情况时，进行合理的错误处理和提示。
8. 测试和调试：- 编写测试用例，测试各个功能是否正常工作。
- 进行调试，修复程序中的错误和缺陷。
以上是一个简要的C语言银行管理系统的课程设计示例，你可以根据自己的需求和实际情况进行进一步的扩展和改进。
c++课程设计银行账户管理系统
C++课程设计: 银行账户管理系统简介银行账户管理系统是一个基于C++编程语言开发的应用程序，用于管理银行客户的账户信息和资金变动。
该系统可以实现账户的开户、查询余额、存款、取款等功能，并提供了一些额外的功能，如转账、账单打印等。
这个系统可以帮助银行更好地管理客户账户，并提供便捷的服务。
系统功能1. 开户用户可以输入个人信息，包括姓名、身份证号码、联系电话等，系统将自动生成一个唯一的账户号码。
开户成功后，该账户的初始余额为0。
2. 查询余额用户可以通过输入账户号码来查询指定账户的余额信息。
系统将显示该账户的当前余额。
3. 存款用户可以输入账户号码和存款金额，将指定金额存入指定账户中。
系统会实时更新账户的余额。
4. 取款用户可以输入账户号码和取款金额，从指定账户中取出指定金额。
系统会检查账户余额是否足够，并进行相应的处理。
5. 转账用户可以输入转出账户号码、转入账户号码和转账金额，将指定金额从转出账户转到转入账户。
系统会进行账户余额检查，并进行相应的转账操作。
6. 账单打印用户可以选择指定时间范围，系统将打印出该时间范围内的所有账户的资金变动情况。
数据结构设计1. 账户类（Account）•字段：–账户号码（accountNumber）–姓名（name）–身份证号码（idNumber）–联系电话（phoneNumber）–余额（balance）•方法：–构造函数：根据账户号码、姓名、身份证号码和联系电话初始化账户对象–获取账户号码：返回账户号码–获取姓名：返回姓名–获取身份证号码：返回身份证号码–获取联系电话：返回联系电话–获取余额：返回余额–存款：将指定金额存入账户–取款：从账户中取出指定金额–转账：将指定金额从当前账户转到另一个账户2. 银行类（Bank）•字段：–账户列表（accounts）•方法：–构造函数：初始化账户列表–开户：根据用户输入的个人信息生成账户，并添加到账户列表中–查询余额：根据账户号码查找对应的账户，并返回余额–存款：根据账户号码和存款金额修改对应账户的余额–取款：根据账户号码和取款金额修改对应账户的余额–转账：根据转出账户号码、转入账户号码和转账金额进行转账操作–账单打印：根据指定时间范围打印账户的资金变动情况系统流程1.用户选择需要进行的操作：开户、查询余额、存款、取款、转账、账单打印等。
C语言课程设计银行个人账户管理系统
大连科技学院C语言课程设计题目银行系统管理设计学生姓名高皓天专业班级软件工程（金融方向）14-2指导教师何丹丹职称副教授所在单位信息科学系计算机教研室教研室主任宋丽芳完成日期2015年7月10日课程设计成绩考核表综合评定：（优、良、中、及格、不及格）指导教师签字：2015年7月 10 日一、课程设计时间共计2周.二、课程设计内容用C语言编写软件完成以下任务：1 储户开户（储户数据包括帐号，姓名，身份证号，密码和账户余额等），储户的信息保存在account.dat文件中，应对储户的开户金额做出限制（如金额不低于10元钱）。
2 储户的密码修改。
3 储户的余额查询。
4 储户销户。
5 储户的各项信息更改后，应同时更新account.dat文件中的内容。
三、课程设计要求1. 程序质量：✧贯彻结构化的程序设计思想。
✧用户界面友好，功能明确，操作方便。
✧用户界面中的菜单至少应包括“储户开户”、“密码修改”、“余额查询”、“销户”和“退出”5项。
✧代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。
2. 课程设计说明书：课程结束后，上交课程设计说明书和源程序。
课程设计说明书的格式和内容参见提供的模板。
四、指导教师和学生签字指导教师：________ 学生签名：________五、说明书成绩六、教师评语目录一、需求分析 (1)二、程序流程图 (2)三、核心技术的实现说明及相应程序段 (5)四、课设总结 (8)五、参考文献 (9)六、源程序 .......................................... 错误!未定义书签。
七、上机操作 (24)一、需求分析经过对程序设计题目的分析可知，整个程序的设计实现大致分为九个模块，每一个模块对应一个函数。
在这些函数当中，储户开户函数，余额查询函数，储户销户函数，密码查询函数的实现严格按照题目的要求，而更改数据函数和显示函数属于附加功能。
读取文件函数和保存信息函数对其它函数的实现起辅助作用，主函数及菜单函数控制程序的整体运行。
银行账户管理系统c++课程设计
银行账户管理系统是一个用于管理银行客户账户信息的系统，通过该系统可以实现客户开户、存取款、查询余额、转账等功能。
对于计算机科学与技术专业的学生而言，学习C++程序设计语言是非常重要的，因为C++是一种功能强大、灵活多样的程序设计语言，广泛应用于软件开发、系统编程等领域。
结合银行账户管理系统与C++课程设计，可以帮助学生深入理解C++语言的基本原理和应用技巧，提高他们的编程能力和实际应用能力。
1. 系统功能设计银行账户管理系统主要包括以下功能模块：（1）客户信息管理模块：包括客户开户、销户、修改客户信息等功能；（2）账户信息管理模块：包括账户存款、取款、查询余额、转账等功能；（3）系统安全管理模块：包括管理员登入、权限设置、操作日志记录等功能。
2. 程序设计思路（1）设计程序的整体结构，包括主程序和各个功能模块的接口设计；（2）定义客户信息和账户信息的数据结构，使用类的方式进行封装；（3）设计用户界面，提供用户友好的操作界面；（4）完成各个功能模块的具体实现，包括客户信息管理、账户信息管理、系统安全管理等。
3. 程序设计流程（1）确定需求：明确银行账户管理系统的功能和性能要求；（2）系统设计：设计系统的总体框架和各个模块的设计方案；（3）编码实现：利用C++语言进行程序编码和实现各个功能模块；（4）调试测试：进行系统的功能测试和性能测试，确保系统的稳定性和安全性；（5）系统优化：对系统进行性能优化和安全加固，提高系统的可靠性和稳定性；（6）系统上线：将系统部署上线，并进行用户培训和系统维护。
4. 程序设计技术（1）数据结构的应用：使用类和对象对客户信息和账户信息进行封装，实现数据的抽象和封装；（2）文件操作的应用：利用文件读写操作对客户信息和账户信息进行存储和管理；（3）异常处理的应用：对系统运行过程中的异常情况进行处理和捕获，确保系统的稳定性和安全性；（4）界面设计的应用：设计用户友好的操作界面，提高系统的易用性和用户体验。
银行账户信息管理系统课设c语言课设
银行账户信息管理系统课设c语言课设本课设是一个银行账户信息管理系统，使用C语言实现。
该系统可以实现以下功能：
1. 新增账户：输入账户信息，包括账户名、账号、密码、余额等信息，将账户信息保存到文件中。
2. 查询账户：输入账户名或账号查询账户信息，包括账户名、账号、余额等信息。
3. 修改账户信息：输入账户名或账号，可以修改账户信息，包括密码、余额等信息。
4. 删除账户：输入账户名或账号，可以删除账户信息。
5. 显示所有账户信息：将所有账户信息从文件中读取，输出到屏幕上。
该系统使用文件存储账户信息，每个账户的信息占用一行，以逗号分隔。
使用fgets函数读取文件内容，使用fseek函数定位文件指针。
在实现过程中，需要注意输入、输出格式的控制，以及错误处理。
同时，需要考虑系统的安全性，对于密码等敏感信息需要进行加密处理。
本课设旨在锻炼学生的C语言编程能力，同时培养学生的系统设计能力和实现能力。
- 1 -。
c语言课程设计银行账户
c语言课程设计银行账户一、教学目标本章节的教学目标为：知识目标：使学生掌握C语言编程基础，理解银行账户的基本概念和管理方法。
技能目标：培养学生运用C语言设计并实现一个简单的银行账户管理系统。
情感态度价值观目标：培养学生对计算机编程的兴趣，提高其问题解决能力和创新意识。
二、教学内容本章节的教学内容如下：1.C语言基础知识：数据类型、运算符、控制结构等。
2.函数：定义、声明、调用、返回值等。
3.银行账户概述：账户类型、账户属性、账户操作等。
4.账户管理系统设计：需求分析、功能模块设计、编码实现等。
三、教学方法本章节的教学方法包括：1.讲授法：讲解C语言基本语法和银行账户相关概念。
2.案例分析法：分析实际账户管理系统的案例，引导学生思考并解决问题。
3.实验法：让学生动手编写并测试账户管理系统的代码。
四、教学资源本章节的教学资源包括：1.教材：《C语言程序设计》、《银行账户管理》等。
2.参考书：提供相关领域的拓展阅读材料。
3.多媒体资料：制作课件、视频教程等，辅助学生理解。
4.实验设备：计算机、编程环境等，供学生实践使用。
五、教学评估本章节的教学评估方式包括：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，占总评的30%。
2.作业：评估学生完成的编程练习和书面作业，占总评的40%。
3.考试：进行一次期末考试，测试学生对C语言和银行账户知识的掌握程度，占总评的30%。
六、教学安排本章节的教学安排如下：1.课时：共计12课时，每课时45分钟。
2.时间：安排在每周三下午第三节课。
3.地点：计算机实验室。
七、差异化教学针对不同学生的学习风格、兴趣和能力水平，本章节采取以下差异化教学措施：1.提供不同难度的编程练习，满足不同能力水平的学生需求。
2.鼓励学生参加课外编程社团和比赛，培养其兴趣和特长。
3.针对学习困难的学生，提供一对一辅导和课后辅导班。
八、教学反思和调整在课程实施过程中，定期进行教学反思和评估，根据学生的学习情况和反馈信息，及时调整教学内容和方法，以提高教学效果。
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JINGCHU UNIVERSITY OF TECHNOLOGYC++银行账户管理课程设计报告学院:计算机工程学院班级:09级计算机科学与技术1班学生姓名: 学号:设计地点（单位）: A5-101 设计题目: 银行账户管理程序完成日期：2011年 12月 25日指导教师评语: ____________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 成绩(五级记分制):_____ _ __________教师签名:__________ ________目录一、设计思想 (03)二、模块设计与分析 (03)三、程序设计介绍 (04)四、框架结构图 (04)五、程序代码 (05)六、测试数据 (14)七、数据调试 (14)八、课程设计总结 (16)九、课程设计教材及主要参考资料 (16)一、设计思想定义一个用户类customer和一个银行类YH，程序运行时，可以由用户选择进行开户、登录、取款、存款、修改密码、转账、销户操作，用户销户后账号被回收，并且该账号可以继续分配给其它账户，不允许用户透支，根据姓名或账号可以进行用户的信息查询，所有的账户信息应存放到一个文件中，可以随时的访问和更新。
二、模块设计与分析1．登录页面：输入帐号和密码，根据用户输入的帐号和密码，到后台文件查询，若正确则登录成功，并保存卡好信息已备后用。
若帐号存在和密码不匹配或无该帐号已经注销，提示该帐号已存在或已注销。
2．主界面页面：主要导航栏有存款、取款、账户信息、注销、注销、返回上一步。
3. 开户页面：提供开户界面，由用户输入新账户的信息，将该信息保存到文件中，并将开户金额作为该卡的第一次存款记录存人文件。
4．存钱页面：从登录界面得到帐号，并提供数据输入界面，等待用户的输入存款金额，同时将存钱的金额显示在页面上。
5．取款页面：从登录界面得到帐号，并提供数据输入界面，等待用户输入取款金额，如果取款金额大于该用户卡上的余额则不能取款，或者将新的余额写人文件，并将本次取款事件写入文件同时将取钱的金额显示在页面上。
6．账户信息页面：从登录界面得到帐号，把本人显示到界面中。
7．转账页面：从登录界面得到帐号，输入要转入的帐号，在输入金额，显示在页面上，如果金额超过余额将操作失败。
8．注销页面：从关闭文件，状态为注销，最后关闭整个系统。
三、程序设计介绍系统由2个类构成，YH（银行类）和Consumer（客户类），Consumer（客户类）是YH（银行类）的公有继承类。
YH（银行类）中有实现登陆系统，开户，销户，转账，退出系统等功能函数，Consumer（客户类）中有实现存钱，取钱，修改个人账号密码，显示个人账号信息等功能函数。
因为Consumer（客户类）是YH（银行类）的公有继承类，所以，一个用户只需创建一个Consumer（客户类）对象，当用户进行开户，销户等操作时，可以直接调用YH（银行类）的成员函数。
银行类中的函数：case 1: set_account();看账户信息◎"<<endl;cout<<"◎◎"<<endl;cout<<"◎ 2.取款◎"<<endl;cout<<"◎◎"<<endl;cout<<"◎ 3.存款◎"<<endl;cout<<"◎◎"<<endl;cout<<"◎ 4.修改密码◎"<<endl;cout<<"◎◎"<<endl;cout<<"◎ 5.转账◎"<<endl;cout<<"◎◎"<<endl; cout<<"◎ 6.返回上一菜单◎"<<endl; cout<<"◎◎"<<endl; cout<<"◎☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆◎"<<endl; cout<<"→";cin>>n;switch(n){case 1: account[i]->display();break;case 2: account[i]->fetchmoney();save();break;case 3:account[i]->savemoney();save();break;case 4:account[i]->change_passwd();save();break;case 5:transfer(i);save();break;case 6:return;}();();}while(1);}void YH::set_account(){int id;string nam;string passw;float m;cout<<endl<<"请输入开户号：";cin>>id;cout<<endl<<"请输入开户人姓名：";cin>>nam;cout<<endl<<"请输入开户密码：";cin>>passw;cout<<endl<<"请输入存入金额:";cin>>m;while(m<=0){cout<<"请输入正确的数字!"<<endl;cin>>m;}consumer * acc = new consumer(id,nam,passw,m);account[acnum] = acc;cout<<"开户成功!!"<<endl<<endl;acnum++;save();();return;}void YH::del_account(){int id;cout<<endl<<"请输入你要注销的帐户号:";cin>>id;int flag = 1;int i = 0;while((i<acnum)&&(flag)){if(id == account[i]->get_id()){flag = 0;}else{i++;}}if(flag){cout<<"该帐号不存在，请重新输入!"<<endl;return;}for(int j=i;j<acnum;j++){account[j] = account[j+1];}account[acnum-1]=NULL;acnum--;cout<<"你的账号已注销!!"<<endl<<endl;save();();return;}void consumer::change_passwd(){string pwd,repwd;cout<<"请输入新密码：";cin>>pwd;cout<<"请再输入一次新密码：";cin>>repwd;if(pwd!=repwd)cout<<"你输入的两次密码不一样,按输入键返回上一层菜单!"<<endl; elsecout<<"密码修改成功，请牢记!"<<endl;();}void consumer::fetchmoney(){float m;char ch;do{cout<<endl<<"输入取款金额:"<<"￥>"<<endl ;cin>>m;while(m<=0){cout<<"请输入正确的数字!"<<endl;cout<<"→";cin>>m;}if(money<m){cout<<"对不起，你的余额不足!"<<endl;}else{money=money-m;cout<<endl<<"操作成功，请收好钱!"<<endl;}cout<<"是否要继续该项操作：(Y/N) "<<endl;cout<<"→";cin>>ch;while(ch!='n'&&ch!='N'&&ch!='Y'&&ch!='y')陆界面2.开户界面3.账户操作八、课程设计总结通过这次C++课程设计，使我学到面向对象的程序设计思想用到具体的工作和学习中，加深对类与对象的理解，是将计算机课程与实际问题相联接的关键步骤。
通过课程设计，能够提高自己的分析问题、解决问题的能力，从而运用所学知识解决实际问题的能力，并培养基本的、良好的程序设计技能。
这次的课程设计，让我用了一个相对比较集中的时间去练习我的编程，特别是自己的动手能力，因为这次的课程设计覆盖面比较广泛。
经过了这次的设计，让我找到自己学习上的漏洞，一些课程设计上的以前没有弄懂的知识，都在这次的课程设计上有所提高。
九、课程设计教材及主要参考资料教学参考书[1]李素若.《C++面向对象程序设计》.北京：化学工业出版社，2008.参考资料：[1]郑莉，傅仕星编，《C++面向对象程序设计》，清华大学出版社，2003年9月出[2]谭浩强编，《C++面向对象程序设计》，清华大学出版社，2005年7月出版[3]李师贤等译，《C++精髓》，机械工业出版社，2002年8月出版[4]Davis Chapman，《学用Visualc++》，清华大学出版社，2001年7月出版[5]郑莉，傅仕星编，C++语言面向对象程序设计习题与实验指导，清华大学出版社，2003年9月出版。