朝阳小学体育课教案

小学体育课教案

小学体育课教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解体能训练的重要性和影响，掌握基本的体能训练方法和技巧。

2. 能力目标：培养学生的协作能力、观察能力、动作能力和团队精神。

3. 情感目标：培养学生勇气、自信、乐观向上的品质，增强学生对体育运动的热爱和参与的意愿。

二、教学重点和难点1. 教学重点：传授基本的体能训练方法和技巧，培养学生的协作能力和团队精神。

2. 教学难点：引导学生积极参与体能训练，培养学生对体育运动的兴趣和热爱。

三、教学准备1. 教学内容：体能训练2. 教学环境：学校体育馆或操场3. 教学工具：计时器、标志物、跳绳等4. 教学材料：音乐、视频等四、教学过程第一课时：体能训练介绍1. 上课铃响，学生进入体育馆，老师引导学生围成一个圈，进行热身活动。

2. 老师介绍体能训练的重要性和影响，引导学生探讨自己的体能情况。

3. 老师示范一些简单的体能训练动作，让学生跟随练习。

4. 小结：强调体能训练的重要性，鼓励学生积极参与。

第二课时：跳绳训练1. 上课铃响，带领学生进行全身热身活动。

2. 老师介绍跳绳的好处和训练方法，示范正确的跳绳姿势。

3. 学生分组练习跳绳，老师适时给予指导和鼓励。

4. 结束时进行总结，分享学生的进步和体会。

第三课时：徒手体能训练1. 上课铃响，学生进行全身热身活动。

2. 老师示范一些徒手体能训练动作，让学生跟随练习。

3. 学生分组互相搭档进行体能训练，老师定时监督和调整动作。

4. 结束时进行总结，鼓励学生分享训练感受和体会。

第四课时：球类体能训练1. 上课铃响，学生进行全身热身活动。

2. 老师介绍球类体能训练的好处和方法，示范一些球类训练动作。

3. 学生分组进行球类体能训练，老师适时给予指导和鼓励。

4. 结束时进行总结，激励学生积极参与体能训练，坚持锻炼。

五、教学反思通过四节体育课的体能训练，学生对体育运动的认识和兴趣得到了提升，体能也得到了一定的提高。

在未来的体育课中，将继续以培养学生综合素质和团队精神为目标，不断丰富教学内容，提高教学质量。

小学体育课教案全集

小学体育课教案全集优选第一章：基本体操【教学目标】1. 让学生掌握基本的体操动作，提高身体协调能力。

【教学内容】1. 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸。

2. 基本体操动作：头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动。

3. 集体操：四节体操动作组合。

【教学步骤】1. 组织学生进行热身运动，确保身体处于活跃状态。

2. 教授基本体操动作，引导学生跟随示范进行练习。

3. 整合基本体操动作，形成集体操，组织学生进行演练。

第二章：跳绳【教学目标】1. 让学生掌握跳绳的基本技巧，提高身体灵活性。

2. 培养学生坚持锻炼、克服困难的意志。

【教学内容】1. 跳绳基本动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳、跑步跳。

2. 跳绳技巧：前摇、后摇、双摇、换绳。

【教学步骤】1. 组织学生进行跳绳基本动作的练习，引导学生掌握正确的跳绳姿势。

2. 教授跳绳技巧，引导学生跟随示范进行练习。

3. 组织学生进行跳绳比赛，激发学生的竞技兴趣。

第三章：篮球【教学目标】1. 让学生掌握篮球的基本技巧，提高团队协作能力。

2. 培养学生勇敢、自信的品质。

【教学内容】1. 篮球基本动作：运球、传球、投篮、防守。

2. 篮球团队战术：进攻、防守、快攻、防守转换。

【教学步骤】1. 组织学生进行篮球基本动作的练习，引导学生掌握正确的动作要领。

2. 教授篮球团队战术，引导学生跟随示范进行练习。

3. 组织学生进行篮球比赛，培养学生的团队协作精神。

第四章：足球【教学目标】1. 让学生掌握足球的基本技巧，提高团队协作能力。

2. 培养学生遵守比赛规则、尊重对手的品质。

【教学内容】1. 足球基本动作：带球、传球、射门、防守。

2. 足球团队战术：进攻、防守、边路进攻、防守转换。

【教学步骤】1. 组织学生进行足球基本动作的练习，引导学生掌握正确的动作要领。

2. 教授足球团队战术，引导学生跟随示范进行练习。

3. 组织学生进行足球比赛，培养学生的团队协作精神。

第五章：田径【教学目标】1. 让学生掌握田径基本项目，提高身体素质。

小学体育教学的教案范例

小学体育教学的教案范例一、教学目标1.技能目标：•使学生掌握基本的跑、跳、投、抛等体育技能。

•培养学生掌握正确的体育动作和姿势，减少运动损伤的风险。

2.健康目标：•通过定期的体育活动，增强学生的体质，提高心肺功能。

•培养学生的运动兴趣和习惯，为终身运动打下基础。

3.情感目标：•培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

•增强学生的自信心和面对挫折的勇气。

•培养学生的规则意识和公平竞争的精神。

二、教学内容与安排1.基本体育技能介绍与实践•第1-2周：跑的基础技能，包括起跑、途中跑、冲刺跑等。

•第3-4周：跳跃技能，如立定跳远、单脚跳、双脚连续跳等。

•第5-6周：投掷技能，如投掷实心球、软式排球等。

•第7-8周：基础体操动作，如翻滚、侧手翻等。

2.游戏与竞赛活动•第2、4、6、8周：组织学生进行接力赛、团队篮球赛、足球赛等团队游戏。

•第1、3、5、7周：进行跳绳比赛、立定跳远比赛等个人或小组竞赛。

3.健康知识教育•每周安排10分钟的时间，讲解运动前后的热身和放松活动的重要性，介绍常见的运动损伤及其预防方法，以及合理饮食和充足睡眠对身体健康的重要性。

三、教学方法与手段1.示范法：教师先进行正确的动作示范，然后让学生模仿练习。

2.分组练习法：将学生分成小组，进行小组内的练习和比赛，培养学生的团队合作精神。

3.游戏法：通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握体育技能。

4.竞赛法：组织学生进行小型的竞赛活动，激发学生的竞争欲望和表现欲。

四、教学过程以“立定跳远”的教学为例：1.导入（5分钟）•集合整队，检查学生出勤情况。

•简短介绍本节课的教学内容——立定跳远。

•播放欢快的背景音乐，引导学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。

2.技能讲解与示范（10分钟）•教师首先进行立定跳远的动作示范，并详细讲解动作要领和注意事项。

•强调起跳时的腿部力量和手臂摆动的重要性，以及落地时的缓冲技巧。

3.分组练习（15分钟）•将学生分成若干小组，每组4-5人。

小学体育课教案(优秀8篇)

小学体育课教案（优秀8篇）小学体育课教案篇一一、指导思想认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。

在体育教育教学中立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革。

以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生身体素质；注重实践，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我锻炼方法，培养学生能跟上时代的发展步伐，满足自身健康的需求，不断获取保持身心更有效的能力和更适宜的方法。

继续抓好学校的'业余训练工作，力争在全市各项竞赛上再创佳绩。

二、教材分析结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。

让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目标1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。

4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

5、通过体育锻炼，培养学生勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质和集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、重难点及教学安排1、教学内容（1）体育卫生保健基本常识（2）跑与游戏（3）跳跃与游戏（4）投掷与游戏（5）球类的基本技术与游戏（6）韵律操（7）武术的基本技术五、教学措施1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学，备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。

小学一年级体育教案(下册)

小学一年级体育教案(下册)一、教学目标知识与技能1. 学生能够了解并掌握基本的体育知识和技能。

2. 学生能够正确使用体育器材，并遵守体育课堂纪律。

过程与方法1. 学生能够在体育活动中发展基本的运动技能和体能。

2. 学生能够在教师的指导下，进行合理的运动负荷的锻炼。

情感态度价值观1. 学生能够积极参与体育活动，培养良好的体育习惯。

2. 学生能够尊重教师和同学，遵守体育课堂纪律。

二、教学内容1. 基本技能1. 跑步：学生能够熟练掌握跑步的基本技巧，提高跑步速度和耐力。

2. 跳绳：学生能够熟练掌握跳绳的基本技巧，提高跳绳速度和耐力。

3. 投掷：学生能够熟练掌握投掷的基本技巧，提高投掷距离和准确性。

2. 体育游戏1. 学生能够在游戏中发展团队合作能力和竞技水平。

2. 学生能够在游戏中培养勇敢、坚韧、团结等品质。

三、教学重点与难点重点1. 学生能够掌握基本的体育知识和技能。

2. 学生能够在体育活动中发展基本的运动技能和体能。

难点1. 学生能够熟练掌握跑步、跳绳、投掷等基本技能。

2. 学生能够在游戏中发展团队合作能力和竞技水平。

四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师与学生互相问候，检查学生的穿着和准备情况。

教师简要介绍本节课的教学目标和内容。

2. 热身活动（10分钟）学生进行慢跑、关节活动等热身活动，准备身体，预防运动损伤。

3. 基本技能训练（15分钟）1. 跑步训练：教师指导学生进行跑步技巧的练习，如起跑、加速、呼吸等。

2. 跳绳训练：教师指导学生进行跳绳技巧的练习，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

3. 投掷训练：教师指导学生进行投掷技巧的练习，如投掷沙包、投掷实心球等。

4. 体育游戏（10分钟）教师组织学生进行体育游戏，如“捉迷藏”、“接力赛跑”等。

学生在游戏中发展团队合作能力和竞技水平。

5. 放松活动（5分钟）学生进行轻松的拉伸和呼吸活动，缓解运动带来的紧张和疲劳。

6. 课堂小结（5分钟）教师与学生一起总结本节课的学习情况和收获，鼓励学生积极参与体育活动，培养良好的体育习惯。

小学体育课教案(5篇)

小学体育课教案（5篇）学校体育课教案1一、指导思想本课贯彻“安康第一”的指导思想，树立“教师为主导，同学为主体，师生互动，和谐进展为中心”的教学观念，表达以人为本，强调独特化，多样化学习，运用情景教学等多种教学模式充分激发同学参加体育熬炼的热忱，实现同学全面进展，培育同学终身体育的意识。

二、学情分析本课教学对象是四班级同学，本阶段同学天真、活泼、好动，仿照力量和承受新奇事物的力量强，敢于表现自我，但同学存在肯定的个体差异。

针对这点，设置了不同的运动难度，让每个孩子都能在体育课中受益。

三、教材分析耐久跑在学校四班级支配四个课时，本课是第三课时。

耐久跑是人的根本运动技能，通过耐久跑，获得奔跑的动作体验和耐力素养的进展。

同时，耐久跑还可以磨练一个人的意志品质，培育一个人吃苦耐劳的精神，提高良好的心理素养，促进身心安康进展。

针对掌握跑的节奏这一教学重点，在教学时，可以让同学单手持长绳慢跑，同伴之间相互提示跑的节奏。

在整个教学环节，运用形象直观的教学手段，带着同学仿照教师的动作进展练习，真正让同学充分体验到体育课上的乐趣和欢乐，培育同学主动参加体育嬉戏的热忱。

四、教学目标1、学问技能目标：通过嬉戏的形式，重点让同学了解多种耐久跑的方法，知道正确的耐久跑姿态。

2、身体安康目标：培育同学正确跑的姿态，进展速度、灵敏、协调和一般耐力等身体素养，促进下肢力气和内脏器官的进展。

3、情感看法目标：同学在练习中能够表现出较高的热忱，在嬉戏中感受到合作的欢乐及运动乐趣。

五、教学过程〔一〕、开头局部〔4分钟〕1、课堂常规〔略〕2、教师宣布本节课教学内容，目标。

〔设定情景，以“寻宝”为主题，各队展现队名、对训，来绽开教学。

〕〔二〕、预备局部〔8分钟〕教师以“寻宝”行动前的热身来绽开练习。

1、推断方向〔3分钟〕〔1〕原地踏步找方向生活常识中的方向的分辨〔正东、正西、正南、正北〕〔2〕走动中找方向队列齐步走中，教师提示方向。

〔3〕跑动中找方向2、解绳〔2分钟〕教师提前将长绳搅缠在一起，通过全队的协作，将长绳解开并双手拿在体前。

小学体育教学教案5篇

小学体育教学教案5篇教案一：跳高训练目标：提高学生的跳高技术水平，培养跳高的基本动作和技巧。

教学内容：1. 动作准备：体操热身、肢体放松。

2. 基本技术训练：弹跳动作、瞬间起跳、抓势动作。

3. 跳高技术训练：摸杆动作、上下摆动动作、腿部动作控制。

4. 实践训练：进行实际的跳高训练，逐渐提高杆高。

教学步骤：1. 热身活动：进行全身热身体操，包括跑步、拉伸、转身等练习。

2. 弹跳动作训练：通过跳绳、蹲跳等练习来提高学生的弹跳能力和腿部爆发力。

3. 瞬间起跳训练：引导学生正确站立姿势，通过强力迅速起跳练习来提高起跳高度。

4. 抓势动作训练：教导学生正确的抓势动作，通过多次练习来熟练掌握。

5. 摸杆动作训练：引导学生学习正确的上杆姿势和动作，通过模拟练习来提高技术。

6. 上下摆动动作训练：指导学生学习上下动作的协调和控制，通过练习来提高稳定性。

7. 腿部动作控制训练：教导学生正确运用腿部力量，通过实际训练来提高松紧度。

8. 实践训练：设置不同高度杆杆，让学生根据自身能力逐渐提高难度和高度。

教学评价：1. 对学生的热身活动进行观察和评价，看是否做到了全身活动和热身。

2. 观察学生在技术训练中的表现，看是否掌握了关键的动作和技巧。

3. 实践训练中观察学生能否成功越过高度较高的跳高杆，评估其跳高水平。

教案二：游泳教学目标：培养学生的游泳技能，提高水性和自救能力。

教学内容：1. 游泳姿势训练：漂浮动作、腿部扑动、手臂划水。

2. 自救技巧训练：漂浮姿势、转身动作、呼救方法。

教学步骤：1. 游泳姿势训练：- 漂浮动作：教导学生正确的漂浮姿势，通过在水中保持身体平稳来培养水性。

- 腿部扑动：引导学生正确的腿部扑动动作，通过协调腿部力量来推动身体前进。

- 手臂划水：教授学生正确的手臂划水动作，通过划水来提高游泳速度。

2. 自救技巧训练：- 漂浮姿势：教导学生学会正确的漂浮姿势，通过保持平衡来节省体力。

- 转身动作：指导学生学习正确的转身动作，通过转身来调整方向。

体育教案小学体育课教案优秀8篇

体育教案小学体育课教案优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学体育课教案(精选13篇)

小学体育课教案(精选13篇)小学体育课教案篇一体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点。

明确本节课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课。

因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。

站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

小学生体育课教案范文（精选5篇）

小学生体育课教案作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的小学生体育课教案范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

小学生体育课教案1一、学情分析本节课的授课对象是小学四年级学生，学生身体发育到了快速发展的时期。

身体素质指标均有提高，身高体重在不断增长，50米跑、立定跳远、仰卧起坐男生优于女生，差异不明显，跳绳、坐位体前屈女生优于男生且差异明显。

他们体育爱好广泛，在练习和测试中踊跃表现，对测试项目会付出百分之百的努力，但学生注意力不够稳定，不易持久，教师应在测试前强调好记纪律，讲清楚测试规则，把握和控制好学生的情绪。

二、指导思想根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。

三、教学目标1、通过测试，提高学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。

2、知道坐位体前屈的一般要求，熟记自己的成绩。

3、控制自己用正确的姿势完成坐位体前屈测验，积极改进自己的动作技术。

4、正确对待自己的成绩，明白只有刻苦锻炼才能取得更为优异的成绩，表现出顽强拼搏不怕吃苦的精神。

四、教学重难点重点：测试坐位体前屈的动作质量；难点：身体柔韧性五、教学内容坐位体前屈跳短绳六、教学准备坐位体前屈仪、小垫子2块、短跳绳40根七、组织教法根据本课的教学目标，先集体做准备活动后，然后采取分组轮换的教学形式，把全班分成男女生两个大组，一组在体育委员的带领下进行跳短绳的练习巩固，另一组在体育教教师的带领下进行坐位体前屈的测试，然后两组进行轮换。

八、教学流程课堂常规—检查着装—队列队形—准备活动（热身操）—柔韧专项素质练习—情绪激发、测试动员—坐位体前屈测试—跳短绳练习—分组轮换—放松练习—集合总结、提出要求。

小学体育课教案五篇

小学体育课教案五篇学校体育课教案篇1一、指导思想：依据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”训练理念接轨，使同学在运动参加、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的熬炼和进展。

在教学过程中坚持以同学为本，充分发挥老师的主动作用，通过各种趣味小嬉戏，培育同学体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。

让同学在开心的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。

二、教学目标1、运动参加：在练习与嬉戏活动中，提高足球射门的力量，进展同学奔跑、跳动、灵敏、反应、协调等身体素养。

2、运动技能：通过小足球射门与嬉戏的教学，向同学传授脚内侧射门技术。

3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。

4、心理健康：充分促进共性的进展，体验足球射门的乐趣。

5、社会适应：培育交往力量和团结协作的意识。

三、同学分析我校地处城郊结合部，同学比较喜爱参加体育活动，特殊是足球运动。

但由于同学的生源差异较大，特殊是外来流淌人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参加到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满意自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。

因此，在课堂上，我尽量让同学参加练习，提高足球技术；课余时间，对部分有爱好的同学进行免费的辅导，让他们更加喜爱足球运动。

四、教材分析足球是同学特喜爱的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能进展同学的多项身体素养。

还可以充分激发学校生参加活动的乐观性和主动性。

提高少年儿童的综合素养，培育竞争意识和团结合作的精神。

但如何进一步提高足球技能，需要老师加以引导。

本课中就是让同学在老师的指导下初步学会足球的简洁运动动作，知道简洁足球动作术语。

在教学中主要强调突出“嬉戏”二字，在嬉戏中熟识球性，培育同学对足球运动的爱好和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。

难点：脚内侧部位对同学来讲不是很清晰，老师实行的方法是在这一位置贴上标注物，通过多种嬉戏强化，让同学在爱好昂扬的状态下，体验脚内侧射门技术。

小学生体育课教案

小学生体育课教案一、教学目标体育课是小学生全面发展的一项重要课程，培养学生的身体素质和运动技能，提高他们的身体协调能力和团队合作精神。

本教案旨在使学生通过体育课的学习和训练，达到以下教学目标：1. 提高学生的身体素质，包括耐力、力量、速度和柔韧性等方面的发展。

2. 培养学生的运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。

3. 培养学生的身体协调能力，包括平衡、灵活性和空间意识等。

4. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，通过参与集体活动和比赛锻炼。

5. 培养学生的体育兴趣，并提高他们参与体育活动的积极性。

二、教学内容1. 跑步训练：通过不同的跑步方式，如短跑、长跑、间歇跑等，提高学生的耐力和速度。

2. 球类运动训练：包括足球、篮球、乒乓球等，提高学生的运球、传球、射门等技能。

3. 健身操：通过音乐的节奏和动作的规律性，锻炼学生的身体灵活性和协调能力。

4. 垒球训练：学习垒球的基本规则和技术，培养学生的团队合作能力和空间意识。

5. 游泳训练：学习基本的游泳姿势和技巧，提高学生的水性和水安全意识。

6. 田径运动训练：包括跳远、跳高、铅球、标枪等，培养学生的跳跃和投掷技术。

7. 健美操：学习基本的健美操动作和编排，提高学生的协调性和形体美感。

8. 自行车骑行：培养学生的自行车骑行技能和交通安全意识。

9. 推广课外体育活动：向学生介绍不同的体育项目和比赛，激发学生的体育兴趣。

10. 健康知识普及：教育学生关于健康生活方式和运动防病的基本知识。

三、教学方法1. 示范教学：教师通过示范正确的动作和技能，引导学生进行模仿和学习。

2. 分组合作：将学生分为小组，进行合作训练和比赛，培养他们的团队合作精神。

3. 游戏化教学：通过有趣的游戏形式，激发学生的学习兴趣和积极性。

4. 视听辅助教学：使用图片、视频等辅助教具，帮助学生更好地理解和掌握技能。

5. 多样化评价方法：采用观察、记录、测试等方式，评价学生的学习成果和进步。

四、教学步骤1. 导入：通过教师的引导，向学生介绍本节课的内容和目标，并激发学生的学习兴趣。

小学体育教案设计方案优秀案范本(三篇)

小学体育教案设计方案优秀案范本学习目标：小组学习掌握排球的垫球技能，培养学生的合作意识和对排球运动的兴趣。

学习内容：小排球学习步骤：一、体验游戏、学会合作教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏，巡回指导。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、学习队列：向右转走，初步体验小组协同一致的重要性。

3、根据教师提出的要求，在组长的组织下进行游戏，体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。

组织：四列横队、小组分散二、小组探究，熟练技能重点：垫球的正确动作。

难点：伙伴间的默契配合。

教师活动：1、提出三级练习目标，观察学生练习。

2、提出二人一组练习要求，巡回指导。

3、提出小组合作练习要求，巡视指导学生练习。

学生活动：1、一人一球，根据教师提出的三级指标(A____个、B____个、C____个)自选一个目标完成垫球练习。

2、两人一组根据练习水平自我选择抛垫和对垫熟练动作，体验相互间的默契配合。

3、分成六人小组，小组自定练习形式，认真体验多人配合垫球，努力使球不落地或少落地。

组织：自由分散、小组分散三、小组合作，参与对抗教师活动：1、组织学生商讨制定比赛规则。

2、协助做好裁判工作。

3、引导学生进行小结。

学生活动：1、和教师一起商榷制定比赛规则。

2、在小组长的带领下商量、组织好垫球对抗赛，在比赛中熟练技能，培养合作。

3、积极地表达比赛时和比赛后的感受。

场地器材：操场、排球、垫子四只小学体育教案设计方案优秀案范本（二）一、教学内容：学习眼保健操二、教学目标：1、通过本次课的学习让学生初步掌握眼保健操。

2、使学生掌握动作要领。

3、培养学生相互学习，相互鼓励的好习惯。

三、教学的重点难点：重点：使学生掌握眼保健操的基本做法。

难点：使学生懂得眼保健操具体的的穴位位置。

四、教法与学法：教法：1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做正确的示范。

3、老师个别指导，进行练习。

4、教师多面示范并运用各种鼓励方式提高学生的积极性。

小学体育教学教案

小学体育教学教案一、教学目标通过本堂体育课的教学，学生将能够：1. 理解并掌握体操的基本动作和技能；2. 提高协调性和平衡能力；3. 培养团队合作精神；4. 加强身体锻炼，提高身体素质。

二、教学内容体操三、教学准备1. 备好体操垫，用于学生的练习；2. 准备好音响设备，播放背景音乐；3. 准备每个学生的体操服装。

四、教学过程1. 热身活动开始课堂时，进行适当的热身活动，以帮助学生准备好身体，预防受伤。

可以包括简单的拉伸运动，如臂部、腿部和脖子的伸展运动。

2. 技术讲解向学生简要介绍体操的基本动作和技能，并进行示范。

重点讲解以下动作：- 手倒立：学生借助垫子实施手倒立的基本动作，教师进行示范和指导。

- 前翻：学生站在体操垫上，向前滚动，并尽可能将手触碰到地面。

- 侧翻：学生站在体操垫上，向一侧滚动，并尽可能将手触碰到地面。

3. 练习和实施- 学生分组练习：将学生分成小组，每组依次进行体操动作的练习。

教师在旁边进行指导和纠正。

- 整体练习：当学生基本掌握了体操动作后，进行整体练习，让学生一起完成一段体操动作。

4. 团队合作鼓励学生在学习体操时互相合作，进行伴侣练习。

例如，两个学生可以一起进行手倒立的练习，其中一个学生用手托住另一个学生的腿。

5. 身体素质训练课堂结束前，进行一些简单的身体素质训练，如强化学生的协调性和平衡能力。

可以设置一些站立平衡的练习，如单脚站立或行走时保持平衡。

六、教学评估通过观察学生的表现和对他们的练习进行评价，为他们提供反馈和建议。

可以通过以下方式进行评估：1. 考察学生在体操动作中的表现和技巧；2. 观察学生是否能够和其他学生合作完成伴侣练习；3. 评估学生在身体素质训练中的平衡能力和协调性。

七、教学扩展在今后的体育课堂中，可以引入更多不同类型的体操动作和技能，如侧手翻、后空翻等。

同时，可以通过增加难度和挑战性的练习，提高学生的体操水平。

八、教学反思教师应在教学结束后反思本堂课的教学过程和学生的表现。

小学体育教案2021

小学体育教案2021
课时：1课时
年级：一年级
教材：《小学体育课程标准》
教学目标：
1. 让学生掌握基本的跑步姿势和跑步技巧。

2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

3. 提高学生的身体协调能力和运动能力。

4. 培养学生积极锻炼身体，增强体质的观念。

教学内容：
1. 跑步姿势和跑步技巧的讲解与实践。

2. 团队接力比赛的组织与实施。

教学过程：
一、课堂导入（5分钟）
1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。

2. 向学生讲解本节课的教学目标和内容。

二、基本技能训练（15分钟）
1. 教师讲解跑步姿势和跑步技巧，让学生进行原地跑步练习。

2. 学生分组进行跑步练习，教师个别指导。

三、团队接力比赛（20分钟）
1. 教师组织学生进行团队接力比赛，讲解比赛规则。

2. 学生进行比赛，教师记录比赛成绩。

3. 比赛结束后，教师对比赛进行总结，给予表扬和鼓励。

四、课堂小结（5分钟）
1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，提问学生对跑步技巧的掌握情况。

2. 强调学生在课后要加强锻炼，提高自己的运动能力。

教学评价：
1. 学生对跑步姿势和跑步技巧的掌握程度。

2. 学生在团队接力比赛中的表现。

3. 学生对体育运动的兴趣和参与度。

备注：教师应根据实际情况调整教学内容和过程，以保证教学效果的实现。

(北京市)小学四年级体育课教案

小学四年级体育课教案第1课第2课第3课小学四年级体育课教案第4课小学四年级体育课教案第5课小学四年级体育课教案第6课小学四年级体育课教案第7课小学四年级体育课教案第8课小学四年级体育课教案第9课小学四年级体育课教案第10课小学四年级体育课教案第11课小学四年级体育课教案第12课小学四年级体育课教案第13课第14课第15课小学四年级体育课教案第16课小学四年级体育课教案第17课小学四年级体育课教案第18课小学四年级体育课教案第19课小学四年级体育课教案第20课小学四年级体育课教案第21课小学四年级体育课教案第22课小学四年级体育课教案第23课小学四年级体育课教案第24课小学四年级体育课教案第25课小学四年级体育课教案第26课小学四年级体育课教案第27课小学四年级体育课教案第28课小学四年级体育课教案第29课小学四年级体育课教案小学四年级体育课教案小学四年级体育课教案第32课小学四年级体育课教案第36课第37课小学四年级体育课教案第38课小学四年级体育课教案第39课小学四年级体育课教案第40课小学四年级体育课教案第41课小学四年级体育课教案第42课小学四年级体育课教案第43课小学四年级体育课教案第44课小学四年级体育课教案第45课小学四年级体育课教案第46课小学四年级体育课教案第47课。

四年级上册《小小足球赛》教案

湘艺版小学音乐修订教材四年级上册小小足球赛长沙市芙蓉区朝阳小学冯日日教学目标：1、能有表情地演唱歌曲?小小足球赛?。

2、能随着音乐的节奏做动作。

3、在学唱歌曲的过程中体验与感受音乐的不同情绪，并能表现出来。

教学重点：准确、自然、有表情地演唱歌曲。

教学难点：用声音、表情、动作等表现歌曲所表达的不同情绪，掌握好歌曲中的休止。

教学准备：钢琴、CAI课件、学生每人一对拉拉队手花教学过程：一、律动、导入1、播放?运发动进行曲?，学生随乐原地踏步。

2、从交流中引导出：动作配合音乐的节奏。

3、听到?运发动进行曲?时，想到了什么？4、师：今天在这里，我们即将举行一场体育比赛，同学们都是拉拉队员。

二、创设情境，感受歌曲音乐1、播放?小小足球赛?旋律音乐，请学生拿起身边的拉拉队手花，随乐做自己喜欢的动作，要求动作要能配合音乐的节奏。

2、全体学生在教师的指挥下，再次随乐用手花做动作。

3、交流：这段音乐给我们带来什么感觉？〔音乐情绪：热烈、欢快〕4、师：比赛马上要开始啦！我们再次舞动手花为运发动加油吧！〔教师参加拉拉队，坐在学生中间和学生一起做动作〕播放歌曲?小小足球赛?第一段，学生边做动作边听出：这是一场什么样的比赛？5、从学生的答复中引导出课题——?小小足球赛?。

三、学唱歌曲第一段1、再次聆听歌曲第一段，听完后交流：这是一场怎样的足球赛？2、师：看到这里，这场球赛进球了没有？你们听到哪一句时知道了没有进球？〔引导学生说出：“摔了个大跟斗〞这一句〕3、请学生念一念这一句歌词，感受出没有进球的情绪：沮丧、惋惜……4、教师带情绪唱这一句，学生学唱一遍，提示：表情和动作要配合情绪。

5、唱一唱这一句的旋律，并用柯尔文手势辅助记住旋律的走向是下行。

6、唱好这一句后，引导学生说出看到球员没有进球感到非常惋惜，也为他们着急。

用着急的情绪唱好“哎呀呀呀呀呀呀呀哎呀呀呀呀呀呀〞这一句，并注意唱准节奏。

7、喊口令：注意！射门！8、将以上三句连起来唱一遍。

朝阳二村小学田径队训练教案

朝阳二村小学田径队训练教案周一：早上：1。

把垒球扔到墙上。

有氧运动下午：1、游戏“贴膏药”2、专门性准备活动3、速度练习（30米10次、100米（5倍）4。

小力量锻炼5。

放松周二：早上：1。

柔韧性锻炼10分钟2。

变速跑3000米下午：1、专门性准备活动2、速度练习3、30米蛙跳15次4.单脚跳30米（每边跳6次）5。

周三放松并慢跑：早上：1、准备活动2、越野跑（朝阳小学――人民路立交桥――学校）下午1点。

第二场。

筹备活动3。

30米10乘2-3组4。

上肢力量练习5。

放松周四：早上：1。

灵活性练习2。

无氧运动下午：1、慢跑2、专门性准备活动3、速度练习4、下肢力量练习星期五：早上：对墙掷垒球变速跑2000米下午1点。

游戏2。

筹备活动3。

力量练习（20公斤深蹲30次）5组负重15公斤2快速上举20次5组）4、放松一周一：早上：1。

把垒球扔到墙上。

有氧运动下午：1、游戏“贴膏药”2、专门性准备活动3、30米5次4、短距离变速跑（30米快速跑+20米惯性跑+30米快速跑+20米惯性跑）3次，3组5次。

单脚跳30米，每6米跳5次。

放松星期二：早上：1、柔韧练习10分钟2、变速跑3000米下午1点。

特别筹备活动2。

速度练习3。

站立跳远10次4次。

弓箭步负重30米5次5、慢跑6、放松周三：早上：1。

筹备活动2。

越野跑（朝阳小学人民路立交桥学校）下午：1、游戏2、准备活动3、30米10次2―3组4、上肢力量练习星期四：早上：1、准备活动2、无氧练习下午1点。

慢跑2。

筹备活动3。

胶带牵引跑60米5次2组4次。

（110米）+220米+330米+440米+330米+220米+110米）5、放松星期五：早上：1、对墙掷垒球2、柔韧练习下午1点。

慢跑600米2。

筹备活动3。

30米跑4。

负重弓箭步（最大负重）荷量的50%7组30米5、放松二周一：早上：1。

瘙痒练习2。

触摸一英尺的高度20次下午：1、准备活动2、速度练习30米10次60米5次100米3次3、小力量练习4、放松周二：早上：1。