我叫轻轻

我叫轻轻

活动目标：

1．知道在医院、图书馆、电影院等地方需要保持安静，动作要轻，尽量不妨碍别人。

2.掌握轻轻走路、悄声说话等保持安静的具体办法。

活动准备：

物质准备：画纸、彩笔、硬纸板、安全剪刀、胶水等美工材料。

材料配套：亲子手册《领域活动：做个文明小公民》。

活动过程：

1.学习诗歌《我叫轻轻》，欣赏诗歌中孩子为他人着想的美好与善良的品格。提问：“我”为什么要“轻轻轻轻”地？

引导幼儿了解活动时要注意不干扰别人，这样的行为是很美好的行为。

2.讨论生活中哪些场合做事要轻轻地。

提问：我们生活中有许多场合做事要轻轻地，不影响别人，那么你知道做哪些事要轻轻地吗？是不是做每一件事情都要轻轻地呢？

引导幼儿发现做事要看场合，有时要轻轻地，有时不需要。

3.游戏“老猫睡觉醒不了”，练习轻轻走路、轻轻取放玩具、轻轻交流的技能。游戏玩法：一人扮演老猫，其余幼儿扮演小老鼠。当“老猫”“睡着”时，所有“小老鼠”都要跑开以免被“老猫”抓住。

4.设计提示牌，悬挂在幼儿园的哪些地方需要保持安静？让我们设计提示牌提醒小朋友好吗？你想怎样提醒大家做事情要轻轻地？

引导幼儿交流自己的想法后在画纸上设计提示牌。

引导幼儿制作，完成后协助幼儿将提示牌悬挂或张贴在相应的地方。