《迢迢牵牛星》课件()
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3.古诗三首之《迢迢牵牛星》课件PPT
合作探究
《迢迢牵牛星》中有六句诗用了叠词开头, 这样写有什么好处呢?
叠词的使用不仅展示了诗歌的韵律美、节奏美和 音乐美,而且也使诗歌表达的情感更加动人,我们仿 佛看见织女面向银河另一边望眼欲穿的画面,仿佛听 到织女因悲伤而哽咽的声音,体会到织女无尽的思念。
拓展延伸
李清照的《声声慢》的开篇几句: “寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。” 这七组叠字写尽了易安居士国破家亡之恨。 《迢迢牵牛星》中这些叠词又写出了什么情感呢?
翻 译 (织女)一整天也织不出整幅的布帛,哭得
泪如雨下。
古诗解读
河汉清且浅,相去复几许。
注 释 【相去】相距,相隔。 【几许】多少。
翻 译 这银河看起来又清又浅,相隔又有多远呢。
古诗解读
盈盈一水间,脉脉不得语。
注 释 【盈盈】清澈的样子。 【脉脉】用眼睛表达情意的样子。
翻 译 只隔着一条清澈的河,相视而不能相互说话。
写尽了“牛郎织女”的相思之苦。
指导背诵
体会织女的愁 闷、悲伤,抓 住叠词,读出 诗歌的韵律, 并试着背诵。 (课后第一题)
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许。 盈盈一水间,脉脉不得语。
课堂小结
《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、 织女被银河阻隔而不得会面的悲剧,抒发 了女子离别相思之情,写出了人世间思妇 对远在他乡恋人的离别愁绪。
品味叠词
找出诗中的 叠词读一读,和 同学交流感受。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许。 盈盈一水间,脉脉不得语。
品味叠词
表达效果: (1)在音韵上,具有音乐美,朗朗上口。 (2)在内容上,更好地突出描写对象的特点。 (3)在情感上,更深刻地表达一定的感情。
六下3《迢迢牵牛星》课件(18张PPT)
“五言之冠冕”
出自汉代文人之手, 但没有留下作者的姓名。 后人把它们编在一起, 统称为《古诗十九首》。 《迢迢牵牛星》是其中 第十首。
《迢迢牵牛星》
牛郎织女
牵牛星
织女星
汉代画像石 河南南阳出土
迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许? 盈盈一水间,脉脉不得语。
gǔ
岂不怀归?畏此罪罟! ——《诗经·小明》
迢迢牵牛星
边
读 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
边 想
纤纤擢素手,札札弄机杼。
象 终日不成章,泣涕零如雨。
画
面 河汉清且浅,相去复几许?
盈盈一水间,脉脉不得语。
中间为白缯(丝织品) 下部两侧为双手 表示双手执白缯
金文
致密而没有颜色的丝织品。
素
金文
纤纤擢素手,札札弄机杼。
素手把芙蓉, 虚步蹑太清。
——李白
边 读
边 终日不成章,泣涕零如雨。
想 象 画 面
零
甲骨文
金文
雨点降落的样子
零
甲骨文
金文Leabharlann 读链接二月初吉,载离寒暑。
磨难
恭敬尽心 心 之 忧 矣 , 其 毒 大 苦 。 念彼共人,涕零如雨。
迢迢牵牛星
边
读 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
边 想
纤纤擢素手,札札弄机杼。
象 终日不成章,泣涕零如雨。
画
面 河汉清且浅,相去复几许?
盈盈一水间,脉脉不得语。
诗歌中的织女给你留下了怎 样的印象?结合诗句展开想象。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
纤:细小 纤纤:柔美纤细
纤纤擢素手,札札弄机杼。 纤:细小
素
出自汉代文人之手, 但没有留下作者的姓名。 后人把它们编在一起, 统称为《古诗十九首》。 《迢迢牵牛星》是其中 第十首。
《迢迢牵牛星》
牛郎织女
牵牛星
织女星
汉代画像石 河南南阳出土
迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许? 盈盈一水间,脉脉不得语。
gǔ
岂不怀归?畏此罪罟! ——《诗经·小明》
迢迢牵牛星
边
读 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
边 想
纤纤擢素手,札札弄机杼。
象 终日不成章,泣涕零如雨。
画
面 河汉清且浅,相去复几许?
盈盈一水间,脉脉不得语。
中间为白缯(丝织品) 下部两侧为双手 表示双手执白缯
金文
致密而没有颜色的丝织品。
素
金文
纤纤擢素手,札札弄机杼。
素手把芙蓉, 虚步蹑太清。
——李白
边 读
边 终日不成章,泣涕零如雨。
想 象 画 面
零
甲骨文
金文
雨点降落的样子
零
甲骨文
金文Leabharlann 读链接二月初吉,载离寒暑。
磨难
恭敬尽心 心 之 忧 矣 , 其 毒 大 苦 。 念彼共人,涕零如雨。
迢迢牵牛星
边
读 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
边 想
纤纤擢素手,札札弄机杼。
象 终日不成章,泣涕零如雨。
画
面 河汉清且浅,相去复几许?
盈盈一水间,脉脉不得语。
诗歌中的织女给你留下了怎 样的印象?结合诗句展开想象。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
纤:细小 纤纤:柔美纤细
纤纤擢素手,札札弄机杼。 纤:细小
素
迢迢牵牛星--完美版ppt课件
• 我住长江头,君住长江尾。日日思君不见 君,共饮长江水。 此水几时休,此恨何 时已。只愿君心似我心,定不负相思意。
23
24
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
以。既然已成既然,何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦,会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。
如这山间清晨一般明亮清爽的人,如奔赴古城道路上阳光一般的人,温暖而不炙热,覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚,由山野到书房,一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人,贯彻未来,数遍生命的公路牌。 岁月极美,在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生,风雪是你,成多每内
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
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24
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
以。既然已成既然,何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦,会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。
如这山间清晨一般明亮清爽的人,如奔赴古城道路上阳光一般的人,温暖而不炙热,覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚,由山野到书房,一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人,贯彻未来,数遍生命的公路牌。 岁月极美,在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生,风雪是你,成多每内
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
六年级下册3古诗三首《迢迢牵牛星》课件(共20张PPT)
迢迢牵牛星
我
国 四
牛 郎 织 女
孟 姜 女
故大
事民
梁
间
山
白
伯
爱
台与
蛇
情
祝 英
传
《古诗十九首》是我国南北朝时期的萧统 从传世无名氏古诗中选录十九首编入《文选》 而成。
《古诗十九首》的作者并非一人,也并非 一时之所作,是当时的在东汉首都的太学学生, 也就是当时的太学生们为了追求人生理想而远 走他乡,时间长了,也就难免思念故乡,思念 亲人,由此而抒发的游子之歌和思妇之词。
《古诗十九首》
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许。 盈盈一水间,脉脉不得语。
章:有花纹的纺织品,这里指整幅的布帛。 涕:眼泪。 零:落下。 相去:相离,相隔。去:离。 复几许:又能有多远。 盈盈:形容清澈。 一水:指银河。 脉脉:含情相视的样子。
悲伤,逆流成河。
创意写作坊
运用叠词的妙处很多, 不仅在古诗里,在很多现代 文里,比如朱自清的《匆匆 》一文中,就用了很多叠词 。请翻看原文,读一读,找 一找,再说一说 : 这些叠词 的运用妙在何处?
创意写作坊
匆匆 朱自清
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的 ,你告知我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是 他们自己逃走了罢:如今又到了哪里呢?
漫读好时光
叠词中的情韵
说起古诗词中叠词的运用,绕不开李清照的《声声慢》,词的开篇连用了七组叠字—— “寻寻XXX,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,向来受到人们的称道。
扫码“听读”
今天我要说的不是李清照的《声声慢》,而是《古诗十九首》。这本诗集共收录十九首流传甚广但没有
我
国 四
牛 郎 织 女
孟 姜 女
故大
事民
梁
间
山
白
伯
爱
台与
蛇
情
祝 英
传
《古诗十九首》是我国南北朝时期的萧统 从传世无名氏古诗中选录十九首编入《文选》 而成。
《古诗十九首》的作者并非一人,也并非 一时之所作,是当时的在东汉首都的太学学生, 也就是当时的太学生们为了追求人生理想而远 走他乡,时间长了,也就难免思念故乡,思念 亲人,由此而抒发的游子之歌和思妇之词。
《古诗十九首》
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许。 盈盈一水间,脉脉不得语。
章:有花纹的纺织品,这里指整幅的布帛。 涕:眼泪。 零:落下。 相去:相离,相隔。去:离。 复几许:又能有多远。 盈盈:形容清澈。 一水:指银河。 脉脉:含情相视的样子。
悲伤,逆流成河。
创意写作坊
运用叠词的妙处很多, 不仅在古诗里,在很多现代 文里,比如朱自清的《匆匆 》一文中,就用了很多叠词 。请翻看原文,读一读,找 一找,再说一说 : 这些叠词 的运用妙在何处?
创意写作坊
匆匆 朱自清
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的 ,你告知我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是 他们自己逃走了罢:如今又到了哪里呢?
漫读好时光
叠词中的情韵
说起古诗词中叠词的运用,绕不开李清照的《声声慢》,词的开篇连用了七组叠字—— “寻寻XXX,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,向来受到人们的称道。
扫码“听读”
今天我要说的不是李清照的《声声慢》,而是《古诗十九首》。这本诗集共收录十九首流传甚广但没有
《迢迢牵牛星》优秀课件
虽然只隔一条清澈的银河,但他们只能含情凝视,却无 法用语言交谈。
贰
品读赏析
品一品 首二句:迢迢牵牛星,皎皎河汉女
仰望星空,远远地看到了明亮的 牵牛星和织女星。
诗人想象:织女与牛郎隔着银河相望。
“迢迢”“皎皎”
既是写牵牛星, 又是写河汉女。
三至六句: 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。
译文 纤薄的云彩在天空中变幻多端,天上的流星 传递着相思的愁怨,遥远无垠的银河今夜我 悄悄渡过。在秋风白露的七夕相会,就胜过 尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。 共诉相思,柔情似水,短暂的相会如梦如幻, 分别之时不忍去看那鹊桥路。只要两情至死 不渝,又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢
河水并非不能渡过,而是不可逾越。因有像 王母这样的势力的阻隔,可见,织女“泣涕零如 雨”是因为爱情被无情毁灭的悲恨。
本诗明写传说故事,暗写现实生活,表面是 写织女相思牛郎的事,而实际是抒发人世间思妇 对远在他乡恋人的离愁别绪,以委婉曲折的手法, 抒发闺妇的感伤情怀。
思考
那么这首诗写的是什么?在你看来,它抒发了一 种怎样的感情?
内容:表现了动荡、黑暗的社会生活,夫妻朋友离愁 别绪,士人彷徨失意
艺术风格:含蓄动人,朴素凝练
地位:汉代五言诗最高成就
评价:刘勰《文心雕龙〉称之为“五言之冠冕”,钟 嵘《诗品》赞颂它“天衣无缝,一字千金”。
壹
初读古诗
01听读古诗,正字音
tiáo
jiǎo
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
xiān zhuó
zhá
03梳理课文大意
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
遥远的牵牛星,明亮的织女星。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
(织女)轻巧地举起柔美白皙的手,发出札札的织布声。
贰
品读赏析
品一品 首二句:迢迢牵牛星,皎皎河汉女
仰望星空,远远地看到了明亮的 牵牛星和织女星。
诗人想象:织女与牛郎隔着银河相望。
“迢迢”“皎皎”
既是写牵牛星, 又是写河汉女。
三至六句: 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。
译文 纤薄的云彩在天空中变幻多端,天上的流星 传递着相思的愁怨,遥远无垠的银河今夜我 悄悄渡过。在秋风白露的七夕相会,就胜过 尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。 共诉相思,柔情似水,短暂的相会如梦如幻, 分别之时不忍去看那鹊桥路。只要两情至死 不渝,又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢
河水并非不能渡过,而是不可逾越。因有像 王母这样的势力的阻隔,可见,织女“泣涕零如 雨”是因为爱情被无情毁灭的悲恨。
本诗明写传说故事,暗写现实生活,表面是 写织女相思牛郎的事,而实际是抒发人世间思妇 对远在他乡恋人的离愁别绪,以委婉曲折的手法, 抒发闺妇的感伤情怀。
思考
那么这首诗写的是什么?在你看来,它抒发了一 种怎样的感情?
内容:表现了动荡、黑暗的社会生活,夫妻朋友离愁 别绪,士人彷徨失意
艺术风格:含蓄动人,朴素凝练
地位:汉代五言诗最高成就
评价:刘勰《文心雕龙〉称之为“五言之冠冕”,钟 嵘《诗品》赞颂它“天衣无缝,一字千金”。
壹
初读古诗
01听读古诗,正字音
tiáo
jiǎo
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
xiān zhuó
zhá
03梳理课文大意
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
遥远的牵牛星,明亮的织女星。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
(织女)轻巧地举起柔美白皙的手,发出札札的织布声。
统编版五年级语文上册10《牛郎织女(一)》课件(共24张PPT)(3)
我会认
sǎo
子
kěn
勤
shāi
土
dǎi
好
hǎn
稀
yù
监
niàng
造
kē
睡
jū
无 无束
dài 等待
待 dāi 待着
shì 似的
似
sì 类似
pù 店铺
铺 pū 铺路
lǜ 绿色
绿
lù 绿林好汉
【勤勤奋恳】 勤劳而踏实。 【筛】 把东西放在罗或筛子里,来回摇动,使细碎的漏下
去,粗的留在上头。 【眉开眼笑】 形容高兴愉快的样子。 【美中不足】 虽然很好,但还有缺陷。 【一五一十】 形容叙述时清楚有序而无遗漏。 【眼中钉】 比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。
体”。流星体的质最一般小于-
百吨,大多数流星体经只秋过是夕地很球小附的近固时体,颗受粒地。球当引流星体在轨道运行中 力的影响,就会高速[唐闯]入杜地牧球大气,跟大气摩擦而把动能转化为热
能,使流星体烧蚀发光,有的
就成银为烛明秋亮光的冷火画流屏星。,口轻青罗朗小的扇夜扑晚流,萤蓦。地一条明亮的光,_划破夜 流星天现阶象夜。色流凉星如群是幕水一,,群这坐轨就看道是牵大几牛致乎织相人女同人星的都流见。星过体的,当其与地球相遇
牛郎和织女是怎么认识的?
牛郎和织女是在老牛的帮 助下认识的。织女与其他仙女 偷偷下凡,来到湖里洗澡。牛 郎按老牛的指导来到湖边,拿 走了织女的衣服,等织女上岸, 借机认识了织女。
来到树林 看到姑娘 织女走来 互诉身世
老牛说:明天黄昏时候,你翻过右边那座山,山那边是一 片树林,树林前边是一个湖,那时候会有些仙女在湖里洗澡。 她们的衣裳放在草地上,你要捡起那件粉红色的纱衣,跑到树 林里等着,跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会 你可别错过了。”
《迢迢牵牛星》古诗三首PPT演示课件
1.会写4个生字。 (重点) 的最高追求,永无止境,与此相比,人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人,在历史长河中能留下痕迹,能激起浪花,那一
定是很了不起的,读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书,蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人,他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士,他的非淡泊无以明志,非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心,他的慧眼识才选才
描写中跃然而出。 二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件,充分发挥不同人的长处,扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者,象
诸葛亮那样,不但自己有智慧,更要善于发现别人的优势,做到优势互补,分槽喂马,这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔 的人总把目光集中别人的缺点上,人无完人,课堂上,每个学生都是不同的,表现的状态也会有差异,老师的智慧就体现在发现他们
2.抓住关键词,理解诗句的意思,体会诗人表达的思 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士,他的非淡泊无以明志,非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心,他的慧眼识才选才
用才策略非常值得我们借鉴。 二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件,充分发挥不同人的长处,扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者,象
《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女 ,外面没有了亲人,没有了朋友,这一切他都不习惯,最后,他选择自杀,结束掉已经获得自由的身体,连同已经被体制化了失去自
由的内心!这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾!失去身体的自由并不可怕,可怕的这样的体制,让心也没有了希望,没有了欲 望,到最后就会彻底的绝望!为了打发无聊的时间,监狱中,安迪还带了一个学生,一个年轻人,从不识字开始,一点一点的教他, 直到他完成高考所有的课程,在一次闲聊中,他告诉,说曾经在另一个监狱里,听一位火爆脾气的老犯人聊起过,说他此生最得意的
定是很了不起的,读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书,蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人,他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士,他的非淡泊无以明志,非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心,他的慧眼识才选才
描写中跃然而出。 二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件,充分发挥不同人的长处,扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者,象
诸葛亮那样,不但自己有智慧,更要善于发现别人的优势,做到优势互补,分槽喂马,这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔 的人总把目光集中别人的缺点上,人无完人,课堂上,每个学生都是不同的,表现的状态也会有差异,老师的智慧就体现在发现他们
2.抓住关键词,理解诗句的意思,体会诗人表达的思 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士,他的非淡泊无以明志,非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心,他的慧眼识才选才
用才策略非常值得我们借鉴。 二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件,充分发挥不同人的长处,扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者,象
《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女 ,外面没有了亲人,没有了朋友,这一切他都不习惯,最后,他选择自杀,结束掉已经获得自由的身体,连同已经被体制化了失去自
由的内心!这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾!失去身体的自由并不可怕,可怕的这样的体制,让心也没有了希望,没有了欲 望,到最后就会彻底的绝望!为了打发无聊的时间,监狱中,安迪还带了一个学生,一个年轻人,从不识字开始,一点一点的教他, 直到他完成高考所有的课程,在一次闲聊中,他告诉,说曾经在另一个监狱里,听一位火爆脾气的老犯人聊起过,说他此生最得意的
《迢迢牵牛星》省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
提问三: 终日以泪洗面为何还要织布呢?
此句用了什么修辞?表现了什么情感?
用比喻、夸大手法,以 借织布排遣思念愁苦,来 表现愁苦到至极。
19/34
七至十句 河汉清且浅,相去复几许? 盈盈一水间,脉脉不得语。 那银河清清浅浅,两岸间 该距离有多远呢?清清一 水相隔,却只能含情相望, 不能互诉衷肠。 视点: 从织女角度写。
(2)银河阻断了相会道路,却阻断不 了牵牛和织女含情脉脉之思,他们隔 河相望。
(3)这两句诗情景交融。
33/34
以下赏析,不正确一项是( )
A.“迢迢牵牛星,皎皎河汉女。”“迢迢”,写距离 之远;“皎皎”,写星光之亮。叠词“迢迢”和“ 皎皎”兼写牵牛星和织女星,使人产生一个夜空广 大、星光灿烂视觉感受。
诗歌第一句就点明了什么?
1、描写对象:牵牛、织女,
引出抒情主人公——织女
2、“迢迢”:写出了两个人分隔异地
引出他们爱情故事
我国民间四大爱情故事:
《梁山伯与祝英台》《孟姜女》
《白蛇传》
《牛郎织女》
16/34
பைடு நூலகம்
三至六句: 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。
织女伸出细长而白皙手,札札地正在织布。
评价: 五言之冠冕。 刘勰《文心雕龙》
一字千金。
钟嵘《诗品》 3/34
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说一说
你知道哪些牛郎织女传说?
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担子追妻
天河隔阻
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鹊桥相会
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乞巧
传说织女手艺极巧,能织 出云彩普通漂亮天衣。为了 使自己也能拥有织女普通巧 手, 在少女之间,遂发展出 了“乞巧”习俗。 乞巧习俗 大约早在汉代就形成了。
一水相隔 咫尺天涯
六年级下册语文课件3古诗三首 迢迢牵牛星人教部编版
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虚实结合,想象丰富,具有感染力。(实物)银河、牛郎星、织女星→ (想象)织女情思、无心织布、隔河流泪、对水兴叹的心理变化,比喻 人间离妇对远方丈夫的思念之情。
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牵牛星
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织女星
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读一读
鹊鸟非常同情牛郎与织女的情真意挚,每年夏秋之间,趁银 河风平浪静的时候,群集河上,口尾相衔,搭起一座鹊桥,让牛 郎织女相聚。“鹊桥崔鬼河宛转,织女牵牛夜相见。”据说七夕 过后,鹊鸟的羽毛都会七零八落地脱掉不少,就是因为辛苦搭桥 的缘故。
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迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
迢迢、皎皎用了什么修辞手法? 运用了互文这种修辞手法 互文:是古诗文中常用的一种修辞手法, 在古诗文中把属于一个句子(或短语)的 意思,分写到两个句子(或短语)里,解 释是要把上下句子的意思互相补足就是互 文。
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叠音词的作用
• 这些叠音词既细致描绘了外在的情景, 又是巧妙抒发了作者内心真挚的感情。叠 音词的运用与全诗缠绵哀怨的感情十分和 谐,显得韵味深长,使诗歌的形象鲜明生 动,增添了诗歌的音律美。
诗句赏析举例
• 盈盈一水间,脉脉不得语。
这句写诗人慨叹那银河既清且浅,牵牛与 织女相去也并不远, 但他们只能脉脉相视而 不得语。 这句诗用了“盈盈”“脉脉’这些 叠音词, “盈盈”写水美, “脉脉”写情深, 这美好的情和景与”不得语“的残酷现实形 成巨大的矛盾反差,从而使诗意更加哀怨动 人。
的典范。
音读:
迢迢牵牛星
tiáo
jiǎo
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
xiān zhuó zhá zhù
纤纤擢素手,札札弄机杼。
終日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许?
yíng
mò
盈盈一水间,脉脉不得语。
情读:
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 終日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许? 盈盈一水间,脉脉不得语。
自由诵读:通文意 悟感情
意读:
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星 ,皎皎河汉女。
遥远的样子
星光灿烂
纤纤擢素手, 札札弄机杼。
摆动,举起
织机声 织布梭子
終日不成章, 泣涕零如雨。
经纬交织的布幅
河汉清且浅,相去复几许?
离 多少、多远
盈盈一水间, 脉脉不得语。
清澈 间隔 含情相视而不语
情读:
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
一边是遥远的牛郎星,一边是隔着银河的灿烂织女星。
《迢迢牵牛星》选自《文选》中《古诗 十九首》第十首. 《古诗十九首》是东汉末年 一批文人诗作的选辑。 最早载于梁代萧统编 的《文选》。这十九首诗没有题目,一般都 采用第一句话作为题目.
内容:
《古诗十九首》
①相思离别诗 ②失志伤时诗
后人评价: 五言诗达到成熟的标志, 刘勰《文心雕龙》评价“五言之冠冕”, 钟嵘《诗品》“天衣无缝,一字千金” 历代文人经常把《古诗十九首》奉为五言抒情诗
纤纤擢素手,札札弄机杼。
(织女)举起柔美洁白的双手, 札札地穿梭织布。
終日不成章,泣涕零如雨。
(因相思)一整天也织不成布匹,哭得泪落如雨下。
河汉清且浅,相去复几许?
银河的水既清又浅,(两星)相隔的距离又能有多远?
盈盈一水间,脉脉ห้องสมุดไป่ตู้得语。
在那又清又浅的银河两边 ,只能含情脉脉地相望而不能互诉衷肠。
• 诗篇借写织女隔着银河遥望牵牛的愁苦心情,实 际上是比喻思妇与游子相思,抒发人间别离之感。
• 同时,深深流露的是对美好人生与理想的憧憬, 是对这种人生与理想不能实现的叹喟,是一种可 望而不可及的悲凉。
品味叠字
情 迢迢: 中 皎皎: 景 纤纤:
札札:
景 盈盈:
中 情
脉脉:
牵牛星之远 织女星之亮 素手之美 织机之忙 水流之清 对视之情
❖叠词的运用,使全诗显得韵味深长、哀婉动人,增强了 诗歌的形象性和抒情性,增添了诗歌的音律美和修辞美。