0502、0503班期中测试卷(蔡达祥

芜湖创新职业学校0502、0503班期中测试卷
语文
班级姓名得分
一、选择题（每题3分，共30分）
1．下列加点的注音完全正确的一项是（）。

A．地壳．（ké）招徕．（lái）不啻．（chì）
B．绮．（qí）丽儹（zàn）用贾．（gǔ）人
C．掐．（qīā）丝釉．（yîū）料精校．（jiào）
D．舔．（tīǎn）食解剖．（pōū）干涸．（gù）
2．下列词语书写完全正确的一组是（）。

A．汗牛充栋招摇过市众志成诚
B．络绎不绝专心一致开荤解馋
C．奄奄一息义不容辞来龙去脉
D．不胜了解苍惶逃命秩序禁然
3．下列加点的词语使用有误的一项是（）。

A．一般在阴雨的黄昏和夜晚能看到繁殖蚁出飞的情景。

届时还会出现各种天敌大显身手
．．．．的生动场面。

B．读书不知要领，劳而无功；知某书宜读而不得精校精注本，事半功倍
．．．．。

C．反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣
．．．．，到处合适。

D．菌类和藻类的出现，给死海带来了一丝生
．．．机．。

看来死海正在复苏，有人预料，它的前途可能是乐观的。

4．下列句子没有运用比喻辞格的一句是（）。

A．点蓝工人用挖耳似的家伙舀着色料，甜到铜丝界成的各种形式的小格子里。

B．书目对于读书治学是一种指示门径的标志。

C．它的下面有一个像钱包大小的扁平状的泥盒，这便是“国王”和“王后”的皇宫。

D．王国里还有一个奇特的现象，无论兵蚁还是工蚁都没有恋爱结婚的权利，因此无法生育。

5．对下列各句说明方法判断正确的一项是（）。

①景泰蓝拿红铜做胎，为的红铜富于延展性，容易把它打成预先设计的形式，要接合的地方又容易接合。

②明太祖杀了很多功臣，其中有几个战功很大的，被处死的罪状之一是儹用龙凤服饰。

③书目用途很多，它是能够帮助人们打开各种知识宝库大门的钥匙。

④它是目前世界上最大的镍矿产地，其产量占世界镍的总产量的80％左右。

A．举例子打比方下定义列数字
B．作诠释举例子打比方列数字
C．举例子作比较打比方列数字
D．下定义举例子打比方作比较
6．对下列各句所用的修辞手法分析正确的一项是（）。

（1）“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。

（2）黑夜，寂静得像死一般的黑夜！但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。

（3）红砖“罐头”的盖子——那扇铁门一推开，带工老板就好像赶鸡鸭一般把一大群没锁链的奴隶赶出来。

（4）有几个“慈祥”的老板到菜市场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。

（5）在这千万被压榨的包身工中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有人道。

A．比喻象征夸张反语对比
B．借代对比比喻反语夸张
C．比喻对比引用反语排比
D．借代双关比喻反语排比
7．下列句中加点的词语使用正确的一项是（）。

A．日本帝国主义在南京生杀予夺
．．．．，无恶不作，犯下了滔天罪行。

B．面对这一道道技术难关，小王不假思索
．．．．地提出了解决的方案。

C．一部《水浒传》，洋洋洒洒
．．．．百万言，但作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。

D．王教授的演讲生动有趣，真可谓贻笑大方
．．．．。

8．下列没有语病的一句是（）。

A．三月的江南，春光明媚，草长莺飞，是一年最好的季节。

B．全校教职工讨论和听取了校长关于2006年的工作报告。

C．通过一年的锻炼，使他的政治素质和业务水平都有了很大的提高。

D．在社会主义社会，一个人能否取得成就，关键是要掌握为人民服务的本领。

9．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是（）。

（1）“芦柴棒”的喉咙早已哑了，用手做着手势，表示没有力气，请求他的。

（2）想起父母，特别是母亲的教诲，史蒂芬娜明白了自己该怎么做。

因为母亲给她的是强烈的宗教信仰和是非观念。

（3）一个走进沙漠，也肯为狂渴的同行者自己的水囊的人，他就把清醇的记忆留给了朋友。

（4）这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福了。

A．同情灌输奉献享用
B．怜悯教导打开享用
C．怜惜教训献出享受
D．怜悯灌输捧上消受
10．下面一段话中，有一个句子与全段的中心不符，这个句子是（）。

①以颜色而论，大红、鹅黄、紫、绿等是统治阶级的“专利”。

②因为这些颜色的染料国内产量少，得从南洋等地进口，价格很贵。

③皇帝穿黄袍，最高级得官员穿大红、大紫，以下得官员穿绿，皂隶穿黑。

④有些朝代还特地规定，做买卖的，即使买得起，也禁止用丝质材料。

⑤至于平民百姓，就只好穿白了，以此，“白衣”也成为平民百姓的代名词。

A．②B．③C．④D．⑤
二．填空题：（每空0.5分，共6分）
1．《风景谈》的作者矛盾，原名字，是我国现代伟大的革命文学家。

其代表作有长篇小说，中篇小说等。

2．《包身工》作者夏衍，是我国现代著名的剧作家，曾将《林家铺子》，两部小说改写成电影剧本。

3．冰心，原名，其主要作品有诗集，散文集《寄小读者》。

4．说明顺序可分为、、程序顺序四种。

5．《荷塘月色》的作者。

三．阅读理解
（一）
最后一段回忆是五月的北国。

清晨，窗纸微微透白，万籁俱静，嘹亮的喇叭声，破空而来。

我忽然想起了白天在一本贴照簿上所见的第一张，银白色的背景前一个淡黑的侧影，一个号兵举起了喇叭在吹，①严肃，坚决、勇敢和高度警觉，都表现在小号兵的挺直的胸膛和高高的眉棱上边。

我赞美这摄影家的艺术，我回味着，②我从当前的喇叭声中也听出了严肃、坚决、勇敢和高度的警觉来，于是我披衣出去，打算看一看。

空气非常清冽，朝霞了左面的山，我看见山峰上的小号兵了。

霞光他，只觉得他的额角异常发亮，然而，使我惊叹叫出声来，是离他不远有一位荷枪的战士，面向着东方，严肃地站在那里，犹如雕像一般。

晨风吹动喇叭的红绸子，只这是动的，战士枪尖的刺刀闪着寒光，在粉红的霞色中，只这是刚性的。

我看得呆了，我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。

如果你也当它是“风景”，那便是真的风景，是伟大中之最伟大者！
1．“笼住”、“射住”两个词语是从原文中抽取的，请将其还原到文中两处横线上，并说说这两个词语能否对调，为什么？（3分）
2．本段第一句话有何作用？（3分）
3．“万籁俱静”和“嘹亮的喇叭声”放在一起是否矛盾？为什么？（3分）
4．文中“犹如雕像一般”这一比喻有何作用？（3分）
5．怎样理解“我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个”这句话的含义？（3分）
6．结尾一句中，前一个“风景”加了引号，后一个却没有，二者所指代的内容是否相同？引号有何作用？（3分）
7．上文实际上描写了两幅“风景”，即贴照簿上的“风景”和眼前所见的“风景”，这二者之间是什么关系？这样写的作用是什么？（4分）
8．本段文章的中心是什么？（3分）
（二）
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是（1）的叶子。

叶子出水很高，像（2）的舞女的裙。

（3）的叶子中间，零星地点缀着些白花，有婀娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来（4）清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩（5）地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地①在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾②起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中③过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是④在荷叶上。

塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

1．在文中横线处填上恰当的叠词。

（6分）
（1）（2）（3）
（4）（5）（6）
2．这段文字依次写了、、、和荷韵。

（4分）
3．找出文中采用通感手法的语句。

（4分）
4．对作者在这一段中寄托的情怀，理解准确的一项是（）。

（3分）
A．寄托了热爱大自然的情怀。

B．寄托了喜爱月光下荷塘的情怀。

C．寄托了自己清白高洁的情怀。

D．寄托了爱莲之情怀。

5．在第二段横线处填上恰当的动词，并说出它们的表达效果。

（12分）
四．作文
花儿对蜜蜂说，感谢你为我传粉授精；树木对太阳说，感谢你给我送来温暖；小鸟对森林说，感谢你为我提供家园……
请以“感谢”为话题，写一篇文章。

要求：
1．题目自拟；2．除诗歌外，体裁不限；3．不少于600字。