王庄小学简介
王庄小学行政例会记录
2011-2012第一学期时间：2011．9.26参加人：王贵水、王茹、高玉华、庞凤霞、闫杰、尤胜英、赵大静9月26日上午9：00，王贵水校长主持召开本学期第五周行政办公会议，纪要如下：一、上周回顾：1.德育处：今日网上下发学生接送问题调查表，按要求上填发送德育科。
有车现象，将司机的驾驶证和身份证复印一起交，工作挺困难的，但已解决。
2.教务处：追逐听取了黄立安老师的课，显然有明显的进步，上次课准备不充分，本次课下了功夫。
还听了王英的数学课，重难点掌握牢固，教学质量比较高。
3.社团和兴趣小组按要求落实，第二周各组人数有冲突，本周活动顺序好，授课教师精心准备。
二、本周安排1.组织开展爱国主义教育活动。
德育处负责2.各社团筹备学校艺术节展演3.国庆节放假安排4．学校运动会的召开。
5.教师集中学习。
6、校会：学校安全工作7.做好学生医保工作。
三、校长要求：王贵水校长高度加强组织领导，落实安全责任，确保学校不出安全责任事故。
强化安全教育，切实提高学生安全防范意识，高度重视生命安全。
实施规范管理，突出工作重点，抓细抓实常规工作，创新工作思路，确保工作实效。
特别是10.1 国庆假中一定要注意学生的安全。
最后，王校长强调：一、干部的执行力，管理的精细化：干部管理要有布置要、有检查、有呼应，要及时进行工作汇报；二、干部、教师、学生要有“精气神”：要是实在在的干，还要实实在在的讲，会干也要会讲，会讲还要讲好。
2011-2012第一学期时间：2011．10.10参加人：王贵水、王茹、高玉华、庞凤霞、闫杰、尤胜英、赵大静10月10日上午9：00，王贵水校长主持召开本学期第七周行政办公会议，纪要如下：一、近期工作要求1.英语兴趣小组筹备课本剧表演2.创新升旗制度，一班一品。
3.开展人人献课活动安排，教师报名4.月考5.聘请教研室专家听课指导。
6.大课间活动及体育训练7.社团兴趣兴趣小组活动。
8.党员活动。
二、王贵水校长主张：1、学校要根据本校的实际情况、教师的发展情况制定相应的校本培训计划，对原有的方案行调整。
小学教学中信息技术学科整合意义论文
浅谈小学教学中信息技术与学科整合的意义摘要教育信息化，以运用多媒体计算机和网络通讯为标志，已经成为21世纪教育发展的制高点。
在当前小学教育当中，信息技术教学已经成为了一个很重要的部分，信息技术教学对小学教育的改革有很大的推动和促进作用。
信息技术在教学中的运用已经成为一个热点问题，信息技术将成为课堂教学中不可缺少的一部分，成为学生学习、研究、探索知识的有力工具。
关键词小学教育信息技术与学科整合重要作用信息技术发展迅速，在信息技术时代里，计算机网络技术已经开始应用到各行各业，计算机在人们的学习、工作与生活中扮演着越来越重要的角色。
在小学教学领域中，信息技术课程已经成为小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。
教育工作者要充分认识小学教育的需求以及如何来转变小学教育的理念，拓宽教学的思路，进行教学创新，提高小学生的综合水平。
一、信息技术与学科教学的整合内涵信息技术与学科教学整合是指将信息技术、信息资源与学科教学有机结合，以实现课程教学目标，完成相应的教学任务的一种新教学方式，通过把以计算机为核心的信息技术作为学生自主学习的认知工具与情感激励工具，以此促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，为学生创造生动的信息化学习环境，使信息技术成为学生认知、探究和解决问题的工具，培养学生的信息素养及利用信息技术自主探究、解决问题的能力，提高学生学习的效果。
二、信息技术与学科教学整合的重要作用（一）信息技术与学科教学整合转变了小学教学理念信息技术和课程的整合，将改变传统的教学方式，教育的关键就是创新，它的根本是课堂教学，目标是培养人才。
我们应坚持以学生全面发展为本的整合目标，以符合学科特点和学生发展需求的方式，应用信息技术，提高教学和学习质量，促进学生的全面发展。
”信息技术与学科教学整合，要求教师要顺应新课改的要求，在小学课堂教学中，要体现生本思想。
以人为本，要把学生当成主体，对于学生的主体性充分的肯定。
农村小学学校简介范文
农村学校简介范文**中心学校是我县一所老牌农村小学。
学校现有在校教职工 78人，有在校学生1200余人，其中留守学生近千人。
学校教学区、生活区、运动区分布合理;多媒体教室、图书室、心理咨询室、活动教室、留守儿童之家等各室设备齐全。
满足留守儿童开展各种活动，是学生活动的乐园。
安全是学校工作的始终。
学校定期开展多种形式的安全教育活动，学生在活动中轻松掌握自救和互救的基本技能，懂得珍爱生命、热爱生活的道理。
学校是学生温暖的家。
留守儿童之家主活动室布置得温馨、大方，琴棋书画、吹拉弹唱，深受学生喜爱。
图书室、阅览室藏书丰富，定时开放。
音乐室里，钢琴、电子琴、音响等设备齐全，室内布置得体。
文体活动室是孩子们跳绳、踢毽子，开展文体活动的场所，无论是男同学，还是女同学都愿意在这里一试身手。
书画活动室是书画兴趣小组孩子们在课余时间里修身、养性、提高技艺的好地方。
课外活动，孩子们聚集在这些活动室里，在老师的指导下，或对弈，或挥毫，或翩翩起舞，或纵情歌唱，想起父母时还可以随时与远在他乡的父母在网上见面、谈心，让亲人分享学校生活。
学校还配备了专门的心理辅导室和心理健康教育的教师，各班开设了心理健康教育课。
心理健康教育老师会根据不同学生的具体的心理问题进行专门的诊断，并及时给予疏导，让孩子们健康快乐地成长。
学生营养餐实施以来，学校的食堂管理规范，饭菜营养搭配合理，学生就餐文明、有序。
教室书声朗朗，墙报翰墨飘香，琴房歌声嘹亮，活动丰富多彩，校园健康快乐——这就是每天的麦元中心学校，留守孩子温暖的家。
我校是一所农村完全小学，隶属于安新县大王镇总校，招生范围为大王、小王、南河三个村，辐射人口5126人。
她始建于1945 年8月，至今已有63年历史。
全校占地面积9710平方米，总建筑面积1875平方米。
现有9个教学班，在校生275名，入学率、巩固率均达100%，教职工21名，学历达标率100%。
近年来，村两委千方百计筹措资金85万元，学校自筹资金十余万元，完成了学校校舍建设，配备了充足的教学仪器和电教设备，达到或是超出了国家、省规定的农村小学标准。
2021年山东青岛市北区小学排名学校简介汇总
2021年山东青岛市北区小学排名学校简介汇总根据目前的教育状况和各阶段升学的游戏规则，合理的幼升小择校、升学设计一定能够为孩子获得更多、更大的机会。
但幼升小又绝对不意味着只选择“重点”小学，还需要结合区县、学校、课外辅导、特长开发、操作技巧等方面的综合情况理性考虑。
下面是为大家带来的2021年山东青岛市北区小学排名学校简介汇总，供各位家长的关注。
青岛市市北区台东六路小学青岛台东六路小学是一所文化底蕴深厚的百年老校。
学校位于青岛市市北区中段，总占地面积21.5亩。
据1924年出版的《胶澳商埠教育汇刊》记载，学校始建于清朝光绪28年，即1902年。
据有关史料记载，从建校至1927年间，学校共有12名教师，其中有一名23岁的教师叫邓恩铭，是中国共产党第一次全国代表大会代表，党的创始人之一。
1949年6月2日青岛解放，学校正式命名为青岛台东六路小学。
随着时代的变迁、教育的腾飞和社会的发展，这所百年老校日益勃发出新的生机。
为了整合教育资源，实现教育的均衡发展，2021年8月，经青岛市北区委区政府和区教体局研究决定，原台东五路小学正式并入台东六路小学。
至今，台东六路小学有49个教学班，在校学生2100余人，是青岛市区办学规模的小学。
学校分为南、北两个校区，校园环境布局合理。
建有室内游泳馆、图书馆，综合楼内各专用处室齐全，设备先进，校园网建设完善。
近年来，学校不断完善育人机制和评价机制，转变人才培养模式，拓展学生视野与体验，提升学生人格境界。
形成了“精神与行动”并举的管理文化，“个性与创造”共生的课程文化，“阳光与互助”同行的团队文化，“功能与审美”和谐的空间文化。
全方位启动了“博雅、和谐”的学校品牌建设工程。
学校倡导一种新的教育精神，即不仅要把学生培养成一个有用的人，更要立足于把学生塑造成全面的、自由发展的人，使其对人生的意义、生命的道德、生存的价值和社会责任感有深刻的认识，能够以专业所长贡献于社会而达成自我价值的实现，又能达成个人与社会的和谐、可持续发展，培养优异的和卓越的心灵。
常熟市王庄中心小学关于调整行政人员和领导干部分工的通知.doc
常熟市王庄中心小学常王小〔2012〕号错误！未指定书签。
关于调整行政人员和领导干部分工的通知鉴于人事变动与岗位调整，经校长办公会议研究，决定对行政人员和新一届中层干部的分工调整如下：一、行政班子组成：行政班子组成：朱文宝、沈亚红、袁建忠、廖利明、陆映光、黄芳、邹冰花。
二、领导职责分工：朱文宝，党支部书记、校长。
主持学校党支部、行政全面工作。
主管：学校规划，干部人事，基本建设，经济审批，师德师风，安全工作。
分管：总务处，财务室，红联办园点。
沈亚红，行政副校长，主持中心小学日常管理工作。
主管：德育管理与校园管理，班主任工作，三结合教育，教师各级各类考核与评比，安全工作，戏曲文化特色项目和壁毯特色项目，办学水平发展性评估。
分管：幼儿园，工会，共青团，少先队，红十字会，妇委会，退教协会，德育组。
袁建忠，教学副校长。
主管：教学管理，新课程实验与改革，制订课程计划与校本教材，教科研工作，青年教师培养和骨干教师管理，现代教育技术装备，教师继续教育。
分管：教导处，教科室，装备室，科学教研组。
廖利明，总务处主任。
主管：学校后勤保障，综合治理，固定资产管理，设施设备的处置、调配和增添工作，学校基建和房屋维修工作，校舍设施安全工作，治安保卫，用水用电，校外资产管理。
分管：门卫，食堂。
陆映光，教导处主任。
协助教学副校长拟定学校教学工作计划，并组织实施。
主管：执行课程计划，课堂教学展示活动，毕业班工作，教师“七认真”工作常规管理，特殊教育，教师调代课安排，教学资料与物具的发放、登记与保管。
学生各级各类考核、评比、竞赛，兴趣小组与大课间活动。
分管：环境教育，综合实践活动，体育教研组、艺术教研组。
黄芳，德育处主任。
协助德育副校长对正副班主任进行培训、管理与考核，对学生进行思想道德和行为习惯养成教育。
具体负责：校园文化建设与班级环境布置，学生德育活动与迎阳少年宫、学生小社团管理，贯彻执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及校规校纪。
王庄镇中心小学学校简介
肥城市王庄镇中心小学简介肥城市王庄镇中心小始建于1955年，占地面积40000平方米，现有学生946人，20个教学班。
现有教学楼、综合楼各一栋，建筑面积6200平方米；学校现有教职工50人，学历达标率100%，其中本科学历42人，专科学历8人，有市县教学能手、学科带头人15人。
近年来，市镇先后投入500多万元为我校新建综合楼一栋，配齐了网络计算机室、科学活动室、综合实践活动室、图书阅览室、音体美卫等功能教室，按照标准配齐配全了各种教学仪器器材和内设；建成校园网，所有教室都安装多媒体，实现了“班班通”，为所有专任教师配备了办公电脑，办学条件得到根本改善，达到《山东省小学办学标准》要求。
学校整体布局规范，设施齐全，以“书香校园”为核心的校园环境建设，体现着浓厚的传统文化氛围，彰显了我校的育人特色。
多年来，学校以“全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质”为根本宗旨，以“培养学生的创新精神和实践能力”为重点，以“构建充满生命活力的校园，创造适合学生发展的教育”为办学理念，追求“让学生体验学习的快乐，让教师品味快乐人生”的办学目标，在吸纳生本教育的精髓、凸显人性化教育的基础上，逐步形成了“经营快乐人生，践行快乐德育，打造快乐课堂，丰富快乐课程”的“快乐”教育新格局。
坚持走科研兴校之路，大力开展教育科研和教学实验，加强师生研究性学习，培养学生的参与意识和实践操作能力，建立发展性评价机制，带动整体课程实施上水平，教育教学成果显著，受到党委政府及社会各界的广泛赞誉。
学校先后被命名为“山东省小学科学课堂教学规律的研究实验学校、小学作文教学实验基地和阅读中外经典、享受读书乐趣课题研究实验学校”；先后授予“全国综合实践活动课题研究先进单位，泰安市规范化学校、教学示范校、课程与教学工作先进单位、教学标准化学校、校园文化建设AAA学校、绿色学校、体卫艺宣传工作先进单位、中华优秀文化传承学校、平安和谐校园，肥城市教书育人、教学质量先进学校”等荣誉称号。
矿区小学简介
牛店镇矿区小学简介：
牛店镇矿区小学位于原郑煤集团王庄矿生活区，地处王庄街中轴线，分别于李湾村，武村为邻。
学校占地面积7800平方米。
图书室藏书5000册，有科学实验室、数学科学仪器室、体育器材室、音乐舞蹈室、美术书法室、心理咨询室、校医室、录播室。
教室宽敞明亮，校园绿树掩映，鲜花怒放，操场宽阔平坦，教学设施配套齐全，各教室都配有空调、电子白板、净水机等，教师配有办公电脑，充分利用多媒体进行直观教学。
办学条件优越，师资力量雄厚。
我校有一支精诚团结的领导班子，内抓管理，外塑形象，有一支爱岗敬业的教师队伍，老师们不但拥有先进的教育理念、而且教学经验丰富，责任心强，教学质量位于全镇的前五名。
我校以小班化教学（每班级20人）为特色，因材施教，注重学生的个性发展，以养成教育为突破口，着力培养学生行为习惯，提高学生素质，提升校园文化品位，提倡“坚持每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”，课外活动开设的有跳绳、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等运动项目。
戏曲进校园、剪纸、泥塑、、脸谱、绘画等活动开展得有声有色，以“读书读人读精神，启智明理学做人”的主题文化战略为切入点，抓好晨诵、书写、阅读等教学工作，构建书香墨浓、文明和谐的校园。
是孩子们成长、成才的理想乐园。
办学指导思想：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一
切
办学理念：爱心教育真心呵护
校风：文明、守纪、求实、创新
教风：求真、务实、进取、创新
学风：勤动手、善动脑、守规范、学做人。
平原县小学一览表
平原县小学一览表1、平原县实验小学2、平原县龙门明德小学3、电业小学4、平原县工业小学5、三唐乡中心小学6、三唐乡鸦陈小学7、三唐乡鲁能小学8、三唐乡刘屯小学9、三唐乡刘富寨小学10、三唐乡济钢小学11、坊子乡中心小学12、坊子乡红庙小学13、坊子乡张仁小学14、坊子乡任铺小学15、龙门街道办事处东关完全小学16、龙门街道办事处郭刘完全小学17、平原县龙门街道办事处中心小学18、王杲铺镇中心小学19、王杲铺镇小学20、王杲铺镇董路口小学21、王杲铺镇甜南回民学区小学23、王杲铺镇崔家坊小学24、王杲铺镇肖屯小学25、平原搏远学校26、张华镇中心小学27、张华镇刘悦小学28、张华小学29、张华镇梨园小学30、张华镇大陈小学31、前曹镇中心小学32、前曹镇崔寨完全小33、前曹镇大宋小学34、前曹镇祝庄完全小学35、前曹镇林庄中心小学36、前曹镇潘庄学区小学37、前曹镇尹屯小学38、前曹镇铁嘴完全小学39、前曹镇谢洼学区小学40、前曹镇杨寺小学41、前曹镇何庄小学42、恩城镇中心小学43、恩城镇陈营小学45、恩城镇胡庄小学46、恩城镇马王小学47、恩城镇北站小学48、恩城镇大洞小学49、恩城镇王庄小学50、恩城镇十里铺小学51、恩城镇五里小学52、王凤楼镇大魏小学53、王凤楼镇姜庄小学54、王凤楼镇李大鼻小学55、王凤楼镇马务小学56、王凤楼镇李汉曲小学57、王凤楼镇中心小学58、王凤楼镇王功臣小学59、王凤楼镇为民小学60、王凤楼镇五麻回民子弟小学61、王凤楼镇英才小学62、王凤楼镇张士府中心小学63、王凤楼镇张辛小学64、王凤楼镇宋寨小学65、腰站镇沙庄民族小学66、腰站镇中心小学67、腰站镇小屯小学68、腰站镇王庄小学69、平原县桃园中心小学70、平原县桃园石庄小学71、平原县桃园青陵小学72、平原县桃园仇庄小学73、王庙镇张官店完全小学74、王庙镇屯于完全小学75、王庙镇苏集中心小学76、王庙镇闫坊完全小学77、王庙中心小学78、王庙镇西曹完全小学79、王庙镇张老虎小学80、王打卦镇中心小学81、王打卦镇北侯小学82、王打卦镇前宋小学83、王打卦镇大褚小学84、王打卦镇张庄小。
学校简介001
清源镇王庄小学简介
清源镇王庄小学地处清源镇中部，与新政区及沙漠公园比邻，学校始建于1982年，是一所全日制完全小学。
学校占地面积15368平方米。
其中校舍建筑面积1765平方米，校园绿化率40%，服务社区十三个村民小组，2200多人口，服务半径6千米。
学校现有教学班7个，在校学生155人。
学校现有教师14人，学历达标率100%。
学校师资力量配备合理，形成了一支以中青年教师为主体，教学实践经验丰富，政治业务能力较强的教师队伍。
学校建有光盘播放室、卫星收视室、德育室等，有500平方米的体育场一处，图书阅览室40平方米，藏书4000多册，学生第二课堂活动室40平方米，试验仪器室40平方米，教学设施设备齐全。
近年来，学校共筹集资金20余万元，对学校进行了维修，学校办学条件明显改观，学校先后被确定为“国家远程教育项目学校”、“凉州区校舍危改项目学校”、“中英甘肃普及九年义务教育项目学校”和“凉州区农村信息服务点”并被评为区级“绿色学校”和“教育工作先进集体”，学校优美的环境，齐全的教学设施，为全体师生创造了良好的学习、生活环境。
为了使学生学有所成，学有所用，学校以一切为了学生的终身发展为目标，确立了“坚持三个面向，以人为本，全面发展”的办学理念，遵循“爱国、求实、笃学、成才”的校训，以“弘扬中华文明礼仪，感受书画艺术魅力”为特色目标，加强礼仪实践，深化礼仪建设，狠抓学生日常行为养成教育。
不断规范学校常规管理，加强教科研工作，积极推行基础教育新课程改革，以实现建设标准化、示范化、特色化的学校为目标，积极推行素质教育，把培养德、智、体全面发展的合格人才作为教学的根本目标，促进学校的长足发展，努力办人
民满意教育。
王庄中心小学晴天大课间活动方案
王庄中心小学晴天大课间活动方案一．指导思想为更好地贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
我校以大课间活动为辐射点，不仅培养了师生合作、民主、探究的精神，更促进了体育课堂教学的改革与创新。
二．目标要求1．深化学校大课间活动，丰富其形式、内容，优化其结构，使学生乐于参加，主动积极地掌握健身的方法并逐步养成自觉锻炼的习惯。
2．根据学生的年龄特点和身心发展的需要，大胆创新，力求形式多样，以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面和谐地发展。
3．师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4．激励学生发现、改编、创编新游戏，使大课间的内涵越来越丰富。
三、大课间活动组织机构：领导小组组长：朱文宝领导小组副组长：袁建忠陆映光朱强组员：全体教师文体指导：全体体育、艺术老师。
三、活动内容1、出操（5＇04″）。
各班在音乐声中排成二路纵队小跑步出操，到达指定位置后各班变换成规定队形，并按口令进行整队。
2、自编操练习（2＇30″）。
学生伴随着音乐，完成自编操。
3、各班开展活动（18′30″）。
各班班主任整队后将班级带入活动区域，并按照《室外大课间活动项目安排表》组织学生开展各种活动。
4、放松练习（2′30″）。
各班在活动区域内进行放松练习（改编的《藏族锅庄舞》）5、退场（4′）。
各班做完放松练习后在原地排成二路纵队有秩序的退场。
在活动项目的设置上，既安排了与《学生体质健康标准》测试项目相关的内容，也安排学生喜欢的、活泼多样的游戏和球类。
有合有分，以音乐为背景串联活动全过程，学生跟着不同的音乐开展各种活动。
四、活动项目安排一、二年级活动项目：游戏、呼啦圈、迎面接力跑（游戏选项：车轮滚滚、羊角球、扭扭车、跳绳、跳皮筋、丢手娟、踩影子、）三、四年级活动项目：游戏、跳长（短）绳、踢毽子、接力跑、组合器械、立定跳远、乒乓球（游戏选项：贴烧饼、摸人、棒赶球、截住空中球）五、六年级活动项目：踩高跷、垫上游戏、竹竿舞、跳皮筋、跳长绳、托乒乓球赛跑、足球绕杆、排球垫球、篮球、羽毛球（游戏选项：滚轮胎、、棒赶球、系彩带）五、活动要求1、各班轮到游戏内容时，由班主任在各年级游戏选项中选择开展。
化龙镇王庄小学学校基本情况简介
寿光市化龙镇王庄小学学校简介
化龙镇王庄小学位于市大西环西侧，镇十一号路北侧，是前王、后王、小王、崔家、李家、夏店、二十里等七村联办小学，学校现有校舍57间，建筑面积3927平方米，布局合理，环境幽雅，是一所生态化、人文化学校。
自1974年建校以来，经过多次改扩建和维修，形成现学校办学规模。
学校现有小学生331名，8个教学班，幼儿71名，3个教学班，教职工共计21人，是我镇规模较大的小学之一。
学校以“文明、诚信、和谐、进取”为校训，以“让每个孩子享受七色阳光”为校风，把“公平公正地对待每一名学生”、“适合的教育才是最好的教育”作为主要办学理念，致力于培养有爱心、有责任感、有学习能力和创新精神的人，努力创办学生喜欢、家长满意和社会赞誉的基础教育学校。
王庄小学坚持质量立校、内涵发展，关注每一名学生成长，让爱的阳光洒向每一颗心灵；重视教师队伍建设，不断增强师德、师风、师能，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍；为学生创造适宜的发展路径；全面实施素质教育，开全开齐课程，坚持技能和素质并重。
学校先后被确定为潍坊市语言文字示范校、寿光市规范化学校、绿化美化先进单位。
学校现有寿光市教学能手2名，寿光市优质课获得者5名。
学校承担的省级课题《攀登英语学习实验的实践与探索》于2011年4月顺利结题。
农远论文
巧用农远资源打造高效课堂寺头镇王庄小学高登果现代农村远程教育工程技术的应用是借全国教育专家、名师先进的教学理念、方法和多媒体的强大资源优势,来弥补农村教育教学力量的薄弱,以达成城市和农村教育的平衡目的，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的教学活动中去，使农村小学教师告别一本教科书、一支粉笔、一块黑板的三个一的教学，使农村的学生和城市的学生一样享受优质的教育资源，下面谈谈利用远程教育资源，提高小学语文教学课堂效益的点滴体会:一、用在导课时——创设情境，引人入胜，激发兴趣。
著名特级教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲响在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。
”的确，好的开头是课堂成功的一半。
上课伊始，学生的注意力还没有完全集中，还沉浸在课外的游戏中，学生的学习积极性并不高。
因此，我利用农村远程教育资源库里的资源，制作符合教学所需的课件，营造一种生动的教学氛围，一开始就能深深地吸引住学生的注意力，点燃起学生求知欲望的火花，使他们能情绪饱满地、主动地去接受新的知识。
如：教学《雨点儿》一课，我首先播放课件：伴随着悦耳动听的音乐，一些调皮的雨娃娃纷纷从天空飘落下来，小草、小花在雨点儿的滋润下张开笑脸。
学生们被优美的画面和动听的音乐感染了，觉得自己也仿佛是雨点儿了，纷纷进入了特定的意境之中。
这样在课文开始时利用形象逼真的音响，视频，创设了情境，让学生形象地感知，激发了学生的阅读兴趣。
再如：教学《桂林山水》一课，上课伊始，我用充满激情的导语创设优美的情境，点出了桂林山水在世界游览胜地中所具有的独特的美，激起学生一睹为快的强烈欲望。
然后抓住时机播放视频资料：展现了桂林山水的奇特风光，把学生带进如梦如幻般的连绵画卷之中，从而感知桂林山水不仅风光美，而且课文语言更优美。
随着画面的移动，学生个个翘首注视，群情激奋，不约而同发出声声惊叹，赞美之情溢于言表。
这样，渲染了气氛，拉近学生与课文的距离。
苏州市教育局关于公布第十三批苏州市中小学家庭教育指导师上岗资格认证结果的通知
苏州市教育局关于公布第十三批苏州市中小学家庭教育指导师上岗资格认证结果的通知
文章属性
•【制定机关】苏州市教育局
•【公布日期】2021.05.24
•【字号】苏教德育〔2021〕13号
•【施行日期】2021.05.24
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
关于公布第十三批苏州市中小学家庭教育指导师上岗资格认
证结果的通知
各市、区教育局（教体文旅委），各直属（代管）学校：
根据《关于印发（苏州市中小学家庭教育指导师岗位培训与资格认证方案）的通知》（苏教政宣〔2015〕18号）要求，2020年第十三批苏州市中小学家庭教育指导师培训工作已结束，经审核，认定常熟市白茆中学王德新等811名教师为第十三批苏州市中小学家庭教育指导师，现予以公布（见附件）。
希望通过认证的教师不断提升自身的专业素养和业务能力，立足岗位，努力为家长提供专业的家庭教育指导与服务。
各级教育行政部门和学校要高度重视家庭教育工作，不断完善保障措施，为教师开展家庭教育工作创造更多的条件，构建学校、家庭、社会互通共融的育人体系，促进学生健康成长。
附件：第十三批苏州市中小学家庭教育指导师资格认证名单
苏州市教育局
2021年5月24日附件
第十三批苏州市中小学家庭教育指导师资格认证名单。
王庄小学教师考核制度
王庄小学教师考核考评细则一、指导思想以《义务教育法》、《教师法》、《学校管理50条》、《教体局干部人事管理工作的意见》、《师德师风建设规范》等法律法规制定本制度。
分考德、考能、考勤、考绩四项。
以此在全校师生中形成道德普化、行为规范、风气纯正、士气旺盛、师生均有理想、有信念的良好校风。
以此全面提升教育教学质量以及教师队伍建设。
二、考核项目考核分四项总分100分:1、师德师风（15分）2、工作能力及工作量（20分）3、教师考勤（15分）4、教学质量（50分）三、考核方式各项目有具体考核标准，按各标准实施，每月一小结，每学期一汇总。
各项以第一名折合为满分，其他以此按比例折分。
根据排名确定优秀、合格、不合格人员，以此作为评优评先以及绩效工资发放情况依据。
其中有下列情形（现象）之一者，年度考核不得为优秀级：1、年度内没有一次公开教学活动；2、年度内没有一篇论文或教育教学总结；3、年度内有旷工旷课现象；4、年度内病假一个月或事假十天（含十天）以上；有下列情形（或现象）之一者，年度考核为不合格：1、进行有偿家教或私自在校外兼课；2、体罚或变相体罚学生，情节严重，造成严重社会影响；3、不服从学校管理，以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序；4、因工作不当或失职造成教学事故或其他责任事故；5、有涉黄涉毒赌博等违背社会公德和其他违反职业道德及校纪校规行为，严重损害教育形象。
四、考核标准及内容（一）师德师风（15分）依据《南阳市中小学教师师德考核标准》，每学期考核一次。
每位教师个人要有四心：“事业心、责任心、耐心、爱心”。
要处理好几种关系：“身体、家庭和工作的关系、教育与教学的关系、教书与做人的关系、德与才的关系”。
做到“三要五不”“反四话、治两病”；“争做五种人，不做四种人”。
“三要五不”是指：一要勤奋学习、勇于实践、提高水平；二要创造性工作，任劳任怨；三要明事理，懂规矩；不串岗、不酗酒、不赌博、不挑拨是非、不贪占小便宜。
xx小学：魅力广播操 展我真风采
xxxx小学：魅力广播操展我真风采为了培养学生的组织纪律性和集体荣誉感以及争创一流的竞争意识，陶冶美的情操，展示班级风貌，熟练、高质量地掌握小学生广播体操，日前，xx小学举行了小学生广播体操的比赛验收活动。
全校师生以极大的热情投入到了本次比赛验收活动中来，在比赛中，各班同学步伐整齐、动作规范、精神饱满，从进场到退场，动作整齐划一，精神饱满、口号响亮，做操时动作准确，节奏统一，力度到位，同学们用自己优雅的动作完美地展现了广播体操的魅力之处。
全面展示了王庄小学学生的风采和精神面貌，同时同学们的优异表现也得到了学校评委老师们的一致好评。
比赛结束后，学校领导对本次比赛验收活动进行了点评，称赞各班级学生做操很精彩，展示了王庄小学学子奋发向上的精神面貌。
号召全体学生将比赛中表现出来的风格和水平保持发扬下去，让响亮的口号和高水平的课间操融为一体，将阳光体育大课间打造成王庄小学的一道靓丽风景线。
队列队形、广播体操比赛是王庄小学长期以来的一项优良传统赛事，通过本次比赛验收活动充分体现了学校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念。
xxxx。
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王庄小学简介
郑州市二七区王庄小学在郑州市西南郊，毗邻郑少高速，被素有郑州市“天然氧吧”之称的生态森林掩映着。
学校坚持“尊重生命绿色成长”的办学理念，从外延到内涵上打造学校实力。
服务于王庄村所辖的刘红沟、周沟、王庄、王红沟五个自然村的学生。
郑州市二七区王庄小学现有教师11人，学生214人，6个年级。
学校占地面积18000平方米，建筑面积3478平方米，绿化面积4100平方米，绿化覆盖22.7%，劳动基地3300平方米，硬化面积1000多平方米。
教学仪器、图书均达到二类标准。
学校建有校园网设施，达到信息资源共享。
校园文化气息浓厚，为学生全面发展创设了一个快乐和谐的环境。
学校秉承“尊重生命绿色成长”的办学理念，在各级政府和教育部门的直接领导下，认真贯彻执行党的教育方针，全面推行素质教育，强化了学校的管理，重视精神文明建设，狠抓教学质量，全体师生团结奋斗，自加压力，努力拼搏，开拓进取，学校被评为郑州市文明学校、郑州市标准化学校、郑州市红领巾师范学校、郑州市绿色学校、郑州市绿化先进单位、二七区教育教学先进单位、二七区勤工俭学先进单位，二七区优秀教研组，不断涌现出二七区名教师、我身边的好老师、感动二七乡村教师成员、优秀学生。
我们今后将继续努力奋斗，发扬成绩，努力提高现代化的管理水平，使学校再上新台阶，再创新辉煌。