中考生物实验(综合)题——专题复习

4、设计实验方案
• （07宁波42）、在日常生活中，我们经 常会发现喝剩的茶水中茶叶发霉的现象， 这是因为霉菌能从茶叶中获取自身生活 所需的营养物质，并在适宜的条件下不 断生长与繁殖的结果。 宁 • (3)为了进一步探究水分对茶叶上的霉 菌生长与繁殖的影响，你的实验设计 是 。
四、复习重点及建议 ）、注重实验操作 （一）、注重实验操作 ）、突出主干知识 （二）、突出主干知识 ）、注重变式训练 注重变式训练， （三）、注重变式训练，突出实验题型的探究 （四）、注重学生的语言表达，突出图表信息 ）、注重学生的语言表达， 注重学生的语言表达 的采掘
2、补充和完善某一实验
• （08嘉30）.课外活动课上，老师 08嘉30） 课外活动课上， 提出了一个问题“ 提出了一个问题“植物的生长会受 到哪些因素的影响” 到哪些因素的影响”要求大家分组 进行探究。 进行探究。某小组讨论后认为可能 有三个因素会影响植物生长． 有三个因素会影响植物生长．并设 计了如下表所示的方案(说明： 计了如下表所示的方案(说明：所用 的花盆和植物相同．+号的数量表示 的花盆和植物相同． 浇水量的多步或光照时间长短。 浇水量的多步或光照时间长短。 • (3)为了通过与1号盆的比较来确定 (3)为了通过与 为了通过与1 浇水量多少对植物生长的影响， 浇水量多少对植物生长的影响，请 你参照上表的方法对4 你参照上表的方法对4号盆的土壤种 浇水量、光照时何作出设计。 类、浇水量、光照时何作出设计。
②利用NaOH溶液对空气的处理 利用NaOH溶液对空气的处理 NaOH 来证明光合作用的原料之一： 来证明光合作用的原料之一：二 氧化碳
（07台29）．某同学为验证与光合作用相关的 一些结论，设计了如图所示的一组实验，烧瓶 中的溶液pH大于7，均含适量的焦性没食子酸， 焦性没食子酸在碱性环境下遇氧气会由无色变 褐色。请回答： • （2）如果要研究光合作用是否需要CO2，应 选用 两个烧瓶进行对照。一段时间后， 号瓶最先变褐色。
③利用图表分析一天中光合作 用的变化和相关影响因素
• 下图所示某种植物在不同光照强度（lx）下 的 CO2——光合速率曲线，请分析回答： 曲线A表明： 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
④利用实验情景把相关知识和 化学有机结合起来
如图（瓶口均密封），D、E阀门关闭，B中有水且长有 绿色植物。 • ⑴B装置中的绿色植物放在阳光下，它能进行 作 用，写出此生理过程中发生的反应的化学方程 式： ； • ⑵为了增强B中的绿色植物的上述生理过程，打开夹 子D向A中迅速加 • 入 盐和稀盐酸。 • ⑶将B装置遮光，放在暗处24小时，此时绿色植物进 行的主要生理活动是 作用，写出此过程的化学方 程式： ； • ⑷过一段时间采取什么措施证明上述过程的产物
1、未认真审题，变量不清，离题。 未认真审题，变量不清，离题。
2、对曲线的变化情况分析不透彻，导致答案不全，缺漏 对曲线的变化情况分析不透彻，导致答案不全，
3、用词不当。 用词不当。
4、书写字迹不工整，乱涂乱改。 书写字迹不工整，乱涂乱改。
花盆 土壤 编 种 号 类 1 2 3 4 壤土 壤土 沙土 浇水 量 +++ +++ +++ 光照时 间长 短 +++ ++++ +++ -----
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3、分析实验结果并得出结论
（07湖州32）．胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，其中分布着神经和血管。 下面是关于胰腺分泌胰液如何调节的问题进行的探究实验： 取若干只发育状况一致的小鼠，随机分为A、B、C、D四组，每组二只， 其中A，B，C三组小鼠饥饿二天。 实验一：用电刺激A组小鼠支配胰腺的神经，引起胰腺分泌胰液。不用电刺 激，A组小鼠不分泌胰液； 实验二：切断B，C二组小鼠支配胰腺的神经，在B组小鼠的小肠上端注入 取自于D组小鼠胃中的稀盐酸，B组小鼠分泌胰液。直接向C组小鼠的静 脉中注人取自于D组小鼠胃中的稀盐酸，C组小鼠不分泌胰液； 实验三：剪取D组小鼠的小肠，刮取粘膜并用稀盐酸浸泡，将浸出液中和过 滤后注入C组小鼠的静脉中，C组小鼠分泌胰液。 • 请根据上述实验回答 • （1）实验一可得出的结论是 。 • （2）实验二中切断神经的目的是 • （3）通过实验二、三可得出的结论是 。
（二）突出主干知识 纵观几年中考生物实验（综合）题中， 纵观几年中考生物实验（综合）题中， 主干知识如下： 主干知识如下： ①植物的光合作用和呼吸作用 ②对生物（不同物种）适应性的探究 ③激素的调节 ④影响酶催化作用的因素
• (09嘉)35．某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用作 (09嘉 过以下研究。 • 实验一：将某绿色植物放在黑暗装置中，分别测定在不同温度下 植物对氧气的吸收量，如图1所示．a、b分别表示10℃和20℃ 时植物吸收氧气量随时间变化的情况。 • 实验二：按图2所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株光合 作用实验。 请分析回答： • (1)分析实验一可知，温度越高植物吸收氧气越 。 ’ • (2)由实验一结果可推知：在实验二中，当广口瓶内黄豆种子温度 适当 时．就会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用。 • (3)联系本实验，试分析吐鲁番瓜果特别甜的原因。
装片制作
（07温27）．观察与测量常需借助仪器， 例如量筒、天平、显微镜、天文望远镜 等。 利用显微镜还可观察洋葱表皮细胞结构。 制作洋葱表皮细胞临时装片时，容易产 生气泡而影响观察，请你简要说明减少 装片中气泡的做法： ；
07金华小红为了探究“光合作用的条件和产 金华小红为了探究“ 金华小红为了探究 进行了如下图所示的实验操作（ 物”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打 乱） 请你结合所学知识回答下列有关 问题： 问题： （1）该实验正确的操作步骤是 ）该实验正确的操作步骤是1→3→2→ ▲ →5 。（用上图中的数字序号排列） 。（用上图中的数字序号排列 用上图中的数字序号排列） （2）小红的操作步骤完全正确，那么在上图 中 ）小红的操作步骤完全正确，那么在上图5中 可观察到的实验现象是 ▲ 。
2010年中考生物实验 （综合）题 专题复习
一、科学生物实验
• • • • • • 1、使用显微镜观察生物 2、制作简单的临时装片 3、影响酶催化作用的因素 4、种子萌发的条件（探究） 5、植物的向性 6、绿叶在阳光下制造淀粉、探究二氧化碳是 光合作用的原料 • 7、食物上滋生微生物条件
二、科学生物实验考查形式
（三）、注重变式训练，突出实验题型的探 ）、注重变式训练， 注重变式训练 究 从中考试题分析，发现有些题目在不同 的年份其呈现形式或设问角度不同而已。譬 如：“植物的光合作用”这一主干知识点， 就有以下角度。
• ①利用银边吊兰或其它植物来证明光合 作用的两大条件： 作用的两大条件：光照和叶绿素 • ②利用NaOH溶液对空气的处理来证明 利用NaOH NaOH溶液对空气的处理来证明 光合作用的原料之一： 光合作用的原料之一：二氧化碳 • ③利用图表分析一天中光合作用的变化 和相关影响因素 • ④利用实验情景把相关知识和化学有机 结合起来
• （07湖州32）．胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，其中分布着神经和 07湖州32） 湖州32 血管。下面是关于胰腺分泌胰液如何调节的问题进行的探究实验： • 取若干只发育状况一致的小鼠，随机分为A、B、C、D四组，每组二只， 其中A，B，C三组小鼠饥饿二天。 • 实验一：用电刺激A组小鼠支配胰腺的神经，引起胰腺分泌胰液。不用 电刺激，A组小鼠不分泌胰液； • 实验二：切断B，C二组小鼠支配胰腺的神经，在B组小鼠的小肠上端注 入取自于D组小鼠胃中的稀盐酸，B组小鼠分泌胰液。直接向C组小鼠的 静脉中注人取自于D组小鼠胃中的稀盐酸，C组小鼠不分泌胰液； • 实验三：剪取D组小鼠的小肠，刮取粘膜并用稀盐酸浸泡，将浸出液中 和过滤后注入C组小鼠的静脉中，C组小鼠分泌胰液。 • 请根据上述实验回答 • （1）实验一可得出的结论是 。 • （2）实验二中切断神经的目的是 • （3）通过实验二、三可得出的结论是 。
①利用银边吊兰等植物来证明光 合作用的两大条件： 合作用的两大条件：光照和叶绿 素
• (07衢22)．小召在田间发现一株白化的 水稻苗，即有部分叶片是不含叶绿素的， 呈白色，如图所示。小召将植株带回， 经48小时饥饿处理后（即黑暗中放置48 小时），然后在阳光下放置8小时，分别 取绿叶和白色叶进行实验，结果发现只 有绿叶中有淀粉存在，这可以证明与光 合作用有关的因素是 。“饥饿”处 理的目的是 。
1、找出实验设计的描述错误并改正 2、补充和完善某一实验 3、分析实验结果并得出结论 4、设计实验方案
1、找出实验设计的描述错误并改正
酶是一种十分神奇的物质，生物体内的许多生物化学反应都是 在酶的催化作用下进行的。研究酶的催化作用具有重要的意 义。某同学通过制订以下的实验计划来探究酶的催化作用与 温度的关系：①取3支洁净的试管，编上号，在第1号和第2 号试管中各加入2毫升的清水，在第3号试管中加入2毫升 1%淀粉溶液。②将第1号、第2号和第3号试管分别放入沸 水、冰块和37℃左右的热水中约5分钟。③向3支试管中各 注入1毫升新鲜的唾液淀粉酶溶液，摇匀后分别放入沸水、 冰块和37℃左右的热水中约5分钟。④在3支试管各滴入1 滴碘液，然后摇匀。⑤观察并记录这3支试管中溶液颜色的 变化。 • 请分析上述实验设计，回答下列问题： • （1）为什么要将第3号试管放入37℃左右的热水中？ • （2）注入唾液淀粉酶溶液后摇匀的目的是什么？ • （3）该实验计划中有一步骤存在缺陷，请予以纠正。 • （4）在纠正缺陷后，若省略步骤②，没有达到预期的实验 结果，请说明原因。
（一）、注重实验操作 ）、注重实验操作 如显微镜
（08湖州）18.在用显微镜观察人体 口腔上皮细胞时，有一个步骤是 “轻轻向后转动细准焦螺旋”，此 操作的目的是（ ） • A.使物镜上升，为了物像清晰 B.使物镜下降，为了物像清晰 • C.使物镜上升，为了视野亮度适合 D.使物镜下降，为了视野亮度适合