苏教版小学二上《英英学古诗》ppt课件
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二年级语文上册第2课英英学古诗(第1课时)PPT课件苏教版
造句：堤坝崩塌了,奔腾
的急流冲垮了镇子。
shuí
谁
组词：是谁 是谁写的？
音序：S 部首：讠 结构:左右
谁们
造句：《静夜思》这首诗
书写指导：三部分要紧凑， 右边上面有一点，下面是四 横一竖。
理解词语
故乡： 家乡；老家；出生或长期居住过的地方。
造句：我的故乡在山东。 明月： 明亮的月亮。 造句：中秋之夜，人们在欣赏空中明月。 不由得： 不禁。
初读课文后，你感受到了什么？ 我们从课文中感受到了英英和奶奶有问有 答，话说得多么清楚!以后我们说话也要这样。
1．看拼音，写词语。
sī niàn yīng guó
shī gē
wǎn huì
思 念
jǔ
英 国 层 次
诗 歌
yì si
晚 会 意 思
shǒu céng cì
shéi qù
举 手
谁 去
极，经常举手回答问题。
书写指导：上部最后的撇、捺
舒展，盖住下部，上下不宜靠
得太近。
wǎn
晚
组词：夜晚 亮啊！
音序：W 部首：日 结构: 左右
晚上
造句：上海的夜晚真漂
书写指导：右边中间框要扁， 撇从上横处起笔，竖弯钩在 下横处起笔。
céng
层
音序：C 部首：尸 结构:半包围
组词：一层土
云层 书写指导：“云”第二横略长。
5．给下面的句子加标点。
(1)这首诗是谁写的呀 ？
(2)你背得真好 ！ (3)《静夜思》这首诗是什么意思呢 ?
6．你一定读过不少与月亮有关的诗词，请你连线。
明月松间照
明月几时有 露从今夜白 海上生明月
月是故乡明
苏教版二年级上册《英英学古诗》PPT课件(1)
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静夜思 唐代 李白
床前/明月光，疑是/地上霜。 举头/望明月，低头/思故乡。
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静夜思 李白
静静的夜晚有着深深的思念。
床前明月光，疑是地上霜。
·就像
举头望明月，低头思故乡。
· 抬起
· 思念 点此播放教学视频
为什么英英知道这是秋天的夜晚呢？
“举头望明月”中的“举头”是什么意 思？
答案 1.从“疑是地上霜”可以看出是 秋天。
2.举头是抬头的意思。 点此播放教学视频
想象一下，诗人抬 头望明月会有什么样的 感受？小组讨论。
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英英
奶奶，今天我们学了一首古 诗，我背给你听：
静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
点此播放教学视频
奶奶 背得真好！这首诗是
点此播放教学视频
谁来读读英英对这首诗的理解？
秋天的夜晚，
床前明月光，明亮的月光照在床 疑是地上霜。前，地白上霜就。像铺了一层
举头望明月，远离家乡的人望着 低头思故乡。那不天由上得的思月念亮起，
故乡来。
这首诗的作者是谁？
唐代的李白
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静夜思 唐代 李白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
悯农—李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
咏华山—寇准
咏鹅—骆宾王
只有天在上，
鹅，鹅，鹅，
更无山与齐。
曲项向天歌。
举头红日近，
白毛浮绿水，
回首白云低。 点此播放教学视红频 掌拨青波。
苏教版二年级语文上册
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同学们看图， 用自己的话说说这 幅图。
静夜思 唐代 李白
床前/明月光，疑是/地上霜。 举头/望明月，低头/思故乡。
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静夜思 李白
静静的夜晚有着深深的思念。
床前明月光，疑是地上霜。
·就像
举头望明月，低头思故乡。
· 抬起
· 思念 点此播放教学视频
为什么英英知道这是秋天的夜晚呢？
“举头望明月”中的“举头”是什么意 思？
答案 1.从“疑是地上霜”可以看出是 秋天。
2.举头是抬头的意思。 点此播放教学视频
想象一下，诗人抬 头望明月会有什么样的 感受？小组讨论。
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英英
奶奶，今天我们学了一首古 诗，我背给你听：
静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
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奶奶 背得真好！这首诗是
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谁来读读英英对这首诗的理解？
秋天的夜晚，
床前明月光，明亮的月光照在床 疑是地上霜。前，地白上霜就。像铺了一层
举头望明月，远离家乡的人望着 低头思故乡。那不天由上得的思月念亮起，
故乡来。
这首诗的作者是谁？
唐代的李白
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静夜思 唐代 李白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
悯农—李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
咏华山—寇准
咏鹅—骆宾王
只有天在上，
鹅，鹅，鹅，
更无山与齐。
曲项向天歌。
举头红日近，
白毛浮绿水，
回首白云低。 点此播放教学视红频 掌拨青波。
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同学们看图， 用自己的话说说这 幅图。
二年级语文上册第2课英英学古诗(第1课时)PPT课件苏教版
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
我会认
yí
pū
ǹg
lǐ
疑
铺
嗯
李
易读错字
yí
pū
ǹg
lǐ
疑
铺了
嗯
李白
多音字
背
bèi（背诵 bēi（背包 hǎo（好人 hào（爱好
背诗） 背负） 好坏） 好奇）
好
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
造句：《静夜思》这首诗
是唐代诗人李白写的。
jǔ
举
组词：举手
音序：J 部首：丶 结构:上下
举重
造句：小明上课发言很积
极，经常举手回答问题。
书写指导：上部最后的撇、捺
舒展，盖住下部，上下不宜靠
得太近。
wǎn
晚
组词：夜晚 亮啊！
音序：W 部首：日 结构: 左右
晚上
造句：上海的夜晚真漂
书写指导：右边中间框要扁， 撇从上横处起笔，竖弯钩在 下横处起笔。
5．给下面的句子加标点。
(1)这首诗是谁写的呀 ？
(2)你背得真好 ！ (3)《静夜思》这首诗是什么意思呢 ?
6．你一定读过不少与月亮有关的诗词，请你连线。
明月松间照
明月几时有 露从今夜白 海上生明月
月是故乡明
清泉石上流 天涯共此时 把酒问青天
有一匹年轻的千里马，在等待着伯乐来发现它。商人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个商人驮运货物呢？士兵来了，说：你愿意跟我走吗？ 马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个普通士兵效力呢？猎人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能去当猎人的苦力呢？日复一日，年复一年， 这匹马一直没有找到理想的机会。一天，钦差大臣奉命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大臣，说：我就是你要找的千里马啊！钦差大臣问：那你熟悉我们国家的路线吗？马 摇了摇头。钦差大臣又问：那你上过战场、有作战经验吗？马摇了摇头。钦差大臣说：那我要你有什么用呢？马说：我能日行千里，夜行八百。钦差大臣让它跑一段路看看。马 用力地向前跑去，但只跑了几步，它就气喘吁吁、汗流浃背了。你老了，不行！钦差大臣说完，转身离去。今天你做的每一件看似平凡的努力都是在为你的未来积累能量，今天 你所经历的每一次不开心、拒绝，都是在为未来打基础！不要等到老了跑不动了再来后悔！学历不代表有能力，文凭不代表有文化，过去的辉煌都已成为历史和回忆。所以，昨 天怎么样不重要，关键是今天做了什么，明天会怎么样！感悟人生！珍惜现在，不要做让自己后悔的事！海边，有个年轻人，捡了一条遗弃的漏船，补了又补，可以出海打鱼了。 每天唱着歌出海，即使空网而归，下了船，躺在沙滩上，晒着太阳，唱着歌，非常快乐。有个鱼贩，住在岸边的别墅，每天早出晚归，回到家后，总是忙着算今天赚了多少、失 了多少，整天愁眉苦脸。每天看着大海和天气，担心鱼价的涨跌，根本没有一时一刻的快乐。鱼贩的老婆，听见年轻渔夫的歌声，羡慕年轻人，怎么这么开心。鱼贩看见渔夫每 天早上出去打鱼，唱着歌回家，自己却每天担忧，一点也不开心。鱼贩非常困惑，心想，我拥有这么多鱼，可这么不快乐；他一条鱼都没捞着，怎么这么快乐。鱼贩觉得要好好 找出原因，找个方法让渔夫也不要太高兴。鱼贩对老婆说，我有办法试试他，是不是老天真的厚待他。趁渔夫在岸上唱歌，鱼贩偷偷在渔夫的小船上，放了一大块金子。太阳落 山，渔夫回到小船上，一眼看见这块金子，喜出望外，这是老天给的礼物吗？渔夫手里掂着这块金子。这块金子，可以换掉这条补了又补的漏船，换一条大船。这样他每天都可 以打上一船鱼，然后再买更大的船，雇几个渔夫，为他去打鱼。船，越换越大，整个大海的鱼，都可以属于他了。他在岸上做最大的鱼贩，把鱼价垄断了，他就可以是岸上最富 有的人了。渔夫想了整整一夜，那一晚他忘了唱歌。鱼贩在外面一直观察，他明白了让渔夫不再唱歌的原因是什么。从那夜起，渔夫就有了烦恼心，再也听不见他唱歌了。他卖 了漏船，用那块金子，负上高利贷，买了一条大船。扛了一大笔债务，每天活在压力下，他再也快乐不起来了。鱼贩的老婆再也没听见渔夫的歌声。她从窗口看见渔夫下了船， 面有忧色，心事重重。她问老公：“你是怎么做到的，让他也像我们一样，不知快乐为何物。”鱼贩说：“我只不过是让他拥有比他需要的更多而已，这样就引发了他的贪欲。 贪多一点，就是贫，他就再也没有了快乐。”很多年以后，渔夫也成了鱼贩，住在岸边的别墅，忙着算钱，整天愁眉苦他每天看着大海和天气，担忧鱼价的涨跌。他有太多的忧。 内心没有一时一刻的安静，没有一时一刻的快乐。一场龙卷风让几条渔船触礁，损失惨重。渔夫心情糟透了，一脸焦灼，到沙滩上踱步，碰到一个流浪汉在沙滩上唱着歌。他想 起了自己无忧的日子，问流浪汉：“你一无所有，怎么这么快乐呢?”流浪汉说：“怎么会一无所有呢，我有沙滩，有阳光，有健康，衣食无忧。”渔夫略有所悟，这个世上，只 有知足，才能快乐。知足常乐，不是说说，而是每时每刻，内心真的知足。他看着快乐的流浪汉，本来他也是这样知足常乐的人。他再也回不到从前，再也回不到他
苏教版二年级上册语文_英英学古诗_课件
苏教版二年级语文上册
同学们看图，
用自己的话说说这 幅图。
画面上的意思是英英和奶奶
正在说话，两个人有说有应，有 问有答，这种情况叫做对话。
yīng shī jiāo shǒu jìng
英诗教首静
（英语（）古诗（）教书（）首领（）安静）
sī yì zhào céng lǐ
思意照层李
（思念（）意思（）照射（）层次（）李子）
由得思念起故乡来。
想象一下，诗人抬 头望明月会有什么样的 感受？小组讨论。
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
yīng shī shǒu jìng 英 英 古诗 一首 安 静
sī yì
zhào
céng lǐ
思念 意思 照 亮 一层 李白
英英 古诗 背书 一首 安静 思念 意思 照亮 一层 李白
多音字练习：
bèi (背心）
jiāo ( 教书）
背
教
bēi（背着） jiào（教师）
带着问题看图。
（1）图上出现的是什么人？
yīnɡ
英明 英国 英雄 英语 英文
shī
古诗
诗歌
诗句
诗人
诗词
shǒu
同学们看图，
用自己的话说说这 幅图。
画面上的意思是英英和奶奶
正在说话，两个人有说有应，有 问有答，这种情况叫做对话。
yīng shī jiāo shǒu jìng
英诗教首静
（英语（）古诗（）教书（）首领（）安静）
sī yì zhào céng lǐ
思意照层李
（思念（）意思（）照射（）层次（）李子）
由得思念起故乡来。
想象一下，诗人抬 头望明月会有什么样的 感受？小组讨论。
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
yīng shī shǒu jìng 英 英 古诗 一首 安 静
sī yì
zhào
céng lǐ
思念 意思 照 亮 一层 李白
英英 古诗 背书 一首 安静 思念 意思 照亮 一层 李白
多音字练习：
bèi (背心）
jiāo ( 教书）
背
教
bēi（背着） jiào（教师）
带着问题看图。
（1）图上出现的是什么人？
yīnɡ
英明 英国 英雄 英语 英文
shī
古诗
诗歌
诗句
诗人
诗词
shǒu
苏教版二年级上册《英英学古诗》课件
奶奶，今天我们学了一首古 诗，我背给你听：
静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
2020/8/6
奶奶 背得真好！这首诗是
什么意思呢？
英英 这首诗是说，秋天的 夜晚，明亮的月光照在 床前，地上就像铺了一层 白霜。远离家乡的人望着 那天上的月亮，不由得思 念起故乡来。
2020/8/6
今天我们要学的新课文，说的是一个叫 英英的小朋友在学校学了一首古诗背给 她奶奶听。这篇新课文是——《英英学 古诗》。
小朋友们，还记得我们学过的古诗吗？谁能把 学过的古诗背给大家听听？
2020/8/6
苏教版二年级语文上册
2020/8/6
同学们看图， 用自己的话说说这 幅图。
画面上的意思是英英和奶奶 正在说话，两个人有说有应，有 问有答，这种情况叫做对话。
背 疑 霜 念懂 唐
英诗首 静举
思
2020/8/6
意
照
层
2020/8/6
2020/8/6
英英
举头 夜晚 思念
古诗
故乡 明亮 唐代
明月
意思 白霜 诗人
2020/8/6
带着问题看图。
（1）图上出现的是什么人？ （2）从图上看，他正在做什么？
图上出现的是唐朝诗人李 白，他正望着窗外，思念
家乡。
2020/8/6
答案 1.从“疑是地上霜”可以看出是 秋天。 2.举头是抬头的意思。
2020/8/6
想象一下，诗人抬 头望明月会有什么样的 感受？小组讨论。
2020/8/6
英英
奶奶，今天我们学了一首古 诗，我背给你听：
静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
2020/8/6
静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
2020/8/6
奶奶 背得真好！这首诗是
什么意思呢？
英英 这首诗是说，秋天的 夜晚，明亮的月光照在 床前，地上就像铺了一层 白霜。远离家乡的人望着 那天上的月亮，不由得思 念起故乡来。
2020/8/6
今天我们要学的新课文，说的是一个叫 英英的小朋友在学校学了一首古诗背给 她奶奶听。这篇新课文是——《英英学 古诗》。
小朋友们，还记得我们学过的古诗吗？谁能把 学过的古诗背给大家听听？
2020/8/6
苏教版二年级语文上册
2020/8/6
同学们看图， 用自己的话说说这 幅图。
画面上的意思是英英和奶奶 正在说话，两个人有说有应，有 问有答，这种情况叫做对话。
背 疑 霜 念懂 唐
英诗首 静举
思
2020/8/6
意
照
层
2020/8/6
2020/8/6
英英
举头 夜晚 思念
古诗
故乡 明亮 唐代
明月
意思 白霜 诗人
2020/8/6
带着问题看图。
（1）图上出现的是什么人？ （2）从图上看，他正在做什么？
图上出现的是唐朝诗人李 白，他正望着窗外，思念
家乡。
2020/8/6
答案 1.从“疑是地上霜”可以看出是 秋天。 2.举头是抬头的意思。
2020/8/6
想象一下，诗人抬 头望明月会有什么样的 感受？小组讨论。
2020/8/6
英英
奶奶，今天我们学了一首古 诗，我背给你听：
静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
2020/8/6
苏教版二年级上册《英英学古诗》PPT课件(1)
看着明月，李白想 到——，想到——， 还想到——，想到这 些，他更加思念——。
jǔ
tóu wαng mí ng yuè
- ng xiα
、
举 头 望 明 月，
dī tóu sī gù
低 头 思 故 乡。
jìng
静夜思
- ng chuάng qiάn mí ng yuè guα
yè
sī
床前明月 光， 、 yí shì dì shαng shuαng
yè
sī
床前明月 光， 、 yí shì dì shαng shuαng
疑 是 地 上 霜。 、 jǔ tóu wαng mí ng yuè
举 头 望 明 月，
dī tóu sī gù
- ng xiα
低 头 思 故 乡。
lǐ bάi
---李白
星级作业
认真书写“意、照、层”三个生字， 每字四个并给每字组一个词语 。 模仿文中对话形式与父母对话学 古诗，可以是《静夜思》，也可 以是以前学过的古诗。 搜集李白其月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
静夜思
唐代 李白
床前/明月光， 疑是/地上霜。 举头/望/明月， 低头/思/故乡。
- ng chuάng qiάn mí ng yuè guα
床前明月 光， 、 yí shì dì shαng shuαng
疑 是 地 上 霜。
-
想象一下，诗人抬 头望明月会想到些什么？ 小组讨论。完成填空：
【生平简介】
李白，盛唐最杰出的 诗人，素有“诗仙” 之称。 作品有： 《静夜思》 《早发白帝城》 《望庐山瀑布》 《古朗月行》 《秋浦歌》 《望天门山》
陵 、、、、、、
疑 是 地 上 霜。 、 jǔ tóu wαng mí ng yuè
苏教版二年级上册语文-英英学古诗-课件
jìng
静 夜 思
chuάng qiάn yí shì
- ng mí ng yuè guα
yè
sī
床 前 明、 月 光， dì shαng shuαng
疑 是 地 上 霜。 、 jǔ tóu wαng mí ng yuè
举 望 明 月，
dī tóu sī gù
xiαng
低 头 思 故 乡。
------李白
谁来读读英英对这首诗的理解？ 秋天的夜晚， 床前明月光， 明亮的月光照在床 前，地上就像铺了 疑是地上霜。 一层白霜。
举头望明月， 远离家乡的人望着
那天上的月亮，不 低头思故乡。 由得思念起故乡来。
【生平简介】
李白(701--762)，字太白， 号青莲居士，盛唐最杰出的 诗人，也是我国文学史上继 屈原之后又一伟大的浪漫主 义诗人，素有“诗仙”之 称.。
英英 古诗 背书 一首
安静
思念 意思 照亮 一层
李白
多音字练习：
bè i (背心） 背 bēi（背着） 教 jiāo ( 教书）
jià o（教师）
说说课文里英英和奶奶对话过程中， 英英说了几次？奶奶说了几次？
英英说了三次， 奶奶说了二次。
小组分角 色朗读。
静夜思
宁静的夜晚 思念 在宁静的夜晚有着深深的思念。
苏教版二年级语文上册
yīnɡ
英明 英国 英雄 英语 英文
shī
古诗 诗歌 诗句 诗人 诗词
shǒu
首都 首先 首次 首要 首脑
jìnɡ
安静 宁静 平静 静悄悄
sī
意思 思念 相思 思想 思考
yì
意思 意见 有意 无意 意外
zhà o
照明 关照 照亮 照顾
(苏教版)二年级语文上2英英学古诗课件(优质课件)
教师教学说课
适用于教育教学、教师说课、学生作业、汇报总结
讲解人：教育者
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1
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2
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3
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4
yīnɡ 英英
shī 古诗
sī 思念
jǔ 举头
wǎn cénɡ dǒng lǐ 夜晚 一 层 听懂 李 白
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5
英 英 古诗 思 念 举头 夜晚 一 层 听懂 李 白
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6
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14
泊船瓜洲 (宋)王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山， 春风又绿江南岸， 明月何时照我还?
九月九日忆山东兄弟 (唐)王 维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
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15
英 诗思
举晚
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7
层 念谁
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8
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9
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10
床前明月光， 疑是地上霜。
秋天的夜晚，明亮 的月光照在床前，地 上就像铺了一层白霜。
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11
举头望明月， 低头思故乡。
远离家乡的人望着 那天上的月亮，不由得 思念起故乡来。
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12
静夜思
唐·李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
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13
英英
背给你听：
静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 背得真好!这首诗是什么意思呢? 这首诗是说，秋天的夜晚，明亮的月光 照在床前，地上就像铺了一层白霜。远 离家乡的人望着那天上的月亮，不由得 思念起故乡来。 嗯，奶奶听懂了。这首诗是谁写的呀? 是唐代的大诗人李白。
适用于教育教学、教师说课、学生作业、汇报总结
讲解人：教育者
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1
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2
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3
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4
yīnɡ 英英
shī 古诗
sī 思念
jǔ 举头
wǎn cénɡ dǒng lǐ 夜晚 一 层 听懂 李 白
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5
英 英 古诗 思 念 举头 夜晚 一 层 听懂 李 白
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6
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14
泊船瓜洲 (宋)王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山， 春风又绿江南岸， 明月何时照我还?
九月九日忆山东兄弟 (唐)王 维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
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15
英 诗思
举晚
课件在线
7
层 念谁
课件在线
8
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9
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10
床前明月光， 疑是地上霜。
秋天的夜晚，明亮 的月光照在床前，地 上就像铺了一层白霜。
课件在线
11
举头望明月， 低头思故乡。
远离家乡的人望着 那天上的月亮，不由得 思念起故乡来。
课件在线
12
静夜思
唐·李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
课件在线
13
英英
背给你听：
静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 背得真好!这首诗是什么意思呢? 这首诗是说，秋天的夜晚，明亮的月光 照在床前，地上就像铺了一层白霜。远 离家乡的人望着那天上的月亮，不由得 思念起故乡来。 嗯，奶奶听懂了。这首诗是谁写的呀? 是唐代的大诗人李白。
英英学古诗苏教版二年级语文上册16页PPT
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31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
嗯，奶奶听懂了。这首诗是谁写 的呀？
是唐代的大诗人李白。
李白，字太白，盛 唐最杰出的诗人， 素有“诗仙”之称。 作品有： 《静夜思》、 《早发白帝城》、 《望庐山瀑布》、 《古朗月行》、 《秋浦歌》、 《望天门山》 ……
yīnɡ
英明 英国 英雄 英语 英文
shī
古诗
诗歌
诗句
诗人
诗词
shǒu
首都 首先 首次 首要 首脑
jìnɡ
安静 宁静 平静 静悄悄
sī
意思 思念 相思 思想 思考
英英 奶奶，今天我们学了
一首古诗，我背给你听： 静夜思
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
奶奶 背得真好！这首诗是 什么意思呢？
英英 这首诗是说，秋天的 ห้องสมุดไป่ตู้晚，明亮的月光照在 床前，地上就像铺了一层 白霜。远离家乡的人望着 那天上的月亮，不由得思 念起故乡来。
英英学古诗苏教版二年级语文上册
幽默来自智慧，恶语来自无能
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shǒu shī jìnɡ sī yì 一首古诗 静夜思 意思
zhào céng lǐ 照 亮 一层 李白
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bèi
yí shuānɡ niàn dǒnɡ tánɡ
背※ 疑 霜 念 懂 唐
bèi （背书） 背
bēi （背包）
静夜思 床前明月光 ，
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
嗯，奶奶听懂了。这首诗是谁写 的呀？
是唐代的大诗人李白。
李白，字太白，盛 唐最杰出的诗人， 素有“诗仙”之称。 作品有： 《静夜思》、 《早发白帝城》、 《望庐山瀑布》、 《古朗月行》、 《秋浦歌》、 《望天门山》 ……
yīnɡ
英明 英国 英雄 英语 英文
shī
古诗
诗歌
诗句
诗人
诗词
shǒu
首都 首先 首次 首要 首脑
jìnɡ
安静 宁静 平静 静悄悄
sī
意思 思念 相思 思想 思考
英英 奶奶，今天我们学了
一首古诗，我背给你听： 静夜思
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
奶奶 背得真好！这首诗是 什么意思呢？
英英 这首诗是说，秋天的 ห้องสมุดไป่ตู้晚，明亮的月光照在 床前，地上就像铺了一层 白霜。远离家乡的人望着 那天上的月亮，不由得思 念起故乡来。
英英学古诗苏教版二年级语文上册
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shǒu shī jìnɡ sī yì 一首古诗 静夜思 意思
zhào céng lǐ 照 亮 一层 李白
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yí shuānɡ niàn dǒnɡ tánɡ
背※ 疑 霜 念 懂 唐
bèi （背书） 背
bēi （背包）
静夜思 床前明月光 ，
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英英说了三次， 奶奶说了二次。
小组分角 色朗读。
想一想
①英英学习的是哪首古诗呢？ 静夜思
②用自己的话说说诗题的意Βιβλιοθήκη 。静静的夜晚有着 深深的思念。
带着问题看图。
（1）图上出现的是什么人？ （2）从图上看，他正在做什么？
图上出现的是李白， 他正望着窗外，思念 家乡。
静夜思
李白
床前明月光，疑是地上霜。
静夜思
李白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
静夜思
李白
床前/明月光，疑是/地上霜。 举头/望明月，低头/思故乡。
小结
这篇课文通过对话形式，引 出一首古诗，反映了小学生英英对 古诗《静夜思》的正确理解，并知 道它的作者是谁。
说说你学习古诗 的方法，下节课我们 一起来交流。
举头望明月，低头思故乡。
这句诗，英英是怎样理解的？ 请默读英英第二次说的话再回答。 秋天的夜晚，明亮的月光照 在床前，地上就像铺了一层白霜。 远离家乡的人望着那天上的月亮， 不由得思念起故乡来。
为什么英英知道这是秋天的夜晚呢？ “举头望明月”中的“举头”是什么意 思？
答案
1.从“疑是地上霜” 可以看出是秋天。 2.举头是抬头的意思。
lǐ
思 意 照 层 李
（思念）意思）照射）层次） （ （ （ （李子）
同学们看图， 用自己的话说说这 幅图。
这幅图讲英英和奶 奶有说有笑，聊得 很开心。
画面上的意思是英英和奶奶 正在说话，两个人有说有应，有 问有答，这种情况叫做对话。
同桌之间互相 表演对话。
说说课文里英英和奶奶对话过 程中，英英说了几次？奶奶说了几 次？
小朋友们，你们在家里学过古诗吗？ 谁能把学过的古诗背给大家听听？
今天我们要学的新课文，说 的是一个小朋友在学校学了一首 古诗背给他奶奶听的。这篇新课 文是——
苏教版二年级语文上册
yīng
shī
jiāo
shǒu
jì ng
英 诗 教 首 静
（英语）古诗）教书）首领） （ （ （ （安静）
sī
yì zhào céng
想象一下，诗人抬 头望明月会有什么样的 感受？小组讨论。
当他想念故乡时，头还是抬着望 月亮吗？诗里是怎么说的？
不是抬头望月亮，诗 中是这样说的：低头思故 乡。
想像一下诗人 这时会想些什么呢？
谁来读读英英对这首诗的理解？ 秋天的夜晚，明亮的月光 照在床前，地上就像铺了一层 白霜。远离家乡的人望着那天 上的月亮，不由得思念起故乡 来。
小组分角 色朗读。
想一想
①英英学习的是哪首古诗呢？ 静夜思
②用自己的话说说诗题的意Βιβλιοθήκη 。静静的夜晚有着 深深的思念。
带着问题看图。
（1）图上出现的是什么人？ （2）从图上看，他正在做什么？
图上出现的是李白， 他正望着窗外，思念 家乡。
静夜思
李白
床前明月光，疑是地上霜。
静夜思
李白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
静夜思
李白
床前/明月光，疑是/地上霜。 举头/望明月，低头/思故乡。
小结
这篇课文通过对话形式，引 出一首古诗，反映了小学生英英对 古诗《静夜思》的正确理解，并知 道它的作者是谁。
说说你学习古诗 的方法，下节课我们 一起来交流。
举头望明月，低头思故乡。
这句诗，英英是怎样理解的？ 请默读英英第二次说的话再回答。 秋天的夜晚，明亮的月光照 在床前，地上就像铺了一层白霜。 远离家乡的人望着那天上的月亮， 不由得思念起故乡来。
为什么英英知道这是秋天的夜晚呢？ “举头望明月”中的“举头”是什么意 思？
答案
1.从“疑是地上霜” 可以看出是秋天。 2.举头是抬头的意思。
lǐ
思 意 照 层 李
（思念）意思）照射）层次） （ （ （ （李子）
同学们看图， 用自己的话说说这 幅图。
这幅图讲英英和奶 奶有说有笑，聊得 很开心。
画面上的意思是英英和奶奶 正在说话，两个人有说有应，有 问有答，这种情况叫做对话。
同桌之间互相 表演对话。
说说课文里英英和奶奶对话过 程中，英英说了几次？奶奶说了几 次？
小朋友们，你们在家里学过古诗吗？ 谁能把学过的古诗背给大家听听？
今天我们要学的新课文，说 的是一个小朋友在学校学了一首 古诗背给他奶奶听的。这篇新课 文是——
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yīng
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英 诗 教 首 静
（英语）古诗）教书）首领） （ （ （ （安静）
sī
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想象一下，诗人抬 头望明月会有什么样的 感受？小组讨论。
当他想念故乡时，头还是抬着望 月亮吗？诗里是怎么说的？
不是抬头望月亮，诗 中是这样说的：低头思故 乡。
想像一下诗人 这时会想些什么呢？
谁来读读英英对这首诗的理解？ 秋天的夜晚，明亮的月光 照在床前，地上就像铺了一层 白霜。远离家乡的人望着那天 上的月亮，不由得思念起故乡 来。