说明文阅读专项训练——说明方法及其作用
说明文阅读之说明方法及其作用
说明文阅读之说明方法及其作用同学们，你们知道说明方法有哪些吗？你们知道每一种说明方法有什么作用吗？下面我们一起来学习一下下定义、举例子、分类别、列数字、打比方、作比较、列图表、作诠释、摹状貌、引资料等说明方法。
一、基础知识1、举例子：举出有代表性的实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化。
例如：一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。
作用：运用举事例的说明方法可以使说明的内容更具体，使文章更有说服力。
注意：运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
2、分类别：按照一定的标准把事物分成若干类别来加以说明。
例如：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
作用：能有条理、更清楚地说明事物。
注意：运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。
3、列数据：用数字来说明事物的特征。
例如：世界上最大的图书馆是“美国国会图书馆”，它设立在华盛顿国会山上，1800年4月正式开放。
据最近的统计，它藏有7500万件作品，仅合订本大约有1800万册。
作用：一方面让说明更准确，另一方面使说明更具说服力。
注意：引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
4、作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
例如：地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了。
作用：通过比较，能化深奥为浅显，化复杂为简明。
注意：在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
但一定要选大家较为熟悉的事物来作比。
专题11 说明文阅读之说明方法及作用(解析版)备战2020年中考语文巧夺高分技法之现代文阅读
专题11 说明文阅读之说明方法及作用（解析版）考点分析一、主要考点：说明文阅读之说明方法及作用主要是考查说明文的十大常考说明方法，即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、画图表、摹状貌、引资料（引用）。
特别是举例子、列数字、作比较、打比方这四种是重点考查的对象，那么我们必须熟记这十大说明方法的作用并能熟练运用。
这类题分值一般是三分至四分，分值占的比例很大，所以切要掌握此类考题知识点及其答题技巧。
常考形式一、考卷中此类考题常出现形式：【一般情况下，此类考题的考题形式考点明确、形式直接】例：1.第三段使用了什么说明方法？2.本文运用了哪两种说明方法，结合全文说说其作用3.选文主要运用了什么说明方法？有什么作用？4.文章第三段到第五段运用了什么说明方法，作用如何呢？5.判断本文运用了什么说明方法？二、由上说明文说明方法及作用的考题形式可以看出此类考题考点很明确，那么我们只需要掌握常考说明方法及其作用，即可把握此类考题的分数，由此，添加以下知识点：（一）说明方法：是说明文中为了把事物特征说清楚，或者把整理阐释明白，而使用的某种方法。
（二）常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、画图表、摹状貌、引资料（引用）。
（注：前四种考得最多）（三）常见说明方法及作用分析：1.举例子。
（1）概念：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。
（文中如有：例如、又如、比如、再如、如、譬如等词语，一般可判断为举例子。
）（2）作用：把复杂的事物说得浅显易懂、具体生动。
（3）例题：《中国石拱桥》在写出了石拱桥的三大特点：历史悠久，形式优美，坚固耐用后，以赵州桥和卢沟桥为例进行说明，试说说其表达效果。
答：举例子，举赵州桥和卢沟桥这两个例子，真实具体地说明了中国石拱桥历史悠久，形式优美，坚固耐用这三大特点。
2.列数字。
（1）概念：运用数字来说明事物。
（数字可分用确数和概数）（2）作用：运用数字，从数量方面具体准确地突出事物的特征。
说明方法及其作用
说明文小分析1621班和1622班姓名：一、说明方法及其作用下列句子运用什么说明方法，其作用是什么？1.我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。
它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。
2.(1)我国的建筑, ……,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的。
(2)桥是什么?不过是一条板凳.两条腿架着一块板,板上就可承担重量。
(3) 导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行方式可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。
(4)海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证。
二、说明顺序分类：时间顺序。
说明事物的发展变化情况。
具体次序：操作程序、发展变化等。
标记词：表时间的词语。
空间顺序。
说明事物的形状、构造特征。
具体次序：从外到内、从上到下、从远到近、从左到右、东西南北中等。
标记词：表方位的名词。
逻辑顺序。
说明事理。
具体次序：先主后次、先总后分、先因后果、从现象到本质、由性能到功用、由一般到特殊等。
说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其它顺序。
下列段落运用哪种说明顺序？（1）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。
卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。
卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
还有一种像棉花团似的白云，叫积云。
它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。
积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。
在晴天，我们还会偶见一种高积云。
高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。
卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
说明文专项训练——说明方法及其作用
说明文专项训练4——说明方法及其作用方法指导：（举例子、列数字、作比较、列图表）①举例子（提示：“如”，“例如”，“比如”等词语）通过举……的事例，具体、准确地说明了……事物或事理特征（段中心句、上句、下句、本句），使得说明更具体充分。
②列数字用具体的数据，具体、准确地说明了……事物或事理特征（段中心句、上句、下句、本句），使得说明更具体充分。
③作比较把__________和__________加以比较，突出说明了……事物或事理特征（段中心句、上句、下句、本句），使得说明更具体充分。
④列图表列举了……图表，直观清晰地说明了……事物或事理特征（段中心句、上句、下句、本句）。
（一）植物的窃窃私语……○4那植物怎么“听”同伴的“话”呢？研究发现，植物通过气孔摄入的BVOC可以进入植物的新陈代谢。
例如除虫菊在受到伤害时释放出的BVOC可以诱导相邻植株合成除虫菊酯，这个研究提示我们：当一株植物遭遇病虫害时，特定成分的BVOC的释放为相邻植株提供了“危险即将到来”的重要信号。
……第④段举除虫菊例子的作用是 ______________________________________________________________________________________________（3分）（二）灶头画……⑦在绘画技法上，灶头画通常采用湿壁作画，就是在灶壁石灰尚未全干的时候开始作画。
这样画上去的色彩容易渗入潮湿的灶壁，色彩与壁面混在一起，日后随着灶火的烘烤加热及自然挥发，灶壁面渐干，灶上所绘的图画、纹样历经十载二十载不脱落、不褪色。
这种画法与欧洲文艺复兴时期流行的一种壁画画法——“湿壁法”十分相近，具有很高的艺术价值。
……第⑦段中画线句运用了的说明方法，其作用是____________________________（3分）（三）上海田子坊……⑤原来的居民将住宅租借给创意产业，艺术家们通过自己的创意对内部进行装修，而红砖墙、黒木门、条石门框、天井、厢房等建筑外观没有改变。
说明文阅读理解专题复习——说明方法及其作用
找出语言标志 １、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米， 是故宫最大的殿堂。 列数字 ２、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 打比方
３、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有 意想不到的办法。如福建漳州的江东桥…… 举例子 ４、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、 银屏、锦屏、画屏…… 分类别
做引用
⑶云行之方向亦可觇风雨，俗谚说“云行东，马
车通；云行西，马溅泥”，这也是很灵验的。
（4） 人体生物能发电还有其它形式。 当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力 势能。此时，若能采用特制的重力转换器就 能将这种能转换成电能。美国有一家公司将 发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是 一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在 板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运 本段主要运用了哪 动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发 一种说明方法? 电机启动。 ---《 自给自足的人体生物能发电》
(3) 导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行方式 可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等. 分类别 有条理、更清楚地说明了导弹的种类.
(4)海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证.
举例子
具体有说服力地说明了我国是荔枝的原产地.
• １、作比较：突出被说明对象的特征。 • 答法：通过某甲和某乙的比较，突出了某甲的 某个特点。 • ２、列数字：使被说明的内容具体化。 • 答法：通过具体的数字，准确地写出了某物的 某个特点。 • ３、举例子：使被说明的内容具体化。 • 答法：运用具体的例子，具体地说明了某物的 某个特点，使人信服。 • ４、打比方：使说明的内容形象生动。 • 答法：生动形象地说明了某物的某个特点。
阅读理解说明文的说明方法及作用
列数据：数词 (与年代区别)
分类别：一类 （种）……一类 （种）……
作比较：也、相 对于、较……
下定义：是、 叫…… （判断句）
打比方: 像、如、 仿佛……
列图表：表格、 插图……
下面这段文字运用了哪些说明方法？
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两 端宽9.6米，中部略窄，宽9米。…… 唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人 不知其所以为”。这座桥的特点是： （一）全桥只有一个大拱……（二） 大拱的两肩上，各有两个小拱。这个 创造性的设计，不但节约了石料，减 轻了桥身的重量，而且……（三）大 拱由二十八道拱圈拼成……（四）全 桥结构匀称，和四周景色配合得十分 和谐……唐朝的张鷟说，远望这座桥 就像“初云出月，长虹饮涧”。
02
阅读下面选文《 自给自足的人体 生物能发电》 第④ 段运用了什么说明方法？有 什么作用？
运用举例子的说明方法+具体有力地 +说明采用特制的重力转换器就能将重力 势能转换成电能。
说明方法：举例子
作用： 运用举例子的说明方法+具体有力地 +说明采用特制的重力转换器就能将重 力势能转换成电能。
02
22.品析语言，回答问题。 （2）“当今建筑设计以抵御9度地震为目标，而我国传统的木结构建筑基本上能
达到这个要求。”“基本上”能否去掉？说说理由。
不能去掉。句中的“基本上”既表明我国传统木结构建筑抗震性强的特点，又留 有余地，去掉后与实际不符，体现了说明文语言的准确性。
例题2、 《苏州园林》“设计者 和匠师们因地制宜，自出心 裁，修建成功的园林当然各 各不同。 … …”
1. 本段说明的对象是 __________，说明对象的 共同特征是________
2. 本段说明的内容是 _______ _
说明文阅读训练4-说明方法及作用
(3)有一种叫“焚风”的风，最早是指气流越过阿 尔卑斯山后在德国、奥地利和瑞士山谷出现的一种 风。它的特点是热而干燥。实际上在世界其他地区 也有焚风，如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地 等。焚风主要是因为气流受到山脉阻挡时沿着山坡 上升而形成的。当受阻气流上升到山脊附近后，变 得干燥，然后在背风坡一侧顺坡下降，气温常有太 幅度的升高，从而形成焚风。阿尔卑斯山脉在刮焚 风的日子里，白天温度可升高20℃以上，初春的天 气会变得像盛夏一样，不仅热，而且十分干燥，易 引起森林火灾，遇特定地形，还会引起局地风灾， 造成人员伤亡和经济损失。
④在干旱的沙漠之中，人们曾尝试通过收 集雾水解决用水问题。顺着智利北部阿塔卡 马沙漠中绵延的山顶，悬挂着75 张大塑料帆 网。这里已经连续几年没有降雨了，但寒冷 的近海气流定期从太平洋 上大量涌来，塑料 帆网通过获取 这些气流的水分而变得十分潮 湿。每张帆网有 40 英尺×10 英尺大小，一 天能收集40 加 仑水。那里的一个小镇，从 前用水完全靠从50 英里外运来。如今这项工 程平均每天可以给小镇提供3000 加仑水。
●考点讲练
①根据文中第③段内容，给“焚风”下一个 定义。《怪风揭秘》
②简要说说第③段中画线句子的说明作用。 《空气中取水》
③第④自然段中使用了作比较说明方法，有 何作用?《太空电梯》
④选文②段用了哪两种说明方法?有什么作 用?《快递与电子商务》
⑤指出第④段中划线句子的说明方法及其作 用。《揭开害羞之谜》
(5)对人类危害最大的还得算台风。它既大刚又大柔， 一边画圈一边大呼大啸大跃进。台风是一种形成于热带海 洋上的风暴。太阳的照射使海面上的空气急剧变热、上升 ，冷至气从四面八方迅速赶拢来，热空气不断上升，直到 到达高空变为冷空气为止。这些热空气冷凝后，立即变为 暴雨，四面八方冲来的冷空气夹着狂风暴雨形成了一个大 漩涡，从而形成台风。它对人类危害极大，有时会把大树 连根拔起，把房顶救掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹 没庄稼、中断交通。海面上台风的破坏力更是惊人，它掀 起滔天巨浪，威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全 。翻一翻苍茫历史，可知1970年11月13日，台风曾“叩 问”孟加拉湾，飓风上岸潮高约6米，顷刻之间20多万人 成鱼鳖，100多万人无家可归。
专题18：说明文阅读之说明方法及作用【习题精练】-中考语文一轮复习考点帮(全国通用) (解析版)
专题18：说明文阅读之说明方法及作用一、（2022·辽宁鞍山·统考中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。
用风洞“捕风捉影”①在神魔小说《西游记》中，天庭中的风神是风婆婆和巽（xùn）二郎。
他们有一个大口袋，口袋打开后就能起风，口袋收住风就停了。
研究流体力学的科学家也有这样一个“口袋”，并且功能更加强大：它能制造风，能研究风中的飞行器，还能帮助运动员逆风飞扬。
这个能“捕风捉影”的“神器”就是风洞。
②风洞是现代空气动力学研究和试验中使用最广泛的工具之一。
它是一种管道状的试验设备，可以人工控制风量与风速，用于测量空气流经物体时所产生的气动效应。
它不但在航空航天业中起重要作用，还可以用于设计汽车、火车等交通工具，甚至可以模拟测试舰船在水流中的状况、测量高层建筑和大型桥梁的风压、控制火灾、规划城市等。
③为什么风洞的适用对象这样广泛呢？因为在空气中运动的物体都会涉及空气动力问题，而静止的物体由于风的作用，会产生空气动力问题。
当这些问题对物体产生较大影响时，就必须做风洞试验。
④风洞试验的优点有很多。
首先，它符合科学。
依据运动的相对性原理，风洞测试的数据适用于试验对象在真实状态下的相关情况。
比如，设计师在设计飞行器时，可以参考在飞行器不动而空气动的状态下风洞试验的数据。
其次，它成本低。
比如美国在设计建造第一代航天飞机时，历经约十万小时的风洞试验，如果在大气层中进行相关实验，成本将是一个天文数字。
再次，它可控性强。
因为是在实验室中进行，所以科学家可以根据试验对象确定风洞空间的大小、风速的快慢，可以模拟试验对象在高温、低温等状态下的化学反应，可以利用烟幕和激光灯来模拟气流等。
最后，它可重复性高。
科学家能在试验中准确测试并记录相关数据，然后利用这些数据调整试验的环境和步骤。
风洞便于开展科学试验，就像摄影棚便于影视剧拍摄一样，难怪它颇受科学家的重视。
⑤怎样进行风洞试验呢？以飞行器为例，首先，将飞行器的缩尺模型或实物放置于风洞中，使其保持静止状态；然后，人工制造气流，模拟实际飞行时飞行器的各种情况；接着，利用高灵敏仪器测试飞行器各部位的受力情况，记录其表面与周围空气的流动状况；最后，科学家根据试验结果为飞行器的设计与制造给出建议，或者调整相关数据进一步测试。
说明文阅读专题训练之说明方法及作用(20201111180309).docx
明文之明方法及作用一、什么是明方法：明方法是明文中了把事物特征清楚，或者把整理明白，而使用的某种方法。
二、常的明方法有：例子、列数字、作比、打比方、分、下定、作、画表、摹状貌、引料（引用）。
（注：前四种考得最多）三、考型： 1、判断运用了什么明方法？2、找出明方法并例？分析明方法的表达作用？四、常明方法及作用分析。
（一）例子。
1、概念：出事例来明事物，使所要明的事物具体化，以便者理解。
（文中如有：例如、又如、比如、再如、如、譬如等，一般可判断例子。
）2、作用：把复的事物得浅易懂、具体生。
3、答模式：真具体地明了⋯⋯的特征（或事理）4、例展示。
《中国石拱》在写出了石拱的三大特点：史悠久，形式美，固耐用后，以州和沟例行明，其表达效果。
答：例子，州和沟两个例子，真具体地明了中国石拱史悠久，形式美，固耐用三大特点。
5、牛刀小。
几千年来，人民注意了草木荣枯、候去来等自然象同气候的关系，据以安排事。
杏花开了，就好像大自然在要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
▲▲以上句子运用了什么明方法？有何作用？（二）列数字。
1、概念：运用数字来明事物。
（数字可分用确数和概数）2、作用：运用数字，从数量方面具体准确地突出事物的特征。
3、答模式：准确地明了⋯⋯的特征（或事理）4、例展示。
州非常雄，全50.82 米，两端9.6 米，中部略窄，9 米。
答：介的度和度，具体、准确地明了州雄的特点。
5、牛刀小。
只蟹的体超20 厘米，重量达2.5 公斤，可算是蟹中的巨无霸了。
▲▲以上句子运用了什么明方法？有何作用？（三）作比。
1、概念：用两个或两个以上有关的事物放在一起行比。
2、作用：突出事物的特点，增了明效果。
3、答模式：拿××和××比，突出明了⋯⋯的特点。
4、例展示。
我国的建筑，从古代的殿到近代的一般住房，大部分是称的，左怎么，右也怎么。
州园林可不究称。
答：作比，拿古代的殿、一般住房和州园林来比，突出前了州园林不究称的特点。
现代文阅读 说明文 考点五：说明方法及其作用 附参考答案解析
考点五：说明方法及其作用考点五:说明方法及其作用常见问法:①画线句(某段、全文)运用了什么说明方法?有何作用?②请从说明方法的角度，简要说明某句的表达作用。
技巧点拨:①理解并熟记举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释等常见说明方法的定义,这样才能正确判断句子运用的说明方法。
②分析说明方法的作用时，一定要联系句子所在段落的内容进行分析,因为任何说明方法的运用都是为了说明某一内容服务的。
常见说明方法的作用:①举例子:具体真切地说明了事物的XX特点,使文章更有说服力。
②分类别:条理清楚地说明了事物的XX特点。
对事物的XX特征或XX事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。
③作比较:把XX和XX加以比较,突出强调了事物的XX特征或XX事理。
④作诠释:对事物的XX特征或XX事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤打比方:将XX比作XX ,从而形象生动地说明了事物的XX特征或XX事理。
使文章语句生动形象,增强了文章的趣味性,激发读者的阅读兴趣。
⑥摹状貌:对事物的XX特征或XX事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。
⑦下定义:用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的XX特征或XX事理。
⑧列数字:用具体的数据对事物的XX特征或XX事理加以说明，使说明更准确，更有说服力。
⑨列图表:用列图表的方式对事物的XX特征或XX事理加以说明，使说明更简明,更直观。
⑩引用说明:引用说明有以下几种形式一一A.引用具体的事例。
作用同举例子。
B.引用具体的数据。
作用同列数字。
C.引用名言、格言谚语。
作用是使说明更有说服力。
D.引用神话传说:新闻报道、谜语、逸事感闻等。
作用是增强说明的趣味性。
(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用)考点五：说明方法及其作用【13】压力之下的夜食症（湖南郴州，6分）项捷①夜深人静，有的人在床上辗转反侧，久久无法入睡，其实他们正想着厨房冰箱里的好吃的，实在难以克制就起床冲向冰箱大吃一顿，等到情绪放松，才能美美地睡上一觉。
说明文阅读专题训练之说明方法及作用
明文之明方法及作用一、什么是明方法：明方法是明文中了把事物特色清楚，或许把整理理解，而使用的某种方法。
二、常的明方法有：例子、列数字、作比、打比方、分、下定、作、画表、摹状貌、引料（引用）。
（注：前四种考得最多）三、考型： 1、判断运用了什么明方法？2、找出明方法并例？剖析明方法的表达作用？四、常明方法及作用剖析。
（一）例子。
1、观点：出案例来明事物，使所要明的事物详细化，以便者理解。
（文中若有：比如、又如、比方、再如、如、比如等，一般可判断例子。
）2、作用：把复的事物得浅易懂、详细生。
3、答模式：真详细地了然⋯⋯的特色（或事理）4、例展现。
《中国石拱》在写出了石拱的三大特色：史悠长，形式美，固耐用后，以州和沟例行明，其表达成效。
答：例子，州和沟两个例子，真详细地了然中国石拱史悠长，形式美，固耐用三大特色。
5、牛刀小。
几千年来，人民注意了草木荣枯、候去来等自然象同天气的关系，据以安排事。
杏花开了，就仿佛大自然在要赶忙耕地；桃花开了，又仿佛在示意要赶忙种谷子。
▲▲以上句子运用了什么明方法？有何作用？（二）列数字。
1、观点：运用数字来明事物。
（数字可分用确数和概数）2、作用：运用数字，从数目方面详细正确地突失事物的特色。
3、答模式：正确地了然⋯⋯的特色（或事理）4、例展现。
州特别雄，全50.82 米，两头9.6 米，中部略窄，9 米。
答：介的度和度，详细、正确地了然州雄的特色。
5、牛刀小。
只蟹的体超20 厘米，重量达2.5 公斤，可算是蟹中的巨无霸了。
▲▲以上句子运用了什么明方法？有何作用？（三）作比。
1、观点：用两个或两个以上相关的事物放在一同行比。
2、作用：突失事物的特色，增了明成效。
3、答模式：拿××和××比，突出了然⋯⋯的特色。
4、例展现。
我国的建筑，从古代的殿到近代的一般住宅，大多数是称的，左怎么，右也怎么。
州园林可不究称。
答：作比，拿古代的殿、一般住宅和州园林来比，突出前了州园林不究称的特色。
说明文阅读专项训练——说明方法及其作用
批一批：
下列三种答案，可给几分，为什么？
答案:举例子，列数字（1分）具体说明世界 各国科学家、探险家奔赴南极，进行科学考 察，探索其中的秘。（2分）
举例子.作用是列出相关数据举例说明，使文章更 加富有说服力，更能体现说明文语言的准确性. 举列子，例数字.说明我国科学家为探索南极奥秘 作出了不懈的努力,表现了我国科学家为科学事业 不畏艰险的献身精神. 举例子，列数字.说明我国科学家、探险家奔赴南 极，进行科学考察，探索其中的奥秘.
说明的方法
1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、 打比方、列数字、列图表、引用说明。 2、常见说明方法的作用： ①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明， 从而使说明更具体，更有说服力。 ②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明 更有条理性。 ③、作比较：把 和 加以比较，突出 强调了事物 的特征/ 事理。 ④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明 更通俗易懂。 ⑤、打比方：将 比作 ，从而形象生动 地说明了事物 的特征/事理。
理一理：
作业：整理说明方法及作用
这种以非文字语言来传情达意的手段，就叫 （下定义） “人体语言”，简称“体语”。 科学家们把卫星按重量分为好多类，1000千克 以上的为大型卫星，100千克~500千克的为小 型卫星，，10千克~100千克的为微型卫星，10 千克以下的为纳米卫星。 （分类别、列数字） 据统计，1951年，我国耕地有1.08亿公顷，人 均耕地0.19公项。到了1981年，我国耕地总面 积下降到0.99亿公顷，人均耕地也只有0.10公 顷了。如果人口再无节制地增长下去，我国人 多地少的局面将会越来越严峻。
附答案—说明文阅读专题训练之说明方法及作用 - 练习题
说明文阅读专题训练之说明方法及作用一、常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、画图表、摹状貌、引资料（引用）。
（注：前四种考得最多）二、考试题型：1、判断运用了什么说明方法？2、找出说明方法并举例？分析说明方法的表达作用？三、常见说明方法及作用分析。
（一）例题《中国石拱桥》在写出了石拱桥的三大特点：历史悠久，形式优美，坚固耐用后，以赵州桥和卢沟桥为例进行说明，试说说其表达效果。
答：举例子，举赵州桥和卢沟桥这两个例子，真实具体地说明了中国石拱桥历史悠久，形式优美，坚固耐用这三大特点。
5、牛刀小试。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
▲▲以上句子运用了什么说明方法？有何作用？（二）例题赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
答：介绍桥的长度和宽度，具体、准确地说明了赵州桥雄伟的特点。
5、牛刀小试。
这只蟹的体长超过20厘米，重量达2.5公斤，可算是蟹中的巨无霸了。
▲▲以上句子运用了什么说明方法？有何作用？（三）例题我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称。
答：作比较，拿古代的宫殿、一般住房和苏州园林来比较，突出说前了苏州园林绝不讲究对称的特点。
5、牛刀小试。
我国大陆性气候显著，冬冷夏热。
冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。
在春天，早春跟晚春也不相同。
如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。
所以在华北常感到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
▲▲以上句子运用了什么说明方法？有何作用？（四）例题石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
答：具体、形象、生动地说明了中国石拱桥形式优美的特点。
5、牛刀小试。
天上的云，真是姿态万千，变化无常。
说明文阅读专项训练——说明方法及其作用
作比较： 强调突出 列数字： 具体准确
作引用： 确凿有力
心理学家认为，大多数动物缺乏体会嫉妒、困窘、移 情和内疚等高级情感的自我意识，因为这些情感远比愤怒、 欲望或高兴等与即时反应相关的情感复杂。而英国的一项 科学研究却发现，狗不愿看到主人对其他动物，尤其是其 他的狗表现出关注，当主人把新男友或女友带回家时，它 们也会表现出抵触情绪。（2014 淄博）
1、把握说明对象，分析其特征； 2、准确理解说明内容及加以运用的 能力。 3、信息的提取与概括能力。 4、说明方法的辨别及作用分析。 5、准确理解语言和品味说明语言的 特点。
说明方法的辨别
及其作用
说说下列句子所使用的说明方法：
1、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫 最大的殿堂。
归纳方法
考察对说明方法的掌握主要有两个方向：
①会判断（这段文字使用了哪些说明方法？ 请从文中举例） ②会分析其作用（运用这种说明方法有什么 作用？）
回答模式：
“这段文字运用了（说明方法），（准 确的/具体的/生动的/清楚的……）说明 了（说明对象）的 特点。”
直击中考
为便利行船背纤用的“挽道桥”，多数是较长的，像苏州 的宝带桥建于明正统七年至十一年（公元一四四二——一 四四六年），为联拱石桥。计孔五十三，其中最高三孔以 通巨舟。这类长桥中著名的还有吴江的垂虹桥（建于元泰 定三年，公元一三二六年），而于绍兴尤为常见。长桥卧 波，若长虹，似宝带，波光桥影，为水乡的绮丽更为增色。 （2014 枣庄） 划线句子采用了什么说明方法？有何作用？（4分）
明确方法
联系语义
点名作用 规范表达
条理清晰
理一理：
作业：整理说明方法及作用
文章的形象性和生动性。
小学说明文阅读训练2-说明方法及作用(下载有答案)
答案： 举例子，具体说明玉米纤维也同样备受宠爱。 作比较，突出了玉米纤维运动衣具有很好的吸汗性
的特点。
6.联合国粮农组织的数据显示，18%的温室气体排 放来自于肉类排气。而在肉类消费中，牛产生的温 室气体又是最多的，每生产1公斤牛肉相当于向大 气排放3.6～6.8公斤二氧化碳。
11.它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往 嘴里送东西吃。 （打比方）
12.松鼠不躲藏在地底下，经常在高出活动，像飞鸟一样住在 树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。 （打比方）
13.变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室 内的光线，所以又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。 （打比方）
7.鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。 （列数字） 8.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（作比较） 9.松鼠通常一胎生三四个。（列数字） 10.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分 警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的 窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的的树上去。（作比较）
举例子 列数字
作用：
准确、具体地说明了这种笨重的书 使用极不方便。
特征 说明对象
提示：举例子抓概括句或词语；列数字抓住数字体现 的特征。
２、松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。 他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触 动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下， 或者逃到别的树上去。
认真阅读语段，独立完成下列问题：
本段运用的说明方法有
、
。
举例子 打比方
你太有才了！
4.澳大利亚桉树是植物界鲸鱼级别的树种，它的身
高记录是160米，有50层楼房那么高。
说明方法及其作用
掌握说明方法 (语言标志)
• ★举例子：例如、比如、据说、譬如…… • ★列数据：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、
度数、倍数……(与年代区别) • ★分类别：一类（种）……一类（种）…… • （区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉首先 其
次 然后）
• ★ 作比较：比、而、相对于、较…… • ★ 下定义：科学、完整，判断句 • ★ 作诠释：局部、某一方面的特征介绍 • ★ 打比方: 像、仿佛…… • ★引资料 : 引用，标记是引号。 • ★画图表 • ★摹状貌等
分析说明方法作用的步骤
找对象
四
步 明方法
分
析 法
定特征
精表达
怎样确定说明 对象的特征？
有概括句 句与句的关系
特 征
无概括句 据说明方法概括
判断划线句子使用的说明 方法，简述其作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里 提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可 能是有记载的最早的石拱桥了。举例子
６、秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定的高度上气温 反比低处高，这叫逆温层。
１、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米， 是故宫最大的殿堂。
２、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
３、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有 意想不到的办法。如福建漳州的江东桥……
４、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、 银屏、锦屏、画屏……
这句话运用了打比方的 说明方法，形象地说明了人 民英雄纪念碑的高大、雄伟。
列数字
10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座 的四周。（1）这些大浮雕高2米，合在一 起共长40.68米。据地质学家化验证明， 这些浮雕至少能耐800——1000年之久。 每幅浮雕有20个左右的英雄人物。（2） 每个人物都和真人一样大小，他们的面貌、 性格、表情和姿态都不相同。
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主要题型： 下列句子运用了什么说明方法？ 有何作用（或表达效果）？
法， 生动形象、条理清晰 、具体准确 地说明了 （说明内容）， 使读者 。
说明方法及其作用
学习目标：
1、了解常用的六种说明方法 2、能正确判断出句子使用的 说明方法
3、分析主要说明方法的作用
常见的说明方法：
作比较、列数字、分类别、 举例子、打比方、下定义
掌握说明方法 (语言标志)
作比较：也、而、相对于、较……
列数字：数词(大写也是）确数、约数；小数、 分数、百分数、度数、倍数…… (与年代时间区别)
说明方法的作用:
举例子：具体形象 分类别：条理清晰 打比方：生动形象 作比较：强调突出 列数字：具体准确 下定义：严密确切
特征 成因 说明了说明对象+变化 发展
自身作用
+
文中作用
判断下列句子的说明方法,并说明其作用
(1)我国的建筑, ……,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州 园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的。
同学们 再 见！
作比较 强调突出苏州园林不讲究对称的艺术特色.
(2)桥是什么?不过是一条板凳。两条腿架着一块板,板上就可承担重量。
打比方 生动形象地说明了桥的形状和结构. (3) 导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行方式 可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。 分类别 条理清楚地说明了导弹的种类. (4)海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证。 举例子 具体形象地说明了我国是荔枝的原产地.