本溪市2010年中考化学实验操作考试试题1

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2010中考真题化学实验题精选(三)

2010中考真题化学实验题精选（三）51．(某某某某）请根据下列实验装置图回答问题：(1)写出仪器a、b的名称。

a是_____；b是_____。

(2)若用B装置制氧气，反应的化学方程式是____________________________。

(3)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。

制取甲烷的发生装置应选择_____（填装置编号，下同），收集装置应选_____；请写出甲烷完全燃烧的化学方程式______________________________。

(4)右图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。

主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。

①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_____；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为_____mL。

②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？_____（填写序号）52.(某某某某)做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与。

[问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？[查阅资料1](1)自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易被氧化为Fe2O3）；(2)铁的氧化物均能溶于酸的溶液。

[实验探究]将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入_____溶液，观察到的现象是_____，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。

[问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe 2O 3呢？ [查阅资料2](1) Fe 3O 4和Fe 2O 3的分解温度、铁的熔点见表： (2) Fe 2O 3高温时分解成Fe 3O 4。

[理论探讨]根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_____之间，在此温度X 围内Fe 2O 3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe 3O 4。

2010年中考化学实验试题精选汇编(二)

2010年中考化学实验试题精选汇编(二)D放在玻璃器皿中称量，且要放在托盘天平的左盘称量；C中用向上排空气法收集二氧化碳，用燃着的木条放到集气瓶口验满，正确；D中玻璃棒应放在漏斗内有三层滤纸的一边。

本考点对应VCM仿真实验“酒精灯的使用”、“二氧化碳的生成和检验”、“粗盐的提纯”几个实验。

4、（2010四川眉山）二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的1/5，有关氧气的叙述正确的是（）A．具有可燃性 B．铁丝在氧气中燃烧火星四射C．硫在氧气中燃烧生成三氧化硫D．木炭在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体答案：B解析：A中氧气只支持燃烧，本身并不能燃烧，A错误；B中铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射；C中硫在氧气里燃烧生成二氧化硫，C错误；D 中木炭在氧气里燃烧生成无色无味的二氧化碳气体。

本考点对应VCM仿真实验“铁丝在氧气里燃烧”、“硫在氧气里燃烧、”“木炭在氧气里燃烧”几个实验5、（2010四川眉山）某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案，每种方案所用的试剂如下，其中你认为不可行的是（）A．Fe、Ag、CuSO4溶液B．Fe、Cu、AgNO3溶液、稀盐酸C．Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液D．Cu、Ag、Fe、稀盐酸答案：D6、(2010四川达州)（10分）按要求填空：⑴用数字和化学符号填空①氮分子②硫酸根离子③二氧化氯中氯元素显+4价。

⑵钙原子结构示意图为，钙原子核内质子数为，它在化学反应中易（填“得”或“失”）电子。

⑶现有如图所示的实验仪器。

仪器③的名称是；配制一定溶质质量分数的溶液，需要用到的仪器有（填序号），还缺少的仪器是（填名称）；实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选上述仪器中的（填序号）组合成发生装置。

⑷2010年世博会中国馆——“东方之冠”给人强烈的视觉冲击，它的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的核心筒。

钢属于（填“金属”或“合金”）。

初中化学辽宁省本溪市中考化学考试题考试卷及答案Word版.doc

初中化学辽宁省本溪市中考化学考试题考试卷及答案Word版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共15题）1.下来变化中属于化学变化的是（）A．蜡烛燃烧B．汽车爆胎C．蔬菜榨汁D．玻璃破碎【答案】考点：化学变化和物理变化的判别．菁优网版权所有专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．B、汽车爆胎过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、蔬菜榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选A．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：基础知识点：各地中考2.下来生活中的物品主要由有机合成材料制成的是（）A．羊毛手套B．纯棉衬衫C．真丝围巾D．尼龙背包【答案】考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响．菁优网版权所有专题：化学与生活．分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．解答：解：A、羊毛手套是用羊毛制成的，属于天然材料，故选项错误．B、纯棉衬衫是用纯棉制成的，属于天然材料，故选项错误．C、真丝围巾是用真丝制成的，属于天然材料，故选项错误．D、尼龙背包是用尼龙制成的，尼龙属于合成纤维，合成纤维属于三大合成材料之一，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在难度：容易知识点：各地中考lB、根据取用固体粉末方法考虑；C、根据在试管口塞橡皮塞的方法进行分析判断；D、根据闻气体气味注意事项分析判断．解答：解：A、点燃酒精灯时要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，容易发生火灾，故A错；B、取用粉末状药品，试管横放用药匙把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，故B正确；C、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，故C错；D、闻药品的味道，因许多药品有毒或有强烈的刺激性，在闻气味时应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔；故D错．故选：B．点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．难度：容易知识点：各地中考4.硫粉在氧气中燃烧产生火焰的颜色是（）A．黄色B．淡蓝色C．蓝紫色D．砖红色【答案】考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．菁优网版权所有专题：实验现象的观察和记录．分析：根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，而不是黄色火焰，故选项错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，而不是淡蓝色火焰，故选项错误．C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项正确．D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，而不是砖红色火焰，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意蓝紫色和淡蓝色、烟和雾等的区别．难度：容易知识点：各地中考5.今年以来，全国各地出现了几次较为严重的雾霾天气，再次引起人们对空气质量的关注，下来举措有利于改善空气质量的是（）A．露天焚烧垃圾B．燃煤火力发电C．工厂废气处理后排放D．鼓励开私家车出行【答案】考点：防治空气污染的措施．菁优网版权所有专题：空气与水．分析：A、从焚烧垃圾中会产生大量的污染空气的气体和粉尘去分析解答；B、从火力发电一般为燃煤发电，煤燃烧过程中会产生大量的污染空气的气体和粉尘去分析解答；C、从工厂废气处理后排放，可减少空气污染去分析解答；D、从汽车废气中含有大量有害气体去分析解答．解答：解：A、焚烧垃圾中会产生大量的污染空气的气体和粉尘，故A错误；B、燃煤火力发电，煤燃烧过程中会产生大量的污染空气的气体和粉尘，故B错误；C、工厂废气处理后排放，可减少空气污染，利于改善空气质量，故C正确；D、汽车废气中含有大量有害气体，多开私家车就会增加空气中的有害气体，加重空气的污染，故D错误．故选C．点评：环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．解答本题关键是看是否减少了对空气污染．难度：容易知识点：各地中考6.用分子的观点对下列现象解释错误的是（）A．花香四溢﹣分子在不停地运动B．食物腐败﹣分子本身发生改变C．空气液化﹣分子间间隔改变D．汽油挥发﹣分子体积变大【答案】考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．菁优网版权所有专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．B、食物腐败，有新物质生成，属于化学变化，分子本身发生了改变，故选项解释正确．C、空气液化，是因为分子间间隔随着温度的改变而改变，故选项解释正确．D、汽油挥发，是因为分子间的间隔增大，而不是分子体积变大，故选项解释错误．故选：D．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．难度：容易知识点：各地中考7.氟化氢钠（NaHF2）可以用作防腐剂和食品保存剂，该化合物中氟元素的化合价是（）A．B．﹣1C．+2D．+1【答案】考点：有关元素化合价的计算．菁优网版权所有专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氟化氢钠（NaHF2）的化学式进行解答本题．解答：解：钠元素、氢元素都显+1价，设氟元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+（+1）+2x=0，则x=﹣1价．故选B．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．难度：容易知识点：各地中考8.如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（）A．正极和负极产生的气体质量比为1：2B．正极产生的气体能使带火星的木条复燃C．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D．该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子【答案】考点：电解水实验；常见气体的检验与除杂方法．菁优网版权所有专题：空气与水．分析：A．根据电解水产生气体的体积来分析；B．根据电解水正极产生的气体的性质分析；C．根据元素的规定来分析；D．根据分子、原子定义来分析．解答：解：A．正极和负极产生的气体体积比为1：2，故说法错误；B．正极产生的气体是氧气，有助燃性，能使带火星的木条复燃．故说法正确；C．元素是个宏观概念，只讲种类不讲个数，故说法错误；D．该变化中的最小粒子为氢原子和氧原子，故此选项错误．故选B．点评：本考点考查了电解水的实验现象，要将结论和现象区别开来．难度：容易知识点：各地中考9.下列有关现象的描述错误的是（）A．固体硝酸铵溶于水，溶液的温度降低B．镁条在空气中燃烧生成黑色固体C．锌片加入稀硫酸中，产生大量的气泡D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰【答案】考点：溶解时的吸热或放热现象；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质．菁优网版权所有专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据硝酸铵溶解时的现象进行分析判断．B、根据镁条在空气中的现象进行分析判断．C、根据锌与稀硫酸的反应现象进行分析判断；D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、硝酸铵溶于水时吸收热量，使周围温度降低，故选项说法正确．B、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，放出大量的热，故选项说法法错误．C、锌的活动性强于氢，故可与酸反应，产生大量气泡，故正确；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．故选：B点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．难度：容易知识点：各地中考10.下列环境问题与防治措施说法合理的是（）A．酸雨﹣将燃煤锅炉烟囱加高B．白色污染﹣废弃塑料袋焚烧处理C．雾霾﹣减少化石燃料的使用D．水体富营养化﹣禁止使用化肥【答案】考点：目前环境污染问题．菁优网版权所有专题：化学与环境保护．分析：A、根据加高烟囱不能减少气体的量分析；B、根据塑料焚烧的危害分析；C、根据减少化石燃料的使用可以防止雾霾分析；D、根据磷元素是水中浮游植物的营养成分，含量增多会造成水体富营养化来判断；解答：解：A、加高烟囱不能减少产生的废气，解决的办法应该是用氢氧化钠溶液等吸收利用，故选项错误．B、焚烧塑料会产生大量的有害气体，污染空气，解决的办法可以是少用或使用可降解塑料，故选项错误；C、减少化石燃料的使用可以防止雾霾，故选项正确；D、因为大量氮元素、磷元素的使用，会造成水体的富营养化，但不能禁止使用化肥，应合理使用，故选项错误；故选项为：C．点评：本题考查了与环境污染有关的问题，体现了化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活的理念，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．难度：容易知识点：各地中考11.下列物质的用途，主要利用物理性质的是（）A．生石灰用作干燥剂B．氮气用作保护气C．金刚石用作玻璃刀D．氧气用于炼钢【答案】考点：化学性质与物理性质的差别及应用．菁优网版权所有专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．解答：解：A、生石灰用作干燥剂，是利用了生石灰的化学性质﹣﹣能和水发生化合反应．故选项错误；B、氮气用作保护气，是利用了氮气的化学性质﹣﹣稳定性．故选项错误；C、金刚石用作玻璃刀，是利用了金刚石的物理性质﹣﹣硬度大．故选项正确；D、氧气用于炼钢，是利用了氧气的化学性质﹣﹣氧化性．故选项错误．故选C．点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．难度：容易知识点：各地中考12.下列有关食品安全的做法正确的是（）A．用小苏打焙制糕点B．用甲醛溶液浸泡海产品C．用“地沟油”烹调食物D．用霉变的花生榨食用油【答案】考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常用盐的用途．菁优网版权所有专题：化学与生活．分析：A、碳酸氢钠（小苏打）本身受热易分解，同时由于是碳酸氢盐，遇到酸能反应生成二氧化碳气体．B、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断．C、地沟油泛指在生活中存在的各类劣质油，地沟油中含有很多杂质、有毒物质．D、根据霉变的花生中含有黄曲霉毒素进行分析判断．解答：解：A、用小苏打焙制糕点，小苏打能与发酵产生的酸反应生成二氧化碳，受热分解生成二氧化碳气体，使糕点疏松多孔，选项做法不会危害人体健康．B、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，选项做法会危害人体健康．C、地沟油泛指在生活中存在的各类劣质油，地沟油中含有很多杂质、有毒物质，不能用于烹调食物，选项做法会危害人体健康．D、霉变的花生中含有有毒的黄曲霉毒素，不能用霉变的花生榨食用油，选项做法会危害人体健康．故选：A．点评：与人类生产生活相关的化学知识是中考的热点，了解生活中常见的有毒物质（甲醛、亚硝酸钠、黄曲霉素等）、常见盐的用途是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：各地中考13.推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是（）A．分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成B．碱溶液显碱性，所以显碱性的溶液都是碱溶液C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应D．单质是由同种元素组成，所以同种元素组成的纯净物都是单质【答案】考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；碱的化学性质；中和反应及其应用；单质和化合物的概念．菁优网版权所有专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．分析：A、根据构成物质的微粒有多种进行分析；B、根据有些盐溶液显碱性进行分析；C、根据中和反应定义分析；D、依据单质的概念分析解答；解答：解：A、分子是构成物质的微粒，但构成物质的微粒还原子和离子，有的物质是由分子构成的，有的物质不是由分子构成的，故说法错误；B、碱溶液显碱性，所以显碱性的溶液不一定都是碱溶液，如碳酸钠；故说法错误；C、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定都是中和反应，如金属氧化物与酸反应，说法错误．D、单质具有一种元素且是纯净物，含一种元素的物质不一定是纯净物，说法错误．故选D．点评：此题是一道多点知识考查题，解题的关键是抓住各个知识点的本质特征，属基础性概念考查题．难度：容易知识点：各地中考14.浓硝酸在光照条件下发生反应的化学方程式为4HNO34X↑+O2↑+2H2O，下列有关分析错误的是（）A．浓硝酸应密封保存在阴冷处B．X的化学式为NOC．反应前后氢元素化合价不变D．该反应为分解反应【答案】考点：质量守恒定律及其应用；有关元素化合价的计算；化学性质与物理性质的差别及应用；反应类型的判定．菁优网版权所有专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据硝酸的性质可知硝酸不稳定，易见光分解；B、）根据质量守恒定律可知，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．根据化学方程式和质量守恒定律就可计算出生成物各元素的原子个数与反应物各元素的原子个数之差，然后除以4，就是X的化学式中含有的元素的原子个数．据此写出化学式即可；C、根据氢元素的化合价分析；D、该反应为分解反应．解答：解：A、根据硝酸的性质可知硝酸不稳定，易见光分解，应密封保存在阴冷处，故正确；B、根据化学方程式和质量守恒定律可知，X的化学式中含有的H元素的原子个数为（4﹣2×2）÷4=0，O 元素的原子个数为（4×3﹣2﹣2）÷4=2，N元素的原子个数为：4÷4=1，故X的化学式为：NO2；故错误；C、反应前后氢元素化合价不变，故正确；D、该反应为“一变多”，为分解反应，故正确．故选B．点评：本题主要考查学生对硝酸的性质的认识，以及根据化学方程式和质量守恒定律解答问题的能力．难度：中等知识点：各地中考15.下列实验方案设计不合理的是（）选项实验内容操作或所用试剂A鉴别铁粉和木炭粉观察颜色B鉴别氯化铵和氯化钾加熟石灰，混合研磨C除去铜中混有的氧化铜加过量稀硫酸，过滤D除去氧化钙中混有的碳酸钙高温煅烧A．AB．BC．CD．D【答案】考点：化学实验方案设计与评价；酸的化学性质；盐的化学性质；铵态氮肥的检验；化学性质与物理性质的差别及应用．菁优网版权所有专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据铁粉和木炭粉都是黑色的粉末分析；B、根据铵根离子能够和氢氧根离子结合产生氨气和水分析；C、根据氧化铜能够和稀硫酸反应产生硫酸铜和水分析；D、根据碳酸钙高温分解产生氧化钙和二氧化碳分析．解答：解：A、铁粉和木炭粉都是黑色的粉末，因此观察颜色不能达到鉴别的目的；B、铵根离子能够和氢氧根离子结合产生氨气和水，因此加熟石灰能够产生刺激性气味的是氯化铵，无现象的是氯化钾，能够得到鉴别的目的；C、氧化铜能够和稀硫酸反应产生硫酸铜和水，而铜不反应，然后通过过滤得到铜，故可以达到除杂的目的；D、碳酸钙分解产生氧化钙和二氧化碳，故能够达到除杂的目的；故选项为：A．点评：本题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．难度：中等知识点：各地中考二、填空题（共9题）1.用化学用语填空：（1）甲烷__________________；（2）硫离子__________________；（3）氦原子__________________；（4）氯酸钾__________________．【答案】考点：化学符号及其周围数字的意义．菁优网版权所有专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：（1）甲烷可以表示为CH4；（2）硫离子可以表示为S2﹣；（3）氦原子可以表示为He；（4）氯酸钾可以表示为KClO3，故答案为：（1）CH4；（2）S2﹣；（3）He；（4）KClO3点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．难度：容易知识点：各地中考2.如图为铝原子的原子结构示意图及铝元素在元素周期表中的相关信息，请根据图示回答下列有关问题：（1）铝原子的原子序数为__________________；（2）铝元素的相对原子质量为______________________________________________________；（3）铝元素属于__________________（填“金属”或“非金属”）元素；（4）铝原子在化学反应中容易__________________（填“得到”或“失去”）电子；（5）铝元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物是__________________．【答案】考点：原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．菁优网版权所有专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，结合题目给出的信息及原子结构示意图进行分析判断即可．解答：解：（1）左上角的13表示原子序数，即该元素的原子序数为13；（2）最下面的数值是相对原子质量，该元素的相对原子质量是26.98；（3）铝属于金属元素；（4）该原子的最外层电子数少于4个，在反应中容易失去3个电子；（5）地壳中含量最多的元素是氧元素，铝元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物是氧化铝；答案：（1）13（2）26.98（3）金属（4）失去（5）氧化铝点评：本题考查学生对元素周期表的理解，解答时要理解原子序数概念，相对原子质量等方面的知识，提高分析问题、解决问题的能力．难度：容易知识点：各地中考3.端午节吃粽子是我国的传统习俗，制作粽子的原料有：糯米、大枣、瘦肉、加碘食盐等，根据学过的知识回答下列问题：（1）原料中富含蛋白质的是__________________；（2）原料中使用的加碘食盐可以补充碘元素，其目的是预防__________________（填“甲状腺肿大”或“佝偻病”）；（3）使用不锈钢锅将粽子煮熟，是利用了金属具有良好的__________________性；（4）装粽子的食品包装袋使用的是__________________（填“热固性”或“热塑性”）塑料．【答案】考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素；金属的物理性质及用途；塑料及其应用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．菁优网版权所有专题：化学与生活．（1）根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断；（2）根据碘的生理功能判断（3）根据金属的物理性质分析；（4）热塑性塑料在高温情况下“塑”，高温下可以发生形变．解答：解：（1）瘦肉中富含蛋白质，故填：瘦肉；（2）碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症，故填：甲状腺肿大；（3）由于不锈钢具有导热性，所以，可用不锈钢做炊具，故填：导热；（4）制作食品包装袋的塑料在高温时可以变形，所以是热塑性塑料；故填：热塑性．点评：“民以食为天”，在生活水平不断提高的今天，人们把对健康饮食的追求提上了生活的日程，所以对六大营养素的考查也成了热点之一，特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容．难度：容易知识点：各地中考4.如图是A，B，C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）P点的含义是__________________l【答案】考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．菁优网版权所有专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；P点的含义是：t2℃时，将A、C两种固体的溶解度相等；若B点混有少量A时，可采用蒸发结晶的方法提纯B，因为B的溶解度受温度的影响很小；t1℃时，C的饱和溶液中溶质的质量分数=，因此不能配制溶质的质量分数为40%的C溶液；t2℃时，将A，B，C三种固体物质各30g加入到100g水中，充分溶解，形成不饱和溶液的是B，因为在该温度下，B的溶解度大于30g；将t1℃时A，B，C三种固体物质的饱和溶液升温到t2℃，其溶质的质量分数由大到小的顺序是：B＞C＞A，因为对A、B来说质量分数不变，只是由饱和变为不饱和，C析出固体后，质量分数小于B，大于A．解：（1）由溶解度曲线可知，P点的含义是：t2℃时，将A、C两种固体的溶解度相等；故答案为：t2℃时，将A、C两种固体的溶解度相等（2）若B点混有少量A时，可采用蒸发结晶的方法提纯B，因为B的溶解度受温度的影响很小；故答案为：蒸发结晶；（3）t1℃时，C的饱和溶液中溶质的质量分数=，因此不能配制溶质的质量分数为40%的C溶液；故答案为：不能；（4）t2℃时，将A，B，C三种固体物质各30g加入到100g水中，充分溶解，形成不饱和溶液的是B，因为在该温度下，B的溶解度大于30g；故答案为：B；（5）将t1℃时A，B，C三种固体物质的饱和溶液升温到t2℃，其溶质的质量分数由大到小的顺序是：B＞C＞A，因为对A、B来说质量分数不变，只是由饱和变为不饱和，C析出固体后，质量分数小于B，大于A ；故答案为：B＞C＞A；点评：本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．难度：中等知识点：各地中考5.随着社会的发展，能源与环境问题日益受到人们的关注和重视．（1）石油分馏得到的产品中，常用作汽车燃料的是__________________（答一种物质）；国家提倡使用电动汽车，近期北京市又出台了电动汽车不限行措施，电动汽车和燃油汽车相比，其优点是__________________（答一点）；（2）清洁用煤的高效途径之一是用焦炭在高温下与水蒸气反应，制得一氧化碳和氢气，其所属的基本反应类型是__________________；（3）化石燃料主要包括煤、石油和天然气，它们属于__________________（填“不可再生”或“可再生”）能源．【答案】考点：石油加工的产物；反应类型的判定；资源综合利用和新能源开发；常见能源的种类、能源的分类．菁优网版权所有专题：化学与能源．分析：（1）根据石油分馏的产物以及使用电动汽车的优点是不污染环境进行解答．（2）根据题意，焦炭在高温下与水蒸气反应，得到一氧化碳和氢气，写出反应的化学方程式即可；由反应特征确定反应类型．（3）煤、石油和天然气属于化石燃料，是不可再生能源．解答：解：（1）汽车中的燃料是汽油或柴油，电动汽车与使用汽油的汽车相比其优点是不污染环境．故填：汽油或柴油；减少汽车尾气的排放；（2）焦炭在高温下与水蒸气反应，得到一氧化碳和氢气，反应的化学方程式是C+H2O H2+CO；该反。

九年级化学实验操作考试题(共20套)

九年级化学实验操作考试题（共二十套）九年级化学实验操作考试试题（一）固体药品的取用一、实验目的：1.使用药匙、纸槽两种方法分别将粉末状固体药品放入试管里；2.使用镊子将块状固体药品放入试管里。

二、实验用品：干燥的试管（Φ20mm×200mm）3支、试管架、药匙、硬纸条（规格与试管相配）、镊子、洁净纸、干净细沙（代替粉末状固体药品，盛装在广口瓶中）、碎石（代替块状固体药品，盛装在广口瓶中）、盛放废液的大烧杯、抹布。

三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查仪器、药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）1分2.用药匙将细沙放入试管里。

A.启开药瓶，瓶盖倒放在桌上。

（1分）B.将试管横放或倾斜，用药匙从药瓶中取细沙，并伸入试管底部，细沙无洒落。

（1分）C.细沙全部落入试管底部，试管内壁不附有细沙，所取细沙的量盖满试管底部。

（1分）3分3.用纸槽将细沙放入试管里。

A.用药匙将细沙放入纸槽里，细沙不洒落。

（1分）B.将试管横放或倾斜，把盛有细沙的纸槽送入试管底部，试管直立细沙全部落入试管底部。

（1分）2分4.用镊子取碎石放入试管里。

A.启开药瓶，瓶盖倒放在桌上。

（1分）B.用镊子夹取一块碎石，伸入横放的试管后，再把试管慢慢竖立起来，使碎石缓缓滑落到试管底部。

（2分）3分5.清洗仪器、整理复位。

盖好药瓶，整理复位，药匙、镊子用纸擦拭干净，将试管冲洗干净，擦净桌面。

（1分）1分合计10分（二）物质燃烧条件的探究一、实验目的：探究物质燃烧的条件。

二、实验用品：碎石或大理石（装在广口瓶里）、木条（装在烧杯里）、酒精灯2个、镊子2支、石棉网1张、盛放废弃物的大烧杯、火柴（放在表面皿上）、洁净的白纸、抹布。

三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查仪器、药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）1分2.先点燃一个酒精灯，再用镊子夹取木条和碎石或大理石分别放在酒精灯火焰上加热，观察实验现象。

中考化学实验操作考试题

中考化学实验操作考试题化学试题（1）【题目】加热液体（15分）【器材】试管一支，水一瓶，酒精灯一盏，试管夹一个，火柴一盒。

【步骤】1、向试管中倒入适量水。

（5分）2、点灯，加热。

（5分）3、整理仪器复位。

（5分）化学试题（2）【题目】制取并收集二氧化碳。

用燃着的木条检查集气瓶是不是已收集满二氧化碳。

（35分）【器材】已装配好的实验室制取CO2的装置一套（包括试管、带导管的单孔橡皮塞、铁架台及铁夹），60ml集气瓶一个，毛玻璃片一块，镊子一把，大理石，稀盐酸（1∶2）、火柴一盒、烧杯一个（内盛细沙用于熄灭火柴）、废物缸1个。

【步骤】1、装入药品，固定试管。

（16分）2、收集验满气体。

（15分）化学试题（3）【题目】组装一套气体发生的简易装置，并检查其气密性。

（15分）【器材】试管一支、烧杯一个（盛半杯清水）、单孔橡皮塞一个、玻璃导管2支（120°、180°）、橡皮管一节。

【步骤】1、组装实验装置。

（8分）A）连接玻璃管与橡皮管（2分）B）连接玻璃管与单孔橡皮塞（3分）C）连接试管与橡皮塞（3分）2、检查装置的气密性。

（5分）化学试题(4)【题目】用排水法收集一瓶呼出的气体。

(15分)【器材】水槽1个、集气瓶1个、玻璃片1块、一次性塑料弯管一根。

【步骤】1、将盛水的集气瓶倒立在盛水的水槽中。

(6分) 2、用排水法收集一瓶气体。

(3分)化学试题（5）【题目】用已调好零点的托盘天平称取1.2g食盐；用量筒量取6mL蒸馏水。

（35分）【器材】调好零点的托盘天平1架（100g）、等质量纸若干张、镊子1把、食盐1瓶、药匙1把、胶头滴管1支（置于空烧杯中）、10mL量筒1只、蒸馏水1瓶、废物缸1个。

【步骤】1、称取食盐。

（16分）2、量取水。

（15分）化学试题(6)【题目】制取氧气，收集并检验。

(50分)【器材】干燥试管1支、带导管的塞子1个、铁架台1个(带铁夹)、酒精灯1盏、集气瓶1个(60mL)、毛玻璃片1块、水槽1个、药匙1把、V型药槽1个、火柴1盒、KClO3和MnO2的混合物1瓶(质量比为3∶1)、小烧杯1个(盛细沙用于熄灭火柴)、废物缸1个。

2010年初中升学实验操作考试化学试题实验

A:氧气的制取与性质【实验用品】试管一支、二氧化锰、药匙、5%的过氧化氢溶液、火柴、酒精灯、小木条。

【实验步骤】1、在试管中加入约2ml 5%过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象；2、向上述试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察现象；3、待试管中没有气泡时，重新加入约1ml 5%过氧化氢溶液，观察现象；加热氯酸钾或高锰酸钾制氧气这两个反应方程式分别是；实验B:二氧化碳的制取与性质【实验用品】试管两支，单孔橡皮塞、导管（带直角弯头）、橡皮管、直导管、烧杯（50ml）、蜡烛（细、短）、铁丝（做蜡烛座及挂钩，挂在烧杯内）、石灰水（盛在细口瓶中）、石灰石（块）、稀盐酸（盛于细口瓶中）、镊子、集气瓶、玻璃片。

【实验步骤】1、装配简易气体发生器；2、检查气密性；3、用镊子夹取石灰石放入试管中，再倒入稀盐酸；4、迅速塞上带导管的橡皮塞；5、用排空气法收集气体并验满；6、将石灰水倒入试管中，并通入CO2 ;7、点燃蜡烛，套在烧杯内，将集气瓶中的气体慢慢倒入；8、清理桌面。

1、写出实验室制取二氧化碳的化学反应的化学方程式2、写出二氧化碳与石灰水反应的化学反应方程式C:测定土壤的PH值【实验用品】三只小烧杯（50ml）、药匙、玻＿璃棒、玻璃片、大烧杯（100ml）、PH试纸、虑纸、蒸馏水、三种土壤样品。

【实验步骤】1、将三种样品土壤放入三只小烧杯中；2、分别倒入适量蒸馏水，并搅拌；3、待溶液稍澄清后，分别用玻璃棒蘸取三种待测液滴到PH试纸上；4、读出三种浸取液中的ＰＨ值；５、倒出烧杯中的泥土，清洗仪器。

1、已知某橙汁可使PH试纸显红色，该橙汁呈性，ＰＨ７的溶液（填＞、＝、＜）.2、已知某苏打溶液可使ＰＨ试纸显蓝色，该苏打溶液呈性，ＰＨ７的溶液（填＞、＝、＜）。

实验Ｄ：物质的鉴别（一）【用品】试管８支、试管架、稀盐酸（细口瓶）食盐溶液（细口瓶）、纯碱（固体、试剂瓶中）、石灰石粉末（试剂瓶）、蒸馏水。

本溪市中考化学试题含答案

本溪市中考化学试题含答案一、选择题1．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述错误的是A．t1℃时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量：甲＞乙B．将t1℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2℃，两种溶液中溶质的质量分数相等C．将t2℃时甲的饱和溶液变为t3℃时甲的饱和溶液，可以采用蒸发水的方法D．将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后，析出溶质的质量：甲＞乙＞丙2．以太阳能为热源经由铁氧化合物循环分解水的过程如图所示。

下列说法错误的是（）A．过程中，铁、氢、氧元素的化合价都发生了变化B．该过程实现了太阳能向化学能的转化C．过程I的化学方程式为 2Fe3O4太阳能6FeO+O2↑D．过程II属于置换反应3．如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（）①②③④⑤X稀盐酸水水双氧水水Y铁粉氢氧化钠氯化钠二氧化锰硝酸铵A．①②⑤B．①③④C．①②④D．②③⑤4．一定质量的Mg、Al、Fe的混合物，与足量稀硫酸反应，生成0.4g的H2。

则该金属混合物的质量可能是A．2.4gB．3.6gC．4.8gD．11.2g5．除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂或方法正确的是( )物质所含杂质除杂所选用试剂或方法A CO2CO点燃B CaO CaCO3高温灼烧C NaOH溶液Na2CO3适量稀盐酸D稀盐酸稀硫酸适量Ba(NO3)2溶液A．A B．B C．C D．D6．下列所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A．向一定量的硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中加入铁粉B．向pH=2的盐酸中加水稀释C．向一定量的含有盐酸的氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液D．等质量的镁和铁分别与等质量、等浓度足量的稀硫酸反应7．为了达到实验目的，下列方案或结论正确的是选项实验目的实验方案或结论A鉴别碳粉、铁粉和氧化铜粉末取样后，分别加入稀盐酸B除去KCl固体中的K2CO3取样、溶解、加入足量的稀硫酸，蒸发C除去CO2中混有少量HCl气体通入装有足量NaOH溶液的洗气瓶D鉴别某溶液中是否含有SO2-4取少量溶液与试管中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，则该溶液中一定含有SO2-4A．A B．B C．C D．D8．向一定量Ba（OH）2溶液中逐渐加入CuSO4溶液至过量。

辽宁省本溪市中考化学试卷及答案(六三制)

辽宁省本溪市中考化学试卷及答案(六三制)一、选择题（本大题包括12小题，共16分。

每小题只有1个正确答案，1∽8小题每小题1分，9∽12小题每小题2分。

请将正确答案前的字母填在下表内）1、下列变化属于化学变化的是A. 灯泡通电发光B. 水结成冰C. 蜡烛燃烧D. 酒精挥发2、水是生命之源。

下列各种“水”属于纯净物的是A. 自来水B. 蒸馏水C. 食盐水D. 矿泉水3、以下物质的用途主要由化学性质决定的是A. 氮气做食品的保护气B. 钨丝做电灯泡的灯丝C. 干冰用于人工降雨D. 石墨做电极4、“墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

”诗中“遥知不是雪，为有暗香来。

”说明分子具有的性质是A. 分子间有间隔B. 分子不断运动C. 分子不可分D. 分子质量很小5、下列实验操作正确的是6、下列结构示意图表示阳离子的是7、某奶粉包装上的部分文字说明“净含量：300g 钙：>400mg 铁：5-10mg 锌：0.9-1.5mg”，这里的钙、铁、锌指的是A. 单质B. 原子C. 离子D. 元素8、将X、Y、Z三种金属，分别放入稀盐酸中，只有Y表面有气泡产生；再将Z投入XNO3溶液中，溶液由无色变成蓝色。

则三种金属的活动性由强到弱的顺序是A. Y、Z、XB. Y、X、ZC. X、Y、ZD. Z、X、Y9、认真对实验现象进行观察和解析，有助于获得化学知识并学会简单的科学探究方法。

下列结论是对实验现象解析得出的。

其中正确的是A. 某固体物质加到水中，液体温度升高，则该物质一定是氧化钙B. 向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体中一定含有碳酸根C. 某固态化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，证明该化肥一定是铵态氮肥D. 把燃着的木条伸入某无色气体中，木条火焰熄灭，该气体一定是二氧化碳10、下列各组物质的名称、俗名、化学式一致的是A. 氢氧化钠、纯碱、NaOHB. 氢氧化钙、消石灰、Ca(OH)2C. 氧化铁、铁锤、FeOD. 水、干冰、H2O11、北京奥运会对兴奋剂的检测十分重视。

本溪市中考化学试题含答案

本溪市中考化学试题含答案一、选择题1．下列实验方案不合理的是（）选项实验目的所用试剂和方法A鉴别浓盐酸和浓硫酸打开瓶塞，观察是否有白雾产生B鉴别氯化钡溶液和硝酸钾溶液分别加入硫酸钠溶液C除去二氧化碳气体中少量的一氧化碳将气体点燃D除去氧化铝粉末中的铝粉在干燥空气中加热A．A B．B C．C D．D2．相同质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成H2质量和反应时间的关系如图所示．下列有关叙述正确的是A．金属活动性：N＞M B．生成H2的质量相等C．相对原子质量：N＞M D．消耗盐酸的质量相等3．正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。

下列实验操作正确的是（）A．测定溶液pH B．配制溶液C．称量固体D．稀释浓硫酸4．下列叙述中不符合实验事实的是A．稀硫酸中滴加石蕊试液，溶液变红B．在K2CO3、K2SO4、AgNO3三种溶液中滴入BaCl2溶液，都有白色沉淀生成C．将CO2气体通入CaCl2溶液中有白色沉淀D．将铁丝浸入硫酸铜溶液中，铁丝表面会覆盖一层红色物质5．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的选项是（）选项物质所含杂质除去杂质的方法A FeCl2溶液CuCl2溶液加入过量的铁粉，过滤B CaCO3粉末NaCl粉末加水溶解、过滤、洗涤、烘干C氯化钾氯酸钾加热D氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液通入CO2，过滤A．A B．B C．C D．D6．下列图像能正确反映相关实验过程中量的变化关系的是( )A．氢氧化钠溶液加水稀释B．一定压强下，CO2气体在水中的溶解度与温度的变化关系C．一定温度下，向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体D．向生锈的铁钉缓慢滴加稀盐酸7．除去下列物质中含有的少量杂质，所选用的试剂不正确的是A．A B．B C．C D．D8．向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，下列说法正确的是（）A．加入氢氧化钠溶液的溶质质量分数为20%B．点溶液中含有两种溶质C．段发生的反应为中和反应D．混合溶液中硫酸和硫酸铜的质量比为1∶19．向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N，向滤渣N中加入稀盐酸，有无色气体产生，根据实验现象分析判断下列说法中，不正确的是A．滤液M的颜色可能是无色B．滤液M 中可能含有两种金属离子C．滤渣N的质量可能大于加入锌粉的质量D．滤渣N中可能含有三种金属10．NaCl是重要的资源，其应用与生产如下图所示。

2010中考真题化学实验题精选(一)

2010中考真题化学实验题精选（一）1．(安徽)右图是实验室制取气体的常见装置，请回答下列问题。

(1)仪器a 的名称是。

(2)若用高锰酸钾制氧气 (填“能”或“不能”)选用该装置。

(3)现有药品：①稀硫酸②稀盐酸③大理石。

若用该装置制取C02，选用的药品是 (填序号)，反应的化学方程式是。

(4)写出鉴别氧气和二氧化碳的一种方法：。

2．(安徽)酒糟灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。

(I)定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l ～2 s 后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。

(1)写出碳完全燃烧的化学方程式：。

(2)由上述现象得出绩论：外焰温度最高，你认为原因是。

(Ⅱ)定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如右表。

(3)由右表得出结论： (填“焰心”、“内焰”或“外焰”)温度最高。

(4)结合定量研究结论，下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是 (填字母序号)。

(Ⅲ)交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。

(5)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可) ① ，② 。

3．(安徽)小明对铁的锈蚀进行如下探究。

室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图。

观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146 mL)。

当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。

记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表．序号样品量筒起始读数／mL 量筒最终读数／mL 所需时间／min ① 1 g 铁粉、0.2 g 碳和10滴水100 70 约120 ② l g 铁粉、0.2 g 碳、10滴水和少量NaCl100 70 约70 ③（1)实验①和②说明NaCl 可以 (填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率。

2010年辽宁省本溪市中考化学试题

2010 年辽宁省本溪市中考化学试题
2010 年辽宁省本溪市初中毕业学业考试化学真题
可能用到的相对原子质量：C-12 0-16 Na-23 Si-28 Ca-40
一、选择题(本题包括12 个小题，共16 分。

每小题只有一个选项符合题意。

第1 小题～第8 小题，每小题1 分；第9 小题一第12 小题。

每小题2 分。

请将符合题意的选项字母填写在题后的括号内)
1．下列物质属于纯净物的是( )
A．洁净的空气B．雪碧饮料C．加铁酱油D．干冰
2．今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。

下列物质中不属于空气污染物的是( )
A．氧气B．二氧化硫C．火山灰D．一氧化碳
3．某人患甲状腺肿大症，他缺乏的元素主要是( )
A．铁元素B．钙元素C．磷元素D．碘元素
4．加油站应张贴的标志是( )
5．6 月5 日是世界环境日，今年我国的主题是”低碳减排，绿色生活”，下列说法或做法不符合低碳理念的是( )
A．纸张”双面低碳打印”技术服务于上海世博会
B．提倡骑自行车或步行的方式出行
C．在生产生活中提倡使用节能技术和节能用具
D．国家应大力发展火力发电
6．化肥对提高农作物产量有重要作用，下列化肥中能同时为农作物提供两种营养元素的是( )
A．NH4HCO3 B．K2SO4 C．KNO3 D．Ca3(PO4)2。

本溪市下学期实验题化学试题题

本溪市下学期实验题化学试题题一、中考化学实验题1．根据图所示实验回答问题。

（1）甲是粗盐提纯实验的操作，仪器a的名称是______；该操作可除去粗盐中的______杂质。

（2）乙是验证质量守恒定律的实验。

试剂M应具备的条件为______。

（3）丙是测定空气中氧气含量的装置。

向烧杯中滴入水后，试管内白磷燃烧：白磷燃烧结束，待试管冷却至室温后打开止水夹，量筒内液面下降。

试剂N可选用的一种物质是______；量筒内液面最终降至约______mL刻度线处，测得氧气约占空气体积的五分之一。

2．某兴趣小组制取氧气，可能用到的部分装置如图。

（1）上图中仪器a的名称是_________。

（2）用双氧水和MnO2制氧气，发生反应的化学方程式为_________，收集氧气的装置可选用_________（填字母）。

（3）加热KClO3固体制氧气（1.5gMnO2作催化剂），反应方程式为_________。

（4）查阅资料得知：①通常状况下，甲烷（CH4）是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小；②实验室中常用无水醋酸钠（CH3COONa）和碱石灰（发生反应的是其中的氢氧化钠）两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。

在实验室中：①可用于制取甲烷的发生装置为_________（填字母）。

②可用D装置收集甲烷的原因是_________。

③制取甲烷的化学方程式_________。

④用装置F收集了一瓶纯净的甲烷气体，在装置G中进行燃烧实验。

可用水将F中气体压出，通入G中，那么，水应从_________端（选填“a”或“b”）注入。

⑤点燃后，烧杯内壁看到的现象是_________，同时生成的二氧化碳气体可用澄清石灰水检验，请写出相关化学方程式_________。

3．用如图所示装置制取气体，请回答下列问题：（1）仪器a的名称是________。

（2）小芸在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2，选择的发生装置是________（填字母，下同），该反应的化学方程式为________；小洁改用高锰酸钾来制取氧气，则发生装置应做的改动是________，反应的化学方程式为________。

2009-2010学年本溪试验中学第一学期九年级第二次质量测试

2009-2010学年度本溪市实验中学第一学期九年级第二次质量测试化学试卷考试理化时间：150分钟化学满分：80分一、选择题（本题包括13个小题。

共计16分。

每小题只有一个选项符合题意。

其中第1小题～第10小题。

每小题1分。

第11小题～第13小题，每小题2分。

请将符合题意的选项的标号填入括号内）。

1．“卖炭翁伐薪烧炭南山中。

”是唐朝诗人自居易所写的《卖炭翁》中的诗句。

这里“伐薪”和“烧炭”所指的变化是（）A．前者是物理变化，后者是化学变化B．前者是化学变化，后者是物理变化C．两者都是物理变化D．两者都是化学变化2．为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂一点物质，该物质是（）A．红磷B．氧化汞C．二氧化锰D．氯酸钾3．下图是表示气体微粒的示意图，图中“●”“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）4．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气生存D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃5．能保持水的化学性质的微粒是（）A．氢原子B．氧原子C．氢分子D．水分子6．以下是小明同学对实验室制取氧气时必须满足的条件进行的总结，其中你认为正确的是（）A．必须加热B．必须用含氧的物质作反应物C．必须用排水法收集D．必须使用催化剂7．空气是一种宝贵资源。

下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中含量最多的气体是氧气B．空气是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5O，是利用了液氮的沸点比液氧的沸点低C．工业上分离液态空气制2D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好8．下列说法正确的是（）A．物质只跟氧气发生反应才属于氧化反应B．物质跟氧化合的反应才是氧化反应C．某反应是氧化反应，则一定不是化合反应D．有氧气参加的反应，一定是氧化反应9．某化学课外活动小组在市区某十字路口测定空气被污染的情况时，发现一氧化碳气体含量超过了国家规定的标准，你认为其主要原因是（）A．机动车排放的大量废气B．商店较集中C．生活污水的大量排放D．人流量较大10．下列对实验现象的描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰B．磷在氧气中燃烧产生大量白雾C．镁在空气中燃烧发出耀眼白光D．蜡烛在氧气中燃烧有水生成11．可以一次鉴别出空气、氧气、氮气三瓶气体的正确方法是（）A．闻气味B．用带火星的木条，分别伸入集气瓶中C．看颜色D．用燃着的木条分别伸入集气瓶中12．下列说法正确的是（）A．质子数相同的物质，一定是同一种物质B．氢的原子核外有一个电子，则氢的原子核内必然有一个中子C．物质一定由分子构成D．分子的质量不一定大于原子的质量13．医务人员用3％的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量气泡。

2010年理化生实验操作考试题

2010年理化生实验操作考试题1．探究二氧化碳的制取，收集和检验（8分）实验步骤：（1）连接装置，检查装置的气密性。

（2）正确取约5克---16克石灰石和平共处15ml左右的稀盐酸于试管中。

（3）固定试管，正确收集一瓶二氧化碳气体并验满。

（4）检验二氧化碳气体。

（5）将废液倒入废液缸，未用完的放在培养皿中，并洗刷仪器。

2．配制溶质质量分数为此6%的氯化钠溶液（8分）实验步骤：（1）计算：配制图50克质质量分数为此%的氯化钠溶液所需NaCl的质量-----g；水----ml。

（2）称量：用盘托天平称取所需氧化钠的质量，倒入烧杯中。

（3）量取：用量筒量取所需的蒸馏水（4）溶解。

（5）装瓶：将配制好的溶液倒入贴有6%的氯化钠溶液的试剂瓶中，放回原处。

（6）整理并洗刷仪器。

3．探究碳酸钠的性质（8分）实验步骤：（1）碳酸钠溶液与指示剂的作用。

取少量碳酸钠粉未于试管内，向上述试管内倒入约2ml蒸馏水后震荡，然后滴加2—3滴酚酞试液，观察颜色的变化。

结论：碳酸钠显-----性。

（2）碳酸钠溶液与氢氧化钠溶液反应。

向试管中倒入约7ml的碳酸钠溶液，然后向滴入少量的澄清石灰石，观察现象----------。

（3）碳酸钠溶液与稀盐酸的反应。

向试管内倒入2ml的碳酸钠溶液，然后用胶头滴管向试管内滴加稀盐酸，有-------产生（4）将废液倒入废液缸并洗刷仪器。

4．化学变化中的现象。

实验步骤：（1）放热，发光现象。

点燃酒精灯，观察酒精灯燃烧时的现象，并熄灭酒精灯。

（2）生成气体取一粒大理石于试管内，再向上述试管内倒入约2ml的稀盐酸，观察现象。

（3）生成沉淀。

向试管中倒入2ml的氢氧化钠溶液，再用滴管向上述溶液中滴加硫酸铜溶液，观察现象。

（4）颜色的变化。

将上述实验（3）中试管内物质在酒精灯上如热至试管出现黑色物质。

（5）将废液倒入废液缸，未用完的放在培养皿中，清洗并整理仪器。

5．探究酒精灯火焰哪部分温度最高（3分）实验步骤：（1）点燃酒精灯。

2009—2010学年辽宁省本溪实验中学九年级化学上学期期中考试化学试题人教版

2009—2010学年某某省某某实验中学九年级上学期期中考试化学试题（2009-12）一、选择题(本题包括12个小题，共16分。

每小题只有一个选项符合题意，其中第1小题～第8小题，每小题1分；第9小题～第12 小题，每小题2分。

请将符合题意的选项字母填入题后的括号内)1．“民以食为天”。

下列变化属于化学变化的是 ( )A．碾米 B．淘米 C．洗菜 D．酿酒2．下列对火柴燃烧过程中所伴随的一些现象，描述错误的是 ( )A．看到火柴梗变黑B．看到了明亮的火焰C．能感觉到放出了热量D．看到了有无色气体生成3．我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质，这主要是由于空气中含有 ( )A．氮气 B．二氧化碳C．氧气 D．稀有气体4．下列各项叙述中，分子本身没有发生改变的是 ( )A．用氮气制成氨气B．久置于空气中的铜片用砂纸擦成光亮的红色C．蘸浓盐酸和浓氨水的玻璃棒互相靠近时会看到空中生成浓浓的白烟D．汽油燃烧转化为二氧化碳和水蒸气等5．用右图的简易净水器处理河水．下面对该净水器分析正确的是 ( )A．能杀菌消毒B．能把硬水变为软水C．能得到纯净水D．能除去泥沙和有色物质等6．某同学在试管中加入2mL~3mL蒸馏水然后进行加热，操作有以下四步：①点燃酒精灯；②在试管中加2mL～3mL蒸馏水；③将试管夹夹在试管的中上部；④将试剂瓶盖好，放回原处。

正确的操作顺序是 ( )A．①②③④ B．③②①④ C．②④③① D．①②④③7．下列叙述正确的是 ( )A．纯净物一定是化合物 B．混合物中可能只含有一种元素C．某物质不是化合物就是单质 D．含两种以上元素的物质一定是化合物8．图A是两种元素在元素周期表中的信息，图B是氟原子的原子结构示意图。

则( )A．图A方框的横线上应填HeB．图B代表的元素所形成的离子可表示为F。

C．图B方框的横线上的数字是8D．图A中的两种元素均为非金属9．在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是 ( )A．煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸 B．厨房中因燃气泄漏而发生的爆炸C．节目的烟花在空中发生的爆炸 D．高压锅因排气孔堵塞而发生的爆炸10．在用酒精灯火焰加热时，不能将玻璃仪器与灯芯接触，其主要原因是 ( ) A．灯芯的温度太高会使玻璃熔化破裂B．灯芯的温度低，会使玻璃受热不均而破裂C．酒精灯会熄灭D．造成酒精大量挥发浪费11．下列关于氧的说法正确的是 ( )A ．氧气除了供给动植物呼吸外，就只能用于帮助燃烧B ．过氧化氢(22H O )越含有水分子C ．只要有氧气存在，细铁丝就能在其中燃烧D ．含氧的化合物可能不是氧化物12．下图是实验室用高锰酸钾制氧气随时间变化的关系图，与该反应事实相吻合的是( )二、填空题（本题包括4个小题。

辽宁省本溪市实验中学上学期九年级化学第二次质量测试化学试卷

辽宁省本溪市实验中学2009-2010学年上学期九年级化学第二次质量测试化学试卷考试理化时间：150分钟化学满分：80分一、选择题(本题包括13个小题。

共计16分。

每小题只有一个选项符合题意。

其中第1小题～第10小题。

每小题1分。

第11小题～第13小题，每小题2分。

请将符合题意的选项的标号填入括号内)。

1．“卖炭翁伐薪烧炭南山中。

”是唐朝诗人自居易所写的《卖炭翁》中的诗句。

这里“伐薪”和“烧炭”所指的变化是( )A．前者是物理变化，后者是化学变化 B．前者是化学变化，后者是物理变化C．两者都是物理变化 D．两者都是化学变化2．为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂一点物质，该物质是( )A．红磷 B．氧化汞 C．二氧化锰 D．氯酸钾3．下图是表示气体微粒的示意图，图中“●”“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是( )4．下列关于氧气的说法正确的是( )A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气生存D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃5．能保持水的化学性质的微粒是( )A．氢原子 B．氧原子 C．氢分子 D．水分子6．以下是小明同学对实验室制取氧气时必须满足的条件进行的总结，其中你认为正确的是( )A．必须加热 B．必须用含氧的物质作反应物C．必须用排水法收集 D．必须使用催化剂7．空气是一种宝贵资源。

下列有关空气的说法正确的是( )A．空气中含量最多的气体是氧气B．空气是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5O，是利用了液氮的沸点比液氧的沸点低C．工业上分离液态空气制2D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好8．下列说法正确的是( )A．物质只跟氧气发生反应才属于氧化反应B．物质跟氧化合的反应才是氧化反应C．某反应是氧化反应，则一定不是化合反应D．有氧气参加的反应，一定是氧化反应9．某化学课外活动小组在市区某十字路口测定空气被污染的情况时，发现～氧化碳气体含量超过了国家规定的标准，你认为其主要原因是( )A．机动车排放的大量废气B．商店较集中C．生活污水的大量排放D．人流量较大10．下列对实验现象的描述正确的是( )A．木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰B．磷在氧气中燃烧产生大量白雾C．镁在空气中燃烧发出耀眼白光D．蜡烛在氧气中燃烧有水生成11．可以一次鉴别出空气、氧气、氮气三瓶气体的正确方法是( )A．闻气味B．用带火星的木条，分别伸入集气瓶中C．看颜色D．用燃着的木条分别伸入集气瓶中12．下列说法正确的是( )A．质子数相同的物质，一定是同一种物质B．氢的原子核外有一个电子，则氢的原子核内必然有一个中子C．物质一定由分子构成D．分子的质量不一定大于原子的质量13．医务人员用3％的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量气泡。

辽宁本溪实验中学2009—2010学年九年级下学期期中考试试卷(化学)

本溪市2009—2010学年(下)初中毕业练习(一)化学试题考生注意：1．化学学科和物理学科考试时间共计150分钟，答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚。

2．全卷共五道大题，共六页，总分80分。

请按照题号顺序在各题目答题纸上的相应答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3．一题必须使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案；二题、三题、四题、五题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，字体工整、笔迹清楚，如需改动，先在原来的答案上划一横线，然后在旁边空位处重新写。

不准使用铅笔、涂改液、修正带和刮纸刀。

4．答题卡保持清洁，不要折叠，不要弄破、异皱。

5．可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 C 12 N 14 S 32 Na 23 Mg 24 Zn 65一、选择题(本题包括12个小题，共16分。

每小题只有一个选项符合题意，其中第1小题～第8小题，每小题1分；第9小题～第12小题，每小题2分)1．医生建议患甲状腺肿大的病人多吃海带等海产品，这是因为海带中含有较丰富的A．氟元素 B．碘元素 C．锌元素 D．钙元素2．下列各组物质，按酸、碱、盐顺序排列的是A．盐酸、纯碱、石灰石 B．醋酸、乙醇、氯化钠C．氢氯酸、苛性钠、纯碱 D．硫酸、生石灰、食盐3．雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛(Ti)金属板。

已知Ti原子核内有22个质子，则下例叙述正确的是A．Ti可以表示一个钛原子，但不能表示单质钛 B．Ti4 粒子的核外有26个电子C．CaTiO3属于含氧化合物，钛的化合价为+4 D．TiO2中含有氧分子4．云南等地百年一遇的干旱已经造成了2000万人饮水困难。

节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是A．小芳经常将洗菜、洗农、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B．小明经常将一件衬衫放在洗衣机里洗C、合理施用农药、化肥，以减少水体污染D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放5．下列生活用品所使用的主要材料，属于天然纤维的是6．小明在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯加热纸船下面，纸船却安然无恙。

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