复习提纲：2014年中考历史知识点梳理[南通市][人教版]

2014年考试范围（14单元，53 课时）七上第三单元；七下第三单元；八上第一、三、六单元；八下第三、四、六单元；九上第二、四、八单元；九下第二、四、七单元。

七年级上册第三单元统一国家的建立 7第10课秦王扫六合第11课伐无道，诛暴秦第12课大一统的汉朝第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战第15课汉通西域和丝绸之路第16课昌盛的秦汉文化（一）第17课昌盛的秦汉文化（二）七年级下册第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机8第15课明朝君权的加强第16课中外的交往与冲突第17课君主集权的强化第18课收复台湾和抗击沙俄第19课统一多民族国家的巩固第20课明清经济的发展与“闭关锁国” 第21课时代特点鲜明的明清文化（一）第22课时代特点鲜明的明清文化（二）八年级上册第一单元侵略与反抗 5第1课鸦片战争第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行第3课收复新疆第4课甲午中日战争第5课八国联军侵华战争第三单元新民主主义革命的兴起 4第10课五四爱国运动和中国共产党的成立第11课北伐战争第12课星星之火，可以燎原第13课红军不怕远征难第六单元经济和社会生活 2第19课中国近代民族工业的发展第20课社会生活的变化八年级下册第三单元建设有中国特色的社会主义3 第8课伟大的历史转折第9课改革开放第10课建设有中国特色的社会主义第四单元民族团结与祖国统一3第11课民族团结第12课香港和澳门的回归第13课海峡两岸的交往第六单元科技教育与文化4第17课科学技术的成就（一）第18课科学技术的成就（二）第19课改革发展中的教育第20课百花齐放推陈出新九年级上册第二单元亚洲和欧洲的封建社会2 第4课亚洲封建国家的建立第5课中古欧洲社会第四单元步入近代 5第10课资本主义时代的曙光第11课英国资产阶级革命第12课美国的诞生第13课法国大革命和拿破仑帝国第14课“蒸汽时代”的到来第八单元璀璨的近代文化2第22课科学和思想的力量第23课世界的文化杰作九年级下册第二单元凡尔赛－华盛顿体系下的世界3第3课凡尔赛－华盛顿体系第4课经济大危机第5课法西斯势力的猖獗第四单元战后主要资本主义国家的发展变化2第8课美国经济发展第9课西欧和日本经济的发展第七单元战后世界格局的演变 3第14课冷战中的对峙第15课世界政治格局的多极化趋势第16课世界经济的全球化七上第三单元统一国家的建立知识点课程标准内容教学目标达成统一国家的建立了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义秦统一六国的时间、人物、意义；秦代的中央集权制度和统一措施知道陈胜、吴广起义陈胜、吴广起义；秦朝的灭亡和西汉的建立列举汉武帝大一统的主要史实；评价汉武帝 汉武帝在政治、思想和军事方面大一统的措施 讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用张骞通西域；丝绸之路的路线及其作用了解造纸术，认识造纸术对世界文明发展的巨大贡献；知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》蔡伦改进造纸术；华佗的“麻沸散”和“五禽戏”；“医圣”张仲景了解佛教传人和道教兴起的主要史实；说出《史记》的作者和体例；了解秦汉雕塑成就 西汉末年佛教传人中国；道教兴起于东汉时；《史记》的作者和体例；秦始皇陵兵马俑第10课“秦王扫六合”1、秦统一六国：①时间：公元前221年；②人物：秦王嬴政；③意义：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝。

（注意：秦朝与秦国的区别）④都城：咸阳 2、秦代的中央集权制度：①最高统治者称皇帝，总揽一切军政大权；②中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断；③地方推行郡县制（郡县制的推行，在我国历史上影响深远）。

皇帝 最高统治者太尉 丞相 御史大夫 中央政府（军事）（行政）（监察）郡（守）郡县制 地方政府县（令）3、秦统一措施：①政治上：创立一套封建专制主义的中央集权制度；②经济上：统一货币为圆形方孔铜钱，统一度量衡；③文化上：统一文字为小篆，后推广为隶书；④思想上：焚书坑儒；⑤军事上：北筑长城（秦长城：西起临洮，东到辽东，目的：抵御匈奴），南修灵渠（沟通长江水系和珠江水系）。

秦是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。

第11课“伐无道，诛暴秦”1、秦的暴政：徭役繁重、赋税沉重、刑法残酷2、陈胜吴广起义：①原因：秦的暴政；②时间：公元前209年；③地点：大泽乡；④结果：起义军在陈建立了政权，陈胜自立为王，但由于秦军的强大，起义军被镇压下去。

⑤影响：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。

他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

3、秦的灭亡和西汉建立：①重要战役：巨鹿之战——公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力。

（成语：破釜沉舟）②秦亡：刘邦率兵攻入咸阳，秦朝灭亡；③西汉建立：时间—公元前202君主专制主义集权年，建立者—刘邦（汉高祖），都城—长安。

第12课大一统的汉朝1、汉武帝的大一统（1）背景：“文景之治”为汉武帝的大一统提供条件。

（2）措施：①政治上：接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。

（削弱诸侯国势力，加强中央集权）；②思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”大力推行儒学教育，在长安举办太学；③军事上：派卫青、霍去病出击匈奴。

使匈奴无力再与西汉对抗。

（3）意义：武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。

第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战1、匈奴杰出首领冒顿单于第一次统一蒙古草原，建立起强大的国家。

2、汉武帝时，卫青、霍去病大败匈奴。

3、昭君出塞，为汉匈的友好相处和文化交流做出重大贡献。

第15课汉通西域和丝绸之路1、张骞通西域：①西域的地理概念：两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。

②张骞出使西域：第一次—联络大月氏，夹击匈奴，第二次—率使团，访问西域许多国家。

③汉朝对西域的管辖：公元前60年，设立西域都护，总管西域事务。

从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。

2、丝绸之路：①路线：从长安通过河西走廊、今新疆地区，经过西亚，再到欧洲；②作用：沟通中西交通。

③汉武帝后，西汉商人开辟了海上丝绸之路。

第16、17课昌盛的秦汉文化（一）（二）项目人物时期成就纸西汉早期目前世界上已知的最早的纸。

造纸术蔡伦东汉改进造纸术数学东汉《九章算术》科学张衡东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器。

医学华佗东汉制成全身麻醉药剂“麻沸散”；编制医学体操“五禽戏”张仲景写成《伤寒杂病论》，后世尊称为“医圣”宗教西汉末年佛教传入我国中原地区。

东汉道教兴起于我国民间。

史学司马迁西汉编写《史记》，《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体（体例）通史，是后世纪传体史书的典范。

雕塑艺术秦秦兵马俑是世界艺术宝库中的明珠。

七下第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机知识点课程标准内容教学目标达成统一多民族国家的巩固了解明清两朝加强专制统治的主要措施明朝的建立；满族入主中原；明清两朝加强专制统治的主和社会危机要措施概述郑和下西洋的史实郑和下西洋的航海壮举讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神戚继光的抗倭斗争；郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施清朝册封达赖和班禅；乾隆帝平定大小和卓叛乱；清朝设置驻藏大臣与伊犁将军简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响清朝实行“闭关锁国”政策的主要表现及其影响以北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力；知道《本草纲目》和《天工开物》；列举明清小说的主要成就北京紫禁城是世界建筑之林的瑰宝；李时珍的《本草纲目》；宋应星的《天工开物》；明清时期的主要小说有《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》第15课明朝军权的加强、第17课君主集权的强化明清两朝加强君权的主要措施1、明朝的建立①时间：1368年；②建立者：朱元璋（明太祖）；③都城：南京，后明成祖迁都北京。

2、明朝加强君权的主要措施：①在地方废除行中书省，设立三司直属中央。

②在中央废除丞相，撤销中书省，权归六部，直接对皇帝负责。

③厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。

明太祖设锦衣卫，明成祖时增设东厂。

④加强文化专制。

采用八股取士，加强对士人思想的控制。

3、满洲的兴起和清朝的建立：①女真族首领努尔哈赤建立后金，皇太极改女真族名为满洲，改国号为清；②清朝建立：时间：1644年；建立者：皇太极（清太宗）；都城：北京。

4、清朝加强君权的主要措施：①设军机处，雍正帝设立。

军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。

②兴文字狱：A、原因：是强化君权的需要，压制知识分子的反清思想，巩固满清统治贵族的统治地位，康、雍、乾三朝大兴文字狱。

B、影响：造成了社会恐怖，摧残了人才，禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。

第16课中外的交往与冲突、第18课收复台湾和抗击沙俄郑和下西洋：1405——1433年，明成祖朱棣派郑和七次下西洋，遍访亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家远航早半个多世纪。

是世界航海史上的壮举。

抗击外来侵略：1. 戚继光抗倭“封侯非我意，但愿海波平”——戚继光戚继光平息了东南沿海的倭患，是我国著名的民族英雄。

2. 郑成功收复台湾1662年，郑成功率军打败荷兰殖民者，台湾重新回到祖国的怀抱。

郑成功是我国历史上的民族英雄。

3. 雅克萨之战康熙帝时组织雅克萨之战抗击沙俄。

第19课统一多民族国家的巩固1.驻藏大臣的设置：1727年，清朝开始设置驻藏大臣，明确规定驻藏大臣代表中央政府，同达赖和班禅共同管理西藏，大大加强了中央政府对西藏的管辖。

2.平定大小和卓叛乱：乾隆帝时，新疆维吾尔族“回部”贵族小和卓与大和卓发动反清叛乱，企图分裂祖国，在维吾尔等族人民的支持下，乾隆帝平定了大小和卓叛乱，维护了国家的统一。

第20课明清经济的发展与“”闭关锁国“闭关锁国”的政策1.主要表现：①实行严厉的海禁政策，内迁沿海居民，不许擅自出海贸易。

②开放四个港口，作为对外通商口岸；并对出口商品种类和出海船只的载重量作出严格限制。

③后来下令只开广州一处作为对外通商口岸，并规定由“广州十三行”统一管理对外贸易。

2.主要影响：积极：对西方殖民者的侵略活动，起了一定的自卫作用；消极：但它限制了中外正当的经济文化交流，不利于我国人民接触外国的先进文化和科学技术，阻碍了中国社会的进步。

使清朝与世隔绝，看不到世界形势的变化，未能及时向世界学习，在世界上逐渐落伍，是中国近代落后就要挨打的重要原因之一。