2014年中考数学总复习-考点清单-5.第五单元-四边形课件

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2014年中考数学总复习-考点清单-5.第五单元-四边形课件

2014年中考数学总复习-考点清单-5.第五单元-四边形课件
读作:平行四边形ABCD.
2
第五单元 四边形
2.平行四边形的性质
文字描述
(1)两组对边分别① 平行 .
字母表示
AB//CD, AD//BC
(2)两组对边分别② 相等 . AB=CD, AD=BC
(3)两组对角分别③ 相等 .
(4)对角线互相④ 相等 .
D AB BC D , A B C A D C
∵∠1=∠3+∠5,∠2=∠4+∠6,
∠1=∠2,
∴∠5=∠6.
3 4
∵在△ADE与△CBF中, A D B C .
5 6
∴△ADE≌△CBF(ASA),
∴AE=CF ;
12
第五单元 四边形
(2)∵∠1=∠2,
∴DE∥BF.
又∵由(1)知△ADE≌△CBF, ∴DE=BF, ∴四边形EBFD是平行四边形
例题链接 6
中考考点清单 (2)性质
①各边 ⑪ 相等 ,各内角⑫相等 ,各外角 ⑬相等 ; ②正n边形的每一内角为 (n 2) 180( n 3),每一外
n
360
角为 ⑭ n ; ③正(2n-1)边形是轴对称图形,对称轴有⑮2n-1 ; ④正2n边形既是⑯ 轴 对称图形,又是⑰ 中心 对称 图形.
ABABOOCD 是DCOO平行四边四形边形
5
第五单元 四边形
考点2 多边形与平面图形的镶嵌
1.多边形的相关性质
内角和定理
n边形的内角和为⑦ (n2)180 (n≥3)
外角和定理
任意多边形的外角和为⑧ 360° (n≥3)
2.正多边形及其性质
(1)概念 ⑨ 各个角相等,⑩ 各条边 相等的多边形叫正多边形.
10
第五单元 四边形

中考数学总复习 第五章 四边形数学课件

中考数学总复习 第五章 四边形数学课件

例1
提分技法
易失分点
解决特殊三角形存在性问题时,易因分类不全面而致错
分类方法:
(1)等腰三角形:按三边两两相等,分为三种情况;
(2)直角三角形:按直角顶点分为三种情况.
12/10/2021 注意:分类讨论时,一定要避免因分类不全面而导致漏解
第二十二页,共二十九页。
方法 (fāngfǎ)帮
命题角度(jiǎodù) 2 菱形的性质
方法 (fāngfǎ)帮
命题(mìng tí)角度 1 与平行四边形性质的有关计算
例1
提分技法
4 13
思路分析
12/10/2021
第十页,共二十九页。
方法 (fāngfǎ)帮
命题(mìng tí)角度 1 与平行四边形性质的有关计算
例1
提分技法
12/10/2021
第十一页,共二十九页。
方法 (fāngfǎ)帮
方法 (fāngfǎ)帮
命题角度 4 与正方形性质(xìngzhì)有关的计算
例4
提分技法
2或 2 3
思路分析 分4种情况讨论:
①点P在AD上→AP+PD=6→AP+2AP=6;
②点P在DC上 AP>DP 此种情况不存在;
③点P在BC上
AP的最小值为6此, 种情况不存在;
④点P在AC上→在RDtP△的最A大D值P为中,根6据2勾股定理,列方程求解.
PART 01
考点(kǎo 帮 diǎn)
考点1 平行四边形的性质与判定 考点2 多边形的性质 考点3 正多边形的性质
第四页,共二十九页。
考点帮
平行四边形的性质(xìngzhì)与判定
考点(kǎo diǎn)1

2014中考数学复习课件18平行四边形和多边形-第一轮复习第五单元四边形

2014中考数学复习课件18平行四边形和多边形-第一轮复习第五单元四边形

(2)∵∠DCB=150° ,若四边形 DCBE 是平行四边 形,则 DC∥BE, ∠DCB+∠B=180° . ∴∠B=30° . AC 1 在 Rt△ABC 中,sin B=AB= , 2 1 ∴AC= AB 或 AB=2AC. 2 1 ∴当 AC= AB 或 AB=2AC 时,四边形 DCBE 是 2 平行四边形.
例(8 分)如图,已知平行四边 形 ABCD, 过点 A 作 AM⊥BC 于点 M,交 BD 于点 E;过点 C 作 CN⊥AD 于点 N,交 BD 于点 F,连接 AF,CE. (1)求证:四边形 AECF 为平行四边形; (2)当四边形 AECF 为菱形,M 点为 BC 的中点 时,求 AB∶AE 的值.
方法总结 线段的数量关系一般为相等关系,而证明线段相 等,常考虑证明三角形全等 .但在平行四边形中,可根 据平行四边形的性质,得出线段相等 .
考点二
平行四边形的判定
(1)两组对边 分别平行 的四边形是平行四边形; ∵ AB∥CD,BC∥ AD∴四边形 ABCD 是平行四边形 (2)两组对边 分别相等 的四边形是平行四边形; ∵ AB=CD,BC=AD∴四边形 ABCD 是平行四边形 (3)一组对边 平行且相等 的四边形是平行四边形; ∵ AB∥CD, AB=CD∴四边形 ABCD 是平行四边形 (4)对角线 互相平分 的四边形是平行四边形; ∵OA=OC,OB=OD∴四边形 ABCD 是平行四边形 (5)两组对角 分别相等 的四边形是平行四边形. ∵∠ ABC=∠ ACD, ∠ BAD=∠ BCD∴四边形 ABCD 是平行四边形
考点 平行四边形的性质
1.如图,在▱ABCD 中,∠A=70° ,将▱ABCD 折 叠,使点 D,C 分别落在点 F,E 处(点 F,E 都在 AB 所在的直线上),折痕为 MN,则∠AMF 等于( B ) A.70° C.30° B.40° D.20°

2014中考总复习课件第1部分教材知识梳理(第4单元三角形)

2014中考总复习课件第1部分教材知识梳理(第4单元三角形)

三角形的基本概念与性质
中考考点清单
三角形的分类 三角形的基本性质 三角形中的重要线段
常考类型剖析
类型一 类型二 理 类型三 三角形的三边关系 三角形的内角和定
三角形的中位线
19
第四单元
三角形
考点1
三角形的分类
1.按边分
不等边三角形 三角形 “底 腰”的等腰三角形 等腰三角形等边三角形
三角形
考点3
三角形中的重要线段
1.三角形的角平分线
三角形的角平分线的描述方式, 如图③所示: (1)AD是△ABC的角平分线; 图③ (2)AD平分∠BAC交BC于点D; 1 (3)∠1=∠2= ∠BAC,即∠BAC=2∠1=2∠2. 2
返回目录 23
第四单元
三角形
2.三角形的中线的描述方式, 如图④所示: (1)AM是△ABC的中线; (2)AM是△ABC中BC边上 的中线; (3)点M是BC边的中点; (4)BM=CM. 图④
图①
例题链接
21
第四单元
三角形
2.三角形内角和性质及内外角关系
(1)三角形内角和性质:三角形的内角和等于④ 180 . ° (2)三角形一个外角等于与它不相邻的两内角⑤ 和 ; 一个外角大于任何一个与它不相邻的内角.如图②,
∠ACD=∠A+∠B,∠ACD>∠B,∠ACD>∠A.
图②
返回目录 22
第四单元
2.平行线的性质
(1)两直线平行,同位角⑳ 相 ; 等 (2)两直线平行,内错角 相 ; 等 互 ; (3)两直线平行,同旁内角 补 (4)过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行; (5)两条平行线的所有公垂线都相等.
例题链接
11

中考数学专题《四边形》复习课件(共13张PPT)

中考数学专题《四边形》复习课件(共13张PPT)
四边形复习
一般的平行四边形
菱形
四 边
平行四边形 特 殊 的 平行四边形
一般梯形
矩形 正方形
形梯

等腰梯形
特殊梯形 直角梯形
一般四边形

D
C 文字语言叙述
几何符号表述
O
①两组对边互相平行 在 ABCD中
A B ②两组对边分别相等
平 性质 ③一组对边平行且相等

④两组对角分别相等

⑤对角线互相平分

①两组对边分别平行的
又∵AF=CE
∴AE=CF
∴EO=FO
∴四边形BEDF是平行四边形
∴ BE=DF, BE∥DF
典例2 如图1,2所示,将一张长方形的纸片 对折两次后,沿图3中的虚线AB剪下, 将△AOB完全展开. (1)画出展开图形,判断其形状, 并证明你的结论;
(2)若按上述步骤操作,展开图形 是正方形时,请写出△AOB应满足的条件.
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
A E
o
F
D
B
C
B
C
证法1:∵四边形ABCD是平行四 边形
∴BC=AD,∠1=∠2 在△BCE与△DAF中
BC=AD
证法2: 连接BD,交AC于点O, 连接DE,BF
∵四边形ABCD是平行四边形
∴BO=OD, AO=CO
∠1=∠2 CE=AF ∴ △BCE≌△DAF ∴BE=DF, ∠3=∠4 ∴BE∥DF
且MA=NC,问BM和DN存在 怎样的关系?说明理由。 证明:
BM// DN,连接BD 交AC于O,连接BN、DM。
∵AB C// D,∴四边形ABCD是平行四边形 ∴OB=OD,OA=OC, ∵MA=NC

(新课标)2014届中考数学复习方案 第5单元 四边形课件 新人教版

(新课标)2014届中考数学复习方案 第5单元 四边形课件 新人教版

定义
对称性
菱形的 性质 定理
(1)菱形的四条边________; 相等
垂直 (2)菱形的两条对角线互相________平分,并且 一组对角 每条对角线平分___________
考点聚焦 归类探究 回归教材
第25课时┃ 矩形、菱形、正方形
(1)定义法_______的四边形是菱形;
DE平分∠ADC交AB于点E,BF平分∠ABC交CD于点F.
考点聚焦
归类探究
回归教材
第24课时┃多边形与平行四边形
解:(1)法一:∵四边形 ABCD 是平行四边形, ∴AD=CB ,∠A =∠C,∠ADC=∠CBA . ∵DE 平分∠ADC,BF 平分∠ABC, 1 1 ∴∠ADE = ∠ADC,∠CBF= ∠CBA, 2 2 ∴∠ADE =∠CBF , ∴△ADE ≌△CBF (ASA). ∴DE =BF .
∴OE=OF.
∵AO=CO, ∴四边形AECF是平行四边形.
∵EF=AC,
∴四边形AECF是矩形.
考点聚焦
归类探究
回归教材
第25课时
矩形、菱形、正方形
第25课时┃ 矩形、菱形、正方形
考 点 聚 焦
考点1 矩形
矩形定义 有一个角是________的平行四边形叫做矩形 直角 矩形是一个轴对称图形,它有两条对称轴
垂直 (3)对角线互相________的平行四边形是菱形 (1)由于菱形是平行四边形,所以菱形的面积=底×高;
菱形 面积
(2)因为菱形的对角线互相垂直平分,所以其对角线将菱 形分成4个全等三角形,故菱形的面积等于两对角线乘
积的________ 一半
考点聚焦
归类探究
回归教材
第25课时┃ 矩形、菱形、正方形

5.中考数学复习方案课件(全国通用):第五单元 四边形(共70张PPT)

5.中考数学复习方案课件(全国通用):第五单元 四边形(共70张PPT)


热身考点2 平行四边形的性质
2.[2011· 义乌] 如图 25-1,已知 E、 F 是▱ ABCD 对角 线 AC 上的两点,且 BE⊥AC, DF⊥AC. (1)求证:△ ABE≌△CDF; (2)请写出图中除△ ABE≌△CDF 外其余两对全等三角 形 (不再添加辅助线).
图 25-1
第25课时┃ 课堂热身
第25课时┃ 考点聚焦 考点3 平行四边形的定义与性质
定义 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 平行 ; (1)平行四边形的两组对边分别________
相等 ; (2)平行四边形的两组对边分别________ 相等 ; (3)平行四边形的两组对角分别________ 平分 (4)平行四边形的对角线互相________ ;
3 n 边形的内角中最多有 ________ 个角是锐角 相等 ,各条边 ________ 相等 的多边形叫做正 各个角 ________
多边形
轴 正多边形都是 ________ 对称图形,边数为偶数的正
多边形是中心对称图形
第25课时┃ 考点聚焦 考点2 平面图形的镶嵌
形状 、 ______ 用 ______ 大小 完 全 相 同 的 一 种 或 几 种
第25课时 多边形与平行四边形 第26课时 矩形、菱形、正方形 第27课时 梯形
第25课时┃ 多边形与平行四边形
第25课时┃ 中考解读
中考解读
考点 多边形的概念 及内角和 平行四边形 的性质 平行四边形 的判定 考纲要求 了解 掌握 掌握 常考题型 填空题、选 择题 填空题、解 答题 填空题、选 择题 2013 热度 预测 ☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆
相等 的四边形是平行四边形 两组对角分别________ 相等 的四边形是平行四边形 两组对边分别________ 相等 的四边形是平行四边形 一组对边平行且________

中考数学一轮复习第五章四边形第1节平行四边形与多边形课件

中考数学一轮复习第五章四边形第1节平行四边形与多边形课件

考点特训营
பைடு நூலகம்
重难点突破
玩转重庆10年中考真题(2008~2017)
重难点突破
平行四边形的相关证明及计算
满 分 技法
与平行四边形性质有关的计算方法:
1. 求角度:将已知中提供的角平分线、直角及角的数量关系,在图中找 出来,再结合平行四边形性质:对角相等、邻角互补及平行关系,将所 求角度进行和差变化转化为已知角求解;
42 32 =5.∴AE=CE=5,∴△BCE≌△DAE,∴四边形 ABCD是平行四边形.四边形ABCD的面积为BC·BD=4×(3+ 3)=24.
考点特训营
重难点突破
玩转重庆10年中考真题(2008~2017)
练习2 如图,平行四边形ABCD中,E是BA延长线上一点, AB=AE,连接CE交AD于点F.若CF平分∠BCD,AB=3,则BC的长 为( D )
考点特训营
重难点突破
玩转重庆10年中考真题(2008~2017)
第五章 四边形
第1节 平行四边形与多边形
考点特训营
重难点突破
玩转重庆10年中考真题(2008~2017)
考点精讲
考点特训营

平行四边形

与多边形

平行四边形的性质与判定


多边形 多边形的性质 正多边形的性质
性质 判定思路
2. 求线段长:①根据平行四边形性质及已知角关系,转化到同一三角形 中,利用勾股定理、直角三角形性质或等腰三角形性质进行求解;②根 据平行四边形性质,利用平行线分线段成比例(三角形相似)求线段长 或线段比值.
考点特训营
重难点突破
玩转重庆10年中考真题(2008~2017)
例 已知,在 ABCD中,连接对角线AC,∠CAD平分线AF交 CD于点F,∠ACD平分线CG交AD于点G,AF、CG交于点O,点E 为BC上一点,且∠BAE=∠GCD.

2014中考总复习课件第1部分教材知识梳理(第5单元四边形)

2014中考总复习课件第1部分教材知识梳理(第5单元四边形)
11
第五单元
四边形
变式题1 (’13龙岩)如图,四边形ABCD是平行 四边形,E、F是对角线AC上的两点,1 2.
AE CF ; (1)求证:
(2)求证:四边形EBFD是平行四边形.
变式题1图
返回考点
12
第五单元
四边形
证明:(1)如图:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD=BC,AD∥BC,∠3=∠4,
【解析】∵EO是AC的垂直平分线,∴AE=CE设 CE= x ,则ED=AD-AE=4- x ,在 Rt△CDE 中, CE 2 CD2 ED2 , 即 x 2 22 (4 x)2 , 解得 x 2.5 .
返回考点
32
第五单元
四边形
即CE的长为2.5 .
【思维方式】利用矩形的性质解决相关问题时, 一般主要在于计算线段,而借助直角三角形勾股 定理是解题的关键,且有时会用到全等或相似等 知识点.

四边形ABCD是正方形.
29
第五单元
四边形
(3)有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平 行四边形是正方形: 平行四边形 ABCD AB BC 四边形ABCD是正方形. A 90 (4)对角线互相⑰ 垂直平分且相等的四边形是正方形.
AC BD 四边形ABCD是正方形. AC与BD互相平分 AC BD
DAB BCD, ABC ADC
(3)两组对角分别③ 相等 .
(4)对角线互相④ 相等 .
AO=CO, DO=BO
(5)平行四边形是中心对称图形,对角线的交点是它的 对称中心 例题链接
4
第五单元
四边形
3.平行四边形的判定
文字描述 字母表示

中考数学总复习 第五单元 四边形 第24课时 平行四边形数学课件

中考数学总复习 第五单元 四边形 第24课时 平行四边形数学课件

图 24-1
A.10
B.14
C.20
D.22
高频考向探究
针 对 训 练
[答案] 30°
1.如图 24-2,在▱ABCD 中,∠D=100°,∠DAB 的平分线 AE 交 DC 于
[解析] ∵四边形 ABCD 为平行四边形,∠
点 E,连接 BE.若 AE=AB,则∠EBC 的度数为
D=100°,∴∠DAB=80°,∠ABC=100°.又∵
图 24-5
高频考向探究
Hale Waihona Puke 【方法模型】(1)平行四边形的对边平行且相等,对角相等,对角线互相平分等,能为证明平行四边形创造条
件;
(2)判定平行四边形常根据两组对边、对角线、对角、一组对边的条件进行判定.
高频考向探究
针对训练
1. [2018·安徽] 在▱ABCD中,E,F是对角线BD上不同的两点,下列条件中,不能得出四边形AECF一定为平行
[答案] B
形 ABCD 是平行四边形,可添加的条件不正确的是
[解析] 添加 B,具备“一组对边平行,另
(
)
一组对边相等”的条件,不能推断四边
c
形 ABCD 为平行四边形,故选
B.
图 24-3
A.AB=CD
B.BC=AD
C.∠A=∠C
D.BC∥AD
高频考向探究
针对训练
1.下列说法错误的是
( D )
四边形的是 (
)
A.BE=DF
B.AE=CF
C.AF∥CE
D.∠BAE=∠DCF
高频考向探究
[答案] B
[解析] 连接 AC,与 BD 相交于点 O.根据平行四边形的对角线互相平分可得

省中考数学总复习 第五单元 四边形 第22课时 平行四边形数学课件

省中考数学总复习 第五单元 四边形 第22课时 平行四边形数学课件

;
(2)平行四边形的对边①
(4)平行四边形的对角线互相③ 平分
;
(5)平行四边形是中心对称图形,它的对称中心是两条对角线的交点
总结
若一条直线过平行四边形的对角线的交点,则这条直线被一组对边截成的线段以对角线
的交点为对称中心成中心对称,且这条直线等分平行四边形的面积
第二页,共二十五页。
课前双基巩固
考点(kǎo diǎn)二
第十七页,共二十五页。
高频考向探究
明考向
1.[2015·河北 22 题] 嘉淇同学要证明命题“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”是正确的,她先用尺规
作出了如图 22-12 所示的四边形 ABCD,并写出了如下不完整的已知和求证.
已知:如图 22-12,在
四边形 ABCD 中,CB=AD,AB= CD
中间部分相连,角的两边的延长线的交点就是平行四边
.
形的顶点,所以
(suǒyǐ)带②③两块碎玻璃,就可
以确定平行四边形的大小.
图 22-5
第八页,共二十五页。
高频考向探究
探究一 平行四边形的性质6年1次单独(dāndú)考,1次涉及
例 1 [2018·宁波] 如图 22-6,在
ABCD 中,对角线 AC 与 BD 相
1
∵EF 为△ PCB 的中位线,∴EF∥BC,EF= BC,∴△ PEF∽△PBC,且相似比为 1∶2,
2
∴S△ PEF∶S△ PBC=1∶4,∵S△ PEF=2,∴S△ PBC=S△ CQP+S△ QPB=S△ PDC+S△ ABP=S1+S2=8.故选 C.
第十四页,共二十五页。
高频考向探究
5.[2018·淮安] 如图 22-10,在

中考数学知识点复习四边形

中考数学知识点复习四边形

第五单元四边形第19讲多边形与平行四边形知识点一:多边形关键点拨与对应举例1.多边形的相关概念(1)定义:在平面内,由一些段线首尾顺次相接组成的封闭图形叫做多边形.(2)对角线:从n边形的一个顶点可以引(n-3)条对角线,并且这些对角线把多边形分成了(n-2)个三角形;n边形对角线条数为()32n n-.多边形中求度数时,灵活选择公式求度数,解决多边形内角和问题时,多数列方程求解.例:(1)若一个多边形的内角和为1440°,则这个多边形的边数为10.(2)从多边形的一个顶点出发引对角线,可以把这个多边形分割成7个三角形,则该多边形为九边形.2.多边形的内角和、外角和( 1 ) 内角和:n边形内角和公式为(n-2)·180°(2)外角和:任意多边形的外角和为360°.3.正多边形(1)定义:各边相等,各角也相等的多边形.(2)正n边形的每个内角为()2180nn-⋅o,每一个外角为360°/n.( 3 ) 正n边形有n条对称轴.(4)对于正n边形,当n为奇数时,是轴对称图形;当n为偶数时,既是轴对称图形,又是中心对称图形.知识点二:平行四边形的性质4.平行四边形的定义两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,平行四边形用“□”表示.利用平行四边形的性质解题时的一些常用到的结论和方法:(1)平行四边形相邻两边之和等于周长的一半.(2)平行四边形中有相等的边、角和平行关系,所以经常需结合三角形全等来解题.(3)过平行四边形对称中心的任一直线等分平行四边形的面积及周长.例:如图,□ABCD中,EF过对角线的交点O,AB=4,AD=3,OF=1.3,则四边形BCEF的周长为9.6.5.平行四边形的性质(1)边:两组对边分别平行且相等.即AB∥CD 且AB=CD,BC∥AD且AD=BC. (2)角:对角相等,邻角互补.即∠BAD=∠BCD,∠ABC=∠ADC,∠ABC+∠BCD=180°,∠BAD+∠ADC=180°. (3)对角线:互相平分.即OA=OC,OB=OD(4)对称性:中心对称但不是轴对称.6.平行四边形中的几个解题模型(1)如图①,AF平分∠BAD,则可利用平行线的性质结合等角对等边得到△ABF为等腰三角形,即AB=BF.(2)平行四边形的一条对角线把其分为两个全等的三角形,如图②中△ABD ≌△CDB;两条对角线把平行四边形分为两组全等的三角形,如图②中△AOD≌△COB,△AOB≌△COD;根据平行四边形的中心对称性,可得经过对称中心O的线段与对角线所组成的居于中心对称位置的三角形全等,如图②△AOE≌△COF.图②中阴影部分的面积为平行四边形面积的一半.(3)如图③,已知点E为AD上一点,根据平行线间的距离处处相等,可得S△BEC=S△ABE+S△CDE.(4)根据平行四边形的面积的求法,可得AE·BC=AF·CD.OD CBA知识点三:平行四边形的判定7.平行四边形的判定(1)方法一(定义法):两组对边分别平行的四边形是平行四边形.即若AB∥CD,AD∥BC,则四边形ABCD是□.(2)方法二:两组对边分别相等的四边形是平行四边形.即若AB=CD,AD=BC,则四边形ABCD是□.(3)方法三:有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.即若AB=CD,AB∥CD,或AD=BC,AD∥BC,则四边形ABCD是□.(4)方法四:对角线互相平分的四边形是平行四边形.即若OA=OC,OB=OD,则四边形ABCD是□.(5)方法五:两组对角分别相等的四边形是平行四边形若∠ABC=∠ADC,∠BAD=∠BCD,则四边形ABCD是□.例:如图四边形ABCD的对角线相交于点O,AO=CO,请你添加一个条件BO=DO或AD∥BC或AB∥CD(只添加一个即可),使四边形ABCD为平行四边形.第20讲特殊的平行四边形知识点一:特殊平行四边形的性质与判定关键点拨及对应举例1.性质(具有平行四边形的一切性质,对边平行且相等)矩形菱形正方形(1)矩形中,Rt△ABD≌Rt△DCA≌Rt△CDB≌Rt△BAC; _两对全等的等腰三角形.所以经常结合勾股定理、等腰三角形的性质解题.(2)菱形中,有两对全等的等腰三角形;Rt△ABO≌Rt△ADO≌Rt△CBO≌Rt△CDO;若∠ABC=60°,则△ABC和△ADC为等边三角形,且四个直角三角形中都有一个30°的锐角.(3)正方形中有8个等腰直角三角形,解题时结合等腰直角三角形的锐角为45°,斜边=直角边. (1)四个角都是直角(2)对角线相等且互相平分.即AO=CO=BO=DO.(3)面积=长×宽=2S△ABD=4S△AOB.(1)四边相等(2)对角线互相垂直、平分,一条对角线平分一组对角(3)面积=底×高=对角线_乘积的一半(1)四条边都相等,四个角都是直角(2)对角线相等且互相垂直平分(3)面积=边长×边长=2S△ABD=4S△AOB2.判定(1)定义法:有一个角是直角的平行四边形(2)有三个角是直角(3)对角线相等的平行四边形(1)定义法:有一组邻边相等的平行四边形(2)对角线互相垂直的平行四边形(3)四条边都相等的四边形(1)定义法:有一个角是直角,且有一组邻边相等的平行四边形(2)一组邻边相等的矩形(3)一个角是直角的菱形(4)对角线相等且互相垂直、平分例:判断正误.邻边相等的四边形为菱形.()有三个角是直角的四边形式矩形.()对角线互相垂直平分的四边形是菱形. ()对边相等的矩形是正方形.()OD CBA3.联系包含关系:知识点二:特殊平行四边形的拓展归纳4.中点四边形(1)任意四边形多得到的中点四边形一定是平行四边形.(2)对角线相等的四边形所得到的中点四边形是矩形.(3)对角线互相垂直的四边形所得到的中点四边形是菱形.(4)对角线互相垂直且相等的四边形所得到的中点四边形是正方形.如图,四边形ABCD为菱形,则其中点四边形EFGD的形状是矩形.5.特殊四边形中的解题模型(1)矩形:如图①,E为AD上任意一点,EF过矩形中心O,则△AOE≌△COF,S1=S2.(2)正方形:如图②,若EF⊥MN,则EF=MN;如图③,P为AD边上任意一点,则PE+PF=AO. (变式:如图④,四边形ABCD为矩形,则PE+PF的求法利用面积法,需连接PO.)图①图②图③图④。

中考数学专题复习 第五单元 四边形 第26课时 正方形及中点四边形数学课件

中考数学专题复习 第五单元 四边形 第26课时 正方形及中点四边形数学课件
组条件.下面给出了四组条件:①AB⊥AD,且 AB=AD;②AB=BD,且 AB⊥BD;③OB=OC,且 OB⊥OC;④AB=AD,且
AO=BO.其中正确的序号是:
.
课堂考点探究
[答案] ①③④
[解析] ①有一个角是直角的平行四边形是矩形;有一组邻边相等的矩形是正方形,即①正确;
②BD 为平行四边形的对角线,AB 为平行四边形的其中一条边,所以 AB=BD 时,平行四边形不可能是正方形,即②错误;
形,当 AC⊥BD 时,∠EFG=90°,此时四边形
图26-7
EFGH 是矩形,当 AC=BD 时,EF=FG=GH=HE,
此时四边形 EFGH 是菱形,∴四边形 EFGH 可
能是轴对称图形.
课堂考点探究
2.[2018·陕西] 如图 26-8,在菱形 ABCD 中,点 E,F,G,H 分别
[答案] D
AB,BC,CD,DA 的中点.则下列说法中正确的个数是
(
)
图26-6
③若四边形 EFGH 是平行四边形,则 AC 与 BD 互相平分;
④若四边形 EFGH 是正方形,则 AC 与 BD 互相垂直且相等.
A.1
B.2
C.3
D.4
由 AC=BD 可得 EH=EF,∴四边形 EFGH 为菱形,
①错误;由 AC⊥BD,可得 EH⊥EF,∴四边形
将△ ABC 沿 AC 折叠,使点 B 落在点 E 处,CE 交 AD 于点 F,
则 DF 的长等于 (
3
5
B.
5
3
[解析] 设 DF=x,则 CF=AF=6-x,在 Rt△ CDF
5
中,由勾股定理有 x2+42=(6-x)2,解得 x= .

中考数学总复习 第五单元 四边形 第32课时 四边形综合数学课件

中考数学总复习 第五单元 四边形 第32课时 四边形综合数学课件

课前考点过关
3.[2018·湘潭] 如图 32-3,已知点 E,F,G,H 分别是菱形
【答案】B
ABCD 各边的中点,则四边形 EFGH 是( B )
【解析】连接 AC 和 BD,
∵E,F,G,H 分别是菱形 ABCD 各边的
中点,∴EH∥BD∥FG,EF∥AC∥HG,
图 32-3
A.正方形
B.矩形
= ,
在△BGF 和△FHC 中, = ,
= ,
∴△BGF≌△FHC(SSS).
(2)当四边形 EGFH 是正方形时,∠BEC=90°,FG=GE=EH=FH,
∵FG,FH 是△BEC 的中位线,∴BE=CE,∴△BEC 是等腰直角三角形.
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
连接 EF,∴EF⊥BC,EF= BC= AD= a,∴S 矩形 ABCD=AD·EF=a× a= a2.
图 32-1
A.6 cm
B.4 cm
C.3 cm
D.2 cm
第四页,共二十七页。
课前考点过关
2.如图 32-2,P 是矩形 ABCD 的对角线 AC 的中点,E 是 AD 的中点.若 AB=6,AD=8,则四边形 ABPE 的周
长为(
D
)
图 32-2
A.14
B.16
C.17
D.18
第五页,共二十七页。
6.[2018·台州] 下列命题正确的是(
C
)
A.对角线相等的四边形是平行四边形
B.对角线相等的四边形是矩形
C.对角线互相垂直的平行四边形是菱形
D.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形

中考数学总复习 第五单元 四边形 第28课时 平行四边形课件

中考数学总复习 第五单元 四边形 第28课时 平行四边形课件
第二十一页,共二十六页。
,∴AF=2 5.
课前考点过关
拓展 1 [2018·朝阳二模] 如图 28-12,平行四边形 ABCD 的对角线 AC,BD 相交于点 O,延长 CD 到 E,使
DE=CD,连接 AE.
(1)求证:四边形 ABDE 是平行四边形;
(2)连接 OE,若∠ABC=60°,且 AD=DE=4,求 OE 的长.
【解析】如图,当 AE⊥BC 时,四边形 AEFD
AB=2 3,∠B=60°.E 是边 BC 上任意一点,沿 AE 剪开,将
周长最小.
△ABE 沿 BC 方向平移到△DCF 的位置,得到四边形
AEFD,则四边形 AEFD 周长的最小值为
20
在 Rt△AEB 中,∠AEB=90°,AB=2 3,
∠B=60°,∴AE=AB·sin60°=3.
jī)相
课前考点过关
| 对点自评|
【答案】C
题组一 基础( jīchǔ)关
1.[2018·福清模拟] 在下列性质中,平行四边形不一定具
有的是( C )
A.对边相等
【解析】A.平行四边形的对边相等,故 A
选项正确;
B.平行四边形的对边平行,故 B 选项正确;
B.对边平行
C.平行四边形的对角相等,但不一定互补,
B.(-2,-1)
∴点 A 和点 C 关于原点对称,
C.(-1,-2)
D.(-1,2)
∵四边形 ABCD 是平行四边形,
∴D 和 B 关于原点对称,
∵B(2,-1),
∴点 D 的坐标是(-2,1).
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第十一页,共二十六页。
课前考点过关
8.[2018·玉林] 在四边形 ABCD 中:①AB∥CD;②
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第五单元 四边形
变式题2 若一个正多边形的每个外角都是 36°,则这个正多边形的边数是 10 .
【解析】根据正多边形的每一个外角= 3 6 0 ,
n

得n
360 36
10,即这个正多边形的边数是10.
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第五单元 四边形
第2课时 矩形、菱形和正方形
2.正多边形及其性质
(1)概念 ⑨ 各个角相等,⑩ 各条边 相等的多边形叫正多边形.
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例题链接 7 7
中考考点清单 (2)性质
①各边 ⑪ 相等 ,各内角⑫相等 ,各外角 ⑬相等 ;
②正n边形的每一内角为 (n 2) 180( n 3),每一外
n
360
角为 ⑭ n ; ③正(2n-1)边形是轴对称图形,对称轴有⑮2n-1 ;
,则EDx =AD-AE=4- ,在 Rt△x CDE中,
即 CE2CD2ED2,解得x222(.4x)2,
x 2.5
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第五单元 四边形
即CE的长为2.5 . 【思维方式】利用矩形的性质解决相关问题时, 一般主要在于计算线段,而借助直角三角形勾股 定理是解题的关键,且有时会用到全等或相似等 知识点.
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第五单元 四边形
类型一 平行四边形的性质及判定
例1 (’13襄阳)如图所示, ABCD的对角
线交于点O,且 AB 5, OCD 的周长为23,
则ABCD
C
的两条对角线的和是( )
A.18 B.28 C.36 D.46
例1题图
【解析】在平行四边形ABCD中,CD=AB=5,AC=2OC,
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第五单元 四边形
解:( 1)BD=CD.
理由如下:∵AF∥BC,∴∠AFE=∠DCE,
∵E是AD的中点, ∴AE=DE,在△AEF和△DEC中,
AFE=DCE
AEF=DEC
,
A E = D E
∴△AEF≌△DEC(AAS),
∴AF=CD,
∵AF=BD,
∴BD=CD;
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第五单元 四边形
3.判定: (1)有一个角是直角的⑤ 平行 四边形是矩形:
平行四边形 ABCD
ABC 9
0
平行四边形ABCD是矩形.
(2)对角线⑥ 相等 的平行四边形是矩形:
平行四边形A B C AC
D BD
平行四边形ABCD是矩形.
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变式题1链接
∴AD=BC,AD∥BC,∠3=∠4,
∵∠1=∠3+∠5,∠2=∠4+∠6,
∠1=∠2,
∴∠5=∠6.
3 4Hale Waihona Puke ∵在△ADE与△CBF中,
A
D
BC
.
5 6
∴△ADE≌△CBF(ASA),
∴AE=CF ;
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第五单元 四边形
(2)∵∠1=∠2,
∴DE∥BF.
又∵由(1)知△ADE≌△CBF, ∴DE=BF, ∴四边形EBFD是平行四边形
中考考点清单
考点1 矩形的性质与判定 考点2 菱形的性质与判定 考点3 正方形的性质与判定 考点4 平行四边形、矩形、 菱形、正方形的关系
常考类型剖析
类型一 类型二 类型三
矩形的性质及判定 菱形的性质与判定 正方形的性质
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第五单元 四边形
考点1 矩形的性质与判定
1.定义及图形表示 有一个角为直角的平行四边形叫做矩形. 如图:
BD=2OD, ∵OCD的周长为23,∴OC+OD+CD=23 .
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第五单元 四边形
∴OC+OD=18.
∴AC+BD=2OC+2OD=2(OC+OD)=36
【归纳总结】平行四边形有很多特殊的性质: 平行四边形的两组对边分别相等,平行四边形 的两组对角分别相等,平行四边形的对角线互 相平分.本题是关于线段的计算,因此会用到 与线段相关的结论.由△OCD的周长为23可得 OC与OD的和,这里不必求出OC和OD各自的长 度, 用整体思想求出AC与BD的和即可.
1.平行四边形的概念及表示
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.如图:
读作:平行四边形ABCD.
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第五单元 四边形
2.平行四边形的性质
文字描述
(1)两组对边分别① 平行 .
字母表示
AB//CD, AD//BC
(2)两组对边分别② 相等 . AB=CD, AD=BC
(3)两组对角分别③ 相等 .
(2)对角线互相⑨ 垂直平分 :AC⊥BD,AC与BD
互相平分;
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变式题2链接 23 23
第五单元 四边形
(3)对角线平分一组对角:AC平分∠DAB与∠BCD ,BD平分∠ABC与∠ADC; (4)面积:S= 1 m n (m,n分别为两对角线的长);
2 (5)是轴对称图形,两条对角线所在的直线是它的 对称轴,对称轴有2条; (6)是中心对称图形,对角线的交点是它的对称中 心.
第五单元 四边形
(3)四条边都⑫ 相等 的四边形是菱形:
四A边B形BCABCCDDAD 平行四边形ABCD是菱形.
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第五单元 四边形
考点3 正方形的性质与判定
1.定义及图形表示一组邻边相等的矩形叫做正方形. 如图:
2.性质
(1)四边都⑬ 相等 :AB=BC=CD=AD;
(2)四个角都是⑭ 直角 : A B C B C D
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第五单元 四边形
3.判定
(1)有一组邻边⑩ 相等 的平行四边形是菱形:
平行四边形 A B C D
AB
BC
平行四边形ABCD是菱形.
(2)对角线⑪ 垂直 的平行四边形是菱形:
平行四边形A B C D
AC
BD
平行四边形ABCD是菱形.
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例题2链接
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2.性质
(1)四个角都是① 直角 :∠ABC=∠BCD=
∠CDA=∠DAB=90°;
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例题1链接
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第五单元 四边形
(2)对角线② 相等 且互相平分:AC=BD ,
OA=OC,OB=OD;
(3)是③ 轴对称 图形,过每一组对边中点的 直线都是矩形的对称轴,对称轴有两条; (4)是中心对称图形,对角线交点是它的 ④ 对称中心 ; (5)面积:S=a×b.
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第五单元 四边形
(2)当△ABC满足:AB=AC时,四边形AFBD是矩 形. 理由如下:∵AF∥BD,AF=BD, ∴四边形AFBD是平行四边形, ∵AB=AC,BD=CD, ∴∠ADB=90°, ∴ ABCD是矩形.
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变式题1图
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第五单元 四边形
【思路分析】(1)根据两直线平行,内错角相等 求出∠AFE=∠DCE,然后利用“角角边”证明 △AEF和△DEC全等,根据全等三角形对应边相 等可AF=CD,再利用等量代换即可得证; (2)先利用一组对边平行且相等的四边形是平行 四边形,证明四边形AFBD是平行四边形,再根据 一个角是直角的平行四边形是矩形,可知∠ADB =90°,由等腰三角形三线合一的性质可知必 须是AB=AC.
ADDACB DABCCB 四边形
ABCD是平行四边形
(5)对角线互相平分的四边形是 平行四边形
ABABOOCD 是DCOO平行四四边边形形
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第五单元 四边形
考点2 多边形与平面图形的镶嵌
1.多边形的相关性质
内角和定理
n边形的内角和为⑦ (n2)180(n≥3)
外角和定理
任意多边形的外角和为⑧ 360° (n≥3)
2014年中考数学总复习考点清单-5.第五单元-四
边形课件
第五单元 四边形
第1课时 平行四边形与多边形
中考考点清单
考点1 平行四边形的性质及判定 考点2 多边形与平面图形的镶嵌
常考类型剖析
类型一 平行四边形的性质及判定 类型二 多边形的相关计算
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第五单元 四边形
考点1 平行四边形的性质及判定 (高频考点)
∵每一个内角均为108°,∴每一个外角均为
7 2 ,而外角和为360°,所以边数为
36072 5.
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第五单元 四边形
【思维方式】涉及到多边形的内角(和)的计 算,通常用多边形的内角和计算公式构造方程 解题,如果每个内角都相等,可以转化为每一 个外角相等,再由外角和为3 6 0 ,求得多边形的 边数.
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第五单元 四边形
变式题1 如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是 AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于 点F,且AF=BD,连接BF.
(1)线段BD与CD有什么数量关系,并说明理由; (2)当△ABC满足什么条件时,四边形AFBD是 矩形?并说明理由.
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行四边形是正方形:
平行四边形 A B C D
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