澳门路小学班(队)会教案(刘瑾)
一年级班队教案[1]
![一年级班队教案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/616cdaff9e31433239689322.png)
（1）认识红绿灯
板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等
（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？
板书：先往左看，再往右看，靠右行
（3）游戏“过马路”
一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。
4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。
1．CAI课件出示脸谱，让同学们根据表情猜猜人物的心情，如快乐、忧伤、惊讶、痛苦还是愤怒等。
2．这些脸谱，你最喜欢哪一个呢？为什么？（学生自由回答）
3．请同学们在纸上画笑脸，至少画三种以上的笑脸。
4．请同学们把画的笑脸贴在黑板上，组成一副大的笑脸图。
四、快乐传真
1．请同学们回忆一下，你们刚才笑起来的感觉是什么样的。
4、主持人：我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。
由刘玉华同学为大家演讲。
5、主持人：最后请听《少年大学生施展》的故事。
由楮梦婷同学给大家讲。
6、学生谈谈自己听后的感受。
7、班主任老师讲话。
礼门中心小学一年级班队活动记录
班主任：周嫩容
活动地点
教室
活动时间
2013．4．1
主持人
黄伟志
活动主题
珍惜时间
班
虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。
虽然时间像闪电般转眼即逝，不能留住它，但我们可以争分夺秒，去干我们想干的事情，在这有限的生命画卷上勾画出一个圆满的句号。用我们的童年、热情去编织五彩缤纷的梦，让每一个生命怀着满足、快乐去倾听这个世界，去感受这世界。
澳门路小学班(队)会教案(wj)
班级
五（2）
班主任
王瑾
时间
3月
班队会主题
学习雷锋好榜样
活动
目的
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动
形式
演讲、讨论、表演
活动
准备
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、雷锋故事录音、图片。
活动
过程
班长宣布中队会开始！
（一）主持人导出主题。
（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
1、听录音：《雷锋的生平》
主持人甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象永远留在世人的心中。
2、看组图听故事：《助人为乐的雷锋》
主持人甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（评议后小组代表回答）
主持人乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
（三）使学生学向雷锋学习。
1、队员事迹介绍：《我们班的小雷锋》
2、合唱《学习雷锋好榜样》
主持人合：班会到此结束，谢谢！
（四）、班主任总结：
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。
活动
效果
澳门路小学心理健康教育周活动方案
澳门路小学心理健康教育周活动方案
一、活动目的
为推进我校心理健康教育工作的开展，提高广大师生的心理健康意识，营造和谐的校园心理氛围，扩大心理健康教育的影响，使我校心理健康教育落到实处。
二、活动主题：珍爱生命，呵护心灵
三、活动组织
1、活动指导：各班主任及任课老师
2、活动负责：各班主任
四、活动时间：2013.10.25——2013.11.1
五、活动内容
（一）心理健康活动周启动仪式
活动时间：2013.10.28周一早晨升旗仪式
活动形式：国旗下讲话——宣布心理健康活动周启动；宣传相关系列活动。
负责人：汪平
（二）心理咨询室开放
活动时间：贯穿整个学期（活动周启动）
活动形式：
1、心理兴趣小组活动时间进行沙盘体验，涂鸦墙体验，了解咨询形式、咨询特点、咨询预约工作。
2、值班老师开始值班。
负责人：王瑾
（三）心理宣传专栏
活动时间：贯穿心理健康教育宣传活动周始末
活动形式：制作“珍爱生命呵护心灵”心理健康知识的宣传栏
负责人：乐娟
（四）心理健康主题班会
活动时间：周五（10.25）下午
班会主题：珍爱生命呵护心灵
负责人：乐娟汪平
（五）心理健康手抄报比赛
活动时间：10.25—10.30
活动对象：4---6年级全体学生
负责人：班主任
（六）心理健康讲座
活动时间：11月1日下午3：00---4:30
活动对象：全体教师
活动形式：现场讲座（学校一楼餐厅）
主讲人：区教校梅校长
负责人：张莉
2013.10。
澳门路小学班(队)会教案王瑾
1、身边哪些地方要用到水？2、除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？
三、水资源现状
1、地球上的水资源现状。
2、我国以及我们身边的水资源情况
（1）中国在水资源方面的现状（2）我们身边的水资源情况。
3、国家在节约用水方面的一些举措。
四、算一算
1、平日刷牙时的用水习惯。
2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。
3、由身边的小事引导学生发现生活中浪费水的现象。
五、金点子
1、在节约用水方面，你还有哪些好的金点子想和大家分享？2、学校在节约用水方面开展了哪些活动。
六、拓展
1小组讨论，各组制定自己的行动目标。
2增加的一个好习惯：和父母一起节约用水。
3喊出的节水口号：节约用水，从点滴做起
活动
Байду номын сангаас效果
通过活动学生明白了节水的重要性，明白了在生活中怎样做到节水。
澳门路小学班（队）会教案
班级
五（2）
班主任
王瑾
时间
3月
班队会主题
节约用水
活动
目的
1了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。
2感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。
活动
形式
演讲、讨论
活动
准备
课前学生搜集信息，课件
活动
过程
一、谈话导入。
水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。这节班会课，我们就来聊聊节约用水的话题。
班队活动记录表
沈文捷
活动主题
处处防范，时时安全
活动过程:
一、观看小品《踢球》
1。小品表演
2。师问:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里?（指名说)
3.小结:是啊！这多危险啊！为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾，真可惜！交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们应该怎样注意安全呢？
二、选择题比赛。（小黑板出示）
二、播放视频
视频一：夏季游泳溺水自救方略介绍
视频二：自救与救护
三、学唱“防溺水七字歌”。
我防溺水有高招，大人陪伴第一招.私自游泳很危险，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招.赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。
防溺措施要知道，不可逞能不骄傲.安全二字记心中，远离危险身体好.
这个小品能让大家思考,如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢？再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水?
三、小游戏（肚中装篮球,捡书；头顶鸡蛋，过障碍）让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦.
四、说说自己知道的一些感动故事。
五、填一首小诗《凡事感激》（感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧……)
周别
第4周
中队
二（3）
中队辅导员
吴冬华
时间
3月16日
地点
教室
主持人
陈冰清
活动主题
做文明人
活动过程：
一、教师说明活动意义
二、学生参与活动，赢取奖品
选择、填空、判断题
三、交流、讨论问题现象
四、活动小结
本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与,表现出了很高的热情,收到了较好的效果,希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生,在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民.
第二课堂活动安排
操场、教室
语文教师
3-5年级英语（部分学生） 2-5年级部分学生 2-5年级部分学生 3-5年级（部分学生） 3-5年级（部分学生） 2-5年级部分学生 单周 双周
英语 幼儿园教室 舞蹈 舞蹈 舞蹈室 操场
司小琴 宋江涛 杜洁 刘 文静 刘琳 王菲娟 樊尓禅 范丽敏 曹薇 孟建云 王永 李胤南 宋超 龙义平
两水中心小学第二课堂及校本教材活动安排表
2013-2014学年度第一学期
星期
活动班级 3-5年级英语（部分学生） 2-5年级部分学生 2-5年级部分学生 3-5年级（部分学生） 3-5年级（部分学生） 2-5年级部分学生 单周 双周
二、四、六年级
活动内容
英语兴趣小组指导教师自订 舞蹈队 民族舞蹈（锅庄舞） 学生合唱队 美术兴趣小组指导教师自订 1、篮球队。2、跳绳队
星期二、四
音乐 舞蹈室 美术 书画室 体育 操场、乒乓球台
一、三、五年级
二、四、六年级
一、二年级游戏，三、四年级跳绳，五年级羽毛 数学 球，六年级韵律操,3-5年级锅庄舞，。其余年级 游戏 由数学教师组织在本班教室进行语文辅导。（教 兴趣活 师也可以根据学生的特点选择学生喜欢的活动） 动
1.每个兴趣小 组限制在30人 左右.2.锅庄 舞2-5年级每 班抽10人，共 200人参加学 习。每班10人 学会后教全班 同学学会。 3.各班除表中 安排的活动项 目外还可以选 择跳棋、象棋 、军棋、毽子 、篮球、足球 等活动项目。
科目
活动地点
活动时间
指导教师
司小琴 宋江涛 杜洁 刘 文静 刘琳 王菲娟 樊尓禅 范丽敏 曹薇 孟建云 王永 李胤南 宋超 龙义平
备注
英语 幼儿园教室 舞蹈 舞蹈 舞蹈室 操场
澳门路小学班(队)会教案 三(1)班
班级
三年级（1）班
班主任
洪珍
时间
2014.3.23
班1、通过班会活动,使学生了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要性树立节约用水的环保观念，明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。
2、让学生懂得节约用水从点滴做起，从我做起，从现在做起，掌握一些节水的方法。
（三）交流节水方法：
1、洗手时，用盆洗比用水长流的方法更节省水。爸妈洗蔬菜水果或洗碗时也一样，开着水龙头不停的冲洗非常费水。把用过的水存下来还可以再次利用。
2、淘米水可以洗菜，不仅节约了水，书上说还能有效地清除蔬菜上的残存农药。
3、洗完菜的水可以浇花。
4、鱼缸里换的脏水也可以用来浇花，冲洗厕所。
5、洗衣服的水用来洗拖把，再冲厕所。也可以用来擦门窗。
活动
形式
讨论、表演
活动
准备
收集有关水资源，节水措施等资料。
活动
过程
（一）了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要性
以小组为单位，结合图片介绍水资源缺乏现状。（各组组长）
请同学们谈一谈，从早上起床开始我们都用水做了什么？还有什么地方用到了水？（学生谈生活用水）
（二）交流身边有哪些浪费水的陋习
为了更好的节约用水，我们三（1）班全体学生向全校同学发出倡议：
1、人人做一名小宣传员，告诉家里所有人节约用水好方法。
2、发现自来水有滴水现象要及时关好。
3、拖地后留下的水浇树。
4、建议同学们这个夏天不玩水枪。
活动
效果
这节课大家了解水与人类生活的密切关系,认识保护现有水资源的重要性，并树立了从小节约用水的环保观念，并掌握一些节水的方法。从班会活动来看，我的教育目的达到了。
三(2)班 班级心理辅导记录
因为小小年纪父母就不在自己身边，因此存在着较强的自卑心理，觉得自己不如同学，在同学面前自惭形秽。同时，又存在着较强的求好心理，为了向同学们证明他很行，他经常招惹同学，抢走同学的东西，防碍同学的正常活动。由于缺乏父母的管教，在学习上缺乏明确的学习目标，作业经常不能按时的完成，作业质量差，上课时，注意力不集中，较少回答老师提出的问题。
辅导过程：
2正他的错误想法，消除他的戒备心理
㈡帮助他矫正行为习惯上的问题，定矫正目标，鼓励张华主动帮助同学，进行测验，让他看到自己的进步。
辅导效果及感悟：
辅导效果：矫正后，没有了打架行为，不再故意捉弄同学，还主动帮老师做事，积极参加劳动，帮同学扫呕吐物，成绩明显有提高等，表现较以前有了很大进步。
老师们看在眼里，都说他确实变了；同学们也不再害怕、讨厌他了，取而代之的是对他的喜爱。
3、重视家庭，提高能力。
建议家长选择适当的教育方式，我们要为自卑的同学提供表现自己的机会。
辅导效果及感悟：
辅导效果：过一段时间的辅导，她开朗自信了许多，而且成绩也有所进步。
辅导感悟：针对类似陈某这样的学生要循循善诱，不可操之过急，老师不要把注意力集中在孩子的不良表现上，要更多地关注孩子的优点和特长，使之一步步放开自己心绪，慢慢地转变看待周围事物的不正确思想，将自己融入到集体中去，一点点感受大家给他的善意，通过多元评价、活动参与，使其自信自强。从而将自己的注意力转移到父母，老师，同伴上来，最终消除与所有人的隔阂，乐于接受教育者的教。
学生
姓名
彭梦琦
班级
三（2）班
性别
女
年龄
9岁
辅导缘由：
性格内向，在人面前不拘言笑，上课从不主动举手发言，老师提问时总是低头回答，声音听不清，脸蛋涨得绯红。下课除了上厕所外总是静静地坐在自己的座位上发呆，老师叫她去和同学玩，她会冲你勉强笑一下，仍坐着不动。平时总是把总是待在教室里，不和同学玩。
2010-2011班队教案第二学期
课前准备
①让学生搜集相关的清明节诗歌及作品，网上查阅的资料。
②并让有代表性的作品展示，再进行交流，评讲。
3.谈话引入
①出示《送爸爸》、《在纪念雷锋的日子里》、《祭祀》作品并让这三位同学谈感受。
②出示《清明》，《思念在清明》。
③讲革命先烈故事，看革命英烈录像。
4.板书:清明与祭祀。
①审清题目及内容。
2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习
活动过程
活动准备
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、观察生活中的小雷锋。
三、活动过程：
1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。
从中你找到了哪些雷锋的足迹？
2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？
1．中队长讲话：各位少先队员，环境保护，在全世界人的危机意识日益提高的今天，越来越受到全人类的关注。厄尔尼诺的疯狂，臭氧层空洞的扩大，沙漠化的日益严重，洪水的泛滥……让我们逐渐意识到，由于人类无限制地向大自然索取，终将受到大自然的报复。发出了“我们只有一个地球”，“绿色，我们共同的家园”等口号，各国纷纷自发组织起来，建立绿色组织，呼吁并力所能及地起来改善和保护地球。环保是我们共同的责任，它关系到我们全环人类的未来。作为一个大国，作为新世纪的主人，我们每一位少先队员都有责任从我做起，从身边做起，保护环境，爱护大自然。为此，我们今天开展这个“我是绿色小卫士”的班队活动。
5、废旧物品小制作。参加小制作的同学，根据自己制作内容搜集和选择一些废旧材料进行设计、制作。
6、开展环保知识竞赛。
活动小结
第四周
主题
我是绿色小卫士
教师
刘仁秀
战乱中的儿童教案
战乱中的儿童澳门路小学刘瑾教学内容：战乱中的儿童教学目标：认识战乱中儿童的苦难，对战争给儿童带来的伤害表示深切的同情。
教学重点：了解战争给儿童带来的灾难，同情生活在战乱中的儿童。
教学难点：体会自己在和平环境中生活是多么幸福。
教学准备：收集和平年代儿童生活和战乱中儿童生活的图片。
收集战争给儿童生活带来灾难的故事。
教学过程：活动一对比导入1．（出示图片：“六、一”儿童节文艺汇演时快乐、幸福的情景）师：刚才看到了“六、一”儿童节时的欢快情形，你现在的心情是怎样的？2、看到这些孩子在自己的节日欢歌笑语的情景，是多么幸福。
谁来晒晒自己的幸福？生交流3、教师出示同学们在生活中的照片，感受幸福。
4．我们中国儿童生活在幸福的年代，可是，这样幸福的日子是不是属于世界上每一个孩子呢？（课件：视频伊拉克战乱中可怜的孩子）师：视频中的这些孩子为什么这样伤心难过?（同学们，童年对每个人来说都是终身难忘的记忆。
可今天的伊拉克儿童,他们美丽的童年正被无情的炮火演化为一场场噩梦。
）5、通过以上这两种情况的照的对比你有什么感想？6、师小结：由于种种原因，世界上还有不少地方还弥漫着战争的硝烟，许多儿童不得不在硝烟中度过自己的童年。
（板书课题：战乱中的儿童）活动二故事交流1．师：让我们来看一看战乱中的儿童是怎样生活的。
看教材P30图，从图中看到了什么？你们看到这战后的景况有什么感受呢？又想到了什么？师：战争残酷而惨烈，是人类的灾难和悲哀。
战争打破了多少童年的幻想，击碎了多少美丽的憧憬。
2．在炮火的轰炸和摧残下,他们对这个世界只有恐惧，他们的生活不得安宁。
课前我们收集相关的资料，请大家交流收集到的战乱中儿童的照片，讲一讲照片背后的故事。
3．小结：战后到处是一片废墟，尸横遍地，无辜的儿童成了孤儿，他们无家可归，无学可上，饱受艰辛。
这些情景是多么悲惨。
活动三事例探究1．（课件：出示图片失去双臂的伊拉克男孩）师：谁能讲讲你看完照片后的心情？2．让我们来读一读一个中国孩子看完这张照片所写的感想。
《二 规则和秩序记心间》教学设计教学反思-2023-2024学年小学综合实践活动沪科黔科版三年级上册
《规则和秩序记心间》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 让学生了解规则和秩序的重要性，理解规则的含义和作用。
2. 学会遵守规则，养成良好的行为习惯，树立正确的价值观。
3. 培养学生的社会责任感和公民意识。
二、教学重难点：1. 教学重点：让学生理解规则的含义和作用，养成良好的行为习惯。
2. 教学难点：如何让学生将规则和秩序牢记在心，并付诸实践。
三、教学准备：1. 准备一些有关规则和秩序的图片或视频素材。
2. 准备一些常见规则和秩序的卡片，以便学生记忆。
3. 准备一些小游戏或实践活动，帮助学生更好地理解和遵守规则。
4. 布置学生在课后继续观察生活中的规则和秩序，并记录下来。
四、教学过程：（一）导入新课1. 同学们，你们喜欢做游戏吗？那我们一起来做“木头人”的游戏，规则是：定格动作保持30秒，不许说话，不许动。
谁来说说看，这个游戏规则是什么？想一想我们除了玩游戏，还能在哪些场合会用到规则？2. 揭示课题：规则和秩序记心间（二）探究新知1. 了解规则的重要性（1）看一看：出示因违反规则而造成严重后果的图片。
（2）说一说：这些规则的破坏，给你带来了哪些危害？总结：同学们，这些血的教训让我们深刻地感受到规则对于我们的生活有着非常重要的意义，只有遵守规则，我们才能拥有和谐有序的生活。
2. 了解秩序的重要性（1）看一看：播放校园、马路、公共场所混乱的视频片段。
（2）说一说：你看到了什么？这些混乱的场景给你带来了哪些感受？总结：是的，良好的秩序是我们正常生活和学习的重要保障，每个人都应该自觉维护公共秩序。
3. 认识身边的规则和秩序（1）说说我们的学校有哪些规则和秩序？比如：上下楼梯靠右行、课间活动的要求等等。
这些规则的遵守给你带来了哪些好处？（2）我们的社会有哪些规则和秩序？比如：交通规则、公共场所的秩序等等。
这些规则和秩序的遵守对于我们的生活有什么意义？总结：同学们，我们身边的规则和秩序无处不在，它们约束着我们的行为，保障着我们的安全和利益，使我们的生活更加有序和谐。
沪科版综合实践活动三年级上册《课题3 班级小主人 活动二 班级公约大家定》说课稿
沪科版综合实践活动三年级上册《课题3 班级小主人活动二班级公约大家定》说课稿一. 教材分析《课题3 班级小主人活动二班级公约大家定》是沪科教版综合实践活动三年级上册的一课。
本课旨在让学生通过参与班级公约的制定，培养他们的自主管理能力、团队合作意识和责任感。
教材内容丰富，包括班级公约的意义、制定班级公约的方法和步骤以及如何落实班级公约等。
通过本课的学习，学生将学会如何为自己和班级制定规则，培养良好的学习和生活习惯。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的自我管理能力和团队合作意识，但仍有待进一步提高。
他们在学习过程中需要成人的引导和鼓励，以培养自主学习和探究的能力。
此外，学生个体差异较大，有的学生善于表达，有的学生较为内向，因此在教学过程中要关注每一个学生的成长和进步。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解班级公约的意义，学会制定班级公约的方法和步骤，并能够运用到实际生活中。
2.过程与方法：通过小组合作、讨论交流等方式，培养学生的团队合作意识和自主管理能力。
3.情感态度与价值观：学生能够认识到遵守规则的重要性，养成良好的学习和生活习惯，为班级的和谐发展贡献力量。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握制定班级公约的方法和步骤，能够为自己和班级制定合理的规则。
2.教学难点：如何引导学生学会自我管理，将公约落实到日常生活中，形成良好的行为习惯。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、讨论交流法、小组合作法等，引导学生主动参与课堂，提高他们的自主学习能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、班级公约示例等，帮助学生更好地理解教材内容，激发学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个发生在班级里的故事，引发学生对班级公约的思考，导入新课。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解班级公约的意义和制定班级公约的方法步骤。
3.小组合作：学生分组讨论，结合自己班级的实际情况，制定一份合理的班级公约。
沪教版三年级语文第6册教案全集[001]
![沪教版三年级语文第6册教案全集[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/5143e6e9185f312b3169a45177232f60ddcce7cf.png)
沪教版三年级语文第6册教案全集[001]一、教学目标通过本教案的教学，学生将能够： 1. 熟练掌握课文中的生字词，能够正确书写；2. 理解课文的大意，能够准确朗读；3. 能够运用正确的语音语调朗读课文；4. 能够运用准确的语法结构描述课文中的人物和事情； 5. 提高学生的思维能力，培养学生的合作意识。
二、教学重点1.课文中的生字词的书写和拼读；2.课文的朗读和语音语调的掌握；3.课文的理解和运用准确的语法结构描述。
三、教学准备1.教材：沪教版三年级语文第6册；2.辅助教材：课件、黑板等；3.教具：字卡、花色纸、粉笔、蜡烛、音乐等。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师播放一首适合课堂氛围的音乐，同时用黑板上的字卡将课文的标题“小学唱响奥运歌”展示给学生，并引导学生观察字卡中的字形、音节和声调。
2. 预习导入（10分钟）教师通过呈现一系列图片让学生回忆和描述上节课的内容，并通过问题引导学生预测本课的内容。
教师：上节课我们学习了什么内容？请你们回忆一下。
学生：（回答学习的内容）教师：非常好！今天我们将继续学习奥运会的内容。
你们猜猜看本课会有哪些内容？3. 新课讲解（15分钟）教师将课文分段讲解，重点解释课文中的生字词、重点句子和语法结构，并与学生一起朗读课文。
4. 听读训练（10分钟）教师播放课文录音，学生跟随录音朗读课文，并注意语音语调的模仿。
5. 朗读训练（15分钟）学生分组进行朗读训练，每个小组选择一段课文进行朗读，并互相评价、批评指正，最后挑选一位代表进行全班展示。
6. 合作学习（15分钟）学生以小组为单位，进行合作学习活动。
活动1：分组讨论课文中的人物和事情，并用花色纸制作卡片，通过贴字、写画等形式展示给全班。
活动2：分组练习课文中的对话，每个小组选出两位同学进行模拟对话表演，其余同学给予评价和建议。
7. 总结梳理（10分钟）教师与学生一起回顾本节课的学习内容，总结学生的收获和问题，并展示学生的作品和表演。
静安区四小一年级语文上册 班主任必备 少先队主题队会(少先队礼仪我知道 主题队会活动方案) 新人教
一、活动过程。
1.光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2.少先队的标志是什么？他代表什么含义？
红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
教学目标
1.正确认读声母 d、t、n、l，读准音，认清形，能正确书写。
2.正确拼读 d、t、n、l 和单韵母 ɑ、e、i、u、ü 组成的音节。
3.借助拼音，正确认读“马路、泥土”2 个词语；正确朗读儿歌《轻轻跳》。
4.认识“马、土、不”3 个生字。
【教学重点】声母d、t、n、l和单韵母组成音节的正确拼读。【教学难点】n、l的发音；n、l和单韵母组成音节的正确拼读。
第二单元67
教学建议
一、字母教学
1. 读准音。 让学生观察情境图，说说图上画着谁，他们都在干什么。再找找图画中藏着哪些字
母，从而引出 d、t、n、l。 （1）发音指导。
声母 d、t、n、l 都是舌尖音，学生很难直观感知其正确的发音部位。教学时，教师可 用一些形象可感的动作，帮助学生在体验活动中找准发音
部位，掌握发音要领。教学 d、t 时，可让学生把手掌放在舌尖音
嘴前感觉不同的发音方法：发 d 时，手掌感觉不到气流冲由舌尖接触上齿出；发 t 时，有较强的气流冲出。教学 n、l 时，老师要放龈而形成的音。
澳门路小学班(队)会教案(空表)
效果
通过本次班会，同学们有了强烈的节水意识。纷纷表示一定会节约用水，并表示也会对身边的家长或邻居进行宣传。做一名环保节水的小小宣传员。
11、介绍自己的节水小窍门。
12、主持人甲宣读自己写的节水《倡议书》
四、班主任总结：同学们，通过今天你们的班会，我们都知道了水使生命的源泉，我希望大家从点滴做起，从自我做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让地球——人类的母亲，这个生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远可爱、壮观，永远和蔼可亲。
3、主持人：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢？
水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？
听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用，可真不小，听，这是什么声音？
这是下雨的声音。请听诗朗诵《我爱你，小雨》
4、听了他们的朗诵，我也想为大家朗诵一首儿歌《自来水，清又清》（生边做动作边朗诵，后又号召全班一起做动作。）
（2）传出哭声，引出“小水管”及儿歌《哭泣的小水管》
（3）主持人：甲：蓝色的地球活动着生命的旋律，
乙：绿色的世界养育着万千的生命，
甲：我们生活在同一个星球，
乙：我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。
合：我们五（2）班――《水，生命的源泉》主题班会现在开始。
2、童话剧《缺水的一天》
看了童话剧，你们有什么体会吗？指明回答。
5、小品：《收水费》
生：世界上的水真的多得用不完吗？（指名回答）
6、出示幻灯（美丽的自然水风光），谈谈你看了幻灯后的感受。
7、再出示一组旱灾后的图片让学生进行对比。
8、主持人甲想大家介绍我国的《己的节水宣传语，并把他贴在教室墙上的相应位子，呈现一个宣传墙。
澳门路小学班（队）会教案
【上海市】一年级班队会课教案
班会课教案
______2012__年__2__月14日第__1___周
队会课记录
____2012____年___2_月__21__日第2周
班会课教案
______2012__年__2__月28日第__3___周
队会课记录
____2012____年___3_月__6__日第4周
班会课教案
______2012__年__3_月13日第__5__周
队会课记录
__2012___年__3__月__20__日第__6_周
班会课教案
___2012_年__3_月__27__日第___7__周
队会课记录
___2012__年__4__月_3__日第__8___周
班会课教案
__2012____年___4_月__10__日第___9__周
队会课记录
___2012___年__4__月__17__日第___10__周
班会课教案
2012年4月24日第11周
队会课记录
__2012_年_5_月__1__日第__12__周
班会课教案
2012年5月8日第13周
队会课记录
_2012__年_5_月_15__日第___14__周
班会课教案
2012年5月23日第15周
班会课教案
2012年5月29日第16周
班会课教案
______2012__年__6__月5 日第__17___周
队会课记录
____2012____年___6_月__12__日第18周
班会课教案
______2012__年__6__月19日第__19___周
队会课记录
____2012____年___6_月__26__日第20周。
Book1
王淑珍班主任） 汪娜 李君（班主任） 张红艳
霍开杰（班主任） 张红艳 汪华 宋德兰 张红艳 张红艳
新区实验小学课程安排
语文 一（1）班 陈礼华（班主任） 一（2）班 倪凌云 一（3）班 杨瑞(班主任） 一（4）班 蒋银（班主任） 二（1）班 王燕（班主任） 二（2）班 柏林（班主任） 二（3）班 宋媛媛（班主任） 二（4）班 尤胜利 三（1）班 何大香（班主任） 三（2）班 肖雪 四（1）班 汪全勇（班主任） 四（2）班 王新琢 五（1）班 张本文 五（2）班 童有琴 六（2）班 唐元和（班主任） 六（1）班 雍凤娟（班主任） 吴波 周伟伟（班主任） 晋小妹 林文会 朱炳月 陈永芬 李仁才 闫磊（班主任） 许在桐 刘山（班主任） 张本霞 汪娜 汪娜 汪娜 数学 英语 音乐 体育 美术
引导学生质疑三策略
汤杰学贵有疑。
在实际阅读教学中，学生虽然对质疑也有一定的了解与认识，但仍不够精通，教师可以根据教材的特点就解析课题、首尾对照、捕捉矛盾等方面教给学生质疑的方法，以提升学生的质疑能力。
一、解析课题质疑课题是文本内容精华的浓缩，教师可根据文本内容的特点，引导学生就课题质疑，教给学生阅读的基本方法，有助于学生阅读水平的提升。
《三打白骨精》教学片段：师：（板书课题）我国古人很喜欢用“三”这个数字，“事不过三、三顾茅庐、三思而行……”请大家快速浏览课文，并说说文中“三”出现了几次。
生：孙悟空三打白骨精、白骨精三骗、唐僧三思……师：你能就课题提出什么问题吗？生：孙悟空为什么要三打白骨精？生：白骨精第一次、第二次、第三次分别是怎样行骗的？经过和结果怎样？师：接下来我们就一起来解决这些问题。
教师由课题开始，引导学生质疑，帮助学生找到了阅读理解课文的方向，这样教学，抓住了阅读教学的主线，提纲挈领，直击重点，不仅培养了学生的质疑能力，还让学生解决问题的能力也达到了极大提升。
二、首尾对照质疑首尾呼应是文章中常用的一种表达方式。
在阅读教学中，教师由文章的表达方式入手，引导学生质疑，可以使整个阅读教学有机地串在一起，起到统领全文的教学效果。
《灰椋鸟》教学片段：师：你们见过灰椋鸟吗？生：在电视上见过。
师：那就让我们随着作者一起去看看灰椋鸟到底长什么样吧。
自己阅读课文，画出描写灰椋鸟样子的句子，并多读几遍。
（生读）师：你们觉得灰椋鸟长得怎么样？生：灰灰的，很难让人们觉得惊喜，就更提不起去观赏的念头。
师：作者是否一直是这样认为的？请大家阅读课文最后一自然段，并说说你有什么疑问。
生：作者一开始觉得灰椋鸟没什么好看的，可是后来却说：“我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？”作者的态度为什么会发生这么大的变化？他在林场到底经历了什么？师：这个问题也是老师想知道的，接下来就让我们一起到文中一探究竟吧！在教学这一课时，教师没有采取常规的教学手段，而是直接从篇首与篇尾入手，引导学生对比阅读，这样一来，自然使学生对作者的态度变化产生了质疑，并产生了一种追根究底的愿望，有效激发了学生的阅读期待。
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（1、平日刷牙时的用水习惯。
（2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。
（3、由身边的小事引导学生发现生活中浪费水的现象。
4、请同学根据下面现象进行讨论
（1）有些同学在水龙头下洗手，不及时拧紧龙头就走了，就让谁一滴滴的白白流失。
（2）有些人洗脸洗手，都打满满的一脸盆水
（3）江河湖泊里的那么多水，我想，不节约用水也没有多大的关系
5、“画”说节约用水
6、小组汇报关于用水调查报告
7、同学们交流自己是怎样节约用水的，介绍节水金点子。
8、集体朗诵《水是生命之源》
9、班队会结束
活动
效果
同学们，经历这样一段精彩的探索，知道了水是生命之源，跟我们的生活息息相关，希望大家能从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。
澳门路小学班（队）会教案
班级
六（2）
班主任
刘瑾
时间
2015、4
生了解水的有关知识，懂得水是人类的生命之源，理解节水措施的深远影响，知道节约用水每个人应尽的义务，并以合格小公民的身份为节约用水和保护水资源献计献策。通过活动增强学生环保意识。
活动
形式
讨论调查报告朗诵等
活动
准备
1、《高山流水》音乐课件
2、确定主持人和小记者人选。
3、收集有关水资源、节水措施等资料。
4、分小队调查学校、家庭、社区用水情况，并制作成课件
5、准备好节水的计算题。要求每个同学都带上计算器。
活动
过程
1、在古筝《高山流水》的乐曲中，男女主持人上场，宣布主题班会开始。
2、《环保报》小记者介绍中国“水危机”，及北京的水资源现状。同学们谈自己的想法。