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2024年[重点]《园丁赞歌学习选取记叙的角度》教案

2024年[重点]《园丁赞歌学习选取记叙的角度》教案一、教学内容本节课选自《园丁赞歌》教材第三章“叙述的角度”，详细内容包括记叙文的不同叙述视角（第一人称、第二人称、第三人称）及其对文章情感表达和读者体验的影响。

二、教学目标1. 让学生理解并区分记叙文的不同叙述角度，能从理论上阐述各种角度的特点。

2. 培养学生运用不同叙述角度进行创作的实践能力，增强文章的感染力。

3. 激发学生对文学创作的兴趣，提高审美情趣和文学素养。

三、教学难点与重点重点：记叙文不同叙述角度的特点及运用。

难点：如何引导学生将不同叙述角度灵活运用于写作实践，表达丰富情感。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、文具、教材。

五、教学过程1. 导入：通过播放一首描述教师的歌曲《园丁赞歌》，引导学生感受歌曲中对教师的赞美，进而引入本节课的学习内容——记叙的角度。

2. 理论讲解：讲解记叙文的不同叙述角度（第一人称、第二人称、第三人称），分析各自特点。

3. 例题讲解：以教材中的范文为例，分析不同叙述角度在文章中的应用，阐述其对文章情感表达和读者体验的影响。

4. 随堂练习：请学生运用不同叙述角度改写一段记叙文，体会各自效果。

5. 小组讨论：分组讨论，分享各自写作心得，互相学习，取长补短。

六、板书设计1. 记叙文的不同叙述角度第一人称：亲切、自然、真实第二人称：亲切、对话、抒情第三人称：全面、客观、深入2. 叙述角度的运用及作用七、作业设计1. 作业题目：请运用不同叙述角度，以“我的老师”为题，写一篇记叙文。

2. 答案：无标准答案，要求文章结构清晰，叙述角度运用恰当，表达真挚情感。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生在写作实践中的表现，对教学方法的调整和改进。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后阅读更多关于记叙文写作的书籍，提高写作水平。

组织写作比赛，激发学生创作热情。

重点和难点解析：1. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。

光荣啊我是一名少先队员文档

光荣啊我是一名少先队员文档光荣啊，我是一名少先队员活动目标：对学生进行队的历史、队的知识传统教育，通过活动增强少年儿童“我是少先队员”的光荣感、责任感，使学生懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。

活动准备：1、有关队会的PPT、图片、音乐资料等2、请队员自己制作队知识卡片，编排相关的节目3、中队旗。

活动过程：（一）预备部分（队仪式）彭金金：中队长：五（1）中队“光荣啊，我是一名少先队员”主题队会即将开始，各小队报告人数。

雷婷婷、刘银磊、李苗苗、张洁：小队长：（出列）稍息，立正。

报数！（小队报数）（跑到中队长面前，敬礼）报告中队长，本小队应到少先队员*人，实到*人，报告完毕。

（敬礼）中队长：接受你的报告。

（敬礼）小队长：（报告完毕，回到自己小队）稍息。

中队长：全体立正。

（转身）报告辅导员，我中队应到少先队员*人，实到*人，报告完毕。

主题队会准备工作已经就绪。

辅导员：接受你的报告。

很高兴参加你们的活动，希望活动能取得圆满成功。

中队长：出旗，敬礼。

唱队歌。

（二）活动部分：肖洋洋：主持人B:同学们，老师们，你们好！今天我们五（1）班要召开一次别开生面的主题中队会。

通过这次队会，同学们会了解红领巾所走过的光辉历程，会更加珍惜红领巾，并立志为红领巾增添新的光彩。

现在我宣布《光荣啊，我是一名少先队员》主题队会现在开始！叶海林：主持人A：同学们，在五星红旗下，在红太阳的光辉照耀下，我们从一个个不懂事的“小不点”成长为一名小学五年级的学生了。

主持人B：是啊！你们可回想起当年入学时的情景？一双双水汪汪的大眼睛，充满着快乐和好奇，稚嫩的小手牵着爸爸妈妈的衣角，似乎在渴望寻求知识。

主持人A：五年来，在老师的精心培育下，我们已经成长为一批批优秀的少先队员了，我们向红领巾宣誓：（一）诗朗诵：《我是一名光荣的少先队员》（音乐伴奏）主持人A：下面我们来听诗朗诵《我是一名光荣的少先队员》。

李苓宁：学生1：我是一名光荣的少先队员，因为我助人为乐。

教师节赞颂园丁的诗歌（通用12篇）

教师节赞颂园丁的诗歌教师节赞颂园丁的诗歌（通用12篇）在我们平凡的日常里，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。

你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？以下是小编为大家整理的教师节赞颂园丁的诗歌(通用12首），仅供参考，大家一起来看看吧。

教师节赞颂园丁的诗歌篇1金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

教师节赞颂园丁的诗歌篇2时间的魔术师真的令人眼花缭乱，起伏跌宕的岁月魔箱中，靓丽女孩儿变成老妪银发斑斑。

往事如烟，一晃五十年，那时您大学毕业当了教员，年轻，质朴，和善，穿着天蓝色的衣衫。

您成了第一任班主任，一群乳臭未干的孩子，怀揣着梦想、渴望、期盼，成了您的第一批学员。

五年的相处，一千八百多天，您的音容笑貌，您的孜孜不倦，您的苦口婆心，您的无悔无怨。

历历在目，苦辣酸甜。

我们见证了那个疯狂的时代，我们也曾是追梦的热血青年。

您一生执教桃李满天下，您无私奉献是我们心中的典范。

【优质文档】“团歌嘹亮唱响青春”合唱比赛通知-word范文 (1页)

【优质文档】“团歌嘹亮唱响青春”合唱比赛通知-word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==“团歌嘹亮唱响青春”合唱比赛通知课件 6“团歌嘹亮唱响青春”合唱比赛通知各学院团委、工业中心团总支：为丰富校园文化生活，激发青年学生爱国、爱党、爱团的热情，充分展示我校学生朝气蓬勃、拼搏奋进的精神风貌，进一步增强同学们的团队精神和集体荣誉感。

展现广大新生积极向上的精神风貌，团委将决定于201X年11月下旬在图书馆报告厅举行“团歌嘹亮唱响青春”合唱比赛，相关工作安排如下：一、活动主题：团歌嘹亮唱响青春二、活动时间：201X年11月下旬（具体时间另行通知）三、活动地点：未央校区图书馆报告厅四、参赛人员：201X级新生团员青年五、参赛曲目数量：2首规定曲目：团歌《光荣啊，中国共青团》自选曲目：内容以歌颂党、歌颂祖国为主要内容，也可选择反映青年生活、充满青春气息的健康向上、格调高雅的歌曲。

时间：不超过8分钟。

六、演唱形式：以团支部为单位，小合唱，可选用领唱、伴唱、歌伴舞等形式。

七、奖项设置：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干名。

八、评分标准：（满分10分）1、选唱曲目内容健康向上，音乐表达得体，体现团员青年良好的精神面貌；（2分）2、声音洪亮，吐字清晰，音乐优美，层次鲜明；（2分）3、节奏准确，演唱与伴奏配合默契；（2分）4、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符；（1分）5、整体效果良好，富有感染力。

（1分）6、着装统一整齐，出场、退场过程迅速、整齐、有序（1分）7、参赛人员符合要求（1分）请将参赛曲目、伴奏及指挥者姓名于11月16日报团委。

课件 6。

区优秀园丁先进事迹因为工作而美丽因为工作而快乐_优秀的园丁

区优秀园丁先进事迹因为工作而美丽因为工作而快乐_优秀的园丁我愿意送出自己的一份真诚，并和同学们一起分享属于我们大家的一份份真诚。

许，1978年生，上海师范大学外国语学院英语教育专业毕业。

2001年至2006年在上海市行知实验中学担任初中英语教学和班主任工作，后调入上大附中实验学校担任教导助理、年级组长、英语任课教师和班主任等职务至今。

她忠诚于教育事业，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，勤奋努力，爱岗敬业，师德高尚，成绩卓越，是众多青年教师中的佼佼者，深受学生的爱戴和家长的欢迎。

教师，一个光荣而神圣的职业。

之所以这样评价和定义，是因为教师在人类文明的传承和进步的事业中，起到了至关重要的作用。

每一个人从懵懂中走来，又带着文明和智慧前行的历程中，任何一步都离不开教师的指导、扶持和关爱。

和许多的老师一样，许也正是为了这份光荣和神圣，干起了这份艰辛的教师工作。

几年来的教育教学实践，使她深深认识到二十一世纪的教师工作，已不再是先人的一句传道授业解惑”所能完全概括的了。

价值取向的多元化直接影响着教师工作的对象——学生；当然，也同时影响着教师自己。

面对新形势、新要求，只有加强本人的师德修养才能更好地教书育人，进一步立足本职实践三个代表”重要思想。

然而，师德的概念既广且博，并不是几句话所能解释的。

就许老师自身的实践来说，她觉得还是不外乎自身的道德规范、充分的情感投入和适当的工作艺术这三方面。

提升自身的道德水准徐匡迪同志在我们今天怎样做老师”的讲话中曾这样强调要发挥人格力量的引导作用”。

的确，青年学生正处于身心成长的关键阶段，他们需要在学校的生活中完善个体，融入整体。

教师的榜样作用十分重要，有时甚至超过了他们的家长。

因为在学生的心目中，老师无疑是正确和完美的化身。

许老师相信，做教师工作中不可避免地要告诉学生该做什么，不该做什么。

那么，她自己要正人先正己，处处带好头”，要注重规范的举止，文明的语言，小节之处的严谨，乃至对国家、集体和个人的责任感的体现等等。

小学五年级作文《园丁颂》600字(共9页PPT)

小学五年级作文
园丁颂
600字
老师，您是园丁，为祖国锦绣山河增添秀色。老师，您就像绵绵的春雨，滋润着神州
大地。老师，您的话奏起了一首首扣人
心弦的乐曲，使我平静的心田教沸腾起来。因为你是一名光荣的师，是一位值得人们赞颂的园丁。
关键词：老师,园丁,祖国,锦绣
山河,增添,秀色,老师,绵绵,春雨, 滋润,神州大地,老师,的话,一首首, 扣人心弦,乐曲,平静,心田,沸腾,起来,因为,一名,光荣,教师,一位,值得,人们,赞颂,园丁。
关键词：更是,人类,灵魂,工程
师,想到,这里,往事,一幕幕,浮现, 眼帘,仿佛,看见,批改作业,修改,教案,记得,家访,多么,不经意,万万, 没想到,这项,工作,那么,一丝不苟, 居然,家访,点点滴滴,记录,家访,记录本,从而,发现,眼神,不是,责备, 而是,鼓励。
小学五懂
小学五年级作文《园丁颂》
更是人类灵魂的工程师……
想到这里，往事又一幕幕地浮现
眼帘在我的
。我仿佛看见了您在
教案灯下批改作业，修改
。记得
在您家访时，我是多么的不经意，而我万万没想到你对这项工作是那么一丝不苟，你居然把家访的点点滴滴都
记录在您的“家访记录本”
眼神上，从而，我发现您的
里不
是责备，而是鼓励。
小学五年级作文《园丁颂》
鲜花你是我心中最美丽的
，它能
心灵轻易地在荒芜的
绽放出永恒
的明亮。
关键词：心中,美丽,鲜花,轻易,
荒芜,心灵,绽放,永恒,明亮。
小学五年级作文《园丁颂》
应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索
再见
小学五年级作文《园丁颂》

【优质】园丁奖事迹材料-word范文模板 (8页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==园丁奖事迹材料篇一：园丁奖先进事迹材料小荷已露尖尖角——记河口县201X年园丁奖肖菲同志先进事迹材料肖菲，女，汉族，共青团员，大学本科文凭，英语专业,学士学位，现年26岁，现为中学二级教师，教育教学能手。

该同志自201X年2月到河口县第二中学任教以来，满怀着对教育事业的无限忠诚，勤奋敬业、不懈奋斗，先后担任134班、137班、146班、147班和148班的英语教学工作和147班班主任工作，在平凡的工作岗位上留下了一串串平凡而又闪光的事迹和一个个动人的故事。

一、以德为根本，永葆师德灵魂1、加强师德修养，提高道德素质教师是人类灵魂工程师，灵魂何在，关键在于教师的人格与德。

一名好的教师不但应传授给学生知识，更应该教会学生做人，肖菲同志把它用来作为自己的行动指南，认真努力实践着。

德从何来，肖菲同志在平时的工作中十分注重加强自身素质，强化品德修养。

四年来，积极参加各类培训、科研讨论、各种比赛，使自己置身为一名学生，虚心学习，积累了经验，丰富了头脑，从而不断适应着教改的需要，用更新的知识、更新的思维和观念，影响和教育着孩子。

2、为人师表，率先垂范。

要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。

在教育工作中，肖菲同志真正做到了为人师表，率先垂范。

该同志时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。

各行有各行的规矩，没规矩就没有方圆，她是这样说的，更是这样做的。

《教师职业道德行为准则》这把利剑，使终插在她的心头。

以身作则，言传身教，要求学生不做的事，肖菲同志率先不去做，有形与无形中培养着学生健全的人格。

3、以人为本,抓好学生品德教育。

肖菲同志一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,积极引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。

金源乡优秀园丁申报材料(段勇)

笑看昨天、珍惜今天、期待明天—两区“优秀园丁”申报材料申报单位：金源乡中心学校申报教师：段勇题记有人说，人生其实就是三天：昨天、今天和明天。

那么，我们每一个人应该怎样面对人生的三天呢？作为一名教育工作者，我人生的三天有没有什么特别的意义呢？我的昨天有什么收获？我的今天该做什么？我的明天该怎么做？我思考了很多很多。

笑看昨天：给昨天一个恰当的说法。

“我们没法留住昨天，我们面对昨天能做的就是给它一个恰当的说法，然后实实在在地面对现实。

”珍惜今天：给今天一个可行的办法。

“也许昨天还留下一些遗憾，那么今天就把未曾圆的梦试着圆一回，把设计好的方案很好地实施一下。

”期待明天：给明天一个美好的想法。

“如果今天仍然还存在许多困难和挫折，不要紧，因为我们可以把它变成写给明天的想法。

”昨天在此刻，我很庆幸有这样一个机会，来对自己11年来的工作进行一次彻底地回顾、反思和总结。

回首11年来走过的路，我不禁感慨万千。

11年了，有过多少艰辛、多少辛酸、多少困惑；也有过多少梦想、多少激情、多少欢乐。

11年来，我基于对教师这一职业的热爱和对工作的责任心，凭借着初生牛犊不怕虎的信心和决心，在小学教师这个平凡的岗位上默默地播洒着汗水和爱心，收获着快乐和希望。

经过了11年风风雨雨的锤炼，我从年轻时的青涩逐渐变得更加的成熟。

我相信，面对未来，我对教师这份工作的感情将会更加深厚，对教师这份职业也将会有更深刻的认识。

我将以更饱满的热情，迈出更加坚实的脚步，我将无悔于自己的选择。

从小，我就知道：“当教师艰苦，当农村小学教师更艰苦；当教师清贫，当农村小学教师更清贫”。

还在很小的时候，我就跟随我的父亲进了学堂。

在我的记忆中，父亲总是很忙很忙，甚至忙到连我生病了都无法照顾我。

记忆中的父亲也很“小气”，小气到连一根两毛钱的冰棍都不会买给我。

长大后，我渐渐明白和理解了父亲，并且在父亲的鼓励和支持下，我毅然决然地选择成为了一名教师。

2001年7月，那年，我18岁。

思品教案-光荣啊!“园丁”

思品教案－光荣啊！“园丁”一、教学目标1.让学生了解教师节的来历和意义，培养学生尊重教师、热爱教师的情感。

2.培养学生具备基本的道德素养，学会感恩和关爱他人。

3.提高学生的口头表达和写作能力。

二、教学重点1.教师节的来历和意义。

2.尊重教师、热爱教师的情感培养。

三、教学难点1.如何引导学生理解教师节的深刻内涵。

2.如何激发学生关爱他人的情感。

四、教学过程（一）导入1.教师出示一颗大树的图片，引导学生观察大树的生长过程，提问：大树成长过程中离不开什么？2.学生回答：阳光、水分、土壤、空气等。

（二）新课导入1.教师介绍教师节的来历和意义，让学生了解教师节是每年的9月10日，是为了表达对老师的尊敬和感激之情。

2.学生分享自己知道关于教师节的故事或者习俗。

（三）案例分析1.教师出示一个关于关爱老师的案例，如：一位老师因生病住院，学生们纷纷前去探望，送上祝福。

2.学生分组讨论：案例中学生们关爱老师的表现，以及他们为什么要这样做。

（四）实践活动1.学生分组讨论：如何表达对老师的感激之情？2.各组提出建议，如：送礼物、写信、制作贺卡等。

3.教师引导学生将建议付诸实践，如：为老师制作一张贺卡，写上一段感谢的话语。

1.学生分享自己在活动中的感受，如：学会了关爱他人、学会了感恩等。

五、作业布置1.让学生写一篇关于“光荣啊！园丁”的作文，表达对老师的敬意和感激之情。

2.家长监督孩子完成作业，共同感受教师节的氛围。

六、教学反思1.本节课通过案例分析、实践活动等形式，让学生深入了解了教师节的来历和意义，培养了学生尊重教师、热爱教师的情感。

2.在活动过程中，学生积极参与，表现出关爱他人的品质，达到了预期的教学目标。

3.不足之处在于，部分学生对于教师节的了解还不够深入，需要在今后的教学中加强引导和教育。

重难点补充：一、教学重点补充1.教师节的来历和意义：通过讲述历史上的教师节故事，如孔子诞辰等，让学生了解教师节的文化底蕴。

2.尊重教师、热爱教师的情感：通过具体情境模拟，让学生在互动中体验尊重和关爱的情感。

优秀园丁竞选发言稿

优秀园丁竞选发言稿
尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是你们学校的一名普通园丁，现在我站在这里竞选优秀园丁的职位，我希望能够得到大家的支持和信任。

首先，我想告诉大家园丁是一个很特殊的职业。

我们的职责不仅仅是照顾和维护花草树木的生长，更重要的是培养学生对大自然的热爱和保护环境的意识。

作为一名优秀园丁，我将全心全意投入到这个职业中，用我自己的实际行动去影响和激励每一个学生。

其次，作为园丁，我相信要得到一片绿树，必须给予滋润和关怀。

我会尽量为花草树木提供良好的生长环境，保证它们能够健康成长。

同时，我也会与每一个同学建立起良好的关系，用心倾听他们的需求和问题，帮助他们解决困扰。

我希望每一个同学都能够像花草树木一样，在我身边茁壮成长。

最后，我想说的是，作为一名优秀园丁，我会尽我最大的努力，为学校营造一个美丽宜居的花园。

我会尽量采取环保的方式去管理和保护花草树木，让每一株花草、每一棵树都能够健康茁壮。

我还会积极参与到各种活动中，让更多的学生了解和参与到园艺工作中，共同传承和发展园艺文化。

亲爱的同学们，选择我为优秀园丁，我将不辜负你们的期望。

让我们一起努力，为学校的花园呈现出更美丽的风景！谢谢大家！。

劳动最光荣好词好句

劳动最光荣好词好句
1. 劳动最光荣，就像鸟儿筑巢，一点一滴都是努力的结晶。

你看那建筑工人，不正是用一砖一瓦搭建起城市的高楼大厦吗？
2. 嘿，劳动最光荣啊，好比蜜蜂采蜜，辛勤付出才有甜蜜收获。

农民伯伯在田地里辛勤劳作，可不就是为了我们能有充足的粮食吗？
3. 劳动最光荣呀，这可不是随便说说的！就像园丁精心呵护花朵，每一份劳动都有着无尽的意义。

那些清洁工人默默打扫街道，不就是让我们的环境更整洁吗？
4. 劳动真的最光荣，如同蜡烛燃烧自己照亮别人。

老师们辛勤教育学生，不就是为了培养未来的栋梁之材吗？
5. 哇塞，劳动最光荣好不好！就像航海家在大海中航行，靠的就是不断的努力。

那些科研人员日夜钻研，不就是为了推动社会的进步吗？
6. 劳动最光荣，这是毫无疑问的呀！好比运动员在赛场上拼搏，每一滴汗水都是奋斗的痕迹。

快递小哥风里来雨里去，不就是为了把包裹送到我们手中吗？
7. 劳动最光荣啊，简直就像太阳照耀大地，给万物带来生机。

医生们救死扶伤，不就是在守护我们的健康吗？
8. 哎呀，劳动最光荣啊！如同音乐家演奏出美妙的乐章，每一个音符都是心血。

厨师们精心烹饪美食，不就是为了满足我们的味蕾吗？
9. 劳动最光荣，这绝对是真理！就像星星在夜空中闪烁，虽然渺小却也璀璨。

志愿者们无私奉献，不就是为了传递爱与温暖吗？
10. 劳动最光荣，毋庸置疑！好比火车在轨道上奔驰，靠的是持续的动力。

那些工人在工厂里忙碌，不就是为了生产出优质的产品吗？
我的观点结论：劳动确实是最光荣的，无论是什么形式的劳动，都有着不可替代的价值，都值得我们尊重和赞美。

教师园丁_演讲稿

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个我们耳熟能详却又饱含深意的词语——教师，一个被誉为“园丁”的职业。

在这里，我想以“教师园丁”为题，谈谈我的几点思考。

首先，让我们来了解一下“园丁”的含义。

园丁，是指那些辛勤耕耘、培育花草树木，使之茁壮成长的人。

他们用自己的汗水浇灌着生命的绿洲，用自己的爱心呵护着每一株花草。

而教师，作为人类灵魂的工程师，正是这样的园丁。

他们用知识的力量，点燃学生求知的火焰；用智慧的钥匙，开启学生心灵的窗户。

因此，教师被誉为“园丁”，是对他们辛勤付出的最高赞誉。

那么，作为教师，我们如何才能称得上是优秀的园丁呢？一、要有坚定的信念信念是行动的指南，是成功的基石。

作为一名教师，我们要有坚定的信念，坚信教育的力量，坚信每一个学生都有成才的可能。

面对困难，我们要有“不破楼兰终不还”的决心；面对挫折，我们要有“千磨万击还坚劲”的意志。

只有这样，我们才能在教育的道路上，勇往直前，无惧风雨。

二、要有博大的爱心爱心是教育的灵魂，是教师职业道德的核心。

爱学生，就要关心他们的生活，关注他们的成长，尊重他们的个性。

我们要把爱心融入到教学过程中，让学生感受到老师的关爱，从而激发他们学习的兴趣，培养他们健全的人格。

同时，我们还要关心学生的心理健康，及时发现并解决他们的问题，让他们在阳光下茁壮成长。

三、要有扎实的学识知识是教师立身之本，是教育工作的基础。

我们要不断学习，更新知识，提高自己的教育教学水平。

只有具备扎实的学识，我们才能在课堂上游刃有余，才能为学生提供高质量的教育。

同时，我们还要关注学科前沿，了解最新的教育理念，不断丰富自己的教育方法，以适应时代发展的需要。

四、要有良好的师德师德是教师的立身之本，是教育工作的生命线。

我们要以高尚的师德引领学生，以自己的言行示范，让学生在潜移默化中受到熏陶。

我们要做到诚实守信、敬业爱岗、廉洁从教，为学生树立良好的榜样。

五、要有创新的精神创新是教育发展的动力，是教师成长的源泉。

中学“和谐园丁”评选方案（二篇）

中学“和谐园丁”评选方案——和谐育人育和谐人一、指导思想为推进和谐教育，响应市区“树标杆、育亮点”精神，进一步推进师德师风建设，增强教师责任感和使命感，锻造出一支为人师表、以德育人教师队伍。

学校每学年进行一次“和谐园丁”的评选活动，评选出学生心目中良师益友，表彰一批爱岗敬业、关心学生，深受学生爱戴的先进典型，达到以评促教、以评促学，推进教学质量提高，营造和谐校园。

经研究决定，特制定《河天中学“和谐园丁”评选方案》。

二、评选原则（一）公平、公正、公开，透明操作，民主管理。

（二）每学年度评选一次，按程序操作。

（三）评选出的优秀教师给予当年度河天中学“和谐园丁”称号，包括校级、街道、区级优秀教师（优秀班主任和优秀教育工作者）。

三、评选对象校级先进面向全体教职工；街道以上先进面向在编在岗教师。

四、基本条件（一）师德要求符合《中小学教师职业道德规范》要求，符合学校师德相关要求与学校教育的有关要求作为底线规定，并强调：1.热爱事业，热爱学生，具有正确的教育观念，工作表现良好。

2.为人师表，严格规范，无违反师德以及学校规章制度的行为。

3.教书育人，关心学生，注重学生品德教育，积极参加学生的教育教学管理工作。

（二）教学业务1.按质按量出色完成课堂教学工作，教学质量、班级规范反映好。

2.积极投身教改实践，按要求认真完成各项教学、教研任务。

主动承担学校安排的各项教育教学任务，积极配合学校抓好教学常规和学生学习规范。

（范本）（范本）3.有扎实的教学和教研功底，认真参与公开课等活动，积极参与教学研究，得到同事、学校以及家长等方面的肯定。

（三）教学效果1.因材施教，注重分类，所带班级学生在教育教学各方面有进步。

2.加强指导，减轻过重负担，提高效率，学生学习积极性高。

3.勇于创新，不断进取，教学有特色，所带班级学生成绩进步明显。

五、评选程序（一）“和谐园丁”之校级先进由优秀教师和优秀班主任组成。

1.优秀教师由各年级组长___年级教师推选候选人___（推选时参考教学成绩、量化考核分数等），候选人人数比例占全年段的___%。

园丁颂

园丁颂深夜的窗口数您的灯光最亮，清晨的路上，数您行得最早。

三尺讲台数您风流。

这就是您一名光荣的人民教师。

作为一句人民教师，你别无所求，只想把知识传授给您可爱的学生。

您别无所爱，只想把全部身心，扑到您心爱的事业当中。

从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日。

您怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹。

教室是您的家园，讲台是您的舞台。

教科书是您领路的明灯，学生就是您可爱的孩子。

每当新一年的学生来了，您会伸出双手欢迎。

毕业了，学生会让您含泪相送。

您把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是您教给了他们怎样做人，才使他们对社会，有更多的贡献。

您是辛勤的丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是您教会了他们怎样写下自己的名字，是您把整个世界溶入他们的心灵。

从零开始，从此出发，一批批的学生就是您的搀扶下，跨上了奔驰的俊马！小小的粉笔就是您的双手，描绘出了您心中的蓝图。

上课的铃声是您征程上的冲锋号角，一路走来，把汗水抛在身后。

您会为优异的学生的成绩感到高兴，您也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是您的孩子，您舍不得把哪一位拉下。

为了孩子，您把心都给了他们。

就是这样，您把自己燃烧了起来，就是这样的您，把光明留给大家。

多少个日日夜夜您无眠，多少回风风雨雨您闯过。

把知识留下来，把精彩送给别人。

这就是您，我敬爱的人民教师，您会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀。

您会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让您甜蜜永久。

您就是这样无私无悔，您就是这样燃烧着自己。

当您回首往事的时候，您觉得一生的心酸都没有白费，一生的汗水都没有白流。

您会为此自豪，您会为此光荣，您会对所有人说：我自豪，我是人民教师。

园丁杯参赛演讲稿

走在为人师的幸福路上人们常说：与自己心爱的人在一起是一种幸福。

要我说：能从事喜爱的职业，并与之朝夕相处，也是一种幸福。

而我的幸福，归根结底源自于选择教师这个职业。

如果要让我总结性的谈谈幸福的缘由，我认为应该从四个方面说起。

一、忠贞不渝，实现梦想的选择是一种幸福对我而言，之所以钟情于教师这个职业，还得从儿时的记忆中挖掘原因。

父辈中，伯父、伯母、姑姑、姑父都是受人尊敬的老师，三五岁的时候爸爸也在当地当过民办教师。

可以说幼时的我是在校园里长大的，“当老师”的游戏一直伴随我到入学的那一天起，可能是受耳濡目染的熏陶，从那个时候起，就在我幼小的心灵里就买下了一颗种子——渴望有朝一日能登上讲台，手执教鞭，实现自己的人师梦想。

高考报志愿，力排众议我选择了师范学院，刚刚毕业，又是第一时间参加了首届特岗考试。

走出大学校门，踏进小学大门，弹指一挥间，我已在太平镇这个偏僻小镇上走过了六个春秋。

在这六年里，有过艰难，也有过欢笑，我在压力中成长，更在收获中绽放。

我把“让每位学生在课堂上都有所收获”看做矢志不渝的奋斗目标；也始终坚守着“学高为师，德高为范”的自律信条。

因为，我深知，一名优秀的教师对于山区学生一生的影响是何其重要。

如果让我对自己的工作二、保持童心，做好学生的朋友是一种幸福我才毕业的时候，被安排的太平镇中心小学从事小学语文教学工作，正是在在小学的两年里，完美的奠定了我教育生涯的开端。

初涉人世，懵懵懂懂，仿佛自己还是一个未长大的孩子，但在孩子们的眼中，我已经是学富五车、满腹经纶的老师了；在领导和同事眼中，我已经是一个真正的一线教育工作者，是充实进教育战线的新鲜血液。

也许正是同事们无私的关爱与帮助，孩子们天真无邪的面孔和对知识的渴望，让我深深地感到，这就是我想要的工作。

于是，我怀着满腹对工作热情洋溢的，全身心地投入到这份充满爱的事业中去。

两年里，我所担任三、五年级语文，科学，劳动，体育课，课余时间辅导学生写作文，教他们读诗，绕口令，举行演讲赛，课外活动时，带着孩子们游戏，没有任何规则的打篮球，领着学生在操场一边蹦着圈一边进行成语接龙，背诵古诗等，完全忘记了我的年龄，孩子们也总是愿意和我一起，我也俨然成为了他们心目中没有语言隔阂、可以完全信赖的大朋友。

教师节佳文：《园丁颂》

教师节佳文：《园丁颂》我最最亲爱的老师。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春*，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人!老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计*勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用*笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光*熠熠。

2024年园丁述职报告（2篇）

2024年园丁述职报告勤勤恳恳、扎扎实实做好本职工作一、教育、教学工作1、布置安排期初工作（1）做好一年级招生工作（2）做好一年级、五年级分班工作（3）做好课程设置工作（4）布置教师备课、书写计划（5）书写学校教学工作计划、月份工作计划（6）召开教研会2、填写普九表册、建转入学生学籍卡3、为9月15日开家长会做准备工作4、领导评选参加区优质课评比教师5、10月份举行体操比赛（做好纠操工作）6、配合崔校长做好学生体检工作7、到村小视导及广播体操评比、中队会评比8、布置期中考试（配合教研员打印试题周六、周日未休）9、迎接《体质健康标准》检查（周六、周日未休）10、迎接心理健康教育aa检查准备材料（周六、周日未休）11、心理健康教育aa检查材料装档（周六、周日未休）12、天未亮到校送参加区冬季长跑学生13、布置学生早晨读读背背（名人名言、综合知识、名诗句）14、布置各种收费（没有差错）15、做好区进修学校送课的安排工作16、配合体育组做好踢毽、跳绳的比赛工作17、开展丰富多彩的教学工作（1）一年级汉语拼音竞赛（2）二年级查字典竞赛（3）三年级应用题竞赛（4）一年级——三年级速算及计算竞赛（5）一年级——三年级默字及词语竞赛（6）组织四、五、六年级三次月考（7）一年级——六年级朗读竞赛（8）一年级——六年级古诗词口试及笔答竞赛（9）作业展览18、组织全体教师进行教学研究工作（1）上教研课十六节（2）业务学习六次19、检查并督促各班作业20、检查并督促各教师备好课21、对在校个别学生进行说教工作22、值日17次、值周5次，对学校各方面的稳定起到了一定的作用23、做好听课工作24、做好期末工作安排（1）组织一、二年级口试、操作考试（2）组织各年级期末笔试考试安排考场、评卷、成绩统计（3）安排全体教师书写工作总结、学生档案（4）书写学校教学工作总结（5）安排假期培训教师（6）安排布置假期学生作业二、辅助崔校长做好后勤工作1、冬天，晚上锅炉房停电，雨雪天与崔校长到变压器处修理，十分危险2、冬天，深夜修除渣机3、粉刷室内外墙壁4、维修暖气5、食堂、微机室修建6、掏渗井三、出勤1、每天早睡早起，夏天坚持6：30——6：40之前到校，冬天坚持7：05之前到校。