应用题题型归纳---图形问题

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小学五年级上期数学应用题分类汇总

小学五年级上期数学应用题分类汇总

应用题总汇植树问题:两端都栽:棵数=全长÷间隔长+1 (相当于公交站问题和楼梯问题)线形一端栽:棵数=全长÷间隔长两端都不栽:棵数=全长÷间隔长-1 (相当于锯木料问题和绳打结问题) 封闭图形植树棵数=全长÷间隔长(四边形,三角形,五边形等都是封闭图形) N边形植树棵数=每边植树总棵数-N 面积植树棵数=面积÷(棵距×行距)实心方阵=边长棵数²1、长在一条全长24千米的街道两旁设公交车站,每隔800米设一站.一共要设多少个车站?2、广场上的大钟5时敲响5下,8秒钟敲完。

12时敲响12下,需要多长时间?3、马拉松比赛平均每3千米设置一处饮水服务点(起点不设,终点设),一共设了15个饮水点,马拉松比赛全程多少千米?4、笔直的跑道两旁插着51面小旗,它们的间隔是2米.现在要改为只插26面小旗,间隔应改为多少米?5、把长2米的绳子接成一根长绳,一共打了12个结,你知道这根长绳多少米吗?6、有4根根木料,打算把每根锯成5段,每锯开一处,需要用7分钟,全部锯完需要多长时间?7、迎接六一儿童节,学校举行团体操表演,四年级学生排成下面的方阵.最外层每边站了25个人,最外层一共有多少名学生,整个方阵一共有多少名学生?8、公园里举办菊花展览,园艺师现在一个周长为50米的圆形喷泉边上每隔5米摆放一盆粉紫色的菊花;又在一条长为100米的迎宾大道两旁从头到尾每隔10米摆放一盆白色的菊花;每两盆白色菊花之间,又每隔2米摆放一盆黄色的菊花。

算出粉紫色、白色,黄色的菊花各有多少盆?相遇问题:(题中:两运动的物体同时相向而行,在途中相遇)(甲速+乙速)×相遇时间=总路程1、两艘军舰同时从相距948千米的两个港口对开.一艘军舰每时行38千米,另一艘军舰每时行41千米.经过几时两艘军舰可以相遇?2、小林和小云家相距4.5km。

早上9点分别从家以每分250米和分分200米相向而行。

初中一元二次方程应用题经典题型

初中一元二次方程应用题经典题型

初中一元二次方程应用题经典题型摘要:一、一元二次方程的应用题概述二、一元二次方程的求解方法三、经典题型及解题思路1.题型一:增长率问题2.题型二:利润问题3.题型三:几何问题4.题型四:其他实际问题正文:一、一元二次方程的应用题概述一元二次方程是在初中数学中常见的一种方程,它是指形如ax+bx+c=0 的方程,其中a、b、c 是已知数,且a≠0。

一元二次方程的应用题主要涉及到如何利用一元二次方程来解决实际问题,这类题目不仅考查学生对一元二次方程概念的理解,还考查学生运用数学知识解决实际问题的能力。

二、一元二次方程的求解方法求解一元二次方程的方法有多种,其中最常见的方法是公式法。

公式法的基本步骤如下:1.确定方程的系数a、b、c;2.计算判别式Δ=b-4ac;3.根据Δ的值判断方程的根的情况:- 当Δ>0 时,方程有两个不相等的实数根;- 当Δ=0 时,方程有两个相等的实数根;- 当Δ<0 时,方程无实数根。

4.根据公式x,x=(-b±√Δ)/(2a) 计算方程的根。

三、经典题型及解题思路1.题型一:增长率问题增长率问题是指求解某个变量在一定时间内的增长率。

这类问题通常可以通过列一元二次方程来解决。

解题思路是:设增长率为x,根据题意列出方程,然后利用公式法求解。

2.题型二:利润问题利润问题是指求解销售一定数量的商品后获得的利润。

这类问题通常可以通过列一元二次方程来解决。

解题思路是:设销售单价为x,根据题意列出方程,然后利用公式法求解。

3.题型三:几何问题几何问题是指求解与几何图形相关的问题。

这类问题通常可以通过列一元二次方程来解决。

解题思路是:根据题意建立几何关系,将几何关系转化为一元二次方程,然后利用公式法求解。

4.题型四:其他实际问题除了上述三种经典题型外,还有其他一些实际问题也可以通过列一元二次方程来解决。

解题思路是:认真阅读题目,理解题意,找到问题的关键点,将问题转化为一元二次方程,然后利用公式法求解。

三年级数学常见应用题归类

三年级数学常见应用题归类

三年级数学常见应用题归类数学是逻辑思考和问题解决能力培养的重要学科。

对于三年级的学生来说,掌握一些基础的数学应用题类型对于他们日后的数学学习至关重要。

以下是三年级数学应用题的一些常见类型及其解题思路:1. 加法和减法问题- 类型:购物时的总价计算,物品数量的增减等。

- 解题思路:理解加法和减法的基本含义,将问题转化为数学表达式,然后进行计算。

2. 乘法和除法问题- 类型:分配物品到多个组,计算平均数,求几个相同加数的和等。

- 解题思路:识别问题中的乘法或除法关系,使用乘法表和除法规则进行计算。

3. 时间问题- 类型:计算时间间隔,时钟的读数,日历的日期计算等。

- 解题思路:了解时间单位(时、分、秒)之间的转换关系,使用加减法进行时间的计算。

4. 长度和距离问题- 类型:测量物体的长度,计算两地之间的距离等。

- 解题思路:掌握长度单位(米、厘米等)的换算,使用加减法或乘除法进行长度的计算。

5. 货币问题- 类型:货币的兑换,购物找零,计算总花费等。

- 解题思路:理解不同面额货币之间的关系,使用加减法进行货币的计算。

6. 比例和分数问题- 类型:分配比例,计算分数,理解部分与整体的关系等。

- 解题思路:理解比例和分数的基本概念,使用乘除法进行比例的计算。

7. 面积问题- 类型:计算图形的面积,如正方形、长方形等。

- 解题思路:掌握不同图形面积的计算公式,使用乘法进行面积的计算。

8. 体积和容量问题- 类型:计算容器的容量,物体的体积等。

- 解题思路:了解体积和容量单位的换算,使用乘法进行体积和容量的计算。

9. 速度和路程问题- 类型:计算速度,路程,时间三者之间的关系。

- 解题思路:使用速度=路程/时间的公式,进行速度和路程的计算。

10. 几何图形问题- 类型:识别和计算基本几何图形的属性,如边长、角度等。

- 解题思路:了解基本几何图形的性质,使用相关的数学公式进行计算。

11. 逻辑推理问题- 类型:根据已知条件,推断未知量或解决逻辑谜题。

二年级奥数-利用图形解应用题

二年级奥数-利用图形解应用题

利用图形解应用题
1、小刚、小方和小雄各有一些连环画,小刚比小方多2本,小方比小雄少3本,
小刚比小雄少多少本?
2、有一本《趣味数学》,小强和芳芳都想买,小强买还少4元钱,芳芳买还缺3
元。

如果两个人的钱合在一起刚好够买这本书,问这本书多少钱?
3、小亚今年6岁,冬冬今年15岁,再过几年冬冬的年龄正好是小亚的2倍?
4、今年弟弟4岁,哥哥10岁,问当两人的年龄和是20岁时,两人各几岁?
5、一筐白菜连筐共重10千克,已知白菜比筐重8千克,白菜和筐各重多少千克?
6、两个桶共装水12千克,如果把大桶里的水倒2千克给小桶,那么大、小桶里
的水就一样多。

问每个桶里原来各有多少水?
7、草地上有黑兔、白兔、灰兔共12只,黑兔比白兔多2只,灰兔比白兔少2
只。

黑兔、白兔、灰兔各有多少只?
8、二(1)班有四个小队共43人,已知第一小队比第二小队多1人,第三小队
和第四小队人数同样多,但都比第一小队多2人,第二小队有多少人?
9、自行车和三轮车共有8辆,共有19个轮子,自行车和三轮车各有多少辆?
10、一个笼子里装有鸡和兔子共6只,一共有20条腿,问鸡和兔子各有多少
只?
11、毛毛手里有9枚硬币,有5分和2分两种,合在一起共有3角,毛毛手
里有几枚5分硬币,有几枚2分硬币?
12、三轮货车和小轿车共有7辆,有23个轮子,三轮货车和小轿车各有几辆?
13、有两种车票,一种是5元,一种是10元,一共8张合计50元,两种车
票各有多少张?
14、一只蛐蛐6条腿,现有蛐蛐和蜘蛛共5只,一共有34条腿,问蛐蛐和蜘
蛛各有几只?。

一元二次方程应用题(几何图形面积问题)

一元二次方程应用题(几何图形面积问题)
解:设道路宽为x米,则
(32 2x)(20 2x) 570 化简得,x2 36x 35 0
(x 35)(x 1) 0 x1 35, x2 1
其中的 x=35超出了原矩形的宽,应舍去.
答:道路的宽为1米.
例3. (2003年,舟山)如图,有长为24米的篱笆,一面 利用墙(墙的最大可用长度a为10米),围成中间隔 有一道篱笆的长方形花圃。设花圃的宽AB为x米, 面积为S米2, (1)求S与x的函数关系式;(2)如果要围成面积为 45米2的花圃,AB的长是多少米?
例1. 镜框有多宽?
一块四周镶有宽度相等的花边的镜框如下图,它的 长为8m,宽为5m.如果镜框中央长方形图案的面积为 18m2 ,则花边多宽? 解:设镜框的宽为xm ,则镜框中央长方形图案的长 为(8-2x)m, 宽为(5-2x) m,得
8
x
x
x
(8-2x)
5
18m2
x
例1. 镜框有多宽?
一块四周镶有宽度相等的花边的镜框如下图,它的
例2:在一块长80米,宽60米的运动场 外围修筑了一条宽度相等的跑道,这 条跑道的面积是1500平方米,求这条 跑道的宽度。
列一元二次方程解应题
补充练习: 1、(98年北京市崇文区中考题)如图,有一面 积是150平方米的长方形鸡场,鸡场的一边靠墙 (墙长18米),墙对面有一个2米宽的门,另三边 (门除外)用竹篱笆围成,篱笆总长33米.求鸡 场的长和宽各多少米?
例1 在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm, 点P从点A开始以1cm/s的速度沿AB边向点 B移动,点Q从点B开始以2cm/s的速度沿BC 边向点C移动,如果P、Q分别从A、B同时出 发,几秒后⊿ PBQ的面积等于8cm2?

七年级数学方程组应用题-几何图形等问题(人教版)(基础)(含答案)

七年级数学方程组应用题-几何图形等问题(人教版)(基础)(含答案)

方程组应用题-几何图形等问题(人教版)(基础)一、单选题(共8道,每道10分)1.某农场要建一个面积为80平方米长方形的养鸡场,鸡场的一边靠墙(墙长15米),另外三边用木兰围成,木栏长26米,设养鸡场的长为x米,宽为y米,下列列方程组正确的是( )A. B.C. D.答案:A解题思路:设养鸡场的长为x米,宽为y米,根据题意可列方程组为故选A.试题难度:三颗星知识点:二元一次方程组应用题2.《九章算术》是中国古代的数学专著,下面这道题是《九章算术》中第七章的一道题:“今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四,问人数、物价几何?”译文:“几个人一起去购买某物品,如果每人出8钱,则多了3钱;如果每个人出7钱,则少了4钱.问有多少人,物品的价格是多少”.设有x人,物品价格为y钱,可列方程组为( )A. B.C. D.答案:A解题思路:设有x人,物品价格为y钱,根据题意可列方程组为故选A.试题难度:三颗星知识点:二元一次方程组应用题3.某地的林地和耕地共有180平方千米,其中耕地面积是林地面积的25%,为求林地面积和耕地面积各是多少平方千米,设耕地面积为x平方千米,林地面积为y平方千米,根据题意,列出方程组,其中正确的是( )A. B.C. D.答案:B解题思路:设耕地面积为x平方千米,林地面积为y平方千米,根据题意列方程组故选B.试题难度:三颗星知识点:二元一次方程组应用题4.为了研究吸烟是否对肺癌有影响,某肿瘤研究所随机抽查了10000人,并进行统计分析.结果显示:在吸烟者中患肺癌的比例是2.5%,在不吸烟者中患肺癌的比例是0.5%,吸烟者患肺癌的人数比不吸烟者患肺癌的人数多22人.如果设这10000人中,吸烟者患肺癌的人数为x,不吸烟者患肺癌的人数为y,根据题意,下列方程组正确的是( )A. B.C. D.答案:B解题思路:由吸烟者患肺癌的人数为x,得吸烟者有个;由不吸烟者患肺癌的人数为y,得不吸烟者有个,则方程组为.故选B.试题难度:三颗星知识点:二元一次方程组应用题5.如图,面积为64的正方形ABCD被分成4个相同的长方形和1个面积为4的小正方形,则a,b的值分别是( )A.3,5B.5,3C.6.5,1.5D.1.5,6.5答案:A解题思路:根据题意和图示可知大正方形和小正方形的边长分别为8、2.根据题意得:解得:故选A.试题难度:三颗星知识点:二元一次方程组应用题6.如图,由七个完全一样的小长方形组成的大长方形ABCD,CD=7,长方形ABCD的周长为( )A.32B.33C.34D.35答案:C解题思路:设小长方形的长为x,宽为y.由图可知解得所以长方形ABCD的周长为2×(10+7)=34故选C.试题难度:三颗星知识点:二元一次方程组应用题7.如图,正方形ABCD由四个相同的大长方形,四个相同的小长方形以及一个小正方形组成,期中四个大长方形的长和宽分别是小长方形长和宽的2倍,若中间小正方形的面积为1,则大正方形ABCD的面积是( )A.16B.20C.25D.36答案:A解题思路:设小长方形的长为x,宽为y,则大长方形的长为2x,宽为2y.根据题意得,解得:所以大正方形ABCD的面积是:试题难度:三颗星知识点:二元一次方程组应用题8.利用两块完全相同的长方体木块测量一张桌子的高度.首先按图1所示方式放置,再交换两木块的位置,按图2所示方式放置.测量得到的数据如图所示,则桌子的高度是( )A.73cmB.74cmC.75cmD.76cm答案:C解题思路:设桌子高为xcm,长方体的长(较长)和高(较短)分别为ycm,zcm,由题意知,,由①+②,得x=75,即桌子高75 cm.故选C.试题难度:三颗星知识点:二元一次方程组应用题二、填空题(共2道,每道10分)9.如图,在长为10m,宽为8m的长方形空地上,沿平行于长方形各边的方向分割出三个全等的小长方形花圃,其示意图如图所示,则其中一个小长方形花圃的面积是____m2.答案:8解题思路:设小长方形的长为xm,宽为ym.根据题意得,,解得:.故一个小长方形的面积是:4×2=8(m2)故填:8试题难度:知识点:二元一次方程组应用题10.小敏做拼图游戏时发现:8个一样大小的小长方形恰好可以拼成一个大的长方形,如图1所示,小颖看见了,也来试一试,结果拼成了如图2所示的正方形,不过中间留下一个空白,恰好是一个边长为2cm的小正方形,则每个小长方形的长和宽分别为____cm和____cm.答案:10, 6解题思路:设每个小长方形的长为xcm,宽为ycm,根据题意得:解得,∴每个小长方形的长为10cm,宽为6cm.故填:10,6试题难度:知识点:二元一次方程组的应用。

苏教版九年级下册数学[解直角三角形及其应用--知识点整理及重点题型梳理]

苏教版九年级下册数学[解直角三角形及其应用--知识点整理及重点题型梳理]

苏教版九年级下册数学重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习解直角三角形及其应用—知识讲解【学习目标】1.了解解直角三角形的含义,会综合运用平面几何中有关直角三角形的知识和锐角三角函数的定义解直角三角形;2.会运用有关解直角三角形的知识解决实际生活中存在的解直角三角形问题.【要点梳理】要点一、解直角三角形在直角三角形中,由已知元素(直角除外)求未知元素的过程,叫做解直角三角形.在直角三角形中,除直角外,一共有5个元素,即三条边和两个锐角.设在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C所对的边分别为a、b、c,则有:①三边之间的关系:a2+b2=c2(勾股定理).②锐角之间的关系:∠A+∠B=90°.③边角之间的关系:,,,,,.④,h为斜边上的高.要点诠释:(1)直角三角形中有一个元素为定值(直角为90°),是已知值.(2)这里讲的直角三角形的边角关系指的是等式,没有包括其他关系(如不等关系).(3)对这些式子的理解和记忆要结合图形,可以更加清楚、直观地理解.求∠要点诠释:1.在遇到解直角三角形的实际问题时,最好是先画出一个直角三角形的草图,按题意标明哪些元素是已知的,哪些元素是未知的,然后按先确定锐角、再确定它的对边和邻边的顺序进行计算.2.若题中无特殊说明,“解直角三角形”即要求出所有的未知元素,已知条件中至少有一个条件为边.要点三、解直角三角形的应用解直角三角形的知识应用很广泛,关键是把实际问题转化为数学模型,善于将某些实际问题中的数量关系化归为直角三角形中的边角关系是解决实际应用问题的关键.解这类问题的一般过程是:(1)弄清题中名词、术语的意义,如仰角、俯角、坡度、坡角、方向角等概念,然后根据题意画出几何图形,建立数学模型.(2)将已知条件转化为几何图形中的边、角或它们之间的关系,把实际问题转化为解直角三角形的问题.(3)根据直角三角形(或通过作垂线构造直角三角形)元素(边、角)之间的关系解有关的直角三角形.(4)得出数学问题的答案并检验答案是否符合实际意义,得出实际问题的解.拓展:在用直角三角形知识解决实际问题时,经常会用到以下概念:(1)坡角:坡面与水平面的夹角叫做坡角,用字母表示.坡度(坡比):坡面的铅直高度h和水平距离的比叫做坡度,用字母表示,则,如图,坡度通常写成=∶的形式.(2)仰角、俯角:视线与水平线所成的角中,视线中水平线上方的叫做仰角,在水平线下方的叫做俯角,如图.(3)方位角:从某点的指北方向线按顺时针转到目标方向的水平角叫做方位角,如图①中,目标方向PA,PB,PC的方位角分别为是40°,135°,245°.(4)方向角:指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的水平角,叫做方向角,如图②中的目标方向线OA,OB,OC,OD的方向角分别表示北偏东30°,南偏东45°,南偏西80°,北偏西60°.特别如:东南方向指的是南偏东45°,东北方向指的是北偏东45°,西南方向指的是南偏西45°,西北方向指的是北偏西45°.要点诠释:1.解直角三角形实际是用三角知识,通过数值计算,去求出图形中的某些边的长或角的大小,最好画出它的示意图.2.非直接解直角三角形的问题,要观察图形特点,恰当引辅助线,使其转化为直角三角形或矩形来解.3.解直角三角形的应用题时,首先弄清题意(关键弄清其中名词术语的意义),然后正确画出示意图,进而根据条件选择合适的方法求解.【典型例题】 类型一、解直角三角形1.在Rt △ABC 中,∠C =90°,a 、b 、c 分别是∠A 、∠B 、∠C 的对边,根据下列条件,解这个直角三角形.(1)∠B=60°,a =4; (2)a =1,b =【答案与解析】(1)∠A =90°-∠B =90°-60°=30°.由tan bB a =知,tan 4tan 60b a B ==⨯=° 由cos a B c =知,48cos cos 60a c B ===°.(2)由tan bB a==B =60°,∴ ∠A =90°-60°=30°.∵ 222a b c +=,∴ 2c ==.【总结升华】解直角三角形的两种类型是:(1)已知两边;(2)已知一锐角和一边.解题关键是正确选择边角关系.常用口诀:有弦(斜边)用弦(正弦、余弦),无弦(斜边)用切(正切). (1)首先用两锐角互余求锐角∠A ,再利用∠B 的正切、余弦求b 、c 的值;(2)首先用正切求出∠B 的值,再求∠A 的值,然后由正弦或余弦或勾股定理求c 的值. 举一反三:【课程名称:解直角三角形及其应用 395952 :例1(1)-(3)】【变式】(1)已知∠C=90°,,b=2 ,求∠A 、∠B 和c ;(2)已知sinA=23, c=6 ,求a 和b ;【答案】(1)c=4;∠A=60°、∠B=30°; (2)a=4;b=2.(2015•湖北)如图,AD 是△ABC 的中线,tanB=,cosC=,AC=.求:(1)BC 的长;(2)sin ∠ADC 的值.【答案与解析】解:过点A 作AE ⊥BC 于点E , ∵cosC=,∴∠C=45°,在Rt△ACE中,CE=AC•cosC=1,∴AE=CE=1,在Rt△ABE中,tanB=,即=,∴BE=3AE=3,∴BC=BE+CE=4;(2)∵AD是△ABC的中线,∴CD=BC=2,∴DE=CD﹣CE=1,∵AE⊥BC,DE=AE,∴∠ADC=45°,∴sin∠ADC=.【总结升华】正确作出辅助线构造直角三角形是解题的关键,注意锐角三角函数的概念的正确应用.类型二、解直角三角形在解决几何图形计算问题中的应用3.(2016•盐城)已知△ABC中,tanB=,BC=6,过点A作BC边上的高,垂足为点D,且满足BD:CD=2:1,则△ABC面积的所有可能值为.【思路点拨】分两种情况,根据已知条件确定高AD的长,然后根据三角形面积公式即可求得.【答案】8或24.【解析】解:如图1所示:∵BC=6,BD:CD=2:1,∴BD=4,∵AD⊥BC,tanB=,∴=,∴AD=BD=,∴S△ABC=BC•AD=×6×=8;如图2所示:∵BC=6,BD:CD=2:1,∴BD=12,∵AD⊥BC,tanB=,∴=,∴AD=BD=8,∴S△ABC=BC•AD=×6×8=24;综上,△ABC面积的所有可能值为8或24,故答案为8或24.【总结升华】本题考查了解直角三角形,以及三角函数的定义,三角形面积,分类讨论思想的运用是本题的关键.举一反三:【课程名称:解直角三角形及其应用395952:例2】【变式】(2015•河南模拟)如图,在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,D是AC上一点,若tan∠DBA=,则AD的长为多少?【答案与解析】解:作DE⊥AB于E,如图,∵∠C=90°,AC=BC=6,∴△ACB为等腰直角三角形,AB=AC=6,∴∠A=45°,在Rt△ADE中,设AE=x,则DE=x,AD=x,在Rt△BED中,tan∠DBE==,∴BE=5x,∴x+5x=6,解得x=,∴AD=×=2.类型三、解直角三角形在解决实际生活、生产问题中的应用4.某过街天桥的截面图为梯形,如图所示,其中天桥斜面CD 的坡度为i =i =铅直高度DE 与水平宽度CE 的比),CD 的长为10 m ,天桥另一斜面AB 的坡角∠ABC =45°.(1)写出过街天桥斜面AB 的坡度; (2)求DE 的长;(3)若决定对该过街天桥进行改建,使AB 斜面的坡度变缓,将其45°坡角改为30°,方便过路群众,改建后斜面为AF ,试计算此改建需占路面的宽度FB 的长(结果精确到.0.01 m). 【答案与解析】(1)作AG ⊥BC 于G ,DE ⊥BC 于E ,在Rt △AGB 中,∠ABG =45°,AG =BG . ∴ AB 的坡度1AGi BG'==.(2)在Rt △DEC 中,∵ tan 3DE C EC ∠==,∴ ∠C =30°.又∵ CD =10 m .∴ 15m 2DE CD ==. (3)由(1)知AG =BG =5 m ,在Rt △AFG 中,∠AFG =30°,tan AGAFG FG∠=55FB =+,解得5 3.66(m)FB ==. 答:改建后需占路面的宽度FB 的长约为3.66 m .【总结升华】(1)解梯形问题常作出它的两条高,构造直角三角形求解.(2)坡度是坡面的铅直高度与水平宽度的比,它等于坡角的正切值.5.腾飞中学在教学楼前新建了一座“腾飞”雕塑.为了测量雕塑的高度,小明在二楼找到一点C ,利用三角板测得雕塑顶端A 点的仰角为30°,底部B 点的俯角为45°,小华在五楼找到一点D ,利用三角板测得A 点的俯角为60°(如图所示).若已知CD 为10米,请求出雕塑AB 的高度.(结果精确到0.11.73).【答案与解析】过点C 作CE ⊥AB 于E .∵ ∠D =90°-60°=30°,∠ACD =90°-30°=60°, ∴ ∠CAD =180°-30°-60°=90°.∵ CD =10,∴ AC =12CD =5. 在Rt △ACE 中,AE =AC ·sin ∠ACE =5×sin 30°=52,CE =AC ·cos ∠ACE =5×cos 30在Rt △BCE 中,∵ ∠BCE =45°,∴ 551)22AB AE BE =+=+=≈6.8(米). ∴ 雕塑AB 的高度约为6.8米.【总结升华】此题将实际问题抽象成数学问题是解题关键,从实际操作(用三角形板测得仰角、俯角)过程中,提供作辅助线的方法,同时对仰角、俯角等概念不能模糊.。

六年级数学圆的面积应用题题型分类解题方法

六年级数学圆的面积应用题题型分类解题方法

六年级数学圆的面积应用题题型分类解题方法一、基础知识梳理1. 圆的面积公式:S=πr²或S=1/4πd²,其中,S代表圆的面积,r或d代表圆的半径,π是圆周率,约等于3.14。

2. 题目中常出现的量:圆的半径、直径、周长、面积等。

二、题型分类及解题方法1. 已知圆的半径或直径求面积或周长【解题方法】根据圆的面积公式或周长公式求解。

【例题】已知一个圆的半径为3cm,求这个圆的面积。

【解法】S=πr²=3.14×3²=28.26(cm²)2. 已知与圆相关的一些数据求圆的面积的最大值或最小值【解题方法】找到一个面积最大或最小的条件,根据圆的面积公式求解。

【例题】一个圆形的跑道,直径为10m,求跑道面积的最大值。

【分析】跑道宽度适当,使其一边为直边,另一边为弧边时面积最大。

半径为5m时面积最大,S=πr²-1/4πd²=π(5²-5²)=πm²3. 圆与其它图形的组合应用题【解题方法】分析题目中所给条件,将圆与其它图形相结合进行解题。

【例题】一个圆形花坛的直径是8m,中间有一个正方形花圃,边长为2m,求花坛总面积。

【分析】首先求出圆形花坛的面积,再减去正方形花坛的面积即可得到花坛总面积。

S圆=πr²=3.14×(8/2)²=50.24(m²),S正=2×2=4(m²),总面积=S圆-S正=50.24-4=46.24(m²)三、总结解决圆的面积应用题,首先要熟悉圆的面积公式,并能够根据公式进行求解。

同时,要能够找到题目中的一些条件,将这些条件与圆的面积相结合进行解题。

在解决圆与其它图形的组合应用题时,需要将圆与其它图形相结合进行分析。

解题过程中要注意单位统一。

人教版小学三年级下册数学图形面积应用题详解

人教版小学三年级下册数学图形面积应用题详解

图形面积应用题详解1、大明有一块正方形土地,边长是4米;小明有一块长方形土地,长是5米,宽是3米,请问谁的土地比较大?2、一个正方形长为12厘米,将边长增加2厘米,那么这个正方形的面积增加了多少平方厘米?3、有一张长方形纸片,长是40厘米,宽是30厘米,在它的四个角上各剪去一个边长为10厘米的正方形.求剩下图形的面积为多少平方厘米?4、学校操场原来长50米,宽20米,扩建后长与宽分别增加了10米和20米.这个操场现在的面积是多少平方米?5、已知一个长方形周长为58厘米,长比宽多5厘米,那么此长方形长为多少厘米?宽为多少厘米?面积是多少平方厘米?6、下图是由两个长方形拼接而成,那么这个图形的面积是多少?7、一个正方形花圃,边长10米。

在它的周围有一圈宽为1米的小路(如图)。

求小路的总面积是多少?8、四个相同的长方形围成了如图所示的大小两个正方形。

已知大正方形的面积是100,小长方形的宽是3,那么小正方形的面积是多少?◆答案解析1、大明的土地面积是4×4=16平方米,小明的土地面积是5*3=15平方米.所以大明的土地面积大.2、原来的面积是12*12=144(平方厘米),现在的面积是(12+2)*(12+2)=196(平方米),面积增加196-144=52(平方米).3、原来长方形的面积是40*30=1200(平方厘米),剪去的面积是10*10*4=400(平方厘米),所以剩下的面积是1200-400=800(平方厘米).4、面积是(50+10)*20+20)=2400(平方米).5、长方形的长+宽:58/2(厘米),根据和差问题可以得:长是(29+5)/=17(厘米),宽是17-5=12(厘米),面积是17*2=204(平方厘米).6、面积是:10×3+4×2=38(平方米)7、图形总面积:(10+1×2)×(10+1×2)=144(平方米),小路总面积:144-10×10=44(平方米)8、由于100=10×10,所以小长方形的长+宽=10,由于宽是3,所以长是10-3=7。

苏教版完整版新精选小学二年级下学期数学应用题汇总附答案

苏教版完整版新精选小学二年级下学期数学应用题汇总附答案

苏教版完整版新精选小学二年级下学期数学应用题汇总附答案一、苏教小学数学解决问题二年级下册应用题1.在下面的图形中增加一条线段,使它增加3个直角。

解析:【解析】【分析】可以从平行四边形的一个顶点向对边画出一条垂直的线段,这条线段就会与两条底边组成三个直角。

2.去公园划船。

(1)他们至少需要租几条船?(2)如果每条船每时租金为4元,那么25元钱最多可以供1条船划几时?解析:(1)解:51÷9=5(条)……6(人)5+1=6(条)答:他们至少需要租6条船。

(2)解:25÷4=6(时)……1(元)答:25元钱最多可以供1条船划6时。

【解析】【分析】(1)师生人数÷每条船限乘人数=坐满的船数+余下的人数;坐满的船数+1=至少需要租船的条数;(2)总钱数÷每条船每时租金=1条船划的时间......余下的钱数。

3.二(1)班有44人,分组玩游戏,每组5人,若每组分一个篮球,至少需要几个篮球?解析:解:44÷5=8(个)……4(人)8+1=9(个)答:至少需要9个篮球。

【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算,用二(1)班的总人数除以每个组的人数,因为每个人都要参与,所以至少需要篮球的个数就是将计算得出的商加1即可。

4.小军家离学校400米,小玲家离学校多少米?解析:解:500+(700-400)=500+300=800(米)答:小玲家离学校800米。

【解析】【分析】小玲家到学校的距离=小玲家到大生家的距离+大生家到学校的距离=小玲家到大生家的距离+(小军家到大生家的距离-小军家到学校的距离),据此代入数据解答即可。

5.笑笑一家去深圳动物园游玩,打印了100张照片,被外婆挑选走了34张,余下的放到相册里,每8张放一页,至少要放几页?解析:解:100-34=66(张)66÷8=8(页)……2(张)8+1=9(页)答:至少要放9页。

【解析】【分析】余下的照片的张数=打印的照片的张数-被外婆挑选走的张数,用余下的照片的张数除以每页放照片的张数,因为每张相片都要放进相册里了,所以至少放的页数就是将计算得出的商加1即可。

列方程组解应用题的常见题型总结

列方程组解应用题的常见题型总结

列方程组解应用题的常见题型总结列方程组解应用题的常见题型总结列方程组解应用题的常见题型总结(1)和差倍分问题:解这类问题的基本等量关系式是:较大量=较小量+多余量,总量=倍数×1倍量.例;第一个容器有49L水,第二个容器有56L水,如果将第二个容器的水倒满第一个容器,那么第二个容器剩下的水是这个容器容量的二分之一;如果将第一个容器的水倒满第二个容器,那么第一个容器剩下的水是这个容器容量的三分之一,求这两个容器的容量.(2)产品配套问题:解这类问题的基本等量关系式是:加工总量成比例.例:某车间有28名工人参加生产某种特制的螺丝和螺母,已知平均每人每天只能生产螺丝12个或螺母18个,一个螺丝装配两个螺母,问应怎样安排生产螺丝和螺母的工人,才能使每天的产品正好配套?(3)速度问题:解这类问题的'基本关系式是:路程=速度×时间.路程差=速度差×时间。

路程和=速度和一般又分为相遇问题、追及问题及环形道路问题例:某人从甲地骑车出发,先以12km/h的速度下山坡,后以9km/h的速度过公路到达乙地,共用55min;返回时,按原路先以8km/h的速度过公路,后以4km/h的速度上山坡回到甲地,共用1h30min,问甲地到乙地共多少千米?例:一列快车长70m,一列慢车长80m,若两车同向而行,快车从追上慢车开始到离开慢车,需要1min;若两车相向而行,快车从与慢车相遇到离开慢车,只需要12s,问快车和慢车的速度各是多少?例:甲、乙两人在200m的环形跑道上练习竞走,乙的速度比甲快,当他们都从某地同时背向行走时,每隔30s种相遇一次;同向行走时,每隔4分钟相遇一次,求甲、乙两人的竞走速度.(4)航速问题:此类问题分水中航行和风中航行两类,基本关系式为:顺流(风):航速=静水(无风)中的速度+水(风)速逆流(风):航速=静水(无风)中的速度-水(风)速例:甲轮从A码头顺流而下,乙轮从B码头逆流而上,两轮同时相向而行,相遇于中点,而乙轮顺流航行的速度是甲轮逆水航行的速度的2倍,已知水流速度是4km/h,求两轮在静水中的速度.(5)工程问题:解这类问题的基本关系式是:工作量=工作效率×工作时间.一般分为两类,一类是一般的工程问题,一类是工作总量为1的工程问题.例:一批机器零件共840个,如果甲先做4天,乙加入合做,那么再做8天才能完成;如果乙先做4天,甲加入合做,那么再做9天才能完成,问两人每天各做多少个机器零件?例:.一项工程,甲队单独做要12天完成,乙队单独做要15天完成,丙队单独做要20天完成.按原定计划,这项工程要求在7天内完成,现在甲、乙两队先合做若干天,以后为加快速度,丙队也同时加入这项工作,这样比原定时间提前一天完成任务.问甲、乙两队合做了多少天?丙队加入后又做了多少天?(6)增长率问题:解这类问题的基本等量关系式是:原量×(1+增长率)=增长后的量,原量×(1-减少率)=减少后的量.例:某中学校办工厂今年总收入比总支出多30000元,计划明年总收入比总支出多69600元,已知计划明年总收入比今年增加20%,总支出比今年减少8%,求今年的总收入和总支出.(7)盈亏问题:解这类问题关键是从盈(过剩)、亏(不足)两个角度来把握事物的总量.例:为了迎接新学期开学,某服装厂赶制一批校服,要求必须在规定时间内完成,在生产过程中,如果每天生产50套,这将还差100套不能如期完成任务;如果每天生产56套,就可以超额完成80套,问原计划生产校服的套数及原计划规定多少天完成?(8)数字问题:解这类问题,首先要正确掌握自然数、奇数、偶数等有关数的概念、特征及其表示.如当n为整数时,奇数可表示为2n+1(或2n-1),偶数可表示为2n等.有关两位数的基本等量关系式为:两位数=十位数字×10+个位数字.例:一个两位数的个位数字比十位数字大5,如果把个位数字与十位数字对换,所得的新两位数与原两位数相加的和为143,求这个两位数.(9)几何问题:解这类问题的基本关系是有关几何图形的性质、周长、面积等计算公式.例:有两个长方形,第一个长方形的长与宽之比为5∶4,第二个长方形的长与宽之比为3∶2,第一个长方形的周长比第二个长方形的周长大112cm,第一个长方形的宽比第二个长方形的长的2倍还大6cm,求这两个长方形的面积.(10)年龄问题:解这类问题的关键是抓住两人年龄的增长数相等,两人的年龄差是永远不会变的.例:师傅对徒弟说:“我像你这样大时,你才4岁,将来当你像我这样大时,我已经是52岁的老人了”.问这位师傅与徒弟现在的年龄各是多少岁?1一次篮、排球比赛,共有48个队,520名运动员参加,其中篮球队每队10名,排球队每队12名,求篮、排球各有多少队参赛? 2 有甲乙两种债券年利率分别是10%与12%,现有400元债券,一年后获利45元,问两种债券各有多少?3. 种饮料大小包装有3种,1个中瓶比2小瓶便宜2角,1个大瓶比1个中瓶加1个小瓶贵4角,大、中、小各买1瓶,需9元6角。

二年级数学应用题-数与形问题

二年级数学应用题-数与形问题

二年级数学应用题-数与形问题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、解答题
1.六一儿童节,同学们为参加班里联欢会的爸爸妈妈摆桌椅。

老师说:“至少要摆4张小方桌才够呢!”班里可能来了多少名家长?先画一画,再填一填。

班里可能来了()名或()名家长。

2.像这样继续摆下去,第4个图形有多少根小棒?第8个呢?你能发现什么规律?
3.你能数出下图中有几个三角形吗?
二、填空题
4.下图中共有(_______)个小正方块。

5.摆1个用6根小棒,摆2个六边形最少用(____)根小棒,15根小棒最多能摆(____)个六边形。

6.像这样摆下去,第八个图形有(________)根小棒。

7.照下图这样摆下去,第四个图形有(_____)根小棒,第七个图形有(_____)根小棒,第(_____)个图形有27根小棒。

苏教版 三年级下册期末复习数学应用题归类整理和答案

苏教版 三年级下册期末复习数学应用题归类整理和答案

苏教版三年级下册期末复习数学应用题归类整理和答案一、苏教小学数学解决问题三年级下册应用题1.张爷爷围着一个边长是25米的正方形花坛散步。

(1)张爷爷走了8圈,一共走了多少米?(2)这个花坛的占地面积是多少平方米?2.小强和小英上星期(5天)零花钱使用情况统计表(1)小强星期________花钱最多,小英星期________花钱最少。

(2)算一算,星期一小英比小强少花多少钱?3.在学校六一儿童节演出开幕式上,120名学生组成了2个花束队,每个花束队排4行,平均每行有几个学生?4.在下面的方格中画一个正方形和一个长方形,使它们的面积都是16平方厘米。

(每格是边长1厘米的小正方形)正方形的周长是:()厘米长方形的周长是:()厘米5.王叔叔带着456元钱去批发市场买水,每桶水的批发价是8元。

回来后,以每桶12元的零售价出售。

(1)王叔叔可以批发多少桶水?(2)王叔叔卖出了34桶,卖出了多少钱?6.王强家厨房地面长6米,宽3米,用边长是3分米的正方形方砖铺厨房地面,需要多少块?7.蔬菜生产基地向灾区捐赠了288筐新鲜蔬菜,用4辆同样的卡车分2次运到,平均每辆卡车每次运多少筐?8.把两个边长为9厘米的正方形拼成一个大长方形,它的周长和面积各是多少?9.三(2)班的同学们去划船,男生有29人,女生和男生同样多,每4人坐一条船,一共需租多少条船?10.一个长方形,长10厘米,宽6厘米。

将这个长方形沿着对角线剪开,然后拼出一个大三角形(如图)。

这个大三角形的面积是多少平方厘米?11.三年级一共做了48个娃娃,送给幼儿园15个,剩下的平均分给一年级3个班,每班分得多少个?12.20辆这样的大客车一共能坐多少人?13.看图回答14.一个果园长24米,宽18米。

如果每棵果树平均占地4平方米,这个果园共可以栽多少棵果树?15.学校组织三年级270名学生去川南大草原春游,3辆大巴车分别运送两次把学生送到目的地,平均每辆车每次运送多少人?16.超市的6箱鸡蛋3天全部卖完,每箱鸡蛋50千克,每千克售价8元。

六年级图形及应用题(利润问题)

六年级图形及应用题(利润问题)

利润问题基本概念:商品购进的价格称为成本(也叫进价),商家在成本的基础上提高价格出售,提高后的价格称为定价(也叫售价),所赚的钱称为利润,利润占成本的百分之几叫做利润率。

基本数量关系:1. 利润=出售价-成本价2. 利润率=(出售价-成本价)÷成本价×100%3. 出售价=成本价×(1+利润率)4. 成本价=出售价÷(1+利润率)1:某商品按20%的利润定价,然后按八八折售出,实际获得利润84元。

商品的成本是多少元?2:某商场在促销活动中,将一批商品降价处理。

如果减去定价的12%出售,那么可以盈利170元;如果减去定价的20%出售,那么亏损150元。

此商品的购入价是多少元?3.足球赛门票15元一张,降价后观众人数增加一半,收入增加了20%,则一张门票降价了多少元?4.商店以每副30元的价格购进一批羽毛球拍,又以每副40元的价格售出。

当剩下80副时,除已收回购进这批球拍所用的钱之外,还赚了100元。

这批球拍共有多少副?5.张先生向商店订购某一商品,没件定价100元,共订购60件。

张先生向商店经理说:“如果你肯减价,每件每减价1元,我就多订购3件。

”商店经理算了一下,如果减价4%,那么由于张先生的订购增多,仍可获得与原来一样多的利润。

这种商品的成本是多少元?6.某种商品的进价为800元,出售时标价为1200元。

后来由于该商品积压,商店准备打折出售,但要保持利润率不低于5%,则最低可以打几折?7.某商场在十一促销期间,将一批商品降价出售。

如果减去定价的10%出售,那么可盈利215元;如果减去定价的20%出售,那么亏损125元。

此商品的购入价是多少元?8.某品牌西服原价800元一套,为了促销,降低了价格,销量增加了1倍,收入增加了40%。

问每套西服降价多少元?9.某书店出售一种挂历,每售出1本可得18元利润。

售出一部分后每本减价10元出售,全部售完。

已知售完这种挂历本数是原价出售挂历的三分之二。

小升初分班考应用题专项:平面图形易错(专项训练)-2023-2024学年数学六年级下册人教版

小升初分班考应用题专项:平面图形易错(专项训练)-2023-2024学年数学六年级下册人教版

小升初分班考应用题专项:平面图形易错例题精讲+达标训练-数学六年级下册人教版易错例题精讲1.学校修建了一个艺术广场(平面图如下),这个艺术广场的占地面积是多少平方米?【答案】解:(15+30)×8÷2+30×20=180+600=780(平方米)答:这个艺术广场的占地面积是780平方米。

2.公园草地上原来安装的自动旋转喷灌装置的射程是8米,设备升级以后,射程达到10米。

它能喷灌的面积增加了多少平方米? (π取3.14)【答案】解:3.14×(102-82)=3.14×36=113.04(平方米)答:它能喷灌的面积增加了113.04平方米。

3.如图,如果每个小正方形的边长都是1 cm,求阴影部分(图A和图B)的面积。

【答案】解:4×4÷2÷2=16÷2÷2=8÷2=4(平方厘米)答:阴影部分面积为4平方厘米。

4.如图,正方形ABCD的边AB、BC分别在三角形BEF的BE、BF边上,顶点D在EF边上,D把EF分成两段,DE=12米,DF=15米,求两个阴影三角形的面积和。

【答案】解:12×15÷2=180÷2=90(平方米)答:两个阴影三角形的面积和是90平方米。

达标训练1.如图,一块长方形钢板,长截下4分米,宽截下1分米后,成了一块正方形,它的面积比原来减少了49平方分米。

原来的长方形钢板的面积是多少平方分米?2.一个长方形菜地的周长是160m,长比宽的2倍多8m,这块菜地的面积是多少平方米?3.李大名用篱笆围一块梯形菜地,一面靠墙(如图所示),篱笆全长40米,如果每平方米收白菜10.5千克,那么这块地一共可以收白菜多少千克?4.在比例尺为1:100的基建图纸上,量得教室的长是8厘米,宽是5.5厘米,这间教室的实际面积是多少平方米?5.一个周长是25.12m的圆形喷水池,要在它的周围修一条2m宽的小路,小路的占地面积是多少平方米?6.中国国家大剧院是由法国设计师保罗·安德鲁主持设计的。

分数除法应用题-立体图形课件

分数除法应用题-立体图形课件

旋转是一种常见的图形变换,许多 几何图形是可以通过旋转得到的,直角三角 形大家都不陌生,今天我们就一起来看看直 角三角形通过旋转可以得到什么样的几何图 形?
问题二:
请同学们观察下面的直角三角形ABC.
(1)如果以AC边为轴旋转360度,会得到怎样 的一个几何图形?
A
A
C
B
C
B
(2)如果以BC边为轴旋转360度,会得到怎样
的一个几何图形?
A
A
V圆锥=13S底h
C
B
C
B
(3)如果以AB边为轴旋转360 度,又将会得 到怎样的一个几何图形呢?
A
A
C
B
C B
同学们,刚才我们分别以直角三角形的三边为轴,探 究了它旋转后得到的几种几何图形。
A
C
B
分类是数学中的一种重要思想,而有序思考 有助于我们找到正确的解题方法,请同学们把刚才体 会到的数学思想和解题方法,运用到后面的课堂作业 中。
预祝同学们今天的课堂体验取得成功!
问题一: 救援队从驻地开往灾区进行救援,行驶了全程的20%后,又行驶
了1千米,此时已行驶路程与剩余路程的比是1:3,求驻地与灾区之间 的距离为多少千米?
已知条件:
1.救援队从驻地出发,第一段行驶了全程的 20% 。
2.救援队行驶的第二段路程是 1千米。
3.此时已行驶的路程和剩余的路程之比是1:3 。
昆明市2017年民办初中招生
课堂体验
(二)
我们今天的课堂体验有两个内容:
一、借助线段图,分析解决一些复杂的实 际问题。
二、运用分类的数学思想,研究图形的旋 转变换,解决一些相关问题。
问题一:
救援队从驻地开往灾区进行救援,行 驶了全程的20%后,又行驶了1千米,此时 已行驶路程与剩余路程的比是1:3,求驻 地与灾区之间的距离为多少千米?
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应用题题型归纳---图形问题【考情分析】函数不等式应用题江苏高考主要考查建立函数关系式,进而求函数的最值.近年具体情况如下表:由上表不难看出,在江苏近几年的高考中,主要考查根据题意建立函数关系式进而研究函数的最值或其他相关问题.10,11年主要根据图形(平面或空间)建立函数关系,共同点是给出函数自变量,12、13年在实际背景下研究与含参数二次函数有解、最值问题. 在备考中,需要重点关注以下几方面问题:1.掌握常见函数如二次函数、三次函数、有理分式函数(尤其二次分式函数2ax by cx dx e+=++、无理函数等最值的求法,用导数求函数最值要引起重视;2.加强阅读理解能力的培养,对图形的辨认、识别、分析寻找等量关系式的训练要加强; 3.对于由图标(尤其表格)给出的函数应用题的训练要重视;4.应用题的背景图形可能由平面多边形、空间多面体转为由平面曲线,如圆,抛物线等围成的图形;空间旋转体等的面积、体积的最值问题5.熟悉应用题的解题过程:读题、建模、求解、评价、作答.双基自测1.有一根长为6cm ,底面半径为0.5cm 的圆柱型铁管,用一段铁丝在铁管上缠绕4圈,并使铁丝的两个端点落在圆柱的同一母线的两端,则铁丝的长度最少为 cm . 2.如图,一份印刷品的排版面积(矩形)为A ,它的两边都留有宽为a 的空白,顶部和底部都留有宽为b 的空白.如何选择纸张的尺寸,才能使纸的用量最少?【解】设纸张的长和宽分别是x ,y ,则(x -2a )(y -2b )=A ,从而y =Ax -2a +2b .于是纸张的面积为S =xy =Axx -2a +2bx =Ax -2Aa +2Aa x -2a+2bx =A +2Aa x -2a +2bx =2Aax -2a+2b (x -2a )+A +4ab ≥24Aab +A +4ab =(A +2ab )2,当且仅当2Aax -2a =2b (x -2a ),即x =Aab+2a 时,S 有最小值(A +2ab )2,此时y =Ax -2a +2b =Aba+2b . 【答】纸张的长和宽分别为Aab +2a 和Aba+2b 时,纸张的用量最小. 3.要设计一容积为V 的下端为圆柱形、上端为半球形的密闭储油罐,已知圆柱侧面的单位面积造价是下底面的单位面积造价的一半,而顶部半球面的单位面积造价又是圆柱侧面的单位面积的造价的一半,问储油罐的下部圆柱的底面半径R 为何值时造价最低?【解】设圆柱的高为h ,下底面单位面积的造价为a .则V =πR 2h +23πR 3.故h =V πR 2-23R .因h >0,故0<R <33V 2π.设总造价为y ,则y =πR 2⋅a +2πRh ⋅a 2+2πR 2⋅a 4=πa (32R 2+Rh )=a (32πR 2+V R -23πR 2)=a (56πR 2+V R ).y '=a (53πR -V R 2)=5π aR 3-3a V 3R 2,令y '=0得,R =33V5π,当R ∈(0,33V5π)时,y '<0,y 为减函数;当R ∈(33V 5π,33V2π)时,y '>0,y 为增函数.故当R =33V5π时,y 有最小值. 【答】当储油罐的下部圆柱的底面半径R =33V5π时,造价最低. 盐城市一中2009-2010第一学期期中4.如图,小正六边形沿着大正六边形的边,按顺时针方向滚动.小正六边形的边长是大正六边形边长的一半,如果小正六边形沿着大正六边形的边滚动一周后返回出发时的位置,在这个过程中向量OA →围绕着点O 旋转了θ角,其中O 为小正六边形的中心,则sin112θ+cos 112θ= .1一.图形问题(基础部分) 1.三角形及三角函数模型利用正余弦定理及平几知识建立关系式,利用函数、导数、基本不等式来处理问题 2012---2013海安中学高三(上)12月检测【例1】如图,A ,B 是海面上位于东西方向相距5(3+3)海里的两个观测点,现位于A 点北偏东45°,B 点北偏西60°的D 点有一艘轮船发出求救信号,位于B 点南偏西60°且与B 点相距203海里的C 点的救援船立即即前往营救,其航行速度为30海里/小时,该救援船到达D 点需要多长时间?【解】由题意知,AB =5(3+3)海里,∠DBA =90°-60°=30°,∠DAB =90°-45°=45°,故∠ADB=180°-(45°+30°)=105°,在△ADB 中,有正弦定理得,sin sin DB ABDAB ADB=∠∠,故DB =103,又在△DBC 中,∠DBC =60°,DC 2=DB 2+BC 2-2×DB ×BC ×cos60°=900,故DC =30,故救援船到达D 点需要的时间为1(小时). 【答】该救援船到达D 点需要1小时. 2011届高考仿真押题卷——江苏卷(9)【练习1】某公司为了加大产品的宣传力度,准备立一块广告牌,在其背面制作一个形如△ABC 的支架,要求∠ACB =60°,BC 的长度大于A1m ,且AC 比AB 长0.5m .为节省材料,要求AC 的长度越短越好,求AC 的最短长度,且当AC 最短时,BC 的长度为m 2?【解】设BC =x 米(x >1),AC =y 米,则AB =y -12.在△ABC 中,由余弦定理得,(y -12)2=y 2+x 2-2xy cos60︒.故y =x 2-14x -1(x >1).法一:y =(x -1)+34(x -1)+2≥2+3.当且仅当x -1=34(x -1),即x =1+32时,y 有最小值2+3.法二:y ′=x 2-2x +14(x -1)2.由y ′=0得,x =1+32.因当1<x <1+32时,y ′<0;当x >1+32时,y ′>0,故当x =1+32时,y 有最小值2+3. 【答】AC 的最短长度为2+3m ,此时BC 的长度为(1+32)m . 【例2】某仓库为了保持库内的湿度和温度,四周墙上均装有如图所示的自动通风设施.该设施的下部ABCD 是矩形,其中AB =2m , BC =1m ;上部CDG 是等边三角形,固定点E 为AB 的中点.△EMN 是由电脑控制其形状变化的三角通风窗(阴影部分均不通风),MN 是可以沿设施边框上下滑动且始终保持和AB 平行的伸缩横杆.⑴.设MN 与AB 之间的距离为x m ,试将△EMN 的面积S (m 2)表示成关于x 的函数;⑵.求△EMN 的面积S (m 2)的最大值. 【解】⑴.①如图1所示,当MN 在矩形区域滑动,即0<x ≤1时,△EMN 的面积S =12×2×x=x ;②如图2所示,当MN 在三角形区域滑动,即1<x <1+3时,如图,连接EG ,交CD 于点F ,交MN 于点H ,因 E 为AB 中点,故 F 为CD 中点,GF ⊥CD ,且FG =3.又MN ∥CD ,故△MNG ∽△DCG .故GFGH DC MN =,即MN =233(3+1-x ).故△EMN 的面积S =-33x 2+(1+33)x;综合得:2,0<1(1,1133x x S x x x ≤⎧⎪=⎨-++<<+⎪⎩,⑵.①当MN 在矩形区域滑动时,S =x ,故有0<S ≤1;DC(第3题)DC图2图1②当MN 在三角形区域滑动时,S =-33x 2+(1+33)x .因而,当x =3+12(m)时,S 得到最大值,最大值S =12+33(m 2).因12+33>1,故 S 有最大值,最大值为12+33m 2.苏州市2010届高三教学调研【练习2】如图,两个工厂A ,B 相距2km ,点O 为AB 的中点,现要在以O 为圆心,2km 为半径的圆弧MN 上的某一点P 处建一幢办公楼,其中MA ⊥AB ,NB ⊥AB .据测算此办公楼受工厂A 的“噪音影响度”与距离AP 的平方成反比,比例系数是1,办公楼受工厂B 的“噪音影响度”与距离BP 的平方也成反比,比例系数是4,办公楼受A ,B 两厂的“总噪音影响度”y 是受A ,B 两厂“噪音影响度”的和,设AP 为x km .⑴.求“总噪音影响度”y 关于x 的函数关系,并求出该函数的定义域; ⑵.当AP 为多少时,“总噪音影响度”最小?【解】⑴.连结OP ,设∠AOP =α,则π3≤α≤2π3.在△AOP 中,由余弦定理得x 2=5-4cos α.在△BOP 中,由余弦定理,BP 2=5+4cos α,故BP 2=10-x 2.则2222141410y AP BP x x =+=+-.因π3≤α≤2π3,故-12≤cos α≤12,故3≤5-4cos α≤7.即有3≤x ≤7.故221410y x x=+-,定义域为{x |3≤x ≤7}. ⑵.【解一】由⑴得,221410y x x=+-=222222114110()[(10)](5101010x x x x x x -++-=++- 224)10x x -≥1(510+=910.当且仅当222210410x x x x -=-,即x 2=103时取等号,此时x =1330∈[3,7].【答】当AP 为1330km 时,“总噪音影响度”最小.【解二】令2t x =,则14(37)10y t t t=+≤≤-,故22(10)(310)(10)t t y t t +-'=⋅-.由y '=0得,t =103或t =-10(舍).当t ∈(3,103)时,y ′<0,函数在(3,103)上是单调减函数;当t ∈(103,7)时,y ′>0,函数在(103,7)上是单调增函数.故当t =103,即x =1330∈[3,7]时,y 有最小值.【答】当AP 为1330km 时,“总噪音影响度”最小.南通市2011届高三第三次调研【例3】如图,直角三角形ABC 中,∠B =π2,AB =1,BC =3.点M ,N 分别在边AB 和AC 上(M点和B 点不重合),将△AMN 沿MN 翻折,△AMN 变为△A ′MN ,使顶点A ′落在边BC 上(A ′点和B 点不重合).设∠AMN =θ.OMAC B ⑴.用θ表示线段AM 的长度,并写出θ的取值范围; ⑵.求线段A ′N 长度的最小值.【解】⑴.设MA =MA ′=x ,则MB =1-x .在Rt △MB A ′中,cos(π-2θ)=1-x x ,故MA =x =212sin θ.因点M 在线段AB 上,M 点和B 点不重合,A ′点和B 点不重合,故π4<θ<π2.⑵.在△AMN 中,∠ANM =2π3-θ,sin sin(120)AN AM θθ=-,2sin 2sin sin(120)AN θθθ=-=12sin sin(120)θθ-.令t=2sin θsin(2π3-θ)=12+sin(2θ-π6).因π4<θ<π2,故π3<2θ-π6<5π6.当且仅当2θ-π6=π2,即θ=π3时,t 有最大值32,故θ=π3时,A ′N 有最小值32. 盐城中学2010—2011第一学期期中(2010.11)【练习3】如图,某小区准备在一直角围墙ABC 内的空地上植造一块“绿地△ABD ”,其中AB 长为定值a ,BD 长可根据需要进行调节(BC 足够长).现规划在△ABD 的内接正方形BEFG 内种花,其余地方种草,且把种草的面积S 1与种花的面积S 2的比值S 1S 2称为“草花比y ”.⑴.设∠DAB =θ,将y 表示成θ的函数关系式; ⑵.当BE 为多长时,y 有最小值,最小值是多少.【解】⑴.因BD =a tan θ,故△ABD 的面积为12a 2tan θ(0<θ<π2),设正方形BEFG 的边长为t ,则由FG DG AB DB =得,tan tan t t a a a θθ-+=,解得,tan 1tan a t a θθ=+,则2222tan (1tan )a S a θθ=+,故S 1=12a 2tan θ-S 2,则y =S 1S 2=-1+12( tan θ+1tan θ+2); ⑵.因tan θ∈(0,+∞),故y =12(tan θ+1tan θ)≥1,当且仅当tan θ=1,时取等号,此时BE =a 2.故当BE 长为a2时,y 有最小值1.无锡市2010年秋学期高三期末2011.1【例4】已知 A 、B 两地相距2R ,以AB 为直径作一个半圆,在半圆上取一点C ,连接AC 、BC ,在三角形ABC 内种草坪(如图),M 、N 分别为弧AC 、弧BC 的中点,在三角形AMC 、三角形BNC 上种花,其余是空地.设花坛的面积为S 1,草坪的面积为S 2,取∠ABC =θ.⑴.用θ及R 表示S 1和S 2;⑵.求S 1S 2的最小值.【解】⑴.因∠ABC =θ,则AC =2R sin θ,BC =2R cos θ,则S 2=12AC ·BC=R 2sin2θ.设AB 的中点为O ,连MO 、NO ,则MO ⊥AC ,NO ⊥BC .易得三角形AMC 的面积为R 2sin θ(1-cos θ),三角形BNC 的面积为R 2cos θ(1-sin θ),故S 1=R 2sin θ(1-cos θ)+R 2cos θ(1-sin θ)=R 2(sin θ+cos θ-2sin θcos θ).⑵.因S 1S 2=-1+12(sin θ+cos θ)1sin θcos θ,令sin θ+cos θ=t ∈(1,2],则2sin θcos θ=t 2-1.故S 1S 2=t t 2-1-1=1t -1t-1.故S 1S 2的最小值为2-1.【练习4】[南京四星级高级中学2013届高三联考]如图,两座建筑物AB ,CD 的底部都在同一个水平面上,且均与水平面垂直,它们的高度分别是9cm 和15cm ,从建筑物AB 的顶部A 看建筑物CD 的视角∠CAD =π4.⑴.求BC 的长度; ⑵. 在线段BC 上取一点P (点P 与点B ,C 不重合),从点P 看这两座建筑物的视角分别为∠APB =α,∠DPC =β,问点P 在何处时,α+β最小?【解】⑴.作AE ⊥CD ,垂足为E ,则CE =9,DE =6,设BC =x ,则tan ∠CAD =tan(∠CAE +∠DAE )=1,化简得,x 2-15x -54=0,解之得,x =18或x =-3 (舍)【答】BC 的长度为18m ;⑵.设BP =t ,则CP =18-t (0<t <18),tan(α+β)=26(27)18135t t t --++,设227()18135t f t t t =--++,222542723()(18135)t t f t t t -⨯'=-++,令f′(t )=0,因0<t <18,得t =27,当t ∈(027)时,f′(t )<0,f (t )是减函数;当t ∈27,18)时,f′(t )>0,f (t )是增函数,故当t =时,f (t )取得最小值,即tan(α+β)取得最小值,因-t 2+18t -135<0恒成立,故f (t )<0,故tan(α+β)<0,α+β∈(π2,π),因y =tan x 在(π2,π)上是增函数,故当t =-27时,α+β取得最小值.【答】当BP 为27m 时,α+β取得最小值.盐城市2009/2010第三次调研【例5】某广告公司为2010年上海世博会设计了一种霓虹灯,样式如图中实线部分所示.其上部分是以AB 为直径的半圆,点O 为圆心,下部分是以AB 为斜边的等腰直角三角形,DE 、DF 是两根支杆,其中AB =2m ,∠EOA =∠FOB =2x (0<x <π4).现在弧EF 、线段DE 与线段DF 上装彩灯,在弧AE 、弧BF 、线段AD 与线段BD 上装节能灯.若每种灯的“心悦效果”均与相应的线段或弧的长度成正比,且彩灯的比例系数为2k ,节能灯的比例系数为k (k >0),假定该霓虹灯整体的“心悦效果”y 是所有灯“心悦效果”的和.⑴.试将y 表示为x 的函数;⑵.试确定当x 取何值时,该霓虹灯整体的“心悦效果”最佳?【解】⑴.因∠EOA =∠FOB =2x ,故弧EF 、AE 、BF 的长分别为π-4x ,2x ,2x ,连结OD ,则由OD =OE =OF =1,∠FOD =∠EOD =2x +π2,故DE =DF =2+2sin2x =2(sin x +cos x ).故y =2k [22(sin x +cos x )+π-4x ]+k (22+4x )=2k [22(sin x +cos x )-2x +2+π];⑵.由y ′=4k [2(cos x -sin x )-1]=0,解得,cos(x +π4)=12,即x =π12.又当x ∈(0,π12)时,y ′>0,A BD CPβ α第17题图故此时y 在(0,π12)上单调递增;当x ∈(π12,π4)时,y ′<0,故此时y 在(π12,π4)上单调递减.故当x=π12时,该霓虹灯整体的“心悦效果”最佳. 空间几何体模型江苏省2011百校大联考一模【例6】某运动会圣火台如图所示,圣火盆是半径为1m 的圆,世界大学生运动会圣火台如图所示,圣火盆是半径为1m 的圆,并通过三根长度相等的金属支架P A 1、P A 2、P A 3(A 1、A 2、A 3是圆上的三等分点)将其水平放置,另一根金属支架PQ 垂直于地面,已知圣火盘的圆心O 到地面的距离为3m ,四根金属支架的总长度为y m .⑴.设∠OP A 3=θ(rad),请写出y 关于θ的函数解析式,并写出函数的定义域;⑵.试确定点P 的位置,使四根金属支架的总长度最短.(参考数值:cos α=13,其中α≈1.23)【解】⑴.由题意知,y =3PA 3+PQ =3+3cos sin θθ-,由3-cos θsin θ>0得,θ∈(π6,π2);⑵.'213cos sin y θθ-=,令y '=0得,cos θ=13,于是θ≈1.23,当π6<θ<α时,y '<0;当α<θ<π2时,y '>0,故当cos θ=13,即θ≈1.23时,y min =22+3,此时,点P 到地面的距离PQ =3-cos θsin θ=3-24m . 【练习6】[苏锡常镇2013届高三教学情况调研⑴]某部门要设计一种如图所示的灯架,用来安装球心为O ,半径为R (米)的球形灯泡.该灯架由灯托、灯杆、灯脚三个部件组成,其中圆弧形灯托»EA,»EB ,»EC ,»ED 所在圆的圆心都是O 、半径都是R (米)、圆弧的圆心角都是θ(rad);灯杆EF 垂直于地面,杆顶E 到地面的距离为h (米),且h >R ;灯脚F A 1,FB 1,FC 1,FD 1是正四棱锥F -A 1B 1C 1D 1的四条侧棱,正方形A 1B 1C 1D 1的外接圆半径为R (米),四条灯脚与灯杆所在直线的夹角都为θ(弧度).已知灯杆、灯脚的造价都是每米a (元),灯托造价是每米a3(元),其中R ,h ,a 都为常数.设该灯架的总造价为y (元).⑴.求y 关于θ的函数关系式; ⑵.当θ取何值时,y 取得最小值? 【解】如图,⑴.延长EF 与地面交于O 1,由题意知:∠A 1FO 1=θ,且FO 1=R 1tan θ,从而EF =h -R 1tan θ,1sin R A F θ=,则44()3tan sin a R R y R a h θθθ=+-+,0<θ<π2. ⑵.44cos (),03sin 2y Ra ah θθπθθ-=++<<,设44cos ()3sin f θθθθ-=+,则'2(72cos )(12cos )()3sin f θθθθ+-=,令Bf′(θ)=0得:1-2cos θ=0,故θ=π3.当θ∈(0,π3)时,f′(θ)<0.当θ∈(π3,π2)时,f′(θ)>0.设θ∈(θ0,π2),其中tan θ0=R h<1,故θ0<π4.故π3∈(θ0,π2),故θ=π3时,y 最小. 答:当θ=π3时,灯架造价取得最小值.南京市2011届高三第一次模拟2011.01【例7】如图,在半径为30cm 的半圆形(O 为圆心)铝皮上截取一块矩形材料ABCD ,其中点A 、B 在直径上,点C 、D 在圆周上.⑴.怎样截取才能使截得的矩形ABCD 的面积最大?并求最大面积;⑵.若将所截得的矩形铝皮ABCD 卷成一个以AD 为母线的圆柱形罐子的侧面(不计剪裁和拼接损耗),应怎样截取,才能使做出的圆柱形罐子体积最大?并求最大面积. 【解】如图所示, ⑴.【法一】连接OC ,设BC =x ,矩形ABCD 的面积为S ;则S =AB ·BC =x 2+900-x 2=900,当且仅当x 2=900-x 2,即x =152时,S 取最大值900;故BC =152cm 时,矩形ABCD 的面积最大,最大值为900cm 2.【法二】连接OC ,设∠BOC =θ,矩形ABCD 的面积为S ,则S=AB ·BC =2OB ·BC =900sin2θ,且当sin2θ=1,即θ=π4时,S 取最大值为900,此时BC =152,故BC =152时,矩形ABCD 的面积最大,最大值为900cm 2.⑵.【法一】设圆柱底面半径为r ,高为x ,体积为V,由AB =2πr 得,r =π,故V =πr 2h =1π(900x -x 3)(其中0<x <30);由V′=3(300-x 2)1π=0得,x =103;故V =1π(900x -x 3)在(0,103)上是增函数,在(103,30)上是减函数;故当x =103时,V 的最大值为600031π,即取BC =103cm 时,做出的圆柱形罐子体积最大,最大值为600031πcm 3.【法二】连接OC ,设∠BOC =θ,圆柱底面半径为r ,高为h ,体积为V ,则圆柱的底面半径为r =301πcos θ,高h =30sin θ(其中0<θ<π2),故V =πr 2h =270001π(sin θ-sin 3θ),设t =sin θ,则V =270001π(t -t 3),由V′=270001π(1-3t 2)=0得,t =33,因此V =270001π(t -t 3)在(0,33)上是增函数,在(33,1)上是减函数;故当t =33时,即sin θ=33,此时BC =103cm 时,V 有最大值,为600031πcm 3. 练习南师大2013届高三综合题1.在南海的渔政管理中,我海监船C 在我作业渔船A 的北20︒东方向上,渔政船310在A 的北40︒西方向上的B 处,测得渔政船图12310距C 为62海里.上级指示,海监船原地监测,渔政船310紧急前往A 处,走了40海里后,到达D 处,此时测得渔政船310距C 为 42海里,问我渔政船310还要航行多少海里才能到达A 处? 启东中学2011届高三最后冲刺试卷2011.5.282.如图,线段AB =8,点C 在线段AB 上,且AC =2,P 为线段BC 上的一动点,点A 绕点C 旋转后与点B 绕点P 旋转后重合于点D ,设CP =x ,△PCD 的面积为f (x ),则f (x )的最大值为_________.223.[11南京市三模]如图12,已知正方形ABCD 的边长为1,过正方形中心O 的直线MN 分别交正方形的边AB ,CD 于点M ,N ,则当MNBN取最小值时,CN = .【解1】设CN =x ∈[12,1],则BM =DN =1-x .作MP ⊥DC 交DC 于点P ,则PN =2x -1.故MN 2=1+(2x -1)2=4x 2-4x +2,BN 2=x 2+1,22MN BN =224421x x x -++==44514t t -+-(其中t =x +12),当且仅当t =54(1t ),即t =52,x =5-12时,22MN BN 取最小值,故CN =5-12. 【解2】设∠CBN =θ(θ∈[0,π4]),则BN =1cos θ,DN =1-tan θ,MN故MN BN =cos 其中cos φ=255,sin φ=55.当sin(2θ+φ)=1时,MNBN 取最小值,此时tan2θ=tan(π2-φ)=1tan ϕ=2.解2tan θ1-tan 2θ=2得,tan θ=5-12为所求(另一解为负,舍).2011届高考仿真押题卷——江苏卷(9)4.用半径为102cm ,面积为1002πcm 2的扇形铁皮制作一个无盖的圆锥形容器(衔接部分忽略不计),则该容器盛满水时的体积是 .13(1000π)cm 3对高考数学应试能力的思考5.如图,有一矩形地块ABCD ,其相邻边长为20m 和50m ,现要在它的短边与长边上各取一点P 与Q ,用周长为80m 的篱笆围出一块直角三角形的花园,则围出部分的最大面积为__________. 【解】设PQ =a ,∠AQP =θ,则周长为a (1+sin θ+cos θ)=80,面积S =12a 2sin θcos θ,令t =sin θ+cos θ,则a =80•11+t ,S =1600(1-21+t ).设θ∈(0,α],其中θ=α时,P 在点D ,AP =20,设AQ =x ,则PQ =60-x .由PQ2Q PD CBA-AQ 2=AP 2得,(60-x )2-x 2=202.解得,x =803,此时tan α=34.故α<π4.t =sin θ+cos θ=2sin(θ+π4)在θ=α时取得最大,此时围出部分的面积最大.因tan α=34,故sin =35,cos α=45,a =1003,S max =8003(m 2). 6.[江苏2013届高考模拟卷⑵]如图,现有一个以∠AOB 为圆心角、湖岸OA 与OB 为半径的扇形湖面AOB .现欲在弧AB 上取不同于A 、B 的点C ,用渔网沿着弧AC (弧AC 在扇形AOB 的弧AB 上)、半径OC 和线段CD (其中CD ∥OA ),在该扇形湖面内隔出两个养殖区域——养殖区域Ⅰ和养殖区域Ⅱ.若OA =1km ,∠AOB =π3.求所需渔网长度(即图中弧AC 、半径OC 和线段CD 长度之和)的取值范围. 【解】设∠AOC =θ,设渔网的长度为f (θ).由CD ∥OA ,∠AOB =π3,∠AOC =θ得,∠OCD =θ,∠ODC =2π3,∠COD =π3-θ.在ΔOCD 中,由正弦定理得,CD =23sin(π3-θ),θ∈(0,π3),故f (θ)=1+θ+23sin(π3-θ),因 f′(θ)=1-23cos(π3-θ),因θ∈(0,π3),故π3-θ∈(0,π3),令f′(θ)=0得,cos(π3-θ)=32,故π3-θ=π6,故θ=π6.故f (θ)∈(2,π+6+236].答:所需渔网长度的取值范围是(2,π+6+236].南京市2011届高三第二次模拟7.如图扇形AOB 是一个观光区的平面示意图,其中∠AOB 的圆心角为2π3,半径OA 为1km ,为了便于游客观光休闲,拟在观光区内铺设一条从入口A 到出口B 的观光道路,道路由圆弧AC 、线段CD 及线段BD 组成.其中D 在线段OB 上,且CD //AO ,设∠AOC =θ.⑴.用θ表示CD 的长度,并写出θ的取值范围. ⑵.当θ为何值时,观光道路最长? 【解】⑴.在ΔOCD 中,由正弦定理得,sin sin CD OCCOD CDO==∠∠OBO ABCD养殖区域Ⅰ养殖区域Ⅱsin OD DCO,又CD ∥AO ,CO =1,∠AOC =θ,故CD =cos θ+33sin θ,OD =233sin θ,因OD <OB ,故sin θ<32,则θ∈(0,π3),故CD =cos θ+33sin θ,θ∈(0,π3); ⑵.观光道路长为L (θ),则L (θ)=1+θ+cos θ-33sin θ,θ∈(0,π3),则L ′(θ)=1-(sin θ+33cos θ),令L′(θ)=0得,θ=π6,则θ,L′(θ),L (θ)的变化情况如下表:故θ=π6时,L (θ)取得最大值,即θ=π6时,观光道路最长.泰州市2012届高三第一学期期末8.某学校需要一批一个锐角为θ的直角三角形硬纸板作为教学用具(524π≤θ≤π3),现准备定制长与宽分别为a 、b (a >b )的硬纸板截成三个符合要求的△AED 、△BAE 、△EBC .(如图所示) ⑴.当θ=π6时,求定制的硬纸板的长与宽的比值;⑵.现有三种规格的硬纸板可供选择,A 规格长80cm ,宽30cm ,B 规格长60cm ,宽40cm ,C 规格长72cm ,宽32cm ,可以选择哪种规格的硬纸板使用.【解】⑴.由题意∠AED =∠CBE =θ,因b =BE ·cos300=AB · sin300· cos300=34a ,故a b =433; ⑵.因b =BE ·cos θ=AB ·sin θ·cos θ=12AB ·sin2θ,故a b =12sin2θ,因524π≤θ≤π3,故5π12≤2θ≤2π3,故ab ∈[34,13],A 规格:3080 =38<34,不符合条件.B 规格:4060 =23>12,不符合条件.C 规格:3272 =49∈[34,12],符合条件.故选择买进C 规格的硬纸板. 宿迁市2011届高三高考押题卷9.底面半径为2cm 的圆柱形容器里放有四个半径为1cm 的实心铁球,使得四个球两两相切,其中底层两球与容器底面也相切.现往容器里注水,使水面恰好浸没所有铁球,则需要注水____cm 3. (42+83)π苏州中学2011届高三阶段测试二2010、1210.右图是某种净水水箱结构的设计草图,其中净水器是一个宽10cm 、体积为3000cm 3的长方体,长和高未定.净水水箱的长、宽、高比净水器的长、宽、高分别长20cm 、20cm 、60cm .若不计净水器中的存水,则净水水箱中最少可以存水_________cm 3.78000;ABCDθE11.一根水平放置的长方体形枕木的安全负荷与它的宽度a 成正比,与它的厚度d 的平方成正比,与它的长度l 的平方成反比.⑴.将此枕木翻转90°(即宽度变为厚度),枕木的安全负荷会如何变化?为什么?(设翻转前后枕木的安全负荷分别为y 1,y 2且翻转前后的比例系数相同都为k ;⑵.现有一根横断面为半圆(已知半圆的半径为R )的木材,用它来截取成长方体形的枕木,其长度为10,问截取枕木的厚度为d多少时,可使安全负荷y 最大?【解】⑴.安全负荷212kad y l=(k为正常数)翻转90°后,222kda y l=,因12y dy a=,故当0<d <a 时,y 1<y 2安全负荷变大.当0<a <d 时,y 2<y 1,安全负荷变小;当a =d 时,y 1=y 2安全负荷不变.⑵.如图,设截取的宽为a ,厚度为d ,则a 2+4d 2=4R 2,23(4)400ky R a a =-,0<x <2R ,k >0,'2234()4003k y a R =--,令y ′=0得:a =233R ,当a ∈(0,233R )时,y′>0,函数y 在(0,233R )上为增函数;当a ∈(233R ,2R )时,y′>0,函数y 在(233R ,2R )上为减函数;当a =233R 时,安全负荷y 最大,此时厚度d =63R .【答】当问截取枕木的厚度为63R 时,可使安全负荷最大.提高部分扬州一中2011高三第二次阶段测试 苏州市2011届迎二模六校联考【例1】如图:某污水处理厂要在一个矩形污水处理池ABCD 的池底水平铺设污水净化管道(Rt ΔFHE ,H 是直角顶点)来处理污水,管道越长,污水净化效果越好.设计要求管道的接口H 是AB 的中点,E ,F 分别落在线段BC ,AD 上.已知AB =20米,AD =103米,记∠BHE =θ.⑴.试将污水净化管道的长度L 表示为θ的函数,并写出定义域; ⑵.若sin θ+cos θ=2,求此时管道的长度L ;⑶.问:当θ取何值时,污水净化效果最好?并求出此时管道的长度.【解】⑴.EH =101cos θ,FH =10/sin θ,EF =101sin θcos θ,由于BE =10tan θ≤10 3,AF =101tan θ≤103,33≤tan θ≤3,θ∈[π6,π3],L =10(1cos θ+1sin θcos θ+1/sin θ),θ∈[π6,π3]. ⑵.sin θ+cos θ=2时,sin θcos θ=12,L =20(2+1);⑶.L =10(1cos θ+1sin θcos θ+1/sin θ)=10(1+sin θ+cos θ)1sin θcos θ,设sin θ+cos θ=t ,则sin θcos θ=12(t 2-1),由于θ∈[π6,π3],故t =sin θ+cos θ=2sin(θ+π4)∈[3+12,2],L =20(1t -1)在[3+12,2]内单调递减,于是当t =3+12时,θ=π6,θ=π3时,L 的最大值20(3+1)米. 答:当θ=π6或θ=π3时所铺设的管道最短,为20(3+1)米.【练习1】栟茶中学2010届高三练习(二)如图,某城市有一条公路,自西向东经过A 点到市中心O 点后转向东北方向OB ,现要修建一条铁路L ,L 在OA 上设一站A ,在OB 上设一站B ,铁路在AB 部分为直线段,现要求市中心O 与AB 的距离为10km ,问把A 、B 分别设在公路上离中心O 多远处,才能使|AB |最短?并求其最短距离. 【解一】在△AOB 中,设OA =a ,OB =b .∠OAB =α,∠OBA =π4-α,在△AOB 中由余弦定理得,|AB |2=a 2+b 2-2ab cos 3π4=a 2+b 2+2ab ,又O 到AB 的距离为10,则a =10/sin α,b =10sin(45)α-,代入上式得,|AB |2=22100100sin sin (45)sin sin(45)αααα++--,故2||100AB =20021cos 21sin 2αα++--2sin (cos sin )ααα=-2[2(sin 2cos 2)]1(sin 2cos 2)sin 2cos 2αααααα-+-+++4(sin 2cos 2)1αα+-,由α∈(0,π4),则2α∈(0,π2),设t =sin2α+cos 2α∈(1,2],则sin2αcos2α=12(t 2-1),则22||4(2)()100(1)AB t f t t -==+-2441(1)t t =--,故当t =2时,f (t )的最小值为4 (2+1)2,即|AB |的最小值为20(2+1)km .【解二】由于|AB |2=a 2+b 2+2ab ≥(2+2)ab ,当且仅当a =b 时,“=”成立,又100sin sin(45)ab αα==-45)2≥-,当且仅当α=π8时,即a =b 时,“=”成立,故|AB |2≥21)=,即|AB |≥20(2+1),故当且仅当∠OAB =π8时,即a=b =时,|AB |的最小值为20(2+1)km .【解三】在△AOB 中,设OA =a ,OB =b .因AO 为正西方向,OB 为东北方向,故∠AOB =135°.则|AB |2=a 2+b 2-2ab cos135°=a 2+b 2+2ab ≥2ab +2ab =(2+2)ab ,又12|AB |·10=12ab sin135°,故ab =102|AB |,故|AB |2≥102(2+2)|AB |,故|AB |≥20(2+1),当22410+==b a 时,取等号,故把A 、B 分别设在公路上离中心O 都是22410+km 才能使|AB |最短,其最短距离为20(2+1)km .【例2】某人欲设计一个如图所示的“蝴蝶形图案(阴影区域)”,其中AC ,BD 是过抛物线焦点F 且互相垂直的两条弦,该抛物线的对称轴为EF ,通径长为4.记∠EF A =α,α为锐角. ⑴.用α表示AF 的长;⑵.试建立“蝴蝶形图案”的面积S 关于α的函数关系S (α);⑶.为使“蝴蝶形图案”的面积最小,应如何设计α的大小?【解】⑴.以EF 所在直线为x 轴,抛物线的顶点为原点建立平面直角坐标系,因通径长为4,故抛物线方程为x 2=4y .设AF =m ,则A (-m sin α,1+m cos α),故(-m sin α)2=4(1+m cos α),故m 2sin 2α-4m cos α-4=0,故m =22(1cos )sin αα+,故AF =22(1cos )sin αα+,α∈(0,π2); ⑵.设BF =n ,则点B (-n cos α,1-n sin α),故(-n cos α)2=4(1-n sin α),故n 2cos 2α+4sin α-4=0,故n =22(1sin )cos αα-,故BF =22(1sin )cos αα-,在AF =22(1cos )sin αα+中以π2-α代α得,DF =22(1sin )cos αα+,在BF =22(1sin )cos αα-中以π2-α代α得,CF =22(1cos )sin αα-,故S 阴=S △AFB +S △CFD =12AF ·BF +12CF ·DF =1222(1cos )sin αα+22(1sin )cos αα-+1222(1cos )sin αα-22(1sin )cos αα+=2244sin cos sin cos αααα-,α∈(0,π2);⑶.令sin αcos α=t ,t ∈(0,π2],则S 阴=224(1)114()12t t t -=--,因t ∈(0,π2],故1t ∈[2,+∞),故当1t =2,即t =12,即α=π4时,“蝴蝶形图案”的面积为8.2011届高三综合题【练习2】古罗马皇帝的女儿吉冬逃难到非洲,欲在海边购买“一张兽皮”的土地.她把一张兽皮剪成了细条,结成一条长度为l 的长绳,聪明的吉冬选择了如图所示的半岛形陆地AOB ,海岸线AOB 构成角θ,P 、Q 分别为长绳的两个端点,P 在OA 上,Q 在OB 上,长绳与海岸线OA 、OB 所围住的土地即为其所有.⑴.当P 、Q 处于什么位置时,所围住的三角形土地POQ 面积最大?⑵.已知P 、Q 两点位置确定(|PQ |<l ),若点M 是角θ内一点,当M 处于什么位置时,所围住的四边形土地POQM 面积最大?【解】⑴.设OP =x ,OQ =y ,由余弦定理得,l 2=x 2+y 2-2xy cos θ≥2xy (1-cos θ),故22(1cos )l xy θ≤-,故1sin 2S xy θ=≤2sin 4(1cos )l θθ-,当且仅当x =y 时取等号,此时2224sin2l x θ=,2sin2l x θ=,即2sin2l OP OQ θ==时,购买的三角形土地OPQ 面积最大;⑵.对确定的两点P 、Q ,ΔOPQ 的面积确定,只需要求出ΔMPQ 面积的最大值.法一:在ΔMPQ 中,PQ +QM =l ,故点M 在以P 、Q 为焦点的椭圆上.由椭圆的几何性质可知,当点M 为椭圆的短轴的一个端点时,ΔMPQ 的面积最大,此时ΔMPQ 为等腰三角形,即点M 到P 、Q 的距离都为12l 时,四边形POQM 的面积最大.法二:在ΔMPQ 中,设PM =x ,QM =y ,∠PMQ =α,则由余弦定理得,PQ 2=x 2+y 2-2xy cos α,故(x +y )2-PQ 2=l 2-PQ 2=2xy (1+cos α)①,又ΔMPQ 的面积为S =12xy sin α②,②①得,S =14(l 2-PQ 2)sin α1+cos α=14(l 2-PQ 2cos α单调递减.由l 2-PQ 2=2xy (1+cos α)≤[12(x +y )]2(1+cos α)=12l 2(1+cos α),故cos α≥l -2(l 2-2PQ 2)(当且仅当x =y 时取等号),即当cos α=l -2(l 2-2PQ 2)时S 最大,此时ΔMPQ 为等腰三角形,即点M 到P 、Q 的距离都为12l 时,四边形POQM的面积最大.常州市教育学会学业水平监测2012年1月 【例3】如图是一幅招贴画的示意图,其中ABCD 是边长为2a 的正方形,周围是四个全等的弓形.已知O 为正方形的中心,G 为AD 的中点,点P 在直线OG 上,弧AD 是以P 为圆心、P A 为半径的圆的一部分,OG 的延长线交弧AD 于点H .设弧AD 的长为l ,∠APH =θ,θ∈(π4,3π4).⑴.求l 关于θ的函数关系式;⑵.定义比值OP /l 为招贴画的优美系数,当优美系数最大时,招贴画最优美.证明:当角θ满足:θ=tan(θ-π4)时,招贴画最优美.【解】⑴.当θ∈(π4,π2)时,点P 在线段OG 上,AP =sin a AP θ=;当θ∈(π2,3π4)时,点P 在线段GH 上,sin()sin a a AP πθθ==-;当θ=π2时,AP =a ,综上所述,sin a AP θ=,θ∈(π4,3π4),故弧AD的长l =AP ·2θ=2sin a θθ,故所求函数关系式为:2sin a l θθ=,θ∈(π4,3π4);⑵.当θ∈(π4,π2)时,OP =OG -PG =a (1-cos θsin θ);当θ∈(π2,3π4)时,OP =OG +GH =a +tan()a πθ-=a (1-cos θsin θ);当θ=π2时,OP =a .故OP =a (1-cos θsin θ),θ∈(π4,3π4).从而OP /l =sin cos 2θθθ-.记f (θ)=sin cos 2θθθ-,θ∈(π4,3π4).则f ′(θ)=(cos sin )(sin cos )2θθθθθθ+--,令f ′(θ)=0得,θ(cos θ+sin θ)=sin θ-cos θ.因θ∈(π4,3π4),故cos θ+sin θ≠0,从而θ=sin cos sin cos θθθθ-+.显然θ≠π2,故θ=tan 1tan 1θθ-+=tan(θ-π4).记满足θ=tan(θ-π4)的θ=θ0,下面证明θ0是函数f (θ)的极值点.设g (θ)=θ(cos θ+sin θ)-(sin θ-cos θ),θ∈(π4,3π4).则g ′(θ)=θ(cos θ-sin θ)<0在θ∈(π4,3π4)上恒成立,从而g (θ)在(π4,3π4)上单调递减.故当θ∈(π4,θ0)时,g (θ)>0,即f ′(θ)>0,f (θ)在(π4,θ0)上单调递增;当θ∈(θ0,3π4)时,g (θ)<0,即f ′(θ)<0,f (θ)在(θ0,3π4)上单调递减.故f (θ)在θ=θ0处取得极大值,也是最大值.故当θ满足θ=tan(θ-π4)时,函数f (θ)即OP /l 取得最大值,此时招贴画最优美.练习1+2海里的M ,N 两点,他们在同时观测岛屿上中国移动信号塔AB ,设塔底延长线与海平面交于点O .已知点M 在点O 的正东方向,点N 在点O 的南偏西15º方向,ON =22海里,在M 处测得塔底B 和塔顶A 的仰角分别为30º和60º. ⑴.求信号塔AB 的高度;⑵.乙船试图在线段ON 上选取一点P ,使得在点P 处观BA测信号塔AB 的视角最大,请判断这样的点P 是否存在,若存在,求出最大视角及OP 的长;若不存在,说明理由.【解】⑴.由条件得,∠MON =45°,在△MON 中,由正弦定理得,sin sin MN ONMON OMN=∠∠,=sin ∠OMN = 22,故∠OMN =45°,故∠MNO =30°,由sin sin ON OMOMN ONM=∠∠,即OM =2,因在M 处测得塔底B 和塔顶A 的仰角分别为30°和60°,故OB =233,OA =23,故AB =433,即信号塔的高度为433海里;⑵.假设存在符号条件的点P ,设OP =x (0<x ≤22),∠OPA =α,∠OPA =β,视角θ=α-β,则tan α=2x 3,tan β=23x 3,故tan θ=tan(α-β)=433(x +4x )-1,因x >0,故x +4x ≥4,故tan θ≤33,当且仅当x =4x ,即x =2∈(0,22]时,上式取等号,因θ∈(0,π2),且函数y =tan θ在(0,π2)上为增函数,故θ的最大值π6,OP =2.【答】在线段ON 上存在点P ,满足观测信号塔AB 的视角最大,最大视角为π6,OP 的长为2海里.2.如图,有三个生活小区(均可看成点)分别位于A 、B 、C 三点处,AB =AC ,A 到线段BC 的距离AO =40,∠ABO =2π7(参考数据:tan 2π7≈233).今计划建一个生活垃圾中转站P ,为方便运输,P准备建在线段AO (不含端点)上.⑴.设PO =x (0<x <40),试将P 到三个小区距离的最远者S 表示为x 的函数,并求S 的最小值;⑵.设∠PBO =α,0<α<2π7,试将P 到三个小区的距离之和y 表示为α的函数,并确定当α取何值时,可使y 最小? 【解】⑴.在Rt △AOB 中,因AO =40,∠ABO =2π7,故BO=203,故P A =40-x ,PB=PC①.若P A ≥PB ,即40-x 0<x ≤5时,S =40-x ;②.若P A <PB ,即40-x 5<x <40时,SS =40,05,40x x x -<≤⎧⎪<<.当0<x ≤5时,S =40-x 单调递减,故S min =35;当5<x <40时,S S >S (5)=35. 综上可知:当x =5时,S 取得最小值为35.⑵.在Rt △BOP 中,BP=cos BO α=PO =BO tan α=203tan α,故y =2BP +(AO -PO )=40+2BP -PO=40,因'y =,令y ′=0,即sin α=12,从而α=π6,当0<α<π6时,y ′<0;当π6<α<2π7时,y ′>0.当α=π6时,可使y 最小. 扬州一中2010-2011第一学期期末3.如图:设工地有一个吊臂长DF =15m 的吊车,吊车底座FG 高1.5m ,现准备把一个底半径为3m 高2m 的圆柱形工件吊起平放到6m 高的桥墩上,问能否将工件吊到桥墩上?(0.58,0.81≈≈)吊车能把工件吊上的高度y 取决于吊臂的张角θ,由图可知,y =AB+1.5=AD -BC -CD +1.5=DF sin θ-2-CE tan θ+1.5=15sin θ-3tan θ-0.5.故'2315cos cos y θθ=-,由y ′=0得,cos θ=.58,sin θ≈0.81时,y 有最大值,y ≈15×0.81-3×0.810.58-0.5≈7.46m .【答】吊车能把圆柱形工件吊起平放到6m 高的桥墩上. 金陵中学2011年高考预测卷24.如图,某市拟在道路的一侧修建一条运动赛道,赛道的前一部分为曲线段ABC ,该曲线段为函数y =A sin(ωx +φ)(A >0,ω>0,π2<φ<π),x ∈[-3,0]的图象,且图象的最高点为B (-1,32);赛道的中间部分为3千米的水平跑到CD ;赛道的后一部分为以O 圆心的一段圆弧DE .⑴.求ω,φ的值和∠DOE 的值;⑵.若要在圆弧赛道所对应的扇形区域内建一个“矩形草坪”,如图所示,矩形的一边在道路AE 上,一个顶点在扇形半径OD 上.记∠POE =θ,求当“矩形草坪”的面积最大时θ的值.【解】⑴.依题意,得A =32,T 4=2,因T =2πω,故ω=π4,故y =32sin(π4x +φ).当x =-1时,32sin(-π4x +φ)=32,由π2<φ<π,得-π4x +φ=π2,故φ=3π4.又x =0时,y =OC =3,因CD =3,故∠COD =π6,从而∠DOE =π3.⑵.由⑴知OD =OP =23,“矩形草坪”的面积S =43sin(2θ+π6)-23,其中0<θ<π3,故当2θ+π6=π2,即θ=π6时,S 最大. 泰州中学2011届高三质量检测5.如图,灌溉渠的横截面是等腰梯形,底宽2米,边坡的长为x 米、倾角为锐角α.⑴.当α=π3且灌溉渠的横截面面积大于8平方米时,求x 的最小正整数值;F。

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