导游员的带团技能和讲解技能练习(含答案)#(精选.)
第五章导游员的语言讲解技能(含答案
第五章导游员的语言讲解技能练习题
一、填空题*
1、"对于导游人员而言,_____是第一基本功。(语言)
2、导游语言由______、____、______和____、____等要素构成。导游语言的本质是导游人员在____的环境中,借助______,满足游客______和______的一种信息交流活动。
3、广义的导游语言是指导游人员在导游服务过程中运用的____含有一定___并能实现____目的的各种___。包括_______、_______、______。
4、口头语言作为语言的一种形式,它的构成要素应包括____、____、____和___。导游人员的口头语言中,由于听觉的特殊性,____和____的重要性特别明显。
*
5、"普通话正常语速为1分钟____个字节左右。
(200)
6、_____是一种“辅助性”语言,是对有声导游语言的辅助与补充。
7、表情语是通过人的面部来_____和______的一种态势语言。包括____、_____和______。
8、导游人员经常通过头部活动来表达语义、传递信息,主要包括____和____。
9、目光语是通过视线接解来传递信息的一种态势语言,主要由______、________和________三个方面组成的语言符号。一般注游客时间应在____以内;视线的方向有____、_____和____,常用的目光语是_____。
*
10、"人们也称____为“交际世界语”。(微笑)
11、"手势语是通过手势的挥动以及手指的动作来传递信息的一种态势语言,包括____、______和________。
导游实务(单项选择题)模拟试卷31(题后含答案及解析)
导游实务(单项选择题)模拟试卷31(题后含答案及解析)
题型有:1.
1.导游服务需要的技能,主要是( )。
A.操作技能
B.带团技能
C.智力技能
D.讲解技能
正确答案:C
2.在导游服务集体中对旅游团(者)的旅游活动负有全责,起着主导作用的是( )。
A.全陪
B.地陪
C.领队
D.游客
正确答案:A
3.领队在带领团队入住饭店时,应当做的工作不包括( )。
A.致欢迎词
B.分配住房
C.引导游客进入房间
D.核对商定活动日程
正确答案:A 涉及知识点:导游概述
4.全陪导游带团队到达景区后,认为自己已经多次到过,便让地陪导游带游客前往,自己则在景区外休息,按照导游人员计分管理制度应该如何处理?( ) A.扣除8分
B.扣除6分
C.扣除4分
D.扣除2分
正确答案:C 涉及知识点:导游概述
5.以下哪一项是集体主义原则在导游职业活动中的具体体现?( )
A.团结协作、敬业爱岗
B.光明磊落、沉着冷静
C.团结协作、顾全大局
D.尽职尽责、忠于职守
正确答案:C 涉及知识点:综合
6.某旅行团定于当日晚乘21:00起飞的航班离开H市,晚餐后部分旅游者提出再看一下市容,全陪应( )。
A.与地陪分头陪同前往
B.提醒旅游者不要太晚回来,以免误机
C.劝阻旅游者不要前往
D.告诉旅游者如误机,责任自负
正确答案:C 涉及知识点:全陪服务程序
7.景区导游见到旅游团队后首先应该( )。
A.了解团队基本情况
B.致欢迎词
C.介绍景区概况
D.讲解景区游览注意事项
正确答案:A 涉及知识点:景区导游服务程序
8.社会主义旅游职业道德最基本的道德规范是( )。
A.文明礼貌,优质服务
讲解员培训试题答案及解析
讲解员培训试题答案及解析
总分:100分题量:50题
一、单选题(共50题,共100分)
1.导游服务工作的原则不包括
A.规范化与个性化服务相结合原则
B.履行合同原则
C.AIDA原则
D.合理而不可能原则
正确答案:D
本题解析:
暂无解析
2.导游人员采用新颖、有趣的活动使旅游者暂时忘掉不愉快事情的方法属于
A.转移注意法
B.暗示法
C.补偿法
D.分析法
正确答案:A
本题解析:
暂无解析
3.()不仅能使导游员的人格更加完善,还可使导游员讲解的品味层次大大提高,从而在文化交流中发挥更为重要的作用。
A.知识素养
B.礼貌素养
C.艺术素养
D..政治素养
正确答案:C
本题解析:
暂无解析
4.澄海楼是5A级景区山海关()的代表景观之一。
A..孟姜女庙
B.老龙头
C.宁海城
D.天下第一关
正确答案:B
本题解析:
暂无解析
5.旅游法调整的对象是在旅游活动中形成的带有旅游特点或者体现旅游活动特点的
A.政治关系
B.社会关系
C.文化关系
D.经济关系
正确答案:B
本题解析:
暂无解析
6.导游词文字创作的要点不包括
A.导游词文字创作的要点不包括
B.反复讲解练习
C.语言要有描述性和感情色彩
D.适当插入方位指示语言
正确答案:B
本题解析:
暂无解析
7.适用于规模较大而且重要的景点的讲解方法是
A.简单概述法
B.突出重点法
C.虚实结合法
D.分段讲解法
正确答案:D
本题解析:
暂无解析
8.“言尽而意不尽,意尽而情不尽,情尽而味不尽”,这体现了导游讲解的
A.创新性
B.知识性
C.情感性
D.艺术性
正确答案:D
本题解析:
暂无解析
9.旅游者来自五湖四海,国籍、民族、肤色不同,职业、年龄各异,至于性格、习惯更是千差万别,这属于导游服务的()特点。
导游的讲解技能练习题与答案
导游的讲解技能练习题与答案
一、判断题(正确的标注“A”,错误的标注“B”)
1.导游服务是一门艺术,它集表演艺术、语言艺术和综合艺术于一身,集中体现在导游讲解之中。()
A.正确(正确答案)
B.错误
答案解析:A
2.导游讲解是导游以丰富多彩的社会生活和绚丽多姿的景观景物为题材,用简洁明快的语言进行的一种意境的再创造。()
A.正确(正确答案)
B.错误
答案解析:A
3.在导游讲解中,导游可以在部分讲解中不需要以客观现实为依托进行讲解。()
A.正确
B.错误(正确答案)
答案解析:B
导游讲解的原则:
1、客观性原则:讲解要以客观现实为依据
2、针对性原则
3、计划性原则
4、灵活性原则
4.计划性是要求导游在特定的工作对象和时空条件下发挥主观能动性,科学地安排游客的活动日程,有计划地进行导游讲解。()
A.正确(正确答案)
B.错误
答案解析:A
5.导游讲解的借花献佛法,亦即我问客答法。()
A.正确
B.错误(正确答案)
答案解析:B
客问客答法。
6.言之有据是指导游讲解的内容、景点和事物等都要以事实为依据,要以理服人,不要言过其实和弄虛作假,更不要信口开河。()
A.正确
B.错误(正确答案)
答案解析:B
题为言之有理。
言之有据:导游说话要有依据,不能没有根据的胡乱说一通。对游客讲话、谈问题,对参观游览点的讲解,对外宣传都要从实际出发,要有根据。
7.世界文化遗产明显陵的九曲河上建有五座石桥,暗喻皇帝的“九五之尊”。这种讲解方法是类比法。()
A.正确
B.错误(正确答案)
答案解析:B
妙用数字法。
8.导游小王在介绍完太湖石后用“瘦、透、漏、皱、丑”五个字来总结太湖石的特点是一种突出重点的导游讲解方法。()
第五章导游人员的服务技能与讲解能力上课讲义
第五章导游人员的服务技能与讲解能力
一、单项选择
1.尊重领队的最重要的方面是()。
A.支持领队B.避免冲突C.遇事多协商D.利益共享
2.()以及超出规定限值的中药材,中成药不准出境。
A.麝香B.当归C.杜仲D.金钱子
3.个性和心理特征用“矜持、幽默、绅士派头十足”来概括的是()A.意大利人B.德国人C.英国人D.法国人
4.个性和心理特征用“开朗、大方、爱结交朋友,但随随便便”来概括的是()
A.英国人B.美国人C.意大利人D.法国人5.个性和心理特征用“热情、无拘无束,热爱生活”来概括是()A.意大利人B.美国人C.英国人D.法国人6.严谨持重,发表意见深思熟虑的客人往往是()
A.老年人B.中年女性C.青年人D.上层社会的人
7.个性和心理特征用“勤勉、守纪律、爱音乐”来概括的是()A.英国人B.意大利人C.法国人D.德国人
8.个性和心理特征用“自尊心强,讲究礼节”来概括的是()人。
A.日本B.韩国C.英国D.德国
9.个性和心理特征用“勤奋好学,讲究实效”来概括的是()人。
A.日本B.韩国C.英国D.德国
10.个性和心理特征用“注重仪表,守时,爱喝烈性酒”来概括的是()人。A.俄罗斯B.英国C.美国D.法国
11.喜欢带有听故事情节的导游讲解,爱购物的是()游客
A.老人B.儿童C.文化人D.妇女
12.思古怀旧的游客大多是()。
A.老人B.儿童C.文化人D.妇女
13.旅游后期期旅游者的心里为()
A.忙于己事B.懒散C.求全D.求新
14.如果旅游团提前()小时提出要求,地陪要尽量与餐厅联系办理,接近用餐一般就不能满足要求了。
导游员的带团技能和讲解技能练习(含答案)
第四章导游带团技巧思考题
一、填空题
1.旅游初期阶段游客具有的心理特征
是。旅游中期阶段的心理特征是。
2. 是通过旅行社组织并实行费用全包价的团体旅游者,全部
由
散客组成的旅游团队。
3.政务型旅游团队包
括、组成的旅游观光、考察团队。政务型旅游团队的特点是团员社会身份地位较高,专业考察性质较强,往往有当地政府官员陪同在侧或宴请活动。
4.散客旅游团队是没有领队和全陪,只有全程陪同服务的团队。
5.散客旅游团队是包价旅游团队中最难接待的团队之一,容易出
现、、
、和满意者少的“四多一少”现象,对导游人员的业务水平提出了更高的要求。
6.在接待政务型团队时,在没有得到领导明确邀请的情况下,导游人员一般不参加团队合影;即使受到邀请,也应陪居或站到。
7.青少年旅游团的特点是孩
子,,喜欢逆向思维,行程中问题特别多而且刁钻古怪。
二、单项选择题
1.下列哪一类团队不属于特殊团队( )。
A.政务型团队 B.海外游客团队C.老年团
队 D.宗教型团队
2.在接待政务型团队的过程中,下列哪项做法是不符合服务要求的( )。
A.在称谓上始终使用“各位领导”一类的尊称
B.在安排行程时多与地方陪同官员商量
C.热情地安排团队购买当地土特产品
D.以团队中的主要领导为服务核心,适当照顾其他团员3.下列单项旅游产品中,属于部分包价旅游中的非选择部分的产品是( )。
A.导游服务 B.游览景点 C.饭店住宿 D.文娱活动
4.小王在接待一散客团队时,发现来自北京的客人的参团费用明显高出其他地区的客人,于是在出团前与旅行社联系并争取到了给北京客人补偿或退还多余费用的权力,在旅游过程中,北京客人果然就团费问题提出了异议,小王运用自己的权力圆满地解决了这一问题。小王的做法实际体现了散客团队服务原则中的( )。
导游业务第十一章导游人员的带团技能练习题答案及解析
第十一章导游人员的带团技能
1.【单选题】导游人员带团要以()为基础,是否履行旅游合同的内容,是评价导游人员是否尽职的基本尺度。
A.职业道德
B.社会道德
C.旅游合同
D.事情紧急
2.【单选题】()比树立形象往往更艰巨、更重要。
A.技能
B.讲解能力
C.维护形象
D.办事能力
3.【单选题】导游人员在()时留给游客的笫一印象。
A.致欢迎辞
B.细致的服务
C.接团
D.报团
4.【单选题】导游人员既要注意(),又要注意态度对游客心理的影响。
A.内在形象
B.外在形象
C.服务过程
D.服务效率
5.【单选题】为了让他们获得更多的信息,导游人员还应有意面向他们()讲解的速度。A.加快 B.适中C.放慢D.平常
6.【单选题】()忙于个人事务。
A.旅游初期阶段
B.旅游中期阶段
C.旅游后期阶段
D.旅游结束阶段
7.【单选题】导游人员在接待西方游客时,就应特别注重()。
A.饮食
B.服务
C.讲解
D.细节
8.【单选题】对于()身体弱,易失眠,忧郁孤独,少言语但重感情。
A.活泼型游客
B.急躁型游客
C.稳重型游客
D.忧郁型游客
9.【单选题】导游人员在()的工作最为艰巨,也最容易出差错。
A.旅游初期阶段
B.旅游中期阶段
C.旅游后期阶段
D.旅游结束阶段
10.【单选题】对于()导游人员应给游客留出充分的时间处理自己的事情。
A.旅游初期阶段
B.旅游中期阶段
C.旅游后期阶段
D.旅游结束阶段
11.【单选题】在参观游览时,期待听到()的导游讲解,希望轻轻松松地旅游度假。
A.情节性
B.故事性
C.刺激性
D.戏剧性
12.【单选题】东方人在性格上的表现有()。
导游人员的带团技能培训
1、地陪小王有哪些不妥之处? 2、如果你是小王应该如何做?
带团初期 (一)、树立良好形象
带团中期 (二)、协调导游服务集体成员的关系 (三)、协调旅游团成员的关系 (四)、旅游活动安排要合理
带团后期
带团初期 树立良好形象
• 1、树立良好形象的重要性 • 展示中国人的良好国际形象 • 增强旅游者对导游人员的信任感 • 缩短旅游者与导游人员的心理距离
伴关系
2、 导游人员要善于协调旅游者之 间的关系
(1)、纯属旅游者间的矛盾
(2)、因导游人员工作失误而引起 旅游者间的矛盾
(四)、旅游活动安排要合理
• 1、根据景点内容安排旅游活动 • (1)、尽量不雷同 • (2)、“点”“面”相结合 • (3)、游览与休息相结合
2 根据旅游者的兴趣和爱好安排旅 游活动。
2020年9月17日星期四3时35分24秒
•
1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.9. 1720.9. 17Thur sday, September 17, 2020
•
2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。03:3 5:2403: 35:2403 :359/1 7/2020 3:35:24 AM
017-Sep-2020.9.17
• 14、我只是自己不放过自己而已,现在我不会再逼自 己眷恋了。20.9.1703:35:2417 September 202003:35
第四章导游员的带团技能练习题(含答案)
第四章导游员的带团技能练习题(含答案)
第四章导游员的带团技能练习题
一、单项选择题
*1、(A )是旅游业最为重要的理念,良好的服务意识是优秀服务的基础和根本。
A、服务意识
B、安全意识
C、应变意识
D、经济意识
2、确保服务性产品质量达到基本要求的前提是(D)。
A、个性化服务B、心里服务C、服务意识D、规范化服务
3、(A )是减少导游人员带团活动的随意性,保障基本服务质量的有效手段,也是衡量导游服务质量是
否合乎标准的基本依据。
A、规范化服务
B、个性化服务
C、心理服务
D、及时服务
4、导游人员能够“以人为本”,真正把游客“放在心上”,努力了解游客的心情、好恶、要求、希望和困难,眼中“有活儿”。这是导游人员强化(B)的意识表现。
A、规范化服务B、个性化服务C、心理服务D、超前服务
5、导游人员提供的有形的、满足游客的直接需要的专业服务称为(C)。
A、心理服务
B、情绪性服务
C、机能服务
D、迟到服务
6、导游员为调节游客在旅游过程中的心理状态所提供的服务成为
心理服务,称为(D )。
A、个性化服务B、功能性服务C、规范化服务D、情绪性服务
7、往往使游客佩甘亲切、伸手感动的是(C)。
A、标准化服务B、心理服务C、超前服务D、及时服务
8、导游服务中最忌讳的是(D )。
A、情绪性服务B、功能性服务C、超前服务D、迟到服务
9、调控游客心理和行为时,导游人员必须把(C)放在首位。
A、旅行社集体利益B、导游人员利益C、游客整体利益D、旅游接待计划
10、(D )是人际关系中的一项基本准则。
A、理解人B、谅解人C、包容人D、尊重人
导游实务(导游讲解技能)模拟试卷2(题后含答案及解析)
导游实务(导游讲解技能)模拟试卷2(题后含答案及解析)
题型有:1. 单选题 2. 多选题 3. 判断题
单选题
1.设置悬念的讲解方法实际上运用的是一种()的艺术手法。
A.欲扬先抑
B.先扬后抑
C.欲抑先扬
D.又抑又扬
正确答案:A 涉及知识点:导游讲解技能
2.导游在运用设置悬念的导游讲解方法时要注意的问题是悬念的设置不能()。
A.本末倒置
B.喧宾夺主
C.先声夺人
D.随心所欲
正确答案:D 涉及知识点:导游讲解技能
3.导游讲解古建筑采用的“虚实结合法”中的“实”在这里指的是古建筑的()。
A.历史沿革、名人轶事
B.建筑布局、风格特点
C.形状结构、古今传说
D.神话故事、主要用途
正确答案:B 涉及知识点:导游讲解技能
4.类比法是一种以熟喻生、达到()的讲解方法。
A.眼见为实
B.心领神会
C.触类旁通
D.浮想联翩
正确答案:C 涉及知识点:导游讲解技能
5.导游运用类比法进行导游讲解的好处是可达到()的效果。
A.先声夺人
B.十拿九稳
C.事半功倍
D.完美无缺
正确答案:C 涉及知识点:导游讲解技能
6.导游向国外游客解释说:“桂林以其独具一格的‘山青、水秀、洞奇、石美’的自然山水风光成为我国著名的观光旅游胜地。”这句导游词中运用的导游讲解方法是()。
A.画龙点睛法
B.角色导引法
C.制造悬念法
D.突出重点法
正确答案:A 涉及知识点:导游讲解技能
7.画龙点睛法是一种用()来概括游览景点突出特征的讲解方法。
A.华丽的辞藻
B.精辟的词语
C.象征性语言
D.规范性语言
正确答案:B 涉及知识点:导游讲解技能
8.导游在景点游览之前运用画龙点睛法进行讲解的好处是可对游客起()作用。
第十章 导游的带团技能 (1)
第十章导游的带团技能
一、判断题( 正确的标注“A",错误的标注“B")
1.“服务至上”是导游处理问题的出发点,其关键在于时时刻刻关心游客。 [单选题] *
A.正确(正确答案)
B.错误
2.导游服务具有周期性长的特点,导游应力求“日久见人心”。 [单选题] *
A.正确
B.错误(正确答案)
3.导游在工作中应多从游客角度考虑问题,进行换位思考,体谅游客的感受。 [单选题] *
A.正确(正确答案)
B.错误
4.意大利人热情、浪漫、重实利,也热爱生活。 [单选题] *
A.正确
B.错误(正确答案)
5.来自上层社会的游客往往期待听到故事性的导游讲解。 [单选题] *
A.正确
B.错误(正确答案)
6.各种不同游客的个性中以活泼型和急躁型居多,稳重型和忧郁型只是少数。 [单选题] *
B.错误(正确答案)
7.导游在旅游初期阶段的工作最为艰巨,也最容易出差错。 [单选题] *
A.正确
B.错误(正确答案)
8.悦心悦意是审美感受的最高层次,体现了审美主体大彻大悟,从小我进入大我的超越感。 [单选题] *
A.正确
B.错误(正确答案)
9.静态观赏时间较长、感受较深,人们可获得特殊的美的享受。 [单选题] *
A.正确(正确答案)
B.错误
10. 心理距离是指人与人之间暂时建立的一种相对超然的审美关系。 [单选题] *
A.正确
B.错误(正确答案)
11.乘坐火车时,导游要尽力把自己安排在位于游客中间的包房和床位、席位。 [单选题] *
A.正确(正确答案)
B.错误
12. 儿童生病,导游不宜建议家长给孩子服药,更不能提供药品给儿童服用。 [单选题] *
导游业务任务3-4导游带团技巧同步练习题
项目三:地陪导游服务3-4 导游带团技巧同步练习题
任务3-4导游带团技巧同步练习题
一、单项选择题
1、某游客对美丽的女导游人员说;“小李,我听说湘女多情,你也是湖南
妹子,是不是很多情?”导游人员回答:湘女多情是指湖南妹子热情、爽朗,
我当然也不例外。这是运用了导游人员回绝技能中的( )。
A、柔和式回绝
B、迂回式回绝
C、引申式回绝
D 、诱导式回绝
2、导游员要搞好同领队的关系,首要的是:()。
A、支持领队的工作
B、避免正面的冲突
C、尊重领队
D、
提供心理服务
3、在旅游审美活动中,导游员要掌握好活动节奏,既要努力使其适应旅游
者的()。
A、审美情趣
B、心理负荷
C、知识层次
D、生理负荷
二、多项选择题
1、旅游者在旅游过程中观赏到“海市蜃楼”、“佛光”等景观,这是(
)。
导游业务导游带团服务技能
[单选题]1.依据心理学中的“近因效应”(江南博哥),在树立导游形象上要注重()。
A.重视“外貌形象”
B.维护高尚形象
C.不要树立反面形象
D.留下美好的最终印象
参考答案:D
参考解析:心理学中有一种“近因效应”,它是指在人际知觉中,最后给人留下的印象因时间距离最近而对人有着强烈的影响。国外一些旅游专家有这样的共识:旅游业最关心的是其最终的产品——游客的美好回忆。导游人员留给游客的最终印象也是非常重要的。
[单选题]2.下列选项中,不属于导游人员带团原则的是()。
A.有的放矢原则
B.游客至上原则
C.公平对待原则
D.履行合同原则
参考答案:A
参考解析:导游人员的带团原则是游客至上、服务至上、公平对待和履行合同四个原则。
[单选题]4.导游人员在旅游()阶段的工作最为艰巨,也最容易出差错。
A.准备
B.初期
C.中期
D.结束
参考答案:C
参考解析:随着时间的推移、旅游活动的开展以及相互接触的增多,旅游团成员之间、游客与导游人员之间越来越熟悉,游客开始感到轻松愉快,会产生一种平缓、轻松的心态。但是,正由于这种心态的影响,游客往往忘却了控制自己,常常自行其是,甚至出现一些反常言行及放肆、傲慢、无理的行为。因此导游人员在旅游中期阶段的工作最为艰巨,也最容易出差错。
[单选题]5.乘船游览长江、黄河,会唤起游客的思旧怀古之情,使游客产生深沉崇高的历史责任感。这种审美感受属于()。
A.赏心悦目
B.悦耳悦目
C.悦心悦意
D.悦志悦神
参考答案:D
参考解析:悦志悦神,是指审美主体在观照审美对象时,经由感知、想象、情感、理解等心理功能交互作用,从而唤起的那种精神意志上的昂奋和伦理道德上的超越感。它是审美感受的最高层次。
第10章导游的带团技能(课后小测)【导游业务 第五版】
第10章导游的带团技能(课后小测)【导游业务第五版】
10.1 导游带团的特点与原则(课后小测)
一、判断
1.导游员遇事多从游客的角度去思考,将维护游客的合法利益摆在首位,这体现了导游带团的游客至上原则。( A )
A.正确
B.错误
2.无论是哪个环节的工作,都需要导游动脑筋、想办法,积极主动地为游客提供服务,这体现了导游带团的环境的复杂性。( B )
A.正确
B.错误
3.导游的带团技能,是导游根据旅游团的整体需要和不同游客的个别需要,熟练运用能提高旅游产品使用价值的方式、方法和技巧的能力。( A )
A.正确
B.错误
4.需求与个性的差异性是指不同旅游团以及同一旅游团内游客在旅游需求和个性上存在不同的特点。( A )
A.正确
B.错误
5.“游客至上”的关键在于关心他人,导游要始终将游客放在心上,时时刻刻关心游客。( B )
A.正确
B.错误
7.导游员遇事多从游客的角度去思考,将维护游客的合法利益摆在首位,这体现了导游带团的服务至上原则。( B )
A.正确
B.错误
二、单选
1.导游带团原则中,评价导游是否尽职的基本尺度是( B )。
A.公平对待原则
B.履行合同原则
C.服务至上原则
D.游客至上原则
三、多选
1.导游带团的特点( ABC )
A.环境的流动性
B.需求与个性的差异
C.服务的主动性
D.环境的复杂性
2.导游带团的原则( ABCD )
A.游客至上原则
B.服务至上原则
D.履行合同原则
E.公平对待原则
10.2导游的主导地位和形象塑造(课后小测)
一、判断题
1.由于导游服务是一种引导、组织游客进行各种旅游活动的积极行为,因此导游必须是旅游团的主导者,对旅游团具有“驾驭”能力。( A )
导游带团技能(1)带团的要领
⼀、确⽴在旅游团中的主导地位
学⽣讨论:你认为作为导游怎样才能确⽴⾃⼰在旅游团中的主导地位?
1、真诚、热情
案例分析:⼀旅游团在参观颐和园时突遇⼤⾬,地陪导游安顿好游客避⾬后,⾃⼰冒⾬寻找⾬具送到每位游客⼿中。
2、树⽴威信、⼯作有序
驾驭能⼒
组织能⼒
⼆、换位思维,宽以待客
针对现在学⽣具有较强的⾃我意识,吝于为⼈的情况引⼊“换位思维⽅式”。
学⽣完成下列问题:
1.当你作为游客在旅途过程中,导游在车中讲解,⽽你和朋友⼀直在聊天,甚⾄有点影响导游讲解,你想导游会有什么样的感受?假如你是导游你还会这样做吗?
2.当在旅游过程中遇到因饭店⽅问题⽽造成的住宿⽅⾯问题,你⽕⽓很旺指责导游,如果你是导游⾝处这样的情景你会怎样想呢?
培养学⽣学会尊重、学会宽容。
三、个性服务与细微服务
个性化服务因⼈⽽异、对游客个性要求的满⾜
优质服务
细微服务细微之处见真情
配合案例分析引导
四、树⽴良好形象
学⽣分组讨论:由学⽣平时如何注重⾃⼰形象引发思考导游⼈员如何树⽴⾃⾝良好形象
1、重视“第⼀印象”
途径
2、⽤⼈格魅⼒感染旅游者
3、多⼲实事、不说空话、⼤话
4、多同游客进⾏沟通
语言带团讲解技能(含答案)
语言带团讲解技能(1)
一、单选题(共15题,30分)
1、16.如果旅游团离开本地赴下一站,地陪通常应在旅游团离开当日()时前办理退房手续。(2.0)
A、 8
B、 12
C、 15
D、 18
正确答案: B
2、导游人员从物质上或精神上给游客补偿,从而消除游客不满情绪的方法,称为(2.0)
A、补偿法
B、分析法
C、转移注意法
D、迂回法
正确答案: A
3、15.在当地旅游期间,如果游客提出自费观赏或参加某项文娱活动的要求,地陪一般(2.0)
A、予以婉拒
B、积极推荐
C、予以协助
D、设法回避
正确答案: C
4、导游人员要掌握观赏节奏,错误的做法是
(2.0)
A、劳逸结合
B、快慢相宜
C、有讲有停
D、多多讲解
正确答案: D
5、导游员小秦在带团游颐和园时本想结合园内景观给大家好好讲一下中国园林的建筑特点,但忽然下起了大雨。小秦便在长廊中给大家讲了几个喜闻乐见的
长廊彩绘上的故事,小秦的讲解符合讲解原则中的
(2.0)
A、针对性原则
B、正确性原则
C、计划性原则
D、灵活性原则
正确答案: D
6、()通常适用于较大的景点游览之前在入口处示意图前进行的讲解
(2.0)
A、概述法
B、突出重点法
C、触景生情法
D、虚实结合法
正确答案: A
7、用凝练的词句概括所游览景点的独特之处,给游客留下突出印象的导游手法称为
(2.0)
A、突出重点法
B、解释说明法
C、画龙点睛法
D、引人入胜法
正确答案: C
8、导游要善于通过自己的语言,表情,神态等传情达意,体现导游讲解的
(2.0)
A、言之有神
B、言之有趣
C、言之有情
D、言之有喻
正确答案: C
9、导游人员以商量的口气间接对游客进行的提醒方式,称为( )提醒
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第四章导游带团技巧思考题
一、填空题
1.旅游初期阶段游客具有的心理特征是。旅游中期阶段的心理特征是。
2. 是通过旅行社组织并实行费用全包价的团体旅游者,全部
由
散客组成的旅游团队。
3.政务型旅游团队包括、组成的旅游观光、考察团队。政务型旅游团队的特点是团员社会身份地位较高,专业考察性质较强,往往有当地政府官员陪同在侧或宴请活动。
4.散客旅游团队是没有领队和全陪,只有全程陪同服务的团队。
5.散客旅游团队是包价旅游团队中最难接待的团队之一,容易出现、、、和满意者少的“四多一少”现象,对导游人员的业务水平提出了更高的要求。
6.在接待政务型团队时,在没有得到领导明确邀请的情况下,导游人员一般不参加团队合影;即使受到邀请,也应陪
居或站到。
7.青少年旅游团的特点是孩子,,喜欢逆向思维,行程中问题特别多而且刁钻古怪。
二、单项选择题
1.下列哪一类团队不属于特殊团队( )。
A.政务型团队B.海外游客团队 C.老年团队D.宗教型团队
2.在接待政务型团队的过程中,下列哪项做法是不符合服务要求的( )。
A.在称谓上始终使用“各位领导”一类的尊称
B.在安排行程时多与地方陪同官员商量
C.热情地安排团队购买当地土特产品
D.以团队中的主要领导为服务核心,适当照顾其他团员
3.下列单项旅游产品中,属于部分包价旅游中的非选择部分的产品是( )。
A.导游服务B.游览景点C.饭店住宿D.文娱活动
4.小王在接待一散客团队时,发现来自北京的客人的参团费用明显高出其他地区的客人,于是在出团前与旅行社联系并争取到了给北京客人补偿或退还多余费用的权力,在旅游过程中,北京客人果然就团费问题提出了异议,小王运用自己的权力圆满地解决了这一问题。小王的做法实际体现了散客团队服务原则中的( )。
A.以服务为主导的原则B.服务多样性的原则
C.以建设团队文化为先导的原则D.精心化解矛盾的原则
5.对于来自上层社会的游客,导游人员在与其交谈时,可以选择的话题内容最好是( )。
A.带有普遍性的社会问题B.商品与购物方面的话题
C.宠物及儿童教育方面的问题D.社会经济发展方面的话题
6.一个团队中各导游及司机之间合作的原则是( )。
A.旅游协议B.相互包容
C.游客至上D.共同获取经济利益
三、多项选择题
1.散客旅游团队具有的特点是()
A.服务承诺的差异B.参团价格的差异
C.成员地位的差异D.客人期望值的差异
2.在接待宗教型团队的过程中,下列哪些做法是不符合导游服务要求的( )。
A.跟随信徒一起跪着与大师说话
B.在安排行程时多向大师父或当家和尚征求意见
C.对于团队想在景点举办对外的大型宗教性法事活动加以制止并说明原因
D.服务过程中以大师父为中心,同时也应该答应其他信徒的个别要求
四、问答题
1.导游应该如何与领队相处?
2.在接待散客旅游团队时有哪些注意事项?
3.接待宗教旅游团时应注意哪些问题?
4.接待青少年旅游团队应注意哪些问题?
5.接待残疾人旅游团队总的要求是什么?
6.旅游者在旅游活动的不同阶段有哪些不同的心理特征,导游应针对这些特征如何做好工作? 参考答案
一、填空题
1.求安全心理、求新心理、懒散心态、求全心理
2.散客旅游团队
3.中外政府组织、政治团体
4.地陪
5.矛盾多、问题多、意见多、事故多
6.末位、后排
7.活泼好动,求知欲强
二、单项选择题
1.B 2.C 3.C 4.D 5.A 6.A
三、多项选择题
1.ABCD2.A D
四、问答题
1.尊重领队权限,支持其工作;多同领队协商,主动争取其配合;多给领队荣誉,调动其积极性;坚持有理、有利、有节,避免正面冲突。
2.(1)应注意语言的规范化,导游应坚持使用普通话,并提倡客人用普通话交流。(2)注意将服务的标准化与个性化相结合,争取让每一位客人都游好。(3)加强团队自律,严格要求游客遵守团队旅游纪律,在团队中树立良好的风气。(4)增加的自费项目应该是有特色,价格有优势的,并且在办理过程中请游客代表一同办理。(5)出现自身不能解决的问题时应及时与旅行社联系,费用方面不擅自做主。语言的规范化;服务的标准化和个性化;强调团队纪律;严格执行旅游合同;自费项目必须具有优势;遇到问题多请示旅行社。
3.尊敬客人;导游应多向大师父或当家和尚征求当日活动安排;尊重客人的宗教习惯和饮食禁忌;不能随便举行大型宗教法事活动;导游服务应以团体中的大师父为中心。
4.安排青少年团队的行程要适合孩子的特点;每天的行程不宜过于紧密;旅行前给青少年介绍景区知识;旅途中尽量安排孩子在安全的地方活动;注意孩子的饮食,让孩子吃饱吃好;宜配备随团医生并携带各种应急药物和驱蚊水。
5.导游应安排符合残疾人身体状况的旅游线路;导游必须为残疾人提供周到的生活服务;与其他部门联系,提供个性化服务;树立安全第一的观念;要善于察言观色,及时发现残疾人细微的心理变化。
6.(1)入境初期,旅游者主要表现出求安全心态和求新求奇的心理,导游应用真诚的微笑、周到的服务,多讲解并耐心回答游客的问题,使游客信赖自己,从而获得安全感。(2)旅游中后期,游客出现懒散心态和求全责备的心理,导游应该精力高度集中,计划好游览活动,讲解应该更加生动,并反复强调团队纪律,调动团队的群体意识。(3)旅游结束阶段,旅游者对景点观赏的兴趣减弱,回家心切,忙于会友、购物等个人事务,导游应在这一阶段安排告别会、歌舞晚会、购物等较轻松的活动,安排好返程事宜,注意提醒游客人身财产安全,做好送行工作。
第五章导游讲解攻略思考题
一、填空题
1.导游人员讲解的基本原则是_______________ 、_______________、______________、________________和_______________。
2.导游人员在讲解时提出令人感兴趣的话题,但故意_______________,激起旅游者急于知道答案的欲望,使其产生悬念的方法即为制造悬念法,俗称_______________。
3.广义的导游语言包括_______________、______________、________________和_______________。4.在景点导游过程中,地陪应保证使旅游者充分地游览、观赏,做到( )相结合,适当的集中和分解相结合、( )结合。