自觉践行三严三实 做一名合格的教师
2023合格党员教师心得
2023合格党员教师心得作为一名合格的党员教师，我深感责任重大。
在今后的工作中，我将继续坚持“三严三实”要求，不断提高自身素质和业务水平，为教育事业作出应有的贡献。
首先，在“三严三实”方面，我一定要做到严以修身。
作为一名党员教师，首先要有良好的思想道德素质。
我将坚持自我纠正、自我教育，不断增强自己的党性觉悟和责任意识，提高自身道德水平和自我约束能力，时刻保持清正廉洁的形象，做到恪守底线，拒绝形式主义，不断增强自己的党性觉悟和责任意识。
其次，在实践工作中，我将坚持严格要求自己，不断提高业务能力。
作为一名教师，我必须用心去做好每一堂课，严谨科学的教学方法为幼儿带来有效的知识和技能，这样才能使幼儿更有自信和能力面对未来的挑战。
我将不断学习和提高自己的教学技能，不断更新自己的教育理念，充分利用各种资源，创造良好的教育氛围，充分发挥教育的积极作用，以良好的教育质量赢得更多学生和家长的信任和支持。
再次，在党的组织中，我将积极参与组织生活、党务工作、思想教育等各项活动，让党旗扛在肩并用行动证明自己。
同时，我也会积极参与党的各项建设活动，在日常工作和生活中注重发挥自身党员的示范作用，努力提高自己的组织觉悟和党性意识，努力为党和人民事业而奋斗。
最后，我将紧密围绕党和国家的大政方针，深入开展教育教学工作，努力把教育工作做得更好。
同时，我还会积极参与社会公益事业。
为社会的繁荣与发展贡献力量，为人民生产生活服务，体现党员的先锋模范作用。
合格的党员教师并不仅是有一张党员证就可以的，还需要在实际行动中不断证明自己，不断提升自己，让自己的感动更多的人，让党和人民更信任您！我会始终坚定理想信念，听党话、跟党走，树立使命意识，勤奋刻苦，为培养一批批德智体全面发展的人才，为建设美好家园，为祖国的繁荣发展而不懈奋斗。
2024教师关于学习三严三实的思想汇报范文
2024教师关于学习三严三实的思想汇报范文标题：学习三严三实，提高教师素质正文：一、引言作为一名教师，我们肩负着培养祖国未来人才的重任。
因此，我们必须不断提高自身的综合素质，尤其是要深入学习“三严三实”的思想，以更好地服务于教育事业。
本文将从多个方面探讨如何学习“三严三实”，并以此为基础提高教师的素质。
二、“三严三实”的内涵及其重要性“三严三实”是指“严格要求自己、严谨对待工作、严肃处理问题”。
这不仅是对党员干部的要求，也是对所有教育工作者的要求。
在教育工作中，我们要时刻保持清醒头脑，认真履行职责，切实做好每一项工作。
只有这样，才能为学生树立良好的榜样，帮助他们健康成长。
三、当前教育中存在的问题及原因分析当前教育中存在一些突出的问题，如教师职业道德缺失、教学水平不高、管理不规范等。
这些问题严重影响了教育的质量和效果，也损害了教师的形象和声誉。
究其原因，主要是由于部分教师缺乏责任心和敬业精神，忽视了自身素质的提高和学生能力的培养。
同时，学校的管理制度也存在不完善之处，没有形成有效的监督机制和激励机制。
四、如何在教学中落实“三严三实”思想强化师德建设教师要始终把加强师德建设放在首位，不断提高自身的道德修养和专业素养。
要以身作则，做到言行一致，为学生树立良好的榜样。
同时，要加强与学生的沟通和交流，了解他们的需求和困惑，给予他们更多的关爱和支持。
提高教学水平教师要不断学习和探索新的教学方法和技巧，提高自己的专业水平和教学能力。
要注重培养学生的创新思维和实践能力，为他们提供更好的学习环境和资源。
同时，要积极参与各种培训和学习活动，不断提升自己的综合素质。
加强管理规范学校要建立健全的管理制度和监督机制，加强对教师的管理和考核。
要建立公开透明的工作流程和标准，确保各项工作的规范化操作。
同时，要建立有效的激励机制，激发教师的工作热情和创新精神。
五、结语总之，“三严三实”是教育工作者的基本遵循。
只有深入学习贯彻这一思想，才能更好地服务于教育事业，为祖国的未来发展做出更大的贡献。
教师学习三严三实心得体会
教师学习三严三实心得体会
当前，我国正处于经济发展转型期，国内外形势也错综复杂，面对这一现状，做为中国公民应该要坚定信仰和信念，与此还必须坚持改进作风，密切联系群众。
作为自身，时时都要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治治病”的群从路线教育实践活动的总体要求改进作风，提出“三严三实”也正是加强作风建设和走群众路线的必希要求。
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，在“三严三实”中，严以修身列在首位，可见修身是生命的支点、修道的重点、立业的起点。
做为一名干部，首先要提高自身的品德修养，加强师德修养，追求高尚的情操，自觉抵制歪风邪气，树立正确的世界观，人生观和价值观，为教师们树立表率形象，为学生做好榜样。
严以用权，按学校规章制度合理使用权力，不搞特权、不以权谋私，爱岗敬业，关爱学生，树立无私奉献意识，以自身良好的师表形象去感染、影响和培育学生。
严以律己，遵守党纪国法，严格按照教育方针、政策办事，加强法律法规的学习，以身作则，认真依法治教，依法执教。
同时，我们还要谋事要实、创业要求、做人要实，从实际出发谋划工作，做事情符合学校实际，不好高骛远，有科
学依据和规律，真正推动工作有效落实，我们只有从自身做起，去引导和影响学生，我们才能培养出更多优秀、健康、有道德情操的人。
三严三实严于律己
严以律己专题研讨教师发言稿2015-09-06 来源: 浏览:193第1篇：爱岗敬业教书育人律己，是一种立身之本，更是一种执政为民的体现。
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法。
“三严三实”虽然是针对领导干部提出的，但是对于每一个党员都有重要的现实意义。
作为一名人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，深刻感觉到严以律己，以身作则的重要性。
通过学习，我有以下几点认识：一、教书育人，为人师表教书育人，为人师表，是教师崇高的职责。
教师不仅是科学文化知识的传播者，而且承担着培养学生综合素质和能力等方面任务。
教师在教学活动中应时时处处严以律己，将育人贯穿于言传身教之中。
工作二十多年来，我先后在学生工作办公室、系团总支等专职学生工作岗位工作，后又专职从事教学工作，体会到作为教师，不仅要教书，更要育人，以自己的思想品质，文化修养，知识水平，治学态度，生活作风及处事方法，处处影响着学生。
教师作为人类灵魂的工程师，最重要的是要以身作则，为人师表，以自己模范的品行做学生的表率。
教师要严于律己，凡是要求学生做到的，自己首先要做到。
只有这样，才会对学生发挥潜移默化，言传身教的表率作用。
2002年以来，我从学生工作岗位转到了教学岗位，努力完成学院和教研室布置的每一项教学任务，共讲授了6门本科生专业课、2门研究生专业选修课程，并尽自己最大的努力去讲好每一堂课，认真做好教学的每一个环节。
在教学中，对自己严格要求，努力提高每节课的教学效果。
今年在已经有2门课(水工建筑物、水利水电工程施工)3个头的教学任务的情况下，又承担了全校工科专业研究生的公共课——项目管理，虽然我讲过土木工程项目管理和水利工程项目管理，自己觉得没有什么，但是备起课来却完全不像想象中的那么容易，需要花费大量的时间和精力去准备。
二、严谨治学，从严执教严谨治学需要教师去认真备好每一堂课，努力讲好每一堂课，课后对每一堂课认真反思。
教师必须掌握渊博的文化科学知识。
率先垂范做三严三实的践行者课件
社会组织发挥自身优势，积极参与社会公益事业。
详细描述
该社会组织在践行三严三实的过程中，充分发挥自身优势，积极参与社会公益事业。通 过开展多种形式的志愿服务和公益活动，为社会做出了积极贡献。同时，该组织还注重
加强自身建设，提高组织凝聚力和执行力，为更好地服务社会打下了坚实的基础。
06 结语
总结主题和内容
总结词
政府部门积极落实三严三实，提高工作效率和服务质量。
详细描述
该政府部门在工作中积极落实三严三实的要求，通过加强内部管理、优化工作流程、提高服务水平等 方式，切实提高了工作效率和服务质量。同时，该部门还注重加强与公众的沟通与互动，及时回应社 会关切，树立了良好的政府形象。
案例三：某社会组织践行三严三实的实践
激发积极性
领导者率先垂范，能够激发团队 成员的积极性和工作热情，提高 团队的凝聚力和战斗力。
传递价值观
领导者践行三严三实，传递出正 确的价值观和工作理念，有助于 培养团队的良好风气和文化。
引领团队践行三严三实
引导团队成员理解三严三实的内涵和意义
领导者需要向团队成员解释三严三实的具体含义和重要性，帮助他们深入理解并在实际工 作中贯彻落实。
率先垂范做三严三实的 践行者
目录
Contents
• 三严三实概述 • 如何践行三严三实 • 率先垂范的意义和作用 • 案例分享
01 引言
主题介绍
什么是三严三实
三严三实是中国共产党对党员领导干 部提出的行为准则，具体包括严以修 身、严以用权、严以律己，谋事要实、 创业要实、做人要实。
践行三严三实的意义
01
践行三严三实是党 员干部的必修课
总结了党员干部在工作中应遵循 的准则，强调了践行三严三实的 重要性。
教师师德师风承诺书
龙山小学教师师德师风承诺书为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》的规定，更好地履行教师职业道德，践行“三严三实”，塑造良好的教师形象，做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师，我承诺如下：1．遵守《教师职业道德规范》，践行“三严三实”，热爱本职工作，热爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守，认真履行岗位职责。
2．坚持依法治教，认真执行《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》等有关的法律、法规。
不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。
3．好学上进，勇于创新。
积极参加教改实验和教育科研，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，提升个人业务能力。
4．关爱学生，尊重学生人格和个性。
信任、亲近、理解学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝任何有损学生身心健康的行为，并保护学生避免受到他人伤害。
5．自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。
不迟到、不早退、不旷工；不在教室使用通信工具，不抽烟；不在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏、聊天等与教学无关的活动；不参与邪教活动，不传播低级庸俗的思想文化。
6．模范遵守社会公德。
为人师表，衣着得体，工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹；作风正派，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导学生。
7．尊重家长，主动与家长联系，争取支持和配合，认真听取意见和建议。
家长来访热情接待，不指责、训斥学生家长。
坚持家访，正副班主任学期家访率需达100%，任课教师学期家访率需达所教班级总人数的20%，以实现学校教育、家庭教育和社会教育的互动。
8．廉洁从教，情操高尚。
不乱收费，不搞有偿家教，不强求学生购买规定用书以外的课辅资料，不向学生家长索要或变相索要钱物。
9．身正为范，以德立身。
在申请认定教师资格、申报专业技术职务、工资晋级、评选优秀教师、特级教师等活动中实事求是、诚实守信，不弄虚作假。
教师三严三实教育心得
教师三严三实教育心得教师三严三实教育心得7篇作为一名教学工作者，为了提升自己的教学管理意识，可以书写一份教学心得体会展开记录。
对于心得,是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的教师三严三实教育心得7篇，供大家参考借鉴。
教师三严三实教育心得（精选篇1）我有幸参加了这次数学培训，在学习过程中，我认真听取了三位专家的精彩讲演，自己无论在思想认识及教育观念、教育理论和方法、教师业务素质及业务修养、新课程改革等各方面都学到了很多东西，这对于改进我自身的教育教学工作有很大的帮助。
总结如下：（1）认识到教师的任务不仅只是教学，教育科研更不仅是专家们的“专利”。
先进的教育理念和教育模式都离不开教师的教学实践，我们不能总是把别人的或原有的理论和经验用于自己的教学。
（2）重视问题解决与研究。
在教育教学活动中能及时发现问题、分析问题，并努力探求解决问题的途径与方法，使教育教学过程得到及时的调整，从而有效提高教学的质量和效益。
（3）在推进新课改的过程中，必然会遇到一些前所未有的新问题、新情况，要能在变迁与复杂的教育教学情景中进行独立思考和判断，并通过自己的研究寻找出最佳的教育教学行动策略和方案。
（4）善于与同行交流，学习借鉴他人经验。
不断学习新知识，加深对数学的理解，并把成果应用到教学设计和教学实践，不断吸收、筛选符合学生需要的观念和方法。
改变学生学习方式，提高学生灵活的数学应用能力（5）知道一般概念和推理方法对使用数学工具的重要意义，利用对数学中各种概念之间相互关系的深刻理解和广知识，帮助学生在掌握基本概念和推理方法的基础上，建立一套他们自己的数学方法。
总之，通过本次骨干教师的培训，自己收获颇多，感受颇深，但我觉得最重要的是在今后的教学工作中如何把本次培训所学到的理论始终如一的贯彻下去，使自己的教学工作不断完善、不断提高。
教师三严三实教育心得（精选篇2）在这短短的几个月中，我最大的感受就是“忙且充实着”。
进入了一种新的工作环境之后自己的身心都重新受到一种洗练的开始，慢慢的我也爱上了这种感觉，因为这里有我可爱的学生、亲爱的同事。
教师学习三严三实笔记
学习三严三实心得体会李艳芳当前，我国正处于经济发展转型期，国内外形式错综复杂，各级领导干部面临着各种诱惑，稍有不慎就会落入万丈深渊，因此，必须坚持改进作风，密切联系群众。
俗话说“水能载舟亦能覆舟”，唯有各级领导干部都按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动总体要求改进作风，才是王者之道。
而“三严三实”就是对群众路线及作风建设的进一步升华，也是其具体方法。
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
作为一名领导干部，首先要提高自身的品德修养。
正所谓“修身、齐家、治国、平天下”，所以为官者要做到以德为先，修身养性，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能更好地治国、平天下，进而提高为人民服务的本领。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
作为一名党员干部只有将自己放在与群众平等的位置，坚持“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”，做到让权力在阳光下运行，才能赢得百姓的信任与支持。
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
为官者要做到遵纪守法、敬畏群众、时时自省、清正廉洁，“为官一任、造福一方”，才称得上合格。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
实践证明，只有遵循客观规律、符合当地实际情况的想法才能真正推动工作有效落实，才能促进当地经济的发展和人民生活水平的提高。
创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
领导干部要树立正确的“政绩观”，坚持一步一个脚印，自觉抵制一切浮夸风及“形象工程”，坚持务实创新、勇于担当，做实干家，求实情、求实策、求实招、求实效。
三严三实,教师要有严谨的工作态度与实际的教育方法心得
三严三实，教师要有严谨的工作态度与实际的教育方法心得【引言】三严三实是指严以修身、严以用权、严以律己，实事求是、实事求是、实事求是，作为新时期党的建设思想之一，旨在加强党员干部的自身修养、加强经验建设和教育实践的落实。
教育是一项非常重要的工作，讲究的是严谨的工作态度和实际的教育方法。
本文将详细阐述在教育工作中，三严三实的具体实践与应用重要性。
【正文】一、严以修身，要求教育者做到自我克制，积极进步。
在教育工作中，教师的自身素质和修养是非常重要的，要求教师不仅要注重自身知识的更新，同时还要做到德行规范，高尚品质。
教师应该严格要求自己，做到言行一致，饮食有节，以身作则。
同时，教育者在与学生交往中，也应该具备一定的耐心、包容心和敏感度，站在学生的角度，以求更好地体现其应有的职业形象，达到良好的教育效果。
二、严以用权，要求教育工作中严格规范自身行为，避免滥用权力。
教育工作应该以学生的发展为主导，不能随意使用权力来获取不正当的私利。
教育工作需要严格自律，不能因为个人的少许收益而失误整个教育过程，必须通过学术自律和具体落实来规范自身行为，以保证教育工作的质量和效率。
三、严以律己，要求教育工作中有态度有原则，始终保持清醒头脑，做出正确的决策。
教育工作需要明确自身的职责和行动方针，并在实践中严于律己，遵循规范操作，清晰应对各种挑战和压力。
在教育工作实践过程中，教育者应当善于发现自身问题，定期反思，总结工作成果和亟待改进的方面，不断提高工作质量和自身水平。
四、实事求是，教诲方法应该切近实际。
教育是一项长期而复杂的工作，需要不断探索和实践。
在教育实践过程中，要始终贯彻科学理论的指导，结合学科知识和教育方法，不断创新教育方式，激发学生兴趣和积极性。
要以学生的需求为出发点，以学生的发展为中心，采取灵活有效的教育方法，把握学生的学习进程和节奏。
五、实事求是，教育内容应该有科学的基础。
在教育过程中，教师需要了解学生的特定需求和能力，注重学生的发展，提供有针对性的教育内容和教育资源，以便学生能够逐渐成长为一个有学问的人。
三严三实教育个人工作总结
标题：三严三实教育个人工作总结在过去的一段时间里，我深入参加了三严三实教育活动，通过学习实践，我对三严三实的理念有了更深刻的理解，并在自己的工作和生活中努力践行。
在此，我对自己在三严三实教育活动中的一些收获和反思进行总结。
首先，我要严以修身。
修身是为人处世的基础，是做好一切工作的前提。
我深刻认识到，只有不断提高自己的道德修养，才能够更好地履行职责，为学生树立良好的榜样。
在实际工作中，我时刻提醒自己要坚守道德底线，注重自身品行，以实际行动践行社会主义核心价值观。
其次，我要严以用权。
作为一名教育工作者，我深知权力的重要性，也明白权力所带来的责任。
我始终坚持依法依规用权，坚决抵制各种不良风气，严守教育公平原则。
在教育教学工作中，我努力发挥自己的专业特长，为学生提供优质的教育资源，帮助他们实现全面发展。
再次，我要严以律己。
律己是自我约束、自我管理的重要体现。
在工作中，我始终严格要求自己，遵循教育规律，认真备课、认真上课、认真批改作业，关心学生的成长，关注学生的需求，努力提高教育教学质量。
同时，我也注重自身的继续教育，积极参加各类培训，不断提升自己的业务水平和综合素质。
除了严以修身、严以用权、严以律己外，我还深刻认识到，作为一名教育工作者，还要谋事要实、创业要实、做人要实。
在谋事方面，我始终坚持实事求是，根据学生的实际情况，制定合理的教育教学计划，努力提高教育教学效果。
我深知，教育是一项实实在在的事业，需要我们用心去做，才能够真正为学生带来收益。
在创业方面，我积极响应国家号召，投身教育创新，探索教育教学的新方法、新途径。
我坚信，只有不断创新，才能够推动教育事业的发展，为学生的未来铺就坚实的基础。
在做人方面，我始终坚持以诚待人，诚实守信，树立良好的师德师风。
我深知，教师的言传身教对学生的成长具有深远的影响，只有做好自己，才能够更好地影响学生。
回顾自己在三严三实教育活动中的学习实践，我深感收获良多。
我将继续努力，将三严三实的理念融入到自己的工作和生活中，以实际行动践行社会主义核心价值观，为我国的教育事业做出更大的贡献。
率先垂范做三严三实的践行者课件
落实工作责任制，务求实效。
总结词
在工作中，我们需要落实工作责任制，务求 实效。只有明确每个人的职责和任务，才能 保证工作的顺利完成和达到预期的效果。
详细描述
工作是一项有计划、有组织、有目的的任务 ，需要我们在实践中不断摸索和总结。只有 明确每个人的职责和任务，才能保证工作的 顺利完成和达到预期的效果。在工作中，我 们需要注重实效性，积极落实各项工作任务 ，不断提高工作的质量和效益。
防止权力滥用
秉持公正公平
在行使权力时，要坚持公正公平的原则，不偏袒任何一方，不受 任何利益干扰。
保持清正廉洁
要时刻保持清正廉洁的作风，不受贿赂、不谋私利，不受各种形式 的利益诱惑。
严肃查处违纪违法行为
对于违反法律法规、违反党纪政纪的行为，要严肃查处，绝不姑息 迁就。
04
严以律己
自觉遵守党的纪律和规tents
目录
• 背景介绍 • 严以修身 • 严以用权 • 严以律己 • 谋事要实 • 创业要实
01
背景介绍
什么是三严三实
严以修身
加强道德修养，保持高尚情操和 健康心态。
严以用权
坚持用权为民，按规则、按制度 行使权力。
严以律己
自觉遵守党纪国法，严格要求自 己。
05
谋事要实
从实际出发谋划事业和工作
实事求是
在谋划事业和工作时，应坚持从 实际出发，以事实为依据，不虚 构、不歪曲事实，不主观臆断。
贴近实际
要深入了解实际情况，掌握第一手 资料，使谋划的事业和工作方案贴 近实际需求，具有可操作性和可持 续性。
遵循规律
在谋划过程中，要尊重客观规律， 以科学理论为指导，避免盲目性和 片面性。
严格要求自己，做到言行一致，不受 歪风邪气的侵蚀，不受金钱物质的诱 惑，保持高尚的道德情操和革命精神 风貌。
教师三严三实个人自查报告
教师三严三实个人自查报告作为一名教育工作者，我的职责是传承知识，塑造学子品格，不断提升自己的专业素养。
为贯彻落实《教师三严三实自律规范》，我特地撰写了此份自查报告，以反思自身存在的问题，全面提升我的教学水平和职业道德。
一、严以律己1.勤奋工作。
我经常在家备课、批改作业，尽最大的努力为学生奉献自己的时间和精力。
2.言行一致。
我注重自己的形象气质，时刻保持良好的仪态举止，并且在教学过程中，言行一致，以自己的行动教育学生。
3.严格管理自己的私人生活。
我遵守纪律，坚持没事不使私人手机，更不能在课堂上随意使用。
二、严以律人1.认真备课。
我认为备课是教学的基础，因而我沉下心来，精挑细选，根据班级实际情况进行调整，为教学生活筹备充足的资料和信息。
2.严格课堂纪律。
我注重细节，课堂上不许迟到、早退、随意离开座位，必须做到进门即安静，离开教室时要整齐有序，'不影响其他同学学习。
3.认真负责。
在班内我认真对待每一位学生，对于学生不理解地方坚持反复讲解，以便学生能够彻底领会课堂所讲知识。
三、严以律言1.言必行。
我不以假言欺人，教育学生时需言行一致，严格遵守学校和社会的规章制度及道德约束。
2.选词用语精准。
教育教学是个艺术，选词用语的准确性体现了我作为老师的专业素养，在尊重学生个性的基础上，言语得当，但不过于严肃。
3.讲究时空。
我注重把握教学过程的时空，让学生对于学校、社会、历史、文化等方面的知识有清晰的认识，从而促进其德智体其全面发展。
四、实事求是1.态度公正。
在与学生沟通交流时，我积极倾听，认真考虑学生的意见，按照学生的不同情况制定教学计划，力求公正对待每一位学生。
2.评价客观。
我对学生的评价是基于事实和实际表现，不会过度夸大或否定学生的能力，始终以评价为引导，帮助学生克服困难。
3.专业素养过硬。
我时刻注重提高自己的教育思想和教学技能，在学习方面不断努力，增加专业素养。
同时，始终遵循专业道德，与同行们保持良好的交流合作。
教师“三严三实”心得
教师“三严三实”心得老师“三严三实”心得【6篇】关于推动作风建设的讲话中提到的三严三实，三严三实就是既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实,以下是我为大家收集的老师“三严三实” 心得，盼望对大家有所关心。
老师“三严三实” 心得篇1一、了解同学，做到因人而教。
了解同学共性。
大多同学的共性是在学习中他们最爱得到老师的夸奖，常常开展一些小型竞赛活动，可激发其学习爱好，增加其竞争意识，让他们在竞争中产生胜利感。
竞争还可以增加同学的集体主义精神。
爱好和乐观主动的参加热忱，让全体同学能够共同进步。
课堂要面对全体同学。
培优补差工作不是课后的工作，而是课堂教学的重要内容。
了解同学原有认知基础。
任何人在学习新学问时，旧学问总是要参加其中的，用已有的学问学习新知，既提高了课堂教学的科技含量，也消退了课堂上的无效空间，削减了同学的学习障碍。
了解同学已学学问的把握状况，准时调整自己的教学方案和有针对性的进行团体学习辅导和个别学习辅导，搞好提优补差工作。
二、培育良好的倾听习惯倾听这一行为，是让学习成为学习的最重要的行为。
擅长学习的同学通常都是擅长倾听的儿童。
要打造高效课堂首先要转变“发言喧闹的教室”为“专心的相互倾听的教室”。
只有在“专心倾听的教室”里，才能通过发言让各种思索和情感相互沟通，否则沟通是不行能发生的。
因此就需要引导同学在发言之前，要认真地倾听和观赏每一个同学的声音。
不是听同学发言的内容，而是听其发言中所包含着的心情、想法，与他们心心相印。
三、充分的课前预备没有预设的课堂是放任的，也是杂乱无章的，必定也是低效的。
首先，教学目标的定位要难易适中。
其次，要充分考虑到三维目标的统一，缺一不行。
再次，教学目标的制定也要因人而异，要保证课堂上80%以上的同学把握80%以上的课堂教学内容。
对于优等生我们可以在课外延长一些略带挑战性的练习；而对于那些后进生，我们也可以为他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进。
关于教师三严三实心得体会总结5篇
关于教师三严三实心得体会总结5篇关于教师三严三实心得体会总结篇1作为一名高校教师，我始终牢记“学为人师，行为世范，默默耕耘，无私奉献”，尤其我们面对的是大学生，他们已经成年，高校教师就成为他们进入社会前最后学习知识、学习做人的引路人。
我们只有热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度，遵守法律法规。
贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐，不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行，才能以身作则，传递正确的政治方向和爱国精神，影响和引导学生成为一个对社会对祖国有用的人，成为一个满身学识，拥戴祖国，奉献社会，建设美好中国的人。
我们只有忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任，恪尽职守，甘于奉献。
终身学习，刻苦专研。
真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生良师益友，不损害学生和学校的合法权益，才能以饱满的热情，把丰富的学识、优秀的价值观传递给学生，让每一个学生在学校都学到更多的知识，树立健康的价值观、人生观。
只有严谨治学，弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精。
实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。
秉持学术良知，恪守学术规范。
尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。
诚实守信，力戒浮躁。
才能抵制学术失范和学术不端行为，才能培养一批有学识的、有理想的科研人才，为我国科学发展添砖添瓦。
只有服务社会，勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。
传播优秀文化，普及科学知识。
热心公益，服务大众。
主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。
坚决反对滥用学术资源和学术影响。
才能建设一支服务型教师队伍，为实现中华民族伟大复兴而奉献。
只有为人师表，淡泊名利，志存高远，树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。
遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。
言行雅正，举止文明。
幼儿园教师三严三实心得体会
幼儿园教师三严三实心得体会幼儿园教师三严三实心得体会7篇作为一名幼师，对于在幼儿园的工作管理，可以结合自己的教学内容，以此书写一份详细的心得体会。
那么,好的心得体会是什么样的呢?下面是小编精心整理的幼儿园教师三严三实心得体会7篇，希望对大家有所帮助。
幼儿园教师三严三实心得体会精选篇1短短15天的培训学习，紧张而又令人难忘。
大家可能才刚刚相熟，就要面对离别，个中滋味，无以言表。
但我们依然是满载而归的，15天的收获是丰富而殷实的。
本次培训，西南大学教育学部结合学员具体需求，为我们精心打造了一系列提升职业素养和管理能力课程：如《3-6岁儿童学习与发展指南》解读、集体儿童卫生保健、游戏与学前儿童发展、幼儿园规划的制定与落实、幼儿园教师管理策略、学校文化建设、幼儿园安全与危机管理、活动区创设、幼儿园办学理念、幼儿园特色发展、保育员管理、幼儿的观察、幼儿学习方式、特殊儿童的教育、计算机与儿童发展、幼儿发展评价、幼儿园教师的专业化成长等课程，致力于提升ｘｘ农村幼儿园园长综合素养，促进ｘｘ农村学前教育发展。
在培训学习期间，我认真聆听了每一位幼儿教育专家、教授的讲座，听取了来自全市幼儿园参培园长的管理经验介绍，与她们就办园经验、管理方法、工作中遇到的困惑等问题进行了交流，颇有收获，也因此认识了许多幼教行业的新朋友，真是受益匪浅，也思考了很多。
一、要加强学习，不断提高综合素质。
此次培训学习，所有授课老师都是拥有丰富教学经验的幼教专家、教授，她们理论联系实际，结合幼儿园实际工作，创造一种民主、和谐、融洽的教学氛围，给予了我们这些学员发表个人意见的机会，让我们畅所欲言去发表评论，为我们解决了实际困惑，使我们从中了解如何在幼儿园更好地进行管理工作，认识到只有加强学习，让理论提升自己的整体素质，深化自己的知识领域，让自己有能力当好教职工开展幼教工作的支持者、引导者、合作者与助手，做到理论联系实际，才能科学地管理好幼儿园。
二、要深入实践，勤于反思。
教师党员三严三实总结
教师党员三严三实总结参加安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。
的重要讲话，引发了在沪全国人大代表、政协委员的热烈反响。
大家认为，“三严三实”的要求，从党性修养、为政之要、做人准则等方面，作了简明而又深刻的阐述，要求明确，含义深远。
“‘三严三实’相辅相成，是一个严密的整体。
”刘卫国代表认为，我们可以从不同角度去理解“三严三实”的深刻含义。
对领导干部而言，这是行为准则;从干部工作角度来看，这是我们选人用人的标准;而从人民群众的视角来看，这又是群众评价和监督领导干部的标尺。
“三严三实”为加强党风政风作风建设指明了方向。
王美华委员说，“三严三实”是我们践行党的群众路线，反对“四风”的延续和升华。
作为一名党员，严以修身、严以用权、严以律己，是最基本的党性修养。
作为一名政协委员，更要讲真话、讲实话，须知一切权利都是人民给予的，做事都是为了人民。
“我特别认同心存敬畏、慎独慎微的说法，要经常‘照镜子’，时刻提醒自己，对人民、对事业、对岗位都要有敬畏之心。
”“严”的反义词是“宽”。
“三严”的要求正是针对了时下一些领导干部对自身“失之于宽”的现象。
刘卫国代表指出，我们从不少反腐案例中可以看到，正是因为于己“过宽”，一些领导干部才会对自己降低标准，乃至私欲膨胀。
徐金记委员说，时时谨记“三严”，领导干部才能坚定理想信念，加强党性修养，坚持用权为民，时时处处严格要求自己。
有了“三严”，“三实”就有了基础和动力。
“实”与“虚”相对立。
“现实中有些人‘玩虚’的太多。
”盛亚飞代表说，领导干部在工作中不能只追求“显绩”，比如一味注重修路、造楼;而忽视“潜绩”，诸如制度建设、规范制定等方面。
为官一任，主政一方，就要实实在在做一些事，创新探索，深化改革，做成几件前人没有做过的事情，切切实实推动地方经济社会全面发展，惠及百姓。
而对领导干部的考核，也要依照“三严三实”的标准，“GDP是重要的，但一年一考核没有意义，因为这是领导干部多年工作的成果。
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自觉践行“三严三实”，做一名合格的教师“三严三实”专题教育工作启动以来，白河县委高度重视、要求各级各部门认真组织学习，切实践行，今天借此机会，结合县局“三严三实”专题教育工作座谈会精神，联系学区实际，谈谈对“三严三实”的认识和体会，跟大家交流、共勉。
一、深刻认识“三严三实”的丰富内涵和重大意义
三严三实的内容即：“严以修身、严以用权、严以律己；谋事要实、创业要实、做人要实。
”只有短短6句话24个字，言简意赅，却内涵丰富、精辟深刻，是我们做人做事、为官用权的警世箴言。
在全党、全社会引起高度共鸣，形成了广泛共识。
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权，不以权谋私。
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
我们作为党员，作为教师，是为祖国未来传道授业解惑的，是为社会群众做榜样的，虽然我们都很反感别人动不动就说你是教师你应该怎么样这样的话，但也充分说明我们在群众心中还是要起到模范作用的，因此严以律己要求我们守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得起考验。
不以善小而不为，不以恶小而为之，始终不放纵、不逾矩，谨防得意忘本，保持一身正气。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作。
我们在落实工作时不照搬照抄，把上级精神与学校实际有机地结合起来，把对上负责与对下负责结合起来，创造性地开展工作。
创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
虽然我们只是平凡的教师，但我们要能舍得付出，舍得吃苦，舍得自我牺牲，主动扛起推动学校教育教学发展的责任担当，把学校的是当自己的家事来看待，把教师的职业当做自己的事业来做。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
这次中央在全党开展“三严三实”专题教育，是群众路线教育实践活动的延展和深化，有利于从根本上解决“四风”问题、推进作风建设常态化、长效化，有利于提高干部履职能力、改善党群干群关系、为实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚强保障。
我们认识“三严三实”的丰富内涵和重要意义，自觉践行“三严三实”，内化于心、外化于行，真正使自己的作风严起来、实起来，做一身忠诚、一身干净、一身担当的好党员，好教师。
二、深入查摆党员“不严不实”问题
党的十八大以来，我校扎实开展了群众路线教育实践活动，大力整治“庸懒散奢贪”、“不干事、不担事”等突出问题，从中我们看
到，“四风”问题树倒根存，“不严不实”的问题还不同程度存在，有的甚至还很严重。
我梳理了一下，突出表现有以下三个方面：
(一)、不重学习。
生活中不关心党纪国法、不学政治理论，跟风传谣，工作上不读课程目标，不钻研教材，仅凭经验教学。
(二)安于现状、不思进取。
觉得小日子过得不错，自我感觉良好，小富即安，固步自封，对工作不负责、不用心、不想干事，心思没有放在履职干事上。
(三)做人不实、做事不真。
有的阳奉阴违，见风使舵，当面一套、背后一套，讲空话、干虚活。
会下我行我素，常说消极话，揣着明白装糊涂。
出现以上这些问题，原因是多方面的，根源上还是个人理想信念滑坡，宗旨意识淡薄，事业心、责任心不强。
所有“不严不实”的问题，如果不高度重视解决，危害极大。
对于这些问题，务必高度警醒，反躬自省，引以为戒。
三、下大力践行“三严三实”要求
(一)加强学习，补足精神之“钙”。
一个党员，如果平时不学习，空虚无聊，时间久了，难免会被歪风邪气所侵蚀，就会得“软骨病”，就可能导致政治上迷茫、道德上失范、生活上放纵。
大家都知道，这几年发生的形形色色的领导干部违纪案例都充分证明了这一点。
可以说，学习是提高思想认识的前提，是加强自身修养、提升自
身免疫力的有效途径，是筑牢理想信念、补充精神之“钙”的重要基础。
(二)强化道德修养，筑牢立身之本。
我们教育的根本任务就是里立德树人。
希望大家用先进典型映照自己，加强自我约束，锤炼党性修养，明大德、守公德、严师德，做到以德自立、以德施教、以德育人。
(三)坚持实事求是，勇于担当实干。
检验“三严三实”专题教育成效的标准是整改成果，落实整改主要靠实干。
实干是对党员履职尽责的基本要求。
如何实干?我觉得要把握好以下三点：第一，要坚持实事求是。
紧密结合学校实际，坚持从实际出发，坚持问题导向，对症施策。
第二，要勇于担当。
习总书记说，做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对“为官不为”感到羞耻。
第三，要真抓实干。
要有“钉钉子”精神，要用马上就办的态度，要有一干到底的决心高效率和高质量完成自己的工作任务。
四、精心组织开展“三严三实”专题教育
这次专题教育不是一次活动，不分批次、不设环节，而是融入党员干部经常性的学习教育。
这并不意味着可以放松要求，而是标准更高、要求更严。
要坚决防止形式主义，避免出现“空、虚、偏”和“抄、套、仿”的问题。
一是坚持领导带头。
一把手是第一责任人，要自始至终把责任扛在肩上，带头学习提高、带头讲党课、带头查找“不严不实”问题、带头开展批评与自我批评、带头整改落实。
二是贯彻从严从实的要求。
要以从严从实的作风开展专题教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿专题教育始终，以严促深入，以严求实效。
三是着重抓好学习教育。
要坚持把深化学习教育放在首位，安排充足的时间自学、集体学，原原本本研读《习近平谈治国理政》等重点书目、党章党规和先进典型，深学细照笃行，做到学而信、学而用、学而行。
四是突出问题导向，强化问题整改。
坚持向问题“叫板”，把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，把发现问题、找准问题、解决突出问题作为这次学习教育的出发点和落脚点。
五是以专题教育促作风转变，落实全年目标任务和教学目标。
开展专题教育，就是要用“三严三实”的作风，更好地干工作，用新的理念、新的要求、新的措施教好书，育好人。
同志们，搞好这次专题教育，意义深远、责任重大。
让我们紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，扎扎实实把专题教育组织好、开展好，从严打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的教师队伍，为宋家学区教育的美好明天二共同奋斗！
2015年8月30日。