成都理工大学-基础会计学(ppt161页)

甲企业实现销售时应做会计分录：
借：应收账款
117000
贷：主营业务收入 100000
应交税金—应交增值税（销项税额） 17000
2020/1/23
基础会计学教学教案
32
①总价法 总价法是把未减折扣前的价款作为实际售价，即作为应收账款的入账
金额。 ②净价法
净价法是把扣除销售折扣后的金额作为实际售价，即作为应收账款的 入账金额。
2020/1/23
基础会计学教学教案
22
三、借贷记账法
(一)借贷记账法的概念 (二)借贷记账法的基本内容 1．记账符号
借贷记账法是以“借”、“贷”作为记账符号。 2．账户的设置和结构 (1)账户的设置
账户是根据会计科目开设的，账户按经济内容分类也受会计科目 按经济内容分类的制约。 (2)账户的结构
五、该教案是由赵泽松教授根据其主编的《基础会计》2003年版编制的，该教材 于1996年7月被四川省教委评定批准为四川高等院校省级重点建设课程教材， 并下达了川教高〔1996〕49号文。
2020/1/23
基础会计学教学教案
3
第一章 总 论
教学目的要求：
掌握会计的基本理论，熟悉会计核算的内容方法体系，了解会 计的概念特征
2020/1/23
基础会计学教学教案
20
会计科目与账户的区别在于：首先、会计科目和账户存在着 主从关系。会计科目是指会计对象具体内容进行科学分类的标志， 是设置账户、组织会计核算的依据；账户则是在会计科目分类的 基础上，根据会计科目名称开设并按其规定的核算内容，进行连 续、系统和完整地记录的载体。其次，会计科目只是规定了经济 内容的质，不能反映经济内容的量；而账户不仅反映规定的经济 内容，而且还具有一定的结构形式，以记录经济业务内容增减变 动的量，并计算其变动的结果。所以二者既有主、从的区别，又 有反映经济内容的质和量的差异。
2．按会计研究内容划分，主要包括基础会计学（会计学原理）、财 务会计学、成本会计学、管理会计学和审计学等分支学科。
3．按其应用于社会再生产的各个领域和经济性质划分，可分为工业 企业会计学、商品流通企业会计学、旅游服务企业会计学、交通运输 企业会计学、预算会计学、外商投资企业会计学、股份制企业会计学 等。
1．会计科目的设置必须结合会计对象的特点，应能科学而完整地反 映企业会计对象的具体内容。
2．会计科目的设置必须结合经济管理的要求。 3．会计科目的设置，既须保证统一性，又须保持灵活性和相对稳定 性。
(二)会计科目的分类
1．会计科目按经济内容分类
http20:2/0//1w/
2020/1/23
基础会计学教学教案
27
第三章 企业主要经济业务的核算(复式记账原理的运用)
教学目的要求：
掌握复式记账原理的运用方法，熟悉资产负债，所有者权益，收入费用，
利润六大会计要素的基本核算内容，了解六大要素最一般的会计核算方法。
教学重点：
复式记账原理的运用
教学难点：
会计六大要素的核算
课时分配：
7
（二）负债 （三）所有者权益 （四）收入
2020/1/23
基础会计学教学教案
8
（五）费用
（六）利润
三、资金运动的两种形态
（一）资金运动的静态 资产＝负债＋所有者权益
（二）资金运动的动态 利润＝收入－费用
2020/1/23
基础会计学教学教案
9
第三节 会计的任务
（一）正确及时完整地反映企业经济活动过程和结果，为加强经济 管理提供准确可靠的会计信息。
三、该课程既是会计的理论课，又具有较强的实践性，在教学中应理论联 系实际，注重学生的实际操作能力的训练。为达到教学计划的培养目标， 课堂讲授会计学本专业应安排为72课时，非会计学专业应安排54学时。 同时安排课后作业练习。其课时具体分配见各章。
2020/1/23
基础会计学教学教案
2
四、该教案的参考书目为： 1．中华人民共和国《会计法》 1999年修订版 2．《财务会计报告条例》 国务院颁发 3．《企业会计准则》 财政部制定 4．《企业会计制度》 财政部制定 5．中国人民大学《基础会计》 2001年版 6．厦门大学《基础会计》 1999年版 7．上海财经大学《基础会计学》 2003年版 8．东北财经大学《基础会计》 2003年版 9．西南财经大学《会计学》 2001年版 10．《初级会计实务》 财政部编 2004年版 11．《中级会计实务一》 财政部编 2004年版
175500
http20:2/0//1w/
基础会计学教学教案
31
精品资料网
(三)应收及预付款项的核算 1．应收账款的核算
应收账款是指企业在正常经营过程中，由于销售商品或提供劳务 而向客户收取的款项。应收账款一般按交易发生时或销售收入确认时 确定为债权的金额入账。
例3-3 甲企业销售产品一批给乙企业，价款为100000，适用增值税 率为17％，价税款尚未收到。
19
二、账户
(一)账户的意义
(二)账户的基本结构
左方 账户名称（会计科目） 右方
(三)会计科目与账户的关系
会计科目和账户在会计学中是两个不同的概念，两者之间既 有联系又有区别。
会计科目与账户的联系在于：首先会计科目是按会计对象具 体内容分类的项目，账户又是根据会计科目开设的。因此，会计 科目也称账户，表明两者的紧密联系；其次，会计科目规定的核 算内容，也正是账户应该记录反映的经济内容。
基础会计学教学教案
26
精品资料网
三、总分类账户与明细分类账户的核对
1．明细分类账户的期初余额之和是否等于统驭其的总分类账户的期初余额； 2．明细分类账户的借方发生额之和是否等于统驭其的总分类账户的借方发生额； 3．明细分类账户的贷方发生额之和是否等于统驭其的总分类账户的贷方发生额； 4．明细分类账户的期末余额之和是否等于统驭其的总分类账户的期末余额。
教学重点：
会计的对象
教学难点：
会计核算的基本前提和一般原则
课时分配：
6学时
2020/1/23
基础会计学教学教案
4
第一节 会计的概念
一、会计的产生和发展 二、会计的性质 三、会计的基本职能
2020/1/23
基础会计学教学教案
5
四、会计的主要特点
五、会计学科体系及其会计的定义
1．按会计管理工作环节划分，它包括会计核算、会计分析和会计检 查三个部分。
20学时
2020/1/23
基础会计学教学教案
28
第一节 资产的核算
一、资产的核算范围
企业会计核算是按资产的分类来确定其核算范围的。 （一）流动资产
流动资产是指可以在一年或超过一年的一个营业周期内变现或耗用 的资产，包括现金及各种存款、短期投资、应收及预付款项、存货等。 （二）非流动资产（长期资产）
2020/1/23
基础会计学教学教案
30
(二)银行存款的核算 银行存款是指企业存入银行的各种款项。
例3-2 某企业购买原材料一批，价款为150000元，适用增值税
率为17％，价税款已经支付，原材料已经入库。
该企业应做会计分录为：
借：原材料 150000
应交税金—应交增值税（进项税额） 25500
贷：银行存款
2020/1/23
基础会计学教学教案
24
2020/1/23
基础会计学教学教案
25
第三节 总分类账户和明细分类账户
一、总分类账户与明细分类账户的关系
二、总分类账户和明细分类账户的平行登记
平行登记的要点是： 1．同期登记。 2．方向一致。 3．金额相等。
http20:2/0//1w/
2020/1/23
基础会计学教学教案
15
第二章 账户和复式记账
教学目的要求：
掌握复式记账原理，熟悉借贷记账法的内容，了解会计科目与 账户的关系。
教学重点：
复式记账原理
教学难点：
借贷记账法的内容
课时分配：
12学时
2020/1/23
基础会计学教学教案
16
第一节 会计科目和账户
一、会计科目 (一)设置会计科目的原则
在借贷记账法中，一切账户都分为借方和贷方两个部分，借方都 在账户的左方，贷方都在账户的右方，这是固定的。但是，借方是记 增还是记减，贷方是记减还是记增，则取决于账户的性质。
2020/1/23
基础会计学教学教案
23
借贷记账法规定：资产类账户，借方登记增加数，贷方登记减少 数，余额在借方；负债和所有者权益账户，贷方登记增加数，借方登 记减少数，余额在贷方。
http20:2/0//1w/
基础会计学教学教案
21
精品资料网
第二节 复式记账
一、复式记账原理
二、复式记账法
复式记账法是以资产等于负债加所有者权益的原理为理论依据的 一种记账方法。概括地说：对每项经济业务，都以相等金额，同时在 相互联系的两个或两个以上的账户中进行登记的记账方法。
2020/1/23
基础会计学教学教案
11
第五节 会计核算基本前提和一般原则
一、会计核算基本前提
(一)会计主体 (二)持续经营 (三)会计分期 (四)货币计量
http20:2/0//1w/
基础会计学教学教案
12
精品资料网
二、会计核算的一般原则
（一）客观性原则 （二）实质重于形式原则 （三）相关性原则 （四）可比性原则 （五）一致性原则 （六）及时性原则 （七）明晰性原则 （八）权责发生制原则 （九）配比原则
3．记账规则
借贷记账法的记账规则是“有借必有贷、借贷必相等”。此规则 要求在每项经济业务发生后，都要以相等的金额，相反的方向登记到 相互联系的两个或两个以上的账户中去。