小学体育与健康沪少版四年级投掷4、投掷游戏教学设计

合集下载

小学体育与健康发展投掷能力的练习与游戏教案

小学体育与健康发展投掷能力的练习与游戏教案投掷能力是小学生体育与健康发展中的重要内容之一。

通过投掷训练，不仅可以培养孩子的肌肉力量、协调能力和反应能力，还可以提高孩子的目标感知和空间意识。

本文将针对小学生的投掷能力练习与游戏进行详细介绍，以帮助教师更好地开展体育教学活动。

一、投掷能力练习1. 目标投掷目标投掷是培养孩子目标感知和准确性的重要练习。

教师可以准备多个不同大小和形状的目标，如圆环、篮球架等。

将学生分成小组，每组轮流进行投掷，目标是尽量多地命中目标。

通过多次实践，不仅可以提高孩子的准确性，还可以激发孩子们的竞争意识。

2. 远近投掷远近投掷是训练孩子投掷力量和距离感知的重要练习。

教师可以设置不同距离的目标，如近距离、中距离和远距离。

让学生轮流进行投掷，目标是尽量多地命中目标。

通过逐渐增加距离的方式，不仅可以训练孩子的肌肉力量和控制力，还可以培养孩子们的距离感知和判断能力。

3. 不同投掷动作的练习投掷动作的正确与否对于投掷能力的培养十分重要。

教师可以通过观察和指导，帮助学生正确掌握投掷的基本动作。

例如，握住物体的正确方式、腿部和臀部的力量协调、身体的旋转等。

通过不断的练习和反馈，孩子们可以逐渐掌握正确的投掷动作，提高投掷能力。

二、投掷能力游戏教案1. 篮球投掷大赛这是一个集合竞技和投掷能力的游戏。

教师可以准备多个篮筐，将其放置在不同的位置，学生们轮流进行投掷。

每个篮筐的距离可以根据学生们的年纪和能力进行调整。

通过这个游戏，不仅可以培养投掷能力，还可以提高团队合作和竞争意识。

2. 投掷命中游戏这是一个练习准确性和目标感知的游戏。

教师可以设置多个目标，如圆环或数字标签，学生们轮流进行投掷。

每个目标都分配不同的分数，学生们可以根据投掷结果得分。

通过这个游戏，不仅可以激发孩子们的竞争意识，还可以提高他们的准确性和目标感知。

3. 突进投掷游戏这是一个练习力量和距离感知的游戏。

教师可以设置一个目标区域，学生们从一定距离跑动后进行投掷。

小学体育四年级《投掷与游戏》说课稿

小学体育四年级《投掷与游戏》说课稿一、教学目标1.知识目标：o学生能够了解投掷的基本动作要领，包括握持器材、投掷姿势、发力方式等。

o学生能够识别并理解不同投掷项目的规则，如掷沙包、投实心球等。

2.能力目标：o学生能够掌握正确的投掷技巧，提高投掷的准确性和力量。

o通过投掷游戏，提高学生的身体协调性和反应能力。

3.情感态度价值观目标：o培养学生积极参与体育活动的兴趣，形成良好的体育锻炼习惯。

o通过团队合作游戏，培养学生的集体荣誉感和合作精神。

二、教学内容-重点内容：投掷的基本动作要领，包括握持、姿势、发力等。

-难点内容：在实际投掷中准确应用所学技巧，提高投掷的准确性和距离。

具体内容包括：1.投掷动作的理论讲解与示范。

2.投掷项目的规则介绍。

3.投掷技巧的实践练习。

4.投掷与游戏结合的活动。

三、教学方法-讲授法：用于讲解投掷动作的理论知识和项目规则。

-示范法：通过教师的动作示范，使学生更直观地理解投掷技巧。

-分组练习法：将学生分成小组进行投掷练习，提高实践能力和团队协作能力。

-游戏教学法：通过投掷游戏增加趣味性，提高学生的学习兴趣。

-多媒体教学法：利用视频、动画等多媒体资源，辅助讲解投掷动作。

四、教学资源-教材：小学体育四年级教材。

-教具：沙包、实心球、标志物等。

-多媒体资源：投掷动作示范视频、PPT课件。

-场地：学校操场或体育馆。

五、教学过程六、课堂管理1.小组讨论：将学生分成小组，每组指定组长，负责组织和协调讨论。

2.课堂纪律：明确课堂规则，对违反纪律的行为及时纠正，确保课堂秩序。

3.激励机制：通过表扬、奖励等方式激励学生积极参与课堂活动，提高学习兴趣。

七、评价与反馈1.课堂小测验：通过投掷动作演示或小比赛，检验学生对投掷技巧的掌握情况。

2.课后作业：布置家庭练习任务，如每天练习投掷动作10分钟，并记录练习感受。

3.期末考试：在期末考试中设置投掷项目，评估学生的投掷能力和技术水平。

4.学生反馈：通过问卷调查或口头反馈，收集学生对教学内容和方法的意见，及时调整教学策略。

小学体育与健康上手投掷轻物教案

小学体育与健康上手投掷轻物教案引言：体育与健康教学在小学阶段是尤为重要的一环。

通过体育锻炼和教育，学生可以培养良好的身体素质、体验合作精神、提高协调能力以及增强自信心。

投掷轻物是体育教学中的一项基本项目，对于学生的整体体能发展和心理健康都具有重要的意义。

本教案将针对小学生投掷轻物的学习，提供有效的指导方法和训练步骤。

一、教学目标：1. 培养学生正确的投掷姿势和动作；2. 提高学生的眼手协调能力；3. 培养学生的爱运动、勇于挑战的精神；4. 培养学生遵守规则和学习与他人合作的意识。

二、教学准备：1. 教学场地：体育馆或室外运动场；2. 设备材料：小型球类（例如网球或软排球）；3. 教学辅助工具：示范投掷动作的视频或图示；4. 学生准备：舒适的运动装备和鞋子。

三、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：a. 跑步绕场热身，激活学生的身体；b. 肩部和手臂的旋转运动，放松肌肉；c. 练习抛接球，感受轻物的重量和手感。

2. 动作讲解（10分钟）：a. 介绍正确的投掷姿势：脚站立，身体保持平衡，肩部放松，手臂伸直；b. 示范正确的投掷动作：从后方挥臂，利用旋转来增加力量；c. 强调手腕的动作：手腕向后后屈，再迅速向前折叠。

3. 实践练习（20分钟）：a. 学生成对练习投掷动作，互相观察和纠正；b. 教师轮流与学生对练，指导学生改进投掷姿势；c. 引导学生注意手腕的动作，强调手腕的快速放松与领动。

4. 游戏练习（20分钟）：a. 分组进行投掷比赛，根据投掷距离评分；b. 引导学生尝试不同的投掷角度和速度；c. 鼓励学生之间互相合作，分享经验和挑战更高目标。

5. 活动总结（5分钟）：a. 请学生总结今天的学习经验和感受；b. 强调体育锻炼的重要性和对身心健康的积极影响；c. 鼓励学生在日常生活中坚持锻炼并挑战自我。

四、教学要点：1. 投掷姿势和动作的准确性；2. 手腕的动作和放松；3. 视频或图示材料的使用；4. 学生间合作与分享的意识。

小学体育与健康《投掷：趣味投掷》教案

小学体育与健康《投掷：趣味投掷》教案投掷是小学体育与健康课程中的重要内容之一，它能够培养学生的协调能力、灵活性和准确性。

为了使投掷课程更具趣味性和吸引力，本文将介绍一份名为《趣味投掷》的教案。

一、教学目标1. 学习和掌握基本投掷动作的技巧，包括身体协调、步伐和手部动作等。

2. 发展学生投掷的力量和准确性，提高其在比赛中的表现。

3. 培养学生合作意识和团队精神，通过小游戏提高学生的参与度和兴趣。

二、教学准备1. 投掷器材：软球、篮球、羽毛球等。

2. 教学场地：室内或室外平坦的场地，确保安全。

3. 小组分组：将学生分为几个小组，每个小组4-6人。

三、教学过程1. 热身活动（10分钟）老师带领学生进行热身活动，包括跑步、拉伸以及手部和肩部的活动。

目的是预热身体、放松肌肉并提高学生的注意力。

2. 技术讲解与示范（10分钟）老师向学生介绍基本的投掷动作技巧，并进行示范。

重点包括：- 身体协调：站立时保持平衡，注意身体重心的转移。

- 步伐：脚步应该与应用的手臂在同一方向上，并向前迈进一步。

- 手臂动作：手臂向后拉伸，然后向前挥动，投掷时注意手的姿势和力量的调整。

3. 实践训练（30分钟）将学生分为小组，每个小组站在不同的投掷位置。

老师观察并提供指导。

学生轮流投掷，每人3次机会。

通过不断的练习，学生将逐渐掌握投掷技巧，并提高准确性和力量。

4. 小游戏：靶心投掷（15分钟）将一张大纸板固定在墙上或地面上，然后在纸板上画一个靶心。

每个小组成员轮流投掷，目标是将球掷中靶心，靠近中心得分更高。

- 计分规则：中心10分，靠近中心5分，离心中心较远的2分。

- 游戏持续时间：每人3次投掷，累积个人得分，后根据小组总得分进行评比。

5. 温馨提示与反馈（5分钟）在游戏结束后，老师与学生一起回顾练习中的技巧和注意事项。

鼓励学生互相提供反馈，以便他们在下一次投掷中取得进步。

6. 结束活动（5分钟）学生进行适当的放松活动，如舒展运动和呼吸练习。

小学投掷类教具教案

小学投掷类教具教案
一、教学目标：
1. 让学生掌握投掷类教具的基本使用方法。

2. 培养学生投掷时的协调性和准确性。

3. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。

二、教学内容：
1. 投掷类教具介绍：包括投掷棒、投掷圈等。

2. 投掷基本技巧：握姿、站位、用力顺序、投掷角度等。

3. 投掷练习：分组练习，针对不同学生的投掷水平进行指导。

4. 投掷比赛：组织学生进行投掷比赛，提高学生的竞技水平。

三、教学重点与难点：
1. 教学重点：投掷类教具的基本使用方法，投掷时的协调性和准确性。

2. 教学难点：投掷用力顺序的掌握，投掷角度的调整。

四、教学过程：
1. 课堂导入：介绍投掷类教具的作用和意义，激发学生的学习兴趣。

2. 投掷类教具介绍：展示投掷棒、投掷圈等教具，讲解其特点和用法。

3. 投掷基本技巧学习：讲解握姿、站位、用力顺序、投掷角度等基本技巧。

4. 投掷练习：组织学生进行分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

5. 投掷比赛：组织学生进行投掷比赛，鼓励学生积极参与，提高竞技水平。

6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调投掷类教具的正确使用方法和投掷技巧。

五、教学反思：
在课后对教学效果进行反思，观察学生对投掷类教具的掌握程度，针对存在的问题进行调整和改进，以提高教学效果。

六、教学评价：
通过课堂表现、投掷练习和比赛成绩等多方面对学生进行评价，鼓励学生的进步和努力，提高学生的自信心和竞技水平。

小学体育与健康《投掷：双手头上向前掷实心球与游戏》教案

小学体育与健康《投掷：双手头上向前掷实心球与游戏》教案投掷是小学体育与健康中的重要内容之一，既是一项基础技能，也是培养孩子身体协调性和动作技能的有效方式。

在这篇文章中，我们将分享一个关于投掷的教案，重点介绍了双手头上向前掷实心球与游戏的教学过程，希望对小学教师和家长有所帮助。

教学目标：1. 学生能够正确使用双手掷实心球，并向前投掷。

2. 学生能够准确判断掷球的力量和方向。

3. 学生能够在游戏中运用所学的投掷技巧，提升合作能力和团队意识。

教学准备：实心球、标志物（如锥子或小圆块）、教学图表教学步骤：一、热身活动（5分钟）1. 体操操：带领学生进行简单的热身体操活动，活跃肢体，准备投掷训练。

二、技术指导（15分钟）1. 介绍实心球：向学生介绍实心球的特点，大小和重量适宜于小学生，告诉学生掷球时的注意事项。

2. 示范掷球动作：通过图示或实地示范，向学生展示正确的双手头上向前掷实心球的动作。

重点是使用双手，将球从头上向前方投掷，保持身体的平衡和稳定。

3. 练习掷球动作：让学生两人一组，依次进行掷球练习。

老师可以逐个点评，纠正错误动作，指导学生正确掷球的方法和技巧。

三、游戏活动（30分钟）1. 游戏1：击中目标- 在场地上放置若干个标志物，每个标志物都有一个分值。

- 让学生分成小组，每人依次进行投掷，投掷后根据击中的标志物计算得分。

- 游戏结束后，计算每个小组的总得分，获胜组可以给予奖励或认可。

2. 游戏2：传球接力- 将学生分成若干个小组，每组站成一条直线，距离适合投掷。

- 每个小组的第一个学生根据老师的信号掷球，然后迅速跑到队伍后面，再接到下一个队友的传球。

- 第二位学生接到球后，也立即掷球迅速跑到队尾，如此往复，直到队伍中的每位学生都完成一轮投掷。

- 最先完成的小组胜出，可以给予奖励或认可。

四、总结与巩固（10分钟）1. 回顾教学重点：复习双手头上向前掷实心球的动作要点。

2. 学生自评与互评：让学生自行评价自己的投掷动作，并与其他同学进行互相评价。

小学体育与健康《投掷活动》教案

小学体育与健康《投掷活动》教案小学体育与健康教案：投掷活动引言：投掷运动是小学体育课程中的重要内容之一，它不仅可以培养学生的体质和体能，还有助于培养学生的协调性和精确性。

本教案针对小学生投掷活动的教学设计，旨在帮助学生掌握正确的投掷姿势和技巧，提高他们的运动技能和体能水平。

一、教学目标：1. 知识目标：- 了解投掷运动的基本规则和技巧- 理解投掷运动对身体的益处2. 能力目标：- 掌握正确的投掷姿势和动作- 能够准确投掷出指定的目标点- 培养运动协调性和精确性3. 情感目标：- 培养学生的团队合作精神- 培养学生的体育兴趣和积极参与的态度二、教学重点与难点：1. 教学重点：- 技能训练：正确的投掷姿势和动作- 目标达成：准确投掷出指定的目标点2. 教学难点：- 利用合适的教具和方法提高学生的投掷精确度- 引导学生探索投掷运动的规则和策略三、教学准备：1. 教具准备：- 投掷用球（软球或轻质球）- 目标物（环、桶或印有目标图案的地板）- 测量工具（尺子或测距标）2. 环境准备：- 对投掷区域进行划定，确保安全和教学秩序三、教学过程：1. 热身活动：- 让学生做一些简单的拉伸运动，准备身体- 进行几分钟的慢跑或跳绳，提高心肺功能2. 技术指导：- 向学生介绍投掷运动的基本规则和技巧，包括站位、握球、摆臂和投掷动作等- 演示正确的投掷姿势和动作，并强调要保持身体的平衡和协调- 分别对学生进行示范和指导，确保每个学生都能正确掌握投掷的技巧3. 练习与巩固：- 让学生以小组或个人形式进行练习，持续时间根据学生的适应情况而定- 引导学生注意投掷的目标点和准确度，鼓励他们互相合作和分享经验- 给予学生反馈和指导，帮助他们不断改进和提高投掷技巧4. 游戏与实践：- 设计一些有趣的投掷游戏，例如靶心争夺战、目标命中赛等- 让学生通过游戏的方式应用所学的技巧，培养他们的竞争意识和团队合作精神- 提供游戏过程中的指导和反馈，帮助学生不断提高投掷的准确度和技术水平5. 总结与复习：- 对本节课的内容进行总结，强调学生在投掷过程中的进步和体会- 复习本节课所学的基本规则和技巧，以及如何进行投掷运动- 鼓励学生积极参与体育运动，提倡健康的生活方式四、教学延伸：1. 拓展练习：- 安排学生在家或课余时间继续进行投掷运动的练习，可设置目标点，记录成绩- 提供一些有趣的变式投掷练习，例如盲目投掷、倒转投掷等2. 比赛活动：- 组织学校或班级的投掷比赛，让学生进行正式的竞技和展示- 建立奖励机制，鼓励学生通过比赛的方式不断提高自己的投掷水平3. 跨学科拓展：- 将投掷运动与数学、科学等学科相结合，进行相关的知识探究和实践活动 - 通过测量距离、角度等数据，帮助学生理解投掷运动中的物理原理和数学概念五、注意事项：在进行投掷活动的教学过程中，需要注意以下几点：1. 确保学生的安全，避免投掷动作过大或过猛导致伤害2. 给予学生充分的休息时间，避免过度疲劳3. 鼓励学生积极参与，尊重每个学生的个体差异和发展水平4. 注重教学过程中的互动和合作，培养学生的团队意识和沟通能力5. 提供积极的反馈和激励，鼓励学生勇于尝试和挑战自我结语：通过本教案的实施，希望能够帮助学生充分理解和掌握投掷运动的基本规则和技巧，提高他们的运动技能和精确性。

投掷体育教案范文

投掷体育教案范文教案标题：投掷体育教学活动一、教学目标：1.了解投掷项目的基本知识和技能。

2.培养学生正确的投掷姿势和动作。

3.训练学生投掷的力量和准确性。

4.培养学生团队合作和竞争意识。

二、教学内容：投掷体育运动的基本知识及技能，包括投掷物的选择、投掷的方式、姿势和动作等。

三、教学重点：1.培养学生正确的投掷姿势和动作。

2.训练学生投掷的力量和准确性。

四、教学难点：正确理解和掌握投掷的技巧和方法。

五、教学准备：1.摆放好需要使用的器材，如球、标志板等。

2.准备教学生尺、纸和铅笔。

3.课件或PPT等教学辅助工具。

六、教学过程：第一步：导入（10分钟）1.教师与学生互动，介绍本节课的教学内容：投掷体育运动的基本知识。

2.通过展示图片和视频等媒体形式，激发学生的兴趣。

第二步：知识讲解（15分钟）1.讲解投掷体育运动的基本知识，包括投掷物的选择、投掷的方式、姿势和动作等。

2.示范正确的投掷姿势和动作，引导学生模仿。

第三步：技能训练（30分钟）1.分组进行投掷练习。

每组在指导老师的带领下，分别进行投掷的姿势和动作练习。

2.每组成员依次进行投掷练习，并由其他组员进行评分和指导。

3.通过不同的投掷距离和目标设置，逐渐提高投掷的难度。

第四步：总结归纳（15分钟）1.请学生回答投掷体育运动的基本知识问题，检验学生的学习情况。

2.总结学习过程中的经验和技巧，鼓励学生分享自己的感受和体会。

第五步：练习巩固（20分钟）1.进行小组竞赛，每组选出一名代表进行投掷比赛。

2.比赛结束后，分析比赛结果，让学生提出改进的建议和方法。

第六步：作业布置（5分钟）1.布置作业：要求学生整理投掷体育运动的基本知识和技能，写出自己的学习总结。

七、巩固与拓展：1.课后学生可自行进行投掷练习，提高技能水平。

2.鼓励学生参加学校或社会上的投掷比赛，锻炼竞技能力。

八、板书设计：1.导入2.知识讲解3.技能训练4.总结归纳5.练习巩固6.作业布置九、教学反思：本节课通过知识讲解、示范和实践操作等方式，使学生逐渐掌握了投掷体育运动的基本知识和技能。

小学体育与健康《投掷游戏》教案

小学体育与健康《投掷游戏》教案投掷游戏是小学体育与健康课程中的一项重要活动，它可以培养孩子们的手眼协调能力、肌肉力量和团队合作意识。

本文将介绍一个适用于小学生的投掷游戏教案，旨在帮助教师有效地组织课堂活动，促进学生的身体健康和团队精神。

一、教学目标1. 掌握正确的投掷动作技巧。

2. 增强手臂和肩部的力量。

3. 培养团队合作意识和竞争精神。

二、教学准备1. 游戏所需器材：标志物、投掷物（如绳球或小球）。

2. 教师要提前准备好游戏规则的讲解。

三、教学过程1. 游戏引导教师应对游戏做简单的引导，向学生介绍游戏目的和规则。

可以在课堂上展示一些投掷动作的示范，引起学生的兴趣和参与度。

2. 学生分组将学生分成小组，每个小组5至6人。

确保每个小组都有一个队长，负责组织和协调团队活动。

3. 游戏规则说明详细介绍游戏规则，包括如何正确地进行投掷、抓住、接住和传递等。

强调团队协作的重要性，每个人都需要尽力支持和帮助队友。

同时要求学生遵守游戏规则，尊重和关心其他队员。

4. 游戏练习学生按照分组进行游戏练习。

教师可以选择不同的投掷距离和困难程度，根据学生的能力逐渐增加游戏的难度。

教师应密切观察学生的动作，及时给予指导和鼓励。

为了增加游戏的趣味性，可以设置一些小奖励或比赛项目。

5. 游戏总结游戏结束后，教师应与学生一起总结游戏的过程和体验。

让学生分享他们的思考和感受，以便更好地理解和巩固所学知识。

教师还可以提供一些建议和建议，帮助学生进一步提高自己的投掷技巧。

四、教学评价1. 观察学生的投掷动作，检查他们是否掌握了正确的技术要领。

2. 观察学生的团队合作能力，看是否能够积极配合和支持队友。

3. 听取学生的自我评价，了解他们对游戏的理解和反思。

4. 根据观察和评价，给出相应的建议和指导，帮助学生提升自己的表现。

五、教学延伸为了进一步提高学生的投掷能力和健康水平，教师可以通过以下方式进行延伸教学：1. 组织比赛在课堂或校内组织投掷比赛，让学生应用所学知识展示自己的技巧和能力。

四年级下册体育教案-投掷通用版

第二十三课
教学目标
1、运动技能目标：通过教学使学生进初步掌握投掷中身体协调用力、手过肩动作的
技术要领。

2、身体健康目标：通过教学发展学生协调性灵敏性，提高学生的跑、跳、投等综合
素质。

3、培养学生自主探究、积极上进、团结协作，顽强拼搏的精神品质。

开始
部
分
准
备
部
分
球。

A.
B 错肩行进：右（左）边错肩走（口令：从
1、明确学习内容，
激发思考。

2、四列横队
3、四列横队，按
要求进行传
递。

4、四列横队每人
一球，间距2m，
抛接时掌握用
力协调。

创新抛
接方法。

5、按照图形做迎
面的投掷练习。

要求：各排必须在教师的口令下统一
小结：提出问题，激发学生思考，讨论投
摸索各个动作用
12m
（1）根据示范进行
实践。

（2）通过实践进行总结，再实践（3）提高各种投掷动作的协调性（4）创造更多方法
四列横队：成体操队
型。

小学体育与健康《投掷：双手持轻物掷远与游戏》教案

小学体育与健康《投掷：双手持轻物掷远与游戏》教案投掷是小学体育与健康课程中的重要内容之一，通过投掷活动可以培养学生的协调能力、力量控制能力以及团队合作精神。

在本节课中，我们将以双手持轻物掷远与游戏为主题，通过设计丰富的活动来提高学生的投掷能力和兴趣。

一、教学目标1. 知道轻物投掷的基本技巧，并能正确掌握动作要领；2. 能够进行适当的力量控制，将物体投掷到较远的目标位置；3. 培养学生的协调能力、团队合作精神和积极的竞技意识；4. 增强学生对身体锻炼的兴趣，形成积极健康的生活方式。

二、教学准备1. 投掷器材：轻质的球类或橡皮软球等；2. 活动场地：开阔平坦的室外场地或体育馆；3. 标志物：用来标示投掷目标的物体，如圈、桶等。

三、教学步骤及内容1. 热身活动：进行适当的热身运动，如跑步、拉伸等，以准备好身体。

2. 技术讲解：a. 引导学生正确的双手持轻物掷远动作姿势，注意手臂的摆动、身体的协调和重心的控制；b. 讲解投掷的力量控制，要求学生运用适量的力量来投掷物体，以达到较远的目标位置。

3. 技能练习：让学生分组进行练习，通过反复练习不断提高技巧。

a. 练习基本的投掷动作，包括手臂的摆动、重心的转移和手指的释放等；b. 练习力量控制，要求学生在不同的距离上进行投掷，逐渐适应力量的控制；c. 进行小组练习，通过一定的规则和目标，让学生进行比赛和互动，增加趣味性和竞技性。

4. 游戏活动：设计一些有趣的游戏活动，让学生在游戏中体验投掷的乐趣和挑战。

a. 目标投掷游戏：设置不同距离的目标，学生依次进行投掷，看谁能将物体投进目标中；b. 团队合作游戏：将学生分成若干小组，每组成员轮流进行投掷，看哪个小组投掷的距离加起来最远；c. 动作连击游戏：要求学生在投掷过程中进行一些动作连击，如转身投掷、跳跃投掷等，增加投掷的难度和乐趣。

5. 整理反思：让学生总结和分享自己在投掷活动中的收获和困难，教师进行总结和点评，引导学生形成正确的观点和价值观。

小学体育与健康科学版四年级下册《投掷：双手向前抛实心球游戏》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学体育与健康科学版四年级下册《投掷：双手向前抛实心球游戏》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1.学生能够了解原地双手从头后向前抛实心球的技术动作,通过学练80%学生能够初步掌握掌握技术动作要领,少数学生能够较好的完成技术动作。

2.发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和弹跳素质。

3.通过教学活动,培养学生的组织性、纪律性,培养学生积极参与,学会合作,学会竞争,互帮互学及社会适应能力。

2学情分析
本课的授课对象是小学生,他们思维活跃、个性活泼、模仿能力和接受能力较强、求知欲也较强而且处于生长发育的关键时期,但自制能力较差,好动,注意力不易集中。

3重点难点
重点:上下肢的用力顺序
难点:上下肢用力协调,抛球有一定的弧度。

4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】石头剪刀布游戏
一、导入练习
A、石头剪刀布游戏
B、手藏于头后石头剪刀布游戏
带领同学们一起做游戏,让同学们初步感受抛实心球手上抛球的动作要领。

2【讲授】实心球教授
通过垫上分部学习抛实心球技术动作
A、躺在垫上做石头剪刀布游戏
B、躺在垫上,向前抛排球
C、跪在垫上,引身向后,满弓鞭打抛排球
1、教师讲技术动作要领,看示范明确技术动作
2、组织练习,要求各同学认真学习动作。

四年级《投掷》教案、教学设计

4.小组合作：
-学生以小组为单位，共同设计一个投掷游戏或练习方法，要求能够提高投掷技能并具有趣味性。
-下节课由各小组代表分享设计成果，并组织课堂实践，以促进学生的团队协作和创新能力。
5.情感反思：
-让学生反思本次课堂的学习过程，总结自己在投掷技能学习中的收获和不足。
-写一篇心得体会，表达自己对投掷运动的认识和感受，以及对未来学习的期望。
-利用小组合作学习，让学生互相交流、互相学习，提高投掷技能。
-设计团队比赛，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
5.评价与激励，提高自信：
-采用多元化的评价方式，关注学生的个体差异，充分肯定他们的进步。
-通过比赛、表彰等形式，激励学生不断挑战自我，提高投掷成绩。
6.安全教育，贯穿始终：
-在教学中，强调投掷安全，让学生养成良好的投掷习惯。
1.投掷基本姿势的掌握：站立式、旋转式等基本姿势的正确运用是提高投掷成绩的关键，但学生在实际操作中容易出现错误，如用力顺序不当、身体协调性差等，需要教师着重指导与纠正。
2.发力技巧的掌握：投掷时的发力顺序和技巧是影响投掷距离和准确性的重要因素，学生往往难以掌握，成为教学难点。
3.投掷安全意识的培养：在投掷过程中，安全至关重要。如何让学生在保证安全的前提下进行投掷，提高投掷成绩，是教学过程中的一个重点。
-结合分解法，将投掷动作拆分为若干个环节，逐一讲解，帮助学生更好地掌握技巧。
（三）学生小组讨论
1.教学活动设计：
-将学生分成若干小组，让他们围绕“如何提高投掷成绩”展开讨论。
-各小组结合所学知识，分析投掷动作的各个环节，探讨提高投掷成绩的方法。
2.教学目标：
-培养学生的团队协作能力和沟通能力。
-帮助学生深入理解投掷技巧，提高投掷成绩。

小学四年级体育课《投掷》教案

小学四年级体育课《投掷》教案小学四年级体育课《投掷》教案一、设计理念教学过程必须紧密联系学生的生活实际，使他们切实感受到自身的价值和需要，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于探究、尝试。

基于以上认识，我把纸飞机投掷设计成“飞行—空战”主题式模拟活动，试图通过这种儿童喜闻乐见的形式，激发调动学生兴趣，让他们在自主、合作的氛围中学习、活动，引导他们通过“玩中学、玩中练”，在自学自悟、主动探究中掌握投掷的正确动作，初步了解投掷的要领，同时进一步激发他们对投掷活动的良好兴趣。

二、教学目标1．继续通过小朋友喜闻乐见的主题模拟活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣。

2．通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘──获得好的出手角度、快速、有利挥臂出手速度，并知道投掷时出手高度、速度与投掷远近的关系。

3．通过系列投掷活动，发展学生良好的投掷能力和活动能力。

4．教师继续进行最棒个人、小组的评选、鼓励，引导学生逐步形成在体育课上良好的价值取向。

5．引导学生尝试编队飞行、伏击空战、共同训练提高等合作性活动，培养学生团队意识和互助合作的习惯与能力。

三、教学流程（一）激趣导入师：小朋友们，想当飞行员吗？（学生欢呼雀跃，跃跃欲试）那好，老师带大家开飞机好吗？（带领学生模拟飞行的各种动作：爬升、俯冲、斤斗……）师：（出示各种飞机编队飞行的图片）漂亮吗？老师告诉小朋友，想当好飞行员就必须学会编队飞行，下面我们比一比哪个飞行小队飞得最棒……（让学生以小组为单位讨论如何编队，尝试编队模拟飞行）[兴趣是最好的老师，如果教师有意识地加以引导，让学生在跃跃欲试的状态下进行学习、练习，学生肯定能积极主动投身课堂学习中，从而成为课堂的主人]（二）体验—探索—感悟师：刚才小朋友的模拟飞行真不错!现在老师宣布我们的'地面训练成功，大家可以进行正式飞行训练了！下面各个飞行小队到各自的空域去比一比，谁的飞机飞得最高最远。

（学生至各自“空域”尝试“飞行”，教师分别参与各组活动，引导学生互相比较、互相观察，寻找合理的投掷方法）师：各飞行小队集中野战机场，我们来比一比谁是特技飞行员。

四年级体育课必备：《投掷》教案详解

四年级体育课必备：《投掷》教案详解在四年级的体育课上，投掷是一个非常重要的项目。

不仅仅是对于学生们的体能的锻炼，更重要的是通过投掷的训练，让学生们在实践中掌握运动的规律和技巧，同时也可以培养学生们的团队合作精神和意志品质。

以下是投掷的教案详解：一、教学目标1、让学生掌握基本的投掷技巧并能够在实践中熟练运用；2、培养学生的运动感知能力，让他们对于选手运动过程中的各种动作进行观察和分析；3、通过投掷的训练，培养学生的团队合作精神和意志品质。

二、教学内容1、投掷技巧训练：包括抛球、投球、扔球等基础技能的训练。

2、运动感知能训练：让学生们关注选手运动过程中的各种动作细节，如动作是否流畅，眼神是否集中等。

3、团队合作和意志品质的培养：通过小组比赛和集体表现等形式，让学生们体验到团队协作的力量和精神。

三、教学重点和难点1、重点：基本的投掷技巧的掌握和实践。

2、难点：运动感知能力的培养和团队合作精神以及意志品质的培养。

四、教学过程设计1、热身操热身操是非常重要的，可以有效的预防运动伤害。

在投掷项目中，热身操可以包括如下几种操练：1）手臂操：从旁臂引到上臂伸直，慢慢放下。

2）腿部操：腰部仿佛要向上抬起来一般，光足腿部伸直。

3）躯干操：身体需要配合手臂的摆动，左右结合。

以上操练坚持5-10分钟即可。

2、基本技巧练习在学生掌握相关的动作以及基础动作的掌握之后，就可以通过各种练习来加强学生技巧的熟练程度。

1）基础动作训练手臂的弯曲和伸直：可以在上课前或者下课后在教室里进行。

每次完成一组共20下，共进行三组。

2）投掷技巧练习在学生掌握抛球、投球、扔球等基础技巧之后，就可以实践运用到小组比赛中。

还可以利用一些小工具辅助训练，如：球、布手套、小提篮等。

3、意志品质和团队合作的训练在小组比赛中，通过贡献个人的力量来促进整个小组的取胜。

在这个过程中，每一个人都有责任和义务去参与到比赛中。

要通过不断的训练和比赛的练习来培养出团队合作精神和意志品质。

四年级体育投掷教案

《投掷》教案通过小学四年的投掷教学和练习，五、六年级小学生已经对投掷教材有了一定的了解，知道和掌握了一些基本的动作技术和锻炼方法，水平三阶段投掷教学以双手前掷实心球、助跑掷垒球和发展投掷能力的练习为主要内容。

在三、四年级学习的基础上，进一步改进投掷动作质量，提高投掷的远度和准确性，发展学生的上肢和腰背力量，以及全身协调用力的能力，并通过多种投掷练习和游戏，培养学生运动兴趣，体验成功，培养学生果断、自信的品质。

—、教学目标1.能够说出所学投掷项目和发展投掷能力练习的动作名称和术语，知道其基本健身价值。

2.基本掌握多种掷实心球和投掷垒球的动作方法，能全身协调用力完成投掷动作，改进投掷技术，发展力量、灵敏素质及身体的协调性。

3.基本掌握一些简单的投掷锻炼方法，并积极主动参与各项投掷的练习、比赛、游戏和考核等活动，能够体验到参与投掷运动的乐趣。

4.能够关注自己的进步幅度和学会分析与解决存在的问题，并在投掷练习和游戏中表现出自信、果断、互助等优良品质，具有安全意识，养成安全锻炼的意识和习惯。

二、教材分析(一）教材内容价值投掷教材的价值在水平一和水平二的教师用书中已经做了介绍，水平三阶段的投掷教学，应使学生通过各种投掷动作的学习和锻炼，更加明确投掷对发展力量、协调、灵敏等身体素质的作用，更要感受到投掷对培养人自信、果断、顽强等优良品质的教育价值。

(二）教材内容设计思路根据五、六年级学生身心发育特点，水平三阶段投掷教材内容以双手从头后向前掷实心球和助跑投掷垒球为主，以发展各种投掷能力练习为辅，让学生体验不同投掷方式对身体发展的作用。

考虑到小学生身体运动能力、认知能力和心理发展特点，投掷动作技术以完整技术的学练为主，以最后用力技术为重点，帮助学生掌握正确的发力顺序、出手角度和全身协调用力的基本技术，并通过多种投掷练习，培养学生正确的投掷姿势，发展学生上下肢、腰腹力量和身体的灵敏性与协调性，提升参与投掷运动的能力，同时注重通过投掷锻炼培养学生勇于竞争、善于合作的意识和行为，以及自信、果断的品质和安全运动的意识和习惯。

小学四年级投掷教案

小学四年级投掷教案教案标题：小学四年级投掷教案教学目标：1. 了解投掷运动的基本概念和技巧。

2. 学习正确的投掷姿势和动作。

3. 提高投掷的准确性和远距离能力。

4. 培养学生的团队合作和竞争意识。

教学内容：1. 投掷运动的基本概念介绍：投掷是一种将物体用力扔出去的运动方式。

2. 投掷姿势和动作示范：教师示范正确的投掷姿势和动作，包括站立的姿势、手臂的摆动和物体的释放等。

3. 投掷技巧练习：学生进行简单的投掷练习，如投掷小球或标枪等，以提高投掷的准确性和远距离能力。

4. 团队合作活动：分组进行投掷比赛，培养学生的团队合作和竞争意识。

教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍投掷运动的基本概念，并与他们分享一些著名的投掷比赛，如铁饼、标枪等。

技巧示范：2. 教师示范正确的投掷姿势和动作，并解释每个动作的重要性。

3. 学生观看示范，并跟随教师模仿练习。

技巧练习：4. 学生分组进行投掷练习，每个小组轮流进行。

教师可以提供不同重量和大小的投掷物体，以适应不同学生的能力。

5. 教师巡视并给予学生指导和鼓励，帮助他们改进投掷技巧。

团队合作活动：6. 将学生分成小组，进行投掷比赛。

每个小组选择一名代表进行投掷，其他组员为其加油助威。

7. 记录每个小组的最佳成绩，并宣布最终的胜利者。

总结与评价：8. 教师与学生一起回顾本节课所学的投掷技巧和知识点。

9. 学生互相评价自己和他人的表现，分享自己的收获和不足之处。

拓展活动：10. 鼓励学生在课余时间继续练习投掷技巧，并参加学校或社区的投掷比赛。

教学资源：1. 投掷物体（如小球、标枪等）2. 投掷比赛记录表3. 投掷技巧示范视频（可选）教学评估：1. 观察学生在练习过程中的投掷姿势和动作是否正确。

2. 评估学生的投掷准确性和远距离能力，记录每个学生的进步情况。

3. 通过团队合作活动的表现和学生的自我评价，评估学生的团队合作和竞争意识。

教学反思：1. 根据学生的表现和反馈，调整教学方法和资源的使用，以更好地满足学生的学习需求。