投掷与游戏教案-参考模板
《投掷与游戏》教案
《投掷与游戏》教案一、教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生投掷时的身体协调性和准确性。
3. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
二、教学内容：1. 投掷基本技巧教学。
2. 投掷动作要领讲解与实践。
3. 投掷游戏设计及实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷基本技巧的掌握，投掷动作的准确性。
2. 教学难点：投掷时的身体协调性，投掷距离的提高。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 练习法：分组练习，个别指导。
3. 游戏法：设计投掷游戏，提高学生的学习兴趣。
五、教学过程：1. 课堂导入：讲解投掷运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 投掷基本技巧教学：讲解投掷动作要领，示范动作，引导学生进行模仿练习。
3. 投掷动作要领讲解与实践：分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
4. 投掷游戏设计及实践：设计投掷游戏，如投掷接力、投掷比远等，让学生在游戏中提高投掷技巧。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，表扬优秀学生，鼓励其他学生继续努力。
六、教学评价：1. 评价学生投掷技巧的掌握程度，观察学生在投掷时的动作准确性、身体协调性。
2. 评价学生在投掷游戏中的表现，关注学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 收集学生反馈意见，了解学生对投掷运动的认识和兴趣。
七、教学资源：1. 投掷器材：投掷棒、投掷圈、投掷沙包等。
2. 教学场地：学校操场或体育教室。
3. 教学课件：投掷动作要领、投掷游戏设计等。
八、教学进度安排：1. 第一周：投掷基本技巧教学。
2. 第二周：投掷动作要领讲解与实践。
3. 第三周：投掷游戏设计及实践。
4. 第四周：教学评价与总结。
九、安全注意事项：1. 确保学生在投掷过程中保持安全距离，避免发生意外。
2. 教师需全程监督学生练习，纠正动作不规范的地方。
3. 提醒学生注意投掷器材的使用方法，避免损坏器材。
十、课后反思：1. 总结本节课的教学效果，反思教学方法是否恰当，学生掌握程度如何。
体育活动投掷游戏教案（通用6篇）
体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇）体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇） 作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学⽔平的提⾼，有助于教研活动的开展。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是⼩编帮⼤家整理的体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体育活动投掷游戏教案1 【活动⽬标】 练习投掷和快速跑的能⼒。
【活动准备】 沙包若⼲，布置好场地。
【活动过程】 将幼⼉分成⼈数相等的四队，⼿拿沙包站在起跑线上。
游戏开始，教师发令后，每队排头的幼⼉头顶沙包，（⽼师）从⼩路上急速向前⾛。
⾛到⼩河边，取下沙包，单⼿将沙包⽤⼒向圆圈投去，然后双脚跳过⼩河，快速向前跑，绕过圆圈，按原路返回，拍第⼆个幼⼉的⼿。
依次进⾏，直⾄全部跑完。
最后教师数⼀数各队圆圈⾥的沙包数量，以多者为胜。
【活动规则】 1、⾛⼩路时只能⾛不能跑，否则须从头开始。
2、前后两⼈必须拍过⼿，⽅可继续进⾏。
注意事项： 1、⼩路也可画成弯曲的，⼩河与投掷的距离可根据幼⼉的情况变动。
2、如果圈内沙包⼀样多，则以速度快，守规则者为胜。
体育活动投掷游戏教案2 教学⽬标 1、继续通过⼩朋友喜闻乐见的主题模拟活动，激发学⽣积极创想，主动参与活动的兴趣； 2、通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出⼿⾓度、快速、有利挥臂—出⼿速度，并知道投掷时出⼿⾼度、速度与投掷远近的关系； 3、通过系列投掷活动，发展学⽣良好的投掷能⼒和活动能⼒； 4、教师继续进⾏最棒个⼈、⼩组的评选、⿎励，引导学⽣逐步形成在体育课上良好的价值取向； 5、引导学⽣尝试编队飞⾏、伏击空战、共同训练提⾼等合作性活动，培养学⽣团队意识和互助合作的习惯与能⼒。
教学流程： ⼀、激趣导⼊ 师：⼩朋友们，相当飞⾏员吗？（学⽣欢呼雀跃，跃跃欲试）那好，⽼师带⼤家开飞机好吗？…… （带领学⽣模拟飞⾏的各种动作：爬升、俯冲、⽄⽃……） 师：（出⽰各种飞机编队飞⾏的图⽚）漂亮吗？⽼师告诉⼩朋友，想当好飞⾏员就必须学会编队飞⾏，下⾯我们⽐⼀⽐哪个飞⾏⼩队飞得最棒…… （让学⽣以⼩组为单位讨论如何编队，尝试编队模拟飞⾏） [兴趣是最好的⽼师，如果教师有意识地加以引导，让学⽣在跃跃欲试的状态下进⾏学习、练习，学⽣肯定能积极主动投⾝于课堂教学中，从⽽成为课堂的主⼈] ⼆、体验→探索→感悟 师：刚才⼩朋友的模拟飞⾏真不错！现在⽼师宣布我们的地⾯训练成功，⼤家可以进⾏正式飞⾏训练了！下⾯各个飞⾏⼩队到各⾃的空域去⽐⼀⽐，谁的飞机飞得最⾼最远…… 4、好了，⼤家都知道了怎样当特技飞⾏员，接下去各飞⾏⼩队回各⾃空域抓紧训练，等⼀会我们来⽐⼀⽐哪个⼩队是特技飞⾏⼩队！ （学⽣分组学练，教师巡回到各组引导学⽣互帮互学，共同提⾼） 5、再⼀次集中野战机场，进⾏“特技飞⾏⼩队”⽐赛，师⽣共同评议并命名奖励。
小学体育《投掷》教案
小学体育《投掷》教案小学体育《投掷》教案「篇一」教学内容：原地投掷纸团教学目标：使学生初步认识，了解投掷轻物的动作技术，培养正确的挥臂姿势，突出重点----快速挥臂，提出难点----方向性。
教学重点难点：快速挥臂教学步骤：一、创设情景，引入新知师讲故事“讨厌的马蜂”，然后教师提问：怎样把树上的马蜂窝打下来？二、集中注意力练习“猜猜看”教师提问：同学们喜不喜欢动物？下面请你们认真听各种动物的声音，判断是什么动物？再迅速模仿动物的动作，看谁做得又快又好。
三、热身练习“击掌操”以简单动作的简单组合为主，听音乐节奏，模仿老师的动作一起练习。
四、诱导练习“掷纸飞机”、“甩纸炮”学生自由练习，在练习的过程中动脑筋思考：“怎样才能使纸飞机飞得又高又远”、“怎样才能使纸炮甩得很响”，并找出答案。
五、模仿练习“打马蜂窝”投掷靶上的“马蜂窝”高低不等，表面带粘性，如果“石块”打中目标，即被粘住。
投掷线为三条，学生根据自己的身高及力量的大小，自由选择投掷目标、投掷距离进行练习。
六、教师讲解“原地投掷轻物”的方法及教授口诀。
教学口诀：两脚前后立，球儿手中拿。
看准马蜂窝，用力向前掷。
突出重点：快速挥臂。
七、纠正投掷出手角度练习“穿越花环”提出难点：方向性----前上方八、游戏：“谁先坐”游戏方法：分8组进行比赛，每个同学站在座位旁，音乐开始，排队按顺时针方向绕桌子慢跑，音乐一停，每个同学迅速找就近的凳子坐好，没找到凳子的同学原地站立。
九、放松韵律活动：“小白船”十、小结。
小学体育《投掷》教案「篇二」一、指导思想田径运动是一项最基础的体育运动项目，其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的身体素质，对培养人和塑造人起着重要的作用。
选用三年级的原地投掷的第一课时，在课中体现投掷的乐趣，逐步提高学生的上肢力量和身体协调能力。
二、教学对象分析本班学生身高较矮，男、女学生均较好动，活泼。
三、教学任务1、通过各种练习，学习投掷的正确姿势及转体、挥臂的顺序2、发展学生的上下肢力量，协调性、灵敏性3、形成自尊、自信、勇敢和克服困难、不段进取的意志品质4、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德四、教学模式导学――自练――指导――反馈――提高――结束五、教学分析本课分成四部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。
中班投掷游戏教案-范本两篇
中班投掷游戏教案范本两篇第一篇：教师版教案范文一、教学目标知识与技能：学生能掌握基本的投掷技巧，提高投掷的准确性。
情感态度：培养学生积极主动参与体育活动的兴趣，增强团队合作意识。
学习方法：通过实践练习，培养学生自主探究、合作学习的能力。
二、教学内容1. 投掷技巧：直线投掷、曲线投掷。
2. 投掷动作要领：站立、转身、挥臂、投掷。
3. 教学资源：教科书、体育器材、多媒体教学视频。
三、教学方法1. 讲授法：讲解投掷技巧和动作要领。
2. 示范法：教师示范投掷动作，学生模仿练习。
3. 小组讨论：分组讨论如何提高投掷准确性。
4. 游戏法：设置投掷游戏，增加课堂趣味性。
四、教学步骤1. 导入（5分钟）：通过提问方式引导学生回顾已学的投掷知识。
2. 讲解与示范（5分钟）：讲解投掷技巧和动作要领，并进行示范。
3. 分组练习（10分钟）：学生分组练习直线投掷和曲线投掷，教师巡回指导。
4. 投掷游戏（10分钟）：设置投掷游戏，提高学生投掷兴趣和准确性。
五、课堂管理1. 学生座位：分组进行，每组选定一名组长。
2. 分组策略：按身高、能力等因素进行合理分组。
3. 课堂纪律：强调课堂纪律，确保教学活动顺利进行。
六、学生活动1. 问答：教师提问，学生回答，检验学生对投掷技巧的掌握。
2. 小组合作：分组进行投掷练习，互相交流心得，提高投掷准确性。
3. 投掷比赛：设置比赛环节，激发学生竞争意识。
七、教学评估1. 课堂提问：检查学生对投掷技巧的掌握程度。
2. 课后作业：布置投掷练习作业，家长签字确认。
3. 随堂测验：定期进行投掷测试，评估学生投掷能力。
八、作业布置1. 投掷练习：每天进行直线投掷和曲线投掷练习，记录成绩。
2. 家长签字：家长监督并签字，确保学生完成作业。
九、教学反思课后对教学过程进行反思，评估学生在投掷技巧、团队合作等方面的表现，为后续教学提供改进依据。
根据学生反馈，调整教学方法，提高教学效果。
重点和难点解析1. 教学内容的投掷技巧与动作要领的教授。
投掷与游戏体育教案
投掷与游戏体育教案**投掷与游戏体育教案**教案概述：本教案旨在通过投掷活动提升学生的游戏体育技能。
通过参与各种投掷游戏，学生将提高他们的协调性、灵活性以及力量。
该教案适用于中小学游戏体育课程，可根据学生的年龄和技能水平进行适当调整。
教学目标：1. 提高学生的投掷技巧，包括准确性和力量控制。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 增强学生的身体协调性和灵活性。
4. 培养学生的自信心和体育精神。
教学准备：1. 投掷器材：小球、标志物、球门等。
2. 活动场地：室内体育馆或户外操场。
教学内容：投掷游戏一：目标投掷1. 活动介绍：将场地划分为几个区域，每个区域设有一个目标（可以是圆圈或标志物）。
学生站在投掷线上，目标是将小球投掷到目标区域内。
2. 活动步骤：a. 学生依次进行投掷训练，教师通过示范和指导帮助学生改进技巧。
b. 分成小组，进行团队竞赛。
每个小组的成员依次进行投掷，根据投掷距离和准确度给予得分。
c. 经过多轮比赛后，统计得分最高的小组，颁发奖励。
投掷游戏二：擦地球滚球赛1. 活动介绍：学生分组，每个小组准备一个小球，小组成员轮流将球滚向设定的目标区域。
2. 活动步骤：a. 学生掌握正确的滚球技巧，通过低姿势、手掌用力等方式尽可能远地滚动球。
b. 学生进行个人比赛，每个小组的成员按顺序进行滚球。
记录每个人的成绩并计算总分。
c. 进行小组比赛，每个小组选择一名代表，代表轮流进行滚球，小组成员给予鼓励和支持。
d. 统计得分最高的小组，鼓励优秀个人表现，并颁发奖励。
投掷游戏三：投掷接力1. 活动介绍：将学生分成小组，每个小组准备一个球。
小组成员依次进行投掷和接球，目标是尽快完成接力。
2. 活动步骤：a. 学生练习准确的投掷技巧和准确的接球姿势。
b. 进行小组内部的接力比赛，每个小组选择一个队长，队长带领小组成员完成接力赛。
c. 进行小组之间的竞争，每组队长进行投掷，其他小组成员进行接球。
统计每组的完成时间，最快完成的小组获胜。
《投掷与游戏》教案
《投掷与游戏》教案一、教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧和游戏规则。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体协调能力和力量素质。
二、教学内容：1. 投掷基本技巧教学：投掷的动作要领、投掷姿势的调整、投掷力的掌握。
2. 游戏项目教学：投掷接力赛、投掷准确性比赛、投掷距离比赛等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷基本技巧的掌握和应用。
2. 教学难点：投掷动作的准确性和投掷力的控制。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，讲解动作要领。
2. 实践法：学生分组练习，教师个别指导。
3. 比赛法：组织学生进行投掷比赛，提高学生的竞技水平。
五、教学过程：1. 课堂导入：简要介绍投掷运动的发展历程和重要性。
2. 投掷基本技巧教学：讲解投掷的动作要领，示范动作，学生分组练习。
3. 游戏项目教学：组织学生进行投掷接力赛、投掷准确性比赛、投掷距离比赛等，巩固投掷技巧。
5. 布置课后作业：要求学生课后练习投掷动作，准备下一节课的教学内容。
六、教学评价：1. 学生投掷技巧的掌握程度：观察学生在练习中的动作准确性、投掷力量和投掷距离。
2. 学生参与比赛的积极性和竞技水平：评估学生在比赛中的表现，如速度、准确性、合作能力等。
3. 学生课堂表现：评价学生在课堂中的学习态度、听从指导的情况以及与同伴的互动。
七、教学资源：1. 投掷器材：如投掷棒、投掷圈、投掷沙包等。
2. 安全防护用品：如护具、标志物等。
3. 教学场地：宽敞的操场或体育场地，确保学生有足够的空间进行练习和比赛。
八、教学安全：1. 强调投掷器材的使用方法和安全规则，确保学生在使用器材时的安全。
2. 监督学生进行投掷练习，防止意外伤害的发生。
3. 在比赛过程中，确保学生遵守比赛规则，避免发生碰撞或其他安全事故。
九、教学拓展：1. 组织学生参观投掷比赛或相关体育活动，让学生更深入地了解投掷运动。
2. 邀请专业投掷教练进行课堂指导，提高教学效果。
幼儿园投掷游戏教案（通用6篇）
幼儿园投掷游戏教案幼儿园投掷游戏教案（通用6篇）作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的幼儿园投掷游戏教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园投掷游戏教案篇1活动目标：1、练习肩上挥臂投掷沙包，发展动作的协调性、灵活性。
2、具有克服困难、勇于完成任务的良好品质。
活动准备：场地布置、沙包、碉堡、音乐磁带等活动过程：一、开始部分：1、幼儿边唱歌曲《学做解放军》边表演动作进场。
小解放军们，听好口令，排成四路纵队，立正、稍息、敬礼2、小解放军出操小解放军排队可真快，下面我们一起来听好音乐做操，看哪个解放军做得最神气。
二、基本部分：1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。
小解放军，刚才接到上级的命令，要我们去执行一项特殊任务――炸敌人的碉堡，你们愿意吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?(炸药包)出示沙包。
2、老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作，小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。
3、老师带领幼儿徒手练习，知道能力弱的幼儿掌握动作要领。
4、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。
5、游戏“哪个炸药包扔得远”站在红线后，听口令用力将沙包投出去。
6、游戏“炸碉堡”(1)、小解放军，我们已练好了本领，快出发去炸敌人的碉堡吧。
(带领幼儿跑步进入游戏场地)介绍游戏规则：手拿炸药包，穿过树林，在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后迅速跑回来。
(2)、幼儿游戏。
小解放军，现在我们开始行动，目标――敌人的碉堡，比一比哪队先完成任务。
(3)、幼儿再次游戏。
(老师把碉堡放远一点，加大难度。
)小解放军们，你们真能干，顺利地炸掉了敌人的碉堡，高兴吗?我又接到了上级的命令，他们也夸我们小朋友真厉害，把敌人的碉堡顺利炸掉了，所以又给我们下达了一项任务，说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡，想请我们再去炸，小解放军们，你们能行吗?在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投，不能超过线，不然会给敌人发现的。
投掷教案5篇
投掷教案5篇投掷教案篇1一、引导思想本课依据《新课程标》精神，坚持“健康第一”的引导思想，在教学中,始终把同学自动、全面的进展放在首位,重视发挥老师主导作用的同时，更强调激发和保持同学的学习喜好,使每一个同学都能得到健康的进展。
二、设计理念本课以“健康第一”的引导思想，以《体育课程标准》为依据，依照水平二课程目标要求，以同学进展为中心，体现同学的主体地位，增长同学的身心健康，激发同学的运动喜好，提高同学的学习热诚；培育良好创新意识和合作精神，引导同学通过“玩中学、玩中练”，在自动探究中了解投掷的要领，把握投掷的正确动作，进一步激发他们对投掷活动的良好喜好。
三、教材分析：投掷项目是一项古老的、传统的体育项目，也是小学课程标准的紧要构成部分，是磨练身体的紧要项目之一，原地投掷动作，从小学低年段就开始布置课程，从掷纸飞机、掷沙包、到投掷垒球，抛实心球。
教材编写过程是由浅入深，由简单到多而杂，渐渐提高的纵向编排方式。
通过学习和练习投掷，培育同学正确的身体姿势，进展同学速度、气力、暴发力、柔韧性和协调性等身体素养，促进上肢肌肉、关节、韧带的进展，为今后学习其它的投掷项目奠定基础，形成英勇、刚强、克服困难的优良品质；同时进一步提高同学的身体健康和心理健康水平，养成坚持磨练身体的习惯。
四、学情分析：五班级的同学正处于身心进展的关键期，同学个性天真活泼、好动，其仿照本领比较强。
在本课时教学中，依据小同学的心理和生理特征，接受以老师直观示范、同学练习，以及搭配欢快的游戏练习为主线，重视诱导、启发，激发同学喜好，激励同学认真学习，勇创佳绩。
五、教学目标：1、学习原原地掷垒球，加强上肢气力、提高投掷本领和协调本领。
2、能以饱满的情绪积极自动参加体育活动，能和同伴交流自身的学习感受，并能在活动中感受到欢快。
3、培育同学集体精神和良好的合作意识。
六、教学重点、难点：本节课的教学重点是：蹬地、转髋、挥臂动作连贯，体会协调用力的动作，把握正确的用力顺序和用力方向。
投掷训练教案幼儿园模板
一、活动名称：幼儿园中班投掷训练活动二、活动目标：1. 培养幼儿对投掷活动的兴趣，提高参与运动的积极性。
2. 学习正确的投掷动作，提高投掷的准确性和距离。
3. 增强幼儿的上肢力量和协调性。
4. 培养幼儿的团队合作精神。
三、活动准备：1. 物质准备：投掷物（如纸球、软球等）、靶子（可使用纸板或塑料圈）、计时器、音响设备。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，地面平整。
四、活动时间：40分钟五、活动对象：幼儿园中班幼儿六、活动过程：（一）热身活动（5分钟）1. 音乐导入：播放轻快的音乐，引导幼儿跟随音乐做简单的热身运动，如拍手、转圈、跳跃等。
2. 活动内容：幼儿自由活动，进行简单的拉伸运动，如手腕、脚腕、颈部等。
（二）基本技能学习（15分钟）1. 技能讲解：教师向幼儿讲解投掷的基本动作要领，包括站姿、握球、投掷动作等。
2. 示范动作：教师进行示范，展示正确的投掷动作，让幼儿观察并模仿。
3. 分组练习：将幼儿分成若干小组，每组由一名教师指导，进行投掷练习。
（三）游戏活动（15分钟）1. 游戏名称：“投掷接力”- 游戏规则：每个小组站成一行，第一位幼儿手持投掷物，站在起点线后。
听到指令后，将投掷物投向靶子，然后迅速跑回起点，下一位幼儿继续投掷。
最先完成的小组获胜。
2. 游戏名称：“投掷比赛”- 游戏规则：幼儿站在指定距离的起点线后，进行投掷比赛，投掷物最接近靶子的幼儿获胜。
（四）放松活动（5分钟）1. 音乐放松：播放轻柔的音乐，引导幼儿进行深呼吸，放松身心。
2. 自由活动：幼儿自由活动，进行简单的拉伸运动。
七、活动总结：1. 教师对本次活动进行总结，表扬幼儿的积极参与和进步。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多进行体育锻炼，提高身体素质。
八、注意事项：1. 在活动过程中，教师应密切关注幼儿的安全，确保活动顺利进行。
2. 根据幼儿的年龄特点和体能水平，适当调整活动内容和难度。
3. 鼓励幼儿在活动中互相帮助，培养团队合作精神。
投掷游戏教案范文（精选5篇）
投掷游戏教案范文（精选5篇）投掷游戏教案范文（精选5篇）作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的投掷游戏教案范文（精选5篇），欢迎大家分享。
投掷游戏教案1投掷内容：1、单手肩上投掷：可采用各个方向（向前、向后、侧向等）的投掷，并可结合转体进行；2、单手肩下投掷：向前（上、后）抛掷、向前抛滚、侧身投掷等各种方向的投掷；3、双手肩上投掷：正面向前投掷、背向向后投掷等；4、双手胸前投掷：以屈臂向前投掷为主；5、双手肩下投掷：向上抛掷、向前抛滚、向后抛滚等。
投掷器材：沙包、垒球、实心球、海绵球、羽毛球、乒乓球、各种大小皮球、三角球、气球、毽子、飞标、塑料制品（飞盘、塑料圈等）、纸制物品（飞机、纸棒、纸片、纸团等）、木棒、扎起的绳索及各种自制器材等。
投掷游戏：抛的高—接的稳；网兜兜；小小皮球抛起来；羽毛球投弹；好玩的保龄球；会飞的纸；花花的手绢飞起来；沙包宝宝；过街老鼠；有趣的小圈圈；气球飘呀飘；水也可以投等。
各年龄段教学内容要求：小班：自然地往前上方或向远处挥臂掷物（如小沙包、小球、小纸镖）等。
中班：肩上掷远；打雪仗；滚球击物；打前方目标等。
大班：半侧向转体肩上掷远；将小物体投进目标物内；投篮；打靶；用小圈套前方的物体等。
投掷游戏教案2学习目标：能够在练习中培养自己严格活泼的精神和作风，并且在活动中掌握一定的投掷方法，知道要如何投才能投得比较远。
学习内容：投掷活动学习步骤：一、情景导入教师活动：1.询问学生，现在同学们自己给自己一个评价，你感觉自己在上体育课的时候是否遵守纪律，请举手，那么你们认为我们班在三年级中纪律有没有其他两个班级好？有或者没有，调动学生的积极性，准备下面的队列练习。
2.原地踏步走和跑步走练习（批跑步走时由一名同学带领练习）。
学生活动：1.在老师的鼓励下，鼓足干劲，决心以自己最好的状态来进行下面的练习。
2024年投掷与游戏教案8篇
--带领幼儿开"小飞机"绕场，进入活动场地。
--师：现在我们飞过高山（惦着脚走）--飞过大草原（半蹲着飞）--穿过大峡谷（侧着飞）--来到飞机场（找到小圆点）。
--师：现在请每架小飞机停在小圆点上不动。
--师：小飞机们都很神气，现在一起跟着陈老师来运动运动！
--播放准备音乐《造飞机》。
沙包纸球若干、纸箱筑成的碉堡、足够大的场地、《学做解放军》音乐。活动过程：
一、活动导入：我是小小解放军
——播放《学做解放军》音乐入场。
——带领幼儿做热身运动：踏步走等。
二、好好练本领
——谈话导入，激发幼儿游戏兴趣:小解放军们，我们要打败敌人，必须先练好本领。今天我们要来练习投炸弹的本领。你们觉得投炸弹的动作是怎么样的？——老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作:小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。（幼儿跟随教师空手练习）
1、根据对大班幼儿的要求，本次活动的目标“掌握肩上挥臂投物的基
本动作”定位有点低，可以调整重点为“投准”。
2、教师能运用“解放军”的角色带领幼儿参与游戏，幼儿的活动兴趣
比较好。但是教师自身的角色意识比较混乱，没有自始至终在自己的角色定位中，语言的引导一会是“老师”，一会是“司令员”。
3、在活动中，活动环节的安排和场地的设置上还可以力求合理一些，
2024年投掷与游戏教案8篇
通过教案，教师能够有条理地安排教学步骤，提高教学过程的顺畅性和连贯性，一份教案的编写，教师能够充分准备好教学示范和演示，确保教学活动的示范效果，以下是我精心为您推荐的投掷与游戏教案8篇，供大家参考。
投掷与游戏教案篇1
活动目标
幼儿园投掷体育教案
幼儿园投掷体育教案【篇一：幼儿园大班体育教案：哪队投的多】【活动目标】练习投掷和快速跑的能力。
【活动准备】沙包若干，布置好场地。
【活动过程】将幼儿分成人数相等的四队，手拿沙包站在起跑线上。
游戏开始，教师发令后，每队排头的幼儿头顶沙包，从小路上急速向前走。
走到小河边，取下沙包，单手将沙包用力向圆圈投去，然后双脚跳过小河，快速向前跑，绕过圆圈，按原路返回，拍第二个幼儿的手。
依次进行，直至全部跑完。
最后教师数一数各队圆圈里的沙包数量，以多者为胜。
【活动规则】1、走小路时只能走不能跑，否则须从头开始。
2、前后两人必须拍过手，方可继续进行。
注意事项：1、小路也可画成弯曲的，小河与投掷的距离可根据幼儿的情况变动。
2、如果圈内沙包一样多，则以速度快，守规则者为胜。
【篇二：1、幼儿园体育教案】中班上期体育活动进度与教案第一周遥控机器人第二周多变的绳第三周多样的球第四周捉影子第五周投掷游戏第六周蜗牛走路第七周全身动一动第八周拾鸡蛋第九周老鹰来了第十周小公鸡第十一周老鼠笼第十二周迷迷转第十三周没有窝的小兔第十四周电风扇第十五周小麻雀第十六周猫捉老鼠第十七周踢纸球第十八周青蛙戏水第十九周没有窝的小兔第二十周登山第二十一周冬天天气冷周次：周次：第一周日期：20XX 9月1日星期三（下午）活动名称：遥控机器人（体育）活动目标：能听指令向前走、踏步走、倒走、立正、稍息。
活动准备:自制的遥控器、方向盘。
活动过程：一、引题。
（二）.师幼边念儿歌“看谁是个木头人”的游戏。
二、介绍玩法。
（一）幼儿商量，确定一人当遥控师，其余幼儿当机器人。
游戏开始。
“的、遥控师手按“遥控器”发出各种指令，如向前一步走、踏步走、倒走、立正、稍息等。
“机器人”则按照“遥控师”的指令一步步行动，反应越快越好，反应太慢或做错动作，均视为出故障。
“检验师”检查，发现故障马上喊“停”，并立即手持方向盘开着“汽车”上前“维修”。
然后交换角色，游戏重新开始。
（二）交代规则。
纸上的投掷游戏——《投掷与游戏》教案
“投掷与游戏”是一款非常有趣的纸上游戏，它可以促进我们的思维、反应和判断能力。
同时它还可以成为团队合作和竞争的一种方式。
今天我们来介绍一下这个游戏的教案，希望能够帮助大家更好地进行游戏。
一、游戏介绍1、游戏对象“投掷与游戏”适用于4岁以上儿童和成人。
2、游戏准备准备一把标准大小的掷骰子；至少2人，每人至少需要4个不同颜色的小纸团或各种颜色的硬币。
3、游戏规则（1）规定游戏场地将游戏桌平铺铜板或铝板，可选定以黑色面朝下或以铝板被空气隔离板面，居中放置一个红色掷骰子杯。
（2）规定投掷目标将游戏区划分成由4个不同颜色的圆形区域或金币区、兑换区和一个中间区构成，各个区域相对位置不断变换，当金币区得分达到一定数量时，可换取中间区物品，此后，中间区物品将变得更加珍重。
（3）确定比赛顺序每个人轮流掷一个骰子，点数最大的人先行，按照点数依次排序，如果出现点数相等的情况，则掷骰子，多次出现仍然出现点数相等的情况，则由引导者来决定先后顺序。
（4）开始投掷游戏中每个人拥有自己的金币区，可以通过每次掷骰子后的点数决定投掷策略，比如投掷距离或者投掷目标。
如果投掷成功则可以得到相应的分数，否则不得分。
如果在投掷过程中，其他人也可以利用相同的策略进行投掷，其分数也是可以得到的。
（5）兑换物品当任意一个人金币区得分达到预定值（比如100分）时，他可以兑换物品，兑换物品的价值要高于得分所需金币。
兑换的物品在随后的游戏中，分值高，终点在尽头，相当于比赛的最终目标。
4、游戏的意义这个游戏在激励人的创造性思考、增强规划遵循、培养逻辑思考和协调能力方面都是非常有用的。
同时，它还可以促进人们的同伴互动和团队乐趣，增强协作和竞争精神。
二、游戏教案1、教学目标（1）学会如何进行游戏（2）培养协调能力和规划能力（3）提高思维反应和判断能力（4）增强同伴互动和竞争精神2、教学准备（1）制作游戏桌和骰子（2）准备足够的金币和物品（3）组织好学生的分组（4）准备好保持秩序和引导游戏的老师3、教学过程（1）规定游戏规则和目标（2）将游戏区域分成几个区域，并确定得分和换取物品的规则（3）组织学生分组，规定比赛的顺序（4）教导学生如何进行投掷和如何根据不同情况选择不同的投掷策略（5）给每个人一定的金币或物品开始游戏（6）通过掷骰子来推进游戏进程，分数越高，得到的金币和物品就越多（7）当某一个人达到规定的得分时，就可以兑换物品（8）直到游戏结束，根据规定的分数和物品的价值来评出胜者4、教学评价（1）检查学生是否理解游戏规则和策略（2）评价学生的协调能力和判断力（3）评价学生的团队合作和竞争精神（4）评价教师对游戏流程的掌控能力和引导能力上面是“投掷与游戏”的教案介绍，这个游戏可以帮助我们锻炼自己的思维、反应和判断能力，同时还可以练习协调和竞争的技能，期待大家可以通过这个游戏获得团队乐趣和收获。
大班上学期体育教案《投掷游戏》4篇
大班上学期体育教案《投掷游戏》大班上学期体育教案《投掷游戏》精选4篇（一）教学目标：1. 让学生了解并掌握基本的投掷技术；2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；3. 培养学生的动作协调能力和身体潜力。
教学重点：1. 投掷的基本技巧；2. 学生的团队合作与竞争意识。
教学准备：1. 投掷游戏的器材（如球、饼等）；2. 讲台、投影仪等教学设备；3. 活动场地。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过投影仪展示一些运动员在比赛中使用投掷技巧的照片或视频，让学生初步了解投掷的含义和重要性。
Step 2：技术讲解（10分钟）向学生简单介绍投掷的基本技巧，包括身体姿势、手臂和手腕的运动方式等。
通过示范和解说来帮助学生理解。
Step 3：示范与练习（15分钟）教师示范正确的投掷姿势和动作，然后引导学生进行练习。
鼓励学生互相观摩和给予建议。
Step 4：团队竞赛（20分钟）将学生分成若干个小组，组织一场投掷游戏比赛。
每个小组轮流进行投掷，根据投掷距离或准确度评分，并计算得分。
比赛结束后，给予学生奖励或表彰。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结此次活动的经验和收获。
鼓励他们分享自己的体会和体育精神。
Step 6：作业（5分钟）布置相关的课外作业，如写一篇关于投掷的经验和感悟的短文。
教学延伸：1. 可以引导学生了解不同投掷项目的规则和技术要求，进一步发展和提高投掷技巧；2. 可以组织学生进行投掷比赛，增加学生的实践经验；3. 可以邀请专业的运动员或教练员来学校进行投掷技巧讲解和示范。
4. 可以扩展教学内容，加入其他相关的投掷游戏或活动，如飞镖、远投等。
大班上学期体育教案《投掷游戏》精选4篇（二）一、教学目标1.培养幼儿的运动能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿的观察力和注意力，激发幼儿的学习兴趣。
3.通过比赛，培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备1.音乐：杯杯乐的音乐2.道具：奶瓶、运动球、竹筷等3.其他：尺子、大纸箱、废旧材料等三、教学内容和步骤1.热身活动：教师引导幼儿做身体放松操，准备好状态。
(完整word版)《投掷与游戏》课时教案
《投掷与游戏》课时教案一、指导思想：本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革、以“健康第一”为指导思想,激发学生的学习兴趣，提高学生学习技能，发展学生灵敏度、力量、协调等能力,培养学生的合作精神为设计目标。
针对学生年龄特征确定相关的水平二目标，面向全体学生，以提高学生身体、心理和运动技能与社会适应能力整体健康水平，做到人人会锻炼，人人会学习，自主探求动作要领，掌握运动基本技术动作为主要内容的学习，掌握体育运动的基本技术要领，培养学生终身喜欢体育意识，陶冶学生的生活情操。
二、教学目标1、学生在练习上步投掷垒球中学会快速有力的挥臂掷出动作，初步掌握与了解动作的概念。
2、初步了解动作方法与要领，学会上步出手快速要领，体会出手快速、挥臂有力，动作连贯的方法。
3、通过游戏培养学生克服困难的意志品质和合作精神，增强学生自主练习的意识，提高学生热爱体育运动的积极性.4、提高学生参与体育运动的热情与积极锻炼身体的习惯，课堂营造团结、合作、探究的良好学习氛围。
三、教材分析：本课的主教材内容是：1、上步投掷垒球技术动作，重点是投掷用力顺序正确，动作协调.难点是出手快速完成动作,上下肢配合用力。
2、游戏内容：通过障碍：重点是学生通过障碍的能力，难点是提高学生的合作能力.教师在练习中要适当掌握练习时间和运动量,防止学生难解动作概念,特别是体质差的学生的运动量，全面提高学生学习的积极性,学会生活的自理能力与掌握运动技能的方法，提高学生对体育运动的参与意识，根据学生的年龄特点，采用不同的教学方法，培养学生克服困难的意志品质,学生的合作精神，学会自主练习的意识，提高学生热爱体育运动的积极性，全面增强学生身体健康水平，营造良好的课堂氛围,让学生在练习中探索运动的快乐。
四、学生分析学生对体育运动有良好的参与意识。
身体素质较好，运动技能一般，同学之间团结合作，集体荣誉感较强。
五、教学方法本课根椐学生特点合理安排教学内容，根据课程标准水平(二）的特点，针对学生的运动水平,学生的认知水平，体育运动基本能力,本课的课堂常规后，安排与学生做游戏，通过小游戏练习，集中学生的注意力,调动学生的学习情绪，使学生有良好的学习情绪为上好课作好准备。
《投掷与游戏》教案
《投掷与游戏》教案一、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本技巧，提高投掷能力。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争意识。
4. 培养学生积极主动参与体育活动的兴趣，增强身体素质。
二、教学内容1. 投掷基本技巧教学：投掷动作要领、投掷姿势、投掷力度与角度控制。
2. 投掷游戏设计：投掷接力赛、投掷准确性比赛、投掷距离比赛等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷动作要领、投掷姿势、投掷力度与角度控制。
2. 教学难点：投掷动作的连贯性与稳定性，投掷力度与角度的把握。
四、教学资源1. 体育器材：投掷器材（如实心球、标枪等）、测量工具（如卷尺、测距仪等）。
2. 教学场地：足球场、篮球场或其他开阔场地。
五、教学过程1. 课堂导入：教师简要介绍本节课的教学目标和内容，激发学生兴趣。
2. 投掷基本技巧教学：a. 讲解投掷动作要领，示范正确投掷姿势。
b. 学生分组练习，教师个别指导。
c. 进行投掷力度与角度的控制练习，提高学生投掷准确性。
3. 投掷游戏设计：a. 讲解游戏规则，示范游戏方法。
b. 学生分组进行游戏，教师负责组织与指导。
c. 评选出获胜组，给予表扬和奖励。
4. 课堂小结：教师总结本节课学生的表现，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
5. 课后作业：学生回家后，练习投掷基本技巧，并记录练习心得。
六、教学评价1. 评价学生投掷技巧的掌握情况，观察学生在投掷游戏中的表现。
2. 评价学生团队合作精神，看学生在游戏中是否能积极配合，共同完成任务。
3. 评价学生遵守比赛规则的情况，看学生在游戏过程中是否能遵循规则，公平竞争。
七、教学反思1. 教师要反思教学内容是否适合学生的实际水平，是否需要调整。
2. 反思教学方法是否有效，学生是否能通过现有的教学方法掌握投掷技巧。
3. 反思教学过程中的组织管理是否得当，学生是否能在一个有序的环境中进行练习和游戏。
八、教学拓展1. 引导学生关注投掷运动在体育比赛中的应用，提高学生对投掷运动的认知。
《投掷与游戏》教案
《投掷与游戏》教案一、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本技巧，提高投掷能力。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强身体素质。
二、教学内容1. 投掷技术教学：学习投掷的基本动作，掌握投掷技巧。
2. 游戏活动：组织各种投掷游戏，提高学生的投掷能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷技术的掌握和运用。
2. 教学难点：投掷动作的准确性和投掷距离的提高。
四、教学准备1. 器材准备：投掷器材、测量工具、游戏道具等。
2. 场地准备：投掷区域、游戏场地等。
五、教学过程1. 课堂导入：讲解投掷的重要性和乐趣，激发学生的学习兴趣。
2. 技术教学：讲解投掷的基本动作，示范动作，让学生分组练习。
3. 实践训练：组织学生进行投掷练习，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏活动：设计投掷游戏，让学生在游戏中运用所学投掷技巧。
5. 总结评价：对学生的投掷技术进行评价，给予鼓励和指导。
六、教学评价1. 评价方法：通过投掷距离、准确性以及学生在游戏中的表现进行综合评价。
2. 评价标准：投掷距离符合要求，动作准确，能在游戏中发挥所学的投掷技巧。
七、教学拓展1. 组织学生进行投掷比赛，提高学生的竞技水平。
2. 引导学生自主设计投掷游戏，培养学生的创新思维。
八、安全注意事项1. 投掷器材使用时，确保安全，避免误伤。
2. 投掷过程中，要求学生保持安全距离，防止意外发生。
九、教学反思1. 教师要关注学生的学习进度，及时调整教学计划。
2. 针对学生的个体差异，给予不同的指导和建议。
十、课后作业1. 学生回家后，练习投掷动作，巩固所学技巧。
2. 家长监督并签字，确保学生完成作业。
十一、教学计划调整根据学生的学习情况，对后续的教学内容进行调整，确保教学目标的实现。
十二、教学总结本节课通过投掷与游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习投掷技巧，提高投掷能力。
学生在实践中掌握技能，培养团队合作精神，达到强身健体的目的。
幼儿园投掷游戏模板教案
教学目标：1. 培养幼儿投掷的准确性和协调性。
2. 提高幼儿对投掷游戏的兴趣，增强团队合作意识。
3. 培养幼儿遵守游戏规则的良好习惯。
教学重点：1. 投掷动作的正确性。
2. 投掷时的协调性和力量控制。
教学难点：1. 投掷动作的连贯性和稳定性。
2. 投掷距离的把握。
教学准备：1. 球类玩具若干（如篮球、足球、皮球等）。
2. 投掷场地（可利用幼儿园的操场或活动室）。
3. 标志物（如标志桶、小旗等）。
教学过程：一、热身活动1. 组织幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等，以活动全身关节，提高身体协调性。
2. 引导幼儿进行简单的团队互动游戏，如“小鸡捉虫”，活跃气氛。
二、基本技能训练1. 教师示范正确的投掷动作，包括站位、握球、投掷等。
2. 幼儿跟随着教师的示范，进行投掷练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 通过小组比赛，让幼儿在游戏中学会协调投掷力量和距离。
三、游戏活动1. 游戏名称：“抛接球”游戏规则：幼儿分成两队，每队站成一列，面对面站立。
游戏开始后，两队幼儿依次将球抛给对方，对方接住后再抛回，依次进行，以连续不断抛接球的时间长短来决定胜负。
2. 游戏过程中，教师巡回指导，提醒幼儿注意安全，保持动作规范。
3. 游戏结束后，教师对表现优秀的团队和幼儿进行表扬，对不足之处进行总结。
四、放松活动1. 组织幼儿进行简单的放松运动，如深呼吸、放松操等。
2. 教师与幼儿一起分享游戏感受，引导幼儿表达自己的快乐和收获。
教学反思：本节课通过投掷游戏，培养了幼儿的投掷技能和团队协作能力。
在游戏过程中，教师应注重观察每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，让幼儿在游戏中体验到成功的喜悦。
同时，教师应关注幼儿的安全，确保游戏活动顺利进行。
在今后的教学中，我将继续探索更多适合幼儿年龄特点的游戏，让幼儿在游戏中快乐成长。
投掷与游戏(教案)-2021-2022学年人教版《体育与健康》(水平二)三年级上册
3、布置课后作业
4、师生道别。
4、收拾器材
1、教师带领在音乐氛围下一起放松
（图6）
2、评价总结
3、师生道别
4、安排四名学生帮忙收拾器材
5、集合整队。
1、在音乐下跟教师一起放松
图6
2、自我评价反思
3、帮助教师收拾器材
4、集合队伍
图7
5分钟
场
地
器
材
篮球场地一块
录音机一台
标志筒4只
呼啦圈4只
运动负荷
投掷与游戏（教案）
教材
投掷
游戏
课
时
第1课时
教学
目
标
1、通过游戏增加对投掷的兴趣，达到发展力量和全身的协调能力
2、通过持沙包练习，让学生获得运动的成就感。百分之九十左右学生完成教学任务。
3、通过本节课的学习，培养学生的自信心和小组合作的精神。
要点
重点：肩上向前投掷沙包
难点：上下肢协调用力
程序
教学内容
教师活动
增
智
促
技，
育
心
强
体
一、掷远
1、掷远练习
2、学生展示并评价
3、学生练习鞭打动作。
4、教师讲解示范前掷沙包的动作要求。
5、学生分组练习。
6、组织投远比赛
7、教师小结学习情况。
二、游戏
1、教师讲解游戏方法
2、、学生比赛
3、教师小结比赛情况。
1、教师提出要求，让学生自己完成练习
2、指导学生自主比赛投远（图3）
学生活动
时间
一
收
心
热
身，
愉
悦
身
心
投掷教学游戏五篇
投掷教学游戏五篇第一篇：投掷教学游戏投掷教学本次课的主题是投掷创新体验。
设计内容主要有四个：1、投远为目的2、投高为目的3、投准为目的4、投远、投准相结合的“保龄球”投掷体验游戏。
预备铃声一响过，学生就陆续聚集到固定的集合地点。
学生看到地上有五个竹制箩筐里装着几十个实心球和手榴弹、垒球、乒乓球，以及地上的几条平行线，便窃窃私语地嘀咕……“老师，今天上什么课？”“我们上投掷课。
”“啊！”两位女生缩了一下脖子。
这时我观察到许多身着白衬衫或T血的学生脸上泛起愁云。
的确，筐中黑漆漆、脏乎乎的实心球附带着煤渣，是有些不招人喜欢。
而对垒球和乒乓球有几分好奇。
一、兴趣激发阶段学生对这些黑漆漆的“脏”的实心球不感兴趣，怎么办？我采用提问的方式。
在学习、生活中与投掷有关的活动有哪些？“掷界外球。
”“扔纸团”、“投飞标”、“扔手榴弹”……..“那它们都有什么共同点呢? “都用手扔。
” “除了用手进行投掷外，还有什么共同点？” 学生呈现一片迷惑神态。
“这些活动是不是都有投掷的目的？”“今天，我们就以投远、投高、投准为目的，由同学自己设计、创新投掷方式。
”要求：每位同学对同一目的的投掷方式都要尽量做到不一样，看谁的动作最有新意？开始做准备活动。
二、运动参与体验阶段将队伍调至投掷场地，宣布以投远为目的，并重申“尽量不重复别人已采用过的动作，看谁的投掷动作最具新意”的要求。
“我先来”，我以上步双手向前投的方式将实心球抛出，羸得一片掌声。
随后学生分成四组，男、女各两组，按顺序以投远为目的进行创新投远体验练习。
千姿百态，花样迭出：弓步前仰、马步后抛、双手胯下后抛、单膝跪姿前后左右抛、双膝跪姿前后左右抛、原地侧向抛、侧向上步掷、蹲立前后左右掷……..。
在练习中，各组学生之间互相启发、激励，当然，其中也出现了不少重复动作，有重复动作的学生在其他学生的嘘啧声中面红耳赤。
学生的积极性空前高涨，就在他们余兴未尽之时，开始了以投高为目的的练习。
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积极参与
4
1
2
5
2
5
强度
课的内容
与重难点
教法与教学过程
学法与学习过程
组织与要求
练习次数
练习时间
基本部分
20
分
强
丨
中
丨强
三、游戏
打口袋
3、挑选同学展示
三、
组织学生进行游戏，讲清游戏规则与方法
教法：游戏法
指导法
激Байду номын сангаас法
3、同学展示，并进行自评、互评
三、
认真听老师讲游戏规则，并积极参与
学法：游戏法
2
运动负荷预计：135±5次/分练习密度：45±5%
运动曲线图：
200
180
160
140
120
100
80
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
---精心整理，希望对您有所帮助
参与法
组织：
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
组织：
x x x x x
x x x x x
x x x x x
x x x x x
要求：积极参与
2
1
2
6
结束部分
11分
强
丨
弱
一、课课练
八字花式接力比赛
二、放松操
三、集合，小结
一、
下达口令，并带领学生练习。给学生做示范动作
教法：示范法
鼓励法
二、
带领同学做放松操
教法：示范法
语言提示法
三、
整队集合，对本次课进行评价，并宣布下课
教法：评价法
一、
跟随老师的动作，口令一起做。
学法：体验法
模仿法
二、
跟随老师的动作，提示做放松操
学法：模仿法
三、
迅速集合站好队，认真听老师总结
学法：反思法
学法：模仿法
探究法
2、以排为单位，进行小组练习
学法：练习法
探究法
组织：
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
要求：认真模仿
动作到位
组织：
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
要求：积极参与
认真学习
组织：
x x x x x
x x x x x
x x x x x
x x x x x
水平一：一年级体育课时计划
学校：和平区 授课教师：王东班级：一年级三班 人数：37人
教 材
投掷与游戏
游戏：老鹰捉小鸡
教具：口哨，标志物，录音机
教
学
目
标
1、初步了解投掷的动作方法，培养学生灵敏、协调、自我控制能力。
2、通过教学，使85%的学生能够掌握投掷的正确姿势；提高学生灵敏、协调和力量等素质；
3、在和谐学习氛围中体验成功带来的喜悦，培养学生遵守纪律，相互帮助的作风和勇敢、顽强，克服困难的优良品质。
二、
1、听从教师指挥
2、跟随老师示范做韵律操
学法：观察法
参与法
组织：
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
要求：静、快、齐
组织：
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
要求：积极参与
动作舒缓
1
2
1
2
2
6
强度
课的内容
与重难点
教法与教学过程
学法与学习过程
组织与要求
练习次数
练习时间
基本部分
20
分
强
丨
中
丨
强
一、投沙包的动作讲解
二、原地投沙包
重点：由下往上、前、抛出练习，体验全身协调用力。
难点：向前上方掷出的练习，动作快速、连贯、协调性
一、
带领学生进行模仿性练习，作出动作示范。并讲解动作要领。
教法：讲解法
示范法
强度
课的内容
与重难点
教法与教学过程
学法与学习过程
组织与要求
练习次数
练习时间
准备部分
10
分
小丨
中
一、课堂常规
1、整队集合
2、师生问好，安排见习生
二、准备活动
1、跑步（游戏—口令抱团）
2、韵律操
一、
1、指挥学生集合
2、师生问好
二、
1、下达口令
2、结合口令领做韵律操
教法：提示法
评价法
一、
1、迅速集合站队
2、师生问好
激励法
二、
讲解动作方法，要领，并做出示范动作。给同学分组并组织练习。
1、讲解动作要领
教法：讲解法
示范法
2、分组进行练习
教法：语言提示法
纠错法
一、
跟随老师做模仿性练习，充分体验到投掷沙包的姿势和动作要领
学法：观察法
模仿法
探究法
二、
认真听老师讲解动作方法，并亲身体会动作。
1、学习后能够独立完成投掷沙包的动作
组织：
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
要求：动作认真，到位
组织：
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
要求：动作舒缓，放松
组织：
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
1
1
1
5
3