中班体育投掷游戏教案 [体育教案中班投掷范文3篇]
中班体育教案《投掷》精选
中班体育教案《投掷》精选一、教学内容本节课选自幼儿园体育课程标准，教学内容为中班体育教案《投掷》章节。
通过学习，让幼儿掌握投掷的基本技巧，培养幼儿的手眼协调能力和身体协调性，提高幼儿的投掷水平。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解投掷的基本技巧，理解投掷的动作要领。
2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练掌握投掷技巧，提高投掷准确性。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，让幼儿在投掷活动中体验到快乐。
三、教学难点与重点重点：投掷动作的准确性、投掷时的身体协调性。
难点：投掷动作的连贯性、投掷远度的提高。
四、教具与学具准备教具：投掷器材（如投掷圈、沙包等）、标志物（如小红旗等）、音乐播放设备。
学具：幼儿自带的小书包、水壶等。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 投掷动作学习（5分钟）教师向幼儿讲解投掷的动作要领，示范投掷动作，让幼儿跟随教师一起做投掷动作的练习，注意纠正幼儿的动作。
3. 投掷游戏（10分钟）教师组织幼儿进行投掷游戏，如投掷沙包、投掷圈等，让幼儿在游戏中提高投掷技巧。
4. 投掷比赛（10分钟）教师组织幼儿进行投掷比赛，设置投掷距离和目标，鼓励幼儿挑战自我，提高投掷远度。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、冥想等，让幼儿身心得到放松。
六、板书设计投掷动作要领：1. 站位：双脚前后站立，与肩同宽。
2. 持球：双手握球，掌心向上。
3. 挥臂：上臂带动小臂，手腕放松。
4. 投掷：用力将球投出，注意投掷方向。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起练习投掷动作，家长拍摄幼儿投掷的视频，次日带来幼儿园。
答案：幼儿能够熟练掌握投掷动作，视频中表现良好。
2. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起寻找家里的投掷器材，如沙包、投掷圈等，进行家庭投掷比赛。
答案：幼儿能够参与家庭投掷比赛，并在比赛中提高投掷技巧。
中班户外活动投掷教案范文(精选
中班户外活动投掷教案范文(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材，主要涉及第六章“投掷运动”部分。
详细内容包括：基本投掷动作技巧，投掷时的站姿、握球方式、挥臂动作及身体协调性训练，重点强调安全意识教育。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的投掷动作技巧，提高投掷的准确性。
2. 培养幼儿在投掷过程中的团队协作能力和安全意识。
3. 增强幼儿的体能，提高他们的动作协调性和灵活性。
三、教学难点与重点难点：投掷动作的协调性和准确性。
重点：投掷时的站姿、握球方式、挥臂动作及安全意识。
四、教具与学具准备教具：塑料圈、沙包、投掷靶、音乐播放器。
学具：每人一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做“小动物投食”游戏，让幼儿模仿小动物，将沙包投掷到指定的“食物”区域。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解投掷的基本动作，包括站姿、握球方式、挥臂动作等，并进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 投掷游戏（10分钟）教师组织幼儿进行“投掷靶”游戏，让幼儿将沙包投掷到靶子上，提高投掷准确性。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如舞蹈、音乐等。
六、板书设计1. 投掷动作要领：站姿：两脚分开，与肩同宽，脚尖朝前。
握球方式：五指并拢，掌心向上，握住沙包。
挥臂动作：身体向投掷方向转动，挥动双臂，将沙包投出。
2. 安全注意事项：保持投掷距离，避免碰撞。
投掷时不要向有人的方向投掷。
七、作业设计1. 作业题目：家长协助幼儿，用沙包进行家庭投掷练习。
2. 答案：无固定答案，要求家长记录幼儿的投掷情况，反馈给教师。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：组织家长参与幼儿园的户外投掷活动，增进亲子关系，提高幼儿的投掷兴趣。
同时，鼓励幼儿参加其他户外体育活动，培养他们的运动兴趣。
重点和难点解析1. 投掷动作的协调性和准确性。
中班体育投掷游戏教案
中班体育投掷游戏教案一、教学目标：1.能正确操作投掷动作，提高投掷技巧；2.训练中班幼儿的肌肉力量和手眼协调能力；3.培养幼儿团队合作意识和竞争意识。
二、教学准备：1.投掷球或其他适合幼儿使用的投掷器材；2.跑道、标志物等场地设备；3.音乐播放设备。
三、教学过程：1.热身活动：（1）幼儿围成一个圈，进行简单的拉伸运动，活动关节。
（2）播放活力音乐，引导幼儿和音乐一起做简单的运动，如拍手、踩脚、转身等。
2.学习投掷动作：（1）示范正确的投掷动作：站直身体、脚步与肩同宽，肩部放松，手臂后拉，挥臂向前，利用身体的旋转和腰腹部的力量，将投掷物抛出。
（2）引导幼儿模仿示范动作，进行投掷练习。
可以先让幼儿投掷球，再加入其他形状的投掷器材，如环、飞盘等。
3.小组竞赛：（1）将幼儿分成若干小组，每个小组站在一条跑道上。
（2）每个小组的第一位幼儿拿起投掷球（或其他器材）站在出发线上，等待教师指令。
（3）教师喊“起跑”，第一位幼儿开始跑动，跑到指定位置后进行投掷，然后返回队伍。
队伍内其他幼儿依次进行。
（4）比赛结束后，计算每个小组的总得分，得分最高的小组获胜。
四、结束活动：（1）由教师带领幼儿进行简单的放松活动，缓解身体疲劳。
（2）与幼儿一起分享比赛的乐趣，鼓励他们参与体育活动的积极性。
五、教学反思：本节课通过体育投掷游戏的方式，旨在培养和发展中班幼儿的体育素养和竞技意识。
在教学过程中，教师应尽量引导幼儿积极参与，关注每个幼儿的表现，对他们的努力给予肯定和鼓励。
在组织比赛环节，教师要注意确保幼儿的安全，并均衡小组实力，避免出现过大差异，以保证游戏的公平性和趣味性。
通过本节课的教学，幼儿不仅能提高自身的技能水平，同时还能培养团队合作与竞争意识，为幼儿继续参与体育活动打下基础。
中班体育教案《投掷》
中班体育教案《投掷》精选一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班投掷单元。
详细内容包括：1. 投掷基本动作介绍与练习；2. 投掷动作要领讲解与示范；3. 投掷游戏设计及实践。
二、教学目标1. 学习并掌握投掷的基本动作，提高幼儿的身体协调性；2. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力；3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，增强运动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：投掷动作的协调性与准确性；2. 教学重点：投掷动作的基本要领，如投掷时的站位、用力顺序等。
四、教具与学具准备1. 教具：沙包、投掷圈、投掷板、标志盘等；2. 学具：小沙包、投掷圈、投掷板、标志盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等；引导幼儿观察投掷圈，激发幼儿对投掷运动的兴趣。
2. 投掷基本动作介绍与练习（10分钟）教师示范并讲解投掷动作要领，如站位、用力顺序等；幼儿跟随教师进行投掷动作的模仿练习。
3. 例题讲解与示范（10分钟）教师选取一名幼儿进行投掷示范，讲解动作要点；邀请其他幼儿进行尝试，教师给予指导和鼓励。
4. 投掷游戏设计及实践（10分钟）分组进行投掷比赛，鼓励幼儿互相鼓励、合作；教师观察幼儿表现，及时给予指导和反馈。
5. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行投掷练习，针对不同幼儿进行个别指导；鼓励幼儿互相交流，分享投掷经验。
六、板书设计1. 投掷动作要领：站位：两脚分开，与肩同宽；用力顺序：从下往上，依次为脚、腰、臂；投掷方向：向前上方。
2. 投掷比赛规则：分组进行，每组三人；每人三次机会，记录最远距离；比赛结束后，评选出投掷小能手。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习投掷，记录最远距离；2. 答案：根据实际情况记录。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿参加其他体育活动，提高身体素质，增强运动兴趣。
重点和难点解析：1. 投掷动作的协调性与准确性；2. 投掷动作的基本要领；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解与示范、投掷游戏设计及实践；4. 板书设计；5. 作业设计与课后反思。
中班投掷游戏教案-范本两篇
中班投掷游戏教案范本两篇第一篇：教师版教案范文一、教学目标知识与技能：学生能掌握基本的投掷技巧，提高投掷的准确性。
情感态度：培养学生积极主动参与体育活动的兴趣，增强团队合作意识。
学习方法：通过实践练习，培养学生自主探究、合作学习的能力。
二、教学内容1. 投掷技巧：直线投掷、曲线投掷。
2. 投掷动作要领：站立、转身、挥臂、投掷。
3. 教学资源：教科书、体育器材、多媒体教学视频。
三、教学方法1. 讲授法：讲解投掷技巧和动作要领。
2. 示范法：教师示范投掷动作，学生模仿练习。
3. 小组讨论：分组讨论如何提高投掷准确性。
4. 游戏法：设置投掷游戏，增加课堂趣味性。
四、教学步骤1. 导入（5分钟）：通过提问方式引导学生回顾已学的投掷知识。
2. 讲解与示范（5分钟）：讲解投掷技巧和动作要领，并进行示范。
3. 分组练习（10分钟）：学生分组练习直线投掷和曲线投掷，教师巡回指导。
4. 投掷游戏（10分钟）：设置投掷游戏，提高学生投掷兴趣和准确性。
五、课堂管理1. 学生座位：分组进行，每组选定一名组长。
2. 分组策略：按身高、能力等因素进行合理分组。
3. 课堂纪律：强调课堂纪律，确保教学活动顺利进行。
六、学生活动1. 问答：教师提问，学生回答，检验学生对投掷技巧的掌握。
2. 小组合作：分组进行投掷练习，互相交流心得，提高投掷准确性。
3. 投掷比赛：设置比赛环节，激发学生竞争意识。
七、教学评估1. 课堂提问：检查学生对投掷技巧的掌握程度。
2. 课后作业：布置投掷练习作业，家长签字确认。
3. 随堂测验：定期进行投掷测试，评估学生投掷能力。
八、作业布置1. 投掷练习：每天进行直线投掷和曲线投掷练习，记录成绩。
2. 家长签字：家长监督并签字，确保学生完成作业。
九、教学反思课后对教学过程进行反思，评估学生在投掷技巧、团队合作等方面的表现，为后续教学提供改进依据。
根据学生反馈，调整教学方法，提高教学效果。
重点和难点解析1. 教学内容的投掷技巧与动作要领的教授。
中班体育教案投掷
中班体育教案投掷篇一：中班体育活动小动物投篮体育小动物投篮活动目标：1.学会投掷的动作技能，并提高准确投掷能力。
2.喜欢参与投篮游戏，体验游戏的快乐。
活动准备：游戏前学会儿歌、篮球架、小篮球、呼啦圈。
活动过程：（一）创设情境，激发幼儿模仿小动物的兴趣。
师：森林里要召开运动会，小朋友们，请你们告知小动物们吧！“来来来，来来来，XXX快来啊，我们一起来游戏”边说边做动作。
（二）初步理解游戏规则。
1手拉手围成一个大圆圈。
师：“小小球儿圆又圆，它在我们手中传，大家一起做游戏，你传我传大家传。
”小朋友们一起念儿歌，依次传球，儿歌停止的时候，求在谁的手上谁就要模仿自己喜欢的小动物，边做动作先走到呼啦圈里，然后投球。
投完之后拿好球从新开始传给下一个小朋友。
2示范一次游戏。
小结：投球的时候双手拿球举过头顶，向前用力投向篮筐。
（三）深入游戏，难度提升。
师：小朋友们玩的很好，我们要增加难度了你们有没有信心？我们让呼啦圈离得远一点。
再次游戏，如果投不中，刻意由他的同伴帮助投掷，再投不中，由他们集体表演节目。
（四）整理运动。
师：模仿自己喜欢的小动物，在圆上走一圈。
篇二：幼儿园中班体育教案：踢纸球目标1、锻炼幼儿的握力、手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
准备若干张废旧报纸、几个弓形门、一些细绳。
过程1、制造纸球幼儿自己动手，把废旧报纸搓成一个个纸球，然后用细绳捆绑一下。
2、踢球练习幼儿自由结伴，相互踢纸球。
3、踢球入门幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
4、幼儿(尤其是大班幼儿)踢球熟练后，可开展踢足球比赛。
建议1、启发幼儿在活动中想出其他一些玩纸球的方法，教师提供必要的器材和指导。
2、可以将踢纸球、抛接纸球、投掷纸球等活动结合起来，促进幼儿身体全面发展。
3、可以用布条扎成布球代替纸球玩。
篇三：中班体育活动《打怪兽》-教学教案在开学至现在，幼儿来园时所带的书和玩具都是与“ 奥特曼”有关的，甚至，幼儿说的是“ 奥特曼”的话，模仿“ 奥特曼”的动作。
幼儿园投掷游戏教案（通用6篇）
幼儿园投掷游戏教案幼儿园投掷游戏教案（通用6篇）作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的幼儿园投掷游戏教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园投掷游戏教案篇1活动目标：1、练习肩上挥臂投掷沙包，发展动作的协调性、灵活性。
2、具有克服困难、勇于完成任务的良好品质。
活动准备：场地布置、沙包、碉堡、音乐磁带等活动过程：一、开始部分：1、幼儿边唱歌曲《学做解放军》边表演动作进场。
小解放军们，听好口令，排成四路纵队，立正、稍息、敬礼2、小解放军出操小解放军排队可真快，下面我们一起来听好音乐做操，看哪个解放军做得最神气。
二、基本部分：1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。
小解放军，刚才接到上级的命令，要我们去执行一项特殊任务――炸敌人的碉堡，你们愿意吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?(炸药包)出示沙包。
2、老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作，小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。
3、老师带领幼儿徒手练习，知道能力弱的幼儿掌握动作要领。
4、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。
5、游戏“哪个炸药包扔得远”站在红线后，听口令用力将沙包投出去。
6、游戏“炸碉堡”(1)、小解放军，我们已练好了本领，快出发去炸敌人的碉堡吧。
(带领幼儿跑步进入游戏场地)介绍游戏规则：手拿炸药包，穿过树林，在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后迅速跑回来。
(2)、幼儿游戏。
小解放军，现在我们开始行动，目标――敌人的碉堡，比一比哪队先完成任务。
(3)、幼儿再次游戏。
(老师把碉堡放远一点，加大难度。
)小解放军们，你们真能干，顺利地炸掉了敌人的碉堡，高兴吗?我又接到了上级的命令，他们也夸我们小朋友真厉害，把敌人的碉堡顺利炸掉了，所以又给我们下达了一项任务，说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡，想请我们再去炸，小解放军们，你们能行吗?在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投，不能超过线，不然会给敌人发现的。
中班体育投掷教案
中班体育投掷教案中班体育投掷教案引言：体育活动对于幼儿的身心发展具有重要意义。
中班阶段的幼儿正处于身体发展的关键期，通过体育投掷活动，不仅可以锻炼他们的协调能力和肌肉力量，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。
本文将为中班教师提供一份体育投掷教案，帮助他们在课堂上开展有趣而有效的体育活动。
1. 目标：通过体育投掷活动，培养幼儿的协调能力、肌肉力量和团队合作精神。
2. 教学准备：- 投掷器材：软球、小球、气球等- 活动场地：室内或室外空旷的场地- 安全措施：确保场地平整，提前检查器材的安全性3. 活动内容：- 活动一：目标投掷- 将幼儿分成小组，每组站在一定距离的起点线上。
- 在终点线上放置一个目标，可以是一个大圆环或一个框。
- 幼儿轮流投掷球，目标是将球投进目标中。
- 每个小组的投掷次数相同，最后计算哪个小组投中目标的次数最多。
- 鼓励幼儿相互支持和帮助，培养团队合作精神。
- 活动二：准确投掷- 将幼儿分成小组，每组站在一定距离的起点线上。
- 在终点线上放置一个大圆圈或一个大桶。
- 幼儿轮流投掷球，目标是将球投进圆圈或桶中。
- 鼓励幼儿观察目标，调整投掷的力度和角度，以提高准确性。
- 可以逐渐增加投掷的距离，增加难度。
- 活动三：远距离投掷- 将幼儿分成小组，每组站在一定距离的起点线上。
- 在终点线上放置一个远距离的目标，可以是一个大桶或一个标靶。
- 幼儿轮流投掷球，目标是将球投到远距离目标中。
- 鼓励幼儿调整投掷的力度和角度，尽可能远距离地投掷。
- 可以设置奖励机制，例如成功投掷到目标中的幼儿可以得到小奖品。
4. 活动延伸：- 创造性投掷：鼓励幼儿发挥想象力，设计自己独特的投掷方式，例如倒立投掷、跳跃投掷等。
- 搭配投掷：将不同形状和大小的目标放置在不同的位置，幼儿需要根据目标的特点选择合适的投掷方式。
- 拓展活动：与其他课程内容结合，例如通过投掷球的方式学习数学概念，例如数数、比较大小等。
中班体育投掷教案
中班体育投掷教案【篇一：幼儿园中班体育教案―― 运蛋（优质课】幼儿园中班体育教案―― 运蛋（优质课）活动目标：1、在了解有关动物特征的基础上培养幼儿解决问题的能力。
2 、培养幼儿的语言表达能力及肢体表达能力。
活动准备：大树桩一个，椭圆形球一个，各种动物标志各一个，筐子、绳子若干。
活动过程：1、引出主题小朋友们都听说过森林里举行过什么比赛吗？今天，他们要举行一次智力比赛。
2、介绍比赛内容及规则森林里非常热闹，小动物们从四面八方赶来，参加一场特殊的比赛。
大象伯伯当裁判，宣布比赛规则：“我们要举行一次智力比赛。
看，那个树桩上有一个蛋（用椭圆形球代表），我们要把蛋搬下来，安全地运回家，还不能把蛋打碎。
看看谁能很好地完成任务。
可以选用辅助材料。
”介绍参加动物：蛇（没有脚）、牛（四肢着地，有角）、鼠（有长长的尾巴）、燕子（会飞行）、刺猬（会用刺运水果，运蛋不能用刺）。
让幼儿自由选择角色分组，并根据所选动物的特征想办法运蛋。
3 、分组讨论并尝试教师注意倾听孩子们提出的方法，适当引导。
4、交流各组提出的办法教师要及时点评，使孩子们能看到各组不同的优势。
【篇二：中班体育活动教案】中班体育活动教案《好玩的轮胎》活动目标1. 练习平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量。
2. 享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。
活动准备轮胎若干、音乐活动过程1. 导入师：小朋友，看今天老师给你们带来了什么好玩的（轮胎），你们以前玩过轮胎吗？（玩过）下面老师给小朋友两分钟的时间，小朋友自己自由的玩轮胎。
可以拿起来玩，玩的时候一定要注意安全。
幼儿自由玩轮胎2. 准备活动师：停，小朋友现在一人站在一个轮胎里，跟老师一样，眼睛看着老师，站好，两只小手掐腰，跟着老师一起做。
在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀、头部、双腿、胳膊等部位。
完成准备活动后让幼儿休息片刻。
3. 平衡练习用轮胎摆桥师：小朋友，老师用轮胎给你们摆了一座小桥，现在我们来过小桥，过桥的时候小朋友一定要注意安全，不能拉别的小朋友的衣服，也不能推人，完成之后回到开始的地方。
幼儿园中班体育游戏投掷教案
幼儿园中班体育游戏投掷教案活动目标：1. 通过投掷游戏，锻炼幼儿的上臂力量和手眼协调能力。
2. 培养幼儿勇敢、坚持到底的意志品质。
3. 增强幼儿的安全意识，学会正确使用投掷工具。
活动准备：1. 投掷物：软质的球若干。
2. 防护装备：头盔、护膝、护肘各若干。
3. 安全垫：铺设在地上的软垫若干。
4. 标志物：设置不同距离的标志旗。
活动过程：一、导入活动（5分钟）1. 教师带领幼儿做热身操，活动全身关节。
2. 教师讲述游戏规则，并示范正确的投掷姿势。
二、基本活动（15分钟）1. 投掷练习：幼儿手持球，站在安全线后，教师指导幼儿进行原地投掷练习，注意保持正确的姿势。
2. 障碍投掷：设置不同距离的标志旗，幼儿投掷球穿过标志旗，到达指定区域。
教师巡回指导，及时纠正动作。
3. 接力投掷：将幼儿分成若干小组，每组幼儿依次进行投掷，其他幼儿观看并为投掷成功的幼儿鼓掌加油。
三、增加难度（10分钟）1. 戴防护装备投掷：幼儿戴上头盔、护膝、护肘，进行投掷练习，感受不同装备对投掷的影响。
2. 增加距离投掷：将标志旗设置在更远的位置，鼓励幼儿挑战自我，尝试投掷更远的距离。
四、游戏比赛（10分钟）1. 勇敢小士兵比赛：设置多个关卡，每个关卡有不同的投掷任务。
幼儿需完成所有关卡任务，最后以投掷最远距离和准确度评出“勇敢小士兵”。
2. 颁发奖品：为获胜的幼儿颁发奖品，鼓励所有幼儿继续努力。
五、放松活动（5分钟）1. 教师带领幼儿进行放松操，缓解肌肉紧张。
2. 教师总结今天的活动，表扬幼儿的勇敢和努力，鼓励幼儿在日常生活中多参加体育活动，增强体质。
活动反思：通过本次投掷游戏活动，幼儿不仅锻炼了身体，还培养了勇敢和坚持的品质。
在游戏过程中，幼儿能够积极参与，但在投掷准确度和距离上还有待提高。
在今后的教学中，我将更加注重个体差异，针对不同幼儿的特点进行个性化指导，帮助幼儿更好地掌握投掷技能。
同时，我也会加强安全教育，确保每次活动都能安全、有序地进行。
中班户外活动投掷教案模板精选
中班户外活动投掷教案模板精选一、教学内容本节课选自《幼儿体育活动指导手册》第四章“投掷动作的发展”，详细内容围绕中班幼儿的投掷技能进行设计，主要包括原地投掷、助跑投掷和变换投掷三个部分。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的投掷技能，提高动作的协调性和准确性。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
三、教学难点与重点教学难点：投掷动作的连贯性和准确性。
教学重点：原地投掷、助跑投掷和变换投掷动作要领的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：投掷圈、投掷棒、小球、沙包等。
2. 学具：每位幼儿准备一个小球和沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“投掷小能手”比赛，激发幼儿对投掷活动的兴趣。
2. 投掷技能讲解与示范（10分钟）（1）原地投掷：教师示范原地投掷动作要领，讲解投掷时手臂和腿部的协调动作。
（2）助跑投掷：教师示范助跑投掷动作，强调助跑速度与投掷动作的衔接。
（3）变换投掷：教师示范变换投掷动作，引导幼儿注意投掷时的身体平衡。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行原地投掷、助跑投掷和变换投掷的练习，教师巡回指导。
4. 投掷比赛（10分钟）组织幼儿进行比赛，检验投掷技能掌握情况，培养团队合作意识。
六、板书设计1. 原地投掷动作要领2. 助跑投掷动作要领3. 变换投掷动作要领七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助幼儿练习原地投掷、助跑投掷和变换投掷动作。
（2）记录幼儿每次练习的投掷距离和动作准确性。
2. 答案：（1）原地投掷：手臂伸直，腿部协调用力，投掷时身体保持平衡。
（2）助跑投掷：助跑速度适中，投掷动作与助跑衔接顺畅。
（3）变换投掷：根据投掷目标调整投掷动作，保持身体平衡。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）观察幼儿在投掷过程中的动作协调性和准确性，分析原因，调整教学方法。
（2）关注幼儿在比赛中的表现，培养团队合作意识，提高集体荣誉感。
幼儿园中班教案《投掷》体育活动教学设计
幼儿园中班教案《投掷》体育活动教学设计一、教学目标1.了解投掷运动的一般规则，运动员的基本动作。
2.掌握基本的投掷技巧，如拿球、站姿、用力等。
3.提高孩子们的动作协调性和反应速度。
4.让幼儿们体验运动的快乐与成功，增强自信心。
二、教学重点1.掌握基本的投掷技巧。
2.培养幼儿的动作协调性和反应速度。
三、教学难点1.针对幼儿的身体特点和运动能力，选择适合的设备和教学方法。
2.引导幼儿逐步掌握正确的投掷技巧，提高运动水平。
四、教学内容1. 准备活动幼儿园中班的孩子们运动能力处于初级阶段，需要针对他们的生理特点和兴趣爱好，设计适合的热身活动增加孩子们的兴趣和参与度。
比如，教师可以给每个孩子发一只草球，引导孩子在场地内踢足球，拉伸肌肉，热身身体。
2. 技能训练（1）引导幼儿正确站姿和抓球姿势，并进行投掷练习。
（2）单手投掷练习。
（3）改变打角度，投掷位置，增加投掷的变化性。
（4）增加难度：引入不同种类的大小球，包括棉线球、毛毛球、羽毛球等，培养幼儿对于不同球型的掌握能力，提高孩子们技能水平。
3. 活动游戏为了使幼儿们能够更好的运用所学技能以及保持游戏的兴奋和稳定性，本次活动采用以“投掷”为主题的游戏。
（1）目标球比赛：老师分别设置目标球，并让孩子们或分队互相比赛，瞄准目标投掷。
投球距离，得分等可根据幼儿的情况适当调整。
（2）匹配游戏：老师在场地内分别放置两个不同种类的大小球，同时把相对应的球放在另一端，幼儿需要迅速的找出这些球并匹配。
（3）团体竞技：幼儿分为两个队伍，在规定时间内，将指定数量的球投入口袋中，投球数量则根据幼儿的情况适当调整。
五、教学策略1.围绕主题设计活动，教师可以根据主题制定更具有挑战性和娱乐性的活动，引导孩子们加入其中，提高参与度和自信心。
2.采取小分组的方式，让孩子们相互间合作，在认识自我能力的同时培养团队精神。
3.采用多元化的教学策略，例如，示范、引导、体验、反思等，引领幼儿进一步提高技能水平。
中班投掷教案10篇
中班投掷教案10篇《中班投掷教案10篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！中班投掷教案第1篇活动目标：1、练习正面投掷的动作，发展幼儿上下肢力量及手眼配合的协调性。
2、培养幼儿而积极参与活动的兴趣和勇敢的意志品质。
活动重点：正面投掷。
活动难点：手用力握拳举过肩，膝盖用力蹬，向上向前投。
活动准备：怪兽若干，沙包若干，音乐若干。
活动过程：一、准备活动，以“小兵练本领的情节”导入。
在律动中初步感知正面投掷的动作要领，让幼儿的生理、心理做好准备。
1、在《小兵》的音乐中进场站位：教师用语：“小兵们练本领的时间到了，跟着司令出发吧。
找一个点子快速站好，眼镜看好司令，比比谁的速度快。
要求：幼儿按照点子站成两横排。
2、在《快乐宝贝》的音乐中做律动，今天我们来比比那个小兵的动作能和司令一样有力气本领最大好吗？教师用儿歌的形式在音乐声中进行练习。
“谁的膝盖像弹簧弹弹弹，弹弹弹”，“谁的拳头握得紧，转转转，转转转。
”谁的'手臂力量大,推推推，推推推。
”谁的手榴弹投得远，投投投，投投投。
二、在《打怪兽》的游戏中练习、发展幼儿正面投掷的动作。
（一）第一次打怪兽。
要求幼儿用力向前头。
1、拿好石头站成一条弧线。
教师用语：“小兵们，听说森林里有很多怪兽，白天经常出来欺负小动物，我们一起去帮小动物赶跑怪兽好吗？看前面有很多石头，我们每人拿好一块石头，遇到怪兽的时候就可以扔石头打跑他。
但是怪兽很凶猛，我们要站在红色的围栏后面保护好自己，千万不要跑到红线外面去。
石头扔的时候注意不要扔到其他小兵的身上，所以请前面的小兵向后退也站到黄线上，变成一横排，相互分开点。
2、打怪兽。
（投三次）放音乐，出事怪兽。
“嘘，听好像真的有怪兽来了，快准备好，把石头举起来，等一会儿手里的石头扔完了就从前面的篮子里再拿一块接着打，看看谁能勇敢地打中怪兽。
（二）第二次打怪兽。
要求用力向前向上投。
1、捡起石头。
小兵们真勇敢，看怪兽都逃回家了。
体育投掷类教案5篇
体育投掷类教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班体育投掷游戏教案 [体育教案中班投掷范文3篇]
![中班体育投掷游戏教案 [体育教案中班投掷范文3篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/c5741550cc22bcd127ff0c78.png)
中班体育投掷游戏教案 [体育教案中班投掷范文3篇] 活动目标1.学习肩上挥臂投掷初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。
2.在游戏中观察、讨论与反复练习总结并尝试投得更远的方法。
3.分组活动中会找空地练习并能够遵守规则。
活动准备及手段1.纸球若干。
2.场地布置1在墙上画上圆靶在对应圆靶的地面画上远近不同的横线。
2场地内的支架上挂上绳子在绳子前画有远近不同的横线。
3汽车轮胎4个。
活动过程一、热身活动师幼一起有序活动身体各个部位头颈、肩膀、上肢、腰部、膝盖、脚腕、手腕等重点活动上肢与手腕。
二、探索扔纸球的方法1.出示纸球引发幼儿的活动兴趣。
师今天我们把纸球当成手榴弹请大家把它投出去右手投一投左手投一投两只手都试试。
2.幼儿自由探索教师个别指导。
教师重点观察幼儿是怎么投手榴弹的鼓励他们用不同的办法扔并引导幼儿分别用左右手尝试。
3.总结投手榴弹的方法在区别投、挥、抛三个不同动作的基础上练习投手榴弹。
师请你说说刚才你是怎么扔手榴弹的请到前面来做一做。
师请听老师的口令做相应的动作。
师我们一起来练习投手榴弹吧将手榴弹放在肩上向前上方投掷出去。
三、分组练习肩上挥臂投掷手榴弹1介绍游戏方法与场地师今天我们要用投手榴弹的方法来玩投准和投远的游戏。
打靶在地面上选一条横线站好把手榴弹使劲投向墙上圆靶看谁投得准。
投远这儿有一条架高的红线请你站在地上的横线后面把手榴弹使劲投出去一定要注意让手榴弹从红线的上方飞过去而不是从红线下面飞过去。
2幼儿分组玩游戏教师观察指导。
我们分成两组玩游戏每个游戏都要玩别忘了左右手都要试试。
重点指导投掷姿势将纸球握在手中并置于肩上向前上方投掷3.教师引导幼儿讨论并示范怎样才能把手榴弹投得更远投得更准。
师请你说说你是怎样把手榴弹投得更远请你来试试。
4.幼儿再次分散游戏教师观察并进行个别指导。
师我们再来试试吧看看这一次能不能投得更远一些更准些。
四、炸碉堡游戏1.介绍游戏玩法及规则是我们再玩一个炸碉堡游戏。
中班投掷游戏教案
中班投掷游戏教案
一、教学目标：
1.了解投掷的基本技术动作。
2.培养手眼协调能力。
3.增强团队合作意识。
二、教学准备：
1.足球、篮球等投掷道具。
2.教学用的音乐。
三、教学过程：
1.热身活动：让孩子们跟着音乐进行热身运动，如旋转手腕、摆动手臂等。
2.示范投掷动作：老师向学生们展示正确的投掷动作，包括起身姿势、手臂摆动、脚步移动等。
3.投掷练习游戏：
(1)静态投掷练习：学生们站在原地，用力投掷道具，观察投掷的角度、速度和准确度。
(2)移动投掷练习：学生们在教师的指挥下，进行移动投掷练习，要求投掷的准确度不受影响。
(3)投掷目标练习：在场地上设置不同的目标，让学生们用投掷道具尽量命中目标。
四、总结：
1.请学生们总结投掷的基本技巧。
2.让学生们分组进行小比赛，看哪个小组的投掷技巧最好。
五、拓展活动：
1.让学生们自己设计投掷游戏，引导他们思考规则、目标和奖励等。
2.组织学生们进行多样化的投掷游戏比赛，加强练习效果。
3.鼓励学生们参加学校或社区的投掷比赛，展示他们的技能。
中班健康教案及教学反思《练习投掷》3篇
中班健康教案及教学反思《练习投掷》中班健康教案及教学反思《练习投掷》精选3篇（一）中班健康教案：练习投掷目标：- 发展儿童的手眼协调能力- 提高儿童的投掷准确性和力量控制能力- 培养儿童的团队合作意识教具：- 玩具球- 扑克牌活动准备：1. 在教室或室外场地设置一个目标，例如使用一个篮子或一个标有数字的目标板。
2. 准备足够数量的玩具球，确保每个学生都有一个球。
活动步骤：1. 引导学生围坐在目标周围。
2. 解释投掷的目标和规则。
例如，让学生尝试将球投掷到目标上，并尽量使球停留在目标上方。
3. 分发玩具球给每个学生，让他们从同一个位置起开始投掷。
4. 轮流让每个学生投掷球，并记录每个学生的得分。
可以使用扑克牌或其他方式来给每个学生的投掷结果分配数字得分。
5. 继续进行多轮投掷比赛，让学生竞争并尽力提高自己的得分。
6. 结束投掷活动后，座谈并鼓励学生分享他们在这个活动中的观察和体验。
教学反思：这个投掷活动能够有效地提高学生的手眼协调能力和投掷准确性。
通过比赛形式，不仅激发了学生的积极性，还培养了他们的团队合作意识。
在活动过程中，我观察到学生们在投掷的时候展示出了很大的专注和努力，他们也非常享受这个活动。
在未来的教学中，我可以通过增加一些其他的目标和规则来让活动更有趣和有挑战性，激发学生更大的投掷兴趣和能力。
同时，在活动结束后，我可以引导学生进行简要的座谈，让他们分享他们在这个活动中的体验和学到的东西，以促进他们的思考和学习。
中班健康教案及教学反思《练习投掷》精选3篇（二）中班健康教案《脚丫去旅行》活动目标：1. 培养幼儿良好的卫生习惯，关注保护自己的健康。
2. 了解脚部的构造和功能。
3. 能正确使用脚部并保护脚部的卫生。
活动准备：1. 教具：图片或玩具代表不同场景的地方（如：沙滩、草地、池塘、森林等）2. 儿歌：《脚丫去旅行》的歌曲3. 座垫或小椅子活动过程：1. 温暖引导（5分钟）：老师和孩子坐在一起，提问“大家知道脚有什么作用吗？”引导幼儿思考，了解脚部的主要功能是支持身体、行走和保护身体。
体育教案中班投掷范文
体育教案中班投掷范文一、教学内容本节课的教学内容选自体育教材中班投掷运动章节，详细内容包括：基本投掷技巧、身体协调性训练、投掷准确性练习。
通过这些内容的学习，使学生掌握投掷的基本技巧，提高身体协调性和投掷准确性。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的投掷技巧，如正面投、侧面投等。
2. 培养学生的身体协调性，提高投掷动作的连贯性。
3. 提高学生的投掷准确性，培养团队合作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：投掷技巧的掌握、身体协调性的提高。
2. 教学重点：投掷动作的连贯性、投掷准确性的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：投掷器材（如沙包、实心球等）、标志物、口哨。
2. 学具：运动服、运动鞋、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。
学生自由发挥，尝试不同的投掷方式，体验投掷运动的乐趣。
2. 技能讲解与示范（15分钟）教师讲解正面投、侧面投等基本投掷技巧，并示范动作要领。
学生跟随教师一起练习，注意动作的连贯性和协调性。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个典型的例题，如“如何提高投掷准确性”，进行分析和讲解。
学生分组讨论，分享自己的经验和方法。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行投掷练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
每组选出一名代表进行投掷比赛，其他同学观摩并给予鼓励。
学生自评、互评，分享学习心得。
六、板书设计1. 投掷运动的基本技巧正面投侧面投2. 投掷准确性提高方法保持身体协调注意投掷角度加强练习七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的投掷技巧，并录制视频。
2. 答案：视频文件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外投掷比赛，提高竞技水平，培养团队合作精神。
同时，引导学生关注投掷运动的相关知识，如投掷器材的选择、投掷技巧的研究等。
重点和难点解析1. 投掷技巧的掌握2. 身体协调性的提高3. 投掷准确性的培养4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习5. 作业设计与课后反思一、投掷技巧的掌握1. 投掷技巧分为正面投和侧面投两种，教师应详细讲解并示范这两种技巧的动作要领。
投掷运动游戏案例教案中班
投掷运动游戏案例教案中班教案标题：投掷运动游戏案例教案（中班）教案目标：1. 帮助中班幼儿发展精细动作技能和手眼协调能力。
2. 培养幼儿团队合作和沟通能力。
3. 提供机会让幼儿在游戏中体验成功和失败，并学会处理情绪。
教案材料：1. 投掷目标：可以使用大圆环或者一个大桶作为目标。
2. 投掷物品：可以使用柔软的球、纸团或者小布袋等。
教案步骤：引入活动：1. 介绍游戏目标：告诉幼儿我们将进行一个投掷运动游戏，目标是将投掷物品准确地投向目标。
2. 引发兴趣：向幼儿展示投掷目标并解释游戏规则，鼓励他们参与并尝试。
活动过程：1. 练习投掷动作：在开始游戏之前，让幼儿练习投掷动作。
可以通过示范和模仿的方式，引导幼儿正确地握住投掷物品并用力投掷。
2. 游戏规则：解释游戏规则，例如每个幼儿轮流投掷，或者同时进行投掷比赛等。
确保规则简单明了，易于理解。
3. 分组游戏：将幼儿分成小组，每个小组轮流进行投掷。
鼓励幼儿在小组内互相合作，共同努力达到目标。
4. 成功和失败的处理：在游戏中，有些幼儿可能会成功地投中目标，而有些可能会失败。
在每个投掷后，鼓励幼儿互相表扬和鼓励。
同时，引导幼儿学会处理失败的情绪，例如鼓励他们再次尝试或者安慰他们并告诉他们失败也是正常的一部分。
结束活动：1. 总结游戏经验：与幼儿一起回顾游戏过程，询问他们对游戏的感受和体验。
鼓励幼儿分享他们的成功和困难，并提供积极的反馈和建议。
2. 结束语：结束活动时，感谢幼儿的参与，并鼓励他们继续锻炼和发展投掷技能。
教案扩展：1. 可以使用不同的投掷目标，例如不同大小的圆环，以增加游戏的难度。
2. 引入计分系统，鼓励幼儿在游戏中争取更高的分数。
3. 鼓励幼儿设计自己的投掷目标，并与其他幼儿分享。
教案评估：观察幼儿在游戏中的参与程度、投掷动作的准确性以及与他人的合作和沟通能力。
记录他们在游戏中的表现，并提供积极的反馈和鼓励。
以上是一个投掷运动游戏案例教案（中班），希望能为您提供专业的教案建议和指导。
投掷幼儿教案中班
投掷幼儿教案中班教案标题：投掷活动教案（中班）教案目标：1. 帮助幼儿发展手眼协调能力和精细动作技能。
2. 提供机会让幼儿了解投掷的基本概念和技巧。
3. 鼓励幼儿积极参与团队合作和竞争性活动。
教学资源：1. 不易碎的柔软球或织物球。
2. 空旷的室内或室外空间。
教学步骤：引入活动：1. 向幼儿介绍投掷活动的概念，并解释投掷的基本规则和技巧。
2. 展示正确的投掷动作，鼓励幼儿模仿。
活动一：目标投掷1. 将教室或场地划分为几个目标区域，并在每个区域放置一个目标（例如桶、篮子等）。
2. 将幼儿分成小组，每个小组站在一个目标区域的起始线上。
3. 给每个小组分发柔软球或织物球。
4. 要求每个小组的一名幼儿轮流投掷球，目标是将球投入目标区域内。
5. 记录每个小组成功投掷的次数，并鼓励他们为小组争取更多得分。
活动二：靶心投掷1. 在墙壁或地面上绘制一个大的靶心图案。
2. 将幼儿分成小组，每个小组站在离靶心一定距离的起始线上。
3. 给每个小组分发柔软球或织物球。
4. 要求每个小组的一名幼儿轮流投掷球，目标是尽量接近或命中靶心。
5. 记录每个小组最接近靶心的投掷距离，并鼓励他们为小组争取更好的成绩。
活动三：合作投掷1. 将幼儿分成小组，每个小组站在一个起始线上。
2. 给每个小组分发柔软球或织物球。
3. 要求每个小组的幼儿进行合作投掷，即两名幼儿同时投掷球，目标是尽量远离起始线。
4. 记录每个小组最远投掷的距离，并鼓励他们为小组争取更好的成绩。
总结：1. 回顾投掷活动的目标和规则。
2. 让幼儿分享他们在活动中的经验和感受。
3. 强调团队合作和竞争的重要性，并鼓励他们继续锻炼投掷技巧。
备注：教案中的活动可以根据幼儿的兴趣和能力进行适当的调整和修改。
同时，教师应确保幼儿的安全，并提供适当的指导和监督。
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中班体育投掷游戏教案 [体育教案中班投掷范文3篇] 活动目标1.学习肩上挥臂投掷初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。
2.在游戏中观察、讨论与反复练习总结并尝试投得更远的方法。
3.分组活动中会找空地练习并能够遵守规则。
活动准备及手段1.纸球若干。
2.场地布置1在墙上画上圆靶在对应圆靶的地面画上远近不同的横线。
2场地内的支架上挂上绳子在绳子前画有远近不同的横线。
3汽车轮胎4个。
活动过程一、热身活动师幼一起有序活动身体各个部位头颈、肩膀、上肢、腰部、膝盖、脚腕、手腕等重点活动上肢与手腕。
二、探索扔纸球的方法1.出示纸球引发幼儿的活动兴趣。
师今天我们把纸球当成手榴弹请大家把它投出去右手投一投左手投一投两只手都试试。
2.幼儿自由探索教师个别指导。
教师重点观察幼儿是怎么投手榴弹的鼓励他们用不同的办法扔并引导幼儿分别用左右手尝试。
3.总结投手榴弹的方法在区别投、挥、抛三个不同动作的基础上练习投手榴弹。
师请你说说刚才你是怎么扔手榴弹的请到前面来做一做。
师请听老师的口令做相应的动作。
师我们一起来练习投手榴弹吧将手榴弹放在肩上向前上方投掷出去。
三、分组练习肩上挥臂投掷手榴弹1介绍游戏方法与场地师今天我们要用投手榴弹的方法来玩投准和投远的游戏。
打靶在地面上选一条横线站好把手榴弹使劲投向墙上圆靶看谁投得准。
投远这儿有一条架高的红线请你站在地上的横线后面把手榴弹使劲投出去一定要注意让手榴弹从红线的上方飞过去而不是从红线下面飞过去。
2幼儿分组玩游戏教师观察指导。
我们分成两组玩游戏每个游戏都要玩别忘了左右手都要试试。
重点指导投掷姿势将纸球握在手中并置于肩上向前上方投掷3.教师引导幼儿讨论并示范怎样才能把手榴弹投得更远投得更准。
师请你说说你是怎样把手榴弹投得更远请你来试试。
4.幼儿再次分散游戏教师观察并进行个别指导。
师我们再来试试吧看看这一次能不能投得更远一些更准些。
四、炸碉堡游戏1.介绍游戏玩法及规则是我们再玩一个炸碉堡游戏。
大家躲在屏障后面听到预备、开始的口令后立即站起来从旁边筐子里拿出手榴弹向对面的轮胎碉堡使劲投出去直到把所有手榴弹都投完。
看谁投得准。
2.幼儿游戏我们一起先来演习一次。
3.讨论与总结怎样才能把手榴弹投得远、投得准4.幼儿再次游戏教师根据幼儿游戏情况调整战壕与碉堡间的距离。
五、放松活动有针对性的放松上肢与手腕。
设计思路：投掷是一个基本动作。
在活动中，如何克服单纯的动作技能练习、克服上肢运动中，运动量，运动密度得不到保证的缺陷，提高幼儿投掷的兴趣，把单一的动作练习变得有趣味。
为了让活动变成幼儿喜欢的形式，我设计了喜羊羊和灰太狼这两个角色，让幼儿扮喜羊羊打灰太狼，在设计第一次玩时，灰太狼是是静止不动的，这是由于幼儿是在有角色、有情节的游戏中进行投掷活动的，他们不会感到活动是枯糙的。
第二次玩时，将灰太狼设计为移动的，增加了跑的内容，便立定投掷为跑动中的投掷，大大增加了活动的难度。
这样做，既调动了幼儿投掷兴趣，又是投掷活动中的运动量、运动强度等得到了保证，提高了锻炼的实效性。
活动目标：1.在情境中练习用纸球对准目标进行投掷，体验成功的快乐。
2.养成勇敢、大胆、勇于接受挑战的品质。
活动准备：灰太狼面具4个，纸球人手一个。
活动过程：一、热身运动(幼儿扮演羊村里的小羊们)1.小羊们，今天天气真不错，让我们一起去草地上玩玩吧!2.跟着《喜洋洋与灰太狼》音乐做热身运动。
二、练习投准目标(一)自由练习投准目标1.今天我给你们准备了纸团去打灰太狼。
(分给每个幼儿一个纸团)幼儿分散打灰太狼。
老师和小羊们一起去打并引导：看得清，瞄得准。
2.你们有没有打到灰太狼?怎么打的?3.老师小结：要看得清，瞄得准，打得重。
4.再次分散练习。
5.小羊们，这次灰太狼有没有被你们打得哇哇乱叫?(二)练习间隔一定距离投准目标1.灰太狼被我们打得哇哇乱叫，要反抗了，那我们怎么办?2.引导幼儿间隔一定距离去打。
3.小羊站在安全线后打灰太狼。
4.刚才灰太狼在笑，为什么笑呀?教师小结：要保护好自己，不能打到自己人。
还要打得准。
5.小羊们再次练习。
(三)练习投准活动的目标1.哎呀，不好，灰太狼跑到老师背上去了，我们快去打。
(配班老师有规律地来回跑动，幼儿站在安全线后打)2.小羊们真厉害，把灰太狼给打跑了!刚才妈妈看到因为狼是跑来跑去的，所以有几只小羊宝宝扔不到，哪怎样才能投到大灰狼呢?3.灰太狼和它的伙伴们又来了，小羊们加油，把他们打跑。
三、放松运动我们把灰太狼给打跑了，我们一起来庆祝一下吧!跟着音乐《喜洋洋与灰太狼》做放松运动。
一、设计意图:中班幼儿在刚接触投掷活动时,往往投、挥、抛不分。
本活动通过让幼儿自由探索,尝试三种不同的方法,再从中提取投掷的动作要领,进行理解与练习。
同时,教师对投掷动作进行深入分析,得出投掷的两个要素:出手角度与力度。
在这基础上,教师围绕两个要素设计了"打靶"和"投远"两个游戏。
"打靶"游戏可以帮助幼儿找到投掷的方向及投掷的力度。
"投远"游戏借助高度不同的两根红绳以及远近不同的横线,让幼儿在不断尝试的过程中体验投掷的角度和力度。
二、活动目标:1.学习肩上挥臂投掷,初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。
2.在游戏中观察、讨论与反复练习,总结并尝试投得更远的方法。
3.分组活动中会找空地练习,并能够遵守规则。
三、活动准备:1.纸球若干。
2.布置三块游戏场地 (1)在墙上画上圆靶,在对应圆靶的地面画上远近不同的横线。
(2)场地内的支架上挂上绳子,在绳子前画有远近不同的横线。
(3)汽车轮胎4个。
四、活动过程：1.热身活动师幼一起有序活动身体各个部位：头颈、肩膀、上肢、腰部、膝盖、脚腕、手腕等，重点活动上肢与手腕。
2.探索扔纸球的方法(1)出示纸球，引发幼儿的活动兴趣。
师：今天我们把纸球当成"手榴弹"，请大家把它投出去，右手投一投，左手投一投，两只手都试试。
(2)幼儿自由探索，教师个别指导。
教师重点观察幼儿是怎么投"手榴弹"的，鼓励他们用不同的办法扔，并引导幼儿分别用左右手尝试。
(3)总结投"手榴弹"的方法，在区别投、挥、抛三个不同动作的基础上练习投"手榴弹"。
师：请你说说刚才你是怎么扔"手榴弹"的，请到前面来做一做。
师：请听老师的口令做相应的动作。
师"我们一起来练习投"手榴弹"吧，将"手榴弹"放在肩上，向前上方投掷出去。
3.分组练习肩上挥臂投掷"手榴弹"(1)介绍游戏方法与场地师：今天我们要用投"手榴弹"的方法来玩投准和投远的游戏。
打靶师：在地面上选一条横线站好，把"手榴弹"使劲投向墙上圆靶，看谁投得准。
投远师：这儿有一条架高的红线，请你站在地上的横线后面把"手榴弹"使劲投出去，一定要注意让"手榴弹"从红线的上方飞过去，而不是从红线下面飞过去。
(2)幼儿分组玩游戏，教师观察指导。
我们分成两组玩游戏，每个游戏都要玩，别忘了左右手都要试试。
(重点指导投掷姿势：将纸球握在手中并置于肩上，向前上方投掷)(3)教师引导幼儿讨论并示范怎样才能把"手榴弹"投得更远，投得更准。
师：请你说说你是怎样把"手榴弹"投得更远，请你来试试。
(4)幼儿再次分散游戏，教师观察并进行个别指导。
师：我们再来试试吧，看看这一次能不能投得更远一些，更准些。
4.炸碉堡游戏(1)介绍游戏玩法及规则师：我们再玩一个"炸碉堡"游戏。
大家躲在屏障后面，听到"预备、开始"的口令后，立即站起来从旁边筐子里拿出"手榴弹"向对面的轮胎碉堡使劲投出去，直到把所有"手榴弹"都投完。
看谁投得准。
(2)幼儿游戏师：我们一起先来演习一次。
(3)讨论与总结师：怎样才能把手榴弹投得远、投得准?(4)幼儿再次游戏教师根据幼儿游戏情况调整"战壕与碉堡"间的距离。
5.放松活动有针对性的放松上肢与手腕。
五、课后反思：1.教师、同伴的评价活动安排紧凑、活动量适合中班小朋友年龄特点;活动过程达到预定的教学目标;课堂气氛活跃，幼儿参与度高;教师教态自然，示范动作准确，语言表达清楚简洁。
2.自我评价本节活动是针对中班级幼儿年龄特点而设计的，通过探索纸球的不同玩法，游戏的不同难度循序渐进达到本节课的目标。
而且自然巧妙地将目标和要求通过材料、情景、规则进行隐性调控,让所有幼儿都能在原有基础上获得发展。
我认为本次活动中的优点是尽可能给了幼儿自主体验的机会，没有过多限制幼儿，活动设计结构比较合理，基本达到预定的教学目标。
不足之处是缺乏教师更大的灵活性、对跳的示范动作不够细致以及分组玩游戏"打靶"及"投远"中，对个别幼儿因能力的差异，没有很好的照顾到，以及准备的教具"圆靶"应在做的大一些。
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