2021年总分结构片段练习

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2021年一级注册结构工程师考试专业部分(上午)真题

2021年一级注册结构工程师考试专业部分（上午）真题(总分：40.00，做题时间：180分钟)一、单项选择题(总题数：40，分数：40.00)1.某钢筋混凝土框架柱，处于室内正常环境，结枃安全等级二级，长期使用的环境温度不高于60℃，属于重要构件，截面尺寸b×h＝600mm×600mm，剪跨比λc＝3.0，轴压比μc＝0.6，混凝土强度等级C30，设计、施工、使用和维护均满足现行规范各项要求。

现拟采用粘贴成环形箍的芳纶纤维复合单向织物（布）（高强度Ⅱ级）对其进行受剪加固，纤维方向与柱的纵轴线垂直。

假定加固使用年限30年，不考虑地震设计状况，配置在同一截面处纤维复合环形箍的全部截面面积Af＝120mm2，环形箍中心间距sf＝150mm。

试问，粘贴纤维复合材加固后，该柱斜截面受剪承载力设计值提高值Vcf（kN），与下列何项数值最为接近？（）提示：柱加固后的斜截面承载力满足规范规定的截面限制条件要求。

A.260B.215C.170D.1252.关于混凝土异形柱结构，下列何项论述正确？（）提示：按《混凝土异形柱结构技术规程》（JGJ 149—2017）作答。

A.8度（0.30g）、Ⅲ类场地的异形柱框架-剪力墙结构房屋适用最大高度为21mB.一级抗震等级框架及其节点的混凝土强度等级最高可用C60C.抗震设计时，各层框架贯穿十字形柱中间节点的梁上部从向钢的直径，对一、二级抗震等级不宜大于该方向柱肢截面高度的1/30D.框架节点核心区的混凝土应采用相交构件混凝土强度等级的最高值3.关于混凝土结构加固，下列何项论述错误？（）提示：按《混凝土结构加固设计规范》（GB 50367—2013）作答。

A.采用置换混凝土加固法，置换用混凝土强度等级应比原构件提高一级，且不应低于C25B.植筋宜先焊后种植，当有困难而必须后焊时，其焊点距基材混凝土表面应大于15d，且应采用冰水浸渍的湿毛巾多层包裹植筋外露的根部C.当采用外包型钢加固钢筋混凝土构件时，型钢表面（包括混凝土表面）必须抹厚度不小于25mm的高强度等级水泥砂浆（应加钢丝网防裂）作防护层D.锚栓钢材受剪承载力设计值，应区分有、无杠杆臂两种情况进行计算4.试问，关于方木桁架的设计，以下何项观点不正确？（）A.桁架的下弦可采用型钢B.当桁架采用木檀条时，桁架间距不宜大于4mC.桁架制作应按跨度的1/200起拱D.桁架节点可以采用多种不同的连接形式，计算时应考虑几种连接的共同作用5.某封闭式带女儿墙的双坡屋面建筑剖面如题图所示，场地地形平坦，地面粗糙类别为C类，基本风压w0＝0.50kN/m2。

2021年人教版三年级下册语文短文阅读专项练习及答案

2021年人教版三年级下册语文短文阅读专项练习及答案一、课外阅读。

天山美景七月的新疆戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的就是骑马上天山了。

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的是雪山寒气，会使你感到像秋天般的________(冰冷凉爽)。

蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。

融化的雪水，从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，________(闪耀照耀)着银光。

在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的________(嫩绿翠绿)的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。

夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。

小山坡上，有一条条________(清澈清晰)见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。

马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？1．从文中括号里选择合适的词语，填写到横线上。

2．用“”画出一个比喻句，并指出它把什么比作什么。

________________________________________________________3．文中具体描写了________、________、________等景物，写出了天山的________。

4．细读文中画“____”的句子，判断正误。

(对的打“√”，错的打“×”)(1)这句话起到了总结全文的作用。

( )(2)春天的花园比得过天山的美丽。

( )(3)天山比春天的花园美丽。

( )(4)这是一个反问句。

( )二、课外阅读。

一路花香印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。

他有两只水罐,一只水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。

完好的水罐总能把水满满地运到主人的家中,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。

西工大2021年10月机考《结构力学》作业参考答案非免费

西工大2021年10月机考《结构力学》作业试卷总分:100 得分:100答案网叫福到（这四个字的拼音）一、单选题(共20 道试题,共40 分)1.下列哪种支座提供3个约束反力。

（）2.两个刚片用（）相连，组成的体系内部几何不变且无多余约束。

A.不互相平行的三根链杆B.六个链杆C.不在同一直线上的三个铰D.不互相平行也不汇交的三链杆3.三刚片用三个单铰连接，当三个单铰共线时体系为（）。

A.几何可变体系B.几何不变体系C.瞬变体系D.不能确定4.进行体系计算自由度的计算时，连接3个刚片的复铰相当于（）个单铰。

A.1B.2.C.3D.45.如图所示结构在外力作用下，CD杆D端剪力为（）。

A.PB.0C.2PD.1/2P6.确定结构的计算简图时，应从以下（）方面进行简化。

A.结构体系及材料B.支座C.荷载D.以上均是7.力法方程是沿基本未知量方向（）。

A.力的平衡方程C.位移协调方程D.力的平衡和位移为零的方程8.两个共点力可合成一个力，一个力也可分解为两个相交的力。

一个力分解为两个相交的力可以有（）。

A.一个B.两个C.几个D.无穷多9.固定铰支座相当于（）个约束。

A.1B.2C.3D.410.图示体系的几何组成是（）。

A.几何不变，无多余联系B.几何不变，有多余联系C.瞬变D.常变11.对于一个静定结构，下列说法错误的是（）。

A.只有当荷载作用于结构，才会产生内力B.环境温度的变化不会产生内力C.杆件截面尺寸及截面形状的任意改变均不会引起内力改变D.制造误差与制造沉降可能使结构形状发生变化，因此可能产生内力12.静定结构在支座时，会产生（）。

A.内力B.应力C.刚性位移D.变形13.平衡力系是指（）的力系。

A.约束力等于零B.合力等于零D.合力不为零14.固定铰链支座其约束反力一般用（）分量来表示。

A.两个正交B.平行C.一个D.三个15.作用力与反作用力是（）。

A.作用在一个物体上B.分别作用在两个物体上C.作用在第三个物体上D.作用在任意物体上16.单铰相当于（）个约束。

用总分结构仿写一段话

以下是一段用总分结构仿写的话：
这个周末，我计划进行一次短途旅行。

我选择了城市周边的一个小山村，距离市中心只有不到两个小时的车程。

在周六早上，我会起个大早，然后开始我的旅程。

虽然这个山村并不出名，但是它的自然风光和淳朴民风吸引了我。

首先，我会先到达山村，然后安排一些时间来适应环境，让自己更好地融入这个陌生的环境中。

接着，我会开始我的探索之旅。

我会沿着山路漫步，欣赏周围美丽的自然风光，感受大自然的魅力。

在这个过程中，我还会尝试一些当地的美食，品尝一些当地的特色小吃。

下午，我会去山村的一家小博物馆参观。

这个博物馆虽然规模不大，但是里面展示了一些很有趣的展品，比如古老的农具和传统的手工艺品等。

这些展品可以让我想象出这个小山村的历史和文化。

晚上，我会在一家小酒馆里度过。

在这个酒馆里，我可以听到当地的音乐表演和看到一些有趣的表演者。

在这里，我可以放松身心，享受这个独特的夜晚。

周日早上，我会参加当地的宗教仪式，参观当地的教堂。

在这个教堂里，我可以感受到信仰的力量和神圣的氛围。

在这里，我可以反思自己的生活和价值观。

最后，我会在中午之前离开这个山村，回到城市的喧嚣中。

虽然这个短途旅行只有两天时间，但是它让我感受到了许多不同的东西。

在这个周末里，我不仅享受了自然风光和淳朴民风，还体验了当地的文化和信仰。

这个周末让我更加珍惜生活中的每一个瞬间，也让我更加热爱这个美丽的世界。

总分结构练习 (1)

我家门口有个“营养早餐”店，里面的早餐真是。
琳琅满目香味四溢
馒头：又白又胖，白得发亮，拳头大小，半圆的球，冒着热气，散发着麦子的香气……
小笼包：
小巧玲珑，像个小宝塔，晶莹透黄，里面有一包汁水，阵阵香气随着热气到处飘荡……
汤圆：
小巧，红色的豆沙（黑色的芝麻）从薄薄的皮中透出来，漂浮在……，撒了一些枸杞、芝麻和桂花，豆荚，发出了哗
总
啦啦的笑声；挺拔的高粱扬
起黑红黑红的脸庞，像是在
分1
分2
（并列）
乐呵呵地演唱。山坡上，大
路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
分3
文章有妙招——万能的“总—分”结构：
第一句：点明主题，引发下文，注意关键词。第二、三、四……句：从不同事物、不同角度、不同方面描述事物。
油条：金黄金黄，又长又胖，长着一个个空气泡，雪白的盘子里，咬一口脆脆香香的……
你来试一试——围绕下面的句子写一段话： 1、超市里的商品真是琳琅满目。 2、公园里的花开的真美。 3、活动课的时间到了，我们的操场上可真热闹。 4、水果店里的水果真多啊！
运用“总—分”结构
写一段话
2017.09.
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗
啦啦的笑声；挺拔的高粱扬
起黑红黑红的脸庞，像是在
思考： 1、短文围绕哪个词语写的？ 2、第一句和后面几句有什么关系？
乐呵呵地演唱。山坡上，大
路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
菜场上的蔬菜真是
。
样色多样
品种繁多
西红柿：
小灯笼似的，水灵灵的，像个红孩儿淘气可爱，晶莹剔透的水珠，珠圆玉润

2021暑期衔接小学语文三四年级阅读理解课件第十二讲文章结构(下)含同步讲义

这段文字是按什么顺序写的？
小练习
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
一开始，只见一团团的乌云开始紧簇起来。乌云团越来越大，几乎掩盖了整个天空，仿佛想要吞噬这个小镇。突然，远处传来了几声低沉的雷鸣声，“轰隆隆”， “轰隆”。我向远处望去，天地之间已经没有什么界限，而是融合在一起了，分辨不出哪里是天，哪里是地了。在那一瞬间，一道闪电划破了乌黑的天幕，伴着雷声，大雨下了起来，仿佛是被谁装在盆子里倒下来似的。这时，雨点们可快活了！有的雨点儿们在地上跳着欢快的舞蹈；有的雨点儿们则在地上画圈圈；还有的雨点儿们在空中旋转着360°的大圈子……突然，一声响彻云霄的雷声，把正陶醉在雨点儿们那各种各样的优美动作的我给吓醒了，我再次仰望天空，天空中的乌云已经散开去了，蔚蓝的天空又给大家展现了出来，朵朵白云随着微风飘了过来，这是一幅多么美丽的画儿啊！
3、抓住表示空间的词语划分层次。
空间顺序一般有远近，内外，上下。随着作者观察点的转移，描写叙述的景物也就不一样了，会产生由远及近或由近及远、先内后外或先外后内、从上到下或从下到上等各种空间顺序的转移，分段时可把统一范围的内容归结到一个阵营里，转移到另一方位的内容再归结为另一段。
今天是元宵节，我怀着好奇的心情去看灯展，灯盏设在古色古香的院落里。走进前厅，领空悬挂着一条条五颜六色的“灯带”，中间吊着一个彩色的 “灯篮”。各种彩灯映照在观众的身上，就像披上了五光十色的锦衣，美丽极了。出了前厅，是吊着形态各异的彩灯的“灯廊”。转过“灯廊”便是中央大厅。这里灯光闪烁，如花似锦。头顶上是造型多姿、不停转动的“走马灯”。瞧：孙悟空拿着金箍棒，眼睛一闪一闪的，还调皮地朝着人们做着鬼脸；那猪八戒挺着肚子，扛着钉耙贪吃的模样让人看了哈哈大笑……

2021年高考语文复习作文指导：议论文主体段落写作点拨与局部说理,规范例证(练习版)

2021年高考语文复习作文指导：议论文主体段落写作点拨与局部说理，规范例证（练习版）（一）议论文主体段落写作点拨一、要掌握核心语段的基本结构模式：主题句+支撑句1、2、3、4……核心语段的组合不必太繁复，应追求中心清楚,层次明晰，所以一般采取总分结构，形成“主题句+支撑句”的形式。

中心句通常位于段首。

支撑句从不同角度、深度、广度来证明主题句。

支撑句可以按并列、递进、转折、因果、条件、承接等关系组合。

例如：①虚怀若谷，是人高尚情操的表现，也只有具备了这一点，才是健全的品格。

②三国周瑜，年少有为，才智过人，堪称一代儒将。

③可是面对足智多谋“运筹帷幄决胜于千里之外”的诸葛孔明，周瑜不是虚心向他人学习，而是忌妒诸葛亮的才华，不肯承认诸葛亮比自己棋高一着的事实，反而发出“既生瑜何生亮”的慨叹，最终高中语文资料整理忧愤而死。

④这一史实说明了嫉妒的危害，它就像绊脚石，阻碍我们的发展，使我们不能清楚地认识自己的缺点，更不利于健康品格的形成。

【分析】此段采用了例证法。

由四个句子组成。

①是“主题句句”，②③④是支撑局句。

第2句和第3句是转折关系，第3句和第4句之间是承接关系。

整段话清晰明白，有理有据。

主题句即观点句。

其主要内容要用概括的关键词明确表达，后面的主题句才有充分展开分述的空间，也才能给结论留下回扣的对应点。

例如：自信比相信天命更有意义。

（观点句）一般人通常喜欢相信天命，在他们的意识里，任何事物都归于上天的安排（过渡句）：生命从上天获得，健康有上天保佑，饮食靠上天赏赐，利益有上天赠与。

（概括叙述现象）过分地相信上天，结果把自己的主权毫无条件地送给了神明，而不知道自己的命运要靠自己主宰的道理。

（分析现象的危害）只有自信才能主宰自己的命运：黑暗的可以变成光明，悲伤的可以化为幸福，崎岖不平的道路可以铺成平坦光明的坦途。

（阐释道理）要相信自己的生活幸福、精神愉快、前途光明都得靠自己争取，凡事靠自己的双手去创造，比依赖神明的支配不是更加实惠吗？（揭示普遍道理）【分析】观点要靠事实说话，但这绝不意味着可以用观点加材料的简单公式便可以自然地得出结论。

2021年七年级上册语文练习册答案

2021年七年级上册语文练习册答案（2021最新版）作者：______编写日期：2021年__月__日一、1、（1）痣（2）察（3）模（4）纯2、B3、C4、（1）迷迷糊糊模模糊糊（2）迩敲（3）接近爱好（4）依恋热恋5、B6、D二、7、……心灵。

ll……“心清如水的学生”。

l l……总分总结构。

8、一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常。

原因：（1）在那时却占据过我的心灵。

（2）那时候我却觉得是给了我莫大的支持！9、（1）批评了“我”的“反对派”们。

（2）写了一封信劝慰“我”。

10、B11、D12、小中见大，凸现蔡老师关爱学生、公平处事的高尚人格。

13、议论、抒情14、老师排除孩子们之间的纠纷。

三、15、（1）学生起立后，他总要鞠躬还礼。

（2）最讲信用，答应学生什么事，总会做到。

16、（1）生动形象地突出了孙老师“待人处事无可挑剔”“讲信用”，对学生的影响之大，是学生学习做人的榜样。

（2）不好。

“印”字突出孙老师的鞠躬给“我”留下深刻的记忆，不可磨灭，用“留”字显得平淡。

17、有必要。

补充交代后，让读者知道了孙老师是在失去家属的情况下坚持给学生上课，进一一步突出了孙老师恪守诺言的感人力量。

18、示例：耄师，您辛苦了，我们会以您为榜样，好好学习，报效祖国。

祈祷您去世的家人一路走好！四、19、示例：生活中我们要懂得感恩，感谢老师教给我们知识，感谢老师教导我们成长，我们要常怀感恩之心，常念感恩之情。

【再塑生命的人答案】一、1、C2、（1）“率”改成“摔”（2）“侵”改成“浸”3、（1）描写（2）抒情4、A5、B二、6、（1）B（2）D7、因为“我”处于黑暗酌世界之中，感到很痛苦，对任何事情都不感兴趣，缺乏强烈的爱。

8、这种眼光是指“我”懂得了每样东西都有名称，而且似乎都有了生命。

9、指代“自己干了错事，悔。

限莫及，而且两眼浸满了泪水”。

10、转变前：“我”整天处于黑暗寂静的世界之中，根本就不会有温柔和同情。

2021年语文版四年级上册语文短文阅读专项基础练习及答案

2021年语文版四年级上册语文短文阅读专项基础练习及答案一、阅读短文，完成练习。

一碗馄饨①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。

可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是……可是我忘了带钱。

”她有些不好意思地回答。

“没关系，我请你吃。

”④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。

她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。

“你怎么了？”老婆婆关切地问。

“我没事，我只是很感激您！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。

可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然对我大吼，还叫我不要再回去！”⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激呢？你怎么还要跟她吵架？”⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去，当她走到家附近时，一眼看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望。

一看到女孩，母亲的脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠，却对自己的亲人一辈子的恩情。

1．请选择恰当的词语填入第⑨段的横线处。

（填序号）A．视而不见 B．感激不尽2．下列对本文的主要内容表述最准确的一项是（）。

A．本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨的故事B．本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后离家出走，在一位老婆婆的开导下，真正体会到母爱的伟大故事C．本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨，让她感受到陌生人的关爱的故事3．第⑦段中描写母亲神态的词语是________，从中我体会到了_________。

2021年部编版四年级语文下册短文阅读及答案(审定版)

2021年部编版四年级语文下册短文阅读及答案（审定版）一、阅读课内精彩语段，完成练习。

《一只窝囊的大老虎》片段终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。

忽然背后有人轻轻推了我一把。

我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。

只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。

我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

我总算一直演到了躺下来死掉。

到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。

等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

1．“哄堂大笑”中“哄”的读音是_______，它的另外两个读音分别是_______、_______，可分别组词为_______、_______。

2．“终于”一词说明____________________________。

3．用“一”画出描写鹅追赶“我”的动词。

4．第2自然段中，“我”的心情是怎样的？_____________________。

5．为什么“我”记不起来是怎么演完的？________________________________________________6．这三段文字主要写了_________________________。

二、课外阅读乐园。

埋藏了六十年的故事这是一个真实的故事。

这件事整整埋藏(cáng zàng)了六十个年头。

故事发生在广东中山县（现中山市）的一个广场上。

时间约在1943年。

当时一队日本兵驻扎(zhā zhá)在那里。

一天，几个日本兵在喂马，一个十岁左右的小孩，好奇地远远望着这些高大的马匹。

日本兵拘捕了他，审问不出什么名堂，便对小孩说：“皇军写几个字，你照着写了，我们便放了你。

”一个日本士兵蹲在地上写了“日本战胜中国”这六个字。

小孩接过日本兵的石块，蹲在地上也写了六个字“中国战胜日本”。

2021年人教版三年级语文上册理解阅读练习及答案

2021年人教版三年级语文上册理解阅读练习及答案一、阅读下文，回答问题。

学校旁边一条河苍山十八溪的水，流到洱海里。

西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。

你有一河的绿波（bō pō）翠浪，你是一条美丽的河。

我看见你的波光，映在我们教室的墙壁上，映在天花板上。

你使我们的教室更加明亮。

我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你——一朵浪花追着一朵浪花，每朵浪花上，都闪耀着一颗太阳。

河面上驶出渔家的篷船，船头站着黑亮的鱼鹰。

倏（sōu shū）地一下，鱼鹰潜入河底，叼起一尾银亮的细鳞鱼。

看那渔家小姑娘，她捉住鱼鹰的时候，把鲜艳的影子投到你的清流里。

西洱河，你清凉，你透明，绿丝线般的水草，随着你的水波荡漾。

那是你长长的秀发吗?西洱河!苍山十八溪的水，流到洱海里。

西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。

你呵呵的笑声，传出你的快乐。

夏天，我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清波，把水花溅得老高!潜到水底去，给学校那只灰猫抓一尾鱼，或者给女同学们捞一捧贝壳，捞一捧彩色卵石。

我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂载着、漂载着，从黑龙桥的桥洞穿过。

你的岸柳，低垂在水面。

从柳荫下穿过时，我让柳丝轻轻地拂（fófú）着我的面颊。

有时候，我们组织比赛，看谁游得最快。

我们在水里游，岸上的伙伴们喊加油。

调皮鬼们，总喜欢偷偷地去拉同伴的腿，让他呛（qiāng qiàng）一口水。

喷鼻声、笑声、追打声……啊，西洱河，一整个夏天，你盛满了我们的欢乐，你是一条快乐的河。

1．给文中带拼音的字选择正确的读音，画“√”。

2．从选文中找出近义词。

追赶--（）清澈--（）快乐--（）3．“仰面朝天”的意思是。

写出两个带有“朝天”的词语：朝天朝天4．下列句子意思与选文不同的是（）A．洱海的水流到西洱河里。

B．绿丝线般的水草像西洱河长长的秀发。

C．苍山十八溪的水，从我们学校旁边流过。

D．西洱河是美丽、快乐的河。

二、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

总分结构作文练习

总分结构
围
绕
中
心
话
句，
写
好
一
段
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
请根据后面的内容补出中心句 01
（
）。
豆大的雨点打在窗前，瓦上，地上，天地顷刻间挂起
了一片珠帘。街上的行人匆匆忙忙往家里赶。街边的
检查时，看看你写的句子能不能作为中心句概括一段话的内容。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
例文2
小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
例文3
小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一长一长的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。

分总段式专项训练

编辑课件
拓
用分总段式写一段话 1、……天真冷！ 2、……课间十分钟真热闹！ 3、……小明真是个淘气的孩子！
4、 ……公园的风景真是太美了！ 5、 ……
(要求：把分述部分写具体)
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分总段式专项训练
城南中心小学：高艳丽
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翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
想一想： 1、主要写了什么？ 2、可以怎样分层，它们之间的关系是什么？
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翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的了火。街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷儿。柳条一动也不动,无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。 ———————————————————— ———————————————天真热呀！
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太阳刚一出来，整个大地像下了火。街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷儿。柳条一动也不动,无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。 ———————————————————— ———————————————天真热呀！
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海滩上到处是贝壳，有黄的、银白的、红的、蓝的……它们的形状可真逗人，有圆形的，背上光溜溜的；有圆锥形的，上面还有一圈一圈的花纹；还有像各式各样小动物的，栩栩如生。可别小看这些小家伙，它们能粘成各种各样的工艺品。有美丽的孔雀，顽皮的小猴；有精美的项链、手链……看。这些贝壳多漂亮呀！

部编版语文三年级上册期末专项复习14 构段方式(含答案)

14 构段方式班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、总分关系的结构。

(20分)(一)总—分—总秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

它告诉大家，冬天快要来了。

小喜鹊()来树枝()房子，小松鼠()来松果当粮食，小青蛙在加紧()洞，准备舒舒服服地睡大觉。

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

它们都在准备过冬了。

1．选择合适的字填到文中的括号里。

(4分)造找挖衔2．这段话主要写________________________。

准备过冬的植物有________________________，准备过冬的动物有____________________________________。

(6分)3．按总—分—总的结构把这段话分为三层，用“‖”在文中标出。

(3分)(二)总—分西沙群岛也是鸟的天下。

岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。

遍地都是鸟蛋。

树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

1．这段话共有________句。

(2分)2．这段话从________多、________多、________多三个方面写出了“西沙群岛也是鸟的天下”。

(3分)3．按总—分的结构把这段话分为两层，用“‖”在文中标出。

(2分) 二、承接式的过程叙述。

(20分)英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。

她的普通话说得很好，声音也十分动听。

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1．从文中找出下列词语的近义词或反义词。

(4分)近义词：长久——()反义词：急匆匆——()2．同学们一共给英子鼓了两次掌。

(完整版)总分结构及一些阅读练习

总分结构及练习总分结构。

这种结构，段落中句与句之间的关系是先总叙再分述，或者先分述再总叙，或者先总，后分，再总。

例一《翠鸟》中的第一段它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

这一段一共写了四句话。

第一句是总的叙述翠鸟的颜色非常鲜艳。

第二、三、四句是围绕总叙的意思，分述了翠鸟“头上的羽毛”、“背上的羽毛”、“腹部的羽毛”的颜色“非常艳鲜”。

例二《松鼠》中的一段松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制毛笔，皮可以做衣服。

松鼠真是一种有用的小动物。

这一段话是先分说，后总说。

先分别说明松鼠的用途：“肉可以吃”、“毛可以制笔”、“皮可以做衣”，然后总说，“松鼠真是一种有用的小动物。

”例三这座桥不但坚固，而且美观。

桥面有石桥，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪互相抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。

这一段话是“总——分——总”式的结构。

共写了6句话，第一句总说桥不但坚固而且美观。

2—5句分别说栏板上雕刻的三种不同形态的龙如何精美。

最后一句总说这些龙“像活的一样”。

一些阅读练习：有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。

总分结构片段练习

总分构造片断写作教授教养目的：1.精确断定一段话是不是总分构造,并能说出是总分构造中的哪一种.2.会环绕中间句用总分构造说一段话.3.能依据请求写一段总分构造的话,达到句子完全.通顺.具体.教授教养进程：一．总分构造的回想1. 出示《秋天的丹青》节选秋天来啦,秋天来啦,山野就是俏丽的丹青.梨树挂起金黄的灯笼.苹果露出红红的面颊.稻海泛起金色的波浪.高粱举起燃烧的火炬.师：还记得这段话吗？这是二年级时学的《秋天的丹青》里的一段话,谁能告知先生,这段话是什么构造的？（板书课题：总分构造）师：我们以前已经学过许多总分构造的文章或段落了,可能有些同窗还不知道,总分构造分为三种情形,分离是“总——分”.“总——分——总”.“分——总”.如今我们就来断定一下这些段落是不是总分构造,假如是的话还要说出属于哪种情形.①春天到了,百花盛开.迎春花吐出小小的黄色花瓣.桃花睁开了粉红的笑容.丁喷鼻花穿上了紫色的衣裳.（总分）师：你是依据什么断定出来的？（第一句是总起句,接下来分离描述了春天里的迎春花.桃花.丁喷鼻花.）②妈妈有丰硕的常识,引诱我从小就在常识的海洋里泅水.在暖和的春日下,她给我讲过伽利略和千里镜.在炎天乘凉时,妈妈给我讲过牛顿和三大定律.在僻静的秋夜,妈妈给我讲过爱因斯坦和原枪弹.在冬天的火炉旁,妈妈给我讲过米丘林和苹果.番茄.妈妈是我进修上的引路人.（总分总）师：我们用同样的办法来剖析一下,这一段又是什么构造呢？③白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才睁开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全睁开了,露出嫩黄色的小莲蓬.有的照样花骨朵儿,看起来饱胀得立时要决裂似的.（总分）④蒲公英是靠风传收成子的.苍耳是靠动物传收成子的.豌豆是靠太阳光照传收成子的.植物妈妈的办法真多！（分总）⑤动物有各类各样的睡觉办法.狗睡觉的时刻爱好把一只耳朵紧贴地面.马老是站着睡觉.猫头鹰睡觉的时刻一只眼睛睁着,一只眼睛闭着.刺猬睡觉的时刻会把身材缩成一团.大天然中的动物睡觉办法真有味！（总分总）⑥海底的岩石上长着各类各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角.海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动.大龙虾全身披甲,划过来,划曩昔,样子挺威武.（不是）师：经由过程这些演习,你有没有总结出什么办法.师：总分是先对事物作总的交卸或解释,再对事物的各方面作分此外论述或描述.分老是先对事物的各个部分作具体的描述,再用一句话来总结前面的内容.总分总则是先总括的说,然后分离具体地说,最后再一次总结起来说.不管怎么样,都有总起句或总结句和分述的句子,这才是完全的总分构造段落.二．环绕中间句措辞师：假如只给你一个总起句,你会把它变成总分构造的段落吗？（出示：动物园里的动物们真有味！）师：在这个中间句中,已经静静地对他的分句提出了请求,仔细的同窗们,你们听到了吗？（必须是动物,还要写出怎么有味.）师：谁能来举几个例子,说说可以写哪些动物.（山公.山君.熊猫.孔雀等）师：那就让我们合作,一人说一句,构成一个总分构造的段落吧.（山公最会油滑捣蛋了,用长尾巴挂在树枝上,玩水底捞月呢.山君凶悍无比,让人不敢接近.熊猫像没睡好觉,眼圈黑黑的.雄性孔雀爱好向人们展现他那俏丽的羽毛.……）三．写话演习师：会说解释大家已经达到了初级程度,想不想达到高等程度呀？让我们试着写一写吧.（出示请求：①主题：春天来了②.构造：总——分——总③分句至少3个④句子完全.通顺.具体.）师：写之前,要好好思虑,可以先在本子上写一写,你决议写哪几样器械.（柳树.花儿.小草.燕子等）四．全课总结：师：今天我们学了什么？（用总分构造写一段话）师：愿望同窗们活学活用,把这种办法应用到往后的写作中,进步本身的写作才能.。

总分结构专题训练

用总分结构把下面事物写具体（3）放学的时候，学校外面热闹非凡。，，。
（4）大课间活动开始了，操场上热闹非凡。，，。
这段话分别写了、这几种花，说明了、
。
分总
国庆节的夜晚，人民广场上千万支礼花纷纷射入空中，形成了一副五颜六色的空中彩图。欢乐的人们手捧鲜花，高呼：“中华人民共和国万岁！”“中国共产党万岁！” 观礼台上，市政府领导笑容满面地和群众一起观看节日的礼花，并不断地举手向人们招呼。国庆节的夜晚是多么欢乐啊！
总分
每当夜幕降临的时候，香港就成了灯八月，天多热。的海洋。的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。
总分总
妈妈有丰富的知识，引导我从小就在知识的海洋里遨游。在温暖的春日下，她给我讲过伽利略和望远镜。在夏天乘凉时，妈妈给我讲过牛顿和三大定律。在寂静的秋夜，妈妈给我讲过爱因斯坦和原子弹。在冬天的火炉旁，妈妈给我讲过米丘林和苹果、番茄。妈妈是我总分结构
总—分—总
分—总
总分
《秋天的图画》节选秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。稻海泛起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把。
这段话分别写了，说明了、、
。
总分
春天到了，百花盛开。迎春花吐出小小的黄色花瓣。桃花展开了粉红的笑脸。丁香花穿上了紫色的衣裳。
这段话分别写了，说明了
、
、。
分总
狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马总是站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。大自然中的动物睡觉方法真有趣！这段话分别写了，说明了、、。

2021年苏教版三年级上册语文短文阅读附答案

2021年苏教版三年级上册语文短文阅读附答案一、阅读天地。

我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印．（yìng yìn）着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺．（pū pù）到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨．（yù yùn）帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，甚至有些凌．（líng léng）乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……1．选文选自课文《____________》。

2．用“\”划去文中加点字的错误读音。

3．从选文中找出下列词语的近义词。

罗列——（______________）欢乐——（______________）增加——（______________）4．根据选文内容填空。

水泥道像铺上了__________，法国梧桐树的落叶像____________，__________像两只棕红色的小鸟。

二、阅读下面的短文，完成练习。

我喜欢的五色梅（节选）我家院子里养着许多花。

那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。

它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。

五色梅开出的花非常别致，样子像一把花雨伞，一朵花里有黄、绿、橙、红、白多种颜色的小花。

远看五色梅就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。

五色梅有顽强的生命力。

只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。

它就是这样“传宗接代”的。

五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。

记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。