人教部编版九上历史第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》学案(无答案)
人教部编版九年级历史上册第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》教案
3、提问：拜占庭帝国对人类文明进步作出了哪些贡献?（拜占庭帝国对欧亚文明的延续与发展产生了哪些影响?）
三、课堂总结
西罗马帝国灭亡后,拜占庭帝国继续存在了千年之久。拜占庭文化融合了希腊罗马文化、东方文化、基督教文化,独具特色,为以后意大利的文艺复兴运动提供了文化储备。
结果——东征的十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。
（二）合作探究：
1.讨论：拜占庭帝国灭亡的原因是什么？
提示：①穷兵黩武，四处征讨，国库空虚，财尽民穷；②外族势力入侵。
2.思考：从拜占庭帝国的灭亡中你能得到什么历史教训？
提示：由拜占庭帝国灭亡可知，开放宽容使文明繁荣，保守狭隘导致文明衰落。一个国家或者民族要想立于不败之地，必须与时俱进不断创新。
总结:《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法学概要》和《新法典》4部法律文献称为《罗马民法大全》。
问题思考：如何评价《罗马民法大全》？
二、拜占庭帝国的灭亡
（一）自主学习：
1、展示图片并阅读课文，自己梳理拜占庭帝国灭亡的过程:
2、拜占庭皇帝为什么会求助于西欧封建主的军事援助？结果怎样？
提示：原因——长期的对外战争导致帝国财政枯竭。
课 题
第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
课型
新授课
节数
教
学
目
标
1、了解拜占庭帝国的基本情况 。
2、知道《查士丁尼法典》编撰的目的、内容和作用。
3、了解拜占庭帝国灭亡的基本史实及其灭亡的原因。
4、理解拜占庭帝国对中西方文化产生的作用。
教学重点
拜占庭帝国的兴亡，《罗马民法大全》
历史人教版九年级上册(新编)《第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》》(教学设计)
历史人教版九年级上册（新编）《第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》》（教学设计）一. 教材分析本课教材是历史人教版九年级上册（新编）的第10课“拜占庭帝国和《查士丁尼法典》”。
本课主要介绍了拜占庭帝国的兴衰及其与《查士丁尼法典》的关系。
教材内容包括：拜占庭帝国的建立、发展和灭亡；查士丁尼及其法典；拜占庭帝国的灭亡。
通过本课的学习，学生可以了解拜占庭帝国的历史地位及其对后世的影响。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于古代历史有一定的了解。
但是，对于拜占庭帝国及其与《查士丁尼法典》的关系，学生可能较为陌生。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生了解拜占庭帝国的历史背景、发展过程及其与《查士丁尼法典》的关联。
三. 教学目标1.知识与技能：了解拜占庭帝国的建立、发展、灭亡过程及其历史地位；掌握《查士丁尼法典》的背景、内容和影响。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，培养学生分析历史事件的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对历史人物的敬仰之情，增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.重点：拜占庭帝国的兴衰过程及其历史地位；查士丁尼法典的背景、内容和影响。
2.难点：拜占庭帝国灭亡的原因及其与《查士丁尼法典》的关系。
五. 教学方法1.讲授法：教师讲解拜占庭帝国的历史背景、发展过程及其与《查士丁尼法典》的关系。
2.自主学习法：学生自主学习教材内容，了解拜占庭帝国的兴衰过程。
3.合作探讨法：学生分组讨论，分析拜占庭帝国灭亡的原因及其与《查士丁尼法典》的关系。
4.案例分析法：教师呈现相关历史案例，引导学生分析问题，培养学生的分析能力。
六. 教学准备1.教材：历史人教版九年级上册（新编）第10课《拜占庭帝国和《查士丁尼法典》》。
2.课件：教师根据教材内容制作课件，包括图片、文字、动画等。
3.视频资料：关于拜占庭帝国和《查士丁尼法典》的相关视频资料。
4.板书设计：教师根据教学内容设计板书，突出重点知识。
部编版历史九年级上册教学设计：第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
部编版历史九年级上册教学设计：第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》一. 教材分析本课是部编版历史九年级上册第10课，主要介绍了拜占庭帝国和《查士丁尼法典》。
教材通过对拜占庭帝国的兴起、发展和衰落的过程的描述，以及介绍《查士丁尼法典》的形成背景、内容和影响，使学生了解拜占庭帝国的历史地位和《查士丁尼法典》的历史意义。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了罗马帝国的兴衰和基督教的传播，对古代文明的发展有一定的认识。
但学生对拜占庭帝国的了解可能较为有限，对于《查士丁尼法典》的认识更是陌生。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过已有知识来理解和掌握新知识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解拜占庭帝国的兴起、发展和衰落的过程，掌握《查士丁尼法典》的形成背景、内容和影响。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，培养学生分析史料、提炼观点的能力。
3.情感态度与价值观：认识拜占庭帝国在人类文明发展中的地位，理解《查士丁尼法典》对后世法律制度的影响。
四. 教学重难点1.重点：拜占庭帝国的兴起、发展和衰落的过程，《查士丁尼法典》的形成背景、内容和影响。
2.难点：《查士丁尼法典》的法律制度对后世的影响。
五. 教学方法1.自主学习：让学生通过教材和资料，自主了解拜占庭帝国的兴起、发展和衰落的过程。
2.合作探讨：分组讨论《查士丁尼法典》的形成背景、内容和影响，引导学生从不同角度分析问题。
3.案例分析：选取典型实例，分析《查士丁尼法典》对后世法律制度的影响。
六. 教学准备1.教材：部编版历史九年级上册。
2.资料：关于拜占庭帝国和《查士丁尼法典》的相关论文、书籍。
3.多媒体设备：电脑、投影仪、音响等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示拜占庭帝国的版图和建筑，引导学生关注拜占庭帝国的兴起。
2.呈现（10分钟）让学生自主学习教材，了解拜占庭帝国的兴起、发展和衰落的过程。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
3.操练（15分钟）分组讨论《查士丁尼法典》的形成背景、内容和影响。
部编人教版九年级历史上册 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 教案
8. 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对外来文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化。下列不属于拜占庭文化因素的是（ ）
A．基督教 B．希腊、罗马古典文化
C．西亚、北非文化 D．印度文化
知识总结
课后反思
本节课主要讲述了查士丁尼及《查士丁尼法典》和拜占庭帝国的灭亡两大问题。在教学中我引导学生围绕这两大问题分别探讨了《查士丁尼法典》编纂的目的和内容、《罗马民法大全》的内容和评价；分析了拜占庭帝国灭亡的原因以及拜占庭帝国对文化的影响。学生对于拜占庭帝国的探讨比较感兴趣，气氛热烈，展示较好，对于《罗马民法大全》的认识不够全面。
2.戴安娜是中世纪巴黎大学的学生，她在修完基础性课程文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐后，开始学习专业课之一法学课。课堂上，她要先学用来指导学习法律文献的（ ）
A．《查士丁尼法典》
B．《法学汇纂》
C．《法理概要》
D．《新法典》
3.查士丁尼大帝（483 — 565），古罗马后期很重要的一个皇帝，主持编纂《查士丁尼法典》，为后世奠定了大陆法系民法典的基础。《查士丁尼法典》的内容范围主要是（ ）
A．自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令
B．历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作
C．指导学习法律文献
D．查士丁尼执政时期的法令
4.《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这说明查士丁尼制定法பைடு நூலகம்的目的在于（ ）
提示：原因：长期的对外战争导致帝国财政枯竭。
结果：东征的十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。
人教版历史九年级上册(新编)《第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》》(教学设计)
人教版历史九年级上册（新编）《第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》》（教学设计）一. 教材分析《人教版历史九年级上册（新编）》第10课《拜占庭帝国和》主要讲述了拜占庭帝国的兴衰及其对后世的影响，重点介绍了拜占庭帝国的建立、发展和灭亡，以及《查士丁尼法典》的制定和意义。
通过本节课的学习，学生可以了解拜占庭帝国的历史地位，认识到《查士丁尼法典》对后世法律制度的影响。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于古代帝国的兴衰有一定的了解。
但拜占庭帝国作为一个较为陌生的历史概念，学生可能对其认识不足。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生掌握拜占庭帝国的历史背景、发展过程及其对后世的影响，激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识与技能：了解拜占庭帝国的建立、发展和灭亡过程，掌握《查士丁尼法典》的制定背景和意义。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对历史学科的兴趣，增强民族自豪感，认识人类文明的发展与交融。
四. 教学重难点1.拜占庭帝国的兴衰及其对后世的影响。
2.《查士丁尼法典》的制定背景和意义。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等资料，为学生创设生动的历史情境，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习法：引导学生课前预习，课上分享学习心得，培养学生的自主学习能力。
3.合作探讨法：分组讨论问题，引导学生主动参与，提高学生的团队协作能力。
4.案例分析法：以《查士丁尼法典》为例，分析其对后世法律制度的影响，提高学生的分析能力。
六. 教学准备1.课件：制作精美、生动的课件，辅助教学。
2.视频资料：收集与拜占庭帝国相关的视频资料，用于情境教学。
3.图片资料：准备与拜占庭帝国相关的图片，加深学生对历史事物的认知。
4.学习任务单：设计具有启发性的学习任务单，引导学生进行自主学习和合作探讨。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示拜占庭帝国的地图，引导学生关注这个曾经辉煌一时的帝国。
人教部编版九年级上册历史学案第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》学案(无答案)
第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》【教学目标】①了解查士丁尼在法制建设方面所采取的措施及取得的成就。
②掌握《罗马民法大全》的内容及地位。
③知道拜占庭帝国衰落的原因及灭亡；掌握拜占庭文化的主要代表及对历史的影响。
【自主预习】一、查士丁尼及《查士丁尼法典》1.右图人物是东罗马帝国的皇帝查士丁尼一世，在他统治时期，东罗马帝国进入了一个“黄金时代”，在法制建设上，他的主要贡献是什么？2.评价①承认奴隶制，但在一定程度上改善了________的地位。
②对________、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。
③《罗马民法大全》奠定了____________的基础。
二、拜占庭帝国的灭亡1．原因(1)从7世纪起，____________不断攻击拜占庭帝国，占领了帝国的部分地区。
(2)9世纪以后，拜占庭帝国又面临外部多个__________的进攻，帝国版图不断被蚕食。
(3)西欧封建主组建的____________，不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国。
2．灭亡：________年，________________攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。
3．贡献(1)对________、希腊罗马的古典文化传统，以及________、________等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。
(2)保存了大量的_______、______古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
【当堂达标】一、选择题1.下列人物为罗马法律的修订、完善作出巨大贡献的是A.克洛维B.亚历山大C.查理曼D.查士丁尼2.下列关于《罗马民法大全》的说法，错误的是()A.废除了奴隶制B.对财产、买卖、债务等作出明确规定C.改善了奴隶的地位D.莫定了欧洲民法的基础3.位于东西方的交汇处，有座城市曾经叫君士坦丁堡，它是下列哪个国家的都城A.巴比伦王国B.罗马帝国C.罗马共和国D.拜占庭帝国4.15世纪中期灭亡拜占庭帝国的是A.亚历山大帝国B.法兰克王国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼帝国5.盛极一时的拜占庭帝国最终湮灭于奥斯曼帝国的扩张之中。
人教部编版 九年级 历史 上册 第10课 拜占庭帝国和查士丁尼法典 教案
第三单元封建时代的欧洲第11课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》一、教学目标：知识与能力：了解拜占庭帝国的位置和版图、查士丁尼及其法典、拜占庭帝国的发展历程和历史地位等基本史实，从历史发展的角度思考历史事件的影响和价值过程与方法：通过多媒体教学，利用地图、图片、文字等资料，创设学习情境，设置相关问题，组织学生利用材料研究历史问题，使学生在历史课堂中体会论从史出、辩证看待问题等历史学习方法情感、意志和价值观：通过本课学习认识到罗马法是重要的人类文化遗产，并且对古代西方社会和近代文明的产生都有重要影响；培养正确对待和汲取人类优秀文化成果的积极态度二、教学重难点：重点：《查士丁尼法典》内容及其影响难点：拜占庭帝国的历史地位三、教学方法：讲授法、小组合作、多媒体教学四、教学过程：（一）、导入新课330年，罗马帝国皇帝君士坦丁在拜占庭设立新都。
后来，该城改称为君士坦丁堡。
公元395年罗马帝国分裂为西罗马和东罗马。
476年，西罗马灭亡。
此时的东罗马帝国又如何呢？为什么人们会把东罗马帝国称为“拜占庭帝国”呢？今天我们就一起来学习第10课：拜占庭帝国和《查士丁尼法典》（二）、讲授新课：一、查士丁尼及《查士丁尼法典》:1、东罗马帝国:拜占庭帝国(Byzantine Empire)或东罗马帝国(Eastern Roman Empire)是经古罗马帝国于公元395年分裂后所形成的东西两个罗马中的东罗马帝国，这个建都于君士坦丁堡(Constantinople )的东罗马便是这里所说的拜占庭帝国。
地理范围：东罗马帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口。
东罗马帝国的经济比较活跃，社会比较稳定。
西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国延续下来，并且进入了一个“黄金时代”。
材料一：君士坦丁堡处于中心位置，它的码头和港口几乎控制着黑海和地中海之间的所有贸易，使得东罗马帝国的国势如虎添翼……5世纪时，金币从西罗马国库中源源流出，流到了东罗马的商人、农民、皇帝和士兵口袋里。
人教部编版历史九年级上第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典学案(无答案)
第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典一、学习目标1、了解拜占庭帝国的地理范围，《罗马民法大全》的组成以及拜占庭帝国灭亡的史实。
2、通过本课学习，了解东罗马帝国的基本状况，能正确评价《查士丁尼法典》。
《罗马民法大全》的历史地位。
3、分析归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因，拜占庭帝国曾经创造辉煌的文化，对东欧的影响巨大，给我有哪些启示，有许多值得我们吸取教训的地方。
二、重难点重点：《罗马民法大全》，拜占庭帝国创造的辉煌成就。
难点：正确评价拜占庭帝国。
三、知识导图四、学习提纲（一）查士丁尼及其法典1.东罗马帝国首都君士坦丁堡（伊斯坦布尔）的前身——古希腊的殖民地拜占庭城。
所以把东罗马帝国又称为拜占庭帝国；它的版图囊括了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口。
因此，东罗马帝国的经济比较活跃，社会比较稳定。
西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入了一个“黄金时代”。
2.527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。
为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。
他组建了一个法典编纂委员会。
从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。
后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。
以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。
3.《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。
《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。
11世纪末期，《罗马民法大全》的手抄本在意大利被发现，西欧开始对《罗马民法大全》进行研究。
《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。
（二）拜占庭帝国的灭亡1.从7世纪起，阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国，占领了帝国的部分地区。
部编人教版历史九上第10课《拜占庭帝国和查士丁尼法典》“五步问题”导学法导学案(无答案)
第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》“五步问题”导学法导学案一、明确任务了解东罗马帝国的基本状况，《查士丁尼法典》编纂的目的，能正确评价《查士丁尼法典》；通过阅读教材，了解拜占庭帝国灭亡的史实；归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因；理解拜占庭帝国对中西方文化的贡献。
通过多媒体教学利用地图、图片、文字等资料，创设学习情境，设置相关问题，组织学生利用材料研究历史问题，使学生在历史课堂中体会论从史出、辩证看待问题等历史学习方法。
通过学习古罗马法律，认识到罗马法是重要的人类文化遗产，并且对古代西方社会和近代文明产生都有重要影响。
培养正确对待和汲取人类优秀文化成果的积极态度。
二、自主预习（一）查士丁尼及《查士丁尼法典》查士丁尼：527年，继任东罗马帝国皇帝。
编纂法典的目的：为了的秩序，保证皇帝的。
编纂时间：529年开始，共历时6年。
《罗马民法大全》包括：《》《法学会纂》《法理概要》《新法典》。
《罗马民法大全》规定内容：承认，但是一定程度上改善了的地位。
此外还对买卖，财产，债务，契约关系等做出明确规定。
《罗马民法大全》地位：被誉为的基础。
（二）拜占庭帝国的灭亡拜占庭帝国：东罗马帝国即。
拜占庭帝国衰弱：1、7世纪起，开始入侵，占领拜占庭帝国部分地区。
2、9世纪后，帝国面临多个军事势力的进攻，版图不断被蚕食。
3、11世纪时，仅剩希腊半岛和爱琴海地区的国家。
4、西欧打败帝国并占领拜占庭帝国的大部分领土，不久复国，国势逐渐衰弱。
拜占庭帝国灭亡：1453年，占领君士坦丁堡，改名伊斯坦布尔，拜占庭帝国灭亡。
拜占庭帝国的影响：1、拜占庭帝国是一个地跨三洲的大帝国。
2、独具特色的文化，在世界上产生了重大的影响。
3、拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，为西欧的提供了精神营养。
三、小组合作1、拜占庭盛极一时的原因有哪些？2、说说《查士丁尼法典》的概况。
《罗马民法大全》包含哪几部法律？3、拜占庭皇帝为什么会求助于西欧封建主的军事援助？结果怎样？4、拜占庭帝国灭亡的原因是什么？四、展示交流小组合作成果1、如何评价《罗马民法大全》？2、从拜占庭帝国的灭亡中你能得到什么历史教训？五、巩固拓展1．395年，罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国，东罗马帝国的都城是在 ( ) A．君士坦丁堡 B．迦太基C．克里特岛 D．巴比伦2．534—565年，查士丁尼又发布了168条敕令来对三部法典进行补充。
部编版九年级历史(上)《第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》》教学设计
部编版九年级历史（上）《第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》》教学设计一. 教材分析本课是部编版九年级历史（上）的第十课，主要介绍拜占庭帝国和《查士丁尼法典》。
教材内容主要包括拜占庭帝国的建立、发展和衰落，以及查士丁尼法典的制定和内容。
通过本课的学习，学生可以了解拜占庭帝国的历史地位和影响，以及《查士丁尼法典》的历史意义和法律制度。
二. 学情分析九年级的学生已经有一定的历史知识基础，但对于拜占庭帝国和《查士丁尼法典》的了解可能较为有限。
在教学过程中，需要注重引导学生掌握历史事件的时间、地点、人物和影响等方面的知识，同时激发学生对历史问题的思考和分析能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解拜占庭帝国的建立、发展和衰落，掌握《查士丁尼法典》的制定和内容。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方法，培养学生的史料实证和历史解释能力。
3.情感态度与价值观：认识拜占庭帝国在历史上的地位和影响，理解《查士丁尼法典》对后世的法律制度产生的深远影响。
四. 教学重难点1.重点：拜占庭帝国的建立、发展和衰落，以及《查士丁尼法典》的制定和内容。
2.难点：对拜占庭帝国和《查士丁尼法典》的历史意义和影响的深入理解。
五. 教学方法1.自主学习：引导学生通过教材和资料自主学习，提高学生的历史知识掌握能力。
2.合作探讨：学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和历史思维能力。
3.史料实证：运用历史史料，帮助学生更好地理解和解释历史事件。
4.历史解释：引导学生从多角度分析历史问题，提高学生的历史解释能力。
六. 教学准备1.教材：部编版九年级历史（上）教材。
2.资料：关于拜占庭帝国和《查士丁尼法典》的相关历史史料和论文。
3.多媒体设备：电脑、投影仪等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示拜占庭帝国的地图和图片，引导学生关注拜占庭帝国的历史地位和影响，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍拜占庭帝国的建立、发展和衰落的过程，以及《查士丁尼法典》的制定和内容。
第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典学案（无答案）-人教版九年级历史上册
第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典预习学案一、预习目标1.了解东罗马帝国的基本状况，《查士丁尼法典》编纂的目的，能正确评价《查士丁尼法典》，了解《罗马民法大全》。
(重点，难点)2.了解拜占庭帝国灭亡的史实。
3.归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因，拜占庭帝国的文化影响。
（重点）二、自学探究（一）查士丁尼及其法典1.东罗马帝国的版图：囊括了_______________和_______北部地区。
经济比较活跃，社会比较稳定。
西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国延续下来并进入“_____________”。
2.《查士丁尼法典》：(1)目的：为了稳固帝国的___________、保证皇帝的___________。
(2)编纂组织者：____________。
编纂时间：___________。
(3)内容：把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例。
3.《罗马民法大全》是《______________》《__________》《法理概要》《新法典》的统称。
4.《罗马民法大全》仍然承认_________，但在一定程度上改善了奴隶的地位；对财产、_______、债务、_______关系作出明确规定。
被誉为________________。
（二）拜占庭帝国的灭亡5.从7世纪起，__________不断攻击拜占庭帝国，为了抵御外族的入侵，拜占庭帝国皇帝把行省改为_______，把自由农民编入军队,军事将领成为地方的行政长官。
确立一种________制度。
6.长期的对外战争导致帝国财政枯竭，拜占庭皇帝求助于西欧封建主的军事援助。
早就垂涎东方土地和财富的西欧封建主组建了__________。
东征的十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国。
7.________年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，改名为_________，拜占庭帝国最终灭亡。
8.拜占庭帝国对文化的影响：拜占庭帝国是一个地跨_________的大帝国。
人教部编版九年级历史上册第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》学案设计(无答案)
3.结合所学知识，指出拜占庭帝国的历史命运给我们什么启示。
四、理解感悟，情感升华（见解历史）（有总结才有提高）1.《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。
这些规定说明（）A.法典注重调解民事纠纷 B.法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务C.法典适用于罗马帝国境内各族人D.法典保护私有财产神圣不受侵犯2.罗马法之《查士丁尼法典》规定“一切债务，由于以应给付的物清偿,或经债权人同意以他物代为清偿而消灭。
债务是由债务人清偿或由第三人代为清偿……”材料表明（）A罗马法只维护贵族的财产权益B《查士丁尼法典》协调了奴隶与平民间的关系C．罗马法保护私有财产不受侵犯 D．《查士丁尼法典》加剧了奴隶主对平民的剥削3.君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。
他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。
”对材料理解正确的是（）①拜占廷帝国保存了古代希腊文献②这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用③闭关自守导致落后，开放创新促进发展④拜占廷帝国的灭亡是因为信奉基督教 A．②③④B．②④ C．①② D．①③④4.东罗马帝国又称拜占庭帝国，通常被认为开始于395年，直至1453年灭亡，延续了1058年。
最终摧毁这一帝国的国家是（）A．压力山大帝国 B．西罗马帝国 C．奥斯曼土耳其 D．阿拉伯帝国5.春秋时期，晋国向虞国借路来进攻虢国，结果晋国灭掉虢国后顺手牵羊灭掉虞国。
11—13世纪，某帝国试图借助外部势力抵抗外来入侵，结果反被该势力差点灭亡。
“某帝国”和“外部势力”分别指的是（）A．罗马帝国、阿拉伯帝国 B．西罗马帝国、十字军C．拜占庭帝国、十字军 D．西罗马帝国、亚历山大帝国6.独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。
它保存的大量希腊、罗马古籍为后来欧洲的哪一运动提供了丰富的精神营养( )A．宗教改革 B．文艺复兴 C．戊戌政变 D．洋务运动【歌诀记历史】（记忆历史的方法有许多，这是一种吆！）千年帝国拜占庭穷兵黩武四处征。
部编版九年级历史上册第10课《拜占庭帝国和查士丁尼法典》导学案(含答案).docx
第11课拜占庭帝国和查士丁尼法典一、查士丁尼及其法典(阅读课本47・48页查士丁尼及其法典一目，完成下列空格，思考回答相关的问题)1. 东罗马帝国首都君士坦丁堡(伊斯坦布尔)的前身一一古希腊的殖民地拜占庭城。
所以把东罗马帝国又称为拜占庭帝国；它的版图囊括•了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区,这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口。
因此，东罗马帝国的经济比较活跃,社会比较稳定。
西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国则延续下来,并且进入了一个“黄金时代”。
2.527年，査上丁尼继任为东罗马帝国皇帝。
为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。
他组建了一个法典编纂委员会。
从529年起，委员会历时©年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法金收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》, 同吋把历代罗马法学家有关迭建问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习迭建文献的《法理概要》。
后来，查士丁尼又命人将宜亘执政时期的法令编辑为《新法典》。
以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。
3.《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。
《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。
11世纪末期，《罗马民法大全》的手抄本在意大利被发现,西欧开始対《罗马民法大全》进行研究。
《罗马民法大全》被誉为欧洲氏法的基础。
•问题：(1) 人们为什么把东罗马帝国又称为拜占庭帝国？说出东罗马帝国地理范围包括哪些地区？东罗马帝国首都君士坦丁堡的前身一一古希腊的殖民地建占庭城。
所以把东罗马帝国又称为拜占庭帝国；希腊以及亚洲西部和非洲北部地区(2) 东罗马帝国的经济比较活跃，社会比较稳定的原因是什么？农业比较发达,有许多大都市和国际贸易港口。
(3) 查士丁尼是谁？他编纂法典的目的是什么？527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝;为了稳固帝国的社会秩H保•证皇帝的专制权力。
人教部编版九年级历史上册 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》导学案设计(无答案)
第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》一．学习目标1.了解东罗马帝国的基本状况，《查士丁尼法典》编纂的目的，能正确评价《查士丁尼法典》。
2、了解拜占廷帝国灭亡的史实。
3、归纳总结拜占廷帝国灭亡的原因，能用语言准确表达拜占廷帝国灭亡对我们的启示。
重点：归纳总结拜占廷帝国灭亡的原因。
难点：表达拜占廷帝国灭亡对我们的启示。
二．自主学习（一）查士丁尼及其法典1、东罗马帝国的版图：囊括了希腊以及_____西部和_____北部地区。
2、《查士丁尼法典》目的：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权利；编纂组织者：________3、《罗马民法大全》是___________、________、_________、_________的统称。
4、《罗马民法大全》仍然承认___________，但在一定程度上改善了奴隶的地位；还对__________、__________、__________、___________等作出明确规定。
5、____________被誉为欧洲民法的基础。
（二）拜占庭帝国的灭亡6、为了抵御外族的入侵，拜占庭帝国皇帝把帝国的行省改为________，确立了一种___________制度。
7、______年，奥斯曼土耳其帝国攻破________，改名为________，拜占庭帝国最终灭亡。
8、拜占庭帝国对文化的影响：它对______、希腊罗马的______和西亚、北非等地的________ 兼收并蓄，创造了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。
它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的________提供了丰富的精神营养。
它对东欧文化的影响更为巨大。
三．合作探究：1.编纂法典的目的是什么？说说《查士丁尼法典》的概况。
2.《查士丁尼法典》和哪三部法律一起统称为《罗马民法大全》？3.如何评价《罗马民法大全》？4.拜占庭帝国灭亡的原因是什么？5.谈谈拜占庭帝国对文化的影响。
课堂达标：1.东罗马帝国被称为拜占庭帝国，是因为（）A.它的第一个皇帝叫拜占庭B.它的首都是拜占庭C.拜占庭是东罗马帝国内最著名的建筑D.拜占庭文化底蕴深厚2、下列关于《查士丁尼法典》说法错误的是（）A.它是查士丁尼组织编纂的B.它是2世纪以来罗马皇帝颁布法令的汇编C.《查士丁尼法典》历时6年才完成D.《查士丁尼法典》就是《罗马民法大全》3、被誉为欧洲民法基础的是（）A.《查士丁尼法典》B.《法学汇纂》C.《罗马民法大全》D.《法理概要》4、下列关于拜占庭帝国灭亡原因说法正确的是（）①长期的对外战争②外族势力入侵③奥斯曼土耳其攻破君士坦丁堡④帝国财政枯竭，内部人民起义不断A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④5.阅读下列材料，回答问题：1453年，奥斯曼土耳其亲率大军和几百艘战船，兵临君士坦丁堡城下。
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1．（2019山西太原期中）中世纪初期，当罗马帝国的西半部在日耳曼人的入侵下成为支离破碎的众多王国时，东半部却顶住了冲击继续存在了一千多年，直到1453年被奥斯曼土耳其帝国攻破。
“东半部”指的是（）A．波斯帝国B．亚历山大帝国C．罗马帝国D．拜占庭帝国
2．“一个好皇帝……必须用法律来武装，以便在战时和平时都有法可依，得到正确指导。
”这是一位皇帝在《法理概要》序言中写的一段话，这位“好皇帝”是（）
A．克洛维B．屋大维C．查士丁尼D．查理大帝
3．下图中的人物是拜占庭帝国杰出的皇帝，他
最突出的贡献是组织人员编纂法律文献。
下列文
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部编人教九上历史第10课《拜占庭帝国和《查士丁尼法典》》
初中九年级历史导学案年级九科目历史周次执笔人课时学案序号班级课题第10课、拜占庭帝国和《查士丁尼法典》备课组长审核学校审核姓名教师寄语人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。
学习目标查士丁尼及《查士丁尼法典》学习重点《查士丁尼法典》拜占庭帝国的灭亡学习难点拜占庭帝国灭亡的原因学习过程导学提纲。
（学生依据课本独立完成导学提纲，并注意红笔标疑）一、查士丁尼及《查士丁尼法典》1、背景:西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入了一个“”。
527年，继任为东罗马帝国皇帝。
2、《罗马民法大全》目的：为了稳固帝国的社会秩序。
保证皇帝的专制权力。
法典：《》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，统称为《》。
内容：承认制度:对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。
评价：《罗马民法大全》奠定了欧洲的基础。
二、拜占庭帝国的灭亡1、背景:7世纪起，不断攻击拜古庭帝国，为了抵御入侵，皇帝把行省改为。
9世纪以后。
拜占庭帝国面临外部多个军事势力的进攻。
之后，西欧封建主组建东征拜古庭。
2、灭亡:1453年，帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜古庭帝国最终灭亡。
3、影响:拜占庭帝国是一个地跨三洲的大帝国，它创造出独具特色的文化，在世界上产生过重大影响，它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的提供了丰富的精神营养。
合作探究：材料一:信奉伊新兰教的奥新曼帝国苏丹穆罕政德二世率大军20万，战船300艘，配备10万攻城重炮，一举包围了君士坦丁堡。
当土耳其人兵临城下时，君士坦丁堡城内兵力甚少。
拜占庭人与土耳其人激战了53昼夜.5月29日君士坦丁堡被政陷。
材料二：落后、保守的查士丁尼一心想将恢复帝国的梦想变为现实。
因此，他征服了北非、意大利及西班牙地区，还编纂了罗马帝国的法典。
查士丁尼宣称：“我们将重建过去的一切。
尽管其价值现已降低到最低限度。
”材料一反映了哪一事件?根据材料二，请你归纳千年帝国出现这一结局的主要原因是什么。
人教部编版九年级历史上册：第10课 拜占庭帝国和查士丁法典 学案设计(无答案)
拜占庭帝国和查士丁尼法典【学习目标】1．了解东罗马帝国的基本状况，《查士丁尼法典》编纂的目的，能正确评价《查士丁尼法典》。
2．了解拜占庭帝国灭亡的史实。
3．归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因，能用语言准确表达拜占庭帝国灭亡对我们的启示。
【学习重难点】归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因，能用语言准确表达拜占庭帝国灭亡对我们的启示。
【学习过程】一、查士丁尼及《查士丁尼法典》1．东罗马帝国的版图：囊括了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区。
2．《查士丁尼法典》：(1)目的：为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。
(2)编纂组织者：查士丁尼。
(3)内容：把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例。
3．《罗马民法大全》是《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》的统称。
4．《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。
二、拜占庭帝国的灭亡1．为了抵御外族的入侵，拜占庭帝国皇帝把行省改为军区，把自由农民编入军队。
军事将领成为地方的行政长官。
2．1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡。
3．拜占庭帝国对文化的影响：它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。
它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
【自主探究】阅读教材，探讨下列问题：1．编纂法典的目的是什么？2．《罗马民法大全》有何重要历史地位？你如何评价它。
3．结合教材，分析拜占庭帝国灭亡的原因。
你能得到什么启示？它对世界文化产生了怎样的影响？【检测案例】1．东罗马帝国被称为拜占庭帝国，是因为（）A．它的第一个皇帝叫拜占庭B．它的首都是拜占庭C．拜占庭是东罗马帝国内最著名的建筑D．拜占庭文化底蕴深厚2．下列关于《查士丁尼法典》说法错误的是（）A．它是查士丁尼组织编纂的B．它是2世纪以来罗马皇帝颁布法令的汇编C．《查士丁尼法典》历时6年才完成D．《查士丁尼法典》就是《罗马民法大全》3．被誉为欧洲民法基础的是（）A．《查士丁尼法典》B．《法学汇纂》C．《罗马民法大全》D．《法理概要》4．下列关于拜占庭帝国灭亡原因说法正确的是（）①长期的对外战争②外族势力入侵③奥斯曼土耳其攻破君士坦丁堡④帝国财政枯竭，内部人民起义不断A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④。
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科目：九年级历史学案课题：第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》课型：新授时间：第周年月日课时：主备人：授课教师：一、预习导学：
《罗马民法大全》包括
二、学习目标：
1、了解《查士丁尼法典》、拜占庭帝国兴亡及对世界的影响。
2、正确认识《查士丁尼法典》的实质、拜占庭帝国对外战争的影响。
三、重难点解析
重点：《查士丁尼法典》、拜占庭帝国兴亡
难点：拜占庭帝国对外战争的影响
四、精讲释疑：
（一）查士丁尼及《查士丁尼法典》
1、背景：（1）西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并进入一个
（2）527年，继任为东罗马帝国的皇帝。
（二）拜占庭帝国的灭亡
1.危机：（1)
(2)
(3)
(4)
2、对策：（1)
(2)
3、灭亡：时间：，国家：
4、评价：
五、达标训练：
1.由于拜占庭帝国境内有农业比较发达的埃及、叙利亚,有许多大都市和国际贸易港口。
因此东罗马帝国的经济比较活跃,在西罗马帝国灭亡后,它进入了( )
A .“鼎盛时代”B.“蜕变时代”C .“和平时代”D.“黄金时代”
2.它承认奴隶制度,还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定,被誉为欧洲民法基础。
它不包括下列选项中的( )
A .《法学汇纂》
B .《十二铜表法》
C .《新法典》
D .《查士丁尼法典》
3.他在位期间多次发动对外战争,经过多年的浴血奋战,光复了许多曾经属于罗马帝国的土地,使地中海再度成为罗马的内海;并通过《罗马民法大全》巩固了其统治。
“他”是( )
A .查理曼大帝
B .凯撒大帝
C .查士丁尼
D .伯里克利
4.拜占庭帝国一直以纯正罗马血统自居,在西罗马帝国灭亡后,它又在无数灾难和动乱中维系近一千年,但还是没有逃脱被灭亡的命运。
15世纪中叶灭掉这个帝国的国家是( )
A.阿拉伯帝国
B.古巴比伦王国
C.奥斯曼土耳其帝国
D.法兰克王国
5.独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响。
它保存的大量希腊、罗马古籍为后来欧洲的哪一运动提供了丰富的精神营养( )
A.宗教改革
B.文艺复兴
C.戊戌政变
D.洋务运动
6.拜占庭文化对东欧文化的影响更为巨大,其中拜占庭教士9世纪创造的后来成为俄罗斯、塞尔维亚等民族的字母起源的是( )
A.拉丁字母
B.希腊字母
C.西里尔字母
D.腓尼基字母
7.《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”,否则,要依法给予严厉制裁;法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排,不许有任何反抗。
这些规定说明( )
A.法典注重调解民事纠纷B法典保护私有财产神圣不受侵犯
C.法典适用于罗马帝国境内各族人
D.法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务
8.帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想,为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力,成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。
材料评价的是( )
A.古希腊罗马文化
B.阿拉伯文化
C.伊斯兰文化
D.拜占庭帝国。