程美琴教学计划
重建学生学习生活
课题研究背景、意义：在海洋浮游生物中，单细胞藻类是一个重要的组成部分，可分为硅藻门、绿藻门、金藻门、甲藻门、黄藻门等。其中金藻和绿藻是比较常见的，而且经济价值也较高：除了可以做海洋生物的饵料外，还可以提取胶质(代替阿拉伯胶)、糊精(作为粘着浆料)。但过量繁殖也会产生各种负面影响，其中赤潮是最为常见的。由此可见，如何控制单细胞藻类的繁殖是至关重要的。而光照与盐度对它们的繁殖影响较大。于是，我们选择了两种比较典型的感光单细胞藻类，进行了研究。
一、研究性学习的目标
我校研究性学习的课程目标为：1、学会关心。2、学会参与。研究舟山海洋经济发展现状，参与开发海洋，振兴舟山事业。3、学会合作。在课题活动中，通过组员之间，组与组之间，学生与教师间，学生与专家间的紧密合作，增强合作意识。4、学会发展。培养学生形成可持续发展的意识，改变目前生活状况的意识，自我发展的意识，牺牲局部利益、顾全长远利益的意识，处理好人与自然的关系，认识舟山海洋经济转型的意义。5、增强体验。通过深入海岛的调研、实验，体验科学家科学研究生活，学习科学思想、方法、技术。
普陀二中研究性学习社区、家庭评价反馈表 班级：三（12）班 课题组长：庄春聪
课题名称
光照与盐度对感光单细胞藻类繁殖的影响
2017年春季六年级(1)班教学学科工作计划(胡纯武)
夯实基础努力进步——2017年春季六年级（1）班数学学科教学工作计划本学期我担任的是六年级（1）班的数学课。
为了更好适应新学期教育教学工作的要求，要严格提升自己各方面的素养。
严格按照学校及教学处的工作计划和龙华区教育部门的有关教育教学精神，使教育教学工作有计划有步骤地开展。
为了全面了解学生的信息，提高教育教学成绩，根据学生的学习基础情况，制订教育教学策略，培养学生好的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，特制定本学期的教育教学工作计划。
一、教材分析本册教材内容分为“圆柱和圆锥”、“比例”、“图形的运动”、“正比例和反比例”、“数学好玩”和“总复习”六部分。
“总复习”包括4个单元。
（一）圆柱和圆锥：包括“面的旋转”“圆柱的表面积”“圆柱的体积”“圆锥的体积”4个课题。
（二）比例：包括“比例的认识”、“比例的应用”、“比例尺”、“图形的放大和缩小”4个课题。
（三）图形的运动：包括“图形的旋转（一）”、“图形的旋转（二）”“图形的运动”“欣赏与设计”4个课题。
（四）正比例和反比例：包括“变化的量”、“正比例”、“画一画”、“反比例”4个课题。
（五）数学好玩：包括“绘制校园平面图”、“神奇的带子”、“可爱的小猫”3个课题。
（六）总复习：包括“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“解决问题的策略”。
二、基本情况本班有学生62人。
大部分同学端正学习态度，明确学习目的，特别是大部分女生表现的尤为优秀。
但另一部分部分学生学习底子簿，整体成绩很一般，有些受家庭和社会环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度，与优秀的学生形成反差。
上课时不能积极思考，不主动回答问题，不能创造性的进行学习。
甚至不完成作业或者拖拖拉拉。
学生的学习成绩两极分化严重，后进生的面较大。
针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识辅导的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高及格率和优秀率。
三、教学目标（一）认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，会求圆柱的侧面积和表面积，掌握圆柱、圆锥的体积计算方法。
2010-2011学年度第1学期高二上班主任工作计划
2010-2011学年度第1学期高二上班主任工作计划青山中学高二（13）班胡志余新学期开始了，本学年我将继续带领我的班级前进，直到高考结束。
经过了高一下学期分科之后的磨合，一个学期我们都已经熟悉了。
所以在高二的教学中，我将会继续不断的努力，带领我的班级继续前进，我相信只要我不断的努力工作，我就可以做的更好。
高二学年上学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
在今后的时间里，我要加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：一、指导思想：在学校政教处的领导下，依照《中小学德育大纲》，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学日常行为规范》，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好准备。
二、班级工作目标：工作目标是一个班级的动力，是一个班级的力量的源泉，恰当的工作目标和任务，会给班级的前进提供优质的力量。
在本学期的工作中，我主要制定了如下的工作目标：1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
班内有一小部分同学由于基础差，可能对自己放松要求，针对此，要求这部分学生提高学习积极性，进一步端正学习态度，多问、多做、多看、多鼓励、多谈心，及时把握其学习动态，使其向优秀生看齐，激励其为全面开展学习奠定良好基础。
2、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。
要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，加强与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。
2013春巢湖市七中艺术课程工作计划
2013春巢湖市七中艺术课程工作计划指导思想：根据教育局的文件精神、体卫艺科的工作要点，以科学发展观为统领，继续以深化改革为动力，以促进发展为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，结合学校的实际情况，进一步加强我校体、卫、艺的管理与教学研究工作，积极开展学校体育、卫生、艺术活动，真正发挥体卫艺在推进素质教育中的积极作用。
特制定如下教学工作计划：工作目标:1、接照国家课程要求，贯彻落实《学校体卫条例》、《食品卫生法》、《艺术教育发展规划》、《学校艺术教育管理规程》等精髓，开齐开足学校的体育、艺术、健康课,依法治教，规范管理体卫艺工作。
2、教师参加培训率达100%。
3、认真组织丰富多彩的校内活动。
4、积极参加上级组织的各项活动，争创佳绩。
5．认真推行《小学生体质健康标准》，作好测试工作。
具体工作与措施:一、加强体育工作、增强学生体质1.认真贯彻国家、省市体育工作会议精神，落实教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校提议工作，切实提高学生健康素质的意见》，努力建设符合我校实际的，具有时代特征的学校体育发展新格局。
2.切实贯彻《新课程标准》，不断深化教学内容、教学方法和教学模式的改革，丰富教法，构建新形式下适应学生生理、心理特点的教育教学理念，体现阳光体育的指导思想，在增强学生体质的同时，培养锻炼习惯，把握科学的锻炼方法，形成规范的体育技能，提高运动水平、增强体质。
3.有效地推进《学生体质健康标准》的实施工作。
提高测试数据的正确性，及时、正确地完成《学生体质健康标准》数据的统计、汇总和上报工作。
测试原始数据和汇总表妥善保存，作为体育档案备查。
对测试数据进行综合评价，并制定整改措施，指导校体育工作的开展。
4. 认真抓好两课、两操，并保证学生每日１小时体育活动时间,提高学生体质健康水平，学生体质健康合格率达到95%以上。
体育教师充分利用体育课纠正、规范学生做操的动作，学校要不定期地对“两课、两操”情况进行检查。
麻桥小学教学工作计划,计划规划【精品范文】
麻桥小学教学工作计划,计划规划麻桥小学教学工作计划一、指导思想我校教学工作指导思想继续以“三个代表”的重要思想为指导，全面推进素质教学和加速实施教育现代化为目标，以课程改革为中心，课堂教学为重点，深入开展课题研究，进一步解放思想，树立“一切为了学生，为了学生的一切”的教育思想，切实转变教育观念，坚持面向全体学生以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生的终身发展服务，为学生的持续发展奠定基础，促进教师队伍师德，师品和综合教育能力的全面提升，切实提高我校各科的教学质量和课堂教学的有效性。
二、加强专业知识的学习，不断提高教育教学能力在新的教学改革形势下，每位教师又面临新的机遇和挑战。
广大教师要加强学习，特别要认真学习为新一轮课改实验作好思想和理论上的准备，学校将组织教师在专门时间集体学习，有计划的学习全国著名教师的课堂教学和讲座，教研组利用教研活动时间学习，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学。
每位教师要正确把握各科教育的特点，积极倡导自主合作探究的学习方式，要不断改革教学方法，努力探索新的教学模式，以适应新课程实施的需要。
三、加强教学常规管理，改革备课方式，提高课堂教学质量1、狠抓教师岗位目标管理工作考评，规范教育教学行为。
课前准备要充分，具体是：（要认真确定学科基本要求、拟定教学计划、开发、利用课程资源、确定教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学活动方案）；课堂教学要认真：具体是：（创造性地实施课程计划、正确使用教材和教学资料、确立学生主体地位、教师的教学行为规范）；作业与辅导要富有针对性，作业布置要富有弹性，能适应不同发展程度的学生。
学校实行随时督察、记载。
期末将进行全面性的检查与评价。
2、以新的课程理念，重构课程教学结构，优化课堂教学进程在教学中要树立“以学生发展为本”的思想，从学生的发展着想，开展探究性学习，注重激发学生的学习兴趣，改善学习方式，努力探索实践“主动性、互动性、主体性”的课堂教学模式。
2015年瑞安市第二实验小学慕课工作计划
2015年瑞安市第二实验小学慕课工作计划信息技术的飞速发展和日益普及，给教育带来的革命性影响越来越显现，慕课（mooc）作为现代信息技术背景下一种新的教学方式，时刻推动着教育不断创新发展。
我校是瑞安市慕课联盟（R21）成员，为进一步推进我校慕课建设，推动学校教学变革，推进教育理念转变，促进学生教师成长，提升学校教育品牌，结合我校实际，特制定2015年度学校慕课建设工作计划，以全面推进我校教育现代化工程。
一、主要目标1.一个方向：走信息技术与学校教育深化整合之路。
通过慕课建设和翻转课堂的创新实践，有效促进现代信息技术与学校教育教学工作的深度整合。
2.两项建设：促进慕课实验的硬件与软件建设。
硬件建设包括学校服务器增值，智慧教室打造，推送平台建设，初步拥有适应慕课实验的现代化硬件系统。
软件建设，包括教师教学理念更新，现代教学策略、教学手段的掌握，打造一支能适应慕课背景下教学模式的教师团队。
3.三大实验：推动慕课背景下的三大教改实验，包括学科课程微课程，拓展性课程微课程和德育（日常行规）微课程，并取得一定成效。
4.四项整合：以慕课建设为载体，有效整合学校教改的四项工作，包括课程教学变革基地学校定检、城镇小学常态化教育课题研究、教师专业素养自我提升行动以及学生学习力项目推进行动。
二、主要工作及措施（一）加强领导，明确分工。
学校将继续发挥慕课建设领导小组和慕课建设实施小组的领导作用，形成校长亲自统领抓，信息处和教务处具体抓，各职能科室积极参与的工作机制。
发挥部分教师的领雁作用，再经过帮、传、带。
强化在各个层面的慕课人才队伍建设和培养，使慕课建设成果更好地得到推广和应用。
1.建立慕课建设领导小组：组长：胡利盛成员：林秀玲、项建达、董灵锋、方仕岳、蔡忠清、黄长兴、金守福、苏海峰、戴雅丽、庄烈永、郑玉燕、徐伟雷、冯琴鸿由董灵峰同志担任常务副组长，具体负责学校慕课建设，下设2个工作小组。
2.建立慕课建设技术小组：组长：苏海峰成员：蔡忠清、张雷慧、陈曜勇3.建立慕课建设课题研究小组：组长：戴雅丽成员：苏海峰、徐伟雷、郑玉燕、陈茜茜、丁慧芳、赵小琴、冯琴鸿、余成豹、郑建夫、陈立4.慕课建设后勤服务组：组长：黄长兴成员：陈和昌、张晨霞（二）加大投入，提升硬件学校将在校数字化软、硬件平台和平板智慧教室的基础上，继续加大对慕课建设的投入。
麻城二中2011年春季学期教学教研工作计划
麻城二中2011年春季学期教学教研工作计划教学教研工作是学校中心工作。
本学期，教学教研工作将继续全面贯彻党的教育方针，大胆尝试“先学后教，当堂训练”的创新教学模式，改进教育教学方法，积极推进素质教育，为夺取高考新胜利而努力奋斗。
一．本学期教学工作目标1.继续抓好教学常规工作落实，本学期的教学常规检查将进一步加大力度，做到年级组长对该组成员定期在每月中旬进行自查，教研组长在月底对本组成员作业，备课，考试次数进行检查，并将书面材料上交教务处及分管领导各一份，各组每月推荐部分优秀教案。
本学期教务处对全校教师的教学常规进行两次大检查。
除外每月随机抽查教师的教案，作业，听课笔记。
并在教学工作会上通报检查结果。
2.有计划有层次地进行教师的继续教育，鼓励，推动教师参加各级的教研活动，使教研活动制度化，规范化，科学化。
毕业班教师争取外出取经学期，对外出学习人员回校后做好信息传达与收获的汇报工作。
3.教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，要正确处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑，探究。
在实践中学习，培养学生掌握和运用知识的能力，力争使每一位学生都能得到充分发展。
4.各年级想方设法做好“治跛，培优，磨尖”工作。
毕业年级的高考要确保完成目标，其他年级继续实行优生跟踪，制定切实可行的培优措施，做好治跛工作，做到全体教学人员“人人有目标，人人有压力”。
本学期辅导教师，任课教师的奖惩与质量，抽考，竞赛成果挂钩。
5.深入开展教学教研活动，继续发挥听课小组的作用。
努力提高课堂效率，广泛开展学科素质教育和兴趣小组活动。
在各年级教育教学竞赛中力争优异成绩。
全体教师在各级教育，教学，教研论文，课题立项等竞赛中均要榜上有名，未开展课题研究的学科组，由组长牵头做好课题研究立项工作。
6.认真开展“1+1”帮教活动，加大学科带头人，骨干教师的作用，互相学习，共同进步，凡是行政人员及年龄在35周岁以下的教师每学期听课不少于30节，其他教师坚持听课15节以上，本学期将继续举行双优课竞赛。
松木坪中学2005年春教学工作计划
松木坪中学2005年春教授教化任务计划1、指导思维本学期黉舍教导教授教化任务要以各级教导任务会议肉体为指导，进一步凸起办学宗旨，强化办学理念，深化推动课程革新，单方面提高黉舍教导教授教化质量。
2、任务目标与义务1、课程革新深化推动，教授教化质量单方面晋升。
2、三个校本扎实展开，教员本质全部提高。
3、教授教化办理务虚、完美，教导科研推出精品。
3、任务办法（一）强化质量看法，单方面提高教授教化质量。
1、抓实过程，构成提高质量的协力，向过程要质量。
要进一步在每位教员脑筋中强化质量看法，一直切记不时提高教导教授教化质量是教导任务者永久的寻求，质量是黉舍任务的生命线。
要仔细实施《宜都会义务教导阶段质量办理方法》，抓实质量构成的过程决不抓紧。
依照《松木坪中学教导质量办理方法》，落实质量办理目标，做到目标明确，义务落实，义务到人，层层把关；教诲室要从抓好教员平常任务入手，保持教授教化月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查、教授教化事件日传递制度；确保教授教化惯例落实；黉舍主要指导保持坐阵一线，辨别挂靠教研组、年级组，指导、催促任务；进一步强化对教员教授教化任务的目标考察，完美教授教化质量办理考评办法，调动每个教员的任务积极性。
2、鼎力展开教授教化研究，控制教室主阵地，要效力要质量。
本学期要在进一步革新教室教授教化相貌，引诱教员从寻找轻负高效的教授教化方法，教授教化效力入手，提高教授教化质量，引诱教员构建平易近主、开放、活泼、活泼的教室教授教化气氛，让教室成“私塾”，构建师生合营寻找、互动，师长教师乐学、善学、优学，教员“乐教、善教、优教”的教授教化高境地。
本学期要在教员中展开“五心活动”，即对师长教师要有爱心、有决计、有耐心、有仔细、有宽容心，在课改年级展开“教室教授教化开放周”活动，积极寻找提高教授教化质量的新门路、新方法、新思路。
3、抓好教研组、年级组建立，把好质量办理关教研组要从抓好教员的营业进修，学科教授教化指导与办理入手，严把学科教授教化质量关。
2024年麻城二中校本教研方案
2024年麻城市第二中学校本教研方案为了贯彻我校“以教研促教学”“以教研促教师专业成长”的既定方针，统一思想，形成合力，促进全校形成有效教研，特制定麻城市第二中学校本教研方案。
一、青蓝工程在总结第一期青蓝工程经验的基础上，继续深入推进第二期青蓝工程，促进新入职教师快速成长。
1、常规活动。
落实青蓝工程活动方案，督促师徒对子开展日常结对教研，提供师徒互动的照片或视频，留存资料。
2、展示课。
拟于春季学期期中以后在青蓝工程第二期中启动汇报展示课活动，并在活动结束后即时开展总结和宣传报道。
附：“青蓝工程”第二期师徒结对名单二、青年教师公开课结合我校教代会通过的“统筹性绩效工资（单列）发放细则”中的相关规定，推动我校青年教师公开课讲评制度的有效落地。
1、以自然年（从春季学期到秋季学期）为时间单位，统计2024年度讲课青年教师的名单（由政工部门提供），做好青年教师公开课的筹备工作。
2、以备课组为单位统一填报青年教师讲课计划，汇总后由教科室统一协调，做好分学期、分月计划（先报计划，讲课时间和内容可根据实际情况进行微调）讲课统筹安排，力争做到时间安排合理，应讲尽讲。
3、及时完成对讲课情况的记录、统计。
讲课当天，由备课组长采集讲课教师、听课教师、评课教师的至少三张场面照片，上传至麻城二中教研QQ群，照片要求清晰、横屏，讲课教师露正脸，照片名称统一修改为“x月x日高x,xx组教研”形式。
一学期一小结，年终完成总结，公布青年教师讲课情况，统计结果用作2024年度（单列）统筹性绩效工资的发放数据，并推出相关活动的宣传报道。
4、以上展示课和公开课，讲课人均须提交讲课课件和教学设计（包含导学案）电子版等资料，用于我校校本教研资源库建设和校本教研汇编成集。
三、常规教研与教务处、年级组协同行动，推动我校各年级各备课组集体教研、讲评课制度的落实。
1、以备课组为单位，各组制定教学内容、教研活动月计划，月初统一填报月计划表，公布当月的活动安排，月末检查计划完成情况，每月发布一期教研活动简报。
高中物理课堂教学中问题情境的创设分析
201啤36期高中物理课堂教学中问题情境的创设分析程美琴(江西省上饶中学，江西上饶334〇00)主商要：在高中物理课堂教学中创设优质的问题教学情境，是对高中物理教学的一种升华和优化。
高中物理知识比较复杂，学生需要对知识框架进行详细划分和整理，很多高中生出现畏难的情绪，因此，教师要通过有利的教学情境，为学生构建有效 的教学课堂，帮助学生找到学习的方向，让学生的学习进入新的阶段。
关键词：高中物理：课堂教学；问题情境；创设策略中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：2095-9192(2019)36-0018-02引言由于物理知识比较复杂，涉及层面较多，很多学生在学 习物理知识时，会出现厌烦的情绪，长此以往，会使学生产 生抵触心理。
因此，教师要创设问题教学情境，让学生在问 题的带动下，对高中物理知识进行深度分析和研究。
同时，问题教学情境的创设，能够帮助学生形成清晰的学习目标，促进学生健康成长，使学生更好地学习。
一、高中物理教学中创建问题教学情境的意义高中物理教学是一项艰巨的任务，多数学生没有对物理 学习产生浓厚的兴趣，教师难以提高教学效果。
很多教师经O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O C k J O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O C 就不会进行独立思考，也不会根据自己的猜想开展探究活动。
在这种情况下，学生就只是被动地接受知识的“容器”，他们 的科学探究能力培养更是无从谈起。
因此，在培养学生科学 探究能力的过程中，教师不仅要给学生创设一个良好的学习 氛围，还要在课堂上设计一些生动有趣的环节，并引导学生 进行大胆的猜想。
学生在猜想之后，教师还要引导学生对自 己的猜想进行验证，看其是否正确。
2017年上期五(2)班专题教育教学计划
蓝山县湘威实小学校2017年上期教学计划姓名黄晓梅任课年级五年级任课班级2班任教科目专题教育基本情况五年级2班共有学生36名，其中男生23人，女生13人，有6名留守儿童。
所有学生都属于少先队员，来自塔峰镇果木村和湘威小区。
大部分同学养成教育比较好，在学校能很好的遵守纪律，懂得关心体贴父母，懂得友爱同学，懂得孝敬长辈，常常是能争做好人好事，是一个积极向上的优秀班级。
指导思想：以邓小平理论“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，深入贯彻十八大精神，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的和德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
教学目标：1．开展专题教育是积极应对社会发展中出现的各种问题，培养广大学生健康文明的生活方式，保护儿童青少年健康成长的重要途径；2．专题教育作为基础课程的必要补充，反应了社会发展的现实需要，有助于优化课程结构，丰富课程资源，增强课程的综合性，有助于转变教师的教学方式和学生的学习方式。
3．开展中小学专题教育能有效培养学生良好的公民基本素养，促进学生全面发展，提高学生的社会适应能力，为学生的终身学习和发展打下良好基础。
教材分析：1、安全教育分为五个单元。
即心理安全和谐交往，人身安全远离伤害，卫生安全健康饮食，交通安全平安出行，社会安全守护家园。
2、法治教育共有九课。
即我是小小主人翁-爱国爱家爱社会，当好小小守卫者-爱护公共财物，爱我家园-防止垃圾污染，远离疾病-健康快乐生活，做个守法好少年-远离不良行为，幼苗茁壮成长-社会保护，不做沉默的羔羊-消费者权利受法律保护，保护智力成果的法宝-知识产权，这个世界属于我-继承权。
3生态文明一共有六课。
即寒冷天气下的隐患，食物链上的生物富集，资源够不够用，自然界的营养过剩，生活中的隐形杀手，农村环境问题。
烈山区实验中学心理健康教育工作计划
烈山区实验中学心理健康教育工作计划为了更好的推动我校心理健康教育的开展，探索适合初中学生身心特点的心理健康教育模式，促进学生心理素质的提高，根据上级有关心理健康教育的文件精神,特拟定本工作计划。
一、主要任务心理健康教育的主要任务，一是面向全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
二、组织领导学校成立以校长为组长、教研室主任、政教主任、团委书记、为副组长的心理健康教育工作小组，组建了由心理健康教育教师、班主任和班级心心理委员为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作队伍。
形成以心理咨询室为主阵地，政教处、团委、各班班主任积极协作，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。
三、培训机制学校定期开展专家讲座、交流研讨、集中学习等心理健康教育培训活动，以多种形式提高心理健康教育工作小组成员的业务能力，形成良好的学校心理健康教育氛围。
四、实施途径（一）个别心理咨询：做好个别辅导工作和学生个案地收集整理工作，对辅导的学生和个案做好记录。
具体方式：当面咨询、来信咨询、电话预约、登陆ＱＱ。
（二）调查、摸底。
学校将以问卷调查的方式，了解我校学生的心理状况，摸清学生中较为突出的心理问题，为今后的教育工作指明方向。
（三）举办心理健康教育的专题（在调查、摸底的基础上，学校将每学期开展一些心理健康知识讲座，参加的对象包括在校各年级学生，以期通过讲座，提高学生的心理素质，解决学生的心理困扰。
（四）加强对任课教师特别是班主任的培训，提高班主任心理健康教育的工作能力，使之能在班级的日常管理工作中有针对性开展心理健康教育。
（五）全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动中，注重对学生心理健康的教育，形成全员育人的氛围。
2018年春金坛区东城实验小学科学工作计划
2018年春金坛区东城实验小学科学工作计划一、主要工作（一）加强学习,提高教师科学素养以及教育教学理论水平，把握科学教学的真谛。
1.认真学习和钻研《科学课程标准》，系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性思考；又有科学主题教育形态性研究。
2.认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。
3.认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。
4.认真学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。
（二）改善教研方式，提高教研质量。
1.改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，指导教师自主开展教研活动，充分发挥科学学科的研究与辐射作用，提高教研质量。
2.以各种形式，灵活、有效、充分发挥科学学科的引导功能。
（三）重视教育科研，深化课题研究探索小学科学学科课题研究的原则和方法，提高课题研究的实效性。
以课堂教学、课程建设等具体问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。
（四）积极参加新课程培训、调研、专项协作等多元活动，促进教师专业成长1.认真参加各种形式的、行之有效的新课程培训活动，引导教师进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水平，为新课程实施提供有力保障；2.认真参加《科学》课程标准、新教材的学习和培训活动，引导科学教师明确科学学科课程改革的方向；组建学科性研究小组，攻克难关，提高课程理解能力；（五）加强教师的培养，加强科学教师队伍的建设。
1.以科学教师为主体，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年科学教师培养力度。
2.有目的地开展交流活动，促进教师健康成长。
（六）提高研究能力带动学校科学教学水平的稳步提升。
1.加强科学教师自身的理论学习，确立自身的研究方向和专题，提高专业研究水平。
2.科学教师苦练内功，不断增强服务意识，提升服务能力。
3.让学生走出课堂，亲近自然，拓展视野，提升学生热爱家乡的情感，丰富教学的内涵。
4.根据学科特点，开展三年级科学兴趣小组活动，做到有计划，有活动，有记录，培养学生获取科学知识的能力和科学探究的兴趣。
快乐识记生字
快乐识记生字
程美琴
【期刊名称】《河南教育（上旬）》
【年(卷),期】2014(000)012
【摘要】《识字5》一篇课文将有关冬天特征的词语用词串的形式集中在一起，组成韵文。
我也依此围绕文本巧妙编排出一系列有关冬天的儿歌、绘本等，让学生在课内大量识字、大量阅读，培养学生的读书兴趣和热情。
【总页数】1页(P29-29)
【作者】程美琴
【作者单位】江苏省金坛市金城镇中心小学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.让低年级自主识记生字充满童声异趣
2.探析小学生快速识记生字方法
3.遵循记忆规律助力低年级学生生字识记
4.多途径识记生字促进语言有效积累——浅谈小学低年级语文识字的教学策略
5.追寻造字理据,系统识记生字——《春夏秋冬》(第一课时)教学与思考
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一五班语文教学计划
德安县第三小学学科教学计划2014—2015 年度上学期班级：一（5）班科目：语文教师：陈霞一、学情分析通过开学初的观察以及与家长的对话询问中，发现我班的学生从生活习惯、知识能力掌握这两个方面具有以下特点：1、一年级的小学生刚刚入学，一切都很生疏，对学校的常规也不是很了解，从幼儿园的课堂二十多分钟变成小学一节课的四十分钟，要求他们做到一节课认真听讲，积极发言，全神贯注的听老师上课，思想不开小差是有难度的。
另外一些学生从小就是和爷爷奶奶生活在一起，老人对他们的溺爱，导致到现在都不会自己吃饭。
以及在幼儿园时养成的一些不好习惯一起带进了学校，例如上课的时候随意找同桌说话，下课的时候不去厕所，上课的时候想要去上。
还有一些个别的学生不会握笔的正确姿势，不会用普通话和其他的学生进行交谈。
这些都需要老师的不断纠正和督促。
2、一年级的小学生大部分在学前教育中，已经接触了汉语拼音，例如简单的aoe,可以正确的掌握书写和朗读，在幼儿园因为年龄太小，有些拼音的发音不够准确。
对于一些容易混淆的，还是会认错或者读错。
3、识字方面,学生的差异很大，有些学生会书写简单笔顺的汉字，有些学生则会读一些简单的字，极少部分的学生没有一点基础。
二、教材分析《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》，是根据教育部课程改革的部署，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据进行编写的。
新教材的编写着眼于提高学生的语文综合素养，注意培养学生的创新精神和实践能力，注重对学生进行思想品德教育和良好习惯的培养，力求促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。
教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。
入学教育有四幅图，向学生进行爱学校、爱学习的教育。
“汉语拼音”13课，为便于巩固，将13课分为四组，每组之后安排一个复习。
“识字”全册共8课，分两次安排，每次学4课，独立成一组。
“课文”全册共20课，5课为一组，编成四组。
菊河小学春综合教研组工作计划
菊河小学春综合教研组工作计划菊河小学春综合教研组工作计划一、工作目标本学期，我们综合教研组将以新课程标准为指导，以教材研读、课堂探究为重点，以提升教师素质和学生综合素养为目标，积极开展教学研究工作，努力提高教师教学水平，全面推进素质教育。
二、主要工作及措施1.强化教学常规管理制定详细的教学工作计划，严格执行教学计划，确保教学工作有序进行。
同时，要重视备课、上课、作业批改、考试评价等各个教学环节的管理，确保教学质量。
2.加强教材研读与课堂教学研究组织教师深入研读教材，把握教材的重点难点，明确教学任务。
鼓励教师运用现代化教学手段，创新教学方式，提高教学效率。
同时，要重视课堂观察、及时反思和总结，不断提高课堂教学质量。
3.推进综合实践活动课程积极推进综合实践活动课程，培养学生的创新精神和实践能力。
制定综合实践活动计划，明确活动内容和目标，确保活动有序开展。
同时，要加强对活动过程的管理与指导，确保活动效果。
4.提高教师素质开展教师业务培训和继续教育，提高教师的专业素养和教育水平。
鼓励教师参加各级各类教学比赛和研讨活动，提高教学水平和经验分享能力。
5.完善教研机制建立健全教研制度，加强教研组建设。
定期组织教研活动，通过集体备课、研讨交流、课题研究等形式，促进教师间的合作与交流，共同提高教学水平。
同时，要加强对教研活动的考核与评估，确保教研效果。
6.加强家校合作积极开展家校合作工作，加强学校与家长的联系与沟通。
定期组织家长会、座谈会等活动，向家长宣传教育理念和学校办学特色，听取家长意见和建议，共同关注学生的成长与发展。
7.开展学科竞赛与展示活动组织开展学科竞赛和展示活动，为学生提供展示才华的平台。
同时，通过竞赛和展示活动，激发学生的学习兴趣和动力，促进学生的个性化发展。
8.做好教学质量监控制定教学质量监控方案，定期对教学工作进行评估和反馈。
通过听课、评课、学生评价等方式，了解教师的教学情况和学生的学习情况，及时发现并解决问题。
上好活动课 全面提高学生素质
上好活动课全面提高学生素质
封淑敏
【期刊名称】《黑龙江教育：高教研究与评估》
【年(卷),期】1997(000)004
【摘要】上好活动课全面提高学生素质○封淑敏国家教委颁发的《九年义务教育课程计划》，把活动课作为课程纳入了教学计划，要求学校要有目的有计划地通过一定的活动项目和活动方式，以学生为主体，综合运用所学知识，开展实践性、创造性、趣味性的活动。
我们几年来的实践证明，开...
【总页数】1页(P27-27)
【作者】封淑敏
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G420
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1.上好语文活动课全面提高学生素质 [J], 张花蓉
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4.构建农村活动课程体系全面提高学生素质 [J], 彭安清
5.开发多元活动课程全面提高学生素质——河北省迁安市第六实验小学“1-56X”课程体系介绍 [J], 赵勇才
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