请给中职生一次灵魂腾飞的机会
技能大赛让中职生插上腾飞的翅膀(后)
技能大赛让中职生插上腾飞的翅膀2011年3月26日，建设中专选派三支代表队19名选手参加全省职业院校汽车维修、计算机网络技术、建筑测量技能大赛，在强手如林的三个赛场上，掀起了一股“建设中专冲击波”，一举夺得10项大奖（一等奖2项、二等奖2项、三等奖6项）。
2011年11月29日，建设中专代表大庆市派出8名选手参加了由黑龙江省人力资源和社会保障厅、黑龙江省交通运输厅主办的黑龙江省汽车维修行业青年职工岗位技能大赛，在高手云集的70余名选手的激烈角逐中脱颖而出，共获得一等奖三名、二等奖四名，获奖学生获得了由黑龙江省交通运输厅颁发的行业证书。
一年内两次参赛，两次取得的殊誉，开创了学校先河。
汽修维修获奖选手未毕业就与大庆中顺宝宝马4S店等多家用人单位签定合同，成为各个用人单位争抢的“宠儿”，起薪均在2000元以上。
计算机网络技术、建筑测量获奖选手参加高考获得了很高的额外加分，技能大赛让学生的升学与就业尝到了“甜头”，让学生的腾飞插上了翅膀。
辉煌的背后是艰苦的付出，建设中专何以如此重视大赛呢？一、大赛与社会人才需求对接技能大赛的举办不仅是对职业教育工作深化改革、加快发展所取得成果的一次大检阅，是职业院校广大师生奋发向上、锐意进取的精神风貌和熟练技能的一次大展示。
更重要的是通过职业技能大赛让更多人了解职业教育内涵，对职业教育及培养人才的质量有了全新的认识。
大赛的指导思想就是要与社会人才需求对接，为经济发展服务。
赛项的设置是与相关用人单位调研后开设的，赛事由相关企业、行业协办的，目的是为了实现人才培养与企业需求的无缝对接。
大赛有很强的专业性和实用性，获奖选手是某一专业领域精英，是目前经济建设急需的人才，符合用人单位的需求，自然得到青睐。
二、大赛激发了学生学习技能的热情技能大赛项目非常贴近市场，赛事的举办一方面有利于学生进一步增强实践动手能力，有利于了解市场对人才的要求和企业的用人标准；另一方面，比赛项目非常贴近职业发展的需要，大赛不仅成为选手展示自我、检验技能水平、寻求自身差距的舞台，更成为企业选拔人才重要依据和纽带，优秀选手成为用人单位争抢的对象，激发了所有选手学习技能的热情。
给学生插上腾飞的翅膀
给学生插上腾飞的翅膀作者：张玉巧来源：《现代职业教育·高职高专》2018年第03期[摘要] 中职生缺乏自信，目标不明确，难于管理，如何给中职生插上腾飞的翅膀，让其展翅高飞是摆在中职教师面前的首要任务。
湖北省当阳市职业技术教育中心将学生成长导师制引入学生管理工作中，取得了很好的效果。
在学生管理工作中取得了一些成绩，现总结其中一例案例经验。
[关键词] 中职生；管理；班主任[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）07-0170-01在中职学校工作多年，作为护理专业技能高考班班主任和导师，常常在想，怎么才能让学生插上腾飞的翅膀，走进大学殿堂去实现人生梦想。
一年来，我用诚心、爱心、耐心和宽容心，与学生进行心与心的交流，赢得了学生的信任，成为学生学业上的严师、生活中的朋友。
如今，该班26名学生参加技能高考且全部进入本科院校学习。
下面是我受导学生中的一个典型案例：一、案例叙述及分析刚接班时，有老师告诉我，这个班有一个叫筱筱的学生，行为自由散漫，强买强卖，威胁、欺负同学，同学们都很怕她。
她点子多，头脑灵活且较聪明。
对她的大名我也早有耳闻，做导师时就有同学和家长多次提到过她。
高二结束前，我替一位老师给她们班上了一个月的课，她欺负我不了解她，上晚自习时，经常在第二节课快下课时请假上厕所，第三节课就不知去向；上课时故意与老师作对，欺负年轻老师，对老师的批评教育也置若罔闻。
对于这样一个学生，怎么才能给她插上腾飞的翅膀，让她展翅飞翔呢？每一个问题学生都有其产生的根源，只有找到原因，才能对症下药。
于是，我进行家访，了解家庭对她的影响及要求。
母亲外出打工，父亲在火车站旁开小吃店，比较忙，没有时间管她。
因为父亲的关系，她经常接触闲杂人员，沾染了一些坏习气，她的胆子特别大，不怕人，敢想敢干。
父母虽然希望她能考上好大学，但对她的教育缺少方法。
她本人认为没有考上普高，自信心受到打击，准备在学校混三年，所以学习缺乏动力，目标不明确，态度不端正，导致她出现目前的状况。
中职生主题班会主题
中职生主题班会主题中职生主题班会：立志成才，放飞梦想近年来，越来越多的中职生开始被社会所关注和重视。
他们是教育改革的见证者，也是未来产业发展的中坚力量。
为了让每一位中职生都能积极融入社会，实现自己的人生价值，我们开展了这次主题班会——“立志成才，放飞梦想”。
1、开篇引言中职生是社会各界瞩目的焦点，他们具备技能特长，显著的职业教育优势。
但在实现个人价值和未来发展方面，仍面临诸多挑战和机遇。
本次班会旨在激励中职生树立正确的人生观、价值观，努力实现自我价值，放飞梦想。
2、讲座内容（1）职业规划，掌握主动权：通过职业规划的引导，帮助中职生认清自身优势和兴趣爱好，明确未来的职业发展目标。
只有掌握自己的主动权，才能在激烈的职场竞争中脱颖而出，实现自己的人生价值。
（2）技能培养，打破瓶颈：在培养中职生的专业技能方面，我们要引导他们重视传统技艺和现代创新技能的结合。
通过多样化的技能培训和实践锻炼，打破技能发展的瓶颈，并提供更多实现职业发展的机会。
（3）培养创新思维，开拓未来：中职生需要具备创新精神和创业意识，以适应未来工作的需求。
我们将鼓励中职生参与创新实践活动，培养创新思维和解决问题的能力，开拓未来的职业发展之路。
3、经典故事分享通过分享成功人士、行业领军人物等经典故事，鼓励中职生树立榜样，勇敢面对困难，追逐心中的梦想。
他们的成功经验将激发中职生展现个人才华和拼搏精神，为自己的未来打下坚实的基础。
4、学生发言和互动环节在班会中，给予中职生充分的发言机会，鼓励他们积极表达自己的想法和对未来的期许，同时促进同学们之间的互动交流，激发彼此间的学习和成长动力。
5、总结与展望通过本次班会，希望中职生能够树立远大的理想和目标，坚定自己的成才信念，放飞内心的梦想。
我们相信，只要努力付出，中职生一定能够成为各行各业的栋梁之材，为社会的发展贡献自己的力量。
中职生主题班会：立志成才，放飞梦想。
中职生看的励志演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一些关于励志的故事和感悟。
我知道，我们都是中职学校的学子，或许在别人眼中，我们不是最耀眼的星，但我们有着自己的梦想和追求。
今天，我想告诉你们，中职生同样可以拥有精彩的人生，只要我们坚定信念，努力奋斗。
一、梦想，是人生的指南针同学们，你们是否有过梦想？或许，在你们的梦中，自己是一名优秀的工程师、设计师、厨师，或者是其他任何职业。
梦想，是人生的指南针，它指引着我们前进的方向。
即使我们现在身处中职学校，但这并不意味着我们的梦想就变得遥不可及。
记得我初中时，也曾有过迷茫。
当时，我学习成绩一般，对未来感到迷茫。
但在我最失落的时候，是父母和老师鼓励我，让我看到了自己的潜力和价值。
他们告诉我，每个人都有自己的特长，只要找到适合自己的道路，就一定能够成功。
二、中职生的优势与机遇同学们，中职生同样拥有自己的优势。
首先，我们学的是一门实用技能，这为我们未来的就业提供了保障。
其次，中职学校注重实践能力的培养，这让我们在未来的工作中能够迅速适应各种挑战。
此外，国家和社会对中职教育的重视也为我们提供了许多机遇。
近年来，我国大力发展职业教育，出台了一系列优惠政策，鼓励中职生创新创业。
只要我们抓住机遇，勇敢地迈出第一步，就能在未来的道路上越走越远。
三、努力，是梦想成真的阶梯有了梦想，有了机遇，接下来就是努力。
努力，是梦想成真的阶梯。
同学们，你们是否想过，为什么有些人能够取得成功，而有些人却停滞不前？答案就在于努力。
努力，不是一朝一夕的事情，而是日积月累的过程。
我们要珍惜在学校的时间，努力学习专业知识，提高自己的技能。
同时，我们还要积极参加各种实践活动，锻炼自己的团队协作能力和沟通能力。
在这个过程中，我们可能会遇到挫折，可能会感到疲惫，但请记住，只有经历过风雨，才能见到彩虹。
只要我们坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
四、感恩，是人生路上的阳光在追求梦想的道路上，我们离不开家人、老师、朋友的关爱和支持。
做阳光中职生 ,给心灵一片晴空
做阳光中职生，给心灵一片晴空作为一名中职生，我不得不说：“我是幸运的”虽是一名中职生，而我却觉得自己的知识是缺乏的。
撇开知识，则有的就是你的品德、气质、心灵。
作为一名中职生，重要的就是你的心灵是否健康？心理是否健康?人的一生不仅作为在学校里的时光。
做事一个方面，做人一个方面。
如果不善做人，就无从论做事。
做人又须从身心兼治开始,从心灵净化开始。
人间万事超然旷达，随意而安，是因为人毕竟太渺小，生命毕竟太短促。
超然旷达的人不仅在心情上，心灵上也是快乐的。
而作为一名中职生，不仅要豁然开朗，还要做人做事要大度，不能因为一件小事而怀恨在心，乘机报复，这样则是不好的。
而且不能过分的自卑和骄傲。
俗话说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”而当我们遇到困难时，自己须努力，当然，也须朋友同学或老师的帮助，但前提是，要做一名心灵健康，不自负，不抱怨的中职生。
与别人很好的相处，宽以待人是不可缺的。
所谓宽以待人，就是指对他人的要求不可过分，不强求于人，而是以宽容为怀，能让人时且让人，能容人处且容人。
可以说，宽以待人是一个道德水平的表现。
如果你希望别人善待自己就要善待别人，将心比心，多给人一些关怀、尊重和理解。
如当你被别人误会或受到指责时，如果你偏要反复解释或打击，结果就有可能越描越黑，事情越闹越大。
最好的解决是把心胸放宽一些，没有必要去理会最重要的是做一名阳光而快乐的中职生。
而作为一名中职生，不仅你要有健康的心灵，还要有积极进取的心态。
当然，任何事情总不会一帆风顺，遇到困难和挫折，你如何处理是最关键的。
你是在困难和挫折面前倒下还是正视他们力求解决。
在这里赠上一言：不如你把眼光看的远一点，成功也许就在前面等着你。
老师总说“学习重要，但一个人的品德修养更重要”。
但我觉得，作为一个既有知识又有品德修养的中职生才是最好的。
有人说过：“不怕没有才学才能的人，就怕有才学没有品德修养的人”。
而我们是中职生正在努力学习知识的同时更要把自身的品德修养提高，将来在工作上才能如鱼得水。
中职生成功逆袭案例简短
中职生成功逆袭案例简短标题：从中职生到成功人士：逆袭的励志案例序言：在社会竞争日益激烈的今天，中职生向成功人士的转变不再是遥不可及的梦想。
本文将介绍一个中职生成功逆袭的励志案例，通过他的努力与坚持，展现了成功的道路。
正文：一、背景介绍小明（化名）是一个出生在一个普通家庭的孩子。
他来自一个乡村，家人经济条件有限。
小明以勤奋、聪明著称，但是由于家庭经济困难，他只能就读于当地的中职学校。
二、面临的困境初入中职学校，小明面临着许多困境。
学校条件有限，教学水平相对较低，学生素质良莠不齐。
加之，小明的人际交往能力较弱，很难与同学们建立起良好的友谊，使得他在班上较为孤立。
三、决定改变命运然而，小明并没有因此而气馁。
他深知只有努力学习才能改变他的命运。
他在寝室努力学习，通过阅读大量的书籍来提高自己的学识，补充学校教育的不足。
四、发现自己的潜能在学习的过程中，小明发现自己对计算机方面有着较强的兴趣和天赋。
他主动参加学校组织的计算机培训班，并且在课堂上与老师积极互动和请教问题。
很快，他在计算机方面取得了很大的进步，并且获得了学校比赛的荣誉。
五、开拓眼界，寻找机会小明非常明白，成功不仅仅来自学习，更需要拥有广阔的眼界和机会。
于是，他主动参加各类社会实践活动，在学校之外拓宽自己的视野。
同时，他以自修的方式学习了一些大学课程，并且通过网络上的学习平台参加相关课程的考试，获取了相关证书。
六、追求完善，不断自我提升小明知道，为了逆袭成功，他不能满足于现状。
因此，他毅然决定参加高职升学考试，并且在备考过程中加入了心理辅导，学习如何应对考试压力。
他取得了优异的成绩，进入了理想的高职学校，开启了更广阔的发展道路。
七、转变态度，积极生活进入高职学校后，小明经过多年的努力，找到了自己喜欢的专业——电脑科学。
他积极参加各种实践活动，提高自己的专业技能，通过在校期间的项目实践积累丰富的经验。
同时，他还培养了良好的人际关系和沟通能力，与同学们建立了深厚的友谊。
让心灵飞扬在职校的天空
让心灵飞扬在职校的天空记得一年前的二月，我怀着憧憬，抱着希望，背着寻梦的行囊，大步走进了中江职业中专的大门。
那时的绿荫是那么芬芳，那时的军歌是那么嘹亮，我的心情是如此激昂。
仿佛每一株小树都会长成参天大树，似乎没一颗星星都会变成明亮的太阳；早晨鸟儿的啼叫充满了我的抱负，夜里蟋蟀的低鸣，就是我心里对美好生活的吟唱。
可是，看到旁人疑虑的眼神时，察觉到父母担心的目光时，我迷惑了。
心尖又重新涌出些许失落和迷惘。
似乎觉得现在的我离曾经的梦想很远，很远。
很长一段时间，我陷入到困惑当中，我失去了我的方向。
直到后来老师找到了我，他给我讲了个故事：“一个从小在孤儿院长大的孩子，悲观的问院长，我这样没有人要的孩子，活在这个世界上干什么有什么价值啊？院长没有回答他，递给他一块石头，让他那到市场上去卖，但无论别人出多少钱，绝对不能卖。
第二天，孩子惊奇的发现，不少人对他的石头很感兴趣，而且价钱越出越高，孩子始终也没有卖了这块石头。
久而久之，石头竟然成了无价之宝。
我明白了，一块不起眼的石头，之所以被人说成稀世珍宝，是由于人们的珍惜提升了它的价值。
生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。
很多时候，我们就是这块石头，只要看重自己，我们也是“无价之宝。
”于是我毅然决然的爱上了自己所选择的机械加工技术专业，文化基础不扎实，我认认真真的补起来，专业理论一窍不通，我孜孜不倦的学了起来。
两年过去了，可以说，我已成功地跨入了机加的门槛。
我相信，我能凭着在这里所学的知识去打拼自己的天下，去开创自己的幸福生活！我就是那一颗不断提升自我价值的石子。
我将是一枚无价的宝石！我在未来的一年里将会努力的学习。
我们职校生，一样可以放飞自己的理想，我们放飞理想于职校的天空，我们职校生，一样可以放飞自己的青春在职校这一片热土。
坚持梦想，决不放弃我曾看到这样一段话：“假如你选择了天空就不要渴望和日丽；假如你选择了海洋就不要渴望风平浪静；假如你选择了大地就不要渴望道路平坦。
中专气质给学生插上腾飞翅膀
衢州中专“创示范看变化”系列报道之六学生也能当老板中专气质给学生插上腾飞翅膀记者傅剑青通讯员廖建霞“我现在有了一家自己的幼儿园，有了今天的成果，这要感谢培养了我的母校衢州中专！”在电话里，从衢州中专幼教专业毕业的林慧慧对记者如是说。
在衢州中专校园内的创业墙上，与林慧慧一样经过学校的培养走向成功之路的例子还有许多许多。
每当这些成功者谈起他们的今天，都会感慨万千，都会把衢州中专比喻成培养他们成长成才的“摇篮”。
职校生，在很多人眼里与优等生挂不上钩。
与大学生相比，他们的起点的确够低，但凭借在职校练就的一技之长，凭借对梦想执着的追求，他们的人生之路同样精彩。
记者从衢州中专采访过程中了解到，近年来该校毕业生的就业率始终在100%以上，很多学生在工作一段时间后选择创业。
虽然有成有败，但朝气、智慧、勇气已经成为学校学生的标签，这股气质引领他们不断接近自己的梦想。
更有众多毕业生在获悉母校被授予国家首批“中职教育改革发展示范校”立项建设单位之后，欣喜之余更积极加入进来，为学校的发展加一把油、添一把力。
他们用自身经历与实际行动来证明，职校学生也能成大才。
就业创业实现职业梦想从衢州中专走出去的学生有多少人当上了老板，开创了自己的事业天地，这实在是无法统计。
1993年入校任教的美术服装部的叶帆老师，见证了一批批学生的成长与发展。
“我带过的一个95届装潢班，班里40多位学生，有30多位创业当了老板，有的企业资产几千万甚至上亿元。
”学生的创业故事，更是经常成了老师嘴里津津乐道的素材，来激励着一个个在校学生的创业信心与憧憬。
林慧慧在18岁那年毕业后，在常山的乡村从最初招收了20多个学生的幼儿园，一步一个台阶，发展到现在成为本地颇具规模与名气的幼儿园；毕业于旅游服务与管理专业的叶庆萍，进入我市一家品牌旅游公司之后，用她的优异表现，获得了2013年衢州市五一劳动奖章和市首届名星导游员称号。
毕业还不到三年的02计算机1班学生周秋花，就在杭州开出了自己的店铺，开始了自己的创业之路，第二年又在新开发的市场百脑汇开设杭州杰泰电子有限公司；就读95计算机专业的刘琼纲，更是在金华、绍兴、哈尔滨等地创办了网络科技有限公司……一个个鲜活的例子，不胜枚举。
引领规划职业生涯,开启中职生心灵之门
引领规划职业生涯，开启中职生心灵之门摘要：若想使生命绽放绚丽色彩，合理规划职业生涯非常重要。
然而由于心理、社会、家庭等多种因素的影响，因此引导中职生合理规划自己的职业生涯，就是一项重要却又较难解决的任务。
关键词：引导中职生规划职业生涯人的一生就好像在一张白纸上作画。
如果你没有规划，随心所欲，想到哪儿画到哪儿，这张纸的利用率就很低。
所以，规划好自己的生涯，是生命绽放绚丽色彩的关键。
生涯是指一个人的生活形态，包含了与个人生活、学习、工作等有关的所有活动，也就是人的整个生命历程。
一般而言，在人的生涯中，职业活动占据了将近一半的时间，因此，职业生涯规划就显得尤为重要。
1 影响中职生职业生涯规划的因素从教学实践中笔者发现，引导中职生合理规划自己的职业生涯首先要深入分析影响他们职业生涯规划的因素。
这些因素主要包括以下几个方面：1.1心理因素自我认同迷失。
进入中职校的学生往往是中考落榜者，很多学生选择职校是无奈之举。
另一方面社会对职业学校也存在偏见，认为上职校的学生只能当工人，不能出人头地。
这些使得中职生的自卑心理较重，过低评价自己。
还有少数学生妄自尊大，对自己认识不清。
情绪障碍。
一些学生存有不切实际的幻想，不能客观地认识现实，容易出现失望、沮丧、忧郁、苦闷等紧张心理和情绪反应。
部分学生为了表现自己与众不同，引起他人注意，常常对周围事物持批判态度，产生与外界对立的情绪，导致他们形成多疑、偏执、冷漠、敌对的个性。
学习心理不良。
多数学生学习欲望低，对学习有畏难情绪，感到自己在学习上无能为力，看不到目标和希望，进而对学习丧失应有的兴趣和积极性。
人际关系不适应。
职校生活和初中生活相比差异很大。
并且有些学生是第一次远离家门，开始集体住宿生活，他们对职校的生活环境很难一下子适应，无法正确处理与老师、同学之间的关系，心理困惑，不知道如何与他人和谐相处，有的学生与别人相处时持有较强的戒备、怀疑心理。
意志力较低。
部分学生有较强的依赖心理，独立、主动性差，容易受到别人暗示；部分学生则走另一极端：顽固任性，刚愎自用，听不进他人意见。
让中职生在自信中扬帆起航
让中职生在自信中扬帆起航文章结合学生心理、生理特点及学校实际情况，从培养学生的自信心入手，提出了一系列的具体方法与措施。
标签：中职生；自信；尊重；赏识众所周知，职业中学的学生生源复杂，学习基础薄弱，行为习惯养成不到位，问题学生多，给正常的教育与管理带来了诸多困难，甚至有人把职业中学比喻成“收容站”。
造成这些问题的根本原因并不在于学生，由于家长对教育的片面认识、对家庭教育的认识不到位，再加上长期受应试教育“一刀切”的不科学评价，导致这些学生在学校内被老师冷落，甚至是放弃。
家长不会管，也管不了，在社会受不良诱惑，直至被贴上“差生”、“问题学生”的标签。
笔者认为，这些学生并不是不可救药，一定有教育的方法和转化渠道；并不是不想学好，他们一定能学好；并不是不能学好，他们一定可以学好。
温家宝同志说：“信心比黄金更重要。
”对于职业中学的学生而言，第一重要的不是教给他们多少知识，而是让他们树立自信，以积极进取的心态迎接人生的挑战，这比什么都重要。
让他们恢复信心，走出因长期歧视而造成的自卑阴影，帮助他们找回信心，让他们内心充满阳光、用自信和积极的心态驱散阴霾，可以和同龄人一样抬起头做人，挺起胸走路，让他们也能享受教育的快乐，继而融入团队、融入社会，成为对人民有益、对社会有价值的人。
1.始终坚持尊重学生、理解学生、赏识学生、解放学生、发展学生不动摇的教育信念。
不管学生如何，教师要把学生当人看，视学生为发展中的人，视学生为独立的人，全体教师切实转变育人观念，牢固树立为学生快乐学习、健康成长、科学发展服务的意识，积极转变教师的角色，与学生共同学习、共同成长，教师的职责由过去单纯的硬性管理变成今天的引导学生、指导学生、帮助学生，由过去的单纯知识传递变成今天为学生的健康成长提供更多的信息，提供更多的选项供学生选择、判断、分析，帮助学生做出正确的选择。
积极改革学生的评价标准，充分运用多元智能理论，注重学生优势、长处、强势的发掘和培养，积极构建以“平等、民主、合作”为特点的新型师生关系。
中职毕业生的励志小故事
中职毕业生的励志小故事关于中职毕业生的励志小故事（精选8篇）故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自身为依据，想象天地万物都像人一样，有着生命和意志。
下面是小编帮大家整理的中职毕业生的励志小故事，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中职毕业生的励志小故事篇1我们应该好好地努力，好好地奋斗，这样才能够让自己不断地进步。
只有不断发展自己，才能和时代接轨，不被社会淘汰。
小编现在想要推荐一篇中职毕业生的励志小故事给各位读者学习借鉴一下，希望这篇中职毕业生的励志小故事能够帮到大家。
立峰自宁波市鄞州区古林职业中学毕业后，离开家乡到深圳寻找工作机会。
作为中职毕业生的他，当时口袋里只有100元钱，凭着自己的机械模具手艺开始闯天下。
起初的六年里，张立峰一直为别人打工，由于基本功扎实，很快成了业务能手。
到了19xx年，他开始不满足于拿工资干活，开始单干搞加工。
起步时就他们师徒两人，由于经济条件有限，没有设备，只能利用晚上时间租用别人的设备进行模具加工，有些相对复杂的模具还必须送到其他地方进行再加工。
两个月以后，他们才算有了一点积累，开始购买自己的设备，但仍很艰苦，为了买一台8万元的火花机，还向别人借了2万元。
19xx年，张立峰创办独资企业——深圳万利达塑胶模具厂，工厂位于深圳宝安西乡镇共乐工业区。
凭着一股闯劲，工厂逐步由小变大，至今已达到相当规模：拥有数幢现代化厂房，建筑面积达2万多平方米，环境优美，员工总人数1000人左右，固定资产上亿元。
工厂专业从事手机电池塑胶件的研发和生产，是目前很多品牌电池厂的主要供应商。
几年来，张立峰一直坚持“以人为本，诚信为主，质量第一”的原则，把“开拓创新，高效求实，奋发拼搏，争创一流”作为企业精神。
工厂拥有一批经验丰富、专业从事通讯配件设计和开发的专业工程师，具备独立设计和开发生产塑胶和电子通讯产品的技术实力，其技术水平居于同行业前列。
能吸引广大客户的关键是产品的质量，可以说产品的质量就是生命。
我的中专生涯——勇攀高峰的成长历程
我的中专生涯——勇攀高峰的成长历程作为一名中专生，我认为这段经历是我人生中最重要的一个阶段。
在这里，我学到了很多理论知识并付诸实践，更重要的是，我在这里获得了人生中的许多经验和成长。
经历了这段中专生涯，我对于未来有了更深的认识和规划。
在中专的三年里，我经历了许多的挑战和困难，但是我从来没有放弃过。
我记得在第一天上学，我就发誓要成为全班最优秀的学生。
于是，我开始了自己的奋斗之路。
每天早上我总是最早到达教室，为了做好每一次课前预习；每到放学的时候，我总是最后一个离开教室，为了在家里继续努力复习。
为了实现自己的目标，我还进了学校的篮球队。
每天下午练球，对我的体质和毅力也有了极大的提高。
我拥有一股顽强的毅力和自信，始终认为自己可以做到最好。
当我遇到一些课程较难的科目时，我并没有沮丧和失望，反而是更加努力地去学习。
我去图书馆借阅相关的书籍，寻找资料，或向老师请教。
在我不断地付出和努力之下，我成功地克服了每一门难关。
我的成绩不断地上升，最终取得了在学校的优异成绩和学习荣誉，以及我所期望的成果。
除了学习方面，我的人际关系也比原先更加广泛和良好。
我结交了很多优秀的同学和老师，他们都是我成长道路上的重要伙伴。
在校园里，我积极参加社团和活动，和同学们交流互动，互相学习，深化了友谊。
我的思想也得到了较为全面的发展，更加开放和宽容。
在这个过程中，我也学会了自我管理和自我鼓励，成为了一个更为自信和坚定的人。
我的中专生涯也为我明确了未来的方向，并且为我未来的学习和职业生涯奠定了基础。
在这里，我接受了良好的教育和训练，了解了自己的兴趣和才能所在，并且得到了相应的学科和技能学习。
各种课程也为我提供了更多的信息和知识，增强了我的综合素质和能力。
我感到自己已经准备好迎接人生中的各种挑战，实现自己的人生价值和目标。
2023年，我将会考入某所著名大学，并且成功地实现自己的大学梦想。
无论在未来面对任何种挑战和机遇，我都会坚定地前行，不断努力，一步一步走向更好的明天。
中专成为我人生的转折点
中专成为我人生的转折点中专成为我人生的转折点2023年了，我已经快步迈进了30岁的大门。
回顾自己的人生，有些许不尽人意，但对于中专这个选择，我却一直感激不尽。
当我初次进入中专的校门时，这个地方给了我一种远离都市喧嚣的感觉。
这里没有高楼大厦，没有车水马龙，只有青青且富含氧气的校园。
我喜欢这里，也因为这里我有了重新出发的机会。
在中专里的这段时间，我对自我的热情重新被点燃。
我有了一个学习和成长的空间，在这里我学会了如何管理自己的时间，如何与他人交流合作。
我在这里找到了自己的方向，有了一些新的、聚焦的目标，并为之努力着。
这段时间里，我还结交了一些前辈好友，他们的成功故事是我不断鞭策着自己。
有一次和同学们谈起未来的职业规划，我跟他们说我希望成为一名人力资源管理师。
我记得大家就像是听到了一个笑话一样，纷纷摆出眉毛，以示赞叹。
而后来我得到了一次实习的机会，机会给了我实践的平台，我最终实现了自我期许。
毕业后，我短暂地做过一些无关的工作。
在找工作时，我开始寻思与中专有关的工作，于是我找到了在中专的母校工作的岗位。
这里是一个教育培训机构，我惊讶地发现，中专的教育理念在这里得到了延续和发扬光大。
在这样的一个平台上，我可以更好地发挥自己的能力，更好地实现自我价值。
我开始喜欢上这份工作，因为我的努力和付出并不止为了金钱，而是为了能够让每一个参加培训的学生都能得到帮助。
2023年的我，回首过去一百个月的人生历程，总结自己在中专所学到的知识和技能总结起来有以下几点：一、系统化的教育体系对于知识的传递和掌握是至关重要的。
二、学校的导师给予我思考问题的方法和角度，以及对待工作的专业性和严谨性。
三、在学习和工作的过程中，交流能力，团队协作和人际关系的处理能力决定着一个人的职业生涯发展。
四、把中专及所属分院的理念融入到工作中，不断提升自我，对所负责的工作有高度的热情和责任感。
在中专那段时间，我萌发的梦想现在已经成为了我现在的工作，我很感激中专创造的一切机会，也感激中专对我的帮助，让我在人生的转折点上获得了朝着正确方向发展的支持。
中职生的激励演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，想与大家分享一些关于中职生成长的故事和感悟。
在此，我要向大家发表一篇激励演讲，希望能够点燃我们心中的激情，激发我们不断前进的动力。
首先，请允许我向在座的每一位中职生说一声：“你们是最棒的！”是的，你们是最棒的！在这个充满挑战与机遇的时代，中职生有着自己独特的价值和使命。
我们要坚信，只要我们努力拼搏，就一定能够实现自己的人生价值。
一、中职生的独特价值1. 技能型人才的重要性在当今社会，随着科技的飞速发展，技能型人才越来越受到重视。
中职生作为技能型人才的摇篮，肩负着培养国家经济建设所需人才的重任。
我们中职生要珍惜这个难得的机遇，努力学习，掌握一技之长，为国家的发展贡献自己的力量。
2. 中职生的自信心与高中生相比，中职生往往在文化成绩上稍显逊色。
但这并不意味着中职生没有自信。
相反，中职生更加自信，因为我们知道自己的优势所在。
我们要相信自己，勇敢地追求自己的梦想，为实现人生价值而努力拼搏。
二、中职生的成长之路1. 确立目标，明确方向人生就像一场马拉松，没有明确的目标，就难以抵达终点。
作为中职生，我们要明确自己的目标，坚定信念，勇往直前。
无论是就业还是升学，都要有一个明确的方向，为之努力。
2. 发挥优势，扬长避短每个人都有自己的长处和短处。
作为中职生，我们要充分发挥自己的优势，努力弥补不足。
在学习上，我们要抓住重点，攻克难点；在生活中，我们要学会与人沟通，培养团队精神。
3. 勤奋努力，不断进取“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
”这句话告诉我们，只有勤奋努力，才能取得成功。
作为中职生，我们要珍惜时光，努力学习，不断提升自己的综合素质。
4. 培养兴趣，丰富生活兴趣是最好的老师。
作为中职生，我们要善于发现生活中的美好，培养自己的兴趣爱好。
这不仅能够丰富我们的生活，还能够激发我们的潜能，为我们的成长助力。
三、中职生的未来展望1. 技能型人才的需求随着我国经济的快速发展，技能型人才的需求日益旺盛。
2024年中专生励志演讲稿
2024年中专生励志演讲稿亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是一名中专生，今天非常荣幸能够站在这里，与各位分享我的励志故事。
我想借此机会，给在座的每一位同学，以及所有的中专生们带来一些鼓励和启示。
首先，我想说的是，中专生虽然在教育体系中被贴上了一个标签，但这并不代表我们比其他学生更差。
我们同样拥有实现梦想的能力和机会。
实际上，中专生的道路并不容易，我们面临着更多的挑战和压力。
然而，正是这些困难让我们变得更加坚强和勇敢。
我们为自己的选择感到自豪，我们要用自己的努力和汗水证明自己的价值。
我曾经是一个普通的中学生，成绩一般，也没有什么特长。
当初选择中专是因为对某个专业有一些兴趣，同时我也相信通过中专的学习，我能够获得更多实际技能，为将来的工作做好准备。
在中专的学习生涯中，我经历了许多困难和挫折。
有时候我会因为成绩不理想而感到沮丧，有时候我会因为人际关系而感到困惑。
但是，我从未放弃过，我始终相信自己能够战胜困难，追求自己的梦想。
实际上，每个人都会面临挫折和困难，无论你是中专生还是普通学生。
重要的是，我们不能被困难打败，而是要学会从中吸取经验和教训。
挫折和失败是人生的一部分，只有经历过这些，我们才能真正成长。
正如史蒂夫·乔布斯所说：“生活中确实有苦难，不要逃避它，不要为它感到害怕。
通过战胜它，我们才能变得更加坚强和成功。
”当然，努力和毅力也是我们实现梦想的重要因素。
只有通过不断地努力，我们才能取得进步。
而只有通过坚持不懈，我们才能实现梦想。
正如托马斯·爱迪生所说：“天才是1%的灵感加99%的汗水。
”实现梦想并不是一蹴而就的，它需要我们长时间的坚持和付出。
在这个过程中，我们可能会遇到许多艰辛和困苦。
但是，请记住，只要坚持下去，我们终将获得成功。
此外，我们还应该时刻保持对知识的渴望和追求。
知识是我们成长和进步的源泉。
通过不断学习和积累知识，我们才能不断提升自己的能力和素质。
同时，我们也要学会将所学知识应用于实践。
突破自我,实现梦想——我在中专的成长历程
突破自我，实现梦想——我在中专的成长历程可能会遇到一些小错误，还希望您查看一下是否需要修改2023年，是我人生中最具挑战性的一年。
我从高中毕业后选择了去中专，就读了三年的会计专业。
在这里，我不仅仅是学习知识，更是在生活中不断突破自我，实现梦想的过程中成长了起来。
在中专的第一天，我非常紧张。
我担心自己无法适应新的环境，也担心和班级里的同学相处不融洽。
然而，我的担心是完全多余的。
在那里，我遇到了一群来自不同城市、爱好和价值观不同的新同学。
他们都是为了更好地自我实现而来到这里的，这让我感到非常兴奋。
我很快适应了新环境，并与同学们建立了深厚的友谊。
然而，这并不意味着我的日子变得容易。
相反，我必须不断面对各种挑战和压力，才能实现我的梦想。
首先，学习成绩一直是我的短板。
在高中时代，我总是很自信地说，我的根基很好，不需要太努力。
然而，在中专，这个想法瞬间崩塌了。
我发现，学习知识需要更多的时间和精力。
为了实现自己的梦想，我必须靠自己的努力打破自己。
我开始严格按照老师的课程要求进行学习，控制自己在休息和社交上的时间。
每天晚上我都会复习当天所学的内容，特别是重点和难点。
我也开始主动参加学校组织的各种活动，以寻找和班级里的同学更多互动和交流的机会。
在这一过程中，我发现自己慢慢地变得越来越自律，学习成绩也在慢慢提高。
我感受到了自我控制的力量。
此外，我也尝试了许多新的事物。
在高中时代，我的兴趣爱好很少，而在中专里，我更加开放，渐渐试着去接触更多的东西。
我尝试了表演，在学校的文艺比赛中演出。
我尝试了体育运动，加入了校队，代表学校比赛。
我也参加了各种志愿者活动，在给别人帮助的过程中，我也得到了更多的收获。
这一切让我成长为一个更有自信、更全面的人。
我意识到，实现梦想并不仅仅是学习，也需要生活、体验和发现。
最后，我以一名优秀生的身份完成了在中专的学业。
在毕业典礼上，我感到了从未有过的自豪和满足感。
我终于见证了自己的努力带来的最佳结果，也感悟到自己在中专这三年成长的经历将会伴随着我一生。
以中职生更好的走上职业岗位为题的作文
以中职生更好的走上职业岗位为题的作文
嘿，大家知道吗？中职生也有大大的梦想呢！他们也渴望能在职业岗位上闪闪发光呀！
中职生，他们就像是一群即将展翅高飞的小鸟，虽然可能起点不是那么高，但他们有着满满的冲劲呢！他们在学校里努力学习各种技能，就为了将来能更好地走上职业岗位。
想想看，他们学的那些技术，多厉害呀！比如学烹饪的，能做出一道道美味佳肴，难道不比那些只会吃不会做的人强多啦？学汽修的，能把一辆辆出问题的车修好，让它们重新在路上奔跑，这多了不起呀！
我的邻居大哥哥就是一名中职生，学的是数控技术。
他跟我说呀，在学校里他们每天都要实操练习，可认真啦！他说他就想着以后能到工厂里，用自己学的本事做出高质量的产品。
有一次我问他：“大哥哥，你不觉得累吗？”他笑着说：“这有啥累的，我现在多学一点，以后就能在岗位上更出色呀，难道你不想变得很棒吗？”我想想，还真是这个道理呢！
中职生们也会遇到困难呀，但他们可不会轻易放弃。
就像爬山一样，虽然路很难走，但他们还是一步步地往上爬。
他们知道，只有克服了这些困难，才能真正站在职业岗位的舞台上。
其实呀，无论是中职生还是其他人，只要有梦想，有努力，都能在自己的领域里发光发热。
中职生们有着自己的优势和特色，他们就应该自信地走向职业岗位，去展现自己的才能。
他们不是别人眼中的“差等生”，他们是未来的“能工巧匠”呀！所以呀，我们要给中职生们加油鼓劲，相信他们一定能行！让我们一起期待他们在职业岗位上绽放光彩吧！。
突破自我,迎接未来：一位中专毕业生的感悟
突破自我，迎接未来：一位中专毕业生的感悟突破自我，迎接未来：一位中专毕业生的感悟2023年，这是一个充满机遇与挑战的年份。
面对着瞬息万变的社会环境和日益激烈的职场竞争，我们必须不断地突破自我，激发潜能，才能迎接未来的挑战。
作为一名中专毕业生，我深刻地体会到教育的重要性。
虽然中专学历对于职场来说并不是那么高的门槛，但是这并不意味着我们可以安于现状。
在当今时代，知识更新的速度非常快，对于我们来说，不学习就意味着落后，而落后就意味着被淘汰。
为了突破困境，我们必须掌握一技之长。
对我来说，我选择了进入美容行业。
美容行业看似艰辛，但是却是一个快速发展的行业。
借助各种互联网平台的便利，我可以在网络上取得资质认证，提高自己的专业水平，从而在行业中获得更好的发展机会。
同时，我们还需要提升自己的语言能力。
英语作为一种全球通用的语言，已经成为现代社会中不可或缺的一部分。
为了能够更好地了解国际市场的需求，我们必须提高英语水平，掌握外语的沟通技巧。
这样可以帮助我们了解行业新动向，积累更多的专业经验。
然而，知识和技能并不是关键，良好的态度才是最为重要的。
我们必须保持乐观向上的心态，珍惜每一次机会。
同时，也要注重自我管理，培养良好的自律性和责任感。
最后，我们还要学会认识自我。
了解自己的优势和不足，以此来寻找并实现更好的自我价值。
在这个过程中，我们需要面对挑战，付出汗水，但是我们也会收获成长的快乐和喜悦。
总之，迎接未来需要我们不断地突破自我，掌握更多的专业知识和技能，同时也需要修炼良好的心态和自我管理能力。
只有这样，我们才能在未来的职场中立于不败之地，创造属于自己的辉煌。
职校让我心飞扬
大家好：我现在是一名学习会计专业的职校生，如今正处于高三阶段的我摆脱了初中时的稚气，增加了一份成熟，职校的生活让我成长了很多，不到2年的时间我已经拥有了许多难忘的经历，我也始终相信，选择走职校这条路是正确的，下面就是我选择职校的原因：4年前的2月，我生了一场很严重的病。
那一年，我才15岁，当我知道自己受病魔缠身之时，浑然不知所措，父母的泪水让我仿佛看到了世界的尽头。
虽然我只是个孩子，但我很坚强。
面对可怕的病魔，我并没有退缩，我试着去战胜自己。
如果连我自己也放弃自己，那么又有谁能拯救我呢！就这样，我凭着信念在医院中度过了漫长的2个月。
出院后的我，就如一个新生的婴儿，对一切都充满了好奇。
我想：这一定是上帝给我的一次重生的机会。
我开始勤奋的学习，并且照顾好自己的身体。
我重读了初三，在复读的基础上迎接中考。
果然，在中考时取得了优异的成绩。
其实，在中考之前我早已为自己做好打算。
无论成绩如何，我都会选择职校。
我认为职高并不比普高差，重要的是自己那颗学习的心，只要自己爱学习，在哪里都能学好。
理性的性格让我选择了会计专业！我热爱这个专业，我的梦想就是将来能在金融业中出人头地。
当我知道自己是全校第一时，我就暗示自己：第一名进来就要第一名出去！不知不觉，已经2年多了，发现职高与初中的生活是截然不同的。
职校的生活给了我很多挖掘潜能的机会，给了我许多展示自我的舞台。
我从来没有想过曾经平凡、内向的我会进入广播室成为播音员，也没有想过能代表班级，代表学校参加各种演讲比赛，更没有想过会被评为校文明标兵、市优秀干部。
一次次的活动都不断地锻炼着我，我越来越自信，不再害怕这个舞台，不再感到胆怯！这一切的一切都是学校给我的，是学校成就了现在我。
学校不仅给了我们精神娱乐上的充足，还对很多困难学生进行生活补助。
每学期都有一份补助金会打入我们的账户，我深感到国家对我们职高生的关注。
另外，成绩优秀的同学还有奖学金的奖励。
去年我就拿到了我的奖学金，人生的第一桶金。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
请给中职生一次灵魂腾飞的机会
作者:章琼
我刚毕业不久，现在是中职院校一位很普通的老师。
世界上有多少美好的词语曾赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇曾歌颂教师职业的伟大，祖国的花朵曾在教师的手中培育，祖国的栋梁曾从教师手中输送；可是当我真正怀揣梦想站在这三尺的讲台上，却并未觉得我真的有多么的骄傲和自豪。
每当看到我的学生们将中考失利的苦涩藏在心里负重前行，看到他们站在路的一边为别人鼓掌喝彩，看到很多家长们当着孩子的面一次次富含表情说着“人家的孩子”，看到社会上对职业教育种种的心怀偏见敬而远之。
此时此刻，我实在找不到一个合适贴切的词语来表达我内心的五味杂陈百感交集，我多想站出来说一句“不就是一次考试失败了，又怎么了，有必要过早的给孩子贴上乱七八糟的标签？”
中专生，职高生？今天我有听到幼稚可笑自视清高的人信誓旦旦，告诉社会自己就是穷尽一生也不会去了解这个群体，我选择了沉默，但我声明我绝不是示弱。
我想，按照我们国家经济新常态化的持续发展，如果你要选择在这个社会生存，你总会遇到他们。
你不仅会遇到他们，你还需要他们，你不仅需要他们，你终有一天还会有求于他们。
职业教育真的不“低人一等”，而是有偏见的人自己未把握时代更新发展的脉搏，你的价值观念、精神文化、个人修养实在令人难以恭维。
2015年，习总书记紧锣密鼓的在全社会提出和倡导“要加快发展现代职业教育”的重大举措，顿时职业教育焕发出了前所未有的蓬勃活力，形势一片大好。
为实现经济提质增效升级，有效应对激烈的国际竞争，我们的党和国家又飞速的生成了职业教育可持续发展的制度标准体系。
坚持立德树人，创新培养模式，依次发展，我们不难推断出：国家现在亟待需要建设一支宏大的知识型、技术型、创新型劳动者大军，来促进大众创业、万众创新，我们需要用技术技能打造中国品牌，将中国装备走出去，将中国制造升级为“中国智造”。
我想问，难道仅仅靠数位科技人才就可以做到吗？难道只靠国家统招的硕士生、本科生就可以引领国家走向国际最前沿吗？而我们中国连世界都承认，以后将成为全世界最大的“加工厂”，劳动密集型产业将会得到迅猛发展，对技术工人的需求量一定急剧增加。
高层次的尖子人才我们是可以引进，但数以亿计的产业大军靠引进，这不得不让我们质疑。
前不久，我们甘肃省召开了2015年职业教育改革发展情况新闻发布会。
按照记者获悉资料显示，目前我省中职院校244所，年招生8.8万人，在校生26.2万人，全省共组建了行业型、区域型、专业型16个职教集团。
就业率逆势飘红，达到了95.23%。
我们又略查全国数据，现我国有1.2万余所中职学校、1200多所高职学校，年招生总规模近1100万人，在校生近3100万人，已经建成了世界上规模最大的职业教育体系。
多数时候，我们忙碌在快节奏的生活方式中，可能难以察觉这个群体的存在和意义，甚至会忽略他们，包括我当学生时也未体会到它对社会坚不可摧的力量。
你出入酒店，你会遇到酒店里的大堂经理、服务员；你乘坐高铁、飞机，看不尽在走道里穿梭的乘务员；你娴熟的运用着新科技的电子设备，后面是一线工作人员的日夜呕心沥血的付出，还有国家一大批
中高级技能型人才，为推动经济社会发展和促进就业作出了重要的贡献，而这些元素里面有一大部分就是来自于中职院校的学生。
众所周知，职业教育办学思想相对来说明确，改革发展思路比较清晰。
基本好多学校都是以服务为宗旨、以就业为导向，终究培养的是高素质劳动者和技能型、应用型人才；面向市场、面向社会、面向企业、大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习和推进集团化办学；有些学校比如我们学校也在遵行学历教育和短期培训并举的方式。
刚好我国现在正处于经济转型和产业升级换代时期，迫切需要数以亿计的工程师、高级技工和高素质职业人才，这就需要一个更具质量和效率的现代职业教育体系予以支撑，需要一批科学现代的实业中职院校创造人才红利。
所以，国家要发展，经济往往决定上层建筑，但发展经济肯定必须要先重视人才。
但重视人才也请社会多多关注我们的中职学生，帮助让孩子们从苦涩的中、高考记忆中摆脱出来，让孩子们重塑勇气，重温学习的幸福感觉，扬长避短，矢志拼搏。
人生的长路上谁没有失败，谁没有跌倒过，谁不是跌跌撞撞在社会的漩涡中摸爬滚打一点一滴的进步？明天总有那么多的变数，我们谁能真正做到运筹帷幄一眼忘穿将来？所以，让我们一起多多提振孩子们的成才信心，肯定孩子们的职业价值，保护孩子们的尊严和荣耀，让他们更好的在广阔的人生舞台上展翅高飞，在耀眼的镁光灯下展示他们的精彩。
请给中职生一次灵魂腾飞的机会！
尊敬的各位老师，同学：
你们好！今天，我要演讲的题目是《做个最美的中职生》。
来不及放下童年的行囊就被时间的列车匆匆地推向青春驿站。
青春是什么？面对着这个被无数诗人、名人咏叹过的美丽字眼，我无法给它一个完美的诠释。
我只能说，青春如诗如画，如梦如幻。
曾有一段时间里，我误认为“外表美”就是一种青春的专利，就是青春的一种界限。
总误认为美就意味着前卫的思想，出众的外貌，潮流的衣服……然而，随着知识面的扩大和心智的成熟，我终于发现：真正的“美”在于心灵。
之所以这样说，是因为“心灵美”不受任何时间和空间的限制，不因人因事因地而异。
为此，我想在这里和在座的各位同学谈谈什么是真正的美，什么样的美才是属于我们中职生应该有的美。
所以接下来。
就让我们一起重新认识美、定位美。
改革开放以来，我国的GDP飞速发展。
与此同时，外来思潮蜂拥而至，中职生也越来越追求美。
但他们对美的理解迄今以来令我非常费解：男生做一个韩国歌星的潮流发型就是“帅”；穿着不符合学生实际年龄的西服就是“酷”；女生披头散发的来教室学习就是“淑女”，邋遢地戴着一副只有镜框的眼镜就是“可爱”。
殊不知，我们已将“美”扭曲化，我们几乎要沦为一群没有独立思考能力、没有原则性的“视觉机器”。
那么，美到底有没有一个统一的标准呢？生活中有许多形形色色的东西会充斥着我们的眼球，振荡着我们的心灵，我想在座的每一个人都一定会有一个属于自己的答案。
所以接下来就让由我来谈谈我对美的理解：《巴黎圣母院》中的敲钟人卡西莫多有着几何形的脸，四面体的鼻子，马蹄形的嘴，参差不齐的牙齿，独眼，耳聋，驼背……似乎上帝将所有的不幸都降临在他的身上，但他的内心却远比那些衣着华丽、相貌出众的人要纯洁善良的多。
他就像是一个没有人心疼的小孩，只要谁施舍给他一点点恩惠，他就会死心塌地的对谁好。
我们也很容易理解，为什么爱斯梅哈尔只是给他一点水喝，他便可以感动到泪流满面。
即便他最终的命运逃不过悲剧化，但是他却将人世间最珍贵的“至真至善至美”留给了后人。
是“美”，是“心灵美”，才让他如此平凡的生命绽放出烟花般的灿烂！
当生命的年轮又画上一圈时，我们再来反省反省我们自己。
曾几何时，我们膨胀了私己的欲望，我们只在自己的世界里遨游……而忽略了至美。
难道我们中职生只是不断向家里索取蔽体果腹的“米虫”吗？
曾经听过这样一段成功人士代言的广告语：“人生如登山，往上走即使是一小步也是新的高度。
是啊，这无疑是在证明判断一个人是否美丽的基础上，自信和态度起着决定性的作用。
花儿对自己说我能行，世界上便有了纷繁多姿的斑斓色彩。
柳条对自己说我能行，世界便多了绿意盎然的脉脉柔情，而我，要站在演讲台上对自己说我能行，那么我的人生便会多了一份成功！
在长期以来社会各界的偏见下，相信会有不少中职学生会认为自己比普高生差，认为自己技不如人，低人一等。
于是便有了在校混日子，学习无目标等恶性循环。
可我想说：我们的未来有无数种可能。
每一个人都有着属于他自己的“闪光点”，相信自己，你能行。
位置是不能左右价值的，但只有找准位置才能绽放光彩。
正如鲁迅所说：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。
十年磨一剑，破茧终为蝶。
我们每一个人都期待着它的发生。
而我们中职生作为风华正茂的新一代，我们应该恪守心灵美，我们应该心无旁骛的勇往直前，并用精卫填海的执着去追逐它。