2020年大学生暑期支教生活工作总结文档2篇
大学生支教工作总结(5篇)
大学生支教工作总结(5篇)大学生支教是指大学生利用寒暑假，毕业前的实习时间，或者应届毕业大学生毕业直接参加国家支持贫困山区教育计划，到贫困地区的支援教育的行为。
下面小编给大家带来大学生支教工作总结5篇，希望大家喜欢!大学生支教工作总结（篇1）做一个谦虚、认真的有心人。
“学高为师，身正为范”几乎不能表达我此时和这一学期以来与学生，同事们朝夕相处建立起来的深厚情谊。
孔子望着滚滚流水慨叹“逝者如斯夫!”我也无比感慨时光流逝的如此迅速，千言万语只能用自己的追求——做一个谦虚，认真的有心人来表达。
20__年暑假末，承载着中学领导的重托和对个人工作的提升，响应教委的支教政策，带着一个憧憬、一个期望，我来到中心小学支教，教授六年级毕业班的语文，这个工作对我来说是机遇，更是挑战，特别是面对一群将要和我同时到中学的可爱的孩子。
做一个什么样的人要做一个谦虚的人。
谦虚对待领导，谦虚对待同事、谦虚对待工作，谦虚对待学习。
这里的领导和同事都是那样的可亲可敬，所以同他们相处没有一点陌生感，我完全可以将身心投入工作中。
对待工作，我必须谦虚，虚心向同事们学习，探讨教学方法，教学重点和教学基本功，提高个人的教学能力，同时与所有同事探讨孩子们的特点和对孩子们的教育影响，培养他们的学习自信心。
谦虚对待学习，教学相长。
教师的工作能力之一就是学习，学习教育理论、教育方法，实践教育学、心理学的理论知识，深刻领悟党的路线、教育方针和政策，依法执教，从内心深处热爱党的教育事业、本职工作，积极参加学校组织的各种学习和业务培训，遵守各项工作和管理制度，促进了自己各方面的成长和提高。
做一个认真有心的人。
认真是做好各项工作的前提，这是我从教以来一贯坚持的原则，在这里得到了充分的肯定。
首先对待挑战我必须认真，认真对待教材和与学生的结合，领会新课改精神和教育理论，教学方法的结合，认真备课、讲课、批改作业和课后的辅导，认真落实教学常规，促进了自己在语文教学领域能力的提高。
大学生支教个人工作总结范文（三篇）
大学生支教个人工作总结范文尊敬的领导、老师：时光匆匆，转眼间，我的大学生支教工作即将结束。
在这一年的时间里，我深入基层，与学生们相处了许多日日夜夜，经历了许多酸甜苦辣，也积累了不少宝贵的经验和收获。
在即将结束这一段特殊经历之际，我把我的工作总结如下：一、支教背景作为一名大学生志愿者支教者，我深知自己肩上的责任重大。
我所在的项目地点是位于偏远的西部山区的一所小学，由于地理条件不佳，教育资源匮乏，学生们的求学环境非常困难。
我作为支教队的一员，负有教书育人的责任，要尽我所能帮助这些孩子们获得更好的教育。
二、支教过程在这一年的支教过程中，我主要负责教授语文和数学课程以及担任班主任的工作。
在教学工作中，我注重与学生的互动，通过启发式教学，激发学生的兴趣和思考能力。
我运用多媒体教学、游戏教学等方式，使课堂变得更加活跃和有趣。
在班主任工作中，我注重与学生和家长的沟通，了解学生的学习和生活情况，并提供必要的帮助和指导。
在与学生相处的过程中，我也积极引导他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的品德素养。
三、工作成果通过一年的支教工作，我获得了一些工作成果。
首先，我所教的学生在学习成绩上有了明显提高，他们的语文和数学成绩都比之前有了很大提升。
其次，我对学生的品德教育也有所贡献，他们更加懂得珍惜生活，努力向上，树立了正确的人生观。
再次，我与学生建立了良好的师生关系，与他们相处融洽，建立了相互信任和尊重的关系。
最后，我在班级管理和组织工作中也取得了较好的成果，使班级形成了良好的学习氛围和班集体凝聚力。
四、存在问题在支教工作中，我也发现了一些存在的问题。
首先，由于学生的家庭条件差，有一些学生还存在辍学和早婚现象，这需要我们给予更多的关注和帮助。
其次，由于教育资源有限，学校的教育条件不够好，这也给我们的教学工作带来了一定的困难。
最后，支教时间较短，我无法将所有的教学内容覆盖，这也限制了学生的学习进度。
五、工作心得通过这一年的支教工作，我收获了许多宝贵的经验和体会。
大学生暑期支教活动总结
大学生暑期支教活动总结大学生暑期支教活动总结「篇一」一年一度的暑假又到了，我又要度过一漫长的暑假了。
本想着在这漫长的暑假里找一份工作，毕竟是大学生了嘛，应该提早的进入社会，适应社会。
起初我去了县里的一家烧烤城，那里很乱，又在晚上工作，我特别的不适应，所以没干几天我就回家啦。
回家后没多久邻居们就找到我，要我帮她们的小孩补课。
我想反正在家也是闲着，就算是实习了吧。
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。
那作为英语专业的学生，最好的实习大学自然是做老师。
家教的对象是即将升入初中的学生，这个暑期的辅导内容主要就是为上初中打下基础，或是进行一下过渡，将初中和小学的只是能够联系起来。
他们都是很棒的的孩子，明白的事情比我都多，他们比较喜欢玩，当初邻居婶婶们就想找个人来约束她们，不荒废他们的假期生活，在他们要偷懒的时候能有人提醒，还有上初中的新课程。
现在的农村也都实行给自己的孩子补课。
打放假以来已经上了不少辅导班，都有较大抵触心理，尽管和我关系很好，但在学习方面还是会出现消极不配合的态度。
这就需要根据他们的情况，为他们制定了套学习方案。
同时我也觉得，在暑假并不是学生正规的学习时间，不能安排特别繁重的计划，否则只会更让他们对学习产生厌烦。
他们很好学，有些东西只要给他们一些提示，他们就会弄明白啦。
可有的时候他们的思想很怪异。
问的一些问题我都不知怎么回答他们，看着他们每天都开开心心的玩闹着，自己也觉得轻松很多。
他们学习时都特别的认真，但做题的时候比较粗心，明明是会的题就因为粗心大意而做错；至于英语，单词方面的掌握情况也不太好，他们常常会把单词的字母颠倒，有时候甚至忘记单词的意思针对这些情况，我决定把重点放在他们的单词上面，每天都考单词，在此同时我也巩固了不少单词，再辅以一些语法知识的复习以及课本的内容。
2020大学生暑期支教实习总结文档2篇
2020大学生暑期支教实习总结文档2篇Summary document of summer teaching practice for 20 20 College Students2020大学生暑期支教实习总结文档2篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020大学生暑期支教实习总结文档2、篇章2：暑期支教社会实践总结文档篇章1:2020大学生暑期支教实习总结文档直梦想着有一天可以站上讲台，在高山，我的这个萦绕已久的梦想终于成真了。
xx年7月23日，我作为xxx大学“三农”问题研究社心海波涛的一名志愿者和我的15名队友一起向高山出发，开始了我们的暑期社会实践活动——支教。
初到高山，看到的是一个远离外界的小山村，也许因为路的问题，村子里的经济发展不是很好。
到学校一看，也觉得压力很大，简陋的教室，残旧的课桌，没有操场，有的只是一片长着杂草的地。
第二天一早，就开始招生工作，刚开始还担心学生们的家长会不支持我们的工作，可是没想到到学生家里去招生的时候，家长们都很热情，担心的念头瞬间打消了，同时也对支教有了更强的信心。
招生、清扫学校、分班，上课前的各项准备就绪之后便开始了正式的上课。
因为前期培训的时间较长，教案也都是提前准备好的，上课过程中一切还算顺利。
还记得第一节课是给一年级的学生们上体育课，要把那么小的孩子聚集在一起上室外课课真不容易，不过还好，对他们多一些耐心，问题也还不大。
暑假支教个人实践总结5篇精选
暑假支教个人实践总结5篇精选总结报告是对必须时期内的工作加以总结，分析和探究，确定成果，找出问题，得出经历教训，摸索事物的开展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体。
下面是我给大家细心选择的工作总结，盼望能协助到大家!暑假支教个人实践总结篇一曾经一度认为老师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的时机。
在来之前，我告知自己与其找寻自己喜爱的工作，不如先喜爱上自己此时此刻的工作。
转瞬支教生活的一半已经过去了。
和挚友闲聊我总喜爱称自己是一个伪老师，披着教师身份的毕业班学生。
记得9月6号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。
凤居，听名字感觉好雅，确定是一个人杰地灵的地方。
我甚至就在车上梦想起了自己以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇闲情逸致。
等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。
恰逢周五，下午上完课后，教师和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校内，空荡荡的宿舍。
幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高教师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋教师(在另一所学校)。
就这样我们三度过了一个无聊却又充溢各种奇葩事务的周六日。
周一迎来了排课。
一二年级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院造就的应当是德智体美劳全面开展的学生。
老天，我的专业是化学!我就这样被全才了。
站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双澄澈的充溢期盼的眼神时，我突然觉得自己特殊神圣，就似乎讲台之下是一群等着我去挽救的信徒。
说实话，站在讲台上才发觉原来真的能看到全部同学们的小动作。
站在讲台上，眼神总是会无意忽视第一排左右俩边的学生，遇到他们的眼神显现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪感。
我终究不是圣人，宽恕我的眼睛不能360全方位都能看到。
让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。
第一节课下来了才发觉，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。
暑假支教队个人工作总结6篇
暑假支教队个人工作总结6篇第1篇示例：暑假支教队个人工作总结暑假支教是一项有意义且充满挑战的社会活动，能够让我们在改善贫困地区教育条件的提高自己的领导能力、沟通能力和团队协作能力。
在过去的暑假里，我有幸参加了支教队，深刻地感受到了这种体验。
作为支教队的一员，我首先要感谢团队中的每一位成员，大家敬业奉献，积极配合，共同努力，才有了这次支教之行的成功。
在整个支教过程中，我学到了很多，也遇到了不少困难和挑战，以下是我的个人工作总结：一、言传身教，以身作则在支教过程中，我深刻认识到教育工作的重要性。
作为支教队员，我们不仅要教育学生知识，更要教育学生做人的道理。
我要求自己言传身教，以身作则。
我坚持要求自己做到言行一致，做学生的好榜样。
二、认真备课，提高教学质量在支教过程中，我每天都会认真备课，设计教案，准备教学材料，力求做到有备无患。
我会针对学生的实际情况，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
三、积极互动，关心学生成长在支教过程中，我注重与学生的互动，关心学生的成长。
我会与学生进行心理沟通，了解他们的困惑和需求，给予及时的帮助和鼓励。
我还会与学生建立良好的师生关系，引导学生树立正确的人生观和价值观。
四、团队协作，共同进步在支教过程中，团队协作非常重要。
只有大家团结一致，共同努力，才能取得好的成绩。
在支教队中，我积极和队友们合作，解决问题，共同进步。
五、不断学习，提高自身能力在支教过程中，我意识到自己的不足之处，不断学习，提高自身能力。
我会积极参加培训和研讨活动，不断提升自己的教育水平和职业素养。
通过这次支教经历，我得到了很多收获和成长。
我深知教育事业的重要性，将继续努力，不断提高自己的教育水平，为教育事业做出更大的贡献。
我也要感谢支教队的每一位成员，感谢他们的付出和帮助，让我在这次支教之旅中收获满满。
希望我们能够继续保持联系，一起为教育事业努力奋斗！愿我们的支教事业越办越好！第2篇示例：暑假支教队个人工作总结在这次支教中，我担任了三年级英语老师的工作。
暑假支教队个人工作总结7篇
暑假支教队个人工作总结7篇第1篇示例：暑假支教队个人工作总结暑假支教是我大学生活中一次难忘的经历。
在这段时间里，我深刻体会到了支教的意义和价值，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
在本次暑假支教活动中，我作为支教队的一员，担任教学工作，负责教授英语课程。
通过这次支教经历，我不仅提升了自己的教学能力，而且感受到了帮助他人所带来的快乐和满足感。
我要感谢支教队的领导和组织者，他们为我们提供了一个展示自己才华的平台。
通过暑假支教活动，我学会了如何与学生们建立良好的关系，如何引导他们学习，并且培养了自己的耐心和责任感。
在教学过程中，我发现学生们对学习英语的热情很高，他们努力学习，希望将来能够通过学习英语改变自己的命运。
这种教学热情也感染了我，让我更加热爱我的工作，更加关注学生成长。
在支教活动中，我不仅仅是教授英语，还关注学生们的心理健康和身心发展。
我发现一些学生在学习和生活中遇到了一些困难和挫折，他们需要我们的帮助和关心。
我不仅仅是他们的老师，更是他们的朋友和心灵导师。
我和学生们建立了良好的互动关系，不仅仅是在教学中，还在日常生活中关心他们的情绪和身心健康。
通过支教活动，我深刻体会到了关爱他人的重要性，我愿意用我自己的力量去帮助更多需要帮助的人。
在支教过程中，我也面临了许多挑战和困难。
一些学生的学习能力比较薄弱，需要我耐心地一遍一遍地讲解；一些学生的家庭环境较为贫困，生活条件不佳，需要我在精神上进行鼓励和支持。
这些困难并没有让我退缩，反而激励我更加努力，更加关心学生们的成长。
通过和学生们的交流和互动，我感受到了自己在支教中的成长和进步，也意识到了自己的责任和使命。
这次暑假支教活动让我收获良多。
我不仅提升了自己的教学技能和沟通能力，还培养了自己的爱心和责任感。
支教不仅仅是一种工作，更是一种精神追求，一种对社会的奉献和关爱。
通过支教活动，我更加明确了自己的人生目标和使命，我愿意在未来继续投入支教工作，将自己的爱心和力量传递给更多需要帮助的人。
大学生支教支农个人工作总结（2篇）
大学生支教支农个人工作总结很早以前就有去贫困山区当教师的愿望了，一直觉得去贫困的地方教小孩子读书是件很有意义，能帮到有需要的人们的事情。
然而我们这次的支教之旅不仅仅只有这些。
才发觉，支教是一个勇敢的旅程。
支教是一次内心与灵魂的洗礼。
支教还是一场社会责任感的呼唤。
这个夏天对于我们参加支教的同学来说都是难忘与精彩的。
在那个简陋的校园里，我们初尝了当老师的滋味，除此感受到当一位老师的责任与不易，同时我们也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是来自那一群可爱纯朴的学生。
零九年____月____日的这一天，我和学院的老师，师兄师姐，同学们从学校出发，经过六个多小时的车程，在山路弯弯转转，翻山，走小路，孩子们一个小时路程足够我们走两个小时。
翻了不知多少座山，绕了不止多少个弯道。
终于来到了河源市和平县青州镇-青州中心小学。
来到这里，发觉，这里的一切并没有我们想象的那么糟糕。
这里虽然不发达，但拥有着珍贵的大自然气息。
这里虽然人不多，但是能感觉出村里的人过着安详的生活。
一路询问，终于找到了青州中心小学的位置了。
远远望去，几座旧屋，但是另外的一边都是新楼房。
一个大大的篮球场。
原来，那是这两年大家捐款慢慢发展起来的。
在到这里之前我们都以为是很艰苦的，都做好了比较充分的思想准备。
看到这里的状况比我们想象的要好，我们还是感到有点意外。
我们受到了老师们的热情欢迎，我们刚下车，就看到校长在门口迎接我们，这种热情让我们感到了一些温暖，减少了一些旅途的劳累。
有点可惜，第一天到达青州中心小学，我们并没有很可惜今天没有见到小朋友，可能因为比较晚达到的原因。
我们教的为五年级的学生。
一个班的人数。
接下来的四天支教里，我们都很认真地准备课程。
因为很多小朋友都是留守儿童，他们从刚开始的抗拒我们，变成了接受我们，甚至喜爱我们。
他们活泼积极而淘气，虽然有的孩子羞涩有点沉默，但可以感受到他们在艰难的生活中仍然保存着一颗纯洁乐观的心。
大学生暑假支教总结
大学生暑假支教总结•相关推荐大学生暑假支教总结（精选6篇）总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，为此要我们写一份总结。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的大学生暑假支教总结（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大学生暑假支教总结1为了服务社会，增强和提高大学生社会实践能力，7月23日至8月5日，石排镇大学生在镇团委及各村(社区)的组织下，组成9支支教队伍，为石排镇278个小学生在学习上辅导功课，在生活上帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观，指导他们健康生活，快乐成长，理工石排分队的学生积极参与到其中。
由石排村、水贝村、太和社区的25名大学生组成的支教队伍，于7月30日始在石排镇社区服务中心开展为期10天的实践活动，对该3个村(社区)的70名小学生进行支教服务。
支教项目包括暑期作业辅导、学科补习、素质拓展等部分，分为游戏拓展、手工制作、电影欣赏、故事大王、趣味运动会、环保教育、通识等课程。
支教队伍中有近半数队员都有过支教经验，熟悉支教流程，因此都表示对本次活动充满信心，希望能在丰富自身暑期实践生活的同时，为小学生们带来一次异彩纷呈、获益良多的学习体验。
下沙村星星之火支教队通过学习与娱乐并施，为小学生们普及礼仪、消防、医疗保健、生活安全的小知识。
下沙星星之火支教队本年度是第五次举办支教夏令营，一直以来都得到不少学生和家长的好评，家长们都认为这个暑假支教活动对他们子女的成长起到一定的帮助。
横山村则组织了12名大学生对该村的40个小学生进行为期10天的支教活动，他们不仅对小学生们进行功课辅导，而且还开展特色课堂——游戏、象棋、魔术、舞蹈课堂，丰富了小学生们的暑期生活，还增强了志愿者们的志愿服务精神。
支教活动期间，副镇长刘丽红带领镇团委到各个支教场地了解活动开展的情况。
对支教队伍表示关心慰问，肯定了支教队队员的奉献精神，并鼓励各村支教队伍之间加强经验交流和分享，力求不断优化石排镇的支教项目。
2020年暑假支教实践报告文档2篇
2020年暑假支教实践报告文档2篇Report on the practice of supporting education in summ er vacation in 2020编订：JinTai College2020年暑假支教实践报告文档2篇小泰温馨提示：社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。
本文档根据社会实践报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年暑假支教实践报告文档2、篇章2：暑假支教社会实践报告文档篇章1:2020年暑假支教实践报告文档XX年暑假社会实践报告，7月13日—26日赴xxx中学义务支教，短短的13天的支教实践，如同白驹过隙，留给我的不仅仅是社会实践中所取得的收获。
更让我感动的是情意绵绵，师生之情的浓厚，在这其中有太多的辛酸与汗水。
我想这是一次不平常的13天的支教生活，因为其中有尝试、拼搏、有坚持、有失落、...更有收获。
这次的支教，它犹如一面镜子，从它我发现了自己的不足，这样的实习让我联想到，昔日的我也走向三尺讲台，在上面“耕耘”首坚自己的“责任田”。
没有经历过任何过度期的我，一转眼就换了身份，颇有些不安与紧张。
实习的第一天，登上讲台，扫视台下的学生，面对一双双眼睛，讲课的声音有些许的颤抖。
平日里缺少表现的没有胆量的我，如此的经受不起这样小小场面。
实在是令台下的学生既担心又在嘴边喃喃道“老师别紧张”有捣蛋的学生还开玩笑缓解老师的心情。
虽然上台前有些紧张，但在教学中我克服了这种心理。
清晰明了的讲解知识点，激情而有活力。
把我的知识装进学生的脑袋里。
感到从未有过的喜悦浇灌着我干涸的心房。
此刻的我从容镇定，紧张之感随着课堂的活跃气氛打入冷宫。
暑假支教帮扶工作总结3篇
暑假支教帮扶工作总结暑假支教帮扶工作总结精选3篇（一）在暑假期间，我参加了一项暑期支教帮扶活动，为偏远地区的学生提供教育帮助和支持。
通过这次活动，我收获了很多，也有很多值得总结的经历。
首先，我要感谢组织者。
他们为我们准备了充分的教育资和教材，让我们可以更好地开展教学工作。
同时，他们还为我们提供了培训和指导，帮助我们进步教学技能和教学方法。
这些都是我在支教工作中获得成功的重要因素。
其次，我要感谢学生们的付出和努力。
偏远地区的学生面临各种困难和挑战，但他们仍然充满信心和热情地学习。
他们积极参与课堂活动，认真完成作业，展示了良好的学习态度。
这让我感到非常欣慰和骄傲，也让我更加坚决了支教的决心。
在支教过程中，我学到了很多教育方面的知识和技能。
我学会了如何制定教学方案和教学目的，如何组织和管理课堂，如何引导学生积极参与学习。
我也学会了如何与学生建立良好的师生关系，如何关心和关爱他们，如何给予他们正确的指导和鼓励。
通过这些理论，我深入地体会到了教育的重要性和影响力。
支教工作也带给了我很多挑战。
偏远地区的学生学习资匮乏，根底薄弱，学习兴趣不高。
在这样的环境下，如何激发他们的学习兴趣和求知欲成为了我最大的挑战。
我通过与学生们的沟通和交流，理解到他们的兴趣爱好和需求，设计了一些生动有趣的教学活动，激发了他们的学习热情。
我还与他们建立了良好的师生关系，互相信任和支持，使他们可以更加积极地参与学习。
通过支教工作，我感受到了教育的乐趣和成就感。
看到学生们在我的帮助下获得进步，看到他们在教学活动中展示出的才华和自信，我感到非常快乐和满足。
这些经历让我更加坚决了做一名教育工作者的决心。
总的来说，这次支教帮扶活动让我受益匪浅。
通过这次经历，我学会了如何为别人奉献，如何与别人合作，如何处理复杂的情况和问题。
我也学会了如何从失败中总结经历教训，不断提升自己。
我相信这些经历和收获将对我的将来开展产生积极影响。
通过这次活动，我也深入地认识到了贫困地区教育的问题和挑战。
最新大学生暑期支教个人总结(精选多篇)
大学生暑期支教个人总结(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：大学生暑期支教个人总结第二篇：大学生暑期支教个人总结第三篇：大学生暑期支教活动个人总结第四篇：大学生暑期三下乡支教个人总结第五篇：2020年暑期大学生志愿者三下乡支教个人总结更多相关范文正文第一篇：大学生暑期支教个人总结大学生暑期支教个人总结成长—我支教路上的收获—支教个人总结初中、高中时更多的是埋头苦学，假期也多数奉献给了各种各样的补习班。
直到上了大学，我有更多可灵活支配的时间，我可以尝试更多我想做而没做的事情。
大一时，我十分有幸加入了台州学院生命科学学院志愿者队和“知心支教”暑期社会实践队，让我有更多的机会去做一些志愿服务。
每周四去博远小学支教和暑期给孩子带去知识与快乐，这些事让我至今为止的两年大学生活过得十分有意义。
今年我又加入了台州学院“知心支教”暑期实践队，并成为了实践队的队长。
我深刻的意识到队长肩负的责任，不断地完善提高自己，希望能让支教越办越好。
经过这一次带队，我明确了一个实践队队长需要做到的几点：一、制度建设，合理管理“不以规矩，不成方圆”，xx多年前的古人便已深刻认识到制度建设对一个团体的重要性。
家需要有家规，队需要有队规。
为进一步规范团队暑期社会实践活动，我便拟定针对本团队今后开展一系列实践活动的团队守则，确保更好的做到上传下达。
制度中最为重要的一项便是责任制，明确任务和人员编制，以任务定职位，以职位定人员，责任落实到人，各尽其职，达到事事有人负责的目标，改变以往有人没事干，有事又没人干的局面，避免苦乐不均现象的发生。
这一制度的实行，有助于团队工作的科学化、制度化。
当然，处事管理也要灵活，切不可一味按照既定制度执行。
一名好的队长还应同时对人的思想、心理和行为进行恰当地引导、控制,充分发挥人的主观能动性,使人尽其才，事得其人，人事相宜，以实现实际目标。
二、每日总结，查漏补缺每日一结，便是让团队每一位成员对当天的工作或任务加以回顾、分析，从中找出经验和教训，明确今后实践的方向。
大学生暑假支教总结
支教从直面意思来看，是支持当地教育的发展，那么就应该是改善当地的教学环境。
工作总结内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
你是否在找正准备撰写“大学生暑假支教总结”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！大学生暑假支教总结篇120__年x月，作为一名校级骨干教师，我光荣地成为了云山点校的支教教师。
学校领导一番语重心长的谈话，使我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。
一个季度的支教工作结束了，在这段时间里，我用心投入，专心工作。
现就个人的工作情况作如下总结：一、根据需要，承担工作任务。
支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。
因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。
1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
2、在认真贯彻区上级支教精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。
3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。
4、找所支教班的班主任了解该班的情况，比如班风和学风特点、学生的知识基础、能力水平等，并征求班主任的意见，确定我的教育和教学工作重点。
二、认真准备，扎实工作支教工作，满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。
因此，每一份工作都要精心准备。
1、共同提高，注重协助在了解了学校情况的基础上，把绿柏小学优良的管理工作经验，结合云山点校的实际情况进行沟通运用。
使云山点校的各项工作能有层次有梯度的逐步提高。
2、认真备课，注重课堂的实效支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。
支教工作小结2篇
支教工作小结支教工作小结精选2篇（一）在过去的一段时间里，我参与了支教工作，从中收获了很多珍贵的经历和感悟。
我将在下面的小结中总结一下我的支教经历。
支教地点是一个偏远的山村，间隔城市较远，车辆极少。
这个地方的教育资非常匮乏，学校条件简陋，师资力量薄弱，学生们的学习气氛也不是很好。
然而，正是这个贫穷的山村让我更加珍惜自己所拥有的一切，并深深地感受到了教育的重要性。
在支教期间，我主要负责教授语文和数学科目。
起初，我发现学生们对学习的兴趣不高，学习动力缺乏。
于是，我尝试了一些创新的教学方法，比方利用课外活动增加学生对课程的兴趣，通过小组合作学习培养学生的合作精神等等。
经过一段时间的努力，我发现学生的学习积极性明显进步了，他们对学习产生了兴趣，也愿意主动参与到课堂活动中来。
另外，我还发现了学生们学习上的一些困难。
他们在根底知识上存在很大的欠缺，对一些根本概念理解不深，思维才能也较为欠缺。
在我教学的过程中，我注重了对根底知识的稳固和强化，并通过一些案例分析和讨论来培养学生的思维才能。
我发现，学生们对于这种实际案例的学习更加感兴趣，也更可以培养他们的思维才能。
除了教学之外，我还积极参与了学校的各种活动。
我组织了一些社会理论活动，让学生们亲身体验到实际生活的各种场景，并培养他们的实际操作才能。
我还与学生们一起参观了一些知名企业，让他们理解到不同行业的工作环境和就业前景，激发他们对将来的期望和努力。
我认为，支教工作对于我个人的成长和开展有着非常大的帮助。
在支教的过程中，我学会了更加理解和关心别人，也更加珍惜自己所拥有的一切。
我学会了如何与不同背景和学习才能的学生相处，如何用心引领他们走向正确的学习道路。
我也学会了如何在有限的资条件下，发挥自己的聪明才智，给学生们提供更好的教育和学习环境。
当然，在支教工作中也遇到了一些挑战和困难。
首先，由于学校和教学条件的限制，我无法给学生们提供更好的教育资和设备。
其次，由于学生们的根底知识的欠缺较多，我需要花费更多的时间和精力来进展根底知识的弥补和补充。
暑假大学生支教工作总结.doc
暑假大学生支教工作总结作为大学生，经过了一系列的工作后，我们还是需要一份工作总结用来学习和检讨。
下面是小编收集整理的文章，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
暑假大学生支教工作总结1那漫山遍野的灿烂向日葵，那随风而动的幽幽青草香，那傍晚炊烟袅袅的村庄，那崎岖蜿蜒的山间小路，那红旗飘扬的高家庄小学，那一切不可磨灭的景象，那一份不言而喻的感动，被永远的珍藏在我们的似水年华中。
为了响应中宣部和中共团委的号召，我系组织了暑期“三下乡”社会实践活动。
活动内容为义务支教。
市属于吕梁地区，位于山西的西南偏远地区。
虽然在“三个代表”理论指导和中央对“三农”问题的关注下，经济水平有了一定的提高，但总体来说经济和教育水平还都相对落后。
学校里的教学设施残缺不全，虽然有心理准备，但还是没有想到会差到什么都没有。
但是社会各界对教育的问题还是很关心，捐赠了电视，电脑，还有脚踏琴，希望能采用多媒体教学模式，但是由于当地老师不懂操作和应用，这些设备基本上都闲置起来，连教室里安装的电视上都蒙上了厚厚的一层尘土。
于是孩子们上课的方式依然还是很单调、枯燥、乏味。
我们决定改变这种状况。
当天上午就根据当地小学的教学课程和自身特长，制定了所教课程有：语文、数学、英语、音乐、体育并新加了书法、健康教育，自然和写作。
英语课上，孩子们的发音很不标准。
因为缺少和外界沟通交流他们连普通话都说不好，更何况英语?我们一次次，一遍遍耐心的纠正，终于使他们有了很大的进步。
下课了，孩子们围成了一圈，却都不出声，只是腼腆的笑着。
后来，一个男生大胆的问，老师，什么时候再上英语课?我们知道，孩子们喜欢了上我们的课。
语文课上，让孩子们造句，一个学生站起来回答，疑问句：老师，你可以抱我一下吗?反问句：难道你不愿意抱我一下吗?她眼睛里流露出的期盼让人无法拒绝。
拥着她瘦小的肩膀，心底里有股异样的暖流阵阵涌动。
他们渴求拥抱是一种爱的表示，也是对我们努力的肯定。
课余时，孩子们非要拉我们去一个叫“南溪”的地方，那里有水有草、有鱼有虾，也许这些东西在其他人印象中并不算什么，但是在十分缺水的山区来说，那个地方无疑就是他们心中的天堂，他们要向我们展现的不是一片山，一片水，而是希望能跟我们一起分享最美好的东西。
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2020年大学生暑期支教生活工作总结文档2篇Summary document of life work of college students in s ummer vacation in 2020汇报人：JinTai College2020年大学生暑期支教生活工作总结文档2篇小泰温馨提示：活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该活动中不足的情况。
从而得出科学的结论，以便吸取经验教训，指引下一次活动顺利展开。
本文档根据活动总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年大学生暑期支教生活工作总结文档2、篇章2：大学生暑期三下乡社会实践活动总结（支教）文档篇章1:2020年大学生暑期支教生活工作总结文档或许不曾想起但却从未忘记去年xx爱心社招新的时候我听说进了这个社团就有机会参与暑期支教，当时一听可以支教，我顿时就产生了兴趣，毫不犹豫的加入了xx。
时间过得很快，一年过去了，我不敢相信我真的参与了支教，实现了一年前的这个愿望。
最早知道支教这个词语是多年前在电视上了解到的，一些有志青年为了祖国教育的发展将自己大好的青春年华奉献给那些偏远山区或贫困农村。
从那时起我就对支教产生了一个概念，我认为这是非常光荣的，心甘情愿从事支教工作的教师们是非常值得敬佩的。
如今我经过xx众多报名者层层的筛选，也获得了参与支教的机会，这个机会我自然格外的珍惜。
出发前的两个月我们每个人都认真准备教案，开支教培训会。
在一次培训会上我们每个人都上台做了试讲，其实那次试讲大多数人的表现并不好，但没想到在后来真正的课堂上，所有人讲课都很棒。
当时写教案的那些天还正好是考试前的复习阶段，既要复习，又要写教案。
我准备了整整15节的教案，其实只用了一半。
现在想想，那些天上课，复习，写教案，还真的挺辛苦的。
7月5日是我们出发的日子，大家在学校大门集合一起走向火车站，其实那个时候谁也没有想到，一起生活了15天以后，大家成为了再也分不开的一家人。
严格来说，这算是我第一次去农村工作和生活，条件比我预想中还要艰苦，不过这对我来说不是什么问题，虽然我从小在城里长大，没有吃过什么苦，但是我的适应能力和自理能力还是很强的。
我们支教的地点在xx市xxx县xx乡xx村xx小学，第一天到这里的时候这里的条件之差的确是大家都没有想到的，水要从地底下一点一点抽，通往厕所的路杂草丛生，一看就是很多年没人打理过了。
办公室出奇的脏，经过我们认真地打理以后这里就成为了我们未来两周办公和睡觉的地方了。
有一间废弃的房间里面堆了很多张破床，上面挂满了蜘蛛网，我们男生把床一张张抬出来然后认真地清洗了几遍搬到了给女生腾出的一间屋子，男生就睡办公室的桌子了。
一切安顿好了以后当地有很多孩子来找我们玩，我们耐心地陪他们玩，跟他们聊天，这些孩子大部分后来都成了我们的学生。
由于第一天到那儿，食材和器具不是很齐全，但是我还是为大家做了第一顿饭。
虽然我经常做饭，但这是我第一次给这么多人做饭。
接下来我们如期展开了招生宣传工作，走访了附近的几个村子，给学生和家长们宣传了我们此行的目的和计划。
消息在村子里传播的很快，一天后来报名的孩子特别多，超出了我的想象。
由于我们的师资力量有限，桌子板凳也比较匮乏，因此招了174个学生的时候我们就停止了招生，后来包括往后的好几天里都陆续有很多孩子想要报名，但是我们实在没有能力收更多的学生，都被我们谢绝了。
其实看着那些孩子们求知的眼神，我们心里特别难受。
正式上课的那天早上，我们所有老师在全体学生面前做了宣誓，这是激励我们自己，也是对孩子们的保证。
当我第一次踏上真正的讲台时，我惊奇的发现我竟然一点也不紧张，我感觉自己就是一名真正的人民教师，面对着自己的学生们，很自然的讲完了第一节课。
我的上课风格就是简单，严肃，该笑的时候笑，该凶的时候凶，因此孩子们对我是既敬又畏。
生活上我们这些人分为三组，每日分工不同。
由于这个团队里我最会做饭，所以大家都亲切的喊我大厨。
我们组第一次做饭的时候，我与xx、xx、xx完美的配合，为大家做出了烧茄子，烧土豆，土豆丝，番茄鸡蛋。
大家吃着都连声叫好，从此，其他两组做饭也延续了我的风格。
由于其他人都不怎么会做饭，所以很多天我都在全程指导他们做饭。
非常令人欣慰的就是所有人从一开始的不会做饭都学会了做饭，无论做的好坏，每回吃饭大家都能把菜一扫而光。
第一次赶集令我印象深刻，因为这是我第一次赶农村的早集。
早上五点二十就得起床，然后和xx坐着张探开的电动三轮车去隔壁的隔壁村赶集。
由于农村的集是每两天一次，所以我们一次要买两天的菜，还要买上50个馒头。
农村的菜真的很便宜，但是账要记得特别清。
初期的教学工作进展的还算顺利，只不过低年级的孩子不好带，高年级的孩子很省心。
这其实是正常现象。
后来北航的4位同志来了，令我们意想不到的是他们很快就跟我们融入到一起了，什么地域差异，什么文化差异，到这儿来都完全不存在了，很快大家都成了一家人。
教学期间，家访工作也顺利的展开了。
我先后共参加了三次家访，家访的目的就是我们不能仅仅了解学生在学校的情况，还要了解学生的家庭背景、环境以及学生在家是如何学习和生活的。
只有这样，我们在学校时才能更好更准确的教育和引导学生。
当然，家访对象的选择也是有科学的，毕竟两周的时间我们进行家访的次数有限，所有我们尽量选择那些聪明，懂事，有上进心的学生作为家访对象。
几次家访过后，我们发现了三个共同点，无论这些学生的家庭条件怎么样，父母对孩子的学习不够重视。
有些父母经常出去打工，对孩子的学习不管不问，有些是父母虽然在家，但是孩子回家以后是否学习或者学的怎么样，一概不过问。
还有一点就是这些孩子都没有一个像样的特长，也不爱阅读课外书籍，家长也从来不去培养孩子这些东西。
最后一点看似不起眼其实很重要，这里的家长很少甚至可以说从来不会鼓励孩子，但却都很擅长打骂孩子。
这样就会造成孩子没有学习动力，缺乏自信，胆小怕事，缺乏魄力。
所以我们总会尽量给学生家长们讲很多道理，再拿我们自己的成长经历举例子来说服他们，让他们在观念上有一个改变。
这样孩子在学校好好学习，回到家以后父母也关心他们的学习，再进行一些赏识教育，只有这样孩子才能逐渐优秀。
说到家庭教育，那里的家长对孩子们的习惯和礼貌问题恐怕从来没有教育过。
刚开始的时候，孩子们进出校门是不下车的，而且在校园里随便骑随便停放。
这就需要我们耐心的引导和教育了。
从上课第一天起就给孩子们强调进出校门要下车，校园里不允许骑车，车子统一在一片空地上摆放好，放学时骑自行车的学生要等其他同学走了以后才能按秩序把车推走。
还有上学放学时要给老师说老师好和老师再见。
孩子们很聪明也很听话，只用了一天的时间便做到了这几点，我们老师们也很欣慰。
还有就是也许以前的老师没有管过他们，上课的时候孩子们总是爱拖鞋，然后把脚翘到凳子上，发言不举手，坐在下面乱嚷嚷。
这些坏习惯除了我们没有人会去纠正他们，所以我们必须在这短短的两周里规范他们的行为，让他们养成一系列好的习惯。
“少成若天性，习惯成自然”，孩子们还小，模仿能力极强，我们教给他们的规矩以及帮助他们养成的习惯他们一生都不会忘掉，而且平日里我们的好习惯和礼貌他们也都能看在眼里，言传身教，以后孩子们一定能做的比以前好的多。
相信让孩子们养成一系列好的习惯以及学会礼貌待人对他们以后走上社会是莫大的帮助，无论从事什么工作，在社会上扮演什么样的角色，礼貌和好的习惯都是不可或缺的。
我们此行每个人的角色都是老师，但我们一行19个人，每个人都有着不同的教学风格和教学方法。
说到这里我是由衷的佩服xx，他身为大（2）班（五，六年级）的班主任，自身又是一个非常认真的人，而且作为xx的社长，又有着很多的经验和经历，所以他带班的风格和方法我是看在眼里，佩服在心里。
从一开始他就现在学生们面前树立起了一个严肃的形象，上课是上课，上课就是严肃的，下课了想和老师怎么玩这完全就是另一回事了。
还有就是主题班会，每天下午的最后一节课都是课外活动，但是xx往往会在教室给学生们开班会。
给大家印象最深的两次班会一次让孩子们懂得了坚持，当你坚持坚持再坚持一直到实在坚持不了的时候你就已经成功了。
另一次是让孩子们懂得了自信和勇气的重要，xx用他的话语和行动赋予了孩子们自信和勇气。
现在你在全班面前唱歌需要勇气，需要自信，将来走上社会当你站在更大的舞台上就需要更多的自信和勇气。
还有一天的课外活动，xx把他们班的学生都带到了教室外面的草地上，也叫上了我和xx与孩子们一起做游戏。
几个游戏做下来，我们和孩子们都是又热又累又开心。
但是当我了解到张探要让孩子们做哪些游戏的时候就明白了，原来他又是要教会孩子们几个宝贵的东西，主动承认错误，团队合作的重要性以及互相信任队友。
xx总是能用妙趣横生的班会和开心的游戏来教会孩子们很多人生道路上很宝贵的东西，这是令我感触最深的，也是令我钦佩的原因。
这里的孩子非常非常的喜欢我们，为什么？因为我们是对他们最好的，最负责任的人。
他们以前的老师，他们的父母在这方面也许做的真的不如我们。
所以这些孩子们都把我们当成亲哥哥，亲姐姐。
每到下课和课外活动的时候孩子们就拉着我们让我们唱歌，跳舞，做游戏。
每次都会出一身汗，气喘吁吁。
这时我感觉我达到了人生的巅峰。
这里有着太多的留守儿童，他们缺乏父母的关爱，现在我们是他们的老师，我们就要尽可能的多陪伴他们，多关爱他们。
在有限的时间里，除了教给孩子们知识，更多的是带给他们更多的关爱。
这也是我们作为志愿者的初衷。
为了将正确的教育理念带给更多的学生家长，在这次支教工作结束前一天，我们召开了家长会。
除了xx的开场白和总结以及xx校长的讲话，四个班主任，一个xx代表以及我总共六位老师做了发言，给家长们灌输了很多教育理念，诸如关心孩子学习，重视孩子兴趣的培养，赏识教育，家庭氛围的熏陶，对留守儿童的关爱等等这些家长以前不曾重视到的东西。
我们已经做到了我们该做的，希望家长们通过家长会能够明白些什么，做一些改变。
孩子就像小树苗，家长对孩子的关爱就像肥料，关爱一词包含了很多，所以只要肥料加的够，小树苗定能茁壮成长。
在支教工作的最后一天，我们办了一场师生联欢会，也算是告别会。
因为这次联欢会，我学会了跳广场舞，感谢张昕，没想到中老年人跳的广场舞他竟然会跳，七个人跟他学广场舞只用了不到两天的时间。
因为那天的天气非常不好，一会儿下雨一会儿停的，所以联欢会办的没有预期的顺利，但还是达到了预期的效果。
学生们和老师们交叉着表演节目。