【2018-2019】大学生实习支教初期工作总结-范文word版 (2页)
实习支教工作总结范文(3篇)
实习支教工作总结范文____至____学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。
感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报：一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理我作为一名支教老师，万分幸运地来到了龙王庙中心小学。
和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。
爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。
从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于____教育事业；从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉；从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。
在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。
在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。
二、业务水平的改进与提高在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们龙王庙小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。
我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。
在这一年中，我和更多的同事，学习了很多有关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。
我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。
同时，根据农远所学知识，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮继续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去。
三、以身作责，给学生树立良好的榜样一走进我们龙王庙中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。
在一年来，教育局领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关怀。
中心校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。
而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。
大学生支教工作总结
大学生支教工作总结在大学期间，我参与了支教工作，这是一次充实而有意义的经历。
通过这段时间的支教工作，我得以深入了解乡村教育的现状，同时也锻炼了自己的教学能力和团队合作精神。
在此，我将对我的支教工作进行总结。
一、支教背景和目的我所参与的支教活动是为了向贫困地区的学生提供教育帮助和关怀。
贫困地区的教育资源匮乏，学生面临许多困境和挑战。
我参与支教的目的是通过自己的努力和付出，为这些学生提供更好的学习环境和教育资源，激发他们的学习热情，改善他们的学习成绩。
二、支教工作内容及过程1.了解学生情况：在支教开始之前，我首先了解了学生们的家庭背景和学习情况。
通过与学生们交流、调查问卷等方式，我了解到了他们的学习动力、学习困难和需要改进的方面。
2.制定教学计划：根据学生们的实际情况，我制定了一份详细的教学计划。
这包括了一系列的教学目标、教学内容和教学方法。
3.进行教学实施：在教学过程中，我注重与学生的互动，通过丰富的教学资源和生动的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也积极与其他支教志愿者和当地教师进行合作，共同促进学生的学习。
4.评估和反思：在支教结束后，我对自己的教学进行了评估和反思。
通过观察学生的学习成绩和参与度，我评估了自己的教学效果，并总结了一些教学经验和不足之处。
三、成果和收获1.学生学习成绩的提升：通过持续的辅导和指导，学生们的学习成绩有了显著的提高。
他们通过自己的努力，克服了许多困难，某些学生在考试中获得了优异的成绩，这也增强了他们的自信心和自尊心。
2.教学能力的提升：通过支教工作，我得以锻炼和提升了自己的教学能力和沟通能力。
我学会了更好地与学生沟通和互动，选择适合他们的教学方法和资源。
同时，我也在实践中掌握了一些解决问题和应对挑战的方法。
3.团队合作精神的培养：支教活动是一个团队合作的过程，我与其他支教志愿者和当地教师形成了紧密的合作关系。
我们相互交流和分享教学经验，共同寻找解决问题的方法。
大学生实习支教初期工作总结6篇
大学生实习支教初期工作总结6篇篇1一、引言作为大学生实习支教的一员，经过一段时间的支教生活，我深感此次支教活动的意义重大。
支教不仅锻炼了我们的能力，更让我们在实践中学习和成长。
本文将对我实习支教初期的工作进行总结，以期为未来的支教活动提供有益的参考。
二、支教背景与目标本次支教活动旨在通过实习的方式，让我们大学生深入了解基层教育现状，提高自身的教育教学能力，为未来的教育工作打下坚实的基础。
在支教过程中，我们不仅要完成教学任务，还要积极参与学校的管理和改革，为提高当地教育质量贡献自己的力量。
三、支教工作开展情况1. 教学工作在教学方面，我主要负责小学阶段的数学教学。
通过深入了解当地教育资源和学生的实际情况，我制定了详细的教学计划，并认真备课。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和解题技巧，同时也关注学生的情感需求，努力营造一个温馨、和谐的学习氛围。
此外，我还积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，不断提高自己的教学水平。
2. 学生管理在学生管理方面，我始终坚持以学生为本的原则，关心学生的成长和发展。
我通过定期与学生谈心、家访等方式，了解学生的家庭情况和心理状态，及时发现问题并给予帮助。
同时，我还积极引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的责任感和使命感。
3. 学校管理在学校管理方面，我参与了学校的日常管理工作，包括制定规章制度、组织活动等。
通过参与学校管理，我不仅提高了自己的组织协调能力和管理能力，还为学校的稳定和发展贡献了自己的力量。
四、支教成果与收获通过几个月的支教生活，我取得了以下成果和收获：1. 教学水平得到提高。
通过不断学习和实践，我掌握了更多的教学方法和技巧，能够更好地引导学生进行学习。
2. 学生成绩有所提高。
通过我的努力，学生的数学成绩有了明显的进步，同时也培养了他们的学习兴趣和自信心。
3. 学校管理更加规范。
通过参与学校管理，我提出了许多有益的建议和意见，为学校的规范管理做出了贡献。
大学生实习支教个人总结模板(5篇)
大学生实习支教个人总结模板成长—我支教路上的收获—支教个人总结初中、高中时更多的是埋头苦学，假期也多数奉献给了各种各样的补习班。
直到上了大学，我有更多可灵活支配的时间，我可以尝试更多我想做而没做的事情。
大一时，我十分有幸加入了台州学院生命科学学院志愿者队和“知心支教”暑期社会实践队，让我有更多的机会去做一些志愿服务。
每周四去博远小学支教和暑期给孩子带去知识与快乐，这些事让我至今为止的两年大学生活过得十分有意义。
今年我又加入了台州学院“知心支教”暑期实践队，并成为了实践队的队长。
我深刻的意识到队长肩负的责任，不断地完善提高自己，希望能让支教越办越好。
经过这一次带队，我明确了一个实践队队长需要做到的几点：一、制度建设，合理管理“不以规矩，不成方圆”，____多年前的古人便已深刻认识到制度建设对一个团体的重要性。
家需要有家规，队需要有队规。
为进一步规范团队暑期社会实践活动，我便拟定针对本团队今后开展一系列实践活动的团队守则，确保更好的做到上传下达。
制度中最为重要的一项便是责任制，明确任务和人员编制，以任务定职位，以职位定人员，责任落实到人，各尽其职，达到事事有人负责的目标，改变以往有人没事干，有事又没人干的局面，避免苦乐不均现象的发生。
这一制度的实行，有助于团队工作的科学化、制度化。
当然，处事管理也要灵活，切不可一味按照既定制度执行。
一名好的队长还应同时对人的思想、心理和行为进行恰当地引导、控制,充分发挥人的主观能动性,使人尽其才，事得其人，人事相宜，以实现实际目标。
二、每日总结，查漏补缺每日一结，便是让团队每一位成员对当天的工作或任务加以回顾、分析，从中找出经验和教训，明确今后实践的方向。
总结应对实践进行全面、深刻的概括。
总结是对实践的认识，总结的过程是由感性认识上升到理性认识的过程。
总结可以承上启下，为后续内容做好准备工作。
在每一次实践活动后进行总结，这样才能有针对性的努力改正，寻找正确的解决方法，提高活动质量。
支教实习的个人工作总结(通用15篇) - 实习报告
支教实习的个人工作总结（通用15篇）-实习报告篇1：支教个人实习工作总结一、教学方面：在实习期间，我可以认真独立地完成备课和教学设计工作，虚心听取了实习学校，教研组和指导老师的意见，不断完善和改进自己的课堂教学。
并且认真做好了听评课记录，观摩了原班主任的课堂和班级管理工作。
我认真地设计每一个教学步骤和环节，我会在课下认真批改作业，并且要求每一个学生都要做最后的订正。
三个班级的英语教学都要经过备课，上课，指导教师反馈，上课，学生反馈，上课，课后反思和总结这样的步骤，争取在不断改进中提高自己的教学水平。
但是在这期间自己也存在许多问题，比如操控课堂和临场应变能力较差，课堂中与学生的交流不自然不自信，板书缺乏条理性。
我向各个年级组的英语教师请教教学经验，虚心听取意见和建议，弥补自己在教学工作中的不足。
二、班主任工作方面：这几个月的时间里我通过指导老师的指导和点评基本熟悉了小学各项班主任的工作基本方式和流程，学到很多班级和学生管理的经验，与学生也建立了深厚的师生关系。
因为是小学，我们没有早晚自习和跑操。
作为小学班主任首先要确保每个学生的人身安全，其次是课堂纪律，学生矛盾处理，做学生的思想工作，班级日常事务管理，这些班主任工作都要给予高度的责任，认真对待，保证各项工作都做到位。
在做实习班主任期间第一次组织开展了与诚信有关的主题班会，让学生们都要做一个言而有信的人，让学生们明白诚信是人生中一块重要的基石。
四个月的相处让我觉得我的这些小孩子们更加可爱与懂事，我会热心并且真诚地对待他们每一个人，让他们在我的关爱下拥有快乐的学校生活。
实习期间我还多次参与了我校组织的教育调研和听评课活动，从中我学到了很多老师的优点和经验，同时也在别人的课堂中得到启发和帮助。
除此之外，我做了有关如何上好一节小学英语课的教育调研，得到了学校各个年级英语组教师的帮助，获得了许多宝贵的经验和建议，对我的教学工作和班级管理有很大的帮助。
这次实习是我人生中的最珍贵的回忆之一，不仅学到了很多宝贵的经验，同时自己也在各个方面得到了很多锻炼，也深刻体会到了作为一名教师的光荣与责任。
支教实习生工作总结（3篇）
支教实习生工作总结本着深入农村基层，了解和支援农村教育，尽我们的最大努力提高孩子们的知识本事和确立孩子们的人生观、价值观和世界观，开拓孩子们视野的宗旨。
也为了磨练当代大学生的意志，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，也为了让社会领略当代大学生的风采，更为了提高自身素质和实践本事，便于以后更好的服务社会及回报社会，我们便以“尽孝，感恩，反哺，回报”的自愿行动理念于____月____日至____月____日奔赴兴仁县大山乡马店学校进行爱心助学活动。
____月____日午时，我们几位爱心助学志愿者在兴仁集结共同赶赴马店学校，经过大约两小时的跋涉，16时左右，我们最终到达马店学校。
当天晚上在学校领导及教师的安排下，我们举行了一次关于教学、活动的分工安排交流会议，在学校教师的热情帮忙下，我们得到了教学所需的书。
次日清晨，我们举行了一个简短的爱心助学开幕仪式，可能是出于新奇，孩子们对我们的到来表现得很激动，对我们支教志愿者也十分热情，开幕式结束后，我们的教学及活动正式开启。
教学工作开始后，我们在开设语文、数学、英语等主要科目之外，还开设了音乐、体育、美术等科目。
另外在课外活动时间，我们还针对学生的兴趣开设了各种文体俱乐部，无论是教学，还是课外兴趣俱乐部，孩子们的进取性都很高，学生们都进取的配合支教教师的教学和安排。
在这期间，我们的支教队员除了要晚上在办公室备课到凌晨之外，还高度的深入学生当中与孩子们一齐就餐，一齐交流，一齐参加活动。
在短短的几天的时间里，孩子们便与我们的支教教师结下了深厚的情谊。
欢乐的时光总是短暂的，短短的半个月转瞬即逝，或许每个孩子，每个支教教师都还没有准备好理解离别，可是离别之日已经悄然来临。
我们每个人都明白在文艺汇演结束之际就是分离之时，每个人都不愿理解，或许是学生与教师的感情深了吧，支教结束的前两天，便已看到孩子们和教师们脸上的不舍。
最终一天，或许是早已驻留在孩子和教师心里的情感再也控制不住，依依不舍的眷恋化作情感的泪水从孩子们和教师们的眼眶中涌出来。
支教实习工作总结经典范文5篇
支教实习工作总结经典范文5篇篇1一、引言时光荏苒，转眼间，我在某乡村学校为期三个月的支教实习工作已经结束。
这次支教实习让我受益匪浅，不仅提升了自己的教学水平，还对教育工作有了更深刻的理解。
现将三个月的支教实习工作进行总结，以期为今后的教育工作提供参考和借鉴。
二、工作背景某乡村学校位于偏远山区，教学资源相对匮乏。
学校师资力量薄弱，教师普遍缺乏培训和学习机会。
为了改善这一现状，我积极响应教育部门的号召，参加了支教实习活动。
三、工作内容与成果1. 课堂教学：在支教实习期间，我承担了多个年级的课程教学任务。
通过精心备课和教学设计，我努力将新课程理念融入课堂教学，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重培养学生的动手能力和实践能力，让学生在亲身实践中掌握知识。
经过一个学期的努力，学生的成绩有了显著提高，班级平均成绩在年级中名列前茅。
2. 课外活动：除了课堂教学，我还积极组织课外活动，丰富学生的课余生活。
我组织学生参加了多个学科竞赛和社会实践活动，让学生在竞争中成长，在实践中锻炼。
通过这些活动，学生的综合素质得到了全面提升，多名学生在竞赛中获奖，为学校争得了荣誉。
3. 教师培训：在支教实习期间，我还参与了学校的教师培训工作。
我结合自己的教学经验和专业知识，为其他教师提供了有针对性的培训指导。
通过培训，教师们的教学水平得到了提高，学校的教学质量也得到了进一步提升。
四、工作亮点与特色1. 创新教学方法：在课堂教学中，我采用了多种创新教学方法，如翻转课堂、小组合作等，提高了学生的学习效率和参与度。
同时，我还利用多媒体和网络资源，丰富教学内容和形式，让课堂变得更加生动有趣。
2. 注重德育教育：我认为教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和素养。
因此，在课堂教学中和课外活动中，我始终注重德育教育的渗透和引导，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
3. 家校合作：我积极与家长沟通合作，及时反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议。
大学生支教个人工作总结范文5篇
大学生支教个人工作总结范文5篇篇1引言在过去的一年里，我作为一名大学生志愿者，积极参与了支教活动，为边远地区的教育事业贡献了自己的一份力量。
本文将对我一年来的支教工作进行全面总结，以期为未来的支教活动提供参考和借鉴。
工作内容概述1. 支教前期准备在支教活动开始前，我进行了充分的准备工作。
首先，我了解了支教学校的基本情况和学生的需求，制定了详细的教学计划。
其次，我购买了必要的教学用品和器材，确保了教学的顺利进行。
最后，我与支教学校的老师和学生进行了沟通，建立了良好的师生关系，为后续的教学奠定了基础。
2. 支教期间教学在支教期间，我主要负责语文、数学和英语三门学科的教学。
我采用了多种教学方法，如讲解、示范、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生通过思考和亲身实践来掌握知识。
在教学过程中，我不断反思和总结，提高了自己的教学水平和能力。
3. 支教后期总结支教活动结束后，我对自己的工作进行了认真总结。
首先，我梳理了一年来的教学成果和学生们的进步，为未来的教学工作提供了宝贵的经验。
其次，我反思了自己在教学过程中的不足和需要改进的地方，以便在今后的工作中取得更好的成绩。
最后，我将支教期间的照片、视频和资料整理成册，为学校的宣传和推广提供了丰富的素材。
重点成果1. 教学成果显著通过一年的努力，我在语文、数学和英语三门学科的教学上都取得了显著成果。
学生们的成绩有了明显提高，尤其是英语成绩进步较大。
此外，我还引导学生参加了多项课外活动，如作文比赛、数学竞赛等，获得了不错的成绩和荣誉。
2. 建立良好师生关系在支教期间，我注重与学生建立良好的师生关系。
我关心学生的生活和学习，倾听他们的心声和需求。
在学生遇到困难和问题时，我及时给予帮助和指导。
通过努力，我与学生之间建立了深厚的感情和信任，为未来的教学工作奠定了基础。
3. 推广支教经验在支教活动结束后，我将自己的经验和成果进行总结和整理，向学校和其他志愿者推广。
大学生支教个人工作总结范文5篇
大学生支教个人工作总结范文5篇第1篇示例：大学生支教个人工作总结时光飞逝，转眼间我已经结束了为期一个月的支教工作。
在这一个月里，我深刻感受到了支教工作的辛苦和快乐，也收获了许多珍贵的经验与感悟。
在此，我将对这段支教工作进行总结，希望能够从中汲取经验，为自己今后的工作和学习做出更好的规划和安排。
我要感谢这次支教工作带给我的机会和挑战。
大学生支教是一项充满挑战的工作，需要我们在工作中不断挑战自己、提升自己。
在这一个月里，我克服了种种困难和挑战，比如物资不足、语言沟通问题、教学计划的延迟等等，但是我没有怨言，而是以乐观的态度去面对这些问题，不断寻找解决的办法。
这次支教工作让我变得更加坚强和勇敢，也让我学会了不轻易放弃，要勇敢地面对困难，积极地去解决问题。
我要感谢这次支教工作带给我的快乐和收获。
支教的过程中，我和孩子们建立了深厚的情感联系，他们的单纯和率真让我感受到了纯真和快乐，他们学习的态度也让我感到欣慰。
在教学过程中，我不仅教会了他们知识，更教会了他们如何思考和解决问题，这让我感到非常满足和幸福。
在支教过程中，我也学会了如何与孩子们沟通和交流，学会了如何启发他们的学习兴趣和潜力，这些都是我在这次支教工作中获得的宝贵经验和收获。
我要感谢这次支教工作带给我的成长和启示。
在支教的过程中，我不仅教会了他们知识，也得到了很多启示，比如如何理解爱和责任，如何与人相处，如何认识自己的长处和不足。
我相信这些启示将成为我今后成长和发展的基石，让我能够更加坚定地走在成长的道路上。
这次支教工作是一次非常宝贵的经历，我在这一个月的工作中得到了很多收获和启示。
我将继续努力，把这次支教工作中学到的经验和启示运用到今后的工作和学习中，不断提高自己，为社会和国家的发展贡献自己的一份力量。
希望未来还能有更多的机会去支教，让更多的孩子得到帮助和关爱，让更多的人感受到支教的快乐和意义。
【2000字】第2篇示例：大学生支教个人工作总结自从参加大学生支教活动以来，我深深地感受到了支教工作的重要性和意义。
大学生支教工作总结(3篇)
大学生支教工作总结实习支教教师的到来，大大缓解了我校师资力量严重不足的状况，为我校的教学工作增添有生力量。
我校也对实习生进行全方位的关心、指导和帮助，争取为他们创造一个良好的教育实习环境。
一、我校为实习生安排了办公室，配备了办公桌椅和办公设备，因我校正处于建设中，无处安排实习教师的住宿，我校积极联系了中学及乡敬老院，将实习生安排在中学住宿，从敬老院腾了两间房作厨房，供他们煮饭。
二、我校在开学初召开了实习支教工作的动员大会，会上阐明了我校工作条件十分艰苦，但顶岗实习确实能提高实习生的教育教学能力，班级的组织管理能力，是将学校学到的教育教学理论化成教学实践最好的平台，激励了实习生克服困难，努力工作的决心。
2、为实习生安排了多堂优秀教师的示范课、观摩课，对实习生的成长起了很大促进作用。
实习生除了听指导教师的课以外，还可以随意听本校教师的课。
3、要求实习教师一律参加本校的教研活动，上一堂教学汇报课，一堂主题班队会课。
4、指导教师认真指导实习生教学技能比赛，荣获小学语文一等奖的2人，小学数学一等奖的5人，二等奖的3人，体育一等奖的1人。
但也存在着一些问题，如体育系的实习生经常请假，甚至不辞而别，给我们的教学带来了安排课程上得困难。
还有大四的实习生经常去参加考聘，也给顶岗的课程安排上增加难度。
大学生支教工作总结（二）留不住的似水流年，抹不去的黔行实践。
时光如流水，明亮而透明，带着五彩的记忆一去不复还。
光阴荏苒，很快半个月的支教生活结束了。
在这火热的季节，我们暂别了学生舒适的生活，带着大学生特有的风发意气，怀揣着爱心、希望、梦想，带着我们“黔行实践，筑中国梦‘暑期社会实践队的一腔热情，步入贵州省德江县水塘学校，开始了我们的暑假实践活动--支教。
通过此次社会实践，我们褪去了一丝娇气、幼稚、浮躁与张狂，同时也让我们收获了很多。
我敬佩水塘学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们乐于奉献，人一之我十之的贵州教育精神，他们--才是我真正学习的榜样。
实习支教个人工作总结(4篇)
实习支教个人工作总结一学期的支教生活即将结束，回顾一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。
有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。
一学期的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离学校路途遥远、生活不便、孩子幼小，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。
这一学期的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。
我敬佩大顺更新小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，一学期的支教生涯在忙碌中很快结束。
在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利的完成了这一学期的支教工作，现就总结如下：一、思想方面：二、踏踏实实教书，全心全意育人三、不断加强学习，强化自身素养一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。
重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
实习支教个人工作总结（二）时间飞快的流逝，这个学期的生活也过去了一半，我在北关小学的支教生活也画上了完美的句号，那些美好、生气、惊讶的情景虽过却已经深深的刻在我的脑海中。
初来这儿的时候，怀着对教育一种神圣的情节，我有幸的被分到北关示范小学，在支教前我还是一名大学生，而支教时的我将转换身份成为一名音乐老师，说实话挺有压力的，到现在还记得第一次走进教室时的紧张心情。
还有那群可爱的孩子知道我是他们音乐老师时惊讶和高兴的样子，一种当老师的责任感猛然从心底升起，我想做个好老师，做好我当老师的职责！让孩子们喜欢音乐，喜欢上我的课。
在支教过程中，我敬佩北关小学领导求真务实以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度。
大学生支教实习总结(3篇)
大学生支教实习总结在就想到出去实习了，可是一直没机会，以为我的师范类专业，要想实习就得去学校教学，现在的学校人员众多，就是不缺老师，所以我一直没有找到合适的学校来实习，这是令我遗憾的一件事情。
不过进入大三后，学校统一安排我们出去实习支教，有了学校的铁招牌，我们找实地的地方就简单了很多，很快学校给我们找到了学校，我们也是整装待发，就等着出发时间了，这很令人兴奋！在学校进行了支教实习前一个星期的培训之后，我们五人分配到____中学。
____月____号，很早我们就收拾好行李，在学校安排好后，____中学的总务主任杨老师和王老师开着车来把我们接到了学校。
刚到的时候，在小会议室与德育、教务主任，指导老师见面后，然后安排我们实习的班级。
我们五个人分别在初一到初三的0个班，基本跟随指导老师所带班级。
一、教育调查二、教学实习工作方面教务处分配了在教学实习工作方面，w跟随____老师，m跟随h老师，y跟随y老师，l跟随l老师，p跟随y老师。
接下来，学校发了听课记录本给我们后，我们开始了听各个指导老师的课，，看他们是如何讲课的，如何传授知识，如何管理组织课堂，如何控制课堂时间。
而且，在听课时，我们都做好充分的听课记录，分析评价老师讲课的方法，w和我都记录了两本听课笔记，其他也满满的把听课本记载满了，在大量的听课中，我们逐步地学会良好的教学技能和教学方法。
我们的第一节课之前，由于我们是不同的班，不同的指导老师，教学内容都不同，我们集体备课的很难实施，但我们五个人之间经常互相指点，然后进行试讲，集思广益，逐渐完善上课教案。
对于每一个知识点都不放过，在大家商量之后得出一种比较满意的教学方式，透彻的分析整个教案。
在小组评过教案之后，我们还把教案教给指导老师审核指导，在老师的指导之下更加完善我们的教案。
在文科组的教研活动中，我们都在每周三下午积极的参加文科组教研活动，在讨论中学习到了许多。
w还被分到小学代课，在小学部里，得到了许多的上课的机会。
大学生实习支教初期工作总结_工作总结大学生
大学生实习支教初期工作总结_工作总结大学生我是一名大学生，在今年的寒假期间参加了一项支教实习活动。
在此次实习中，我被分派到了乡村小学，为孩子们进行教学辅导。
在这段时间里，我学到了很多东西，也获得了很多收获。
现在，我想对我的工作总结做一下总结。
我认为支教工作是一项艰巨的任务，需要有强大的责任心和耐心。
当我到达乡村小学的第一天，我发现这里的条件非常简陋，这让我觉得非常不适应。
在我走进教室，看到一群可爱的孩子们那渴望知识的眼神时，我意识到我要为他们做的不仅仅是教学工作，更是给予他们希望和温暖的任务。
我认真对待每堂课，耐心回答孩子们的问题，鼓励他们勇敢地提出自己的见解。
我也通过组织一些活动，让学生们在轻松的氛围中学习，从而激发他们对知识的兴趣。
我认为支教工作需要有良好的组织能力和团队合作精神。
在支教实习中，我不仅需要自己进行教学，还需要与同伴进行合作，共同解决教学中遇到的问题。
有一次，教室的黑板坏了，无法正常使用，我立马与同伴商量，大家一起想办法，最终找到了代替方案，确保了教学的顺利进行。
通过这次组织与合作的经历，我意识到，只有与他人携手合作，才能完成更多的任务。
我也学会了管理自己的时间，并且提前做好充分的准备工作，以便能够更好地发挥自己的水平和能力。
我认为支教工作需要有积极向上的心态和不断学习的态度。
在我实习的这段时间里，我遇到了很多困难和挫折。
有时候，我会感到疲倦和压力。
我从不抱怨，始终保持着积极的心态。
每天下班后，我都会反思自己的工作，总结经验教训，并尝试提升自己的教学水平。
我还主动请教其他老师，向他们学习教学经验和方法。
通过这样的努力，我逐渐克服了自己的不足，并取得了进步。
这次大学生实习支教的工作给了我很多的经验和启发。
我提高了自己的教学能力和组织能力，培养了团队合作精神，也锻炼了自己的心理素质和耐力。
我相信，在今后的工作中，我会更加努力，成为一个更好的教育者。
我也希望能够通过自己的努力和付出，为乡村教育的发展做出一些贡献。
大学生实习支教初期工作总结_工作总结大学生
大学生实习支教初期工作总结_工作总结大学生实习支教是一种全新的工作体验，通过近两个月的实践，我深深感受到了支教工作的挑战和收获。
在支教初期的工作中，我充分发挥了自己的专业知识和教学能力，也遇到了一些困难和挑战。
下面是我对这段时间的工作的总结和反思。
一、工作内容和成绩在支教初期，我主要担任了一年级学生的英语教学工作。
作为外语专业的学生，我有很好的英语水平和教学能力，因此在教学过程中能够很好地解释和讲解英语知识，并且能够引导学生进行口语练习和互动交流。
我还结合课本内容，设计了一些趣味性强的活动，吸引学生的注意力，使他们更好地理解和记忆英语知识。
在教学工作中，我也充分利用了多媒体教学的手段，通过图片、音频和视频来辅助教学，让学生更加直观地感受到英语的魅力。
我也注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，鼓励他们多读英文故事和课外书籍，提高英语水平。
通过这段时间的工作，我觉得自己的工作取得了一定的成绩。
学生的英语水平有了一定的提高，课堂上也能够积极参与到互动中，学习兴趣明显增强，这些都是我的工作所带来的成果。
二、困难和挑战在支教初期的工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
由于学生的英语基础较差，因此有时候我需要花费更多的时间和精力在基础知识的教学上，这加大了我的教学压力。
由于支教地区的教育资源相对匮乏，学校条件较差，教学设备简陋，这也给我的教学工作带来了一定的不便。
由于语言和文化的差异，有时候我和学生之间的沟通也存在一些困难，这需要我不断调整自己的教学方式和交流方式。
三、成长和收获在克服困难和挑战的过程中，我也收获了很多。
在教学能力方面，我更加熟练地掌握了教学技巧和方法，提高了我的教学能力和沟通能力。
在跨文化交流方面，我更加深刻地认识到了语言和文化对于沟通的影响，也更加注重了师生之间的互动和交流。
在支教实践中，我也更加深刻地认识到了支教工作的重要性和意义，也更加坚定了自己的教育信念和责任感。
通过这段时间的支教实践，我不仅能够更好地运用自己的专业知识和教学能力，也更深刻地认识到了支教工作的重要性和意义。
实习支教工作总结范文_支教工作总结
实习支教工作总结范文_支教工作总结
在过去的几个月中，我有幸参加了支教实习，在这段时间里，我收获了很多宝贵的经
验和知识。
下面是我对这次实习支教工作的总结。
我要感谢所在学校的领导和老师们对我实习支教工作的大力支持和帮助。
他们为我提
供了一个良好的工作环境，让我能够充分发挥自己的能力和潜力。
在实习期间，我深入学
校教育系统，了解了各个部门的运行机制和工作方式。
我要感谢我所支教的学校的学生们，他们对我的热情和信任给了我很大的动力和鼓励。
和他们相处的时间让我更加了解年轻人的思维方式和需求，也让我对教育的重要性有了更
深刻的认识。
在实习期间，我主要负责教授英语和数学课程。
通过和学生们的互动，我逐渐掌握了
一些教学技巧和方法。
我发现激发学生学习兴趣的方法非常重要，因此我经常使用一些生
动有趣的教学手段，如游戏和小组活动，来增加学生的参与度和学习主动性。
我还注重培
养学生的合作精神和团队意识，通过小组合作和集体讨论的方式，让学生们学会相互合作
和共同解决问题。
在实习期间，我还参加了学校组织的一些教育活动，如教师培训和家长会。
通过这些
活动，我进一步了解了教育行业的发展趋势和各种教育理论。
我还和其他实习老师们分享
了自己的教学经验和心得，互相学习和交流。
这次实习支教工作对我来说是一次宝贵的经历。
通过这段时间的实践和学习，我不仅
提高了自己的专业能力，也对教育工作有了更深刻的理解和认识。
我相信这次实习经历将
为我今后的教育之路打下坚实的基础。
大学生实习支教初期工作总结_工作总结大学生
大学生实习支教初期工作总结_工作总结大学生在参与支教实习的这一个多月里，我体会到了许多不同的挑战和收获。
这是一次非常有意义的实践，让我更加深入地了解了教育工作的重要性和切实性，也让我逐渐适应并习惯了自己的角色。
一、实习期间遇到的挑战与解决方案1. 学生思想观念不够成熟在接触学生的过程中，我发现他们中的许多人对生活和学习的态度不够积极，缺乏信心和动力。
这也使他们在学习上产生了很大的困难，并且很难被激励起来。
针对这些问题，我采用了多种方法来鼓励学生。
我会与他们进行深入的交流和沟通，了解他们的想法和问题，提供更多的学习资源和支持，还会积极地组织学生活动，让学生们通过各种形式的互动交流，更加积极地投入到学习和生活中去。
2. 教学方式不够全面在教学过程中，我发现传统的教学方式往往不能有效地激发学生的兴趣和积极性。
针对这个问题，我开始了更加多元化的教学尝试。
例如，在历史课堂上，我运用了框架教学法，通过分析历史事件中的各个环节，让学生们更好地理解历史背后的深层次意义。
在语文课堂上，我通过文学阅读和讨论，让学生们更加深入地理解和感悟文本中的优美语言和美好情感。
二、实习期间的收获和心得体会1. 成为一个合格的教师需要不断地探索和学习通过实践探索和反思，我认识到成为一个优秀的教师并不是一蹴而就的，而是需要不断地探索和学习。
我会继续关注教育领域的前沿研究和新型教育理念，尝试更加符合学生需求和普遍认可的教学方法，也会不断地提升自己的专业水平，成为更好的教育者。
2. 教育是一项充满挑战和奉献的工作通过实习，我进一步了解到教育工作的重要性和复杂性。
教育并非仅仅是知识传授，而是对学生全面的培养和教育，发掘学生的潜力和才华，激发他们的好奇心和学习兴趣。
尽管这是一项充满挑战和奉献的工作，但从学生身上那纯真的笑容和成功的经历中，我获得了巨大的满足感和幸福感。
综上，这是一次非常有意义和难忘的实践，让我收获了很多关于教育和学生的思考和感悟。
大学生实习支教工作总结范文
大学生实习支教工作总结范文今年暑假，我有幸参加了学校组织的支教实习活动，前往偏远农村的小学进行教学支援。
这次支教实习让我对教育工作有了更深入的认识和体会，也使我得到了锻炼和成长。
以下是我对这次支教实习的总结。
我对农村教育的现状有了更加全面的了解。
在支教的过程中，我亲眼目睹了农村教育资源匮乏、教师素质参差不齐的问题。
学校的教学设施简陋，教学用具不足，学生们的学习环境十分艰苦。
学校的教育质量也存在一定的问题，师资力量不足，课程设置不够科学，学生的学习兴趣和能力得不到充分发展。
这让我深感农村教育的薄弱，也进一步明确了自己未来从事教育工作的责任和使命。
支教实习让我对如何进行教学有了更深入的思考。
在实际的教学活动中，我尝试了多种不同的教学方法和手段，例如多媒体教学、小组讨论等，这些新颖的教学方式对学生们产生了积极的影响。
我也发现了一些问题，比如课堂纪律不好、学生教师关系紧张等。
通过和老师们的交流和探讨，我逐渐明白了教育不仅仅是知识传授，更重要的是培养学生的综合素质和思维能力。
在今后的教学工作中，我要注重培养学生的自主学习能力，激发他们的学习兴趣，使他们主动参与到学习中来。
在实习期间，我还学到了不少关于如何与学生和家长相处的经验。
在小学班级里，我亲身体验了和学生们相处的乐趣和挑战。
通过和他们的互动和交流，我逐渐理解了每个学生的个性和需求，也学会了如何与他们建立良好的师生关系。
我尽力用亲和力和耐心来引导和帮助学生，让他们在学习和生活中都感到温暖和关心。
我也积极与学生家长进行沟通和交流，了解他们对教育工作的期望和需求，与他们共同关注和呵护孩子们的成长。
通过这次支教实习，我收获了很多，也认识到自己在教育工作中的不足之处。
我将以支教实习为契机，不断提升自己的教育理论和实践水平，争取将来成为一名优秀的教育工作者，为农村教育的发展和学生的成长做出自己的贡献。
大学生实习支教工作总结范文
大学生实习支教工作总结范文在过去的一个月里，我有幸参与了一次大学生支教活动，成为了一名志愿者教师，这是一次我永远难忘的经历。
通过这个经历，我不仅进一步了解了我自己，也学到了许多有关教育的知识和技能，进一步拓宽了我的视野。
以下是我对这次实习支教工作的总结。
一、初入校园的感受自己做老师的感受是非常不一样的，我先进入了学校，和学校里的老师交流。
最开始，确定了上课时间，我准备了一些教材，然后就迈进了教室。
首先，我被台下孩子们兴高采烈的欢呼声吓了一跳，这让我感到非常温暖。
这些孩子都是非常可爱的，他们的微笑和眼神非常纯真。
给他们上课，我发现孩子们都很想要认真学习，我尝试让他们一起合作做苏打水的实验。
在这个过程中，我也学起了像化学家一样进行有趣的实验。
教室里充满了嘈杂的声音和孩子们的欢笑声，而我却因为看到他们这么努力学习，感到很有成就感。
二、困难与挫折在教学过程中，遇到了不少困难和挫折。
比如说，我发现孩子们的基础比我想象中要差。
他们没有什么阅读习惯，也没有接触过很多课外读物。
此外，他们也欠缺了基本的语言文字表达能力，这让我又重新审视了自己的教学方式和教学内容。
在课堂上，我也遇到了很多的问题。
当我开始讲台上的话时，有时候孩子们听不懂那些用来描述物体或现象的词汇，有时候他们的注意力会缺乏，这让我在教学过程中更加注重掌握课堂氛围和引导孩子们保持注意力。
三、获益和成长我个人觉得这个支教活动对我的收获是巨大的。
除了更深入地了解教育，在教学过程中还学到了很多控制课堂氛围、如何与孩子们建立互动等教学技能。
与此同时，我也学到了如何思考，如何反思和如何不断改进自己的教学方式。
我还发现自己具备了耐心和从容的教学态度。
在忙碌而又紧张的教学中，我仍然心态平衡，全身心地投入教学工作，并试图让每一位学生吸收尽量多的知识。
这种从容的教学方式，让我意识到了自己可以不断进步和优化教学过程。
最后，我认为，通过这个支教活动，我已经开始了一段新的旅程，学会了许多新的技能和思维方式。
实习支教期间总结
实习支教期间总结概述在大学期间，我参加了一次支教实习活动，作为一名志愿者，我在偏远地区的小学担任了几个月的支教教师角色。
通过这次实习支教，我不仅锻炼了自己的教学能力，还深刻体会到了教育资源不均衡的现实问题。
在这篇文档中，我将总结我在实习支教期间的经历和收获。
实习目标我的实习目标主要包括以下几个方面：•提高我的教学能力：通过实践，提高对学生的引导、激励和评估的能力。
•培养责任感和耐心：作为一名支教教师，我需要面对各种学生的情况并做出相应的教学调整。
•学习适应能力和团队协作：在偏远地区，教学条件可能不理想，我需要学会适应并与团队成员高效合作。
实践经历教学环境和条件我所支教的学校位于农村的山区，学校设施较为简单，教室基本都是破旧的木质结构。
学校里的学生多为留守儿童，他们的家庭条件较为贫困。
由于地理位置的限制，学校的教育资源非常有限，没有多媒体设备和图书馆等。
教学内容和方法在支教期间，我负责教授小学三年级的语文和数学。
由于学生的基础差异较大，我采取了灵活的教学方法，如小组合作学习、游戏教学和个别辅导等。
我还通过自编教材来满足学生的实际需要，提高他们的学习积极性。
教学挑战和解决方案在实习支教期间，我遇到了不少教学挑战，包括学生学习动力不足、语言交流困难和教育资源匮乏等。
针对这些问题，我与其他教师密切合作，并根据学生的实际情况制定了一些解决方案：鼓励学生参加课堂互动、建立家校联系、利用现有资源进行创造性教学等。
学习成果和收获通过这次实习支教，我获得了很多宝贵的学习和成长机会。
首先，我的教学能力得到了明显提升，我学会了更好地组织和引导学生学习。
其次，我培养了耐心和责任感，不再抱怨困难，而是积极尝试解决问题。
最重要的是，我认识到了教育资源不均衡的问题，我将把自己的经历和观察分享给更多人，希望引起更多关注和支持。
总结实习支教是一次难得的锻炼机会，通过亲身实践，我不仅提高了自己的教学能力，还培养了责任感和适应能力。
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大学生实习支教初期工作总结
从8月30日去到实习学校开始，我们就进入了期待已久的实习支教生活。
一个月过去了，现在就9月份的实习支教工作及生活作一个总结。
首先，我先对实习支教生活作一下总结。
我们一到桃园中学就立刻投入到宿舍的清洁卫生扫除工作中，因为我们住的宿舍在假期经过装修翻新，所以扫除工作用时还蛮久的，用了3个多小时才把宿舍卫生搞好。
总体来说，宿舍环境还不错，宿舍楼前后是包干区范围，由学生负责打扫，卫生搞得不错。
住宿条件相对来说还是很好的，虽然一开始宿舍没有配备烹饪用具，但在学校总务处的支持和帮助下，一切的宿舍用品都备齐，为我们的实习支教生活带来了很大的方便。
平时的午餐我们都到教师饭堂吃，晚餐的话，有时我们会在宿舍煮，或到饭堂去打饭。
用餐条件还可以，我们不用担心用餐方面的事情。
在学校领导老师的帮助下，我们也很快地适应了实习学校的作息安排，这也为我们的实习支教工作带来了方便，让我们减少了生活上的困扰，从而更好地投入到实习支教工作当中。
另外，我再说说实习支教工作方面。
8月30日当天下午，我们和在校教师参加了«教师艺术沟通»讲座，陈坤讲师主要讲了教育空间、沟通秘诀两大方面的内容，听完此次讲座，我觉得受益匪浅，特别是关于沟通秘诀这一方面，陈讲师谈到了几个学会：学会批评、学会用“心”、学会表扬、学会做“人”、学会学习。
教育不只是传道授业，也是一个和学生沟通交流、育人的过程。
经常听说当老师累，“累”有身累和心累，心累不可怕，可怕的是找到心累的理由而不去做事。
作为教师，职业心理素质是很重要的，而我们也要做好身份的转变及思想上的转变，以教师的标准来要求自己，这也是做好支教工作的必要准备吧。
得知了指导老师是谁后，我在级长的帮助下找到了我的办公桌，为了尽快和同级组的老师熟悉起来，我很用心地写下并记住同一办公室甚至同级组的老师的名字，尽量做到一看到同一级组的老师就能马上喊出“某（姓）老师”，从而拉近距离并让老师们留下好的印象。
在介绍会议之前，我就找到了我的化学科的指导老师并和他进行了简单交流，增进大家的熟悉度，为后面的工作交流做好基础准备。
熟悉环境，了解了实习学校情况和各项常规工作后，我就正式地投入到实习支教工作中。
在实习支教工作上，我始终保持着积极主动的态度，专业教学跟岗见习，包括跟随指导老师听课、说课、批改作业、学困生辅导工作等；班主任工作跟
岗见习，包括了解班级情况、跟随班主任指导老师常规管理及班会课等；参加班主任会议、级组会议及帮忙级组工作。
在工作中遇到问题，能自己解决的就自己解决，解决不了的就主动请教指导老师，并积极与指导老师交流心得体会，从中学习。
因为我跟的班是好班，班上的学生大多是态度好学习好的，没有很大的问题出现，初期的问题主要是学生在搞卫生时的积极性不高、集体合作意识不强和晚修期间话多这两个问题。
在每次的劳动前，班主任就做好各处包干区各项任务的人员安排并找好负责人，让负责人做最后的卫生检查，我也会到各包干区检查情况，有需要时指导学生完成清洁任务。
针对学生晚修期间话多这一问题，我发现后，虽然有在班上声明要他们安静，几次下来还是没有得到解决，于是我向班主任反映了，班主任就在她值晚修班的时候，让班上同学不记名投票选出班上最多话的同学，提出不可投空白票的要求，并在投票后当众宣布投票结果，把票数最高的两名女生和两名男生叫到办公室进行指导教育并罚他们去做义务劳动，好让他们起好带头。
我便在旁学习班主任指导老师指导教育学生的方法方式，吸取一下指导老师的经验以备用。
专业教学跟岗见习方面，跟随指导老师听课、帮忙准备演示实验的仪器用品，跟随同科组的老师听课，学习不同老师的上课形式与风格。
我认真批改学生的作业，指出学生在作业中出现的问题并进行辅导，适时与专业指导老师进行作业上的交流；认真按学校要求，做好作业情况的登记，向班主任反映作业缺交的情况，让班主任帮忙督促学生补交作业。
好班的作业情况良好，差班的主要是缺交的情况较为严重，需要班主任帮忙督促。
我提前备好课，主动向专业指导老师争取上课的机会，在第四周，我初次上了两个课时的课，课后与指导老师交流并进行反思。
在班主任工作上，我除了帮忙班上常规管理外，我还帮忙布置班上课室的文化氛围，收集打印资料，设计布置格局，安排学生各项布置的任务并指导完成，效果还算可以，仍有很多改进的空间。
这给了我一次好的与学生交流的机会，也是一次锻炼与体验。
班级的文化氛围建设，反映的是班级的态度和精神面貌，班上的同学都应参与其中，为班级的文化建设出一份力。
但实际上并不是每位同学都参与布置工作，其中的沟通交流和工作分配就要做好，才能顺利地完成班级文化氛围的布置任务。
很荣幸地，我们在学校领导、书记的指导帮助下，进入到团委学生会指导工作，我们也很乐意地加入这项工作，同时也给了我们一个很好的锻炼机会。
我们参加了团委学生会的相关会议及工作，包括XX年桃园中学学生会成立仪式，我负责会上的摄影工作，以及桃园中学“点燃学习激情”演讲会，其中我负责指导学生会志愿部的成员进行会场的布置、会场秩序的维持、会后会场清理工作。
此次工作完成情况还不错，让演讲会在有秩序的情况下开展，会场的清理工作也做得不错，得到了主办方和学校的肯定。
这是一个好的开始，我以后将更用心地学习并积极地参与学生会工作，与学生会成员一同成长。
以上是我对实习支教初期工作的小结与体会。
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。