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支教社会实践心得体会(优秀模板9篇)
支教社会实践心得体会(优秀模板9篇)支教社会实践心得体会第1篇暑假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。
作为社会中思想最活跃的群体,大学生都有着自己精彩的假期计划:打暑期工,是一种身心的磨练,在赚取生活费用的同时,又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修,参加培训班,让自己的知识得到更完善的补充;有人则准备跋山涉水,去游历神州各个地方,扩大自己的视野、丰富自己的阅历,而我则是希望能够深入校园,融入学生的群体中,所以我选择了教师实践这项活动。
实践教学是培养学生的一个十分重要的实践教学环节,要积极探索实践教学与“生产、研究、学习”相结合的办法,才能培养具有求是创新精神人才。
实践教学目的是理论联系实际,增强大学生对于社会、国情和学科专业背景的了解;通过实地动手、思考解决现实问题,使其开阔视野、巩固理论知识、增强创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际能力;增强劳动观念,激励学生创新和创业精神。
它是我大学以来的第一次教学实践,从中我觉得自己成熟了,因为我要照顾比我更小的学生,看到他们纯真的眼神,我觉得自己有义务担负起教育他们传授给他们只是得责任。
目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实践基地,这更有利于针对性地将学生所学专业与实际生产相联系。
当我们在实践过程中,不能只是在实践中观察老师前辈们怎么做,更多的是要亲身尝试。
学生在实践过程中,还要定期书写实践报告或心得,这样才能很好的总结实践经验,为以后的工作奠定基础。
一开始我先较快的了解整个班级的学生情况。
记得刚开始和小同学相处时,我急着找老师了解班级情况。
但老师并没有直接告诉我,而是让我自己去发现、去了解。
可能当初我有点不理解。
但后来想一想老师并没有做错。
我应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生,毕竟我面对的还是学生,这也是对我的一个考验。
接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。
其次,我再熟悉和掌握学生的情况。
支教的心得体会【7篇】
支教的心得体会【7篇】篇一:支教的心得体会篇一支教结束了。
是的,已经过去一星期了。
就这样,我慵懒的闲在家中,整日无所事事,与同学们交流间大家讨论的似乎就是兼职与旅游。
在家中,早已没有了杨林毒辣太阳的炙烤,也没有了护送孩子回家的风尘与焦躁,没有了孩子偷偷出去买冰棍的细心与谨慎,更没有嘈杂的令人心烦的课间打闹声。
享受着屋檐下的清凉,心情却变得荒芜。
逐渐的,我发觉自己对这一段经历还是难舍难分的。
这是一段我一直向往却从未涉及的时光,总在电视上盯着人家,一直被冠以神圣之名,其实,真的很普通,我们尽我们所能,给孩子们带去一段美好的记忆,这样就够了。
首先,作为中心小组的成员,我主要负责了活动的对外宣传。
这是一项光荣而艰巨的任务,起码起初我是这么认为的。
当时的设想很简单,网络媒体,报社,电视台三大媒体倾巢出动,集体报导。
然后在这一系列的连续报导下,我们的活动影响力将不言而喻。
而当我接到一大批的媒体清单时,原先幼稚的想法顿时有了动摇,我不得不先将其做筛选,这是一项较麻烦的任务,不过更棘手的还在背后。
当将好不容易筛选好的名单逐个联系时,真正的麻烦来了:有的联系人直接就告知查看相关事宜;有的联系人会有各种各样的要求;更有甚者,早已调职或离职。
经过大量的了解与介绍,最后能答应报道的媒体更是少之又少,这对之后的宣传有一定的影响,还好之后我的搭档工作劳苦,一定程度弥补了这一缺憾,不过对活动的影响倒是微乎其微。
还有能令我印象深刻的恐怕只有孩子们那一张张天真无邪的面孔了。
他们是多么的充满了能量呀。
每天6点不到,他们便早早的来到校园,清脆明快的打闹声漫天飞扬,搞得我们这一群“爷爷奶奶”大叫受不了。
每天的中午,我们安排的午休时间简直就是他们的乐园。
尤其是在我们能够打成一片后,午休就是大家一起看电影,唱歌,玩游戏的大party。
又是一阵阵声响响彻云霄,当然前提是我们苦逼的同志们陪着他们一起玩,陪他们一起度过“欢乐的午休”。
尽管如此,我们还是乐此不疲的沉浸在了那一片欢乐的海洋,也许,所有的劳累,都不及我们的初衷:给孩子们一段欢乐充实的时光。
大学生支教工作心得体会(六篇)
大学生支教工作心得体会(六篇)大学生支教工作心得体会篇一罗曼罗兰说,“一个人只能为别人引路,不能代替他们走路”。
这天,我带五六年级的数学课,课堂上我教他们做数独,目的是想透过搞笑的数学游戏,启发他们学会独立思考,锻炼他们的思维。
刚开始我问他们有没有做过这种游戏,你们说没有,于是我给他们讲解这种填数的规则和用半节课给他们说了一些入门范例。
开始时我让他们先填写简单的宫格数独,并鼓励他们看谁做得快,效果很明显。
这种四宫格的数独他们一下子就掌握了。
然后是稍微难一点的六宫格数独,他们思考时光多花了一点,但大部分学生都掌握了其中的规律。
一节课就这样转眼过去了,下课后很多学生对我说他们觉得这种数独很搞笑,令人回味无穷,期望我能给他们多一点题目,就这样,我把准备好的九宫数独让他们抄回去想。
队友们都说五六年级的学生顽皮叛逆,难管理。
但在这节课中,我认为我们缺乏对他们的了解,没有聆听他们的想法,从做数独题目中,我觉得我们就应多多鼓励学生,即便是一个小小的成功,也会让孩子们感受到成功的喜悦和成就感,从而激发他们的兴趣。
此刻的学生太注重文化知识的教育,缺少素质教育,学生们没有正确认识“真善美”。
那天我去协助一年级班主任和学生们玩游戏,过程中有一个小学生丢了10块,被另一个学生捡到了并交给了我。
于是我问大家这钱是谁的,此时没人答应。
过了几分钟,一个女孩子对我说是她的,于是我把钱还给了她。
又过了一会儿有个男孩对我说是他丢的。
这是我傻了眼,钱到底是谁丢的?于是我问那女孩钱是谁给的,她说是她爸给的,我说:“有一男生也说这钱是他爸给的,你把你爸爸的电话给我让我确认一下吧。
”那女孩立刻就把钱拿出来说老师你就先给他吧。
此时我最后明白了是怎样回事。
但我不明白为什么学生才一年级就这么不诚实。
知识教育很重要,但素质教育更为重要吧!我认为,其实每个孩子都能够成功,只是当前的教育模式,教育环境及方式不适合他们的健康成长。
大学生支教工作心得体会篇二时间飞快的'流逝,大学的第一学期的生活也过了一大半,我们去__小学支教的活动也画上了完美的句号。
大学生支教的心得体会(通用15篇)
大学生支教的心得体会(通用15篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于支教心得体会(5篇)
关于支教心得体会(5篇)关于支教心得体会精选篇1有一种生活,你没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过就不知道其中的快乐;你没有拥有过,就不知道你有多幸运。
在这个支教过程中,我痛并快乐着。
在教学上,我因为缺少经验,所以一开始备课不够完整,课堂组织能力不行。
我发现自己的问题后就不断地进行反思,寻找一些改进的方法,并积极认真学习指导老师是如何管理。
在听课过程中,我会把指导老师一些好的教学技巧详细地记录下来,然后认真地总结归纳。
在备课时,我会认真地查找资料,或参考网上的优秀教学视频,把老师激励学生的方法记录下来。
我也会备完课后,把PPT,教学理念,教学办法告诉指导老师,寻求指导老师的建议。
因为指导老师是一位教学经验非常丰富的老师,在教学方面一定能给予我专业的指导。
在上课的时候,我就根据学生的具体情况,灵活地运用这些技巧。
例如:我不知道如何上第一节课,于是备课后会请指导老师指导并提出哪些需要修改的地方。
在听了另一位指导老师的课后,我初步了解到如何上一年级英语课。
要根据一年级学生的学习情况,心理活动等特征,进行课件活动设计。
不要只是枯燥无味地讲知识点,让学生死记硬背知识点,让学生听得无聊乏味,学习热情不高,我也讲得非常的辛苦,都是在熬时间。
设计课堂时要让学生在学生在玩中学,动静结合,发挥学生的主体地位,分小组进行讨论交流学习。
改变了教学的方式之后,学生的学习态度比较认真,我讲得也很有信心,整体来说,教学效果也比较好。
在支教过程中,最让我头疼的是班级纪律的管理。
一年级的学生比较活泼、好动,纪律性不强,如何管理好班级纪律是一件难事。
于是,我在听课过程中,更加注重学习指导老师管理班级的技巧的方法。
我总结了一下三种管理纪律的方法:建立相应的奖惩机制;发挥榜样的作用;不断提高教育教学能力,树立威严。
我灵活地运用这些技巧,逐渐地,在班级管理方面,我的能力有所提升。
作为一名大学生,必须走向社会,把自己所学的理论知识应用于实践,从实践中不断分析、总结,从而提高自身解决问题的能力。
支教心得(分享十三篇)
支教心得(分享十三篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学生支教组心得体会精选5篇
大学生支教组心得体会精选5篇大学生支教组心得体会篇1这是一件很幸运的事情,在这次三下乡中我进了支教组,并在这十天里担任班主任。
农民春天辛勤地播种,秋天收获硕果累累。
这一次的班主任之旅确实让我受益匪浅。
在育人理念、教师要求、教学方式、师生相处之道等等,我都有所收获。
育人理念之悟。
人的思想是独特的,对每件事情的见解也不一样,于是就出现了众说纷纭的局面。
对于育人的理念,千百个人就有千百种说法与感悟。
“博文约礼,经世致用”是某校育人的理念与根本。
其实一开始我也不怎么理解这句话。
经过这十天的磨练与感悟,我算是领悟出那么点意思,就是首先要求学生能够“成人”,其次再在专业知识、就业技能上有所精进提高,进而“成才”。
作为一名教师应以学生的利益为根本出发点,重视学生的心灵塑造、人格构建和人生观引导。
让学生在健康成人的基础上提高专业知识、就业技能,进而成才。
我们三下乡的支教对象是小学生,他们是一群正在成长的孩子,也是成人的基础阶段。
孩子们的模仿和学习能力是超强的。
班主任的工作有点特别之处,就是常与学生接触,所以班主任的行为举止显得尤为重要。
班主任不经意间做了某个动作,都会被学生模仿;无意说出的一句话也会影响到学生心灵塑造、人格构建和人生观引导。
所以作为班主任应秉承正确的育人理念,才会有可能做到学生成人、成才的良好导师。
成师之路并不简单,首先的要求就是要求老师有一定的知识。
老师常被称赞为知识的传播者,试问一下没有知识谈何传播。
且不说学生问了一个难度稍大的问题,你答不出来的尴尬。
作为一名老师倘若没有渊博的知识,何以教学生学习更多的知识。
教学不仅仅有知识要求,还有素质要求。
例如你是教低年级的学生,你也不要抱着小孩子随便教教就行的心态。
追求知识是没有年龄的大小的,只要对知识有渴望,只要他愿意学,作为老师的你就应该认真地教学。
作为班主任的我,常在课堂上走动,时常会遇到学生问我各课的问题。
而我总会耐心地讲解。
倘若学生问你关于其他学科的问题,你答不上来却骂骂学生蠢或笨,这样你就不是以为合格的老师。
大学生支教心得体会(14篇)
大学生支教心得体会(14篇)大学生支教心得体会篇1从最开始进入支教校园的手足无措到现在的有条不紊,在这期间我学会了很多技能,收获了很多经验,更重要的是让我想明白了许多事情。
对我而言,我不仅仅学会了做饭这项支教处没有可以吃饭的地方,一直出去吃成本太高而且也不利于身体健康。
所幸,学校为我们提供了做饭的基本物资。
在此之前我并不能很准确的认识各种各样的蔬菜,也不明白各种调料的功能,我甚至连米饭怎么搞熟都不会。
但支教三月有余,我所做的一餐又一餐,都使我现在能够在厨房游刃有余,而且厨艺也日渐提高技能,更重要的是在把食材制作美味的过程中,我感受到了生活的美好。
一盘盘烧好的菜、一天天摆好的盘,就是我为生活附赠的仪式感。
我满足也享受这个过程,当我的.同学愿意吃我做的饭并且还称赞我几句时,我更是觉得没有辜负我的心意和热情。
“围着灶台转”的不一定是家庭主妇,还有美好生活的人。
首先,第一份经验是从我的指导老师王君萍身上获得的。
她身为学校中层领导,对下管理有方,对上同心同力;身为六二班的班主任,对学生管理有方,对课堂认真负责;身为教研组的一员,对同事温柔可亲,且与之共进共荣。
身为母亲和妻子,更是堪称模范,松弛有度,刚柔相接。
因此无论是工作上还是生活上,王老师都以实际行动和表现感染着我,无需过多的言语教导,已让我受益匪浅。
其次,待在办公室接手各种工作任务期间,我更具体地学会了各种电脑知识以及如何操作打印机、如何写应用文等这些基本的工作技能。
同时,批改作业,准备教案,看管自习的日子,我仿佛预见了走上教师岗位后的日常生活。
面对这些工作我每天都在问自己:我是否愿意做教师这份工作,我有没有始终认真对待这份工作任务的耐心。
十月份因学校老师请假代班主任一周;十一月开始踏上讲台正式讲课,备课的锱铢必较,上课的口干舌燥,课下的总结反思,让我把教师这职业的全部工作基本都体验了。
所以在经历过这些以后,我自认为有权对这个岗位的利弊与选择与否发表一份自己的意见。
大学生支教心得体会总结(精选14篇)
大学生支教心得体会总结(精选14篇)大学生支教总结篇1XX年X月18日至X月21日我们进行了为期4天的支教之旅。
由于夹在台风康森、台风灿都之间,我们不得已得把旅程缩短了。
不过这段回忆并没有因此而减质。
一切都是一段很好的回忆。
寻找接收单位的艰辛之路随着各科考试的开始,我小队的准备工作也密锣紧鼓的进行中。
一切都进行得不大顺利,因为主要矛盾没有解决。
而我们的主要矛盾就是地点的确定。
去哪里找有十几个困境儿童的单位接收我们呢?我们小队尝试了好几次,都被当地村委和学校以集中困境儿童有难度为由拒绝了。
只有当对象换成一群普通的孩子,这样才就成。
大家都灰心丧气了。
各科考试迫近,要学习工作两不误,何其难啊!是不是实践开展不了,之前的工作都白费了?或者我们要改变对象?可是这样的话,我们实践的意义何在?讨论过之后,大家一致认为:实践绝不能改变灵魂!宁愿花更多时间去找接收单位,也不要偷换对象。
正在这时,闫教授为我们提供了一个很强大的支撑:“去找xx市妇联副主席吧!我跟她打招呼了。
”于是,在市委,黄副主席接见了我们,并为我们解决了主要矛盾。
所谓“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”只要坚持信念往前走,总会看到那一村的!大学生支教心得体会总结篇2实践是检验真理的唯一标准,现代教育也越来越重视社会实践。
国家需要全面人才,在没有条件的情况下创造条件,在艰苦的环境中适应和改善环境,才是个人能力的最好锻炼,大学生可以充分施展才干,积淀工作、生活素质和经验,近年来越来越多的大学生开展各种各样的社会实践活动,为提高实践能力许多高校尤其是师范学校把暑假下乡支教作为社会实践的重点。
同时大学生的下乡支教活动对大学生和农村产生了重大的影响和作用。
大学生只有走出校门,走进社会,才能把学校所学的理论用于实践,在实践中了解自己,在实践中战胜各种困难和挫折,经受锻炼,增长才干,培养工作实践能力。
在农村人口占多数的中国,农村教育是我国教育的重中之重。
据调查我国农村偏远地区以老龄教师为主。
大学生乡村支教社会实践心得体会范文(精选5篇)
大学生乡村支教社会理论心得体会范文〔精选5篇〕大学生乡村支教社会理论心得体会范文〔精选5篇〕【篇一】参加支教实习是我一直以来都在梦想的事情,因为我是师范类专业生,我需要多参加理论,我需要更多的学习,我需要更多的讲课,我需要更多的理论才能将自己的才能锻炼好,我想参加下乡实习是一个非常好的锻炼时机,我相信我会一直不断的努力下去的,我会在不断的教学中进步自己,帮助别人。
由于这次下乡最终确定较晚,前期工作非常紧张,支教的准备只是在最后一周里进展。
周二我们初步制定了一个支教方案,包括学生的组织,队员支教的安排及教案等问题。
周四,所有队员将自己的课程报给了我们。
但由于考虑到其他工作的不确定性,我们并未详细排出课表,而是选择到当地再详细定,我们只是从所报课程中挑选了几个课程,作为重点来安排。
问题,应对及经历:1、由于工作上的忽略,队员教课的物品未进展有效的看管,致使有些队员物品丧失,造成损失。
虽然我们发动小孩子进展寻找,但还是没有找回,以后的支教中一定要注意这个问题。
2、下乡临时更换地点,致使支教工作正式开场的时间推延,造成了很多问题,并且人员的安排也受到限制,我们不得不更改方案及课程,使后来的支教工作受到影响。
以后下乡前要尽量把下乡中不可控的变量减少,以免增加工作的难度。
3、由于时间较紧,前期准备的学生登记报名的方式未能实行。
这导致来到学校的孩子年龄过小,不仅很多课无法进展,而且课堂秩序很成问题。
作为应对我们临时增加了音乐课的数量,并且我们让年龄稍大的孩子当助教,一定程度上改善了课堂的秩序,但由于孩子们已经来到了学校,不可能再让他们回去重新招生,小孩子秩序差的问题一直是我们很难办的事情。
如何解决支教对象的选择目前仍是个问题,以后再进展下乡一定要认真考虑这个问题。
4、孩子年龄过小使得大班课几乎无用。
但我们所住的地方恰恰是一个中学,有两个初三班正在上课,我们就联络校方,最终确定下来每天给初三班上两节课。
所安排的课程贯穿着独立、自信、奉献和感恩的精神,真正交给了他们一些东西。
大学生支教心得体会(精选13篇)
大学生支教心得体会(精选13篇)大学生支教心得体会 1支教仅仅两天半,却准备了几个月。
支教仅仅两天半,回忆却是长久。
大一就参加三下乡,这对我来说还是第一次。
记得刚组队的时候,我满怀兴奋之情,跟副队长恭如报了名,从此跟着大坡这支队伍走,意料之中我教了英语,意料之外我当了支教组的组长。
我和其他队友一样,在毫无经验的情况下,摸着石头过河,一路跌跌撞撞,刚起步时,开会,开会,还是开会!和集体在一起的感觉很好,至少我们有共同的目标,累但快乐着。
我所在的支教组,组员都很能吃苦,也很配合我的工作安排。
尤其在暑假的时候,我经常催着他们交教案,我知道大家这个暑假为了三下乡准备了很多,至少我是这样子的,其实忙来忙去也就那些事,但是我还是对自己要求很高,自己的英语教案、支教课程表、还有支教组每天活动的具体安排……闲暇时,还感觉良好地跟某某、梁敏他们唠嗑,普遍的回应是“我好茫然!”每次这样回答,我都会和他们沟通,毕竟作为组长,我有责任把我的设想告诉他们,好让大家不至于那么茫然。
在大坡的那些天,很辛苦,也很开心。
每天6点起床,支教组和文体组一起合作,教恰恰、散打、parapara、跆拳道,每天的教学工作正常进行,晚上开会,我要修课表。
在大坡的日子里,我每晚都要修改课表,我其实很烦这件事,但是没办法,由于种种情况,我们的时间由九天改为七天,再后来,缩短为两天半,因为要预防猪流感……每天,支教组的计划总是赶不上变化,所以每晚在全体大会上,我总要急急忙忙地临时公布最新课表。
大家其实都很辛苦,支教组的组员们,我以你们为傲!干得不错!发现我的决定是对的,某某和某某作为班主任,很有领导者的威严,感谢你们两位,我刚开始还很担心你们的工作,现在想来,你们的表现让我很吃惊。
组员们对学生都很负责任,寓教于乐,印象很深的是语文老师某某,原先的试讲还是状况频频,而在他教课的那几天,却赢得了孩子们的喜欢和信任。
谢谢来自于文学院的某某老师,让三下乡的课堂多了不少活力。
2024年大学生暑期支教心得体会样本(三篇)
2024年大学生暑期支教心得体会样本在参与三下乡活动期间,我有幸加入支教团队,并在十天的时间里担任了班主任一职。
农民在春天播种,到了秋天则收获了丰硕的果实。
同样,这次担任班主任的经历也让我获得了宝贵的收获,包括对育人理念、教师职责、教学方法以及师生互动等方面的深刻理解。
关于育人理念,我有了更深的领悟。
每个人的思想都是独特的,对事物的看法不尽相同,因此产生了各种不同的观点。
对于教育理念,每个人都有自己的见解和体会。
某校的教育理念是“博文约礼,经世致用”,起初我对此并不完全理解。
经过这十天的实践与思考,我开始领悟到其内涵:教育的目标是培养学生成为有道德的人;要在专业知识和职业技能上帮助他们取得进步,从而成就人才。
作为教师,应始终以学生的利益为出发点,注重学生的心灵塑造、人格构建和人生观的引导,使他们在健康成长的基础上提升专业知识和职业技能,最终成为社会的有用之才。
在三下乡的支教活动中,我们的对象是小学生,他们是成长中的孩子,正处于形成人格的基础阶段。
孩子们具有极强的模仿和学习能力。
作为班主任,与学生频繁接触,我们的行为举止显得尤为重要。
班主任的每一个不经意的动作都可能被学生模仿,每一句话都可能影响学生的心灵塑造、人格构建和人生观的形成。
因此,班主任应秉持正确的教育理念,才能成为学生成长和成才的优秀引导者。
成为一名优秀的教师并非易事,首要条件是教师必须具备一定的知识储备。
教师常被誉为知识的传播者,若没有知识,何谈传播。
试想,当学生提出一个难度较大的问题,而教师无法回答时,会感到多么尴尬。
作为教师,若没有广博的知识,又如何教授学生更多的知识呢?教学不仅要求教师具备知识,还要求具备相应的素质。
例如,即使教授的是低年级学生,教师也不应持有随意应付的态度。
追求知识是无年龄限制的,只要学生有求知的渴望,愿意学习,教师就应认真地进行教学。
作为班主任,我经常在课堂上巡视,经常有学生向我提出各种问题。
我总是耐心地解答。
最新观看支教故事心得体会 观看支教心得体会(精选8篇)
最新观看支教故事心得体会观看支教心得体会(精选8篇) 在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。
那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
观看支教故事心得体会篇一第一段:引言和背景介绍(约200字)支教是一种有意义而有挑战性的活动,它为我们提供了教育的机会,同时也带给我们深刻体验和感悟。
前不久,我有幸参与了一次观看支教的活动,深受触动。
在这篇文章中,我将分享我在观看支教过程中的心得体会,并谈谈支教在我们教育体系中的重要性。
第二段:对支教感受的描写和理解(约300字)观看支教让我深刻认识到了教育的贵重性和力量。
当我看到那些热爱教育事业的支教老师们无私奉献的精神时,我被深深打动。
尽管环境条件简陋,但他们仍然坚持以最大的热情教育孩子们。
孩子们对知识的渴望和对学习的热情也让我深受感动。
他们虽然有很多的困难和挑战,但他们并没有放弃学习。
我深刻理解到了知识对于他们的重要性,以及教育对于改变人生命运的影响。
第三段:关于支教对于社会发展的意义(约300字)支教不仅对于受教育者有巨大影响,对于整个社会发展也具有重要意义。
教育是社会进步和文明发展的关键。
通过教育,我们可以培养出一批又一批优秀的人才,推动社会进步。
然而,贫困和落后地区的教育资源相对匮乏,很多孩子无法接受优质的教育。
因此,支教的意义就在于为这些孩子提供一线的教育资源,帮助他们有机会改变自己的命运。
支教不仅仅是教育知识,更是传承社会价值观、培养良好品德和正确世界观的过程。
第四段:自己的成长和影响(约200字)作为观看支教者,我不仅从支教老师们那里学到了很多,同时也获得了自己的成长和提升。
通过观看支教,我深刻体会到了教育的艰辛和重要性。
我从支教老师身上学到了坚持、耐心和奉献精神。
这些都将对我的未来发展起到积极的影响。
我认识到,作为一名年轻人,我有责任为社会的进步做出贡献,支教正是一个非常好的途径。
2024年大学生暑假支教社会实践心得体会模版(二篇)
2024年大学生暑假支教社会实践心得体会模版尽管支教工作充满艰辛与劳累,但我确实获得了丰富的经验,这将成为我人生中宝贵的财富。
七月某日清晨六时,我们从学校出发,乘坐前往目的地的车辆。
尽管天空飘着细雨,却无法抑制我内心的喜悦。
不久,我们抵达了目的地的小学,并见到了我们的学生。
他们的一声“老师好”让我们感到无比的欣慰。
下午两点半,我们举行了开学典礼,并对相关事宜进行了强调,随后我们的支教生活正式拉开序幕。
晚上,我们召开了支教团队的首次例会,主要议题是选举班主任。
之后,我们开始逐个联系未来的同学。
在进行了一定的通话准备后,我们开始逐一拨打电话,向学生家长阐明我们的目的。
家长们普遍给予了我们极大的支持,沟通非常顺利,这极大地鼓舞了我们,也增强了我们的自信心。
接下来,我们着手排定课程表,这对我们而言是一项挑战,因为完全依靠人工操作。
经过我们十二个人几个小时的努力,初步排定的课程表终于完成,此时已是凌晨一点。
在支教期间,我们遇到了各种问题,包括生活上的困难,如缺水问题。
但我们并未因此受阻,通过与当地居民合作,我们找到了生活用水,并且非常节约,因为这些水来之不易。
这锻炼了我们解决问题的能力。
我们也妥善处理了学生之间的小矛盾,确保他们的矛盾得到及时解决。
例如,在我所教的班级中,两名学生因口角而动手打架,我通过说服教育的方式成功制止了他们,并让他们相互认错。
这体现了我们与学生的沟通能力,这也是现代教育的关键。
在支教期间,我与学生们建立了深厚的友谊,我们一起度过了快乐的时光。
但我要强调的是,我们始终保持着师生之间的界限,即在课堂上是师生关系,在课后则是朋友。
我教授的是三年级数学,第一节课时,学生们都非常专注地听讲,当我望向他们时,我感受到了他们强烈的求知欲。
第一节课结束后,我的嗓子变得沙哑,几乎无法发声。
但看到学生们对学习的热情,我无法放下书本去休息,于是坚持继续前往下一个班级。
在那里,学生们同样对学习充满积极性。
大学生支教心得体会(优质16篇)
大学生支教心得体会(优质16篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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支教收获心得体会与感悟最新7篇_4
支教收获心得体会与感悟最新7篇支教收获心得体会与感悟最新7篇支教是支援落后地区的教育工作,它的意义十分重大,经过了下乡支教,你有什么心得体会吗?下面是小编为大家整理的关于支教收获心得体会与感悟,希望对您有所帮助!支教收获心得体会与感悟精选篇1这是我第一次参加类似的实践活动,从开始加入实践团队到实践圆满结束这两个多月里,我一向兴奋不已,从策划、申报项目到实践活动前期、中期、后期的各个过程中,每一个大大小小的环节中都充满着大大小小的挑战,时时刻刻考验着每一位队员,每一环节体现着整个团队的努力合作精神,锻炼了队员们各方面的素质和潜力。
每遇到一个问题,队员们都绞尽自己的脑汁、想尽各种办法,综合起来思考一个最完善的解决方法;每讨论一个话题,队员们都会毫无保留说出自己的观点、也毫无顾忌说出某一观点的不足,最终达成大家认可的方案;每攻破一个难题,队员们都会大松一口气,聚在一齐分享喜悦,总结经验和成果。
我们选取湖南省湘西州凤凰县麻冲乡扭仁村为支教调研对象,扭仁村是100%为苗族人的村子,地形为山区,经济落后、偏远闭塞、发展滞缓。
我是土生土长的农村人,我明白农村家庭的艰难,但在那里有更艰难的生活。
从上海到扭仁,我感受到中国的贫富差距是如此之大,那里与上海相比真的是天与地的差别,上海是飞机、地铁、私人轿车等各种交通工具俱全的城市,到处充满着现代化的气息;扭仁却是连自行车都无法行驶的山村,农作物都要靠人用担子挑回家,那里仿佛与世隔绝一样。
作为大学生这个主角,能够为贫困地区的小学生、乡亲做些事情,贡献自己的一份力量,我真的很快乐,也从中体验到了自己的价值,树立大学生的良好形象与精神风貌。
在实践活动的前期准备中(主要包括策划、宣传、外联、物品准备、募捐等),给我感触最深的是:联系小学组织募捐,因为我们将上海的爱心与资源传递到贫穷的地区,为扭仁小学建立了“甘露图书馆”。
我们主要联系了上海市浦东新区的竹园小学、梅园小学、东沟小学,捐到了超多的书籍、文具、玩具、衣物等,我们收获更多的是上海小朋友给扭仁学生们的祝福、鼓励和友谊,也许一封封充满祝福的信件会带给贫困地区小学生们更大的动力,这是一种无形的力量。
大学生支教个人总结6篇
大学生支教个人总结6篇篇1自从我踏入这片陌生的土地,开始为期一学期的支教工作,时间如白驹过隙,转眼即逝。
回首这段经历,收获满满,感慨良多。
现将我的支教生活作如下总结。
一、支教背景与初衷作为一名大学生,我深知教育的力量,也明白农村地区教育资源相对匮乏的现状。
我选择参加支教,旨在将所学知识传播到基层,帮助更多的孩子打开视野,启迪智慧。
同时,我也希望通过这次经历,锻炼自己的意志品质,提升社会责任感。
二、支教生活细节1. 教学工作在支教期间,我主要负责数学课程的教学。
面对孩子们渴望知识的眼神,我深感责任重大。
我根据孩子们的实际情况,制定了合适的教学计划,采用互动式教学的方式,激发孩子们的学习兴趣。
同时,我还注重培养孩子们的数学思维,引导他们学会独立思考和解决问题。
2. 生活习惯在支教点,我与其他支教老师和当地老师一起生活。
我们相互学习,共同探讨教学方法和策略。
在日常生活中,我尽量适应当地的生活习惯,尊重当地的文化传统。
在周末和节假日,我还会到周边地区走访,了解当地的风土人情,增进与当地居民的交流。
三、收获与成长1. 教学能力的提升通过实际教学,我的教学能力得到了很大的提升。
我学会了如何与孩子们沟通,如何调动他们的积极性,如何让他们更好地掌握知识。
同时,我也学会了如何制定教学计划,如何评估教学效果。
2. 思想观念的转变在支教过程中,我深刻体会到了教育的力量。
我看到了孩子们对知识的渴望,我看到了他们因为学习而发生的改变。
这让我更加坚信,教育是最伟大的事业。
同时,我也意识到自己的责任重大,需要不断学习,不断提升自己。
3. 意志品质的锻炼支教生活充满了挑战。
面对生活中的困难,我学会了坚持和拼搏。
我明白了只有克服困难和挑战,才能成长和进步。
四、反思与建议1. 加强师资培训我认为,要提高支教的效果,必须加强师资培训。
学校应该为支教老师提供更多的培训机会和资源,帮助他们提升教学能力和水平。
2. 增进家校沟通在支教过程中,我发现很多家长对孩子的教育并不重视。
支教实习相关心得5篇
支教实习相关心得5篇支教实习相关心得(精选篇1)时间过得很快,一周又过去了,刚刚结束的一周,老师跟孩子们都比较忙碌。
孩子们在周四,周五刚刚结束了期中考试。
考完试后,孩子忐忑地想要知道自己的成绩,其实老师们也捏着把劲儿,当然我们这群实习生也特别关注。
老师们这两天轮流监考,考完一门,这一门就开始紧张的判卷工作了,我们这群实习生也参与其中,这已经是我们第二次监考和判卷了。
这次考试比较正式,不像之前的月考,这次是对于之前知识的一次大摸底,学生重视,家长重视,老师也重视。
正因为如此,期中考也给学生们带来了压力,考前孩子们被老师们严格要求,被家长苦口婆心催逼;考后孩子们也是压力巨大,考好了,皆大欢喜,再接再厉;没考好,可能又要被老师家长唠叨了。
星期五上午,英语成绩刚刚算出来,下午考完最后一门后,孩子们都迫不及待跑到办公室查看自己考了多少分,自己到底哪里错了。
希望这次考完试后,学生们能好好反思,自己在这一阶段的`学习,到底真正掌握了多少,孩子们要学会查缺补漏,亡羊补牢为时不晚也,重要的吸取教训。
周末,3班有几个学生发来qq消息跟我谈心说,他们没考好,在英语方面他们这几个同学·都考的不错90分以上都是,就是数学考得差,我只能安慰他们一定要从这次的考试中学会查缺补漏,多做些类型题,我是个英语实习生对数学不大懂,我只能这样安慰他们,给他们默默鼓劲儿加油。
使我最为感动的是,3班孩子们念叨着说:老师我们想你啦,看到这条留言我特别感慨,想想自己也是一个星期没给他们上课啦,自己一直在一二班上课。
自己也想日子过得快些,等着一二班老师学习回来后,自己又能给三四班孩子们上课啦。
没想到时常老被我唠叨的孩子们,这么懂事,能遇上他们,感觉很幸福。
一二班的孩子虽然淘气点,但是也个个都是古灵精怪,我也很高兴认识这些孩子。
人群中认识了你们,才使我自己也明白了许多,我很喜欢你们这些小朋友。
一起加油,一起进步吧。
支教实习相关心得(精选篇2)家长您好,我是作业帮的老师,请问您手机上有下载作业帮给孩子辅导学习的吗?,这边祝您生活愉快,工作顺利,也祝您孩子学业有成,再见。
2024年大学生支教实习心得体会例文(五篇)
2024年大学生支教实习心得体会例文我的实习生涯即将画上句点,期间经历了诸多复杂的情感。
我有幸在一所高中进行实习,原本我以为边疆地区的孩子们会更加珍惜这难得的学习机会,因为他们的父母大多居住在高山之上,以务农或为他人搬运货物为生。
他们的生活本已不易,却仍需承担子女高中学费的重担,每学期高达一千多元的费用对他们而言无疑是一笔沉重的负担。
出乎我意料的是,这里的学术氛围并不浓厚,多数学生更倾向于玩耍而非专注于学业,即便教师在课堂上倾尽全力,也仅有寥寥数人认真听讲。
起初,我曾怀疑是否因我的授课不够吸引人,但后来我意识到,学生们已经摸清了教师的脾气,对和蔼的教师反而更加放肆。
高年级学生尤其难以管教,而刚升入高一的新同学们可能是因为对环境尚不熟悉,对新教师还存有敬畏之心。
面对这些学生,我感到有些失望。
尽管如此,我依然尽我所能地传授知识,希望我的努力能够激励某些学生从此奋发图强。
恰逢教师节,虽然这个节日并不属于我,但正值我的实习期间,我收到了学生的祝福和小礼物,这让我感到无比激动。
我深刻体会到“付出必有回报”的真谛,我的所有努力得到了学生的认可,这让我感到欣慰。
我曾一度认为教师职业简单,只需努力上好课即可。
但通过这次实习,我认识到实际情况远比我想象的复杂。
除了完成本职工作,教师还需学会管理学生,与学生进行深入交流。
与同事和领导之间的关系也至关重要。
有些教师教学能力平平,却因善于交际而迅速升迁。
而另一些教师虽受学生爱戴,却可能一生默默无闻,仅能领取微薄的薪水度日。
至于我未来是否能成为一名教师,我尚不确定。
如果命运安排我走上教师的道路,我不会效仿上述两类教师。
我将致力于提升自己的教学技能,丰富自己的修养和内涵,以赢得学生的真正敬佩。
2024年大学生支教实习心得体会例文(二)参与支教实习一直是我梦寐以求的愿望,作为一名师范专业的大学生,我深知实践的重要性。
我渴望通过不断的教学实践来提升自己的能力。
我相信,下乡实习是锻炼自我的绝佳机会,我将持续不懈地努力,在教学中不断进步,同时帮助他人。
大学生支教心得体会通用15篇
大学生支教心得体会通用15篇大学生支教心得体会通用15篇大学生支教心得体会篇12023年,我到赵固二中支教,那里老教师很多,工作中深得他们的指导,受益匪浅。
既来之,则安之。
因离家远,我与学生同吃同住,星期一上班,星期五回家。
那年四年级班主任歇产假,我主动承担她的工作。
每周达二十多节课。
作为班主任我深知树班风,促学风,正考风的重要性。
首先、制定班级誓词,张贴在墙上,并让每个学生熟记于心,培养他们为班集体争光的意识。
第二、确定班级目标为“三管住,一改正”。
即“管住口,不乱说脏话;管住手,不乱扔乱画;管住脚不乱踢乱踩;改正一个缺点。
”接下来让每个学生自查身上的缺点,然后定下本学期要改正哪一个缺点,书写在卡纸上,贴在教室的目标墙上,每个月评比一次。
第三、在班上大力开展“雏鹰争星”活动。
改正缺点、学习进步、作业得优、手抄报评比领先、考试前五名。
都可得到我亲手剪的五角星,最后比一比谁的五星多,拿出班费进行奖励。
制定了制度,确定了目标,学生掀起了争星之风,教室里学意浓浓。
作为班主任还要腿勤,嘴勤,手勤,时时处处以身作则。
每天我最早进教室,最后离教室,放学后耐心给后进生补课,有时到伙房吃饭,饭早没了。
学期结束,许多学生有了大的进步,不做作业的王智立数学考了九十五分,爱占便宜的张智敏改正了坏习惯,每天为班级捡甁子攒班费,分不清左右手的关庆伟,也知道了三角形的内角和。
天道酬勤,在期末考试时,我班的成绩名列全乡前茅,七年级地理成绩全市第一。
校园生活毕竟太单调,在教学之余,我教会了全体学生跳《兔子舞》、《自由飞翔》,元旦文艺晚会上七年级的舞蹈《洗衣歌》获得第一名,红歌比赛中四年级的《红星歌》得到好评,手工制作,绘画等凡是我会的我都教给了学生。
学生生日时,我为他们买蛋糕齐唱生日歌,王齐文意外受伤时(脚缝五针,他是住校生,父母都在外地工作)我就是他的母亲。
李崧的爷爷有病时,她和我同住,我给她洗澡,洗碗,她就是我的女儿。
可以这样说,我把我的爱全部给了学生。
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大学生支教心得体会一、支教目的对于我来说,支教的目的在于实现当代大学生的社会责任感。
毫无疑问我们生活在一次环境相对不错的环境里,经常会通过各种途径了解到西部土地的贫瘠,教育资源的稀缺,孩子们学习环境的恶劣等等;也经常能看到各种支教的人的付出与努力,包括每年感动中国栏目中那些在偏远地区坚持教育事业的人的感人故事,我时常觉得,帮助他们是我们作为当代大学生必不可少的一种责任。
奉献爱心,快乐自己。
希望能够通过支教实习这样一种形式,给予他们更多的帮助,将自己的爱心奉献出去,告诉他们这个社会有很多很多关注他们的人,有很多很多富有正义感责任感的人愿意帮助他们。
希望通过我的努力能够给他们一个更加灿烂美好的未来。
锤炼精神,锻炼品质。
毫无疑问支教地区的条件是非常恶劣的,支教工作是繁重而辛苦的,希望能够通过支教的工作不光给他们带去温暖,也能够锻炼自己吃苦耐劳的精神,体验不一样的生活,变得更加的珍惜我拥有的一切;锤炼自己的人格品质,提高自己的精神境界。
二、支教过程及内容1、20xx年6月20日提交报名表,6月25日参加第一轮面试,提交个人信息、完成教案设计、完成答卷,6月28日参加第二轮无领导小组面试,7月1日参加第三轮单独面试。
面试通过之后准备相应生活用品、捐赠物资、购买各种教学用品,完成分组。
共11支支教队伍,每个队伍人数11-14名不等,分别前往西藏、新疆、兰州、宁夏以及贵州进行支教活动。
每队设队长一名,一般由往年较有经验的成员担任,副队长两名,由在面试过程表现优异的队员担任。
我们队伍前往宁夏回族自治区中卫市海原县关桥乡支教,我很荣幸的担任了副队长的职务。
2、20xx年7月20日抵达兰州会和,各自招募而来的支援者们如期到来,相互认识熟悉,为之后紧张的支教工作进行准备。
初下火车,兰州火车站没有想象中的破旧,没有想象中的灰暗,兰州火车站人群川流不息,干净整洁,一切显得井然有序。
这里是兰州,海拔20xx米的地方,我们相聚在这里,我眼中的每一个队员洋溢着善意的笑容,我眼中每一寸土地充满着别样的生机。
这里是一切开始的地方,我们启程。
20xx年7月21日,我们出发赶往宁夏海原县,公交车缓缓前进,城市的缩影的越来越远,道路的两旁开始出现奔涌的河流,青翠的山地,开始出现稀落的村庄,铺满西瓜的沙地。
下午我们抵达关桥乡,略做休整之后,散往各自队伍所在小学,关桥、贺堡、方堡……3、方堡小学坐落的村庄之中,背靠着田地,远处是绵延的山,偶尔还能看到山上孤零零的树影,学校里面整洁,宽敞,出乎了我们所有人的意料,一切显得淳朴自然,我们将在这里度过20天的支教时光,实在是一件非常幸福的事情,这也是我们所有人的想法。
在来支教之前,我们了解到,孩纸们是自愿报名上课的,心里总是十分忐忑,想着孩纸们万一不愿意学习,我来上课,岂不是很尴尬,但是当我真的见到他们的时候,我才知道自己错了,那是一张张渴望的脸庞,那是一面面灿烂的笑容,那是一双双纯真的眼睛,在后来的日子里也十分的明显的感觉到了不同于城里孩子的淳朴与自然,都说一方水土养一方人,我想大概如此。
在抵达当天的下午我们进行了学生的报名活动,总共报名约300名学生,次日开始上课。
在教学上,我主要负责的是初中及五年级的教学任务,主授语文、历史等。
为此我准备相当多的资料,根据不同年级的年龄及接受水平准备了不同的内容。
初中的班级中包含了初一至初三各个年级段的学生,因此主要教授一些文言文的知识,完成语文阅读的技巧,以及一些我们常用的典故故事,经典名句进行详细的讲解教学;五年级的学生则秉着寓教于乐的精神,多讲故事,通过一个一个的故事丰富他们的知识的同时又教授他们很多的道理。
整个过程让我觉得十分的幸福。
初上讲台,没有想念中的紧张与局促,发挥的不错,40分钟悄然而逝我还没有知觉,让我觉得欣慰及幸福的事,即使没有铃声即使已经下课,孩子们也没有打断我而是认真的听着,直到下一课的老师进来告诉我下课了,我才知道。
他们是如此的淳朴,是如此的让人温暖,让我觉得付出的一切都是值得的,让我觉得他们每个人身上都散发着阳光。
总体来说,这里的学生都十分的渴望学习渴望知识,他们深深的意识到自己的不足,所以才更加的珍惜学习的机会,这让我欣慰也让我心酸。
有时候会时常拿他们与我们小时候、与现在的小学生中学生做对比,才真正明白何谓“生在福中不知福”。
当然,在整个支教过程中我们也发现了也遇到了许多问题。
首先,五年级的学生上课纪律较差一直需要纠正,开始的时候非常费劲,即使提醒了他们,一会儿之后又会打回原形,这个问题曾经一度困扰着我,直到我觉得我不能对他们再这么纵容了,发了几次火之后,慢慢解决了这个问题。
这让我意识到,无论在什么时候,无论我们做什么事情,都要刚柔并济,阴阳相调,都要把握一个度,该严格的时候要严格,该放松的时候再放松,对人对已均是如此。
其次,由于长期教育资源的稀缺,这里的孩子几乎没有机会学习到英语,甚至连语文、数学、物理、化学等科目都只是局限于课本,很少接触到课外的一些题目,基础扎实而有待提高,另外,语文缺乏必要的积累,必要的学习方法让他们的作文显得很不堪,为此我们队员专门在进城的时候给他们带回了很多的课外书籍,如经典散文、古诗词名句赏析等,我也每天给他们布置一个小篇幅的作文,锻炼他们的写作能力。
最后,通过我们的了解,很多孩子都上不完小学就可能退学,即使在我们的教授过程中也有很多孩子不来上课,原因则是家里干活需要帮助,这让我们心里十分难受,为此叹息,为此扼腕。
在这里几乎每家都至少有3个孩子,最多的有9个,惊叹之于自然十分担心他们的家庭环境,每年有大量的学生因为家庭原因退学,同样也因为整体贫困的原因,这里的学生家里很多都有人卧病在床失去劳动能力,本着能够帮助多少帮助多少的原则,我们帮助着他们,甚至有队员单独和一些特别困难的家庭建立联系,愿意资助学生上学,这里的一切让人感慨万千。
在生活上,我主要负责队员的饮食起居问题,负责做饭,了解队员的身体状况及心理状况等,并将问题及时反馈给队长;初到宁夏由于水土不服,包括我自己在内有多名队员患上不同程度的感冒,万幸的是最终慢慢适应之后都恢复了健康。
我们所处的小学由于各处支援条件还不错,我们住在教室宿舍内,不用打地铺,不用睡教室,相比于其他队伍的情况而言已是非常的幸福。
平时的用水主是井水,不太澄澈,需要澄一段时间之后才能使用;主要的食物包括鸡蛋、土豆、茄子、青椒等。
每周进县城的时候会带一些肉和青菜回来由于能够储存时间不长,通常第一天吃完,之后几天都过着素食生活,主要靠着鸡蛋补充营养。
但是我们每个人都没有什么怨言,在这里尽心尽力的完成着一份独特的“事业”。
即使生活再艰苦也不能阻挡我们火热的心,即使天气再炎热,也不能停止我们前进的脚步,因为我们看到的远处更美丽的风景与笑容。
因为这里的一切没有想象中的美好。
我们每个人都很清楚自己力量的微薄,但我们更清楚这并不是放弃的理由,我时常会想起那个小男孩在落潮后的海边检小鱼扔回海里的故事,谁在乎呢?这条小鱼在乎。
5、支教结束,完成支教总结、安全到家。
三、支教收获首先,在实习过程中,真正的付出之后实现了自我的价值,也认识到一次的支教仅仅是责任感的体现并非责任感的实现,要真正的实现我们的社会责任,需要更多的人一起努力,需要更多的人前赴后继来到这里,将支教事业传递下去,将爱心留存下去,需要我们整个社会的共同努力,才能够聚沙成塔,集腋成裘,才能够真正的帮助到他们。
在这里见到了中国的贫困地区到底有多么的贫困,无论我们在网上在电视上看到多少都不会比亲眼所见更有感触。
体会到了之后才更加懂得对生活对生命的珍惜,才明白什么有一种幸福叫做知足。
认识了许多来自全国各自各所高校志愿者,我们一起生活,一起欢笑,一起流泪,相互学习,相互借鉴,相互勉励,为了更好的完成支教任务而共同奋斗,携手共进,建立非常深厚的友谊。
同时这段时光,也必将在我们的记忆中留下美好的印象,这份情谊也必将天长地久。
体验了人生,提高了自我。
艰苦的生活条件,教学任务,我们所面临的各种困难,让我更加的成熟,更加的坚定。
时间飞快的流逝,大学的第一学期的生活也过了一大半,我们去xx小学支教的活动也画上了完美的句号。
那些或美好或生气或惊讶的情景虽过,却已经深深的刻在我的脑海中。
初入大学不久的我,怀着对教育一种神圣的情节,参加了xx支教团队,有幸成功进入教授学前班孩子的音乐课。
支教前的我还只是一名初入校园的大学生,是一个被传授知识者,而支教时的我就将转化身份成为一名传授知识的老师了,说实话挺有压力的呢!永远不会忘记第一次走进教室走上讲台的紧张心情,还有那群可爱孩子嘴里“新老师,新老师………”的声声欢呼。
一种要当好老师的责任感猛然从心底升起,我想做好这个他,做好我的职责!当正式进入教学课堂时,才发现,上课并不是一件简单的事情,学前班孩子识字能力有限,学习一首歌需要先将歌词朗诵给他们听,需要新颖的故事背景和动听的声音才能将他们吸引,让他们跟着投入进去,看着那群孩子认真而渴望的神情,心里有的是高兴是感动以及当老师的自豪感。
特别是那几个小女孩,聪明且认真配合,可乖了。
麻烦的是我们班的那几个男孩,我是又喜欢有讨厌,因为我本身也是一个活跃喜欢调皮捣蛋的人,特别喜欢玩,看着他们就好像看到我的影子一样,他们那种精神,活力劲让我很喜欢,但可能是活跃过头了,让我头疼得厉害,一会要上厕所,一会要喝水,多得有点不耐烦了。
上课过度自由了,教的歌曲还不认真唱,总喜欢自己加一些怪调调,真让人哭笑不得,班上还是男孩调皮的多点吧,小孩子对严肃的老师固然害怕,可更多的是一种叛逆,所以在他们的面前。
我更愿意微笑的告诉他们,上课应有的纪律,当然除他们特别吵闹的时候。
在平时的课堂上,我们会在教小朋友唱歌的中间,适当的加点小动作,或让他们上台表演自信的歌唱,这样可以更好的锻炼孩子们的自我表现能力,帮助他们从小建立信心。
最难忘的是本学期的最后一堂课,当孩子们把曾经教过的六首歌完整的回顾一遍时,心里是满满的惊讶,浓浓的欢喜,以及当老师的成就感,看着他们上台认真的表演,自信的歌唱,心里收获的是满满的感动,将亲手叠的纸鹤和百合花奖励给孩子们,看着他们喜滋滋的笑脸,新奇的表情,还伴随着声声“老师在奖我一个吧我还会唱………”“老师,你也教我叠吧。
”“老师,是不是下周你还会来教我们啊…….”下课了,走出教室,孩子们还是紧紧跟在身后,我在他们眼里看到了不舍和留恋。
虽然几次支教教课的时间,并不能给他们带去多少知识,但是我知道,我们共同建立了友谊收获了感情。
我们的支教给他们带去了不仅仅是快乐,更多的是他们对未来的憧憬和希望。
扬开心中的帆,奔向希望的天堂,让我们共同进步共同收获。
一学期的支教生活即将结束,回顾一学期来自己的工作和表现,能够赢得领导、教师及学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。