讲文明知礼仪构建和谐校园主题班会课件
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文明礼仪主题班会ppt课件
乱刻乱画
有的在课桌、会议桌上刻写一些很不文明的 话语；有的在走廊或学校大树上刻写无厘头 的文字；有的在洁白的墙上画上几笔。随手 糟蹋、损坏的现象令人心痛。
学校不文明礼仪
男女亲昵
在教室、宿舍楼门口、操场上等公共场所的过激“亲昵” 在不少学校有所存在，不知羞耻，令人尴尬，有损个人 形象和威信。
偷偷摸摸
为什么学礼仪?
荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成， 国无礼则不宁”。
对 不学礼，无以立
个
使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
体
对 塑造组织形象，提高办事效率 社 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反
会
礼仪分类
一、仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服
➢今天，我们再次站在国旗下，看着它冉冉升起。 ➢这鲜艳的国旗，不正是凝聚了亿万炎黄子孙对 祖国的热情和期望吗? ➢钱学森不顾美政府的阻挠，义无反顾的回来了； 为了她，一位中国男孩三度与美国校长交涉要 求悬挂中国的国旗； ➢为了她，十六岁的桑兰不幸颈椎骨折……然而 他们没有丝毫怨言，他们唯一的心愿就是让祖 国变得更富强、更加美好!
中小学生
文明礼仪 主题班会
大声喧哗 有的学生课间在教室、在走廊大声喧哗， 追逐打闹；有的自习课、自习室声音太高， 影响他人；有的说话声嘶力竭，像“高音 喇叭”，制造“污染”，令人心烦意乱， 与清静校园极不相称。
破坏公物 有的学生去厕所、宿舍乃至进教室不是用手 开门，而是用脚踹开；有的故意掰拉窗户防 盗棱，日久导致断裂。这些有失学生水准的 做法实在令人气愤。
中小学生
文明礼仪 主题班会
目录
Contents
有的在课桌、会议桌上刻写一些很不文明的 话语；有的在走廊或学校大树上刻写无厘头 的文字；有的在洁白的墙上画上几笔。随手 糟蹋、损坏的现象令人心痛。
学校不文明礼仪
男女亲昵
在教室、宿舍楼门口、操场上等公共场所的过激“亲昵” 在不少学校有所存在，不知羞耻，令人尴尬，有损个人 形象和威信。
偷偷摸摸
为什么学礼仪?
荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成， 国无礼则不宁”。
对 不学礼，无以立
个
使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
体
对 塑造组织形象，提高办事效率 社 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反
会
礼仪分类
一、仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服
➢今天，我们再次站在国旗下，看着它冉冉升起。 ➢这鲜艳的国旗，不正是凝聚了亿万炎黄子孙对 祖国的热情和期望吗? ➢钱学森不顾美政府的阻挠，义无反顾的回来了； 为了她，一位中国男孩三度与美国校长交涉要 求悬挂中国的国旗； ➢为了她，十六岁的桑兰不幸颈椎骨折……然而 他们没有丝毫怨言，他们唯一的心愿就是让祖 国变得更富强、更加美好!
中小学生
文明礼仪 主题班会
大声喧哗 有的学生课间在教室、在走廊大声喧哗， 追逐打闹；有的自习课、自习室声音太高， 影响他人；有的说话声嘶力竭，像“高音 喇叭”，制造“污染”，令人心烦意乱， 与清静校园极不相称。
破坏公物 有的学生去厕所、宿舍乃至进教室不是用手 开门，而是用脚踹开；有的故意掰拉窗户防 盗棱，日久导致断裂。这些有失学生水准的 做法实在令人气愤。
中小学生
文明礼仪 主题班会
目录
Contents
安全教育班会《崇尚文明礼仪 共建和谐校园》PPT课件
校园具体场合下的礼仪规范 之校园环境礼仪
1、爱护校园公共环境、公共设施，禁 止践踏草地、攀折花木，不在树木、建 筑上乱刻乱画。注意爱护绿地，树立环 保意识，减少“白色污染”。 2、公共场所不大声喧哗、起哄打闹， 以免影响他人。 3、保持空气清新、洁静；不乱丢东西， 不随地吐痰，爱护环境卫生。
校园具体场合下的礼仪规范 之网络礼仪
1．倡导网络文明和网络道德，不造谣惑 众。
2．认真学习网上知识，不浏览不良网站 和信息，不玩网络游戏，不看电影。
3．在网上不侮辱欺诈他人，不进行人身 攻击，不盗用他人网络帐号。 4．增强自我保护意识，不随意约会网友。 5．不传播不健康的信息，不传播计算机 病毒等破坏性程序。
校园具体场合下的礼仪规范 之尊师礼仪
1．对老师要有礼貌，遇到老师主动 打招呼；虚心听取老师教诲，服从 老师管理。 2．不随便翻阅老师办公室的东西； 不私自打开老师电脑或抽屉。 3．与老师交谈时，要起立并主动给 老师让座。
校园具体场合下的礼仪规范 之课堂礼仪
1．按要求提前进入教室，准备好课堂 用品。 2．上课不迟到、不早退，学生若上课 迟到，应在门口喊“报告”，得到老师 允许后进入教室，迅速坐好，应尽量减 少对课堂秩序的干扰。 3．学生在课堂上准备提问或回答问题 先举手，得到允许后，方可站起回答。 4．自觉维护教室的卫生清洁，不乱扔 杂物、随地吐痰。课前值日生要认真清 扫、擦净黑板；课后要清理抽屉和课室 内外卫生，离开教室要注意关灯关门。 5．对教学过程中所用的仪器设备和公 共财物，要珍惜爱护，做到不在课桌及 墙壁乱涂乱画，不私自拆卸、损坏或取 走教室内的任何设备。
崇尚文明礼仪 共建和谐校园
泰安第十三中学初一、四班
文明礼仪主题班会(整理版)1ppt课件
4、 仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校 服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰 ，不留长指甲，女生不化妆
28
29
文明礼仪是
一粒最有生命力的 种子，它会在我们 的精神世界里发芽、 开花、结果，指导 我们的人生观、世 界观，让把文明之 花播撒到生活中！
30
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的 人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相 处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明
的人，但有时可能没有认真对待一些事情，
特别是一些小事，人际关系一般，是个比较
受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文
明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎
现在哪些方面？
27
倡议并宣誓
1、 尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师 的批评教育
2、 友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处 ，礼貌相待
3、 举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电， 不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏 话，不在公共场所喧哗。在公共汽车上给老弱病残主 动让座。对不文明现象要敢于制止
5、诚实守信，做事待人要真诚公正，借了别人的钱物要 及时归还，不以大欺小，建立良好的融洽的人际关系。
26
现场采访
采访内容 1、 你是怎样看待文明礼仪的? 2、 你是怎样看待学生随口骂人这一现象的? 3 、当你听见有同学骂人时,你会阻止和教育吗? 4 、关于文明礼仪你的父母是怎样教育你的呢? 5、 你认为家庭生活中需要文明礼仪吗?具体说说表
厚德陕西 文明校园 主题班会
凤县双石铺中学八年级5班
1
•引 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼
貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的青少年，我们更不能忘记传统，应该 力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处 传播！
28
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文明礼仪是
一粒最有生命力的 种子，它会在我们 的精神世界里发芽、 开花、结果，指导 我们的人生观、世 界观，让把文明之 花播撒到生活中！
30
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的 人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相 处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明
的人，但有时可能没有认真对待一些事情，
特别是一些小事，人际关系一般，是个比较
受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文
明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎
现在哪些方面？
27
倡议并宣誓
1、 尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师 的批评教育
2、 友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处 ，礼貌相待
3、 举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电， 不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏 话，不在公共场所喧哗。在公共汽车上给老弱病残主 动让座。对不文明现象要敢于制止
5、诚实守信，做事待人要真诚公正，借了别人的钱物要 及时归还，不以大欺小，建立良好的融洽的人际关系。
26
现场采访
采访内容 1、 你是怎样看待文明礼仪的? 2、 你是怎样看待学生随口骂人这一现象的? 3 、当你听见有同学骂人时,你会阻止和教育吗? 4 、关于文明礼仪你的父母是怎样教育你的呢? 5、 你认为家庭生活中需要文明礼仪吗?具体说说表
厚德陕西 文明校园 主题班会
凤县双石铺中学八年级5班
1
•引 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼
貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的青少年，我们更不能忘记传统，应该 力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处 传播！
校园文明礼仪主题班会PPT课件
你知道哪些校园礼仪
升旗仪式
自尊礼仪
01
05
02礼仪种类Fra bibliotek尊师重道礼仪
课堂礼仪
你还知道更多吗？
04
03
客人来访礼仪
常用文明礼仪用语
您好
见面
谢谢
对不起
客人到访
致谢他人
忙，走不开
做错了
请进
请稍等
学生文明礼仪
心理文明
心理健康 健全自我人格
语言文明
学习文明用语 校园内讲普通话 放弃不文明语言
行为文明
遵守学生规范
礼仪的原则
自律原则
尊敬的家长们，欢迎来到幼儿园这个充满欢
声笑语的世界！让我们一起学习、成长，培
二
养孩子们成为懂礼貌、讲文明、尊重他人的
小天使！
敬人原则
尊敬的家长们，欢迎来到幼儿园这个充满欢
一 声笑语的世界！让我们一起学习、成长，培
养孩子们成为懂礼貌、讲文明、尊重他人的 小天使！
礼仪的原则
1
运用礼仪，与做其他事情 一样，讲究具体问题具体 分析，而且应当牢记过犹 不及。
尊敬的家长们，欢迎来到 幼儿园这个充满欢声笑语 的世界！让我们一起学习、 成长，培养孩子们成为懂 礼貌、讲文明、尊重他人 的小天使！
什么是礼仪
礼仪
尊敬的家长们，欢迎来到幼儿园这个充满欢声 笑语的世界！让我们一起学习、成长，培养孩 子们成为懂礼貌、讲文明、尊重他人的小天使！
尊敬的家长们，欢迎来到幼儿园这个充满欢声 笑语的世界！让我们一起学习、成长，培养孩 子们成为懂礼貌、讲文明、尊重他人的小天使！
校园六“不”规范
不随地吐痰； 不乱倒垃圾； 不挤占楼道；
不损坏公物； 不乱停车辆； 不乱穿马路。
文明礼仪教育主题班会PPT课件
能
有时
不能
你平时说脏话吗?
不说
很少 说
常说
路上见到老师，你会主动上前问好吗？
是
有时
不
你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
没有
有过
经常
你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
是的
很少
没有
文明礼仪用语
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。
校园的不文明行为
随地吐痰是错误行为。
谈话时腿翘在桌子上，坐在椅背上，不 是文明的行为。
水在滴，资源正流走。
在墙壁乱涂乱画，是不文明礼貌的行为。
日常文明礼仪
老师好
早晨进校遇见老师要主动打招呼， 喊声“老师早，”“老师好”
向别人询问应主动讲“请问”
请问
见到长辈的时候，我们应该主动说： “叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”
当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我 们应该说：“您好，很高兴认识您。”
你不小心碰到了别人，你要说：“对不 起，我不是故意的，请原谅”
没关系
当别人向你表示歉意的时候，你可以 说：“没关系，请不要放在心上。”
有人打电话到你家，接电话的时候， 你要会说：“您好，请问您找谁”
礼仪自测
升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
1 案例解说——坏习惯 2 校园的不文明行为 3 日常文明礼仪 4 文明礼仪用语 5 宣誓
案例解说——坏习惯
校园文明，从我做起，让我们用美好的言行，共同营造和 谐氛围。校园文明，从我做起，让我们用美好的言行，共 同营造和谐氛围。校园文明，从我做起，让我们用美好的 言行，共同营造和谐氛围。校园文明，从我做起，让我们 用美好的言行，共同营造和谐氛围。校园文明，从我做起， 让我们用美好的言行，共同营造和谐氛围。
创建文明校园--文明礼仪教育主题班会课件
绽 / 放 / 校/ 园 / 文 / 明 / 之 / 花
创建文明校园
文明礼仪主题班会
日期：20××.××.××
1
目录
Contents
校园不文明现象 学习文明“八礼四仪” 创建文明校园从我做起
2
文明，是城市发展的 灵魂； 文明，是城市进步的 标志。 人民 因城市而自豪，城市 因文明而美丽； 师生 因学校而骄傲，学校 因文明而美好。
不乱按电梯的按钮
16
八礼
06 言谈之礼
• 用语文明 • 心平气和 • 耐心倾听 • 诚恳友善
A
对师长不直呼其 名，使用敬语
B
C
接听电话先说 “您好”，通话 结束说完“再见”
不用带侮辱性的 绰号称呼别人
D
在校园和公共场 所讲普通话
E
不说脏话谎话
17
八礼
07 待人之礼
尊敬师长
友爱伙伴
宽容礼让
诚信待人
A
便后及时冲水， 不随地大小便
B
不触摸文物，在景物上 不画写、不划刻
C
不追、捉、打、喂动物
E
带走自己产生的 所有垃圾
D
不攀爬景区设施
13
八礼
03 观赏之礼
• 遵守秩序、爱护环境、专心 欣赏、礼貌喝彩
A. 提前入场，对号入座。 B. 不随意走动，不高声讲话。 C. 瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送
作为新一代的青少年，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养 成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。
11
八礼
01 餐饮之礼
• 讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅
吃饭时不咂嘴，不口含食物说话
具
夹菜时不在盘中挑拣
创建文明校园
文明礼仪主题班会
日期：20××.××.××
1
目录
Contents
校园不文明现象 学习文明“八礼四仪” 创建文明校园从我做起
2
文明，是城市发展的 灵魂； 文明，是城市进步的 标志。 人民 因城市而自豪，城市 因文明而美丽； 师生 因学校而骄傲，学校 因文明而美好。
不乱按电梯的按钮
16
八礼
06 言谈之礼
• 用语文明 • 心平气和 • 耐心倾听 • 诚恳友善
A
对师长不直呼其 名，使用敬语
B
C
接听电话先说 “您好”，通话 结束说完“再见”
不用带侮辱性的 绰号称呼别人
D
在校园和公共场 所讲普通话
E
不说脏话谎话
17
八礼
07 待人之礼
尊敬师长
友爱伙伴
宽容礼让
诚信待人
A
便后及时冲水， 不随地大小便
B
不触摸文物，在景物上 不画写、不划刻
C
不追、捉、打、喂动物
E
带走自己产生的 所有垃圾
D
不攀爬景区设施
13
八礼
03 观赏之礼
• 遵守秩序、爱护环境、专心 欣赏、礼貌喝彩
A. 提前入场，对号入座。 B. 不随意走动，不高声讲话。 C. 瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送
作为新一代的青少年，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养 成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。
11
八礼
01 餐饮之礼
• 讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅
吃饭时不咂嘴，不口含食物说话
具
夹菜时不在盘中挑拣
《树文明礼仪,建和谐校园》主题班会课件
6.买饭插队
《树文明礼仪,建和谐校园》主题 班会课件
7.旅游景的破坏
《树文明礼仪,建和谐校园》主题 班会课件
8.公共场所情侣动作太过亲密
• 我们学生是不是应该注意一下自己的行为 呢？？？？！！！
《树文明礼仪,建和谐校园》主题 班会课件
9.浪费粮食水电
• 1）.同学吃饭剩余过多直接倒掉 • 2）.洗刷时不关水龙头任其流淌 • 3）.离开教室宿舍不能随手关灯
校园是我们共同的家，和谐文明的校园要靠我们大家共同创造。为了加强校园 精神文明建设，树立爱校意识，强化遵纪守法、明礼诚信，使大家养成健康文明 的生活方式，深入开展精神文明建设活动，摈弃不文明的行为和习惯，建设一个 整洁、舒适、美好的校园环境，从而以和谐文明的校园向六十年校庆献礼。我们 向全校同学发出如下倡议：
校园内的垃圾
《树文明礼仪,建和谐校园》主题 班会课件
在教室里
《树文明礼仪,建和谐校园》主题 班会课件
在走廊、楼梯上
《树文明礼仪,建和谐校园》主题 班会课件
在校园里
《树文明礼仪,建和谐校园》主题 班会课件
校内外十大不文 明行为
《树文明礼仪人看见
二、 价值错位——学生不文明行为产 生的主体性因素，如果在价值观上发生
错位，就可能发生不文明行为，甚至走 向罪恶深渊。
三、 放纵欲望——学生不文明行为产生
的心理根源，欲望是人生的一种真实的
自然存在。每个人都充满着各种欲望的
骚动。
《树文明礼仪,建和谐校园》主题 班会课件
篇章二、实话实说
说说之前所见所闻的一些看法
《树文明礼仪,建和谐校园》主题 班会课件
《树文明礼仪,建和谐校园》主题 班会课件
10.手机中的不文明
校园《和谐校园争做文明学生》主题班会PPT课件
眼明嘴快来抢答
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
STEP5
吃饭的时候，正 碰上客人来访， 可以让客人先等 着，自己吃完饭 再打招呼。
对发自体内的声 响，如咳嗽、喷 嚏、哈欠、打噎 等等，是正常的 生理现象，在任 何场合，任何时 候都应当允许。
观看影剧，入场后 要戴正帽子，对熟 悉的插曲，可以附 和唱或以手击拍， 如果对其中的情节 熟悉，也可以向身 旁的同学预作介绍。
202Xห้องสมุดไป่ตู้
“携手共建和谐 校园”
点击此处添加副标题
主题班会
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人 们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说， 礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的 外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会 文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪 内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本 的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原 则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主 动、礼貌待人、表里如一；三是适度的原则， 适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心 诚意，以诚待人。
了广为流传的尊师典范。
篇章四：心即行动
我们要向不文明现象宣战，争做文明学生， 创建和谐校园。
————宣誓者：高二（340）班全体同学
让我们共同宣誓：
班主任总结
总结
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵 在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、 文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并 不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各 种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬 师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持 不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。
《讲文明 知礼仪 创和谐校园》主题班会 主题班会 获奖课件PPT
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
猜谜大比拼（礼貌用语）
双胞胎赖被窝 叶落花也落 无可奈何花落去 对不起
谢谢
感谢 不用谢 劳驾 不要紧 对不住 再见 走好
愿花常开
辛苦了司机 放松 单人房 第二次会面 行为美
⑩ 情 趣 健 康 ， 远 离 不 利 于 身 心 健 康 的 场 所 。
⑨ 社 会 交 往 热 情 、 友 好 、 大 方
升旗仪式
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方
水 在 滴 ， 资 源 正 流 走
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
文明礼仪伴我行讲文明懂礼貌主题班会PPT
LOGO
CIVILIZED ETIQUETTE ACCOMPANY ME
讲文明懂礼貌主题班会
主讲人：XXXX 班级：XXXX
LOGO
CIVILIZED ETIQUETTE ACCOMPANY ME
讲文明懂礼貌主题班会
主讲人：XXXX 班级：XXXX
目 录 CONTENTS
1 什么是文明礼仪 3 校园文明规范
2 校园礼仪
4 校园不文明行为
1
什么是文明礼仪
文明的概念
文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中不断进化的人 类本性的具体体现。
待人友好与敬意才易于为他人所接受。
不允许在运用礼仪时逢场作戏，言行不一，口是心 4
非，投机取巧，做假骗人。
2
校园礼仪
你知道哪些校园礼仪
1
2
3
自尊礼仪 课堂礼仪 升旗仪式
4
尊师重道礼仪
5
客人来访礼仪
礼仪种类
你还知道更多Biblioteka ？常用文明礼仪用语见面 致谢他人 客人到访 忙，走不开 做错了
您好 谢谢 请进 请稍等 对不起
敬人 原则
要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位， 切勿伤害对方的自尊心。
礼仪的原则
运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体 1 分析，而且应当牢记过犹不及。
既要掌握普遍规律,又要针对具体情况，认真得体,掌握
2
分寸，不能做得过了头,也不能做得不到位。
应用礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。这样去做， 3
校园六“不”规范
不随地吐痰； 不损坏公物； 不乱倒垃圾； 不乱停车辆； 不挤占楼道； 不乱穿马路。
全体学生宣誓
讲文明主题班会PPT课件
讲文明主题班会ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
Hale Waihona Puke 目录• 文明礼仪的概述 • 校园文明礼仪 • 个人文明礼仪 • 文明礼仪的实践与养成 • 文明礼仪的推广与传播
01
文明礼仪的概述
文明礼仪的定义
文明礼仪：指人类在社会交往活 动中，为了相互尊重、维护公共 利益和保持良好的社会秩序而形
成的行为规范与准则。
详细描述
在参加聚会、宴请等活动时，要按时到达，不要迟到、早退。要主动与主人和其他客人打招呼、问好。在餐桌上 ，要注意用餐礼仪，不要插队、大声喧哗、随意走动等。同时，要注意不在公共场合吸烟、吐痰、乱扔垃圾等行 为。
04
文明礼仪的实践与养成
家庭文明礼仪教育
家庭是孩子成长的摇篮，家长的行为举 止对孩子的文明礼仪习惯养成起着潜移 默化的影响。家长应该以身作则，注重 言传身教，引导孩子养成文明礼貌的行
组织志愿者在校园内担任文明引导员 ，提醒和劝导不文明行为，促进校园 文明风尚的形成。
文明礼仪培训
对志愿者进行文明礼仪培训，提高他 们的文明素养和引导能力，让他们成 为文明的传播者和示范者。
文明礼仪主题班会活动
主题班会策划
班主任根据学校要求和学生实际情况，制定文明礼仪主题班 会的计划和方案，明确班会目的、内容、形式等。
03
个人文明礼仪
言谈举止文明礼仪
总结词
言谈举止是个人文明礼仪的重要体现，良好的言谈举止能够展现出个人的素质 和修养。
详细描述
在与人交往中，应使用礼貌用语，尊重他人，避免使用粗俗、不雅的语言。在 与他人交流时，要保持微笑、眼神交流，认真倾听对方说话，不打断别人。在 公共场合，要保持安静，不大声喧哗、不吵闹。
汇报人：可编辑 2023-12-23
Hale Waihona Puke 目录• 文明礼仪的概述 • 校园文明礼仪 • 个人文明礼仪 • 文明礼仪的实践与养成 • 文明礼仪的推广与传播
01
文明礼仪的概述
文明礼仪的定义
文明礼仪：指人类在社会交往活 动中，为了相互尊重、维护公共 利益和保持良好的社会秩序而形
成的行为规范与准则。
详细描述
在参加聚会、宴请等活动时，要按时到达，不要迟到、早退。要主动与主人和其他客人打招呼、问好。在餐桌上 ，要注意用餐礼仪，不要插队、大声喧哗、随意走动等。同时，要注意不在公共场合吸烟、吐痰、乱扔垃圾等行 为。
04
文明礼仪的实践与养成
家庭文明礼仪教育
家庭是孩子成长的摇篮，家长的行为举 止对孩子的文明礼仪习惯养成起着潜移 默化的影响。家长应该以身作则，注重 言传身教，引导孩子养成文明礼貌的行
组织志愿者在校园内担任文明引导员 ，提醒和劝导不文明行为，促进校园 文明风尚的形成。
文明礼仪培训
对志愿者进行文明礼仪培训，提高他 们的文明素养和引导能力，让他们成 为文明的传播者和示范者。
文明礼仪主题班会活动
主题班会策划
班主任根据学校要求和学生实际情况，制定文明礼仪主题班 会的计划和方案，明确班会目的、内容、形式等。
03
个人文明礼仪
言谈举止文明礼仪
总结词
言谈举止是个人文明礼仪的重要体现，良好的言谈举止能够展现出个人的素质 和修养。
详细描述
在与人交往中，应使用礼貌用语，尊重他人，避免使用粗俗、不雅的语言。在 与他人交流时，要保持微笑、眼神交流，认真倾听对方说话，不打断别人。在 公共场合，要保持安静，不大声喧哗、不吵闹。
校园文明礼仪主题班会PPT课件
3
应用礼仪，必须诚心诚意， 待人以诚。
4
不允许在运用礼仪时逢 场作戏，言行不一。
02
校园礼仪
你知道哪些校园礼仪
升旗仪式
自尊礼仪
01
05
02
礼仪种类
尊师重道礼仪
课堂礼仪
你还知道更多吗？
04
03
客人来访礼仪
常用文明礼仪用语
您好
见面
谢谢
对不起
客人到访
致谢他人
忙，走不理文明
礼仪
礼仪是人类为维系正常生活而要求人们共同遵 守的最起码的道德规范。
礼仪的原则
自律原则
自律，就是要克己，慎重；就是要在运用礼
仪时，积极主动，自觉自愿。
二
敬人原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，
一 也是礼仪的核心。
礼仪的原则
1
讲究具体问题具体分析， 而且应当牢记过犹不及。
2
既要掌握普遍规律，又要针 对具体情况，认真得体，掌 握分寸。
校园文明礼仪
主题班会
01
目录 02
Contents 03
04
什么是文明礼仪 校园礼仪 校园文明规范 校园不文明行为
01
什么是文明礼仪
文明的概念
文明指一种社会进步状态， 是人类本性的具体体现。
文明与文化这两个词汇有 含义相近的地方，也有不 同。
文化指一种存在方式，有 文化意味着某种文明。
什么是礼仪
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
优化校园人际环境
举止得体，礼貌待人。
有积极健康的心态， 乐观向上的情绪。
同学之间要团结友 爱，和睦相处。
04
校园不文明行为
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分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。见同学，问声早。 爱环境，出新招。有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。 校园美，齐欢笑
水 在 滴 ， 资 源 正 流 走
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 A.是 B.有时 C.常说 C.不
如：尊师的礼仪、学生的形象礼仪、对同
学的礼仪、住宿的礼仪、楼道行走的礼仪 等
做一个表里如一， 内秀外美的中学生！
诚信考试，力创佳绩！
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会
诗朗诵
请欣赏小品：
《中学生校园行为》 表演者：邓鸿坚 周健鹏 阮聪聪
请同学们从小品找出校园 内不文明的行为，并且判断三 个同学哪个做法是正确的？
揪出校园不文明的行为
请小组讨论并列举身边的不文明行为，然后 小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分） 直击现场
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
A.能
B.有时
C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1 分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
------主题班会
班级：八（2）班 时间：2011年11月1日
文明礼仪 知多少？
1、要考试了，我的钢笔不见了，小B不在，我拿他的用一下（ ⅹ ） 2、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待，正常交往， 不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 （ √ ） 3、排队时可以大声喧哗、勾肩反搭背，要不被老师看见就行（ ⅹ ） 4、手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，正没有人看见（ ⅹ ） 5、按时到校，不迟到、不早退、不旷课（ √ ） 6、上课太累人了，趴在桌子上睡一会儿再说（ ⅹ ） 7、别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（ √ ） 8、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打 闹喧哗，维护学校良好秩序。（ √ ） 9、前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。 （ ⅹ ） 10、不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活 动场所。（ √ ）
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。见同学，问声早。 爱环境，出新招。有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。 校园美，齐欢笑
水 在 滴 ， 资 源 正 流 走
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 A.是 B.有时 C.常说 C.不
如：尊师的礼仪、学生的形象礼仪、对同
学的礼仪、住宿的礼仪、楼道行走的礼仪 等
做一个表里如一， 内秀外美的中学生！
诚信考试，力创佳绩！
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会
诗朗诵
请欣赏小品：
《中学生校园行为》 表演者：邓鸿坚 周健鹏 阮聪聪
请同学们从小品找出校园 内不文明的行为，并且判断三 个同学哪个做法是正确的？
揪出校园不文明的行为
请小组讨论并列举身边的不文明行为，然后 小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分） 直击现场
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
A.能
B.有时
C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1 分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
------主题班会
班级：八（2）班 时间：2011年11月1日
文明礼仪 知多少？
1、要考试了，我的钢笔不见了，小B不在，我拿他的用一下（ ⅹ ） 2、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待，正常交往， 不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 （ √ ） 3、排队时可以大声喧哗、勾肩反搭背，要不被老师看见就行（ ⅹ ） 4、手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，正没有人看见（ ⅹ ） 5、按时到校，不迟到、不早退、不旷课（ √ ） 6、上课太累人了，趴在桌子上睡一会儿再说（ ⅹ ） 7、别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（ √ ） 8、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打 闹喧哗，维护学校良好秩序。（ √ ） 9、前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。 （ ⅹ ） 10、不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活 动场所。（ √ ）