当代资本主义文化

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２、西方的文化攻势
将资本主义与时代精神、自由民主相 等同。
旗帜：“自由”、“民主”、“人 权”。
构筑“文化霸权”。
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３、非“西方”国家的文化探索
新加坡：“共同价值观”－国家至上， 社会为先；家庭为根，社会为本；社会 关怀，尊重个人；协商共识，避免冲突； 种族和谐，宗教宽容。
２、自由主义价值观的主要内容
自由主义价值观的主要奠基人：洛克、 斯密和康德等。
洛克：个人财产学说
斯密：自由放任思想
康德：公共关系法则
资产阶级价值观的主要内容：一是个人
主义观念。二是私有财产神圣不可侵犯
的观念。三是市场机制观念。四是有限
政府观念。
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３、自由主义价值观的维护与推广
克制和纪律－自由表达
无主义
乐观的实用主义－悲观的虚
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４、非主流文化的抗争
社会主义思想体系--西方马克思 主义
形形色色的“反文化”现象—20 世纪60年代的“嬉皮士”运动
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三、当代资本主义文化发展的新动向
１、文化的全球化趋势 西方价值观念的扩张渗透： 媒体 语言 大众文化
资本主义文化的核心内容即价值观念和 政治思想。 一、自由主义的价值观
１、自由主义价值观的起源
资产阶级价值观的核心内容是个人主义， 它与资本主义的生产关系相伴而生。 “自由”、“平等”、“博爱”思想， 充满了个人主义价值观的色彩。
肯定人是现世生活的创造者和当然的享受 着，突破神学的束缚。
启蒙思想家以“人权”对抗“王权”，以 2020/4/15 “人道”对抗“神道”，宣传“理性王2
资产阶级国家的统治阶级把培养和灌 输自由主义价值观作为自己实现阶级 统治的重要途径。
体现自由主义文明及意识形态。
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二、文化领域的新问题
１、教育的世界性危机 进入现代化劳动界的年轻人应具备哪
些素质？ 高度的普通文化水平，独立决策能力，
再学习和获取新知识的准备程度，善 于在集体里工作和交际的能力。 教育危机产生了－－功能性文盲。
日本：以人为中心的思想文化渗透到企 业的经营管理之中，注重企业成员共同 价值观的培养，企业精神的教育。
探讨：中国民族文化的传承与发展。
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※讨论：当代资本主义社会的三大文化
思潮
１、大众文化一种流行文化一种追星文 化一种消闲文化
２、网络文化
特征： 共时性开放性逼真性参与性
３、后现代文化
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教育中的新举措：
一是全面与重点的结合 二是教育理论心理化趋势 三是个性全面和谐发展的趋势 四是教育面向未来的趋势 五是教育与劳动生产一体化趋势
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２、道德的失范与精神的空虚
“物化”、暴力、道德沦丧。
道德建设：
在维护个人价值观的同时，也不同程
度地注重社会利益和消费者利益的实 现，注重人的良好精神素质的培养。
反抗性的文化解构性的文化 多元性的文化相对性的文化
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一项研究显示，有７５％的美国居民
把团结互助、帮助他人、共同幸福的
价值取向与自我实现的动机、职业成
就、扩大个人自由范围放到同样重要
的位置上。
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３、传统观念与现代观念的冲突
生活目的：取得成就－求得个人的发展
手段：勤奋工作和个人奋斗－群体参与 与合作
生活态度：清教徒－注重物质欲望和享 乐