申报答辩-石河子大学

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课题项目申报答辩稿

课题项目申报答辩稿尊敬的评审专家、各位领导：大家好！在此，我代表我们的课题项目组，向各位专家和领导汇报我们的课题项目申报内容。

感谢各位在百忙之中抽出时间，对我们项目的关注与支持。

一、项目概述我们的课题项目名称为“XXX”，旨在通过XXX的方式，解决XXX问题，达到XXX 的目标。

项目的主要研究内容包括XXX、XXX和XXX等方面。

通过此项目的实施，预期能够产生XXX的效果，为社会、经济和学术界带来XXX的贡献。

二、研究背景与意义我们选择这个课题的原因主要有以下几点：一是当前XXX领域的迫切需求；二是现有研究的不足；三是课题研究的必要性和紧迫性。

通过此课题的研究，不仅可以填补学术空白，还能为实际应用提供理论支持和实践指导，具有很高的学术价值和社会意义。

三、研究内容与方法我们的研究内容主要包括XXX、XXX和XXX等方面。

采用的研究方法主要包括XXX、XXX和XXX等。

同时，我们将遵循科学的研究流程，确保数据的准确性和可靠性。

四、预期成果与创新点预期成果主要包括XXX、XXX和XXX等。

在创新点方面，我们主要在XXX、XXX 和XXX等方面进行突破和创新，力求在学术上有所建树，在实践中有所突破。

五、项目实施计划与保障措施我们将按照预定的时间表，分阶段实施项目。

具体计划为：XXXX年XX月至XXXX 年XX月，进行前期调研和准备工作；XXXX年XX月至XXXX年XX月，进行实验和研究工作；XXXX年XX月至XXXX年XX月，进行总结和成果发布。

为了确保项目的顺利实施，我们将采取以下保障措施：一是组建专业团队；二是确保资金充足；三是建立良好的沟通机制。

六、结论与建议综上所述，我们的课题项目具有很高的研究价值和现实意义。

我们相信，在各位专家和领导的指导和支持下，我们的项目一定能够取得预期的成果。

在此，我们也诚挚地希望能得到各位专家和领导的宝贵意见和建议，以进一步完善我们的项目方案。

再次感谢各位的关注和支持！谢谢！。

石河子大学关于研究生发表学术论文的暂行规定(修订)

石河子大学关于研究生发表学术论文的暂行规定(修订)为了切实保证和提高我校研究生的培养质量和学位授予质量，根据我校授予学位的有关要求和研究生培养方案的有关规定，特对我校研究生申请博士、硕士学位应发表的学术论文做如下规定：一、学术论文数量和层次要求（一）博士研究生发表学术论文的要求:1、自然科学类博士研究生至少在SCI收录期刊上发表1篇学术论文或在EI收录期刊上（不包括会议论文）发表2篇学术论文；2、人文社科类博士研究生发表学术论文应达到以下条件之一:（1）在SSCI收录刊物上发表1篇学术论文；（2）在CSSCI收录期刊上发表2篇学术论文；（3）在EI收录期刊上（不包括会议论文）发表2篇学术论文；（4）在《中国社会科学》、《经济研究》、《管理世界》发表论文1篇学术论文。

（二）全日制科学学位硕士研究生发表学术论文应达到以下条件之一:1、在SCI、EI（不包括会议论文）、ISTP、SSCI、CSSCI等检索收录期刊发表1篇本专业研究领域内的学术论文；2、在全国中文核心期刊上发表1篇本专业研究领域内的学术论文（不包括综述性论文）。

（三）全日制专业学位硕士研究生和在职攻读硕士学位研究生在公开正式刊物上发表1篇本专业研究领域内的学术论文或其项目（产品）设计、调研报告、文学艺术作品等获得省部级以上奖励，其中国家级奖排名前六位，省部级一等奖排名前四位、二等奖前三位、三等奖前二位；或获得国家实用新型专利（已获得专利号），排序前两名。

二、学术论文发表的具体说明1、全日制博士、硕士研究生要求发表学术论文的第一署名单位必须是“石河子大学”，且为在学期间（指正式入学之日后）的学术论文。

研究生发表论文作者署名要求如下：自然科学类：研究生为第一作者，导师为通讯作者；人文社科类：研究生为第一作者，导师为第二作者或导师为第一作者，研究生为第二作者均可。

申请人发表的学术论文必须与其学位论文内容相关。

2、在职攻读硕士学位人员发表学术论文的署名单位一般应为“石河子大学”；若署名单位为本人工作单位，则必须显示出“石河子大学”的有关信息。

农学07-1班优秀班级答辩(定稿)

石河子大学优秀班集体申报材料申请班级：农学07-1班二00八年十月农学07-1班放飞梦想的地方当你们走进石大农学07-1班开始一段新生活，进入一段新生命的过程中，要学会去爱，爱你们的亲人，爱你们的同学，爱我们的班级，爱你们周围存在的其他生命形式；要学会宽容和淡泊，宽容那些做过错事的人，淡泊那些过眼云烟的名利；要学会接受和忍耐，接受我们无法改变的事情，忍耐我们必须承担的责任和义务；要学会记住和勇敢，记住那些曾经帮助过你的人，勇敢的面对你们必然会面对的困难和挫折！农学07-1班是你放飞梦想的地方!班主任李诚老师寄语农学07-1班虽然组建至今短短一年时间,但是我们大家经过这一年时间的共同学习生活,经历了从一个高中生向一个大学生的转变,彼此从陌生到相知直至融为一体，形成一个朝气蓬勃，团结向上的班级体。

下面我们以下五个方面对农学07-1班在创建优秀班级体的工作进行汇报。

一、思想道德建设（一）利用多种形式狠抓大学生思想道德建设工作不放松农学07-1班现有27人，全部为共青团员。

2007年开学之初，所有同学全部递交了入党申请书，积极向党组织靠拢。

党的十七大召开之后，我们班立即召开了以“学习十七大”为主题的主题班会，通过班主任李老师对十七大精神的讲解，同学之间相互交流讨论，每位同学都对十七大自己所关注的热点问题发表了见解，同学们深受教育和启发。

2008年清明节，农学07-1班团支部组织全班同学进行主题团日活动，去周总理纪念碑向敬爱的周总理献花祭奠。

在周总理纪念馆，讲解员告诉我们当年周总理接见上海知青代表时说“出生不由己，道路可选择”鼓舞了多少知识青年扎根边疆建设边疆，才有了我们今天美丽的军垦城市-石河子。

同学们被感动了，我们明白了为“中华之崛起而读书”才是求学的真谛。

奥运前夕，火炬传递受阻等恶性事件不断发生，我们班组织了以“爱国行为，感性与理性的抉择”的主题班会，让大家明白了作为新时代大学生所担负的责任与使命，更让我们明白了爱国的真谛：爱国不是口头美丽的言语表达而是每个人踏踏实实认认真真完成好本职工作,这就是真正的爱国。

石河子大学校徽logo(论文答辩课件设计学术报告社会实践通用)

石河子大学校徽logo
一、校徽logo知识
大学校徽是依据学校的办学理念、办学特色以及在办学过程中沉淀和积累起来的文化精神，通过紧密构思和设计，将寓意深刻的图象、色彩和文字组合在一起，形成的具有特定内涵的图形。

大学校徽在很大程度上代表了学校的精神与追求，是整个学校办学理念、办学历史、人文精神的集中体现，是大学文化的重要表现形式。

美好的大学校徽无疑具有美好的审美意境，美好的审美意境则有助于学校建立良好的自身形象，从而更容易获得社会接受和认可，能够极大提升大学的社会美誉度。

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二、石河子大学校徽logo
2。

石河子大学科学学位研究生学位论文答辩及学位申请工作细则

石河子大学科学学位研究生学位论文答辩及学位申请工作细则根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行办法》，结合我校实际情况，制定本工作细则。

第一章论文答辩的资格申请论文答辩的资格：一、完成教学计划所规定的所有环节，课程合格并取得相应的学分。

二、学位论文经过开题---论文中期检查---论文预答辩，开题至答辩原则上应有一年半的时间，如果中途因故换题，应组织参与首次论文开题的专家进行重新开题，并经导师、学科点负责人、学院主管领导签字同意后，在研究生处学位办公室备案。

三、向学院提交经导师签字认可的原始试验记录材料。

四、研究生在校期间必须达到学校规定的英语和发表学术论文的要求。

（一）英语要求：自然科学类科学学位硕士研究生，在入学前三年或在校期间CET六级成绩达到355分(含355分)以上；人文社科类科学学位硕士研究生，在入学前三年或在校期间CET六级成绩达到400分(含400分)以上；自然科学类科学学位硕士研究生，在校期间CET六级成绩达到320分以上；人文社科类科学学位硕士研究生达365分以上，如果在国外学术期刊（指SCI、EI、SSCI、A&HCI收录源刊物）上用英文以第一作者且石河子大学为第一署名单位发表1篇与本学科专业研究方向内容一致的研究论文，也可通过。

（二）发表学术论文的具体要求见《石河子大学关于博士、硕士研究生发表学术论文的暂行规定》。

五、通过学位论文学术不端行为检测系统的检测。

第二章论文答辩的准备一、研究生学位论文的答辩由研究生所在学院组织，一般在每年的5月下旬至6月上旬进行。

如有特殊情况需要延期者，由本人申请，经导师、院主管研究生工作的负责人批准，报送研究生处审批。

二、研究生完成论文后，应及时送导师审阅，论文初稿经导师审定后，研究生需做以下工作：1、将已通过导师审定的论文初稿按规定的格式和要求做成电子文档并打印一份，提交所在学院进行论文形式审查，并进行学位论文学术不端行为检测。

新疆师范类毕业生就业现状分析及对策0

预期研究成果及形式
1.提交研究报告1份；
2.撰写研究论文2篇。
四、研究进度安排
起止日期
2009.1 2009.2
主要研究内容
问卷调查，数据分析与处理，相关文献资料收集
阶段目标
2009.3 2009.5
2009.6 2009.9
石河子大学师范类毕业生就业环境与现状分析
研究分析石河子大学师范类毕业生就业存在的问题及原因
(三)石河子大学师范类毕业生就业的影响因素SWOT 分析。主要从经济因素、政治因素、环境因素、
高校层面因素、学生思想与心理因素进行探讨。
(四)石河子大学师范类毕业生就业的对策研究。主要从社会、高校、用人单位、毕业生本人等几个方面进行分析研究。
研究方法
1.本课题以相关理论为指导，采用定性分析与定量分析相结合，实证分析与规范分析相结合的方法进
3.新疆边远地区学校的“双语”教学没有很好
地开展起来，主要原因是合格的“双语”教师
严重不足，专业汉语教师人数严重缺少，而且
师范类毕业的大学生不愿意下基层的现象还相当普遍。
目的及意义
1.通过项目研究，以期分析石河子大学师范类毕业生就业环境、就业现状，考察影响就业的主要因素，最终提出石河子大学师范类毕业生就业的可行性建议。
2.项目研究成果对促进毕业生充分就业，确保石
河子大学教育的持续健康发展，完善大学生就业指导体系，以及促进“双语”教学工作，都具有十分重大的现实意义。
二、主要研究目标内容和方法
研究目标
1.分析得出石河子大学师范类毕业生就业现状；
2.分析得出石河子大学师范类毕业生就业存在的问题及原因；
3.提出较为全面、科学、切实可行的促进石河子大学师范类毕业生就业的对策；

石河子大学自主招生考试综合素质测试面试试题答题技巧汇总

二、面试的主要内容················································7
2.1考察个人基本情况·········································8
2.2考察对大学的了解·········································8
1．言简意赅，切忌滔滔不绝。言多必失，尤其是在辩论的过程，你说的每句话都有可能成为对方攻击的目标。所以，表明自己的观点即可，没必要过分的强调，让自己陷入被动。
2．辩论要有理有据有节，不要锱铢必较。要明白双方都有自己的观点，没必要把自己的观点强加在对方的身上。辩论不是为了说服对方，而是要说服评委，把对方的缺点展示出来。对对方的辩友要礼貌对待，切不可进行人身攻击。
准备时间过后，辩论正式开始，一般会进行30分钟左右，每位考生大约会有1～3次的发言机会，每次发言时间为1～3分钟。辩论结束，这个面试环节也就结束了。有时候，考官还会就辩题的一些问题向某位考生提问，或是让每位考生都对这次的辩论作一个一句话的总结。
辩论面试的基本程序就是这样了。
辩论面试一般都是对考生品德、能力、心理、综合能力考查，因此对考生的综合素质要求比较高，在辩论过程中需要注意的以下事项：
群体面试就是若干个考生一起接受主考官的面试，群体面试一般有对话式、讨论式、情景式和辩论式几种方式。
（一）个人陈述答辩方式面试
面试时按10-20人分成大组，每次进入1名考生，接受3-5名面试官的集体面试，面试时间为每人10分钟。一般也要先进行自我介绍，考官会问一些最基本的问题，一般都从考生的基本情况开始提问。如：在学校学习情况如何，家里有没有兄弟姐妹，为什么要报考这所学校，在学校和同学的关系如何等等，这些问题考生如实作答即可。有的学校，在考生较多的情况下，可能只有时间问这些最基本的情况，一般对考生基本情况的了解不会超过十五分钟。

石河子大学-硕博-学位论文-格式模板范文

分类号：密级：请注明密级及保密期限学号：单位代码：10759石河子大学硕士学位论文学位申请人×××教授指导教师×××教授申请学位门类级别××××学硕士学科、专业名称研究方向所在学院中国·新疆·石河子年月石河子大学学位论文独创性声明及使用授权声明学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在我导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。

据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。

对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明并表示谢意。

研究生签名：时间：年月日使用授权声明本人完全了解石河子大学有关保留、使用学位论文的规定，学校有权保留学位论文并向国家主管部门或指定机构送交论文的电子版和纸质版。

有权将学位论文在学校图书馆保存并允许被查阅。

有权自行或许可他人将学位论文编入有关数据库提供检索服务。

有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。

保密的学位论文在解密后适用本规定。

研究生签名：时间：年月日导师签名：时间：年月日摘要本论文主要内容是基于本高校的论文格式要求，利用论文排版机器人PaperYes的人工智能引擎排版出来的论文模板。

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关键词：论文排版；机器人；PaperYes；论文模板AbstractThe main content of this paper is based on the requirement of paper format in our university, using the artificial intelligence engine of PaperYes, a paper typesetting robot, to compose the paper template. Students can use this template to write papers, just fill the content of the papers under the corresponding headings, to help students solve the problem of paper typesetting. If some students do not use this template to edit papers, you can choose PaperYes paper typesetting. According to the format requirements of your university, automatically generate directories and headers and footers, solve the odd and even page problems, intelligently arrange titles, graphs, tables and formulas, and adapt font size and paragraph, etc., 10 seconds to complete, safe and efficient.Key words: PaperYes; Layout Technology; AIrtificial Intelligence; Research; Based on;目录引言 (1)第1章排版算法........................................................................................................................1.1 关于目录修改后的排版技巧 (1)1.2 关于图片、表格、公式的解决 (2)1.3 页眉和页码的设置 (3)1.4 脚注和参考文献上标 (4)第2章PaperYes论文一键排版的概念....................................................................................2.1 一键排版的概念 (5)2.2 一键排版的概念 (5)2.3 一键排版的主要方法 (6)第3章总结................................................................................................................................ 参考文献 (8)附录 (9)致谢 (10)主要符号表AI Artificial Intelligence，人工智能，滤波器组多载波CERNET The China Education and Research Netword，中国教育研究网，滤波器组多载波NLG Natural Language Generation，自然语言生成，滤波器组多载波NLP Natural Language Processing，自然语言处理，滤波器组多载波GNMT Google Neural Machine Translation，谷歌神经机器翻译，滤波器组多载波引言本论文主要内容是基于本高校的论文格式要求，利用论文排版机器人PaperYes的人工智能引擎排版出来的论文模板。

《优秀学生会答辩》PPT课件

精品活动
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2010年石河子大学优秀学生会申报信息科学与技术学院学生会
第一篇思想政治教育第二篇优化组织建设，加强组织管理第三篇特色工作第四篇精品活动第五篇尾声
加强管理服务学生
ppt课件
学生会工作制度化
有组织
有声势
有特色
学生会工作制度化：为了规范学生会组织工作，我们制定了学生会工作制度，
学生会章程、优秀学生会干部、优秀学生会干事评比办法等，提高了学生的成员意识。
保证了我院学生会工作的正常开展。
有效果
即有组织，有声势，有特色，有效果。
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10010000010101001 0101010第10三1篇0101010
特色工作
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优秀学生会申报
二O一一年五月
信息科学与技术学院学生会
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A0101010001110011
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10010101010101010 10101001第0一0篇1010100
思想政治教育
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00101010100110101
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“五四红旗团支部”答辩(定稿)

• 2、志愿服务
• 在志愿服务方面，本班团支部一直秉承自愿精神，勤于助人，乐于助人，积极带领班级同学开展志愿活动，为了推进本班团支部建设，进一步在广大团员之中宣扬无私奉献的精神，切实培养团员的自身素质，本班团支部开展了“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，争做文明先锋”为主题的志愿活动，对大学北区周总理纪念碑前、方圆餐厅门口树林小路上的积雪，冰层进行清理，方便了同学们的出行。
• 6、积极组织同学们参加社会实践、科研类项目
支部加强学术型建设，现有参加各类科研项目团队4个，参加人数19人，科研项目参加率达55.8%。
校级优秀社会实践团队
九、突出集体观念，营造良好学习氛围 ——成绩优异共进步
• 良好的班风、学风是取得优异成
绩的前提，同学们共同努力是取得
优异成绩的保证。在班委和团支部的带动下，本班形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。 • 具体措施
六、“推优入党”工作顺利进行与党员发展情况——先锋作用带头强
为了使更多的团员加入到党员的行列，本团支部切实加强团员的入党的意识，通过民主评议、民主选举，努力向上级党组织输送优秀人才。本支部有团员34人，其中34名同学全部递交了入党申请书，很多同学对入党的态度都很积极，每个团员都积极上交团支部布置思想汇报和学习心得，总结自己在该段时间的学习生活和工作各方面的情况，积极地配合团支部安排的工作和任务，并且已有五名同学成为中共预备党员，一名同学转为正式党员。
五、团支部日常活动
3、活动中心“四结合” 在团活动中必须以弘扬民族精神为主旨，在学习民族史实、了解民族文化、响应党的号召过程中穿插音乐、舞蹈、朗诵、素质拓展和小品等特色文艺娱乐活动通过这种形式使同学在轻松愉快的活动中了解民族史实、学习历史文化、弘扬民族精神和加强对党的基本理论知识的学习和理解，改变了以往团活动的枯燥无味的缺点，使的团活动推向了一个创新高度。

石河子大学ppt模板

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研究综述
综述1
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国外研究现状
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选题背景
国内研究现状
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综述4
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PART 02
研究方法与思路
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基于WEB的加工番茄氮素优化管理精准控制系统研究

石河子大学信息科学与技术学院2007级本科生毕业设计答辩
——1.研究背景及意义
背景：
随着我国种植业结构的调整，新疆番茄生产面积也迅速增加，由于番茄生长对水分和养分条件有较高要求，传统的生产方式与实现高产优质的生产目标仍有很大差距，再加上高氮、磷、钾养分投入及频繁灌溉带来养分尤其是氨素损失量曾大，致使环境污染风险高、土壤养分累积量不均衡，都会使土壤酸化和次生盐渍化问题突出，土壤适种性下降。因此不论从经济发展还是生态保护角度考虑，精准农业控制系统都具有良好的发展前景。

石河子大学信息科学与技术学院2007级本科生毕业设计答辩
——6.存在的不足
1. 施肥推荐模型的创建较理论化，与实际番茄生长模型有一定的差距和出入，最终施肥推荐所依赖的地块信息和养分信息较片面，不能完全作为施肥的主要依据。 2. 对加工番茄的施肥推荐所引用的数据和操作具有一定的片面性，导致最终的推荐结果难以衡量实际生产过程所产生的多方面因素影响下的相似结果。 3. 番茄加工模型为理论模型，依据该模型产生的推荐结果与生产所需氮素量有较大出入。

石河子大学信息科学与技术学院2007级本科生毕业设计答辩
——2.主要工作内容
1. 创建DGSF数据库，收集数据，建立数据表。 2. 利用Delphi设计服务器和客户端，实现数据库与服务器
3.
4. 5. 6.
的连接。重点设计推荐施肥模块，实现加工番茄氮素优化管理智能推荐的三种模式。实现数据的导入和导出。基本信息管理、报表打印、施肥推荐、统计查询和系统管理。开发的氮素优化专家管理系统界面友好，操作简便，实用性强。

石河子大学信息科学与技术学院2007级本科生毕业设计答辩
——5.重要点和创新点

石河子大学本科生考试工作规范

石大校发〔2018〕29号关于修订印发《石河子大学本科生考试工作规范》的通知各学院：《石河子大学本科生考试工作规范》已经校长办公会议审议通过，现印发给你们，请遵照执行。

石河子大学2018年3月7日石河子大学本科生考试工作规范第一章总则第一条为建立健全考试制度，严肃考试管理，确保教学质量，树立良好的教风和学风，根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》和《国家教育考试违规处理办法》、《石河子大学学生管理规定》等文件精神，特制定本规范。

第二条考试工作是教学活动的重要环节之一，是检查教师教学质量和考查学生学习效果的重要方式和手段。

学校各部门、全体师生应高度重视考试工作。

第三条本规范中考试工作范围是：1.理论课程结课（测试、期中）考试，不及格课程补考；2.实习、课程设计、毕业论文（设计）等实践教学环节课程考核（含重修）。

第二章考试组织与管理第四条学校考试工作实行校、院两级组织管理。

按照统一组织、规范管理、教考分离的原则进行。

（一）学校成立由主管教学校长任组长的学校考试工作领导小组，考试工作办公室设在教务处。

（二）各学院或其他教学任务承担单位成立以主管教学工作领导为组长的考试工作领导小组，负责本单位考风、考纪建设与课程考试的具体实施。

考试工作办公室设在各教学单位教学科研办公室。

主要职责为：1.落实学校规章制度，制订所承担课程的考核方案和实施细则，主要包括课程过程考核内容、方式、成绩构成比例等；2.制定考试应急预案，处理突发事件，提供服务与支持等；3.负责所开课程考试的组织、管理与实施，主要包括课程过程测验、期中、期末考核，不及格课程补考或重修，试卷命题、审题、保密，监考安排，组织监考人员培训，考试过程巡视、督导，阅卷，成绩登录，成绩分析和考核材料归档等；4. 对学生开展考风、考纪、诚信考试等方面的教育。

第三章考试方式第五条考试方式（一）考试方式在形式上可分为笔试、口试、无纸化上机考试（机试）、网络在线考试、考查（课程论文/设计、社会调查、案例分析、实验/实践技能操作）等多种类型。

中外合作办学项目申报答辩

中外合作办学项目申报答辩-概述说明以及解释1.引言1.1 概述：中外合作办学项目申报答辩是指学校或机构在申报中外合作办学项目时，需要进行的答辩环节。

在此过程中，申请方需向有关评审专家和机构展示项目的总体规划、目标与意义、预期效果等内容，并回答评审委员会提出的问题，以确保项目的可行性和质量。

本文将从中外合作办学项目的背景、申报流程与要求、申报答辩的重要性等方面进行详细探讨，并总结关键点，展望未来中外合作办学项目的发展。

通过对这一话题的深入分析，旨在帮助申请方更好地理解中外合作办学项目申报答辩的重要性和技巧，促进合作办学项目的健康发展。

1.2 文章结构文章结构部分将主要包括以下几个部分：1. 引言：介绍文章的背景和目的，概述中外合作办学项目申报答辩的重要性和意义。

2. 正文：详细介绍中外合作办学项目的背景，包括合作学校的历史和背景、合作项目的内容和特点等。

然后对申报流程与要求进行分析，包括申报材料的准备、审查流程、评审标准等内容。

最后将探讨申报答辩的重要性，包括对申报结果的影响、提高项目质量的作用等方面。

3. 结论：总结中外合作办学项目申报答辩的关键点，强调申报答辩的重要性和必要性。

展望未来中外合作办学项目的发展，指出需要加强申报答辩的规范和质量，促进中外合作办学项目的健康发展。

最后进行结语，强调中外合作办学项目的重要性，鼓励更多院校开展合作办学项目，不断提升教育质量。

1.3 目的:中外合作办学项目申报答辩的目的在于通过评审和答辩过程，评估申请项目的可行性和质量，确保项目能够顺利进行并取得成功。

通过答辩，可以深入了解申请项目的背景、目标和实施计划，对项目的可行性和实施效果进行全面评估和审查。

同时，答辩也是一次展示和宣传的机会，能够向评委和相关方面展示项目的优势和特色，增加项目的知名度和影响力。

此外，申报答辩也有助于提高申请人和项目团队的专业水平和能力，通过答辩过程，可以进一步完善项目计划、提升团队成员的沟通表达能力和团队合作能力，从而为项目的成功实施奠定良好基础。

石河子大学医学院临床9班文明班级体答辩幻灯片(ppt文档)

爱拼才会赢
西坚北劲
吐尔洪阿依
女
学习委员
团员
成功只垂青有准备的人
风，
穆尼热女文体委员团员
吃得苦中苦，方为人上人
班、团委会篇
很高兴，截止到现在，我们的英语四级过级率高达50%，计算机等级考试一级的通过率为100%，奖、助学金获得率达50%。与此同时，在我们32名同学中，在大学生英语竞赛中我班同学分获国家及自治区一、二、三等奖！我们辉煌过，我们也失败过，虽然我们的不及格率仅有12%，但我们坚信，这不会阻碍我们追逐梦想的脚步！骄人的成绩，凝聚着上级领导的关怀，凝聚着老师们的期待，更凝集着我们32颗心孜孜不倦的追求！10至11学年，我们在各个方面都表现突出。在学习和纪律上，我们远远超出了最低标准，走在了
优秀宿舍。
（三）学习方面：鼓励目前已经取得优异成绩的同学，继续努力拼搏，以取
得更大的成就，为院为班争光。加大以易海明为代表的优秀同学的奖励，并提高他们在学院、学校的影响力，来督促后进同学的奋起直追。同时，辅以小范围，多参次的学习交流会，灵活、快捷地对学习出现困难的同学给予帮助和指导，让同学们感觉大学与众不同的学习。四、班级特色创新：
• 时光荏苒，短短一年，我们一起哭过，笑过，体味过跌倒
的伤痛，分享过成功的喜悦；在求学的路上，我们互帮互助，一起拼搏，永不言弃！在未来的四年里，我们会创造出一个又一个奇迹！
• 漫漫人生路，短暂的大学5年，将会成为我们记忆长河
中最璀璨的一笔！
班级文化之花，必结育人之果。
2011.9
再见 O(∩_∩)O哈哈~
英语四级
通过人数（人）
2
报名人数 4
计算机一级
23
23

石河子大学学位论文格式、书写规范

石河子大学学位论文格式、书写规范学位论文是研究生从事科研工作成果的主要表现，是科研领域中的重要文献资料和社会的宝贵财富。

高质量、高水平的学位论文不仅在内容上有创造性和创新性，而且在表达方式上应具有一定的规范性和严谨性。

为此，特作如下规定。

一、学位论文版式、格式1、论文开本及版芯论文开本大小：210mm×297mm（A4纸）版芯要求：左边距：25mm，右边距：25mm，上边距：30mm，下边距：25mm，页眉边距：23mm，页脚边距：15mm2、论文用中文撰写3、标题：论文分三级标题一级标题：黑体，三号二级标题：黑体，四号三级标题：黑体，小四号4、正文字体：正文采用小四号宋体，行间距为1.2倍行距；图、表标题采用五号黑体；表格中文字、图例说明采用五号宋体；表注采用小五号宋体5、页眉、页脚文字均采用小五号黑体，页眉为学位论文名称，论文要双面打印，页码排在页脚居中位置。

6、文中表格均采用标准表格形式（如三线表，可参照正式出版物中的表格形式）7、文中英文、罗马字符一般采用Times New Roman正体，按规定应采用斜体的采用斜体8、装订方式：无线胶装，压翻书线。

二、学位论文的各组成部分与排列顺序学位论文，一般由封面、独创性声明及版权授权书、中文摘要、英文摘要、目录、主要符号表、引言（绪论或导论）、正文、参考文献、附录、致谢、作者简历、导师评语等部分组成并按前后顺序排列。

1、封面：中文封面后为英文封面。

不同类型研究生，学位论文封面（见附件1）要求如下：(1)学位论文题目应能概括论文的主要内容，切题、简洁，不超过26字，可分两行排列。

若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正标题、副标题的方法解决，可通过副标题对正标题进行补充、延伸或限定。

(2)学科门类：理学、工学、农学、医学、经济学、法学、管理学；学位级别：硕士、博士；(3)学位类别：专业学位或高校教师在职攻读硕士学位。