高校网站数据库的规划与建设
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在互 联 网上浏 览许多 高校的 网站 ， 发
现 一 些 校 园 网站 或 多 或 少 存 在规 划 与建 设
能的扩充和改变 。 高 校 网站 很 多 采 用ＡＳ 技 术 ， 较 少 高 ３． 高 校 网站数 据库 设计 原 则 Ｐ 而 ３ 理 等 方 面 的 改 革 与 信 息 化 建 设 ， 中 包 括 校 网站 使 用最 新的 集 成开 发 环 境 ， 如 ． ｅ 其 例 ｎｔ 高 校 网站 开 发 包 括 系统 设 计 与 数 据 库
立 了 自 己学 校 或 各 个 院 系 的 网 站 ， 着 教 合 计 算 机 系 教 学 改 革 和 计 算 机 系 发 展 的 括 数 据 库 的 重 新 设 计 ， 随 模块 的 重 新 编 写 。 育信 息 化 的 推 进 ， 校 网站 在 对 外 宣 传 、 高 内
部 信 息 沟 通 、 络 教 学 、 理 等 方 面 发挥 越 并 体 现 在 网 站 上 。 网 管 来越 重 要 的 作 用 。 是 ， 但 各大 高 校 也 意 识 到 （） 校 网 站 缺 乏 统 一 的 安 全规 划 。 ３高
都 各 不相 同 ， 访 问 权限 也 应 该 有 所 不 同 。 其 （） ４ 高校 网 站 技 术 落后 。
各 方 面 的 需 求 ， 需 要 充 分 考 虑 到今 后 可 更
方 面 的 问题 。 院 也 正 在 进 行 教 务 教 学 管 我
摘 要： 本文 主要 阐述 高校 网站的数据库建设 的蕾要性 ， 以计算机 系网站作 为实例 ， 行高校 网站 的数 据库的规 划与建设 。 文提 出了适 进 本 用于 计算机 系网站数 据库规 划 与管理 的建议 ， 对 网站 应具有 的功能作 了较详尽 的分 析。 并 关键词 ： 高校 网站 数据 库规划 数据库建设 中 图分类号 ： ３ Ｇ ７ ６ 文献 标 识码 ： Ａ 文章编号 ： ６ ３ ９ ９ （ ０ Ｉ １ （） Ｏ －０ １ ７ － ７ ５ ２ Ｉ ） １ｂ－ １ ０ ２ ９
网 站及 二级 网站 缺 乏 根 据 职 能 不 同 进 行 网 明 确 网站 浏 览 者 的 各 种 需 求 ， 定 了这 个 确
２ 高校网站进行数据库 的规划与建设 站 安 全 性 的统 一 规 划 ， 如 图 书 馆 的 网站 数 据 库 系统 的 功 能 。 算 机 系 网站 数 据 库 比 计 的必 要 性 和 院 系 网站 ， 理 职 能 部 门 的 网 站 的 特 点 系 统 的 设计 不 仅 需 要 考虑 适 应 当前 的 用 户 管
１ 计 算 机 系 网 站 为 例 ， 网 站 上 要 能 后 台 数 据 库 进 行 整 合 ， 据 信 息 进 行 重 新 在 数 目前 为 止 ， 国 各 大 高 校 大 多 数 都 建 体 现 出 理 工 科 的 特 色 和 专 业 性 特 色 ， 全 结 建 立 文 档 ， 意 数 据 的 共 享 性 。 体 内容 包 注 具 定 位 ， 结 出 能 够 体 现 计 算 机 系 的 特 色 ３． 高校 网站数 据库 需 求分 析 总 ２ 数据 库 的 需 求 分 析 在 数 据 库 规 划 中 占 非 常 重 要 的 地 位 。 据 库 规 划 能 尽 可 能 有 数
２ １ ＮＯ ． ２ ０１ ３ Ｃ ｈｎ ｉａ Ｅｄ ｃａｔｏｎ ｌ ｏ ｔ ｏｒ Ｈ ａ ｄ ｕ ｉ ｎｎ ｖａ ｉ １ ｅｒ ｌ
电化 教 育研 究
高校 网站 数 据 库 的 规 划 与 建设
喻 晓 （ 武汉 长江工 商学 院 电子 信息工 程与 计算机 技术 系 武汉 ４０６ ） ３ ０ ５
高校 网站 建 设 中存 在 很 多 不 足 和 待 改 进的 有 些 高 校 网 站 主 页 上 并 没 有 权 限 划 效 的 实 现 数 据 库 应 用 的 各 阶 段 的 管 理 。 高 地 方 。 中 ， 站 缺 乏 整 体 性 的 规 划 与 设 分 ， 些 内容 应 该 是 只有 教 师 浏 览的 内 容 ， 校 网站 开 发 中 数 据 库 设 计 之 前 ， 要 进 行 其 网 有 需 计， 网站 的 内 容 单 调 并缺 乏更 新 ， 网站 的扩 学 生 或 访 客 也 可 以 进 行 浏 览 。 页 的 账 号 数 据 库 需 求 分 析 ， 求 分 析 确 定 数 据 库 规 主 需 展性 较 差等 方 面 是 高 校 网站 比 较 突 出 的 问 不 能 够 在 二 级 网 站 上 登 录 。 主 页 的 数 据 划 的 方 案 。 校 题 。 校 信 息 资 源 数 据 库 建 设 是 高 校 网站 库 信 息 与模 块 网 站 系 统 数 据 库 相 互 独 立 。 高 根据院 网站及 二级 网站的 需求分 析 ， 建 设 与规 划 的 重 要 组 成 部 分 。 而 ， 多数 学 生 用 户信 息 能 够 在 教 务 网 站 上 查 成 绩 ， 对 每 个 网 站 模 块 的 数 据 库 进 行 具 体 的 分 然 大 网站 数 据 库 方 面 的 建 设 缺 乏 整 体 的规 划与 但 不 能 通 过 这 个 学 生 账 户 登 录 图书 馆 网 析 。 二 级 网站 建 设 中 ， 如 ， 过 对 计 算 在 例 通 管 理 ， 能 满 足 为 高 校 有 效 宣 传 和 高 校 决 站 ， 因也 在 于 教 务 网站 与 图 书 馆 网 站 相 机 系 网站 各 个 模 块 的 详 细 调 查 ， 分 了 解 不 原 充 策以及为全体师生服务的需要 。 互 独 立 ， 未 进 行 数据 库 信 息 的 共 享 。 校 计 算 机 系老 师 及 学 生 使 用 该 系统 的情 况 ， 并 高
现 一 些 校 园 网站 或 多 或 少 存 在规 划 与建 设
能的扩充和改变 。 高 校 网站 很 多 采 用ＡＳ 技 术 ， 较 少 高 ３． 高 校 网站数 据库 设计 原 则 Ｐ 而 ３ 理 等 方 面 的 改 革 与 信 息 化 建 设 ， 中 包 括 校 网站 使 用最 新的 集 成开 发 环 境 ， 如 ． ｅ 其 例 ｎｔ 高 校 网站 开 发 包 括 系统 设 计 与 数 据 库
立 了 自 己学 校 或 各 个 院 系 的 网 站 ， 着 教 合 计 算 机 系 教 学 改 革 和 计 算 机 系 发 展 的 括 数 据 库 的 重 新 设 计 ， 随 模块 的 重 新 编 写 。 育信 息 化 的 推 进 ， 校 网站 在 对 外 宣 传 、 高 内
部 信 息 沟 通 、 络 教 学 、 理 等 方 面 发挥 越 并 体 现 在 网 站 上 。 网 管 来越 重 要 的 作 用 。 是 ， 但 各大 高 校 也 意 识 到 （） 校 网 站 缺 乏 统 一 的 安 全规 划 。 ３高
都 各 不相 同 ， 访 问 权限 也 应 该 有 所 不 同 。 其 （） ４ 高校 网 站 技 术 落后 。
各 方 面 的 需 求 ， 需 要 充 分 考 虑 到今 后 可 更
方 面 的 问题 。 院 也 正 在 进 行 教 务 教 学 管 我
摘 要： 本文 主要 阐述 高校 网站的数据库建设 的蕾要性 ， 以计算机 系网站作 为实例 ， 行高校 网站 的数 据库的规 划与建设 。 文提 出了适 进 本 用于 计算机 系网站数 据库规 划 与管理 的建议 ， 对 网站 应具有 的功能作 了较详尽 的分 析。 并 关键词 ： 高校 网站 数据 库规划 数据库建设 中 图分类号 ： ３ Ｇ ７ ６ 文献 标 识码 ： Ａ 文章编号 ： ６ ３ ９ ９ （ ０ Ｉ １ （） Ｏ －０ １ ７ － ７ ５ ２ Ｉ ） １ｂ－ １ ０ ２ ９
网 站及 二级 网站 缺 乏 根 据 职 能 不 同 进 行 网 明 确 网站 浏 览 者 的 各 种 需 求 ， 定 了这 个 确
２ 高校网站进行数据库 的规划与建设 站 安 全 性 的统 一 规 划 ， 如 图 书 馆 的 网站 数 据 库 系统 的 功 能 。 算 机 系 网站 数 据 库 比 计 的必 要 性 和 院 系 网站 ， 理 职 能 部 门 的 网 站 的 特 点 系 统 的 设计 不 仅 需 要 考虑 适 应 当前 的 用 户 管
１ 计 算 机 系 网 站 为 例 ， 网 站 上 要 能 后 台 数 据 库 进 行 整 合 ， 据 信 息 进 行 重 新 在 数 目前 为 止 ， 国 各 大 高 校 大 多 数 都 建 体 现 出 理 工 科 的 特 色 和 专 业 性 特 色 ， 全 结 建 立 文 档 ， 意 数 据 的 共 享 性 。 体 内容 包 注 具 定 位 ， 结 出 能 够 体 现 计 算 机 系 的 特 色 ３． 高校 网站数 据库 需 求分 析 总 ２ 数据 库 的 需 求 分 析 在 数 据 库 规 划 中 占 非 常 重 要 的 地 位 。 据 库 规 划 能 尽 可 能 有 数
２ １ ＮＯ ． ２ ０１ ３ Ｃ ｈｎ ｉａ Ｅｄ ｃａｔｏｎ ｌ ｏ ｔ ｏｒ Ｈ ａ ｄ ｕ ｉ ｎｎ ｖａ ｉ １ ｅｒ ｌ
电化 教 育研 究
高校 网站 数 据 库 的 规 划 与 建设
喻 晓 （ 武汉 长江工 商学 院 电子 信息工 程与 计算机 技术 系 武汉 ４０６ ） ３ ０ ５
高校 网站 建 设 中存 在 很 多 不 足 和 待 改 进的 有 些 高 校 网 站 主 页 上 并 没 有 权 限 划 效 的 实 现 数 据 库 应 用 的 各 阶 段 的 管 理 。 高 地 方 。 中 ， 站 缺 乏 整 体 性 的 规 划 与 设 分 ， 些 内容 应 该 是 只有 教 师 浏 览的 内 容 ， 校 网站 开 发 中 数 据 库 设 计 之 前 ， 要 进 行 其 网 有 需 计， 网站 的 内 容 单 调 并缺 乏更 新 ， 网站 的扩 学 生 或 访 客 也 可 以 进 行 浏 览 。 页 的 账 号 数 据 库 需 求 分 析 ， 求 分 析 确 定 数 据 库 规 主 需 展性 较 差等 方 面 是 高 校 网站 比 较 突 出 的 问 不 能 够 在 二 级 网 站 上 登 录 。 主 页 的 数 据 划 的 方 案 。 校 题 。 校 信 息 资 源 数 据 库 建 设 是 高 校 网站 库 信 息 与模 块 网 站 系 统 数 据 库 相 互 独 立 。 高 根据院 网站及 二级 网站的 需求分 析 ， 建 设 与规 划 的 重 要 组 成 部 分 。 而 ， 多数 学 生 用 户信 息 能 够 在 教 务 网 站 上 查 成 绩 ， 对 每 个 网 站 模 块 的 数 据 库 进 行 具 体 的 分 然 大 网站 数 据 库 方 面 的 建 设 缺 乏 整 体 的规 划与 但 不 能 通 过 这 个 学 生 账 户 登 录 图书 馆 网 析 。 二 级 网站 建 设 中 ， 如 ， 过 对 计 算 在 例 通 管 理 ， 能 满 足 为 高 校 有 效 宣 传 和 高 校 决 站 ， 因也 在 于 教 务 网站 与 图 书 馆 网 站 相 机 系 网站 各 个 模 块 的 详 细 调 查 ， 分 了 解 不 原 充 策以及为全体师生服务的需要 。 互 独 立 ， 未 进 行 数据 库 信 息 的 共 享 。 校 计 算 机 系老 师 及 学 生 使 用 该 系统 的情 况 ， 并 高