一半先生

大班语言活动：一半先生

活动目标

1．倾听故事，对虎头蛇尾的行为感到好笑、可气。

2．通过讨论，领悟持之以恒的必要性。

重点：能理解故事内容，知道做事情不能虎头虎威。

难点：会用正确的语言表达，明白持之以恒的必要性。

活动准备：《一半先生》故事图片和一半先生的图片

活动过程

一、导入部分

1.出示一半先生的图片

这个人有一个奇怪的名字叫一半先生，我们猜猜看，他为什么有这么奇怪的名字呢？

2. 你们说了那么多可能，那我们一起来听听看他为什么叫一半先生。

二、分段理解

1.一半先生

讲述故事第一部分（有一个人……直发抖）（出示挂图1）

（1）为什么大家叫这个人一半先生？（做事情经常做一半）

（2）他哪些事情只做了一半？

（树种了一半，树苗怎么样了？晒死了；庄稼种一半，种子怎么了？种子被小鸟吃掉；房子盖一半，挡不住风，遮不了雨……）

（3）你喜欢这样的一半先生吗？（原来没有人会喜欢做事情做一半的人）

2.一半太太

（1）一半先生娶了一个太太，一半太太会是个怎么样的人呢？

（2）你们说的都有可能，那我们一起听听一半太太究竟是个怎样的人！

讲述故事第二部分（一半先生有一个一半太太……让我怎么穿呀）

（3）一半太太原来是个怎么样的人呢？（也是个做事情只做一半的人）（4）你是怎么知道的？(做饭做一半，做裤子做一半)

3.一半先生和一半太太

（1）你觉得两个做事情都只做一半的两个人会互相喜欢吗？那我们听听，他

们的感情到底好不好（讲述故事结束部分）

（2）一半先生喜欢一半太太吗？一半太太喜欢一半先生吗？（没有人喜欢做事情做一半的人，一半先生和一半太太也不喜欢做事情只做一半的人。）（3）他们觉得日子没法过了，可是他们想出办法了吗？为什么没有？（没有想出办法来，因为想了一半，就不再想下去了）

三、我们来帮助

1.一半先生和一半太太的日子没法过了，我们来帮帮他们吧！我们再听一遍故事，看看究竟应该怎么帮！

2.我们怎么帮他们呢？和好朋友讨论一下吧，

3.（出示一半先生图片）

我们一起来告诉他。（做事情不能只做一半，要持之以恒）

四、我们不做一半先生

1.那我们小朋友生活中是不是像一半先生一样的呢？

2.有没有什么事情也没有做完就做到一半呢？

3.以后我们要怎么做呢？（改正错误，以后做事情要持之以恒）

总结：做事情不能只做一半，要持之以恒。