第二讲 环境问题及环境保护
环境污染及保护
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1 什么是环境污染 3 环境污染的危害 5 环境污染的原因
2 环境污染的种类 4 环境污染及环境保护案例分析 6 环境保护措施
环境污染及保护
环境污染是当今世界面临的一 个严重问题
随着工业化和城市化的快速发 展，各种污染物的排放不断增 加，导致空气、水、土壤等环
日本福岛核事故
环境污染及环境保护案例分析
环境保护案例
环境污染及环境保护案例分析
中国三北防护林 工程
环境污染及环境保护案例分析
5
环境污染的原因
环境污染的原因
环境污染的原因 是多方面的，主 要包括以下几个
方面
环境污染的原因
工业化和城市化进程
工业化和城市化进程中，各种 能源的消耗和废气、废水的排 放不断增加，导致环境污染问 题日益突出。同时，城市人口 密度的增加和生活方式的改变 ，也给环境带来了巨大的压力
环境保护措施
增强公众环保意识
提高公众的环保意识和参与度是保护环境的重要手段。政府可以通过宣传教育、举办环保 活动等方式，增强公众对环保的认识和责任感。同时，鼓励公众自觉采取环保行动，如垃 圾分类、节约用水等
环境保护措施
国际合作与交流
环境污染是全球性问题，需要各国共同应对。加强国际合作与交流，分享环保经验和技术 ，共同制定环保政策，可以更有效地解决环境污染问题
环境污染的原因
环保意识的缺失
许多企业和个人缺乏环保意识， 为了追求经济利益而不顾环境影 响。政府在环保方面的监管不力 ，也导致了环境污染问题的加剧
环境污染的原因
环境污染的原因
交通工具的普及
交通工具的普及给人们的出行带 来了便利，但同时也增加了空气 污染的程度。汽车、飞机等交通 工具的尾气排放含有大量的污染 物，对空气质量造成了严重影响
环境保护PPT课件
3.2 酸 雨 的 危 害
世界上一度称酸雨为“空中杀手”，是因其危害植 物、残杀鱼类、腐蚀金属并直接危害着人类的身体健康。 受酸雨影响，若河流、湖泊pH≤5.0，则水中浮游生物大 量死亡，因切断了鱼类食物链，可造成鱼、虾死亡，乃 至绝迹； 当土壤pH≤4.2过度酸化后，Ca、Mg离子流失；且使Al呈 游离态，具有强毒性，危害植物毛根，杀死有益于植物 生长的微生物群； 直接腐蚀雨酸植物叶面、金属结构、混凝土建筑及城市 雕塑；
5.3 宁夏的荒漠化
宁夏3面被沙漠包围，西有腾格里沙漠、北有 巴旦吉林沙漠、东有毛乌素沙地； 宁夏荒漠化土地约16500km2，约为全区面积的 32%； 宁夏局部荒漠化环境有所改善，中卫沙坡头治 沙工程曾荣获UNEP “全球500佳”金奖；但总 体上仍未能遏止荒漠化扩展；
5.4 人类遏制荒漠化的努力
6.3 生物多样性保护的重要性
关系到人类的粮食、健康及其他需求； 关系到地球的生命支持系统； 关系到生态、遗传、社会、经济、科学、文化、 教育及美学等多方面的有形和无形价值； 生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础；
6.4 有关生物多样性保护公约
1980年中国加入《濒危野生动植物国际贸易公约》； 1992年中国等180个国家签署了国际《生物多样性公约》、 《拉姆萨公约（湿地和水禽栖息地公约）》； 1994年中国发布《中国生物多样性保护行动计划》； 2000年中国签署了国际《生物安全协定书》；同年发布了 《中国国家生物安全框架》； 2002年“生物多样性大国联盟”成立，中国等12国共同签 署了《坎昆宣言》；在北京召开了“亚太生物安全研讨会”， 有45国代表参加； 中国优先保护物种——哺乳动物74种、鸟类287种、爬行类 12种、两栖类3种、鱼类28种、昆虫38种、海洋无脊椎类16 种、植物151种、驯化动物19种；
第一部分 专题七 第二讲 环境问题在和可持续发展
世界： 世界：西
使河湖水酸化， 使河湖水酸化，
环境 问题
成 因
主要分布
危害 地面紫外线辐射
对策
人类大量使 用制冷剂、 南极、 臭氧 用制冷剂、 南极、北 杀虫剂等， 层破 杀虫剂等， 极和青藏 坏 使空气中氯 高原上空 氟烃增多
增强，损害人的 禁止或 增强， 免疫系统， 免疫系统，导致 减少氯 皮肤癌； 皮肤癌；危及海 氟烃的 洋生物， 洋生物，导致全 排放 球变暖
环境 问题
成 因
主要分布
危害
对策 对矿物燃 料进行无 硫处理， 硫处理， 加强综合 利用， 利用，变 废为宝， 废为宝， 化害为利
燃烧煤、 燃烧煤、石 油、天然气 酸雨 排放出大量 危害 的硫氧化合 物和氮氧化 合物
危害生物；使土 危害生物； 北美、 欧、北美、 壤酸化， 壤酸化，危害森 日本 农作物； 林、农作物；危 我国： 我国：主 害人体健康； 害人体健康；腐 要在南方 蚀建筑物
[解析 解析] 解析
第(1)题，从图中可以看出，水质污染综合指数呈下 题 从图中可以看出，
降趋势，说明水质好转。从图中工业用地 比重下降 比重下降)、 降趋势，说明水质好转。从图中工业用地(比重下降 、居住用 地(比重上升 、城市绿地(比重上升 变化分析出水质好转原因。 比重上升)、城市绿地 比重上升)变化分析出水质好转原因。 比重上升 比重上升 变化分析出水质好转原因 第(2)题，水质下降的原因主要与倾倒垃圾、废水排放、沿岸 题 水质下降的原因主要与倾倒垃圾、废水排放、 绿地少，淤泥过多有关。针对原因可采取相应措施。 绿地少，淤泥过多有关。针对原因可采取相应措施。 [答案 （1）总体趋势：水质有所好转。 答案] 答案 ）总体趋势：水质有所好转。 原因：工业用地面积大量减少， 原因：工业用地面积大量减少，并主要转化为居住用地和城 市绿地，污染源减少；城市绿地面积增加，改善了水质。 市绿地，污染源减少；城市绿地面积增加，改善了水质。 （2）打捞漂浮垃圾；清除河床淤泥，引水冲淤；沿岸绿化； ）打捞漂浮垃圾；清除河床淤泥，引水冲淤；沿岸绿化； 禁止工业废水和生活污水直接排放。 禁止工业废水和生活污水直接排放。
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企业需按照规定缴纳排污费用，用 于支持环境保护工作。
04
可持续发展与绿色经济
可持续发展的概念
可持续发展是指满足当前人类需 求的同时，不损害未来世代满足
自身需求的能力的发展模式。
它强调经济、社会和环境三者之 间的协调发展，追求的是生态、 经济和社会的长期稳定和持续发
展。
可持续发展的核心是实现经济效 益、社会公正和环境保护的有机
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汇报人：可编辑
2023-12-23
目录 Contents
• 环境保护基本概念 • 环境污染及其影响 • 环境保护措施与政策 • 可持续发展与绿色经济 • 环保实践与行动 • 环境问题与全球合作
01
环境保护基本概念
环境保护的定义
01
环境保护是指采取各种措施，保 护和改善环境质量，以减少对人 类健康和生态系统的负面影响。
02
环境保护包括预防和治理环境污 染，合理利用自然资源，减少废 物排放，以及促进可持续发展等 方面。
环境保护的重要性
环境保护是保障人类健康和生存的必要条件。环境问题已经成为全球性的挑战， 包括空气污染、水污染、土壤污染等环境问题，对人类健康和生态系统造成了严 重的影响。
环境保护是实现可持续发展的基础。可持续发展是指经济、社会和环境三者之间 的协调发展，环境保护是其中的重要组成部分，只有保护好环境，才能实现经济 和社会的可持续发展。
绿色产业是指以资源节约和环境保护为基础的产业，包括环保产业、生态农业、绿 色能源等。
随着全球环境问题日益严重，绿色产业正逐渐成为世界各国经济发展的重点领域。
未来，绿色产业将呈现出更加多元化、高科技化和国际化的趋势，为全球经济的可 持续发展注入新的活力。
2014届高考地理二轮提优导学案：专题十 环境保护 第二讲 环境污染与环境管理
第二讲环境污染与环境管理自主学习1. 关注世界和我国的突出环境污染事件(如海上石油泄漏、陆地污水排放、化工厂化学物质泄漏、酸雨等)对生态环境所带来的影响。
2. 提高环境保护意识,能够结合实例分析环境污染问题,提出科学合理、切实可行的建议。
1. (2011·江苏高考)重金属污染物对人体健康危害巨大。
甲图为重金属污染物进入人体的路径示意图,乙图为某高速公路两侧土壤中铅、镉浓度分布示意图。
读图,回答下列问题。
甲乙(1) 产生重金属污染物的生产活动有和。
重金属污染物进入人体的途径有和。
(2) 下面丙图的①②③三幅能正确表示重金属元素在环境中循环过程的是。
丙(3) 高速公路两侧土壤中重金属污染物浓度的分布特点是;其主要来源是。
(4) 降低高速公路两侧土壤重金属污染物浓度的有效措施主要有。
2. (2013·南通一模)党的十八大报告首次提出“美丽中国”的概念,把生态文明建设纳入中国特色社会主义建设总布局。
阅读下列材料,回答问题。
我国城乡建设与环境保护部2012年12月5日《重点区域大气污染防治“十二五”规划》中,将京津冀、长三角、珠三角地区,辽宁中部、山东、武汉及其周边、长株潭、成渝、海峡西岸、山西中北部、陕西关中、甘宁、乌鲁木齐城市群等13个区域作为重点规划区域,其涉及19个省(区、市),117个地级及以上城市,规划面积132.56 km2,面积、人口、经济总量、煤炭消费分别占全国的14%、48%、71%、52%,二氧化硫、氮氧化物、烟粉尘、挥发性有机物排放量分别占全国的48%、51%、42%、50%。
(1) 重点规划区域中,大气污染物主要有,大气污染严重的原因主要有。
(2) 我国能源结构以煤为主,大气中二分之一以上的灰分、SO2、NO2均来自煤炭燃烧。
为了减轻大气污染,可采取哪些措施?(3) 为了提高大气环境质量,必须严格实行大气环境管理,其管理手段主要有、和。
3. (2013·无锡一模)阅读图文资料,回答下列问题。
第二讲 资源综合利用 环境保护
第二讲资源综合利用环境保护(时间：45分钟满分：100分)题意)1．(2010·江苏，1)化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。
下列说法正确的是()。
A．为提高农作物的产量和质量，应大量使用化肥和农药B．绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理C．实现化石燃料清洁利用，就无需开发新能源D．垃圾是放错地方的资源，应分类回收利用解析化肥和农药虽然能提高农作物的产量和质量，但会污染环境、影响人体健康，不能大量使用，A错误；绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除对环境的污染，B错误；化石燃料属于不可再生能源，故仍需开发新能源缓解能源缺乏的问题，C错误；垃圾可分类回收利用，节约能源，D正确。
答案 D2．保护环境已成为人类的共识，人类应以可持续发展的方式使用资源，以合理的方式对废物进行处理并循环使用。
下列做法不利于环境保护的是()。
A．发电厂的煤经脱硫处理B．将煤转化为水煤气作燃料C．回收并合理处理聚乙烯塑料废物D．电镀废液经中和后直接排放解析对煤进行脱硫处理，目的是减少SO2的排放；将煤转化为水煤气，也称煤的气化，可以提高煤的燃烧效率，减少因不完全燃烧而产生CO的污染；回收并合理处理聚乙烯塑料废物，可减少白色污染，变废为宝；电镀液往往含重金属离子或CN －等，必须进行处理后方可排放，仅中和是不可排放的。
答案 D3．工业上合成氨的原料之一为氢气，其来源之一是利用石油气的有关成分如丙烷(C 3H 8)制取。
以下途径，假设反应都能进行，从经济效益考虑最合理的反应是( )。
A ．C 3H 8――→极高温3C ＋4H 2B ．C 3H 8――→高温C 3H 6＋H 2 C ．C 3H 8＋6H 2O ――→高温3CO 2＋10H 2 D ．2H 2O ――→通电2H 2＋O 2解析 C 项，把原料C 3H 8和H 2O 中的氢全部转化成H 2，经济效益最好。
答案 C4．自然界“酸雨”形成的原因主要是( )。
我们面临的环境问题小学五年级科学下册PPT课件
固体废弃物污染
固体废弃物污染一般指固体废物的 污染。
探索
小组活动：整理并分析一个环境问题的表现及其产生的影响。
• 中心圆圈填写环境问题 的种类。
• 二级圆圈填写这一环境 问题的表现。
• 三级圆圈填写这一环境 问题的影响。
探索 了解全球变暖的情况
对比两张图，你发现了什么？ 北极冰面逐年减少
是什么原因造成了北极冰雪融化的现状？
教科版五年级下册（最新教材）
2.我们面临的环境问题
聚焦
聚焦
聚焦
除了自然灾害外，我们的地球家园面临着哪 些环境问题？
探索 列举我们面临的环境问题
大气污染
大气污染是指大气中污染物质的浓度 达到有害程度。
水污染
污水中的有机物被微生物分解时消耗水中 的氧，有机物进行厌氧分解，使水质进一 步恶化。
全球气候变暖
近年来，全球温度持续升高，已引起了地球表面的许多变化， 如冰川融化。
观看视频：全球变暖会给地球带来怎样的灾难？
（点击图片播放）
研讨
1.地球都面临着哪些环境问题？你能列出哪些事实？
2.这些问题会给地球上的生物带来哪些危害？ 3.人类不合理Βιβλιοθήκη 活动对环境有什么影响？拓展
了解我们所在地区存在的主要环境问题及产生的原因。 收集、整理相关资料，制作环境宣传小报。
大一大二必修课环境科学教案
大一大二必修课环境科学教案一、课程概述环境科学是一门综合性较强的学科，旨在培养学生对环境问题的认识和理解，以及解决和改善环境问题的能力。
本课程作为大一大二必修课，着重介绍环境科学的基本概念、原理和方法，培养学生的环境保护意识和解决环境问题的能力。
通过本课程的学习，学生将能够全面了解环境科学的相关知识，并能够运用所学内容分析和解决实际环境问题。
二、教学目标1. 理解环境科学的基本概念和原理；2. 掌握环境科学的基础知识和实践技能；3. 培养环境保护意识和责任感；4. 能够分析和解决实际环境问题。
三、教学内容及安排1. 第一讲：环境科学导论1.1 环境科学的历史与发展1.2 环境科学的研究对象和内容1.3 环境问题的现状和影响2. 第二讲：环境系统与生态学2.1 生态学的基本概念和原理 2.2 生态系统与环境系统的关系2.3 生态恢复与生态建设3. 第三讲：环境污染与防治3.1 污染物的分类和特性3.2 环境污染的来源和影响3.3 环境污染的治理与防治4. 第四讲：资源与环境管理4.1 资源的分类与特点4.2 资源的开发与利用4.3 可持续发展与资源管理5. 第五讲：环境影响评价5.1 环境影响评价的概念与原理 5.2 环境影响评价的方法和流程5.3 环境影响评价的应用案例6. 第六讲：环境法律与政策6.1 环境法律的基本原则和体系6.2 环境政策的制定与执行6.3 环境法律与政策的案例分析四、教学方法1. 讲授法：通过课堂讲授，向学生系统介绍环境科学的基本概念和理论知识。
2. 实验法：组织环境科学实验，培养学生的实践操作能力和数据分析能力。
3. 讨论法：组织小组讨论和课堂互动，激发学生的思维能力和创新意识。
4. 实地考察：组织实地考察活动，让学生亲自接触和感受实际环境问题。
五、教学评估1. 课堂小测验：通过随堂小测验，测试学生对课堂内容的掌握情况。
2. 实验报告：要求学生完成环境科学实验，并撰写实验报告。
环境保护知识系列讲座讲稿
环境保护知识讲座讲稿(一)警惕环境危害策划环境教育主讲人:胡朝英由于自然和人为的原因，环境问题日趋恶化，对人类构成了严重威胁。
因此，探讨环境问题对人类的影响和对学生乃至全民进行环境教育，已是十分迫切的任务。
尤其是对中小学生进行环境意识和全球观念的教育，树立科学的人口观、环境观、资源观和可持续发展的观点，在从全球和未来认识环境、培养对环境负责的观念和行为方面，意义十分重大。
一、环境问题对人类生存和发展的危胁１．宇宙环境中的太空垃圾对人类的危胁人类向宇宙空间发射的各种航天器，固然有重大的科研和应用价值，但不可避免地会产生空间垃圾，如工作寿命终止、航天器意外或有意爆炸产生碎片等。
这些空间垃圾每年以１０％的速度在递增，由于它们的运动速度都很大，一般为几千米每秒至几十千米每秒，因此轻微的碰撞也会造成航天器的重大破坏，影响卫星的正常工作，从而对人类现代生产和生活构成威胁。
２．大气环境中的气候变化对人类的危胁首先，温室效应严重威胁着整个人类。
随着气温的升高，两极的冰雪部分融化，将引起海平面的上升，许多人口稠密的地区，如孟加拉国、中国沿海地带以及太平洋和印度洋上的许多岛屿将被淹没；气温升高也将对农业和生态系统带来严重影响。
其次，工业生产和家庭广泛使用的冰柜和电冰箱排放出大量的氯氟烃，严重破坏了臭氧层这一生命的保护层。
另外，人们使用的矿物燃料，排放出大量硫氧化合物、碳氧化合物，造成酸雨危害；多数城市都有由于取暖、运输和工业生产带来的空气污染，这些污染物严重地威胁着人类的健康。
３．海洋环境中海洋生态破坏对人类的危胁海洋是生命之源，海洋的财富并不是取之不尽的，由于过度捕捞，海洋渔业资源正以惊人的速度减少，以海为生的人们正面临饥饿威胁。
另外，有些海岸工程建设和围海造田缺乏科学论证，也破坏了海岸环境和海洋生态环境。
４．陆地环境中的问题对人类的威胁淡水的短缺日益成为人类生存和发展的一个制约因素。
尽管地球表面７１％被水覆盖着，但人类比较容易利用的淡水的数量是十分有限的，约占全球总储水量的十万分之七，且分布不平衡，致使世界上６０％的地区闹水荒。
《内部控制与风险管理》 知识点梳理
中南财经政法大学《内部控制与风险管理》MOOC知识点梳理第一讲内部控制与风险管理概述内部控制是对影响目标实现的风险进行评估和管控，从而帮助实现企业目标的过程。
内部控制不是单纯的流程和制度安排，而是由目标层面、要素层面和结构层面构成的三维度整合框架。
目标层面包括战略目标、运营目标、资产目标、合规目标和报告目标；要素层面包括内部环境、控制活动、风险评估、信息与沟通和内部监督等；结构层面包括四个层次，即企业整体层面的控制、业务活动层面的控制、对分支机构的控制和对子公司的控制。
内部控制是一项全面的风险管理活动，涉及到全员、全过程和全方面。
内部控制的主体是全体员工，而不仅仅是经理层的控制，更不等于会计控制，上至董事会，经理层，下至普通员工，各部门、各岗位都是实施控制活动的主体。
董事会对内部控制的建立健全和有效性负责。
内部控制与风险管理过程涉及到事前、事中和事后，覆盖到决策、执行和监督等全过程；内部控制领域既涉及到企业整体层面的控制，又涉及到业务活动层面的控制，还包括对分、子公司的控制，可以说是全方位，无死角。
目标引领行动，任何活动都要有明确的目标。
内部控制建设的基本逻辑是“目标――风险――控制”。
内部控制目标的设定是建立和实施内部控制的前提，目标设定的适当性是评价内部控制是否有效的先决条件。
企业建立与实施内部控制应遵循全面性、重要性、制衡性、适应性和成本效益五项基本原则。
内部控制只能对目标实现提供一种合理保证，员工串通、管理层凌驾、职业判断、成本效益、环境突变等可能使内部控制失效。
第二讲内部环境内部环境是影响和制约企业内部控制建立与执行的各种内部因素的总称。
在分析、营造和完善内部环境的过程中，我们既要看到组织架构、发展战略、人力资源、社会责任和企业文化等构成分要素所形成的内部环境现状，还要从变化的角度观察内部环境的动态性。
组织架构、发展战略、人力资源、社会责任和企业文化构成了企业内部环境的主要内容。
组织架构为企业开展风险评估、实施控制活动、促进信息沟通、强化内部监督等内部控制活动提供了组织平台；发展战略事关企业长远发展和总体规划，关系到企业发展方向、业务范围与运营目标，涉及企业所有的关键活动，是企业何去何从的行动纲领；企业竞争归根到底是人力资源的竞争，人力资源已经成为促进经济社会发展的第一要素，内部控制是全员控制，人力资源水平直接影响到企业内部环境的质量；企业是创造财富与履行社会责任的统一体，企业社会责任事关安全生产、环境保护、资源节约等民生问题和企业的可持续发展，企业履行和管理好社会责任能够改进发展质量、提升综合价值；内部控制是根植于制度和文化的科学，制度建设是企业内部控制的基础，而道德和文化建设是企业内部控制的灵魂，两者的有机耦合共同影响着企业内部控制的效率效果。
第二讲 一个大洲和五个地区
基础梳理 一、一个大洲——亚 洲 1．位置与范围 纬度位置：地跨热带、温带和寒带 1位置 海陆位置：东、北、南三面濒临大洋，西面 深入到亚欧大陆内部
2范围
西北：以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、 大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界 西南：以苏伊士运河与非洲为界 东北：以白令海峡与北美洲为界 东南：隔海与大洋洲相望
国家 农产品分布
泰国、越南、缅甸
泰国 菲律宾 马来西亚 印度尼西亚
世界重要的⑨____出口国
世界最大的⑩____生产国 世界最大的蕉麻生产国，椰子出口国 世界最大的棕油生产国 世界最大的椰子生产国
温馨提示 马六甲海峡由于日本每年从非洲和中东地区进 口的大量石油、原料和出口商品都由此输送，此海峡 被日本视为“海上生命线”。
四、欧洲西部
1．地形区： a为斯堪的纳维亚山脉； b为西欧平原。 2．气候类型： c为温带海洋性气候； d为地中海气候； e为温带大陆性气候； f为寒带苔原气候。 3．经济： 发达国家集中的地区；以制造业 为主的工业；传统的畜牧业；繁 荣的旅游业。
温馨提示 欧洲西部典型的温带海洋性气候的形成原因 西风带、 北大西洋暖流、 山脉分布及走向， 海岸线曲折等因素有关。
环境问题
以陆地为主，为冰雪高 原，是世界上平均海拔 最高的大洲，有极昼极 夜现象，世界上年均温 最低的地区，典型动物 是企鹅 长城站(南极圈外)中山站 、昆仑站(南极圈内) 臭氧空洞
黄河站(北极圈内) 臭氧空洞
南极地区比北极地区寒冷的原因要从海陆热容量、 洋流、地势、冰的反射、极夜长短等方面分析。
2．丰富的石油资源 (1)“三个最”——世界上石油储量最多、生产石油 最多、输出石油最多的地区。 (2)“三条线”：
高考化学 试卷讲义 第二讲 环境保护与绿色化学
第二讲环境保护与绿色化学【课标要求】 1.认识物质及其变化对环境的影响，依据物质的性质及其变化认识环境污染的成因，主要危害及其防治措施。
2.以酸雨的防治和废水处理为例，体会化学对环境的保护作用。
3.能运用“绿色化学”思想分析和讨论化工生产的相关问题。
一、化学与环境保护1.环境问题与环境保护(1)环境问题(2)环境保护的任务2.三废的治理(1)大气污染①大气污染物的来源②次生污染物的形成③两类酸雨的形成过程pH<5.6的雨水a.硫酸型酸雨途径1：SO 2―――――→空气(O 2)飘尘SO 3――→H 2OH 2SO 4途径2：SO 2――→H 2O H 2SO 3――→空气(O 2)H 2SO 4 b.硝酸型酸雨 NO x ――――→O 2＋H 2O HNO 3 (2)污水处理方法(3)固体废弃物的处理遵循的原则及达到的目的3.常见的七大环境问题环境问题 主要污染物温室效应甲烷也是造成温室效应的气体CO 2酸雨SO 2、NO x臭氧层破坏氟氯代烷、NO x光化学烟雾碳氢化合物、NO x白色污染废弃塑料制品赤潮和水华废水中含氮、磷元素的营养物质PM2.5颗粒物【诊断1】判断下列叙述的正误(正确的划“√”，错误的划“×”)。
(1)酸雨是指pH<7的雨水，它的形成与大气中SO2、NO x等酸性污染物增多有关(×)(2)水华、赤潮等水体污染主要是含氮磷的生活污水任意排放造成的(√)(3)矿物燃料的脱硫脱硝可以减少SO2、NO2的排放(√)二、绿色化学1.绿色化学的核心2.绿色化学示意图3.开发和利用自然资源遵循的原则【诊断2】判断下列叙述的正误(正确的划“√”，错误的划“×”)。
(1)绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行彻底治理(×)(2)工业上用铜与浓硫酸反应制取硫酸铜符合绿色化学的理念(×)(3)无机中的化合反应，有机中的取代和加成反应都符合绿色化学原子经济性的要求(×)(4)绿色化学是指化学工业生产中少用或不用有害物质以及少排或不排放有害物质(√)考点一酸雨及防治、环境保护题组一环境污染与防治1.化学与生活密切相关。
碳排放引起的环境问题
碳排放引起的环境问题随着化学工业的发展,各种化学品的产量大随着化学工业的发展, 幅度增加,新化学品也不断涌现.人们在充幅度增加,新化学品也不断涌现. 分利用化学品的同时, 分利用化学品的同时,也产生了大量的化学废物,其中不乏有毒有害物质.由于毫无控废物,其中不乏有毒有害物质. 制的随意排放及化学品其他途径的泄放,使制的随意排放及化学品其他途径的泄放, 环境状况日益恶化,严重污染了环境, 环境状况日益恶化,严重污染了环境,如何认识化学品的污染危害, 认识化学品的污染危害,最大限度地降低化学品的污染,加强环境保护力度, 学品的污染,加强环境保护力度,已是人们急待解决的重大问题. 急待解决的重大问题.有害化学品是指任何已经被确认为对人类健康和环境有危害性的化学品. 健康和环境有危害性的化学品. 随着工农业迅猛发展,有毒有害污染源随处可见, 业迅猛发展,有毒有害污染源随处可见, 而给人类造成的灾害要属有毒有害化学品为最重. 为最重.化学品侵入环境的途径几乎是全方位的, 方位的,其中最主要的侵入途径可大至分为四种: 为四种(1)人为施用直接进入环境; )人为施用直接进入环境; (2)在生产,加工,储存过程中,作为化学污染)在生产,加工,储存过程中, 物以废水,废气和废渣等形式排放进入环境; 物以废水,废气和废渣等形式排放进入环境; (3)在生产,储存和运输过程中由于着火,爆炸, )在生产,储存和运输过程中由于着火,爆炸, 泄漏等突发性化学事故, 泄漏等突发性化学事故,致使大量有害化学品外泄进入环境; 进入环境; (4)在石油,煤炭等燃料燃烧过程中以及家庭装)在石油, 饰等日常生活使用中直接排入或者使用后作为废弃物进入环境. 物进入环境.进入环境的有害化学物质对人体健康和环境造成了严重危害或潜在危险. 重危害或潜在危险. 仅举农药这一有害化学品为例,随着农药科技和农业仅举农药这一有害化学品为例, 的迅速发展,农药的使用越来越普遍, 的迅速发展,农药的使用越来越普遍,从不使用农药的自然农业发展到使用农药的现代农业, 的自然农业发展到使用农药的现代农业,对于我国这样一个人口众多,耕地面积紧张的大国, 样一个人口众多,耕地面积紧张的大国,农药在解决农作物的自然灾害, 农作物的自然灾害,促进粮食增产方面发挥了重要作无庸讳言,由于农药是一类有毒化学物质, 用.无庸讳言,由于农药是一类有毒化学物质,而且是人为主动投加到环境当中,长期大量使用, 是人为主动投加到环境当中,长期大量使用,对环境生物安全和人体健康,必将产生较大的不利影响. 生物安全和人体健康,必将产生较大的不利影响.这就给人们提出了一个不容回避的现实问题, 就给人们提出了一个不容回避的现实问题,在充分肯定农药的有利作用的同时, 定农药的有利作用的同时,需要充分认识农药对生态环境和人体健康产生的危害. 环境和人体健康产生的危害.联合国国际化学品安全规划署最近提出联合国国际化学品安全规划署最近提出DDT, , 艾氏剂,狄氏剂,异狄氏剂,氯丹,六氯苯, 艾氏剂,狄氏剂,异狄氏剂,氯丹,六氯苯, 灭蚁灵,毒杀芬九种农药和多氯联苯, 灭蚁灵,毒杀芬九种农药和多氯联苯,二恶英和苯并呋喃三种工业化学品为持久性有机污染物,它们在环境中化学性质稳定,容易污染物,它们在环境中化学性质稳定, 蓄积在鱼类,鸟类和其他生物体内, 蓄积在鱼类,鸟类和其他生物体内,并通过食物链进入人体,其中有些物质具有致癌, 食物链进入人体,其中有些物质具有致癌, 致畸和致突变性, 致畸和致突变性,对人类和环境构成更大的威胁. 威胁.近几十年来,全世界已发生过许多起严重化学品环境污染事近几十年来, 比较著名的有: 件.比较著名的有: 1952年12月5日～1日,由于燃煤烟尘和二氧化硫污染发生的年月日日英国伦敦烟雾事件中一周内死亡了4000多人. 多人. 英国伦敦烟雾事件中一周内死亡了多人1953年至年至1956年,日本熊本县水俣湾由于石油化工厂排放含年至年汞废水,致使当地居民食用水俣湾的鱼类时造成甲基汞中毒, 汞废水,致使当地居民食用水俣湾的鱼类时造成甲基汞中毒, 多人中毒, 多人. 有110多人中毒,死亡多人. 多人中毒死亡50多人..\..\影像资料水\重大环境污染事件水俣病(7min).wmv 影像资料\水重大环境污染事件水俣病重大环境污染事件水俣病( 影像资料) ..\..\影像资料水\重大环境污染事件日本痛痛病(5min).wmv 影像资料\水重大环境污染事件日本痛痛病重大环境污染事件日本痛痛病( 影像资料1961年日本北九州市爱知县和年日本北九州市爱知县和1979年我国台湾宇城都发生过年日本北九州市爱知县和年我国台湾宇城都发生过由于食用被多氯联苯污染的米糠油的中毒事件,共有1000多由于食用被多氯联苯污染的米糠油的中毒事件,共有多人发生中毒.患者出现眼睑肿胀,指甲和黏膜色素沉着, 人发生中毒.患者出现眼睑肿胀,指甲和黏膜色素沉着,皮肤发黑和痤疮样疹,恶心,呕吐和水肿等症状. 肤发黑和痤疮样疹,恶心,呕吐和水肿等症状.中毒后生育的孩子都出现牙齿变形,智力发育不全和行为异常. 的孩子都出现牙齿变形,智力发育不全和行为异常.1984年12月2日午夜到月3日凌晨,印度博帕尔市,当人们还年月日午夜到日午夜到12月日凌晨印度博帕尔市, 日凌晨, 沉浸在美好的梦乡里.在没有任何警告,没有任何征兆, 沉浸在美好的梦乡里.在没有任何警告,没有任何征兆,一片雾气"在博帕尔市上空蔓延,很快,方圆40平方公里以内平方公里以内50 "雾气"在博帕尔市上空蔓延,很快,方圆平方公里以内万人的居住区已整个被"雾气"形成的云雾笼罩了. 万人的居住区已整个被"雾气"形成的云雾笼罩了.人们睡梦中惊醒并开始咳嗽,呼吸困难,眼睛被灼伤. 惊醒并开始咳嗽,呼吸困难,眼睛被灼伤.许多人在奔跑逃命时倒地身亡,还有一些人死在医院里还有一些人死在医院里,. 倒地身亡还有一些人死在医院里,. 多年后,有人这样写道:"每当回想起博帕尔时,我就禁不住要多年后,有人这样写道: 每当回想起博帕尔时, 记起这样的画面:每分钟都有中毒者死去, 记起这样的画面:每分钟都有中毒者死去,他们的尸体被一个压一个地堆砌在一起,然后放到卡车上,运往火葬场和墓地; 一个地堆砌在一起,然后放到卡车上,运往火葬场和墓地;他们的坟幕成排堆列;尸体在落日的余辉中被火化; 的坟幕成排堆列;尸体在落日的余辉中被火化;鸡,犬,牛,羊也无一幸免,尸体横七竖八地倒在没有人烟的街道上; 也无一幸免,尸体横七竖八地倒在没有人烟的街道上;街上的房门都没上锁,却不知主人何时才能回来; 门都没上锁,却不知主人何时才能回来;存活下的人已惊吓得目瞪口呆,甚至无法表达心中的苦痛; 瞪口呆,甚至无法表达心中的苦痛;空气中弥漫着一种恐惧的气氛和死尸的恶臭.这是我对灾难头几天的印象, 氛和死尸的恶臭.这是我对灾难头几天的印象,至今仍不能磨灭."到灾难发生的第三天,统计数据显示, 到灾难发生的第三天,统计数据显示,中毒死亡人数已达8000人,受伤人数达500,000人.事件还造成数已达人, 人122例的流产和死产,77名新生儿出生不久后死去,9 例的流产和死产, 名新生儿出生不久后死去名新生儿出生不久后死去, 例的流产和死产名婴儿畸形. 年后的今天为止, 名婴儿畸形.到19年后的今天为止,死亡人数已升至年后的今天为止20,000人.成为迄今为止世界上最严重的中毒事件. , 人成为迄今为止世界上最严重的中毒事件. 到底是什么气体能够含有如此剧毒, 到底是什么气体能够含有如此剧毒,导致如此惨重之后果一连串的证据表明, 之后果一连串的证据表明,这个事件跟美国联合碳化公司印度公司设在博帕尔市的一个杀虫剂工厂有关. 公司印度公司设在博帕尔市的一个杀虫剂工厂有关. 这次灾难泄漏的化学物质,称为异氰酸甲酯,是一种氰这次灾难泄漏的化学物质,称为异氰酸甲酯, 化物,一旦遇水会产生强烈的化学反应. 化物,一旦遇水会产生强烈的化学反应. 根据事件的报告, 根据事件的报告,这次有水渗入载有异氰酸甲酯的储藏罐内,令罐内产生极大的压力, 储藏罐内,令罐内产生极大的压力,最后导致罐壁无法抵受压力,罐内的化学物质泄漏至博帕尔市的上空. 抵受压力,罐内的化学物质泄漏至博帕尔市的上空. 影像资料\印度博帕尔化学工厂泄漏案..\..\影像资料印度博帕尔化学工厂泄漏案(1min).wmv 影像资料印度博帕尔化学工厂泄漏案由此可见,有害化学品对人体健康和环境的由此可见, 危害是极其严重的, 危害是极其严重的,必须引起全人类高度重视.第二讲过度排放引起的环境问题过度排放引起的环境问题排放指的是:由人的活动产生的气体,液体, 排放指的是:由人的活动产生的气体,液体, 固体或"不可见"物质被释放进入环境中. 固体或"不可见"物质被释放进入环境中. 大自然本身有一定的环境容量和自净能力, 大自然本身有一定的环境容量和自净能力,但当排放量超出了大自然的容纳量和自净能力( 当排放量超出了大自然的容纳量和自净能力(过度排放) 就会产生一系列的环境问题发生. 排放) ,就会产生一系列的环境问题发生.我们称之为环境污染. 之为环境污染. 污染指的是: 污染指的是:环境中增加了本不应该含有的物质成分, 质成分,而且这些成分会直接或间接给生命带来危这种过程和造成的状况统称为污染. 害.这种过程和造成的状况统称为污染.什么是污染呢什么是污染呢污染可分为"可见与不可见两类.比如: 不可见"两类污染可分为可见"与"不可见两类.比如: 可见黑烟,污水,垃圾是"可见可见"的而挥发性化学物, 黑烟,污水,垃圾是可见的,而挥发性化学物, 有毒重金属,农药等物质的污染是我们的肉眼" 有毒重金属,农药等物质的污染是我们的肉眼不可见"的后者称为隐型污染, 不可见的.后者称为隐型污染,但危害往往更大. 在日常生活中我们面临的环境问题主要有: 在日常生活中我们面临的环境问题主要有: 大气污染问题,水污染问题,固体废弃物(垃圾) 大气污染问题,水污染问题,固体废弃物(垃圾) 污染和食品污染问题以及酸雨,气候变暖, 污染和食品污染问题以及酸雨,气候变暖,臭氧层破坏等问题.这些问题又都与过度排放有关. 层破坏等问题.这些问题又都与过度排放有关. 下面请大家观看一段录像资料: 下面请大家观看一段录像资料: 环境现状综述.wmv 环境现状综述在我国,常见的污染排放源有: 在我国,常见的污染排放源有:重工业轻工业矿产业交通业农业日常生活废气,废水, 废气,废水,废渣和噪音气体,液体和固体化学物,重金属, 气体,液体和固体化学物,重金属,不可降解的商品包装粉尘, 粉尘,废水和废渣车辆,轮船和飞机排放的废气, 车辆,轮船和飞机排放的废气,噪音和报废后的固体废弃物农药,化肥, 除草剂, 农药,化肥, 除草剂,畜禽粪便和不可降解农用地膜和农产品包装烹饪油烟,生活污水,生活垃圾, 烹饪油烟,生活污水,生活垃圾,轿车尾气和噪音一,过度排放与大气污染正常的大气成分: 正常的大气成分: 1) 植物生长需要的氮气2,占%; ) 植物生长需要的氮气N %; 2) 人体和动物需要的氧气2,占%; ) 人体和动物需要的氧气O %; 3) 惰性气体氩,占%; ) 惰性气体氩Ar, ; 4) 二氧化碳CO2,占%%. ) .当大气中有了本不属于大气成分的物质, 当大气中有了本不属于大气成分的物质,或某种大气成分的浓度大大超过了正常值, 种大气成分的浓度大大超过了正常值,就表明出现了大气污染. 了大气污染. 常见的大气污染物有: 常见的大气污染物有: 二氧化硫(SO2), 二氧化硫( 悬浮颗粒物(烟雾,粉尘), 悬浮颗粒物(烟雾,粉尘), 氮氧化物(NOx), 氮氧化物( ), 一氧化碳( ), 一氧化碳(CO), 挥发性有机化合物,臭氧,铅等. 挥发性有机化合物,臭氧, 这些物质主要是通过人为活动而大量排放到大气中的. 这些物质主要是通过人为活动而大量排放到大气中的.主要大气污染源有: 主要大气污染源有:1, 工厂,矿山等排放的烟雾,气体和粉尘; , 工厂,矿山等排放的烟雾,气体和粉尘; 2, 道路,城市建设产生的粉尘; , 道路,城市建设产生的粉尘; 3, 交通工具排放的尾气和奔跑的轮胎产生的粉, 尘; 4, 餐馆和家庭厨房排出的油烟; , 餐馆和家庭厨房排出的油烟; 5, 垃圾焚烧产生的烟气; , 垃圾焚烧产生的烟气; 6, 城乡裸露土地和荒漠化地区的扬尘; , 城乡裸露土地和荒漠化地区的扬尘; 7, 农垦烧荒的烟尘; , 农垦烧荒的烟尘; 8, 森林失火的烟尘. , 森林失火的烟尘.1)二氧化硫SO2 ) 主要危害: 主要危害: 形成工业烟雾高浓度时使人呼吸困难是著形成工业烟雾, 高浓度时使人呼吸困难, 名的伦敦烟雾事件的元凶; 名的伦敦烟雾事件的元凶; 进入大气层后,氧化为硫酸(SO4) 在云中进入大气层后,氧化为硫酸( 形成酸雨,对建筑,森林,湖泊, 形成酸雨,对建筑,森林,湖泊,土壤危害大; 形成悬浮颗粒物,又称气溶胶, 随着人的呼吸形成悬浮颗粒物,又称气溶胶进入肺部, 对肺有直接损伤作用. 进入肺部对肺有直接损伤作用.2)悬浮颗粒物(如:粉尘,烟雾,) ) 粉尘,烟雾,) 主要危害: 主要危害: 随呼吸进入肺可沉积于肺,引起呼吸系统的疾随呼吸进入肺, 可沉积于肺, 颗粒物上容易附着多种有害物质, 病.颗粒物上容易附着多种有害物质,有些有致癌性,有些会诱发花粉过敏症; 致癌性,有些会诱发花粉过敏症; 沉积在绿色植物叶面干扰植物吸收阳光和二氧沉积在绿色植物叶面, 化碳和放出氧气和水分的过程, 化碳和放出氧气和水分的过程从而影响植物的健康和生长; 健康和生长; 厚重的颗粒物浓度会影响动物的呼吸系统; 厚重的颗粒物浓度会影响动物的呼吸系统; 杀伤微生物引起食物链改变,进而影响整个生杀伤微生物, 引起食物链改变, 态系统; 态系统; 遮挡阳光而可能改变气候,这也会影响生态系遮挡阳光而可能改变气候, 统.3)氮氧化物NOx(如:NO,NO2,NO3) ) ( , 主要危害: 主要危害: 刺激人的眼鼻, 喉和肺增加病毒感染的发刺激人的眼, 喉和肺, 病率, 病率例如引起导致支气管炎和肺炎的流行性感冒, 诱发肺细胞癌变; 性感冒诱发肺细胞癌变; 形成城市的烟雾影响可见度; 形成城市的烟雾, 影响可见度; 破坏树叶的组织抑制植物生长; 破坏树叶的组织, 抑制植物生长; 在空中形成硝酸小滴产生酸雨. 在空中形成硝酸小滴, 产生酸雨.4)一氧化碳CO ) 主要危害: 主要危害: 极易与血液中运载氧的血红蛋白结合结合极易与血液中运载氧的血红蛋白结合, 速度比氧气快250倍,因此,在极低浓度时速度比氧气快倍因此, 就能使人或动物遭到缺氧性伤害.轻者眩晕, 就能使人或动物遭到缺氧性伤害.轻者眩晕头疼, 重者脑细胞受到永久性损伤, 头疼重者脑细胞受到永久性损伤甚至窒息死亡; 死亡; 对心脏病,贫血和呼吸道疾病的患者伤害性对心脏病, 大; 引起胎儿生长受损和智力低下. 引起胎儿生长受损和智力低下.5)挥发性有机化合物(如:苯,碳氢化合物) )挥发性有机化合物( 碳氢化合物) 主要危害: 主要危害: 容易在太阳光作用下产生光化学烟雾; 容易在太阳光作用下产生光化学烟雾; 在一定的浓度下对植物和动物有直接毒性; 在一定的浓度下对植物和动物有直接毒性; 对人体有致癌,引发白血病的危险. 对人体有致癌,引发白血病的危险.6)光化学氧化物(如:臭氧O3) )光化学氧化物( 主要危害: 主要危害: 低空臭氧是一种最强的氧化剂能够与几乎所有低空臭氧是一种最强的氧化剂, 的生物物质产生反应,浓度很低时就能损坏橡胶, 的生物物质产生反应,浓度很低时就能损坏橡胶, 油漆,织物等材料; 油漆,织物等材料; 臭氧对植物的影响很大.浓度很低时就能减缓植臭氧对植物的影响很大. 物生长,高浓度时杀死叶片组织, 物生长,高浓度时杀死叶片组织致使整个叶片枯死, 最终引起植物死亡, 枯死最终引起植物死亡,比如高速公路沿线的树木死亡就被分析与臭氧有关; 树木死亡就被分析与臭氧有关; 臭氧对于动物和人类有多种伤害作用特别是伤臭氧对于动物和人类有多种伤害作用, 害眼睛和呼吸系统,加重哮喘类过敏症. 害眼睛和呼吸系统,加重哮喘类过敏症.7)有毒微量有机污染物(如:多环芳烃,多)有毒微量有机污染物( 多环芳烃, 氯联苯,二恶英,甲醛) 氯联苯,二恶英,甲醛) 主要危害: 主要危害: 有致癌作用; 有致癌作用; 有环境激素(也叫环境荷尔蒙)的作用. 有环境激素(也叫环境荷尔蒙)的作用.8)重金属(如:铅,镉) )重金属( 主要危害: 主要危害: 重金属微粒随呼吸进入人体铅能伤害人的神经重金属微粒随呼吸进入人体, 系统, 降低孩子的学习能力,镉会影响骨骼发育, 系统降低孩子的学习能力,镉会影响骨骼发育, 对孩子极为不利; 对孩子极为不利; 重金属微粒可被植物叶面直接吸收也可在降落重金属微粒可被植物叶面直接吸收, 到土壤之后, 被植物吸收, 通过食物链进入人体; 到土壤之后被植物吸收通过食物链进入人体; 降落到河流中的重金属微粒随水流移动或沉积降落到河流中的重金属微粒随水流移动, 于池塘,湖泊, 或流入海洋, 被水中生物吸收, 于池塘,湖泊或流入海洋被水中生物吸收并在体内聚积, 最终随着水产品进入人体. 在体内聚积最终随着水产品进入人体.9)有毒化学品(如:氯气,氨气,氟化物) )有毒化学品( 氯气,氨气,氟化物) 主要危害: 主要危害: 对动物,植物,微生物和人体有直接危害. 对动物,植物,微生物和人体有直接危害. 10)难闻气味) 主要危害: 主要危害: 直接引起人体不适或伤害; 直接引起人体不适或伤害; 对植物和动物有毒性; 对植物和动物有毒性; 破坏微生物生存环境,进而改变整个生态状况. 破坏微生物生存环境,进而改变整个生态状况.12)温室气体(如:二氧化碳,甲烷,氯氟烃) )温室气体( 二氧化碳,甲烷,氯氟烃) 主要危害: 主要危害: 阻断地面的热量向外层空间发散致使地球表面阻断地面的热量向外层空间发散, 温度升高, 引起气候变暖, 发生大规模的洪水, 温度升高引起气候变暖发生大规模的洪水,风暴或干旱; 暴或干旱; 增加夏季的炎热提高心血管病在夏季的发病和增加夏季的炎热, 死亡率; 死亡率; 气候变暖会促使南北两极的冰川融化致使海平气候变暖会促使南北两极的冰川融化, 面上升, 面上升其结果是地势较低的岛屿国家和沿海城市被淹; 市被淹; 气候变暖会使地球上沙漠化面积继续扩大, 使全气候变暖会使地球上沙漠化面积继续扩大球的水和食品供应趋于紧张. 球的水和食品供应趋于紧张...\..\影像资料大气大气污染与防治影像资料\大气大气污染与防治.wmv 影像资料大气\大气污染与防治。
2022地理自然地理第3单元第2讲地理环境的整体性教案
第二讲地理环境的整体性细化课标素养要求1。
结合实例，说出自然环境的组成要素，并能描述各组成要素的基本特征。
2。
运用图表并结合实例分析,理解自然地理环境的整体性。
1。
综合思维:运用整体性原理分析某地某种地理事象的成因。
2.区域认知：抓住区域的自然地理环境特征，分析区域特征与各地理要素间的关系.3。
人地协调观：自然地理环境与人类活动要相互协调。
一、地理环境要素间的相互作用1．自然地理环境要素主要有哪些？大气、水、岩石、生物、土壤、地形等.2．什么是地理环境的整体性？自然地理环境各组成要素相互联系、相互影响，构成一个有机的整体，并不断进行物质运动和能量交换，推动地理环境的发展变化。
3．整体性体现（1)地理环境各要素与环境总体特征保持协调一致。
(2)地理环境各要素之间是相互制约的，即“牵一发而动全身”。
(3)不同区域的地理环境之间是相互联系的，一个区域的变化会影响到其他区域。
4．物质运动和能量交换的途径有哪几类？有何意义？（1)途径：水循环、生物循环、岩石圈物质循环等.(2)意义:各要素形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。
［特别提醒]二、地球圈层间的能量交换1．地球圈层间能量交换的作用是什么？(1)是维持地表系统正常运行的动力。
（2）联系岩石圈、大气圈、水圈、生物圈的桥梁和纽带。
2．地球圈层间能量交换的主要体现是什么？（1)海洋与大气之间错误!(2）大气圈与水圈之间还存在势能的传输与交换。
三、地球圈层间的物质运动1．地球圈层间的物质运动的作用是什么?（1）是地理环境发展演化的原因。
(2）是圈层间相互联系的纽带.2．举例说明地球圈层间的物质运动(1）植物的光合作用和呼吸作用—吸收释放制造或消耗光合作用CO2、H2O O2制造有机物呼吸作用O2CO2、H2O消耗有机物植物的产生使化学元素在四大圈层间运动（2)地理环境中的水循环、碳循环等物质运动.1．读生物在地理环境形成中的作用图,完成下列问题。
(1)图中代号①~⑦表示的物质是①________，②__________，③_______，④________，⑤________，⑥_______,⑦________.（2）绿色植物通过光合作用，把环境中的________物合成_______物，同时把________能转变为_______能储藏在有机体中。
第二讲 环境教育的目标与原则
1977年第比利斯会议上获得大多数人认 1977年第比利斯会议上获得大多数人认 同的环境教育的定义是： 同的环境教育的定义是：
“环境教育是一个过程，人们在此过程中能够 获得环境意识、知识、技能、价值、经验，能够促 使人们采取实际行动，以解决现在与未来的环境问 题，其目标包括了参与、价值、知识、技能、意识 五个方面。”
2.科学性原则 2.科学性原则
环境教育涉及自然科学、 环境教育涉及自然科学、社会科学及相关的其它 领域。要尽可能的从各学科选择具体的内容， 领域。要尽可能的从各学科选择具体的内容，来 从各学科选择具体的内容 培养学生的探索、解释和检验环境问题所必要的 培养学生的探索、解释和检验环境问题所必要的 基本能力。 基本能力。 环境问题是复杂的。 环境问题是复杂的。处理这样复杂问题需要用客 观辩证的科学方法和先进的科学技术。 观辩证的科学方法和先进的科学技术。
2、环境教育的定义 、
国际自然保护联盟（IUCN） 国际自然保护联盟（IUCN） 自然保护联盟 中文名称： 中文名称：
世界自然保护联盟
英文名称： 英文名称：
World Conservation Union; International Union for Conservation of Nature and Natural Resources;（IUCN）
2.科学性原则 2.科学性原则
科学性原则是指在环境教育过程中， 科学性原则是指在环境教育过程中，以科学的态度 环境方面的基础知识和概念， 对学习者施教环境方面的基础知识和概念 并且， 对学习者施教环境方面的基础知识和概念，并且， 这些知识和概念都应该是经过严格的科学验证的。 这些知识和概念都应该是经过严格的科学验证的。 同时，通过环境方面的科学原理的传授， 同时，通过环境方面的科学原理的传授，逐步引发 学习者对争议性环境问题的科学探索能力。 学习者对争议性环境问题的科学探索能力。
小学校本课程《保卫地球妈妈》
小学校本课程《保卫地球妈妈》一、课程目标1、为学生获取保护环境所需的知识、价值观、态度和技能提供机会。
2、提高学生关于环境的意识和求知欲，并鼓励他们从不同角度—自然、生物、道德、美学等认识和解释环境3、鼓励他们积极参与解决校园环境问题，引导他们形成健康、合理，与大自然和谐相处的生活方式，发展他们保护环境的实践能力。
二、课程内容与活动安排适用时间：下学期三、课程的实施1、实施的原则以人为本的原则：学生是实现课程目标的主体，教师是开发课程资源的主体；学生是课程活动的主体，教师是课程活动的组织者、引导者和协作者。
以校为本的原则：课程资源取之于学校，课程实施效果见之于学校。
2、实施的准备①做好课程实施前的调研工作，以问卷和访谈形式了解学生对本课程所持的态度，为教师实施本课程奠定基础，以学生的想法和愿望为出发点，能够投其所好、因材施教。
②印发自编或选编的环保教材、辅助学习单或辅助阅读材料。
③创设民主、和谐的课堂氛围，营造平等、融洽的师生关系，活泼、互动的生生关系。
④师生在活动中共同建立个性化的环保资料库，如：环保资料摘编，环保图书角，环保视听资料（图片、光碟）等。
3、实施的方法讲授式教学：环保教育的知识性内容，如：目前全球存在的十大突出环境问题；声环境一，了解噪声的界定及其危害等用讲授的方法让学生获取相关的环境科学常识。
对话式教学：当教师提出可供讨论、研究的主题后，学生就该主题提出质疑，师生双方通过相互交换意见、提出事实依据、理论根据等相互说服，最终达成共识。
如：绿色植物给我们带来的、动物是人类的朋友等。
探究式教学：引起学生对所需要探究的问题感兴趣，由学生提出有价值的问题，制订探究活动方案，查阅和收集各种形式的数据资料，在分析整理资料的过程中寻找解决问题的途径，强调亲身体验问题解决的过程，最后表达自己在探究过程中形成的见解，并和别人进行交流。
如：校园植物巡礼、珍惜生命之水、了解我们的生活垃圾—家庭垃圾、家庭环境保护行动等。
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环境问题及环境保护
考纲解读
1.识记：当前主要的环境问题。 2．理解：不同环境问题的形成过程、
Hale Waihona Puke 形成原因。3．应用：能针对不同的环境问题提出 具体的防治措施。
2．当前人类面临的主要环境问题 ①全球性的 环境污染 ；②大面积的 生态破坏； 二、生态环境保护 1．主要的生态环境问题
(2)主要表现：水土流失、 土地荒漠化 、森林和草 地资源减少、生物多样性减少 等。
因
我国重酸雨区主要分布在南方的原
我国酸雨区主要分布在南方地区，其中pH值小于
4.5的重酸雨区主要分布于长江流域以南。其主要原因
是：①南方土壤呈酸性，大气中的灰尘颗粒均呈酸性，
对大气和雨水中的酸缺少足够的中和，而北方与此相
反；②南方降水多，空气湿润，有利于酸雨的形成；
③南方多丘陵地形，且风速小，酸性气体不易扩散， 而北方地形平坦开阔，风力较强，易于气体的扩散。
[温馨提示]
解决城市垃圾的措施
城市垃圾的处理主要有三个方面：减量化、无害化和资 源化。
①减量化：提倡健康的生活方式；改变粗放式的资
源利用方式；提高商品加工深度；改善能源结构；商品
减量化包装。
②无害化：卫生填埋、焚烧。 ③资源化：发电；生产沼气；生产有机复合 肥料；生产新型建筑材料等。
[温馨提示]
分布
危害
对策
3．资源短缺问题
表现 原因 对策 “开源”“节流”相 结合
水资源 水质污染、工农业生 短缺 产用水量大及降水少 城市建设用地增加等 利用效率低，浪费严 重，资源分布不均
土地资
源短缺 能源短缺
保护生态环境，保护
耕地 开发利用新能源，提 高能源利用效率
[例1]
(2011·浙江高考)18世纪墨累——达令盆
类型
水体富营养化
因氮、磷等营养 元素大量进入水 含义 体引起的水质恶 化现象
生产和生活污水 污染 中所含的氮、磷 源 等营养物质
海洋石油污染 近海石油的开采、 各类重金属(汞、镉、 加工和运输过程 铅、铬等)进入水体， 中，大量石油流 经动植物生物链逐 失到海洋中造成 渐积累，对人畜造 范围极广的污染 成伤害 现象 工业生产中排放的 含重金属的污水和 近海石油泄漏 固体垃圾中重金属 的淋溶污水
(2)水污染的防治措施： 综合三种水污染类型，水污 染防治措施主要有以下六点： ①加强宣传教育，增强全民保护水资源的意识； ②制定法律法规，加强水资源的保护； ③实施清洁生产，减少污染物的排放； ④建设污水处理厂，使污水达标排放；
⑤农业生产中合理施用化肥农药，发展生态农业，加强
氮磷污染防治；
⑥防治石油泄漏。
D
) B．渤海海区不断下沉 D．河流的堆积作用 ) ③小浪底枢
2．近年来，黄河口湿地面积增长趋缓的原因是( B ①潮流搬运能力增强 纽工程蓄水拦沙 ②渤海海湾下沉速度增快
④黄河下游段取水量增加
⑤中游生态有所
恢复
A．①②⑤ B．③④⑤ C．①②③ D．②③④
随堂巩固
C．③④ D．①
②
因该盆地位于大分水岭的西侧，背风坡降水较少，水资
源不足，因大量引用河水，湿地萎缩，牧草生长不良。盆地因引
水漫灌，极易造成盆地土壤盐碱化。
[例2]
阅读材料，完成下列各题。材料1：2011年5月22日武汉
晚报报道，国家今后将餐馆、医院等场所也纳入到“限塑”领域。 人们到餐馆“打包”、到医院和药店买药等使用的塑料袋都将有 偿收费。材料2：塑料袋埋在地下要约200年才能腐烂，并且严重 污染土壤；如果采取焚烧处理的方式，则会产生有害烟尘和有毒
可再生能源主要是核能。
(2)二次能源主要有煤制品(焦煤、煤气)和石油
制品(汽油、柴油)、电能、沼气等。
[例4]
能源是人类社会发展的重要物质基础。下图
是“我国2006年一次能源消费结构图(一次能源指在自然 界现成存在，不改变其形态就可直接取用的能源)”。读 图回答下列问题。
生态环境保护
1．森林的生态功能及毁林的危害
3．草地退化及其防治 (1)草地退化的原因： ①自然原因：自然环境脆弱、气候变暖、降水减少、
干旱频繁发生、虫害与鼠害严重等。
②人为原因：人口增加、过度放牧、盲目开垦、滥采 滥挖、规划利用管理不当等。 (2)草场退化的危害：载畜量下降；草原生态恶化； 土地沙化和盐渍化；草原动植物资源遭到破坏。
(3)草场退化的防治：
[例5]
(2012·江苏高考)下图是“我国水土流失
重点区和生态安全战略工程分布示意图”。读图，回 答下列问题。
[应用提升] 黄河口是我国新增湿地最快的地区，近50年来平均每年
造地4万亩，但近年来湿地增长速度减慢。据此回答1～2题。
1．黄河口湿地的成因是( A．黄土高原水土流失 C．海水的堆积作用
• [温馨提示]水体富营养化不仅是人类活动
的结果。水体富营养化有两种类型，一是 天然富营养化，它是湖泊水体生长、发育、 老化、消亡整个生命史中的必然过程，这 个过程极其漫长，常常需要以地质年代来 描述其进程；另一种是人为富营养化过程， 它的形成则主要是人类活动的结果。
2．固体废弃物污染与大气污染 a．污染途径：
[例3]
自然资源利用与保护 1．可再生资源的利用与保护
(1)淡水资源短缺的原因及解决对策：
(2)土地资源的退化与防治：
(3)中国耕地资源问题及解决措施：
[温馨提示]
(1)常规能源中可再生能源有水能、生物能等，
非可再生能源主要是煤、石油、天然气等；新能源中
可再生能源有太阳能、风能、潮汐能、地热能等，非
地开始种植小麦，饲养绵羊，现已成为澳大利亚主要 的农产品输出地。随着农场规模、数量的扩大与墨累 河河水引用过多，该地陆续出现了一些环境问题。目
前该盆地最有可能产生的环境问题是
①土壤盐碱化
( A
)
②河水流量增多，河口附近侵蚀作
用增强
[解析]
③湖中的水生动植物大量繁殖
A．①④ B．②③
④湿地萎缩，
牧草生长不良
重金属污染
类型
水体富营养化 重金属污染 海洋石油污染 陆地水体：称为 “水花(水华)”又 各种重金属引 海洋上漂浮大量油膜 表现 称“藻花” 海 起的人畜病症 和油块 洋水体：称为“ 赤潮” ①海洋生物大量死亡； ①水体中植物死 重金属元素通 ②阻碍海藻光合作用； 亡；②鱼类死亡； 过食物链放大， 危害 ③影响海洋水栖动物； ③湖泊演变为沼 最终危害人类 ④石油氧化分解大量 泽 身体健康 消耗水中溶解氧 太湖的富营养化 瓦尔迪兹号油轮泄漏 案例 日本的水俣病 现象 事件
成因
分布
危害
对策
2.全球性的生态问题
环境问题 成因 土地荒漠化 自然原因：气候变干，降水 减少； 人为原因：滥伐、滥垦、滥 牧，植被破坏，不合理灌溉 中亚、西亚、北美和我国西 北等 水土流失 自然原因：暴雨、地形 起伏大、土质疏松； 人为原因：滥垦、滥牧、 植被破坏 降水量大且集中的山地、 丘陵地区 使山区成为荒漠，高原 生态环境恶化，耕地、林地、 表面沟壑纵横，淤积湖 草地退化，面积减少 泊、水库、河床，加剧 洪涝灾害 植树造林，保护植被，退耕 植树造林，退耕还林、 还林、还牧，合理利用水资 还草，修筑水库和防护 源，构筑防护林体系 林体系
气体，长期污染大气。
(3)结合材料和所学知识，分析废弃塑料袋对环境造成的 影响或危害。(答出三条即可)
(4)为减少塑料袋的使用，除了实行有偿使用制度，你还
有什么方法解决？
环境污染与防治 1．水污染与防治
(1)水体污染的类型、成因及危害：
根据污染物的差异，可把水体污染分成不同
的类型，具体对比分析如下：
人类面临的主要环境问题
目前环境问题已成为全人类共同关注的问
题，其中全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、土地 沙漠化、水土流失等问题表现尤为突出。
1．全球性的大气环境问题(全球变暖略)
环境问题 臭氧层破坏 酸雨 人类大量使用制冷剂、 自然：地形、大气运动。 杀虫剂等，使空中氟 人为：燃烧煤和石油排放 氯烃增多 出大量的SO2、NO等 南极、北极、青藏高 西欧、北美、日本和我国 原上空 南方 河、湖水酸化——危害生 地面紫外线辐射增加， 物；土壤酸化——危害森 损害人的免疫力、危 林、农作物，危害人体健 及海洋生物 康；酸雨——腐蚀建筑物 禁止或减少氟氯烃的 减少人为硫氧化物、氮氧 排放，研制新型制冷 化物的排放，开发利用清 系统，国际合作 洁能源，加强国际合作