1-8单元限时 - 副本 (2)

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门禁清单 (1) - 副本

DS-TCG113-J
6
DS-TRI900-1
6
DS-TRC900-1
100
海康海康海康
杭州杭州杭州
3.4 道闸（含车检器）
DS-TMG400-HR
6
海康
杭州
3.5 RFID发卡器 3.6 出入口控制终端
软件
DS-TRD900-1
1
DS-TME301-TRL
3
DS-TME302-TRL
3
iVMS-8640-T01
3
11
IC卡
DS-TRC100-5
12
临时卡发卡器
DS-K1F100-D8
1
甲方需求增加甲方需求增加
甲方需求增加
12套出入混行通道
1
车牌识别摄像机
DS-TCG225
24
出入口立柱单元
ESP-L2500-X1300R117(TCG225)
24
2
出口控制机
DS-TME401-TRL
12
3
入口控制机
宁波
中国
序号
名称
2
消费系统
2.1 发卡充值机
2.2 消费机
2.3 附件
2.4 消费后台管理主机
表3-11-1设备及外购件清单
型号规格
数量制造厂名称产地
备注
DS-K1F100-D8
2
DS-K601M
12
定制
1
R4900d
1
海康海康国产联想
杭州杭州中国北京
3.1 车牌识别摄像机（含立杆） 3.2 远距离读卡器（含立杆） 3.3 远距离卡片
杭州中国中国中国杭州

人教版数学八年级上册第14章单元基础试卷及答案 - 副本

人教版数学八年级上册第14章单元基础试卷及答案一、单选题1．5月29日腾讯新闻报道，2022年第一季度，湖南全省地区生产总值约为11000亿元，11000亿用科学记数法可表示为1210a ´，则a 的值是（）A ．0.11B ．1.1C ．11D ．110002．下列运算正确的是（）A ．22235´=a a aB ．()322=a aC ．()222a b a b -=-D ．()2224=ab a b 3．计算1482m m -×¸的结果为16，则m 的值等于（）A ．7B ．6C ．5D ．44．若2232m n ×=，则m n +的值为（）A ．6B ．5C ．4D ．35．如图，阶梯型平面图形的面积可以表示为（）A ．ad bc +B ．()+-ad c b dC ．ab cd -D ．()()-+-c b d d a c 6．计算（a +3）（﹣a +1）的结果是（）A ．﹣a 2﹣2a +3B ．﹣a 2+4a +3C ．﹣a 2+4a ﹣3D ．a 2﹣2a ﹣37．若7,24m n n p +=-=，则3m n p +-=（）A ．11-B ．3-C ．3D ．118．若2450x y +-=，则416x y ×的值是（）A ．16B ．32C ．10D ．649．小阳同学在学习了“设计自己的运算程序”综合与实践课后，设计了如图所示的运算程序，若开始输入m 的值为2，则最后输出的结果y 是（）A ．2B ．3C ．4D ．810．若m n a a =（0a >且1a ¹），则m n =，已知43m =，412n =，448p =，那么m ，n ，p 三者之间的关系正确的有（）①2m p n +=；②1m n -=；③21m n p +=-；④21n mp -=．A ．0个B ．1个C ．2个D ．3个11．下列计算中，结果正确的是（）A ．22423x x x +=B ．()325x x =C 2=-D 2=±12．若()2690a b ab c a -=+-+=，，则a b c -+的值是（）A ．－3B ．3C ．6D ．913．用简便方法计算10793´时，变形正确的是（）A ．21007-B ．221007-C ．22100210077+´´+D ．22100210077-´´+14．已知三个实数a 、b 、c 满足a +b +c ≠0，2a b c a +-=，2a b c c -+=，则（）A ．a +b =c B ．ab =c C ．222=a b c +D ．222a c b -=15．计算2201120132012´-的结果是（）A ．0B ．1C ．-1D ．316．若2,32,,m n a b m n ==为正整数，则3102m n +的值等于（）A ．32a b B ．23a b C ．32a b +D ．32a b +17．计算：()()5160.1252-´-=（）A ．1B ．-1C ．2D ．-218．我国南宋数学家杨辉用“三角形”解释二项和的乘方规律，称之为“杨辉三角”，这个“三角形”给出了()(1,2,3,4,)n a b n +=L 的展开式的系数规律（按n 的次数由大到小的顺序）1 1 1()a b a b+=+1 2 1 222()2a b a ab b +=++1 3 3 1 +=+++33223()33a b a a b ab b 1 4 6 4 1 4322344()464a b a a b a b ab b +=++++… … 请依据上述规律，写出20212x x æö-ç÷èø展开式中含2019x 项的系数是（）A ．-2021B ．2021C ．4042D ．-404219．已知a ＝2018x ＋2018，b ＝2018x ＋2019，c ＝2018x ＋2020，则a 2＋b 2＋c 2－ab －ac －bc 的值是( )A ．0B ．1C ．2D ．320．有一台特殊功能计算器，对任意两个整数只能完成求差后再取绝对值的运算，其运算过程是：输入第一个整数1x ，只显示不运算，接着再输入整数2x 后则显示12x x -的结果．比如依次输入1，2，则输出的结果是121-=；此后每输入一个整数都是与前次显示的结果进行求差后再取绝对值的运算．有如下结论：①依次输入1，2，3，4，则最后输出的结果是2；②若将1，2，3，4这4个整数任意地一个一个输入，全部输入完毕后显示的结果的最大值是4；③若将1，2，3，4这4个整数任意地一个一个地输入，全部输入完毕后显示的结果的最小值是0；④若随意地一个一个地输入三个互不相等的正整数2，a ，b ，全部输入完毕后显示的最后结果设为k ，若k 的最大值为10，那么k 的最小值是6．上述结论中，正确的个数是（）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个二、填空题21．分解因式：22x y xy +=______．22．若2n +2n +2n +2n =28，则n =_____．23．若2,8m n a a ==，则3m a =__________m n a +=__________24．若ABC V 的三边长是a 、b 、c ，且222a b c ab bc ac +=++＋，则这个三角形形状是_________角形．25．已知n 为正整数且3100n +能被10n +整除，则n 的最大值为______．三、解答题26．计算：(1)()()()()4234242a a a a a -××--+-(2)()()()2233616x y x y x y x++---（3）()332m m m ××；（4）()539156(4)a a a a a -+¸-．27．分解因式：(1)3416ab ab -(2)222(2)x y x y --(3)()()323a a a -+-．(4)2456x x --（用十字相乘法）28．利用完全平方公式（a +b ）2＝a 2+2ab +b 2和（a －b ）2＝a 2－2ab +b 2的特点可以解决很多数学问题．解决下列问题：(1)分解因式：267m m --；(2)当x 、y 为何值时，多项式2x2+y2－8x +6y +20有最小值？并求出这个最小值；(3)已知△ABC 的三边长a 、b 、c 都是正整数，且满足a2+b2＝8a +6b －25，求△ABC 周长的最大值．29．配方法是数学中非常重要的一种思想方法，它是指将一个式子或将一个式子的某一部分通过恒等变形化为完全平方式或几个完全平方式的和的方法．这种方法常被用到代数式的变形中，并结合非负数的意义来解决问题．定义：若一个整数能表示成22a b +（a ，b 为整数）的形式，则称这个数为“完美数”．例如，5是“完美数”，理由：因为22512=+，所以5是“完美数”．解决问题：(1)已知29是“完美数”，请将它写成22a b +（a ，b 为整数）的形式：______；(2)若245x x -+可配方成()2x m n -+（m ，n 为常数），则mn =______；(3)探究问题：已知222450x y x y +-++=，求x y +的值．(4)已知224412S x y x y k =++-+（x ，y 是整数，k 是常数），要使S 为“完美数”，试求出k 的值。

新青岛版(六三制)数学三年级上册教学课件第1单元信息窗2 认识第几和1~5数的大小比较 - 副本

再走掉2只，两边就同样多了。
如果只有这些小鸡呢？
当堂检测
6.想一想，怎样使两块草地上的小鸡只数变得同样多？
当堂检测
7.比大小。
>
=
>
<
（选题源于课本练习应用）
<
<
2
4
1
3
2
1
当堂检测
8. 能放下吗？
<
（选题源于课本练习应用）
课堂总结
我会按顺序数出一个事物是第几个。我学会了1~5各数的大小比较，认识了大于号、小于号和等号。
1．“△”排第几？
(1)从“ ”数起，“△”排第( 2 )。 (2)从“ ”数起，“△”排第( 4 )。
你问我说
哪组人数多？
两边人数不一
样多。
怎么还没开始？
5
4
你问我说
哪组人数多？
5பைடு நூலகம்
5人比4人多，
4人比5人少。
4
你问我说
5>4 读作：5大于4。大于号
4<5 读作：4小于5。小于号
你问我说
同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？
谢谢大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
一快乐的课堂
信息窗2 认识第几和1~5数的大小比较
情景导入
图中的同学们在做什么？你能提出什么问题？
你问我说
小冬排第几？小云呢？
你问我说
小冬排第几？小云呢？
从前往后数，小冬排第2名。从后往前数，小冬排第4名。
从前往后数，小云排第3名。从后往前数，小云也排第3名。
小雨排第几？小夏呢？
小试牛刀
当堂检测

新部编人教版三年级语文上册课时练《搭船的鸟》(含答案)

部编版三年级上册语文15. 搭船的鸟课时练一、单选题1.下列词语中书写全部正确的一项是（）。

A. 海滨街道交界鱼民B. 遍地远处汽笛银光闪闪C. 满栽靠岸初夏除了D. 载树躺倒三亚来来住住2.下列词语互为反义词的是（）A. 用力---使劲B. 乡下---城里C. 衔着---含着3.下列词语中划线字的读音全都正确的一项是_____。

A. 鹦鹉（yīng ）沙啦（lā）羽毛（yǔ）B. 翠鸟（ciù）悄悄地（qiāo ）响亮（xiǎng ）C. 吞咽（tūn ）捕鱼（bǔ）父亲（pīn ）D. 搭乘（dā）嘴巴（suǐ）泥沙（shā）4.下列表述无误的一项是（）。

A. “这座海滨小城真是又美丽又整洁。

”这句话是全文的中心句。

B. 这篇课文中，作者主要写了庭院、公园、街道、田野这四个地方。

C. 军舰、海鸥、云朵、沙滩、海星这些都是文中写到的景物。

D. 这篇课文是按照先总写后分写的结构来写的。

这样写结构清晰，条理分明，详略得当，把小城的美丽体现得淋滴尽致。

二、填空题5.选择正确读音或字。

海滨．（bīn bīng ）________ 海鸥．（ōu nōu ）________ 理睬．（cǎi chǎi ）________满载．（zài zǎi ）________ 亚．热带（yà yǎ）________ 胳膊．（bì bei ）________ 栽载 ________树装________ 洁结 ________白 ________果6.给下面的词语选择正确的理解：A ．喧闹B ．海滨C ．理睬D ．寂寞（1）形容孤单冷清。

________（2）指靠近大海的地方；沿海地带。

________（3）形容喧哗，十分热闹。

________（4）对别人的言语行动表示态度。

________7.课文整体梳理。

课文以“搭船的鸟”为题，“搭”是“________”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。

二年级上册数学进度表 - 副本

课件，一角硬币，三角形课件，一角硬币，三角形
课件，米尺，学生尺课件，绳子，直尺
课件课件，直尺课件，小棒，计算器课件，小棒课件，小棒课件，口算卡片
9月21日
中秋节
4 9月22日
练习二（6-11题）
9月23日
两位数减两位数（不退位减）教材第1718页例1
9月24日两位数减两位数（退位减）第19页例2
课件，口算卡片
课件
课件
课件
课件，空白的九九乘法表
2021-2022学年第一学期二年级数学教学进度表
周次
起止时间
8月30日
教学内容
作业
教具
备注
8月31日
1 9月1日
9月2日
9月3日
9月6日第一单元长度单位教材第2-3页例1，例2
9月7日
第一单元长度单位教材第2-3页例3，例题 4
2 9月8日长度单位教材第4页例题4,例题5，例题6
9月9日
长度单位第5-6页例7，例题8
9月26日两位数减两位数（退位减）第19页例3
练习册复习
计数器，课件课件，小棒
9月27日
练习三（1-5题）
练习册
5 9月28日
练习三（6-10题）
复习
9月29日 9月30日 10月5日
练习三（11-14题）解决问题-求比一个数多几或少几的数教
材23-24页例4 国庆节
复习练习册练习四第4题
练习八（8-14题）
练习八第7题
11月1日
第四单元乘法的初步认识（一）教材47页例1，例2
复习
11月2日
练习九（1-7题）
练习册
10 11月3日

6—2钢结构预拼装施工记录(施工部位、施工日期) - 副本 (2)

2、焊条、拼装用普通螺栓和螺母的规格、型号应符合设计要求，有质量证明书并符合国家有关标准规定。
3、其它材料：支承凳或平台、各种规格的垫铁等备用。
2施工准备
1、主要施工机具。
汽车吊、电焊机、焊钳、焊把线、搬手、撬棍、铣刀或锉刀、手持电砂轮、记号笔、水准仪、钢尺、拉线、吊线、焊缝量规等。
2、作业条件。
（1）按构件明细表核对预拼装单元各构件的规程型号、尺寸、编号等是否符合图纸要求。
（2）由于受运输条件、现场安装条件等因素的限制，大型钢结构件不能整体出厂，必须分成两段或若干段出厂时，也要进行预拼装。
3、预拼装一般分为立体预拼装和平面预拼装两种形式。
4、在操作复验其相互关系和尺寸等是否符合图纸要求。
5、在操作平台上点焊临时支撑、垫铁、定位器等。
（2）预拼装所用的支承凳或平台应测量找平，检查时应拆除全部临时固定和拉紧装置。在厂内用钢板等搭建预拼装场地，并对场地进行水平校正，使所有基准点在同一平面上。
3操作工艺
1、工艺流程
2、在下列情况下须对构件进行预拼装
（1）为保证安装的顺利进行，应根据构件或结构的复杂程度、设计要求或合同协议规定，在构件出厂前进行预拼装。
9、按照与拼装相反的顺序依次拆除各构件。
10、在预拼装下一单元拼前，应对平台或支承凳重新进行检查，并对轴线、中心线、标高控制线进行复验，以便进行下一单元的预拼装。
钢结构预拼装施工记录
工程名称：宁夏电投西夏热电厂二期2×350KW热电联产工程编号：续电土施表6—2
拼装偏差值检查
检查项
检查结果
检查项
检查结果
6、按轴线、中心线、标高控制线依次将各构件吊装就位，然后用拼装螺栓将整个拼装单元拼装成整体，其连接部位的所有连接板均应装上。

沪教版六年级英语上册第一单元测试题2-副本-副本

沪教版六年级英语第一单元参赛试题听力部分〔共三大题，计40分〕Ⅰ.听录音，圈出你所听到的单词〔10分〕1.I s this a (A.refrigerator B.stove)?2.A re these clothes (A.wet B.dry)?3.I t’s (A.7:00 B.12:00).4.T he (A.kitchen B.chicken)is big.5.T his(A.couch B.watch)is in the living room.Ⅱ.听录音，判断以下句子与你所听到的内容是〔∨〕否〔×〕一样〔15分〕( )1.Did you have a good trip?’ll show you the rooms in my house.( )3.I would like cereal,please.( )4.You have jam on your hands.( )5.The carrots are on the tables.Ⅲ.听录音，选择正确答语〔15分〕〔〕B.I am from Canada.’s Sunday.’s 5:15.B.No,I don’t like eggs.B.I am going to play the piano.B.This is a circle.笔试部分〔共四大题，计60分〕Ⅰ.根据要求写单词〔15分〕1.dry(反义词)2.write (如今分词)3.mine(对应词)4.dish (复数)5.clean(反义词)6.put (如今分词)7.is not(缩写形式)8.loud(副词)9.open (反义词) 10.sit(如今分词) Ⅱ.单项选择〔15分〕〔〕1. She is reading .( ) 2. Please the peas.A.passingB. passedC. pass( ) 3. Jenny in Canada.A.livesB. liveC. living( ) 4. Time breakfast.A.forB.toC. on( ) 5. What would you like breakfast?( ) 6. Supper is .( ) 7. These are .A.dishB.dishsC. dishes〔〕8. I like .A.singB. to singC. singer〔〕9. Let’s vegetables.A.washB. to washC. washing〔〕10.The red bicycle is .A. IB.myC.mineⅢ．连词成句〔15分〕1. time, is, What, it?2. please, I, like, would, and, bread, juice, some.3. trip, Did, you , have,a?4. are, the, on ,The, peas, stove.5. washing, am, the, dishes, dirty, I.Ⅳ.阅读短文，正确的写〔T〕,错误的写〔F〕〔15分〕Mr.White looks young,but he is fifty-six. He has some children.One of his sons is a doctor. The other two are studying in England.The daughter is working with her father. Now,Mr.White works in a factory near here.He thinks Chinese people are friendly and Chinese food isvery good.He can speak a little Chinese.So he goes to Chinese classes every day.He says it isn’t too easy to learn Chinese.And he must study hard.( )1. Mr.White is a young man.( )2. Mr.White likes China because he likes Chinese people and food.( )3. Mr.White speaks Chinese very well.( )4. Chinese is hard to study.( )5. He has three children.笔试部分(80分)一、词组互译〔12%〕1.take off his costume2. a VCD of Chinese cartoons3.make noise______________.4. blow out the candles5.the twentieth of November6._____7.look around ______ 8.pick up_________________9.制止乱扔垃圾______________ 10.保持安静________________12.一份生日礼物13..放学后14.在三月一日15. (使)不接近_________________ 16. 公共标志_________________二、用所给词的适当形式填空〔12%〕1.There are lots of children at _______ (Ben) birthday party.2. Look ! Yang Ling ___________(draw) a picture.3. Can you____________ (make) a model plane for me ?Yes, I _______________(make) a model plane now.4. There _____(be) lots of public signs in the park.5. Ben ______(take) a walk with her mother now6. Jack often ____ (ask) his cousin many _____ (question)7.He is giving Ben some ________ (cartoon).8.It is the _______ (five) of October.9.We often _______(buy) fruit at the supermarket.10.My birthday’s coming. Let’s_______(ha ve) a party.三、选择题(13%)( )1. Public signs ______ different things. This sign ______ “No parking〞.A. means; meanB. mean; meansC. means; meansD. mean; mean ( )2. I know_________about public signs.A. lots ofB. manyC. a lotD. a lots of ( )3. Can I play computer games? __________.A. No, you can’tB. Yes, I canC. No, I can’tD. Yes, she can. ( )4. There is a house_________.A. nearlyB. nearC. nearbyD. about( 5. Your book is under the chair. Please_________.A. pick up itB. pick it upC. pick them upD. pick up them ( )6. Grandma is sleeping. We________make noise.A. shouldB. shouldn’tC. canD. must( )7.The boys _________books in the classroom now.A. are lookingB. are readingC.are seeingD.are watching ( )8. Ben, open the window please. __________ close it.A. Don’tB. Aren’tC. NotD. Doesn’t. ( )9. My birthday is the 4th of January.A. \B. inC. onD. at( )10. Would you like ______my home? Yes,______A. to come to, I’d like to.B. coming, I’d like to.C. to come, I do.D. coming, I do.( )11. Do you usually watch cartoons? .A. Yes, I do.B. Yes, I don’t.C. No, I do.D. No, I can’t.( )12. _____that sign interesting? Yes, I think so.A. DoesB. What’sC. Is’s time ______lunch.A. forB. toC. for haveD. have四、根据中文意思完成句子(15%)“危险〞。

新世纪研究生公共英语教材阅读B-课后答案1-8单元

UNIT ONE Party PoliticsP10 V ocabulary StudyI 1-5 CBADB 6-10 CDBCDII 1.etiquette礼仪 2.looped 环 3.unaccountable莫名其妙 4.told off责备 5. Conspicuously明显的6. pesky讨厌7.let loose放开8.racy活泼9.murky模糊10.ticklish厌恶的A.1-5 FFFTT 6-10 FTFTTB.1-5 FTFTF 6-10 FTFTFUNIT TWO The New SinglesP31 V ocabulary StudyI 1.neo-realist新现实主义 2.neo-Nazis 新纳粹 3.Neo-fascist新法西斯主义4.neocolonialism新殖民主义5. neologisms新词6.neo-Darwinist新达尔文主义7.neoclassical新古典8. neonates新生儿II 1.fostering 培育 2.reaved穿绕 3.holy grail圣杯 4.mainstay支柱5.twenty-somethings二十出头 6.heterosexuals异性恋7.mandatory强制性8.embracing拥抱9.meditating沉思10.fusion聚变UNIT THREE Doctor’s Dilemma:Treat or Let Die?P53 V ocabulary StudyI 1.outstrip超过2.limbo打入冷宫3.ceased停止4. in the wake of在之后5. paramount最重要的 6.ethical合乎道德的7.prolonged经久8. thorny多刺的9.congenital先天性10.subsequently后来II 1.euthanasia 安乐死2.salvaged打捞3.deformity畸形4.defects缺陷5. handicaps 障碍 6.lingering缠绵7. grapple抓钩8. allegedly据称9.acquitted 无罪释放10.frontiers前沿P59 Key to Supplementary ReadingsA.1-5 FTFTF 6-10 TTTFT B 1-5 FFTTF 6-10 TFTFFUNIT FOUR The Cultural Patterning of SpaceP73 V ocabulary StudyI 1-5 begja 6-10 hcifdII 1.anthropologists人类学家2. Patterns模式3.tangible有形4. persistent一贯, 固执5. infringe违犯6. integrate整合, 结合, 7. secular世俗8. spatial空间性9.florist’s花店10.Architecture建筑UNIT FIVE Can You Raise a Polite Kid in This Rude World?P95 V ocabulary StudyI 1-5 deigj 6-10 hfabcII 1.provocative挑衅2. notional概念上的3. curb抑制4.devastating压倒性, 破坏性5. appalling骇人听闻的6.perspective透视7. counterpart副本，对方8. fray磨损9.defuse化解10.frustrated受挫1、销售人员向委员会申请（Petition）关于1200个选举人的财政深入调查的申2、房东解雇了仆人他总是把钱装进口袋里（pocketed）装房子里的钱3、通过一年半的探索，这个生态学家是异常兴奋的（thrill）4、迟做总比不做好是陈词滥调（platitude）在英语中。

牛津英语译林版八年级上册 8上单元评价 Unit 1 (含答案) - 副本

牛津英语译林版八年级上册8上单元评价Unit 1二、单项选择 (共15小题;每小题1分, 计15分)21. —Andy, do you know who the old man with a ______ is? —Aha, he is Carl Fredricksen, the kind old man in the film UP.A. square face and long hairB. round face and short hairC. round face and long hairD. square face and short hair22.My friend Tom is always ______ honest boy. That's why he has so many good friends.A. anB. aC. theD./23.Kobe Bryant is my hero. I think him the greatest basketball player ______ .A. in allB. at allC. of allD. after all24. — Mary can be a good singer. She has a good ______ . — Yes. And she has good singing skills.A. soundB. noiseC. voiceD. mouth25.—Peter told Henry I was a rude boy, didn't he? —It can't be true. Peter never ______ a bad word about his friends behind their backs. A. speaks B. talks C. says D. tells26. The dog can't ______ in this small box. It needs a big one. A. match B. fit C. knock D. hold27. Films about superheroes are always my cup of tea. They never make me feel ______ .A. boringB. boredC. excitingD. excited28.—What do you think of Dongping Lake? —Wonderful. I don't think you can find a ______ lake than this one around Nanjing. A. beautiful B. more beautiful C. most beautiful D. much beautiful29.Learning English is really a helpful newspaper. It makes learning English ______ .A. more easyB. more easierC. much easierD. easiest30. The cat and mouse in Tom and Jerry don't speak. But they can make everyone ______ a lot.A. laughB. to laughC. laughingD. laughs31.Little Jack has a big dream. He says he ______ the best swimmer in China when he grows up.A. is becomingB. becomesC. becameD. will become32. —What would you like to drink? — ______ is OK. I am just so thirsty.A. EverythingB. AnythingC. SomethingD. Nothing33.Parents'love is the greatest in the world. They ______ us more than themselves.A. care aboutB. talk aboutC. find outD. work out34. Which of the following words can't be put into the same group as the other three?A. prettyB. lovelyC. strongD. angry35.—Reading is really important in our life! —______ . Reading makes a full man.A. I don't think soB. You're wrongC. That's OKD. I can't agree more三、完形填空 (共15小题;每小题1分, 计15分)One man is not good enough to live alone in the world. ___36___ needs friends no matter whether (是否) we are rich or poor, young or old. Friends are the persons who are ___37___ to help us when we are in trouble. We need friends' help. We can ___38___ our happy and sad things with our friends.袋This makes ___39___ feel comfortable. Friends are very important in our ___40___. But not everyone is good at making friends. ___41___ do we do it? Let me give you some ideas.★Smile at everybody. ___42___ can make the distance (距离) between you and others much ___43___ and you are sure to get a smile in return.★Be ___44___ to others. That's because people ___45___ enjoy making friends with people who are nice to them.★Think more of others and help others. ___46___ you are considerate (体贴的) and helpful to others, they will help you in return.___47___ not every friend is a good friend. Maybe you will ___48___ some bad habits from your friends. So making a good friend is really important. I think we should be ___49___ first. Second, we should understand and respect (尊重) each other. We should not ___50___ if they have different interests and ideas.36. A. Something B. Everything C. Everyone D. Someone37.A.careful B. willing C. afraid D. rude 38.A.share B. protect C. search D. take39.A. you B. him C. us D. them40.A.sense B. dream C. plan D. life41.A.What B. How C. Why D. Where42.A.Talking B. Crying C. Walking D. Smiling43.A.shorter B. longer C. bigger D. farther44.A. generous B. famous C. friendly D. important45.A.never B. always C. seldom D. sometimes 46.A. Before B. Till C. If D. After47.A.But B. Or C. So D. And48.A.borrow B. know C. hear D. learn49.A.sweet B. honest C. good-looking D. handsome50.A. grow B. laugh C. knock D. complain四、阅读理解 (共10小题;每小题2分, 计20分)ADear friends,I'll have my birthday party at seven this Friday evening. My mother will cook delicious (美味的) dishes for us. At about nine, l we'll play computer games. I think we will have a good time. Can you come? I look forward to hearing from you.—Paul Dear Paul,I'm afraid that I can't go to the party. I have to study for the coming Maths exam. I didn't pass it last week. I hope you can enjoy yourself at the party.—Susan Dear Paul,I'm glad to get your invitation (邀请) and I have bought a nice model car for you. By the way, I'll go there with my little brother Sam. Is that OK?—Linda Dear Paul,My grandmother is ill and I need to look after her. So I can't go to the party. But I'll ask Peter to take my gift to you. It's a storybook. I hope you will like it.—Bill51.Why can't Susan go to the party?A. She has to look after her brother.B. She has to study for an exam.C. She has too much homework to do.D. She needs to go to the hospital.52.Linda wants to go to Paul's party with ______ . A. Sam B. Peter C. Bill D. Susan53.What birthday gift will Bill give to Paul?A. A computer game.B.A math textbook.C.A storybook.D.A model car.BPavel Abramov is a 9-year-old boy from Russia. He likes painting and he is good at it. Now he is doing something great with his paintings.Pavel kept a dog in the past. He loved him very much. But the dog died more than a year and a half ago. As a way of honoring (纪念) his friend, he started to draw pictures of the dog and put them online. Many people saw them and began to ask Pavel to draw pictures of their pets, like cats and dogs. And Pavel would often ask them to pay for the paintings by giving some pet food to the animal shelters (收容所) .This 9-year-old boy is selling his paintings to help animals. When he gets pet food, he gives it to animal shelters in his city. He also works at one of the animal shelters in Arzamas. There he helps look after about 100 animals.Pavel has drawn hundreds of pictures for pets. Now he is keeping up the wonderful work. And his mother would like to support him. They will improve the great work together in the future.54.Where did people see Pavel's pictures at first?A. At pet stores.B. On the Internet.C. In animal shelters.D. At food stores.55. The underlined word "support" means "______" in Chinese.A.支持B.保护C.表扬D.接受56.What is the purpose (目的) of the passage?A. To ask more people to help animals.B. To help us learn more about animals.C. To tell us why we should learn to paint.D. To let us know how Pavel helps animals.C①When you're with your grandparents, you might see wrinkles (皱纹) on their faces. Their hair might be grey. They needto wear glasses to read. Their memory keeps falling and they forget things more and more often.②In your neighbourhood, you might se some old people around. They need people to help them sometimes.③So you may think that old people are weak and they are good at nothing. But you are wrong.④Old people are full of wisdom (智慧) .They know about lots of things so they can give you help when you're in trouble. When people get old, they stop working. Think about your grandparents. They have a lot of time to do their favourite things. That sounds great!⑤They also have many memories of their lives, both good and bad. Do your grandparents like to share them with you? If so, you can learn a lot.How do you feel about getting old now? Do you still think it's bad?My opinionIf scientists made a pill (药丸) that could keep you young forever, would you take it?Song Zhenning, GuangzhouI wouldn't take it because it goes against the laws of nature (自然规律) .I would feel very lonely (孤独的) if I stayed young forever but others didn't.Long Can, GuangzhouI wouldn't take it. I'm not afraid of getting old. Sometimes I really admire my grandparents. They have lots of time to travel around.57.According to (根据) the writer, people's memory ______ as they get old.A. becomes worseB. becomes betterC. keeps going upD. stays the same58. In Paragraph ⑤, the underlined words "If so" mean ______ .A. if you have grandparentsB. if your grandparents share nothing with youC. if your grandparents need your helpD. if your grandparents share memories with you59.Song Zhenning from Guangzhou thinks ______ .A. the pills cannot keep people youngB. the pills are bad for healthC. he will need friends of his age in the futureD. he enjoys the feeling of staying young60.What can we infer (推断) about Long Can?A. He lives a free life.B. He thinks he is too busy now.C. He dislikes travelling.D. He wants to keep busy when he grows up.五、任务型阅读 (共15小题, 计15分)(一) 阅读并完成图表, 每空一词。

第八单元第一章第二节第一课时人体的三道防线与免疫 - 副本

(2)图中属于第一道防线的是于第三道防线的是 C 。 (3)属于特异性免疫的有 C
A ,属于第二道防线的是 B、 ,属 D
,属于非特异性免疫的有 A、B、D 。
课时导学案训练提升案
【基础过关】 1.人体具有保卫自身的三道防线,第二道防线是( C ) A.皮肤和黏膜 B.免疫器官 C.体液中的杀菌物质和吞噬细胞 D.免疫细胞 2.狗受伤后常用舌舔伤口,对此正确的解释是( C ) A.可以减轻伤口的疼痛 B.舔食伤口的血迹 C.唾液中有溶菌酶可以防止伤口感染 D.利用唾液清洗伤口
课时导学案训练提升案
小综合 6.下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线,请分析图片回答下列问题:
A
B
C
D
(1)将下列一组图示说明的序号填写在相应的横线上:
①抵抗抗原的侵入 ②皮肤的保护作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬细胞
的作用 A图 ② ,B图 ③ ,C图 ① ,D图 ④ 。
(下列两小题的答案用图中相应字母表示)
பைடு நூலகம்
第一、第二道防线唾液中的溶菌酶
第三道防线
天花病毒侵入人体,人体产生抗体
课时导学案训练提升案
探究点二抗原与抗体的关系【典题2】下列关于人体内抗原与抗体关系的说法,不正确的是( C ) A.抗体与抗原结合后,还需吞噬细胞才能将抗原清除 B.当抗原侵入人体时,淋巴细胞可以产生一种特殊的蛋白质 C.一种抗体可针对多种抗原作用 D.当抗原被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力【思路分析】抗体与抗原结合后,还需吞噬细胞才能将抗原清除;当抗原侵入人体时,淋巴细胞可以产生一种特殊的蛋白质(抗体);抗体具有特异性,因此一种抗体只能对特定的抗原有作用而不是可针对多种抗原作用; 当抗原被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力。

青岛版八年级数学上册第1章全等三角形单元测试题及答案 - 副本

青岛版八年级数学上册第1章全等三角形单元测试题及答案一．填空题(每题3分,共30分)1．如图（1）,△ABC≌△DBC,且∠A 和∠D,∠ABC 和∠DBC 是对应角,其对应边:_______.（1）（2）（3）2．如图（2）,△ABD≌△ACE,且∠BAD 和∠CAE,∠ABD 和∠ACE,∠ADB 和∠AEC 是对应角,则对应边_________．3. 已知:如图（3）,△ABC≌△FED,且BC=DE.则∠A=__________,A D=_______．4. 如图（4）,△ABD≌△ACE,则AB 的对应边是_________,∠BAD 的对应角是______．（4）（5）（6）5. 已知:如图（5）,△ABE≌△ACD,∠B=∠C,则∠AEB=_______,AE=________．6．已知：如图（6） , AC⊥BC 于C , DE⊥AC 于E , AD⊥AB 于A , BC=AE ．若AB=5 , 则AD=___________．7．已知：△ABC≌△A’B’C ’，△A’B’C’的周长为12cm ，则△ABC 的周长为.8．如图（7）, 已知：∠1=∠2 , ∠3=∠4 , 要证BD=CD , 需先证△AEB≌△A EC , 根据是_________再证△BDE≌△______ , 根据是__________．（7）（8）（9）9．如图（8），∠1=∠2，由AAS 判定△ABD≌△ACD，则需添加的条件是____________.10．如图（9），在平面上将△ABC 绕B 点旋转到△A’BC’的位置时，AA’∥BC，AA B CD12AA'BCC'∠ABC=70°，则∠CBC’为________度.二．选择题(每题3分,共30分)11、下列条件中，不能判定三角形全等的是（）A.三条边对应相等B.两边和一角对应相等C.两角的其中一角的对边对应相等D.两角和它们的夹边对应相等12. 如果两个三角形全等,则不正确的是（）A.它们的最小角相等B.它们的对应外角相等C.它们是直角三角形D.它们的最长边相等13. 如图,已知:△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,不正确的等式是（）A.AB=ACB.∠BAE=∠CADC.BE=DCD.AD=DE14. 图中全等的三角形是（）A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅣC.Ⅱ和ⅢD.Ⅰ和Ⅲ15. 下列说法中不正确的是（）A.全等三角形的对应高相等B.全等三角形的面积相等C.全等三角形的周长相等D.周长相等的两个三角形全等16. AD=AE , AB=AC , BE、CD交于F , 则图中相等的角共有（除去∠DFE=∠BFC）（）A.5对B.4对C.3对D.2对17．如图,OA=OB,OC=OD, ∠O=60°,∠C=25°则∠BED的度数是（）A.70°B. 85°C. 65°D. 以上都不对18. 已知:如图（18）,△ABC≌△DEF,AC∥DF,BC∥EF.则不正确的等式是（）A.AC=DFB.AD=BEC.DF=EFD.BC=EF（18）（19）（20）19．如图（19） , ∠A=∠D , OA=OD , ∠DOC=50°, 求∠DBC 的度数为（）A.50°B.30°C.45°D.25°20. 如图（20） , ∠ABC=∠DCB=70°, ∠ABD=40°, AB=DC , 则∠BAC= （）A.70°B.80°C.100°D.90°三．解答题(每题8分，共40分)21. 已知:如图 , 四边形ABCD 中 , AB∥CD , AD∥BC．求证：△ABD≌△CDB.22. 如图,有一池塘,要测池塘两端A 、B 的距离,可先在平地上取一个可以直接到达A 和B 的点C,连结AC 并延长到D,使CD=CA.连结BC 并延长到E,使EC=CB,连结DE,量出DE 的长,就是A 、B 的距离.写出你的证明．CEDBOA23. 已知:如图,点B,E,C,F 在同一直线上,AB∥DE,且AB=DE,BE=CF.求证:AC∥DF．24. 如图,已知: AD 是BC 上的中线 ,且DF=DE ．求证:BE∥CF．25.如图, 已知：AB⊥BC 于B , EF⊥AC 于G , DF⊥BC 于D , BC=DF ．求证：AC=EF．FGE DCBA参考答案1.BC和BC,CD和CA,BD和AB2.AB和AC,AD和AE,BD和CE3. ∠F,CF4.AC, ∠CAE5. ∠ADC,AD6.57.128.ASA DEC SAS9. ∠B=∠C10.40℃11.B 12.C 13.D 14.D 15.D 16.B 17. A 18.C 19.D 20.B21.由ASA可证22. 因为AC=CD EC=BC ∠ACB=∠ECD所以△ABC≌△CED AB=ED23.证△ABC≌△FED得∠ACB=∠F所以AC∥DF24.证△BED≌△CFD得∠E=∠CFD所以CF∥BE25.由AAS证△ABC≌△CED AC=EF.青岛版八年级数学上册第1章全等三角形单元测试题及答案一．填空题(每题3分,共30分)1．如图（1）,△ABC≌△DBC,且∠A 和∠D,∠ABC 和∠DBC 是对应角,其对应边:_______.（1）（2）（3）2．如图（2）,△ABD≌△ACE,且∠BAD 和∠CAE,∠ABD 和∠ACE,∠ADB 和∠AEC 是对应角,则对应边_________．3. 已知:如图（3）,△ABC≌△FED,且BC=DE.则∠A=__________,A D=_______．4. 如图（4）,△ABD≌△ACE,则AB 的对应边是_________,∠BAD 的对应角是______．（4）（5）（6）5. 已知:如图（5）,△ABE≌△ACD,∠B=∠C,则∠AEB=_______,AE=________．6．已知：如图（6） , AC⊥BC 于C , DE⊥AC 于E , AD⊥AB 于A , BC=AE ．若AB=5 , 则AD=___________．7．已知：△ABC≌△A’B’C ’，△A’B’C’的周长为12cm ，则△ABC 的周长为.8．如图（7）, 已知：∠1=∠2 , ∠3=∠4 , 要证BD=CD , 需先证△AEB≌△A EC , 根据是_________再证△BDE≌△______ , 根据是__________．（7）（8）（9）9．如图（8），∠1=∠2，由AAS 判定△ABD≌△ACD，则需添加的条件是____________.10．如图（9），在平面上将△ABC 绕B 点旋转到△A’BC’的位置时，AA’∥BC，AA B CD12AA'BCC'∠ABC=70°，则∠CBC’为________度.二．选择题(每题3分,共30分)11、下列条件中，不能判定三角形全等的是（）A.三条边对应相等B.两边和一角对应相等C.两角的其中一角的对边对应相等D.两角和它们的夹边对应相等12. 如果两个三角形全等,则不正确的是（）A.它们的最小角相等B.它们的对应外角相等C.它们是直角三角形D.它们的最长边相等13. 如图,已知:△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,不正确的等式是（）A.AB=ACB.∠BAE=∠CADC.BE=DCD.AD=DE14. 图中全等的三角形是（）A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅣC.Ⅱ和ⅢD.Ⅰ和Ⅲ15. 下列说法中不正确的是（）A.全等三角形的对应高相等B.全等三角形的面积相等C.全等三角形的周长相等D.周长相等的两个三角形全等16. AD=AE , AB=AC , BE、CD交于F , 则图中相等的角共有（除去∠DFE=∠BFC）（）A.5对B.4对C.3对D.2对17．如图,OA=OB,OC=OD, ∠O=60°,∠C=25°则∠BED的度数是（）A.70°B. 85°C. 65°D. 以上都不对18. 已知:如图（18）,△ABC≌△DEF,AC∥DF,BC∥EF.则不正确的等式是（）A.AC=DFB.AD=BEC.DF=EFD.BC=EF（18）（19）（20）19．如图（19） , ∠A=∠D , OA=OD , ∠DOC=50°, 求∠DBC 的度数为（）A.50°B.30°C.45°D.25°20. 如图（20） , ∠ABC=∠DCB=70°, ∠ABD=40°, AB=DC , 则∠BAC= （）A.70°B.80°C.100°D.90°三．解答题(每题8分，共40分)21. 已知:如图 , 四边形ABCD 中 , AB∥CD , AD∥BC．求证：△ABD≌△CDB.22. 如图,有一池塘,要测池塘两端A 、B 的距离,可先在平地上取一个可以直接到达A 和B 的点C,连结AC 并延长到D,使CD=CA.连结BC 并延长到E,使EC=CB,连结DE,量出DE 的长,就是A 、B 的距离.写出你的证明．CEDBOA23. 已知:如图,点B,E,C,F 在同一直线上,AB∥DE,且AB=DE,BE=CF.求证:AC∥DF．24. 如图,已知: AD 是BC 上的中线 ,且DF=DE ．求证:BE∥CF．25.如图, 已知：AB⊥BC 于B , EF⊥AC 于G , DF⊥BC 于D , BC=DF ．求证：AC=EF．FGE DCBA参考答案1.BC和BC,CD和CA,BD和AB2.AB和AC,AD和AE,BD和CE3. ∠F,CF4.AC, ∠CAE5. ∠ADC,AD6.57.128.ASA DEC SAS9. ∠B=∠C10.40℃11.B 12.C 13.D 14.D 15.D 16.B 17. A 18.C 19.D 20.B21.由ASA可证22. 因为AC=CD EC=BC ∠ACB=∠ECD所以△ABC≌△CED AB=ED23.证△ABC≌△FED得∠ACB=∠F所以AC∥DF24.证△BED≌△CFD得∠E=∠CFD所以CF∥BE25.由AAS证△ABC≌△CED AC=EF.。

人教版初中英语新教材七上U6大单元设计+三课时教学设计(2) - 副本 - 副本

第六单元整体教学设计（4课时）单元主题：A Day in the Life该主题属于“人与自我”范畴，涉及“丰富、充实、积极向上的生活”以及“自我认识、自我管理、自我提升”。

一、单元内容分析本单元内容围绕A Day in the Life这一主题展开，涉及七个语篇，三组对话和一篇配图日程安排。

语篇一是Peter与妈妈早上起床时刻的对话。

妈妈叫醒Peter，Peter以为时间还早。

妈妈提醒他今天值日，他匆忙起床、没时间洗淋浴，只刷牙并带上早餐。

语篇二是Peter 与同学Han Lin的清晨对话。

两人到校最早，互相询问原因。

Peter的原因是值日，而Han想早点到校晨读。

Han询问Peter的晨间活动时间，发现彼此的洗淋浴时间不同。

语篇三学校小记者Lu Jiaqi采访Tom关于他的日程安排。

Tom告知自己的起床、吃早饭、上学及回家时间。

回家后的活动有时是打篮球、吃完饭、写作业和上床睡觉。

小记者感叹Tom睡觉时间早，Tom以谚语“早睡早起”为回复。

三个语篇呈现了询问及回答上学日一日安排的基本句式。

学生通过前三个语篇的学习，能够与他人谈论日程安排。

语篇四是Timo的每周二日程安排。

他介绍自己的年龄、国籍及周二整天从起床至入睡的日程安排。

语篇复现了介绍日程安排的表达方式，该语篇有助于引导学生进一步了解时间的重要意义，科学合理安排时间，形成积极的情感体验。

A day in the life单元主题内容框架图二、单元教学目标本单元学习后，学生能够：第一课时教学设计（1a-语音）一、语篇研读What：本课语篇为询问与回答上学日日程安排的对话。

内容围绕谈论日程安排展开。

语篇一是Peter与妈妈早上起床时刻的对话。

妈妈叫醒Peter，Peter以为时间还早。

妈妈提醒他今天值日，他匆忙起床、没时间洗淋浴，只刷牙并带上早餐。

语篇二是Peter 与同学Han Lin的清晨对话。

两人到校最早，互相询问原因。

Peter的原因是值日，而Han想早点到校晨读。

初中化学1-8单元方程式大全(按单元) 整理 - 副本

初中化学方程式汇总（1-8单元）按各单元总结一、氧气的性质：（1）单质与氧气的反应：（化合反应）1.镁在空气中燃烧：2Mg + O22MgO2.铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2Fe3O43.铜在空气中受热：2Cu + O22CuO4.铝在空气中燃烧：4Al + 3O22Al2O35.氢气中空气中燃烧：2H2 + O22H2O6.红磷在空气中燃烧（研究空气组成的实验）：4P + 5O22P2O57.硫粉在空气中燃烧：S + O2SO28.碳在氧气中燃烧：C + O2CO2（2）化合物与氧气的反应：9 . 一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O22CO210.甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2CO2 + 2H2O11.酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O （3）氧气的来源：12. 拉瓦锡研究空气的成分实验2HgO2Hg+ O2 ↑13. 加热高锰酸钾：2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑（实验室制氧气原理1）14. 过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解反应：2H2O22H2O+ O2 ↑（实验室制氧气原理2）15.用氯酸钾来制取氧气：2KClO32KCl+3O2↑（实验室制氧气原理3）二、自然界中的水：16. 水在直流电的作用下分解（研究水的组成实验）：2H2O2H2↑+ O2 ↑17. 生石灰溶于水：CaO + H2O === Ca(OH)218. 二氧化碳可溶于水：H2O + CO2=== H2CO3三、质量守恒定律：19. 镁在空气中燃烧：2Mg + O22MgO20. 铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu21. 氢气还原氧化铜：H2 + CuO Cu + H2O22. 碳酸钠与稀盐酸应: Na2CO3+2HCl === 2NaCl+H2O+CO2↑四、碳和碳的氧化物：（1）碳的化学性质23. 碳在氧气中充分燃烧：C + O2CO2碳在氧气不充足时不充分燃烧：2C + O22CO24. 木炭还原氧化铜：C+ 2CuO2Cu + CO2↑25. 焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O34Fe + 3CO2↑（2）煤炉中发生的三个反应：（几个化合反应）26．煤炉的底层：C + O2CO227．煤炉的中层：CO2 + C2CO28．煤炉的上部蓝色火焰的产生：2CO + O22CO2 （3）二氧化碳的制法与性质：29．大理石与稀盐酸反应（实验室制二氧化碳）：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑30．碳酸不稳定而分解：H2CO3 === H2O + CO2↑31．二氧化碳可溶于水：H2O + CO2=== H2CO332．高温煅烧石灰石（工业制二氧化碳）：CaCO3CaO + CO2↑33．石灰水与二氧化碳反应（鉴别二氧化碳）：Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓+ H2O（4）一氧化碳的性质：34．一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO Cu + CO235．一氧化碳的可燃性：2CO + O22CO2其它反应：36．碳酸钠与稀盐酸反应（灭火器的原理）:Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑五、燃料及其利用：37．甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2CO2 + 2H2O 38．酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O 39．氢气中空气中燃烧：2H2 + O22H2O六、金属：（1）金属与氧气反应：40．镁在空气中燃烧：2Mg + O22MgO41．铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2Fe3O442. 铜在空气中受热：2Cu + O22CuO43. 铝在空气中形成氧化膜：4Al + 3O2 === 2Al2O3（2）金属单质+ 酸--------- 盐+ 氢气（置换反应）44.锌和稀硫酸（实验室制取氢气）：Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑45.铁和稀硫酸：Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑46.镁和稀硫酸：Mg + H2SO4 === MgSO4 + H2↑47.铝和稀硫酸：2Al +3H2SO4 === Al2(SO4)3 +3H2↑48.锌和稀盐酸：Zn + 2HCl=== ZnCl2 + H2↑49.铁和稀盐酸：Fe + 2HCl=== FeCl2 + H2↑50.镁和稀盐酸：Mg+ 2HCl=== MgCl2 + H2↑51. 铝和稀盐酸：2Al + 6HCl === 2AlCl3 + 3H2↑（3）金属单质+ 盐（溶液）--------- 新金属+ 新盐52.铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu53. 铝和硫酸铜溶液反应：2Al+ 3CuSO4 === Al2(SO4)3 + 3Cu54.铜和硝酸银溶液反应：Cu + 2AgNO3 === Cu(NO3)2 + 2Ag（4）金属铁的治炼原理：55．3CO+ Fe2O32Fe + 3CO2。

部编版六年级语文上册第一单元习作范文：变形记(8篇) - 副本

部编版六年级语文上册第一单元习作范文：变形记变形记我家后面有一座山，那是我童年的乐园，山上到处都有蚂蚁、蚱蜢、蜻蜓和蝴蝶。

我常蹲在一个地方看绿色的蚱蜢，它停在绿色的叶片上，一动不动，我也一动不动，有时我忍不住伸出手想抓住它，可还没等我靠近，它一蹬腿，就跳到老远的叶丛中了。

有一次，我躺在一块大石头上晒太阳，不知不觉睡着了，还梦见自己成了我熟悉的那只蚱蜢：我全身都变成绿色的了，后腿特别长，我在草虫的村落里兴奋地蹦来跳去。

突然，有一只麻雀朝我飞来，它想吃我，我便用尽全力一跳，故意跳到一片显眼的叶子上，扭动着触须，冲它喊道：“来呀，来呀，来抓我呀！”麻雀似乎被惹怒了，便扑扇着翅膀继续朝我冲过来，眼看它的嘴就要啄到我了，我瞄准时机，双脚一蹬，居然跃到了它的背上。

麻雀恼羞成怒，一会儿飞得高高的，一会儿飞得斜斜的，总之它想甩掉我。

我呢，紧紧搂着它的脖子，绝不让自己掉下来。

“咦，那不是邻居家的桃林吗？”想到他们家的水蜜桃又大又甜，瞬间我的口水就流了下来。

可惜邻居家的狗很凶，好几次我刚靠近桃林，那狗就“汪汪”地叫着冲我跑过来，摇着尾巴，瞪着我，不让我靠近桃林半步。

我突发奇想：今天我为何不说服麻雀一起去吃个够呢！于是，我搜肠刮肚地用尽我所有的赞美之词，终于说服麻雀，让它与我化敌为友了。

我们很快飞进桃林，落到了一个又大又红的桃子上。

我迫不及待地吃起来，可惜由于我变成蚱蜢了，所以肚子太小，一个桃子还没吃完就饱了。

我惬意地躺在桃叶上晒太阳，想歇一会儿再继续吃，可就在这时，另一个熟透了的桃子砸到了我脸上，我的梦就醒了，我又躺回在了那块大石头上。

风的旅行我飞到春天里,和小河边的柳树妹妹嬉戏,柳春天与树妹妹很调皮,我总是抓不到它。

和柳树妹妹道别后,我飞到了夏天。

火辣辣的阳光照耀着大地,人们虽然都穿着薄薄的短袖、短裤,但还是摇着扇子,汗流背。

就连宠物狗也躲在阴凉处,伸着舌头,“呼呼”地喘着粗气。

我飞过城市上空,立刻刮起一阵清凉的风。

2022秋最新青岛版科学五年级上册知识点(1) - 副本

2022秋最新青岛版科学五年级上册知识点第一单元《光》知识点汇总1.初升的太阳、多彩的霓虹、斑斓的渔火......光与我们的生活息息相关，让我们的世界绚丽多彩。

2.有些物体自身发光，如太阳、正在发光的台灯等。

发光的物体叫作光源。

有些物体自身不发光，如月球、镜子等，这些物体不是光源。

3.自然光源：太阳、闪电、喷发的火山、恒星、发光的萤火虫、发光的水母等。

人造光源：正在发光的台灯、点燃的蜡烛、燃烧的篝火等。

4.光在空气中是沿直线传播的。

5.举例说明利用光可以做什么？答：灯光照明，激光切割，“浴霸”取暖，光伏发电等。

利用光可以照明、取暖、发电等，光具有能量。

玻璃幕墙会造成光污染、电焊弧光会灼伤眼睛，如果利用不当，光就会对人造成伤害。

6.光污染一般分为白亮污染、人工白昼和彩光污染三类。

夜间，注意控制照明亮度，减少使用反光的建筑材料是防治光污染的有效措施。

6.古人对光沿直线传播的认识：2000多年前，墨子和他的弟子做了世界上有文献记载的第一个小孔成像的实验：墨子在堂屋朝阳的墙上开了一个小孔，让一个人对着小孔站在外，在阳光照射下，屋内相对的墙上出现倒立的人影。

7.发生光的反射现象时，光的传播方向会发生改变。

8.光从空气射向镜面时，会发生光的反射现象，传播方向发生变化，有一部分光被反射到空气中。

9.一般物体都能反射光。

10.我们看到物体的条件是：物体能发光、有光且物体反射光。

11.用什么方法能观察自己脑后的头发？答：用两块平面镜。

后脑勺反射的光传到手拿的平面镜上，再通过平面镜反射到桌面上的平面镜上，光线再次通过平面镜反射到我们的眼睛。

12.物体发出的光或反射的光进入我们的眼睛，使我们能看到物体。

13.光的反射现象在生活中的应用：平面镜：穿衣镜、舞蹈房平面镜、潜望镜等凸面镜（扩大观察范围）：超市防盗镜、弯道反光镜、汽车后视镜等凹面镜（聚光，可成倒立的像）：太阳灶、额镜等14.潜望镜是潜水艇的“眼睛”。

15.潜望镜是在潜水艇或地下掩蔽工事里观察水面或地面以上情况所用的光学仪器。

苏少版音乐一下第八单元夏之夜(片段)(民乐合奏)-教案

苏少版音乐一下第八单元夏之夜（片段）（民乐合奏）-教案一. 教材分析《夏之夜》是一首具有浓郁民族特色的民乐合奏作品，选自苏少版音乐一下第八单元。

这首作品以优美的旋律和丰富的节奏展现了夏夜的宁静与美好。

通过学习这首作品，学生可以了解我国民族音乐的魅力，增强对民族音乐的热爱。

二. 学情分析学生在学习这首作品之前，已经掌握了基本的乐理知识，对民族乐器有一定的了解。

但部分学生可能对民乐合奏的演奏形式和技巧还不够熟悉。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同学生的需求进行指导。

三. 教学目标1.让学生了解《夏之夜》这首民乐合奏作品，感受民族音乐的魅力。

2.培养学生对民族音乐的热爱，提高音乐素养。

3.引导学生掌握民乐合奏的基本技巧，提高演奏水平。

四. 教学重难点1.民乐合奏的演奏技巧2.乐曲的节奏感和音准3.对民族音乐的理解和表现五. 教学方法1.示范法：教师演奏乐曲，学生跟随模仿。

2.讲解法：教师讲解乐曲的背景、演奏技巧等。

3.练习法：学生分组练习，教师巡回指导。

4.合作法：学生共同完成乐曲演奏，培养团队协作能力。

六. 教学准备1.乐器：民族乐器（如二胡、琵琶、笛子等）2.乐谱：《夏之夜》乐曲副本3.音响设备：播放音响或 CD4.教学场地：音乐教室七. 教学过程1.导入（5分钟）教师播放《夏之夜》片段，引导学生感受乐曲的氛围。

随后，简要介绍乐曲的背景和作者。

2.呈现（10分钟）教师展示乐谱，讲解乐曲的结构、节奏和演奏技巧。

同时，示范演奏乐曲的部分片段，让学生跟随模仿。

3.操练（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导。

针对学生的演奏情况，教师及时纠正错误，解答疑惑。

4.巩固（10分钟）学生再次分组练习，要求演奏完整乐曲。

教师观察学生的演奏，对表现优秀的学生给予表扬，对有进步的学生给予鼓励。

5.拓展（10分钟）教师引导学生讨论民族音乐的特点和魅力，让学生分享自己对民族音乐的感悟。

同时，推荐其他优秀的民族音乐作品，拓宽学生的音乐视野。

六年级第二单元遵守规则(诵读) - 副本 (1)

第二单元遵守规则单元教学目标：1.知识与能力：养成遵守规则的好习惯。

2.过程与方法：在遵守规则过程中，体会生活的美，感悟遵守规则的好处。

3.情感态度价值观：增强学生的生活情趣，提高生活品位，培养正确的审美观念，激发孩子对大自然的兴趣和对生活的热爱之情。

教学重点：观察、发现、遵守。

教学难点：激发孩子对遵守规则的认识的积极性，培养孩子积极向上的精神。

第一课时教学内容：《没有自由的天堂》、《红天桥》教学过程：一、激发兴趣，谈话导入。

1．你们知道什么叫规则吗？日常生活中都有哪些规则？2．《没有自由的天堂》这篇课文就是讲瑞士这个国家的人们遵守规矩，创造着自己的自由的故事。

二、初读课文，整体感知。

1．瑞士人特有的理性意蕴表现在哪些方面？谁能用你的朗读展现出第一自然段？2．请学生说说瑞士人的各种规矩。

3．指导朗读：三、细读品味，体会思想。

1．人们自觉遵守规矩，还监管别人守规矩。

需要这样管人吗？2．因为恪守规矩，所以获得最大的自由。

这是一条规律吗？3．瑞士到底有没有自由？4．瑞士人的高素质表现在哪里？究四、小结。

学完这篇课文，你想说些什么吗？五、用同样的方法学习《红天桥》。

第二课时教学内容：《“八十年”与“七遍”》、《死神教父》。

教学过程：一、谈话激趣，引入新课导语：英国的一个建筑事务所能够在八十年后为自己设计的建筑物超期服役发函提醒业主，荷兰的汽车司机开车不超时超速，日本餐馆盘子必须洗七遍，这在人家看来都只是按规则办事，而在我们看来却似乎不可思议。

这到底是为什么？二、初读课文，整体感知1．默读课文，标注自然段序号。

2．想一想：课文的主要内容是什么？二、细读课文，理解感悟1．质疑。

2．研读课文：为什么英国建筑事务所80年后要给业主发函？理解句子：然而说不简单，其实也简单——按规章做事，按规则出牌并不复杂。

理解句子：遵守规章，不开飞车，不开疲劳车，不开加班车，这是为了保障安全，为了对你负责。

三、总结全文“大的规则就是国家的法律法规，小的规则就是洗盘子要洗七遍，驾车不能超速超时之类。