中文网页自动分类竞赛规则

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“动态网页制作”竞赛规程汇总

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中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档“动态网页制作”竞赛规程一、竞赛说明以小组为单位（2人一组），在规定的时间内（180分钟），根据给定的主题，利用指定文件夹中所提供的素材（文字、图片、MDB数据库），使用不超出限定的网页、图形、动画制作工具及语言，共同协作制作基于互联网环境的动态网页。

二、比赛环境Windows XP操作系统(含IIS5.1)，Dreamweaver 8，Firework 8，Flash 8， Photoshop cs2，Acdsee6.0，WinRAR 3.62（以上所有软件均使用简体中文版或汉化版），安装有五笔86版、智能ABC等输入法。

三、参赛要求1、制作ASP动态网页,并通过后台管理页面进行新闻的管理、添加、修改、删除等操作。

2、主题突出，内容健康；结构清晰、规范。

3、色彩搭配合理、美观，设计新颖，有创意。

4、技术运用全面，技术含量高。

5、导航美观、醒目、转换方便、自然流畅（人机操作界面流畅）。

6、网页中有自制的动态效果。

7、网页中涉及的所有“路径”必须使用“相对路径”。

8、前台网页不少于2个：主页文档index.asp，各类新闻浏览newshow.asp。

显示分辨率以800*600或1024*768状态为准。

选手可以根据自己的创意，修改并完善此数据库。

9、评委以IE6.0（显示分辨率1024*768）对选手的网页进行评分。

10、每位选手参赛时根据统一要求，在本地计算机的指定位置上建立个人文件夹，文件夹名为选手参赛编号。

在该文件夹中存放各类asp文档，下级文件夹database存放mdb数据库文件，images文件夹存放图片文件，Connections文件夹存放数据库链接文件，css文件夹存放样式表文件，文件夹other中存放其他格式文件。

11、页面中不得直接或间接显示参赛者的姓名、学校、地区或其它反映选手身份的信息。

文字录入比赛竞赛规则及评分标准

文字录入比赛规则及评比方法一、比赛规则1、比赛当天，各位参赛选手提前十分钟到比赛现场抽取参赛号，在未进行比赛之前，耐心等待，禁止喧哗。

2、比赛输入法限定为计算机中已装入的输入法。

（五笔或拼音）3、比赛开始前，由监考教师将计算机启动，并进入比赛界面。

4、比赛前允许学生使用5分钟时间进行电脑性能测试和输入法设置，学生必须自己设定测试的时间长度为10分钟和指定文本（10分钟中文录入及10分钟英文录入），不足时间输入和非指定文本成绩无效。

5、在监考教师宣布“比赛开始”后，按照指定文章进行录入测试。

6、当比赛时间结束后，所有选手必须立即停止操作，并保留界面，等待监考教师记录数据，选手签字确认后，立即退出赛场，因选手个人原因导致无法记录数据，按无成绩处理。

7、比赛过程中，因个人原因，导致关闭软件，提前结束测试以及计算机重新启动等，将不得提供额外的比赛时间，重新开始后，一并记录在比赛时间之内。

擅自更改测试时间，取消比赛成绩。

8、选手因不可抗力因素，导致比赛无法正常进行，须经组委会同意，更换计算机或转入下一组参赛，重新计时。

9、参赛选手如有违反以上规定，取消比赛成绩。

二、评比方法参赛选手的成绩评定规则：总分=文字录入速度（字/分钟）×正确率（%）。

（其中：平均速度、正确率以软件显示为准）如有因总分相同，导致无法确定等次。

组委会将在比赛结束后，公布总分相同选手名单，加赛解决。

三、评审方法1、聘请项目责任教师，对每位选手单独评分。

比赛设个人一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

2、优秀组织奖以班级为单位设一个。

评定办法按“宣传发动”、“报名率”、“竞赛组织”、“参赛率”、“班级教室成果展示”综合评定，具体加分细则见学院技能运动会考核办法。

网页制作专项职业能力考核规范

网页制作专项职业能力考核规范一、定义运用网页制作工具和必需的素材，在机房进行网页制作的能力。

二、适用对象运用或准备运用本项能力求职、就业的人员。

三、能力标准与考核内容能力名称：网页制作职业领城：2-02-10-03 计算机软件工程技术人员工作任务（一）操作规范1. 运用Visual相关知识考核比重创建网站本地项目Studio Code 等 1.Visual Studio Code 项目操5%软件新建web 项作基本知识目（二）建立合理的网页结构1. 根据网站内容合理规划网站栏目2. 能VisualStudio Code 等软件建立与栏目相对应的目录结构1.逻辑分类相关知识2.VisualStudio Code 等软件建立与栏目相对应的目录相关知识。

例如，css 文件夹专门存放 css 样式文件夹，images 文件夹专门5%存放页面需要的图片，media文件夹专门存放 avi 等多媒体样式文件等等。

首页index.html 放在根目录下。

目录层次不要太深，一般不超过 3（三）建立合理 1.根据网站内容合的网站文理规划网站文件件夹、文夹、文件的命名件的命名（四）层，不要使用中文目录，尽量使用意义明确的目录名称。

1.文件夹的命名规则2.图片命名规则3.html 文件命名规则5% 4. CSS/JS 命名 5.html 中标签类名和 ID 名命名规则创建网站整体规划（五）素材采1.创建网站整体规 1.html 规划 2.CSS 规划 3.图划片规划1.用手机、百度等 1.会使用手机等多媒体设备2.采集素材 2.对素用百度搜索相关素材 3.掌握10%10%集、编辑材进行大小、色彩PS 等软件基本操作4.有基本及优化（六）创建网页首页并用CSS 美化（七）调整的美学常识，欣赏美的能力1.Visual Studio Code等软件1.创建网站首页2. 创建网站首页结构 2.网站首应用CSS 美化网页之头部&banner 版块的制页作3.创建CSS 并应用的相关知识30%网站其他网页制作网站其他页面的制作根据具体需求来进行网站其他页面的制作1. 将重置样式代码专门放在文件名为 reset.css 的文件中30%（八）网站优化网站优化 2. 将网站首页 index.html 和5%其它页面公共的头部和页脚的样式代码抽取出来放到文四、考核要求（一）申报条件达到法定劳动年龄、具有相应技能的劳动者均可申报。

第五届信息杯网页设计大赛参赛作品评分细则

附表3：
第五届“信息杯”网页设计大赛参赛作品评分细则
1、内容（ 15分）
1）内容健康，充实且积极向上；具有观赏性，艺术性，可读性；语言文字有特色。

（10分）
2）突出主题，全站点围绕一个主题及周边内容清晰明了，明确表达设计意图。

（5分）
2、结构（15分）
1）框架及表格结构清楚合理，网页内容清晰明了，网页间的超链接思路清晰（10分）
2）没有错误的链接,页面转换方便（5分）
3、技术（25分）
1）使用CSS样式对表格或文字，连接进行修饰，使页面既能统一风格，又可突出主题。

（5分）
2）自己制作图片，FLASH动画对网页进行修饰。

（10分）
3）使用了ASP,JSP等动态网页技术。

（10分）
4、页面美观及印象（15 分）
1）浏览页面时不出现乱码，无表格错位情况。

（5分）
2）图片，动画使用得当，网页内各个元素搭配合理，色彩搭配协调，页面美观，给人良好印象（10分）
5、创意（20分）
1）页面具有较强的个人设计创意。

（10分）
2）页面整体风格有创意，色彩搭配鲜明，内容布局合理，整个网站能体现出艺术感。

（10分）
6、团队合作（10分）
1）团队分工明确，队友间体现合作精神。

(10分)
注：如作品出现相同的分数，将经由评审团投票评选出优胜作品。

办公自动化技能竞赛规程

办公自动化技能竞赛规程引言概述：办公自动化技能竞赛是一项旨在提高办公自动化技能水平的比赛活动。

本文将详细介绍办公自动化技能竞赛的规程，包括竞赛内容、参赛资格、评分标准和奖励等方面。

一、竞赛内容：1.1 文字处理：参赛者需要展示在文字处理软件中的基本操作技能，包括文字输入、格式调整、插入图片和表格等。

1.2 电子表格：参赛者需要展示在电子表格软件中的基本操作技能，包括数据输入、公式运算、数据筛选和图表制作等。

1.3 演示文稿：参赛者需要展示在演示文稿软件中的基本操作技能，包括幻灯片设计、动画效果和演讲技巧等。

二、参赛资格：2.1 年龄限制：参赛者必须年满18周岁。

2.2 学历要求：参赛者必须具备高中及以上学历。

2.3 软件要求：参赛者必须熟练掌握文字处理、电子表格和演示文稿等办公自动化软件。

三、评分标准：3.1 基本操作技能：参赛者在竞赛中展示的基本操作技能将根据准确性、速度和流畅度进行评分。

3.2 创意和设计：参赛者在演示文稿中展示的创意和设计将根据内容的独特性、视觉效果和表达能力进行评分。

3.3 演讲技巧：参赛者在演示文稿中的演讲技巧将根据语言表达的流利性、声音的控制和肢体语言的运用进行评分。

四、奖励：4.1 个人奖项：根据参赛者的得分情况，设立第一、第二和第三名的个人奖项，并颁发奖杯和奖金。

4.2 团体奖项：根据参赛者所在的团队得分情况，设立第一、第二和第三名的团体奖项，并颁发奖杯和奖金。

4.3 证书：对于所有参赛者，组织方将颁发参赛证书，以表彰他们的参预和努力。

总结：办公自动化技能竞赛规程旨在提高办公自动化技能水平，通过文字处理、电子表格和演示文稿等环节的竞赛来评估参赛者的技能。

参赛者需要具备一定的年龄和学历要求，并熟练掌握相关办公自动化软件。

评分标准主要包括基本操作技能、创意和设计以及演讲技巧。

获奖者将获得奖杯、奖金和证书的奖励，以表彰他们的优秀表现。

办公自动化技能竞赛规程的实施将促进办公自动化技能的提升，推动办公效率的提高。

网页设计比赛评分标准

网页设计比赛评分标准1、内容30 分10分是否有明确的主题、内容10分内容健康向上、有时代感、信息的实时性10分创意水平的高低2、常规技术60 分5 分整体视觉效果：整个网站在设计上是否统一和谐10分美工设计：页面的美工设计含量5 分页面布局：页面的布局是否合理、美观5 分页面易用型：用户使用时是否方便5 分内容可扩充性：添加一个栏目或更新内容时是否方便5 分页面兼容性：在各种浏览器各种分辨率下是否能正常运行5 分内容充实：网站内容对用户的吸引力3 分内容分类结构：整个网站的内容分类是否清晰完整2 分独家内容比例：网站的内容在网上是否属于独家3 分数据积累：是否有大量的资料性和内容积累2 分浏览速度：浏览时额定速度2 分可修改性：对整个网站进行修改时是否方便3 分技术含量：网站整体的技术评价5 分动静搭配：动与静的搭配合理，动而不乱，静而不僵3、多媒体技术10分10分有体现自己作品主题的风格特色的动画（flash、gif）平面设计部分评分标准：1 ．图形图像（15分）将创意思想以图形图像的方式，运用常见的表现手法表达出来（概括、具象、抽象、漫画、装饰、符号化），体现出一种视觉的冲击力。

2 ．色彩搭配（15分）根据自己网站的内容，运用一些符合自己页面内容的色彩，创造和谐、完整、连续的色彩效果。

注意色彩带给视者的心理效应。

3 ．文字设计（15分）以汉字为主要设计元素，可以辅助一些英文，根据设计主题的需要选择合适的字体，可有多种。

根据文字编排的基本规律和构成方法，促进文字信息的有效传达。

4 ．版式设计（15分）通过版式设计将你自己个人网站的信息迅速、准确地传达出来，应注重个人风格在版式设计中的体现以及统一与变化的相互关系。

5 ．动画设计（15分）至少制作一个动画。

可以自由选择GIF动画或FLASH动画中的一种作为你个人网站的动画格式。

动画设计元素的选择和变化要与网页主体风格一致。

6. 设计说明（10分）简要说明设计创意及表现手法。

中文网页自动分类竞赛规则

中文网页自动分类竞赛规则1. 分类目录本次中文网页分类竞赛使用的分类目录如表1所示,共11个类别。

表1 分类目录2. 训练集和测试集a.训练集: 在现场比赛之前，参赛人员需要事先完成分类器的训练工作。

分类器使用的训练集，参赛人员可以有两种选择：1）参赛人员自己准备。

按照表1的分类目录，参赛人员自己准备网页训练集。

2）北大网络实验室提供。

请参赛人员直接与我们联系，签署数据使用协议后，即可获得该数据集(约1.4万网页，约200MB)。

我们将免费提供(跟我们mail 联系后,可从网上直接下载)。

训练集为纯文本文件，文件名为examples.txt, 按结构顺序存放，一个结构的定义为：网页编号， 5个字节；（注意删除空格，下同）类别编号： 6个字节；网页url: 255个字节；标志： 1个字节（0为训练，1为测试，用户也可以自己决定是否作为训练集）；网页内容的长度：７个字节（根据这个数据，随后为网页的内容）；网页内容：不定长，其长度第5个字段给出了（网页内容完整的记录了网页的HTML 源代码，没有做任何预处理）。

说明: 1) 获得该数据集的步骤:a: 到/~webg/infomall/reg_infomall.html 上注册. b. 下载许可协议,打印,签字后请寄:北京大学计算机系网络实验室,黄蕊收 100871 c: 同我们mail 联系后,直接下载.2) 训练集中没有一个网页属于两个类别的情况,需要参赛人员自己准备(我们自己也没有)3) 其中的测试集格式同训练集一样,只是为方便测试,随机选的.b.测试集：现场使用的测试集，将由程序委员会组织专家人工收集整理，比赛前不公布。

最后在线测试的测试集格式同上面的训练集格式相同.文件名为tests.txt.3. 结果评价标准本次竞赛仅考察分类器的分类查准率（没有考察查全率和分类效率）。

为简单起见，每个给定测试网页最多取两个结果类别。

中文网页分类器的质量按公式1计算：分类器最后得分S =∑=ni i S 1每个网页分类的得分 (1)其中：决定每个网页的分类得分S i 的因素有两个：1）结果类别的个数；一个或两个。

网页制作比赛竞赛规程及评分标准

网页制作比赛竞赛规程及评分标准
徐工程何叶芳
一、比赛程序
1、参赛选手带学生证按照规定时间准时进入比赛现场。

2、监考教师确认选手姓名后，比赛开始。

3、设计完成后，监考教师注明该选手完成的时间。

4、参赛选手离场。

5、评判员开始评分，评分结束后监考人员核对参赛选手姓名和编号，评判员进行成绩统计，竞赛结果报竞赛组委会。

二、比赛内容
1、建站主题现场指定，要求主题突出，内容充实、健康向上，布局合理、结构清晰、规范。

2、色彩搭配合理、美观，设计新颖，有创意。

3、技术运用全面，技术含量高。

4、导航美观、醒目、转换方便、自然流畅（人机操作界面流畅）。

5、网页不少于6个，深度至少包括二级页面。

6、正确存储图片、动画等文件。

三、比赛要求
1、参赛者在规定时间内按竞赛要求进行制作；
2、用竞赛组提供的素材和自己制作的素材制作，选手不得自带素材；
3、制作软件不限制，参赛者可使用网页三剑客（Flash、Dreamweaver、Fire works）、PowerPoint、Photoshop、排版软件等。

五、制作要求及评分标准
1、创意：主题明确，内容健康，思路清晰，新颖独到（35分）
2、美感：色彩合理，布局得体，视觉清新，美感独韵（35分）
3、技术：运用合理，表达通顺，节奏流畅，视听一体（30分）。

办公自动化技能竞赛规程

办公自动化技能竞赛规程
标题：办公自动化技能竞赛规程
引言概述：办公自动化技能竞赛是一项旨在提升办公自动化技能水平的比赛活动，旨在促进办公自动化技能的提升和交流，为参赛选手提供一个展示自己技能的平台。

一、参赛资格
1.1 参赛选手须为在校学生或者在职职员工，无年龄限制。

1.2 参赛选手需具备一定的办公自动化技能，能熟练操作办公软件。

1.3 参赛选手需提供相关证明材料，包括学生证或者工作证明等。

二、比赛形式
2.1 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

2.2 初赛为线上笔试，复赛为线下实操，决赛为现场答辩。

2.3 比赛内容涵盖Word、Excel、PPT等办公软件的操作技能和应用能力。

三、评分标准
3.1 评分标准主要包括操作技能、速度、准确度和创意等方面。

3.2 评委将根据参赛选手的表现进行打分，最终得分高者获胜。

3.3 评分结果将在比赛结束后发布，评委的评分结果为最终结果，不可更改。

四、奖项设置
4.1 比赛设立一、二、三等奖和优秀奖等奖项。

4.2 获奖选手将获得奖杯、证书和奖金等奖励。

4.3 奖项设置旨在鼓励参赛选手积极参预比赛，提升自身技能水平。

五、注意事项
5.1 参赛选手需遵守比赛规程，不得做弊或者违规行为。

5.2 参赛选手需自备电脑等必要设备，并提前熟悉比赛规则。

5.3 比赛期间如有任何疑问或者问题，可向组委会咨询。

结语：办公自动化技能竞赛规程旨在提升参赛选手的办公自动化技能水平，促进技能的交流和提升。

希翼泛博参赛选手积极参预，展示自己的技能，共同推动办公自动化技能的发展。

办公自动化技能竞赛规程

办公自动化技能竞赛规程一、竞赛背景办公自动化技能竞赛旨在提高办公自动化软件的运用能力和技术水平，培养学员的实际操作能力，推动办公自动化技术的发展和应用。

二、竞赛目标1. 提高参赛选手的办公自动化软件的操作技能和应用能力；2. 培养选手的团队协作能力和问题解决能力；3. 推动办公自动化技术的发展和应用。

三、竞赛内容1. 办公自动化软件操作参赛选手需要熟练掌握办公自动化软件的基本操作，包括但不限于文字处理、电子表格、演示文稿等功能的使用。

2. 办公自动化软件应用参赛选手需要在规定的时间内完成一系列办公自动化软件的应用任务，包括但不限于制作报表、设计演示文稿、编辑文档等。

四、竞赛流程1. 报名阶段参赛选手需在规定的时间内向组织者报名，并提交个人信息和相关证明材料。

2. 初赛阶段初赛采用线上考试的形式进行，参赛选手需在规定时间内完成办公自动化软件的操作和应用任务。

3. 决赛阶段决赛采用线下实操的形式进行，参赛选手需在规定的时间内完成一系列办公自动化软件的实际应用任务，评委将根据选手的操作技能、应用能力和解决问题的能力进行评分。

五、竞赛评分标准1. 操作技能（40%）评委将根据参赛选手在办公自动化软件操作过程中的准确性、流畅性和熟练程度进行评分。

2. 应用能力（40%）评委将根据参赛选手在办公自动化软件应用任务中的创意、实用性和完成度进行评分。

3. 解决问题能力（20%）评委将根据参赛选手在办公自动化软件应用过程中解决问题的能力和方法进行评分。

六、竞赛奖励1. 冠军奖2. 亚军奖3. 季军奖4. 优秀奖5. 参与奖七、竞赛注意事项1. 参赛选手需遵守竞赛规则和组织者的相关要求，不得作弊或利用不正当手段获取优势。

2. 参赛选手需携带个人有效证件参加初赛和决赛，否则将被取消参赛资格。

3. 参赛选手需熟悉办公自动化软件的操作和应用，提前做好准备工作。

4. 参赛选手需按时参加竞赛，迟到者将被扣除相应的分数。

5. 参赛选手需保持竞赛场地的秩序和安全，不得干扰其他选手和评委的正常工作。

办公自动化技能竞赛规程

办公自动化技能竞赛规程一、赛事概述办公自动化技能竞赛是为了提高办公自动化技术水平，促进办公自动化技能人才培养而举办的比赛。

本次竞赛旨在通过实际操作和技能测试，评选出在办公自动化领域具有优秀能力和潜力的选手。

二、参赛资格1. 参赛选手须为在校学生或在职人员，年龄不限。

2. 参赛选手需具备一定的办公自动化技能和相关知识。

3. 参赛选手需通过预赛选拔才能进入正式比赛。

三、赛事安排1. 预赛预赛采用在线模拟考试的形式进行，内容包括办公自动化软件的基本操作、常用功能的应用、数据处理和分析等。

预赛成绩将作为选手晋级正式比赛的依据。

2. 正式比赛正式比赛分为个人赛和团体赛两个项目。

个人赛：选手需在规定时间内完成一系列办公自动化任务，包括文档处理、数据分析、报表制作等。

评分标准包括准确性、效率和操作规范性等。

团体赛：由3-5人组成一个团队，共同完成一项办公自动化项目，评分标准包括团队合作能力、任务分工协作、成果质量等。

四、评分标准1. 预赛评分预赛采用自动评分系统，根据选手的答题情况和得分进行排名。

2. 正式比赛评分正式比赛评分由专业评委组成的评审团进行，评分标准包括但不限于：- 任务完成度：根据任务要求，评估选手的任务完成情况。

- 准确性：评估选手操作的准确性和结果的准确性。

- 效率：评估选手在规定时间内完成任务的效率。

- 操作规范性：评估选手的操作是否符合规范要求。

- 创新性：评估选手在任务中是否有创新思维和解决问题的能力。

五、奖项设置根据参赛选手的成绩和表现，设立以下奖项：1. 个人赛奖项：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。

2. 团体赛奖项：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。

3. 最佳创新奖：评选出在比赛中展现出创新能力的选手。

六、参赛报名参赛选手需提前报名，并提交个人信息和相关证明材料。

报名截止时间为规定时间，逾期报名者不予受理。

七、比赛注意事项1. 参赛选手需自备电脑和办公自动化软件。

2. 比赛期间，选手不得与他人交流或抄袭。

办公自动化技能竞赛规程

办公自动化技能竞赛规程一、竞赛目的和背景办公自动化技能竞赛旨在提升参赛选手的办公自动化技能水平，促进办公自动化技术的应用和推广，推动办公工作的高效、智能化发展。

二、竞赛内容和形式1. 竞赛内容本次竞赛主要涵盖办公自动化软件的应用技能，包括但不限于以下方面：- 办公文档处理：包括文字处理、表格处理、演示文稿等；- 数据处理与分析：包括数据录入、数据筛选、数据分析等；- 信息管理与共享：包括邮件管理、日程安排、文件共享等；- 办公流程优化：包括自动化流程设计、宏编程等。

2. 竞赛形式- 个人赛：每位选手独立完成竞赛任务，按照规定时间和要求提交作品；- 团队赛：由2-4人组成团队，共同完成竞赛任务，按照规定时间和要求提交作品。

三、竞赛流程和评分标准1. 竞赛流程- 报名阶段：参赛选手或者团队需在规定时间内完成报名，提供个人或者团队的相关信息；- 竞赛准备阶段：参赛选手或者团队可在规定时间内进行相关软件的学习和实践，熟悉竞赛要求和规则；- 竞赛阶段：参赛选手或者团队需按照竞赛规定的任务要求，在规定时间内完成相关作品；- 评审阶段：由专业评委组成的评审团队对参赛作品进行评审和打分；- 颁奖阶段：根据评审结果，对表现优秀的选手或者团队进行奖励和表彰。

2. 评分标准- 作品质量：包括作品的完整性、准确性、美观性等方面的评估；- 功能实现：作品是否按照任务要求实现了相应的功能；- 创新性：作品是否具有创新思维和独特设计；- 时间效率：作品完成的速度和效率。

四、竞赛奖励根据竞赛成绩和表现，对参赛选手或者团队进行奖励和表彰，具体奖项包括但不限于：- 个人赛奖项：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等；- 团队赛奖项：冠军、亚军、季军、优秀奖等；- 特殊贡献奖：对在竞赛过程中表现出色、积极贡献的选手或者团队进行特殊奖励。

五、竞赛注意事项1. 禁止任何形式的做弊行为，一经发现将取销参赛资格；2. 参赛选手或者团队需遵守竞赛规则和要求，如有违规行为将受到相应处罚；3. 参赛选手或者团队应自行保管好个人财物，主办方不承担任何责任；4. 参赛选手或者团队需遵守竞赛现场的秩序和规定。

网络中文、应用数学在线竞赛指南

软件使用问题
不熟悉在线竞赛平台或软件可能导致操作失误。
在参加在线竞赛前，熟悉竞赛平台或软件的使用方法，了解如何登录、提交答案、查看成绩等操作。如有疑问，可提前查阅平台或软件的帮助文档或联系技术支持。
竞赛规则问题
不了解竞赛规则可能导致被判违规或成绩无效。
在参加在线竞赛前，仔细阅读竞赛规则，确保自己了解规则中的各项要求。如有疑问，可提前向主办方咨询，避免在竞赛过程中出现违规行为。
05
竞赛案例分享与解析
成功案例分享
成功案例一
小明在应用数学竞赛中，通过深入分析题目要求，灵活运用数学知识，最终取得了优异成绩。
成功案例二
小红在网络中文竞赛中，注重语言积累和文化素养，以流畅、准确的文字表达赢得了评委的青睐。
成功案例三
小华在两项竞赛中均表现出色，不仅获得了高水平的成绩，还收获了宝贵的经验。
网络在线答题，参赛者需要在规定时间内完成中文语言相关的题目。
竞赛等级
网络中文在线竞赛分为初级、中级和高级三个等级，难度逐渐递增。
竞赛规则
参赛资格
参赛者需具备基本的中文语言能力，年龄、国籍不限。
竞赛时间
初级、中级和高级三个等级的竞赛时间分别为1 小时、2小时和3小时。
题目类型
题目类型包括选择题、填空题、阅读理解、写作等，涵盖了中文语言应用的各个方面。
01
应用数学在线竞赛旨在培养参赛者的数学思维、解决问题能力
和团队合作精神，提高参赛者的综合素质。
竞赛历史
02
应用数学在线竞赛始于XXXX年，已经成功举办了多届，吸引了
来自全球各地的优秀数学爱好者参与。
竞赛特点
03
应用数学在线竞赛注重实际应用，强调创新思维，题目难度较

办公自动化技能竞赛规程

办公自动化技能竞赛规程一、竞赛概述办公自动化技能竞赛旨在提升参赛者在办公自动化领域的技能水平，促进办公自动化技术的应用和发展。

本竞赛将涵盖办公自动化软件的使用技能和办公自动化系统的设计与实施能力。

二、竞赛内容1. 办公自动化软件使用技能参赛者需熟练掌握办公自动化软件的基本功能和高级功能，包括但不限于文字处理、电子表格、演示文稿、数据库管理等。

竞赛将通过模拟真实办公场景，要求参赛者运用办公自动化软件完成各类办公任务，如撰写文档、制作报表、设计演示等。

2. 办公自动化系统设计与实施能力参赛者需具备办公自动化系统的设计与实施能力，包括但不限于需求分析、系统设计、数据库设计、系统集成等。

竞赛将以小型办公自动化系统为基础，要求参赛者完成系统需求分析、系统设计、数据库设计、系统实施等环节，并进行系统演示和功能测试。

三、竞赛流程1. 报名阶段参赛者需要提前报名参加竞赛，报名截止日期为XX年XX月XX日。

报名时需提交个人信息和相关证明材料，经审核合格后方可参赛。

2. 初赛阶段初赛将采用在线考试的形式进行，参赛者需在规定时间内完成办公自动化软件使用技能的考试。

考试内容将涵盖办公自动化软件的基本功能和高级功能，通过考试成绩评选出进入决赛的选手。

3. 决赛阶段决赛将分为两个部分：办公自动化软件使用技能和办公自动化系统设计与实施能力。

参赛者需在规定时间内完成决赛任务，并进行现场演示和答辩。

评委将根据参赛者的任务完成情况、系统设计的合理性、系统实施的效果等方面进行评分，最终评选出获奖选手。

四、竞赛评分标准1. 办公自动化软件使用技能评分将根据参赛者在考试中的成绩进行排名，成绩越高排名越靠前。

2. 办公自动化系统设计与实施能力评分将综合考虑参赛者的系统设计方案、数据库设计方案、系统实施效果等方面，并结合现场演示和答辩情况进行评分，评分细则如下：- 系统设计方案（30%）：包括需求分析、系统架构、模块设计等。

- 数据库设计方案（30%）：包括数据库结构设计、数据表设计、数据关系设计等。

办公自动化技能竞赛规程

办公自动化技能竞赛规程一、竞赛概述办公自动化技能竞赛是为了提升办公自动化相关技能的竞赛活动。

本竞赛旨在通过摹拟真实办公环境，评估参赛选手的办公自动化技能水平和应用能力，促进技能的提升和交流。

二、竞赛时间和地点1. 竞赛时间：本次竞赛估计于XX年XX月XX日举行。

2. 竞赛地点：竞赛地点将在报名截止后另行通知。

三、竞赛内容1. 办公自动化软件应用参赛选手需熟练掌握办公自动化软件的基本操作和高级应用，包括但不限于Microsoft Office套件（Word、Excel、PowerPoint）、Google Docs、OpenOffice等。

竞赛中将通过摹拟实际办公场景，要求选手完成各类文档的编辑、制作、排版和演示等任务。

2. 数据处理和分析选手需要运用办公自动化软件进行数据处理和分析。

竞赛中将提供一组实际数据，选手需准确、高效地运用相关软件进行数据输入、计算、图表制作和数据分析等任务。

3. 电子表格应用选手需要熟练运用电子表格软件，如Excel，进行数据的录入、计算、图表制作和数据分析等任务。

竞赛中将提供一组实际数据，选手需准确地完成相关的数据处理和分析工作。

4. 演示技巧和效果制作选手需展示出良好的演示技巧和效果制作能力。

竞赛中将要求选手根据提供的主题，制作出具有吸引力和专业性的演示文稿，并通过演讲的方式进行展示。

四、竞赛规则1. 参赛资格本次竞赛对所有对办公自动化技能感兴趣的个人开放报名。

无论是否有相关工作经验，只要具备一定的办公自动化技能，均可参加。

2. 报名方式参赛选手需在规定时间内填写报名表格，并提交相关证明材料（如学历证书、培训证书等）。

报名表格将在官方网站上提供，选手需按要求填写并提交。

3. 竞赛流程（1）初赛：初赛将采用在线方式进行，选手需按时参预竞赛，完成规定的任务。

（2）决赛：初赛成绩将根据评委的评定结果，选取成绩优秀的选手进入决赛。

决赛将在指定地点进行，选手需按时参加，并完成更加复杂的任务。

网站积分规则

评论
评论被删除
-5
对最佳答案的评论被管理员删除
文章被删除
-30
文章不符合规则被删除，取消之前文章所带来的积分。Βιβλιοθήκη 扣发布用户30分，评论、投票者不扣
鲜花/鸡蛋
对文章丢鲜花/鸡蛋
1
每对一个文章丢出一个鲜花/鸡蛋，就可以获得1分，每天最多获得10分
评论
评论
5
登录对文章进行评论+5分
评论被删除
-10
对文章的评论被管理员删除。扣除原评论5分后，再扣10分
2
回答一个问题，系统奖励2分，每日最多奖励10分。修改答案不获得积分
回答被采纳
5+悬赏分
回答被提问者/投票才乃为最佳答案，回答者除可获得问题悬赏分，还可获得系统奖励的5分
回答被删除
-5
回答被管理员删除，扣除回答用户5分。若回答被采纳作为最佳答案，还将扣除所获得的悬赏分
投票
投票
1
每对一个问题投出一票就可以获得1分，每天最多获得5分
1.1.
积分规则
操作
积分数
说明
日常操作
新开通服务
20
完成服务开通
每日登录
5
每天只在第一次登陆加分
文章操作
发布文章
30
发布一篇文章给30积分
文章被审核通过
50
通过审核将获得50积分，不与之前所得积分重复
文章被采用
200
采用获得200积分，不与之前所得积分重复
文章被加精
300
加精获得300积分，不与之前所得积分重复
1.2.
积分规则
操作
积分数
说明
日常操作
新开通服务

网页分级制度

何謂網頁分級制度?
將網頁分類為普遍、保護、輔導及限制級利用分類方式，塑造出適合孩童的上網空間讓使用者選擇適合自己的網頁
語言
性與裸露
無任何關於性或裸露的內容熱情的接吻
暴力
無暴力相關內容故意傷害生物(含虛構) 具有教育.藝術.運動相關內容
其他
故意破壞物品
普遍級
無任何不敬的言語溫和的咒罵語
台灣網站分級推廣基金會
設立宗旨：整合民間及學術團體的資源規劃及推動網站內容分級促進網際網路相關產業之發展維護網際網路言論自由精神及使用倫理。
分級標籤程式── PICS
PICS為網路上用來做內容篩選的共通標準做為家長與教師為未成年讀者篩選網路的依據保護兒童為出發的系統，所提出的向度大多為語言、裸露、性、暴力、仇視等向度，也可衍伸次向度，而級別通常為 4-6 級，以 ICRA 為例，將內容的向度分為五大向度： • 裸露及與性相關 • 暴力 • 語言 • 聊天室 • 其他
限制級
明顯與性相關的語言曝露性器官
「電腦網路內容分級處理辦法」電腦網路內容分級處理辦法」
有害兒童及少年身心者，列為限制級，未滿十八歲不得瀏覽：過當描述賭博、吸毒、販毒、搶劫、竊盜、綁架、殺人或其他犯罪行為者。過當描述自殺過程者。有恐怖、血腥、殘暴、變態等情節且表現方式強烈，一般成年人尚可接受者。以動作、影像、語言、文字、對白、聲音、圖畫、攝影或其他形式描繪性行為、淫穢情節或裸露人體性器官，尚不致引起一般成年人羞恥或厭惡感者。電腦網路內容非列為限制級者，仍宜視其內容，由父母、監護人或其他實際照顧兒童之人輔導瀏覽。
網頁分級制度
惠文高中 402 陳彥婷 402 古永履

h5知识竞赛活动规则

H5知识竞赛活动规则可以根据具体活动情况进行定制，以下是一些常见的规则：
1. 竞赛形式：通常采用在线答题的方式进行，用户需要在规定时间内完成一定数量的题目，并达到一定的正确率才能获得奖励。

2. 题型设置：题目可以是单选、多选、判断、填空等类型，难度可以根据活动要求进行设置。

3. 答题时间：通常会设置一个时间段，用户需要在该时间段内完成答题。

4. 奖励机制：根据用户的答题成绩和用时等因素来评定奖项等级，通常会设置一、二、三等奖以及参与奖等。

5. 活动规则：在活动页面上会公布具体的活动规则，包括参赛资格、比赛流程、奖品领取方式等。

6. 违规处理：对于作弊、违规等行为，主办方有权取消用户的参赛资格。

在制定H5知识竞赛活动规则时，需要考虑活动的目标、受众群体、传播效果等因素，并充分考虑用户体验和公平性原则。

同时，在活动结束后，需要及时公布获奖名单并颁发奖品，以增加活动的透明度和公信力。

网上知识竞赛规则

网上知识竞赛规则赛制概述网上知识竞赛是一种通过网络平台进行的知识竞赛活动，旨在考察参与者对各种学科知识的掌握程度，提升参与者的学习兴趣和综合素质。

竞赛通常包括选择题、填空题、判断题等形式，参与者需要根据题目要求进行回答，并在规定时间内完成答题。

竞赛规则1.报名参赛：参与者需在规定时间内完成网上报名，并填写个人信息。

有的竞赛可能需要交纳报名费用。

2.确认身份：在竞赛开始前，参与者需通过身份验证方式确认自身身份，以确保比赛的公平性。

3.竞赛形式：竞赛可以以个人赛、团队赛等形式进行，每种形式都有相应的规则和奖励机制。

4.题目设置：竞赛组织者会提前设计好题目，根据不同学科和难度设置多种题型，保证竞赛的全面性和公正性。

5.答题时间：竞赛一般会规定答题时间，在时间结束前，参与者需完成全部题目。

6.答题方式：参与者可以根据题目要求选择A、B、C、D等选项，填写或判断题目的正确与否。

7.防作弊措施：为确保竞赛的公平性，组织者可能会采取防作弊措施，如监控答题过程、禁止使用查阅资料等。

8.成绩公布：比赛结束后，组织者会及时公布参与者的成绩，并可能举办颁奖仪式。

竞赛意义1.促进学习：竞赛是一种激励学习的方式，可以激发参与者学习的积极性和主动性。

2.拓展知识：通过竞赛，参与者可以接触到不同领域和难度的知识，拓展自己的学识面。

3.提升综合素养：竞赛涵盖的学科多样，对参与者的综合能力、逻辑思维、表达能力等都有一定要求，有助于综合素养的提升。

4.奖励鼓励：一些竞赛设立了奖励机制，通过成绩表现可以获得奖金、证书、奖杯等奖励，有助于鼓励参与者持续进步。

参与竞赛的建议1.充分准备：提前了解竞赛规则和题型，做好充分准备，包括复习知识、练习题目等。

2.注重策略：在答题过程中，要注意时间分配，避免因为单个题目耽误整体进度。

3.保持冷静：面对题目时保持冷静，不要因困难题目而焦虑，要有耐心和坚持完成。

4.反思总结：竞赛结束后，及时总结回顾自己的表现，分析优劣势，为以后的参赛做好准备。