电影导演艺术教程

的、是看得见的逼真、是记录性、照相性的 真实。克拉考尔，”电影是照相的外延。“ 3、电影是一种以视觉为主、听觉为辅的现代 文化。
第二节 电影是现代大众传播媒介
一、什么是大众传播媒介和现代传播？
大众传播媒介：专指传播和复制信息符号的
机械和有编辑人员的报刊、出版社、广播、 电视台等传播组织参与的传播媒体。 现代传播是建立在工业文明之后的现代科学 技术发展之上，电子成为其媒介的主体。包 括电话、电报、广播、影视、DVD、手机、 电脑网络等

5）格里菲斯：《一个国家的诞生》、《党同伐异》 创造了一系列电影独特的表现形式和技法，发现并 创造了一整套蒙太奇镜头表述系列，电影艺术始于 格里菲斯。 6）、苏联库里肖夫、爱森斯坦、普多夫金在无声 电影时期，完成了蒙太奇镜头构成、结构序列、叙 述方式原理的建构。形成了蒙太奇学派。《战舰波 将金号》|《母亲》 7）、1927年电影有了声音，1935年美国刘易斯 《名利场》标志彩色电影出现。好莱坞喜剧电影进 入全盛，法国现实主义、德国先锋派电影，二战之 后意大利新现实主义。打破好莱坞脱离现实的倾向。

二、电影理论家的述说
1、理论的轨迹 1）卢米埃尔:巴黎照相摄影师，《火车进站》 电影的创始人,1895年12月28日 2）爱迪生：“电影视镜”比卢米埃尔早，但暗箱 放映，开创“镍币影院”，只是当成一种发明，只 是赚钱。 3）梅里爱：剧场经理，魔术师，将戏剧引入电影， 把记录现实生活改造为记录戏剧演出。 4）卡努度：1911年《第七艺术宣言》宣称电影史 一门艺术。是吸收了建筑、音乐、绘画、雕塑、诗 歌和舞蹈之后的形成的第七艺术。
米· 安东尼奥尼：意大利现代派电影大师，名
片《奇遇》、《夜》、《红色沙漠》、《云 上的日子》
“新现实主义最关心的事个人与社会的关系问
题。到我拍片的时候，个人与社会的关系问 题已不那么重要了，重要的是考察每个人本 身，揭示人的内心世界，从中看出他历尽沧 桑以后，内心残留下来的一切。”“今天的 应该强调真实，反映出我们周围世界中的个 人处境以及那些左右我们的行为方式。” （1961年）
马丁· 斯科塞斯 美国著名导演，名片《出租汽车司机》、《愤怒的 公牛》、《穷街陋巷》《好家伙》 “我拍电影也许也许只是为了能重新体会当时（儿 时）的感觉并以无拘无束的形式寻找梦的灵感。

弗朗西斯科· 福特· 科波拉：美国著名导演，名
片《教父》、《现代启示录》 在1999年说“我认为电影是当代最强大的一 股力，……今后将走向电子化，还将上卫星， 它创造出来的幻境将越来越成为集体的意识。
二、电影是大众文化
即专为社会群体中大多数人制作和消费的文
化。影视特有的大众文化品格表现为： 1、文化的娱乐性。 艺术的功能：认识功能 娱乐功能 审美的功能 2、文化的商品性。 3、一次性的快餐文化。
三、电影是一种视觉文化
1、电影诞生之初，卢米埃尔影片
2、电影本体论的审视，论证了电影史视觉化
贝尔纳多· 贝尔托鲁奇：意大利著名导演，名片 《随波逐流的人》、《巴黎最后的探戈》 《末代皇帝》 “我没有在学校里学过电影，我幸运地跟帕索 里尼拍片，当他的助理，就此学会了导演。 我认为最好的学校就是拍片现场，上电影学 校的唯一原因是，那里可以看到电影院里无 法看到的各种影片，电影是什么？表面上看 是用画面表现一种思想，但对我而言，更为 隐秘的是，这始终是探索某种更为个人化、 更为抽象的东西的一种方式。“
1、理论的轨迹 2、对理论的反思
一、电影大师们的回答
大卫· 沃克· 格里菲斯
：
美国电影奠基人，名片《一个国家的诞生》、 《党同伐异》 在美国《戏剧》、《影剧》杂志说：“电影 不能从传统的戏剧中得到任何东西”。“我 从狄更斯那里借用了切回……，成为所谓平 行动作，”有志于电影写作的人必须借用电 影感，必须具备清晰、连贯的视觉化能力。
得者，名片《罗生门》、《七武士》、《影 子武士》《乱》、《八个梦》 “什么叫做电影？要准确给它下个定义，那 是很困难的。”“电影毕竟是电影，”创作 就是记忆，依靠自己的经验和读过的书籍留 下的记忆就可以创作一些东西来。”“我拍 电影就是为了与大多数人建立沟通的管道， 我没有口才，只有拍电影才能充分表达我的 意念。”
电影导演艺术教程
邵汇砾
主要内容
引论
关于电影是什么和拍电影的种种论说 第一章 电影是什么 第二章 导演工作的程序及其职责任务 第三章 导演构思 第四章 导演创作 第五章 电影语言
引 论 关于电影是什么 和拍电影的种种论说
一、电影大师们的回答 二、电影理论家的述说
二、现代传播媒介的特点
1、传播速度快，传播面广、传播信息量大 2、改变了传统同一空间传播与接受的局限。 3、信息符号的编码与传递的直线性。 传统文字传播有编码与译码的过程，而影视
视觉信息可以不经过编码、译码就可直接接 受。
第三节 电影是一种新型的艺术
一、电影作为艺术
1、电影的诞生与初创期（1895——1928） 2、电影的发展期（1929——1945） 戏剧电影时代 3、电影的成熟期（1946——80年代）
二、电影的艺术特性
综合性
视像性 逼真性 运动性 蒙太奇 群众性 技术性。 1、逼真性：以活动摄影为表现手段，逼真再 现现实生活人物，以及声音、色彩，具有其 它艺术难以达到的直观性真实效果。 2、运动性：电影在延续时间中变换画面完成 叙事，通过画面内部的运动再现现实世界人 和事物的流动演变，再由摄影机的运动产生 多变的视觉空间效果。
阿伦· 雷乃：法国现代主义电影的旗手，名片
《广岛之恋》、《去年在马里昂八德》、 《我的美国叔叔》 “我拍电影是为了谋生，拍电影就是要承认演 员、编剧、导演、美工、作曲……同样是影 片的创作者。 王家卫：香港著名导演，名片《旺角卡门》、 《阿飞正传》、《重庆森林》《春光乍泄》 “电影可以创造一个世界……，像希腊神话 一样，放些人上去，你可以跳进角色里，经 历许多生命。”
第一节 导演的职责与工作
导演的基本素质要求：
1、要有灵性——准确的直觉判断 2、要有悟性——学习的敏感 3、要有韧性——吃苦精神
故事大纲的写法
一、五岁的女儿小雪在家里忽然晕倒，夏晴
打电话告诉丈夫李革，两人急忙地叫来救护 车将孩子送到医院急救。 二、医生却告诉夏晴和李革，检查出小雪得 的是急性淋巴白血病，而且发现的时间也晚 了，完全治愈的几率也大打折扣，需要立即 进行化疗。 ……
小结
1、电影观千差万别，各有看法，个人化，含混， 但他们都拍出了电影史上经典之作。 2、为什么拍电影？更是说法不一，生命之需，兴 趣所致，为了生活，偶然因素，但他们都有着对电 影不可遏制的热爱，用心去创作电影。 3、如何学电影？学导演？少数受过专门训练，拍 片现场比学校好，多看影片。 4、以上大师多为艺术电影，“作者电影”，主流 的类型电影、商业电影导演对这一话题不争不论， 只考虑观众的需求，票房，投资的回收。以求电影 市场生存发展，但拍电影的操作方式，动作技巧是 可以学的。
第二章 电影是什么
第一节
电影是一种新型的现代文化 （文化本体） 第二节 电影是现代大众传播媒介 （物质本体） 第三节 电影是一种新型的艺术 （艺术本体）
第一节 电影是一种新型的现代文化

什么是文化？ 文化是通过某个民族的活动而表现出来的一种思维方 式和行动方式，一种使这个民族不同于其它任何民族 的方式。 —— 鲁斯· 本尼迪克特 （人类文化学家） “文化不仅是人类群体的生活和存在方式，还包括这 一人类群体的生存行为、物质创造与制度中对这一人 类群体和个人造成的、形成的心理活动和精神活 动。 —— 维克多· 埃尔（人类文化学家） 人是文化的产物，文化又是人的创造及其自身的表现。
阿尔弗雷德· 希区柯克：
美国电影的悬念大师，名片《精神病患者》、 《后窗》、《蝴蝶梦》、《西北偏北》《鸟》等 他说：“电影不是炫示技巧，它是一种叙述故事 的方法。，在这里，无论技巧、美、或是对摄影机 的巧妙的运用，如果有碍于故事的发展，一切都必 须做出牺牲或妥协。
黑泽明：
日本现代派电影大师，奥斯卡终身成就奖获
萨蒂亚吉特· 雷伊：印度著名导演，奥斯卡终
身成就奖，名片《大路之歌》 “还在念书的时候，我便是电影爱好者，并 阅读了有关电影的书籍，……我无法抑制拍 片的欲望推动着我，我拍电影仍然像第一次 执导影片一样乐趣无穷。” 维姆· 文德斯：德国新电影代表人物，名片 《德克萨斯的巴黎》、《柏林上空的雄鹰》、 《欲望之翼》、《咫尺天涯》“事物在消逝,我 们看到它消逝的过程，摄影机是记录消失事 物的机器。”
一、电影是一种现代科技文化
1、电影是人类进入工业文明时代后，由科技
创造的一种新型的文化、科技文化，它的每 一次演进都是现代科技的推动下产生的。 2、电影的定义是现代科技手段与工具（材料） 制造和传播的、在银幕上呈现的活动声像。 3、我国电影工业中科技材料、制作手段长期 滞后，是制约我国影视繁荣的发展的一个重 要原因。
票房14亿 2、电影是群体性创作和生产活动。 3、科技性的物质资源是影视艺术创作的生产 前提。 卢卡斯《星球大战》电脑制作
第二章 导演工作的程序及其职责任务
导演的工作 导演与剧本 导演与演员
副导演的工作
场记的工作
第一节 导演的职责与工作
导演如何学？ 1、从经验中来 2、从模仿中来 3、从拍摄实践中来

8）、法国电影理论家安德烈· 巴赞系列文章：《电 影是什么？》从人类学、心理学角度，研究木乃伊， 指出人类希求逝去的世界和人生能够永存，电影是 客观现实的渐近线，唯有冷眼旁观的镜头才能还原 事物的本来面貌。 德国电影理论家克拉考尔专著：《电影的本性—— 物质现实的复原》“电影的特性是照相的外延。电影 的本质即记录性，是客观现实通过胶片在银幕上的 复现。 两人都是对传统电影理论的背反，对”蒙太奇学派 的基本否定。借助意大利新现实主义，波及全球， 推动了法国“新浪潮”电影。更加关注普通人的生 活、命运。电影走进了人物的内部精神世界。产生 现代主义电影。
奥利弗· 斯通：美国著名导演，名片《华尔
街》、《生于七月四日》《野战排》、《天 生杀人狂》。
我拍电影史因为：“1、这是我探索外部世界
百度文库
的一种方式，2、因为这是视觉、语言艺术与 科技的结合。3、一部电影在全世界观看，富 有一种对全世界的道德良心。4、电影可以是 一种爱，了解与教育的力量，全球皆是。
英格玛· 伯格曼
瑞典导演，现代主义大师，名片《第七封
信》、《呼喊与细语》、《犹在镜中》、 《芬尼与亚历山大》等 “我拍电影的关系可以一直追溯到儿童时 代”，“即使今天我仍以一个孩子似的兴奋 心情提醒自己说，我实际上是一个魔术家”， “一旦艺术与信仰分离，它就失去了根本的 创作动力。” “电影和文学无关，这两种艺术形式的特性和 本质总是互相矛盾的。”
3、蒙太奇：一部影片的内容分切成不同时间、
不同空间、不同视点的镜头拍摄后，在按照 创作构思把这些镜头有机地组接为一个连续、 完整的运动整体，使之产生对比、联想、衬 托、象征、悬念、连贯等作用。从而完成叙 事、抒情、塑造形象、阐发思想等作用。
三、电影导演创作的特点
1、电影创作是一项企业生产。 格里菲斯《党同伐异》105万 《泰坦尼克号》两亿四千万

9）、电视诞生，七八十年代电影走入低谷。
电影理论家不看市场、闭门造车，出现一系 列电影理论： 电影符号学、电影结构主义、叙事学、阐释 学、接受美学以及黑人电影、女权电影
2、对电影理论的反思：
1）电影、电视发展太快，致使理论跟不上实
践。理论永远滞后于实践。 2）电影是什么？60年代已有本体的确认，但 现今科技日新月异，电影本性出现新的变异。 数字化、电脑化。 3）电影本体是一种现代科技文化的产物。受 科技材料、手段的支配。 思考：电影是什么？